月工作總結是在一個月的時間里對自己的工作進行總結和反思的一種重要方式。接下來，讓我們一起來看看一些寫得較好的月工作總結范文，相信能給大家提供一些思路和參考。

校企合作年度工作總結（優秀20篇）篇一

前幾天在看到一篇新聞，說discuz也出搜索引擎了，宣傳語的意思是說個人站長還在為被百度k站而心煩嗎?剛才我找了半天，也沒找到這篇新聞是從哪里出來的了!并且也無法找到網址了，可能是因為還在測試階段吧!

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校企合作年度工作總結（優秀20篇）篇二

通過與企業合作，我們深深體會到中職學校所培養的人才合格與否，企業最有發言權；中職學校辦學水平的高低決定于學生受社會的歡迎程度。中職學校要培養高素質應用型人才，必須將教學過程與企業的生產崗位相結合，依托企業的技術、設備、生產和管理優勢，把學校的教育功能與企業的生產需求相結合，辦出特色，使中職教育走上健康、良性循環的發展道路。

我校20xx年調整專業指導委員會，聘請行業、企業、專家為指導委員會成員；聘請相關企業的總監、經理、部門主任、技術骨干為一體化課程改革專家，外聘校外專家共19人。于20xx年9月30日召開了專業建設委員會，共同制定專業人才培養方案，共同開發專業課程體系。

我系20xx年與鑫廣安集團、株洲云田公司、三益葡萄園等多家企業簽訂了”訂單培養“協議，企業按照崗位特點提出培養要求，并提供教學內容和相關資料，由教師將這些內容融入到相關課程的教學中，或由企業派技術骨干到學校來開設講座，將崗位工作要求、員工素質要求、企業文化、企業理念教授給學生，實現學生與企業、學生與就業崗位的”零距離“對接。

我系與鑫廣安集團、株洲云田公司、三益葡萄園校企合作，是一種典型的”工學交替“合作模式，開展了包括項目教學、現場教學、情境教學、教學觀摩、勤工儉學、學生實習、生產——技術指導——銷售一條龍服務等多方位合作。對三年制中職開展校企合作”2+1培養“模式，即在校集中學習兩年，在對應的企業綜合實習1年，前兩年有效的保證了學校常規教育教學內容的開展，最后1年學生通過面試進入企業實習。借助企業的實訓，幫助學生更好地掌握操作技能，參加技能鑒定獲得中級技能資格證書，為今后的就業爭取更多的競爭籌碼。與三益葡萄園合作，將教學實習基地作為該公司的生產基地，他們出資金，我們提供場地，共建校內實訓實習基地。部分課程的項目教學、現場教學、情境教學、教學觀摩即可在基地上完成。

我校與多家知名企業建立了穩定的合作關系，每年安排5-6名教師在企業參與生產實踐，提高教師的實踐動手能力，為教學服務。同時聘請企業技術骨干擔任我系教學任務，形成了專兼結構合理的”雙師型"素質的.優秀教學團隊。

1、學校受益：校企合作符合中職教育發展的內在規律，有利于促進中職教育的發展。

（1）校企合作有助于合理分擔教育投入；

（2）校企合作有助于合理組建優秀教學團隊；

（3）校企合作有助于學校教學改革；

（4）校企合作有助于建立穩定的教學實習基地。

2、企業受益：校企合作符合企業培養人才的內在需求，有利于企業實施人才戰略。

（1）校企合作有助于企業降低招工、用人方面的成本和風險；

（2）校企合作有助于擴大企業品牌的影響。

3、學生受益：校企合作符合學生職業生涯發展需要，促進學生就業，有利學生提高就業競爭力。

（1）校企合作有助于培養學生的職業素養；

（2）校企合作有助于學生就業創業。

（3）企業為學生提供獎助學金，今年鑫廣安集團為我校學生贊助2萬元。

在校企合作方面進行了探索實踐，取得了一些成績，但還存在一定的差距。我們將認真貫徹落實校企合作精神，進一步完善制度措施，加大工作力度，推進校企深度合作，努力開創教育教學新局面。

2010年隨著市場經濟的不斷完善，中等職業教育為了適應社會發展，探索實踐學校與企業合作辦學的新機制，這是中等職業學校走可持續發展道路的一個有效舉措。現將我......

2007年2007年隨著我國經濟實力和綜合國力的進一步增強，我校的校企合作辦學也有了長足而平穩的發展，學校在晉升為高級技工學校的同時，學校在玉溪的中心城區設立......

校企合作年度工作總結（優秀20篇）篇三

20xx年隨著我國經濟實力和綜合國力的進一步增強，我校的校企合作辦學也有了長足而平穩的發展，學校在晉升為高級技工學校的同時，學校在玉溪的中心城區設立了職業介紹服務中心，專門為招聘企業和求職學生搭建了企業招工、學生找崗的平臺，起到了橋梁和紐帶的作用。通過努力20xx年不僅和云南當地的各大中小企業建立了長期的高技能人才培養的意向，還向經濟發達的沿海地區的知名企業也建立了長期的高技能人才培養的意向。現將我校校企合作工作總結如下：

一、成立職教集團校企合作組織機構，保證校企合作有效運行。

20xx年以我校為龍頭的玉溪第一職業教育集團，集團成員單位由15家職業學校增加到了17家，企業也由15家增加到了20家，總共達到了37家成員單位。職業教育集團的功能主要分析、研究校企合作的模式、方法，找準辦學定位，明確辦學方向，另一方面為集團成員企業和當地培養輸送合格技能人才，同時保證校企合作有效運行。

二、建立長效工作機制，加強校企合作培養制度建設。

在"校企合作辦學"、"提高就業質量"的辦學觀念實踐中，我們逐步認清職業學校在高技能人才培養中的地位和作用，以互利雙贏為原則，以技能成才為目標，以推薦就業為關鍵環節，通過建立相應的工作機制，校企雙方合作開展高技能教育，促進學生高技能就業，成為高技能人才。

1、建立專家咨詢委員會。

學校成立了機電專業、汽修專業、財經專業和化工環保專業專家咨詢委員會，委員會由企業領導、行業協會、學校領導、招生就業處、培訓處和教學骨干等人員組成。專家委員會主要工作內容：一是校企雙方及時溝通技能人才供求信息;二是協助學校設置和調整專業、制定教學計劃、明確教學內容，確保所教、所學、所用三者不僅對接，而且必須體現高技能;三是學校協助企業攻克技術難題，提供技術服務，開展在崗員工技能培訓等;四是在企業建立學生校外實習基地、教師能力提升基地、企業員工技能培訓與鑒定基地;五是合作實施學生的教學實習和畢業前的上崗實習;六是共同促進畢業生高質量就業。

2、選擇優秀企業作為合作伙伴，強化學生實習教學。

中山偉立集團、玉溪銀河化工有限公司、廣東帛漢電子公司等單位簽了長期的用人協議、實習基地協議;與通海漢光公司、蘇州華碩電腦公司、青島海爾集團、玉溪百信集團、江川陽光海岸酒店簽訂了訂單式培養“冠名班”合作協議。

三、成功的經驗。

1、未雨綢繆，積極做好準備工作。從召開專業建設指導委員會年會到畢業頂崗實習前的培訓，每一個環節都要積極努力地去做好。

2、校企合作，要以“雙贏”、“多贏”為目的。企業的最終目的是盈利，我們的最終目的是學生的就業。要極力地為企業著想，企業需要什么樣的人才，我們就去培養什么養的人才，我們的師資缺乏在企業的工作經驗，我們就聘請企業的管理人員作為我們的兼職教師，校企合作，共同培養。

3、加強對畢業頂崗實習學生的指導。我們制定了嚴格的關于畢業頂崗實習的規章和制度，定期檢查，確保每位指導教師不但要到位，還要保證質量。

4、把畢業頂崗實習和就業有機地結合起來。

5、利用畢業頂崗實習和校企合作，積極地宣傳玉溪市技工學校，為我校樹立良好的社會形象。

6、20xx年我校畢業學生1082人，畢業生就業率達到了96.5%。

校企合作年度工作總結（優秀20篇）篇四

隨著全市產業布局，結構調整和就業市場的變化，加快培育高技能應用型人才，促進全市經濟和社會可持續發展，增強城市競爭力，地方高校起著舉足輕重的作用。學院作為珠海職業教育的龍頭，在積極深化教育教學改革的基礎上，大力推行校企合作，工學結合的培養模式，為珠海的經濟發展培養更多技術型實用人才提供了保證。年底，學院領導意識到："校企合作是培養技能型人才的必由之路，校企合作成效是決定職業院校改革發展成功與否的重要因素和標志"，因此成立了校企合作辦公室，切實加強與企業的合作辦學。在一年的時間里，校企合作得到學院領導的高度重視，在學院各部門的大力配合下，工作有序開展，取得顯著的成效。體現在以下八方面：

校企合作辦公室的工作目標定位是："溝通服務企業，合作共贏"。在工作中注重校政合作，校校合作，校企合作等多種形式。工作的職責可以主要為四方面：溝通外界，培訓企業，服務師生，建設專業。

學院由領導帶隊走訪了珠海及周邊的300余家企事單位業，其中包括：政府機構22個，院校14間，高科技企業50家，港澳企業15家，民營企業200余家，外企6家。通過走訪，使學院更加明確了社會和企業對技能型人才的需求狀況，進一步明確了辦學的目的，也為學生實習就業提供了平臺。與此同時，學院與企業達成了形式多樣的.合作方式，合作涉及數控技術，計算機，會計電算化，商務英語，物流，電子商務，市場營銷，旅游，酒店管理，游艇制造等十余個專業，共與36家企業簽訂了合作協議，既為學院學生實習實訓和就業找到了新出路，又為企業提供了優質的用工資源；同時還明晰學院專業設置思路，擴大學院的知名度，節約了辦學成本。

校企辦在學院領導的帶領下，成功申報了"廣東省（珠海）節能降耗宣傳培訓基地"，"廣東省中小企業培訓示范基地"，"珠海游艇產業技能型培養基地"，珠海市中小企業培訓示范機構"（以下簡稱"三基地一機構"）。

4月2日，校企辦向市經貿局申報了"珠海市中小企業培訓示范機構"。5月6日，由市經貿局組織的市中小企業培訓示范機構評審小組一行5人蒞臨我院，對我院申報市中小企業培訓示范機構的條件進行檢查和評審。評審小組一致認為我院為中小企業服務的意識強，并有相當的實力，具備申報市中小企業培訓示范機構所需的條件。5月12日，珠中小企[]33號文認定我院為"珠海市中小企業培訓示范機構"。

4月16日，校企辦向省經貿委申報了"廣東省中小企業培訓示范基地"。8月15日，由廣東省中小企業培訓示范基地專家評審小組蒞臨我院，對我院申報的"廣東省中小企業培訓示范基地"項目進行實地考察。11月6日，粵中小企[]59號文認定我院為"廣東省中小企業培訓示范基地"。

5月18日，校企辦又向省經貿委申報了"廣東省（珠海）節能降耗宣傳培訓基地"。8月15日，省經貿委和省財政廳下達粵經貿環資[]598號文，我院作為廣東省（珠海）節能降耗培訓基地獲得50萬元的省節能專項資金支持。10月10日，粵財工[]401號文節能專項資金預算指標正式下達。同時，市政府將在節能專項資金中為此基地按照1：1的配套撥給學院50萬元經費，節能降耗宣傳培訓基地的項目專項經費為100萬元，為辦好基地提供了必要的基礎。

12月19日，經過我院領導，專業主任與平沙游艇工業區近半年溝通協商，我院與工業區正式簽署共建"珠海游艇產業技能型人才培養基地"協議。根據協議，我院將在游艇產業人才培養方案制定，專業設置，學生就業，"雙師型"教師培養，企業員工培訓以及項目開發等領域與平沙游艇工業區展開全方位的合作。形成以產業人才需求為導向，以政府，行業，企業為依托的政，校，企三方合作，產學研結合的聯合辦學體制和機制，努力使"基地"成為我市游艇產業技能型人才培養，項目開發，信息服務與技術援助的載體。

校企辦成立以來，敏銳的察覺企業的培訓需要，年8月至12月大力發掘學院的培訓潛力，以"三基地一機構"為平臺，先后為企業進行了13期培訓。其中由省經貿委主辦，省節能監察中心承辦，我院協辦的"廣東省節能技術服務單位培訓班"已順利舉辦3期，培訓了來自全省的學員457人次；我院張國強院長全程參加第一期培訓，并通過了考核。學院共18名老師參加培訓并參加考核。第二期培訓中我院張國強院長作為廣東省資源綜合利用協會專家團成員，為培訓班的學員作了《電能的經濟性與合理用電》的專題培訓，受到學員的一致好評。

主持開展的培訓還有：社會工作者考前培訓1期，斗門區婦女干部培訓班2期，斗門區新當選村干部培訓班1期，斗門區新上任科級干部培訓班2期等。學員們對我院開展的培訓給予了充分的肯定，也了寶貴的意見。培訓工作的全面開展不但培養了學院的企業師資力量，也向全省的單位宣傳了學院的優良辦學資源。

第五屆中國國際中小企業博覽會暨中韓中小企業博覽會于9月22日—25日，在廣州國際會議展覽中心開幕。在校企辦的積極籌備下，我院作為全國第一家節能降耗宣傳培訓基地——"廣東（珠海）節能降耗宣傳培訓基地"首次亮相中博會，引發各方關注，并得到市委常委，常務副市長劉小龍的高度重視。劉市長專程到學院展位，認真聽取了學院黨委書記黨益群有關學院發展及為中小企業開展培訓的情況匯報，并充分贊賞我院抓住了機遇，希望我院在節能降耗的宣傳培訓方面努力辦出特色，辦出水平。把我院真正打造成為面向全省的宣傳培訓基地，成為節能降耗企業交流合作，相互促進，共同發展的重要平臺。我院因在珠海分團參展工作中成績顯著，獲博覽參展優秀組織獎，校企辦主任楊蓮清被評為博覽參展先進個人。

今年我院與各級市政及宣傳部門合作，先后派師生組織或參與了四場節能降耗宣傳活動，分別是：

（一）9月20日與科協合辦"全國科普日大型廣場活動"。

該活動是市科協每年定期舉行的宣傳活動之一，此次主題為"節能"。我院作為"廣東省（珠海）節能降耗宣傳培訓基地"，由校企辦蔡志廉老師帶領學院25名學生自愿者參與了此次活動。我院師生承擔的"宣傳綠色節能，環保袋中裝"簽名，科普知識有獎答題等項目吸引了許多市民，男女老少踴躍參與，現場秩序熱烈而有序，工作得到了市科協的贊譽。

