為了全面落實科學發展觀，創建資源節約型校園，落實資源節約和保護環境的基本國策，增強學生節能減排意識，促使學生養成良好的節約習慣，我校特開展學生宿舍節能評比活動，希望各班級積極響應，齊參與。

活動對象：全校學生

評比時間：每月一次，每月上旬公布一次數據與評比結果

活動要求：

學生在合理用水用電的情況下，盡可能節約能源。 節約用電

1、離開宿舍時，要養成隨手關閉電源的好習慣，做到人走電斷；

2、晚上按時作息，盡量減少宿舍照明燈的照明時間；亮度足夠的情況下，白天活動盡量使用自然光照明。

1、及時關緊水龍頭，避免大開水龍頭，杜絕“跑冒滴漏”。遇到漏水的水管和水龍頭應及時把情況反映給老師并向物管處報備，請他們盡快維修。

2、洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進大桶收集起來，用以洗抹布、擦地板、沖廁所等。

3、刷牙時要用多少水就盛多少水，洗澡用水及時關閉，不要開著水龍頭讓水一直流個不停。

4、沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節約清洗的時間。

評比內容： 此次評比的項目有用水量、用熱水量、用電量

總務處于每月5號之前將各宿舍上一月份的用水、用熱水、用電量數據提交給教導處，由教導處對原始數據進行排列統計，數據按降序排列，對于最耗能的前十間宿舍，總務處協同教導處前往相應宿舍查明原因，如果不是人為原因，總務處需立即整改；若人為浪費問題，則交由班主任批評教育。對于最節約能源的前十間宿舍，我們將給與對應宿舍的全體舍員德育考核生活區部分加分獎勵。各班耗能情況納入“遵守校紀與節能減排”評比項目中。

評比方式：

一、班級評比

以班為單位，根據每班人均耗能排名，最節約的班級可得10分，第二節約的班級為9分，依次類推。

人均耗能=本班耗能總數/本班住宿總人數

（混合宿舍先計算該宿舍人均耗能，再乘以各班居住在此宿舍的人數，總數歸入本班耗能總數。） 用水量、用熱水量、用電量三項數據得分的平均分納入文明班評比中的“遵守校紀與節能減排”評分項目。

二、宿舍評比

根據學生宿舍耗能數據，每月對于最節約能源（宿舍人均用量最少）的前十間宿舍，生活老師將給與對應宿舍的全體舍員每人德育考核加分獎勵。每一項目加1分，可累計，最多為3分。

一、項目概況

深圳市卓益節能設備有限公司利用自主研發的卓益中央熱水機及控制系統，推出中央熱水節能解決方案。方案可完全替代各類型熱水鍋爐。產品廣泛用于賓館、酒店、洗浴中心、學校、機關、住宅公寓、醫院等需要需要大量生活熱水的場所。可完全全替代噸以下的小型熱水鍋爐。也可作為太陽能、空氣能熱泵的輔助供熱，以彌補太陽能、空氣能熱泵難以在低溫下供熱的情況。具有出熱水速度快、節能環保、自動控制無需專人值守、山水量配置靈活、檢修方便等優點。經濟性和環保性能遠優于普通鍋爐（無須辦理繁雜的消防安檢手續和特許使用證件）可單機或聯機模塊組合使用，是替代鍋爐、電煤等傳統供熱設備節能改造的最佳產品。

二、公司簡介

深圳市卓益節能環保設備有限公司是業內技術領先的綜合節能解決方案提供商。公司通過為酒店、賓館、桑拿洗浴、餐飲、食品加工、機關、學校、醫院等企事業單位提供供熱、供暖、供蒸汽、供開水解決方案及相關產品，解決傳統煤電供熱設備環境污染嚴重和能源利用效率低下等問題。卓益節能擁有業界最完整的燃氣節能產品和節能綜合解決方案，通過全系列的節能蒸汽機、節能熱水機、節能開水機、節能湯桶、節能油炸機等產品和節能綜合解決方案及服務，靈活滿足不同行業、不同客戶的差異化需求。

卓益公司堅持以持續技術創新為客戶不斷創造價值，公司研發團隊由具有國內領先的熱交換技術專家、設計工程師組成，憑借研發成員多年的供暖、供熱、供蒸汽、鍋爐從業背景，結合最新的軟件技術、先進的.企業管理理念，形成業內一流的研發和管理團隊。研發中心在引進國外尖端技術的同時，結合國內行業應用經驗，經過多年潛心實驗、摸索、研發改進，推出業內領先的六大系列燃氣節能產品。產品采用先進的計算計輔助設計和仿真軟件，整機一體化成型、模塊化設計。公司擁有激光切割、cnc機加中心、自動噴涂等先進生產設備，通過先進的工業化設計和生產方式，為客戶提供高質量的產品。

維護成本五大方面減少投入、增加效益。

經營范圍：節能熱水機、中央熱水機、商用熱水機、節能中央開水機、節能蒸汽設備、供暖熱水設備、節能燃氣具的研發、銷售、及上門安裝，國內貿易，合同能源管理，節能工程的設備，軟件系統集成。

主營產品或服務：炊事設備, 其他節能設備, 其他鍋爐及配件, 生活飲用水處理設備

三、中央熱水機系統原理

燃氣節能中央熱水機/爐系列，整機由燃氣電磁閥（可調節控制火力大小）、不銹鋼高效燃燒器、電子脈沖點火器、不銹鋼盤管換熱器、強排抽風機、智能控制總成、安全保護裝置等要件構成。使用液化石油氣、天然氣、人工煤氣等氣體燃料，運用最新燃燒熱交換技術設計制造，熱效率達95%以上，出水升溫速度快，流量大，具有節能環保、不易結水垢、24小時不間斷出水、自動控制無需專人值守、檢修方便等優點。經濟性和環保性能比遠優于普通鍋爐（無須辦理繁雜的消防安檢手續和特許使用證件）可單機或聯機模塊組合使用，單機每小時可供熱水5噸（溫升25度），是替代鍋爐、電煤等傳統供熱設備節能改造的最佳產品。

產品廣泛用于賓館、酒店、洗浴中心、學校、機關、住宅公寓、醫院、圖書館、商場、蔬菜大棚等需要大量生活熱水或需要集中供暖、供熱、生活分戶式供暖、供熱的各種場所。可完全替代2噸以下的小型鍋爐。也可作為太陽能、空氣能熱泵的輔助供熱，以彌補太陽能、空氣能熱泵難以在低溫下供熱的情況。

中央熱水機功能特點：

1、操作方便：一鍵式開關，電子自動點火，隨開隨關，自動進水，使用方便；

3、恒溫控制：連續恒溫開水輸出，溫度最高80度，任意可調；

5、環保、低排放：co的排放量僅為國家標準的0.0029%，低于國家標準69倍；

四、生活熱水系統

根據公寓樓的布置情況，因地制宜將每棟公寓樓劃分為各自熱水系統，每棟樓單獨為一個系統，地源熱泵生活熱水系統圖如圖1所示。

圖1

每棟公寓樓有約300間宿舍，住宿學生1500人，設計熱水需求量為每人50升/天，學生使用熱水系數為0.6， 4棟公寓樓總共熱水需求量為180噸左右。 室內熱水供水管網設計。

熱水供水管網主要用于將熱水從機房保溫水箱輸送至每個宿舍供學生使用，宿舍內熱水供水管網如圖2所示。

圖2

當我們邁進大學之門時，我們不再是懵懂的小孩了，我們的學習生活方式也隨之改變，大學寢室生活成為了我們的一部分。在宿舍的點點滴滴都將成為我們大學四年的美好記憶。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的.深化顯得尤為重要。

二．活動目的

宿舍文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過宿舍文化活動的開展，可以增加同學們之間的相互理解，增加同學們之間的友情，為營造大學和諧環境提供基礎。同時，由于同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才能，另一方面可以相互進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。

三．活動名稱：

“創建文明宿舍，放飛青春夢想”

四．活動對象：

學院全體學生

五．活動時間：

2015年5月5日

六．活動地點：

南園食堂門口，黃海學院門口，主樓a面和b面，北園食堂門口

七．活動內容：

制作二百個氣球，制作兩百張精美書簽，在氣球上寫上關于創建宿舍文明的標語或者笑臉圖，氣球用彩帶繩綁住，把書簽系在彩帶上，然后在南園食堂門口，黃海學院門口，主樓ab面以及北園食堂門口進行發放氣球活動。在活動過程中，可以與對方進行互動，進行拍照留念。

八．宣傳：

海報宣傳，手寫海報張貼于宣傳欄以及食堂。

九．經費預算：

氣球：26元 彩帶：3卷15元 書簽：20元

十．活動注意細節：

如果下雨，改天再派送氣球。在送氣球活動過程中，要文明禮貌。

十一.活動參與者

鹽城師范學院校自律會全體成員

根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校《內宿生管理條例》規定,為了更好地規范宿舍管理，優化宿舍環境，提高學生自我管理能力，培養學生養成良好的行為習慣，特制定此評比實施方案。

一、每月進行一次評比 ，每次評出六個文明宿舍 。

二、評比項目 ：

1、宿舍內務整理占50%；2、宿舍衛生占20%；3、宿舍紀律占30%；

三、評比細節：

（一）宿舍內務整理，每月200分，要求達到“一干二凈三角四線二無”，此項每天檢查一次（10分）。

1、“一干”就是宿舍地板干燥，占0.5分；

3、“三角”就是被子要求疊成三角被并統一擺放占3分；

4、“四線”就是鞋、桶、面巾、行李各一線占4分，每線以1分計；

5、“二無”就是宿舍 內無異味，無亂擺亂放衣服衣袈現象，占1分；

（二）宿舍衛生要求：（每月200分）

2、清潔為10分，一般清潔為6—9分，不清潔為5分以下；

3、評分按內宿生衛生評比方案細節打分。

（三）宿舍紀律（每月100分）

1、準時午、晚睡，準時起床，發現遲到每2人次扣5分；

2、午、晚睡期間必須保持安靜，必須停止一切活動，發現每人每次扣5分；

3、講文明、講禮貌、不準講粗口罵人，不準無故進入他人宿舍，發現每人每次扣5分；

4、打架、吸煙、飲酒、賭博、盜竊、損壞公物、勒索、玩火、玩電每人每次扣10分；

5、在宿舍內、床上追逐打鬧，聚眾圍觀，放鞭炮，每人每次扣20分；

6、在宿舍上面往下扔石塊、潑臟水，吐唾沫每人每次扣20分；

7、未經準假在午、晚休期間擅自外出者，每人每次扣50分；

8、爬走廊護欄、鐵網、圍墻外出者每人每次扣80分；

9、嚴禁回宿舍吃飯、吃早餐、吃夜宵或其它食物，每人每次扣5分。

四、每月各級評出二個文明宿舍給予獎勵。

1、以年級為單位，男女各評出一個最高分的宿舍為文明宿舍。

2、被評為文明宿舍的第一個月獎5元，第二個月10元，第三個月15元，第四個月、第五個月20元（只限連續性）。

3、內宿生有重大違紀，取消評比資格。 4、文明宿舍是評比優秀舍長的重要依據。

5、連續二個月分數最低的宿舍給予通報批評，限期整改。

6、文明宿舍列入評選先進班主任條件之一。 7、凡扣分是指扣完該項即止。

為了推動學生公寓宿舍的文明建設，創造整潔，文明，舒適，優美，規范的生活環境，學校將大力開展學生宿舍文化建設，為了活動得以順利進行，特制定了以下方案跟細節，具體如下：

一、活動主題

創建平安校園，營造和諧文化，共建溫馨宿舍

二、指導思想

三、活活動宗旨

四、優秀宿舍評比

1、評比對象：學校全體學校宿舍

2、評比時間：第4周至第20周

3、常規檢查：每周一至周四每天下午4：30分進行宿舍檢查。

4、突擊檢查： 日期不公布，時間不定。

五、項目 分值（10分制） 整理要求

1、床鋪、衣物 5分：

被子疊成方形，擺放整齊，床單平展，床上不亂放衣服，各衣物用具統一擺放整齊記5分。被子沒折疊一床扣1分，沒折疊成方形一床扣0.2分；衣物亂放一件扣0.2分。擺放不整齊一件扣0.1分。

2、室內衛生4分：

（1）地面干凈、無紙屑、無雜物、無煙頭、無痰跡2分；地面不干凈扣1分；有紙屑、雜物、痰跡等一樣扣0.2分。

（2）門窗清潔、無亂張貼、無涂寫、無損壞1分，有一樣扣0.2分。

（3）墻壁無蜘蛛網，無懸掛，無亂貼亂畫，墻面無腳印，無球印等1分；有一樣扣0.2分。

3、整體效果 1分， 整體感官上舒適大方，整齊自然1分；一般給0.5分，差不給分。

5、加分

（1）能積極主動打掃教學樓、食堂、宿舍等衛生，而且認真完成的每人每次加0.2-0.6分，但必須是老師同意的.。

（2）認真完成其它事情，老師認為可以加分的。老師按照完成的質量、效果、意義等加0.2-1分。

6、扣分

（2）不按時打掃食堂、寢室周圍環境衛生的一次扣1分，打掃不干凈的扣0.5分，并及時打掃干凈。

（3）不遵守學校紀律，違反學校規定的行為（如盜竊、賭博與變相賭博、打架斗毆、翻爬圍墻窗戶、回校離校不登記等），視情節一次扣0.2-1分，并按照學校規定處理。

（4）、個人衛生：不洗臉、不梳頭、穿著不整潔、不衛生等，一人一次扣0.1-0.5分。

（5）學校老師一致認為應該扣分的事件。

六、獎勵。安月統計，9月、10月評一次；11月、12月評一次，期末綜合評一次，對于獲得標兵宿舍的宿舍頒發獎狀和獎品，男女生宿舍合評，評出前3名給予獎勵。

七、檢查與評審

1、檢查人員及時間組成：檢查人員由當日宿舍管理教師、學生宿舍室長輪流，分男女生兩組進行檢查。每天下午1:00至1:30，檢查評分結束由該室室長簽字。

2、評比辦法：由男女宿舍管-理-員統計，取分數高的三個寢室，評出名次。

八“優秀宿舍”評比活動成果展

為了展示本次“優秀宿舍”評比活動的成果，盡展學生的宿舍風采，我校將在評比期間，對內務優秀宿舍進行拍照 ，并制作成圖文并茂的宣傳版面設計方案，主要突出各自宿舍的文化特色與風采，在顯目位置粘貼展出，面向全校展示評比活動所取得的成果。

一、活動背景

寢室作為生活的基本場所，宿舍的裝飾藝術，是生活藝術的典型反映。為了提升宿舍文化品位，豐富校園文化生活，創造美好生活空間，建設“文明、整潔、優美、有序”的學習與生活環境，舉辦溫“馨寢室文化設計”大賽活動，希望能夠豐富同學們的校園文化生活，增強學生管理宿舍的意識，培養良好的生活習慣，發掘個人藝術潛能，展現宿舍的個性風采，促進校園精神文明建設。

二、活動對象

全體住宿學生，以宿舍為單位參賽進行評比。

三、活動時間：10月10日~10月24日

四、活動內容

1．各個宿舍的同學根據自己的想法裝扮自己的宿舍，包括門窗，墻壁，衣柜表面等。

2．裝扮結束后，由評比小組到各個宿舍進行打分。打分時間為10月25日。

3．評出一二三等獎，給予獎勵（一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個）

4．將活動中拍攝的參賽宿舍照片制作成精美展板進行展示

五、裝飾要求

1．寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。可通過裝飾地面、墻壁、懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。

2．設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活力，能體現出寢室成員的共同理想與追求。寢室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，有寢室感情，富有創意，體現積極健康的精神風格。

3．設計要求

a．結合各寢室自身特點、力求創新。

b．不得破壞、移動或變更寢室原有的設施，不得人為造成安全隱患。

c．講究整體形象統一、和諧，有利于創造良好的學習氣氛。

4、裝飾宿舍的評比過程中，應保持宿舍的整潔。

5．可取一個符合本寢室特定文化氛圍的名稱于合適的地方。

6．盡量是手工制作，不提倡用現成的工藝品。反對鋪張浪費，花最少的錢，創造出最好的效果。

六、評分標準：100分

a 寢室裝扮（80分）

1．體現學生青春朝氣，獨特個性；（20分）

2．富有文化氣息，精神內涵；（20分）

3．宿舍裝飾美觀大方，具有整體風格。（20分）

4．體現環保節能主題能給人以舒適、溫馨感。（20分）

b 衛生情況（20分）

1．宿舍門窗干凈，窗臺上沒有雜物且保持干凈。（5分）

2．地面整潔，不存在衛生死角。（5分）

3．床上用品，鞋子等擺放整齊，書桌上書本等擺放規律整齊。（5分）

4．浴室及衛生間干凈，室內無異味。（5分）

備注：給獲獎寢室辦法證書。個人發獎品，每個人一個筆筒或本子。經費200元左右

為進一步優化育人環境，創建文明校園，培養學生良好的生活習慣，增強廣大同學的集體意識和團隊精神，豐富學生生活，崇尚宿舍文明行為，營造濃郁的寢室文化氛圍，激勵學生遵紀守法、奮發向上，推動我校“文明、規范、溫馨”的寢室建設，特制定本方案。

一、評選條件

1、精神文明建設好。寢室全體同學積極向上，關心同學，關心學校，文明禮貌，不播放、不收聽、不張貼黃色影像、歌曲、字畫。

2、內務整理、衛生好。嚴格按照寢室規范化管理要求，搞好寢室衛生和內務整理。

3、遵紀守法好。寢室全體同學自覺遵守國家法律、法規和學校各項規章制度，無違法違紀行為。

4、公物愛護好。寢室全體同學自覺愛護公物，節約水電，無損壞公物，違章接電、用電和浪費水電現象。

5、團隊精神。寢室全體同學互相幫助、互相學習、互相關心、互相督促、共同進步，自覺維護寢室、班級和學校榮譽。

二、評選內容及量化分數

1、寢室內務、文化及衛生（55分）

（1）寢室值日制度健全、落實，衛生設施齊全；（5分）

（2）地板、墻壁、門窗整潔干凈無污痕，天花板無蜘蛛網；（5分）

（3）寢室清潔，無異味；（5分）

（4）毛巾、口杯、牙刷、牙膏、桶、臉盆、熱水瓶等物品擺放整齊有序，衣服無亂掛現象；（5分）

（5）桌、凳擺放整齊，桌面干凈、整潔，日常用品無亂放現象（5分)

