范文是對(duì)某一類(lèi)作品進(jìn)行統(tǒng)一整理歸納的一種模板式寫(xiě)作。通過(guò)閱讀以下的范文，相信大家能更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法和技巧。

朗誦倡議書(shū)閱讀（通用15篇）篇一

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是擺脫庸俗、“自我凈化”、“自我完善”、“自我革新”、“自我提高”的有效途徑;對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，是提升文化軟實(shí)力，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要內(nèi)容。在此，市文明辦、團(tuán)市委、中國(guó)鐵塔股份有限公司安陽(yáng)市分公司、安陽(yáng)日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)聯(lián)合向全市市民發(fā)出倡議：

一、要崇尚讀書(shū)。制定好讀書(shū)計(jì)劃，每天堅(jiān)持，或半小時(shí)，或一小時(shí);每月堅(jiān)持，或讀一本，或讀兩冊(cè)，日積月累，凝聚力量，提升境界，每一位市民行動(dòng)起來(lái)，以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為時(shí)尚。

二、要品讀經(jīng)典。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。

三、要博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才，年輕人只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。

四、讀書(shū)以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。只有將讀書(shū)、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。

五、要終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出人生的充實(shí)與美麗。

朋友們，在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、加快社會(huì)主義文化建設(shè)的新形勢(shì)下，需要大力倡導(dǎo)全民閱讀，讓崇尚讀書(shū)成為時(shí)代風(fēng)尚。大家一起來(lái)體驗(yàn)讀書(shū)的喜悅，豐富心靈的世界吧!

市文明辦、團(tuán)市委。

中國(guó)鐵塔股份有限公司安陽(yáng)市分公司、安陽(yáng)日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)。

朗誦倡議書(shū)閱讀（通用15篇）篇二

誦一首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌打動(dòng)你我的心，贊一曲美麗的歌謠作為初冬的禮物，品味高尚，與美德同行!

“溫暖初冬頌美德”xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園大班組親子詩(shī)歌誦讀大賽即將開(kāi)場(chǎng)!

本次活動(dòng)旨在通過(guò)吟誦、唱讀等多種生動(dòng)活潑的形式，引導(dǎo)孩子們?cè)跐撘颇懈惺茉?shī)歌的美，在純真的歌謠中親近詩(shī)歌，在優(yōu)美的旋律中歌頌美德，在快樂(lè)的吟誦唱讀中傳承經(jīng)典。在溫暖初冬，充分展現(xiàn)xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園寶寶健康向上、從小擁有良好小公民道德素養(yǎng)的新風(fēng)尚!

比賽時(shí)間：11月13日。

比賽地點(diǎn)：各班級(jí)。

比賽形式：家委會(huì)成員做評(píng)委，先由班級(jí)海選出兩個(gè)家庭，進(jìn)入年級(jí)組比賽。

比賽要求：

1、朗誦詩(shī)歌以積極向上的德育詩(shī)歌為主。

2、形式多樣化(單個(gè)家庭、自由組合都可)。

3、自然純真，儀態(tài)大方，會(huì)用最好聽(tīng)的聲音朗誦。

我行，我可以!我一定是最亮的明星!

快快加入“童謠寶寶”的行列吧!用你最好聽(tīng)的聲音和小伙伴們一起呼喚美德，一同開(kāi)啟文明之窗!

20xx.11.01。

朗誦倡議書(shū)閱讀（通用15篇）篇三

一九八五年，九月十五日晚間，收音機(jī)里，一位教師正在朗誦《為了忘卻的記念》。

這篇散文，是我青年時(shí)最喜愛(ài)的。每次閱讀，都忍不住熱淚盈眶。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我還屢次抄錄、油印，給學(xué)生講解，自己也能背誦如流。

現(xiàn)在，在這空曠寂靜的房間里，在昏暗孤獨(dú)的燈光下，我坐下來(lái)，虔誠(chéng)地、默默地聽(tīng)著。我的心情變得很復(fù)雜，很不安定，眼里也沒(méi)有淚水。

五十年過(guò)去了，現(xiàn)實(shí)和文學(xué)，都有很大的變化。我自己，經(jīng)歷各種創(chuàng)傷，感情也遲鈍了。五位青年作家的事跡，已成歷史：魯迅的這篇文章，也很久沒(méi)有讀，只是偶然聽(tīng)到。

革命的青年作家群，奔走街頭，振臂高呼，最終為革命文學(xué)而犧牲。這些情景，這些聲音，對(duì)當(dāng)前的文壇來(lái)說(shuō)，是過(guò)去了很久，也很遠(yuǎn)了。

是的，任何歷史，即使是血寫(xiě)的歷史，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，在記憶中，也會(huì)漸漸褪色，失去光澤。作為文物陳列的，古代的宗教信徒，用血寫(xiě)的經(jīng)卷，就是這樣。關(guān)于仁人志士的記載，或仁人志士的遺言，在當(dāng)時(shí)和以后，對(duì)人們心靈的感動(dòng)，其深淺程度，總會(huì)有不同吧！他們的呼聲，在當(dāng)時(shí)，是一個(gè)時(shí)代的呼聲，他們心的跳動(dòng)，緊緊連接著時(shí)代的脈搏。他們的言行，就是群眾的矚望，他們的不幸，會(huì)引起全體人民的悲痛。時(shí)過(guò)境遷，情隨事變，就很難要求后來(lái)的人，也有同樣的感情。