（二）12月10日到25日，校企辦協助組織珠海市貫徹"新《節約能源法》知識競賽"。

本次活動由市經貿局主辦，我院承辦，市節能監察中心協辦，活動以普及宣傳新修訂的《節約能源法》，增強全市廣大人民群眾和機關，企事業單位的節能意識為目的。通過在市經貿局，市節能監察中心及我院網站和《珠海特區報》上刊登《節能法》和競賽試題，面向全市民眾接收答卷，并從中抽取獲獎市民。抽獎當日在我院還舉行了全院性的"《節能法》知識搶答賽"。本次活動市民踴躍參與，共接收答卷1850份，有效答卷為1500份，并受到我市各大媒體高度關注，是我院作為"廣東省（珠海）節能降耗培訓基地"開展的一項重要宣傳工作。

（三）12月14日，校企辦協助市科協組織"第24屆青少年科技創新大賽"。

本屆青少年科技創新大賽，共有全市101所學校的幾千名學生直接參與，我院15名學生作為志愿者參加了活動的組織工作，增強了學生的科技觀念，鍛煉了學生的組織能力。

（四）12月21日，校企辦組織學生參加了珠海市電視臺和廣東電網珠海供電局組織的題為"節能大比拼，等你來挑戰"的大型廣場宣傳活動。

活動中來自珠海大，中，小學，外來工，單位職員，家庭主婦等各階層的代表各顯身手，通過現場及電視媒體，有效地向廣大觀眾傳達了節能降耗的信息。我院06電子專業的許福高同學代表學院參加了比賽，并獲得了第三名的好成績。校企辦及電子專業的教師，電子協會的同學共26人到現場觀看。

近年來，我院各專業在外延發展，內涵建設等方面取得了很大的成績，辦學規模不斷擴大，辦學效益逐步提高。學院在未來數年內要達到在校生一萬人的規模，因此，不斷擴大辦學規模，申報新專業成為校企辦的工作重點之一。在進一步了解各系，專業建設狀況下，分析辦學效益，明確專業發展思路與規劃，進行專業調研：

（一）調研范圍。

1、在問卷調查的基礎上，列出我院擬新增專業匯總表。

2、了解擬開設專業的就業前景及人才需求情況。

3、了解擬開設專業在廣東省（全國）各專科院校分布情況。

4、了解擬開設專業在部分院校的課程設置，特色教學和實訓。

5、擬開設專業的建設現狀，主要包括師資隊伍，辦學設備條件，辦學社會形勢，辦學優勢，辦學薄弱環節，專業發展規劃。

（二）調研方法。

1、利用互聯網，查找相關資料。

2、設計調查問卷，有針對性地對珠海相關企業發放問卷。

3、走訪重點企業，實地參觀考察。

在充分征求各系，專業的意見基礎上，結合學院發展需要，校企辦對14個新專業進行了調研。最終根據省里的文件規定結合調研報告，08年學院申報了藥物制劑，應用化工，模具設計與制造專業。在學院領導帶領下，我辦及學院多個專業的主任還結合珠海經濟熱點及緊抓國家政策重點，對游艇和節能行業開展了廣泛的調研工作，并就設立相關專業進行了深入分析。

工程系。

游艇相關專業。

珠海市平沙鎮政府，先歌游艇，太陽鳥游艇等單位。

熊俊超，蘇子東，廖桂波等。

校企辦自成立以來，得到了各系，部，專業的大力支持，在與各方面協調，合作中，校企辦也充分發揮自身優勢，為各系出謀劃策，共同發展。在經管系開放節，工程系科技節，人文系藝術節，學院首屆就業招聘會，航展志愿者服務，旅游專業校企合作簽約儀式暨專業技能展示會等活動中充分體現了校企辦溝通協調的服務本色。

通過校企合作，有效提高了我院在珠海企業中的知名度，讓企業認識學院的人才優勢，加強與企業的感情溝通與交流，并得到了企業的贊助。迄今為止，共有18家企業為學院捐贈辦學經費，獎教獎學金，教學設備，圖書資料等，折合現金87。5萬元，其中年度捐贈額即達48。7萬元，極大鼓舞了學院師生的積極性。

校企辦成立一年來，現已初具規模初步探索出學院校企合作的工作模式，使校企合作又好又快發展。初步建立了校企辦的內部部門設置：綜合科，中小企業科，節能降耗科。建立了一整套內部工作規章制度，出臺面向全院的公文6份：《珠海城市職業技術學院企業培訓基地章程》，《廣東省（珠海）節能降耗宣傳培訓基地專責小組方案》，《珠海城市職業技術學院企業講師團管理辦法》，《珠海城市職業技術學院校企合作走訪制度》，《珠海城市職業技術學院院外實訓基地建設管理辦法》，《珠海城市職業技術學院專業建設指導委員會工作章程》。出臺面向校企辦內部的規章制度3份：《校企辦工作信息匯報制度》，《校企辦會議制度》，《校企合作協議樣板》。制度的完善為校企合作的順利開展奠定了基礎。

一年來，校企合作辦堅持學院的辦學理念，奮起拼搏，大膽創新，闖出了一條職業院校校企合作的新路子。

校企合作年度工作總結（優秀20篇）篇五

20__年隨著我國經濟實力和綜合國力的進一步增強，我校的校企合作辦學也有了長足而平穩的發展，學校在晉升為高級技工學校的同時，學校在玉溪的中心城區設立了職業介紹服務中心，專門為招聘企業和求職學生搭建了企業招工、學生找崗的平臺，起到了橋梁和紐帶的作用。通過努力20__年不僅和云南當地的各大中小企業建立了長期的高技能人才培養的意向，還向經濟發達的沿海地區的知名企業也建立了長期的高技能人才培養的意向。現將我校20__年校企合作工作總結如下：

一、成立職教集團校企合作組織機構，保證校企合作有效運行。

20__年以我校為龍頭的玉溪第一職業教育集團，集團成員單位由15家職業學校增加到了17家，企業也由15家增加到了20家，總共達到了37家成員單位。職業教育集團的功能主要分析、研究校企合作的模式、方法，找準辦學定位，明確辦學方向，另一方面為集團成員企業和當地培養輸送合格技能人才，同時保證校企合作有效運行。

二、建立長效工作機制，加強校企合作培養制度建設。

在校企合作辦學、提高就業質量的辦學觀念實踐中，我們逐步認清職業學校在高技能人才培養中的地位和作用，以互利雙贏為原則，以技能成才為目標，以推薦就業為關鍵環節，通過建立相應的工作機制，校企雙方合作開展高技能教育，促進學生高技能就業，成為高技能人才。

1、建立專家咨詢委員會。

學校成立了機電專業、汽修專業、財經專業和化工環保專業專家咨詢委員會，委員會由企業領導、行業協會、學校領導、招生就業處、培訓處和教學骨干等人員組成。專家委員會主要工作內容：一是校企雙方及時溝通技能人才供求信息;二是協助學校設置和調整專業、制定教學計劃、明確教學內容，確保所教、所學、所用三者不僅對接，而且必須體現高技能;三是學校協助企業攻克技術難題，提供技術服務，開展在崗員工技能培訓等;四是在企業建立學生校外??基地、教師能力提升基地、企業員工技能培訓與鑒定基地;五是合作實施學生的教學實習和畢業前的上崗實習;六是共同促進畢業生高質量就業。

2、選擇優秀企業作為合作伙伴，強化學生實習教學。

學校將選擇管理比較規范，經濟效益比較好的企業作為學校校外實習教學的合作伙伴，并成立實習工作領導小組，負責學生實習管理，確保實習正常進行，同時針對不同專業請合作企業領導或專家到學校進行企業文化教育和就業指導教育，及時發現和糾正問題，確保所教、所學、所用的有效對接。另外學生實習之前，學校、企業、學生三方要簽訂相關協議，約定學生實習期間的生活費、安全等事項，實習期間萬一發生事故，可依協議執行，免除不必要的糾紛。每個專業都有穩定合作單位，至今與我校有合作協議的單位達80多家，滿足了各專業學生的實習、教師社會實踐的需求。其中學校分別和紅塔集團、昆鋼集團玉溪焊管廠、玉溪供電局、云銅集團、玉溪水電設備廠、玉溪機床廠、青島海爾集團、上海興中造船廠、蘇州華碩電腦公司、深圳富士康集團、廣東。

中山偉立集團、玉溪銀河化工有限公司、廣東帛漢電子公司等單位簽了長期的用人協議、實習基地協議;與通海漢光公司、蘇州華碩電腦公司、青島海爾集團、玉溪百信集團、江川陽光海岸酒店簽訂了訂單式培養冠名班合作協議。

三、成功的經驗。

1、未雨綢繆，積極做好準備工作。從召開專業建設指導委員會年會到畢業頂崗實習前的培訓，每一個環節都要積極努力地去做好。

2、校企合作，要以雙贏、多贏為目的。企業的最終目的是盈利，我們的最終目的是學生的就業。要極力地為企業著想，企業需要什么樣的人才，我們就去培養什么養的人才，我們的師資缺乏在企業的工作經驗，我們就聘請企業的管理人員作為我們的兼職教師，校企合作，共同培養。

3、加強對畢業頂崗實習學生的指導。我們制定了嚴格的關于畢業頂崗實習的規章和制度，定期檢查，確保每位指導教師不但要到位，還要保證質量。

4、把畢業頂崗實習和就業有機地結合起來。

5、利用畢業頂崗實習和校企合作，積極地宣傳玉溪市技工學校，為我校樹立良好的社會形象。

6、20__年我校畢業學生1082人，畢業生就業率達到了96.5%。

校企合作年度工作總結（優秀20篇）篇六

xxxx年，區供銷社政務公開工作在區委、區政府的領導下，在區政務服務辦的具體指導下，認真貫徹落實《x市xx區人民政府辦公室關于印發x市xx區xxxx年政務公開工作實施方案》文件精神，結合我社實際，加強組織領導、完善公開機制，突出公開重點，暢通公開渠道，政務公開工作取得了新的成績，現總結如下：

我社高度重視政務信息公開工作，成立了以主任為組長，副主任為副組長，科室主要負責人為成員的政務信息公開工作領導小組，全面負責領導、協調、落實政務信息公開工作，明確了辦公室作為辦理政務信息公開事務的責任機構，并由一名辦公室工作人員兼職負責我社政務信息公開的日常組織協調工作。做到政務信息公開工作主要領導親自抓，職能科室具體抓落實的工作機制，在工作中不斷完善工作機制，明確責任分工，細化工作措施，推進我社政務信息公開工作有序有效的開展。

（一）加強政務信息公開保密審查制度建設。我社制定了《xx區供銷社政務信息公開保密審查規定》，對政務公開信息的保密審查作出了明確規定，規范程序，落實責任。我社擬公開的政務信息，實行由擬文科室初審、辦公室審查、分管領導逐級把關的保密審核機制。通過健全和完善工作機制和制度，做到按制度辦事，按程序公開，從源頭上確保了政務信息公開的安全和保密。

（二）加強依申請公開制度建設。按照《中華人民共和國政府信息公開條例》，明確依申請公開工作的流程和操作準則，提高我社工作的透明度，促進依法行政，充分發揮政務信息對人民群眾生產、生活和經濟社會活動的服務作用。

（三）加強政務微博信息管理。我社政務微博信息安全保密管理工作嚴格遵照《條例》有關要求，遵循堅持先審核、后公開和一事一審的原則，信息發布必須經社主要領導審核批準后由辦公室統一在網站上發布公開。

（一）xxxx年我社積極主動做好政務信息公開工作，加大公開力度，做好政務信息主動公開、依申請公開等工作，及時更新、發布我社政務信息公開指南和目錄，依法、全面、準確、及時地做好政務信息公開工作，不斷適應經濟社會發展的需要、滿足社會公眾的期待，加強信息發布協調、解讀和回應工作，不斷增強信息公開實效，提升信息公開服務能力。

（二）堅持以公開為原則，不公開為例外原則，要求各科室、各直屬公司、各直屬基層社做好信息公開工作，不斷健全和完善政務信息公開機制，堅持常態化、規范化、制度化推進，不斷深化公開內容，豐富、優化公開形式，全面提升我社政務信息公開工作水平。

（三）嚴格執行政務信息公開保密審查有關規定。公開相關信息前，依照規定對擬公開的政務信息進行保密審查，確保公開的信息不危及國家安全、公共安全、經濟安全和社會穩定，不得涉及國家秘密、商業秘密、個人隱私，杜絕泄密事件發生，確保信息發布的真實性、準確性。

校企合作年度工作總結（優秀20篇）篇七

隨著市場經濟的不斷完善，中等職業教育為了適應社會發展，探索實踐學校與企業合作辦學的新機制，這是中等職業學校走可持續發展道路的一個有效舉措。現將我校本學年的校企合作做出以下總結：

一、以市場需求為導向，尋求校企合作辦學伙伴。

二、中等職業學校與普通學校相比更顯著的特點是，中等職校為社會服務顯得更直接，與社會經濟發展聯校更緊密，其核心是培養的學生要能為社會需求而直接接納。

在市場經濟條件下，企業經過自身改制及相互間的重組，生產力布局和鏈接得到重新組合，資源配置進一步優化，促使企業在優化發展的過程中，不僅注重自身的發展環境，而且也開始注重人力資源開發的優化工作。于是，在市場經濟條件下，企業為了要招收較中素質的員工逐漸走進學校;學校為了要推薦介紹自己的學生，逐步走進工廠。

我校在深入了解、多方咨詢論證可行后，與巴林左旗林東鎮富邦汽貿有限責任公司、巴林左旗林東鎮藍鷹進口汽車維修廠簽訂合作書。組建校外實訓基地，逐步實現專業建設與實踐相結合，這些公司企業可優先挑選我校優秀畢業生。

交流平臺。我校在選擇企業的過程中，通過數量上的基本保證，提升校企合作的質量。

二、以企業形象為亮點，吸引充足合格生源。

在校企合作中，第一關就是要招收素質好的學生。因為校企合作、招工與招生相結合;所以，學生尤其是學生家長在關注學校、專業的同時，會更多地關注未來就業的企業，因此，宣傳企業成了招生宣傳工作中的一個重要環節。

