在評價一篇作文是否優(yōu)秀時，不僅要看文章的內容是否新穎、觀點是否獨到，還要關注作者的表達能力和思維邏輯是否出色。小編為大家搜集了一些經典的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)黹喿x的樂趣和啟發(fā)。

三年級我的同學（專業(yè)15篇）篇一

馬胖胖長的又白又胖，像一只熊貓。他的臉蛋圓圓的，腦袋大大的，身子很高大，眼睛也大大的，鼻子棱棱的，頭不圓也不扁，牙齒很白，馬胖胖是個活潑的小男孩。每次捐錢都很大方，有一次他捐了20元錢，老師獎給他一瓶牙膏。

他穿的衣服也很干凈整齊，每次星期一他穿的校服像新的一樣，到了星期五還是那么干凈。

馬胖胖愛好數學和語文，他上課從不做小動作，作業(yè)很認真，語文課堂本上和生字本上良很少，優(yōu)點很多。

三年級我的同學（專業(yè)15篇）篇二

他在變，變得彬彬有禮；他在變，變得好學好問了；他在變，變得愛發(fā)言了。他的每一個細微的變化，或許就是他邁向成功的一大步。

剛進入這個陌生的大家庭時，一眼望到他那無所事事的樣子，我的心里就為他歸了一類——壞學生。

果然，一個月過去了。他不僅上課愛講話，成績不理想，老師一次次的提醒……。

然而現在的他，變了！“上課鈴已經響了，快回位！”我正無力地叫同學回班。遇到他時，我輕輕拍了拍他的背。這一次，他居然沒有大喊大叫，而是乖乖地回到了自己位子上。沒有老師的靜自修，可想而知——一片吵鬧，我早已做好點名的準備。在我的腦海里，立馬浮現的就是他的名字。正常呀！因為他是“慣犯”。“——”我正要開口喊他的名字，然而在那一瞬間，我怔住了。他并沒有吵鬧，只見他握著黑筆，眉頭微微皺起的望著他的作業(yè)。過了片刻，他還是被攔路虎打敗了吧！我頓時冷笑，可就在那一瞬間，我的笑凝固了。本以為他又會大聲地問別人。然而，我錯了！他輕輕拍了拍他的同桌，小聲而又認真地詢問，絲毫沒有影響到他人。他，在變！

數學課是最安靜的，也是最活躍的課了，這時的我們都在思考的長跑線上。“老師，我知道了！”他激動的喊了一聲。瞬間，大家的目光像聚光燈一樣投向了他。他勇敢地站起來，說出了自己的想法。這時，老師綻開了笑容，而我的思路也豁然開朗。他并不笨，而是十分有天賦。他正在一點一點的變化著。

大變化是由一點一滴的小變化積累而成。你知道他是誰嗎？他就是我們班的活寶——高世輝。

三年級我的同學（專業(yè)15篇）篇三

在我們這個溫暖團結的班集體里，有許許多多的“小老師”，他們掌握著不同的本領，各有千秋。

比如經常幫助同學解答問題的小博士——張簡、放學后總是默默無聞地留下來幫助值日生一起干活的小雷鋒——孫俊豪、能寫出一手好字的小書法家——王奕涵……他們就像夜空中閃爍的小星星，真是多得數不清啊！現在我給大家介紹一下跑步快如風的運動健兒——郭豐源，他可是我們全班的驕傲。

郭豐源是長得細細高高的，擔任我們班的體育委員。他是一位俊朗的男生，潔白的臉龐，淡淡的眉毛，一雙清澈的大眼睛炯炯有神，挺拔的鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴。在我校春季運動會上，郭豐源被老師選去參加400米跑步比賽。

