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存在演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)

時間:2025-06-18 作者:筆塵

演講稿是演講者在演講過程中使用的一種文字材料,可以用來表達(dá)觀點(diǎn)和引導(dǎo)聽眾。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,大家好!我今天演講的主題是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

存在演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)篇一

在中國人的宇宙觀里,宇是時間,宙是空間,在遼闊的時空交錯中,看見了古今未來。無論我們是否思宇宙,是否談宇宙,我們都是宇宙的一部分。用亞里士多德的話說,這是“思想思想”。我們用來思想思想的能力,即我們用來思想的能力,實(shí)質(zhì)上是同一種能力。如果我們懷疑我們思想人生,思想宇宙的能力,那我們同樣也有理由懷疑我們思想思想的能力。所以,宇宙是一切存在之全。

在斯賓諾莎主義里,存在即上帝。愛人,是道德價(jià)值,愛上帝,是超道德價(jià)值。而在中國,存在即精神,提高心靈的境界達(dá)到超越現(xiàn)世的境界,得到高于道德價(jià)值的價(jià)值。先為學(xué),后為道。所以在我們自己的多元宇宙里,往往是接近現(xiàn)世的。

然而,思想家羅素提出過一個問題,“你怎么證明世界不是在五分鐘前被創(chuàng)造出來的?”也許我們覺得一張幾小時前的購物單,一本幾天前買的書,或者我們記得做過什么事,認(rèn)識過什么人。但是,記憶也是可以隨著世界創(chuàng)造而被創(chuàng)造出來的。你怎么證明自己的記憶都是真的?傳統(tǒng)哲學(xué)里認(rèn)為物質(zhì)不以意志為轉(zhuǎn)移,但是量子中卻存在一種粒子它的運(yùn)動軌跡由觀測結(jié)果決定。眼見未必為實(shí),耳聽也未必為虛。薛定鍔的貓?jiān)谠悠恐校銋s不能回答它現(xiàn)在是否活著這個問題。我們生從何來?去往何處?莊周吾夢也的回答洞穿了一切。看似荒謬的答案解決了一切問題。浮生若夢,因?yàn)槿簦源嬖诹诉x擇的可能。你可以覺得浮生是夢,也可以覺得一切無比真實(shí)。所以存在與否,也存在了不確定的確定性。

既然存在,在時代發(fā)展過程中就一定存在各種各樣的問題。綜合起來的精神高點(diǎn)就是兩難結(jié)構(gòu)。兩難之所以難,就是因?yàn)閮煞矫娑季哂幸欢ǖ暮侠硇浴_@就像黑格爾所說的.,真正的悲劇不是出現(xiàn)在善惡之間,而是出現(xiàn)在兩難之間。后來薩特的存在主義中的選擇學(xué)說,與這有很多相似之處。不過黑格爾表現(xiàn)出一種深刻的無奈,而薩特則表現(xiàn)出一種洞悉生存秘密后的主動。然而,天下的事情未必都能像薩特說的那樣具有主動選擇的能力。比如清末的一些學(xué)者們,很多選擇不能由他們自己做出,只能在別人選擇的夾縫中做一些自己力所能及的事情。

我們何其幸運(yùn),擁有自己選擇的能力,自己的命運(yùn)掌握在自己手里。我們可以選擇自己想做的事情,可以選擇自己想要的未來。但是這些選擇都是建立在一定的基礎(chǔ)之上的。我們要先學(xué)會選擇怎樣活在當(dāng)下,不是虛度年歲在原地守株待兔,也不是一味務(wù)實(shí)閉門書齋。有一句話說“書齋里的思考往往在現(xiàn)實(shí)中以反諷的方式實(shí)現(xiàn)。”所以我們既要安于內(nèi),也要觀于外。這就像從象牙塔到十字街頭,存在的多元性在這里得到體現(xiàn)。象牙塔的高度并不能俯瞰一切,十字街頭的喧擾也不一定就沒有真理。在這個過程中,有些人會隨波逐流,有些人會發(fā)生變化,但也有些人會固守本真。社會的發(fā)展往往不是由喧擾的人群決定的,而是十字街頭的少數(shù)堅(jiān)持原則的人主導(dǎo)的。

有人說,書讀得越多,經(jīng)歷的越多,往往會看到更多的陰暗面。但是我卻相信存在。物質(zhì)雙方都是可以轉(zhuǎn)化的,不美好的一面越多,說明美好的一面越多。看不到不代表不存在,就像不成功并不代表不可能。

存在演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)篇二

在我們河北農(nóng)村有一種風(fēng)俗叫起喪,起喪是什么意思呢?我在童年的時候看到過一次,我們村有一個老太爺去世了要下葬,然后需要把他過世了二十多年的前妻,然后挖出來跟他合葬,村里的人就去圍觀,我就看到他的子孫在地上挖了三尺深去仔細(xì)地搜索,一個死去了多年的人的殘骸,只找到了幾顆牙齒,還有一縷頭發(fā)。

那是我人生第一次也是僅有的一次看到人死后多年的樣子,也是我第一次去認(rèn)真地思考死亡這件事情,那天晚上我就靜靜的躺在我媽媽旁邊等待入睡,我就想我不知道我會在哪一天死去呢,可能是我八十歲生日的那一天,那我今天晚上閉上眼睛我明天早上醒過來,我可以活的就少了一天,那我今天晚上必須得做一個夢,這樣我今天晚上才沒有浪費(fèi),然后我就摸摸我媽,她比我要老很多,她的那一天會更快的到來,然后我們也會只剩下幾顆牙齒、一縷頭發(fā),然后徹底消失,日升月落,斗轉(zhuǎn)星移,一切照舊,就好像我沒有存在過,我特別害怕,那樣悄無聲息的死去,所以小時候老師問我說你的理想是什么,我說老師我的理想是千古流芳。

我那個時候覺得人生的意義就是成為最成功、最有影響力的人,做驚天動地的大事情,我對自己特別狠,逼著自己去努力,我那時候冬天早上起不來,我就在床邊放一盆水,放一個毛巾,第二天醒過來迷迷糊糊的時候,我就把冰毛巾啪地一下糊在臉上,立刻起床去學(xué)習(xí),但是我沒有堅(jiān)持到現(xiàn)在為什么?因?yàn)殚L期的那種反人類的強(qiáng)度之下去忙碌,我慢慢的覺得很疲憊,孤獨(dú),不快樂,如魚飲水,冷暖自知,我們不是活給別人看的,我們是活給自己的,我們拿別人的贊美和銘記來凸顯自己那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的存在感未免太可悲。

但是呢,時間在馬不停蹄地向終點(diǎn)飛奔,我們到底要做什么才算沒有浪費(fèi)生命,鳥生下來就是捉蟲遷徙,魚這一生就是游來游去,作為一種更高級的生物,我們?nèi)祟惪梢赃x擇跟創(chuàng)造自己的生活,但是這種自由讓我們很為難,因?yàn)樯秃孟袷巧咸旖杞o我們的一副積木,無論我們把它搭造成什么樣子,它都會收走,我們會失去一切,我每次跟我的朋友去討論這個問題,得到的結(jié)論都特別悲觀。

相對于這茫茫的宇宙,我們是一顆微不足道的灰塵,相對于死亡,我們的生命可笑的像一場幻覺,或許,或許人生根本就沒有意義,重要的是此刻的感受,人生也沒有什么結(jié)果,我們要讓過程快樂,突然發(fā)現(xiàn)原來那句話就是真理,做人嘛最重要的就是開心,可是過了幾年我又困惑了,是不是只要快樂就夠了。

我大學(xué)的時候最流行的就是dota,我當(dāng)時的男朋友最愛的不是我,是dota,如果他父母留給他一筆錢,他可以一輩子都開心的打dota,我想可能快樂也不僅僅是及時行樂那么簡單,無目的地隨心隨遇地生活,只會增加我們的虛無感,一點(diǎn)都不會減少對死亡的恐懼。

我們不應(yīng)該因?yàn)樯臒o常就放棄追求,坐地享受,相反的,我們更需要有一個追求來幫助我們減少對這種無償?shù)目謶郑皇沁@個追求它不是簡簡單單的屈從于欲望,成為它的奴隸。

親愛的各位朋友,各位導(dǎo)師,我不知道你同不同意我的觀點(diǎn),人到底要如何存在,但是我想我們每一個人都要為死亡做最充足的準(zhǔn)備,不是去準(zhǔn)備一個盛大的葬禮,而是去準(zhǔn)備一個值得一活的人生。

站在你面前的這個人,我,不管他做多么驚天動地的事情,也不管他活多少歲,也不管他甘不甘心,他總是會在確定的某一天死去,你跟我,我們都沒有意義,但是我們對彼此有意義,人生毫無意義,但我希望它會滿意。

在演講開始之前,我先問現(xiàn)場的各位一個問題,你們當(dāng)中有誰覺得自己家境普通甚至出身貧寒想要出人頭地就得靠自己?你們當(dāng)中又有誰覺得自己是有錢人家的小孩?(此處有包袱,到了現(xiàn)場再抖)。

有一個在銀行做了10年的資深hr在天涯上發(fā)了帖子說,寒門再難出貴子,說在當(dāng)下這個人情社會里,窮人家的孩子比我們的父輩更難翻身了,這個帖子引起了廣泛的討論。

你們覺得有道理嗎? 我們家就是寒門,不,我們家都沒有門。

現(xiàn)在想想都不知道我爸媽是怎么把我跟我兩個哥哥從農(nóng)村供出來上大學(xué),甚至讀研究生的。

記憶中爸媽好像永遠(yuǎn)在為學(xué)費(fèi)擔(dān)心,在我考高中的那一年,二哥考大學(xué),大哥考研,他們簡直要崩潰了,他們不是擔(dān)心我們考不上,而是擔(dān)心考不好,考不到公費(fèi),考到三本這樣就需要很多很多錢,現(xiàn)在看起來不過幾萬塊錢,但是對于一個農(nóng)村家庭來說幾萬塊太多了。

因?yàn)橛羞@樣肯砸鍋賣鐵讓我們讀書的爸媽我一直覺得幸運(yùn)死了,很少拿自己跟家庭富裕的孩子作比較,也不會覺得我們有什么不平等。

我人生中第一次感受到貧富差距帶來的不公平是在高考的時候,那時候班上的同學(xué)都復(fù)習(xí)的昏天黑地的,忽然有幾個同學(xué)不來上學(xué)了,他們被父母通過各種手段送去北京或者天津考試了,高考完了之后就發(fā)現(xiàn),大家考一樣的分?jǐn)?shù)甚至他們考得更低,但是他們可以上清華北大南開這些好學(xué)校,而我們就只能去普通一本二本甚至三本。

人生中第二次有這種不公平的感受是我大哥研究生畢業(yè)找工作的時候,他去了

一家事業(yè)單位,通過層層篩選到了最后一關(guān),有個親戚指點(diǎn)我們說這時候如果有關(guān)系就要找關(guān)系,沒關(guān)系就要送禮。

我們家根本沒能力去做這些,后來我哥到底沒去成這個單位,然后他就直接南下一個人去深圳打拼了。

我想現(xiàn)實(shí)大概就是如此,王侯將相寧有種乎?當(dāng)王侯將相是需要有種的,誰都可以當(dāng)政治局常委嗎?寒門最難出貴子的領(lǐng)域就是政治領(lǐng)域。

我們必須這社會上存在窮富兩個階層,而且他們之間是不平等的,寒門難出貴子的原因在這兒,不同階層出身的孩子在競爭規(guī)則面前是不平等的。

當(dāng)我們每天為了考個好大學(xué)埋頭苦讀的時候,有些人他們讀完高中就輕松被父母花錢送到了國外。

當(dāng)我們?yōu)榱肆粼谝粋€單位實(shí)力的時候努力表現(xiàn)不辭勞苦的時候,有些人領(lǐng)導(dǎo)一個電話就敲定工作了根本不用擔(dān)心前程。

當(dāng)我們加班加點(diǎn)的工作晚上還要一個人回到出租屋里,有些人房子有好幾套什么都不用做只需要享受就行。

劣質(zhì)教育,想要出人頭地改變命運(yùn)的格局,就要跟那些大都市的孩子,家里有關(guān)系有背景的孩子在社會上競爭,你說這是不是不公平,是。

這種不公平還有很多,但是我們不能把自己寶貴的人生浪費(fèi)在抱怨不公平這件事情上,要知道并不是每個寒門子弟都沒有獲得成功。

社會上寒門子弟逆襲的故事數(shù)不勝數(shù),那些勤奮努力不屈服命運(yùn)的人,你就是給他一個路邊攤,他也能開成全國連鎖店。

所以我們不能一失敗了就埋怨出身,甚至埋怨自己的父母不如別人的父母,家境不好也沒有斬?cái)嗨谐晒Φ目赡堋?/p>

每當(dāng)我看到別人憑借的關(guān)系上位的時候我就想,如果這個社會上一共有10個位置,七個都因?yàn)椴还讲还_的手段被拿走了,那我就要去爭取剩下的三個位置,只是需要更努力而已。

每當(dāng)我看到別人拿錢解決問題的時候,我就去看看,有沒有一個沒錢的人他把這件事情做到了,如果有,那就證明這件事情是不用錢也可以做到的`,那我只要夠努力就一定能做到。

這社會上的所謂成功人士并非都是富人階層出身,可能在你悲觀、抱怨、墮落的時候,那些跟你一樣出身的人,他們已經(jīng)成功了。

寒門也是能出貴子的,只是需要更努力而已。

努力奮斗這四個字很簡單,但是很多人都做不到,他每天都在抱怨貧富差距,每天都覺得不公平,每天都在問憑什么,不要再問憑什么了,那些官二代富二代,他們一出生能憑的東西就有很多,但是我們憑的只有自己。

每次我遇到無法解決的困難的時候,我就會到北京的大街上走一走,看著人來人往我就想,劉媛媛,在這個城市里你真是一無所依,你除了自己什么也沒有,那就單槍匹馬的殺出一條血路來吧。

別人靠爹靠媽靠全家

做到的事情,你要是一個人就能做到,你就太牛了。

演講的最后我想說,親愛的朋友,其實(shí)我們大部分人都不是出身豪門,都是要靠自己的。

你要相信命運(yùn)給你一個比別人低的起點(diǎn),是希望你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事,這故事不是一個水到渠成的童話沒有一點(diǎn)人間疾苦,這故事是有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;這故事是苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

如何面對不成功的人生,首先什么是不成功的人生,我覺得我包括現(xiàn)場所有的你們誰都不能說自己的人生是不成功的人生,因?yàn)槟愕娜松具€沒有結(jié)束,只要我們還沒死,我們只是在人生中遇到了失敗而已,誰都不許說自己的人生是不成功的人生。

媛媛告訴我們說啊,只要人還沒死無法判斷成功失敗,現(xiàn)在社會上流行的心靈雞湯經(jīng)常告訴我們一個道理就是只要你堅(jiān)持,只要你玩命,是一定會成功的,而且萬一你不成功,每個人對成功的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,你只要有心靈的滿足,那也算是一種成功。

我不知道在座各位的自我欺騙能力如何,反正我總是會發(fā)現(xiàn)人生這出戲我不是主角,只是個死跑龍?zhí)椎摹?/p>

人生這出戲我是你、你們所有人人生中的龍?zhí)祝沂俏易约喝松闹鹘牵栽谖以庥鍪〉臅r候,在我被觀眾喝倒彩的時候,我一個人也能而且必須會唱下去。

對,我是北大的,但高中的時候誰都想不到我是一個差等生,是那種不寫作業(yè)全年級兩百多人我考一百八十多名的那種差等生,然后有一天這個差等生突然異想天開想考北大,然后像個神經(jīng)病一樣去努力,但是高考的時候我還是沒考上。