時(shí)間無(wú)情，時(shí)間淘洗。時(shí)間沉淀，時(shí)間反復(fù)。歷史不斷變化，作家的愛(ài)好，作家的追求，也在不斷變化。撫今思昔，登臨憑吊的人，雖絡(luò)繹不絕，究竟是少數(shù)。有些紀(jì)念文章，也是偶然的感喟，一時(shí)之興懷。

世事雖然多變，人類(lèi)并不因此就廢棄文學(xué)，歷史仍賴(lài)文字以傳遞。三皇五帝之跡，先秦兩漢之事，均賴(lài)歷史家、文學(xué)家記錄，才得永久流傳。如果沒(méi)有文字，只憑口碑，多么重大的事件，不上百年，也就記憶不清了。文字所利用的工具也奇怪，竹木紙帛，遇上好條件，竟能千年不壞，比金石壽命還長(zhǎng)。

能不能流傳，不只看寫(xiě)的是誰(shuí)，還要看是誰(shuí)來(lái)寫(xiě)。秦漢之際，楚漢之爭(zhēng)，寫(xiě)這個(gè)題材的人，當(dāng)時(shí)不下百家。一到司馬遷筆下，那些人和事，才活了起來(lái)，膾炙人口，永遠(yuǎn)流傳。別家的'書(shū)，卻逐漸失落，亡佚。

想到這里，我的心又平靜了下來(lái)，清澈了下來(lái)。

文章與道義共存。文字可泯，道義不泯。而只要道義存在，魯迅的文章，就會(huì)不朽。

1985年9月21日晨改抄訖（有刪改）。

1.作者聽(tīng)朗誦時(shí)，“心情變得很復(fù)雜，很不安定，眼里也沒(méi)有淚水”。這是為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）。

答：

答案：經(jīng)歷滄桑、時(shí)間沖刷（分析略）。

2.解釋下列兩句話(huà)在文中的含意。（4分）。

（1）這些情景，這些聲音，對(duì)當(dāng)前的文壇來(lái)說(shuō)，是過(guò)去了很久，也很遠(yuǎn)了。

答：

答案：當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)和文學(xué)發(fā)生很大的變化，對(duì)以前革命作家群那段歷史已趨遺忘。

（2）想到這里，我的心又平靜了下來(lái)，清澈了下來(lái)。

答：

答案：感悟到文章與道義共存，想到革命的文學(xué)青年與魯迅文章一起不朽。

3.在作者看來(lái)，影響歷史與世事流傳的主要因素有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）。

答：

答案：文字利用的工具、寫(xiě)文章的人、寫(xiě)作對(duì)象（說(shuō)明略4.這篇文章是怎樣構(gòu)思的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）。

答：

答案：一波三折曲折行文最終感悟而解脫歸于平靜清澈。

朗誦倡議書(shū)閱讀（通用15篇）篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

你想思緒如泉，語(yǔ)驚四座嗎？想擁有孔明巧借東風(fēng)之智，曹植七步成詩(shī)之才嗎？那么，請(qǐng)你多讀書(shū)吧！惟有讀書(shū)才能讓你腹有良謀，心藏妙計(jì)，惟有讀書(shū)才能讓你“氣質(zhì)美如蘭，才華阜比仙”。就像古語(yǔ)說(shuō)的那樣“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”。

閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧Ｈ说木癜l(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。我校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡議：

從今天開(kāi)始，讓我們親近圖書(shū)角，走進(jìn)圖書(shū)室，讓豐富的經(jīng)典文化伴你度過(guò)每一天。

從今天開(kāi)始，把你塵封已久的好書(shū)從箱底翻出，豐富我們的圖書(shū)角，和大家一起分享精神食糧。

從今天開(kāi)始，讓我們每個(gè)人為大家推薦一本好書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪。

從今天開(kāi)始，讓我們參與到“爭(zhēng)當(dāng)‘學(xué)習(xí)型’家庭”的活動(dòng)中來(lái)，和父母共讀一本書(shū)，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言，經(jīng)常和父母交流學(xué)習(xí)感受。

從今天開(kāi)始，讓我們多買(mǎi)書(shū)，讀好書(shū)，培養(yǎng)自己的讀書(shū)興趣，開(kāi)始養(yǎng)成終生讀書(shū)的習(xí)慣。

從今天開(kāi)始，讓我們多看書(shū)，少看電視。看書(shū)看得多的孩子，會(huì)越來(lái)越聰明，因?yàn)樗南胂罅Α?chuàng)造力不斷地得到挑戰(zhàn)、培養(yǎng)和訓(xùn)練。

讓我們記住，閱讀是我們成長(zhǎng)的基石，我們精彩人生的開(kāi)始！

愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友。

朗誦倡議書(shū)閱讀（通用15篇）篇五

平日里大豆豆們上班，小豆豆們上幼兒園，情感的交流機(jī)會(huì)與時(shí)間減少了許多。我們將在這里為大豆小豆們搭建一個(gè)親子共閱讀的平臺(tái)，在溫馨和諧的氛圍中感受閱讀的快樂(lè)！