只見他泰然自若地站在起跑線上，目視前方，用標準的起跑姿勢做好準備。只聽哨聲一響，紅旗一揮，運動員們便紛紛躍出起跑線，開始了你追我趕的緊張比賽。郭豐源像離弦的箭般飛奔而去，一會兒功夫，他就像猛虎下山一樣把其他運動員甩了一大截。在同學們的吶喊助威聲中，郭豐源更加奮力地向前沖去。終于到終點了，郭豐源不負眾望，不僅贏得了比賽的冠軍，還打破了學校的400米跑步記錄，我們歡呼起來，和他一起分享勝利的喜悅。

瞧，這就是我們班大名鼎鼎的跑步健將——郭豐源！他是我們的好同學，更是我們學習的好榜樣！

三年級我的同學（專業(yè)15篇）篇四

我的同學張夢，今年8歲。她有一張白白的臉，紅潤小巧的嘴。她樂于助人，也愛看書學知識，像高爾基說的：“書籍是人類進步的階梯。”所以，她非常喜歡課間守在圖書角，一有空就多看幾本書。

她興趣廣泛，喜歡打羽毛球、籃球、游泳、跑步、跳繩等。她也愛幫助別人，是個熱心腸的人。有一次，陳欣榆跌倒了，是我和張夢把她扶回教室，然后張夢主動幫陳欣榆擦藥。還有一次，我被玻璃刮傷，也是張夢幫擦藥的。我可以認識這個同學，我感到很高興。

而且，我們有一個共同的秘密，我和張夢叫它“好友機密”，那就是互相告訴生日，一起為對方慶祝。我跟張夢說；“我的生日是1月11日。”張夢對我說：“我的生日是8月15日。”，說完，我們互相看著對方微笑的臉，說好一輩子做好朋友。

我真高興，我們永遠都是好朋友。

三年級我的同學（專業(yè)15篇）篇五

有一天，汪茂祥到我家來玩，汪茂祥說：“我教你怎么玩讀書郎。”我說：“好的”。我和汪茂祥一邊走一邊聊天，走到馬路上的時候，汪茂祥說：“我們一起手拉手過馬路。”準備過馬路的時候，我抬頭一看是綠燈，我急忙拉著汪茂祥的手，跑了過馬路的對面。

走過順旺基的時候，汪茂祥說：“胡斌斌，到你家還有多遠？”我說：“走過前面的小區(qū)就到我家了。汪茂祥，我們比跑步，誰先到你家。”汪茂祥跑到一半的時候我說：“沒有我你是去不了我家的。“汪茂祥說：”可惡的胡斌斌，我跟你沒完。”

到了我家，我和他一起認認真真地寫起作業(yè)，我們倆一起完成了《我的同桌》的作文。

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三年級我的同學（專業(yè)15篇）篇六

我有一位令人討厭的同學，他叫馬維成，今年12歲，我也不知道他是怎么弄的，身上竟然很臭，即使他今天換了新衣服，但還是很臭。

他還有令人討厭的一面，在這一方面，有許多例子，比如說：在下課時，我的同桌在和幾位同學玩，其中一位同學突然說：“你好意思的。”沒想到他裝出一臉兇的樣子，大聲說：“你罵誰呢？”我就覺的他很自戀，又沒罵他。

更可惡的是：他向人吐口水，這件事，不管什么人都會生氣。有一次，他碰了一下我的文具盒，我罵了一聲神經病，他也對我說神經病，他還一邊說一邊向我吐口水，我當時非常生氣。

但我的同桌比我更恨他，我的同桌他把水筆當中的水，甩到馬維成衣服的后背，一共有四條線。

馬維成之所以身上如此之臭，是因為他很不愛衛(wèi)生，據我了解：他從周一到周五從不洗臉，怪不得身上這么臭。但是也可能不是這個問題所早成馬維成身上的臭，那就是狐臭。好怕人啊。