有人說你失敗了,我失敗了嗎,承認(rèn)失敗多容易啊,比那種日復(fù)一日的那種堅(jiān)持跟忍耐容易多了,但是我不服氣,四年之后考研我又考回北大了,所以說一個人他一輩子不做任何嘗試,他不做任何冒險(xiǎn)的事,他也不為任何事情努力,他永遠(yuǎn)都不會失敗,他都沒有資格遭遇失敗,但是你不同,你做過夢,你發(fā)過瘋,你哭過、笑過、奮斗過,你愛過、恨過,你也后悔過,于是啊,蕓蕓眾生中那么那么普通的一個你卻拼盡全力活出最好的自己,又有誰有資格說你的人生不成功。

一將功成萬骨枯,一個分子無數(shù)分母,成功這件事其實(shí)成功率極低,畢竟猴子都知道往香蕉比較多的樹上爬,權(quán)衡得失、趨利避害,是每一個動物的本能。

可是在場的每一位朋友你們知道嗎,追求這種近乎渺茫的成功正是我們?nèi)祟悈^(qū)別于其他動物之所在,因?yàn)槟銕缀踝⒍〞。阅闫诖晒Φ拿恳惶欤汲錆M了一種叫做忐忑的幸福。

當(dāng)你拼盡全力失敗依舊來臨的時候,你會知道你的一生因?yàn)槔速M(fèi)在理想上,所以它從來不曾被浪費(fèi)。

每一個理想都值得你拿一生去拼命,人生這么短,我就選擇做那種又盲目又熱情的傻瓜,永遠(yuǎn)年輕永遠(yuǎn)熱淚盈眶,永遠(yuǎn)相信夢想,相信努力的意義,相信遺憾比失敗更可怕,因?yàn)椴怀晒Φ娜松皇遣煌昝溃撬暾?/p>

泰戈?duì)栒f“飛鳥從天空飛過,可它并沒有留下痕跡。

”可是我的朋友,你知道嗎,你自己應(yīng)該懂你在這片天空飛翔過。

存在演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)篇三

將暑假所有的收獲做個簡單總結(jié),那就是“關(guān)于存在”。

存在看起來是個比較大的話題,我今天想就我所讀的書為中心而言,說說自己的思考。

存在,可以分為可見的一部分和不可見的。

可見,準(zhǔn)確說是物質(zhì),我們存在于社會,存在于世界上就是最好的一個例子。

另一種是無形的,例如精神、思維、知識一類。

此外,別忘了另一個很重要的問題——任何事物的存在都要與外界發(fā)生了關(guān)系,就像產(chǎn)生“力”一樣,必須要是兩個物體之間相互作用。

因此,在上述兩種存在中,同樣存在著關(guān)聯(lián),前者可以說是身體的感知,后者即是心魂上的感悟。

我們看不見自己的思維,但可以通過紙筆、鍵盤或語言這些載體體現(xiàn)我們的思想。

假期里我讀了不少書,發(fā)現(xiàn)書和書之間存在著有趣的聯(lián)系。

我所讀的《像自由一樣美麗》、《莎拉的鑰匙》以及看的一部電影《美麗人生》都是講述猶太集中營。

而在《寬容》一書及《世界第一好懂的哲學(xué)課》中,也涉及到不少相關(guān)內(nèi)容,例如盧梭、笛卡爾、倫勃朗、巴赫的作品。

這些知識之間沒有明確的劃分,同是源于人類的探索和求知,于是構(gòu)成了一個關(guān)系網(wǎng)。

這些都足以證明,沒有什么是完全絕對的。

讀書,可以發(fā)現(xiàn)自己與作者思想上的許多契合點(diǎn)。

使我深有感觸的是周國平《各自的朝圣路》。

其中談到“神”的問題,周國平說“我不相信上帝,但我相信世上必定有神圣。”就像我認(rèn)為,未必有“靈魂”這種物質(zhì),但必定有稱之為“靈魂”的一種高尚的精神存在。

上帝抑或靈魂(我是說這種物質(zhì),前者)是人們?yōu)榻忉屔袷ズ透呱卸鴦?chuàng)造的一種存在方式。

當(dāng)然我不否認(rèn)他們存在的可能,如果有科學(xué)依據(jù)的話。

對于書中呈現(xiàn)的觀點(diǎn),我們也可以抱著理解卻不一定認(rèn)同的態(tài)度去思考,甚至是反對或者是超越。

《文化苦旅》里開篇便提到王圓箓道士,說他是敦煌的罪人,至今總受到世人的鄙夷。

暑假我也去了敦煌,對此我想說人們應(yīng)該給予他一個合適的評價(jià)。

如果沒有他清晨去清掃流沙,一萬六千多卷的經(jīng)書怎么會出現(xiàn)在世人眼前?無知和懦弱應(yīng)該說是一個時代可悲之處的映射,因此當(dāng)把一個人物放入時代背景里去看待時,我們才能更加公正。

反省,不是某一個人的事,而是一群人,乃至一個時代。

我們無需也無法完完全全拋開一切存在關(guān)系去探尋一件事物的本質(zhì)。

關(guān)于“本質(zhì)”的`存在,也正是我此次演講最后要談及的問題。

《各自的朝圣路》里提出“世界是否有個本來面目”這是我一直在思考的。

首先每個人站在一個不同的角度去看世界,我們用不同的目光,在不同的高度,在看不同的角落。

即使站在上帝(假設(shè)存在)的位置,也不能在同一時間,同時看到世界任何一個角落發(fā)生的任何事。

此外,萬千氣象構(gòu)成了世界,如果有一天我們有能力除去一切紛擾看到了一個所謂的本質(zhì),當(dāng)沒有了與生命的關(guān)系,那件東西還能被稱作世界嗎?另有件最復(fù)雜的東西,人心。

人有沒有一個本質(zhì)?我想人或許不同于世界。

關(guān)于人性本惡還是本善的問題,也不想去辯論。

但值得研究的是人與世界的關(guān)系——是我們改變了世界,還是世界改變了我們?只能說這不絕對,我們確實(shí)改變了世界,可改變我們的同樣是我們創(chuàng)造的社會,我們存在的世界。

之所以稱之為世界,很大程度上是因?yàn)橛辛巳说慕ㄔO(shè);我們被世界所影響,變得與外界的一部分無法分開,會去適應(yīng)外在的環(huán)境,選擇一種生活方式。

因此我認(rèn)為事物不存在一個絕對意義上的本質(zhì)。

且慢,我知道我這么說你們中的不少人會反對。

我猜測其原因,有部分可能因?yàn)槲覀兯f的不是同一個本質(zhì)。

本質(zhì)可以理解為是存在的本身形態(tài),如一堆細(xì)胞,亦可解讀為精神上的本來面目。

“本質(zhì)”的本質(zhì)又是什么呢?

我的這些觀點(diǎn)未必正確,只是與大家分享。

正因?yàn)檫@些不確定性,才使哲學(xué)界以及科學(xué)界一直以來爭論不休。

每個人的觀點(diǎn)都有說服性,卻又似乎格格不入,產(chǎn)生一些解釋不清的悖論。

世上的一切存在現(xiàn)象都可以去思考,過程比結(jié)果重要得多。

或許世界把未知安排給我們,就是為讓人類體悟追求神秘途中的美感吧。

以上就是假期里我的所思,謝謝。

存在演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)篇四

現(xiàn)任ted掌門人克里斯·安德森說:“一次演講令人驚奇的地方在于,你可以用幾分鐘的時間啟發(fā)人們的思想。這幾分鐘能把人從觀眾轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者。關(guān)鍵詞是‘靈感’,它更像火花、催化劑,讓你參與到比自己更偉大的事情中去。”下面小編為大家整理關(guān)于自我其實(shí)從來沒有存在過。

演講稿。

希望能幫到你。

自我破碎又重生。

擁抱他人。當(dāng)我第一次聽說這個主題時,我心想,擁抱他人不就是擁抱自己嗎?我個人懂得理解和接受他人的經(jīng)歷很有趣,讓我對于“自己”這個詞也有了新的認(rèn)識,我想今天在這里和你們分享下我的。

心得體會。

我們每個人都有個自我,但并不是生來就如此的。你知道新生的寶寶們覺得他們是任何東西的一部分,而不是分裂的個體。這種本源上的“天人合一”感在我們出生后很快就不見了,就好像我們?nèi)松牡谝粋€篇章——和諧統(tǒng)一:嬰兒,未成形,原始——結(jié)束了。它們似幻似影,而現(xiàn)實(shí)的世界是孤獨(dú)彼此分離的。

這個和自我打交道,尋找自己身份的過程在我的成長記憶中一點(diǎn)都不容易。我想成為的那些“自我”不斷被否定再否定,而我害怕自己無法融入周遭的環(huán)境,因被否定而引起的困惑讓我變得更加憂慮,感到羞恥和無望,在很長一段時間這就是我存在狀態(tài)。

熱衷于歸屬的自我。

總是到處尋找歸屬感。

我在70年代英格蘭海邊長大,我的父親是康沃爾的白人,母親是津巴布韋的黑人。而想象我和父母是一家人對于其他人來說總是不太自然。自然有它自己的魔術(shù),棕色皮膚的寶寶誕生了。但從我五歲開始,我就有種感覺我不是這個群體的。我是一個全白人天主教會學(xué)校里面黑皮膚無神論小孩。我與他人是不同的,而那個熱衷于歸屬的自我卻到處尋找歸屬感。

這種認(rèn)同感讓自我感受到存在感和重要性,因此十分重要。這點(diǎn)是如此重要,如果沒有自我,我們根本無法與他人溝通。沒有它,我們無所適從,無法獲取成功或變得受人歡迎。但我的膚色不對,我的頭發(fā)不對,我的過去不對,我的一切都是另類定義的,在這個社會里,我其實(shí)并不真實(shí)存在。我首先是個異類,其次才是個女孩。我是可見卻毫無意義的人。

這時候,另一個世界向我敞開了大門:舞蹈表演。那種關(guān)于自我的嘮叨恐懼在舞蹈時消失了,我放開四肢,也成為了一位不錯的舞者。我將所有的情緒都融入到舞蹈的動作中去,我可以在舞蹈中與自己相溶,盡管在現(xiàn)實(shí)生活中卻無法做到。

16歲的時候,我遇到了另一個機(jī)會,第一次參演電影。我無法用語言來表達(dá)在演戲的時候我所感受到的平和,我無處著落的自我可以與那個角色融為一體,而不是我自己。那感覺真棒。這是第一次我感覺到我擁有一個自我,我可以駕馭,令其富有盛名的自我。然而當(dāng)拍攝結(jié)束,我又會回到自己粗糙不明,笨拙的自我。

19歲的時候,我已經(jīng)是富有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)電影演員,而我還是在尋找自我的定義。我申請了大學(xué)的人類學(xué)專業(yè)。phyllislee博士面試了我,她問我:“你怎么定義種族?”我覺得我很了解這個話題,我說:“膚色。”

“那么生物上來說呢,例如遺傳基因?”她說,“膚色并不全面,其實(shí)一個肯尼亞黑人和烏干達(dá)黑人之間基因差異比一個肯尼亞黑人和挪威白人之間差異要更多。因?yàn)槲覀兌际菑姆侵迊淼模栽诜侵蓿蜃儺愌莼臅r間是最久的。”

自我不過是假想。

騙自己不思考的幌子。

換句話說,種族在生物學(xué)或任何科學(xué)上都沒有事實(shí)根據(jù)。另一方面,我對于自我的定義瞬時失去了一大片基礎(chǔ)。但那就是生物學(xué)事實(shí),我們都是非洲后裔,一位在160020xx年前的偉大女性mitochondrialeve的后人。而種族這個無效的概念是我們基于恐懼和無知自己捏造出來的。奇怪的是,這個發(fā)現(xiàn)并沒有治好我的自卑,那種被排擠的感覺。我還是那么強(qiáng)烈地想要離開消失。我從劍橋拿到了學(xué)位,我有份充滿發(fā)展的工作,然而我的自我還是一團(tuán)糟,我得了催吐病,不得不接受治療師的幫助。我還是相信自我是我的全部。我還是堅(jiān)信“自我”的價(jià)值甚過一切。我們身處的世界就是如此,我們的整個價(jià)值系統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)環(huán)境都是在服務(wù)“自我”的價(jià)值。看看不同行業(yè)里面對于自我的塑造,看看它們創(chuàng)造的那些工作,產(chǎn)出的那些利潤。我們甚至必須相信自我是真實(shí)存在的。但它們不是,自我不過是我們聰明的腦袋假想出來騙自己不去思考死亡這個話題的幌子。

終極的自我就是本源。

與萬物的合一。

但其實(shí)我們的終極自我其實(shí)是我們的本源,合一。掙扎自我是否真實(shí),究竟是什么永遠(yuǎn)沒有終結(jié),除非它和賦予它意義的創(chuàng)造者合一,就是你和我。而這點(diǎn)當(dāng)我們意識到現(xiàn)實(shí)是你中有我,我中有你,和諧統(tǒng)一,而自我是種假象時就會體會到了。

我們可以想想,什么時候我們是身心統(tǒng)一的,例如說我跳舞,表演的時候,我和我的本源連結(jié),而我的自我被拋在一邊。那時,我和身邊的一切——空氣,大地,聲音,觀眾的反饋都連結(jié)在一起。我的知覺是敏銳和鮮活的,就像初生的嬰兒那樣,合一。

當(dāng)我在演戲的時候,我讓另一個自我住在我體內(nèi),我代表它行動。當(dāng)我的自我被拋開,緊隨的分歧和主觀判斷也消失了。我曾經(jīng)扮演過奴隸時代的復(fù)仇鬼魂,也扮演過20xx年的國務(wù)卿。不管他們這些自我是怎樣的,他們都在那時與我相連。

我也深信作為演員,我的成功,或是作為個體,我的成長都是源于我缺乏“自我”,那種缺乏曾經(jīng)讓我非常憂慮和不安。我總是不明白為什么我會那么深地感受到他人的痛苦,為什么我可以從不知名的人身上看出他人的印痕,是因?yàn)槲覜]有所謂的自我來左右我感受的信息吧。我以為我缺少些什么,我以為我對他人的理解是因?yàn)槲胰狈ψ晕摇D莻€曾經(jīng)是我深感羞恥的東西其實(shí)是種啟示。

別被內(nèi)心的空白嚇到。

它比虛構(gòu)的自我更加真實(shí)。

當(dāng)我真的理解我的自我不過是種映射,是種工具,一件奇怪的事情發(fā)生了。我不再讓它過多控制我的生活。我學(xué)習(xí)管理它,像把它帶去看醫(yī)生一樣,我很熟悉那些因自我而失調(diào)的舉動。我不因自我而羞恥,事實(shí)上,我很尊敬我的自我和它的功能。而隨著時間過去,我的技術(shù)也更加熟練,我可以更多的和我的本源共存。如果你愿意嘗試,不可以思議的事情也會發(fā)生在你身上。

今年二月,我在剛果和一群女性一起跳舞和慶祝,她們都是經(jīng)歷過各種無法想象的事情、“自我”遍體鱗傷的人們,那些備受摧殘,心理變態(tài)的自我充斥在這片美麗的土地,而我們?nèi)园V迷地追逐著ipod、ipad等各種閃亮的東西,將我們與他們的痛苦、死亡隔得更遠(yuǎn)。

如果我們各自生活在自我中,并誤以為這就是生活,那么我們是在貶低和遠(yuǎn)離生命的意義。在這種脫節(jié)的狀態(tài)中,我們是可以建設(shè)沒有窗戶的工廠,破壞海洋生態(tài),將作為戰(zhàn)爭的工具。為我們的自我做個解釋:這是看似完善的世界里的裂痕,海洋,河流,石油和鮮血正不斷地從縫中涌出。

關(guān)鍵的是,我們還沒有明白如何和自然以及其他所有生物和諧地共處。我們只是瘋狂地想和其他人溝通,幾十億其他人。只有當(dāng)我們不在和世界合一的時候,我們瘋狂的自我卻互相憐惜,并永遠(yuǎn)繼續(xù)這場相互隔絕的疫癥。

讓我們共生共榮,并不要太過激進(jìn)著急。試著放下沉重的自我,點(diǎn)亮知覺的火把,尋找我們的本源,我們與萬事萬物之間的聯(lián)系。我們出生時就懂得這個道理。不要被我們內(nèi)心豐富的空白嚇到,這比我們虛構(gòu)的自我要真實(shí)。想象如果你能接受自我并不存在,你想要如何生活,感恩生命的可貴和未來的驚奇。簡單的覺醒就是開始。

存在演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)篇五

同學(xué)們,老師們:

大家好!

