學(xué)期工作總結(jié)不僅是對個人學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)，也是對學(xué)校教育和培養(yǎng)方式的一種反思和評估。學(xué)期工作總結(jié)是一個不容忽視的重要環(huán)節(jié)，下面是小編為大家整理的一些范文，供大家參考。

年度學(xué)期工作總結(jié)大全（16篇）篇一

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，在這一學(xué)期，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難和不足，以飽滿的工作熱情，認(rèn)真努力地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，促進了學(xué)生的各方面發(fā)展。一學(xué)期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。下面，我對在本學(xué)期的工作做以總結(jié)：

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，服從分配，認(rèn)真完成各項工作，處處以身作則，不斷提高自己的各項水平。

這學(xué)年，本人擔(dān)任五六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，由于班級人數(shù)眾多，孩子年齡大，組織紀(jì)律性差，與別的課的地點的變換，使學(xué)生的約束性很難控制。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。同時上網(wǎng)查詢一些讓學(xué)生們很快就能溶入信息技術(shù)這一課堂的辦法。上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材、對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，不但備學(xué)生而且備教材備教法。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程，充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。課上創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。上課力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。同時制作各種利于吸引學(xué)生注意力的課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，注重他們的學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取"揚棄"的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。同時充分利用教材挖掘德育素材，在教學(xué)過程中進行德育滲透。能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學(xué)習(xí)。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。

站上教師的崗位已經(jīng)七年多了，我會我的心去教誨我的學(xué)生，我會我的情去培育我的學(xué)生，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。總之,人無完人，我也同樣如此，下學(xué)期，我還會不斷反思，堅持不懈，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，改進工作中的不足，發(fā)揚優(yōu)點，再接再厲，讓我的教育教學(xué)工作再上一個新臺階，同時也讓我自己的教學(xué)能力得到新的提高。

年度學(xué)期工作總結(jié)大全（16篇）篇二

年度學(xué)期工作總結(jié)大全（16篇）篇三

一個工有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。不斷更新自己的教育觀念，新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應(yīng)運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。

二、以課堂教學(xué)為載體，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。

1、備課認(rèn)真仔細，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點和難點。認(rèn)真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。并對教案中不盡人意的地方作了適當(dāng)更改。

2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

(1)在平時的教學(xué)過程中，堅持“自主、合作、探究”的教學(xué)思想，采用多媒體教學(xué)手段，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法、教具，積極引導(dǎo)幼兒在主動探究、合作交流知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握知識思想方法，注重對幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

(2)創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望。

教學(xué)中始終圍繞幼兒的日常生活，運用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，消除了幼兒對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。

總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認(rèn)真落實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓(xùn)，如：如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道;如何注意平時積累自己的教學(xué)資料;如何創(chuàng)造性地開展各項工作、課堂的調(diào)控等等都是我要努力的方向。今后我會努力學(xué)習(xí)，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己，加油!

年度學(xué)期工作總結(jié)大全（16篇）篇四

班級是學(xué)校教育中最基本的組織形式，學(xué)校的教育教學(xué)活動都是以班級為單位開展的，因此班級管理就顯得有尤其重要。現(xiàn)在，我把本學(xué)期在班級管理工作中的幾點嘗試簡單作工作總結(jié)如下：

讓小學(xué)生自己管理好班級，是班主任工作的至高境界。小學(xué)生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機會，他們有很強的上進心和自尊心，現(xiàn)在的孩子又特別講究民主，抓住少年兒童的這些特點，結(jié)合學(xué)校實行的小學(xué)生日常管理獎懲辦法，我在班級中實行了小組長負(fù)責(zé)制，所謂小組長負(fù)責(zé)制，就是把班級學(xué)生分成若干小組，每個小組6-7名同學(xué)，優(yōu)、良、中、差生合理搭配，小組長相當(dāng)于該組的班長，負(fù)責(zé)管理本組日常事物，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等，，每天給每個小組成員以上幾項內(nèi)容打分，一星期小結(jié)一次，評選出優(yōu)秀組員，上墻報公布，同時還要結(jié)算小組得分，和其他幾個小組競選優(yōu)秀小組，這樣一來，不僅個人之間展開競爭，小組間也開始了競爭。班級形成了你追我趕的良好氛圍。

老師的一言一行，都是學(xué)生最直接的教材，學(xué)生在很大程度上會模仿自己的'老師，在言行舉止上將老師與自己作對照。是以，開學(xué)伊始，我就十分注重自己的一言一行，力求為學(xué)生樹立榜樣。

首先，我認(rèn)真搞好教學(xué)工作。課余時間，我認(rèn)真鉆研教材教法，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀況，做到因材施教，有針對性地講授知識點。并且多方查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料，充實課堂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。上課時，對所有的知識點做到了如指掌，傳授時做到游刃有余，對學(xué)生的質(zhì)疑清楚地予以解釋。這樣，學(xué)生在心里就會佩服你，就會喜歡你上你的課，上課時也才會認(rèn)真聽講，課后才會細心思考。一期來，我班的語文成績相當(dāng)不錯，本期期中考試，我任教的班級語文優(yōu)秀率達95.7﹪。

其次，在管理學(xué)生的同時，注重對自己的嚴(yán)格要求。一期來，我自己在早操、課間操、眼保健操，都堅持按時到位，從未有過遲到或不到現(xiàn)象學(xué)生看到老師都能這樣嚴(yán)格要求自己，也就能更嚴(yán)格地要求自己，聽從你的安排，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。這么久來，班上同學(xué)除了生病或有事請假，從未有人曠操、曠課。時至今日，學(xué)生已養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，早操、眼保健操、早自習(xí)都已變成自覺的行為。

一個良好的班風(fēng)直接影響到一個班的整體素質(zhì)。因此，在工作中，我始終把它作為重中之重，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。在各項活動中，該肯定的肯定，該否定的否定。如：在學(xué)習(xí)上，不僅叫學(xué)生上課好好聽，積極回到問題，還鼓勵學(xué)生多向老師提出問題。在衛(wèi)生方面：我嚴(yán)格要求，每一個組長和組員，對主動幫助同學(xué)做值日的，給予表揚，讓全班形成熱愛勞動的好班風(fēng)。

年度學(xué)期工作總結(jié)大全（16篇）篇五

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，下面是小編搜集整理的學(xué)年度上學(xué)期德育工作總結(jié)，歡迎閱讀。

本學(xué)期學(xué)校德育工作，圍繞“為學(xué)生健康成長奠基，為教師幸福發(fā)展筑路”的辦學(xué)宗旨，認(rèn)真貫徹落實《天津市中小學(xué)德育工作評估方案》《天津市中小學(xué)班主任工作評估方案》及“學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和未來發(fā)展構(gòu)想”，以創(chuàng)建文明城市為工作主線，以“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明模范學(xué)生”主題教育活動為工作載體，以健全德育工作管理體制為保證，堅持從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，圓滿完成了學(xué)期初制定的。

工作計劃。

主要工作：

一、強化落實，常規(guī)管理工作不放松。

1、抓實新生入學(xué)教育。8月26—8月28日分別對一年級、七年級新生500余人進行了為期三天的新生入學(xué)前教育。三天里，新生熟悉了校園環(huán)境，了解了“校風(fēng)、校訓(xùn)、校徽”的含義，明確了模范學(xué)生的定位和標(biāo)準(zhǔn)，熟記了“模范學(xué)生誓詞”。學(xué)校還特意從蔡公莊機場請來了五位現(xiàn)役軍官做教官對七年級新生進行了系統(tǒng)的隊列訓(xùn)練，讓學(xué)生在艱苦的訓(xùn)練中磨練意志，塑造品質(zhì)，學(xué)會服從。同時，學(xué)校還在學(xué)前教育期間組織召開了新生家長會，向家長們宣傳模范教育理念，爭取最大限度的家校教育合力。

2、扎實開展學(xué)生行為規(guī)范宣傳周、教育月活動，按照學(xué)校德育處要求，各班通過班隊會課時間，就《守則》、《規(guī)范》、《五尊五不五遠離》、《新五不》以及“社會主義核心價值觀”、新《中小學(xué)生守則》等內(nèi)容進行學(xué)習(xí)并結(jié)合班風(fēng)、班訓(xùn)、班級公約等有效落實，讓學(xué)生在知道應(yīng)該怎樣做的同時，更加明確為什么要這樣做，達到知情意行的統(tǒng)一。

3、強化學(xué)生日常行為規(guī)范落實管理。一是重新調(diào)整了中小學(xué)學(xué)生會檢查組成員，通過細致培訓(xùn)，明確分工職責(zé)和檢查標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生入校到放學(xué)離校的各時間段對樓內(nèi)、樓外各個學(xué)生活動區(qū)域進行了全方位檢查，使學(xué)生的在校行為得到有效約束，學(xué)生自主管理意識得到大幅提高。二是由德育處對班級考核的各項內(nèi)容采取不定時抽查的形式進行考核，促進了班級常規(guī)管理的落實。三是以大課間活動的強化訓(xùn)練為抓手，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，促進班集體建設(shè)。

4、進一步深化班級文化建設(shè)。繼續(xù)落實《班級文化建設(shè)工作實施方案》，從“凝聚班級，將班級精神內(nèi)化于心;小組值周，讓自主管理落到實處;展示風(fēng)采，使班級文化彰顯特色”三個層次上落實班級常規(guī)管理，深化“知、講、守”活動及“五個教育”，促進和諧班級建設(shè)，使班級文化建設(shè)真正成為班集體建設(shè)的有效載體。

二、注重提高，德育隊伍建設(shè)重實效。

1、明確班主任工作任務(wù)。8月29日召開全體年級主任、班主任會議。詳細解讀了本學(xué)期《德育工作計劃》和《班主任工作評估方案》，明確了班主任工作流程及班級衛(wèi)生值日、檢查工作流程，分解了各月、周德育工作重點，提出了班主任工作的具體要求。

2、注重班主任理論學(xué)習(xí)。采取集中分散相結(jié)合的形式，組織班主任學(xué)習(xí)了《天津市中小學(xué)德育規(guī)程》《靜海縣班主任工作評估方案》《潤澤生命的教育》—模范教育理念解讀一書中“模范教師定位”和“模范學(xué)生定位”部分，學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》的部分內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，提升了班主任隊伍整體理論水平，強化了目標(biāo)責(zé)任和法制意識。

3、加強班主任工作指導(dǎo)。一是重新修訂了《班主任工作月獎勵考核方案》，組織專題會議進行《方案》解讀，告訴常規(guī)工作如何做，怎樣查，提出具體要求;二是每月一次召開班主任例會，以月考核結(jié)果為依據(jù)總結(jié)階段工作，指出存在問題，提出整改意見，促進班級管理工作的有效落實;三是開展優(yōu)秀班隊會課評選活動，11月份開展了“踐行社會主義價值觀，培育文明好學(xué)生”主題班隊會課評選活動，活動全員參與，通過班隊會課設(shè)計和課堂組織實施等環(huán)節(jié)的評選，一年級2班王紅梅老師的“咱們從小講禮儀”一課獲得第一名，并被推薦參加縣級評選。