對不同類型的企業，宣傳的側重點也應有所不同。對著名企業，充分利用其在社會上已有的認可度，宣傳該企業的效益、信譽度。用成功企業的形象吸引學生;對于新辦企業，重點宣傳新企業的投資規模、發展前景，特別是新辦企業中新興產業的生命力，突出宣傳，用企業良好的發展前景吸引學生;對傳統的勞動密集型行業，重點宣傳其機械化與自動化程度，及其精良先進的技術設備，用企業優越的工作環境吸引學生;在宣傳過程中，根據不同行業的特點等，對環保、勞保福利、工資水平、管理水平等作必要的介紹，滿足不同對象對不同問題的關注。深入了解企業，是他們更有效地選擇學校的基礎。

三、以技能培養為核心，安排組織教學實習。

學生知識視野。突出專業實踐課，以實踐作業模塊為體校，組織實訓。我校實訓還根據社會生產力的發展狀況，及時地增添先進設備，開設相應的課程，并進行對應的實訓。讓我們的學生成為掌握一定先進生產設備操作能力的、適應社會新科技發展的技術人才。在方法上，以實踐作業模塊為載體，在操作訓練中，教學相關專業理論知識，用相關專業理論輔助實際操作，在“練”中“學”、“學”中“練”，學、練結合，試行專業理論教學與實訓操作相結合的一體化教學。在形式上，為了讓實訓更好地充滿生命活力，實訓形式靈活多種。有結合專業課程內容的課程實訓，制圖、測量;也有結合社會需要的課程外內容的實習及各種證書培訓。

除了校內實訓外，我們還進行定點實訓，依托規模大、技術強、管理先進的企業建立穩定的校外實習基地，目前，已有3個企業與我校簽訂了合作協議，學生在校內實訓達到一定標準后，分期分批到實習單位頂崗實習，如此，拓寬了學生的專業視野，提中了學生對新技術的適應能力，頂崗實習是實現理論與實踐、教育與生產相結合的有效手段。

四、成功的經驗。

1.未雨綢繆，積極做好準備工作。從召開專業建設指討論會年會到實習前的培訓，每一個環節都要積極努力地去做好。

2.校企合作，要以“雙贏”、“多贏”為目的。企業的最終目的是盈利，我們的最終目的是學生的就業。要極力地為企業著想，企業需要什么樣的人才，我們就去培養什么養的人才，我們的師資缺乏在企業的工作經驗，我們就聘請企業的管理人員作為我們的指導教師，校企合作，共同培養。

3.加強對畢業頂崗實習學生的指導。我們制定了嚴格的關于學生頂崗實習的規章和制度，定期檢查，確保每位指導教師不但要管理到位，還要保證質量。

4.把頂崗實習和就業有機地結合起來。

5.利用頂崗實習和校企合作，積極地宣傳我校，樹立我院良好的社會形象。

校企合作年度工作總結（優秀20篇）篇八

校企合作教育在美國、加拿大和德國等國家都已比較成熟的開展，近幾年我國有些高校也在進行相關反面的探索，我們需要結合自己的專業特色借鑒國內外校企合作的成功經驗，開展相關的研究和實踐活動。作為經管類專業的學生需要提高實踐創新能力，接觸社會了解企業，用所學理論要解決實際經濟管理問題，因此積極開展校企合作是經濟管理專業教學的必然選擇。

（一）、我院校企合作的主要做法與經驗

1、通過橫向科研項目實現校企之間合作

目前高校面臨的一個重要問題就是理論與實際脫節，學生學習的專業理論知識社會實踐之間存在脫節現象。學生畢業之后不能適應企事業單位的需求。為了解決這個問題，我校從20xx年起主動與郵電及其他企事業單位聯系，完成了大量校企合作的橫向科研項目。有代表性的有以下幾項：

完成了與西安電信的橫向科研項目“西安電信戰略轉型與精細化管理研究”，該項目為西安電信由傳統運營商向綜合服務上的轉型提供了重要的參考，項目成果在20xx年獲得西安市科技進步二等獎。

與咸陽電力公司合作完成了電力公司客戶滿意度調研項目，該項目充分利用我系商務實驗室的電話調研系統，吸收了大量本科學生與研究生參與，市場調查是經管類專業必修的理論課程，通過這次調研活動學生真正實現了理論與實際的結合。

目前我們正在與西安市科技局合作聯合攻關“西安市獎勵機制創新研究”項目，西安是科技大市，科研院所眾多科技人才豐富。但是在科學技術轉化為現實生產力方面存在著很大的障礙，科技局打算從獎勵機制創新的角度，通過科技獎勵機制的設計引導科技人才將科技創新轉化為良好的經濟與社會效益。制度創新與設計和管理機制研究正是經管類專業的理論強項，我們與科技局的合作是檢驗和豐富理論增加教師實踐能力的好途徑。

總之通過與企事業單位的橫向科研合作，使教師充分接觸了社會了解了社會需求，能夠將自己的理論知識應用于實踐并在實踐中得到檢驗。同時掌握大量的實踐素材，在以后的教學過程中就能夠理論聯系實際教授課程就能有的放矢。

2、組織教師、學生為企事業單位直接提供服務

除了高層次的橫向研究合作之外，教師和學生利用各種途徑接觸企業為企業提供基礎性服務，這也是鍛煉教師和學生實踐能力提高社會適應性的一個重要方面。我們持續性地開展這方面活動取得了良好效果，主要有以下幾項：

西安高新區管委會是我系校外實習基地，每年管委會都要對區內的企業進行數次普查或專項調查，管委會工作人員數量有限而高新區內企業眾多情況復雜，靠他們自身難以完成任務。我們了解到這個情況后馬上表示可以讓我們的學生利用市場調查這一集中實踐環節來做高新區內企業的調查工作。現在每年大約有100名學生參與到調查工作中，通過調研我們的學生接觸了企業的實際，將所學理論應用于實踐從中學到了很多東西調研效果很好。西部洽談會是西安乃至西北地區的重要經濟交流活動，西洽會的主場地設在曲江西安國際展覽中心，我們與西洽會的組委會接觸后，派遣了100名左右的學生參與西洽會的籌辦、布置、組織、管理、服務等工作，在西洽會籌備和召開的過程中，這些學生參與大量關于策劃、組織、協調等方面的實際工作有了很大的收獲。

從xx年開始在不斷轉型和激烈的市場競爭中知識更新的速度很快，郵電企業的人力資源管理部門急需對企業內部的一線工作人員、各級管理人員以及各類技術人才進行銷售、管理、技術等方面的培訓。我們積極與郵電企業聯系，為企業員工提供各種形式的培訓。至今，我們已經做過內蒙古網通、三門峽網通的一線營銷人員業務培訓；西安聯通公司的客戶經理培訓。通過這種培訓為企業提供了服務，另外教師與企業員工接觸后能夠了解企業的實際情況更好地實現理論聯系實際。

3、校企合作通過各種形式對學生進行實踐技能訓練

從我院的培養定位來講，更要注重學生實踐能力的培養。從這個角度出發我們積極組織學生參與企業牽頭的各種賽事，各種技能培訓主要有以下幾個方面：

從20xx年開始，我們與中國電子商務協會、中國互聯網協會、易趣網、一拍網、中國建設銀行等單位合作，積極組織大量學生參與了兩屆“全國大學生電子商務大賽”，取得優異的成績并在20xx年成功協辦一屆電子商務大賽。電子商務大賽就是參與真正的商務競爭活動，通過大賽對學生實踐創新能力有很大的提升。

我們與國內最大的電子商務公司“阿里巴巴”合作對學生進行基本技能的培訓。阿里巴巴非常重視培訓工作，專門設有“阿里學院”，我們先后有四名教師赴“阿里學院”學習，獲得了培訓師資格，然后在阿里巴巴公司的授權下為學生展開培訓，成為將來學生進入電子商務行業就業的重要砝碼。

另外我們還與電子商務協會合作設立了“移動商務”培訓項目，與原陜西省勞動與社會保障部合作開展了“國家職業資格認證”培訓項目。

4、與中小企業協會長期溝通機制

與企業保持聯系是我們培養應用型人才的重要環節，為此我們與陜西省中小企業協會建立了良好的合作關系，中小企業協會定期要請省內的企業家來校與學生座談交流，通過交流和了解，為校企之間開展廣泛的合作奠定了基礎。目前已經有數位企業家成為我們的兼職教授，也有部分優秀學生被企業家看重獲得了工作機會。

5、充分利用校外實習基地加強校企合作

目前，我們已經建成了西安高新區校外實習基地、大唐電信校外實習基地、閻良電信校外實習基地、金堆城鉬業公司進出口公司校外實習基地、交大合力公司校外實習基地、科特勒國際咨詢公司校外實習基地等基地，定期安排學生赴基地實習，讓學生接觸社會增強實踐能力。

二、建立校企互動新機制的思路

探索、建立校企“雙贏”合作機制：轉化校企合作的思路，確立“雙贏”思想，通過合作既為企業帶來利益，又讓學生獲得實踐能力的鍛煉，要從現在學校的“單相思”變為校企雙方的“兩情相悅”，這是新的社會環境中校企合作的必然選擇。學校的學生、教師、完善的教學條件、各種門類專業知識的積累，這些高校資源一定能夠在市場上找到“買家”。這就需要解決學校與企業間的信息不對稱問題，學校需要主動了解企業的需求也可以創造企業的需求，在此基礎上把握市場動態，調動校內各種資源動態調整培養體系和培養模式適應企業的需求。只有在校企“雙贏”的條件下讓學生參與到具體的合作項目中，其實踐與應用能力才能得到應有的鍛煉。

校企合作年度工作總結（優秀20篇）篇九

很長時間以來，我們都把注意力放在了開發新的適合移動互聯網的各種應用和服務上，卻多多少少忽略了一些我們仍然在電腦面前每天都會使用的‘常規’服務，比如說論壇，相信國內大多數用戶每天都還會上一兩個論壇，查信息，看評論等等。論壇bbs對國內網民還是一種可以說基礎性的服務，可是在智能手機上如何更好的瀏覽帖子,發帖甚至和論壇的其它用戶互動，一直都沒有很好的解決方案。

論壇的移動化趨勢。

應該讓眾多論壇用戶也能隨時隨地，在他們喜歡的論壇上分享各種內容。這是趨勢。

一些單獨的論壇，比如威鋒網，天涯都推出了自己的ios應用，特別是威鋒網的app剛推出時的確超出了我對論壇客戶端的期待，體驗非常好。還有些小的公司開始在做手機論壇的事，但實力和渠道有限，都沒能做得很好。對于論壇的移動化，或者直接一點說，app化，康盛實際上應該是起步晚了。但是，康盛的discuz論壇占了國內論壇的半壁江山，現在又加上了騰訊的資源，傳統論壇向移動互聯網的過度這事，必須有他們的支持。也許，就像多年前，康盛開始培育國內站長和bbs文化一樣，這一次又會是重要的教育過程。

訂閱論壇–掌上論壇的ibooks模式。

discuz的移動客戶端終于出來了，取名掌上論壇。目前雖還是預覽版，但android,iphone和windowsphone7三個版本都可下載體驗了。

而掌上論壇走的是讓用戶下載一個app用于訂閱多個論壇的思路。就是說，你下載好掌上論壇，然后可以通過直接輸入某個discuz論壇的地址或者掃描還有該地址的二維碼來“訂閱”該論壇。或者說，掌上論壇就像一個ibooks書城，只是把ibook里面訂閱的書換成了各個論壇。當然在訂閱好并且登錄某論壇后，你就可以方便的進行閱讀/發帖等等各種常用的論壇操作，體驗也不錯。

仔細想想，掌上論壇思路確有它的道理。將論壇從互聯網帶到移動互聯網這個變化，至少在目前階段不應該要求由站長來做，而應該是從用戶的角度來看。是用戶希望在智能手機上更好的使用論壇，所以掌上論壇是為論壇用戶們做的工具，不需要給站長增加多少額外的工作。

從另一個角度，如果康盛希望進一步打通各個論壇，比如通過qq號這一openid登錄等等，掌上論壇的訂閱模式也是最適合的做法。

論壇app化以后的發展?

在目前階段，相信更多的站長還是會抱著試水的心態來看待這事，畢竟移動互聯網是一個新的天地。但是再往后，如果整個用戶體驗都不錯，來自掌上論壇的用戶比例越來越高的話，如何將移動互聯網上的流量變現,比如廣告接入等等對這些問題版主們的要求也會越來越高，到那時掌上論壇的這種訂閱論壇的模式是不是還能被接受或者需要更多的改變還有待檢驗。或許到那時，康盛需要需要一些論壇能夠以whitelabel的方式，即推出獨立app的方式給版主更多的自行運營空間。

結語。

做移動互聯網，不一定要從零開始必須創造出什么新的應用或者服務;把原來互聯網的東西怎么擴展到無線互聯網中來同樣重要。我們期待著bbs在移動互聯網中再生。

校企合作年度工作總結（優秀20篇）篇十

按照處室內部分工，20xx年由白俊鋒、崔馨同志主要負責校企合作工作，近一年的工作中，在各級領導、同事們的大力支持幫助下，我們積極主動開展各項工作，在制度完善、聯系企業與系（院）、各類數據的統計、協調合作項目、業務拓展等方面取得了一定的成效，現匯報如下：

起草并修改了《淄博職業學院校企合作管理辦法》、《淄博職業學院校企合作管理辦法實施細則》、《淄博職業學院校企合作考核辦法》、《淄博職業學院校企合作協議書（指導文本）》等制度。

上半年對各系（院）報來的.校企合作半年數據匯總，并依據績效考核辦要求進行了分析。全年數據匯總正在進行中。

先后與歌爾聲學、海信集團、海爾集團、重山水泥、全國工商聯人才中心山東分中心等企業溝通校企合作事宜，并及時協調各系（院）與他們進行洽談。目前電子系與海信集團在頂崗實習方面已有實質性的合作。

經領導同意，到各地市、本市各區縣勞動、人事部門溝通、洽談校企合作事宜，以收集、掌握更多的合作資源。目前，已先后到了濰坊、東營、濱州（11。17—18）、萊蕪、泰安、臨沂、日照、青島、威海、煙臺（11。30—12。3）與當地勞動、人事部門取得聯系，并溝通了有關校企合作事宜。在時間緊、任務重的情況下，我們與院辦司機起早貪黑，利用休息時間趕路，上班時間到單位談事的原則，順利完成了階段性的任務，對于我校的主動溝通工作，他們都予以肯定。