我今天演講的題目是“存在的意義——責(zé)任”。

當(dāng)我們存在時,便有了責(zé)任。

從我們呱呱墜地的那刻起,我們就被父母視為掌中寶,他們?yōu)槲覀儾贿z余力的貢獻(xiàn)自己、奉獻(xiàn)青春,我們就有了贍養(yǎng)他們的責(zé)任,有了陪伴他們的責(zé)任,有了孝順?biāo)麄兊呢?zé)任。

這是我們的責(zé)任,也是我們對無私供養(yǎng)我們父母的愛。

大家一定都聽過,國家興忙匹夫有責(zé)吧!作為中華兒女,我們可能做不到,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

但我們可以在祖國遭受誤解的時候,為祖國辯護(hù);我們可以在祖國遭受傷害的時候,為祖國療傷;我們可以在祖國遭受侮辱的時候,為祖國申訴。

我們可以為祖國的強(qiáng)盛,歡欣鼓舞;我們可以為祖國的和平,竭盡全力;我們可以為祖國的未來,貢獻(xiàn)全部。

這是我們的責(zé)任,也是我們對默默守護(hù)我們的祖國的愛。

有個老木匠準(zhǔn)備退休,他告訴老板,說要離開建筑行業(yè),回家與妻子兒女享受天倫之樂。

老板舍不得做得一手好活計(jì)的木匠走,再三挽留,木匠決心已下不為所動。

老板只得答應(yīng),但問他是否可以幫忙再建一座房子,老木匠答應(yīng)了。

在蓋房過程中,大家都看出來,老木匠的心已不在工作上了。

用料也不那么嚴(yán)格,做出的活計(jì)也全無往日水準(zhǔn)。

老板并沒有說什么,只是在房子建好后,把鑰匙交給了老木匠。

“這是你的房子。”老板說,“我送給你的禮物。”老木匠愣住了,同樣,他的后悔與羞愧大家也都看出來了。

他這一生蓋了多少好房子,最后卻為自己建了這樣一幢粗制濫造的房子。

責(zé)任就像是不以物喜,不以己悲一樣,是不論外物怎么干擾,仍然堅(jiān)持本心。

但是,真正能做到的又有幾個呢?就像,父母老得不能動的時候,生活不能自理的時候,仍然,孝順?biāo)麄儯幌訔壦麄儭?/p>

希望那些,將父母送到養(yǎng)老院的子女,想想自己還在襁褓的時候,是誰喂的飯,是誰抱著睡的,是誰盡心盡力的照顧生病的你的。

馬克思曾說:“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè),那么,我們就不會被它的重負(fù)所壓倒,因?yàn)檫@是為全人類所做出的犧牲;那時,我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂,我們的幸福將屬于千百萬人。

我們的事業(yè)并不顯赫一時,但將永遠(yuǎn)存在,而面對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

存在演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)篇六

在我們河北農(nóng)村有一種風(fēng)俗叫起喪,起喪是什么意思呢?我在童年的時候看到過一次,我們村有一個老太爺去世了要下葬,然后需要把他過世了二十多年的前妻,然后挖出來跟他合葬,村里的人就去圍觀,我就看到他的子孫在地上挖了三尺深去仔細(xì)地搜索,一個死去了多年的人的殘骸,只找到了幾顆牙齒,還有一縷頭發(fā)。那是我人生第一次也是僅有的一次看到人死后多年的樣子,也是我第一次去認(rèn)真地思考死亡這件事情,那天晚上我就靜靜的躺在我媽媽旁邊等待入睡,我就想我不知道我會在哪一天死去呢,可能是我八十歲生日的那一天,那我今天晚上閉上眼睛我明天早上醒過來,我可以活的就少了一天.

那我今天晚上必須得做一個夢,這樣我今天晚上才沒有浪費(fèi),然后我就摸摸我媽,她比我要老很多,她的那一天會更快的到來,然后我們也會只剩下幾顆牙齒、一縷頭發(fā),然后徹底消失,日升月落,斗轉(zhuǎn)星移,一切照舊,就好像我沒有存在過,我特別害怕,那樣悄無聲息的死去,所以小時候老師問我說你的理想是什么,我說老師我的理想是千古流芳。

我那個時候覺得人生的意義就是成為最成功、最有影響力的人,做驚天動地的大事情,我對自己特別狠,逼著自己去努力,我那時候冬天早上起不來,我就在床邊放一盆水,放一個毛巾,第二天醒過來迷迷糊糊的時候,我就把冰毛巾啪地一下糊在臉上,立刻起床去學(xué)習(xí),但是我沒有堅(jiān)持到現(xiàn)在為什么?因?yàn)殚L期的`那種反人類的強(qiáng)度之下去忙碌,我慢慢的覺得很疲憊,孤獨(dú),不快樂,如魚飲水,冷暖自知,我們不是活給別人看的,我們是活給自己的,我們拿別人的贊美和銘記來凸顯自己那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的存在感未免太可悲。

但是呢,時間在馬不停蹄地向終點(diǎn)飛奔,我們到底要做什么才算沒有浪費(fèi)生命,鳥生下來就是捉蟲遷徙,魚這一生就是游來游去,作為一種更高級的生物,我們?nèi)祟惪梢赃x擇跟創(chuàng)造自己的生活,但是這種自由讓我們很為難,因?yàn)樯秃孟袷巧咸旖杞o我們的一副積木,無論我們把它搭造成什么樣子,它都會收走,我們會失去一切,我每次跟我的朋友去討論這個問題,得到的結(jié)論都特別悲觀。

相對于這茫茫的宇宙,我們是一顆微不足道的灰塵,相對于死亡,我們的生命可笑的像一場幻覺,或許,或許人生根本就沒有意義,重要的是此刻的感受,人生也沒有什么結(jié)果,我們要讓過程快樂,突然發(fā)現(xiàn)原來那句話就是真理,做人嘛最重要的就是開心,可是過了幾年我又困惑了,是不是只要快樂就夠了。

我大學(xué)的時候最流行的就是dota,我當(dāng)時的男朋友最愛的不是我,是dota,如果他父母留給他一筆錢,他可以一輩子都開心的打dota,我想可能快樂也不僅僅是及時行樂那么簡單,無目的地隨心隨遇地生活,只會增加我們的虛無感,一點(diǎn)都不會減少對死亡的恐懼。我們不應(yīng)該因?yàn)樯臒o常就放棄追求,坐地享受,相反的,我們更需要有一個追求來幫助我們減少對這種無償?shù)目謶郑皇沁@個追求它不是簡簡單單的屈從于欲望,成為它的奴隸。

是您,給了我希望

我們的生活,不可能永遠(yuǎn)春光明媚,狂風(fēng)暴雨也會時有發(fā)生,沒有誰能十全十美,完美無缺的生活只存在于理想世界中。

沒有經(jīng)歷貧困的人可能不會體驗(yàn)到貧困的滋味,貧困是苦澀而可怕的,讓人厭惡。

我是一個農(nóng)村的孩子,我有一個幸福的五口之家,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。爸爸為了照顧年邁的爺爺奶奶,身體不好的媽媽,就在家種田,農(nóng)閑時打打零工。雖然家里只有爸爸一個人工作,但我們一家人生活的很幸福,很滿足。這不,前年,我家又蓋起了兩層小洋樓,現(xiàn)代化電器也都用上了。生活好了,每個人的追求也不一樣了,自從有了農(nóng)家書屋,爺爺奶奶每天都樂呵呵的到那去娛樂。媽媽每天都哼著小曲照顧我們的衣食起居。我覺得自己幸福的就象個公主。可天有不測風(fēng)云,就在去年,一場大火燒去了我家所有的一切。我家的房子,我的幸福,我的快樂!媽媽經(jīng)受不住打擊病倒了,爺爺奶奶再也沒有心情去農(nóng)家書屋,爸爸好象失去了生活的信心,每天失神的看著曾叫幸福,而現(xiàn)在卻是一片廢墟的家。

正在我們?nèi)腋械揭换I莫展的時候,國家給我家送來了慰問金,還送來了生活必需品,并幫我們搭起了臨時住所,讓我們又重拾了生活的信心。

我家的生活問題是暫時解決了,可我的學(xué)費(fèi)又給全家出了一個更大的難題,親戚朋友能幫的都已經(jīng)盡力了,開學(xué)時我該怎么開口和家人說呢?我不能再看著他們?yōu)榱宋沂芸嗔恕N蚁蛩麄兲岢鐾藢W(xué),出去打工減輕他們的負(fù)擔(dān),可爸爸卻說:就算砸鍋賣鐵也要供我上學(xué)。我知道,他們是為我好,希望我將來有出息。可我更知道,做人不能如此自私。我怎忍心看他們?yōu)榱宋沂〕詢€用,勞累憔悴。為了良心,為了顧全大局,我只能放棄,可上學(xué)是我一生的夢想啊!要我放棄上學(xué),我不甘心!我不甘心??不甘心又能怎樣!貧困就像一把鋒利的匕首刺破了我所有美好的夢。

就在我為我的學(xué)費(fèi)一籌莫展時,就在我為自己的夢想傷心落淚時,就在家人為我的前程擔(dān)心焦慮時,學(xué)校知道我家的情況,一次又一次給我送來了希望:

存在演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)篇七

它從來沒有恒常存在過。

擁抱他人。當(dāng)我第一次聽說這個主題時,我心想,擁抱他人不就是擁抱自己嗎?我個人懂得理解和接受他人的經(jīng)歷很有趣,讓我對于“自己”這個詞也有了新的認(rèn)識,我想今天在這里和你們分享下我的心得體會。

我們每個人都有個自我,但并不是生來就如此的。你知道新生的寶寶們覺得他們是任何東西的一部分,而不是分裂的個體。這種本源上的“天人合一”感在我們出生后很快就不見了,就好像我們?nèi)松牡谝粋€篇章——和諧統(tǒng)一:嬰兒,未成形,原始——結(jié)束了。它們似幻似影,而現(xiàn)實(shí)的世界是孤獨(dú)彼此分離的。

這個和自我打交道,尋找自己身份的過程在我的成長記憶中一點(diǎn)都不容易。我想成為的那些“自我”不斷被否定再否定,而我害怕自己無法融入周遭的環(huán)境,因被否定而引起的困惑讓我變得更加憂慮,感到羞恥和無望,在很長一段時間這就是我存在狀態(tài)。

熱衷于歸屬的自我。

總是到處尋找歸屬感。

我在70年代英格蘭海邊長大,我的父親是康沃爾的白人,母親是津巴布韋的黑人。而想象我和父母是一家人對于其他人來說總是不太自然。自然有它自己的魔術(shù),棕色皮膚的寶寶誕生了。但從我五歲開始,我就有種感覺我不是這個群體的。我是一個全白人天主教會學(xué)校里面黑皮膚無神論小孩。我與他人是不同的,而那個熱衷于歸屬的自我卻到處尋找歸屬感。

這種認(rèn)同感讓自我感受到存在感和重要性,因此十分重要。這點(diǎn)是如此重要,如果沒有自我,我們根本無法與他人溝通。沒有它,我們無所適從,無法獲取成功或變得受人歡迎。但我的膚色不對,我的頭發(fā)不對,我的過去不對,我的一切都是另類定義的,在這個社會里,我其實(shí)并不真實(shí)存在。我首先是個異類,其次才是個女孩。我是可見卻毫無意義的人。

這時候,另一個世界向我敞開了大門:舞蹈表演。那種關(guān)于自我的嘮叨恐懼在舞蹈時消失了,我放開四肢,也成為了一位不錯的舞者。我將所有的情緒都融入到舞蹈的動作中去,我可以在舞蹈中與自己相溶,盡管在現(xiàn)實(shí)生活中卻無法做到。

16歲的時候,我遇到了另一個機(jī)會,第一次參演電影。我無法用語言來表達(dá)在演戲的時候我所感受到的平和,我無處著落的自我可以與那個角色融為一體,而不是我自己。那感覺真棒。這是第一次我感覺到我擁有一個自我,我可以駕馭,令其富有盛名的自我。然而當(dāng)拍攝結(jié)束,我又會回到自己粗糙不明,笨拙的自我。

19歲的時候,我已經(jīng)是富有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)電影演員,而我還是在尋找自我的定義。我申請了大學(xué)的人類學(xué)專業(yè)。phyllislee博士面試了我,她問我:“你怎么定義種族?”我覺得我很了解這個話題,我說:“膚色。”

“那么生物上來說呢,例如遺傳基因?”她說,“膚色并不全面,其實(shí)一個肯尼亞黑人和烏干達(dá)黑人之間基因差異比一個肯尼亞黑人和挪威白人之間差異要更多。因?yàn)槲覀兌际菑姆侵迊淼模栽诜侵蓿蜃儺愌莼臅r間是最久的。”

自我不過是假想。

騙自己不思考的幌子。

換句話說,種族在生物學(xué)或任何科學(xué)上都沒有事實(shí)根據(jù)。另一方面,我對于自我的定義瞬時失去了一大片基礎(chǔ)。但那就是生物學(xué)事實(shí),我們都是非洲后裔,一位在160020xx年前的偉大女性mitochondrialeve的后人。而種族這個無效的概念是我們基于恐懼和無知自己捏造出來的。奇怪的是,這個發(fā)現(xiàn)并沒有治好我的自卑,那種被排擠的感覺。我還是那么強(qiáng)烈地想要離開消失。我從劍橋拿到了學(xué)位,我有份充滿發(fā)展的工作,然而我的自我還是一團(tuán)糟,我得了催吐病,不得不接受治療師的幫助。我還是相信自我是我的全部。我還是堅(jiān)信“自我”的價(jià)值甚過一切。我們身處的世界就是如此,我們的整個價(jià)值系統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)環(huán)境都是在服務(wù)“自我”的價(jià)值。看看不同行業(yè)里面對于自我的塑造,看看它們創(chuàng)造的那些工作,產(chǎn)出的那些利潤。我們甚至必須相信自我是真實(shí)存在的。但它們不是,自我不過是我們聰明的腦袋假想出來騙自己不去思考死亡這個話題的幌子。

終極的自我就是本源。

與萬物的合一。

但其實(shí)我們的終極自我其實(shí)是我們的本源,合一。掙扎自我是否真實(shí),究竟是什么永遠(yuǎn)沒有終結(jié),除非它和賦予它意義的創(chuàng)造者合一,就是你和我。而這點(diǎn)當(dāng)我們意識到現(xiàn)實(shí)是你中有我,我中有你,和諧統(tǒng)一,而自我是種假象時就會體會到了。

我們可以想想,什么時候我們是身心統(tǒng)一的,例如說我跳舞,表演的時候,我和我的本源連結(jié),而我的自我被拋在一邊。那時,我和身邊的一切——空氣,大地,聲音,觀眾的反饋都連結(jié)在一起。我的知覺是敏銳和鮮活的,就像初生的嬰兒那樣,合一。