（6）床面整潔，被子疊成方塊并與枕頭一道統一方位擺放；（5分）

（7）室內衛生工具及雜物擺放整齊；（5分）

（8）箱子 、行李 、及包裹等物品擺放整齊；（5分）

（9）走廊干凈，無污痕。（5分）

（10）鞋子擺放在鞋架上，要按鞋子種類 、高低順序 、依次擺好，且做到鞋尖朝墻。（10分）

2、寢室紀律（45分）

（1）按時作息，無人睡懶覺，沒有晚歸和不歸寢的學生；（5分）

（2）午休和晚休就寢時間不賭博、不喧嘩、不吃零食；（10分）

（3）遵守社會公德，不向窗外扔果皮、垃圾等；（5分）

（4）服從管理，不亂接亂拉電線，出寢室要關好門窗；（5分）

（5）愛護公物，節約水電。（5分）

（6）上課時間不得到寢室玩耍。（5分）

（7）無打架斗毆、偷盜、玩火 、觸電 、燙傷 、磕傷 、撞傷等事故的發生。（5分）

（8）不到學校禁地去玩耍。（5分）

三、評比方法：

1、學生“文明寢室”評比在學校領導的下進行。值班教師每天督促學生對寢室檢查量化；每月末學校對學生宿舍進行一次總檢查。

2、學生寢室月得分=學生檢查平均分+學校檢查平均分。

3、“文明寢室”每月評一次，綜合得分在前六名的均為“文明寢室”。

四、獎懲辦法

1、“文明寢室”由學校頒發“文明寢室”錦旗獎金。

2、連續兩個月在最后一名的寢室，學校通報批評，且所在班級不 能評為“先進班集體”，該班班主任期末考核扣減5分。

2015·5

當我們邁進大學之門時，我們不再是懵懂的小孩了，我們的學習生活方式也隨之改變，大學寢室生活成為了我們的一部分。在宿舍的點點滴滴都將成為我們大學四年的美好記憶。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化顯得尤為重要。

二．活動目的

宿舍文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過宿舍文化活動的開展，可以增加同學們之間的相互理解，增加同學們之間的友情，為營造大學和諧環境提供基礎。同時，由于同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才能，另一方面可以相互進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。

三．活動名稱：

“創建文明宿舍，放飛青春夢想”

四．活動對象：

學院全體學生

五．活動時間：

2015年5月5日

六．活動地點：

南園食堂門口，黃海學院門口，主樓a面和b面，北園食堂門口

七．活動內容：

制作二百個氣球，制作兩百張精美書簽，在氣球上寫上關于創建宿舍文明的標語或者笑臉圖，氣球用彩帶繩綁住，把書簽系在彩帶上，然后在南園食堂門口，黃海學院門口，主樓ab面以及北園食堂門口進行發放氣球活動。在活動過程中，可以與對方進行互動，進行拍照留念。

八．宣傳：

海報宣傳，手寫海報張貼于宣傳欄以及食堂。

九．經費預算：

氣球：26元 彩帶：3卷15元 書簽：20元

十．活動注意細節：

如果下雨，改天再派送氣球。在送氣球活動過程中，要文明禮貌。

十一.活動參與者

鹽城師范學院校自律會全體成員

宿舍是學生生活，學習的重要場所，是我校精神文明建設的重要窗口。為了豐富我校學生課余文化生活，增強我校學生團結力、凝聚力和創造力；增進宿舍成員之間友情，激發同學們內心深藏的熱情，展現同學心中渴望的個性；同時豐富大學生宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，展現我校學子風采，給同學們營造一個“團結、友愛、文明、健康”的文化氛圍。此次宿舍文化建設活動中，我們將堅持“我的寢室，我們的家”的理念，努力提高我校學生的綜合素質，讓寢室真正成為學生的學習、生活的樂園。

一、活動目標：培養良好衛生習慣，營造良好寢室生活環境，展現宿舍團結精神

二、活動主題:我的`寢室，我們的家

三、活動對象：一到七年級全體學生

四、活動時間：1、4月12日―4月26日為宣傳、布置、落實階段。

2、5月6日評比階段

3、5月9日為表彰、總結階段。

五、活動內容：

（一）裝飾內容

1、室名：各參賽寢室都須根據本寢室特點取一個寢室名。寢室名可引自詩詞蘊涵哲理之名或用以自勉、催人奮進之名。

2、寢室風格：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、活潑等。

3、盡量是手工制作，少用現成的工藝品。反對鋪張浪費，花最少的費用，創造出最好的效果。

4、設計要求：a、結合寢室自身特點、力求創新。

b、不得破壞、移動或變更寢室原有的設施（除床鋪外），不得人為造 成安全隱患。

c、講究整體形象統一、和諧，有利于創造良好的學習氣氛。

（二）裝飾要求

1、與“整潔、文雅、溫馨、和諧”主題緊密相連，寢室整體裝飾合理、設計新穎、溫馨協調，體現積極健康的精神風貌。

3、寢室垃圾按時清掃、及時入簍，地面保持清潔，無果皮、紙屑及其他渣滓；

4、床上用品及被褥統一疊放整齊；

5、寢室內無蜘蛛網，門窗、玻璃潔凈，室內無亂寫亂畫、亂張貼懸掛現象；

6、用具、雜物、擺放整齊，室內無異味、臭鞋、臟襪及其他雜物。

7、牙刷、漱口杯、臉盆等日常用品擺放有序；

9、裝飾過程中，不得在墻壁上直接亂涂亂畫，不得改變墻體顏色，不得破壞原有建筑，不得在墻上頂釘、掛鉤之類的東西。

六、最美寢室創建標準

1、按照“寢室四化”標準組織實施，具體“四化”標準如下

凈化

頂壁沒有蜘蛛網，窗臺玻璃亮堂堂；

床上被褥成塊狀，衣服雜物有序放；

洗刷用品成美景，地面污跡全擦凈。

文化

室友相處和為貴，不打不鬧不越規；

有緣同窗又同住，一人有難眾人助；

文明室規自約束，男孩謙恭女孩淑。

美化

門窗墻面不涂鴉，懸掛字畫無不雅；

床柜桌椅不亂劃，擺放有序規范化；

寢銘室語不低俗，句句勵志人格塑。

綠化

一年四季有花卉，養心養性養智慧；

窗前花瓣迎星月，床頭新綠催人躍；

衛廁盆景吐芳香，人人都把幸福享。

這次活動的目的是以“家溫暖”的寢室文化氛圍，在我們的小天地里，共同成長，收獲著成長的快樂，我們堅持積極的面對快樂人生。

一、 活動目的

（3） 通過本次活動，加強宿舍文化建設，加深同窗情誼，以建設和諧宿舍、和諧校園。

二、活動步驟

第一階段：在5月18日—6月1日，為報名準備階段，這一時期參賽宿舍要在各班生活衛生委員處報名并在同時期準備好課件，各班生活衛生委員務必在6月1日2點30以前將作品交到指定人員處。

第二階段：上一階段上交的作品，經過篩選，將有70%的作品過關（初賽），順利進入決賽。

第三階段：個人精彩講說階段：通過初賽的作品我們將在6月3日以前將名單通知到各班，以便參加決賽，活動決賽定于6月4日下午6：30準時開始（參賽宿舍推舉一人代表宿舍參加“個人精彩講說”）

三、活動要求

（2）課件要求自創，嚴禁下載抄襲；

（3）在個人精彩講說階段，說詞控制在5—6分鐘，少時或超時酌情扣分。

四、參賽人員

2015級、2015級屬于政法學院管理的宿舍，自愿報名。

五、時間和地點安排

決賽時間為6月4日，地點待定，如有臨時變動，生活衛生部將及時通知

六、獎項設置

初賽：70%過關；決賽：通過初賽的50%有獎

一等獎：一名、二等獎若干、三等獎若干

學生會生活衛生部

2011年5月18日

宿舍是學生生活，學習的重要場所，是我院精神文明建設的重要窗口。為了豐富我院學生課余文化生活，增強我院學生團結力、凝聚力和創造力；增進宿舍成員之間友情，激發同學們內心深藏的熱情，展現同學心中渴望的個性；同時豐富大學生宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，展現我院學子風采，給同學們營造一個“團結、友愛、文明、健康”的文化氛圍。學院將舉行2015年“最美宿舍”評比活動。

一、活動主題: 我愛我家 美麗宿舍

二、活動對象：食品與生物工程學院全體學生

1、資料發放宣傳： 10月份

3、各班班主任對本班寢室檢查時間：11月5-8日

4、學生宿管中心組織宿管員、學生會干部進行首輪篩選。 時間：11月7-8日

5、學校校級領導、專業科科長、學生科領導對宿舍進行最終評選。 時間：11月9日

6、評選結果通報校級領導，并張榜公布結果。時間：11月13日

7、分科室組織男女生互相參觀。（時間待定）

五、活動內容：

（一）裝飾內容

1、室名：各參賽寢室都須根據本寢室特點取一個寢室名。寢室名可引自詩詞蘊涵哲理之名或用以自勉、催人奮進之名。

2、寢室風格：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品等裝飾。

3、盡量是手工制作，少用現成的工藝品。反對鋪張浪費，花最少的費用，創造出最好的效果。

4、設計要求：a、結合寢室自身特點、力求創新。

b、不得破壞、移動或變更寢室原有的設施（除床鋪外），不得人為造 成安全隱患。

c、講究整體形象統一、和諧，有利于創造良好的學習氣氛。

（二）裝飾要求

1、寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現高中生的朝氣，活力，能體現出寢室成員的共同理想與追求。

2、具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，有突出的特點。

3、寢室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，有寢室感情，富有創意，體現積極健康的精神風格。

4、每個宿舍要有一個解說員，口頭簡單條例清晰的介紹自己寢室的裝飾主題。

（三）評分細則：

1、宿舍裝飾設計： 50分

（1）、創意：設計內容新穎，大方（10 分）

（2）、內容：體現宿舍裝飾大賽主題 “我愛我家，美麗寢室”(評委根據其內容與主題的符合程度給分， 15 分)

（3）、美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽(15 分)

（4）、裝飾品：裝飾品美觀，別致，要有用廢舊物品改造的宿舍裝飾。（評委根據 其裝飾品的精美程度和廢物利用程度評分，10 分）

2、宿舍衛生和整潔：（35 分）

（1）、 衛生情況（15 分） ：

地面：地面有垃圾雜物,扣 1—5 分。

墻壁：有明顯人為污損現象，扣 1—2 分

天花板:有蜘蛛網，扣 1—3 分

門窗：有灰塵，污漬，扣 1—5 分

（3）、空氣清新（5 分）

室內有異味，扣 1—5 分

3、宿舍代表介紹：（10 分）

（1）、介紹人普通話標準，熱情、有禮貌，介紹內容詳細，突出寢室特點 （ 10 分）

（2）、介紹人普通話流利，介紹完整（ 7 分）

（3）、介紹人介紹不完整 （ 4 分）

（4）、沒有介紹人介紹 （ 0 分）

4、 宿舍名稱設計（5 分）：

（1）、設計名稱別致，且能體現室內設計的內容，宿舍裝飾大賽主題（1-5 分）

（2）、沒有設計宿舍名稱（0 分）

六、活動安排

1、活動準備

（1）、召開宿管部成員會議

（2）、準備各類檢查所需的`評分表、宿舍分布等資料。

（3）、相機一個、筆若干。

（4）、事先通知學生宿管中心人員、學生會干部組成首輪評選小組。

2、活動宣傳

（1）、召開宿管部成員和宿舍長會議，介紹活動內容及事項，在各班積極宣傳。

（2）、在宿舍樓進門處張貼海報，進行宣傳

（3）、號召各班班主任積極鼓勵和支持工作。

3、活動流程

（1）、由首輪評選小組對各參賽宿舍進行評選，評選出入圍決賽的寢室

（2）、學校院級領導、專業科科長、學生科領導對參加決賽的寢室進行最終評選。

（3）、評定名次并頒發獎項。

（4）、對優秀宿舍，進行圖片展覽。

七、活動獎勵

1、張榜公布結果，以示表彰。

2、本次大賽設定男女生寢室各有一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。頒發獲獎證書以及獎金若干。（一等獎：100元；二等獎：80元；三等獎：60元）

3、設定“優秀組織獎”（針對各個專業科）兩個，“優秀班級”（針對班級）四個。“優秀講解員”（針對寢室裝飾解說員）十個。頒發獎狀，并適當給予考核分加分。

八、其 他

本活動最終解釋權歸企業管理學第一組成員。

第一組成員：

組 長：王明輝

成 員：盧艷麗、劉醒、馮新萍、崔慧、牛爽、劉松岳

一．活動背景

當我們邁進大學之門時，我們不再是懵懂的小孩了，我們的學習生活方式也隨之改變，大學寢室生活成為了我們的一部分。在宿舍的點點滴滴都將成為我們大學四年的美好記憶。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化顯得尤為重要。

二．活動目的

宿舍文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過宿舍文化活動的開展，可以增加同學們之間的相互理解，增加同學們之間的友情，為營造大學和諧環境提供基礎。同時，由于同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才能，另一方面可以相互進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。

三．活動名稱：

“創建文明宿舍，放飛青春夢想”

四．活動對象：

學院全體學生

五．活動時間：

2015年5月5日

六．活動地點：

南園食堂門口，黃海學院門口，主樓a面和b面，北園食堂門口

七．活動內容：

制作二百個氣球，制作兩百張精美書簽，在氣球上寫上關于創建宿舍文明的標語或者笑臉圖，氣球用彩帶繩綁住，把書簽系在彩帶上，然后在南園食堂門口，黃海學院門口，主樓ab面以及北園食堂門口進行發放氣球活動。在活動過程中，可以與對方進行互動，進行拍照留念。

八．宣傳：

海報宣傳，手寫海報張貼于宣傳欄以及食堂。

九．經費預算：

氣球：26元 彩帶：3卷15元 書簽：20元

十．活動注意細節：

如果下雨，改天再派送氣球。在送氣球活動過程中，要文明禮貌。

十一.活動參與者

鹽城師范學院校自律會全體成員

宿舍是學生生活，學習的重要場所，是我校精神文明建設的重要窗口。為了豐富我校學生課余文化生活，增強我校學生團結力、凝聚力和創造力；增進宿舍成員之間友情，激發同學們內心深藏的熱情，展現同學心中渴望的個性；同時豐富大學生宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，展現我校學子風采，給同學們營造一個“團結、友愛、文明、健康”的文化氛圍。此次宿舍文化建設活動中，我們將堅持“我的寢室，我們的家”的理念，努力提高我校學生的綜合素質，讓寢室真正成為學生的學習、生活的樂園。

一、活動目標：培養良好衛生習慣，營造良好寢室生活環境，展現宿舍團結精神

二、活動主題:我的寢室，我們的家

三、活動對象：一到七年級全體學生

四、活動時間：1、4月12日―4月26日為宣傳、布置、落實階段。

2、5月6日評比階段

3、5月9日為表彰、總結階段。

五、活動內容：

（一）裝飾內容

1、室名：各參賽寢室都須根據本寢室特點取一個寢室名。寢室名可引自詩詞蘊涵哲理之名或用以自勉、催人奮進之名。

2、寢室風格：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、活潑等。

3、盡量是手工制作，少用現成的工藝品。反對鋪張浪費，花最少的費用，創造出最好的效果。

4、設計要求：a、結合寢室自身特點、力求創新。

b、不得破壞、移動或變更寢室原有的設施（除床鋪外），不得人為造 成安全隱患。

c、講究整體形象統一、和諧，有利于創造良好的學習氣氛。

（二）裝飾要求

1、與“整潔、文雅、溫馨、和諧”主題緊密相連，寢室整體裝飾合理、設計新穎、溫馨協調，體現積極健康的精神風貌。

3、寢室垃圾按時清掃、及時入簍，地面保持清潔，無果皮、紙屑及其他渣滓；

4、床上用品及被褥統一疊放整齊；

5、寢室內無蜘蛛網，門窗、玻璃潔凈，室內無亂寫亂畫、亂張貼懸掛現象；

6、用具、雜物、擺放整齊，室內無異味、臭鞋、臟襪及其他雜物。

7、牙刷、漱口杯、臉盆等日常用品擺放有序；

9、裝飾過程中，不得在墻壁上直接亂涂亂畫，不得改變墻體顏色，不得破壞原有建筑，不得在墻上頂釘、掛鉤之類的東西。

六、最美寢室創建標準

1、按照“寢室四化”標準組織實施，具體“四化”標準如下

凈化

頂壁沒有蜘蛛網，窗臺玻璃亮堂堂；

床上被褥成塊狀，衣服雜物有序放；

洗刷用品成美景，地面污跡全擦凈。

文化

室友相處和為貴，不打不鬧不越規；

有緣同窗又同住，一人有難眾人助；

文明室規自約束，男孩謙恭女孩淑。

美化

門窗墻面不涂鴉，懸掛字畫無不雅；

床柜桌椅不亂劃，擺放有序規范化；

寢銘室語不低俗，句句勵志人格塑。

綠化

一年四季有花卉，養心養性養智慧；

窗前花瓣迎星月，床頭新綠催人躍；

衛廁盆景吐芳香，人人都把幸福享。

這次活動的目的是以“家溫暖”的寢室文化氛圍，在我們的小天地里，共同成長，收獲著成長的快樂，我們堅持積極的面對快樂人生。

6、陽臺地面不整潔，鞋子、拖把、掃帚垃圾桶隨意擺放。

二、5s管理方案

（一）整理

1.定義：宿舍內，區別要與不要的東西，只保留要的東西，撤出不要的東西；

2.對象：主要在清理宿舍被占用而無用的東西；

3.目的：清除零亂根源，騰出空間，創造一個清晰的生活環境；

4.整理對象：

1）宿舍抽屜，桌面上書籍、文件、生活、學習物品；

2）宿舍地面上是否整潔、鞋，板凳，廢紙簍等物品是否按要求擺放；

3）墻上的日歷、貼畫、廣告、地圖、掛鉤等；

4）衣柜門是否關好、風扇葉是否整潔；

6）衛生間地面是否干凈，洗發水等用品擺放是否整齊；

7）陽臺地面是否干凈，物品擺放是否整齊 ；

5.制定“需要”與“不需要”的標準：

宿舍全面盤點，就宿舍盤點現場的物品逐一確認，判明哪些是要哪些是不要的；

根據上面的確認，訂出整理“需要”與“不需要”的標準，宿舍根據標準實施大掃除；

根據“需要"與"不需要"進行分類，該報廢的一定丟棄，該收起來的收起來。

（二）整頓

1.定義:把要用的東西，按規定位置擺放整齊，并做好標識進行管理； 2.對象：主要在減少宿舍任意浪費時間的地方。 3.目的：定制存放，實現隨時方便取用 4.整頓的實施方法：

