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我給媽媽洗腳小學一年級(精選15篇)

時間:2025-06-17 作者:紫衣夢

優秀作文是作者用文字展示自己思想和情感的一種方式,它能夠傳遞出作者獨特的見解和觀點。這些優秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。

我給媽媽洗腳小學一年級(精選15篇)篇一

星期六的晚上,我給媽媽洗腳,首先我接了一盆熱水,然后媽媽說有點燙,我就在接了一點冷水,然后我就開始幫媽媽洗腳了。

看著媽媽有些蒼老的皮膚我才明白媽媽真的老了可我還太不懂事,不僅鼻子一酸,暗暗決定以后一定要聽話不再讓媽媽擔心。于是我抬頭和媽媽說:“媽媽我以后一定聽話。”媽媽一呆便欣慰的笑了,我也更著笑了起來!

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我給媽媽洗腳小學一年級(精選15篇)篇二

一天,小紅和媽媽吃完晚飯后,小紅看見媽媽坐在沙發上非常勞累。小紅想:媽媽工作了一天,我可以做一點力所能及的話。

她悄悄地走到廚房,把碗和盤子從桌子上拿下來,然后再放到小水盆里,再用洗潔精來刷盤子和洗碗。最后的碗最難洗,有一些盤子有油,所以要用抹布來洗。媽媽聽見廚房有聲明就走到廚房里去,看見小紅在廚房里刷碗和洗盤子。媽媽說:“你真是好孩子!”小紅笑了。

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我給媽媽洗腳小學一年級(精選15篇)篇三

我看到媽媽的腳很干,都有了繭子。所以給媽媽洗腳,我接了一些熱水,我把媽媽的腳,放進去,媽媽說:“燙。”我急忙看了一下,呀,不好。媽媽被燙傷了,我趕緊找藥在媽媽腳上抹抹,就好了,第二天,我在接了一盆溫水,再把媽媽的腳放進去,媽媽說:“真舒服。”然后在輕輕撫摸著媽媽的腳,上邊留下了歲月的痕跡,媽媽為了照顧我,一雙腳長滿了繭子,都是為了操勞這個家。我現在就覺得媽媽真辛苦,我以后會好好地聽媽媽的話,來報答媽媽。

我給媽媽洗腳小學一年級(精選15篇)篇四

明天是母親節,我送什么禮物給媽媽呢?我要給媽媽一個驚喜.晚飯時,姥姥問:“嘉嘉,明天母親節你給媽媽準備了什么呢?''我笑了笑說:”保密!''姥姥和媽媽聽了心里很納悶.晚飯后,我打來一臉盆水,然后對媽媽說:“媽媽請您過來一下.''我請媽媽坐下,對媽媽說:”媽媽您辛苦了,我給您洗腳.''我一邊給媽媽洗,一邊對媽媽說:“媽媽母親節快樂,這是我送你的禮物.喜歡嗎?''媽媽高興地說:”太喜歡了!''姥姥也一個勁地夸我:"嘉嘉長大了,真懂事.''我以后還要給媽媽洗腳!

我給媽媽洗腳小學一年級(精選15篇)篇五

“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”直到今天放學時,耳邊還響著這首詩的旋律,今天是三月八日婦女節,老師交給我們一份特殊的“任務”,為媽媽做點什么。

回到家里后我思來想去,最后決定給媽媽做一張賀卡,我拿出一張紅色卡紙,在上面做了一個紫色的愛心,里面畫了一些漂亮的花朵,還有綠綠的草地,還在上面寫了一行:“媽媽您辛苦啦,在這個特殊的節日里,祝媽媽節日快樂!”