通過(guò)每周半個(gè)小時(shí)的親子閱讀時(shí)間，既可以滋養(yǎng)幼兒的心靈，又可以培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣，提高傾聽(tīng)能力、注意力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力等。同時(shí)，小豆豆們和爸爸媽媽一起閱讀可以讓他們深切地體驗(yàn)到暖暖的愛(ài)，促進(jìn)小豆豆們的身心健康。

你想一同體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)嗎？那就快來(lái)加入我們的x幼兒園“嘟豆小書(shū)屋”親子共閱讀活動(dòng)吧！

活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日下午x：30--x：00。

活動(dòng)地點(diǎn)：x幼兒園舞蹈大廳。

活動(dòng)須知：

1、因?yàn)閳?chǎng)地有限，為了保證孩子們參與活動(dòng)的質(zhì)量，一個(gè)孩子只能由一位家長(zhǎng)陪同參與，每次參與活動(dòng)時(shí)請(qǐng)寶寶帶一本喜歡的圖書(shū)或繪本以便與伙伴分享。

2、為創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的閱讀環(huán)境，請(qǐng)大家保持館內(nèi)安靜（進(jìn)館前手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)到震動(dòng)）。

3、請(qǐng)愛(ài)護(hù)室內(nèi)的公共設(shè)施及保持環(huán)境的整潔，在進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域時(shí)將鞋子擺放于指定的位置。

朗誦倡議書(shū)閱讀（通用15篇）篇六

各位文學(xué)愛(ài)好者：

您們好!20xx年到了，又是一個(gè)新的年頭，又是一個(gè)新的學(xué)期，我們都懷著新的夢(mèng)想在自己的人生道路上揚(yáng)帆起航。在這個(gè)新的日子里，我們又迎來(lái)了xx文學(xué)社一年一度的“感動(dòng)春天”詩(shī)歌朗誦暨原創(chuàng)大賽。

第九屆“感動(dòng)春天”詩(shī)歌朗誦暨原創(chuàng)大賽是由校團(tuán)委主辦，xx文學(xué)社，日新網(wǎng)，廣播站承辦的精品活動(dòng)。xx文學(xué)社舉辦“感動(dòng)春天”詩(shī)歌朗誦暨原創(chuàng)大賽已經(jīng)是第九個(gè)年頭了。在這九個(gè)年頭里，在這九年了，我們不斷地吸取各屆承辦方以及參賽選手的建議，不斷地精益求精，以求讓我們的活動(dòng)辦的更加完美，更加的貼近我們的校園和生活，豐富更多學(xué)生的.業(yè)余生活。

20xx年，第九屆“感動(dòng)春天”詩(shī)歌朗誦暨原創(chuàng)大賽主要圍繞“詩(shī)意青春，奉獻(xiàn)激-情”展開(kāi)，參賽選手可以根據(jù)自己的意向選擇比賽作品的主題，本次比賽共有三個(gè)備選主題：

1.那些年，我們都在共青團(tuán)(從我們?nèi)雸F(tuán)開(kāi)始，我們?cè)趫F(tuán)組織的帶領(lǐng)下成長(zhǎng)，每一個(gè)腳印都帶著我們年少的激-情，那些年我們?cè)诠睬鄨F(tuán)的故事，以此為主題展開(kāi)。)。

2.永遠(yuǎn)的雷鋒(我們從小便熟識(shí)雷鋒這個(gè)英雄人物，而雷鋒的精神也影響了我們一代又一代的年輕人，試從學(xué)習(xí)雷鋒精神的角度出發(fā)，展開(kāi)聯(lián)想，讓雷鋒精神走進(jìn)詩(shī)歌的殿堂。)。

3.渡(渡，讓你想到什么，你一望無(wú)垠的寬闊的江，還是翹首以盼的岸，是擺渡的人，還是一顆渡人的心，展開(kāi)你的想象，讓你心中的“渡”變得有血有肉，有你賦予的靈魂。)。

本次大賽模式與往年是一樣的，先由各學(xué)院分賽區(qū)比賽，各學(xué)院可根據(jù)具體情況設(shè)置初賽，復(fù)賽和決賽，最后選擇優(yōu)秀的比賽選手參加最后的復(fù)賽和決賽。

比賽時(shí)間：3月1日——4月1日。

比賽安排：各學(xué)院賽區(qū)自接到倡議書(shū)開(kāi)始，根據(jù)各自學(xué)院的具體情況自行安排，確保在3月20日前完成最后決賽，選出3—5名選手參加最后的復(fù)賽和決賽。

復(fù)賽：3月25日。

決賽：4月1日。

xx文學(xué)社誠(chéng)邀貴學(xué)院參與第九屆“感動(dòng)春天”詩(shī)歌原創(chuàng)暨原創(chuàng)大賽，不僅可以豐富校園文化，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的積極性，創(chuàng)造性，我們也將積極與你們配合，將本次大賽舉辦好!期待你的參與，謝謝合作。

(本次大賽分朗誦組和原創(chuàng)組展開(kāi)，朗誦組時(shí)間安排如上，原創(chuàng)組比賽稿件由xx文學(xué)社編輯部負(fù)責(zé)審核，各學(xué)院可將選手投稿發(fā)送至xx文學(xué)社投稿郵箱：xxx或大賽郵箱：xxx，截止日期：20xx年3月25日。)