整頓的主要對象在“場所”，而宿舍物品使用時最大的時間浪費是在“物品尋找時間”，在生活中“尋找”花費一定的時間。所以，要想消除“尋找”帶來的時間浪費必須做到以下幾點:

4)無法避免將物品放于定制區域時，可懸掛“暫放”牌，并注明理由時間。 5.放置方法:

5)框架、箱柜內部要明顯易見；

6)必要時設定標識注明物品“管理者”及“每日點檢表”；

7)打掃工具以懸掛方式放置。

(三) 清掃

1.定義：將不需要的東西清除掉，保持宿舍無垃圾，無污穢狀態;

2.對象：主要在消除宿舍各處所發生的“臟污”

3.目的：

1）保持宿舍環境的整潔干凈；

2）保持整理、整頓成果；

3）穩定設備、設施、環境質量、提高宿舍生活質量;

4) 防止環境污染。

4.清掃的推行方法；

1）例行掃除、清理污穢；

(2)全員拿著掃把、拖把等依規定徹底清掃；

(3)舍長要親自參與清掃，以身作則；

(4)要清掃到很細微的地方，不要只做表面工作。

2）調查臟污的來源，徹底根除；確認臟污與灰塵對宿舍生活質量的影響。

3）在室內要放置垃圾桶或垃圾箱；不需要之物品做廢品處理清除掉。

(四）清潔

1.定義：維持以上整理、整頓、清潔后的局面，使舍員覺得整潔、衛生；

2.對象：透過整潔美化的宿舍區與環境，而產生人們的精力充沛；

3.目的：養成持久有效的清潔習慣，維持和鞏固整理、整頓、清掃的成果。

4.清潔的實施方法：

1）值日制度健全，做到有寢室長，有輪值表，有值日生；

3）每個寢室按床位順序，每人輪流負責本寢室一周的值日工作；

4）值日生負責本寢室每天的衛生工作，做到通風換氣，掃地，及時清理垃

圾，不得將垃圾掃至床下及門外樓道，注意檢查水龍頭，關燈鎖門；

（五）修養

1.定義：通過進行上述4s的活動，讓每個宿舍成員都自覺遵守各項規章制度，養好良好的工作習慣，做到“以宿舍為家、以宿舍為榮”的地步。

2.對象：主要在通過持續不斷的4s活動中改造人性、提高道德品質

3.目的：

1）養成良好習慣；

2）塑造守紀律的生活場所，井然有序；

3）營造團隊精神，注重集體的力量、智慧。

4.修養實施方法：

1）張貼有關管理制度、公約、警示標語，可以約束室友的言行；

2）在寢室開展文化活動，提高和加強室友的素養；

3）刊出寢室專欄，可以增進室友的思想交流；

4）種植陽臺盆栽，可以營造家的溫馨；

5）推廣文明用語，可以塑造室友美好的心靈。

6）建立推行《5s管理》相關標準和制度；

7）各種標準、制度要目視化，讓這些標準、制度用眼睛一看就能了解。

一、5s管理方案

（一）整理

3.目的：清除零亂根源，騰出空間，創造一個清晰的生活環境； 4.整理對象：

1）宿舍桌面上生活、學習，裝飾物品；

2）宿舍地面上是否整潔、鞋，板凳，垃圾筐，打掃工具等物品是否按要求擺放；

3）墻上的張貼，懸掛粘鉤等物品 4）衣柜門是否關好、風扇擺放；

5）電源插板擺放，電源線捋順不隨意拉扯；

6）床上用品擺放整齊，上鋪物品有規律擺放，無其他雜物； 5.制定“需要”與“不需要”的標準：

宿舍全面盤點，就宿舍盤點現場的物品逐一確認，判明哪些是要哪些是不要的；

根據上面的確認，訂出整理“需要”與“不需要”的`標準，宿舍根據標準實施大掃除；

根據“需要"與"不需要"進行分類，該報廢的一定丟棄，該收起來的收起來。

（二）整頓

1.定義:把要用的東西，按規定位置擺放整齊，并做好標識進行管理；

2.對象：主要在減少宿舍任意浪費時間的地方。

3.目的：定制存放，實現隨時方便取用

4.整頓的實施方法：

1)經整理所留下的需要東西、物品要定位存放；

2)依使用頻率，來決定放置場所和位置；

3)物品按規定擺放；

4)無人需要的物品及時清理；

5.放置方法:

1)置放的地方有箱柜、塑料藍、袋子等方式；

2)在放置時，盡可能安排物品的先進先出；

3)盡量利用箱柜，經立體發展，提高收容率；

4)同類物品集中放置；

5)箱柜內部要明顯易見；

6)打掃工具以懸掛方式放置。

(三) 清掃

1.定義：將不需要的東西清除掉，保持宿舍無垃圾，無污穢狀態;

2.對象：主要在消除宿舍各處所發生的“臟污”

3.目的：

1）保持宿舍環境的整潔干凈；

2）保持整理、整頓成果；

3）穩定設備、設施、環境質量、提高宿舍生活質量;

4) 垃圾及時傾倒，勤開窗通風防止室內環境污染，產生異味。

4.清掃的推行方法；

1）例行掃除、清理污穢；

(1)規定例行掃除時間與時段，如：每周至少組織一次大掃除；徹底清理衛生死角；

(2)全員拿著掃把、拖把等依規定徹底清掃；

(3)舍長要親自參與清掃，以身作則；

(4)要清掃到很細微的地方，不要只做表面工作。

2）調查臟污的來源，徹底根除；確認臟污與灰塵對宿舍生活質量的影響。

3）在室內要放置垃圾桶或垃圾箱；不需要之物品做廢品處理清除掉。

(四）清潔

1.定義：維持以上整理、整頓、清潔后的局面，使舍員覺得整潔、衛生；

2.對象：透過整潔美化的宿舍區與環境，而產生人們的精力充沛；

3.目的：養成持久有效的清潔習慣，維持和鞏固整理、整頓、清掃的成果。

4.清潔的實施方法：

1）值日制度健全，做到有舍長，有輪值表，有值日生；

3）每個宿舍按規定順序，每人輪流負責本宿舍一周的值日工作；

4）值日生負責本宿舍每天的衛生工作，做到通風換氣，掃地，及時清理垃圾。

（五）修養

1.定義：通過進行上述4s的活動，讓每個宿舍成員都自覺遵守各項規章制度，養好良好的工作習慣，做到“以宿舍為家、以宿舍為榮”的地步。

2.對象：主要在通過持續不斷的4s活動中改造人性、提高道德品質

3.目的：

1）養成良好習慣；

2）塑造守紀律的生活場所，井然有序；

3）營造團隊精神，注重集體的力量、智慧。

一、活動宗旨：

通過此次活動的開展，營造學生宿舍濃郁的文化氛圍和育人氛圍，創造舒適文明的生活環境；培養寢室成員的團結協作精神，增進真誠純潔的舍友情誼；改善學生宿舍的管理，提高寢室內部凝聚力；進一步拓展和豐富學生寢室文化的內涵，充分體現當代中學生的精神風貌和蓬勃朝氣，使學生能夠充分發揮自己的想象力、創造力，展示自己的才華，進而促進學生的全面發展及綜合素質的全面提高；努力構建有特色的校園文化，營造人文化的美好學園。

二、活動主題：“我的寢室我的家”。

三、參加對象：各班級的所有寢室。

五、活動時間：

9月22日——4月10日。

六、基本要求和評比細則：

1、寢室文化要求：

（1）有關制度、值日表、張貼畫等粘貼時要整齊有序，平整美觀。

（2）窗子玻璃要清潔明亮，不允許有貼畫。

（3）墻、屋頂空間允許增添飾物，寢室內可栽種花草作為盆景裝飾（出于安全考慮，花草要用花盆栽種，花盆不能放在陽臺上，要放在寢室內），有盆景裝飾可適當加0.2分。

（4）增添飾物可使用膠水、雙面膠等，盡量不使用鐵釘等有損害的材料。

（5）提倡飾物自己制作，室內不允許出現影視、明星畫。

2、寢室文化評分細則（滿分100分）

寢室物品布置（40分）

（1）床的擺放要整齊。（5分）

（2）床上用品折放平整規范，被子放的方向統一。（10分）

（3）各種生活用品擺放整齊。（5分）

（4）室內衛生清潔，衛生工具擺放整齊，窗子明亮，。（5分）

（5）室內無異味。（15分）

寢室文化布置（60分）

（1）寢室整體布置合理，效果良好。（5分）

（2）寢室布置要有創新、有特色。（5分）

（3）寢室文化內涵，室內環境裝飾得體，布局合理，富有文化氛圍和生活氣息。（10分）

（4）標語及裝飾畫提倡學生親自動手制作，不得張貼明星照和卡-通畫（10分）

（5）學生制作的作品，內容健康向上，擺放位置適當，整齊美觀。（10分）

（6）裝飾物張貼懸掛要整齊、對稱，不可凌亂或太花哨。并要作加固處理，不要出現掉落或安全隱患。（10分）

（7）設計新穎、有亮點，能展現家的感覺。（10分）

七、獎項設置及獎勵辦法：

1 寢室文化男女生寢室各評選出前六名（第一名1個，第二名2

個，第三名3個）。

2給予獲得名次的寢室頒發獎狀。

云干中學政教處 2015年09月19日

寢室文化評分細則

（滿分100分）

寢室物品布置（40分）

（1）床的擺放要整齊。（5分）

（2）床上用品折放平整規范，被子放的方向統一。（10分）

（3）各種生活用品擺放整齊。（5分）

（4）室內衛生清潔，衛生工具擺放整齊，窗子明亮，。（5分）

（5）室內無異味。（15分）

寢室文化布置（60分）

（1）寢室整體布置合理，效果良好。（5分）

（2）寢室布置要有創新、有特色。（5分）

（3）寢室文化內涵，室內環境裝飾得體，布局合理，富有文化氛圍和生活氣息。（10分）

（4）標語及裝飾畫提倡學生親自動手制作，不得張貼明星照和卡-通畫（10分）

（5）學生制作的作品，內容健康向上，擺放位置適當，整齊美觀。（10分）

（6）裝飾物張貼懸掛要整齊、對稱，不可凌亂或太花哨。并要作加固處理，不要出現掉落或安全隱患。（10分）

（7）設計新穎、有亮點，能展現家的感覺。（10分）

為了推動學生宿舍的文明建設，創造整潔，文明，舒適，優美，規范的生活環境，政教處將大力開展學生宿舍文化建設，為了此次活動得以順利進行，特制定了以下方案跟細節，具體如下：

一、活動主題

創建平安校園，營造和諧文化，共建溫馨宿舍

二、指導思想

堅持“貼近學生、貼近實際、貼近生活”的原則，把學生思想政治教育、宿舍文化建設與公寓平安建設有機結合起來。以宿舍為基本單位，營造健康、積極的宿舍文化氛圍，建設內務整潔、秩序井然的宿舍育人環境，規范學生的住宿行為，培養學生的學習、生活習慣，提高學生的安全防范意識，增強學生的團隊精神和集體觀念，促進和諧校園建設。

三、活活動宗旨

四、優秀宿舍評比

1、評比對象：211班所有學生宿舍

2、評比時間：10、29——11、12

3、常規檢查：每天文明宿舍考核

4、突擊檢查：日期，時間不公布

項目分值（分） 整理要求：

床鋪 （30 分）被子疊成方形，擺放整齊，床單平展，床上不亂放衣服、蚊帳可靠墻兩端掛好、或拆下疊放整齊。

門窗 (10分) 清潔、無亂張貼、無涂寫、無損壞。

地面（ 20 分）干凈、無紙屑、無雜物、無痰跡

墻壁 （10分） 無蜘蛛網，無懸掛，無亂貼亂畫，墻面無腳印等。

日常用品 （10分） 毛巾 牙杯 盆等統一放置，做到整齊集中，成型呈現。 整體效果 （20 分）整體感官上舒適大方，整齊自然。

評比標準如下：

為了使活動開展的.更具特點，我們將于本學期評比出一間標兵宿舍，3位標兵個人。

六、獎勵：

對于獲得標兵宿舍的宿舍頒發獎狀，并根據學校有關規定，對獲獎宿舍成員及標兵個人給予獎勵。

七、評比人員組成：

評比人員班級男女同學隨機構成。

八“優秀宿舍”評比活動成果展

為了展示本次“優秀宿舍”評比活動的成果，盡展學生的宿舍風采，我班將在評比期間，對內務優秀宿舍進行拍照 ，并在班級中展示，主要突出各自宿舍的文化特色與風采，面向全班展示本次活動所取得的成果。

高二十一班 2015年10月29日

隨著時代的不斷進步，把學校逐步建設成為師生健康成長的樂園是我們全體師生的終極目標，因此，為了營造安靜、舒適、整潔、溫馨、安全的宿舍環境，改善生活條件，提高學生的思想道德素質和文化品位，培養文明健康、積極向上的生活情趣，增強勤儉節約意識和安全防范意識，展示“竹小”學生靚麗風采，特制訂本方案。

一、領導小組

組 長：霍俊明

副組長：李 祎

后勤保障：寧成海

二、活動時間：2015年5月5日——2015年5月20日

三、活動對象：全體宿舍、全體住宿生

四、活動內容：

1、整潔我的“家”（30分）

宿舍常規內務整潔——要求：宿舍地面、墻面、門窗、燈管、陽臺、等都干干凈凈，無怪味異味，空氣清新；桌面、鋪上、床下、日用品，所有物品整齊有序，布局布置美觀，給人以美感。枕頭統一放在靠北方向，被褥要求四楞上線。整潔是文明衛生宿舍的前提和基礎，主要體現了衛生的要求。

2、扮靚我的“家”（30分）

景、工藝品等點綴。（3）宿舍名、書畫等必須積極健康，給人以美感。

（4）內容要健康向上，給人以美感，總體保持整潔，床、桌不可擅自移動。

3、抒寫“家”的情懷（30分）

宿舍生活文化成果展示——要求：寢室文化有特色 有亮點 有創意。

4、共建美的“家”（10分）

全體老師按學校統一分配到各寢室作指導老師，全員參與寢室文化建設工作。與該寢室學生一道設計規劃，具體安排實施寢室文化建設，對所有參與寢室文化建設的班級寢室，學校給予按每室200的基數經費保障（含材料）。

五、評比及獎懲方法

1、獎懲方法：寢室文化建設活動內容以本方案要求為依據，通過考評小組打分量化，評選出一等獎20%、二等獎40%、三等獎40%三個等級。對評為一等獎的寢室，授予文明寢室稱號并授牌。被評為“不合格”的宿舍，取消200元的基數經費保障，并由學校領導督查相關責任老師整改該寢室文化建設直至合格。

2、宿舍衛生要求：

（1）室內地面干凈，無污物、痰跡、積水等；

（2）床上被褥衣物疊放、物品擺放整齊美觀，床下鞋子擺放整齊；

（3）書本、行李包、鞋襪擺放整齊，不得亂堆、亂放、亂掛；

（4）洗漱用具、毛巾、生活用品等擺放整齊；

（5）門窗明亮，室內物品等表面無灰塵、蛛網，室內空氣清新；

（6）垃圾入袋入筐并清理，衛生工具擺放整齊；

（7）宿舍文明公約、宿舍管理制度等規章圖表張貼統一規范。

六、活動要求：

1、全體班主任、相關責任老師、住宿學生要充分認識此項活動對建設美好生活環境、提高個人生活品位的重要性，要保持高度的熱情和積極性，主動配合開展各項工作，組織學習“關于開展學生宿舍文化建設評比活動方案”的具體內容要求，全面貫徹落實各項工作要求。

2、全體班主任要深入了解宿舍的各種情況，負責做好宿舍文化

建設的動員和組織開展工作，并及時向學校領導反饋各宿舍的工作開展情況。

3、宿舍文化創建過程中，要本著節儉的原則，要自己動手設計、規劃、制作、布置宿舍，禁止鋪張浪費和亂貼、亂畫、亂刻等現象。

4、2015年5月20日上午，由學校行政和寢室文化指導老師對所有宿舍進行量化評比，實行無記名打分，經綜合考評，評出等級予以獎懲。

竹園鎮中心小學學校

2015年5月5日

附:竹園鎮小學宿舍樓寢室文化建設責任劃分

為進一步優化育人環境，創建文明校園，培養學生良好的生活習慣，增強廣大同學的集體意識和團隊精神，豐富學生生活，崇尚宿舍文明行為，營造濃郁的寢室文化氛圍，激勵學生遵紀守法、奮發向上，推動我校“文明、規范、溫馨”的寢室建設，特制定本方案。