晚上媽媽正準備去洗腳,我主動的跑過去拿了盆子,接上水,讓媽媽坐下,為媽媽洗腳。媽媽非常開心,也很感動,連聲說,謝謝小寶,你可真是長大了呀!我微微一笑說:“媽媽,這是我應該做的,不用謝。”我輕輕地用手托起媽媽的腳,迅速的給媽媽的腳打上肥皂認認真真的清洗,用清水清洗過后,我還學著電視里按摩腳的樣子,有模有樣的給媽媽按摩起腳來。我發現媽媽的腳底板有很多老繭,用指甲摳了摳,還真有些硬,我問媽媽疼不疼?媽媽說一點也不疼。看著媽媽疲憊的樣子,頓時我不知該說什么了……最后,我又主動的幫媽媽洗襪子,用的是帶著香味的山竹香皂,因為,我想讓媽媽的腳每天都像噴著香水一樣香香的,最好還能緩解媽媽的疲勞。

臨睡覺前,我悄悄地把賀卡放在媽媽的枕頭邊后就溜進自己的房間睡覺去了,我躺在床上聽著媽媽的房間里傳來陣陣贊美聲:“哇,真美呀,小寶真是越來越懂事了……”

聽著媽媽的笑聲,我也甜甜地笑了。

我給媽媽洗腳小學一年級(精選15篇)篇六

平時,是媽媽一直幫我洗腳,今天,我也要來幫媽媽洗一次腳。

我先在一個腳盆里倒好了一些溫水,接著我幫媽媽拿了一張椅子,讓她坐在上面,然后我開始幫媽媽洗腳了,我幫媽媽的腳趾左捏捏,右捏捏,媽媽說;好舒服啊!我還用手抓了抓媽媽的腳底心,媽媽笑的樂開了花,最后,我幫媽媽用毛巾擦干了腳,還幫媽媽的腳按摩了一會兒,媽媽告訴我今天的腳洗的很舒服。

我以后要常常幫媽媽洗腳,讓她感受到我對她的'愛!

我給媽媽洗腳小學一年級(精選15篇)篇七

一天夜晚,小明回到家,就迫不及待地玩玩具去了。

準備睡覺的時候,小明突然想起媽媽還沒洗腳,他二話不說,連忙跑到洗手間,拿了洗腳盆,放了水,準備給媽媽洗一年級看圖寫話范文五篇幫媽媽洗腳一年級看圖寫話范文五篇幫媽媽洗腳。

小明說:“媽媽,媽媽!快來洗腳。”媽媽過來了,小明拿來洗腳布給媽媽洗腳,小明先幫媽媽脫掉襪子,再用手探一探水溫,說:“哇,水溫剛剛好。”然后,小明讓媽媽把腳伸進洗腳盆,他用洗腳布給媽媽的腳上搓搓,下搓搓,左搓搓,右搓搓。媽媽十分高興,疑惑地問:“今天,你為什么幫媽媽洗腳呢?”小明滿懷感激地說:“因為是你把我帶到這個世界上來的,辛辛苦苦地養大的,再說今天是我的生日,跟平常是不同的。”

媽媽說:“你長大了,懂事了!”

我給媽媽洗腳小學一年級(精選15篇)篇八

今天老師布置的作業是給媽媽洗腳。天黑了,我媽下班了,拖著疲憊的身體回家。我趕緊去倒水洗腳,好讓媽媽放松一下。

我媽激動的流下了眼淚。我倒出洗腳水。我媽開心地笑了,對我說:“你現在真懂事。”

我覺得我媽今天一定要笑著睡,我以后也會經常洗腳讓她開心。

我給媽媽洗腳小學一年級(精選15篇)篇九

“三八”婦女節來臨了,三八也是我的學號,真巧!

能為媽媽做什么事情呢?這可傷透了我的腦筋。爸爸走過來告訴我:“幫媽媽洗腳、洗碗、打掃衛生、洗頭,這不是都可以做的嗎?”是啊,的確可以,我怎么沒有想到呢?我立刻拿來了洗腳盆,再將熱水倒進里面,又加了點冷水,用手一摸,是溫的。這時媽媽走過來,很高興地坐在沙發上,脫掉襪子,把腳泡在水里。我趕緊又放了點薰衣草芳香精油,那香氣立刻彌漫開去,我仔細地給媽媽洗著、搓著,有時還把水潑到媽媽的小腿上。當我洗媽媽的腳底心時,媽媽癢得哈哈大笑,閉不攏嘴,我才知道媽媽原來怕癢,就故意不停地撓媽媽的腳底心,媽媽笑得前俯后仰。

洗完后,我幫媽媽擦干腳,媽媽笑咪咪地問我:“等我老了,你還會這樣幫媽媽洗腳嗎?”,“那當然了!我還會幫您洗頭,洗臉呢!”我干脆又大聲地回答,媽媽甜甜地笑了。

我看了看手,皮都有點皺了,不過聞了聞,薰衣草精油的香氣還在,真是“贈人玫瑰,手有余香”,我一想到媽媽甜甜的笑容,就覺得媽媽那時一定在想:要是每天都是婦女節該多好呀!