三、突出主題，學(xué)生思想教育成系列。

1、以“紀(jì)念世界反法西斯勝利暨抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”為主要內(nèi)容，開展了“弘揚和培育民族精神教育月”活動。通過國旗下講話、主題班隊會、板報、校園廣播、手抄報評選、主題征文等形式在學(xué)生中大力弘揚了愛國主義精神，進一步增強了民族自尊心、自信心、自豪感，深入推進社會主義核心價值體系建設(shè)。教育學(xué)生銘記歷史，緬懷先烈，為中華民族的偉大復(fù)興而發(fā)奮讀書，努力奮斗。

2、以“手抄報評選、詩文誦讀、征文演講”等形式，在全體學(xué)生中開展了“弘揚民族傳統(tǒng)文化，培育核心價值觀”系列主題教育活動。1、2年級評選出100幅優(yōu)秀手抄報，八年級5班李依嵐、七年級1班王嘉怡等16同學(xué)分獲演講一、二、三等獎，四年級2班等九個班級的詩文誦讀分獲一、二、三等獎。

3、以“敬畏法律、敬畏自然、敬畏生命”為教育目的，開展“敬畏”主題系列教育活動。邀請縣檢察院未成年人刑事檢察科王科長、趙檢察官為七年級學(xué)生做“預(yù)防中學(xué)生犯罪”法律知識講座;在七、八年級開展了班級模擬法庭展示活動;在全校開展了“聚焦垃圾分類，創(chuàng)建文明城市”垃圾分類知識競賽活動。

4、以“尋找身邊的榜樣”為主題，開展了“文明學(xué)生”和“第十二屆宋慶齡獎學(xué)金優(yōu)秀學(xué)生”評選活動。135名學(xué)生獲得市縣級文明學(xué)生稱號，七年級4班孫培原同學(xué)經(jīng)層層選拔，被評選為市級宋慶齡獎學(xué)金獲獎學(xué)生并被推薦參見國家級評選。

四、拓展資源，心理健康教育顯成效。

1、多次組織教師參加各級各類心理健康教育培訓(xùn)，先后參加了11月26日在團泊小學(xué)召開的靜海區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作現(xiàn)場會、10月29日—31日在湖南長沙舉辦的中小學(xué)心理健康課堂展示與觀摩系列活動、11月11、12日，12月9—11日在北京舉辦的北京市第三屆“成均杯”中小學(xué)心理健康教育優(yōu)化課展示半決賽、決賽。

2、充分發(fā)揮“學(xué)生健康發(fā)展中心”的作用，為七年級新生做心理適應(yīng)能力測試和學(xué)習(xí)方法測試，通過團體心理活動游戲《心有千千結(jié)》《歌唱我最棒》《相逢是首歌》及相關(guān)心理講座幫助七年級新生更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)識新的朋友。

3、在落實心理健康課程的基礎(chǔ)上，廣泛開展心理健康輔導(dǎo)。針對不同學(xué)段學(xué)生心理特點和實際情況分別在中小學(xué)開展了《左手右手》《戰(zhàn)勝挫折》《認(rèn)識自我，悅納自我》《我有我的精彩》《愛的天平》《追求自己想要的生活》等集體輔導(dǎo)，同時還對85人次進行了個別心理輔導(dǎo)。

4、組建“馨語心晴”心理社團，通過系列有針對性的心理活動游戲不斷調(diào)整社團成員心理情緒，提升社團成員心理健康素養(yǎng)。

本學(xué)期學(xué)校榮獲天津市社會心理學(xué)會中小學(xué)心理健康教育分會20xx年先進集體;康寧同志榮獲天津市社會心理學(xué)會中小學(xué)健康教育分會20xx年先進個人;劉芳老師的課件《認(rèn)識自我，悅納自我》榮獲“中國夢全國優(yōu)秀多媒體教學(xué)課件評選大賽”二等獎;劉方老師的《把氣質(zhì)類型測驗應(yīng)用于學(xué)校》一文在靜海區(qū)教師論壇中獲一等獎。

五、發(fā)展特長，藝術(shù)體育工作搭平臺。

1、成功舉辦了20xx秋季學(xué)生田徑運動會。國旗方隊、校旗方隊等4個校級儀仗隊和38個班級方隊參加了隆重的入場式，整齊的步伐和昂揚的斗志無不展示了模范師生良好的精神風(fēng)貌。本次運動會共分六大組十二個組別，設(shè)立24個比賽項目，608名運動員參加比賽，19個班級獲得團體獎,14個班級獲得體育道德風(fēng)尚獎，850人次獲獎。大會期間各班踴躍投稿，共向大會投稿余篇。

2、中小學(xué)47名運動員參加靜海縣第六屆中小學(xué)生體育節(jié)田徑比賽54個項目的比賽，34人次獲獎。小學(xué)總分65分，獲得甲組第10名，乙組第14名，團體第13名。中學(xué)總分93分，獲得甲組第10名，乙組第22名，丙組第15名，團體第14名。

3、組織參加了靜海縣中小學(xué)生第六屆體育節(jié)中小學(xué)乒乓球比賽，小女團體第二名，初女團體第四名，徐士茹、周雨錦、劉思琪分獲小女單打第一名、第二名、第三名。

4、9月、10月成功組織開展了第十屆校園學(xué)生合唱節(jié)活動。活動歷時兩個月，以“爭做模范人，唱響中國夢”為主題，充分展示了我校藝術(shù)教育的豐碩成果和廣大師生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，增強了學(xué)生集體主義思想，營造了健康高雅和諧的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生對祖國，對校園的熱愛之情。本次活動全校除九年級54個班級經(jīng)年級初賽，13個班級參加了學(xué)生合唱節(jié)決賽分獲一、二、三等獎，12個班級獲得優(yōu)秀獎。一年級6班、二年級1班獲一等獎。學(xué)校合唱團在靜海縣第十屆學(xué)生合唱節(jié)比賽中獲一等獎，柏靜、張麗娜獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。

存在不足：

1、全員育人局面沒有形成，還存在部分班主任不能主動，有針對性地開展班級管理工作，不能捕捉有效教育契機對學(xué)生實施適時的引導(dǎo)教育;任課教師忽視淡化自己的育人職責(zé)，存在學(xué)生管理是班主任的事情的錯誤認(rèn)識，不能主動管理學(xué)生，使全員育人功能出現(xiàn)缺口，使學(xué)生行為不能得到持續(xù)有效地規(guī)范訓(xùn)練。

2、學(xué)生大課間活動秩序雖有提高，但距離制定目標(biāo)還有一段距離，還需要進一步規(guī)范。

3、學(xué)生環(huán)保意識薄弱，隨手亂扔現(xiàn)象嚴(yán)重，需進一步培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

1.進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3.繼續(xù)抓好班主任培訓(xùn)工作，增加班主任工作的時效性，營造良好的教育氛圍。

4.繼續(xù)深化“班級文化建設(shè)”工作。

5.進一步規(guī)范學(xué)生大課間活動。

按照黨的教育方針及xx大關(guān)于教育戰(zhàn)線堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)的精神，根據(jù)市區(qū)教育局和學(xué)校總體工作計劃的要求，我校德育工作以德育主題活動課程為載體，切實加強未成年人思想道德建設(shè)，以培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才、促進學(xué)生健康人格和學(xué)習(xí)成績的和諧發(fā)展為目標(biāo)，進一步完善德育工作機制，打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學(xué)校”。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、深化細節(jié)管理，加強思想道德教育。

我校思想道德教育以“社會主義核心價值觀”為中心，廣泛開展未成年人道德實踐活動，不斷深化愛黨、愛國、愛社會主題教育，拓展道德實踐活動，引導(dǎo)未成年人成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。

1、以主題實踐活動提高學(xué)生思想道德品質(zhì)。

新學(xué)期開學(xué)典禮以加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，對學(xué)校各項。

規(guī)章制度。

德育規(guī)范要求做進一步詳細解讀明確文明禮儀細則力求在教育管理中讓學(xué)生有章可循有“法”可依;為加強學(xué)生社會主義價值觀教育以“創(chuàng)城”檢查為契機加強校園及班級文化建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生建立正確思想道德觀念。在紀(jì)念中華民族抗戰(zhàn)勝利暨反法西斯勝利七十周年期間通過主題演講、板報宣傳等形式加強對學(xué)生的愛國主義教育。

2、以常規(guī)檢查強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

按照校德育管理常規(guī)中班主任管理常規(guī)、學(xué)生十項行為規(guī)范以及學(xué)生一日常規(guī)的具體要求，加強日常行為規(guī)范的管理。開展高一高二班主任工作經(jīng)驗交流分享工作會，在交流中解決班主任班級管理中面對的實際問題;高一、高二年級參加中國教師教育視頻網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)，促進班主任專業(yè)化成長。

日常工作中，以每周德育檢查通報為切入點，強化日常規(guī)范，注重與班主任就班級事務(wù)的溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。學(xué)生日常行為規(guī)范管理的常態(tài)化，學(xué)生及班級的表現(xiàn)的及時反饋，包括早檢午檢，課間檢查，均能做到檢查與督導(dǎo)并舉，反饋與教育當(dāng)天解決，檢查內(nèi)容力求全面具體：禮儀值崗、間操、跑操、眼操、課間秩序、教室及走廊衛(wèi)生、檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時記錄，通過信息平臺給予班級隨時反饋，力求短時高效解決學(xué)生管理中發(fā)現(xiàn)的問題。

3、以針對性教育處理學(xué)生中突出問題。

本學(xué)期，德育處在課間午休等時間加強巡檢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中違反校規(guī)校紀(jì)行為及時解決;在班主任例會以及班級干部例會以及兩操活動期間，就手機和男女同學(xué)交往過密現(xiàn)象加大宣傳力度，讓每一名學(xué)生都熟知并明確學(xué)校規(guī)定，通過強調(diào)和教育，達到規(guī)范管理的目的;為進一步發(fā)揮班主任班級建設(shè)中的主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，進一步強化自主管理的能力，通過班主任工作會，班長、團支書工作會，對一些違反校規(guī)校紀(jì)的行為及時通報，對嚴(yán)重違犯學(xué)校管理規(guī)定的個人，進行對本人教育并及時召開班級教育班會;對于違反學(xué)校規(guī)定的異性同學(xué)交往過密的學(xué)生，在年級通過主題班會、對個人進行教育引導(dǎo)等多種形式，使學(xué)生明確認(rèn)識，端正態(tài)度，使班級和學(xué)校整體良好的風(fēng)氣得以保持和發(fā)展。

4、以學(xué)生干部為骨干推進學(xué)生自主管理。

教育的目的不是管住學(xué)生，而是通過養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生自立，自律及自我管理的能力，從而達到自我教育。在促進班主任專業(yè)化成長的過程中，以學(xué)生自主管理為目標(biāo)的培訓(xùn)是我校德育工作的一項重要內(nèi)容。正是對學(xué)生管理中加強了學(xué)生自主管理的能力和方法的培養(yǎng)，學(xué)生的文明習(xí)慣，紀(jì)律約束意識都得到很大提高。

5、以公益社團活動培養(yǎng)學(xué)生愛心奉獻精神。

為進一步拓展天平基金社團愛心奉獻活動，在德育處倡導(dǎo)和組織下，天平基金社團在校內(nèi)開展愛心獎勵助學(xué)活動，先后在高一高三年級選擇家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生作為獎勵助學(xué)對象，舉行助學(xué)儀式，宣傳天平基金活動宗旨，為家庭困難學(xué)生雪中送炭。

