優秀作文是語言文字的精華，是思想與情感的流露，值得我們去欣賞和學習。下面是一些經典名篇中的優秀段落，讓我們一起欣賞并學習如何寫出一篇優秀的作文。

生命的美麗高中（通用18篇）篇一

抬頭仰望靜謐的夜空，只為找尋那最亮的一顆星。

——題記。

苦澀的咖啡因白砂糖的調味而醇香；單調的歌曲因歌唱家的演奏而動人；灰暗的天空因繁星的點綴而明亮；乏味的人生因她的陪伴而美麗。我的媽媽，我的生命。

我雖然出身于一個平凡的家庭，但我卻有一個不平凡的母親。

那是深秋時節。天氣轉涼，睡在單被床上，感到很冷。倔強的我硬是忍著沒有打電話回去。中午下課，不經意的往樓下一看，教學樓前擠滿了家長，他們的臉上都洋溢著幸福的笑容。我明白，那種笑容是家長在面對自己孩子時所特有的。正當我準備轉身離開時，我看見一個身體矮小，體型微胖的中年婦女——母親，正在攢動的人群中吃力的踮著腳尖向教學樓門口望去。我什么都沒想就飛奔下去。可是，當我看到她手里刺眼的大紅包裹時，我遲疑了。但母親并不知道我當時在想什么，仍舊笑盈盈的迎上來：“你爸說天涼了，讓我給你送條被子來。”我看著母親拿著大棉被很吃力，想幫她拿，她不讓，在拉扯中，母親驚呼了一聲，我忙攤開她的手掌，天啊！這還是一雙女人的手嗎？一道道裂痕，一個個不完整的指甲，這讓我的內心受到了巨大的沖擊。但眼淚還是生生的被我忍了回去。母親似乎不想讓我看出她正忍著疼痛，于是打破沉默說：“今天我騎車來的時候，碰到一個家長也是來看孩子的，他買了好多東西，我本來也想買又怕來晚見不到你……”母親接下來說的什么我沒聽清，可她那句“騎車來的”讓我再也控制不住自己的眼淚。要知道，騎車從到學校要幾個小時的時間啊。眼淚順著面頰，一滴一滴，匯聚成我對母親深深的感激。我不顧周圍同學的奇怪眼神，撲到母親的懷里，大聲哭泣。

媽媽輕輕撫摸著我的頭，在我的耳邊輕聲說：“只要你每天能夠開心，我們做什么都是值得的，只有你好了，我們才會放心。”我無言以對，只是在母親懷里不住的點頭，緊緊擁著她。也許這悲涼的秋風都被偉大的母愛感動了，吹在人臉上，那么柔，那么暖。

父愛如山，母愛如水。母愛像山林間的一條小溪，平靜而又生動。它如同夜空中的繁星，把聚集的星光傾灑下來，照亮了我整個人生。

生命的美麗高中（通用18篇）篇二

回憶是一柱檀香，漫不經心地點燃，無聲無息地燃燒。那裊娜飄渺、隨風漫舞的是如夢如幻的青煙，也是漸漸遠去的逝水年華，香盡、煙消、灰飛滅、夢魂香。

又是一季曇花開，二爺爺要我前去賞花，我也正想去瞧一瞧這曇花有何種魔力，竟引得二爺爺如此鐘情。

夜晚，那彎月而在云彩間若隱若現，朦朧的月光似白練般遮于人間，為這美妙的夜鍍上一層銀邊。我伴著二爺爺在陽臺守著那盆曇花，悶熱的夜是那樣令人心煩，邊打著哈欠，邊看著時間，心想：這曇花怎么還沒開。二爺爺見我此狀，讓我先去稍稍休息一會兒，曇花要開放時再叫我。我躺在二爺爺家的沙發上，看向陽臺，入目的是二爺爺興奮和激動的身影。

閉上眼瞇了一會兒，忽聽到二爺爺欣喜地叫聲：“快來看啊，曇花快要開了！”我急忙跑向陽臺。只見，曇花正在一點一點慢慢地綻放。夜很靜，只聽見那屏住的微弱的呼吸聲。迷離的燈光與朦朧的月光交錯著，輕輕灑向那盆曇花，一切是那么的夢幻，卻又是那般的唯美。終于曇花完全盛開，似落入塵埃的仙女，人間何其有幸才能遇見。

在展現她生命的美麗后，曇花正一點點地敗去。剛剛那短暫的芳華，似過眼云煙般消逝。二爺爺卻滿目欣喜，稱贊剛剛那韶華剎那是別樣的美。我問他，曇花敗去不傷心嗎？二爺爺回答，我是有些傷心，但是我卻欣賞了曇花綻開時的美麗。