本次大賽聯(lián)系人：

馮xx：152xxx。

劉xx：152xxx。

曹xx：152xxx。

xx文學(xué)社。

朗誦倡議書(shū)閱讀（通用15篇）篇七

按照全國(guó)第四屆“xx杯”朗誦大賽通知要求，經(jīng)市領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，我市承辦全國(guó)第四屆“xx杯”朗誦大賽xx分賽區(qū)比賽，現(xiàn)將市直機(jī)關(guān)比賽要求通知如下：

一、大賽概況。

中央人民廣播電臺(tái)“xx杯”朗誦大賽創(chuàng)辦于20xx年，以新中國(guó)第一代著名播音員xx名字命名，希冀以此促進(jìn)朗誦藝術(shù)的普及、發(fā)展，挖掘、培養(yǎng)播音主持人才。三屆大賽累計(jì)有約8萬(wàn)朗誦愛(ài)好者參與了這場(chǎng)語(yǔ)言盛事。

xx市20xx年參與承辦了第三屆“xx杯”朗誦大賽xx賽區(qū)的比賽，有1200多名選手參加了比賽，xx縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的焦xx老師榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。

經(jīng)中央人民廣播電臺(tái)第四屆“xx杯”朗誦大賽組委會(huì)授權(quán)，xx市朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)取得了第四屆“xx杯”朗誦大賽xx兩個(gè)地市和所屬30個(gè)縣市賽區(qū)的承辦資格。

二、作品要求。

本屆大賽以“愛(ài)國(guó)主義”和“古中國(guó)、新xx”為主題。今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，參賽選手可選擇紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利或歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌生命激-情、贊美大好河山名篇經(jīng)典詩(shī)文、以及歌頌古中國(guó)xx悠久的根祖文化、德孝文化、誠(chéng)信文化為特色的積極向上并適合朗誦的原創(chuàng)作品參賽，體裁不限。以國(guó)家級(jí)權(quán)威性專(zhuān)業(yè)文化藝術(shù)平臺(tái)，以全國(guó)性影響力最大的朗誦比賽，宣傳xx，打造xx品牌。

三、報(bào)名時(shí)間。

3月20日至4月20日。

四、報(bào)名方式。

報(bào)名采用實(shí)名制，參加海選的選手復(fù)印并填寫(xiě)報(bào)名表張貼一寸彩照(一式三份)，另交一張彩照辦理參賽證，以及個(gè)人身份證復(fù)印件3份，于報(bào)名時(shí)間截止前送至xx市政協(xié)樓308室(河?xùn)|東街248號(hào))。每人繳納10元參賽證制作和建檔費(fèi)。參賽時(shí)間另行通知。

聯(lián)系電話(huà)：266xxx137xxx聯(lián)系人：李xx。

附件：中央人民廣播電臺(tái)第四屆“xx杯”朗誦大賽山西xx分賽區(qū)參賽選手報(bào)名表。

特此通知。

20xx年3月20日。

附件：

主辦單位：xx市外事僑務(wù)和文物旅游局晉icp備xxx號(hào)地址：xx市xx街374號(hào)。

電話(huà)：0359-xxx傳真：0359-xxx郵編：xxx。

網(wǎng)站技術(shù)支持：xx傳媒。

朗誦倡議書(shū)閱讀（通用15篇）篇八

經(jīng)典的語(yǔ)言、經(jīng)典的聲音，聆聽(tīng)經(jīng)典，華彩樂(lè)章!

一首歌曲需要大家去演唱，就像劇作家寫(xiě)出來(lái)劇本需要演員去表演一樣，詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品也需要朗誦。詩(shī)歌等文學(xué)作品經(jīng)過(guò)朗誦以后，就能使躺著的書(shū)本從抽屜里爬出來(lái)，從書(shū)架上跳起來(lái)，在房間里稍稍起舞，然后飛起來(lái)，飛到廣大的同學(xué)們中去。這就是朗誦，朗誦的作用和魅力。

無(wú)論是否聲色嬌好。

只要對(duì)朗誦藝術(shù)懷著熱忱。

只要你傾心于中華文明的精粹。

只要你愿用最真最美的聲音表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)。

不要猶豫了，趕快加入我們的行列。

……。

在“五月風(fēng)”撐起一片獨(dú)特的藝術(shù)天空!!!

詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)策劃方案。

一、活動(dòng)宗旨。

為充分展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們圍繞中心、立足語(yǔ)文、扎實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)熱情，特舉辦此次以“青春”為主題的詩(shī)歌散文朗誦會(huì)，讓八年級(jí)全體同學(xué)走進(jìn)文學(xué)、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈，同時(shí)通過(guò)對(duì)詩(shī)文的深刻領(lǐng)會(huì)與研究，使同學(xué)們的“五月風(fēng)”詩(shī)歌朗誦會(huì)向更高更深的方向邁進(jìn)。

二、活動(dòng)主題。

沐浴文學(xué)——享受青春——飛揚(yáng)詩(shī)心。

三、參加對(duì)象。

八年級(jí)全體同學(xué)及熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)詩(shī)歌人士。