二、體育教育教學(xué)活動實踐中融入德育品質(zhì)教育。

1、堅持兩操及冬季長跑活動。

為切實增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)，繼續(xù)加強大課間活動，鼓勵學(xué)生到操場運動，提供各種活動用具，學(xué)生陽光一小時體育鍛煉落到實處;加強兩操管理，提升間操活動質(zhì)量同時，打造學(xué)生良好精神面貌展示窗口。

陽光體育冬季長跑活動是我校全員體育的一項重要內(nèi)容，通過下發(fā)細則及。

活動方案。

啟動儀式上進一步明確跑操活動要求等方式加強冬季長跑的有效管理達到育人目標(biāo)和鍛煉目標(biāo)。作為我校全員體育的一項重要內(nèi)容從十一月初開展長跑活動;在德育處的整體要求和調(diào)度下學(xué)生熱情較高隊伍更加整齊態(tài)度更加端正,動作更加標(biāo)準(zhǔn)達到了鍛煉的目的的同時展現(xiàn)出班級和學(xué)校整體良好的精神面貌。跑操活動作為一項體育活動同時融入更多的學(xué)生品質(zhì)與習(xí)慣教育豐富了活動內(nèi)涵。

2、圓滿完成三個年級國家體質(zhì)與健康測試。

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是國家學(xué)校教育的基礎(chǔ)性指導(dǎo)文件和教育質(zhì)量的基本標(biāo)準(zhǔn)，是評價學(xué)生綜合素質(zhì)、評估學(xué)校工作和衡量各地教育發(fā)展的重要依據(jù)。

按照和平區(qū)體衛(wèi)藝科要求，嚴(yán)格落實國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，為進一步落實上級要求，高一高二年級進行統(tǒng)一測試，制定體質(zhì)健康測試方案，安排具體考務(wù)工作，國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)測試圓滿完成，項目測試，成績填報，數(shù)據(jù)統(tǒng)計錄入，在區(qū)規(guī)定時間之前順利上報，做到準(zhǔn)確、公正、公開，為進一步把握學(xué)生身體健康狀況，為今后體育工作明確目標(biāo)，安排體育組每一位老師對測試數(shù)據(jù)進行總結(jié)分析，列出詳細數(shù)據(jù)，通過比較分析，得出更為詳實科學(xué)的信息：

我校共有學(xué)生:1223人.優(yōu)秀人數(shù)：9人，優(yōu)秀率:0.7%,及格人數(shù)912人，及格率:81.6%.良好人數(shù)：77人，良好率：6.3%，不及格人數(shù)：311人，不及格率：25.4%，測試的項目為五項，50米，立定跳遠，坐位體前屈，仰臥起坐(引體向上)，800米(1000米)其中身高、體重、肺活量、左、右眼視力由校醫(yī)提供數(shù)據(jù)。

從以上的數(shù)據(jù)分析，我校的《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的落實是非常到位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和宏觀管理下以及全體相關(guān)教師共同努力、學(xué)生的積極參與下取得了巨大的進步。但在所測的成績中遠遠沒有達到我們的既定目標(biāo)，測試項目中800米(1000米)，學(xué)生的及格率相對有所提高，冬季長跑使學(xué)生普遍受益。男生引體向上仍需在體育教育教學(xué)活動中予以重視并加強。

3、體育節(jié)成功召開。本學(xué)期體育節(jié)達成我校全員體育、全程體育、全面體育目標(biāo)，項目更加豐富，學(xué)生參與更加踴躍，啦啦操評比展示及教工太極拳表演成為本年度體育節(jié)最大亮點。

4、沈陽市體育專項督導(dǎo)迎檢工作。

本學(xué)期，先后三次迎接區(qū)市體育專項督導(dǎo)，我校對體育專項督導(dǎo)高度重視的同時，把督導(dǎo)檢查作為促進并提高學(xué)校體育工作的契機，對各項要求分頭安排落實，整理體育各類相關(guān)材料，注重過程管理的紀(jì)實材料的積累，讓迎檢材料的準(zhǔn)備既符合細則要求，又更多體現(xiàn)學(xué)校體育實際工作不同的側(cè)面，在沈陽市督導(dǎo)室以及區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查過程中，對我校扎實而詳實的體育工作內(nèi)容給予了高度評價，對學(xué)校體育工作多年來務(wù)實的作風(fēng)予以高度贊賞，對學(xué)校體育工作的未來發(fā)展給予了高度的期待。

5、參加區(qū)市多項競賽，取得優(yōu)異成績。

體育組被評為沈陽市優(yōu)秀教研組后，又被評為遼寧省優(yōu)秀教研組;學(xué)校男排獲得遼寧省第三名，男女排球隊取得區(qū)內(nèi)比賽第一名;參加和平區(qū)三棋比賽獲得團體總分第三名;完成區(qū)體育學(xué)科德育指導(dǎo)綱要，上交體育德育指導(dǎo)綱要及案例作為科研成果在區(qū)內(nèi)裝訂出書。

三、加強體衛(wèi)藝教育教學(xué)工作。

1、加強體育課堂教學(xué)管理。

學(xué)校體育工作是學(xué)校教育工作的一個重要部分。本學(xué)期來體育組六位同志都能夠提高認(rèn)識，端正思想，開拓進取，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，按照學(xué)校要求圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為進一步推進我校體育特色校建設(shè)，本學(xué)期落實校本課程，包括排球、健美操、毽球、花樣跳繩、武術(shù)、乒乓球，每位教師在課堂教學(xué)中，以學(xué)生發(fā)展為主體，安排校本課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生體育技能，增強學(xué)生體質(zhì)。

德育處對體育教育教學(xué)管理規(guī)定進一步明確：嚴(yán)格執(zhí)行校考勤制度，請假制度。遵守教學(xué)常規(guī)，按課時提前完成教案，每月檢查教案;加強安全教育，避免學(xué)生傷害事故;切實做好間操組織工作，間操時間到操場組織任課年組間操活動;教練加強校排球隊訓(xùn)練和管理，做好訓(xùn)練計劃和比賽紀(jì)實及總結(jié);結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目，制定出本年級統(tǒng)一的考核項目和標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行客觀的評定，做好測試上報工作。

2、有效開展衛(wèi)生教育工作。

認(rèn)真貫徹上級部門的會議及文件精神，嚴(yán)格落實，做好學(xué)生的健康教育與健康監(jiān)測。本學(xué)期繼續(xù)堅持每日晨檢報告制度，及時掌握學(xué)生健康情況，將傳染病預(yù)防工作重心前移。進入春季，多次利用櫥窗、板報、qq群等多種手段，對全校師生進行春季預(yù)防傳染病、流行病相關(guān)知識的宣傳教育。對各班級及時嚴(yán)格消毒，加強對流行病學(xué)生的監(jiān)控觀察，保證學(xué)生身體健康。

3、音美、心理：

音美教育教學(xué)工作中，積極完成課程教學(xué)計劃，力求通過每一節(jié)課，提高學(xué)生審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng);積極參加區(qū)市組織的各項藝術(shù)活動：王洋老師參加“隴上踏歌”——沈陽市20xx年中小學(xué)生新年文藝匯演;劉丹、馮明等老師參加比賽及經(jīng)驗交流，成績優(yōu)異;體育專項督導(dǎo)檢查和市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到校檢查中，齊心協(xié)力，布置教室;組織學(xué)生參加沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)展演，并獲得優(yōu)秀獎;參加和平區(qū)器樂比賽現(xiàn)場觀摩;張陽校長、宮月松老師參加和平區(qū)第二屆心理劇大賽現(xiàn)場展示活動;宮月松老師赴鐵西二十二中學(xué)、大東區(qū)五中、皇姑區(qū)120中學(xué)等聽課學(xué)習(xí);結(jié)合高中生實際和需要，進行沙盤與曼荼羅的相互配合，緩解和疏導(dǎo)師生們的心理困惑。

體音美教學(xué)校本課程的開發(fā)和使用還需進一步落實，學(xué)生課堂自主選課及課程教學(xué)內(nèi)容還應(yīng)加強以學(xué)生為主體。

四、推進社團建設(shè)。

我校學(xué)生自發(fā)組織、具有一定規(guī)模且常年制度性開展活動的社團有二十余個，涉及體育類、藝術(shù)類、益智類、文學(xué)類(月白風(fēng)清文學(xué)社)、公益類、語言類、計算機類等不同領(lǐng)域，可謂內(nèi)容豐富、形式各異。學(xué)生熱情參與，社團蓬勃發(fā)展、不斷壯大，成為學(xué)生學(xué)習(xí)之余互助交流、共同成長的精神家園，為學(xué)校德育實踐活動的開展和取得良好效果提供了強有力的保障。

五、綜治、安全工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。

對安全工作，校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，學(xué)校成立了由校長王穎任組長，班子成員任副組長、中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查;制訂了多項安全制度和。

應(yīng)急預(yù)案。

并定期組織人員對學(xué)校安全工作進行排查;為了調(diào)動各處室、班主任的安全責(zé)任感學(xué)校和各處室負(fù)責(zé)人、班主任簽訂了《安全責(zé)目標(biāo)任書》而且把安全納入到學(xué)校工作的總體安排。領(lǐng)導(dǎo)班子例會定期研究安全工作傳達上級精神通報安全情況提出整改意見每年制訂安全工作計劃并督促計劃制度的落實。學(xué)校還采取多種形式對師生進行安全教育提高安全防范意識和掌握一定的安全知識。努力做到：1.隱患排查、整改、落實相統(tǒng)一學(xué)校對發(fā)現(xiàn)的安全隱患定人員、定責(zé)任、定措施、定期限、定資金切實整改到位;2.安全教育與強化意識相統(tǒng)一學(xué)校通過安全教育講座、板報、校園廣播、國旗下演講等多種形式對全體師生開展經(jīng)常性的安全、法制專題教育使學(xué)生在其耳濡目染中不斷增強安全意識提高防范能力;3.安全制度和各種應(yīng)急預(yù)案不斷完善對照上級部門對安全工作的要求建立健全各項安全管理制度落實學(xué)校內(nèi)部治安防范措施強化安全管理。

二、利用多種渠道，營造平安校園。

1.消防安全。

學(xué)校制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、《重大火災(zāi)事故應(yīng)急救援預(yù)案》。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題立即加以解決和整改，消除安全隱患。不斷加強電器設(shè)備的保養(yǎng)和維護，定期檢查電器設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;同時經(jīng)常組織人員檢查和維護各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查盡量做到細而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。為更好地對學(xué)生進行火災(zāi)防范和更好地在火災(zāi)中有效地進行安全自救逃生，我校按照上級指示、學(xué)校規(guī)定，定期進行消防自救逃生演練，極大的提高了師生的安全意識和逃生技能。

2.衛(wèi)生安全。

學(xué)校高度重視食品衛(wèi)生管理，認(rèn)真落實《食品衛(wèi)生法》和《傳染病防治法》，成立了衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了相應(yīng)的衛(wèi)生管理制度和《食物中毒救援應(yīng)急預(yù)案》，加強對食堂的衛(wèi)生監(jiān)督管理。從食品的采購、加工、貯存、餐具消毒、個人衛(wèi)生等多個環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)校還非常重視校園及教室的清潔衛(wèi)生工作，每天對教室及清潔區(qū)進行衛(wèi)生檢查，檢查結(jié)果及時公布并納入班主任考核。校工會對各處室也經(jīng)常進行衛(wèi)生檢查，現(xiàn)校園、教室、處室衛(wèi)生整潔，物品擺放整齊。德育處、校醫(yī)室對學(xué)生個人衛(wèi)生也提出了要求，并經(jīng)常到班檢查，公布結(jié)果，現(xiàn)在學(xué)生已養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.校舍安全。