是啊，為何要傷心呢？我并沒有錯過那生命綻放的美麗啊。人們在同樣的時間里奔跑，錯過了冬雪，迎來了桃花灼灼的春；錯過了春風，迎來了荷香淡淡的夏；錯過了夏花，迎來了楓葉火紅的秋；錯過了秋月，迎來了銀裝素裹的冬。

我們總在想著那些失去的，錯過的，卻不曾想到自己擁有的。我們在生命的征途中，或許有太多的錯過，但不錯過的才是最美麗的。

不錯過，那些生命的美麗，珍惜自己當下擁有的。

生命的美麗高中（通用18篇）篇三

我驚訝，更為之感動：它的美麗和芳香不正是來源于頑強的生命力嗎？那潔白的花兒，你是在宣告在被遺忘的角落默默的堅守和信念同樣會迎來盎然的季節？面對著它，我的思緒飄出很遠很遠。

閑暇時欣賞《動物世界》，不禁為狼的靈性而深深地震撼，為先前的偏見而慚愧！

狼的現實生活中的狡猾，狡詐的代名詞。什么“狼子野心”，“狼狽為奸”，“狼心狗肺”等與壞有關的幾乎都是“狼”。“狼吃小羊”的故事更是婦孺皆知，讓善良的人門平添一把感動的淚。再加上“狼外婆”的傳說，“小紅帽”的童話故事，給兒童門幼小的心靈更是籠上了一層“兇狼奸詐”的陰影。

這就是生活，當你用頑強和奮斗艱難地生存在人間的夾縫中時，你得到的可能是別人的誤解甚至嘲笑！在多層的社會中，需要自己用心去聽，有時，換個角度看待生活，你將獲得“柳暗花明又一村”的欣喜！

讓我們每天站在欣賞的基石上，漫觀日月星辰，花鳥蟲魚，世間萬象，你會會心贊嘆：世界是如此恢弘美麗的生活畫卷！

生命的美麗高中（通用18篇）篇四

生命，是萬物間最神圣的東西。擁有生命就是擁有了大自然的贈予。

“半仙”說出這些“官方”的話，有點得意，又對我說其了運動會要注意什么事項。我依舊缺乏信心，她也決不放棄，對我鼓勵在鼓勵。隨著她的滔滔不絕，時間也越來越晚。慢慢的，“半仙”竭力地控制自己的舌頭。對我的鼓勵最終成功，我決定繼續走下去，哪怕成敗在此一舉，我也鐵定了心不放棄。

我有了信心，心情由陰轉晴。在心中默念：好哥們，我的人生路上有你的付出，感謝了！

我們兩個人雖然相聚很遙遠，但是因為友情，我們的心緊緊的在一起。

“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”我哼著歌直到入眠。

“海內存知己，天涯若比鄰。”我人生的篇章，有你奏響，因你而精彩。文/盧振虎。

生命的美麗高中（通用18篇）篇五

因為有你，我的想象插上了翅膀;因為有你，我的思維融匯了古今;因為有你，我的人生多姿多彩。

幼時，本著“開卷有益”的原則，與各種書籍交上了朋友。從卡通漫畫到歷史文獻，各式各類，統統拿下。暢游于書海之中，與書籍為友。隨著年齡的增長，書籍似乎成了生活中不可或缺的一部分!飯前，以書籍為開胃之物;覺前，以書籍為伴眠良品。書籍雖不是什么珍貴之物，卻也是我所珍視的。步入高中，緊張的學業不斷蠶食著我的讀書時間，令我非常苦惱。但總歸還是能擠出零丁時間到書海中暢游。

從茫茫書海中，我體會著，領悟著，感受著他們給我帶來的生命感悟。

我常常驚異川端康成那如櫻花般開落的文筆，那美到令我窒息的文字，常常令我唏噓不已!我在那雪國中徜徉，迷失在雪之國的永恒生命中，在那只屬于川端的國度中，體會著他的無盡生命感悟。我常常驚嘆于林清玄那如人生至理般的文字，那一張張，一句句令人今生難忘的文字，常常令我感動不已!在哪人生大道中體會，感受，汲取著生命的大智慧!我也常常流連于宗璞的紫藤蘿瀑布，那極致蓬勃的生命力，常常令我激動不已!在那片紫藤蘿瀑布下，感受著每一株藤蘿的生長。“嘭，嘭，嘭……”是的，我感受得到，每一株藤蘿在綻放，在迸發!那迸發出的是無限的，永恒的，亙古不變的生命力，是我們所敬畏的生命的力量。生命因感悟而美麗，書籍給我帶來各種生命感悟，讓我體會人生，感悟人生!

