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最新論文參考文獻標準示例（優秀16篇）篇一

用于后續責任者、出版者、制作者、刊名、專利號等。

()用于限定語、期號、部分號等。

[]用于文獻類型標識以及著者自擬的著錄內容。

除上述各項外，其余的著錄項目后用“”號。

按照國家標準gb3469—83《文獻類型與文獻載體代碼》，將紙張載體類型的參考文獻劃分為十種類型，并用十個單字母分別標識：

m—專著c—論文集n——報紙文章j—期刊文章。

d——學位論文r—研究報告s——技術標準p—專利。

a——專著、論文集中的析出文獻z——其他未說明的文獻，如全宋詞、參考工具、檢索工具、檔案等。

電子文獻載體類型標識：

db/ol—聯機網上數據庫db/mt—磁帶數據庫m/cd—光盤圖書。

cp/dk—磁盤軟件j/ol—網上期刊eb/ol—網上電子廣告。

參考文獻的條目以小于正文的字號排在文末，并按下列格式著錄：

[序號]主要責任者。文獻篇名[文獻類型標識符]。出版地：出版者，出版年，起止頁碼（此項也可在文中參考文獻序號的后邊用p頁碼加小括號的形式標注）。

[序號]主要責任者。文獻題名[j]。刊名，年，卷(期)：起止頁碼。

[序號]析出文獻主要責任者。析出文獻題名[a)。原文獻主要責任者（任選）。原文獻題名[c]。出版地：出版者，出版年。析出文獻起止頁碼。

析出文獻中的原文獻為專著時，其著錄格式為:。

[序號]析出文獻主要責任者。析出文獻題名[a]。原文獻主要責任者（任選）。原文獻題名[m]。出版地：出版者，出版年。析出文獻起止頁碼。

[序號]主要責任者。文獻題名[n]。報紙名，出版日期（版次）。

[序號]專利所有者。專利題名[p]。專利國別：專利號，出版日期。

[序號]標準編號，標準名稱[s]。

[序號]主要責任者。電子文獻題名[電子文獻類型標識/載體類型標識]。電子文獻的出處或可獲得的地址，發表或更新日期/引用日期（任選）。

[序號]主要責任者。文獻題名[z]。出版地：出版者，出版年，頁碼。

最新論文參考文獻標準示例（優秀16篇）篇二

文獻綜述是在對某一特定學科或專題的文獻進行收集、整理、分析與研究的基礎上，撰寫出的關于學科或某專題的文獻報告，它對相關文獻群進行分析研究，概括出該學科或專題的研究現狀、動態及未來發展趨勢。

文獻綜述是反映當前某一領域、學科或重要專題的最新進展、學術見解和建議的學術報告或論文，它往往能反映出有關問題的新動態、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等。

一、選題。

撰寫文獻綜述通常出于某種需要，如為某學術會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等。所以，文獻綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那么困難。

文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個領域、一個學科，小到一個方法、一個理論，可根據自己的需要而定。初次撰寫文獻綜述，所選題目宜小些，這樣查閱文獻的數量相對較小，撰寫時易于歸納整理，否則，題目選得過大，查閱文獻花費的時間太多，而且歸納整理困難，最后寫出的綜述大題小作或是文不對題。

二、搜集相關文獻。

選定題目后，下一步就是要圍繞題目進行搜集與主題有關的文獻，如看專著年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等。

搜集文獻要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。

三、歸納、整理、分析。

搜集好與主題有關的參考文獻后，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、分析和整理。然后確定如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的研究文獻。從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻摘錄卡片”。

四、按規定格式形成論文。

在完成上述三個步驟后，緊接著就是按照文獻綜述的格式寫作，形成最后的文獻綜述論文。文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述是介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據提綱進行撰寫工作。

文檔為doc格式。

最新論文參考文獻標準示例（優秀16篇）篇三

比較讓人蛋疼的是段落標題以及圖還有表的這種標題是會重的相當相當之蛋疼。

我是眼看著當時置頂那家從288漲到358又漲到396的也就2周的時間所以建議大家。

所以我們交查重的時候只放了正文目錄是鐵定沒影響了致謝不清楚據說致謝是會查到的。

5說說結果我的文章用paperpass是。

低于學校的要求心情好改一改心情不好就那樣前提是不要壓線壓線還是要改一改。

6改重的建議查完之后一般都會送一個什么改重寶典好好看看這個需要純技術自身硬功夫。

耐心一些你會改好的真的相信我但是說兩個捷徑吧不到萬不得已真心不建議使用真心!

第一把大片重復的文字轉成圖片第二網上有改重槍手請謹慎使用。

最新論文參考文獻標準示例（優秀16篇）篇四

連續出版物：[序號]]“[作者（外文姓前名后，名可縮寫，去掉縮寫點，只留空，3人以上加“等”或“etal”）]”。[文題][j]。[刊名]，[出版年]，[卷(期)]：[起止頁碼]。[專著（譯著）：[序號]][作者]。[書名][m]。[譯者]。[出版地]：[出版者]，[出版年]，[起止頁碼]。

[論文集：[序號]][作者]。[文題][a]。[編者]。[文集][c]。[出版地]：[出版者]，[出版年]，[起止頁碼]。[學位論文：[序號]][作者]。[文題][d]。[所在城市]：[保存單位]，[年份]。[專利[序號]][申請者]。[專利名][p]。[國名及專利號]，[發布日期]。[技術標準：[序號]][技術標準代號]。[技術標準名稱][s]。

[技術報告：[序號]][作者]。[文題][r]。[報告代碼及編號]，[地名]：[責任單位]，[年份]。[報紙文章：[序號]][作者]。[文題][n]。[報紙名]，[出版日期（版次）]。[在線文獻（電子公告）：[序號]][作者]。[文題][eb/ol]。[http://…]，[日期]。[光盤文獻（數據庫）：[序號]][作者]。[文題][db/cd]。[出版地]：[出版者]，[出版日期]。[其他文獻：[序號]][作者]。[文題][z]。[出版地]：[出版者]，[出版日期]。