在下課，馬維成總是喜歡到處亂竄，追著人跑，經常有十幾人在馬維成的追逐下跑來跑去，還半隨著尖叫聲，馬維成就像玩小狗一樣玩弄我們。馬維成純屬狗不理（連狗都不理他）。

如果馬維成只是身上臭，性格好的話也就算了，但現在，他身上臭又不討人喜歡。

三年級我的同學（專業(yè)15篇）篇七

她的臉像一個又大又圓的皮球；烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽光的照耀下閃閃發(fā)光；一雙瞪得比足球還大的眼睛常常笑瞇瞇的；一雙能說會道的小嘴巴常常把我們和藹可親的吳老師夸得比仙女還要美麗。

她的優(yōu)點有很多，比如：畫畫畫得非常好；手工做得也不錯；還很樂于助人……。

我就來說說她手工做得好這件事吧。一節(jié)美術課上，老師讓我們用超輕粘土做可愛的小刺猬。可是很多同學都沒帶超輕粘土，只帶了陶泥。老師說：“那我們就用陶泥做吧。不過陶泥做起來的刺猬又臟又丑，如果同學們沒有超輕粘土，可以用陶泥做，或者選擇黑白拼貼畫。”

老師一說完，同學們一致選擇黑白拼貼畫，只有她選擇做小刺猬。我有點兒為她擔心：陶泥做得刺猬又臟又丑，她做得小刺猬肯定非常丑！

她先拿了一大塊陶泥，把它揉成水滴狀，作為小刺猬的身體；隨后，她在上面做了兩只小巧玲瓏的“光盤”，作為小刺猬的小耳朵；然后做了兩個扁圓形的小球，作為前腳；前面部分用塑料刀劃了兩刀，作為腳趾；再做了兩個“煎蛋”，不過“煎蛋”的“蛋黃”是黑色的，作為小刺猬的眼睛；最后做了一個個漂亮的刺，在刺上加了幾個土豆，一只可愛，漂亮的小刺猬就大功告成了。

下課了，當同學們拿出了他們的黑白拼貼畫，她就自豪地拿出了她的小刺猬。那小刺猬并不像我想象得那么丑陋，而且還非常漂亮呢！

你知道她是誰了嗎？她就是我的同桌——姜栩爾！

三年級我的同學（專業(yè)15篇）篇八

我有一個同學，當然也是我最好的朋友，他的名字叫朱軍，他是一個超自信、成績很好的學生，每次考試都比我考的好，我很佩服他。

他是我們組的大組長。“還有誰語文作業(yè)沒交？”大嗓門的他又在叫。每天早晨，我們都會聽到他那喇叭一樣大的聲音。我經常問他：“你天天這么大聲喊累不累？”朱軍說：“不累。”

一天中午休息的時候，朱軍第一個沖到書柜前，拿了一本《知識》，我也沖上去跟他搶了起來，但還是被朱軍搶去了，于是我說：“這本書可以讓我先看嗎？”朱軍說：“不行，這本書我也很喜歡看，讓你先看，是不可能的！”我生氣了，“小氣鬼，”我說，“我們還是好朋友呢，你不讓我先看，算了，我不看了。”朱軍看我真生氣了，連忙說：“那你先看吧。”

三年級我的同學（專業(yè)15篇）篇九

張云帆是我的同班同學，她今年十一歲了。她比較瘦，兩只水汪汪的眼睛一閃一閃的，還有個小辮兒，一翹一翹的，好可愛。她總是身穿一件粉色上衣，一條粉色運動褲，顯得十分精神。她總是說“好無聊哦！”

有一次，我們要舉辦聯歡會活動，張云帆開心地說：“哦！我可以表演啦！耶！”說著，便蹦蹦跳跳地走到老師那里報名參加聯歡會節(jié)目。我看她如此高興，便問：“你怎么這么高興，不就是表演個節(jié)目嗎？”她臉上露著笑，說：“你知道嗎？我可是最喜歡展示自己了！”我聽了她的話，說：“沒想到還有愛表演的！”