從書籍中，還可以汲取到無窮無盡的知識。這些知識是一代或者幾代人智慧的結晶，是他們椎心泣血的成果。讀一本好書就是和高尚的作者談話。在與作者的談話中，我們不禁感嘆作者的深邃思想。與此同時，我們也凈化了自身，深化了思想，升華了自我!這才是讀書至理!或許，“為中華之崛起而讀書”已經成為過去，而我更喜歡“為生命之美麗而讀書”!以讀書來造就生命之美麗，體會一代又一代人的美麗生命!

生命的美麗高中（通用18篇）篇六

在對面洶涌奔來的流水時候，總會有人義無反顧的逆水而行，做出不一樣的姿態。生命也不是這樣的嘛？是一次美麗的逆行，即使被命運掐住喉口，也要放聲吶喊。

面對奔流而來的洪流，總有人義無反顧、逆水行舟。

不，生命是一場美麗的逆行。

迎面而來的逆流，可能會沖垮一個人，也可能會塑造一個人。6歲的矣曉沅，患上了“不死的癌癥”——風濕性關節炎，11歲后他便無法站立。他的大半輩子，似乎托付給了輪椅。可當黑夜來臨，星星之火卻照亮了他的前路，朝著命運的反方向。他駛著輪椅，逆命運而行，他博覽群書，用知識消磨被禁錮在輪椅上的時間。那年高考，清華在省里只招了兩人，他是其中一個。他駛著輪椅，一路逆行，逆行到了清華園。獎學金領獎臺上，輪椅上的他意氣風發，那曾暗淡的輪椅在燈光下也格外閃耀，他靦腆一笑，坐著輪椅美麗地逆行。

總有人喜歡與命運對著干。鯤向往天空，便化而為鳥，搏擊長空。也總有人在他人抱怨上天不公時，默默收拾好行囊，準備好來一次說走就走的逆行。

當一個人耳聽無聲，眼見無物，只能靠雙手觸摸無色無聲的世界時，她會無助、恐懼，之后便是憤恨、蠻橫。上天時，海倫.凱勒如此不公，但就如同在大霧中行船，倏地有人指引了方向，她沒有猶豫，站起身來，做遍常人能做之事，踏遍常人能及之地。她被哈佛錄取，去各地演說。演講臺上的她慈祥、善良，失去光彩的眼睛蘊含著活力，她自信的嘴角揚起，訴說著自己聽不見的最美聲音。命運的海浪把她推向底處，她卻見風使舵，完成了一場美麗的逆行。

生命長河中，命運必是一股強勢的洪流，但，永不屈服的人們總是要昂首，與命運作斗爭，頑強地拼搏著。

常言道“生命無異于逆水行舟，不進則退。”有了抵抗，有了奮進，生命才有意義。

生命的美麗高中（通用18篇）篇七

“生命”是一門深奧的學問。沒有人能看懂它，更沒有人能夠看透它。其實，它正活躍地在你手中跳動。它會隨著時間慢慢消逝，在它活躍的時間里，你可以好好地把握它，也可以白白地糟蹋它。

有人說生命是堅強的，有人卻說生命是脆弱的;有人說生命是漫長的，有人卻說生命是短暫的;有人說生命的意義在于奉獻，有人卻說生命的意義在于索取……我卻覺得，生命在于為人民，為集體不求回報地奉獻自己的所有。

放下書，打開電視，那一個個互相殘殺，拼命逃亡的`生命，它們正努力地活下去，那頑強的生命力，那不敗于命運的意志，使我深感敬佩。

一次，我正準備上學，來到樓下，突然電閃雷鳴，風雨交加，我停在樓下那避雨，愿天公作美，別讓我遲到。可它卻怎么也不聽使喚，還月下越大。我只好坐在臺階上，忘著著無情的風雨。突然，一個隱隱約約的身影緩緩而來，只見他下了車后，便把車放好，可能是因為風雨太大了，那郵遞員的車子也隨著倒在地上。幾份報子掉了出來，濕了。他趕緊揀起來，不惜代價地用自己的衣服去抹干。我看在眼里，痛在心里，真想沖過去幫他揀奇報紙，但我卻沒這樣的勇氣，只能呆呆地佇立著，看著他在雨中漸漸遠去的背影。