學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)校舍安全，經(jīng)常檢查安全情況，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改到位，如及時更補外墻易脫落瓷磚、玻璃，及時清除內(nèi)墻頂粉刷脫落層，頂樓滲水。及時更換易損的燈具等。重大活動充分考慮師生的上下樓進出問題，做到上下樓進出有序。

4.交通及集體活動安全。

學(xué)校十分重視師生的交通安全，經(jīng)常利用國旗下演講的時間，對全校師生進行交通安全教育，利用宣傳窗、黑板報、觀看交通安全警示片等對學(xué)生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī);各班班主任也利用班會等時間對學(xué)生進行交通安全的教育。學(xué)校還制訂了《重大交通事故應(yīng)急救援預(yù)案》。

學(xué)校對學(xué)生活動加強教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲、不許追逐打鬧。學(xué)校每天都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、教師進行有效巡查，確保學(xué)生的課間活動能有序、正常地開展。

5.校園暴力及治安防范。

學(xué)校每天都有值班領(lǐng)導(dǎo)對校園進行安全巡視，門衛(wèi)堅守。

崗位職責(zé)。

盤查外來人員并及時進行進出登記。學(xué)校認(rèn)真做好防盜工作對各類電教儀器尤其是電腦、電視機、復(fù)印機等貴重儀器均有專人保管。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。學(xué)校制訂了值班制度平時或節(jié)假日均安排有人值班領(lǐng)導(dǎo)親自帶班特別加強了夜間的巡視。學(xué)校對防盜工作從細處、實處入手力求萬無一失。

年度學(xué)期工作總結(jié)大全（16篇）篇六

回顧2010年的工作，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)、愛心人士的關(guān)懷下,堅持特殊教育方針，緊緊抓住“保平安、促發(fā)展”的契機。學(xué)校全體師生，艱苦奮斗，扎實工作，圓滿地完成了這一學(xué)期的各項任務(wù)，在這一系列工作成績和榮譽中，滲透著特教校每一位教職工的辛勤付出。在教育教學(xué)管理、教育質(zhì)量和辦學(xué)條件上創(chuàng)造了新的輝煌。現(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下：

學(xué)校安全無小事，出了事就是大事。所以，必須高度重視安全工作，實行了責(zé)任分工到人，扎實到位。安全隱患排查工作細致、面廣，建立了安全排查登記，經(jīng)常巡視督促及時整改。繼續(xù)實行教師值班，值班教師每天對學(xué)校的各種情況進行檢查和落實，并做好記錄和反饋，及時消除安全隱患，保護師生及學(xué)校公共財產(chǎn)的安全。

1、合理的課程設(shè)置——讓學(xué)生接受充分的教育。

為了體現(xiàn)學(xué)生個性化發(fā)展，讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，力求課程的設(shè)置趨于科學(xué)性合理化，內(nèi)容涵蓋人文修養(yǎng)、科技探究、藝術(shù)審美、強身健魄和社會實踐五大部分，共開設(shè)課程11門，力求達到學(xué)生全面發(fā)展的要求。

2、個別化教育——讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來。

師生共同參與教學(xué)，幫助學(xué)生確立自信，使學(xué)生有效地投入教學(xué)，充分地接受教育。雖然教育難度大了，教育要求高了，備課量增多了，但卻為學(xué)生搭建了參與教學(xué)的平臺，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

3、制定個人成長計劃——未來在學(xué)生的手上。

長期觀察每一個學(xué)生的個性特長，性格特點、優(yōu)點和不足，制定相應(yīng)的近期發(fā)展目標(biāo)和長期目標(biāo)，同時及時記錄每一位學(xué)生的點滴成長，做到了有一人就有一本的個人成長記錄。

學(xué)校組織學(xué)生參加升旗儀式，堅持晨練、課間操活動。學(xué)生的紀(jì)律與文明禮貌程度進步很大。學(xué)校的校園安全重點是課間活動和外出活動，加強對所有老師安全工作的培訓(xùn)和制度建設(shè)，責(zé)任到人，狠抓落實。每位老師都是安全監(jiān)督員。進行安全專題教育，本學(xué)期我們進行的專題教育內(nèi)容有：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規(guī)則學(xué)習(xí)、如何簡單自救等專題。使學(xué)生既知道安全的重要性又掌握安全知識技能。

高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心，只有提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能增強學(xué)校的生命力。為打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實有效的工作。

學(xué)校始終抓住了教育教學(xué)這個中心，組織教師進行了兩輪多媒體教學(xué)比武，有8位老師參加了不同科目的教學(xué)比武，通過說課、評課、公開課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，促進了教師整體水平的提高。另外，我校教師積極撰寫論文，分獲國家級、省級論文多篇。多次派青年骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)，以點帶面，使全體教師自如應(yīng)用全國特教資源庫及先進教學(xué)理念，促使學(xué)校教研教改已蔚然成風(fēng)。

學(xué)校原來的辦學(xué)條件相對滯后，基礎(chǔ)設(shè)施尚不完善，寄宿制學(xué)校建設(shè)才剛剛起步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確是煞費苦心，爭取外援。本學(xué)期，在堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家的捐贈下，我校進行了一系列的校園建設(shè)：如添置了多媒體教室課桌椅20套，檔案柜、辦公柜10個，電子琴3架，音樂體育器材若干，攝像機一臺，大力改善了學(xué)校辦學(xué)條件，使學(xué)校煥然一新。

1、在管理教師上從嚴(yán)要求。我們要求將教師的工作實行量化考核，作為評優(yōu)評先、晉升晉級的.依據(jù)。在常規(guī)管理上，我們實行了簽到考勤。常規(guī)檢查由教研組一月一查。

2、我校附設(shè)在普校內(nèi)，與健全孩子共用操場、廁所，不能實行封閉管理，管理難度很大的情況下，我們實行了由主管領(lǐng)導(dǎo)帶班、老師值班制度，有效地規(guī)范了學(xué)生文明社交，安全游戲，進而維護了每一名學(xué)生人身平安。

3、經(jīng)常性地開展各種活動。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校及各班級經(jīng)常性地開展了各種活動，如課間操自由律動、各種體育賽事等。各班內(nèi)部開展競賽，每月評一次小紅旗、閃閃星，激勵學(xué)生好學(xué)上進。

9月底，時值連陰雨，我校迎接了堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家的捐贈活動，我校學(xué)生做了精彩的答謝文藝表演。國慶當(dāng)晚《堯都新聞》做了此次活動的實況轉(zhuǎn)播。

11月初，市殘聯(lián)理事長張愛萍到我校采風(fēng)，全體師生分別以電腦操作、示范課、體育活動等形式展現(xiàn)了我校豐富多彩的校園文化，隨后《正在進行》節(jié)目對此進行了播報。

經(jīng)認(rèn)真審核市場需求和技術(shù)難度，10月初開始，我校大量購置絲網(wǎng)花制作材料，對各班學(xué)生嚴(yán)格挑選，選取了8名學(xué)生學(xué)習(xí)這項手工制作技術(shù)，由我校全體教師全心培訓(xùn)，所做產(chǎn)品得到高度評價。

總之，一年來，我們是勤勉工作，全體教職工密切配合和無私奉獻，在得了較為滿意的成績。展望未來，我們信心百倍。我們相信，在上級有關(guān)部門的正確指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，實現(xiàn)我校教育教學(xué)的跨躍式發(fā)展，特教校的明天更美好。

年度學(xué)期工作總結(jié)大全（16篇）篇七

感謝大家給我這樣一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的機會。在這里，我談?wù)勛约阂恍┳龇ê腕w會，那就是：在探索中成長，在合作中進步。本學(xué)期，六年級遵照學(xué)校總體工作安排，落實校長辦公室具體工作內(nèi)容，各項工作如期初計劃順利展開。對年級的各項工作全體教師予以大力支持和積極配合，教育教學(xué)工作都達到了預(yù)期的效果。本學(xué)期年級主要抓好如下幾個方面：

1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。從學(xué)生的小事抓起，從點滴做起，學(xué)生的著裝、佩戴名簽、內(nèi)務(wù)的整理、住宿生零花錢的支配到課間紀(jì)律，升旗、上操到社團活動，每個班都要有嚴(yán)格的要求。工作有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，每周在孫艷老師的帶領(lǐng)下學(xué)生會都進行檢查和評價，做到持之以恒，常抓不懈。在各班主任的嚴(yán)格管理下，六年級的學(xué)生基本做到頭型合格，名簽佩戴整齊，著裝符合要求。衛(wèi)生工作有序，早上晨讀自覺規(guī)范，自習(xí)課堂安靜認(rèn)真，上課秩序良好，社團活動積極主動，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，學(xué)生的精神面貌積極健康，年級里互相學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風(fēng)。

2、班級管理常態(tài)化。每個班級都有班級誓詞、并在不同的時期更改不同的內(nèi)容，都在晨讀前進行宣誓。每個班級都有自己的班歌，做到了課間有歌聲，課前有口號。放學(xué)站隊整齊，在走廊能漫步輕聲。間操和大課間出操迅速人員整齊。通過不斷落實這一系列活動，使同學(xué)們對學(xué)校的一日常規(guī)有了更深刻的認(rèn)識，能培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)，守時，守信的觀念，激發(fā)學(xué)習(xí)生活的熱情。

3、組織本年級班主任完成學(xué)校對本年級各班下達的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時性工作，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學(xué)生干部會議等，分析、研究本年級工作學(xué)習(xí)情況，以保證教育教學(xué)工作順利進行。特別是全國現(xiàn)場會期間年級組的所有教師都齊心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作，共同出謀劃策，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的好評。

4、合作就是力量，合作才能出成績。合作是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。這半年來，每個班都以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，每個備課組都以備課組長為核心，研究課改形式、研究教法，具有非常強的凝聚力，全體六年教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。

5、評價促發(fā)展。年級評價除學(xué)校常規(guī)檢查的評價外，六年級的評價方式通過班主任的共同研究，大致分以下三種評價：一是學(xué)生的自我評價，包括學(xué)生一天當(dāng)中在學(xué)校的表現(xiàn)如為班級貢獻、學(xué)習(xí)、就餐、寢室、上課、課間等方方面面對自己的評價。自己在一天中做了哪一件好事成為了本學(xué)期自我評價的重點內(nèi)容，讓學(xué)生懂的應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，并且每天定時公示在走廊的白板上。二是小組自我評價。包括每天作業(yè)評價：綜合全組學(xué)生作業(yè)情況對小組進行加分獎勵。課堂表現(xiàn)評價：以小組為單位，對組員的課堂表現(xiàn)，如回答問題，課堂合作進行評價，每天匯總。課前準(zhǔn)備評價。把這些評價轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)，每周進行一次評比，對獲得優(yōu)秀小組的組長和組員進行獎勵。三是班級的整體評價，有專人負(fù)責(zé)，包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、儀表、午休、寫字、晨讀、寢室、就餐等方面，根據(jù)不同情況做出即時平價，調(diào)動學(xué)生的積極性，使評價更好的為教學(xué)服務(wù)，同時也為期末表現(xiàn)分積累了第一手素材。