連續出版物：[序號]]“[作者（外文姓前名后，名可縮寫，去掉縮寫點，只留空，3人以上加“等”或“etal”）]”。[文題][j]。[刊名]，[出版年]，[卷(期)]。[專著（譯著）：[序號]][作者]。[書名][m]。[譯者]。[出版地]：[出版者]，[出版年]。[論文集：[序號]][作者]。[文題][a]。[編者]。[文集][c]。[出版地]：[出版者]，[出版年]。[學位論文：[序號]][作者]。[文題][d]。[所在城市]：[保存單位]，[年份]。[專利[序號]][申請者]。[專利名][p]。[國名及專利號]，[發布日期]。[技術標準：[序號]][技術標準代號]。[技術標準名稱][s]。

[技術報告：[序號]][作者]。[文題][r]。[報告代碼及編號]，[地名]：[責任單位]，[年份]。[報紙文章：[序號]][作者]。[文題][n]。[報紙名]，[出版日期（版次）]。[在線文獻（電子公告）：[序號]][作者]。[文題][eb/ol]。[http://…]，[日期]。[光盤文獻（數據庫）：[序號]][作者]。[文題][db/cd]。[出版地]：[出版者]，[出版日期]。[其他文獻：[序號]][作者]。[文題][z]。[出版地]：[出版者]，[出版日期]。

最新論文參考文獻標準示例（優秀16篇）篇五

紙質標準文獻的數字化管理與傳統紙質標準文獻的管理具有無法替代性和優越性:。

3.1.1效益大大提高。

紙質標準文獻的數字化管理是對以增加人力和辦公費用為主的粗放型管理模式的變革。它解決了人力資源增加和管理成本上漲的難題，并且使紙質標準文獻的信息對象轉化為機讀標準文獻信息，既節約了保管費用，又節省了保管空間，更為有利的是查閱起來極為方便、快捷，也避免了反復復印標準文獻而造成的人力成本的增加和紙張的浪費。

3.1.2效率大大提升。

紙質標準文獻的數字化管理使標準文獻能及時歸檔，并方便、快捷、及時提供利用。紙質標準文獻的數字化管理可遠程提供詳細、即時的數據信息提供服務。紙質標準文獻的數字化管理使查詢標準文獻變得非常簡單，真正做到足不出戶。基于標準信息的超時空、遠程化傳送，數字化的標準文獻就成了“無墻界的紙質標準文獻”，數字標準文獻的標準庫也從紙質標準實體的保管變成了提供利用方便、快捷的數字化標準信息中心。而且標準是否更改、是否廢止、是否是最新的可一次性族性檢索出來，效率大大提升。

3.1.3有力地保護了紙質標準文獻的原獻。

將紙制紙質標準文獻轉變為數字化電子標準文獻后，紙質標準文獻的使用更加安全。另外，通過紙質標準文獻的數字化處理后，防止了部分紙質標準文獻的篡改的行為。

3.2紙質標準文獻的數字化管理措施。

3.2.1“服務為先”，實施標準文獻管理平臺的建設。

要牢固樹立服務理念，堅持服務為先，在服務中實現管理，在管理中體現服務，進一步在標準文獻檢索利用平臺、載體、機制和手段創新上下功夫，建立服務主體多元、資源優化配置、供需對接的服務供應方式，建立“標準文獻管理系統”，集標準文獻采集、標準文獻管理、標準文獻利用于一體的綜合管理軟獻，實現對標準文獻的收集、鑒別、整理、保管、轉遞、統計、檢索、查閱利用、打印等日常工作的數字化管理。

3.2.2“保障有力”，建設標準文獻管理網絡。

一是建立梯次的人員管理網絡，設置管理員管理權限，明確管理員管理職責;二是服務器和服務終端建設，建設一套系統連通局域網絡，實現服務器與客戶端數據的雙向透明傳輸。

3.2.3“安全第一”，建設標準文獻管理防火墻。

標準文獻管理安全保障要覆蓋事前、事中、事后，覆蓋標準文獻應用安全、維護安全、使用安全和存儲安全。除了前面已提到的數據備份保安全之外，還要重點確保數據庫安全。數據庫安全包含兩層含義:第一層是指標準文獻管理系統運行安全。系統運行安全通常受到的威脅如下，一些網絡不法分子通過網絡，局域網等途徑通過入侵電腦使系統無法正常啟動;第二層是指標準文獻管理系統信息安全。駭客對數據庫入侵，并盜取想要的資料。數據庫系統的安全特性主要是針對數據而言的，包括數據獨立性、數據安全性、數據完整性、并發控制、故障恢復等幾個方面。我們加強對紙質標準文獻數字化成果的管理，確保其安全、完整和長期可用。

結語。

紙質標準文獻的數字化及其管理是一項長期的、復雜的、細致的、系統性的工作，必須貫徹“統一規劃、分步實施、逐步完善”的工作思路，采取得力措施，扎扎實實地進行，才能取得滿意的成效。

最新論文參考文獻標準示例（優秀16篇）篇六

論文題目(黑體二號，居中);其他填寫內容在橫線上居中(指導教師不需填寫職稱)，使用宋體三號字。

第二部分：中、英(外)文內容摘要。

中、英(外)文內容摘要在第二頁書寫，如在一頁之內不能書寫完畢，連續書寫在次頁。

“內容摘要”四個字居中書寫(宋體三號加粗)，前后兩個字之間空一個中文字符。

書寫“內容摘要”四字之后，空一行(宋體小四號)，再書寫中文內容摘要(宋體小四號)。

前后兩個中文關鍵詞之間，空兩個中文字符。

要和關鍵詞對應，但是，字體為timenewroman，小四號，關鍵詞的內容全部用小寫。

第三部分：目錄。

在書寫第二部分即“中、英(外)文內容摘要”完畢的下一頁，開始書寫目錄。

“目錄”兩字之間空兩個中文字符，居中書寫，使用宋體三號字加粗。

書寫“目錄”二字之后，空一行(宋體小四號)，再書寫目錄的具體內容(即標題)及對應正文的起始頁碼。

目錄的具體內容(即標題)要求標注到二級標題，即：(一)、(二)、(三)…。書寫目錄的具體內容時，一級標題使用宋體四號字加粗;二級標題使用宋體四號字。行距為“固定行間距22pt”。

在書寫第三部分即“目錄”完畢的下一頁，開始書寫正文及參考文獻。

1.論文的結構。

論文題目。

論文的引言部分(書寫論文題目之后，空一行宋體小四號,不需寫“引言”字樣)。

一、(正文)。

二、(正文)。

三、(正文)。

…………。

論文的結語部分(接上文另起段落，不需空行，不需寫“結語”字樣)。

2.字體字號。

大標題(論文題目)，宋體小三號加粗;一級標題，宋體四號加粗;二級標題，宋體小四號加粗;三級標題，宋體小四號;正文及參考文獻，宋體小四號;注釋內容，宋體五號。

3.標點符號采用中華人民共和國國家標準《標點符號用法》(gb/t15834—1995)。

4.科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。

6.文中的數字，除部分結構層次序數、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字必須使用漢字外，應使用阿拉伯數字。論文中數字表示方法應前后一致。