我明白我的存在對他們是無足輕重，但是他們對我的意義卻截然不同。這些不知疲倦的工作者們，他們的身影出沒在我的視線里，他們的精神沉淀在我的心靈里。他們常常讓我感覺到這世界多么“殘酷”，這個散淡的世界其實也多么多彩。而看起來如草芥一樣的生命，其實是多么堅韌而美麗。

生命如此美麗。

我們必須對生命負責，好好地使用它，讓有限的生命發揮出無限的價值、光彩。

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生命的美麗高中（通用18篇）篇八

初秋的陽光透過寬敞的玻璃窗灑下，映著光潔的地板熠熠生輝。你半身浸潤在陽光里，默默低頭，坐在老舊的馬扎上，膝上攤開一本厚厚的書。課間的走廊充斥著喧嘩嚷鬧，你卻安靜得宛如隔絕于世。

就這樣近近地、靜靜地望著你，心頭突然涌上沒來由的平和與安心——忽然想起一句話，閱讀使每個人平等地高貴。

仍記得與你的第一次會面。氣喘吁吁地爬上陌生的樓層，我一眼就看到了你——熟悉的深藍色工作服，泛白的黑布鞋，你獨倚窗邊，窗外重重蒼翠的綠掩映了你的瞳眸。走到你身邊，小心翼翼地念了一聲：“老師好。”“……你好。”似乎遲疑了一下，你淳樸略帶鄉音的回答才清晰地響起，烏黑的眼睛一眨不眨地望著我。你真誠而靦腆的笑容，是新學期的第一天，我收到的最好的禮物。

你擔任我們一整層樓的清潔工，數月來，卻很見你在做讀書以外的事。只有偶爾上課開小差，透過教室的玻璃窗，才瞥見你仰頭舉著拖把，一絲不茍地拭去天花板上的塵垢，動作那樣嫻熟，神情那樣認真。心好像被輕輕撓了一下，我不禁低下頭，告誡自己要集中精力，認真聽講。我覺得，你真像余秋雨筆下的都江堰，卑處一隅，是一位絕不炫耀、毫無所求的鄉間母親，只知默默貢獻，卻用你最平淡的一舉一動深深地溫暖和感動著我，引領我找到人生的方向。

人可以怎樣平凡，又可以怎樣高貴?人生可以多么簡單，又可以多么幸福?真想去你書中的故事里看看，去你胸中那個自由廣袤的世界里看看。在那里，摒棄世俗的功利和喧囂，忘記生活的枷鎖和焦躁，尋找最原始的風景，最純凈的愛。斜陽，清風，青空糅碎在晨光熹微里，和著靜坐的你，繪成一幅亙古而綿長的水墨畫。朝朝暮暮，日日年年，讓每個走過你身邊的人心上，蕩起經久不散的漣漪。

靜靜地向你鞠一躬，向一顆真正高尚而智慧的心靈致以最虔誠的交托——雖然你不知道。不，也許你知道。透過教室的玻璃窗，你不再見到開小差的孩子;垃圾桶畔不再散布著凌亂的垃圾。教室里的瑯瑯書聲更響亮了，孩子們真誠的問候比以往更多了。你靜靜倚在窗邊，臉上的笑濃濃的，青春的美好與希望蔓延在書里書外的世界。有一粒種子，正在每個人的心上悄悄萌芽，繁衍成蔭——要問它叫什么，他們會回答你“美麗”。

生命的美麗高中（通用18篇）篇九

是夢想嗎？如夢如幻的境界，是我們心中不變的主題。我們都渴望完美，不是嗎？世界萬物都在追求自身的獨一無二的完美，地球孕育了月亮，他們渴望重逢，卻無法如愿。但他們并不放棄，他們一直在努力，他們相信他們會遇見的，即使海枯石爛。

是飛翔嗎？鳥擁有飛翔的快樂，那種感覺是我們體會不到的。在所有鳥中，我最喜歡海燕。我喜歡它搏擊風浪的無畏，喜歡它暴風雨來臨時那種自信從容的笑容。海是蔚藍的，純凈，深湛，在那里飛翔是一種挑戰，是英雄的宿命。