到了聯歡會當天，張云帆昂首挺胸地走上臺來，給觀眾鞠了個躬，便開始了自己的表演。只見她一邊哼唱著歌曲，一邊跳著舞蹈，她的頭一扭一扭的，胳膊也隨著音樂擺動起來。所有人的目光都被她那優(yōu)美的舞姿所吸引了。“哇！”大家發(fā)出了驚嘆，“張云帆跳得好好喲！”她表演完了，臺下響起了熱烈的掌聲。張云帆激動地說：“謝謝，謝謝大家！”說著，她的臉上露出了燦爛的笑容，像花朵一樣美麗。

三年級我的同學（專業(yè)15篇）篇十

我們班有一位衛(wèi)生委員，他長著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個子不高，你們猜猜他是誰？他當然就是我的好朋友陳飛揚。

他的學習成績不錯，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進門就對著我的爸爸、媽媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”他還給我?guī)Я艘恍┒Y物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳飛揚。

我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭，老師把這個任務交給了他，他很高興的接受了，并認真的干了起來。

陳飛揚樂于助人，有一次，我忘帶微機書，陳飛揚：“我借給你！”我很感動，我想這就是我的好朋友陳飛揚。

陳飛揚是一位人品好，認真完成老師布置的任務的同學，同時也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。

2、小學生三年級作文我的同學。

我的同學是一個很聰明的人，他黑不溜秋的眼睛，長著一雙柳葉眉，因為兩只眼睛靠的近近的，所以他戴著眼鏡十分的滑稽。

他很愛笑，是我們這遠近聞名的開心果。

那天，他問了科學老師一個問題：雞生蛋蛋生雞，是先有雞還是先有蛋？老師不能決也，說：“你知道嗎？”“我當然知道，我是不會把先雞后蛋的答案告訴你的，”他說。我們同學頓時哈哈大笑起來。

他很聰明，可是我們班的數學天才。

三年級我的同學（專業(yè)15篇）篇十一

她大大的眼睛，彎彎的眉毛，小巧的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。一條長長的'馬尾辮又黑又粗，走起路來一甩一甩真漂亮。你們知道她是誰嗎？她就是我們班的活潑小精靈————————晏成妍。

別看她瘦瘦的，她可是一個多才多藝的女孩。班級管理井井有條，學校運動會上英姿颯爽，拉丁舞更是跳得柔美多變。還記得上學期的期末慶典，她和搭檔為我們跳的那支舞蹈，直到現在我還沒忘記。只見她穿著紅色的露背衫，腳上穿著銀色的高跟涼鞋，踩著音樂的節(jié)奏跳到了舞臺的中間。一會兒踮起腳尖，一會兒挑起手指，一會兒挺起胸扭起屁股，一會兒和搭檔眼神對望……家長和小朋友們連連拍手稱贊，就連老師也向她豎起大拇指。

她也很樂于助人。上個星期三的早晨下大雨，我急著進校門把水壺忘媽媽車上了，她在校門口遇到了我媽媽，二話沒說就幫我?guī)нM了教室。

這樣一個多才多藝又助人為樂的小姑娘你們喜歡她嗎？

三年級我的同學（專業(yè)15篇）篇十二

一個學期過去了，我和班上的同學也都從陌生人變成了要好的朋友。我發(fā)現了，在這個集體中，每個人都有自己獨特的個性。而我要說的這個人就是我的同桌，一個開朗且細致的小姑娘。

剛開學時，她十分內向，很少說話。但她整個人都像是一個名門小姐，落落大方，很有氣質。后來，我們相處久了，才發(fā)現，她其實是一個活潑開朗，性格豪放，有著精致生活的女孩。

下課鈴剛響起，我的手就被她一把拉起，帶著我向門外跑去，我說：“你那么著急干什么？”她滿臉著急的說：“我要去衛(wèi)生間”我看她那一臉著急的模樣，忍俊不禁的說道：“我外套還沒拿，你再等等”還沒等我說完，她就沖向教室，像是會瞬間轉移似的，拿上我的外套，拉著我的手就沖下樓梯，飛也似的進了衛(wèi)生間。等她從衛(wèi)生間出來的時候，看著她那如釋重負的表情和那一蹦一跳的步伐，我又忍不住失笑，一邊走一邊問道：“你有那么著急啊”她抬頭看向天空，說道：“那當然啊，你看，這上完衛(wèi)生間，天空都變得晴朗了呀。”說著，她又拉著我跑了起來，還說了一句“沖呀”就跑回了教室。