在完成本科室工作的同時，積極參與完成領導交辦的其他任務。

校企合作年度工作總結（優秀20篇）篇十一

隨著社會進步和新科技革命的到來，職業教育的培養目標和職業導向決定了職業學校必需和企業合作，校企合作辦學是職業教育改革的重要方向，也是大力發展職業教育的必然要求。在校企合作和產教結合作為學校辦學重要性、必要性的趨勢下，我校校企合作工作總結如下：

學校于20xx年4月成立了由校領導及各部門主要負責人組成的"校企合作辦學委員會"，委員會主要分析、研究校企合作的模式、方法，找準辦學定位，明確辦學方向，全面指導協調我校校企合作各項工作。教務科各專業教研組組長負責制定與企業合作辦學的教學、教務工作，并配備一名專職校企合作聯絡員，負責校企合作工作的開展。

在"校企合作辦學"、"提高就業質量"的辦學觀念實踐中，我們逐步認清職業學校在高技能人才培養中的地位和作用，以互利雙贏為原則，以技能成才為目標，以推薦就業為關鍵環節，通過建立相應的工作機制，校企雙方合作開展高技能教育，促進學生高技能就業，成為高技能人才。

1、建立專家咨詢委員會。委員會由企業領導、行業協會、學校領導、招生就業科、培訓科和教學骨干等人員組成。專家委員會主要工作內容：

一是校企雙方及時溝通技能人才供求信息；二是協助學校設置和調整專業、制定教學計劃、明確教學內容，確保所教、所學、所用三者不僅對接，而且必須體現高技能；三是學校協助企業攻克技術難題，提供技術服務，開展在崗員工技能培訓等；四是在企業建立學生校外實習基地、教師能力提升基地、企業員工技能培訓與鑒定基地；五是合作實施學生的教學實習和畢業前的上崗實習；六是共同促進畢業生高質量就業。

2、選擇優秀企業作為合作伙伴，強化學生實習教學。學校將選擇管理比較規范，經濟效益比較好的企業作為學校校外實習教學的合作伙伴，并成立實習小組，由學校確定組長負責上班和業余時間的學生管理，確保實習正常進行，同時請合作企業領導或專家聽課，對教師所教、學生所學、企業所用三者是否對接進行評述，及時發現和糾正問題，確保所教、所學、所用的有效對接。另外學生實習之前，學校、企業、學生三方要簽訂相關協議，約定學生實習期間的生活費、安全等事項，實習期間萬一發生事故，可依協議執行，免除不必要的糾紛。

我校通過不斷努力，經上級部門的支持，通過改造、購買等方式建立校內實習基地，已基本形成了"前校后廠、校企合一"的辦學模式。學校將在今后的`辦學過程中繼續加強校內校企合一的辦學模式，實現"產學研一體"的領導、管理和教學機制。

1、明確實習工廠的職能地位。學校負責對實習工廠的領導干部組織管理，擔負教學實習和生產經營的責任。

2、成立"產學研一體"的組織領導機構。學校選派得力中層干部為主要領導，對實習工廠的產供銷一條龍和產學研一體化共同負責。

3、理順關系、整章建制。根據"一廠兩責"的實際，理順實習工廠與各專業教研室的關系，建立健全了生產經營、實習實訓、技術協作、產品開發、安全生產等新的規章制度，并狠抓落實，保證前校后廠的管理機制順暢運行。

4、工學結合、現場教學、真學真做的培養方式。學校將整合專業教師和實習工廠的技師、工程師等人員的力量，組成了專兼結合、優勢互補的真正意義上的"雙師型"師資隊伍。利用實習工廠的設施設備和技術條件，將工學結合融合在生產現場的環境之中，把生產的現場作為教學的課堂，在現場講解實際操作和解決疑難問題，由企業提供工藝標準、技術人員、工作量具和原材料，把學生以班組的形式進入工廠學習，由學生直接生產操作，做到真正意義上的工學結合，培養學生的安全意識、班組意識、成本意識、團隊意識。這樣既完成了實習工廠生產經營的任務，增加了企業經濟收入，又提高了學生實際動手操作能力，增長了職業才干，能收到一舉兩得的效果。

我校在多年辦學實踐中，深切地體會到，必須配置與專業相對應的校外實習基地，以方便理論緊密聯系實際并取得組織安排實習教學的自主權。為此，學校將與龍鼎集團、晨鳴紙業、華微電子股份有限公司等企業建立了穩固的實習實訓基地。通過校企合作，使企業和學校高層管理、工程技術人員、專業教師能進行溝通交流，有效發揮校企雙方在人才培養方面的優勢，形成合力，共同推進學校發展，促進企業生產經營，搭建互利雙贏的平臺，使學校、企業和學生三方受益。

1、共同打造師資隊伍。為加快推進高技能人才培養，我校將學科(專業)帶頭人、骨干教師、教學能手利用假期送至企業培訓學習，聘請企業專家組成專業課程開發指導委員，安排骨干教師到企業生產車間輪訓，以及聘請企業工程技術人員或技術骨干作為學校的兼職教師等方式，提升我校教師隊伍的整體水平。

2、實施"訂單"培養。企業根據人才的需求，與學校簽訂用人協議，加強人才培養的針對性。校企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實習標準。學生的基礎理論課和專業理論課由學校負責完成，學生的上崗實習、頂崗實習在企業完成，畢業后即參加工作實現就業，達到企業人才需求目標。

企業的職工進行新技術、新工藝的提升培訓和職業技能鑒定由學校提供培訓的師資、場所，達到培訓的要求。

3、企業搭建實習平臺。學校利用企業的資源，建立穩定的實習基地，其生產車間和培訓中心成為實踐教學的課堂。校企共同安排實踐教學計劃，特別是由企業安排其工程技術人員充任實踐教學指導教師，與學校教師共同完成學生由專業技能的培養到就業崗位的過渡，努力縮短課堂與崗位、學校與社會的距離，更好地達到定向培養目標。

20xx年富士康集團（煙臺）錄用我校133名學生，目前我們同該集團合作5年，企業對學生評價非常高，晨鳴紙業錄用我校305名學生、華微電子錄用41名（從96年開始與該企業合作），龍鼎集團錄用學校17名學生，校企結合是確保技工教育更貼近市場、貼近社會需求、滿足受教育者需求、促進學校煥發生機和活力的辦學捷徑。我們將在不斷完善這一辦學模式的基礎上，形成具有特色的更加靈活、更加開放的辦學模式和技能人才培養模式，為技能型人才提供更有利更有力的成才通道。

校企合作年度工作總結（優秀20篇）篇十二

作為“中職學校校企合作辦學模式的探究”的課題組成員，一學期以來在主管部門的指導下，課題組成員通力合作，精心準備，縝密研究，現將我在研究過程中的總結如下：

1、“校企合作”的理論分析1.校企合作的定義。

我國的眾多學者對校企合作也作出各不相同的精辟理解。下面是幾種典型的理解內容：

（1）有些學者從校企合作進行層面上作了解釋，闡述了校企合作可根據不同區域及對象以及合作的深度情況進行適度的校企合作。如：職業學校校企合作可以表現在區域和專業設置等層面，也可以反映在辦學模式、服務對象與性質等方面，與教育觀念、政策支持、國家國情、地域經濟有著密切的關系又如：從校企合作的形式、合作的深度進行層次劃分，可分為三個層面：一是淺層次合作。學校專業方向按企業所需確定，并在企業建立實習基地，建立專業專家指導委員會和實習指導委員會。二是中層次合作。學校為企業提供咨詢、培訓等服務，建立橫向聯合體，成立董事會，形成多元投資主體。三是深層次合作。企業與學校相互滲透，學校針對企業的發展需要設定科研攻關和經濟研究方向，并將研究成果轉化為工藝技能、物化產品和經營決策，提高整體效益。再如：校企合作可分為物質、人力、文化三個層面。文化層面的校企合作是校企合作的最高層次，也是一種最有效、可持續的、最具實質意義的校企合作。

（2）還有些學者從校企合作中要注意的原則、過程和目標等方面來理解和解釋校企合作。如：校企合作是指職業院校和相關企業或行業在共同育人方面遵循平等互利的原則進行優勢互補的合作，是一種將學校的教育資源和企業的各種資源整合，學校把課堂設置到企業，讓學生在企業生產經營過程中進行學習，企業把學生視為正式員工使用，按企業要求進行管理和考核，以培養適合企業或行業需要的應用型人才為主要目標的教育模式。還如：校企合作是一種以市場和社會需求為導向的運行機制，是學校和企業雙方共同參與人才培養過程，以培養學生的全面素質、綜合能力和就業競爭力為重點，利用學校和企業兩種不同的教育環境和教育資源，采用課堂教學與學生參加實際工作有機結合，來培養適合不同用人單位需要的應用型人才的教學模式。

綜合上述種種解釋，我們可以把校企合作教育定義為，校企合作教育是學校與企業在資源、技術、師資培養、崗位培訓、學生就業、科研活動等方面的合作，利用學校與企業不同的教育資源和教育環境，培養能適應市場經濟發展、適合企業需要的應用型人才為目的的教育模式，利用學校與企業在人才培養方面各自的優勢，把以課堂傳授間接知識為主的教育環境與直接獲取實際經驗與能力為主的生產現場環境有機結合起來，最終實現學校與企業的雙贏的一種人才培養模式。校企合作是學校解決實驗、實訓資源、場所不足，學生就業困難，構建雙師型教師隊伍的需要；是企業獲得優秀技術人才，零距離頂崗就業員工，解決科研問題的需要。

（1）多主體的結合。

即政府行業學校企業多方的、有機的結合，政府是調控主體，學校和企業是操作主體。應突出學校和企業兩個操作主體的地位和作用，通過學校和企業共同參與教學與管理，建立完善的制度環境、組織環境、運行環境，達到互利互惠、共同發展、合作雙贏的最佳效果。

（2）多要素之間動態的結合。

即理論知識學習過程和實踐工作過程相結合；人才培養方式與用人標準相結合；專業設置、課程體系搭建與企業需求相結合；技能訓練與崗位要求相結合；實習基地建設與師資培養相結合；服務企業，拓展學校發展空間與企業發展相結合。

在下一階段的研究中，將結合我校各專業的教學現狀與企業需求，進行深入的調研分析。

校企合作年度工作總結（優秀20篇）篇十三

新型農村合作醫療制度作為一項代表最廣大農民利益的“民心工程”和“德政工程”，將會從根本上解決農民看病難、看大病更難以及因病致貧、因病返貧的問題，早日實現“人人享有初級衛生保健”的目標。自新型農村合作醫療在我縣實施以來，我院作為農村合作醫療定點醫院，在縣衛生局及縣合管中心的領導下，加強組織領導，強化內部質量管理，嚴格執行關于新型農村合作醫療定點醫療機構的有關規章制度和各項標準，努力為廣大參合農民提供優質的醫療服務。在主管部門監督指導和全院廣大職工的努力，取得了較好的成績。

我院自20__年被定為“新型農村合作醫療”定點醫療機構以來，醫院領導非常重視這項關乎民生的工程，想方設法方便參合農民報免，增加報免率，減少目錄外費用。特別是新一屆領導班子上任以來，為方便參合農民，在醫院房屋、資金緊張的情況下，想方設法為“新農合”工作提供方便，增建設施，修繕房屋，極大地提高了工作效率，同時也方便了參合農民，下面就我院新農合情況總結如下：

一、建立健全了新型農村合作醫療管理組織和各項規章制度：從20__年開始，按照我縣新型農村合作醫療實施方案的要求，成立了由院長為領導的醫院合作醫療領導小組及合作醫療辦公室，合管辦由三名同志組成，并明確每個人的職責，從組織和人員上保證了我院新型農村合作醫療工作的順利開展。隨著我院合作醫療業務的逐步擴大，及時增加合管辦工作人員，以保證新農合工作的正常開展和有序進行。建立健全了我院的合作醫療服務管理制度，按照縣新型農村合作醫療實施方案的要求，實行診療服務項目、用藥目錄、收費標準三公開。對醫護人員、有關的財務人員和業務經辦人員進行了合作醫療有關政策規定的學習和培訓，使有關人員能夠正確理解和執行合作醫療實施辦法以及其它相關規定。

二、新型農村合作醫療制度的運行情況：20__年新一屆領導班子為方便“新農合”參合農民報免，在醫療用房十分緊張的情況下，在醫院住院處南臨騰出房屋兩間，進行修繕改造，用于“新農合”辦公，并將住院處和合作醫療辦事處墻壁打通，設立窗口，這樣使參合農民在住院處辦理出院手續后第一時間就可將病歷、清單、發票由窗口轉入合作醫療辦事處，參合農民在第一時間就可到合作醫療辦事處進行報免，只要是手續齊全，符合報免條件，合管辦工作人員在不超過15分鐘的時間將報免款交付參合群眾，真正做到了出院既報。

為使參合農民更多的享受國家的“新型農村合作醫療”優惠政策，醫院領導多次召開會議，研究部署新農合工作，醫院把降低均次費用、減少目錄外費用、增加報免率作為醫院為農民辦實事的目標，完善制度，強化責任，與各臨床科室簽訂目標責任書，從而使我院一直在全縣縣級醫院保持了目錄外費用最低，報免率最高，報免最及時。20__年1至5月電腦報帳，共有參合人員296人在我院住院治療，住院總費用250190.11元，報銷總費用170617.2元，次均住院費為463.3元，衛生院門診統籌總費用163794.1元，門診報帳人次為2427人，門診統籌報帳費用33797.7元;本鎮村定點衛生室，門診統籌總費用160931.6元，門診報帳人次為2375人，門診報帳費用33110.9元;今年，5月后按照新發布的實施方案，將有更高報銷比例，給以患者更多的實惠。

三、加強參合人員住院管理，杜絕冒名頂替：由于觀念和認識的不到位，剛開始時有一部分農民群眾沒有參加合作醫療，但當這部分人群中有人發病需要住院治療時，就出現了用別人的合作醫療證冒名頂替住院的現象。為了使合作醫療醫療資金能準確、及時地落實到參合住院人員手中而不被冒名頂替住院人員套取，核實住院人員身份是至關重要的，我們具體的做法是：住院病人在要求報銷合作醫療費用時，經辦人員首先要求其提供《縣新型農村合作醫療證》、《身份證》和《戶口薄》、村衛生所出具的身份證明，經核實無誤后，方可按相關標準核報費用;對于疑有不予報銷范圍的患者，則要求其提供有效證明資料后方可報銷，有效地保證了參合資金的安全使用。