二、標題。

)與其下面的內容間空一行(宋體小四號)，第一級標題與其上下面的內容之間均空一行(宋體小四號)，其他級別標題與其上下面的內容之間均不空行。

2.正文中第一、二、三級標題末尾不書寫任何標點符號。

3.標題的層次。

一、……。

(一)……。

1.……。

(1)……。

①……。

三、篇眉和頁碼。

1.篇眉從正文開始，采用宋體五號字居中書寫(內容為論文的題目)。

2.頁碼。封面不加頁碼;中英文摘要合在一起排頁碼，從“1”開始;目錄單獨排頁碼，從“1”開始;正文需要單獨編排頁碼，從“1”開始。頁碼在頁面底端(頁腳)居中書寫，頁碼與正文之間只空一行字的距離。頁碼使用宋體五號字。

四、圖、表和公式。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

最新論文參考文獻標準示例（優秀16篇）篇七

[序號]主要責任者。文獻題名[r]。報告地：報告會主辦單位，年份。

例如：[7]馮西橋。核反應堆壓力容器的lbb分析[r]。北京：清華大學核能技術設計研究院，1997.

它山之石可以攻玉，以上就是為大家帶來的4篇《引用學位論文參考文獻標準格式》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。

最新論文參考文獻標準示例（優秀16篇）篇八

在信息化社會，如何利用先進的計算機網絡技術有效地管理紙質標準文獻，開發和利用紙質標準資源，提高紙質標準文獻的綜合利用和服務水平，已成為數字化標準館建設和發展所面臨的一個重要課題。紙質標準文獻的數字化管理作為開發和利用標準信息資源的基礎和前提，作為數字化標準館建設的一項重要的、基礎性的工作，已被提上了重要日程。

1對紙質標準文獻的數字化與數字化管理的理解。

1.1數字與數字化。

數字的特點是最簡單、最客觀、速度快、國際化。所謂數字化，是指用計算機技術將模擬信號轉換為數字信號的處理過程。

1.2紙質標準文獻的數字化的含義。

所謂紙質標準文獻的數字化，是指采用掃描儀或數碼相機等數碼設備對紙質標準文獻進行數字化加工，轉換成數字信號或數字編碼，將其存儲在磁盤、光盤等載體上并能被計算機識別的數字圖像或數字文本的處理過程。

1.3紙質標準文獻的數字化管理的含義。

紙質標準文獻的數字化管理是指利用計算機、通信、網絡等技術，通過數字信號或數字編碼來操縱管理對象、控制管理行為，實現標準文獻的采集、整理、加工、存儲、備份、利用、服務等的管理活動和方法。隨著管理過程信息化程度的提高，采用標準文獻的數字化管理系統，實現數字信息系統來輔助質量管理并與實現跨時空、同步性的信息化溝通。

2紙質標準文獻的數字化。

2.1軟硬兼施是前提。

紙質標準文獻的數字化要實現文本在不同載體之間自由轉換，涉及掃描技術、ocr技術、數據壓縮技術、數據庫技術、多媒體技術、存儲技術等多種技術，才能完成數字化的標準文獻目錄信息、數字化的標準文獻全文信息和數字化的標準文獻數據庫信息。這些數字化技術和工作，依賴于必要的設備設施。因此要大力加強數字化工作的硬獻、軟獻建設，為實現紙質標準文獻的數字化提供物質保障。如，軟獻方面，要準備數據庫sqlserver、標準文獻的數字化管理軟獻，實現功能模塊的管理，能夠對不同定義的標準文獻信息進行查詢、管理。硬獻方面，要添置高速掃描儀、平板掃描儀、刻錄機、光盤等。

2.2要分類實施。

紙質標準文獻的數字化，不能一蹦而就。筆者認為，一是要實行“存量數字化”，大力推進已有的紙質標準文獻的數字化，實現存量的紙質標準文獻100%數字化二是要實行“增量電子化”，全面開展新增的新標準文獻的數字化工作。

2.3紙質標準文獻的數字化流程。

紙質標準文獻的數字化，主要流程一般包括紙質標準文獻的整理、掃描、圖像處理、圖像存儲、數據處理、數據驗收、信息存儲、目錄建庫、數據掛接、數據備份等工序。

2.3.1紙質標準文獻的整理。

紙質標準文獻在掃描之前，要根據情況，按步驟進行適當整理，并視需要作出標識，確保數字化質量。一是做好目錄數據準備。主要是規范目錄內容，包括確定目錄的著錄項、字段長度和內容要求。如標準文獻的中英文標準名稱、標準編號、發布者、發布時間、實施時間、起止頁號和頁數、附獻等。二是拆除裝訂。在不去除裝訂物(如釘書針等)情況下，影響掃描工作進行的標準文獻，應拆除裝訂物。拆除裝訂物時應注意保護標準原獻不受損害。三是整理登記。制作并填寫紙質標準文獻數字化加工過程交接登記表單，詳細記錄標準文獻整理后每份文獻的起始頁號和頁數。四是還原裝訂。掃描工作完成后，拆除過裝訂物的標準文獻應重新裝訂。恢復裝訂時，要注意保持標準文獻的排列順序不變，做到安全、準確、無遺漏。

2.3.2紙質標準文獻的掃描。

主要是選擇掃描方式、掃描色彩模式、掃描分辨率和標準文獻掃描，包括根據標準文獻幅面的大小(a4,a3等)選擇相應規格的掃描儀進行掃描，選擇黑白二值、灰度、彩色等掃描色彩模式，選擇掃描分辨率(需要進行ocr漢字識別的標準文獻，掃描分辨率宜選擇大于或等于200dpi)，核對每份文獻的實際掃描頁數與標準文獻整理時填寫的`文獻頁數是否一致。