一、評選條件

1、精神文明建設好。寢室全體同學積極向上，關心同學，關心學校，文明禮貌，不播放、不收聽、不張貼黃色影像、歌曲、字畫。

2、內務整理、衛生好。嚴格按照寢室規范化管理要求，搞好寢室衛生和內務整理。

3、遵紀守法好。寢室全體同學自覺遵守國家法律、法規和學校各項規章制度，無違法違紀行為。

4、公物愛護好。寢室全體同學自覺愛護公物，節約水電，無損壞公物，違章接電、用電和浪費水電現象。

5、團隊精神。寢室全體同學互相幫助、互相學習、互相關心、互相督促、共同進步，自覺維護寢室、班級和學校榮譽。

二、評選內容及量化分數

1、寢室內務、文化及衛生（55分）

（1）寢室值日制度健全、落實，衛生設施齊全；（5分）

（2）地板、墻壁、門窗整潔干凈無污痕，天花板無蜘蛛網；（5分）

（3）寢室清潔，無異味；（5分）

（4）毛巾、口杯、牙刷、牙膏、桶、臉盆、熱水瓶等物品擺放整齊有序，衣服無亂掛現象；（5分）

（5）桌、凳擺放整齊，桌面干凈、整潔，日常用品無亂放現象（5分)

（6）床面整潔，被子疊成方塊并與枕頭一道統一方位擺放；（5分）

（7）室內衛生工具及雜物擺放整齊；（5分）

（8）箱子 、行李 、及包裹等物品擺放整齊；（5分）

（9）走廊干凈，無污痕。（5分）

（10）鞋子擺放在鞋架上，要按鞋子種類 、高低順序 、依次擺好，且做到鞋尖朝墻。（10分）

2、寢室紀律（45分）

（1）按時作息，無人睡懶覺，沒有晚歸和不歸寢的學生；（5分）

（2）午休和晚休就寢時間不賭博、不喧嘩、不吃零食；（10分）

（3）遵守社會公德，不向窗外扔果皮、垃圾等；（5分）

（4）服從管理，不亂接亂拉電線，出寢室要關好門窗；（5分）

（5）愛護公物，節約水電。（5分）

（6）上課時間不得到寢室玩耍。（5分）

（7）無打架斗毆、偷盜、玩火 、觸電 、燙傷 、磕傷 、撞傷等事故的發生。（5分）

（8）不到學校禁地去玩耍。（5分）

三、評比方法：

1、學生“文明寢室”評比在學校領導的下進行。值班教師每天督促學生對寢室檢查量化；每月末學校對學生宿舍進行一次總檢查。

2、學生寢室月得分=學生檢查平均分+學校檢查平均分。

3、“文明寢室”每月評一次，綜合得分在前六名的均為“文明寢室”。

四、獎懲辦法

1、“文明寢室”由學校頒發“文明寢室”錦旗獎金。

2、連續兩個月在最后一名的寢室，學校通報批評，且所在班級不 能評為“先進班集體”，該班班主任期末考核扣減5分。

2015·5

一、活動宗旨：

宿舍是同學們學習、生活的重要場所，也是廣大莘莘學子展示良好精神風貌的重要窗口，宿舍環境的好壞直接影響到同學們的學習生活及心情，為了倡導健康、文明、衛生的生活習慣，為了將宿舍建成整潔、優雅、團結、溫馨、文明、進步的生活、學習場所，為了培養同學們的集體意識，調動廣大同學對宿舍內務、衛生工作的積極性，提升宿舍品位，學校政教處、團委特在全校開展宿舍內務整理評比活動。

二、組織領導：

組長：

副組長：

成員：全體班主任

三、活動安排：

1、利用周二、周三的時間，各班班主任指導學生進行內務整理。

2、周四，評比小組打分評比。

3、周五，進行表彰獎勵。

四、評分細則：

1、地面干凈、無污水、無污物，門口無垃圾，門窗干凈、，無蜘蛛網，無積灰。（3分）

2、被褥折疊成方塊、枕頭放置在棉被一邊，同宿舍按統一方向放置，被褥、床面清潔床單鋪平、抻平且將床墊、褥子外側包緊；其余物品一律不許置于床鋪之上。（6分）

3、床下保持整潔，鞋子放置整齊，鞋頭統一向內。（2分）

4、日常用品（衣物、洗漱用品、衛生工具、熱水瓶）要統一放置整齊。（3分）

5、宿舍空氣清新、無異味，不亂貼，不亂掛衣物。 （2分）

6、垃圾必須送走、垃圾斗放于垃圾桶上。（2分）

7、自行車上鎖、同一排宿舍統一放置。（2分）

五、獎項設置：各年級各宿舍按一等獎、二等獎、三等獎為2：2：2的比例，按6分、4分、2分記入班級量化。

六、工作要求：本次內務整理比賽的目的是讓學生形成一個良好的衛生習慣，希望各班主任、各宿舍舍長高度重視。評比小組屆時安排。

政教、團委

2015年10月13日

一、活動主題

創建整潔、美觀、和諧的寢室

二、活動背景

同學們，我們現在有著一流的住宿條件，就更應該創建整潔、美觀、和諧的寢室，寢室是我們學習和生活的主要場所，是反映我們行為習慣的一面鏡子，也是我們基本素質在生活中集中體現的場所。寢室不僅是我們生活的場所，也是校園文化的窗口；通過策劃舉辦本次大賽，營造一個良好的學習生活環境以及嚴謹積極向上的精神風貌。

三、活動目的

1.提高寢室內務整體水平。

2.通過寢室內務評比大賽，幫助同學們培養良好的衛生習慣，為學生創建整潔、美觀、舒適、和諧的學習環境，進一步提升我校學風建設水平，使我校學生的素質進一步提高。

3．確保各班的寢室時刻保持整潔、美觀、高雅、文明的面貌，隨時接受學校和上級領導檢查。

四、活動要求

1.各班的寢室有著整潔有序、高雅、和諧的主題。

2.寢室內務整體規范。各棟樓的寢室布置風格統一、舒適溫馨，創造一種健康積極向上的氛圍，體現中學生的寢室生活。

3.寢室內無亂帖、亂畫現象。（本次大賽重點檢查寢室內物品的規范擺放、清潔衛生、床鋪的規范整理等）

五、活動對象及時間

蘆溪中學的所有寢室，在2012年藝術節期間第二天上天10點鐘開始檢查。

六、檢查人員

各年級分管德育的領導掛帥，組織本年級的老師對本年級的所有寢室進行檢查。

七、評獎辦法及獎勵辦法

評獎辦法：每個班所有寢室檢查得分的'總和除以該班寢室總數，求出平均值，從高到低：前三名為一等獎，第四名到第九名為二等獎，第十名到十八名評為三等獎。

獎勵辦法：獲得一等獎、二等獎、三等獎的班將發給獎金和獎狀；班主任考核加權分數。

2012年11月23日

一、活動目的：

為了提高寄宿生管理水平及學生的內務整理能力，為學生提供的整潔、優雅的住宿環境，制定學生宿舍內務評比方案。評比以100分制評出單項獎和集體獎。

單項獎：一等獎（占10%）、二等獎（占20%）、三等獎（占30%）。

集體獎：一等獎（4個）、二等獎（8個）、三等獎（12個）。

二、評分項目及評分標準：

1．室外：10分

走廊無擺放鞋子等物品，走廊晾衣架衣物懸掛整齊，不掛在門上方對應位置（防滴水），底樓班級對應曬場晾衣架無長久晾曬衣物，周末衣物收好掛在室內（10分）。

2．室內：55分

1）被子統一為學校購置的被子，疊放整齊成型(統一為正方塊或長方塊型)，棱角分明，放在里側中間位置，雙疊口朝外；枕頭下、枕頭旁不放衣物、鑰匙等雜物。（10分）

2）床單統一為學校購置的床單，床單、枕巾或枕席（冬天）要平整、無皺痕，床單外邊壓在墊被下，外沿整齊，床上無雜物，室內或床下無行李包或其它箱包（10分）。

3）鞋子放置鞋架上、鞋柜內或下床鋪處（無鞋架或鞋柜宿舍），鞋后跟向外成一線，放在下床鋪下的不超出床沿，拖鞋、棉鞋、單鞋依次放置，大小鞋子放置在一起。（10分）

4）床頭卡照片貼好、填寫完整，張貼位置統一，一個沒填完整或貼好扣1分（5分）。

5）衛生工具、撐衣桿統一放置在門后，垃圾桶放置在畚萁上（5分）。

6）蚊帳統一懸掛，白天統一用帳勾掛起、掛齊（5分）

7）前、后窗臺、鞋柜頂面、櫥柜頂面、櫥柜門上、掛蚊帳鐵絲及鞋架上無雜物。（5）

8）用于擦瓷磚抹布擺放在統一位置，折疊整齊（5分）。

3．衛生間：35分

1）毛巾每人一條，折疊成長條狀，懸掛在毛巾架上，下擺在一線，抹布、洗衣粉、洗發水瓶等洗漱用品等放置于統一位置（不能放置于后窗臺上）（10分）。

2）牙杯擺放要整齊有序；牙杯、牙刷、牙膏每人一份，擺放方向朝向一致（5分）。

3）面盆、腳盆每人一套，放在盆架內或衛生間地面（無盆架宿舍），腳布折疊統一擺放在盆內，盆內無未洗衣物，盆內可放洗發水瓶、洗衣粉等洗漱用品。（10分）

4）熱水瓶每人一個或一個以上，擺放在一直線，手柄方向朝向一致（5分）。

5）每個宿舍至少有一個撐衣桿和便池刷，小件物品如刷子、肥皂盒、洗衣粉、潔廁粉、洗發水瓶等擺放在統一位置，晴天前、后窗戶開窗通風透氣（5分）。

二、評比時間：

2012年3月14日（星期三）

三、評 委：

由宿舍管-理-員、部分班主任代表、學生會舍務部成員組成。

德育處 2012年2月22日

為培養學生良好的行為規范和衛生習慣，全面推進素質教育，營造整潔文明的宿舍生活環境，學校將在第三屆五四文化活動周期間開展學生宿舍內務評比，下面就本次活動做如下方案。

一、整體要求

寢室衛生整潔干凈，內務布局整齊美觀，做到六凈六線。

六凈：門窗擦凈、桌子抹凈、地面掃凈、贓物除凈、墻面潔凈、床上干凈； 六線：床鋪一條線，毛巾一條線，牙刷牙杯一條線，被子一條線，鞋子一條線，物品擺放一條線。

二、評分要求

1．床上整潔

被子要求折疊方正，原則上進門看到被子的疊口，被子放在床上一端中間位置，枕頭放在床的另一頭（枕頭下不能有雜物），統一方向，鋪面要干凈平坦整潔，床單要邊角分明，四角呈90度。個人床鋪上只準放被子、枕頭，空床上的物品分類擺放整齊。（5分）

2．鞋子

鞋頭向里，整齊有序排放在各自床下成一條直線（鞋跟距床沿10厘米），有鞋帶的系好鞋帶。面向床，下鋪同學的鞋子靠左放，上鋪同學的鞋子靠右放。（4分）

3．洗刷工具

牙刷、牙膏用后，刷頭向上與牙膏傾斜的放在缸子里，缸把、刷頭、牙膏的方向相同，統一放置；臉盆、毛巾用后，放在合適的位置上，不影響宿舍的整體美觀。（5分）

4．個人衣物、行李

（1）衣服：洗好和未洗的干衣服疊齊放在行李箱中（無行李箱的要求疊齊后放在合適位置）。（3分）

（2）行李：各寢室規定統一放置，要求箱子緊貼墻面，整齊有序。（2分）

5．室內外衛生

（1） 地面衛生：室內地面整潔干凈，沒有任何雜物和污跡，不允許有衛生死角。（3分）

（2）墻面衛生：墻面干凈無貼畫，無腳印等污跡，無蜘蛛網。（2分）

（3）門窗衛生：門窗及窗臺清潔，無灰塵。（2分）

（4）衛生工具：放在門后或者門邊，干凈整齊有序。（2分）

（5）門口走廊衛生：干凈整潔，無積水污水，不堆放雜物，垃圾及時清理。（2分）

三、評比時間

2016年5月9日

四、評委組成

李俊、李峪光、楊華潤、分部德育副主任共9人

五、獎勵辦法

基礎分數為100分，按學生宿舍內務規范各條對照依次扣分，扣分后所得分即為最后得分。按得分高低評出一等獎男女宿舍各1個，二等獎男女宿舍各2個，三等獎男女宿舍各3個.

學校對獲獎宿舍的舍員給予一定的物質和精神獎勵，同時按一等獎0.3分/人，二等獎0.2分/人，三等獎0.1分/人，計入相應班主任5月份量化考核。

六、未盡事宜，另行通知

xxxx中學

2016年5月2日

宿舍是大學生學習、生活的重要場所，是同學們探討問題、獲取信息、交流思想、開展文化活動的第一平臺，是大學生學習生活的重要組成部分。宿舍文化對大學生的成長成才，對人格的形成和人生觀的確立都會產生巨大的影響。為加強2015級學風、舍風建設，提高大學生人文修養，2015級將開展“書香宿舍”創建活動，具體方案如下：

一、 活動主題

書香相伴 夢想同行

二 、活動目的

本次創建活動旨在營造一個整潔文明、團結和諧、奮發向上的宿舍環境；促進良好讀書習慣的養成，倡導“讀書好、好讀書、讀好書”濃郁的宿舍文化氛圍，扎實推進學校優良學風建設。

三、活動組織

主辦：廣東醫學院第一臨床醫學院2015級

承辦：2015級團總支、學生會

四、活動對象

廣東醫學院湛江校區2015級全體學生宿舍

五、活動時間

2015年12月—2015年6月

六、活動內容

1、設置“書香宿舍”創建目標

宿舍根據實際情況，自主設定本宿舍“書香宿舍”創建目標，由全體宿舍成員共同參與、共同創建，養成宿舍良好的讀書交流習慣，建設整潔衛生、和諧文明、書香濃郁的宿舍環境，達到宿舍成員的共同進步。

2、宿舍安全衛生文明檢查常態化

積極維護宿舍文明和諧、清潔有序的環境。宿舍成員講團結、講文明、講衛生，無打架斗毆、夜不歸宿等違紀行為。

3、以黨建團建活動促進書香宿舍文化氛圍營造

進一步加強學生宿舍文化建設，建立宿舍黨（團）組織學習活動平臺，通過黨（團）建活動，促進宿舍成員注重宿舍文化氛圍營造，宿舍學風良好，經常進行學習讀書交流活動，并有學習讀書交流活動記錄。

4、創建宿舍要積極參與宿舍文化活動

結合“書香宿舍”創建活動，將陸續開展網絡讀書交流會、網上學習交流會、宿舍

流動圖書館、“誦讀經典”等征文等活動。可在宿舍門口墻壁設置讀書園地、好書推薦欄、讀書心得欄、書香個人評比欄等板塊，或與讀書節主題有關的特色欄目；參與“書香宿舍”創建活動的宿舍應積極參與相關活動，營造濃厚的社區學習讀書氛圍，促進良好舍風、學風的養成。

七、活動流程：

2015年12月13日—2015年5月1日：“書香宿舍”的自我創建期。其中12月13日舉行書香宿舍、陽光晨讀活動動員會；實施宿舍安全衛生文明檢查常態化。

2015年5月1日—6月1日：“書香宿舍”評比驗收期。宿舍安全衛生文明常態化檢查及宿舍文化氛圍營造評比。

2015年6月1日—6月31日：“書香宿舍”總結評選，并進行表彰。

七、活動要求：

1、營造良好的宿舍文化氛圍，是學校學風建設的重要組成部分，請各班提高認識，加強宣傳。

2、為進一步促進社區文化建設，結合“書香宿舍”創建活動，同時在早上開展“晨讀”活動，在各公寓開展圖書漂流活動，要求參與創建活動的宿舍積極參與，根據宿舍參與度給予加分。

第一臨床醫學院2015級

2015年12月13日

獎勵措施

1、 授予“書香宿舍”稱號，掛牌表彰并為宿舍成員頒發證書；

2、 宿舍全體成員綜合測評給予加分；

3、 其他評優評先優先考慮。

一、活動背景

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。書是傳播人類文化的使者。用思維去接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧于手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當我們讀書時，我們的思維在書中神游，我們的情感在書中起落，在書中我們可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此！4月是讀書月，是大家擴充自己的知識的一月，同時也是大家交流讀書心得的一個節日。根據校領導的指示，為活躍校園寢室文化，特此提供給愛書的大家一個交流的平臺。

二、活動目的

通過此活動培養我院學生的人文主義情懷，豐富我們的文化內涵，提高精神境界，增進綜合素質。

三、活動意義

極上進的寢室生活。引導青年學生牢固樹立終身學習理念，多讀書、讀好書，努力成為優秀文化的繼承者，發揚者 ，為繁榮社會主義先進文化，建設社會主義和諧社會做出新的更多的貢獻。

四、活動時間

總體活動：2015.04--2015.04

啟動儀式：2015.04.