四、加強藥品、診療范圍管理，杜絕大處方，超范圍診療：近年來，受社會大環境的影響，一些不良的風氣也出現在了衛生行業，如開大處方、開提成藥、超范圍診療等，在侵害患者的權益的同時也嚴重影響了衛生行業的聲譽，鑒于以上現實，自新型農村合作醫療實施以來，各臨床科室嚴格按照《合作醫療藥品目錄》規定用藥，今年新的《湖南省新型農村合作醫療基本藥物目錄》發布以后，醫院立即將新目錄下發到各臨床科室，以保證合理用藥，對證施治。對自費的藥品和診療項目一律執行事先告知制度，在得到患者或家屬簽字同意后再使用，有效地保證了藥品的合理使用，規定了住院患者住院期間檢查、治療的規定，有效地減輕了參合人員的住院負擔，同時增加了報免率。

五、嚴格執行價格政策，最大限度降低診療費用：在價格執行過程中，決不超范圍、變通、重復、分解收費。在縣組織的新型農村合作醫療定點醫療機構審計檢查時，我院的人均住院費用在全縣同級醫院中是最低的，報免率是最高的。在力爭降低收費標準的同時，我們還設立了扶貧病房，限制部分診療項目，以使特困參合患者享受更多的優惠。

六、不斷提高服務質量，確保優質服務：隨著我縣新型農村合作醫療工作的繼續推進，參合農民的自我保健意識和疾病風險意識進一步增強，在我院住院治療的參合群眾繼續增多，我們將進一步改善服務態度，提高服務質量和技術水平，嚴格按照醫療基本操作規程和規范進行醫療活動，為參合人員提供物有所值的服務，對內進一步強化醫德醫風建設，真正做到“以病人為中心，以質量為核心”，確保讓病人滿意，把新型農村合作醫療這項惠民工程的的確確做好，讓廣大人民群眾真正感受到黨和政府的關懷。

合作醫療運行近三年多來，我院領導重視，措施有力，各部門協調配合，是我院新農合工作一步一個腳印，健康有序的運行，報免率逐年上升，使參合農民得到了實惠，并始終保持了出院既報，取得了良好的社會效益和經濟效益。受到黨委、政府和人民群眾的好評。

校企合作年度工作總結（優秀20篇）篇十四

二0**年，xx縣供銷系統的安全生產工作在縣委、縣政府和上級社的正確領導下，為認真落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，遵照《**人民政府關于xx縣20**年安全生產工作的意見》郫府發[**]*號文和《**人民政府辦公室關于印發xx縣安全生產責任落實年活動實施方案的通知》郫府辦[**]**號文件精神，以杜絕特大事故，遏制重大事故，減少一般傷亡事故，確保集體財產和人民群眾生命安全為原則，強化安全生產監督管理，積極落實安全生產的各項管理和監督制度，促進了全系統的安全生產形勢進一步好轉。通過干部職工的共同努力，安全生產形勢良好，確保了全系統全年無事故。現就20**年安全生產工作總結如下：

一、加強領導，落實“一崗雙責”制度。

按照《**省安全生產條例》的規定，認真貫徹“政府領導、部門監督、企業負責、群眾參與”的原則，認真落實行政“一把手”責任制，縣社成立了以葉永東主任為組長、黨組成員為副組長,各職能部門和下屬單位負責人為成員的安全生產領導小組。按照多年的規定，每年末，縣社分別和下屬17個法人單位簽訂了《**供銷社安全生產責任書》和《**供銷合作社消防工作目標責任書》，有效期為來年1月1日至12月31日，責任人或管理人如工作變動，繼任人為當然責任人，簽訂率達100%。使各基層單位法人代表明確了自己“一崗雙責”的責任。督促下屬單位將安全生產目標層層分解落實到門店、經營戶，年初各基層單位也分別與所屬范圍內的門店、經營戶簽訂了安全生產責任書。在系統內形成一個人人重視安全生產，戶戶抓好安全生產齊抓共管的局面。20**年、20**年縣聯社連續兩年被縣人民政府授予“安全生產先進部門”，20**年3月被省供銷社授予20**年度“安全生產管理先進單位”，并作了經驗交流發言。

同時，縣聯社還在年初及時修正了《縣社安全生產領導小組》，建立健全了《突發公共事件應急處置工作協調小組》、《xx縣供銷社安全生產組織網絡圖》，安全生產重大危險源及危險部位分布圖，并上墻公示，對《突發事件應急預案》進行了修訂和完善，進一步明確了主任、副主任，各科室的消防安全責任人、管理人的工作職責，和當應急事件發生后，各部門相互協調、組織救援等相關措施。

二、注重實效，抓好安全培訓。

縣社系統在4月24日組織了《消防法》培訓，并進行消防演練,這是新消防法實施前全縣范圍第一家舉辦的活動。基層單位法人代表、安檢員、租賃企業負責人、特殊崗位工作人員共計98人參訓。全年下屬綜貿公司、家私商場、先鋒社、西浦社[含安靖社、團結社]、農資公司、花園社、三道堰社等單位先后進行消防知識培訓和演練共7次，229余名員工參訓。花園、三道堰兩社并將“農資放心店”經營業主請回社上進行培訓演練；特殊崗位送培10人；今年3月、4月土產公司先后兩次組織煙花爆竹協會會員和在崗職工到新津.邛崍炮廠參觀交流，學習兄弟單位安全先進管理經驗；8月20日縣聯社匯同縣消防大隊舉行全方位夜間消防實戰演習一次，消防大隊共出動六輛消防車、兩臺照明車，消防官兵40余名，共計員工42名參加演習。通過培訓，使各級單位和人員都熟練掌握了安全生產技能，保障了安全生產設備的完好率。省、市、縣領導檢查我社工作時都給予了充分肯定。

三、擴大影響，抓好安全生產宣傳。

積極參加縣上“關愛生命、安全發展”安全月宣傳活動,和省、市社今冬明春“百日安全生產活動”,向公眾發放安全燃放煙花爆竹宣傳圖畫1200余份。下發《消防法》單行本共200余冊。積極訂閱安全生產報刊。7月14日，土產公司在三道堰順河園組織開展“安全生產責任落實年”職工安全文化交流演講賽,評出一、二、三等獎，此項活動寓教于樂，富有特色。全系統在開展“安全生產月”和“百日安全生產活動”期間，共懸掛標語47份、張貼宣傳畫61張，培訓96人,開展安全咨詢1次,發放宣傳資料1260余份，參加隱患排查189人／次,整改隱患20起。到目前止,縣、基兩級共發安全生產簡報信息88篇。土產公司板報兩處，共辦15期;晨光社板報兩處,共17期，采用多種形式，廣泛開展貼近實際、貼近群眾、貼近生活的安全生產知識群眾性活動，不少活動形式新穎、生動形象、效果明顯。

四、狠抓隱患排查和安全生產投入，消除安全隱患。

我們堅持重點單位日檢查，一般單位月檢查，縣社每季度的檢查制度。對排查出的隱患能整改的立即整改，不能整改的，派專人值守，限期整改完畢。今年安德社投入2萬余元;紅星社投入1萬余元維修加固危房,并將維修后資料報縣社備案。安靖社今年新建營業大樓，在營業前即進行消防投入，消防設備投入6.7余萬元，安裝消防栓7個,新增滅火器14個，并一步到位安裝了自動噴水滅火系統。團結社原老倉庫加工作坊安全生產工作中管理較為混亂，為了消除隱患，該社下決心終止原倉庫租賃戶租房協議。晨光社在安全生產管理上堅持每日巡查記錄,每月一次大檢查，周六、周日管理人員堅持輪流值班制度,安全工作做到年初有安排,半年有小結，年終有總結，大、小節日上報值班安排，日常安全生產管理嚴格。今年,該社下屬暖福床上用品廠送培3人，廠區內更換多幅警示標語，并安裝了15個監控攝像頭,對全廠的消防安全進行全方位監控。安全生產投入3萬余元，廠區面貌換然一新，安全保障大大增強。

8月24日、9月11日，綜貿公司面臨突如其來的兩場暴雨，公司負責人帶領員工冒著大雨奮不顧身,積極投入到抗洪搶險,不僅將商家的損失減少到最低程度，同時贏得了廣大商家的一致稱贊,日常安全生產管理到位。今年四月公司[含蜀都家私商場]被縣政府授予“xx縣消防先進單位”稱號。

今年3月9日四川建科消防技術開發工程有限公司,對農資公司大樓安裝調試gst一119net第三代城市建筑消防設施及火災自動報警遠程監控管理網絡系統:火災探測報警系統、消防聯動控制系統、自動噴水滅火系統、消防給水系統、防火卷簾系統等，這套遠程監控系統的投入正式運行,標志著農資大樓消防安全實現自動化，網絡信息化管理模式。為確保商場免受火災事故之苦打下了堅實的基礎。

特別是在今年“春節”和“國慶”節前，省市供銷社領導，縣委書記、縣長、縣紀委書記等領導先后四次分別到我社督查安全生產工作，各級領導深入到企業商場、門市、倉庫進行督查，排查事故隱患，并對我社安全生產監管工作提出要求，充分說明了上級領導對安全生產工作高度重視，體現了黨和政府對人民群眾生命財產安全的關心。領導們的到來和親切的慰問，極大地鼓舞了全體干部職工，全系統干部職工決心以高度負責的工作態度，嚴格執行各項條例管理制度，保證在生產、經營過程中，不出現人為安全事故的發生。

各單位認真履行周檢查、月檢查制度。1至11月基層單位共進行了871余次安全隱患排查，有1860余人次參加，受檢門市、店鋪、倉庫、生產經營場所共計1835個單位門店。整改大小隱患68處。全系統今年共投入19.9萬元（其中：維修加固投入4萬元；新增改造安全生產設施、新購填充滅火器械14.26萬元；培訓費1.56萬元）。為確保安全打下了堅實的基礎。對基層單位文件資料、檔案進行查看，各單位安全生產記載清楚，隱患整改及時，上報安全檢查報表及時，做到隱患有排查、整改有回復。

縣社對基層各單位1―11月平均檢查了5次，并有現場檢查記錄在案。全年安全信息報道共計16篇，被縣以上部門和刊物采用12篇,下發安全生產文件17份,匯報材料25份。縣聯社及時匯總上報安全生產報表，向有較大安全隱患的單位下發書面整改通知書5份，企業隱患整改后有回復；重大節假日值班安排和安全生產匯報材料、專項檢查材料報送及時。由于對安全生產工作重視、責任明確，縣社在安全生產上加大監管力度，保證了信息暢通；無遲報、漏報和隱瞞不報安全事故的人和事發生。園滿完成了上級給我系統下達的全年目標任務。

五、加強對土產日雜公司煙花爆竹經營、儲存的安全監管。

縣社每月對煙花爆竹倉庫和批發門市進行安全生產隱患排查，對照制度，對制度執行情況、庫管人員到位情況、義務消防隊培訓演練、押運員運輸、進出貨物等都進行跟蹤檢查。在秸稈禁燒季節,縣社還派出工作人員每日對煙花爆竹倉庫周邊禁燒情況進行督查，確保無一把火、無一堆灰。安全檢查做到了橫向到邊、縱向到底、不留死角。

今年，縣社督促生產經營單位參加財產保險和人身保險。各單位參加了職工工傷保險；土產公司今年積極參加財產保險，投保140萬元財產，保障了集體財產安全和職工合法權益。

積極配合縣安監局、縣工商局、縣質監局等部門開展嚴打非法生產、經營、儲存煙花爆竹專項活動。今年共用40天時間，節前分四個時段開展“打非”，共查獲非法儲存煙花爆竹窩點兩處：唐元鎮釣魚村十社一民房（34組、124餅）；友愛鎮何家場彌陀村十二社一民房（煙花10組、圓餅炮60組）。截至目前“打非”辦已查獲非法煙花爆竹384組（餅），出動執法人員765人/次。估計價值約1萬余元，6月20日并集中消毀打非收繳的煙花爆竹,鞭炮1萬余餅、煙花20余件,及時消除了安全隱患，群眾拍手稱快。在春節前后，積極配合縣職能部門對全縣300余戶煙花爆竹零售經營戶進行了安全大檢查。實現了零事故。

根據《**省煙花爆竹生產經營企業安全標準化工作實施方》[**監(20**)**號]要求。今年四月經省安全科學技術研究院煙花爆竹安全研究所審查和考評驗收，并委托市安監部門復查，核準縣土產日用雜品公司為“省二級安全標準化企業”。二月、四月,公司先后被縣人民政府授予安全生產“先進企業”，被**市煙花爆竹行業協會授予”20**年度安全經營先進單位”稱號。

六、存在的問題。

由于目前我縣各基層供銷社改制滯后，部分企業經濟狀況不佳，

運行困難，經營設施陳舊，安防設備不足，無法得到全面更新，安全生產形勢仍然十分嚴峻。少數基層負責人還存在“重經營、輕安全”、“以包代管、以租代管”的現象，在安全生產過程中心存僥幸心理，思想松懈，對安全監管工作的長期性和復雜性缺乏正確認識,安全生產動態監管不到位，應對突發公共事件的應變能力差。

另一部分企業消防設備單一，硬件設施不到位，企業排查整改不徹底。如:先鋒社職工宿舍;西浦社五交化、副食倉庫尚屬危房，綜貿公司家俱展區需改造提檔升級，以防水患和垮塌等。對此，我們必須牢固樹立強有力的安全意識、責任意識和憂患意識，積極想辦法添措施。要結合舊城改造，依靠黨委政府的力量，下決心迎難而上，加大招商開發力度，徹底消除隱患。著力打造供銷社新形象。為構建安全和諧xx縣作新貢獻。

根據縣控煙工作的相關要求,半年來，按照社區制定的控煙控煙工作計劃，我們通過健康教育、社區居民代表大會、居民議事協商會議，社區宣傳欄、櫥窗等多種形式，向社區居民宣傳吸煙有害健康等知識，認真學習有關衛生常識和健康促進知識，社區居民充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，嚴格執行在公共場所執行控煙規定。作到社區內公共場所無人吸煙，居民控煙、控煙意識增強。歸納起來我們主要做了以下幾項工作。

