優(yōu)秀作文通常具有內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到、結(jié)構(gòu)合理、語言得體等特點(diǎn)。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文，供大家參考和借鑒。
最新我心目中的班長(zhǎng)（專業(yè)14篇）篇一
她烏黑的頭發(fā)扎了一個(gè)馬尾辮，美麗極了，濃密的眉毛下藏著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃小嘴。停！注意，千萬不要被她的外表給迷住了，她其實(shí)可怕極了。
有一次，老師還沒有來上課，教室吵的不得了，就像熱鬧的廣場(chǎng)。她大叫一聲“安――靜――”，班級(jí)一下子就安靜了下來，鴉雀無聲，就像什么事也沒有發(fā)生一樣。只有調(diào)皮搗蛋的王宇還在那里嘰嘰喳喳的，突然他感覺后背涼絲絲的，往后一看，一雙老虎般大小的眼睛正瞪著他。“啊！”他大叫一聲，立刻坐好，嘴巴閉得緊緊的，頭也不敢回。他用手輕輕地碰了一下正玩的起勁的同桌，同桌滿臉疑惑地問：“怎么了？”他悄悄用手指了指后面，同桌往后一看，心里直發(fā)毛，立刻坐好了。
哈哈，她就是我們班大名鼎鼎的班長(zhǎng)――方睿，你們覺得她可怕嗎？
最新我心目中的班長(zhǎng)（專業(yè)14篇）篇二
我的老師是三年級(jí)的班主任---數(shù)學(xué)老師，她嵌著一雙明亮的，水汪汪的眼睛，還長(zhǎng)著一個(gè)高挺的鼻子。老師還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑烏黑的頭發(fā)，美麗極了。
有一次，我下樓準(zhǔn)備上體育課時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正在吃力的把滿滿的一桶水抬到了三樓。我毫不猶豫地馬上跑過去，熱心地幫老師把水抬到三樓。我下去之前，老師還夸我是個(gè)樂于助人的好孩子。
還有一次，我記得我數(shù)學(xué)月考考了94分，我自己找了一個(gè)無人不知，無人不曉的地方放聲大哭起來。忽然門開了，原來是數(shù)學(xué)老師。老師走到我跟前，語重心長(zhǎng)地說：“沒關(guān)系，只要下次考好就行了。”老師還說，每個(gè)人都不是十全十美的，就像老師一樣，老師并不是每次都給你們講的那么精確，那么明白，清楚。聽了老師的話，我馬上破涕為笑。對(duì)老師說：“謝謝，謝謝老師的教導(dǎo)。”
雖然老師表面上兇巴巴的，但心里卻充滿了對(duì)我們的無私的愛，今天是一年一度的'作文吧教師節(jié)，祝：老師們節(jié)日快樂。
最新我心目中的班長(zhǎng)（專業(yè)14篇）篇三
在這三年來，你每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)讓我刮目相看，我見證了你這三年來的勤奮好學(xué)，最終考上了安高實(shí)驗(yàn)班。我也在你的帶領(lǐng)下成績(jī)提高了不少，但是這還不夠，還需要再努力些，爭(zhēng)取考上我理想的高中――昌高，或者通過足球這一條路，考上安高，和你在一個(gè)學(xué)校讀書。這就是我今年的目標(biāo)。
班長(zhǎng)，我覺得你是一個(gè)心非常細(xì)的人，思想總是在我們前面，比如，我們要做一件事，在我們還沒有想到是你已經(jīng)開始做了，等我們開始做的時(shí)候你已經(jīng)做好了，總是比我們快一步。所以，這個(gè)班級(jí)在你的帶領(lǐng)下變得更加輝煌。上課40分鐘你都是專注的聽老師講課，老師一個(gè)問題出出來，你馬上就思考并且舉手回答了出來。你寫的字非常好看，就像打印機(jī)打印出來似的。我以前的字非常的.潦草不好看，今年我改了許多，至少我翻譯文言文寫的字老師給了a+，以前都是b或者b+。說起為人方面，你不會(huì)排斥人、鄙視人，反而常常鼓勵(lì)別人。有一次你和我們班有些女的吵架了，他們?cè)诒澈笳f你，你卻沒有說她們，只是保持沉默，繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)習(xí)。這十分令我敬佩。