還是存在？破曉和月牙在交替，沒有什么原因。這個世界因為有了太多事情的存在而美好。比如說奇跡，埃及的金字塔里面的木乃伊內包含著靈魂嗎？他們真的擁有靈魂，這個世界上真的有神存在嗎？我愿意去相信。也有人說愛情，那種至死不渝的愛讓我們感動，梁祝的化蝶或許是最好的結局。還比如說顏色，紅橙黃綠藍靛紫，組成了這個繽紛的世界。紅得慘烈，那種血的顏色，是我們心中永遠的痛。綠的圓柔，不剛不烈，就像一杯淡淡的菊花茶，拂平了所有的傷痕。深藍的憂郁與沉靜，那種如夢如幻的夢境，虛無縹緲，是我眼里神的杰作。

生命擁有太多的美麗，它本身就是個奇跡。不像露珠轉瞬即逝，它是亙古不變的。曾經的事情永遠不變，讓我們把握。

生命的美麗高中（通用18篇）篇十

很多時候，都會覺得生活變得乏味，生命變得失去意義，盡管我一直都不能明白生命的意義到底是什么。一次，我躺在床上為一些小事而犯愁，越想心里就越覺得煩躁，于是，走到窗前，雙眼漫無目的地向外望。雖然窗戶緊關著，但是仍能聽到寒風“呼呼”地作響。過了一會兒，風居然停了，換作了從天而降的雪花。我穿好衣服走到門外，看著細細小小的雪花，心里不由得升起一種欣喜的感覺。潔白的雪花落在頭上，涼涼的。看著可愛的它們，雙手不由自主地伸出去，想要接住它們，只是當雪花完美的飄落到手掌中時，卻被手的溫度融化了。看著融在手中的`一小攤雪水，一絲傷感浮上心頭。一片雪花落在了我抬起的胳膊上，它緊緊地貼在我的衣服上，我終于有了近距離觀察它的機會。它是那么的玲瓏可愛，那么的晶瑩透徹，我憐愛地看著它，不敢太大呼吸，生怕它融化掉。但是，最終它也難逃“厄運”。

看著地上的雪水，心里不由得感嘆：雪花的生命雖然只有幾秒鐘，但是它卻以在空中翩翩的舞蹈征服了無數人。想到這里，我突然間明白了，生命不也是如此，只要努力，樂觀的生活下去，不也可以很完美地走完這短暫的人生嗎？頓時，心中開朗，自己終于明白了生命的意義：無論發生什么事情，只要樂觀堅強，生命就可以美麗的結束，不留任何遺憾。在這之后，我不再為小事而煩惱，而是用笑容面對生活。雪花的美麗，展現在在天空飛舞的那幾秒鐘，而則展現在堅強、努力、笑對生活。

生命的美麗高中（通用18篇）篇十一

忽然，我看到了。

一顆流星劃破漆黑的天際，用最美的光芒為生命之旅畫上句號。

枝頭最后的一片枯葉，輕輕地飄落了，離開樹母親的懷抱，用最后的親吻回報大地的滋潤。

一朵凋垂的花朵以最后的芬芳答謝春姑娘的哺育，風把它的謝意傳遍大地。

媽媽的愛，給我帶來了這豐富多彩的人生，賜給我一雙明亮的眼睛與體會生命的機會：“生命真美麗！”

霏霏的細雨觸動了春夜的'寧靜，洗濯了漆黑，漂白了天空。金色的翅膀翱翔在空中，伴著風起舞。

我曾感受到。

小苗般的成長，使我更認識到。“人生布滿荊棘，我所曉得的唯一的辦法是從那些荊棘上面迅速踏過。我們對于自己所遭遇的不幸想得越多，它們對我們的傷害就越大。”

我曾害怕自己脆弱的生命會不禁擊垮，也曾埋怨上天創造一個這么微不足道的我。但是更愧疚自己的不爭氣。

有一段時間，我躺在床上，望著窗外日起日落。看著明艷的彩霞帶來光明，也看著它們帶來黑暗。窗旁的小草在風中搖擺，幾次還壓彎了腰。但是它仍然不倒地生長。

有一次到郊外去旅行，春天的氣息籠罩在萬物上。嬌艷的花兒綻放，在綠葉的映襯下顯得更鮮艷奪目。天空一片湛藍，像被洗滌過似的。絲柳觸弄著湖水泛起漣漪，逗得花兒笑彎了腰。

我曾感受到!