交通安全，遵守交通規(guī)則。學(xué)生發(fā)病時及時護送醫(yī)院，并在第一時間與家長取得聯(lián)系，確保安全。學(xué)生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室的寢室長負(fù)責(zé)檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告。培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。特別是六年級學(xué)生生活自理能力差，班主任教師經(jīng)常指導(dǎo)，發(fā)動學(xué)生互相幫助，爭取在下學(xué)期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。

英語環(huán)境的建立，在晨讀方面英語老師和班主任下了很大力度讓學(xué)生讀新概念，形式多樣，采用老師或?qū)W生領(lǐng)讀，學(xué)生齊讀，排序讀，雙人讀，搶讀等多種方式。并舉行快樂大本營比賽，提高讀英語的興趣。

在寫字方面，始終如一地嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫，無論是上課，還是平時完成作業(yè)，能始終提醒學(xué)生做到肩平，足穩(wěn)、心安、腰直，注意寫字的正確姿勢，在平時的練字中，提醒學(xué)生注意生字的間架結(jié)構(gòu)，認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個。利用好練字十分鐘的時間，練字時每班都有練字音樂，班長監(jiān)督，教師示范，并配以學(xué)生會的檢查，做的比較務(wù)實。并通過在學(xué)生課堂展示中，課堂檢測中，周考中，月考中加減卷面分來督促和強化學(xué)生寫字，以便提高學(xué)生對寫字的重視程度。

初步形成了“書香年級”的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生樂于讀書，善于讀書的習(xí)慣，很多學(xué)生真正把讀書當(dāng)作了學(xué)習(xí)的一個重要組成部分，讀課外書成為孩子們的興趣和愛好。積極利用班級圖書角的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生讀書意識和品味名著的能力。同時讓學(xué)生講書中的故事，排書中的情景短劇，進行朗讀比賽，唱名著歌曲等形式，以此表達學(xué)生內(nèi)心的感受，這些讀書活動給學(xué)生帶來各方面的情感體驗，促進了讀書活動的開展，同時學(xué)生的各方面能力也有所提高，如：語言表達能力、閱讀能力和寫作能力。不但提高了學(xué)生的能力，同時也豐富了學(xué)生的知識和陶冶了學(xué)生的情操。同時保證時間，除了自己找時間外，每周年級都安排一節(jié)讀書課，有學(xué)生檢查，同時填好讀書單，定期寫好讀書檔案和讀后感，每個班級都有一面讀書墻。而且采用多種方式鼓勵學(xué)生讀書，這些都極大地激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情。讀萬卷書，行萬里路，讀書活動的有效開展，必將給學(xué)生的一生帶來深遠的影響。

文化交流，加強合力班建設(shè)。重視教室環(huán)境的美化和綠化，力求教室的每一面墻壁“會說話”。如一二合力班的手抄報作品展，三四合力班的明星檔案、五六合力班的英語報，七班合力班我的讀書足跡。都形成了各自的風(fēng)格，形成了特色。合力班后黑板上的組名和小組口號都是一致的。各班級的綠化也起到了點綴班級的效果。每個合力班都有班名、組名、班訓(xùn)、誓詞、小組公約、班務(wù)欄等相同的內(nèi)容。

社團活動的開展。組建社團目的是學(xué)校為豐富學(xué)生的生活和培養(yǎng)學(xué)生的興趣的新舉措，很榮幸六年級組建了崇文實驗學(xué)校首屆社團。我們一共組建了十二個社團。分別是校園之聲、文學(xué)社、書法社、英語社、生物社、棋社、話劇社、籃球社、微機社、科技社、美術(shù)社、聲樂社。每個社團都制定了具體的章程和目標(biāo)，活動的內(nèi)容。本學(xué)期社團共舉行了14次集會，校園之聲共播報12次，聲樂社的學(xué)生已經(jīng)能達到合奏的能力，下學(xué)年的運動會就能出現(xiàn)我們自己的樂隊。我校獲得的全國科技一等獎的學(xué)生都來自我們的科技社團，其他社團都有很大的進步。在期末舉行的社團活動匯報展示中，孩子們所取得的成績讓所有老師感到震驚。

把社團活動進一步具體化。

合力班發(fā)揮作用。

讀書的內(nèi)容更廣泛。

一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我自認(rèn)為沒有好的工作能力，但我擁有六年級好的合作團隊。我沒有開拓創(chuàng)新的精神，但我們一定能做到堅持守住。

年度學(xué)期工作總結(jié)大全（16篇）篇八

本學(xué)期又匆匆忙忙地結(jié)束了，或許我們有太多的留戀與不舍，但時間老人不會因此而定格，它似乎也預(yù)示我們要珍惜眼前的一切，要珍惜屬于我們自己的每一段時光。時間在每個人的身上都有不同的體現(xiàn)，對于工作繁忙的人來講，時間是短暫的，而對于無味消磨時間的人來講，它又是漫長的。作為教師的我隨著年齡的增長越發(fā)感覺到時間的珍貴，所以我沒敢浪費一分一秒。

本學(xué)期我依舊擔(dān)任全校1——6年微機課和一年級思想品德的教學(xué)，每周微機課12節(jié)，一年級思品課6節(jié)，合計18節(jié)。雖然教學(xué)任務(wù)還和以前一樣，但是我對自己的要求沒有放松。每節(jié)課上課之前我都要把當(dāng)天要講的內(nèi)容自己在電腦上演示一遍，以便上課時給孩子們正確的講授出來，如果孩子們學(xué)會了當(dāng)堂課的內(nèi)容，剩下的時間我給孩子們下載了一些小游戲，讓他們玩一玩。我認(rèn)為微機課就是讓孩子們不僅學(xué)到知識的同時，還讓孩子們玩的開心，玩的快樂。所以孩子們都非常喜歡上微機課，尤其是低年級的學(xué)生我每次給他們上微機課之前，他們都像小鳥一樣飛到我的身邊，高興地抱著我或拉著我的手說：“微機老師，我們都喜歡你上的課。”看到他們那一張張可愛的`笑臉，我的心情也跟著開心起來。高年級的孩子們雖然不像低年級的小朋友那樣表現(xiàn)直接，但是我聽到有些班主任說，如果不讓上微機課每個人的嘴都撅得老高，一天都不怎么開心，真是一群天真的孩子們啊！

現(xiàn)在我在我們學(xué)校工作習(xí)慣了，感覺哪兒都不如這里好，這里有我尊敬和喜歡的吳海棠校長，有我患難與共的親愛的同事們，有我天真可愛的家鄉(xiāng)的孩子們，有我美麗如花園般的校園，有我熟悉的家鄉(xiāng)的氣息。這里的一切一切都是那么熟悉，親切，可愛，我早已經(jīng)把這里當(dāng)成了自己的“家”，我愛這里的一草一木，愛這里的每一個人，我感覺這里是全世界最溫馨，最和諧，最友愛的地方。我們這里的老師不多，三十多人，每一次哪個老師生病或家里有事情，我們吳校長都會及時地送去關(guān)懷，例如：有一次我們的校車由于路上堵車，8：00時才到校，第一節(jié)課都要上上了，而我們幾個坐校車的老師早上還沒有吃到早飯，吳校長知道了不僅告訴食堂管理人員給我們留飯，還讓其他的老師替我們沒有吃飯的老師看一下班級，讓我們把早飯吃完。雖然我們都沒好意思去吃，但讓我們感覺無比溫暖，讓我們感覺我們不是孤立的，領(lǐng)導(dǎo)與我們時時在一起，溫馨無處不在。像這樣的例子還有很多，請問你們那里有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)嗎？我想可能沒有，也就是在我們實驗二小這樣人文化的學(xué)校才有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)，也只有在劉少尋校長的領(lǐng)導(dǎo)下才能培養(yǎng)出這樣的好領(lǐng)導(dǎo)。在這樣的環(huán)境中工作即使累也是幸福的，快樂的！

懷著一顆感恩的心，我決定繼續(xù)風(fēng)雨兼程，持之以恒。在以后的工作中“我要飛得更高”。

年度學(xué)期工作總結(jié)大全（16篇）篇九

過去的一學(xué)期，我校全體師生在教體局、學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，務(wù)實工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項政策，堅持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際，切實制訂好學(xué)年工作計劃，并認(rèn)真實施，各行其責(zé)，依法治校、以德治校，努力完善學(xué)校各項硬件建設(shè)，認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)，使各方面的工作取得了長足的發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作具體總結(jié)如下：

一、德育工作。

（一）加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究。

本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任職業(yè)道德規(guī)范》、縣教育局有關(guān)文件法規(guī)的重要內(nèi)容，并以討論、寫筆記、寫。

心得體會。

等多種形式促進教師們的學(xué)習(xí)，從而有效地加強了我校的師德師風(fēng)建設(shè)。

二）切實加強家校聯(lián)系。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期各班級都召開了一次學(xué)生家長會。學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及行為表現(xiàn)及時和家長溝通。通過此活動使廣大家長加深了對學(xué)校教育教學(xué)工作的了解和理解，并取得了良好的效果。

（三）認(rèn)真做好校務(wù)公開工作。

按上級的要求做到財務(wù)預(yù)算、收支情況公開，學(xué)校評優(yōu)、評先公開，評選辦法公開。

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教研使學(xué)校充滿活力，學(xué)校的生命因教學(xué)研的結(jié)合而存在，也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學(xué)期，我校繼續(xù)把教育教學(xué)重點放在了重視課程改革、講究教研實效、促進人的全面發(fā)展上。

（一）抓校本教研，實現(xiàn)課程改革的新突破。

一學(xué)期來，我們本著“穩(wěn)步推進、有所提高、力求突破”的原則，緊緊圍繞新課標(biāo)要求來開展教學(xué)教研活動，以學(xué)習(xí)促提高，以教研促發(fā)展。

1.加強理論學(xué)習(xí)，提高改革意識，繼續(xù)堅持集中與自學(xué)相結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)內(nèi)容，領(lǐng)悟新教材體現(xiàn)的新的教學(xué)觀念，實現(xiàn)全校教師教學(xué)理念的不斷更新和轉(zhuǎn)變。

2.以校為本，以研促教，形成濃厚的教研氛圍。本學(xué)期以來，我們以學(xué)校為基礎(chǔ)，以教師為主體，以新課程實施過程中所面臨的各種教學(xué)具體問題為對象，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活，挖掘教材潛能，在研究上下工夫，取得了較好的效果?。

（二）以課改為依托，帶動學(xué)校教學(xué)、教研的全面發(fā)展。

重視師資隊伍建設(shè)。就新課改形勢下如何開展教育教學(xué)，汲取外地先進經(jīng)驗，躬身教學(xué)實踐，取得了良好的效果。堅持培養(yǎng)青年，發(fā)展骨干。學(xué)校繼續(xù)抓好老教師在培養(yǎng)青年教師身上的傳、幫、帶作用，不僅在業(yè)務(wù)方面，更注重在對待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻精神上感召青年人，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長融為一體，加快青年教師的成長。

按照上級的要求，認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動。開足了“兩課”、“兩操”課時，認(rèn)真抓好學(xué)校體育的系列訓(xùn)練隊，提高全體學(xué)生身體素質(zhì)。