當(dāng)我在演戲的時候,我讓另一個自我住在我體內(nèi),我代表它行動。當(dāng)我的自我被拋開,緊隨的分歧和主觀判斷也消失了。我曾經(jīng)扮演過奴隸時代的復(fù)仇鬼魂,也扮演過20xx年的國務(wù)卿。不管他們這些自我是怎樣的,他們都在那時與我相連。

我也深信作為演員,我的成功,或是作為個體,我的成長都是源于我缺乏“自我”,那種缺乏曾經(jīng)讓我非常憂慮和不安。我總是不明白為什么我會那么深地感受到他人的痛苦,為什么我可以從不知名的人身上看出他人的印痕,是因?yàn)槲覜]有所謂的自我來左右我感受的信息吧。我以為我缺少些什么,我以為我對他人的理解是因?yàn)槲胰狈ψ晕摇D莻€曾經(jīng)是我深感羞恥的東西其實(shí)是種啟示。

別被內(nèi)心的空白嚇到。

它比虛構(gòu)的自我更加真實(shí)。

當(dāng)我真的理解我的自我不過是種映射,是種工具,一件奇怪的事情發(fā)生了。我不再讓它過多控制我的生活。我學(xué)習(xí)管理它,像把它帶去看醫(yī)生一樣,我很熟悉那些因自我而失調(diào)的舉動。我不因自我而羞恥,事實(shí)上,我很尊敬我的自我和它的功能。而隨著時間過去,我的技術(shù)也更加熟練,我可以更多的和我的本源共存。如果你愿意嘗試,不可以思議的事情也會發(fā)生在你身上。

今年二月,我在剛果和一群女性一起跳舞和慶祝,她們都是經(jīng)歷過各種無法想象的事情、“自我”遍體鱗傷的人們,那些備受摧殘,心理變態(tài)的自我充斥在這片美麗的土地,而我們?nèi)园V迷地追逐著ipod、ipad等各種閃亮的東西,將我們與他們的痛苦、死亡隔得更遠(yuǎn)。

如果我們各自生活在自我中,并誤以為這就是生活,那么我們是在貶低和遠(yuǎn)離生命的意義。在這種脫節(jié)的狀態(tài)中,我們是可以建設(shè)沒有窗戶的工廠,破壞海洋生態(tài),將作為戰(zhàn)爭的工具。為我們的自我做個解釋:這是看似完善的世界里的裂痕,海洋,河流,石油和鮮血正不斷地從縫中涌出。

關(guān)鍵的是,我們還沒有明白如何和自然以及其他所有生物和諧地共處。我們只是瘋狂地想和其他人溝通,幾十億其他人。只有當(dāng)我們不在和世界合一的時候,我們瘋狂的自我卻互相憐惜,并永遠(yuǎn)繼續(xù)這場相互隔絕的疫癥。

讓我們共生共榮,并不要太過激進(jìn)著急。試著放下沉重的自我,點(diǎn)亮知覺的火把,尋找我們的本源,我們與萬事萬物之間的聯(lián)系。我們出生時就懂得這個道理。不要被我們內(nèi)心豐富的空白嚇到,這比我們虛構(gòu)的自我要真實(shí)。想象如果你能接受自我并不存在,你想要如何生活,感恩生命的可貴和未來的驚奇。簡單的覺醒就是開始。

存在演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)篇八

尊敬的老師、叔叔阿姨,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是xx,非常榮幸有機(jī)會與大家一起交流、共勉。在這里,首先請?jiān)试S我感謝關(guān)心我、愛護(hù)我的各位老師,謝謝您們!是您們用豐富的知識拓展了我生命的天空;此外,我還要感激我親愛的爸爸媽媽,是你們給了我生命,又給了我一個溫暖的家;我感覺自己非常幸運(yùn),能在這樣一個團(tuán)結(jié)向上的班集體學(xué)習(xí)生活,我愛你們,我可愛的同學(xué)們!

狂天,我演講的題目是《把握現(xiàn)在,成就未來》。

經(jīng)歷了升入中學(xué)后的第一次期中考試之后,我相信同學(xué)們的心情也都是各不相同的。但我想對大家說的是:僅僅的一次考試,它并不能確定一個人的未來。當(dāng)成績單發(fā)下來之后,它反映的只是我們在這一段時間的學(xué)習(xí)狀況,無論好與壞,它都是已經(jīng)被翻閱過去的歷史。人不可能總是沉浸在同一種喜悅或悲傷中,重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與吸取刻訓(xùn):不以一時的成功而沾沾自喜;也不以一時的失利而灰心喪氣。要知道,對于我們而言,最重要的不是過去,而是現(xiàn)在與未來。

談到學(xué)習(xí)方法,我只能說學(xué)習(xí)無處不在:認(rèn)真聽好老師講的每一堂課,認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè),這是學(xué)習(xí);通過書籍和多媒體,閱讀或收看各種各樣的書籍、紀(jì)錄影像資料等,這是學(xué)習(xí):甚至從社會現(xiàn)象中了解更多實(shí)質(zhì)性的問題,為人處事的方法,這也是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)為的是擴(kuò)大知識面,提高個人素養(yǎng),而不單是為了考試而學(xué)習(xí)。說到擴(kuò)大知識面,這與閱讀是密不可分的:閱讀詩詞美文,能提高文學(xué)素養(yǎng);閱讀名篇小說,能提高人對事物的判斷力與世界觀的全面性。作為中學(xué)生的我們,還沒有真正在社會的大環(huán)境下真正鍛煉,對于我們而言,它是一張白紙,了解它的方法之一,就是通過多閱讀一些文學(xué)巨匠的不朽之作。“一本好書可改變?nèi)说囊簧边@種現(xiàn)象是存在的,但更多的是只有獲得了各種不同類型書籍的滋養(yǎng),人的`一生才可能真正得以改變。

新生代80后作家郭敬明的小說中出現(xiàn)過這樣一句話:“沒有什么過不去,只是再也回不去。”簡單而工整的對仗,包含了對人生的深刻認(rèn)識。著名才女作家張愛玲曾說“生命是一襲華美的袍,爬滿了虱子。”

沒有一帆風(fēng)順的生活,沿途的溝溝壑壑,可以選擇繞道而行,也可以選擇繼續(xù)前進(jìn),只是,當(dāng)我們再想重游旅途,或試圖改變曾經(jīng)因種種原因而令自己后悔的事情時卻發(fā)現(xiàn):每向前一步,所走過的路都會斷裂一步,所謂過河拆橋,拆橋的不是任何人,而是時間,要想回到從前其實(shí)早已無路可走。就像沙漏可以計(jì)量時間,而時間不是沙漏。沙漏上層的沙子漏完了,倒過來,又是一個全新的開始;但時間不會因任何一個人停駐或倒退,它只能一直向前,一直以超越光速的速度一直向前。珍惜現(xiàn)在,珍惜我們所擁有的生活,珍惜每一個愛我們并甘愿為我們奉獻(xiàn)一切的人。我們每個人都應(yīng)該把握現(xiàn)在,不要總說“不在乎”,因?yàn)槟蔷洹安辉诤酢保?dāng)永遠(yuǎn)失去的時候會顯得格外刺耳。虛度光陰,將是人們在一切都無法逆轉(zhuǎn)時,最沉重的痛,最深刻的悔。

人生最遺憾的,莫過于輕易放棄了不該放棄的。盛世年華,我們最應(yīng)珍惜的就是光陰,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”它賜予了我們生活,賜予了我們成長的機(jī)會,同時,它也有能力賜予我們輝煌的未來,關(guān)鍵是我們必須首先努力,好好把握住時間。

等量交換,是對現(xiàn)在與未來關(guān)系的最正確公式。把握現(xiàn)在,成就未來,愿在座的每一位同學(xué)都不要錯過耕耘的季節(jié),以這次期中考試為動力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取刻訓(xùn),通過踏踏實(shí)實(shí)的努力,綻放出屬于自己的絢爛的生命之花!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

存在演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)篇九

夜晚一個人躺在床上,不知為什么翻來覆去總是睡不著。夜很安靜,安靜的只能聽見自己的心跳聲還有呼吸聲。

不知不覺讓我想起了這么多年發(fā)生的所有的事情,有歡樂的也有悲傷的,都成了我難忘的回憶。

一路走來的歡喜,一路走來的悲傷,我想只有自己知道,只有自己明白那份真心。

生活真的沒有我們想象的那么容易,一路上的艱辛,一路上的無奈,一路上的殘酷,我想只有真正經(jīng)歷的人才會懂。

懂得那份無奈,懂得那份殘酷,懂得那份痛是那么的讓人刻骨銘心。也許那份痛幫助了你的成長,給你帶來了一份豐富的回報(bào)。也許那份痛給你帶來了很深很難忘記的傷害。

人生的路上,注定了走走停停,停停走走。我們以為自己每天都是主角,卻發(fā)現(xiàn)有時候我們不經(jīng)意之間卻做了配角。

也許我喜歡夜的安靜,安靜的讓我能夠好好的反省,能夠好好的回味,一路走來的人生。

我在哪里犯下了錯,我在哪里摔倒的很深,我在哪里取得了成功,想想覺得自己真的一無所有。

不知不覺,讓自己難過了起來。也許自己真的很失敗,總以為自己很堅(jiān)強(qiáng),卻發(fā)現(xiàn)眼淚根本無法隱藏。

我還是留下了眼淚,不僅是我的悲傷,更是我表達(dá)感情的一種方式。我不喜歡哭泣,卻發(fā)現(xiàn)自己是一個哭泣的孩子。

這時的我,就像一個孩子迷失了路,迷失了回家的路。不知道明天該往哪里走,不知道哪里才是我的最終歸宿。

多希望永遠(yuǎn)都不要醒來,也許就不會面對明天。可我知道,明天的太陽依舊溫暖,依舊溫暖人心。

想到這里,才知道自己一個人走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),再也無法找到回去的路。也許是習(xí)慣了一個人走向遠(yuǎn)方,也許是遠(yuǎn)方有誘惑我的希望。

一個人的`心中還是充滿著希望,充滿著對未來的期待,充滿著對未來的向往。

一路走來,我只知道看著遠(yuǎn)方,走向遠(yuǎn)方,希望有一天我能到達(dá)遠(yuǎn)方的終點(diǎn),找到自己的歸宿,找到自己的幸福。

卻發(fā)現(xiàn)自己犯了一個很大的錯,一個不可饒恕的錯。為此,我失去了很多。盡管我知道有些東西無法挽回,我還是無法停下自己的腳步。

遠(yuǎn)方也許有奇跡在等待著我們,可我們也不要因?yàn)檫h(yuǎn)方而忽略了身邊的幸福,身邊人的陪伴。

我曾經(jīng)一直以為我能瀟灑的面對人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,卻發(fā)現(xiàn)自己只不過是一句笑話。

一個不懂得身邊幸福的人,何來幸福。難道遠(yuǎn)方才是幸福,而身邊就要不理不問。

我無語,只是因?yàn)橛X得自己把一切都想象的過于簡單。也許我只看到遠(yuǎn)方的路,卻忽略了腳下的路。

沒錯,我錯失了今天,卻發(fā)現(xiàn)明天還是離我那么遙遠(yuǎn)。遙遠(yuǎn)的我只能想象,遙遠(yuǎn)的我只能期待。

而生命中的今天卻被我忽略掉,心中只有唯一的明天,向著明天的方向行駛,卻發(fā)現(xiàn)自己錯了。

沒錯,我是一個懷舊的人。對于過去,我雖然有很多的留念,卻只能放在心里。

因?yàn)槲抑溃覠o法回到從前,我更無法改變時間,讓一切重新來過。既然無法改變,不如改變現(xiàn)在的自己。

也許知道的很遲,明白的也很晚。但是,我有信心我能走好余下的路,未來的路。

因?yàn)槲抑牢以撊绾蚊鎸ξ业淖蛱欤裉欤魈臁R粋€懂得身邊的幸福,才會真正的擁有幸福。

我已經(jīng)無法回到從前的路,更找不到回去的路。也許現(xiàn)在的明白,也許就是一個新生活,一個新的開始。

生活有很多的無奈,我們要充實(shí)自己,充實(shí)生活,讓我們的生活因?yàn)槟阄业母淖兌兊酶裢獾木省?/p>

感謝曾經(jīng)愛過我的人,他們給了留下了難忘的回憶。感謝那些曾經(jīng)傷害我的人,因?yàn)樗麄冏屛易兊酶拥挠赂摇?/p>

感謝命運(yùn),讓我改變了我的人生。感謝生活,讓我明白了人生的真諦。感謝我的家人,因?yàn)橛心銈兊闹С峙c鼓勵,我會走的更遠(yuǎn)。

我的人生由我主宰,我的人生由我把握。相信經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨,我的人生將會更加的豐富多彩。

人生路上,我會選我所愛,愛我所選。無怨無悔,快樂的繼續(xù)我今后的路。

愛在路上,因?yàn)橛心阄业膼鄱㈤_。相信愛,相信愛的奇跡因?yàn)橛心愕拇嬖凇?/p>

存在演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十

幾百年前的一個秋天,在一棵普通的蘋果樹下,坐著一個普通的大學(xué)生。一會兒,像以往屢次發(fā)生的那樣,一個普通的蘋果砸到了他的頭上。然而,這個普通的蘋果,卻引發(fā)了他無限的思索,最后,他沒有吃掉那個蘋果,卻得到了劃時代的成果:萬有引力定律。從此,一切都不再普通,這個叫牛頓的大學(xué)生,成為了舉世矚目的科學(xué)家。

幾百年后,在這里,我想問的是:倘若我們中的一個也被一個普通的'蘋果砸中,我們會怎么做呢?也許,我們會吃掉這只蘋果。為什么我們都有一個腦袋,但結(jié)果卻會不同呢?在我看來,這是由于我們用大腦的情況不同。在蘋果落到牛頓頭上的一瞬間,沒有人逼他去思考,他完全可以和我一樣,抱怨一番,看看蘋果爛沒爛,然后吃掉;而令人敬佩的是,牛頓主動要求自己的大腦去思考,而結(jié)果是:萬有引力的提出,讓牛頓吃到了屬于他自己的最鮮美的蘋果。其實(shí)我們與牛頓最大的區(qū)別在于,我們從不統(tǒng)治自己的大腦,而他無時無刻不在主宰著自己的大腦。

仔細(xì)想想,平時的我們確實(shí)如此。課堂上,我們每次都會等老師提問后,才慢慢地開動我們的大腦開始思考;在課后,我們每次都會等到老師提醒后,才張開嘴巴發(fā)現(xiàn)原來自己的作業(yè)還有n頁沒有做。也許我們都嘗不到牛頓那附有引力的蘋果,但如果我們能學(xué)會積極主動地思考,讓思考成為一種習(xí)慣,我們就會容易地在生活中找到屬于自己的那個附有魔力的蘋果。讓思考成為一種存在方式,讓自己時常身處在思考的美妙當(dāng)中,那便真正做到了我思故我在。當(dāng)然我們相信,牛頓的蘋果絕不是甜的,那一定是集百味的混合物。有意義的思索就是在不斷地遇到矛盾,然后解決矛盾。讓我們最苦惱的是遇到矛盾,而讓我們最欣喜的,卻恰恰是解決矛盾。魚和熊掌不可兼得,有些時候,在矛盾面前,我們不得不做出取舍。記得《成長的煩惱》中,父親jason在一次升職調(diào)動時,由于考慮到家庭的因素,不得不在家庭與事業(yè)之間做出取舍。

他使用的方法是把自己選擇家庭和選擇事業(yè)的原因一條條地分別列在紙上,然后看哪一方的理由更多,便選擇哪一方。在我看來,這確實(shí)是一個解決矛盾的不錯的方法。有些同學(xué)總認(rèn)為自己的大腦總想不出什么,而其實(shí)我們每個人每天都會產(chǎn)生大約5萬個想法,但其中的大部分都僅僅作為匆匆過客,在我們的腦子里一閃而過。也許什么都想不到是我們大腦的原因,但已經(jīng)想到了卻沒有記住就只能怪我們的懶惰了。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己每天有那么多想法卻沒有記下來,就會覺得這實(shí)在是太對不住我們的大腦了!所以,我們可以準(zhǔn)備一本奇思妙想本,專門把自己每天最經(jīng)典的思想留下來。有人說,思考的最終產(chǎn)物就是愛因斯坦的發(fā)型。其實(shí)這也證明:思索,一切皆有可能。做一個善于思考的人,也許下一個蘋果就會落到你的頭上。

存在演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十一

各位老師,各位同學(xué):

大家早上好!我是來自高一(48)班的xx。今天我演講的主題是《青春·夢想·努力學(xué)習(xí)》。

高考漸漸逼進(jìn),汗水交織的高三即將過去,在接受人生中重要檢閱的高考考場上,學(xué)長學(xué)姐們所有的夢想,所有的努力都將被實(shí)現(xiàn)、證明。十年寒窗,百日風(fēng)雨,行遍書山,千磨百煉。今日,我們在此預(yù)祝高三的學(xué)長學(xué)姐們金榜題名,蟾官折桂。

我們是青春的花蕾,盛放在最美的時節(jié),代表了活力與張揚(yáng),同時我們也是一名高中生,為了心中的夢想,為了心儀的.大學(xué),努力,勤奮,學(xué)習(xí)。

仔細(xì)算算,高考離我們還有多遠(yuǎn)?若不努力學(xué)習(xí),怎會有機(jī)會實(shí)現(xiàn)夢想?