“人生就像一張白紙，每個人都可以在上面寫下自己的歷史。”理想、目標、意義等是各種各樣的色彩，它們將在白紙上填上最美的瞬息。

生命的美麗高中（通用18篇）篇十二

永遠展現在它的進取之中就像大樹的美麗是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；就像雄鷹的美麗永遠展現在它搏擊風雨如蒼天之魂的'翱翔中；就像江河的美麗永遠展現在它的波濤洶涌之中。

生命如同一顆大樹，給人的心靈增添了一片綠色；給地上的生靈一絲溫暖與涼意；給地球帶來一片綠蔭。它迎著朝陽，伴著晚霞，頂著狂風暴雨，仍然自強不息地駐守在原地。它任風吹雨打，任嚴寒酷暑，它始終屹立在風雨中，它才是百年之材的大樹。

生命如同翱翔的雄鷹，雖然鷹速度之快，飛行時間之長，行動之敏捷。堪稱“空中殺手”，可是誰知道在這美麗翱翔的背后卻隱藏著悲壯、充滿血淚的成長。它氣勢磅礴凌云志；它擁抱風和云，翱翔于天空；它用堅實而龐大的翅膀搏擊風雨。永遠地翱翔在這幽藍天空下。

生命如同洶涌的江河，它滔滔不絕、川流不息，就如一條奔騰舞動的巨龍，以不可阻擋之勢急流飛濺；它碧波蕩漾、彎曲延伸，就如一條銀蛇在游動；它波濤洶涌、奔騰咆哮，就如一群在狹窄的峽谷里奔騰的駿馬，在狹窄的河道直瀉大海。最終奔回大海，投入了大海的懷抱。

生命就是一顆大樹，屹立在風雨中；生命就是翱翔的雄鷹，翱翔于天空之中；生命就是洶涌的江河，奔回大海。

生命的美麗高中（通用18篇）篇十三

生命如一曲歌，那動人的旋律使你我陶醉；生命像一幅畫，那旖旎的風光讓你我心儀；生命更似一首詩，那雋永的辭藻流露出生命的美麗。

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

春的腳步悄然邁近。每日清晨，仍在睡夢中的我們，可能不會察覺到春天的清晨有多么迷人，但是鳥兒們卻早已按捺不住喜悅之情，正在唧唧喳喳談論著：

麻雀說：春天回來了，樹抽芽，草返青，大地復蘇，充滿生機！

燕子說：當我飛過高山的時候，山上的雪融化了，露出星星點點的綠色，遠望去，恰似件白底綠紋的錦裳。

喜鵲說：是啊，城市里街道兩旁的花草都已經被春雨洗掉了污斑，恢復了昔日的翠綠欲滴，可愛極了！

或許鳥兒們不知道，正是它們將春天點綴得更加美麗。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

都努力綻放，欲與蓮花一爭高下。可太陽升起之際，紅彤彤的太陽將那朵朵怒放的蓮花照耀地分外鮮艷，好不美麗！那些岸邊的花兒與不時飛來的只只蜻蜓正襯托出她的風韻。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

晚秋時節，豐收的喜悅中夾雜著葉與花的凄涼。無情的秋雨，一遍遍沖洗著它們，直至它們失去本色，腐朽、凋零。唯有在楓林之中，依然艷如花。駕車來到山下，看多了枯黃的色調，欣賞這楓林的火紅，則別有一番情趣。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

經過冬風的一朝洗禮，樹葉們好像約好了似的，相繼脫落了，剩下一棵棵孤寂的樹木。某一日清晨，樹木上開起了潔白的梨花。帶著滿腹的疑惑，走近一看，原是雪在與你游戲。誰說雪無生命？看，她們在風中飛舞，在空中旋轉，在樹間穿梭。她們晶瑩透亮，她們在陽光上跳著華爾茲，讓人們情不自禁地想去接住著這美麗的精靈。但是這精靈是不屬于凡間的，她們一觸即化，不會稍作停留。

正因為有這些美麗的生命，我們的生活才會豐富，我們的世界才會繽紛，我們的人生才會有更多美好的回憶！

生命的美麗高中（通用18篇）篇十四

在于她是如此柔弱又是如此堅韌。

在那陽光明媚的日子里，充滿著期待。

雨后的田野，綠的眩目。一個小女孩爬上小山頭，奔向灌木叢中。露珠從葉尖滑落，女孩看著葉子上的那只小繭子，期待著里面那個新的生命的跳出。

你快點兒出來吧！

幾天后----。

女孩佇立在山頭，在暮色中凝望著天際，微風輕拂她披肩的`長發。她的目光黯淡了許多---那顆繭子還沒有變化。最后一縷陽光也漸漸消散，天空中的紫色似乎凝固了，偶爾有鳥飛過。