衛(wèi)生方面，做到了校園無垃圾，教室干凈整潔，物品擺放合理有序；預(yù)防手、足、口病有一整套方案，確保了師生的身心健康，為師生創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、安全工作。

學(xué)校的各項安全工作是學(xué)校整體教育教學(xué)工作之重點，在日常工作中，學(xué)校建立了各項安全制度，層層落實責(zé)任制，簽訂了安全責(zé)任書，做到有據(jù)可查。從學(xué)校水電設(shè)施、學(xué)生活動場所、上放學(xué)路隊的管理入手，常抓不懈，其中低年級學(xué)生上放學(xué)實行家長接送制度，確保學(xué)生安全。一旦預(yù)計有不良現(xiàn)象，及時處理，不讓險情發(fā)生。加強對護校值班人員的管理和督促，堅持節(jié)假日護校值班制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在節(jié)假休息日帶頭值班護校，加強對校園的巡視，杜絕了閑散人員在校停留。同時，學(xué)校根據(jù)上級要求，建立了警務(wù)室及安全保衛(wèi)人員。在學(xué)校及學(xué)區(qū)重大活動期間，制定安全應(yīng)急預(yù)案，分工明確，責(zé)任到人。加強對學(xué)生飲食、飲水的衛(wèi)生管理，保證全體師生能衛(wèi)生飲水，堅持做好防火、防盜、防中毒等工作，由于平時全體工作人員團結(jié)一致，同心協(xié)力對安全工作抓得緊，抓得及時，抓得到位，多年來我校未發(fā)生過校產(chǎn)被偷盜、損害，飲食、飲水中毒等影響師生人身安全的事故。

四、校園文化建設(shè)。

1.重視學(xué)校校園文化建設(shè)，購買了新旗桿、報欄，增設(shè)標(biāo)語標(biāo)牌，營造校園讀書學(xué)習(xí)氛圍。

2.積極開展體育、經(jīng)典誦讀、古詩文朗誦等比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作能力和拼搏精神。同時進行了作業(yè)展覽，促進校園文化建設(shè)。

五、存在的問題。

在上級部門的關(guān)心下，在全體教師的努力下，我校的各項工作取得了不少成績和進步。在看到成績的同時，我們也看到存在的不足，明確今后努力的方向。

1.學(xué)校的辦學(xué)條件需要進一步改善。

2.教師隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高。

3.學(xué)校教育教學(xué)工作有待進一步改進，全面實施素質(zhì)教育仍需深化。

六、今后的打算及辦學(xué)方向。

今后，我們繼續(xù)把抓好常規(guī)管理、落實特色項目建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)目標(biāo)及方向，齊心協(xié)力，使各項工作更上一層樓。

面對教育改革的不斷深入，農(nóng)村教育資源的合理優(yōu)化，擺在我們面前的是充滿困難和挑戰(zhàn)的漫長之路，校園環(huán)境建設(shè)，資源合理優(yōu)化，教師素質(zhì)提升，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高……面對這些，我們惟有正視自己，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新，與時俱進，積極爭取各方面的大力支持，才能共創(chuàng)美好的明天！

年度學(xué)期工作總結(jié)大全（16篇）篇十

時間過得真快，又到期末總結(jié)時。1月6日，我們在回顧這一學(xué)期的教學(xué)、教研活動時，大家言語很多，感觸頗深。首先，我們的隊伍非常壯大，6個人組成的教研團隊是學(xué)校數(shù)學(xué)組首創(chuàng)（四位老師教四年級，兩位教三年級），我們有緣在一起，我們也格外珍惜這份緣分，大家團結(jié)互助，共同進步。其次，我們扎實地開展各項校內(nèi)校外活動。本學(xué)期，主要圍繞朱冬梅老師的市級課題“基于‘超市’運行模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略”進行教學(xué)研究，也把每位教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點，在活動中我們學(xué)習(xí)著，成長著。

一、我們認(rèn)真的鉆研教材。

為了更全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材，我們小組活動時多次組織老師們認(rèn)真進一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材。除了蔣老師外，我們其他5位老師都是第一次執(zhí)教新教材的這塊內(nèi)容。我們這支隊伍的平均年齡應(yīng)該說是比較大的，可大家鉆研教材的那股勁，真值得宣傳宣傳。學(xué)期初，我們就在教研活動中安排大家分單元進行備課，每位老師對所備單元進行重點研究，然后在大家各自研究教材、教參的基礎(chǔ)上相互探討。拿我們?nèi)昙墎碚f，我和冬梅就是先看書本上例題與練習(xí)的安排，然后仔細琢磨教參，讀通教材編排設(shè)計，領(lǐng)會教參安排意圖，我們在備課時結(jié)合相關(guān)的配套練習(xí)再進行深入挖掘，這樣課堂教學(xué)就更有針對性。像我們四年級的蔣老師與張老師課前課后交流不斷，張珍老師更是我們辦公室的常客，為一道題常常要跑幾趟。

二、我們正在進行的課題。

這一學(xué)期，我們組內(nèi)有三個課題正在進行中，分別在嘉興與平湖立項。朱冬梅老師是《基于“超市運行”模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》，張珍老師是《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教學(xué)過渡現(xiàn)象的探索與研究》，張曉燕老師《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實現(xiàn)“低投入高產(chǎn)出”實踐與研究》。開展這些課題的研究活動，得到了教研組老師的大力支持，很多次課后大家都積極的交流各自的教學(xué)心得與一些優(yōu)秀的教學(xué)方法，作為研究老師就趕緊掏筆記下，這么好的教學(xué)素材結(jié)題時可大用處。這一學(xué)期，張珍老師就結(jié)合課題上了一堂研究課，我和冬梅在平時教學(xué)過程中，結(jié)合課題，嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，進行合理科學(xué)的作業(yè)布置，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。關(guān)于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，我們教研組還做了統(tǒng)一：“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改及時、認(rèn)真、細致、規(guī)范。

三、

我們展示的公開課。

這個學(xué)期，我們教研組有三位老師分別在市級、校級聯(lián)誼、學(xué)校調(diào)研活動中進行公開課教學(xué)。特別要提的是我們這個團隊中最年輕的東梅老師，雖然這次“雙高課”她沒得獎，但為了這次比賽，她做了很多準(zhǔn)備：研究了至少四冊的教材，從“計算”到“解決問題”，還有“空間觀念”逐一進行了解讀，并對一些可能比賽的教學(xué)內(nèi)容進行多次試教。不管是冬梅的課，還是其他老師的課，我們這個教研團隊一直通力合作，從備課、聽課到評課，一路走來大家也學(xué)到了很多。在這里感謝全體數(shù)學(xué)組老師對我們教研組工作的支持。

四、我們的學(xué)科活動與提優(yōu)補差。

開學(xué)初我們就制訂了“計算與思維訓(xùn)練”相結(jié)合的學(xué)科活動，各班針對自己班級情況，進行每天練與階段性檢測相結(jié)合的方式。我們每位老師都充分認(rèn)識到計算教學(xué)的重要性，因而我們開展這一活動目的在于提高學(xué)生的興趣，加強計算的能力。像我們?nèi)昙壘褪亲尯⒆用刻煸诩易鋈}，有家長出題，家長批改，四年級的蔣老師也是這樣操作的。一段時間，我們會對孩子計算能力進行檢查，一是看練習(xí)的本子，還有就是出題進行比賽。應(yīng)該說，這是我們教研組的一大活動特色吧。

還有就是“提優(yōu)補差”這塊。提優(yōu)，大家都愿意，而面對班里的學(xué)困生常常頭痛不已，但又不得不對這些孩子多花功夫。今年可好，我們四年級每班一位數(shù)學(xué)老師，相對有了更多的時間去做好這塊工作。我們經(jīng)常是逮著時間訂正作業(yè)，分析題目，吃過中飯就在教室為這些孩子輔導(dǎo)功課。對學(xué)困生的輔導(dǎo)可謂盡心盡力，增強了孩子的學(xué)習(xí)信心，也提高了學(xué)習(xí)成績。

五、我們的問題與困惑。

我們開展了很多活動，也取得了一定的成績，但反思一學(xué)期里的活動，有的就顯得過程比較“粗放”，重視活動的開展，輕視經(jīng)驗的總結(jié)與資料的積累，研討時盡管有觀念的交鋒、思維的碰撞，但缺少教學(xué)技能與學(xué)法指導(dǎo)的理論研討。有的教研活動由于時間關(guān)系，深入研討還不夠。

在新的一學(xué)期里我們教研組要學(xué)習(xí)其他教研組的先進經(jīng)驗，更好開展各項活動，力求把每項工作做細做實。

年度學(xué)期工作總結(jié)大全（16篇）篇十一

為迎接大一新生，加強學(xué)生間溝通與了解，豐富課余生活建設(shè)和諧校園，我電氣工程系體育部于金秋十月利用課余事件組辦的大一、大二籃球友誼交流賽拉開大幕。

通過本次活動也暴露出一些問題，我們在組織、管理、分配工作上可以更詳盡，更清晰，更完善。例如要求比賽雙方隊員穿戴或配置易于分辨的服飾或標(biāo)志，以方便更多觀賽者觀賽，并有助于工作人員準(zhǔn)確及時做好記錄、統(tǒng)計、工作;賽前安排好工作，責(zé)任具體到人，以縮進適應(yīng)期，增強比賽規(guī)范性、準(zhǔn)確性。學(xué)生會可以進一步突出參與性，組織性，將工作滲透到各個環(huán)節(jié)有效的進行。

優(yōu)點：增強了同學(xué)們之間的溝通與了解，增進大一新生間的交流，調(diào)動大一新生的積極性，培養(yǎng)我系體育部的組織性，大一新生工作熱情，及時做好后勤工作。大二學(xué)生謙讓大一新生，弘揚友誼第一，比賽第二的精神。同學(xué)們積極配有各班拉拉隊員為本班隊員吶喊助威。

缺點：組織人員不到位，裁判員比賽時現(xiàn)找，由于大一新生年輕氣盛，進取心特強，在本次比賽中發(fā)生了很多口腳沖突，其中電氣092和電氣093的比賽中，雙發(fā)火氣比較大，導(dǎo)致比賽不和諧。電氣091和電氣081的比賽中，發(fā)生嚴(yán)重沖突事件，但是在第一時間內(nèi)，我部將事情迅速解決并給予雙方隊員警告。在閉幕式時，準(zhǔn)備不夠充分，主持閉幕式大一新生可能沒有當(dāng)過主持人的經(jīng)驗導(dǎo)致頒發(fā)獎品時會場秩序混亂，使閉幕式草率結(jié)束。頒獎儀式前，沒有指定好哪個老師頒獎和系部領(lǐng)導(dǎo)講話，回顧這些缺點，我們也得到許多經(jīng)驗，在日后工作中加以改正。

回顧本次比賽，取其精華，去其糟粕。該經(jīng)驗在學(xué)生會中同樣適用，在平日工作中各部成員只有精誠合作，為共同目標(biāo)一起努力，以大局為重，以集體利益為先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更加緊密。加強各部處之間的聯(lián)系與配合，充分利用一切可利用資源，發(fā)揮學(xué)生會最大作用，在學(xué)生心中樹立更高威信，為今后工作撫平道路，讓我們做的更好，讓我系尚德尚能，永新永動的精神傳遍整個渤海校園。

五、機械系籃球友誼賽。

參賽隊伍：電氣工程系vs機械工程系。

活動時間：xxxx年xx月xx日16：00。

活動地點：院東籃球場。

活動目的：為了培養(yǎng)同學(xué)對籃球運動的興趣及提升籃球運動水平，促進學(xué)生身心健康均衡發(fā)展及校際體育交流增進各個年紀(jì)之間的友誼交流與了解。

活動過程：1組織者向系部申請活動。

2選取參賽隊員代表本系參加比賽。

3組織者提前準(zhǔn)備計劃書撰寫活動目的，過程，意義。

4選舉出比賽場地，評委，裁判員等。

5通知時間地點和比賽規(guī)則。

6本著“友誼第一，比賽第二“的宗旨比賽。

7隊員在賽場配合愉快，賽出成績，賽出風(fēng)格。

8啦啦隊激情助威。

比賽不足：1活動較倉促，準(zhǔn)備時間不足。

2隊友配合少，沒有明顯戰(zhàn)術(shù)，缺乏團隊精神。

3隊員易受情緒影響。

4對對方隊員戰(zhàn)術(shù)不了解。

5比賽過程中失誤較多。

6醫(yī)療急救方面做的不足。

六、其余活動：友誼足球賽、10.12聯(lián)誼活動.