我在和你做同桌的時(shí)候，您總是像老師一樣管我，讓我向好的學(xué)習(xí)不要向壞的學(xué)習(xí)，下課多鉆研鉆研問題，不會(huì)的題目可以向你請(qǐng)教，漸漸的我的成績(jī)?cè)谔嵘愕某煽?jī)也提高了。我作為體育委員，和你一起管理全班，這是我的榮幸。你和別人最大的不同點(diǎn)就是，你在各門功課包括體育、音樂、美術(shù)等都是均衡的，而且都非常的認(rèn)真對(duì)待，這一點(diǎn)值得我們所有人向你學(xué)習(xí)。
班長(zhǎng)，你永遠(yuǎn)是我們的好班長(zhǎng)。
最新我心目中的班長(zhǎng)（專業(yè)14篇）篇四
第二天，我對(duì)自己說:“哈哈，我中的一個(gè)人會(huì)清楚地想到那些曾經(jīng)冒犯過我的人的名字，并且必須為他們做好工作。”無論如何，我寧愿誤殺一千人，也不愿放過一個(gè)人。然而，“整合它們和不整合它們”這兩個(gè)想法在我腦海里激烈地斗爭(zhēng)著。最終，“整合他們”占了上風(fēng)。早讀前五分鐘，我放下作業(yè)，站在講臺(tái)上，很好地學(xué)習(xí)老師的高音，但是模仿沒有原來的那么強(qiáng)烈。我的話不能完全阻止我們班上的“各行各業(yè)的神”。所以我不得不邀請(qǐng)老師。的確，這是一個(gè)老手。一個(gè)是最好的！不到十秒鐘，熙熙攘攘的菜市場(chǎng)立刻變成了一片安靜的袁野，只聽到一陣?yán)首x的聲音。這真的是孫猴子說話時(shí)的表情變化。我覺得很奇怪，為什么老師的話能阻止我們班的人？我不能阻止它。后來，我仔細(xì)考慮了一下。原來我沒有得到同學(xué)們的認(rèn)可。
經(jīng)過這段時(shí)間，我明白了做一名好班長(zhǎng)是非常困難的。首先，我需要同學(xué)們的認(rèn)可，我也需要幫助有困難的學(xué)生。現(xiàn)在我再也不敢低估班長(zhǎng)的地位了。
最新我心目中的班長(zhǎng)（專業(yè)14篇）篇五
我心目中的老師應(yīng)該是個(gè)德智體美全面優(yōu)秀的好老師！在學(xué)習(xí)方面，她無私地把知識(shí)傳授給我們。告訴我們上課要專心聽講、不懂就問，而且上課講解很幽默，經(jīng)常讓我們從笑聲中學(xué)到不少的知識(shí)。只要是個(gè)別同學(xué)成績(jī)考差了，她就會(huì)幫我們找原因，讓我們懂得吃一，長(zhǎng)一智，使我們學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。在生活中，她教我們熱愛生活、熱愛勞動(dòng)、幫大人做些力所能及的事、自己的事情要自己做，學(xué)會(huì)關(guān)心自己和關(guān)心他人。如果有同學(xué)病了，他就會(huì)像慈母般地關(guān)懷照顧他，并利用雙休日的時(shí)間給他補(bǔ)課，決不讓他在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)。在做人方面，她經(jīng)常給我們講一些英雄人物的故事，鼓勵(lì)我們要自信自強(qiáng)樹立遠(yuǎn)大的`理想，作一個(gè)有作為的人！這就是我心目中的老師――吳老師！
-->。
最新我心目中的班長(zhǎng)（專業(yè)14篇）篇六
果然，接下來的情況讓我深以為然，他從來都不大聲說話，即使批評(píng)同學(xué)也總是低聲慢語。可不久我就發(fā)現(xiàn)，他與別人不一樣。