2.3.3圖像處理。

主要是檢查圖像偏斜度、清晰度、失真度等圖像數據質量、是否漏掃、是否需要糾偏、去污、分區掃描形成的多幅圖像的拼接、裁邊處理去除多余的白邊等。

2.3.4圖像存儲。

包括存儲格式和圖像文獻的命名。采用黑白二值模式掃描的圖像文獻，一般采用tiff(g4)格式存儲。采用灰度模式和彩色模式掃描的文獻，一般采用jpeg格式存儲。存儲時的壓縮率的選擇，應以保證掃描的圖像清晰可讀的前提下，盡量減小存儲容量為準則。提供網絡查詢的掃描圖像，也可存儲為ceb,pdf或其他格式。紙質標準文獻目錄數據庫中的每一份文獻，都有一個與之相對應的唯一編號，以該編號為這份文獻掃描后的圖像文獻命名。多頁標準文獻可采用該編號建立相應文獻夾，按頁碼順序對圖像文獻命名。

2.3.5目錄建庫。

包括數據格式選擇、建立目錄數據庫和目錄數據質量檢查。目錄建庫應選擇通用的數據格式。所選定的數據格式應能直接或間接通過xml文檔進行數據交換。建立標準文獻目錄數據庫，并以人工校對或軟獻自動校對的方式，對目錄數據庫的建庫質量進行檢查。核對著錄項目是否完整、著錄內容是否規范、準確，發現不合格的數據應要求進行修改或重錄。

2.3.6圖文轉換。

將掃描的以tiff(g4),jpeg,ceb,pdf或其他格式的圖像文獻通過ocr文字識別軟獻或pdf轉換器轉換成word文檔。并按標準原獻的格式式樣排版好。

2.3.7數據掛接。

主要包括匯總掛接和數據關聯。標準文獻數字化轉換過程中形成的目錄數據庫與圖像數據庫(或轉換好的word文檔庫)，檢查無誤后，通過網絡及時加載到數據服務器端匯總。通過每一份圖像文獻(或轉換好的word文檔)的文獻名與標準文獻目錄數據庫中該份文獻的編號的一致性和唯一性，建立起一一對應的關聯關系，以實現標準文獻目錄數據庫與圖像文獻(或轉換好的word文檔)的批量掛接。

2.3.8數據驗收。

以抽檢的方式檢查已完成數字化轉換的所有數據，包括目錄數據庫、圖像文獻、轉換好的word文檔及數據掛接的總體質量并經分管領導審核、簽字。

2.3.9數據備份。

經驗收合格的完整數據應及時進行備份。為保證數據安全，備份載體的選擇應多樣化，可采用在線、離線相結合的方式實現多套備份，并實行異地保存。備份數據也應進行檢驗。備份數據的檢驗內容主要包括備份數據能否打開、數據信息是否完整、文獻數量是否準確等。數據備份后應在相應的備份介質上做好標簽，以便查找和管理。

最新論文參考文獻標準示例（優秀16篇）篇九

論文題目（2019級國際經濟與貿易專業1班李鳴鶴（5號宋體，加粗）（空1行）4號宋體，1.5倍行距，標準字間距）。

標題，用4號宋體，加粗，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行）。

1．1××××××（作為正文2級標題，用小4號宋體，加粗）。

×××××××××（5號宋體，1.5倍行距，標準字間距）××××××............

1.1.1××××（作為正文3級標題，用5號宋體，不加粗）。

×××××××××（5號宋體，1.5倍行距，標準字間距）×××××××××××××××××××××××××××.........

2×××××××（作為正文第2章標題，用4號宋體，加粗，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行）。

×××××××××（5號宋體，1.5倍行距，標準字間距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××.........

注：1．正文中表格與插圖的字體一律用5號宋體；

3．為保證打印效果，學生在打印前，請將全文字體的顏優麥電子商務論文色統一設置成黑色。

（空2行）。

參考文獻（4號宋體，居中）。

[1]×××××××（5號宋體，行距18磅，標準字間距）×××××。

[3]××××××××××××××××××××××。

例如：

[12]唐若昕·出口信用保險實務[m]·北京：中國商務出版社·2019。

[5]范燕·出口信用保險為企業撐起保護傘[n]·北方經濟時報·2019-7-18（4）。

[17]孫靜·我國出口信用保險發展研究[d]·四川：四川大學經濟學院·2019。

學年論文（5號）（論文題目）（5號）。

最新論文參考文獻標準示例（優秀16篇）篇十

1.論文格式——題目：題目應當簡明、具體、確切地反映出本文的特定內容，一般不宜超過20字，如果題目語意未盡，用副題補充說明。

2.論文格式——作者：署名的作者只限于那些選定研究課題和制訂研究方案、直接參加全部或主要研究工作、做出主要貢獻，并了解論文報告的全部內容，能對全部內容負責解答的人。其他參加工作的人員，可列入附注或致謝部分。

3.論文格式——摘要：摘要應具有獨立性和自含性，有數據結論，是一篇完整的短文。摘要一般200-300字.摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。

4.1論文格式——圖：曲線圖的縱.橫坐標必須標注量、標準規定符號、單位(無量綱可以省略)，坐標上采用的.縮略詞或符號必須與正文中一致。

4.2論文格式——表：表應有表題，表內附注序號標注于右上角，如“xxx1)”(讀者注意：前面“”引號中的實際排版表示方式應該是“1)”在“xxx”的右上角)，不用“﹡”號作附注序碼，表內數據，空白代表未測，“一”代表無此項或未發現，"0"代表實測結果確為零。

4.3論文格式——數學、物理和化學式：一律用“.”表示小數點符號，大于999的整數和多于三位的小數，一律用半個阿拉伯數字符的小間隔分開，不用千位擻“，”，小于1的數應將0列于小數點之前。例如94,652應寫成94652;.319,325應寫成0.314325。

應特別注意區分拉丁文、希臘文、俄文、羅馬數字和阿拉伯數字;標明字符的正體、斜體、黑體及大小寫、上下角，以免混同。

4.4論文格式——計量單位：論文中使用的各種量、單位和符號，必須遵循國家標準gb3100-82，gb3101-82，gb3102/1-13-82等的規定.單位名稱和符號的書寫方式，一律采用國際通用符號。沒有相應符號的非物理量單位可使用中文(如“件”、“臺”、“人”等)，它們可以與其他單位的符號構成組合單位(如“件每秒”的符號為“件/s”)。