四、活動(dòng)安排。

1、5月20日前以小組為單位或個(gè)人自愿報(bào)名并將詩(shī)歌題目?jī)?nèi)容報(bào)給“五月風(fēng)”書(shū)友會(huì)。

2、演講時(shí)間五月下旬，具體時(shí)間另行通知。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：八年級(jí)教室。

五、邀請(qǐng)嘉賓。

有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及熱愛(ài)詩(shī)歌人士。

六、作品要求。

朗誦腳本可以選用優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)詞(鼓勵(lì)原創(chuàng)作品，散文詩(shī)詞亦可)，時(shí)間為3—5分鐘。

七、注意事項(xiàng)。

1、根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容決定上臺(tái)順序，原則主張脫稿朗誦，亦可誦讀。

2、作品主題鮮明突出，內(nèi)容健康向上。

3、精神飽滿(mǎn)、姿態(tài)大方，感情真摯、表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。

4、朗誦熟練，聲音洪亮，吐字清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，能很好地把握詩(shī)歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，產(chǎn)生共鳴。

“五月風(fēng)”書(shū)友會(huì)。

朗誦倡議書(shū)閱讀（通用15篇）篇九

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。在這個(gè)春季將盡、夏季將至，萬(wàn)物生長(zhǎng)、蒸蒸日上的時(shí)節(jié)，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)世界讀書(shū)日。

穿越絲綢、布匹、竹簡(jiǎn)、紙張，中國(guó)的文字始終墨香飄蕩。讀一本好書(shū)，如同請(qǐng)教一位良師，結(jié)交一位益友，探尋一座智慧寶礦，吸收一份精神補(bǔ)品。讀書(shū)可以決定我們成為什么樣的人，無(wú)關(guān)能力，在于選擇。讀書(shū)患不多，思義患不明是韓愈的選擇;粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華是蘇軾的選擇;眼前之下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵是于謙的選擇;把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求是xx的選擇。讀書(shū)是一次又一次自我重塑的過(guò)程，讓我們不斷成長(zhǎng)、完善，直到風(fēng)景都看透，最終留下的是屬于自己的美麗人生。

讀書(shū)可以使人明志。澹泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)。讀書(shū)是一個(gè)需要長(zhǎng)期付出辛勞的過(guò)程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。有道德修養(yǎng)的人，以靜思反省來(lái)使自己盡善盡美，以寧?kù)o中探討使自己獲得真知，以下苦工學(xué)習(xí)增長(zhǎng)自己的才干，以堅(jiān)定的意志促成自己的學(xué)業(yè)成功。

讀書(shū)可以使人礪行。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀書(shū)是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族如果不重視閱讀，終將淪為墮落平庸、沉悶枯燥、精神缺失。讀書(shū)可以使人睿智、使人高尚，只有以書(shū)為友、以書(shū)為伴，以時(shí)不我待的精神，一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)，才能豐富閱歷、豐厚底蘊(yùn)、豐盈生命、才能讓社會(huì)、國(guó)家和民族保持蓬勃的活力。

讀書(shū)可以使人豐思。不登高山，不知天之高;不臨深溪，不知地之厚。在信息海量及競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，讀書(shū)、求知、思辨是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。讀書(shū)也成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑。一個(gè)人具有良好的閱讀習(xí)慣，就會(huì)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬與渴望，就會(huì)對(duì)人生之路充滿(mǎn)智慧和希望。通過(guò)讀書(shū)獲取知識(shí)，提升品味，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代多元文化融合在一起，會(huì)使人更趨完善、更富魅力。

讀書(shū)可以使人悅心。靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閑看云物會(huì)天機(jī)。在書(shū)的世界里，有廣闊的天地、壯麗的山河，可以品詩(shī)詞歌賦、閱知文史經(jīng)，亦可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗。對(duì)于喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，閱讀是一種精神享受，一本好書(shū)，一杯香茗，興致所至，便悠然自得。開(kāi)卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書(shū)，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智，享一份快樂(lè)。

孤獨(dú)寂寞時(shí)，閱讀可以消遣;高談闊論時(shí)，知識(shí)可供裝飾;處世行事時(shí)，知識(shí)可現(xiàn)才干。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在閱讀紙質(zhì)書(shū)籍的同時(shí)，我們更應(yīng)該讀好社會(huì)這本無(wú)字之書(shū)，做到知行合一。心靈徜徉遨書(shū)海，書(shū)香飄逸滿(mǎn)校園。讓我們一起打開(kāi)一本書(shū)，共同揚(yáng)起理想之帆，開(kāi)啟人生新篇章!