一、領導重視、制度健全。

在社區控煙領導小組的統一組織下，由社區書記、主任親自負責相關部門制訂計劃，組織實施，進一步完善控煙制度，并責成專人負責不定期的巡視、檢查。

二、加大宣傳力度，收效顯著。

充分利用健康教育、宣傳欄、宣傳櫥窗、控煙海報等多種形式，對居民開展吸煙有害健康的宣傳教育，特別是社區內學校學生，通過定期開展健康知識講座，提高學生的控煙知識，培養學生不吸煙行為的好習慣，增強學生自我保健意識和能力。同時，利用居民議事協商會議等活動，開展社區內共建單位的控煙、戒煙、控煙教育，進一步提高單位職工的控煙能力。活動開展后，得到了社區內廣大居民的積極支持，控煙小組對個別持反對意見的有著多年吸煙史的老煙民談心，對他們進行健康教育，并為其開展大量的業余活動，豐富他們的業余生活，使有吸煙史的煙民在一個無煙的大環境下慢慢戒除手中的.香煙。

三、公共場所禁止吸煙。

社區辦公樓、活動室等公共場所，禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具。

四、社區帶頭，人人參與控煙活動。

控煙小組帶頭控煙，社區其他委員及各小組長組織齊抓共管控煙工作。全體居民共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監督。有力地提高了居民的控煙責任感，增強了控煙能力。

五、控煙宣傳遍及家庭和社區。

社區主動和居民配合，利用居民會議、積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導居民戒煙、控煙。5月31日無煙日，社區在實驗中學以及峰巖廣場、各居民小區舉行無煙宣傳，宣傳控煙措施、吸煙危害等，建議家長控煙、戒煙，以身做則為教育學生養成不吸煙的習慣做表率。

總之，經努力，社區居民進一步明確了控煙的意義，為創造良好的無煙環境，培養居民形成良好的健康習慣，促進社區居民的身心健康作出了一定的成績。我們將繼續作好控煙工作，為我縣“創衛”工作做貢獻。

根據**區精神文明建設指導委員會辦公室轉發的xx市文明委“關于開展我們的節日元旦?春節?元宵節主題活動”的通知淮文委〔20**〕55號文件精神，結合自身工作實際，精心做好工作安排，并認真組織開展活動。現將工作總結如下：

（一）精心組織送溫暖、獻愛心活動。

**區充分調動區工會、團區委、區婦聯、各鎮辦、各企事業單位的力量，統籌安排，積極配合，利用宣傳車、標語、墻報等多種宣傳媒體，大力宣傳“送溫暖、獻愛心”活動。通過宣傳，廣泛動員機關、團體、企事業單位等各方力量，促使大家盡我們的綿薄之力幫助弱勢群體、貧困地區。同時，也喚起了社會各界對弱勢群體、貧困地區的關注，讓更多的人加入到“送溫暖、獻愛心”隊伍中來，區委、區政府領導分成6個組慰問小組，慰問全區316家貧困戶，把黨和政府的溫暖送到群眾的心坎上；區法院、區檢察院看望慰問了56名留守兒童，給他們送去學習用品；區文明辦看望了困難道德模范和環衛工人，送去過節的禮物，向他們致以新春的祝福，努力在全區形成扶貧濟困的良好風尚。

（二）廣泛開展群眾性文化活動。

**區組織開展了豐富多彩的群眾性文化生活，真正做到熱在基層、熱在群眾。元旦即將來臨之際，為弘揚祖國優秀的傳統文化，進一步推進特色教育，建設書香校園，讓學生親近經典，接受經典詩文的熏陶，領悟燦爛中華文明的真諦。12月28日，xx市xx區洪莊小學第六屆“迎新年中華經典詩文誦讀比賽”拉開了帷幕。在濃郁的書香與熱烈的氛圍中，比賽分班級逐班舉行，各班學生人人參與。

1月11日，由xx區委、區政府主辦，區委宣傳部、區文化廣電體育局承辦的學習宣傳貫徹黨的十八大精神“迎新春、促和諧、奔小康”戲曲、聲樂、器樂大賽在洪莊禮堂舉行。經過激烈角逐，宋疃鎮宋疃村農民李偉的嗩吶獨奏《好日子》、雷山村豫劇愛好者董玲演唱的《千悔萬恨兒招認》以及*高三學生潘秋的歌曲《你把我灌醉》分別榮獲器樂組、戲曲組和聲樂組一等獎。

2月6日，xx區直機關工委和xx區文體廣電局聯合舉辦“迎新春”趣味運動會，用內容豐富多樣、職工喜聞樂見的文體活動激發干部職工投身我區經濟社會建設的熱情，努力營造團結奮斗、和諧發展的社會環境和喜慶、祥和、安定的節日氛圍。

此外春節期間，xx區各單位、各鎮辦都舉行了迎新春晚會等活動，豐富了群眾的節日生活。2月5日上午，盡管天空中飄著毛毛細雨，但烈山鎮榴園村卻格外熱鬧。該村近千名村民歡聚一堂，在家門口舉辦了一場別開生面的“幸福榴園、美好鄉村”紅紅火火迎新年趣味運動會。

2月11日農歷正月初二，楊莊礦職工在工人村體育場為市民奉獻了一場別開生面的鬧年賀歲活動，營造了濃郁的喜慶氛圍，給蛇年新春佳節帶來了吉祥。

元宵佳節即將到來之際，為豐富群眾文化娛樂活動，2月23日，農歷正月十四，xx區多家單位在烈山鎮洪莊村于開展了豐富多彩的鬧元宵活動，有猜謎語、包元宵比賽、戲曲晚會等活動，大力弘揚優秀民俗文化，營造和諧、祥和、團圓、喜慶的元宵節日氣氛。

（三）大力開展主題志愿活動。

xx區緊緊圍繞辭舊迎新、團圓平安、“三關愛”的主題，開展了形式多樣的志愿服務活動。

1、開展送溫暖志愿服務活動。xx區文明辦20*年12月10日下發了《關于組織“關愛空巢老人集中行動”實施方案》，從20**年12月15日開始，至20**年2月底止，分為五個階段。xx區各級志愿服務組織分別從為“空巢老人”提供“六個一”生活照料服務；為“空巢老人”提供“五個一”心理撫慰服務；為“空巢老人”提供“四個一”健康保健服務；為“空巢老人”提供節日“送溫暖”服務；為“空巢老人”提供法律援助服務等方面開展志愿服務活動。

春節前夕，xx區各鎮辦都組織志愿者開展了“爭先進位、共建和諧迎新春”、“情系春節愛暖空巢”等一系列“關愛空巢老人”主題志愿服務活動，志愿者們為空巢老人貼春聯、貼窗花；打掃衛生；檢查身體；包餃子；給老人們送去慰問品、慰問金，使老人們在節日里感受到了溫暖和關懷。1月28日，區文明辦組織200多名志愿者深入到鄉鎮敬老院、光榮院及空巢老人、孤寡老人家中為他們送去新年禮物，幫助老人們洗衣服，清潔室內衛生，并為老人們現場表演了自編自演的小品、歌舞等節目。

2月3日，xx市xx區第一實驗小學志愿者開展向退休老教師“送春聯、送祝福”的活動，感恩師德，感謝老師的辛勤勞動，洋溢出濃濃的師生情誼。當志愿者們拿著對聯贈送到各位老師手中時，老師們連聲感謝，笑意連連。

2.開展關愛社會活動。1月29日，區安監局組織志愿者100多人在工人村大街，開展居民春節安全知識宣傳，現場咨詢講解，宣傳實用安全技術知識，讓居民過個安全、祥和的節日。

3.開展關愛自然活動。2月16日上午，按照xx區委辦的統一安排，xx市xx區委辦組織500多名志愿者到烈山鎮榴園村參加義務植樹活動。經過近3個小時的勞動，栽植樹苗6000余棵，看到自己的勞動成果，能為關愛自然，美化環境貢獻一份力量，志愿者們感到由衷的高興。2月25日，烈山鎮蔣疃村組織志愿者，開展“愛我家園、美化鄉村”活動，200多名青年志愿者參加了植樹活動，栽植樹苗3000多顆，他們把自己栽植的樹林命名為“青春林”,留作永恒的紀念。

校企合作年度工作總結（優秀20篇）篇十五

按照年度學校工作要點和部門工作計劃，結合上學期工作完成情況、當前新形勢和學校新要求，重點圍繞：“校企合作特色校”建設，多方聯動推進校企合作向廣度和深度發展；啟動就業質量提升工程，多措并舉促進就業質量提高；加強工學交替實習管理，深化“校企合作、工學結合、產教融合”改革；建立校企合作資源庫、校友資源庫和互動交流平臺，成立教育發展基金會，形成校友、企業、學校三方“優勢互補、資源共享、共同發展”新格局。本學期具體工作制定如下：

重點圍繞校企合作、工學結合、就業服務、資源庫建設管理、基金籌措管理、平臺交流等方面，不斷實踐探索和完善相關規章制度、工作流程和運行機制，做到有章可循，確保學校就業與校企合作的各項工作順利開展。

積極選派工作人員參加省、市、校各類專業培訓及會議，開拓就業指導教師的理論視野，提升學校就業工作隊伍專業化、職業化水平，提升就業服務能力，切實發揮就業工作人員在廣大畢業生和用人單位間的橋梁和紐帶作用，為就業工作順利開展提供有力支持。

為了促進人才培養、專業建設，提升科學研究和社會服務能力，必須與一大批企業建立廣泛合作關系。在原有合作企業基礎上，全面增量提質，建立建設、運行和評價制度，推行共贏和淘汰機制。重點圍繞各專業（群）建立一批由大型企業為龍頭、中小型企業為骨干、大中小微企業全覆蓋的校企合作基地群，基地群及企業數量要達到一個專業擁有一個基地群、5個學生配備一個企業。充分發揮基地群作用，協同各相關部門開展人才培養、就業實習、教師鍛煉、科研開發、技術咨詢、技術服務、成果轉化、職工培訓、學歷提升、人才互聘等工作，深化校企合作內涵。開展企業需求調研，舉辦形式多樣的各種交流會、對接會、展示會、洽談會等。

根據學校20**年就業工作實施方案的要求，依托校企合作基地、校友企業以及社會其它優質單位，建立并完善校企一體化互利共贏機制，提供更多更優質的就業崗位，全面提升學院畢業生就業質量和就業率。

1、不斷拓展就業渠道；加強教育引導，幫助學生樹立正確的就業觀和發展觀，引導企業樹立人文關懷理念，做到會用人、留住人、發展人。

2、分析學生就業意向和企業用人需求，幫助學生和企業做出正確選擇；加強對離校畢業生的跟蹤服務和困難學生的幫扶。

3、組織開展就業服務活動月。通過舉辦職場禮儀及求職技巧知識輔導競賽、校內模擬招聘、成功校友專場報告、省百校聯動暨20**屆畢業生“雙選會”等系列活動，提高畢業生求職能力，促進畢業生樹立正確就業、創業和發展觀，提升畢業生就業質量和滿意度。

4、進一步完善就業困難學生幫扶制度。加強對身體殘疾、學習成績差、家庭經濟困難、因性格和心理因素而影響就業的畢業生實時跟蹤，開展“一對一”服務，逐一談心并建立檔案，實施具體的解決辦法，確保幫扶效果。

5、深入開展畢業生跟蹤調查。通過就業信息網、飛信、微信、qq群等服務平臺和手段，與畢業生保持密切聯系，開展跟蹤調查，并加強與麥可思的合作，及時對調查數據做出分析并形成調查報告，為學校專業建設、課程設置、教學改革提供第一手資料。

6、開展畢業生和企業需求調查，最大限度實現各方意愿和需求。

本學期安排29個班級1014名學生到企業開展工學結合，但當前普遍存在“工學結合定位不準確、校企共贏機制未建立、實習基地標準不統一、理解執行偏差大”問題。導致實習基地強弱不一、實習與教學結合不夠、校企生三方溝通不暢，實習效果不好，學生滿意度較低。基于當前現狀，各二級學院必須認真查找問題，制定可行方案堅決整改到位，力爭將不利影響降到最低，實習效果和滿意度有所提高。

下步將在總結三屆工學結合經驗和教訓基礎上，以電子商務專業在科技園企業進行工學結合試點改革；組織召開包括企業參與的“工學結合、產教融合”研討論證會，探索建立“校企合作、工學結合、產教融合”新機制；針對不同專業，結合企業意愿，建立靈活多樣的工學結合模式。

1、依托校企合作基地、校友會和理事會，成立“教育發展基金會”。抓住校慶契機，發起捐資助學、獎學、助教、獎教、助研、助創等活動，推動學校事業發展。

2、啟動校友資源庫建設。各二級學院應積極聯絡校友，要求班級數量指標不低于95%，學生數量指標不低于30%；同時，要落實參加50周年校慶的校友（企業）名單。

3、做好qq群等交流互動平臺建設。各二級學院須于9月10日前，建立班級qq群、落實班級群主，建立以班級群主組成的二級學院qq群，落實二級學院群主。

1、提前做好頂崗實習工作預案，加強教育和宣傳。

2、協調各學院保障頂崗實習系統數據的動態更新和信息統計的準確。

3、加強頂崗實習過程的管理，及時解決實習過程中發現的問題。

4、實習結束后，注意對實習材料等的收集，同時組織各院指導老師對實成績的考核。

5、高質量完成20**屆畢業生頂崗實習工作。

校企合作年度工作總結（優秀20篇）篇十六

清德的工業企業，急需大量生產一線技能型人才，完善的職業教育體系為工業經濟發展提供人才支撐。清德縣職業中專積極推動校企合作，在清德縣教育局努力下，成立了以我校為龍頭單位的市首家由地方政府牽頭籌建的職業教育聯盟，使校企雙方開展“訂單式”人才培養，學校根據企業的需求設置專業，調整教學內容；企業全程參與學校教學過程，為學生提供實習就業機會，學校和企業共同制定學生培養方案等。“校企合作”，縮短了學校教學與企業需求之間的距離。