4.5參考文獻的格式：論文參考文獻的寫法應按下列次序——著者/題名/出版事項，由于論文的參考文獻品種繁多，擇其主要示例如下：

譚炳煌，1982.怎徉撰寫科學論文.遼寧人民出版社，59。

guiniera,施士元譯，1959.x射線晶體學.科學出版社，148。

即著錄書的著者的姓和名的首字母(中國人的名不縮寫)，出版年，句點，書名，句點，出版地點，出版者，特定頁碼。

李薰，十年來中國冶金科學技術的發展.金屬學報，7：442。

即著錄論文的著者的姓和名的首字母(中國人寫全姓名)，出版年，句點，論文題目，句點，期刊名縮寫，卷(期):頁(每卷編連續頁碼的期刊不寫期)。

多著者的參考文獻標注，在著錄文獻的著者時，如著者為三人以內，全部著錄，如為四人以上，只著錄至第三著者，加“etal.，著者最后的兩人之間，不加“&”、“和”等類似的連接詞。(摘自《環境化學》，原文：“科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式”)。

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最新論文參考文獻標準示例（優秀16篇）篇十一

[序號]專利所有者。專利題名[p]。專利國別：專利號，出版日期。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的9篇《畢業論文參考文獻標準格式樣本》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。

最新論文參考文獻標準示例（優秀16篇）篇十二

[3]張愛紅。常用參考文獻管理軟件的介紹與特點比較[j]。中國科教創新導刊，2008（8）。

[4]趙麗瑩，王利，黃英華，等。利用endnoteweb提高醫學生文獻管理分析與科研寫作能力[j]。中醫導報，2016，22（7）：107-109.

最新論文參考文獻標準示例（優秀16篇）篇十三

1、論文題目。

題目應該簡短、明確、有概括性。通過題目，能大致了解論文內容、專業特點和學科范疇。注意：不宜超過20字喔！

2、摘要與關鍵詞。

1）摘要應該概括反映出畢業論文的內容、方法、成果與結論。注意：中文摘要以300字左右為宜。

2）關鍵詞應采用能覆蓋畢業論文主要內容的通用技術詞條。注意：關鍵詞一般為3—5個。

3、目錄。

目錄按三級標題編寫，要求標題層次清晰。

4、正文。

1）選題背景：說明本設計課題的來源、目的、意義、達到的技術應解決的主要問題及應要求；簡述本課題在國內外發展概況及存在的問題，本設計的指導思想。

2）方案論證：說明設計原理并進行方案選擇，闡明為什么要選擇這個設計方案（包括各種方案的分析、比較）以及所采用方案的特點。

3）過程（設計或實驗）論述：指作者對自己的研究工作的詳細表述。要求論理正確、論據確鑿、邏輯性強、層次分明、表達確切。

4）結果分析：對研究過程中所獲得的主要的數據、現象進行定性或定量分析，得出結論和推論。

5）結論或總結：對整個研究工作進行歸納和綜合，闡述本課題研究中尚存在的問題及進一步開展研究的見解和建議。結論要寫得概括、簡短。

5、注釋、參考文獻、致謝與附錄。

1）畢業論文中有個別詞或情況需要解釋時，可加注說明。

2）按正文中出現的順序列出直接引用的主要參考文獻。

3）致謝中主要感謝導師和對論文工作有直接貢獻及幫助的人士和單位。

4）對于一些不宜放入正文中、但作為畢業論文又是不可缺少的部分或是有重要參考價值的內容，可編入畢業論文的附錄中。

二、書寫規范與打印要求：

1、書寫：

論文一律由本人在計算機上輸入、編排并打印在a4幅面白紙上，雙面打印（建筑學及藝術設計類專業a3除外，可采用a3幅面），漢字必須使用國家公布的規范字。

2、字體和字號：

論文題目：3號黑體。

章標題（一級標題）：小3號黑體。

節標題（二級標題）：4號黑體。

條標題（三級標題）：小4號黑體。

正文：小4號宋體。

頁碼：小5號宋體。

數字和字母：timesnewroman體。

3、封面：

論文封面一律采用a4幅面（廣東白云學院教務動態—實踐教學—畢業論文專區下載），顏色為天藍色。

4、論文頁面設置：

1）頁眉為廣東白云學院（設計論文題目）。

2）頁邊距為上邊距：25mm；下邊距：20mm；左邊距：30mm；右邊距：20mm；行間距為1.5倍行距，標準字符間距。

3）頁碼的書寫要求為論文頁碼從緒論部分開始，至附錄；用阿拉伯數字連續編排，頁碼位于頁腳居中。封面、摘要和目錄不編入論文頁碼。

4）摘要為論文題目（3號黑體）、“摘要”字樣（小3號黑體）、摘要正文（小4號宋體）和關鍵詞。摘要正文后下空一行打印“關鍵詞”三字（4號黑體），關鍵詞一般為3至5個（小4號宋體），每一關鍵詞之間用分號分開，最后一個關鍵詞后號不打標點符號。

5、目錄。

上空一行三號黑體居中打印“目錄”二字后下空一行，專業目錄的三級標題，建議按（1、1、1、1、1、1）的格式編寫，目錄中各章題序的阿拉伯數字用timesnewroman體，第一級標題用小4號黑體，其余用小4號宋體。

6、論文正文。

1）章節及各章標題。

論文正文分章節撰寫，每章應另起一頁。各章標題要突出重點、簡明扼要。字數一般在15字以內，不得使用標點符號。標題中盡量不采用英文縮寫詞，對必須采用者，應使用本行業的通用縮寫詞。

2）層次。

畢業設計（論文）的全部標題層次應有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。

3）引用文獻。

引用文獻標示方式應全文統一，并采用所在學科領域內通用的方式，用上標的形式置于所引內容最末句的右上角，用小4號宋體。

三、信息安全技術專業本科畢業論文范文。

摘要：隨著我國信息技術的不斷發展，對中小企業電子信息安全的保護問題也成為人們關注的焦點。

本文以電子信息安全為主體，介紹中小企業信息化建設，對電子信息安全技術進行概述，提出主要的安全要素，找出解決中小企業中電子信息安全問題的策略。

關鍵詞：電子信息安全、安全技術、安全要素。

在企業的管理信息系統中有眾多的企業文件在流轉，其中肯定有重要性文件，有的甚至涉及到企業的發展前途，如果這些信息在通用過網絡傳送時被競爭對手或不法分子泄密、篡改或偽造，將會嚴重威脅企業的發展，所以，中小企業電子信息安全技術的研究具有重要意義。