關(guān)于體育部xxxx學(xué)年——xxxx學(xué)年下學(xué)期工作計劃。

1.組織系籃球隊參加院里的籃球賽。

2.組織大一學(xué)生參加春季運動會。

3.組織學(xué)生會成員早操。

4.組織本系各班籃球賽。

5.監(jiān)督大一早操。

年度學(xué)期工作總結(jié)大全（16篇）篇十二

時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。通過五個學(xué)期的努力，班級中的每個孩子都有不同的改變。這一學(xué)期主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識和學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子掌握符合自己的學(xué)習(xí)方法。

一、教學(xué)方面。

認(rèn)真?zhèn)湔n，為自己的課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點和難點，結(jié)合學(xué)生的實際，采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題。

本學(xué)期繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式，學(xué)生按照“同質(zhì)結(jié)對、異質(zhì)編組、組間平行”的原則分成了9組，在課堂教學(xué)過程中，放手讓學(xué)生在小組內(nèi)自學(xué)生字詞、檢查生字詞的預(yù)習(xí)情況、檢查朗讀、討論重點問題，在匯報時適時的讓學(xué)生進行補充和評價，以培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力，增強學(xué)生的自信，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，班級里所有孩子的口語表達都有了一定程度的提高，尤其是新轉(zhuǎn)來的幾名同學(xué)在交流過程中極大的增強了自己的自信心。注重培養(yǎng)學(xué)生掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。比如在語文學(xué)習(xí)方面，充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的作用，輔導(dǎo)學(xué)生進行課前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立識字、記憶生字、擴詞、口頭造句等語文學(xué)習(xí)的基本能力，鼓勵學(xué)生大膽的進行朗讀，也可以根據(jù)課文的內(nèi)容，結(jié)合課后習(xí)題以及語文百花園中的口語交際內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力；在數(shù)學(xué)學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確計算、分析問題解決問題、動手操作等能力。在學(xué)習(xí)交流中關(guān)注學(xué)困生，現(xiàn)在班級學(xué)困生包括三類：1、學(xué)習(xí)興趣不高的學(xué)生2、自控力較差的學(xué)生；3、以上兩點皆有的學(xué)生。雖然在學(xué)習(xí)上有所確實，然而他們又都是班級勞動的主力，為了幫助他們找到自信，經(jīng)常與他們聊天，在表揚他們在勞動方面的優(yōu)點時鼓勵他們在學(xué)習(xí)上都用心，遇到困難要找同學(xué)或者老師尋求幫助。我希望經(jīng)過自己的努力不讓一個孩子掉隊。

二、規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識。

首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)。其次，要求學(xué)生按時完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。利用班隊會時間組織學(xué)生對班級的現(xiàn)狀進行反思，同時對自己的學(xué)習(xí)以及其他方面進行總結(jié)，找出自己的進步以及存在的不足，同時師生進行互評，以此規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生的成長。

三、班級管理。

嚴(yán)格要求自己的行為，為孩子做出榜樣。對學(xué)生要求的自己首先做到，特別是一些小事，要求到位，注重細節(jié)，因為我相信任何一個孩子都希望按照老師和家長的要求去做只是有時做得不夠好。比如要求學(xué)生不浪費，首先自己要珍惜糧食，要求孩子們關(guān)心同學(xué)，自己要處處關(guān)心他們。

發(fā)揮班干部和小組長的榜樣作用。交給他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的方法，處理問題的方法，鼓勵孩子們用自己的行動為其他同學(xué)做出榜樣。班級的衛(wèi)生清掃、紀(jì)律管理每天都有專人負(fù)責(zé)，孩子有表現(xiàn)的機會我又有了自己的時間，一舉兩得。

班級管理中采用及時表揚，拖延批評。剛剛步入三年級，學(xué)生的身上還有愛告狀的現(xiàn)象，如果一上課就告狀，又不能不處理，這樣耽誤時間太多，也影響學(xué)生和老師的心情，而且受批評的同學(xué)注意力會長時間停留在自己的過失上，課堂聽講效果不好，所以我采用拖延批評的辦法，或者試著讓學(xué)生自己想辦法處理一些小問題，我的不介入反而讓問題簡單了，之后再找一個適當(dāng)?shù)臋C會進行教育，皆是愉快的，感覺較好。

組織學(xué)生積極參加各種課外活動，借助學(xué)校的活動機會培養(yǎng)自己的各方面能力。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，班級內(nèi)的同學(xué)能夠自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律，對自己的行為要求也比較嚴(yán)格。

在工作中，積極參加學(xué)校組織的各項活動，充實自己，為自己的工作做好準(zhǔn)備。在工作中存在許多不足一是培優(yōu)工作做得不夠扎實。二是學(xué)生的個性培養(yǎng)有待增強，這也是以后工作要努力完善的。

年度學(xué)期工作總結(jié)大全（16篇）篇十三

我們年級組有8名教師和4位保育員組成。本學(xué)期我們以幼兒園工作規(guī)程為依據(jù)，嚴(yán)格遵守幼兒園大教研組的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行園務(wù)工作精神，并結(jié)合當(dāng)前的幼教形式，展開了各種活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、開學(xué)初“如何快速穩(wěn)定幼兒情緒”方面的研討。

首先我們組里的成員對自己班的幼兒進行全面的了解，并對幼兒的家庭、教育方。

法、個別差異等進行了分析和解剖。結(jié)合自己托班的實際情況學(xué)習(xí)了相關(guān)理論以及好的教學(xué)方法，調(diào)整教師的心理和實際操作的指引。

其次我們進行了實際操作研究，一周末我們都會集體討論一周來幼兒的情緒變化、談?wù)勛约汉玫姆椒ǎ约跋乱恢艿墓ぷ髦攸c和有效方法。

開學(xué)第二周我們就還發(fā)動家長利用廢舊材料制作體育器具，如：用奶瓶罐制作小推車、用舊報紙制作報紙球、用米、小鈴鐺、沙子制作沙袋等，每位幼兒有9樣自制器械玩具，即豐富了幼兒的活動器械，又鍛煉了幼兒的身體。

2、托班集體備課的研討。

本學(xué)期每半個月都有一次“集體備課研討”，我們托班組按照進行的課程內(nèi)容（主題課程和輔助教材）分兩組，分別有鄭丹和許雯雯做組長，每次的研討活動都有主負(fù)責(zé)人和記錄人，以輪流的方式進行，讓每個老師都有組織的機會。一學(xué)期下來，我們進行過了很多次的研討，如:《托班區(qū)域的開展》、《如何更好地拽寫反思》等等。結(jié)合在備課中，大家存在的問題我們研討，通過分析和討論，結(jié)合大家的智慧尋求更好地解決方法。

3、托班環(huán)境布置的研討。

本學(xué)期我們托班組還向全區(qū)展示了環(huán)境。在接到任務(wù)后鮑老師就組織我們托班組老師進行了多次的關(guān)于環(huán)境布置的研討，確定走廊、走梯的布置內(nèi)容，然后我們進行分工。

不錯的走廊的布置中，我們還發(fā)動家長組織了一次“風(fēng)鈴制作比賽”，每位幼兒和家長共同制作一個風(fēng)鈴帶來園進行評獎，并發(fā)獎狀。把幼兒和家長共同制作的風(fēng)鈴掛在走廊里。

走廊的軟包上和樓梯的軟包上，我們結(jié)合托班幼兒的年齡特點，有動物、水果等圖片，有區(qū)分大小的圖片等等，可以讓幼兒走走認(rèn)認(rèn)、指指、說說。還掛有很多軟的、會響的、海綿的等讓幼兒摸一摸、說一說。還在樓梯的扶手上貼了很多摸起來粗糙不同的東西，如：沙皮、布、皺紙等。

4、學(xué)期末”托班展示”

本學(xué)期末我們還進行了”托班展示”，托班課程是一個平臺,雖然有固定的課程安排，但是也不能按部就班的進行教學(xué)活動，教師一定要有自己的想法。比如說我班的“撕紙活動《蘋果》”，幼兒的操作5分鐘之內(nèi)就完成了，老師在介紹時有區(qū)分蘋果寶寶的衣服顏色、表情等。課程體現(xiàn)了教師的教育智慧，讓幼兒獲得經(jīng)驗的提高。

1、周末活動。

我們以年級組為單位開展了一系列的周末活動。如吃吃類：《水果拼盤》、《好吃的爆米花》：能力類：《穿鞋子比賽》、《找海洋球?qū)殞殹罚贿\動類：《推小車》、《滾球比賽》等等。通過活動加強了幼兒之間、班級之間的交流，而且發(fā)展了幼兒的各種能力。

2、“迎新年”大合唱活動。

本學(xué)期我們年級組擔(dān)任了“迎新年”大合唱活動的組織工作，我們組員利用自己的休息時間統(tǒng)計歌曲內(nèi)容、指導(dǎo)小主持人、制作“節(jié)目單”等，晚上留下來加班，早上也是早早地到幼兒園布置舞臺，力求把這項工作做到最好！通過各位老師的共同努力，活動進行的非常成功，也得到了家長的肯定和領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

4、其他。

我們托班組的幼兒還參加了全園的唱歌比賽、講故事比賽、小小運動會，秋游活動、家長開放日、節(jié)日布置環(huán)境等等。

本年級組的幼兒都是2——3周歲，從未離開過親人，所以他（她）們剛來園時大哭大鬧，什么都不會，但經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園的生活，在老師、阿姨的精心照顧與教育下，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步，笑聲代替了哭聲，老師的獨角戲變成了師生共樂的游戲場面，“你爭我搶”變成了“給我玩玩好嗎？”幼兒園的玩具大家一起玩。四個托班的幼兒都養(yǎng)成了良好的常規(guī)，孩子們的自理能力得到了提升。會自己吃飯；自己會說“我要小便”；自己洗臉；自己托褲子；自己整理玩具，總之能夠自己的事情能自己做了。而且，孩子們變得更開朗、更有禮貌、膽子也大了不少。可以說孩子們在各個方面都獲得了一定的發(fā)展。