本年度，我校“校企合作”實現了五大轉變：

一是由學校主動轉變為校企互動；

二是由校企雙方合作轉變為政府部門、學校、行業、企業多方協同；

三是由“求企業合作”轉變為“為企業服務”；

四是由學校“關門辦學”轉變為“開放辦學”；五是由松散型合作轉變為緊密型聯盟。

案例。

1、與杭州z集團有限公司合作訂單班，定向聯合培養企業急需的機電、數控班、模具班、品質管理專業中級工，學生畢業后全部由杭州諾貝爾集團有限公司（清德基地）安排實習和就業，實現了校企合作共育人才的緊密合作局面。企業全程參與訂單班的管理與教學工作，定期派專家、師傅到訂單班進行專業課教學和職業崗位培訓；在訂單班設立企業宣傳窗，宣傳企業文化；在訂單班設立“諾貝爾”獎學金；冠名學校的技能大賽和體藝節；20xx年6月，通過訂單班學生自愿報名、企業面試，已有52名學生赴杭州諾貝爾集團有限公司開始為期一年的崗前實習和培訓，免去了學生優質就業“心病”。

2、清德職業中專與杭州z計算機服務有限公司簽署合作辦學協議，校企雙方經過商議，在會計、計算機等專業成立“信雅達陽光班”，學生相關課程、實習實訓等教學環節由企業參與完成，學生一畢業就由企業擇優錄用。學生在校2年學習期間，每年有1個月時間集中到企業實習，進行“工學結合、半工半讀”，接受企業員工培訓課程。第3年經過企業專業技能測試和面試，符合條件的學生到杭州信雅達計算機服務有限公司（清德基地）企業實習和就業。20xx年1月份41名學生到該企業進行為期一個月的“工學結合、半工半讀”，在企業管理人員與師傅的指導下按照企業員工標準工作，企業發給學生工資，學校派2名班主任和2名專業老師跟蹤管理。

3、與清德z莊園合作“莫干山生態園”訂單班38人，從第四學期開始企業全程參與教學計劃制定、課堂教學和班級管理工作。該班學生在第四學期穿企業工作服，每天進行企業文化熏陶，由學校負責文化基礎課教學，企業負責專業課教學。8月份訂單班學生將開始實習和就業。

通過校企合作教育，不僅為企業提供大量實用型人才，也讓學校確準企業人才需求信息，為學生就業打開了‘綠色通道’，是一個雙贏之舉。這歸功于在清德縣教育局努力下，成立了我市首家由地方政府牽頭籌建的職業教育聯盟。清德政府部門和行業協會主動加入合作陣營，一改以往學校和企業“唱雙簧”的局面，開始了校企合作的“多重奏”。以前與企業打交道要一家家企業跑，政府、行業協會加入以后，現在是政府、協會領著企業到學校來。以前的校企合作是學校與企業“點對點”，有了政府、行業協會做中介，校企合作就轉變為“點對面”了。

現在，已初步建立政府引導、學校主動、行業中介、企業參與的“四位一體”校企合作發展機制，為清德職業教育高位發展奠定了基礎，為學生優質就業打開了“綠色通道”。

1、學校根據企業的需求設置專業、調整教學內容，新開設訂單班7個；

2、企業派出培訓專員參與教學計劃的制定與實施；

4、根據企業需求，在職業中專新設立特種工種培訓基地。

5、半工半讀、工學結合模式由點到面。累計有烹飪、飯店服務與管理、導游、財會、計算機、電子商務6個專業9個班級的師生參與到了此項教學實踐活動中。

6、半工半讀、工學結合模式深度進一步拓展，方法得到創新，成果不斷涌現。由單純的企業操作、學生參與轉變為校企共育、師生合作參與工學結合；由時間的單一（每天放學后時間）轉變為分專業、按校企需求設定時間（如計算機、財會專業為銀行、保險公司服務為雙休日）；而校企合作開發的《清德地方菜點》編寫成功，準備出版，市規劃課題《中職學校構建“半工半讀”教學模式培養實踐型人才的實踐與研究》已準予結題，準備送市評獎；學生的專業技能和職業素養不斷提高，教師的教學與企業實現“零距離”對接。

學生典型：z是縣職業中專xx數控3+x的學生。去年11月，我縣成立湖州市首家由政府牽頭的職教聯盟，隨后，成員單位之一的杭州諾貝爾集團有限公司與縣職業中專簽訂合作辦學協議，組建諾貝爾數控和機電訂單班，經過深思熟慮后，z報名參加了z數控訂單班。“杭州z集團有限公司是我縣重點引進的工業項目，企業實力雄厚、發展前景好，清德生產基地投入生產后，我是第一批員工，升職的機會肯定比較多。”數控專業是熱門專業，就業選擇空間大，當記者問起選擇訂單班的原因是，小伙子顯得特別有主見。因為“供不應求”，在縣職業中專，像z這樣優質就業的學生很多。

校企合作年度工作總結（優秀20篇）篇十七

第一條根據中華人民共和國憲法和中華全國供銷合作總社章程制定本章程。

第二條供銷合作社是為農牧服務的合作經濟組織，是農村牧區商品流通的重要渠道，是推動農村牧區經濟發展和社會進步的重要力量。內蒙古自治區供銷合作社聯合社(以下簡稱‘自治區聯社’)是在自治區人民政府領導下的全區供銷合作社的聯合組織。自治區聯社實行合作辦社、開放辦社，根據申請，可接納承認本章程、志愿加入的盟市級供銷合作社聯合社及其他相關的社會經濟組織，作為成員社。

第三條全區供銷合作社行業和系統是由基層合作經濟組織、社有企業實體經濟、旗縣級以上供銷合作社聯合社三類主體構成，是自下而上聯合、自上而下服務的合作經濟組織聯合體。實行系統行業指導和地方政府直接領導的條塊結合的管理體制。

第四條基層合作經濟組織是以農牧民為基礎的群眾性的合作經濟組織。包括基層供銷合作社和由供銷合作社系統領辦、創辦的農牧民專業合作社、鄉村綜合服務社、基層農畜產品專業協會等四種合作經濟組織形式。該類組織是直接與農牧民通過入社、入股、經營業務合作、利益分配等方式建立起的緊密型的經濟利益共同體。其主要經濟制度為集體所有制前提下的股份合作制、合作制、業主制等組織形式，合作經濟組織內部成員80%為農牧民社員，其發展方向和目的是真正辦成農牧民的合作經濟組織。

第五條社有企業實體經濟是各級供銷合作社出資興辦的企業法人實體，其組織形式是股份制和股份合作制。包括自治區級、盟市級和旗縣級供銷合作社通過聯合與合作設立的各類社有企業，是供銷合作社行業的經濟支柱。各級社有企業是全區供銷合作社完成地方黨委政府委托的重要商品經營任務、組織開展農村牧區商品流通、參與農牧業產業化經營的重要載體。

第六條旗縣級以上供銷合作社聯合社是供銷合作社系統的行業組織領導機關和主管部門。包括自治區級、盟市級和旗縣級供銷合作社聯合社。各級聯合社受地方黨委政府的委托，承擔著組織農牧民經濟合作、組織農村牧區現代流通、組織推進農牧業社會化服務體系建設等公共事務管理的職能和供銷合作社系統行業管理職能;承擔著本級社有企業出資人代表職能。聯合社機關是地方政府的直屬事業單位，直接受地方黨委政府領導。

第七條自治區聯社的宗旨是:組織全區供銷合作社系統各類主體積極開展為農牧業、農村牧區、農牧民服務，推動其組織創新、經營創新、服務創新，承擔起黨和政府與農牧民密切聯系的橋梁和紐帶重任，參與和推進社會主義新農村新牧區建設，努力使供銷合作社成為農牧業社會化服務的骨干力量、農村牧區現代流通的主導力量、農牧民專業合作的帶動力量。

第八條自治區聯社實行自愿、互利、民主、平等的合作制原則。

第九條自治區聯社實行團體社員制，對成員社負有組織、指導、協調、監督、服務和教育培訓的職責。

第十條自治區聯社資產屬于集體所有。自治區聯社理事會是自治區聯社集體財產的所有權代表，自治區聯社依法具有獨立的法人地位，其合法權益受法律保護。

第十一條自治區聯社加入中華全國供銷合作總社，為成員社。

第二章職能與任務。

第十二條自治區聯社的職能與任務：

一、按照政府授權，對重要農牧業生產資料、農畜產品經營進行組織、協調、管理;。

二、研究制定行業發展戰略和規劃，指導全區供銷合作社系統的改革與發展;。

四、組織發展農牧民合作經濟組織，構建區域合作經濟組織的公共服務平臺;。

五、參與農牧業產業化經營、農牧業綜合開發及扶貧開發等工作;。

七、行使本級聯合社社有資產出資人代表職能，監督社有資產保值增值;。

八、代表本區域供銷合作社參加上級社和國內外合作經濟組織的交流活動;。

十、承辦自治區黨委、政府交辦的其他事項。

第三章成員社。

第十三條凡承認自治區聯社章程、自愿履行各項義務的盟市供銷合作社、自治區計劃單列市供銷合作社、為農牧服務的全區性行業協會、農牧業產業化骨干龍頭企業等，可申請加入自治區聯社，經自治區聯社理事會批準，成為成員社或者成員單位(以下統稱成員社)。

第十四條成員社的權利：

一、選舉或推薦出席全區供銷合作社代表大會的代表;。

二、參加自治區聯社組織的國內、國際活動;。

三、參與自治區聯社企事業單位的`聯合經營;。

四、請求自治區聯社幫助協調解決有關問題;。

五、享受自治區聯社提供的各項服務;。

六、申請使用上級社的合作發展基金;。

七、監督自治區聯社成員社股金的使用;。

八、參與自治區聯社管理，對自治區聯社的工作提出意見和建議。

第十五條成員社的義務：

一、遵守自治區聯社章程，執行自治區聯社決議;。

二、向自治區聯社繳納成員社股金;。

三、按照規定向自治區聯社交納合作發展基金;。

五、向自治區聯社報告工作，反映有關情況。

第十六條成員社有下列情形之一的，經自治區聯社理事會決議，取消其成員社資格。

一、喪失法人資格的;。

二、自動放棄成員社資格的;。

三、違反本章程，拒不履行規定的義務，情節嚴重的。

第十七條全區供銷合作社代表大會是自治區聯社的最高權力機構，下設理事會、監事會，依據本章程行使職權。

第十八條全區供銷合作社代表大會的職權：

一、修改和通過自治區聯社章程;。

二、審議和批準自治區聯社理事會、監事會工作報告;。

三、審議通過全區供銷合作社代表大會的決議;。

四、選舉自治區聯社理事會理事、副主任、主任及監事會監事、副主任、主任;。

五、討論并決定自治區聯社的其它重大問題。

第十九條全區供銷合作社代表大會的代表由成員社選舉或者推薦產生。代表名額和代表產生辦法由自治區聯社理事會決定。

第二十條全區供銷合作社代表大會每五年舉行一次，由自治區聯社理事會召集。

第二十一條自治區聯社理事會應當在全區供銷合作社代表大會舉行一個月之前，將開會日期和會議議程通知成員社。各成員社向代表大會提出的建議案須在會前提交自治區聯社理事會。

第二十二條召開全區供銷合作社代表大會須有三分之二以上的代表出席，各項決議案須由出席會議代表過半數通過，方可生效。

第二十三條召開全區供銷合作社代表大會時，由出席代表選舉產生主席團主持會議。

第五章理事會。

第二十四條理事會是全區供銷合作社代表大會閉會期間的權力執行機構，對全區供銷合作社代表大會負責并報告工作。

第二十五條理事會的職責：

一、組織召開全區供銷合作社代表大會，執行其決議;。

二、組織實施本章程第十二條規定的各項職能和任務;。

四、代表自治區聯社履行出資人職責;。

五、批準接納成員社或取消成員社資格;。

六、推選或免除出席中華全國供銷合作社代表大會的代表;。

七、行使本章程規定的其他職權。

第二十六條理事會設主任一人，副主任、理事若干人，每屆任期五年，可連選連任。

理事會設農牧民理事和專家理事。成員社理事實行單位替補制。

在全區供銷合作社代表大會閉會期間，理事會理事、副主任、主任變動的，由理事會履行相關手續。

自治區聯社實行理事會主任負責制。理事會主任為自治區聯社的法定代表人，主持自治區聯社日常工作。

第二十七條理事會全體會議每年舉行一次，由理事會主任或受主任委托的副主任召集。監事會提議，或者三分之一以上理事提出申請，可以臨時召集理事會全體會議。召開理事會議須有全體理事三分之二以上出席，會議決議須由出席會議理事過半數通過，方可生效。

第二十八條理事會本著精簡、統一、效能的原則，設立辦事機構。

第六章監事會。

第二十九條監事會是全區供銷合作社代表大會閉會期間的監督機構，對全區供銷合作社代表大會負責并報告工作。

第三十條監事會的職責：

一、監督理事會對國家和自治區有關法律、法規、政策的執行情況;。

二、監督理事會對國家和自治區委托的各項經濟工作及社會任務的完成情況;。

三、監督理事會對本章程和全區供銷合作社代表大會決議的貫徹執行情況;。

四、監督社有資產的保值增值及社有企業財務管理和重要經濟活動的運行情況;。

五、參與理事會重大決策，并提出改進工作的建議;。

六、提議臨時舉行理事會全體會議;。

七、指導各成員社和社有企業監事會開展工作。

第三十一條監事會由主任一人，副主任和監事若干人組成，每屆任期五年。

監事會設農民監事和專家監事。成員社監事實行單位替補制。

自治區聯社理事以及理事會辦事機構、出資企事業單位的負責人，不得兼任監事。

在全區供銷合作社代表大會閉會期間，監事會監事、副主任、主任變動的，由監事會履行相關手續。

監事會組成人員列席理事會全體會議。

第三十二條監事會會議每年舉行一次，由監事會主任或受監事會主任委托的副主任召集。必要時，可以臨時召集監事會會議。

召開監事會會議須有全體監事三分之二以上出席，各項決議案須由出席會議監事過半數通過，方可生效。

第七章企事業單位和社團組織。

第三十三條自治區聯社根據履行職能和任務的需要，設立企事業單位，對為農牧服務的骨干龍頭企業保持控股地位。自治區聯社理事會是出資企事業單位社有資產的所有權代表。

自治區聯社設立全資的投融資和資產管理公司，經營本級社有資產。

理事會代表自治區聯社按照出資額依法對出資企事業單位享有所有者的資產受益權、重大決策權和選擇管理者的權利。

第三十四條各企事業單位和社團組織是獨立的法人，享有法人財產權，以其全部財產獨立承擔民事責任。

自治區聯社出資企業依法自主經營、自負盈虧、依法納稅、合理分配。同時對企業出資人投入的資產負有保值增值責任，不得損害出資人的合法權益。

第三十五條自治區聯社出資企業要堅持市場經濟原則，在國家法律、法規和政策允許的范圍內，按照現代企業制度的要求，完善法人治理結構，加強縱向整合和橫向聯合，推進主業突出、結構合理、優勢互補的集團化建設，積極參與農牧業產業化經營，拓展經營范圍和服務領域，發揮龍頭帶動作用，增強市場競爭能力和為農牧服務實力。