就拿主動(dòng)撿紙來說，雖然我也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了要求，也以身作則了，但收效不大。可我發(fā)現(xiàn)，常澤熙經(jīng)常主動(dòng)撿紙，并不是為了在我面前表現(xiàn)。而且，他經(jīng)常給我提一些對(duì)班級(jí)發(fā)展有益的小建議。比如說：近段時(shí)間我班同學(xué)又開始玩不好的玩具了，誰誰誰放學(xué)后準(zhǔn)備去哪里玩危險(xiǎn)的游戲了，路隊(duì)不好的原因在哪……只要是他認(rèn)為對(duì)班級(jí)有益的，都會(huì)積極主動(dòng)的去做，很多時(shí)候都沒經(jīng)過我。由于他的.身教，我的言傳，為班級(jí)做貢獻(xiàn)蔚然成風(fēng)。他從不夸耀自己，也從不在同學(xué)中間炫耀。像大哥哥一樣幫助每一位同學(xué)。他不是最積極的，卻是最踏實(shí)，最主動(dòng)的。我很慶幸有這樣一位貼心的班長(zhǎng)。也很感激教育他成才他的父母。
隨著接觸的深入，我發(fā)現(xiàn)，他不僅在工作中一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)待學(xué)習(xí)也是勤奮努力。我經(jīng)常運(yùn)用課件給孩子們上課，常澤熙竟然從中找到預(yù)習(xí)的一種方法，那就是搜集課件進(jìn)行預(yù)習(xí)，并且把這種方法介紹給同學(xué)們，一段時(shí)間以來，我班好多同志都開始了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。這都得益于他。常澤熙上課不僅積極回答問題，還經(jīng)常寫博文。
只要不是上課，你看吧，其他同學(xué)干什么的都有，只有他不是在學(xué)習(xí)，就是在默默的到處看，制止危害班級(jí)的活動(dòng)，整理班級(jí)的東西……。
直到現(xiàn)在，他還在為班級(jí)默默的做著貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)也更努力了。在同學(xué)們中間的威信也更高了。
最新我心目中的班長(zhǎng)（專業(yè)14篇）篇七
新學(xué)期又開始了，老師讓我們推薦新一屆的班長(zhǎng)候選人。這時(shí)，我第一個(gè)想到了我們班的李翊同學(xué)。
李翊今年十一歲。她個(gè)子高高的，身材瘦瘦的。她的身高可算我們班女生之最了。李翊的皮膚很白，白皙的臉頰上，一對(duì)又細(xì)又彎的月亮眉下是一雙水靈靈的大眼睛，很漂亮！李翊的舞蹈跳得特別棒，聽說她的舞蹈級(jí)別已經(jīng)考到了九級(jí)的水平。
李翊身上的優(yōu)點(diǎn)很多，比如她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、專心聽講、熱愛勞動(dòng)……但最令我佩服的還是她不服輸?shù)木瘛Ｓ幸淮渭倨诶铮液屠铖丛谖逡粡V場(chǎng)上玩籃球。她看我每一次投籃都能投進(jìn)籃筐，于是，她也想試試。但是因?yàn)閯?dòng)作不規(guī)范，所以一連投了幾次，都沒投中。這時(shí)，李翊說：“我就不信我投不進(jìn)去，我一定能行！”然后，她就仔細(xì)觀察我的動(dòng)作要領(lǐng)，模仿著去練習(xí)，一次、兩次、三次……經(jīng)過自己的努力，終于把球正正地投進(jìn)了籃筐里。當(dāng)時(shí)，她高興地為自己歡呼，我也鼓掌向她表示祝賀。更被李翊這種不服輸?shù)木窀袆?dòng)，并下決心要向她學(xué)習(xí)。