初 賽：2015.04.24（周四）19：30至21：30

復 賽：2015.04.25（周五）19: 00至21: 00

決 賽：2015.04.28（周日）18：30至21：30

五、參加對象

要求13級、12級全體同學參加；

每班推薦2個寢室參加評選。

六、活動開展

（一）活動宣傳：

1、制作海報張貼于二公寓、七公寓、八公寓、九公寓以及n樓、 m樓樓下進行宣傳。

2、在工大步行街張貼“書香寢室”橫幅進行宣傳。

（二）評比內容

第一部分：寢室衛生部分（占百分之十）

第二部分：寢室特色文化部分（占百分之五十）

第三部分：寢室讀書成果部分（占百分之二十）

第四部分：創意diy（占百分之二十）

附加部分：書香個人評比

（三）評比規則：

每個參賽寢室出一人當評委，按評分細則對每個參賽寢室進行打分。

1.統計各參賽寢室的優秀寢室次數（學院與學工處），折合成分數，總分10分

2.寢室特色文化部分評分細則

本部分共50分，分三次給出分數

（1）初賽滿分10分，根據寢室藏書與裝飾情況打分

（2）復賽滿分15分，根據ppt展示由各部長打分

（3）決賽滿分25分，根據ppt展示由評委老師及書記打分

展示材料沿用復賽材料，評分標準與復賽大致相同，其中展

3.寢室讀書成果評分細則

（1）以讀書心得的形式展示并上交（參賽者至少上交并展示兩篇）

（2）由學習部進行審核評分，共分三個檔次：

句法通順，字數少于600字者2分以上；

語言優美，內容聯系實際，純原創，字數不少于800字者5分以上；

有一定文采，內容翔實并對書中主旨有自己獨到的見解，字數不少于1000字者8分以上

（3）初賽時各參賽寢室選出一名代表朗誦一篇讀書心得，務求聲情并茂，由學習部進行評分，滿分十分（進入決賽后各參賽寢室選出一人朗誦讀書心得以參加書香個人的`評比）

4.寢室diy活動細則：

（1）環節時間：2015．4——2015.4

（2）diy作品必須與書籍有關（可以是原材料與書有關，也可以是作品與書有關）

（3）diy作品原材料必須為廢舊物品，所做物品需列出原材料清

單與作品一起參與評分

（4）所制物品自行拍攝，加入ppt，在寢室評比時進行展出。

（5）評委根據每個參賽寢室的diy作品，從創作創意（5分）、作品美感（5分）、廢舊物品利用程度（5分）、是否實用（5分）進行打分，總分20分。

5、書香個人評比細則

（1）所上交讀書心得獲評7分及以上者可以報名

（四）比賽流程

初選：

各寢室遞交關于如何自己參加讀書活動以及營造書香寢室的 ppt。學習部按照比賽要求進行預選，對其內容進行核實，篩選，順次打分，團體取前三十名，個人取前二十名進入復賽。

復賽：

時間：四月

地點：m&g樓某一教室

參加人員：所有經過預選進入比賽的選手與寢室，個人20名，

參加寢室30個（每寢室一人展示）總計大概為五十

人；

組織者：

學習部：負責組織簽到以及解答問題者一人；負責多媒體設備

同學一人；負責統計分數活動的同學兩人；

生活部：兩位同學負責總體協調，防止意外出現和各處人手需

大會流程：

1. 由主持人介紹到場嘉賓。

2. 由代表強調評分細則。

3. 每個參賽寢室進行3-5分鐘的風采展示。

4. 由老師對大會進行總結。

5. 由主持人宣布最終成績。

6.主持人宣布大賽結束。

決賽

時間：周日晚七點

地 點：待定

評 委：學院領導及團委學生會主席團

組 織 者：負責組織簽到以及解答問題者兩人；負責安排現場秩序以及引導選手和觀眾的同學各一人；以上兩位同學在開始評比時負責收取計分條；學生會負責多媒體設備同學兩人；負責統計分數活動的同學四人；以及另外兩位同學負責總體協調，防止意外出現和各處人手需要；需要從其他部門調取人手以保證決賽質量。

大會流程：

1.由岳老師宣布書香寢室展示暨演講大賽正式開始

2.主持人簡單介紹讀書節進展，開始個人模塊的評比

3.開始寢室模塊

4.宣讀評選成績；并頒獎

5.主席團代表，老師代表發言；

6.主持人宣布大會結束

注：書香個人和書香寢室在決賽部分將在一起進行評比。

七、獎項設置

復賽選出若干個寢室參與決賽

決賽最終評選出五星級寢室 1 名，

四星級寢室2 名，

三星級寢室7名，

獎品:

八、活動預算

一、 活動背景：

作為青春的代言人，21世紀的大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，他們對大學生活充滿了期待。寢室是我們在校大學生聯系最為緊密，交流最頻繁的場所之一，寢室文化的好與壞，直接反映著在校大學生的成長情況。4月是讀書月，是大家擴充自己的知識的一月，同時也是大家交流讀書心得的一個節日。特此提供給愛書的大家一個交流的平臺。

二、活動目的及意義

為進一步豐富校園文化生活，促進學院良好文化氛圍形成，推動學院學風建設，彰顯學院學術特色，增強大學生的文化底蘊，全力打造學院品牌文化，增強全院同學的博學氛圍，在學院“同沐四季風,共享讀書樂”為主題的讀書節活動背景下，學院特舉辦“書香個人”、“書香寢室” 建設活動。

三、獎項設置：書香個人：若干名；

書香寢室：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名，優秀獎兩名；

四、活動主題：“同沐四季風,共享讀書樂”

五、主辦單位：資源環境學院團總支學生會

六、承辦單位：資源環境學院學生會學習部

七、活動時間 ：2015年4月10號-2015年4月20號

八、活動地點：

九、活動對象：四川農業大學成都校區全體學生

十一活動流程：

（一）.前期準備

1、資料準備（4.3-4.7）：對活動方案進行撰寫和審批，準備活動中所需的資料，教室等。

1.活動后做好教室清潔； 2.做好后期活動備案；

十二、注意事項

比賽應該公平、公正，知識競賽時不能作弊（手機上網或求助短信），親友團表現也算入決賽計分項。

十三、經費預算

總計：420元 另獎狀8張

為了把“道德示范”教育和“寢室文化建設”緊密結合起來，加強學生寢室管理，深化學校素質養成教育、提升寢室文化的品味、豐富校園文化生活，從而營造一個溫馨、舒適、優美、和諧的生活環境，培養學生良好的生活習慣，讓學生爭創文明寢室，爭做文明學生。以“我愛我家，我建我家”為主題，開展“寢室文化建設”評比活動。現將有關事宜通知如下：

一、時間安排：

設計布置：2015年3月18日——5月30日

檢查驗收評比時間：6月10日

二、寢室文化布置要求及分值：

1、要求：以整潔、高雅、美觀、溫馨、大方、和諧為原則

（1）文化布置不得破壞、移動、變更寢室任何設施，不得造成安全隱患。

（2）門上、墻面上的東西不得用有損門窗、墻面的膠水、糨糊粘貼，統一用圖釘釘上。

（3）

2、分值：10分

（1）每個寢室外門上有自己的室名（如和諧居室、心靈港灣、紳士人家、溫馨之家等）、室員合影（打印）規格與門牌相對應。（2分）

（2）寢室內顯眼處張貼有成員共同約定并遵守的寢室公約（打印a4）（2分）

（3）在寢室合適的位置有寢室衛生值日安排表、作息時間表（可書寫、打印a4）（2分）

（4）兩邊墻面可美化（剪紙圖案、學生習作、美術作品、書法作品，人生格言等內容）相對布置2幅貼近學生生活、激發學生高尚情趣的名人名言或學生自創名言的毛筆字畫，但不能張貼明星圖片和不健康圖畫和文字（包括陽臺和衛生間墻面）（2分）

（規格：長80cm高50cm）待量定，釘在離天花板50厘米的兩側墻正中央。

（5）寢室裝飾美觀，格調高雅，彰顯個性。（2分）

三、評獎：

1、以樓層為單位，分男女生分別評獎，一等獎約占5%，二等獎約占10%，三等獎約占15%，獎品為花草、牙膏等學習或生活用品。（評比由學校牽頭，生活指導老師和學生干部共同參與）

2、以班級為單位，男女生樓綜合設團體獎，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。獎品有籃球、羽毛球、乒乓球等運動器材（由生活指導老師與學生干部共同選購）

3、納入班級考核，沒有完成的寢室，本月考核不合格。

2015年3月16日

加強學生寢室管理，深化學校素質養成教育、提高宿舍文化的品味、豐富校園文化，從而營造一個溫馨、舒適、優美、和諧的生活環境，培養良好的生活習慣，培養淮口中學學生主人翁意識，倡導一種積極樂觀的人生態度和健康的生活方式，以“我愛我家、我建我家”為主題，創建“溫馨、和諧、個性”寢室文化環境。

一、活動時間

設計布置：2015年9月上、中旬

檢查驗收評獎：2015年9月22日

二、寢室文化布置要求及內容：

1、要求：整潔、高雅、美觀、和諧

（1）、文化布置不得破壞、移動、變更寢室任何設施，不得造成安全隱患。

（2）、門上、墻面上的東西不得用有損門窗、墻面的膠水、糨糊粘貼。

（3）、注意安全，不提倡在天花板上粘貼。

2、內容：

（1）、每個寢室外門上有自己寢室成員信息表：班級、室長、室員、對應床號，字跡工整，貼在門外面上部正中。

（2）、墻面如果所貼白紙脫落，自籌金費補貼整齊，再美化。

（3）、在寢室顯眼處張貼有寢室成員共同制定的寢室公約及安全守則（可打印、可美化）。

（4）、在合適的位置貼有寢室衛生值日安排表、作息時間表（可書寫）。

（5）、兩邊墻面可美化（粘貼剪紙圖案、彩帶、學生習作、勵志類等名人名言等字畫）。但不準張貼（歌星、影星、球星等）明星圖畫；不準張貼和刻畫不健康的圖畫和文字（包括陽臺和衛生間墻面）。

（6）、寢室裝飾美觀、風格統一，別出心裁。

三、評獎：

評選出一、二、三等獎，分別加3、2、1分班級寢室量化考核分。

德育處

學生會宿管部

2015年9月10日

學生宿舍管理是學校教育改革與發展的重要組成部分，是學校思想教育工作敏感而又重要的陣地，是提升大學生思想教育不可缺少的環節。為深入貫徹落實中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的精神，深入開展大學生文明修身工程活動，塑造大學生良好的思想道德文化行為，加強學生宿舍文化建設，營造良好的宿舍氛圍，為提高學院辦學層次，創建安全穩定、優雅和諧的學習環境。制定方案如下：

一、指導思想

學生宿舍文化建設活動，以“創建優雅清新的環境、營造求知探索的氛圍、形成團結友愛的風氣、培養健康向上的情趣”為內容；以培養大學生成才為落腳點，將學生宿舍的管理模式進一步多元化，由過去專門舍務管理變為多家協調管理，由單一的宿舍管理變為文化建設、思想教育的綜合管理，進而達到提升大學生思想道德素質目的。

二、活動內容

（一）以加強“學風”建設為重點，開展“四比四看”活動

1、“四比四看”活動內容

一比學生上課出勤，看哪個宿舍學生上課不遲到、不逃課。二比學習風氣，看哪個宿舍學生學習氛圍最好。三比學習成績，看哪個宿舍學生學習成績最高。四比考試及格率，看哪個宿舍學生考試及格率最高。

落實部門：學生會學習部。

2、采取的措施

措施之一：加大檢查學生上課出勤力度。重點考核三個方面：

一是查曠課行為。班主任、學生會學習部不定期在宿舍查學生上課情況，對于經常缺課、逃課的學生，報學生工作處，視情況給予通報批評或紀律處分。

措施之二：開展感恩教育。通過上“算賬課”方式，讓學生以一種感恩的心來樹立正確的學習態度，提高學習的熱情。算一算大學期間，每個學生得花家里多少錢？包括學費、生活費、手機費等，算一算需要多少年才能回報家庭？算一算自己父母家庭每月生活費是多少？并將算賬得出的結果和心得寫信告訴自己的父母。

措施之三，開展情感教育。通過開展寫三封信活動，對學生進行一種禮儀和情感教育，提高學習的熱情。首先對學生進行一種禮儀和情感教育，引導學生不忘父母、不忘老師、不忘朋友；其次學生與家長，學生與老師、朋友的溝通，使自己樹立信心，確立目標，更好地度過大學生活。

倡議在學生中開展寫三封信活動。第一封寫給自己的父母，題目為“爸爸媽媽我想對你您說”，感謝父母多年的養育之恩，這是一種親情教育；第二封信寫給自己的老師，感謝老師的培養和教誨，這是一種恩情教育；第三封信寫給自己的好朋友，共敘友情，互相鼓勵，這是友情教育。在寫信的同時要真誠地征求家長、老師和朋友對你的希望和建議，并要表示出自己不負眾望的信心和決心。

以各學生公寓樓為組織單位，開展豐富多彩的文化活動是宿舍文化建設的一個亮點。按照學生工作處工作安排，各宿管老師要為學生宿舍文化建設提供安全、衛生、學習、娛樂活動的服務，把管理育人、服務育人與學生宿舍文化建設活動結合起來。根據大學生活潑好動、對娛樂活動參與性強的特點，寓教于樂于宿舍管理之中，承辦宿舍文化建設系列活動，促進學生參與宿舍建設的積極性，提高向心力和集體榮譽感。具體活動內容：

1、宿舍文化建設活動——開展“三查”、“三防”檢查。

2、宿舍文化建設活動——宿舍設計大賽。

3、宿舍文化建設活動——大學生感恩演講比賽或組織文藝節目演出。

各公寓樓宿管辦負責實施。

5、宿舍文化建設活動——文明宿舍評比；召開獎勵大會。

（三）以提高學院辦學層次為載體，開展“五進五查”活動

1、院（系、處）領導進學生宿舍，查學生思想狀況、需要解決的問題。院、系、處領導要深入學生宿舍，與學生開展思想交流，了解學生思想狀況，幫助學生解決實際困難。

2、班主任進學生宿舍，查學生學習、衛生、紀律，安全。班主任每周深入學生宿舍二次。一是開展與學生思想交流，了解學生思想狀況，幫助學生解決困難。此項工作為班主任工作考核的重要內容之一。

3、宿管老師進學生宿舍，查安全、查衛生、查夜不歸宿。宿管老師在學生宿舍管理過程中，要把教育、管理和服務有機結合起來，依托學生宿舍構建學生工作新的平臺，把宿舍區的教育、管理和學校的育人活動有機結合，堅持查安全、查衛生、查夜不歸宿的“三查”制度；開展“自我教育，養成講衛生、愛清潔的習慣；自我管理，養成講道德、守紀律的習慣；自我提高，養成講文明、樹新風的習慣”的“三自三養”活動。把學生在宿舍區的表現與學生入黨、推優、評先進、列入黨積極分子等考核掛鉤，把學生宿舍區成為學生健康成長的第二課堂。

4、學生黨團組織進宿舍，查、幫、帶學生成才。學生黨團組織進宿舍是思想政治工作的組織保證。在宿舍建立學生黨團組織，充分發揮其引導人、團結人、凝聚人的作用。在學生宿舍以樓為單位設立臨時黨（團）支部。在宿舍設立黨員責任區，入黨積極分子責任區，團員責任區。推薦學生黨員、重點培養對象、積極分子優秀青年團員擔任宿舍長，充分發揮黨員、團員、入黨積極分子的模范作用。

措施：“一查、三幫、三帶”活動進宿舍。形成團結友愛的風氣是宿舍文化的保證。在學生黨員、入黨積極分子、學生干部中，發出倡議開展“一查、三幫、三帶”活動，即：查學生學習、衛生、紀律，安全；幫思想，帶動周圍同學積極要求進步：幫學習，帶動全宿舍提高學習成績；幫生活，帶動特困生樹信心完成學業。

5、安全監督工作進宿舍，查安全責任落實情況。一是在學生宿舍樓設置安全教育檢查組，負責各宿舍樓學生的安全教育和檢查工作。二是簽署安全責任狀，學生工作處組織各宿舍樓簽訂安全責任書，明確規定宿舍紀律，包括禁止非法傳銷、隨意外出、包宿上網、夜不歸寢、違章用電等與宿舍管理的相關內容，每位學生在仔細閱讀后簽字。通過這種方式要求學生自我約束、自我管理。三是設置樓內安全值班員，負責樓內、樓周邊的衣物安全。四是制定四人間宿舍用電規定，對學生用電情況進行檢查，保證學生用電安全。

三、步驟及措施

學院結合學生特點和宿舍實際情況，實施方案分三個階段進行。

第一階段：準備階段

宣傳宿舍文化建設的重要意義，整頓宿舍生活秩序，加強宿舍衛生和紀律。達到目標：各宿舍樓學生人人參與，知行統一，宿舍達到“優雅清新”的要求。

時間：2011年11月7日——2011年11月11日。

具體方案：

1、建立組織領導機構，按宿舍樓劃分責任區，確定責任人，實行宿管老師負責制。

2、修訂《學院學生宿舍管理規定》、《學院學生宿舍衛生紀律檢查評分細則》、《學院學生宿舍管理與評比方法》等規章制度。

3、實行“誰主管、誰負責”的責任制。明確責任區責任人，建立日檢、周查、月評比、期末獎懲制度，強化考核管理機制。

4、優化、調整宿舍。依據系、專業、年級優化、調整宿舍，實現宿舍的相對集中和班級同學的相對穩定。

5、建立獎懲制度，根據學院制定的宿舍安全、衛生達標標準，定期評選宿舍文化建設標兵、先進個人；評定標兵宿舍、文明宿舍，并定期進行獎懲公示。

第二階段：深入階段

風氣、培養健康向上的情趣”為內容，開展宿舍文化建設系列活動；以提高學院辦學層次為載體的“五進五查”系列活動。

時間：2011年11月14日——2011年12月9日。

第三階段：總結表彰

按照學院制定的考核辦法，對各宿舍樓、宿舍進行考核匯總，并以學院名義召開宿舍文化建設表彰大會。具體時間另定。

時間：2011年12月12日——2011年12月16日。

四、考核辦法

1、確定責任制。班主任、班長，團支書是本班宿舍文化建設工作的第一責任人；各樓宿管老師負責人是本樓宿舍文化建設工作的第一責任人；各公寓樓樓長、宿舍長是本宿舍文化建設工作的第一責任人；值日生對本宿舍當日的衛生、安全和紀律檢查負直接責任。