也許有些人在難過,覺得自己的學(xué)習(xí)落后別人太多,已無藥可救了。可當(dāng)你覺得為時已晚的時候,或許正是你開始新的自己的時候。因?yàn)槟阋呀?jīng)意識到自己的不足,這時候努力拼一把,一切都還來得及。

找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是取得優(yōu)異成績的唯一捷徑,而合理地規(guī)劃時間則是完美的助力器。

同時,也要適當(dāng)?shù)胤潘桑龅絼谝萁Y(jié)合,身體成績雙贏。

但是,請記住,放松自己絕不意味著放縱自己,要懂得約束自己,堅(jiān)定自己的目標(biāo),邁向它,絕不猶豫。

世上無難事,只怕有心人。今日立志好好學(xué)習(xí),待他日金榜題名步蟾宮必定有你。要知道,每一個挑燈的夜晚,是為青春的吶喊;每一次握筆的堅(jiān)定,是為夢想的執(zhí)著。

我的演講完畢,謝謝大家。

存在演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十二

你怎么證明世界不存在五分鐘前被創(chuàng)造出來的?以下本站小編整理了20xx重慶市頂尖中學(xué)排行榜名單一覽表,歡迎閱讀。

在中國人的宇宙觀里,宇是時間,宙是空間,在遼闊的時空交錯中,看見了古今未來,

無論我們是否思宇宙,是否談宇宙,我們都是宇宙的一部分。用亞里士多德的話說,這是“思想思想”。我們用來思想思想的能力,即我們用來思想的能力,實(shí)質(zhì)上是同一種能力。如果我們懷疑我們思想人生,思想宇宙的能力,那我們同樣也有理由懷疑我們思想思想的能力。所以,宇宙是一切存在之全。

在斯賓諾莎主義里,存在即上帝。愛人,是道德價(jià)值,愛上帝,是超道德價(jià)值。而在中國,存在即精神,提高心靈的境界達(dá)到超越現(xiàn)世的境界,得到高于道德價(jià)值的價(jià)值。先為學(xué),后為道。所以在我們自己的多元宇宙里,往往是接近現(xiàn)世的。

我們生從何來?去往何處?莊周吾夢也的回答洞穿了一切。看似荒謬的答案解決了一切問題。浮生若夢,因?yàn)槿簦源嬖诹诉x擇的可能。你可以覺得浮生是夢,也可以覺得一切無比真實(shí)。所以存在與否,也存在了不確定的確定性。

既然存在,在時代發(fā)展過程中就一定存在各種各樣的問題。綜合起來的精神高點(diǎn)就是兩難結(jié)構(gòu)。兩難之所以難,就是因?yàn)閮煞矫娑季哂幸欢ǖ暮侠硇浴_@就像黑格爾所說的,真正的悲劇不是出現(xiàn)在善惡之間,而是出現(xiàn)在兩難之間。后來薩特的存在主義中的選擇學(xué)說,與這有很多相似之處。不過黑格爾表現(xiàn)出一種深刻的無奈,而薩特則表現(xiàn)出一種洞悉生存秘密后的主動。然而,天下的事情未必都能像薩特說的那樣具有主動選擇的能力。比如清末的一些學(xué)者們,很多選擇不能由他們自己做出,只能在別人選擇的夾縫中做一些自己力所能及的事情。

我們何其幸運(yùn),擁有自己選擇的能力,自己的命運(yùn)掌握在自己手里。我們可以選擇自己想做的事情,可以選擇自己想要的未來。但是這些選擇都是建立在一定的基礎(chǔ)之上的。我們要先學(xué)會選擇怎樣活在當(dāng)下,不是虛度年歲在原地守株待兔,也不是一味務(wù)實(shí)閉門書齋。有一句話說“書齋里的思考往往在現(xiàn)實(shí)中以反諷的方式實(shí)現(xiàn)。”所以我們既要安于內(nèi),也要觀于外。這就像從象牙塔到十字街頭,存在的多元性在這里得到體現(xiàn)。象牙塔的高度并不能俯瞰一切,十字街頭的喧擾也不一定就沒有真理。在這個過程中,有些人會隨波逐流,有些人會發(fā)生變化,但也有些人會固守本真。社會的發(fā)展往往不是由喧擾的人群決定的,而是十字街頭的少數(shù)堅(jiān)持原則的人主導(dǎo)的。

有人說,書讀得越多,經(jīng)歷的越多,往往會看到更多的陰暗面。但是我卻相信存在。物質(zhì)雙方都是可以轉(zhuǎn)化的,不美好的一面越多,說明美好的一面越多。看不到不代表不存在,就像不成功并不代表不可能。

從前有個盲人,因?yàn)樽约嚎床灰姡偸菗?dān)心人家會笑話他,所以一舉一動一言一行總是力求和人家一致,以表示自己并沒有什么不如別人的地方。

夏天暑熱,到了傍晚的時候,大家都愛到村頭的一棵大榕樹下面去乘涼,這個盲人也不例外。大伙兒坐在樹下面搖搖扇子、講講故事,倒也其樂融融。

這天黃昏的時候,盲人又來到樹下,和人們一起享受著樹蔭下的徐徐涼風(fēng),很是愜意。不遠(yuǎn)處的一棵樹上,兩個孩子正在掏知了,人們便都饒有興趣地瞧著。只見后面的孩子伸出沾滿樹膠的木棍想去粘知了,剛伸過去,沒料到前面的孩子猛然一回頭,好像想說點(diǎn)什么,被弄了一鼻子一臉的樹膠,哭喪起臉,張開的嘴也忘了閉上,樣子滑稽極了。看到這里,大家不禁一起大笑起來,有的合不攏嘴,有的捂著肚子直不起腰來,有的連眼淚也笑了出來。

盲人正乘著涼,忽然聽到一陣笑聲,心里納悶:他們笑什么呢?不管,我也跟著笑吧。于是就不管三七二十一也大笑起來。大伙見他也笑,非常奇怪,就問他說:“你看見什么了,也發(fā)笑?”盲人邊笑邊說:“你們所笑的,一定不錯。”這下,大伙笑得更厲害了。

有不如別人的地方并不要緊,但不管怎樣,都不能像這個盲人一樣,毫無主見、隨聲附和,這才是最要不得的缺陷。

存在演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十三

正如加達(dá)默爾的美學(xué)思想在當(dāng)代西方后現(xiàn)代文化氛圍中以美與真的獨(dú)特合流而獨(dú)樹一幟,加達(dá)默爾的藝術(shù)理論也以其富有個性的藝術(shù)觀念和理論框架在當(dāng)代西方文藝?yán)碚撍汲敝芯哂蟹浅V匾牡匚弧?/p>

學(xué)界關(guān)于西方自18世紀(jì)末的浪漫主義時代至20世紀(jì)末的所謂“后現(xiàn)代”文藝思潮的核心變遷基本達(dá)成一致,即18世紀(jì)末的浪漫主義至19世紀(jì)的批判現(xiàn)實(shí)主義時代的文藝?yán)碚撌且宰髡邽楹诵牡模?9世紀(jì)末至20世紀(jì)中葉的現(xiàn)代派藝術(shù)時期,以作品的形式研究為核心的文藝?yán)碚撜紦?jù)了主要地位;而20世紀(jì)中葉至今的后現(xiàn)代主義藝術(shù)時期,讀者接受理論上升為主導(dǎo)思潮。事實(shí)上,從作者中心到作品中心再到讀者中心,這樣一種文藝研究的范式轉(zhuǎn)換,可以鮮明地用解釋學(xué)本身理論觀念的演進(jìn)來標(biāo)示清楚,即以施萊爾馬赫、狄爾泰為代表的浪漫主義的、方法論解釋學(xué)的意義核心是作者,而以加達(dá)默爾為代表的哲學(xué)解釋學(xué)的意義核心是作品,此后以接受美學(xué)為代表的.解釋理論的意義核心則是讀者。

與俄國形式主義、英美新批評、法國結(jié)構(gòu)主義等作品中心的研究范式不同,加達(dá)默爾以作品的存在為研究中心,作品的存在不是作品形式的固定存在,而是作品的內(nèi)容、意義、效果的存在。加達(dá)默爾的藝術(shù)理論決不是以讀者為中心的,“不論是創(chuàng)造性的藝術(shù)家的個人存在――例如他的傳記,還是表現(xiàn)一部作品的表演者的個人存在,以及觀看游戲的觀賞者的個人存在,相對于藝術(shù)作品的存在來說,都不具有一種自身的合法證明”[1]。但是把存在論引入藝術(shù)研究,加達(dá)默爾必然要重視兩個因素,一是時間,二是讀者,這樣加達(dá)默爾就把讀者的作用導(dǎo)入文藝研究的視野,為文藝研究范式的轉(zhuǎn)換帶來了新的可能性。于是,在加達(dá)默爾的解釋學(xué)美學(xué)與堯斯、伊澤爾等人的接受美學(xué)之間就表現(xiàn)出一種較為復(fù)雜的關(guān)系,一方面,盡管加達(dá)默爾本人并不是個讀者中心論者,但他的理論已經(jīng)由于重視讀者的作用而實(shí)際上包含了讀者理論的萌芽,這個萌芽在康斯坦茨學(xué)派的土壤上生長成接受理論;另一方面,加達(dá)默爾從自己的核心藝術(shù)觀念出發(fā),是不承認(rèn)堯斯等人的理論建構(gòu)的,而是明確指出堯斯等人已陷入德里達(dá)解構(gòu)理論的邊緣,他說,“我認(rèn)為把無盡的多樣性變成對作品的不可動搖的同一性的否定這種企圖是一個錯誤,與漢斯――羅伯特?堯斯的接受美學(xué)以及雅克?德里達(dá)的解構(gòu)主義(兩者都非常接近于這樣做)相反,這對我來說似乎意味著:堅(jiān)持一個文本的意義同一性既不是退回到古典美學(xué)的被征服的柏拉圖主義,也不是一個形而上學(xué)的陷阱。我們閱讀的作品、文本,并不是我們捏造的一些東西”[2]。由此可知,加達(dá)默爾是否定德里達(dá)的解構(gòu)主義的,并且在很大程度上把接受理論認(rèn)作解構(gòu)性的。這是符合理論實(shí)際的,因?yàn)榻鈽?gòu)理論基本上也是以讀者為中心的。

為了更加清晰地認(rèn)識到加達(dá)默爾藝術(shù)理論的地位及其與施萊爾馬赫、狄爾泰的浪漫主義解釋學(xué)和生命哲學(xué)的關(guān)系,以及加達(dá)默爾與接受美學(xué)和德里達(dá)解構(gòu)理論的內(nèi)在分歧,我們有必要進(jìn)一步闡發(fā)一下加達(dá)默爾藝術(shù)理論的基本框架。

2

任何一種理論建構(gòu)都要圍繞著一個核心,這個核心能把各部分觀念統(tǒng)一成一個有機(jī)整體。加達(dá)默爾以藝術(shù)作品的存在為核心來進(jìn)行理論建構(gòu),從而在流派紛呈的西方文藝?yán)碚撌飞暇哂辛俗约旱莫?dú)特風(fēng)格。

首先,以作品之在為核心便與一切作者中心論區(qū)分開來,一切作者中心論都把作者當(dāng)作藝術(shù)活動的中心,作品是作者的產(chǎn)物,用狄爾泰的話來說,作品就是作者的生命表現(xiàn),就是作者的生命表達(dá)式,這樣,作者對作品的意義表現(xiàn)就具有了至高無上的決定地位,而這種對作者的神化恰恰是加達(dá)默爾通過對近代天才觀美學(xué)的批判所要反對的。

其次,以作品之在為核心還與一切讀者中心論區(qū)分開來,讀者中心論強(qiáng)調(diào)讀者是藝術(shù)活動的中心,沒有讀者的參與,藝術(shù)的意義是無法實(shí)現(xiàn)的,讀者的解讀是藝術(shù)作品的決定性因素,加達(dá)默爾同樣堅(jiān)決反對這種藝術(shù)觀念,并且認(rèn)為這是一種作者中心論的簡單反轉(zhuǎn),是把作者的創(chuàng)造天才向讀者的創(chuàng)造天才的簡單移置,同樣是無法成立的,不符合我們實(shí)際的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)。加達(dá)默爾在《真理與方法》中借助對法國詩人保羅?瓦雷里的藝術(shù)觀念的批判,激烈地將此學(xué)說指斥為“站不住腳的解釋學(xué)虛無主義”。

[1][2][3][4]。

存在演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十四

十月的陽光依然燦爛,隆重的開學(xué)典禮還歷歷在目,熱烈的國慶活動還意猶未盡,賽場上激烈拼爭的硝煙還沒散去,時間在不知不覺中把一個嚴(yán)峻的考驗(yàn)擺到我們的面前,那就是下周的期中考試。

本次考試對于每一個同學(xué),都有著特別的意義。初一的小同學(xué),這次期中考試是你們步入江陰高中后的第一次正規(guī)考試,你的成功,表明你適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活,是你成功跨越小學(xué)到初中門檻的證明。初二的同學(xué)們,應(yīng)該好好把握每一次機(jī)會,樹立好向新目標(biāo)挑戰(zhàn)的信心。初三的同學(xué)們,現(xiàn)在你們的時間已很有限,每一次考試都是一場戰(zhàn)爭,你們更渴望把握認(rèn)識自己的機(jī)會,認(rèn)真對待每一次練兵,以此來迎接真正的考驗(yàn),實(shí)現(xiàn)夢寐以求的理想。

在結(jié)束不久的校運(yùn)會上,運(yùn)動員們努力拼搏的情景,一定還縈繞于大家的腦海,正是這種奧林匹克精神指引他們飛越終點(diǎn)線,獲取成功。同樣,面對期中考試,也需要這種精神。

那么,如何面對本次期中考試?

首先,要端正態(tài)度,重視這次期中考試,把它看作為自己學(xué)習(xí)生涯中一座必須翻越的高山,一條必須跨越的河流,把它看作是一次挑戰(zhàn),一次機(jī)會,全力以赴。

存在演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十五

老師們、同學(xué)們:

大家好!我演講的題目是《感恩生活,珍惜現(xiàn)在》

每天下午的2:30,我們或許剛剛睡醒,或許正在上學(xué)路上,或許已經(jīng)踏入教室,但是08.5.12的下午,是不同尋常的。四川汶川發(fā)生了8.0級的大地震。頃刻之間,山崩地裂,橋梁坍塌,房屋傾垮,尸橫遍野,哭聲震天,大地悲泣!頃刻之間,美麗的山河變得千瘡百孔!頃刻之間,溫馨的家園被夷為平地!這突如其來的巨大災(zāi)難,使毫無準(zhǔn)備的災(zāi)區(qū)人民陷入水深火熱之中......