李翊不光有不服輸?shù)木窠腥藲J佩，她還樂于助人，熱心地幫助同學(xué)講解難題。有一次上自習(xí)課，李翊看到同位眉頭緊鎖地在嘆氣。于是，她輕聲問：“怎么了？”同位說：“有一道題不會(huì)做。”“我來給你講講吧。”李翊邊說邊拿起題仔細(xì)讀起來。然后，李翊開始講解，講了一遍，同位沒聽懂。于是，李翊又耐心地講了第二遍、第三遍，直到同位點(diǎn)點(diǎn)頭，原來緊鎖的眉頭舒展開，李翊才去忙自己事情。
他今年11歲，高高的個(gè)兒，圓圓的腦袋，一雙眼睛特別有神，加上粗壯的手臂，構(gòu)成了一個(gè)健康、帥氣的男孩。他就是――我們的班長(zhǎng)，綽號(hào)叫“洋蔥頭”的楊聰同學(xué)。
楊聰同學(xué)心系班級(jí)，默默無聞地為班級(jí)，為集體奉獻(xiàn)著，是一位名副其實(shí)的稱職的班長(zhǎng)。當(dāng)班級(jí)黑板臟了，他會(huì)主動(dòng)擦干凈；當(dāng)教室桌子歪了，他馬上會(huì)擺整齊；當(dāng)?shù)厣嫌袕U紙時(shí)，他會(huì)彎腰拾起，把它送回“家”―廢紙簍里……只要是班級(jí)里的事，事無巨細(xì)，他都會(huì)留意著，關(guān)心著。
一天中午，同學(xué)們吃完飯都在外面玩，他卻走進(jìn)教室，看見地臟了，就一聲不響拿起掃帚認(rèn)真地掃起來。值日生看見了，連忙緊隨其后打掃起來，很快把教室打掃干凈了。
還有一次放學(xué)后，值日生做完衛(wèi)生工作后，就急急忙忙地走了，忘了關(guān)教室北面的窗。晚上，天陰沉沉的，烏云密布，一場(chǎng)大雨即將來臨，隨著閃電劃過夜空，一聲雷響，大雨傾盆而下。而此時(shí)，一個(gè)身影正急沖沖地朝我們的教室奔去，他發(fā)現(xiàn)窗戶沒有關(guān)，趕緊把窗戶一一關(guān)好。
他就是這么一位以身作則，于無聲處默默為大家奉獻(xiàn)的好班長(zhǎng)，同學(xué)們佩服他，老師信任他。每次推選班長(zhǎng)時(shí)，全班同學(xué)都會(huì)異口同聲，大喊他的名字：“楊聰――！”我為能有他這樣的班長(zhǎng)而感到非常驕傲。
最新我心目中的班長(zhǎng)（專業(yè)14篇）篇八
畢業(yè)了，我想對(duì)老師說：謝謝您，老師。我從一個(gè)大字不識(shí)的幼兒，到現(xiàn)在可以讀長(zhǎng)篇小說的孩子；從一個(gè)一到十都不會(huì)寫的幼兒，到現(xiàn)在可以解決復(fù)雜問題的孩子；從一個(gè)英文字母都不認(rèn)識(shí)的幼兒，到現(xiàn)在可以看懂英文故事的孩子老師，您給予我的太多太多，是一輩子都無法回報(bào)的恩情啊！
畢業(yè)了我想對(duì)同學(xué)說：同學(xué)們，你們還記得六、一兒童節(jié)的掌聲嗎？你們也許淡忘了，但我忘不了這屬于我的掌聲！
是你們給予我自信與力量！是你們和老師，讓我從一個(gè)上課都不敢發(fā)言的害羞小姑娘，變成一位活潑開朗的值日班長(zhǎng)，謝謝你們，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的！
畢業(yè)了，一絲絲傷感涌入，短短幾天，我們就將各奔東西，告別親愛的老師。
最新我心目中的班長(zhǎng)（專業(yè)14篇）篇九
他，是一位用筆戰(zhàn)斗的英雄。他，用自己犀利的文筆，批判著沒落的中國(guó)人。他，是拯救中華民族的英雄。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
他是一位愛國(guó)的大文豪：他時(shí)常穿著一件干凈樸素的中山裝，短短的頭發(fā)如三山五岳般矗立著，濃密的胡須像黃河似的，形成了隸書中的“一”字。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