要求：在每個宿舍門的統一位置上懸掛責任牌，牌上登記班主任，樓長、樓層長、宿舍長的姓名。在各宿舍、各床位統一位置打名粘卡，固定寢員，不得私自調串。

2、實行量化考核管理

開展宿舍文化建設活動，量化考核指標是關鍵。考核辦法：以宿舍為單位進行量化考核，考核結果與學期末班級、個人評優、推優和發展黨員工作掛鉤。

排名在前10%和后10%的宿舍，每學期末由各樓宿管負責人將考核情況上報院學工處。累計三次以上進入前10%的宿舍學生，同等條件下優先推薦評優、入黨和優秀畢業生；累計積分在后10%或受到院學生工作通報以上處分的宿舍學生，不予推優。

排名在前10%的宿舍授予“文明宿舍”稱號，由學生工作處頒發流動紅旗；后10%的宿舍給予通報批評。一學期累計三次（含三次）以上獲得流動紅旗的宿舍授予“標兵寢室”稱號，第一責任人授予宿舍文化建設活動“優秀學生干部貢獻獎”，頒發榮譽證書；累計三次（含三次）以上進入后10%的宿舍，撤消學生干部職務，班級無評優資格，班主任按班主任工作考核辦法處罰。

3、加大日常檢查力度

宿管老師堅持日檢、周查、月統計通報制度，對檢查中發現的違規、違紀行為進行批評教育，并上報學工處，視情節給予紀律處分。

五、組織領導

加強和改進宿舍思想教育工作機制，把宿舍文化建設與學院的教學工作結合起來，促進學院發展與建設。建立宿舍文化建設活動指導辦公室：

主成任： 員： 學生工作處 2011年11月7日

為進一步貫徹落實“亮麗校園”創建工作目標，加強各班班風建設，美化育人環境，發揮環境對學生思想品德的教育與熏陶作用，培養學生的集體主義意識，激發學生創新求進的精神，特舉辦“教室、寢室”布置評比活動，具體事項如下：

一、評比時間： 10月27日下午最后一節課時間

二、總體要求：

1、積極營造濃厚的班級文化，發揮環境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導師”。

2、教室環境布置要注重整潔、美觀，凸現班級特色，體現人文管理。

3、寢室環境布置重點體現整、潔、美、雅。

三、布置與評分方法：

（一）教室環境布置要求

1、教室前門墻（黑板右側即進門）：設計“班務欄”，把課程表、值日表、作息時間表、班規、班隊制度等統一張貼在“班務欄”上。（10分）

2、教室前門墻（黑板左側）：設計圖書角，圖書角要有書籍，整理整齊，有借閱登記。（5分）

3、教室后墻壁(黑板右側)：用于榮譽墻的布置張貼獎狀，可進行簡單點綴。（10分）

4、教室后墻壁(黑板左側)：用于衛生角的布置，擺放有序、整潔（5分）。

5、教室后墻黑板：結合學校的學月德育主題一半辦好每一期主題手抄報展，另一半張貼本班學生書畫、優秀作文等作品（15分）

6、教室內部左右的墻壁上：根據各班的特點和需要而設計。（20分）

7、教室學生課桌桌面上：無任何涂畫痕跡，保持桌椅的整潔。（5分）。

8、講臺上面：放粉筆盒、黑板擦、座次表、必要時可擺放小盆景。（5分）

9、安全十注意張貼在教室前門墻（黑板右側即進門）上方，社會主義核心價值觀張貼在教室前門墻（黑板左側）上方。（5分）

10、整體設計優美，色彩協調，體現班級特色，富有教育意義。（20分）

（二）寢室環境布置要求

1.房間墻上可張貼名人名畫或個人作品等；（10分）

2.房間內可有綠色盆景、工藝品等點綴；（10分）

3.書畫等必須積極健康，給人以美感；（10分）

4.可結合本寢室選擇一句有針對性的格言或精彩短句。（10分）

5.宿舍文明公約等規章圖表張貼規范。（10分）

6、寢室氛圍的營造必須符合寢室特點，給人以舒適、溫馨的感覺。（50分）

四、注意事項：

1.材料不限，布置合理，力求簡潔大方，凸現教育意義。

2.各種材料到大隊部領取,亦可自行準備。

五、評委：

xxx、xxx xxx xxx xxx

六、評獎辦法：

1、教室評比：

（1）得分去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后算出平均分為最后得分；

（2）一等獎：2名 二等獎：3名 三等獎：4名

2、寢室評比：

男生寢室取前四名、女生寢室取前三名進行表彰

3、評比得分情況計入各班綜合情況考核表。

4、不合格班級、寢室提出整改意見，并落實。

xx-x小學

2016年10月17日

一、活動主題: 建設文明寢室，活躍校園文化

二、活動目的：

舉辦這次活動，旨在營造一個良好的宿舍文化氛圍，創建和諧宿舍生活。從而引導學生健康、積極的生活，在提升學生文化品位的同時，還著重陶冶學生情操，有效地從各方面提升學生的個人素質，以促使學生綜合素質的全面提高，進一步促進我校校風、學風建設，推動校園文化建設全面發展。

三、活動內容：

寢室裝扮

以宿舍為單位，選定某一特定主題，對此主題的內容、內涵、意義在宿舍內進行設計、宣傳，主題內容積極健康廣泛多樣，形式可多樣。

具體細則

1.宿舍后墻——主題布置

選定某一特定主題，可以標語為主，要求醒目。（如：同在屋檐下，用心美化共同的家）

2.學生床位——手抄報

內容積極健康，可寫可畫，喜歡即可，張貼之后用彩紙鑲邊。

3.其它布置

四、活動評比

1.此次布置于下周星四前完成，校委會于星期四上午進行評比。

2.宿舍布置第一名獎勵300元，第二名獎勵200元。 關于宿舍裝飾的評分細則

1、整體布局整潔、和諧、感覺舒適溫馨（20分）

2、美觀、顏色鮮明，搭配適中，整體融洽（20分）

3、設計內容必須積極、健康、符合學生主題（20分）

4、設計別具匠心，新穎獨特（20分）

5、宿舍衛生（20分）

一、活動背景

寢室作為生活的基本場所，宿舍的裝飾藝術，是生活藝術的典型反映。為了提升宿舍文化品位，豐富校園文化生活，創造美好生活空間，建設“文明、整潔、優美、有序”的學習與生活環境，舉辦溫“馨寢室文化設計”大賽活動，希望能夠豐富同學們的校園文化生活，增強學生管理宿舍的意識，培養良好的生活習慣，發掘個人藝術潛能，展現宿舍的個性風采，促進校園精神文明建設。

二、活動對象

全體住宿學生，以宿舍為單位參賽進行評比。

三、活動時間：10月10日~10月24日

四、活動內容

1．各個宿舍的同學根據自己的想法裝扮自己的宿舍，包括門窗，墻壁，衣柜表面等。

2．裝扮結束后，由評比小組到各個宿舍進行打分。打分時間為10月25日。

3．評出一二三等獎，給予獎勵（一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個）

4．將活動中拍攝的參賽宿舍照片制作成精美展板進行展示

五、裝飾要求

1．寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。可通過裝飾地面、墻壁、懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。

2．設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活力，能體現出寢室成員的共同理想與追求。寢室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，有寢室感情，富有創意，體現積極健康的.精神風格。

3．設計要求

a．結合各寢室自身特點、力求創新。

b．不得破壞、移動或變更寢室原有的設施，不得人為造成安全隱患。

c．講究整體形象統一、和諧，有利于創造良好的學習氣氛。

4、裝飾宿舍的評比過程中，應保持宿舍的整潔。

5．可取一個符合本寢室特定文化氛圍的名稱于合適的地方。

6．盡量是手工制作，不提倡用現成的工藝品。反對鋪張浪費，花最少的錢，創造出最好的效果。

六、評分標準：100分

a 寢室裝扮（80分）

1．體現學生青春朝氣，獨特個性；（20分）

2．富有文化氣息，精神內涵；（20分）

3．宿舍裝飾美觀大方，具有整體風格。（20分）

4．體現環保節能主題能給人以舒適、溫馨感。（20分）

b 衛生情況（20分）

1．宿舍門窗干凈，窗臺上沒有雜物且保持干凈。（5分）

2．地面整潔，不存在衛生死角。（5分）

3．床上用品，鞋子等擺放整齊，書桌上書本等擺放規律整齊。（5分）

4．浴室及衛生間干凈，室內無異味。（5分）

備注：給獲獎寢室辦法證書。個人發獎品，每個人一個筆筒或本子。經費200元左右

一、活動目的：

為了進一步讓校園充滿文化氣息，從而形成良好的校風，學校決定舉行集體辦公室、教室、宿舍文化布置及衛生檢查評比活動，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，讓環境影響學生從而教育學生。

二、評比時間：第四周星期一

三、評比方法：

1、教室評比項目及要求：

（1）表冊欄設置齊全，有作息時間表、課程表、班務活動安排表、值日生輪流表等安排表冊，內容為最新的、粘貼美觀大方、不翹腳；有好人好事登記薄、學生出勤登記冊且內容完善。

（2）有特色墻（教室后墻板報、評比臺），特色墻要圍繞學校特色和班級的實際，開展相關活動的展示。要新穎醒目，美觀大方、有創意等。

（3）《學生日常行為規范》、《守則》、班級榮譽獎狀粘貼美觀大方、不翹腳。

（4）班級圖書柜的布置要整潔，并有專人負責，做好登記、出借記錄。

（5）信息欄更換及時。

附評分表（教室）

2、宿舍外信息欄信息要完整、準確，粘貼整齊；室內物品擺放有序，被褥疊放整齊；衛生干凈，空氣清新。

3、集體辦公室衛生要清潔，辦公物品擺放整齊，相關表冊要上墻。

錦界第一小學政工處

2015-9-19

寢室作為生活的基本場所，宿舍的裝飾藝術，是生活藝術的典型反映。為了提升宿舍文化品位，豐富校園文化生活，創造美好生活空間，建設“文明、整潔、優美、有序”的學習與生活環境，舉辦溫“馨寢室文化設計”大賽活動，希望能夠豐富同學們的校園文化生活，增強學生管理宿舍的意識，培養良好的生活習慣，發掘個人藝術潛能，展現宿舍的個性風采，促進校園精神文明建設。

二、活動對象

全體住宿學生，以宿舍為單位參賽進行評比。

三、活動時間：10月10日~10月24日

四、活動內容

1．各個宿舍的同學根據自己的想法裝扮自己的宿舍，包括門窗，墻壁，衣柜表面等。

2．裝扮結束后，由評比小組到各個宿舍進行打分。打分時間為10月25日。

3．評出一二三等獎，給予獎勵（一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個）

4．將活動中拍攝的參賽宿舍照片制作成精美展板進行展示

五、裝飾要求

1．寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。可通過裝飾地面、墻壁、懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。

2．設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活力，能體現出寢室成員的共同理想與追求。寢室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，有寢室感情，富有創意，體現積極健康的精神風格。

3．設計要求

a．結合各寢室自身特點、力求創新。

b．不得破壞、移動或變更寢室原有的設施，不得人為造成安全隱患。

c．講究整體形象統一、和諧，有利于創造良好的學習氣氛。

4、裝飾宿舍的評比過程中，應保持宿舍的整潔。

5．可取一個符合本寢室特定文化氛圍的名稱于合適的地方。

6．盡量是手工制作，不提倡用現成的工藝品。反對鋪張浪費，花最少的錢，創造出最好的效果。

六、評分標準：100分

a 寢室裝扮（80分）

1．體現學生青春朝氣，獨特個性；（20分）

2．富有文化氣息，精神內涵；（20分）

3．宿舍裝飾美觀大方，具有整體風格。（20分）

4．體現環保節能主題能給人以舒適、溫馨感。（20分）

b 衛生情況（20分）

1．宿舍門窗干凈，窗臺上沒有雜物且保持干凈。（5分）

2．地面整潔，不存在衛生死角。（5分）

3．床上用品，鞋子等擺放整齊，書桌上書本等擺放規律整齊。（5分）

4．浴室及衛生間干凈，室內無異味。（5分）

備注：給獲獎寢室辦法證書。個人發獎品，每個人一個筆筒或本子。經費200元左右

各班級：

為了加強我校學生寢室文明建設，促進學生養成文明的行為習慣和良好的生活節律，培養學生創造美、保持美的能力，利于形成良好的班風、校風，現結合我校實際，決定在第八周開展以“溫馨之家”為主題的寢室美化評比活動。評比活動方案如下：

一、活動時間

寢室設計時間：9月29日-10月22日

評比時間：10月23日（星期二）

二、活動組織

顧問：盛華民

組長：侯伯念

成員： 應春潮 曾仁錕 楊 靚 戴小強 林 孱 錢成美及全體

班主任與生活指導師

三、參加對象

寄宿班全體寢室

四、活動安排

1.準備階段：召開班主任會議、生活指導師會議，布置“溫馨之家”寢室評比活動方案，要求各相關人員認真積極準備。

2.9月29日-10月22日主要由班主任、生活指導師聯手對寢室加以個性化的設計。

3.評比階段：10月23日學校組織相關人員對各寢室進行評比打分。

五、寢室設計要求

1.寢室布置：要求設計大方、得體、美觀、提倡風格多樣化，色調搭配和諧，整體氛圍感覺舒適、溫馨、內容健康，積極向上，并能適時體現出創新的個性，同時要符合學生年齡段特點。提倡節能環保，裝飾以學生手工制作為主，反對攀比浪費。

2.寢室衛生：為本次活動所有評比的最基本要求，整潔是最低條件。

六、獎項設置：

1、分設一、二、三等獎。名額分配為：

一等獎6個（每個級段1個） ，二等獎13個，三等獎20個。

2、寢室得分（平均分）前五名的班級學校授予活動“優秀組織獎”，班級加3 分。

3、凡獲一等獎的寢室，學校授予“溫馨之家”獎牌，獲二、三等獎的寢室頒發獎狀；班級德育考核按一、二、三等獎依次加2、1、0.5分（混合寢室以人均得分計算）。

七、評分標準：（總分100分）

1.寢室整體布局合理、溫馨協調，體現積極健康的精神風貌（20分）

2.設計新穎,有創意，能體現個人或寢室特色（20分）。

3.寢室門前“三無”即：無垃圾、無臟水、墻壁無污跡（10分）

4.寢室垃圾按時清掃、及時入簍，地面保持清潔，無果皮、紙屑等雜物（10分）

5.儲物柜擺放整齊、清潔，床上用品疊放整齊（10分）

6.寢室內無蜘蛛網，門窗、玻璃、電風扇潔凈，室內無亂寫亂畫、亂張貼懸掛現象（10分）

7.用具、雜物、擺放整齊，室內無異味、無臭鞋、臟襪及其他雜物（10分）

8.毛巾、水杯等日常用品擺放有序（10分）

溫州市教師教育院附屬小學生活處

2012.9.26

一、活動宗旨：

通過此次活動的開展，營造學生宿舍濃郁的文化氛圍和育人氛圍，創造舒適文明的'生活環境；培養寢室成員的團結協作精神，增進真誠純潔的舍友情誼；改善學生宿舍的管理，提高寢室內部凝聚力；進一步拓展和豐富學生寢室文化的內涵，充分體現當代中學生的精神風貌和蓬勃朝氣，使學生能夠充分發揮自己的想象力、創造力，展示自己的才華，進而促進學生的全面發展及綜合素質的全面提高；努力構建有特色的校園文化，營造人文化的美好學園。

二、活動主題：“我的寢室我的家”。

三、參加對象：各班級的所有寢室。

五、活動時間：

9月22日——4月10日。

六、基本要求和評比細則：

1、寢室文化要求：

（1）有關制度、值日表、張貼畫等粘貼時要整齊有序，平整美觀。

（2）窗子玻璃要清潔明亮，不允許有貼畫。

（3）墻、屋頂空間允許增添飾物，寢室內可栽種花草作為盆景裝飾（出于安全考慮，花草要用花盆栽種，花盆不能放在陽臺上，要放在寢室內），有盆景裝飾可適當加0.2分。

（4）增添飾物可使用膠水、雙面膠等，盡量不使用鐵釘等有損害的材料。

（5）提倡飾物自己制作，室內不允許出現影視、明星畫。

2、寢室文化評分細則（滿分100分）

寢室物品布置（40分）

（1）床的擺放要整齊。（5分）

（2）床上用品折放平整規范，被子放的方向統一。（10分）

（3）各種生活用品擺放整齊。（5分）

（4）室內衛生清潔，衛生工具擺放整齊，窗子明亮，。（5分）

（5）室內無異味。（15分）

寢室文化布置（60分）

（1）寢室整體布置合理，效果良好。（5分）

（2）寢室布置要有創新、有特色。（5分）

（3）寢室文化內涵，室內環境裝飾得體，布局合理，富有文化氛圍和生活氣息。（10分）

（4）標語及裝飾畫提倡學生親自動手制作，不得張貼明星照和卡-通畫（10分）

（5）學生制作的作品，內容健康向上，擺放位置適當，整齊美觀。（10分）

（6）裝飾物張貼懸掛要整齊、對稱，不可凌亂或太花哨。并要作加固處理，不要出現掉落或安全隱患。（10分）

（7）設計新穎、有亮點，能展現家的感覺。（10分）

七、獎項設置及獎勵辦法：

1 寢室文化男女生寢室各評選出前六名（第一名1個，第二名2

個，第三名3個）。

2給予獲得名次的寢室頒發獎狀。

云干中學政教處 2015年09月19日

寢室文化評分細則

（滿分100分）

寢室物品布置（40分）

（1）床的擺放要整齊。（5分）

（2）床上用品折放平整規范，被子放的方向統一。（10分）

（3）各種生活用品擺放整齊。（5分）

（4）室內衛生清潔，衛生工具擺放整齊，窗子明亮，。（5分）

（5）室內無異味。（15分）

寢室文化布置（60分）

（1）寢室整體布置合理，效果良好。（5分）

（2）寢室布置要有創新、有特色。（5分）

（3）寢室文化內涵，室內環境裝飾得體，布局合理，富有文化氛圍和生活氣息。（10分）

（4）標語及裝飾畫提倡學生親自動手制作，不得張貼明星照和卡-通畫（10分）

（5）學生制作的作品，內容健康向上，擺放位置適當，整齊美觀。（10分）

（6）裝飾物張貼懸掛要整齊、對稱，不可凌亂或太花哨。并要作加固處理，不要出現掉落或安全隱患。（10分）

（7）設計新穎、有亮點，能展現家的感覺。（10分）

6、陽臺地面不整潔，鞋子、拖把、掃帚垃圾桶隨意擺放。

二、5s管理方案

（一）整理

1.定義：宿舍內，區別要與不要的東西，只保留要的東西，撤出不要的東西；

2.對象：主要在清理宿舍被占用而無用的東西；

3.目的：清除零亂根源，騰出空間，創造一個清晰的生活環境；

4.整理對象：

1）宿舍抽屜，桌面上書籍、文件、生活、學習物品；

2）宿舍地面上是否整潔、鞋，板凳，廢紙簍等物品是否按要求擺放；

3）墻上的日歷、貼畫、廣告、地圖、掛鉤等；

4）衣柜門是否關好、風扇葉是否整潔；

6）衛生間地面是否干凈，洗發水等用品擺放是否整齊；

7）陽臺地面是否干凈，物品擺放是否整齊 ；

5.制定“需要”與“不需要”的標準：

宿舍全面盤點，就宿舍盤點現場的物品逐一確認，判明哪些是要哪些是不要的；

根據上面的確認，訂出整理“需要”與“不需要”的標準，宿舍根據標準實施大掃除；

根據“需要"與"不需要"進行分類，該報廢的一定丟棄，該收起來的收起來。

（二）整頓

1.定義:把要用的東西，按規定位置擺放整齊，并做好標識進行管理； 2.對象：主要在減少宿舍任意浪費時間的地方。 3.目的：定制存放，實現隨時方便取用 4.整頓的實施方法：