它大概不會出來了吧！

日子像流水般淌過，七天了。

空中濃云密布，云層間傳來沉悶的轟鳴，雨點砸在山坡上的塵土，砸向灌木叢，砸到草葉上，風狠吹草葉。繭子顯得不堪摧殘，搖搖欲墜了。女孩打著傘，焦急地跑過來。當她正準備把繭子收進小盒子里時，她呆住了。繭子上裂出一道小縫兒，一對灰褐色的觸角從里面伸出來！女孩仔細地注視著，只見那道裂縫越來越大，最后從里面鉆出一個小小的顫抖的軀體。它拖著巨大的累贅的翅膀，艱難的爬動著。雨點無情地砸在它的身上。女孩把傘撐了過來。奇跡出現了，那對翅膀竟緩緩地張開，灰色的身軀蠕動了幾下，竟一躍而起，飛出了傘的遮蔽，飛進了連綿的雨幕中。它不停地上下飛騰著，在女孩身邊轉來轉去。雨漸漸小了，太陽也露出了依稀的笑臉。那撲扇的雙翅在陽光的映照下，閃爍著耀眼的光芒。

小女孩被徹底的震撼了，如此瘦弱的生命竟演繹出這樣動人心魄的飛翔的夢想。

永遠展現在她的進取中展現在她對命運的挑戰中。有了挑戰柔弱也會變得堅韌。

生命的美麗高中（通用18篇）篇十五

許久，我趴在窗子邊，看路上的車水馬龍，路人行色匆匆。步履間都散發出一種活力，這是。看到了車輛穿梭，看到了陽光四射，才知道生命射發的美麗。

花兒，總會有綻放的絢麗，散發南方芬芳的時刻。生命就在這樣的一個瞬間爆發出美麗。不是喧鬧的生活就是種折磨，喧鬧是種活力的迸發，是生命怒放的美麗。不是寧靜的生活就是中落寞，寧靜是生命靜態美的凝聚。

天空，烏云密布，陰晦無色不是它本來的面目。那它的美麗呢？去了哪里？當太陽的光芒從灰暗中射向大地，當白云重新露出白皙的臉角，當天空的藍撥開灰色的那一刻。生命就在這一剎那泛出金光。一瞬間海闊天空，風輕云淡。

大海，深邃的藍迷醉了我的雙眼，粼粼的水波在天際蕩漾，船只來來往往。演繹生命的最恒久的美麗。風吼雨嘯，水浪翻起，猶如藍波筑起的墻。風平浪靜不復存在，波濤萬起打破了恒久的平靜。生命在這一時間折射拼搏的'絢爛。

夕陽，不是年衰的逝去，不是殘缺的年輪。抹紅的半邊天宣示著生命的強大。生命的色彩濃烈而又莊重。這不是生命的離去，而是生命美麗的輪回。夕陽西下，換得明日初生的朝陽，又是一日新的光陰。夕陽為另一光輝的生命鋪起大道。生命的奉獻在夕陽的余光中無悔。

黑夜，似乎吞噬了一切喧囂。在頃刻間，一片蒼穹，怎么也望不到盡頭。黑夜的生命在此刻變得成熟與深遠。路燈在黑夜里發出微暗的光芒，霓虹燈在霧氣里閃爍，忽明忽暗。不是說黑暗沒有美麗。那彌漫在生命中的美麗讓生命變得嚴肅與莊重。這樣的美麗讓人深思。

秋至，綠色的樹葉展示出生命頑強的美。小草枯萎顯示出生命不息的美。江流會日夜奔騰，永往直前，揭示生命流動的美。鳶尾花開，四月芳香不盡，體現生命執著的美。

我呢？站在窗前思考。以往的日子，同伴都在學習中奮斗，緊緊抓住過往的幸福。可我呢？幸福從我身旁擦肩而過的時候，我還在低頭細數著悲傷。

現在才知道，我們的生命不只是四季的輪回，不只是黑夜白晝的往復，不只是歡笑與痛苦的重疊，不只是孤獨與喧鬧的交替，不只是失敗與成功的穿梭。生命更應是一種堅韌不拔，持之以恒的美麗。