剛回到教室，她看到我們的桌子上滿是狼藉，一手扶額一邊說：“好亂，不能忍受”話音剛落，她就坐到了位子上，開始認真的收拾這片狼籍。她把每本書都細致的擺好，一本書的一邊要對齊另一本書的一邊，直角對于齊直角。就連她的筆袋，都是有棱有角，從來都是干干凈凈的.。之后，她又把這個筆袋對齊了書本，放在了桌子的左上角，仔細的擺放整齊。盡管我已經見到很多次這樣的時候，但每一次她精細的去收拾這些東西的時候，我還是被她所折服。

她對整齊的要求超乎了我的想象。她的書包，從來不會放在課桌里的。而是放到課桌下。因為她覺得，把書包放到課桌里會不好拿書，還會使書本很亂的疊在一起。所以，她經常把書包放到地上。不用擔心地面不干凈，因為他每天在放書包之前，都會把那一塊地擦的發(fā)亮。再看看她的書包里，每一本書都朝著一個方向，本子從來不會和書放到一起，練習冊也會另外裝一個袋子。在我每次接他東西的時候，總是要小心翼翼的，生怕弄亂了那么整齊的東西。

而我呢，雖說書本都是放在左上角，但并不是很整齊，她看見了，總是要給我收拾，打理這些東西。

我的同桌，她可真是一個令我佩服的精致女孩，她的愛整齊，愛干凈都是我要學習的。

三年級我的同學（專業(yè)15篇）篇十三

她中等身高，一叢烏黑茂密的干枯的頭發(fā)，好似那好久沒有澆水的快要枯竭的草，也愛把這叢頭發(fā)梳到頭頂，鳥兒也可能會把這兒當它們溫暖的鳥巢，鬢發(fā)曲得像綿羊尾巴。

可是我無法想象那場景將會是怎樣的不協調。不過她那水滴型的鼻子上的一副金色邊框的眼鏡，倒也是給這張灰白色調的臉和黑里微微透著紅的嘴帶來了一些色彩點綴。

她天生一雙嫵媚的狐貍眼，笑時姣甜，不笑時，眼睛上挑，冷艷，銳利而犀利，神秘又與優(yōu)雅。

雖然表面像是一個“冷血動物”，語言犀利而又“官方”，但事實上是一個“刀子嘴，豆腐心”，三觀正得令人敬畏，她很少以自己的一面之詞來批評一個人的好壞，就算要點評，也會加上“我認為”“我覺得”諸如此類的詞語來表達這僅僅是她單方面的觀點和意見。上課回答問題的聲音也溫柔細膩，微風拂過她的臉龐，好像將她的頭發(fā)柔化了。

三年級我的同學（專業(yè)15篇）篇十四

我們班有許多優(yōu)秀的同學，如王奕程、章迎晞和張琳炫。但我最近發(fā)現我的好朋友在發(fā)生悄悄的變化，她的課堂表現很出色，深受老師的贊許。

她有一張雪白的瓜子臉，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。一雙清泉般的眼眸，眼里閃著聰慧的光芒。上課時，她專心聽講，積極發(fā)言；一張能說會道的櫻桃小嘴，回答問題頭頭是道。你們知道她是誰嗎？哈哈，她就是我的同學——楊子絢。

楊子絢學習認真，專心聽講，尤其是上課發(fā)言積極。一次語文課，吳老師提出了一個問題，“金吉婭為什么沉默不語？”