在1902年，年僅22歲的魯迅東渡日本去學(xué)醫(yī)，他想要中華人民享受先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)。可是，后來他明白——中華人民的病，在內(nèi)心。于是，他棄醫(yī)從筆；從此，用文字醫(yī)治中華兒女。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
他是一位用筆作槍來戰(zhàn)斗的英雄。
筆能作為槍？答案是肯定的。魯迅用他犀利的文筆同黑暗的社會(huì)做著斗爭(zhēng)。他的一支支筆——是槍，他的一篇篇文章——是刀，他頑強(qiáng)地同黑夜中的猛獸戰(zhàn)斗著。他用一篇篇滿載的憂傷和痛苦喚醒人民為國(guó)捐軀，用一段段犀利、尖刻的文字揭露軍閥的罪惡與黑暗。他不僅是文字戰(zhàn)爭(zhēng)中不可或缺的一員，更用自己的文字激發(fā)了中華兒女的愛國(guó)之情。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
他還是一個(gè)替別人想得多的英雄。
魯迅先生被人們譽(yù)為“民族魂”，其主要原因是他處處為別人著想，卻常常忽略了自己。他“俯首甘為孺子牛”的愿望，促使他日日夜夜為中華民族而忙碌著。他為人民做牛做馬，無一句怨言。他身為大文豪，卻毫不驕傲。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
他雖早已逝去，但是就如同臧克家所言：“有的人死了，他還活著”。魯迅先生的愛國(guó)精神一直在中華人民的心中，魯迅先生一直在我們中華人民的心中。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
俄國(guó)人曾說過他們有列夫托爾斯泰，英國(guó)人有莎士比亞，而我們中國(guó)人可以驕傲地說：“我們有一位英雄，他就是——魯迅先生！”
最新我心目中的班長(zhǎng)（專業(yè)14篇）篇十
其實(shí)，在每一個(gè)人看來，老師就是我們的指路人，為我們打開夢(mèng)想的道路。在生活中，一本普通的書她是我們的老師；在商店里，服務(wù)員也是我們的老師；在課堂上，站在講臺(tái)上播灑雨露的也是我們的老師；在家里，父母更是我們的老師，老師無處不在，用他們那留下的無數(shù)汗水來告訴我們，你們已不是小孩子了，要懂得責(zé)任的重大。但在我心目中，老師就好像是天空中劃過的那些流星，讓我懂得學(xué)習(xí)她是現(xiàn)在我最重大的責(zé)任。
最新我心目中的班長(zhǎng)（專業(yè)14篇）篇十一
每個(gè)人都在復(fù)述著這本日記的內(nèi)容。只有那些認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，為人民服務(wù)的人，才會(huì)是是這本日記的主角。而那些整天糊糊涂涂過日，整天為所欲為危害社會(huì)的熱，則是這本日記的配角甚至是跑龍?zhí)住?/p>
在這個(gè)世界上每天都發(fā)生不少災(zāi)難，這些災(zāi)難也被記下了。讓人們以后可以去避免那些災(zāi)難。
并不是每一按都只是悲劇，也有喜劇。有的人結(jié)婚，有的全家團(tuán)聚，都得得到功名利祿。這些都是記在最前面。
ps：有事不好的請(qǐng)指出。
最新我心目中的班長(zhǎng)（專業(yè)14篇）篇十二
歲月流逝之匆匆，多少個(gè)日落伴著月出的日子，我總會(huì)想起激勵(lì)我成長(zhǎng)的那個(gè)他。
海耶斯，他是一個(gè)十分出色的球員，一個(gè)以28.4分的平均分成為nba“得分王”的球員，一個(gè)創(chuàng)造了3695分鐘，平均每場(chǎng)45.1分鐘的nba新人上場(chǎng)時(shí)間最高記錄的奇跡明星。他以球籃下的各種轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)投聞名，同時(shí)他的攻擊性防守讓對(duì)手大傷腦筋。他的籃球假動(dòng)作和轉(zhuǎn)身有點(diǎn)像nba火箭隊(duì)著名中鋒歐拉朱旺和爵士隊(duì)大前鋒卡爾·馬龍的`結(jié)合體。