在這生死時刻,溫總理來了;人民軍隊(duì)來了;各地的醫(yī)療隊(duì)來了;在這生死時刻,各省市的捐款雪花般飛來。在這生死時刻,有這樣一個純樸可愛的小班長:地震發(fā)生時,四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級學(xué)生林浩正走在教學(xué)樓的走廊上,教學(xué)樓瞬間倒塌,林浩被上面滑落下來的兩名同學(xué)砸在了下面。林浩奮力爬出廢墟后,看到一個女同學(xué)昏倒在走廊上,就義無返顧地把這名女同學(xué)背了出來,交給了校長。當(dāng)時,林浩自己已經(jīng)被砸傷,臉上,手上都是傷口。但就在這樣的情況下,他沒想過自己一個人逃離,而是返回廢墟里,又把另外一名同學(xué)背了出來。事后,當(dāng)記者問到他為什么要這么做時,他平靜地回答:"因?yàn)槲沂前嚅L。"

感謝總理,給了我們戰(zhàn)勝困難的決心;

感謝人民,給了我們一個溫馨的大家庭;

感謝小班長,讓我們懂得了生命的價(jià)值;做人的責(zé)任;

感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;

感謝老師,他們授給你知識,教你做人

感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;

感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

同樣,我們也要感謝痛苦與艱辛帶給我們的財(cái)富

感謝藐視我的人,他喚醒了我的自尊

感謝傷害我的人,他磨練了我的意志

感謝欺騙我的人,他增進(jìn)了我的智慧

感謝中傷我的人。他砥礪了我的人格

感謝遺棄我的人,他使我學(xué)會了獨(dú)立

感謝背叛我的人,他成熟了我的判斷

感謝絆倒我的人,他強(qiáng)化了我的雙腿!

感謝災(zāi)難,讓我們懂得了活著的美好

我們曾聽過烏鴉反哺的故事,因?yàn)樾貘f心存感恩,這個外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無與倫比的光彩。我們也曾聽過《聊齋志異》的故事,因?yàn)楹蓚冃拇娓卸鳎@些以狡猾著稱的小動物竟顯得如此美麗多情。不管是動物還是人類,無論是神話還是歷史,因?yàn)樾拇娓卸鳎酒掌胀ㄍǖ墓适拢谷蛔兊妹利悇尤恕?/p>

只要心存感恩,一粒干癟的種子也能萌芽,最終生長成一片茂密的森林;

只要心存感恩,一條涓涓細(xì)流也能壯大,最終匯集成一片蔚藍(lán)的大海;

只要心存感恩,一顆冷如冰山的心竅也能融化,最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。

學(xué)會珍惜,學(xué)會感恩,努力學(xué)習(xí)。創(chuàng)造生命的極限。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

存在演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十六

混沌之初,天地間一片空洞,萬事萬物都處于新生。億萬年如彈指間,悄然流逝,混沌生陰陽,陰陽化五行,最終構(gòu)成了這弱肉強(qiáng)食的世界。

地球上的生物,有的稱霸一方,有的茍且偷生,還有的默默無聞。無論怎樣,都是為了生存。

一個月前,我們上了一節(jié)關(guān)于數(shù)據(jù)集中趨勢的公開課。在學(xué)習(xí)的過程中,我體會到了一種獨(dú)一無二的生存之道。

人生應(yīng)像平均數(shù):看盡萬家燈火,品味世間的人情冷暖。

老師說,平均數(shù)最具有代表性,但它會被極端數(shù)據(jù)所影響,

我們做人也是如此。一個人的成功取決于自身的努力,當(dāng)然也少不了朋友的扶持,平均數(shù)要像高,那么這組數(shù)據(jù)的每一個數(shù)都不能低,所以,我們要學(xué)習(xí)朋友的優(yōu)點(diǎn),也要幫助他改掉缺點(diǎn),這樣才能讓彼此更好的發(fā)展。在測量平均值時,人們往往會去掉極端數(shù)據(jù),我們一樣,對惡人保持著一定的距離,對于優(yōu)秀的人也要如此,因?yàn)檫@是一種尊重,“君子之交淡如水,小人之交酒肉親”所以,與自己情況相近的人交朋友,更利于情感和事業(yè)的發(fā)展。

人生應(yīng)像眾數(shù):做個內(nèi)涵而低調(diào)的人。

眾數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),而你千萬別因?yàn)樗毡椋托∮U它,俗話說得好:“時人莫小池中水,淺處無妨有臥龍。”真正的龍,往往都是蟄伏在平凡的事物中。低調(diào)的生活雖不如高調(diào)的風(fēng)光,但卻可以安穩(wěn)一生,而過剛易折,太過高調(diào)的人在失敗面前十分脆弱。當(dāng)年蘇軾的父親為什么給蘇軾蘇轍兄弟倆的名字里帶“軾”和“轍”?就是想讓他們在那個混亂的年代內(nèi)斂鋒芒,不要太過張揚(yáng)。

人生應(yīng)像中位數(shù),世事變遷,滄海桑田,它都不為所動。

中位數(shù)是數(shù)據(jù)中大小居中的數(shù)。在當(dāng)今的浮華社會,我們做人都應(yīng)該像中位數(shù)一樣,上不為功名利祿所誘惑,下不為五斗米而折腰。只是堅(jiān)守著自己的本心,不隨波逐流。如今這個世界,每天的信息量是十分巨大的,其中不乏有許多不良信息,而作為中學(xué)生的我們,更是要學(xué)習(xí)中位數(shù),自覺抵制那些信息,令自己的身心更健康的成長。

人的一生就是如數(shù)學(xué)這么簡單,平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);自知、低調(diào)、堅(jiān)守,構(gòu)成了一條獨(dú)樹一幟的生存之道。

存在演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十七

老師們,同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:感恩無處不在。

感恩無處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持,感謝學(xué)校給予的機(jī)會,感謝父母的生育與培養(yǎng),也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的`幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。

心中有祖國,為祖國做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國么?

心中有集體,為集體做件事,不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?

心中有他人,為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個人么?

有人說,忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩的心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋:拖矏偂3迅卸髦模銜越o予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

存在演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十八

眨眼間我已經(jīng)經(jīng)歷了17個春秋,在這幾個春秋里我認(rèn)識了許多不一樣的朋友。同時也失去了許多朋友。

上了高中后,我和以前的朋友見面的機(jī)會越來越少了,就算見了面,我們也沒有以前那么熱情了,只是淡淡的打個招呼便各走各的路。我們變得很陌生,變得寡言。他們的身影隨著歲月的變遷在我的腦海里逐漸模糊。

依然清晰地記得小時候那群與我“青梅竹馬”的伙伴。我們一齊上學(xué),放學(xué),嬉戲。

記得每個假期我們都會聚到一齊學(xué)拍電視劇,舉辦演唱會,玩游戲。

晚上我們一齊上天臺觀看遠(yuǎn)方美麗的星星,觀看月亮的陰晴圓缺,幻想著我們完美的未來。

現(xiàn)在,我們已經(jīng)長大了。在我們?nèi)找婢o張的高中生活中,我們漸漸失去聯(lián)系。我們變得如同陌生人一般。有時候見面了也不明白應(yīng)當(dāng)說些什么好,有時候甚至忘記對方的名字。很懷念以前十幾個伙伴一齊嬉戲的日子,真期望時間能夠倒流,讓我回到過去,重新體會一次小時候歡快的生活。

感慨:世間行樂亦如此,古來萬事東流水。

天真的夢想破滅后,剩下的是天邊長路。我不明白未來是怎樣,但從今日起我會更加珍惜眼前的時光,朋友。

很多時候我們都活在尋找中,熟不知我們一心尋找的經(jīng)歷,它卻無出不在,就像是“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的那般意外,它就在我們心中。

也許,現(xiàn)在的我更應(yīng)當(dāng)做的是回想過去,把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來。

文檔為doc格式。

存在演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十九

在這春意盎然的三月,我部黨委響應(yīng)上級黨委的號召,扎實(shí)開展了社會主義核心價(jià)值體系教育,為實(shí)現(xiàn)臨床部跨躍式發(fā)展,部黨委審時度勢,今天在這里舉行“三反對、三增強(qiáng)”辨析暨服務(wù)展示月活動演講大會。

通過這次活動,我們所要展示的除了良好的基礎(chǔ)設(shè)施,優(yōu)美的環(huán)境和舒適的病房外,更重要的,是要展示***人的精神風(fēng)貌,服務(wù)理念,精湛的技能和規(guī)范的管理。

思想決定行為。

我想只有旗幟鮮明做到“三反對”,充分認(rèn)識拜金主義、享樂主義和極端個人主義的危害性,才能端正思想,凈化靈魂,無私奉獻(xiàn)。

如果一味追求金錢和享受,一切從自我出發(fā),不顧他人和國家的利益,那么個人私欲的無限膨脹必然導(dǎo)致其行為違背社會公德、踐踏法律,最終走上自我毀滅的道路。

作為醫(yī)務(wù)人員,不但要有知識、有能力、更要有良好的道德品質(zhì),因此只有增強(qiáng)“三心”,即樹立事業(yè)心,牢記責(zé)任心,深懷同情心,將個人利益融入醫(yī)院的整體利益,才能更好地為病人服務(wù),為醫(yī)院的發(fā)展不遺余力。

“眾人拾柴火焰高”。

雖然我們每個人的力量是微薄的,但是***臨床部的發(fā)展靠的正是這些微薄的力量,面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),***臨床部能否紅火興旺,需要我們每一位的拼搏奮斗。

婦產(chǎn)科是醫(yī)院的一部分,這是一個團(tuán)結(jié)向上的集體,在***主任的帶領(lǐng)下和通過全體同志的共同努力,藥品比例始終控制在百分之十左右,住院病人卻年年攀升。

大家心系病人,把每一分錢都用在病人身上,被聯(lián)勤部表彰為“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)先進(jìn)科室”。

在這次的“優(yōu)質(zhì)服務(wù)展示月”活動中,為了給患者提供更好的服務(wù),擴(kuò)大科室、醫(yī)院的知名度和影響力,我們又開展了一些人性化的護(hù)理新項(xiàng)目。

新生兒撫觸就是其中之一,這是一項(xiàng)全新的護(hù)理操作,通過手法技巧的按摩,它可使嬰兒體重增加,睡眠質(zhì)量得到明顯改善,增加母嬰間的感情交流,增強(qiáng)嬰兒免疫力,對嬰兒在成長階段起到了明顯的促進(jìn)作用。

此外,新生兒游泳也是近兩年普及和推廣的健身運(yùn)動,就是將新生兒放入模擬羊水的液體中,讓新生兒充分自主運(yùn)動,使其身心受到撫慰,達(dá)到鍛煉體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)育的目的。

這兩項(xiàng)活動的開展,成為品牌護(hù)理的新亮點(diǎn),受到了家長們的普遍青瞇。

當(dāng)然,創(chuàng)建品牌護(hù)理站,不只是開展兩個新項(xiàng)目,我們更注重細(xì)節(jié)護(hù)理和愛心護(hù)理。

為此,我們提出全程護(hù)理有“五聲”,關(guān)愛病人做好“四個一”;我們無償給患者提供微波爐加熱飯菜;加大健康教育的力度,發(fā)放專科的宣傳資料,讓家長了解更多的育嬰知識;加強(qiáng)電話回訪;并且上門服務(wù);門診專科護(hù)士除了做好孕婦的產(chǎn)檢和宣教外,每周還組織孕婦參觀醫(yī)院及病區(qū)的環(huán)境和科室設(shè)施等;同時我們不忘姓軍為兵服務(wù)的宗旨,優(yōu)先安排軍人就診入院,主動關(guān)心住院軍人及軍人家屬,為住院軍人送上一支花、一張報(bào)、一張寫滿祝福的愛心卡片,給她們以心靈的慰藉和鼓舞。

婦產(chǎn)科就像溫情的少女,又像善良的母親,她溫柔、美麗、慈祥,只要你走進(jìn)這個科室,一張張制作精美的宣傳畫會映入眼簾,看到畫上那些可愛的寶寶和健康知識,你會身心舒暢,忘了煩憂。

身穿粉紅色衣服的護(hù)士,就像一只只美麗的粉蝶,為了迎接新生命的降生、為了母嬰的平安健康,在充滿希望的綠色病房里翩翩起舞、辛勤忙碌,精心護(hù)衛(wèi)著母嬰兩條生命的安全,書寫著一個個動人的故事。

護(hù)患零距離、服務(wù)零投訴、操作零缺陷,病人的滿意就是我們最大的心愿。

只要我們自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕,增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心和同情心,齊心協(xié)力,奮發(fā)圖強(qiáng),我們就有信心打響服務(wù)品牌,為科室、醫(yī)院的發(fā)展和騰飛,貢獻(xiàn)自己的力量。

相信***臨床部,如同這美麗的季節(jié)一樣,一定會有個燦爛的春天、輝煌的明天!

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁大家好:

今天我演講的題目是《規(guī)范執(zhí)行、實(shí)踐核心價(jià)值觀》。

司法是社會公平的最后一道防線,執(zhí)行則是這道防線的最后一座堡壘,關(guān)系著當(dāng)事人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的切實(shí)利益問題,作為一名執(zhí)行干警,如何攻破這座堡壘,深感自己責(zé)任的重大。

自開展“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價(jià)值觀教育活動以來,我就學(xué)習(xí)實(shí)踐談一下自己的心得體會。

忠誠,就是要忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律。

作為一名執(zhí)行干警,更要保持一名共產(chǎn)黨人的政治本色,堅(jiān)定忠誠信念,堅(jiān)守精神家園,內(nèi)化于心外化于行,著力培養(yǎng)自己的忠誠品格――識大體、顧大局,辦實(shí)事。

記得20**年,那時我剛到執(zhí)行庭不久,一切還處于學(xué)習(xí)階段,一天一位當(dāng)事人來到法院,就自己申請執(zhí)行前夫房屋補(bǔ)償款一案詢問有關(guān)事宜,我就將案件執(zhí)行情況如實(shí)向她作了介紹,她說原以為法院調(diào)解書在指定的期限,自己就能拿到補(bǔ)償款,她便與他人簽訂了房屋買賣合同,如果自己不能按期履行,不僅幾千元的定金沒了,還要承擔(dān)好幾萬元的違約金。

況且她現(xiàn)在暫住在父母家中,經(jīng)常遭遇姊妹哥嫂的白眼,現(xiàn)在法院的執(zhí)行又面臨這樣窘境。

她不如死了,說著就用頭撞墻,并用隨手拿的水果刀割自己的手腕。

當(dāng)時我非常的緊張和害怕,抓住她的手腕,極力阻止她的過激行為。

后在其他同事們勸說下,她心態(tài)慢慢平靜。

當(dāng)她所有情緒都發(fā)泄完后,我隨即給她一杯水,她的絕望情緒緩解,開始與我平靜對話。

在取得她的信任后,我就本案的執(zhí)行流程、執(zhí)行規(guī)定向她做了更詳細(xì)的解釋,希望她能相信法院,支持、配合法院的工作。

就本案的下一步執(zhí)行工作安排向她作了說明,聽完我的說明后,她說她的`委屈、絕望、痛苦是在聽到法院執(zhí)行情況后,情不自禁發(fā)泄出來,希望法院也能理解,同時我也給予了她安慰。

后這位當(dāng)事人就離開了法院,此事予以平息。

在以后日子里,對于本案的執(zhí)行情況及時向她通報(bào),并對到位的案件執(zhí)行款項(xiàng)及時向她兌現(xiàn),并對她遇到一些問題,做了一些積極疏通工作。

目前這位當(dāng)事人情緒穩(wěn)定,本案正在順利執(zhí)行中。

通過此次事件,使我真正體會到一個當(dāng)事人遇到官司不知如何解決的艱難。

回想自己接待這位當(dāng)事人經(jīng)歷,使我意識到,只要懷有一顆熱心、誠心、耐心與他們溝通,他們就會對法院抵觸和不滿減少、當(dāng)事人之間的對抗情緒就會緩解、執(zhí)行工作就比較容易得到理解和支持。

特別是去年開展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題實(shí)踐活動,聽完崔正濤、于志燕法官的工作經(jīng)歷,使我感觸頗深,我一定要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們對祖國的忠誠、對人民的熱愛、對事業(yè)的執(zhí)著。

通過“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)、結(jié)合全省法院正在開展的“執(zhí)行規(guī)范年”活動,我將已執(zhí)結(jié)的案件進(jìn)行梳理,對執(zhí)行不規(guī)范、不到位案件加以整改。

并以此為契機(jī),嚴(yán)格遵照執(zhí)行案件流程圖,充分保障每一位當(dāng)事人的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

更新自己執(zhí)行理念,用當(dāng)事人認(rèn)同的態(tài)度傾聽訴求,用當(dāng)事人認(rèn)可的方式查明事實(shí),用當(dāng)事人接受的語言詮釋法理,用當(dāng)事人信服的方法化解糾紛,真心實(shí)意地為當(dāng)事人排憂解難,使當(dāng)事人明白家長里短在法律框架下如何解決。

我將始終保持清醒的頭腦,以健康的身體和心態(tài)對待自己的生活。

常思貪欲之害,牢記“五個嚴(yán)禁、六個不準(zhǔn)”,堂堂正正做人、清清白白辦案,認(rèn)認(rèn)真真干事。

我將秉持識大體、顧大局,辦民辦實(shí)事的執(zhí)法理念,努力工作,最大限度維護(hù)好社會的和諧穩(wěn)定,最大限度維護(hù)好當(dāng)事人的合法權(quán)益,踐行自己的入黨誓言“全心全意為人民服”。

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

你們好!