生命如花，花開，美麗，花落，依舊美麗！

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生命的美麗高中（通用18篇）篇十六

我家有一片青藤，它們在春姑娘的撫摸下，從睡夢中蘇醒過來，新的`生命從母親的身軀里探出了小腦袋。青藤的一部分爬上了院墻，分散開來，垂下絲絲綠袍，頗有清雅、爽氣之味。可若是細瞧，你還會發現：在那絲絲碧袍組成的窗簾內有一群小麻雀，它們每天都在嘰嘰喳喳地叫，真是一方美麗的小天地！青藤的另一部分竟然攀上了一棵樹，把整棵樹的綠色都遮住了。我不禁贊嘆道：這青藤的生命力真旺盛啊！青藤，應該叫野草吧！不知何時媽來到我身旁說。為什么？我疑惑不解。于是媽媽告訴我，這青藤是它自己從土里長出來的，沒人澆水，更沒人施肥，它像野草一樣靠自己的努力長這么大。聽了這話，我大吃一驚。它那雄壯的姿勢怎能令人相信，它就是從前那個苦苦在地下尋找水源，尋找養料的小嫩芽呢？正是生命的頑強才使青藤成為了那孤樹與舊房之間一道靚麗的風景。這，便是青藤的美麗；這，便是。

其實，，不是它信誓旦旦的諾言，也不是它的成功鮮花，而是展現在它的努力進取之中。

生命的美麗高中（通用18篇）篇十七

美麗包含了許多意義：頑強不屈、不怕艱難……美麗的植物，不只是富貴的牡丹、素雅的水仙、艷紅的玫瑰，頑強的爬山虎其實也能算是一種。

我站在那堵墻前，仔細地打量著爬山虎，這種植物，從來不怕艱難，積極向上，不論是生長在石頭、瓦礫間，還是長在圍墻的下面，都會頑強地向上長。

我輕輕地拔開爬山虎的藤，我驚訝了。它生長的根在一堵用火磚砌成的圍墻下，它居然能沿著那堵墻往上長。只見它用無數的腳，緊緊地抓住墻壁，哪有縫隙就往哪鉆，它是多么的頑強，多么的積極向上。如果有狂風暴雨將他們吹落打下，它們依然不灰心，堅定信念往上爬，就像它的名字“爬山虎”一樣，像虎一樣勇猛。它們互相攀扶，團結一致，一起向上，一起忍受掉下來的痛苦，絕對不會自顧自己，它們是一支團結的隊伍。

你看它的葉子，嫩綠的，摸起來像一塊晶瑩的碧玉，在燦爛的陽光下，散發著耀眼的光芒。它們看起來很脆弱，仿佛一位弱不禁風的少女。在春風的陪伴下，在墻上跳起了歡快的舞蹈，張揚著開心的笑臉，把孤單的圍墻點綴得更加美麗。

看著頑強的爬山虎，我想到了現在有一些人，他們一遇到困難就低頭，碰到難題就退縮，停止前進，連爬山虎都不如。

我要做一個像爬山虎一樣的人，積極向上，不畏困難，團結一致，一定實現心中美麗的夢想。

有人問我，什么是?我說，即使夢想都毀滅成一地零碎的瓦礫，也能永不放棄，那就是!

生命的美麗高中（通用18篇）篇十八

小草死守著它對藍天的渴望，沖破層層阻礙，最終實現了自己的夢想，為大地增添了生機。

溪流死守著對大海的仰慕，從遙遠的地方一路走來，拒絕了農田、山谷的挽留，最終投入大海的懷抱，成就了大海的寬廣。

梅花死守著對冬天的熱愛，戰勝了刺骨的寒風，向冬天呈現了它的高雅，贏得了“雪卻輸梅一段香”的佳話。

而我們人呢，也只有死守住自己的信念，才能綻放出。

屈原，他守著自己愛國的情操，“眾人皆醉，我獨醒”的清高，雖遭人陷害，不能重用，他也不曾改變自己的初衷，最后抱著“雖九死其猶未悔”的.信念，鑄就一縷汨羅英魂。

越王勾踐，被吳國戰敗后，沒有放棄自己的雄心壯志，而是忍辱負重，不斷積蓄力量，最后成就了“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”的功績。

可是，不知大家想過沒有，如果勾踐沒有死守住自己的雄心壯志，而不堪夫差所辱，看重顏面的話，那他還能稱霸一世嗎？恐怕只能被淹沒在歷史的長河里，而不為人所知。

杜甫，我們敬佩他，不僅因為他的詩見證了一段歷史，更因為他在貧困的一生中，能堅守心系蒼生的情懷。即使饑腸轆轆，生活無依，仍高唱“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。

古人用他們的“死守”向我們展示了。但我們不能只看到別人的美麗，“徒有羨魚情”。而是“退而織網”，拿出實際行動，勇敢地面對生活，死守住自己的信念、理想、節操。當歷史的車輪碾過時，我們都曾為推動它作出了貢獻，那么，歷史將記住我們的美麗。