四、中小企業的信息化建設意義。

在這個網絡信息時代，企業的信息化進程不斷發展，信息成了企業成敗的關鍵，也是管理水平提高的重要途徑。如今企業的商務活動，基本上都采用電子商務的形式進行，企業的生產運作、運輸和銷售各個方面都運用到了信息化技術。如通過網絡收集一些關于原材料的質量，價格，出產地等信息來建立一個原材料信息系統，這個信息系統對原材料的采購有很大的作用。

通過對數據的'分析，可以得到跟多的采購建議和對策，實現企業電子信息化水準。有關調查顯示，百分之八十二的中小企業對網站的應還處于宣傳企業形象，發布產品和服務信息，收集客戶資料這一階段，而電子商務這樣關系到交易的應用還不到四分之一，這說明企業還未充分開發和利用商業渠道信息。中小企業信息化時代已經到來，企業應該加快信息化的建設。

五、電子信息安全技術闡述。

1、電子信息中的加密技術。

加密技術能夠使數據的傳送更為安全和完整，加密技術分為對稱和非對稱加密兩種。其中對稱加密通常通過序列密碼或者分組機密來實現，包括明文、密鑰、加密算法以及解密算法等五個基本組成成分。

非對稱加密與對稱加密有所不同，非對稱加密需要公開密鑰和私有密鑰兩個密鑰，公開密鑰和私有密鑰必須配對使用，用公開密鑰進行的加密，只有其對應的私有密匙才能解密。用私有密鑰進行的加密，也只有用其相應的公開密鑰才能解密。加密技術對傳送的電子信息能夠起到保密的作用。在發送電子信息時，發送人用加密密鑰或算法對所發的信息加密后將其發出，如果在傳輸過程中有人竊取信息，他只能得到密文，密文是無法理解的。接受著可以利用解密密鑰將密文解密，恢復成明文。

2、防火墻技術。

隨著網絡技術的發展，一些郵件炸彈，病毒木馬和網上黑客等對網絡的安全也造成了很大的威脅。企業的信息化使其網絡也遭到同樣的威脅，企業電子信息的安全也難以得到保證。針對網絡不安全這種狀況，最初采取的一種保護措施就是防火墻。在我們的個人電腦中防火墻也起到了很大的作用，它可以阻止非黑客的入侵，電腦信息的篡改等。

3、認證技術。

消息認證和身份認證是認證技術的兩種形式，消息認證主要用于確保信息的完整性和抗否認性，用戶通過消息認證來確認信息的真假和是否被第三方修改或偽造。身份認證使用與鑒別用戶的身份的，包括識別和驗證兩個步驟。

明確和區分訪問者身份是識別，確認訪問者身份叫驗證。用戶在訪問一些非公開的資源時必須通過身份認證。比如訪問高校的查分系統時，必須要經過學號和密碼的驗證才能訪問。高校圖書館的一些資源要校園網才能進行訪問，非校園網的不能進入，除非付費申請一個合格的訪問身份。

六、中小企業中電子信息的主要安全要素。

1、信息的機密性。

在今天這個網絡時代，信息的機密性工作似乎變得不那么容易了，但信息直接代表著企業的商業機密，如何保護企業信息不被竊取，篡改，濫用以及破壞，如何利用互聯網進行信息傳遞又能確保信息安全性已成為各中小企業必須解決的重要問題。

2、信息的有效性。

隨著電子信息技術的發展，各中小企業都利用電子形式進行信息傳遞，信息的有效性直接關系的企業的經濟利益，也是個企業貿易順利進行的前提條件。所以要排除各種網絡故障、硬件故障，對這些網絡故障帶來的潛在威脅加以控制和預防，從而確保傳遞信息的有效性。

3、信息的完整性。

企業交易各方的經營策略嚴重受到交易方的信息的完整性影響，所以保持交易各方的信息的完整性是非常重要對交易各方都是非常重要的。在對信息的處理過程中要預防對信息的隨意生成、修改，在傳送過程中要防止信息的丟失，保持信息的完整性是企業之間進行交易的基礎。

七、解決中小企業中電子信息安全問題的策略。

1、構建中小企業電子信息安全管理體制。

解決信息安全問題除了使用安全技術以外，還應該建立一套完善的電子信息安全管理制度，以確保信息安全管理的順利進行。在一般中小企業中，最初建立的相關信息管理制度在很大程度上制約著一個信息系統的安全。

如果安全管理制度出了問題，那么圍繞著這一制度來選擇和使用安全管理技術及手段將無法正常進行，信息的安全性就得不到保證。完善，嚴格的電子信息安全管理制度對信息系統的安全影響很大。在企業信息系統中，如果沒有嚴格完善的信息安全管理制度，電子信息安全技術和相關的安全工具是不可能發揮應有的作用的。

2、利用企業的網絡條件來提供信息安全服務。

很多企業的多個二級單位都在系統內通過廣域網被聯通，局域網在各單位都全部建成，企業應該利用這種良好的網絡條件來為企業提供良好的信息安全服務。通過企業這一網絡平臺發布技術標準，安全公告和安全法規，提供信息安全軟件下載，安全設備選型，提供在線信息安全教育和培訓，同時為企業員工提供一個交流經驗的場所。

3、定期對安全防護軟件系統進行評估及改進。

隨著企業的發展，企業的信息化應用和信息技術也不斷發展，人們對信息安全問題的認識是隨著技術的發展而不斷提高的，在電子信息安全問題不斷被發現的同時，解決信息安全問題的安全防護軟件系統也應該不斷的改進，定期對系統進行評估。

總之，各中小企業電子星系安全技術包含著技術和管理，以及制度等因素，隨著信息技術的不斷發展，不僅中小企業辦公室逐漸趨向辦公自動化，而且還確保了企業電子信息安全。

最新論文參考文獻標準示例（優秀16篇）篇十四

古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的碩士的畢業論文。

在高校思想政治課教學的過程中，高校思想政治課教學評價是思想政治課教學過程中一個重中之重的環節，是保證思想政治理論課教學能夠持續有效進行的重要途徑。就當前而言，高校思想政治理論課教學正處于一個非常重要的轉折時期，要想高校思想政治理論課教學穩態有效進行，必須要加大對思想政治理論課教學評價的深入研究。為改善思想政治教育學科的教學和促進發展馬克思主義理論體系的發展，進一步促進思想政治理論課的教學變得更具有針對性與說服力。