海耶斯打動(dòng)我的，除了他精湛的籃球技術(shù)外，還有他骨子里蘊(yùn)含的不服輸?shù)木瘛?/p>
海耶斯出生在路易安那州一個(gè)僅有5000人的小鎮(zhèn)瑞維勒，從小文靜內(nèi)向。
一天，海耶斯被教師錯(cuò)怪在課堂上搞惡作劇而叫到辦公室。身高2.06米的他被一個(gè)叫卡爾文的教師看中，立刻表示歡迎海耶斯轉(zhuǎn)到他班上課，并且讓他加入了學(xué)校的籃球隊(duì)。但由于海耶斯對(duì)體育項(xiàng)目什么也不擅長(zhǎng)而顯得出奇地笨拙，引起了隊(duì)友們不停地大笑。
然而，海耶斯并不所以而自卑，而是讓這笑聲激勵(lì)自己發(fā)奮練球。隊(duì)友們休息時(shí)，他在練球;隊(duì)友們說說笑笑時(shí)，他還在練球。就這樣，靠著驚人的毅力，執(zhí)著的信念，不服輸?shù)木瘢罱K“皇天不負(fù)苦心人”坐了兩年冷板凳的他一鳴驚人地成了校隊(duì)的主力。高中3年，他在常規(guī)賽季平均每場(chǎng)得35分，帶領(lǐng)校隊(duì)闖進(jìn)了全州錦標(biāo)賽的決賽。之后，海耶斯的籃球生涯直達(dá)高峰，入選美國(guó)籃球名人堂。
海耶斯，我心中的英雄，他改變了我多少在學(xué)習(xí)上與生活上遇難而退的怯懦，讓我重拾勇氣，以他為榜樣——勇往直前。“好漢面前無困難，困難之中無英雄”他讓我平凡的生活開始有了一股沖勁，不再甘心俯首于充滿荊棘的路途!
生活之路不會(huì)永遠(yuǎn)平坦，我也不能被逆境打敗，我要吹響青春的風(fēng)鈴，以新的姿態(tài)去迎接生活的挑戰(zhàn)，踏上新的旅程!
最新我心目中的班長(zhǎng)（專業(yè)14篇）篇十三
愿為祖國(guó)的萬里河山傾盡鮮血的是英雄，愿為祖國(guó)的繁榮昌盛付出智慧的，是另一種英雄。
——題記。
人們說，衛(wèi)青是英雄，金戈鐵馬中大破匈奴，守衛(wèi)西北，立下赫赫戰(zhàn)功。
人們說，岳飛是英雄，仰天長(zhǎng)嘯間，抗擊金軍，保護(hù)宋朝，留下報(bào)國(guó)美名。
似乎，只有在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇拼殺，才能稱為英雄，殊不知，無數(shù)的豪情文客，也像戰(zhàn)士一般，用自己浸血的筆，譜寫出一篇篇壯麗的詩篇。
當(dāng)年的那個(gè)和閏土一起捕鳥的迅哥，雖已遠(yuǎn)走，但在依稀間，仿佛總能看到他捕鳥時(shí)歡樂的笑容。
魯迅，他是一個(gè)民族的標(biāo)志，他的筆，被毛主席評(píng)為“藏在花叢間的一尊大炮”，看似美好，卻永遠(yuǎn)不知深藏危機(jī)。氣急時(shí)的反語，是他作為一個(gè)愛國(guó)者的所應(yīng)當(dāng)有的悲憤；鋪墊下的伏筆是他所專屬的特點(diǎn)。
他用自己的筆，去批判封建禮教，他寫祥林嫂，他用自己犀利的筆觸，去揭示社會(huì)的黑暗，去揭示這個(gè)可憐的女人背后，隱藏的是什么。祥林嫂的死，是當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下的必然，是禮教黑暗的所在。人心的冷漠與現(xiàn)實(shí)，在他的筆下，永遠(yuǎn)也無法遁藏。
不知中年時(shí)的閏土，到了最后，是否還會(huì)像兒時(shí)那樣，歡快地叫聲迅哥，而不是謙恭地拱起手，叫聲“老爺”。
“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這是你離鄉(xiāng)時(shí)，望著陰暗的月光，所說的。也許你開始了解閏土，知道了他的苦，明白了他的難，諒解了那一聲從閏土口中說出的那一句言不由衷的“老爺”。