我給媽媽洗腳小學一年級(精選15篇)篇十

今天是“三八”婦女節,是媽媽的節日,我該送媽媽些什么呢?“對了!送賀卡。”“不行,已經送過了,該有點創意才行。”我左思右想,還是想不到合適的禮物。突然,我眼前一亮,“給媽媽洗腳,對,就這樣。”我高興得一蹦三尺高。

我小心翼翼地端一臉盆溫水走進媽媽的房間。媽媽正在看書,看見我嚇了一跳,問:“寶貝兒,你要干什么?“媽媽,”我將臉盆放下,說:“今天是‘三八’婦女節,我祝您節日快樂。所以我給您的`禮物就是為您洗腳啊。”媽媽很高興,還流下了晶瑩的淚珠。媽媽把腳伸進臉盆,我用小手搓洗著這雙飽經風霜的腳。媽媽很興奮,我問媽媽:“媽媽舒服嗎?”媽媽滿意地說:很舒服,寶貝兒。“媽媽,小時候您還知道為我洗過多少次腳了呢!”我一邊對媽媽說,一邊用抹布把媽媽的腳擦干凈了。媽媽還摸著我的頭對爸爸說:“寶貝女兒真的長大了,懂得體貼我了,真乖!”說完,還在我的頭上親了幾下。

“媽媽,給您洗腳不算什么,比起您對我無限的愛,可以說是天壤之別呀,媽媽!”我在心里默默地說。我走出房間,回到客廳繼續看電視,想起剛才那一幕,我的心里就像打破了蜜罐子,甜滋滋的。

我給媽媽洗腳小學一年級(精選15篇)篇十一

我幫媽媽洗完腳,感覺給媽媽洗腳,再苦再累也是值得的。

我決定了,每周幫媽媽洗一次腳。【結尾表明“我”地決定。呼應開頭,結構完整。】。

【教師點評】。

文章內容真實,思路清晰,語句較流暢,結構完成,感情真摯,符合四真作文理念。

文章記敘了“我”給媽媽洗腳的事件,按事情發展的順序來展開描寫,能較好地運用課堂傳授的寫作方法,值得表揚。

美中不足的是,細節描寫部分沒有更完成地表達出來,場面感還不夠強,后面的寫作訓練要有側重哦。另外就是標點符號的正確使用(見作文本)。

彭哲寶貝,你有良好的學習習慣,積極主動學習,不懂就問,是班上同學的學習榜樣,要繼續保持哦!

【指導老師:力圖】。

【本文作者:廣外附小三年級彭哲(微信公眾號:四真文化)】。

我給媽媽洗腳小學一年級(精選15篇)篇十二

“三八”婦女節快到了,老師給我們布置了一個神秘又特殊的任務—給媽媽洗腳。

看到媽媽每天都是早出晚歸,工作一定很累很辛苦。我想,這次我一定要好好地給媽媽洗洗腳。

傍晚,媽媽回來了,剛在沙發上坐下,我就來到衛生間,拿出媽媽平時洗腳用的腳盆,在水龍頭下接了點冷水,然后又提了個熱水瓶,打開蓋子往盆里倒了些熱水,我試了一下水溫,水不冷不熱正好。我端著洗腳盆來到媽媽身邊,媽媽看到我笑著說:“囡囡,你這是要給媽媽洗腳嗎?”我說:“難道我不能幫媽媽洗腳嗎?”媽媽笑了,笑得那么甜。我幫媽媽脫去鞋子、襪子,把腳放到洗腳盆里浸了一會,我就用毛巾給她搓起了腳。媽媽開心地說:“你長大了!懂事了!”我聽了很高興,繼續認真地洗著腳,然后把毛巾絞干水份后給媽媽把腳擦干了。