整頓的主要對象在“場所”，而宿舍物品使用時最大的時間浪費是在“物品尋找時間”，在生活中“尋找”花費一定的時間。所以，要想消除“尋找”帶來的時間浪費必須做到以下幾點:

4)無法避免將物品放于定制區域時，可懸掛“暫放”牌，并注明理由時間。 5.放置方法:

5)框架、箱柜內部要明顯易見；

6)必要時設定標識注明物品“管理者”及“每日點檢表”；

7)打掃工具以懸掛方式放置。

(三) 清掃

1.定義：將不需要的東西清除掉，保持宿舍無垃圾，無污穢狀態;

2.對象：主要在消除宿舍各處所發生的“臟污”

3.目的：

1）保持宿舍環境的整潔干凈；

2）保持整理、整頓成果；

3）穩定設備、設施、環境質量、提高宿舍生活質量;

4) 防止環境污染。

4.清掃的'推行方法；

1）例行掃除、清理污穢；

(2)全員拿著掃把、拖把等依規定徹底清掃；

(3)舍長要親自參與清掃，以身作則；

(4)要清掃到很細微的地方，不要只做表面工作。

2）調查臟污的來源，徹底根除；確認臟污與灰塵對宿舍生活質量的影響。

3）在室內要放置垃圾桶或垃圾箱；不需要之物品做廢品處理清除掉。

(四）清潔

1.定義：維持以上整理、整頓、清潔后的局面，使舍員覺得整潔、衛生；

2.對象：透過整潔美化的宿舍區與環境，而產生人們的精力充沛；

3.目的：養成持久有效的清潔習慣，維持和鞏固整理、整頓、清掃的成果。

4.清潔的實施方法：

1）值日制度健全，做到有寢室長，有輪值表，有值日生；

3）每個寢室按床位順序，每人輪流負責本寢室一周的值日工作；

4）值日生負責本寢室每天的衛生工作，做到通風換氣，掃地，及時清理垃

圾，不得將垃圾掃至床下及門外樓道，注意檢查水龍頭，關燈鎖門；

（五）修養

1.定義：通過進行上述4s的活動，讓每個宿舍成員都自覺遵守各項規章制度，養好良好的工作習慣，做到“以宿舍為家、以宿舍為榮”的地步。

2.對象：主要在通過持續不斷的4s活動中改造人性、提高道德品質

3.目的：

1）養成良好習慣；

2）塑造守紀律的生活場所，井然有序；

3）營造團隊精神，注重集體的力量、智慧。

4.修養實施方法：

1）張貼有關管理制度、公約、警示標語，可以約束室友的言行；

2）在寢室開展文化活動，提高和加強室友的素養；

3）刊出寢室專欄，可以增進室友的思想交流；

4）種植陽臺盆栽，可以營造家的溫馨；

5）推廣文明用語，可以塑造室友美好的心靈。

6）建立推行《5s管理》相關標準和制度；

7）各種標準、制度要目視化，讓這些標準、制度用眼睛一看就能了解。

一、5s管理方案

（一）整理

3.目的：清除零亂根源，騰出空間，創造一個清晰的生活環境； 4.整理對象：

1）宿舍桌面上生活、學習，裝飾物品；

2）宿舍地面上是否整潔、鞋，板凳，垃圾筐，打掃工具等物品是否按要求擺放；

3）墻上的張貼，懸掛粘鉤等物品 4）衣柜門是否關好、風扇擺放；

5）電源插板擺放，電源線捋順不隨意拉扯；

6）床上用品擺放整齊，上鋪物品有規律擺放，無其他雜物； 5.制定“需要”與“不需要”的標準：

宿舍全面盤點，就宿舍盤點現場的物品逐一確認，判明哪些是要哪些是不要的；

根據上面的確認，訂出整理“需要”與“不需要”的標準，宿舍根據標準實施大掃除；

根據“需要"與"不需要"進行分類，該報廢的一定丟棄，該收起來的收起來。

（二）整頓

1.定義:把要用的東西，按規定位置擺放整齊，并做好標識進行管理；

2.對象：主要在減少宿舍任意浪費時間的地方。

3.目的：定制存放，實現隨時方便取用

4.整頓的實施方法：

1)經整理所留下的需要東西、物品要定位存放；

2)依使用頻率，來決定放置場所和位置；

3)物品按規定擺放；

4)無人需要的物品及時清理；

5.放置方法:

1)置放的地方有箱柜、塑料藍、袋子等方式；

2)在放置時，盡可能安排物品的先進先出；

3)盡量利用箱柜，經立體發展，提高收容率；

4)同類物品集中放置；

5)箱柜內部要明顯易見；

6)打掃工具以懸掛方式放置。

(三) 清掃

1.定義：將不需要的東西清除掉，保持宿舍無垃圾，無污穢狀態;

2.對象：主要在消除宿舍各處所發生的“臟污”

3.目的：

1）保持宿舍環境的整潔干凈；

2）保持整理、整頓成果；

3）穩定設備、設施、環境質量、提高宿舍生活質量;

4) 垃圾及時傾倒，勤開窗通風防止室內環境污染，產生異味。

4.清掃的推行方法；

1）例行掃除、清理污穢；

(1)規定例行掃除時間與時段，如：每周至少組織一次大掃除；徹底清理衛生死角；

(2)全員拿著掃把、拖把等依規定徹底清掃；

(3)舍長要親自參與清掃，以身作則；

(4)要清掃到很細微的地方，不要只做表面工作。

2）調查臟污的來源，徹底根除；確認臟污與灰塵對宿舍生活質量的影響。

3）在室內要放置垃圾桶或垃圾箱；不需要之物品做廢品處理清除掉。

(四）清潔

1.定義：維持以上整理、整頓、清潔后的局面，使舍員覺得整潔、衛生；

2.對象：透過整潔美化的宿舍區與環境，而產生人們的精力充沛；

3.目的：養成持久有效的清潔習慣，維持和鞏固整理、整頓、清掃的成果。

4.清潔的實施方法：

1）值日制度健全，做到有舍長，有輪值表，有值日生；

3）每個宿舍按規定順序，每人輪流負責本宿舍一周的值日工作；

4）值日生負責本宿舍每天的衛生工作，做到通風換氣，掃地，及時清理垃圾。

（五）修養

1.定義：通過進行上述4s的活動，讓每個宿舍成員都自覺遵守各項規章制度，養好良好的工作習慣，做到“以宿舍為家、以宿舍為榮”的地步。

2.對象：主要在通過持續不斷的4s活動中改造人性、提高道德品質

3.目的：

1）養成良好習慣；

2）塑造守紀律的生活場所，井然有序；

3）營造團隊精神，注重集體的力量、智慧。

員工宿舍是企業精神文明的建設，是員工工作學習、生活的重要場所。為優化環境，為創建衛生、整潔、文明和諧的員工場所，促進大家養成良好的安全意識和衛生習慣。

一、評定方式：

1、每月評選一次，半個月檢查一次，最終確定的星級宿舍。

2、檢查的具體安排：（1）每次由5個主管組成檢查打分。（2）檢查安排為每個月10號、20號。

3、每月根據綜合評比的分數,把得最高分的宿舍評選為星級宿舍，對該宿舍進行通報表揚，同時對該宿舍的每個成員進行生活用品獎勵。

二、員工宿舍5s管理

根據公司員工宿舍管理規定第五條---宿舍5s管理內容，請各寢室住宿人員按照以下內容做好室內5s。

1、室內地板保持干凈整潔。無紙屑果殼，無污物，無痰跡，室內無積水等。垃圾簍勤倒不存放垃圾。

2、墻壁，天花板無煙塵和蜘蛛網，無雜物無亂涂亂畫和不健康的圖片貼，不亂釘釘子及影響美觀的贓物。

3、床位按規定放置，不得亂放置，不得亂移動，個人物品擺放整齊，床鋪上被褥疊放整齊，空床上的物品要整齊，不能雜亂無章。床下每周必須自行處理干凈，保持床底干凈整潔。

4、 鞋子需放到鞋架擺放整齊。

5、室內洗漱用品(牙膏牙刷洗澡洗發液)等個人用品要統一擺放整齊。洗衣服統一晾曬，陽臺滴有積水要及時清掃。衛生間便槽必須經常清洗，陽臺及衛生間要保持干燥。

6、宿舍個人行李包要擺放整齊，衣柜物品擺放整齊。

7、門窗、窗臺干凈、門兩面干凈。玻璃明亮，燈管電扇等物品保持干凈。室內不準亂拉鐵絲。

8、生活環境整潔，不要向窗外及樓下亂扔垃圾。公共場所不能隨地吐痰，不亂扔果皮碎紙和煙頭。走廊及宿舍垃圾要投放至垃圾桶。

9、經常開窗通風，保持室內空氣清新，無異味。

10、愛護公共財物，不隨意損壞公共場所及寢室內設施。節約水電，做到水燈及電扇人離關閉。

11、宿舍電器設備保持干凈，室內禁止使用大功率電器

宿舍評比得分標準

備注：宿舍公共區域需每周打掃一次.

公共區域范圍：宿舍走廊、洗澡間、食堂（地面打掃干凈、洗衣機擦洗干凈保持無灰塵。）

為了推動學生公寓宿舍的文明建設，創造整潔，文明，舒適，優美，規范的生活環境，學校將大力開展學生宿舍文化建設，為了活動得以順利進行，特制定了以下方案跟細節，具體如下：

一、活動主題

創建平安校園，營造和諧文化，共建溫馨宿舍

二、指導思想

三、活活動宗旨

四、優秀宿舍評比

1、評比對象：學校全體學校宿舍

2、評比時間：第4周至第20周

3、常規檢查：每周一至周四每天下午4：30分進行宿舍檢查。

4、突擊檢查： 日期不公布，時間不定。

五、項目 分值（10分制） 整理要求

1、床鋪、衣物 5分：

被子疊成方形，擺放整齊，床單平展，床上不亂放衣服，各衣物用具統一擺放整齊記5分。被子沒折疊一床扣1分，沒折疊成方形一床扣0.2分；衣物亂放一件扣0.2分。擺放不整齊一件扣0.1分。

2、室內衛生4分：

（1）地面干凈、無紙屑、無雜物、無煙頭、無痰跡2分；地面不干凈扣1分；有紙屑、雜物、痰跡等一樣扣0.2分。

（2）門窗清潔、無亂張貼、無涂寫、無損壞1分，有一樣扣0.2分。

（3）墻壁無蜘蛛網，無懸掛，無亂貼亂畫，墻面無腳印，無球印等1分；有一樣扣0.2分。

3、整體效果 1分， 整體感官上舒適大方，整齊自然1分；一般給0.5分，差不給分。

5、加分

（1）能積極主動打掃教學樓、食堂、宿舍等衛生，而且認真完成的每人每次加0.2-0.6分，但必須是老師同意的。

（2）認真完成其它事情，老師認為可以加分的。老師按照完成的質量、效果、意義等加0.2-1分。

6、扣分

（2）不按時打掃食堂、寢室周圍環境衛生的一次扣1分，打掃不干凈的扣0.5分，并及時打掃干凈。

（3）不遵守學校紀律，違反學校規定的行為（如盜竊、賭博與變相賭博、打架斗毆、翻爬圍墻窗戶、回校離校不登記等），視情節一次扣0.2-1分，并按照學校規定處理。

（4）、個人衛生：不洗臉、不梳頭、穿著不整潔、不衛生等，一人一次扣0.1-0.5分。

（5）學校老師一致認為應該扣分的事件。

六、獎勵。安月統計，9月、10月評一次；11月、12月評一次，期末綜合評一次，對于獲得標兵宿舍的宿舍頒發獎狀和獎品，男女生宿舍合評，評出前3名給予獎勵。

七、檢查與評審

1、檢查人員及時間組成：檢查人員由當日宿舍管理教師、學生宿舍室長輪流，分男女生兩組進行檢查。每天下午1:00至1:30，檢查評分結束由該室室長簽字。

2、評比辦法：由男女宿舍管-理-員統計，取分數高的三個寢室，評出名次。

八“優秀宿舍”評比活動成果展

為了展示本次“優秀宿舍”評比活動的成果，盡展學生的宿舍風采，我校將在評比期間，對內務優秀宿舍進行拍照 ，并制作成圖文并茂的宣傳版面設計方案，主要突出各自宿舍的文化特色與風采，在顯目位置粘貼展出，面向全校展示評比活動所取得的`成果。

為進一步優化育人環境，創建文明校園，培養學生良好的生活習慣，增強廣大同學的集體意識和團隊精神，豐富學生生活，崇尚宿舍文明行為，營造濃郁的寢室文化氛圍，激勵學生遵紀守法、奮發向上，推動我校“文明、規范、溫馨”的寢室建設，特制定本方案。

一、評選條件

1、精神文明建設好。寢室全體同學積極向上，關心同學，關心學校，文明禮貌，不播放、不收聽、不張貼黃色影像、歌曲、字畫。

2、內務整理、衛生好。嚴格按照寢室規范化管理要求，搞好寢室衛生和內務整理。

3、遵紀守法好。寢室全體同學自覺遵守國家法律、法規和學校各項規章制度，無違法違紀行為。

4、公物愛護好。寢室全體同學自覺愛護公物，節約水電，無損壞公物，違章接電、用電和浪費水電現象。

5、團隊精神。寢室全體同學互相幫助、互相學習、互相關心、互相督促、共同進步，自覺維護寢室、班級和學校榮譽。

二、評選內容及量化分數

1、寢室內務、文化及衛生（55分）

（1）寢室值日制度健全、落實，衛生設施齊全；（5分）

（2）地板、墻壁、門窗整潔干凈無污痕，天花板無蜘蛛網；（5分）

（3）寢室清潔，無異味；（5分）

（4）毛巾、口杯、牙刷、牙膏、桶、臉盆、熱水瓶等物品擺放整齊有序，衣服無亂掛現象；（5分）

（5）桌、凳擺放整齊，桌面干凈、整潔，日常用品無亂放現象（5分)

（6）床面整潔，被子疊成方塊并與枕頭一道統一方位擺放；（5分）

（7）室內衛生工具及雜物擺放整齊；（5分）

（8）箱子 、行李 、及包裹等物品擺放整齊；（5分）

（9）走廊干凈，無污痕。（5分）

（10）鞋子擺放在鞋架上，要按鞋子種類 、高低順序 、依次擺好，且做到鞋尖朝墻。（10分）

2、寢室紀律（45分）

（1）按時作息，無人睡懶覺，沒有晚歸和不歸寢的學生；（5分）

（2）午休和晚休就寢時間不賭博、不喧嘩、不吃零食；（10分）

（3）遵守社會公德，不向窗外扔果皮、垃圾等；（5分）

（4）服從管理，不亂接亂拉電線，出寢室要關好門窗；（5分）

（5）愛護公物，節約水電。（5分）

（6）上課時間不得到寢室玩耍。（5分）

（7）無打架斗毆、偷盜、玩火 、觸電 、燙傷 、磕傷 、撞傷等事故的發生。（5分）

（8）不到學校禁地去玩耍。（5分）

三、評比方法：

1、學生“文明寢室”評比在學校領導的下進行。值班教師每天督促學生對寢室檢查量化；每月末學校對學生宿舍進行一次總檢查。

2、學生寢室月得分=學生檢查平均分+學校檢查平均分。

3、“文明寢室”每月評一次，綜合得分在前六名的均為“文明寢室”。

四、獎懲辦法

1、“文明寢室”由學校頒發“文明寢室”錦旗獎金。

2、連續兩個月在最后一名的寢室，學校通報批評，且所在班級不 能評為“先進班集體”，該班班主任期末考核扣減5分。

2015·5

為進一步優化育人環境，創建文明校園，培養學生良好的生活和衛生習慣，增強廣大同學的集體意識和團隊精神，豐富學生生活，崇尚宿舍文明行為，營造濃郁的寢室文化氛圍，激勵學生遵紀守法、奮發向上，推動我校“文明、規范、溫馨”的寢室建設，特制定本方案。