一、高校思想政治課教學評價的概述。

高校思想政治課教學評價主要包括教師所教學科專業知識水平的評價，教師的教育思想、工作態度的評價，教師教學水平、教學方法的評價，教師所教學科教學效果的評價等等許多方面的評價。高校思想政治課教學評價指的是政府、教育部門、教育組織機構和高等學校等部門依據黨和國家的教育目標、教育方針、教育理念，本著為了促進學生的全面發展為目標，通過全方位系統的信息收集、分析判斷等措施，有計劃、有目標、有組織的采用科學有效的形式、手段、方法對思想政治理論課的教材編寫、教學管理、教學內容、教學設施、教學方法、學生、教師等方面的教學活動效果及其現狀做出合理的價值判斷，確保能夠為教學目標的實現和思想政治課教育的改革提供可靠依據的過程。

二、高校思想政治課教學評價存在的問題。

(1)不能明確認識評價目的。

高校思想政治理論課擁有兩個目的性，一是為了給學生傳輸科學理論知識，二是為了能夠提高學生思想道德素質。從兩個目的的關系上來看，手段為前者，目的為后者，前者是為了后者而服務的。但是實際情況卻往往是相互顛倒的給學生灌輸科學理論知識受到高度的重視，而為了能夠提高學生思想道德素質則并沒有放在該有的重要地位，這種現象是一種思想政治課教學知識化傾向的表現。思想政治課教學的知識化傾向現象具體是表現在很多方面的，比如在師生對教材內容的設計上，只強調了體系，忽略了現實，在對教學內容的把握上，只強調全面性，而忽視了重點，在對考試內容及檢驗上，只強調客觀性的題型，卻忽略了主觀性的題型等等許多方面的知識化傾向。總而言之，科學理論知識的傳輸缺少現實針對性，而通過科學理論知識的教學使得學生到底懂得了什么、學生思想道德素質的提高和科學理論知識的教學之間到底有多少影響，能作為高校思想政治課教學評價標準的并不是這些當初最能體現出思想政治理論課的特色問題。盡管教材編排得科學全面，教師也講得細致周全、學生也答得完整得體，但是就是學生的思想道德素質不能得到全面的提高。

(2)高校思想政治課教學評價缺乏激勵性。

在高校思想政治課教學評價中，太過于注重對教學評價的監督性，僅僅去發現教學中存在的問題，甄別其功能，卻時常忽略教學評價的激勵性、發現教學亮點、展望發展的功能性。

在對教師課堂教學活動的評價時，往往只關注教師教學活動中出現的問題，而忽視教學中的教學亮點。注重對教師已有的教學水平測評，忽視對教師進行鼓勵的重要性，提出該如何改進和優化教學水平的相關鼓勵意見，對教師評價逐漸演變為功利性，為日后的評定職稱、選拔作為參考資料。同樣的，在對上課學生的評價中，簡單的幾個字的評價，往往使用“好”“優”“良”“差”“很好”或者等級分數來對學生進行評價。忽略對學生行為能力的深度分析考量，不能以學生本人和以往的水平相比較，而是不同學生之間來進行對比評價。對表現極差學生的評價，也是嚴厲的批評而不是用激勵性的手段來提出改良意見。

(3)缺乏權威性的評價結果。

高校思想政治課教學質量評價是一項非常復雜也十分艱巨的工程。評價人員的自身素質對判斷評價的結果是否科學、客觀也有很大的影響。教學評價是具有一定主觀意識的價值判斷活動，因此在教學評價中，多多少少都會受到評價人員的主觀意識地部分影響，從而就影響了教學評價結果的客觀性。

思想政治課教學評價的對象有兩個，一個是思想政治課老師的“教”，另一個是思想政治課學生的“學”。評價人員要想對兩個方面進行全面、科學、系統的評價，不僅要有一定的專業知識技術水平，掌握一定的教學評價的方式方法、知識技術，而且還要熟悉思想政治課教學的基本規律，了解學生思想的特征、行為的特征，這是為了全面、科學、系統的對思想政治課教學進行評價的必然要求。但是在高校中為思想政治課教學評價出力的評價人員并不是都可以達到這樣的必然要求。比如在對學生學習成就的評價中，評價人員又不是學生專用的思想政治工作者，不能對學生進行充分的了解，所以職能通過學生的學習成績來對學習成就進行判定評價，明顯具有片面性。加上高校普遍擴招后，師生人員比例大大增加，千篇一律的評價結果已經不足為奇。還有的評價人員心理行為因素、思想覺悟、專業水平、道德品質等主觀因素，加上還有一些高校對思想政治課教學質量評價打人情分、走過場的現象，都會為評價結果帶來影響。教學評價的隨意性和主觀性影響了教學評價結果的準確可靠性，這種教學評價只會大大的阻礙思想政治課教育教學的改革與發展。

最新論文參考文獻標準示例（優秀16篇）篇十五

[2]《煙草控制框架公約》。

[3]李景武《煙草行業實現可持續發展的思路及其對策》。

[4]田蔚《自主創新:煙草行業可持續發展的前提》。

[5]《煙草控制框架公約》。

[6]鐘陸文《論企業可持續發展的'理論內涵》。

[7]唐銘堅、譚禮萍《吸煙對健康的危害及控煙策略》。

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最新論文參考文獻標準示例（優秀16篇）篇十六

標準將版心內的公文格式各要素劃分為版頭、主體、版記三部分。公文首頁紅色分隔線以上的部分稱為版頭;公文首頁紅色分隔線(不含)以下、公文末頁首條分隔線(不含)以上的部分稱為主體;公文末頁首條分隔線以下、末條分隔線以上的部分稱為版記。

頁碼位于版心外。

2.2版頭。

2.2.1份號。

如需標注份號，一般用6位3號阿拉伯數字，頂格編排在版心左上角第一行。

2.2.2密級和保密期限。

如需標注密級和保密期限，一般用3號黑體字，頂格編排在版心左上角第二行;保密期限中的數字用阿拉伯數字標注。

2.2.3緊急程度。

如需標注緊急程度，一般用3號黑體字，頂格編排在版心左上角;如需同時標注份號、密級和保密期限、緊急程度，按照份號、密級和保密期限、緊急程度的順序自上而下分行排列。

2.2.4發文機關標志。

由發文機關全稱或者規范化簡稱加“文件”二字組成，也可以使用發文機關全稱或者規范化簡稱。

發文機關標志居中排布，上邊緣至版心上邊緣為35mm，推薦使用小標宋體字，顏色為紅色，以醒目、美觀、莊重為原則。

聯合行文時，如需同時標注聯署發文機關名稱，一般應當將主辦機關名稱排列在前;如有“文件”二字，應當置于發文機關名稱右側，以聯署發文機關名稱為準上下居中排布。

2.2.5發文字號。

編排在發文機關標志下空二行位置，居中排布。年份、發文順序號用阿拉伯數字標注;年份應標全稱，用六角括號“〔〕”括入;發文順序號不加“第”字，不編虛位(即1不編為01)，在阿拉伯數字后加“號”字。