我今天演講的題目是《守望和諧 與法同行》。

大家可能都記得,20**年3月10日上午,北京人民大會堂,吳邦國委員長向近3000名全國人大代表莊重宣布:中國特色社會主義法律體系已經(jīng)形成。

國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)的各個方面實(shí)現(xiàn)有法可依。

這是我國民主法制史上的里程碑,是值得億萬民眾歡呼雀躍、喜淚交流的時刻,歷史將記住這一刻。

但是,作為一名法官,在這一刻我卻深深的感到了肩上的使命和責(zé)任是如此的艱巨和沉重,因?yàn)椋巴椒ú蛔阋宰孕小保婪ㄖ螄幕疽笫牵河蟹梢馈⒂蟹ū匾馈?zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

現(xiàn)在,立法者已經(jīng)交出了完美的答卷,接下來,作為執(zhí)法者,法治的這一接力棒我們能否交接好、如何傳遞好,我們將接受黨、人民和歷史的檢閱。

因此,這一刻,不是中國法治的終點(diǎn),而是新的起航。

作為法官,我們已經(jīng)走上了歷史的前臺,不能后退,也沒有退路。

我們必須以共和國法官應(yīng)有的勇氣和睿智,挺直脊梁、直面挑戰(zhàn),以“忠誠、為民、公正、廉潔”的核心價(jià)值觀為指引,正確適用法律,維護(hù)社會公平,才能肩負(fù)起歷史的責(zé)任和使命。

“忠誠、為民、公正、廉潔”,仿佛是老生常談,但卻又字字千斤,需要我們付出畢生的心力,孜孜以求。

為什么崔正濤能揣著一顆機(jī)械心臟,堅(jiān)持在工作崗位上十五年,直到生命的最后一小時;為什么姜穎躺在產(chǎn)床上時,還在一字一句的修改判決書?因?yàn)椋∈貙Ψ傻闹艺\已經(jīng)成為他們生命的一部分。

為什么宋魚水能夠用三個小時的時間認(rèn)真傾聽一位老人的“絮叨”而不厭其煩,以一份虔誠的“傾聽”化去老人心中多年的積怨;為什么陳燕萍14年如一日,笑對村民百姓,甘處家長里短,用群眾明白的語言釋法析理,用群眾信服的方法化解糾紛?因?yàn)椋谒齻冃闹校恳粋€百姓都是她們的親人。

為什么我們的法徽中鑄進(jìn)了天平、為什么法律將最后解決社會糾紛的使命賦予了我們?因?yàn)椋ü俅碇鐣墓秸x和道德良心;為什么袁月泉、杜建軍等法官在巨額的金錢利誘面前,能夠不為所動,一身正氣、兩袖清風(fēng)?因?yàn)椋逭疂嵰呀?jīng)內(nèi)化為他們的人生品格。

溫總理曾經(jīng)說過:“追求和實(shí)現(xiàn)社會公平正義是法的核心價(jià)值,是人民法院的生命線,也是人民法官的精神靈魂和道德良心,任何外界誘惑和壓力都不能動搖和改變!”在物欲橫流的今天,眾多的優(yōu)秀法官在心頭點(diǎn)亮“忠誠、為民、公正、廉潔”的信仰之燈,懲惡揚(yáng)善、匡扶正義,捍衛(wèi)法律、維護(hù)公正,以自己的實(shí)際行動踐行著法官的誓言,守望著社會的和諧。

有一句法律格言這樣講:“在法治國中,法官的職責(zé)就是孤獨(dú)而又執(zhí)著地守望法律,如同守望自己的精神家園。

”這句話本是對法官職責(zé)的描述,但是其中我卻看到了礦區(qū)法院法官群像的身影。

我所在的礦區(qū)法院偏居河西走廊的一隅,位于遼闊蒼茫的戈壁灘上,鮮為人知,每次出差、學(xué)習(xí),見到兄弟法院的同志,他們最先問的一句話總是“你們礦區(qū)在哪里”“你們哪兒有什么礦”?“一年一場風(fēng),從春刮到冬”,是當(dāng)?shù)乩习傩諏毫由顥l件的形象描述。

陽春三月,內(nèi)地已經(jīng)是山花爛熳、草長鶯飛,但在這里,卻依然是溯風(fēng)勁吹、飛沙走石。

但是,五十年來,一代又一代的法官卻將根深深的扎在這里,盡忠職守、默默守望;即使未曾納入國家的司法管理體制之內(nèi),依然選擇堅(jiān)守、無怨無悔;沒有標(biāo)新立異的創(chuàng)舉、沒有可資炫耀的功績,定分于鄰里之間,止?fàn)幱趥鹘y(tǒng)糾紛,然而,他們卻守衛(wèi)了我國最大核工業(yè)基地的穩(wěn)定與和諧、詳和與安寧,執(zhí)著地守望著法律,就象格言中講的那樣,守望著自己的精神家園。

仰望星空,星河燦爛,但有幾顆星則是最亮的。

然而,我們知道,星空的燦爛并不僅是因?yàn)橛辛俗盍恋男牵怯捎谟辛吮姸嗟牟恢男浅剑盒墙幌噍x映,從而成就了星空的燦爛輝煌。

在中國的法治星空上,涌現(xiàn)出了宋魚水、陳燕萍、黃學(xué)軍、崔正濤等等眾多的優(yōu)秀法官,他們是星空中最亮的星;而那數(shù)十萬默默無聞、無私奉獻(xiàn)的法官群體則是不知名的星辰,正是這眾多的星辰一起,共同成就了中國燦爛的法治星空。

我感謝這個時代,這是一個法治勃興的時代。

在這個時代里,公民權(quán)利充分保障、程序正義深入人心、陽光司法春潮涌動、社會和諧漸行漸近,我為生于這個時代,并有幸參與其中,與中國的法治一同前行、一同成長而感到無尚的榮幸和感恩。

我感謝我所在的群體,這是一個溫暖而親切的大家庭。

在這里,他們教會了對法律的信仰、對職業(yè)的忠誠、對人民的敬畏、對困難的寬容,我為成為這個群體的一員,并為共同的目標(biāo)和信仰而攜手奮斗而感到無比的驕傲和自豪。

“潮平兩岸闊、風(fēng)正好揚(yáng)帆”。

在這春回大地、萬象更新的季節(jié)里,讓我們緊跟中國法治前行的腳步,在心頭點(diǎn)亮“忠誠、為民、公正、廉潔”的信仰之燈,守望和諧、與法同行、攜手并肩、風(fēng)雨兼程,用我們的智慧和才華照亮中國司法深邃而遼遠(yuǎn)的蒼穹,讓中國法治的星空更加的燦爛、輝煌。

謝謝!