一、評選條件

1、精神文明建設好。寢室全體同學積極向上，關心同學，關心學校，文明禮貌，不播放、不收聽、不張貼黃色影像、歌曲、字畫。

2、內務整理、衛生好。嚴格按照寢室規范化管理要求，搞好寢室衛生和內務整理。

3、遵紀守法好。寢室全體同學自覺遵守國家法律、法規和學校各項規章制度，無違法違紀行為。

4、公物愛護好。寢室全體同學自覺愛護公物，節約水電，無損壞公物，違章接電、用電和浪費水電現象。

5、團隊精神。寢室全體同學互相幫助、互相學習、互相關心、互相督促、共同進步，自覺維護寢室、班級和學校榮譽。

二、評選內容及量化分數

1、寢室內務、文化及衛生

（1）寢室值日制度健全、落實，衛生設施齊全；

（2）地上無垃圾、墻壁、門窗整潔干凈無污痕，天花板無蜘蛛網；

（3）寢室清潔，無異味；

（5）桌、凳擺放整齊，桌面干凈、整潔，書籍無亂放現象；

（6）床面整潔，被子疊成方塊并與枕頭一道統一方位擺放；

（7）室內衛生工具及雜物擺放整齊；

（8）箱子及鞋子擺放成線；

（9）走廊干凈，無污痕。

（10）健康、高雅的寢室文化裝飾。

2、寢室紀律

（1）按時作息，無人睡懶覺，沒有晚歸和不歸寢的學生；

（2）午休和晚休就寢時間不賭博、不喧嘩、不做不健康的活動、不吃

零食；（10分）

（3）遵守社會公德，不向窗外倒污水，扔果皮、垃圾等；

（4）服從管理，不亂接亂拉電線，出寢室要關好門窗；

（5）愛護公物，節約水電。

（6）上課時間不得到寢室玩耍。

（7）無打架斗毆、偷盜、玩火等事故的發生。

三、評比方法：

1、學生“文明寢室”評比在宿管老師的帶領下進行。室長每天督促學生對寢室檢查量化；每日檢查組對學生宿舍進行一次檢查。

2、各寢室都有分管清潔區，如果檢查時，不管是內務，還是室外只要是整理不合格的就把分扣到該寢室的團體頭上。

3、檢查組由各寢室室長組成。

4、檢查組每日評比一次，綜合得分最差的扣2分，較差的扣1分。月末綜合扣分最少的評為“文明寢室”。

四、獎懲辦法

1、“文明寢室”由學校頒發流動紅旗一面。

2、扣分最多的寢室將接受宿管老師的任務安排

2015年9月

寢室是學生學習的第二課堂、生活的重要場所、人格完善的重要舞臺，為使學生有一個清潔、整齊、美觀、舒適、文明、有序的學習和生活環境，特舉辦我校寢室美化亮化活動，活動本著“以人為本”的精神，尊重學生的主觀性、創造性，使學生養成自覺守紀、自我規范、自我維護、自我教育、自我管理、自我提高的學習和生活習慣。

二、活動要求

（一）、寢室布置原則及要求

1、原則：寢室的設計布置要體現思想性、知識性、藝術性、實用性，力求做到整潔、樸素、美觀、節儉。有本宿舍的美化主題和風格，設計新穎而又規范。

2、要求：門面：門面干凈整潔，門鏡明亮，門后張貼本宿舍成員值日表及值日職責，此表由宿舍自行設計并張貼在門后。

墻面：宿舍內外墻面干凈，無腳印、手印、無亂涂亂寫痕跡，無塵土蛛網。宿舍內墻面上可以張貼名言、警句、字畫等，數量不超過四張（幅）。但不能張貼明星、球星、動漫等畫報。

書桌：桌面干凈，擺放的生活用具潔凈、整齊。

（二）、寢室衛生要求：

要求達到四光亮、四整齊、四無。

四光亮：即門、窗、墻壁、燈具潔凈光亮。

四整齊：被褥干凈，疊放整齊，桌子箱子排列整齊，日常用品擺放整齊，書本、衣帽、鞋子擺放整齊，按軍訓標準整理。

四無：地面無塵土、紙屑、果皮、痰跡，垃圾及時傾倒，墻壁、天花板無污跡灰塵、蜘蛛網，無亂拉繩索、鐵絲，無亂掛物品。

（三）、就寢秩序要求：

1、遵守學校作息制度，沒有遲到、早起、串寢室、深夜外出和外宿現象。

2、維護就寢秩序，不發出影響他人就寢的干擾噪音。

3、無起哄吵鬧、打架斗毆、偷竊、賭博、抽煙、酗酒等現象；無違章使用電器、酒精爐、蠟燭、打火機等現象；無損壞公物和他人財物的現象。

三、實施時間：

1、2015年11月22日——2015年11月28日，各班級統一要求，各宿舍開始著手布置宿舍。

2、2015年11月29日——2015年12月12日，組織人員統一檢查，驗收各宿舍布置效果。

3、2015年12月13日——2015年12月19日，組織評比。

四、組織實施及評比

寢室美化亮化布置由各班自己組織，由政教處、團委、公寓管-理-員組織檢查評比，衛生及內務整理由宿舍管-理-員負責檢查評分，檢查評比評比得分納入到班級量化考核中。

五、評分項目：

（一）、寢室布置（每項5分，共20分）

（二）、衛生環境（每項10分，共50分）

（三）、就寢秩序（每項10分，共30分）

六、組織機構

為營造“安全、衛生、健康、向上、和諧”的宿舍環境，培養學生自我教育，自我管理，相互服務的意識，充分展示學生創造美、鑒賞美的能力，養成良好的生活衛生習慣，特制定本次活動方案。

一、活動要求：在確保宿舍內整潔衛生、個人物品擺放整齊有序的前提下，要求各宿舍以“雅致”、“文明”為標準，結合本宿舍特點，創建獨特的宿舍文化。在班主任老師的.指導下，充分調動學生的積極性，展示個人才藝，如書畫、剪紙、手工制作等，把學生宿舍變成一個雅致小屋，讓每一位宿舍成員如沐家的春風。

二、活動口號：培養良好生活習慣，營造良好休息環境，展現宿舍團隊精神

三、活動主題：美化生活，展現個性

四、活動對象：全體住校學生

五、準備布置時間：9月24日——10月6日

檢查評比時間：10月7日

六、評比細則及要求：本次參加活動宿舍原始分為100分，其中內務占60分，創意設計占40分，以扣分形式進行評比活動，按分數高低評出各個獎項名單。

1、內務方面：（共60分）

(1)、宿舍地面不清潔，地板有垃圾，瓷磚不清潔。（扣1-3分）

(2)、床上枕頭、被子、蚊帳等疊放不整齊。（扣1-3分）

(3)、 床下的鞋子放置不整齊。（每只扣一分）

(4)、 皮箱、袋子之類的行李擺放不整齊，室內晾掛衣服及隨便丟放的。（每件扣1分）

(5)、個人的書刊、飾品、水杯等物品擺放不整齊。（每處扣1分）

(6)、天花板有蜘蛛網， 門窗、桌凳、玻璃、柜面不清潔有灰塵。（扣1-3分）

(7)、有公物破壞及亂刻亂畫現象。（每處扣1分）

(8)、 洗刷間毛巾、盆桶、水壺、口盅、等物品亂擺亂放。（每處扣1分）

(9)、 衛生間不清潔、有異味，門、墻不干凈，垃圾不倒。（扣1-3分）

(10)、陽臺灑掃工具擺放整齊，無衛生死角。

2、設計方面：（共40分）

(1)、體現主題，達到該次活動的目的，內容健康向上。（5分）

(2)、布置獨特、有別出心裁的創意，體現自我個性特點。（15分）

(3)、體現宿舍積極向上的團體精神。（10分）

(4)、宿舍中體現濃厚的學習氛圍。（10分）

七、評比辦法：由各班級生活委員和部分寢室長對宿舍“三化”情況進行檢查評分，按年級對部分突出的宿舍進行表彰，并把結果計入班級量化考評分。

請各年級按照以上要求及本年級的實際情況，充分利用國慶長假時間精心準備，在10月6日前完成宿舍“三化”布置，確保本次評比活動取得圓滿成效。

為了把“道德示范”教育和“寢室文化建設”緊密結合起來，加強學生寢室管理，深化學校素質養成教育、提升寢室文化的品味、豐富校園文化生活，從而營造一個溫馨、舒適、優美、和諧的生活環境，培養學生良好的生活習慣，讓學生爭創文明寢室，爭做文明學生。以“我愛我家，我建我家”為主題，開展“寢室文化建設”評比活動。現將有關事宜通知如下：

一、時間安排：

設計布置：2015年3月18日——5月30日

檢查驗收評比時間：6月10日

二、寢室文化布置要求及分值：

1、要求：以整潔、高雅、美觀、溫馨、大方、和諧為原則

（1）文化布置不得破壞、移動、變更寢室任何設施，不得造成安全隱患。

（2）門上、墻面上的東西不得用有損門窗、墻面的膠水、糨糊粘貼，統一用圖釘釘上。

2、分值：10分

（1）每個寢室外門上有自己的室名（如和諧居室、心靈港灣、紳士人家、溫馨之家等）、室員合影（打印）規格與門牌相對應。（2分）

（2）寢室內顯眼處張貼有成員共同約定并遵守的寢室公約（打印a4）（2分）

（3）在寢室合適的位置有寢室衛生值日安排表、作息時間表（可書寫、打印a4）（2分）

（4）兩邊墻面可美化（剪紙圖案、學生習作、美術作品、書法作品，人生格言等內容）相對布置2幅貼近學生生活、激發學生高尚情趣的名人名言或學生自創名言的毛筆字畫，但不能張貼明星圖片和不健康圖畫和文字（包括陽臺和衛生間墻面）（2分）

（規格：長80cm高50cm）待量定，釘在離天花板50厘米的兩側墻正中央。

（5）寢室裝飾美觀，格調高雅，彰顯個性。（2分）

三、評獎：

1、以樓層為單位，分男女生分別評獎，一等獎約占5%，二等獎約占10%，三等獎約占15%，獎品為花草、牙膏等學習或生活用品。（評比由學校牽頭，生活指導老師和學生干部共同參與）

2、以班級為單位，男女生樓綜合設團體獎，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。獎品有籃球、羽毛球、乒乓球等運動器材（由生活指導老師與學生干部共同選購）

3、納入班級考核，沒有完成的寢室，本月考核不合格。

2015年3月16日

活動口號:"宿舍爭文明 學子競風華"

活動背景: 學生寢室陣地是我校學生工作一直非常重視的一個環節，隨著校園建設的不斷深入探索與發展，學生寢室乃至學生生活園區成為學生在學習、生活、娛樂，開展第二課堂的重要窗口，因而我們在學生寢室這個陣地上應加大投入，達到文化育人的目的，進行學生自我管理、自我服務、自我教育。所以開展一系列具有我校特色的活動，凸現我校學子風采。寢室是學生生活、學習和思想交流的重要場所，寢室文化又是校園文化的重要組成部分。寢室建設已不再是單純意義上的衛生評比,而是上升到了以學生思想德育建設為指導的一種文化的高度，包括宿舍的整體布局創意,宿舍內的文化氛圍等。通過文化建設活動更好的動員全校師生, 努力營造一個良好的寢室生活環境。

活動目的：貫徹"以評促建, 以評促改,以評促管,評建結合,重在建設"的教學評估指導方針,進一步監督和引導我校同學搞好寢室衛生工作,以提高我院寢室生活環境的衛生水平，加強學生的思想道德素質建設和寢室精神文明建設,提高學生自身修養.努力營造一個文明，有序，健康向上的良好生活環境，展現我院學子的.良好精神風貌。

活動內容：

1 活動動員大會

召集學生進行活動動員，并對各班班主任、生活老師、班長、生活委員單獨開會，分發活動事項及規則。

2 評比小組

成立評選小組。

3"手抄報"優秀作品展 為增強對學生思想教育，加大對學生文化娛樂，文體活動上的投入力度，達到文化育人的目的，舉辦"手抄報"優秀作品展，內容不限。整理優秀作品并展示。

4"生活·點滴·掠影"攝影作品展

各宿舍對自己宿舍進行打掃裝飾，布置，并建立自己的舍名，舍訓，舍歌，展示各自宿舍的特色。 6各項匯總，評出名次，給予獎勵。

寢室文化建設標準：

1寢室美化建設

各寢室開展寢室環境美化，

寢室美化要求：

1寢室整潔,美觀,大方

2文化氣息濃厚,有一定的生活品味

3寢室布置主題鮮明，體現我校特色

2文明行為建設

寢室成員互相監督提醒,注意文明行為習慣的養成與保持,樹立當代大學生良好的精神文明形象。

3制度建設

以寢室為單位,出寢室手抄報一份.

1.手抄報統一用4張a4紙大小的復印紙一張.

2.形式不限,主要反映寢室之間的生活點滴,寢室成員良好的生活學習風氣和精神文化面貌。如：有關寢室生活的日記、生活場景的描寫等。 成果展示 1. 將優秀寢室名稱、室訓、室歌及手抄報以海報或展板的形式在寢室文化建設月后期展示。

2. 將優秀美化寢室照片納入文化長廊集中展現寢室陣地建設。

3.在學期末綜合測評中對優秀舍員給予獎勵。

活動要求：

1.各班生活老師要廣泛動員各寢室積極參與本次活動。 2.應依照本次活動的相關時間流程和有關的標準要求來對各寢室進行評比，確保活動順利進行。

3.由寢室衛生檢查小組對衛生生活環境進行檢查(具體細則見寢室檢查細則)

注：附件一

附件一：

一、清潔衛生分(20分)

詳細評分見寢室衛生檢查小組評分細則。

二、美化裝飾分（50分）

1.寢室美化寓意豐富，主題積極健康向上。（5分）

2.所選主題要鮮明有特色，寢室成員需要講解美化主題。（5分）

3.寢室布置要協調統一有美感。（5分）

4.寢室裝飾不奢華，提倡寢室成員的動手能力。（5分）

5.寢室美化要體現特色。（5分）

6.寢室要有自己的文化內涵，包括室名、室標、室歌、室訓、室規等。（5分）

7.生活掠影作品要認真細致，能對人有所觸動。（10分）

8.手抄報要認真，內容積極向上，體現大家協作精神。（10分）

三、精神面貌分（10分）

1. 寢室整體充滿學習氣氛，生活作息健康有序。（10分）

2. 寢室成員精神面貌良好，相互關系和諧團結友愛。（5分）

一、 總體概念設計

以建設優良學風為核心，以優化宿舍環境為重點，努力建設體現積極向上的精神風貌，體現“家溫暖”的寢室文化，不斷促進寢室生活質量的提高，完善我們自身的精神追求。

二、宿舍文化建設的宗旨 團結、簡樸、文雅、勤奮

三、建設方向

（一）寢室衛生建設 1.建設目標：走得進去，看得順眼，建設安全、整潔、舒適的生活環境。

2.建設制度：

（1）每天值日制度，即安排寢室成員每天整理寢室清潔，要求其他成員整理好自己的內務。（2）安全建設制度，即注意寢室用電等安全，禁止在寢室使用明火等。

（二）寢室文化建設 1.建設目標：聽得悅耳，品得有味，創建怡情、勵志、奮進的寢室文化氛圍。 2.寢室文化活動具體建設項目： （1）每周一議，即主要是積極配合年級的工作要求，暢談生活、學習。 （2）生日歡聚，即寢室成員生日當天，我們會組織小活動，為他過上一個快樂而別有生趣的生日。

（三）寢室物質文化建設

1.建設目標

潔、靜、雅、美 “潔”是宿舍內外個人衛生達到清潔衛生；“靜”是學生在宿舍內保持必要的安靜，便于按時作息；“雅”是學生舉止大方，禮貌待人、團結互讓、說話文雅；“美”是宿舍的布局美觀大方，還包括學生的心靈美、語言美、行為美。

2.具體設想

的紙鶴、星星和桃心弄個漂漂的形狀，頂部可以弄一些彩帶弄成新型裝飾下

（5） 在宿舍又墻貼上宿舍成員的自己的作品，如書畫展。 宿舍是我家，愛護維護靠大家。讓我們手牽手，共同創造一個屬于我們的溫馨的家吧!

加強學生寢室管理，深化學校素質養成教育、提高宿舍文化的品味、豐富校園文化，從而營造一個溫馨、舒適、優美、和諧的生活環境，培養良好的生活習慣，培養淮口中學學生主人翁意識，倡導一種積極樂觀的人生態度和健康的生活方式，以“我愛我家、我建我家”為主題，創建“溫馨、和諧、個性”寢室文化環境。

一、活動時間

設計布置：2015年9月上、中旬

檢查驗收評獎：2015年9月22日

二、寢室文化布置要求及內容：

1、要求：整潔、高雅、美觀、和諧

（1）、文化布置不得破壞、移動、變更寢室任何設施，不得造成安全隱患。

（2）、門上、墻面上的東西不得用有損門窗、墻面的膠水、糨糊粘貼。

（3）、注意安全，不提倡在天花板上粘貼。

2、內容：

（1）、每個寢室外門上有自己寢室成員信息表：班級、室長、室員、對應床號，字跡工整，貼在門外面上部正中。

（2）、墻面如果所貼白紙脫落，自籌金費補貼整齊，再美化。

（3）、在寢室顯眼處張貼有寢室成員共同制定的寢室公約及安全守則（可打印、可美化）。

（4）、在合適的位置貼有寢室衛生值日安排表、作息時間表（可書寫）。

（5）、兩邊墻面可美化（粘貼剪紙圖案、彩帶、學生習作、勵志類等名人名言等字畫）。但不準張貼（歌星、影星、球星等）明星圖畫；不準張貼和刻畫不健康的圖畫和文字（包括陽臺和衛生間墻面）。

（6）、寢室裝飾美觀、風格統一，別出心裁。

三、評獎：

評選出一、二、三等獎，分別加3、2、1分班級寢室量化考核分。

德育處

學生會宿管部

2015年9月10日