20xx年x月x日。

朗誦倡議書(shū)閱讀（通用15篇）篇十

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻。書(shū)中有真理的召喚，有智慧的閃光，有熱情的勉勵(lì)，有真誠(chéng)的提醒，引人深思，催人奮進(jìn)……閱讀，就是在接近真理;閱讀，就是在汲取智慧;閱讀，就是在陶冶情操。制定好讀書(shū)計(jì)劃，每天堅(jiān)持，或半小時(shí)，或一小時(shí);每月堅(jiān)持，或讀一本，或讀兩冊(cè)。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，日積月累，凝聚力量，提升境界。“不取文盲女、不嫁無(wú)知郎”，我們要以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為時(shí)尚。

電視、網(wǎng)絡(luò)的日臻發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)閱讀產(chǎn)生極大的沖擊，年輕人不停地在網(wǎng)上“游蕩”，用“網(wǎng)絡(luò)”替代讀書(shū)，對(duì)紙質(zhì)媒體越來(lái)越陌生了。這不能不說(shuō)是一個(gè)悲哀。網(wǎng)絡(luò)被專(zhuān)家稱(chēng)為“淺閱讀”，即難以進(jìn)行深入學(xué)習(xí)思考的閱讀。電視、網(wǎng)絡(luò)代替不了紙質(zhì)書(shū)籍報(bào)刊。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，古人對(duì)讀書(shū)有獨(dú)道見(jiàn)解，如今也要讓讀書(shū)成為一種風(fēng)氣。再窮也要買(mǎi)書(shū)，時(shí)間再緊也要讀書(shū)，地方再窄也要藏書(shū)，話(huà)題再少也要談書(shū)，交情再淺也要送書(shū)。“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，讓書(shū)成為我們的良師益友，大家一起來(lái)體驗(yàn)讀書(shū)的喜悅，豐富心靈的世界!

求完美夢(mèng)想是美好明天的昭示，讀書(shū)是進(jìn)取人生的驛站。好的書(shū)籍可以讓人有非凡的夢(mèng)想，讓人有積極向上的生活態(tài)度。每一位家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，多點(diǎn)讀書(shū)聲，少點(diǎn)麻將聲，多點(diǎn)書(shū)卷氣，少點(diǎn)煙酒味;每一所學(xué)校應(yīng)該制造濃郁的讀書(shū)氛圍，提供充足的經(jīng)典文集，保證閱讀時(shí)間，加強(qiáng)閱讀方法指導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)。不求閱讀立竿見(jiàn)影、一蹴而就，但求潛移默化中增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，豐富孩子的情感。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)是與智者的交流，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為持久性，規(guī)律性的生活方式，讓書(shū)籍作為陽(yáng)光、空氣、水分之后的又一生命元素。朋友們，文化因閱讀而交融，生活因閱讀而充實(shí)，生命因閱讀而精彩!為了我們的生活更加充實(shí)，更加自信，更加健康，讓我們一起手捧書(shū)香，享受生活吧!

倡議人：

20xx年x月x日。

朗誦倡議書(shū)閱讀（通用15篇）篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！俗話(huà)說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”書(shū)，是我們知識(shí)的源泉，是我們寶貴的“精神糧食”。然而，經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我校學(xué)生每周課外閱讀半小時(shí)以下的學(xué)生大有人在，每周閱讀兩個(gè)小時(shí)的同學(xué)卻不是太多。這些數(shù)據(jù)說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們的閱讀時(shí)間正在慢慢減少。

書(shū)是人類(lèi)的摯友，閱讀能放松身心，擴(kuò)充知識(shí)量，還能在無(wú)聊時(shí)打發(fā)時(shí)間。大家可能會(huì)覺(jué)得電子產(chǎn)品比較好玩，于是就放棄了閱讀的大好時(shí)機(jī)，過(guò)多的沉迷于電子游戲中。但是，游戲固然好玩，也同時(shí)給視力帶來(lái)了損害，讓知識(shí)積累逐漸短缺，相對(duì)來(lái)說(shuō)比讀書(shū)遜色一籌。

為了讓大家快了讀書(shū)，讓我們做到以下幾點(diǎn)：

1、合理規(guī)劃利用時(shí)間，爭(zhēng)取每周擠出1-2個(gè)小時(shí)讀書(shū)。

2、會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)挑選不同種類(lèi)的書(shū)籍。

3、讀書(shū)時(shí)注意積累好詞好句和科普知識(shí)，讓自己的知識(shí)在運(yùn)用中事半功倍。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。同學(xué)們，為了讓我們的生活更加美好，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，多多閱讀，多多積累吧！

幸福路小學(xué)少年大隊(duì)部六三班任盈盈

12月3日

朗誦倡議書(shū)閱讀（通用15篇）篇十二

可愛(ài)的全國(guó)中小學(xué)生朋友，可敬的家長(zhǎng)：

目前，全國(guó)大多數(shù)地區(qū)小學(xué)生、初中生已經(jīng)切入“暑假生活模式”，迎來(lái)了可以睡翻天、玩翻天、游翻天、嗨翻天的多彩暑假！

為了讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、幸福、安全、有意義的暑假，為了讓家長(zhǎng)關(guān)注孩子的幸福、健康、快樂(lè)、多彩成長(zhǎng)，蘇墩兒和《xx教育動(dòng)態(tài)研究》眾多學(xué)者、教師、家長(zhǎng)及關(guān)心支持我們的朋友一起倡議：

玩耍是孩子的天性，也是孩子的心聲！玩耍，有助于培養(yǎng)孩子的好奇心、想象力、創(chuàng)造力、溝通力，有助于提高孩子的體質(zhì)、心智等。玩耍時(shí)的孩子，往往擁有最開(kāi)心的笑臉！