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優(yōu)秀作文具有扎實(shí)的文采和準(zhǔn)確的表達(dá),能夠讓讀者一目了然地理解作者的意圖和觀點(diǎn)。小編精選了幾篇具有代表性的優(yōu)秀作文,希望可以給大家展示一下作文的風(fēng)采。
優(yōu)秀作文能夠通過恰到好處的節(jié)奏和引人入勝的情節(jié)設(shè)置,吸引讀者的閱讀興趣,令人流連忘返。接下來,我將為大家推薦一些著名作家的優(yōu)秀作品,希望能夠讓大家從中汲取靈感和
運(yùn)動會是讓同學(xué)們培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣和良好的運(yùn)動道德意識的機(jī)會。最后,感謝大家對運(yùn)動會的支持和參與,希望明年的運(yùn)動會能再創(chuàng)輝煌!各片區(qū)、中心校,各綜合單位、縣直學(xué)
有了一份好的工作計(jì)劃范文,我們可以清晰地知道自己即將面對的工作內(nèi)容和時間安排,從而更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧
在實(shí)習(xí)過程中,我們需要及時記錄自己的所見所聞,以便后續(xù)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文的摘要,希望能夠給大家提供一些靈感和思路,激發(fā)寫作的熱情。
優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠(yuǎn),給人以美的享受。總結(jié)是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)
策劃方案不只是一紙文件,它是對項(xiàng)目或活動各個環(huán)節(jié)和步驟的詳細(xì)規(guī)劃和安排。在這里,我們將為大家介紹一些創(chuàng)新性的策劃方案,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)意和想象力。
優(yōu)秀作文可以通過獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的語言給讀者留下深刻的印象。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過對細(xì)節(jié)的觀察和思考,寫出令人驚艷的優(yōu)秀作文。一次田畔的'短
通過撰寫月工作總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯,提高工作效率。看看其他人的月工作總結(jié)范文可以幫助我們更好地寫出自己的總結(jié),下面是一些范文供你參考。
幼兒園中班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的各方面能力和素質(zhì)。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些幼兒園中班總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。1.能積極思考并且及時作出判斷。3.積極
優(yōu)秀作文常常可以用樸實(shí)的語言表達(dá)出深刻的思考和扎實(shí)的知識儲備。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和表達(dá)方式,希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助。碧水驚秋,黃云
優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)、深入的思考和獨(dú)到的見解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞蛥⒖肌O嘈旁谄綍r的生活中,大學(xué)都有許多閃著
教師工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排時間,提高工作效率,并提前預(yù)知可能出現(xiàn)的問題。下面是一些教師工作計(jì)劃的編寫要點(diǎn)和技巧,希望可以給大家一些指導(dǎo)。一年級學(xué)生年齡較小
人生沒有彩排,每一天都是現(xiàn)場直播,我們需要努力奮斗,才能成就自己的夢想。勵志是人生的底色,成功是奮斗的動力。堅(jiān)持不懈的努力會迎來更多的機(jī)遇與收獲。毅力堅(jiān)定的人才
教學(xué)工作計(jì)劃是在一學(xué)年內(nèi)對教師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的一份文件。在這里,我們整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,希望對大家的教學(xué)工作有
一個好的工作計(jì)劃應(yīng)該具備具體、可行、有序、分類和時限性等特點(diǎn),以確保工作的順利進(jìn)行。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒硪恍﹥?yōu)秀的工作計(jì)劃范文,希望能夠激發(fā)大家的工作熱情和創(chuàng)
教學(xué)工作計(jì)劃可以提前安排好每一堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,幫助教師更好地組織教學(xué)活動。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的參考模板,供大家參考和借鑒。教材簡解:《桃柳春燕圖》
生日是一個個體的獨(dú)立節(jié)點(diǎn),在這一天,人們感受到自己與眾不同的重要性。以下是一些關(guān)于生日禮物的精選,希望能為大家選購禮物時提供一些參考。1。使幼兒理解故事內(nèi)容并能
實(shí)習(xí)報(bào)告可以對實(shí)習(xí)單位的組織管理和工作流程進(jìn)行評價(jià)和反饋。這些實(shí)習(xí)報(bào)告樣本來源于各行各業(yè)的實(shí)習(xí)生,他們用自己的親身經(jīng)歷和見解,為我們呈現(xiàn)了一份份精彩紛呈的報(bào)告。
個人總結(jié)是對自己所做所學(xué)的一種記錄和總結(jié),也是進(jìn)一步發(fā)展和提升的動力和引導(dǎo)。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇精選個人總結(jié)范文,希望能對大家的寫作有所幫助。一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)
通過講話稿的準(zhǔn)備和練習(xí),我們可以提高自己的演講技巧和自信心。以下是小編為大家精心收集的一些優(yōu)秀講話稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“健康、和-諧,積極,向上的校風(fēng),已
描述自己在工作中的具體職責(zé)和任務(wù),以及在完成任務(wù)過程中的困難和挑戰(zhàn)。3.在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┦痉缎缘氖雎殘?bào)告,供大家參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):時間總是轉(zhuǎn)瞬即逝,
自我評價(jià)是一個積極向上的過程,可以激發(fā)我們的潛能和動力。如果你還不知道如何寫一篇優(yōu)秀的自我評價(jià),那么不妨看看下面的范文示例。我是個陽光帥氣的男孩!我活了23年演
月工作總結(jié)是一個月結(jié)束后對個人工作情況進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種重要文檔,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和進(jìn)步的空間,看看我們這個月的工作表現(xiàn)如何吧。在這里,小編為大家分享了
教學(xué)工作計(jì)劃的制訂需要教師綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析和教學(xué)環(huán)境等因素進(jìn)行評估和決策。如果你對編寫教學(xué)工作計(jì)劃感到迷茫,以下的范文會幫助你理清思路,希望能對你有所
擁有悲情的故事,卻有一個讓人回味的結(jié)局。這是多么美妙。爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了。這句話意味深長,這既代表了爸爸的離去,也代表著自己長大了,自己成熟了。
述職報(bào)告是我們展示自己工作能力和價(jià)值的重要機(jī)會,越是認(rèn)真對待,就越能夠?yàn)樽约旱陌l(fā)展鋪路。在撰寫述職報(bào)告時,可以參考下面的范文,了解一些寫作技巧和結(jié)構(gòu)安排。
通過使用教案模板,教師可以更好地組織教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)過程更加有序。如果您對教案模板的結(jié)構(gòu)和形式有特殊的要求,以下的范例或許可以提供一些借鑒意見。各位評委老師午好
通過撰寫工作計(jì)劃范文,我們可以對工作的方向和目標(biāo)進(jìn)行評估和調(diào)整,使得工作更加有針對性和有效性。接下來為大家分享一些成功案例的工作計(jì)劃范文,希望能給大家一些啟示和
大班教案的編寫需要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。通過對大班教案范文的學(xué)習(xí)和借鑒,教師們可以提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。1、學(xué)習(xí)歌曲《我愛天安門》,感
優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻,更應(yīng)該注重思想內(nèi)涵和情感表達(dá)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對大家的寫作有所幫助。廣州的乞巧節(jié)獨(dú)具特色,節(jié)日到
優(yōu)秀的作文要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解,不能只是簡單地陳述事實(shí)和觀點(diǎn)。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優(yōu)秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。一、目標(biāo):1、
中班教案的編寫需要充分考慮幼兒的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,切實(shí)貼近幼兒的實(shí)際需求。中班教案是中班教師為教授課程所準(zhǔn)備的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃,對學(xué)期內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃和安排。
在醫(yī)院工作總結(jié)中,可以提出意見和建議,為醫(yī)院的發(fā)展和改善貢獻(xiàn)自己的智慧。以下是小編為大家整理的醫(yī)院工作總結(jié)范文,希望可以給大家在寫作時提供一些靈感和思路。
在學(xué)期快要結(jié)束之際,寫一篇學(xué)期總結(jié)可以讓我們更好地反思和規(guī)劃。為了幫助同學(xué)們更好地寫學(xué)期總結(jié),小編整理了一些優(yōu)秀的學(xué)期總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。這個學(xué)期,四個月
教學(xué)工作計(jì)劃的制定和實(shí)施需要教師具備專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時還需要與其他教師和學(xué)校管理人員進(jìn)行合作和協(xié)調(diào)。接下來是一些教學(xué)工作計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)分享和實(shí)踐探索,希望對大
計(jì)劃書的編寫需要對相關(guān)知識和信息進(jìn)行充分的了解和梳理,確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。小編為大家推薦了一些獨(dú)具特色的計(jì)劃書樣例,可供參考,相信會對大家的寫作有所啟發(fā)。
活動方案是為了完成特定目標(biāo)或解決問題而制定的一系列活動步驟和計(jì)劃。小編整理了一些經(jīng)典的活動方案,它們在設(shè)計(jì)和執(zhí)行上都堪稱典范,讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。月亮變化圖4張
范本的借鑒和分析可以幫助我們在寫作中避免犯同樣的錯誤,提升寫作的準(zhǔn)確性和流暢性。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文供大家參考,在寫作中可以借鑒其寫作技巧和表達(dá)方
優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價(jià)值,值得細(xì)細(xì)品味。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,僅供參考,請大家自行斟酌。四季是美麗的,每個季節(jié)都給予人不同的感受。
優(yōu)秀作文是在各個領(lǐng)域中創(chuàng)作出來的,它能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思維和才情。通過閱讀以下范文,大家可以感受作者深刻的思想和對生活的獨(dú)特感悟。1、幼兒學(xué)會通過各種感官感知
幼兒園大班不僅注重學(xué)科知識的傳授,還注重培養(yǎng)孩子的社交能力和人際關(guān)系處理能力。以下是我為幼兒園大班孩子們整理的總結(jié)范文,希望能給大家在寫作時提供一些思路和參考。
“優(yōu)秀作文是分享我們的思考和觀點(diǎn)的重要方式,它展示了我們的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。”以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
生日是一個讓人感到寵愛的時刻,大家紛紛為你精心準(zhǔn)備禮物和驚喜。以下是小編為大家收集的原創(chuàng)生日詩歌,讓你感受到詩意和美好。我的生日在早春三月,小草偷偷鉆出了地面,
優(yōu)秀學(xué)生能夠獨(dú)立思考問題,對知識有深入理解和洞察力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生范文,希望能給大家提供一些學(xué)習(xí)參考。老師:您好!我是x班學(xué)生,今天中午在宿舍吃
實(shí)習(xí)心得體會是對自己的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行思考和規(guī)劃的有效方式。在下面的實(shí)習(xí)心得體會中,你可以看到同學(xué)們對實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)和感悟,或許可以給你一些啟示和思考。
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師提前預(yù)知和解決可能出現(xiàn)的問題,提高教學(xué)效率。需要提醒的是,這些范文只是參考,每個教師在制定教學(xué)工作計(jì)劃時應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。
培訓(xùn)心得是培訓(xùn)過程中的反思與總結(jié),有助于我掌握并應(yīng)用所學(xué)知識。接下來是幾篇寫得很好的培訓(xùn)心得,希望可以對大家的寫作起到一些啟發(fā)和幫助。第一天上午的培訓(xùn),是銀保的
寫心得體會可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向,從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。這里為大家收集了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家在寫作心得體會時提供一些啟示。
每個月的工作總結(jié)都是對我們工作狀態(tài)的一次回顧和反思。為了幫助大家更好地理解月工作總結(jié)的重要性和寫作技巧,小編整理了一些范文供參考。根據(jù)市、區(qū)“掃黃打非”辦關(guān)于2
編寫幼兒園教案需要結(jié)合幼兒的心理特點(diǎn)和認(rèn)知能力,因材施教,使每個幼兒都能得到良好的教學(xué)效果。以下是一些幼兒園教案的案例分享,希望能給廣大教師帶來一些啟發(fā)和幫助。
編寫教學(xué)計(jì)劃需要考慮學(xué)生的年級特點(diǎn)、學(xué)科知識和教學(xué)資源等因素,確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。以下是一些具有針對性和實(shí)用性的教學(xué)計(jì)劃,希望能給大家提供參考。
個人總結(jié)是對個人在工作、學(xué)習(xí)和生活等各方面的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。在下面的個人總結(jié)范文中,我們可以看到不同人的總結(jié)方式和風(fēng)格,可以借鑒其經(jīng)驗(yàn)和方法
優(yōu)秀作文富有語言的魅力和藝術(shù)的想象力,給人以美的享受。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和指導(dǎo)。今天,我來到了老同學(xué)家過生日,那天我真是快樂
工作計(jì)劃總結(jié)是對我們工作成果的一種良好的總結(jié)和回顧。以下是小編為大家精選的幾篇工作計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭淞⒖蒲蟹?wù)意識,以望海學(xué)校《學(xué)校工作
培訓(xùn)心得的寫作可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,提升自己的寫作水平。以下是一些學(xué)員撰寫的培訓(xùn)心得,希望能夠給大家提供一些學(xué)習(xí)和寫作的思路。7月7日至10日,周老
運(yùn)動會不僅是同學(xué)們展現(xiàn)實(shí)力的機(jī)會,更是增進(jìn)班級凝聚力的重要方式。接下來,我們一起來看看小編為大家收集的運(yùn)動會總結(jié)范文。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:親愛的同學(xué)們:在這陽
優(yōu)秀作文可以給讀者帶來愉悅的閱讀體驗(yàn),引發(fā)共鳴和思考。希望通過這些范文的學(xué)習(xí),能夠激發(fā)大家對寫作的興趣和熱愛,不斷提高自己的寫作水平。“丟,丟,丟手絹,輕輕地把
通過思想?yún)R報(bào),我們可以系統(tǒng)地梳理和整理自己的思維,提高自己的邏輯思維和分析問題的能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些寫思想?yún)R報(bào)的常見問題和解答,希望對大家有所幫助。
教案模板可以幫助教師更好地評估和反思自己的教學(xué)效果。通過閱讀教案模板范文,教師可以了解到不同教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)和教學(xué)方法的選擇。《黃河的主人》是蘇教版小學(xué)語文第
通過不斷的寫作和修改,可以提高自己的作文質(zhì)量和表達(dá)能力。希望大家能夠喜歡這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和經(jīng)驗(yàn)。“啪”,剛走進(jìn)巷口,大老遠(yuǎn)就聽到摔杯子的聲音
感恩是一種可以促使我們更加珍惜時間和機(jī)會的情感,它能夠讓我們更加努力去追求自己的夢想。感恩是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可
優(yōu)秀作文是蘊(yùn)含著作者思想火花和個性風(fēng)貌的精神產(chǎn)物,它能引起人們的共鳴和思考。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個性和獨(dú)到的見解,能夠給人以啟示和思考。通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)到一些寫作的技巧和方法,提升自己的作文能力。在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中
優(yōu)秀作文是一份珍貴的思想財(cái)富,值得我們仔細(xì)品味和收藏。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫作上提供一些有益的參考。1、男方每月出差時間不得超過三
運(yùn)輸合同可以依法轉(zhuǎn)讓或者委托他人代理,但需經(jīng)受托人同意。請大家共同閱讀以下運(yùn)輸合同的范文,掌握撰寫技巧和注意事項(xiàng)。第二條包裝要求:托運(yùn)方必須按照規(guī)定的四季豆包裝
月工作總結(jié)是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),也是我們對自己工作態(tài)度和效果的一種自我檢視。這些范文是從實(shí)際工作中提煉出來的,具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性和可操作性。生活忙忙碌碌,不知
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的結(jié)尾,能夠給讀者以啟示和思考,留下深刻的印象。以下是一些備受贊譽(yù)和認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。這一天我獨(dú)自乘船去北極探險(xiǎn)。當(dāng)船離開
檢討書的寫作需要具備批判思維的能力,我們應(yīng)該對自己的過錯進(jìn)行全面的分析和評估。通過閱讀這些檢討書范文,我們可以了解別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為自己的寫作提供借鑒和參考。
隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展,安全教案也需要不斷更新和改進(jìn),以適應(yīng)新形勢下的安全需求。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀安全教案范例,供大家參考學(xué)習(xí)。班會目的:通過這
優(yōu)秀作文需要有豐富的語言和表達(dá)工具,使文章更加生動有趣,讓讀者流連忘返。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示。
中班教案的編寫需要根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需要進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)和安排。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的中班教案范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。1、通過閱讀故事,知道水果
在小班教案中,教師需要明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價(jià)方式,以指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。接下來,我們一起來看看一份優(yōu)秀的小班教案范例,了解其中的設(shè)計(jì)思路和教學(xué)特點(diǎn)。
幼兒園小班的課程注重培養(yǎng)孩子的興趣和好奇心,激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱愛和積極性。希望以下這些幼兒園小班總結(jié)的范文能為大家寫作提供一些思路和參考。城市交通的不斷發(fā)展促使
營銷策劃不僅包括市場調(diào)研和分析,還需要制定明確的銷售目標(biāo)和計(jì)劃,并配合有效的宣傳推廣方式。希望以下營銷策劃范文對大家的學(xué)習(xí)和實(shí)踐有所幫助,歡迎大家積極參與討論和
在結(jié)束時,講話稿可以總結(jié)主要觀點(diǎn),并以具有啟發(fā)性的句子結(jié)束演講。講話稿范文的參考可以幫助我們更好地理解不同主題和風(fēng)格的演講特點(diǎn)。老師們,同學(xué)們:大家好!今天我們
講話稿是發(fā)言人與聽眾之間溝通的橋梁,它需要具備簡明扼要、邏輯清晰和語言生動的特點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的講話稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。希望能夠給大家?guī)?/div>
作文是通過文字來表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文更是能夠給人以啟迪和感動。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們用細(xì)膩的描寫和深入的思考給人留下了深刻的印象。
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握文體特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來增加文采和藝術(shù)性。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文文章,希望對大家有所幫助。曾經(jīng)有位記者在采訪一位諾貝爾獎獲
通過撰寫入黨自傳,可以使自己更加明確作為一名黨員應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。以下是一些入黨自傳的常見問題和解決方法,供大家參考。敬愛的黨組織:我叫,漢族,**歲,籍貫:*
規(guī)章制度的制定需要充分考慮到不同人群的需求和利益,確保公平公正。規(guī)章制度的目的是維護(hù)組織的秩序和穩(wěn)定,以下是我們組織的規(guī)章制度,請大家共同遵守。為搞好公司新建、
優(yōu)秀的作文能夠啟發(fā)讀者的思考,拓寬他們的視野和思維方式。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,看看別人是如何寫作的。年,在于它的火紅色,在于它的喜慶感,在于
當(dāng)我們需要向他人介紹自己時,一個簡潔而重點(diǎn)突出的自我介紹能夠讓對方更快地記住我們,給予更多的機(jī)會。接下來是一些優(yōu)秀的自我介紹案例,希望能夠給你提供一些思路和靈感
崗位職責(zé)的變化通常是根據(jù)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)和工作需求來進(jìn)行調(diào)整的。以下是小編為大家總結(jié)的不同崗位職責(zé)的范文,供大家參考,請點(diǎn)擊鏈接查看詳細(xì)內(nèi)容。一、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)認(rèn)真
優(yōu)秀作文是作者對生活、人生、社會等方面的獨(dú)特見解和感悟的表現(xiàn)。請大家關(guān)注以下精選的優(yōu)秀作文,相信會對大家的寫作提升有所幫助。大自然的聲音多種多樣,只要你仔細(xì)去聆
優(yōu)秀作文不局限于文學(xué)創(chuàng)作,也可以是對社會問題的思考和呼吁。接下來,讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的佳作,相信會給大家?guī)聿煌乃伎己透形颉SH愛的同學(xué)們:接近中考了,
一篇優(yōu)秀的作文不僅在內(nèi)容上要有深度,還要在表達(dá)上有亮點(diǎn),給人一種耳目一新的感覺。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,借鑒這些范文可以提供我們寫作的思路和素材。
教案的編寫可以對教師的教學(xué)方法和手段進(jìn)行總結(jié)和反思。為了幫助廣大教師更好地編寫中班教案,小編整理了一些經(jīng)典的范文,供大家學(xué)習(xí)參考。活動目標(biāo):1、閱讀故事,了解小
每個月的工作總結(jié)都是對自己成長和進(jìn)步的見證,也是自我激勵的一種方式。以下是一些優(yōu)秀員工的月工作總結(jié),他們用自己的親身經(jīng)歷向我們展示了如何寫一篇精彩的總結(jié)。
手機(jī)已經(jīng)不僅僅是通訊工具,更是一種身份和社交的象征。如果您對于選擇手機(jī)感到迷茫,不妨參考以下小編為您整理的手機(jī)購買指南。在日新月異、科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì),手機(jī)、
優(yōu)秀作文是獨(dú)具創(chuàng)意和獨(dú)特思考的表達(dá)方式,通過豐富的修辭手法和精準(zhǔn)的邏輯結(jié)構(gòu)給人以美的享受。接下來請大家欣賞一些膾炙人口的優(yōu)秀作文范文,相信會對大家的寫作有所幫助
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對自己黨性修養(yǎng)和工作實(shí)踐情況進(jìn)行總結(jié)和交流的一種方式,有利于發(fā)現(xiàn)問題、深化認(rèn)識。以下是小編為大家收集的一些黨員思想?yún)R報(bào)的優(yōu)秀范文,供大家參考和
黨員思想?yún)R報(bào)是提高黨員政治站位、增強(qiáng)黨員意識的有效途徑。以下是一些黨員思想?yún)R報(bào)的精選范文,讓我們一起來學(xué)習(xí)和感悟。敬愛的黨支部:作為一名國營企業(yè)新時期的員,面對
在大班教案中,教師需要明確教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。以下是一些精選的大班教案范文,為大家展示幼兒園大班的優(yōu)秀教學(xué)實(shí)踐。自從公布了2008北京奧運(yùn)會吉祥物
學(xué)生演講稿是學(xué)生用文字表達(dá)自己對某一話題的思考和理解的一種書面材料,它能夠增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力和思辨能力。在以下范文中,小編整理了一些學(xué)生演講稿的實(shí)例,希望能為大
工作總結(jié)是我對自己工作的一個交代,只有認(rèn)真總結(jié)才能不斷進(jìn)步。小編為大家整理了一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望能對大家的總結(jié)寫作起到一定的指導(dǎo)作用。課前準(zhǔn)備——備好
通過寫心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長軌跡和自身的不足之處,從而有針對性地進(jìn)行調(diào)整和提升。最后,以下是一些優(yōu)秀心得體會的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作激情和表達(dá)欲
作文是一種對語言能力和思維能力的鍛煉,通過寫作可以提高自己的表達(dá)和思考能力。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。每個人都有屬于自己的興
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