第三十六條自治區聯社可設立教育文化事業單位，加快培育供銷合作社各級各類經營管理人員，大力開展職業技能教育，加強對農牧民專業合作社帶頭人、農畜產品經紀人、農牧民社員技能培訓，為供銷合作事業發展提供人才支撐。

第三十七條自治區聯社作為業務主管單位，對歸口管理的行業協會及其他社團組織的活動依法進行組織、指導與監督。

第三十八條各行業協會及其他社團組織應當堅持為會員服務的宗旨，在法律和章程規定的范圍內開展活動，廣泛吸收會員，強化行業自律，反映行業訴求，承接政府委托職能，增強服務功能，積極加入相關的全國性行業協會組織，努力推動所在行業的發展。

第八章財務和審計。

第三十九條自治區聯社依照國家和自治區有關法律法規、規章制度以及本章程的規定，設立會計機構和審計機構，建立財務管理和審計監督制度。

第四十條自治區聯社資金來源包括社有資產收益、接受捐贈和資助、成員社股金、合作發展基金以及國家和自治區財政預算撥款和專項資金等。

合作發展基金是由成員社根據有關規定認繳的資金、國家和自治區扶持資金及自治區聯社決定增加的資金構成，用于發展供銷合作事業。

成員社股金和合作發展基金管理辦法，由自治區聯社理事會制定。

第四十一條自治區撥入自治區聯社的財政預算撥款及國家和自治區專項資金，按照國家和自治區有關規定使用和管理。

公積金作為積累性資金，屬于自治區聯社自有資金，由自治區聯社管理使用。

自治區聯社自有資金的管理、使用實行預決算制度，具體辦法由自治區聯社理事會制定。

第四十二條成員社退社，其股金應于年終決算后6個月內退還。

第四十三條自治區聯社審計機構對自治區聯社及所屬單位的財務收支、資產及經濟效益等進行審計監督，對有關人員實行任期經濟責任審計。

第九章附則。

第四十四條全區各級供銷合作社及社有企事業單位、主管社團組織應當規范使用中國供銷合作社標識。

第四十五條本章程經內蒙古自治區供銷合作社第六次代表大會討論通過后實施，并報內蒙古自治區人民政府和中華全國供銷合作總社備案。

各成員社可參照本章程制定本級社章程，報自治區聯社備案。

第四十六條本章程解釋權屬自治區聯社理事會。

校企合作年度工作總結（優秀20篇）篇十八

20__年，在縣委、縣政府的正確領導和上級有關部門的幫助指導下，我鄉認真貫徹執行市、縣新型農村合作醫療工作指示精神，把搞好新型農村合作醫療工作作為為農民群眾辦好事、辦實事的民心工程、德政工程，擺上了重要議事日程，加強領導、扎實推進，促進了新型農村合作醫療工作的順利進行，自新型農村合作醫療工作開展以來，從基礎準備、宣傳發動、資金籌備管理、報銷程序等方面，全鄉上下齊心協力、大膽探索、積極實踐，各項工作已納入科學管理、規范運作、健康發展的良性軌道。

一、20__年工作完成情況。

自縣委、縣政府有關新型農村合作醫療工作安排部署，我鄉就如何開展此工作進行了專門研究，并組成調查組深入村、社、農戶對全鄉農村人口的身體狀況，收入情況，就醫消費狀況進行調查摸底，通過調查發現，近年來，農民收入增長較慢，而醫療費用卻相對偏高，農民抵抗疾病的風險能力下降，沒錢看病，看不起病已成為因病致貧，因病返貧，影響農村經濟發展的主要因素，據統計，全鄉2480戶10395口人中貧困戶756戶，占總戶數31.4%，其中因病返貧占64%，而新型農村合作醫療制度的啟動，通過政府資助，集體扶持的形式，是有效解決了農民無錢看病、看不起病的問題。為了切實做好這項民心工程，把好事辦好，我鄉將新型農村合作醫療工作列為全鄉重點工作之一，及時召開全鄉新型農村合作醫療動員大會，對相關工作進行全面安排部署，制定工作行事歷，設立辦事機構，落實工作人員和辦公地點，制定完善各項工作制度和措施，使此項工作在操作程序、業務培訓、摸底登記等方面做到了同步運行，較好的完成各項工作任務。

二、主要做法。

(一)強化組織領導，完善工作機制。鄉黨委、政府把新型農村合作醫療工作作為重點民心工程之一，列入了各級各部門重點考核內容。為了加強組織領導和管理，實施了合作醫療“一把手”工作機制，及時成立了以書記為組長，黨委委員為成員的新型農村合作醫療領導小組和以鄉長為主任,衛生院、財政所等相關部門負責人為成員的新型農村合作醫療管理委員會,下設辦公室，辦公室抽組責任心強，業務嫻熟的工作人員，撲下身子，沉到基層、虛心借鑒兄弟鄉鎮成功做法，不斷完善各項工作制度，并按要求全部上墻，做到了有章可循,鄉管理委員會對運轉情況不定期檢查，保證了合作醫療基金收繳公開透明，促使該項工作的正常運轉。

(二)廣泛宣傳、營造輿論聲勢。針對這項工作任務大，時間緊，鄉上及時召開鄉村社三級干部動員大會，就開展新型農村合作醫療工作進行全面的部署和動員，會后鄉組建11個宣傳隊進村入戶,通過召開群眾大會、利用逢集日、群眾密集場所懸掛標語等方式，多層次、全方位對新型農村合作醫療相關制度、報銷程序等進行廣泛宣傳，同時邀請縣合作醫療辦同志現場業務指導，在全鄉上下營造了良好的輿論氛圍。

(三)堅持自愿原則、積極穩妥籌資。本著農民自愿參。

加的原則，不斷深化新型農村合作醫療宣傳工作，堅持邊宣傳邊收繳的原則，不斷將新型農村合作醫療的好處、報銷比例、繳費金額等進行廣泛宣傳，使群眾對新型農村合作醫療有了較為全面的認識;規范收費程序，嚴格開據收費憑證，使群眾的`錢交的放心，交的明白，同時針對全鄉“五保戶”、“優撫對象”、“計生兩戶”在調查摸底的基礎上積極與相關部門溝通、協調，幫助他們加入新型合作醫療。一是20__年元月至12月底，共為333名患者報銷醫藥費231359.08元，其中：為在縣級及以上醫院住院患者201人報銷醫藥費180521.83元，為鄉門診患者132人報銷醫藥費50837.25元,使新型農村合作醫療工作真正發揮了取之于民,用之于民的良好作用,受到了廣大群眾的好評.二是我鄉20__年應有2480戶10395人參加農村合作醫療保險，截止12月份，實際參加新型合作醫療保險的有2350戶9591人，收回醫療保險費95910元,參合率達到了92%,全面完成了工作任務.通過細致扎實工作，大部分群眾繳費積極，并無因繳費引發矛盾，按縣上要求及時完成收繳任務。并全部劃入縣合作醫療專用賬戶。

三、存在的困難、問題。

從總體上看，我鄉新型合作醫療工作取得了階段性成果，在一定程度上緩解了農民群眾因病致貧、因病返貧、無錢看病問題，但工作中還存在一些困難和問題。一是部分農民參合態度、健康認識有待于進一步提高。二是鄉定點衛生院醫療設施、技術水平有待進一步加強。鄉衛生院做為定點基層醫院，但房屋簡陋、設備落后、人才匱乏，已不能適應新形勢下廣大農民群眾醫療、保健需求、許多病人因此涌上縣級醫院。形成看病就醫舍近求遠現象。三是報銷程序繁鎖，不能使群眾快捷、便利的報銷藥費。

四、20__年工作打算。

20__年我們將進一步加大工作力度，完善各項措施，更加扎實做好各項工作。一是進一步利用多渠道廣泛宣傳發動，提高鄉村干部和農民群眾對該項工作的認識，增強群眾的保健意識，切實把好事辦好、最大限度的讓農民得到實惠;二是積極爭取，通過資金扶持加大鄉衛生院建設力度，充分發揮農村衛生院醫療工作樞紐作用;三是加強對全鄉醫療合作工作的管理，不斷規范完善各項制度，通過扎實工作，切實將新型農村合作醫療工作落到實處，確保圓滿完成工作任務。

校企合作年度工作總結（優秀20篇）篇十九

為了進一步加強新型農村合作醫療業務管理，提高經辦機構人員的服務水平，20__年9月26日—30日，滑縣新農合管理委員會辦公室舉辦了滑縣新型農村合作醫療管理培訓班。各鄉鎮衛生院院長、副院長，新農合經辦機構負責人共計145余人參加了培訓。

培訓班結合我縣新農合運行情況，就如何構建新型農村衛生體系、新農合運行中存在的問題與對策、定點醫療機構的確定與監管、合理用藥與合理檢查、新農合的財政政策與基金運行管理等方面作了詳細的講解。

為了保證培訓效果，培訓班專門邀請河南省新型農村合作醫療技術指導組專家朱孝明、市衛生局基層衛生與婦幼科科長張三揖等領導授課。

縣衛生局黨組書記、局長王朝義同志在培訓班結業儀式講話時強調：

一、廣大衛生工作者要進一步提高對新農合工作的認識，尤其是各醫療機構主要負責人必須高度重視。

二、各級新農合經辦機構工作人員在熟悉政策、搞好服務的基礎上，要堅持原則嚴格執行實施方案。

三、慢性病門診報銷等具體工作要抓好培訓、抓緊安排、盡早落實。四、加大宣傳力度，爭取社會支持，提前做好新農合20__年度籌資準備工作。

校企合作年度工作總結（優秀20篇）篇二十

第一條根據《中華人民共和國憲法》，參照《中華全國供銷合作總社章程》及《廣西壯族自治區供銷合作聯社章程》制定本章程。

第二條鐘山縣供銷合作社是為農服務的集體所有制合作經濟組織，是黨和政府聯系農民的橋梁和紐帶，是推動農村經濟發展和社會進步的重要力量。

鐘山縣供銷合作社聯合社(以下簡稱鐘山縣供銷聯社)是鐘山縣人民政府領導下的鐘山縣供銷合作社的聯合組織。鐘山縣供銷聯社實行開放辦社，根據申請，可接納承認本章程、志愿加入的社會經濟組織作為成員社。

第三條鐘山縣供銷聯社實行自愿、互利、民主、平等的合作制原則。

第四條鐘山縣供銷聯社的宗旨是：為農業、農村、農民服務，推動成員社經營創新、組織創新、服務創新，努力使供銷合作社成為農業社會化服務的骨干力量、農村現代流通的主導力量、農民專業合作的帶動力量、優質安全商品供應的保障力量，真正辦成農民的合作經濟組織，推進社會主義新農村建設，促進全面建設農村小康社會。

第五條鐘山縣供銷聯社加入賀州市供銷合作聯社，為其成員社。鐘山縣供銷聯社實行團體社員制，對成員社負有指導、協調、監督、服務、教育培訓的職責。

第六條鐘山縣供銷聯社財產屬于集體所有。鐘山縣供銷聯社理事會是鐘山縣供銷聯社集體財產的所有權代表。

鐘山縣供銷聯社依法具有獨立的法人地位，其合法權益受國家法律保護。

第七條鐘山縣供銷聯社社址設在鐘山縣城東路號。

第二章職能和任務。

第八條鐘山縣供銷聯社的職能和任務是:。

(五)推動和參與有關法律、行政法規和市地方性法規、規章、政策的制定;。

(九)對有關行業、業務范圍內的協會、商會等社會團體，履行業務主管單位的職責;。

(十一)承擔政府委托的業務，行使政府授予的職權，執行上級社的決議、決定。承辦鐘山縣人民政府和上級社交辦的其它事項。

第九條鐘山縣供銷聯社根據職能與任務的要求，依法設立企事業單位，并實施對其領導和管理。

第三章成員社。

第十條凡承認鐘山縣供銷聯社章程、自愿履行各項義務的鄉鎮供銷合作社，以及其他具有獨立法人資格、跨區域的專業合作經濟組織，為農服務的各類行業協會，大中型農業產業化龍頭企業等，可申請加入鐘山縣供銷聯社，經鐘山縣供銷聯社理事會批準，成為成員社或成員單位(以下統稱成員社)。

鄉鎮供銷社作為鐘山縣供銷聯社成員，其理事會、監事會主要領導的選舉、調動要征求鐘山縣供銷聯社的意見，并保持其領導班子相對穩定。

設立鐘山縣供銷聯社合作發展基金，合作發展基金的構成為：爭取本級財政支持的資金和成員社交納的基金。

成員社的資產歸各成員社所有，實行自主經營、自負盈虧。

第十一條成員社的權利:。

(一)選舉或推薦鐘山縣供銷合作社代表大會代表;。

(二)參加鐘山縣供銷聯社組織的各項活動;。

(三)請求鐘山縣供銷聯社幫助協調解決有關問題;。

(四)享受鐘山縣供銷聯社提供服務;。

(五)以鐘山縣供銷聯社成員社名義開展活動;。

(六)監督鐘山縣供銷聯社成員社股金的使用;。

(七)申請使用鐘山縣供銷聯社合作發展基金;。

(八)對鐘山縣供銷聯社的工作提出意見和建議。

第十二條成員社的義務:。

(一)承認并遵守本章程;。

(二)執行鐘山縣供銷聯社決議;。

(三)向鐘山縣供銷聯社交納成員社股金;。

(四)按規定向鐘山縣供銷聯社交納合作發展基金;。

(五)維護鐘山縣供銷聯社及成員社的合法權益;。

(六)完成鐘山縣供銷聯社交辦和委托的任務;。

(七)向鐘山縣供銷聯社報告工作，反映有關情況;。

(八)接受鐘山縣供銷聯社的指導和監督。

第十三條成員社有下列情形之一的，經鐘山縣供銷聯社理事會決議，取消其成員社資格:。

(一)喪失法人資格的;。

(二)自動放棄成員社資格的;。

(三)違反本章程，拒不履行規定義務，且情節嚴重的;。

(四)故意侵害鐘山縣供銷聯社或其他成員社合法權益的`。