“無(wú)用而有用”，對(duì)于孩子的玩耍，家長(zhǎng)要寬容、理解、支持、參與！

孩子大多是貪吃愛(ài)喝的“小吃貨”。孩子要注意吃得健康、吃得均衡、吃得營(yíng)養(yǎng)。

關(guān)于孩子健康、均衡、營(yíng)養(yǎng)吃喝，不少家長(zhǎng)都有“絕活”、“妙招”。對(duì)于高脂肪、高熱量、“麻辣香”等“垃圾食品”和飲料，家長(zhǎng)偶爾放縱一下，天也不會(huì)塌下來(lái)。

身體是成長(zhǎng)的本錢(qián)！跑步、打籃球、踢足球、玩乒乓、耍武術(shù)、干農(nóng)活等都是有氧運(yùn)動(dòng)，可以野蠻我們的體魄。

對(duì)于孩字鍛煉身體，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子實(shí)際情況、生活環(huán)境、家庭條件，制定可行性方案。

讀萬(wàn)卷書(shū)，也要行萬(wàn)里路！參加親子游、自助游、夏令營(yíng)，串親戚等，可飽覽山川美景，可感悟厚重歷史，可觀察多樣社會(huì)，可了解萬(wàn)態(tài)人生；可增強(qiáng)體質(zhì)，可磨煉意志，可放松心情，可加強(qiáng)親情。

對(duì)于家長(zhǎng)，有錢(qián)可以任性，錢(qián)少照樣行動(dòng)，關(guān)鍵是高質(zhì)量的陪伴！

電視、手機(jī)、電腦等，是孩子了解世界、體驗(yàn)社會(huì)的一扇窗。一些孩子呼喊：“我們不要5678，我們要‘4699’（游戲網(wǎng)站名）！”看電視、觀視頻、打游戲、聽(tīng)音樂(lè)、發(fā)微信、上qq等，要注意掌握時(shí)間、間隔進(jìn)行。

天使的背面是魔鬼，“電子”設(shè)備是把雙刃劍！對(duì)于孩子玩電子設(shè)備，家長(zhǎng)要制定合理的規(guī)則。

“世界不在書(shū)本里，也不在地圖上，它就在門(mén)外。”滿(mǎn)天星斗、蟬鳴蛙唱、小橋流水、捉蟲(chóng)捕魚(yú)、收獲瓜果……多么優(yōu)美的田園風(fēng)光！高樓林立、坐過(guò)山車(chē)、上摩天輪、逛博物館、游科技苑……多么現(xiàn)代的城市生活！

一花一世界，一沙一天堂。孩子既要享受自己生活，也可了解他人生活、體驗(yàn)別域風(fēng)情，如城里孩子到農(nóng)村，農(nóng)村孩子到城市，能為孩子精神世界注入多元化的認(rèn)知、體驗(yàn)、樂(lè)趣。

吃喝玩樂(lè)之外，孩子們也要完成暑假作業(yè)，要多讀課外書(shū)。

讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。

讀百家書(shū)，可以細(xì)品人間百味煙火，使心靈詩(shī)意地棲居，使靈魂跟上腳步。對(duì)于初中生，要適度增加學(xué)習(xí)時(shí)間。

藝術(shù)精神是孩子健康成長(zhǎng)的三大精神支柱之一。暑期，孩子可以報(bào)一個(gè)興趣特長(zhǎng)班，發(fā)展自己藝術(shù)方面的興趣特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美！

孩子參加過(guò)多的知識(shí)學(xué)習(xí)班，效果未必好。

生活中總有危險(xiǎn)、意外。目前，“熊孩子”意外傷害、離家出走等事件不時(shí)發(fā)生。孩子的防范危險(xiǎn)能力、自我保護(hù)能力、安全意識(shí)較弱，對(duì)此家長(zhǎng)要高度重視。家長(zhǎng)不能排除全部危險(xiǎn)意外，但可以把危險(xiǎn)意外的發(fā)生率降到最低。

如何防范溺水觸電危險(xiǎn)、跌落誤食燙傷危險(xiǎn)、交通事故、被拐被騙等，家長(zhǎng)朋友可以問(wèn)“度娘”。

總之，孩子要幸福、快樂(lè)、安全、有意義地歡度暑假，興趣，學(xué)習(xí)，眼界，交往等，總有一個(gè)在路上！

家長(zhǎng)要寬容、理解、支持，抽出時(shí)間，高質(zhì)量地陪伴、參與、體驗(yàn)，注意安全！

朗誦倡議書(shū)閱讀（通用15篇）篇十三

全體市民：

在春暖花開(kāi)的四月，“xxx五華讀書(shū)節(jié)”正式拉開(kāi)了帷幕。本次活動(dòng)的主題是：“倡導(dǎo)全民讀書(shū)，享受閱讀快樂(lè)”。這是我們這座處于轉(zhuǎn)折關(guān)鍵時(shí)期的城市，在凝聚人心、真抓實(shí)干、加快發(fā)展的進(jìn)程中，在重新探求、熔鑄面向未來(lái)的五華人精神過(guò)程中所發(fā)出的熱切呼喚。文化是一個(gè)民族的根，一個(gè)民族的魂，先進(jìn)文化是社會(huì)進(jìn)步的不竭源泉。面對(duì)二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)，任何一座城市在她不斷增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)背后，都離不開(kāi)博大而深厚的人文力量的支撐。為有效推動(dòng)全民文化素質(zhì)的提高，建設(shè)文化五華，我們誠(chéng)摯地向全社會(huì)發(fā)出倡議：