魯迅，沒有在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺，他不會(huì)揮劍舞槍，他不會(huì)出謀劃策，他不會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上聽著沖鋒的號(hào)角去為了祖國(guó)拼殺，他不是“拋頭顱，灑熱血”的戰(zhàn)士。但他會(huì)拿筆，他會(huì)指揮文字，他會(huì)傾聽著社會(huì)現(xiàn)實(shí)的鐘聲，用自己犀利的筆桿去抨擊一切社會(huì)的黑暗，為這個(gè)民族記錄下一段屈辱卻又慢慢覺醒的歷史。
“有的人騎在人民的頭上，呵，我多偉大；有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬”，你“俯首甘為孺子牛“，卻受到萬人景仰。
魯迅，你可知道，你攜一片羽帶著作家的憤然與堅(jiān)強(qiáng)，幻化成高懸的信仰，蕩滌我的心智，豐腴我的思想。搖曳的光束把你瘦瘠的靈魂揉進(jìn)一輪明月，浮名遮不住你睿智的雙眸，哀傷羈絆不住你奮行的腳步。你的筆桿猶如一把利劍，直刺敵人的心臟。責(zé)任在，信仰在，用自己那如椽的巨筆，書寫了一個(gè)屢遭欺凌與壓迫，然而已日漸清醒并開始奮起抗?fàn)幍拿褡濉?/p>
魯迅，你是我心中的英雄，是你讓我明白雄鷹翱翔蒼穹的快樂，是你讓我明白生命進(jìn)擊的方向。
最新我心目中的班長(zhǎng)（專業(yè)14篇）篇十四
“春來早，清夢(mèng)擾，樓臺(tái)小聚誦今朝，又何妨布衣青山坳...”伴隨著輕快的旋律，春來到了人間。古往今來，許多文人墨客都吟詠過春，然“覽物之情，得無異乎？”于是，提筆，勾勒我心中的春。
“春來千紅共芳菲，落花軟，燕雙飛。”春天永遠(yuǎn)是清新與嬌媚并存，如詩如畫，浪漫至極。走在小巷里，雖然兩旁的墻壁沒有充滿古韻，也無法窺得“一枝紅杏出墻來”的意境，但卻意外地收獲了一叢迎春花。那鮮艷而嬌嫩的顏色抨擊著我的心，讓我忍不住把那花朵想成一張張笑臉，想成那一個(gè)個(gè)陪在我身邊的朋友。那燦爛的笑容啊，照亮了我的世界，溫暖了我的心。那就把這番美景收在我的心底吧。
“客舍青青柳色新。”遠(yuǎn)眺那小溪邊的幾顆垂柳，的確是細(xì)柳如眉，綠得沁人。但我所處的絕不是“客舍”，而是給予我所有關(guān)心與愛護(hù)的家。行至樹下，抬首，一些柳枝在微風(fēng)的吹拂下?lián)徇^我的臉，恍若母親的手，輕柔舒適，輕易地?fù)軇?dòng)我心底的那根弦。那綠綠得多么純粹，好似母親對(duì)我的心，那么精致，那么澄澈，讓人忍不住把它收藏在心底。
“梨花作酒一瓣入心涼。”我曾把梨花，李花，櫻桃花混為一談，現(xiàn)在好不容易才區(qū)分開來。細(xì)細(xì)分辨，才發(fā)現(xiàn)每種花雖顏色相近，卻有不同的美感。一場(chǎng)雨后，地上鋪滿了沁涼而柔軟的花瓣。撿起一瓣，晶瑩的雨水沾在手上，涼入心底，花瓣上雖有污泥但仍不能掩蓋花朵本身的純白如雪，讓我不禁想起“質(zhì)本潔來還潔去，休教污泥掩風(fēng)流。”這一句話。這份遺世獨(dú)立的心境也把它收藏了吧。
滿樹緋紅，落紅如雨，桃花開得張揚(yáng)而恣意，落得瀟灑而美麗。雖有人嫌她輕佻，但她絕不因他人的意見而改變自己。她雖沒有梅花的傲骨。沒有荷花的清華，沒有蘭花的幽獨(dú)...但她敢于在千嬌百媚的春天綻放，敢與花中之王爭(zhēng)一分春色，這份自信與傲然也值得用心品味。
人皆慕長(zhǎng)生，只道不必，紅塵輾轉(zhuǎn)，然那些如曇花般一現(xiàn)的美景卻在無數(shù)的輪回中做到了真正的長(zhǎng)生。今世既去，來世再惜，又何須苦苦求索，這份豁達(dá)的心境值得放在心中。