三八節,我為媽媽洗了一次腳,以后我會為媽媽做更多力所能及的事。

我給媽媽洗腳小學一年級(精選15篇)篇十三

今天晚上,我給媽媽洗腳了。因為今天是三八婦女節。今天在學校老師說:“今天是三八婦女節,咱們要給媽媽一個驚喜,每個小朋友都要給媽媽洗腳。”所以,我才給媽媽洗腳了。

媽媽的腳很白,但是我還是很認真的洗了。我給媽媽腳的正面搓搓、腳底搓搓、兩側搓搓。第一次給媽媽洗腳,我很高興!

我給媽媽洗腳小學一年級(精選15篇)篇十四

今天是感恩節,我一遍遍地在聽著《感恩的心》這首歌,不由得想起小的時候,每次都是媽媽給我洗腳,這一次我要給我的媽媽洗一次腳。

今天回家寫完作業后,我就對媽媽說:“媽媽,今天我給你洗腳吧!”媽媽高興地說:“當然可以啦!”

我先放上一大盆熱水,然后拿來小馬扎,我就叫媽媽過來坐下,開始洗腳了,我讓媽媽先把腳放到水中,然后我用我的小手給媽媽洗腳,當我觸摸到親愛的媽媽的腳時,我心里美滋滋的,可高興了!但當摸到她的腳底有很多老繭時,想到媽媽一定是走了很多路,干了很多活,一定很辛苦!我好一陣心酸啊!給媽媽洗完腳后,我拿來洗腳毛巾把媽媽的腳擦得干干凈凈,這一切都模仿媽媽給我洗腳時的樣子。最后,我抬起頭問媽媽:“我洗得好不好?”媽媽微笑著說:“洗得非常好,我感覺非常幸福,孩子你真是長大了!”

這一次,我給媽媽洗腳,感覺到了媽媽對我的那份愛,我想對媽媽說:“媽媽我愛你,等您老了我會好好孝順您。”

我給媽媽洗腳小學一年級(精選15篇)篇十五

今天是母親節,是媽媽的節日,我要給媽媽洗腳,表示我對媽媽的愛。

晚上,吃過晚飯,我對媽媽說:“媽媽,今天是你的節日,祝你節日愉快,我幫您洗洗腳吧。”媽媽高興地說:“好。”

我先端來一盆熱乎乎的水,再把媽媽的鞋子和襪子脫掉,然后雙手把媽媽的腳放到水里,我洗著洗著,突然摸到媽媽腳底下又厚又硬的繭子,我心想:“媽媽每天東跑西跑,又是上班又是照顧我的生活真辛苦啊!每天很晚了,媽媽還要不顧自己疲憊的身軀,給我洗衣服做飯,還幫我檢查作業。這一切一切,都流露出媽媽對我無微不至的疼愛。”我一邊想著,一邊認真地給媽媽洗腳。

腳洗好后,我幫媽媽擦干了腳,拿來了拖鞋。當我抬起頭時,忽然看到媽媽笑容如花,我想:這次給媽媽洗腳,雖然只是一件小事,卻讓媽媽這么高興,我以后還要多做一些力所能及的事,讓媽媽少一些勞累,多一份開心。

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優秀作文始終能夠通過對選題的深入思考和全面展示來吸引讀者的眼球,讓人印象深刻。優秀作文總是運用恰當的修辭手法和生動的語言表達,使文章通順流暢、形象鮮明。優秀作文
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月工作總結可以幫助我們清晰地認識到自己在工作中的價值所在,發現自身的優點和不足。以下是一些關于月工作總結的案例分享,希望能夠給大家帶來一些參考和思考的方向。
范文范本可以給我們提供一種思路和方法,幫助我們更好地組織語言,表達自己的觀點。推薦給大家幾篇經典的范文范本,希望能夠幫助大家提高寫作水平。你們好!千里之行始于足
一篇優秀作文能夠展現作者的文學素養和寫作功底,體現作者的個性和風格。以下是一些經典的優秀作文范文,每篇范文都體現出作者的獨特思想和個性魅力。如果把青春拉扯回曾經
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