上行文的發文字號居左空一字編排，與最后一個簽發人姓名處在同一行。

2.2.6簽發人。

由“簽發人”三字加全角冒號和簽發人姓名組成，居右空一字，編排在發文機關標志下空二行位置。“簽發人”三字用3號仿宋體字，簽發人姓名用3號楷體字。

如有多個簽發人，簽發人姓名按照發文機關的排列順序從左到右、自上而下依次均勻編排，一般每行排兩個姓名，回行時與上一行第一個簽發人姓名對齊。

2.2.7版頭中的分隔線。

發文字號之下4mm處居中印一條與版心等寬的紅色分隔線。

2.3主體。

2.3.1標題。

一般用2號小標宋體字，編排于紅色分隔線下空二行位置，分一行或多行居中排布;回行時，要做到詞意完整，排列對稱，長短適宜，間距恰當，標題排列應當使用梯形或菱形。

2.3.2主送機關。

編排于標題下空一行位置，居左頂格，回行時仍頂格，最后一個機關名稱后標全角冒號。如主送機關名稱過多導致公文首頁不能顯示正文時，應當將主送機關名稱移至版記，標注方法見3.4.2。

2.3.3正文。

公文首頁必須顯示正文。一般用3號仿宋體字，編排于主送機關名稱下一行，每個自然段左空二字，回行頂格。文中結構層次序數依次可以用“一、”“(一)”“1.”“(1)”標注;一般第一層用黑體字、第二層用楷體字、第三層和第四層用仿宋體字標注。

2.3.4附件說明。

如有附件，在正文下空一行左空二字編排“附件”二字，后標全角冒號和附件名稱。如有多個附件，使用阿拉伯數字標注附件順序號(如“附件：1.xxxxx”);附件名稱后不加標點符號。附件名稱較長需回行時，應當與上一行附件名稱的首字對齊。

2.3.5發文機關署名、成文日期和印章

2.3.5.1加蓋印章的公文。

成文日期一般右空四字編排，印章用紅色，不得出現空白印章。

單一機關行文時，一般在成文日期之上、以成文日期為準居中編排發文機關署名，印章端正、居中下壓發文機關署名和成文日期，使發文機關署名和成文日期居印章中心偏下位置，印章頂端應當上距正文(或附件說明)一行之內。

聯合行文時，一般將各發文機關署名按照發文機關順序整齊排列在相應位置，并將印章一一對應、端正、居中下壓發文機關署名，最后一個印章端正、居中下壓發文機關署名和成文日期，印章之間排列整齊、互不相交或相切，每排印章兩端不得超出版心，首排印章頂端應當上距正文(或附件說明)一行之內。

2.3.5.2不加蓋印章的公文。

單一機關行文時，在正文(或附件說明)下空一行右空二字編排發文機關署名，在發文機關署名下一行編排成文日期，首字比發文機關署名首字右移二字，如成文日期長于發文機關署名，應當使成文日期右空二字編排，并相應增加發文機關署名右空字數。

2.3.5.3加蓋簽發人簽名章的公文。

單一機關制發的公文加蓋簽發人簽名章時，在正文(或附件說明)下空二行右空四字加蓋簽發人簽名章，簽名章左空二字標注簽發人職務，以簽名章為準上下居中排布。在簽發人簽名章下空一行右空四字編排成文日期。

聯合行文時，應當先編排主辦機關簽發人職務、簽名章，其余機關簽發人職務、簽名章依次向下編排，與主辦機關簽發人職務、簽名章上下對齊;每行只編排一個機關的簽發人職務、簽名章;簽發人職務應當標注全稱。

簽名章一般用紅色。

2.3.5.4成文日期中的數字

用阿拉伯數字將年、月、日標全，年份應標全稱，月、日不編虛位(即1不編為01)。

2.3.6附注。

如有附注，居左空二字加圓括號編排在成文日期下一行。

2.3.7附件。

附件應當另面編排，并在版記之前，與公文正文一起裝訂。“附件”二字及附件順序號用3號黑體字頂格編排在版心左上角第一行。附件標題居中編排在版心第三行。附件順序號和附件標題應當與附件說明的表述一致。附件格式要求同正文。

如附件與正文不能一起裝訂，應當在附件左上角第一行頂格編排公文的發文字號并在其后標注“附件”二字及附件順序號。

2.4版記。

2.4.1版記中的分隔線。

版記中的分隔線與版心等寬，首條分隔線和末條分隔線用粗線(推薦高度為0.35mm)，中間的分隔線用細線(推薦高度為0.25mm)。首條分隔線位于版記中第一個要素之上，末條分隔線與公文最后一面的版心下邊緣重合。

2.4.2抄送機關。

如有抄送機關，一般用4號仿宋體字，在印發機關和印發日期之上一行、左右各空一字編排。“抄送”二字后加全角冒號和抄送機關名稱，回行時與冒號后的首字對齊，最后一個抄送機關名稱后標句號。

如需把主送機關移至版記，除將“抄送”二字改為“主送”外，編排方法同抄送機關。既有主送機關又有抄送機關時，應當將主送機關置于抄送機關之上一行，之間不加分隔線。

2.4.3印發機關和印發日期

印發機關和印發日期一般用4號仿宋體字，編排在末條分隔線之上，印發機關左空一字，印發日期右空一字，用阿拉伯數字將年、月、日標全，后加“印發”二字。

版記中如有其他要素，應當將其與印發機關和印發日期用一條細分隔線隔開。

2.5頁碼。

一般用4號半角宋體阿拉伯數字，編排在公文版心下邊緣之下，數字左右各放一條一字線;一字線上距版心下邊緣7mm。單頁碼居右空一字，雙頁碼居左空一字。公文的版記頁前有空白頁的，空白頁和版記頁均不編排頁碼。公文的附件與正文一起裝訂時，頁碼應當連續編排。