我陷入了沉思。同學們有的抓耳撓腮；有的在書上圈圈劃劃；還有的皺著眉頭，一副不耐煩的樣子。但楊子絢卻高高舉起了小手，眼里充滿了自信的目光。“好，就楊子絢來回答吧！”老師向楊子絢投來贊許的目光，笑著說。

楊子絢站起來，高聲說：“因為金吉婭只買了一些廉價的棒棒糖，她怕哥哥姐姐說她是’小氣鬼’。”她回答地干凈利落，簡直能超乎想象。

大家議論紛紛，“楊子絢怎么連這個都知道？”“對呀，她怎么這么聰明？”“我們一定要向楊子絢學習！”

老師微笑著點點頭，眼睛像一個小月芽，嘴里露出雪白的牙齒，“楊子絢同學上課專心聽講，發(fā)言積極，大家應該向她學習！”

這就是我的好朋友楊子絢，一個積極向上，性格開朗的女孩。

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三年級我的同學（專業(yè)15篇）篇十五

我們班有一位衛(wèi)生委員，他長著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個子不高，你們猜猜他是誰？他當然就是我的好朋友陳飛揚。

他的學習成績不錯，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進門就對著我的爸爸、媽媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”他還給我?guī)Я艘恍┒Y物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳飛揚。

我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭，老師把這個任務交給了他，他很高興的接受了，并認真的干了起來。

陳飛揚樂于助人，有一次，我忘帶微機書，陳飛揚：“我借給你！”我很感動，我想這就是我的好朋友陳飛揚。

陳飛揚是一位人品好，認真完成老師布置的任務的同學，同時也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。

2、小學生三年級作文我的同學。

我的同學是一個很聰明的'人，他黑不溜秋的眼睛，長著一雙柳葉眉，因為兩只眼睛靠的近近的，所以他戴著眼鏡十分的滑稽。

他很愛笑，是我們這遠近聞名的開心果。

他很聰明，可是我們班的數學天才。

我有一個熟悉的同學，他是一個小男生，12歲了，一米八四的個子。在解放路實驗小學上學，他有一個橢圓形的腦袋，黝黑色的皮膚油光發(fā)亮，彎彎的柳葉眉下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說會到的大嘴，臉上還有兩個小小的紅酒窩兒，像兩個紅蘋果掛在臉上，微微一笑就露出兩排整齊的牙齒。他的名字叫“王崢崴”。

他的愛好是游泳，一到水中，他覺得自己變成一條小魚，自由舒暢。雖然他說有時喝幾口水，還是很開心的。每周的游泳課就成了他最快樂的時光了。

他在學習上，也是很認真的。每次課堂上老師提出問題，他都積極發(fā)言，平時作業(yè)，他都能認真完成：不會的題目都自己動腦筋，從不抄別人的，他美觀、整潔的字，常受老師的表揚！

記得有一次下課，我要和他一起玩，而他還在認真的看書，我說：“看什么看，一起玩呀！”他還是在認真的看書！

這就一個可愛、認真的他。你們喜歡嗎？

我們班有一個叫馬鵬遠的學生。他是我最好的朋有，在學校我們可是鐵哥們，在電腦上他可是高手。

有一次，我們在他家里玩，他打開電腦，這捏捏那捏捏，我問他干嗎他說他在挑游戲玩。游戲開始了，我看了半天也看不會，可他玩的可帶勁了。我問他怎么玩。他便說了起來。我聽了半天也聽不懂，最后他手把手的教我我才學會了。我問：“你以前玩過嗎？”他說：“我也沒完過我我摸索會的。”我想：他好厲害呀我摸索都摸索不會可他一玩就會不愧叫馬游王。

還有一次，我剛買了一本八哥兔我不知怎么玩，我跑到他家問他。他一看說我試試吧。插上帶，玩了起來。“哇你好厲害呀”我激動的說。他說：“小ks。”我們便高高興興的玩起的八哥兔的游戲。

我為我有一個這樣的好哥們而感到無比的高興，我也要當電腦高手創(chuàng)建出更多更多的好玩的游戲給大家玩。