讀書(shū)吧！我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)的精神糧食，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受著快樂(lè)與愉悅。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。

讀書(shū)吧！我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不是一朝一夕的事，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí)，才能在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。

讀書(shū)吧！我們倡導(dǎo)讀書(shū)，不論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通民眾，男女老幼，希望你們每一個(gè)人都根據(jù)自己的興趣、職業(yè)與志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，參加到全民讀書(shū)的活動(dòng)中來(lái)！讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品位；在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。

讀書(shū)吧！我們倡導(dǎo)讀書(shū)，我們也倡導(dǎo)實(shí)踐。我們正在勵(lì)精圖治、尋求新的發(fā)展與突破。讓我們?cè)谧x書(shū)中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科技知識(shí)；在讀書(shū)中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神；在讀書(shū)中實(shí)踐與創(chuàng)新；讓濃濃的學(xué)習(xí)氛圍使我們掌握知識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)；讓讀書(shū)為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開(kāi)拓與拼搏注入活力；讓讀書(shū)在我們的'城市蔚成風(fēng)尚，讓追求知識(shí)、尊重人才成為五華最美的時(shí)尚。

朋友們，讀書(shū)吧！在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們把全民讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的家園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們以及我們的城市，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

朗誦倡議書(shū)閱讀（通用15篇）篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們：

“牛給老虎辭舊迎新，帥氣的新年。”值此新年到來(lái)之際，20xx年寒假讀書(shū)倡議書(shū)我希望你們所有人的第一年中虎虎王天空，學(xué)習(xí)一個(gè)更高的水平。

一個(gè)慶祝會(huì)，學(xué)生們將會(huì)收到一個(gè)沉重的壓歲錢(qián)，容光煥發(fā)。它反映了愛(ài)和關(guān)心我們的長(zhǎng)者，充分體現(xiàn)了廣大人民的共同愿望，我們的長(zhǎng)者。你準(zhǔn)備怎么處理這種財(cái)富嗎？是用它買(mǎi)玩具、小吃、或健康有益的到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。該旅的所有成員國(guó)的能動(dòng)性部門(mén)：要讓我們的生活更令人高興，更充實(shí)的生活，請(qǐng)使用我們的新年的錢(qián)買(mǎi)閱讀！

學(xué)生，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)籍，20xx年寒假讀書(shū)倡議書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是這本書(shū)中的水分，你只有一步一步被無(wú)知的孩子們長(zhǎng)出典禮的男孩。大開(kāi)眼界的書(shū)給你，所以你明辨是非，使你變得富有情感的；書(shū)給你一個(gè)深沉的思考，使你吐奇花，允許你abas筆……學(xué)習(xí)的好處很多。因此，每一個(gè)學(xué)生用一些錢(qián)去買(mǎi)一些他們最喜歡的和有意義的書(shū)。利用假期時(shí)間他們的第一次閱讀，去學(xué)校，放學(xué)后一起，豐富學(xué)生的書(shū)，書(shū)的角落，組織課堂，學(xué)校圖書(shū)漂流類(lèi)物資交流活動(dòng)，與學(xué)生的閱讀、開(kāi)心的和大家分享閱讀，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)建立一個(gè)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)類(lèi)在校園里。

學(xué)生，知識(shí)改變命運(yùn)的閱讀一個(gè)富裕的生活。20xx年寒假讀書(shū)倡議書(shū)書(shū)是寶貴的精神財(cái)富，閱讀是一種重要的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充他們自己的精神慰籍。

我們的新年積累的錢(qián)，來(lái)購(gòu)買(mǎi)閱讀！讓我們新年的花的錢(qián)更有意義，更難忘！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

朗誦倡議書(shū)閱讀（通用15篇）篇十五

尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的孩子們：

你們好！

夏日的陽(yáng)光像金子一樣，灑進(jìn)大地媽媽的懷抱，我們翹首以待的暑假又來(lái)臨了，手捧著甜甜的禮物，快樂(lè)的心情是不是就像嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，飛上了蔚藍(lán)的天空？親愛(ài)的孩子們，在這個(gè)愉快的暑假里，在參加各類(lèi)特長(zhǎng)班的同時(shí)，請(qǐng)讓我們一如既往地捧起書(shū)本，繼續(xù)我們美好的書(shū)香之旅！在此，103班蝴蝶谷中隊(duì)特發(fā)出“快樂(lè)暑假、輕松閱讀”的倡議：

1、暑假期間，在爸爸媽媽的幫助下，認(rèn)真閱讀每一本書(shū)籍，讓爸爸媽媽用相機(jī)幫你記錄下你在“書(shū)中遨游”的每一個(gè)瞬間，假期結(jié)束后選出最美的幾張照片發(fā)給高老師。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在班級(jí)博客中積極發(fā)表博文（日記），用文字記錄下成長(zhǎng)的每一天。

下個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們將舉行一系列的活動(dòng)來(lái)展示你的讀書(shū)成果，分別評(píng)選出“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”、“閱讀新秀”等，相信愛(ài)讀書(shū)的你肯定會(huì)名列其中的，加油！