我組每位教師都能嚴(yán)格要求自己，積極要求上進，認(rèn)真完成各項本職工作。雖然組內(nèi)年輕老師較多，但是新教師勇于承擔(dān)任務(wù)，能虛心班級老師學(xué)習(xí)，老教師敢于出謀劃策，互相幫助，總之，本年級組的所有老師都能盡心盡力完成各項任務(wù)，而且各位老師之間團結(jié)、互助，相親相愛。

不錯的保育員的工作是繁雜的、辛苦的，但我組的四位保育員能盡心盡力地做好本職工作，毫無怨言。除此之外，保育員還能夠配合老師管理好班級、家長工作、配班工作，對孩子們更是無微不至的精心照顧，得到了家長的好評。

五、不足與展望。

1、年級組研討的特色沒有較好地體現(xiàn)。

2、從幼兒的發(fā)展評估測試來看，大肌肉發(fā)展中的跑、爬較好，而在跳、玩球上雖然有在鍛煉，但是還有待加強；小肌肉的動作發(fā)展相對較弱，為下學(xué)期的區(qū)域活動開展有了一個依據(jù)。

3、下學(xué)期我們組的幼兒會越來越多，如何讓孩子盡快地溶入原班級集體及新班的開設(shè)，是我們下學(xué)期的工作重點。

以上是我組工作的部分總結(jié)，希望在下一學(xué)期中更上一層樓。

年度學(xué)期工作總結(jié)大全（16篇）篇十四

瑞雪迎豐年，紅梅昭新篇。回眸，這是我校喜獲豐收的一年，是我們勤懇付出的一年，更是我校體育工作喜結(jié)碩果的一年。本著全面落實“健康第一”的思想，學(xué)校體育工作牢固樹立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，做到夯實體育工作基礎(chǔ)、完善體育工作機制、打造體育工作品牌，提高體育工作實效。

一、重點工作完成情況。

在迎接xx省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收工作中，學(xué)校的體育工作獲得了高度的贊揚。在迎接檢查的這段時間里，在溫校長的精心部署和全面的指揮下，在全組同事的團結(jié)一心，通力合作下，大家各負(fù)其責(zé)，廢寢忘食的努力下，學(xué)校的各項體育工作取得了完美的結(jié)果。尤其是迎檢的材料更得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)“全區(qū)最好的”的最高評價。同時學(xué)校也得到了市領(lǐng)導(dǎo)“內(nèi)涵豐富的名優(yōu)學(xué)校”的肯定。這些成績的取得，再次展示了體育組團結(jié)協(xié)作的實干精神和敬業(yè)高效的工作作風(fēng)。

二、常規(guī)工作完成情況。

(一)夯實常規(guī)工作。

體育課圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)，以“健康第一”為指導(dǎo)，切實抓好體育教學(xué)工作。在學(xué)習(xí)落實“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式的同時，體育教師在教學(xué)實踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。

“二操一活動”多年來一直有序的開展，學(xué)校“兩操一活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。大課間既保證了時間，也達到了鍛煉的效果。

(三)監(jiān)控體質(zhì)健康監(jiān)測工作。

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實施，本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)高度重下，體質(zhì)健康監(jiān)測工作由體育組牽頭，制定了學(xué)校《健康標(biāo)準(zhǔn)》達標(biāo)計劃,高效且準(zhǔn)確的完成了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試和上報數(shù)據(jù)工作，切實做好做實了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試登記工作。

成績從得到的那一刻起，就成為歷史了。今后，xx小學(xué)的體育工作將一如既往的在各級給類領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在我們鍋小師生共同努力下，以百倍的努力和決心，共同構(gòu)筑xx小學(xué)校體育工作輝煌燦爛的明天!

年度學(xué)期工作總結(jié)大全（16篇）篇十五

作為一名中共黨員，我始終嚴(yán)格要求自己，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》——愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。

作為一名中學(xué)教師，我深知中學(xué)教育具有很強的公益性，這就要求我必須發(fā)揮奉獻精神，不圖名、不圖利，默默地奉獻。教育的基礎(chǔ)是愛心，沒有愛心與耐心就沒有教育。我始終關(guān)心愛護每一位學(xué)生，同時絕不放棄每一位學(xué)生。按照學(xué)生成長的規(guī)律，讓每一位學(xué)生成長的更好。

高中學(xué)習(xí)階段是學(xué)生成長的一個重要階段，因為學(xué)生要面對高考。高考對每一位學(xué)生意義重大，直接決定學(xué)生未來的發(fā)展。作為一名高一物理老師，我感到肩上的擔(dān)子很重。為了更好的為學(xué)生服務(wù)，讓每一位學(xué)生充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)成績，我通過多種方式努力提升自己的專業(yè)技術(shù)水平。

（一）加強常規(guī)教學(xué)研究。

1.精心準(zhǔn)備每一堂課。

為了備好課，我反復(fù)閱讀教材，分析教材，查找大量的課外學(xué)習(xí)資料，分析學(xué)生的認(rèn)知水平，做好課堂預(yù)設(shè)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律書寫教案。

2.打造思維對話型課堂。

為了培養(yǎng)學(xué)生的物理思維，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我總是精心設(shè)計問題，以問題為載體，推動課堂思維對話。物理課堂是全員參與的課堂，通過教師提問、小組討論等方式促進師生、生生之間的知識交流與思維碰撞，達到全班學(xué)生共同進步、共同提高的目標(biāo)。

3.狠抓學(xué)生的課堂反饋。

知識掌握好了，要取得好成績，必須要抓好課堂反饋。對于重難點知識要做到反復(fù)講反復(fù)練，精心篩選試題，精心改編試題，限時訓(xùn)練和課堂小測成了突破重難點知識的利器。限時訓(xùn)練和課堂小測后，我始終堅持面批面改，指出學(xué)生存在問題，督促學(xué)生做好變式練習(xí)，取得了很好的學(xué)習(xí)效果。

（二）加強高考規(guī)律研究。

為了響應(yīng)學(xué)校的號召，我自覺地鉆研每年的高考題。不單是山東卷，其他省市的高考題我也虛心研做。高考試題是高中課堂教學(xué)的指揮棒，我們應(yīng)該研究好高考真題，來指導(dǎo)我們的課堂。每年高考試題的創(chuàng)新點屢見不鮮，但是高考考查的核心東西始終沒有改變——高中物理主干知識和學(xué)生分析問題解決問題的能力。反復(fù)研做歷年的高考題，我也從中發(fā)現(xiàn)了一些高考出題的規(guī)律，歸納出了解決高考題的一些基本策略。

高考真題研究的心得我通常以論文的形式供大家參考。比如2020年高考研究論文《繩子突然拉緊時問題研究》發(fā)表在國家級期刊《高中數(shù)理化》上。應(yīng)同事們的邀請，在高一物理教研會上我做了題為《基于新高考的真題研究》的高考研究心得交流，受到了大家的一直好評。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和同事們的幫助下，本學(xué)期是我成長最快的一個學(xué)期。

1.積極與同事合作，出色完成教學(xué)任務(wù)。

我努力爭取每天第一個到達辦公室，開始一天的備課，批改作業(yè)等工作。積極幫助同事批改作業(yè)，積極與同事交流教學(xué)心得，幫助同事解決教學(xué)中遇到的難題。考試組卷，印刷試卷等組內(nèi)事務(wù)，我總是積極參與，搶著干。組內(nèi)同事積極配合，高一年級的物理成績比較突出。

2.積極參與學(xué)校的招生工作。

招生的一個重要方面就是接待家長。熱情接待每一位進校參觀的家長，帶領(lǐng)家長參觀教室、參觀食堂、參觀宿舍，積極解答家長提出的問題，使優(yōu)生家長深入了解二中，相信二中，最終選擇二中。

我不但重視學(xué)生的成績，更重視學(xué)生心理成長，提升學(xué)生的規(guī)則意識。不但教會學(xué)生知識，還要讓學(xué)生懂得寬容與感恩，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志力。

親其師，信其道。和學(xué)生交流時，我嚴(yán)格要求自己的一言一行，尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的成長規(guī)律，真心實意的關(guān)愛每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都喜歡物理老師。每次查宿舍我都會進入每間宿舍，和學(xué)生交流一下，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀態(tài)，加強學(xué)生管理，積極引導(dǎo)學(xué)生，使每一位學(xué)生快樂健康成長。

我始終嚴(yán)格要求自己，立志成為一名好老師。我發(fā)現(xiàn)我還有很多不足，很多方面需要努力成長。在各位同事的幫助下，相信我會不斷進步的。

以上就是我的個人總結(jié)，不當(dāng)之處，敬請大家批評指正。謝謝大家！

年度學(xué)期工作總結(jié)大全（16篇）篇十六

本學(xué)期，我校在上級主管部門的悉心關(guān)懷下，在學(xué)校各部門處室和全體教職工的共同努力下，規(guī)范辦學(xué)行為，切實減負(fù)增效，深入推進素質(zhì)教育，進一步提高執(zhí)行力，實施強有力的管理措施，促進學(xué)校上特色創(chuàng)名牌。一學(xué)期來，我們主要做了以下工作。

堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學(xué)生人格素質(zhì)，打造安全和諧校園”為目標(biāo)，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德建設(shè)，優(yōu)化班主任過程管理。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。新學(xué)期開始，進一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，進一步明確各部門德育工作職責(zé)，要求全體教師杜絕有償家教。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師開展政治理論學(xué)習(xí)，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2、優(yōu)化過程管理。班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨干力量，也是學(xué)校工作中最辛苦的人。學(xué)校自上而下地加強了班主任工作的評價體系建設(shè)，加大了班主任工作的考核力度，實行“定量與定性雙重”考核，同時給班主任更大的管理權(quán)利和創(chuàng)新空間等，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以發(fā)展為本，特色鮮明。

3、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不社會、家庭的配合，為此積極構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)統(tǒng)一安排，集中力量，定期舉行各年級家長會，使學(xué)生在校與在家的都能接受健康有益、積極向上的德育教育，并通過“校信通”平臺加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進教師與家長的溝通。

4、重視德育契機。堅持抓好國旗下講話這一重要的環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校的中心工作和教育重點及國內(nèi)外重大時事認(rèn)真組織國旗下講話，既有校領(lǐng)導(dǎo)對各項工作的動員和要求，也有學(xué)生中學(xué)習(xí)標(biāo)兵、行為標(biāo)兵的實際經(jīng)驗介紹；既有對學(xué)生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀(jì)學(xué)生行為的教育與引導(dǎo)，進一步增強升旗儀式的教育效果；結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建工作，如：“創(chuàng)建文明校園”、“創(chuàng)建和諧校園”、“創(chuàng)建安全校園”、“感恩父母問卷調(diào)查”等契機，有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學(xué)生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。

5、重視生命教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，學(xué)校以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展生命教育工作，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，在課間操期間安排專人在樓道值班疏導(dǎo)，上學(xué)、放學(xué)都有值班人員在校門口疏散學(xué)生。并加強交通安全教育，利用國旗下講話、班會課號教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。積極開展法制教育，針對我校中學(xué)生所表現(xiàn)出來的地區(qū)特點及存在的主要問題，本學(xué)期我校進行專題教育講座，在全校師生中組織了安全知識競賽，從而強化學(xué)生法制意識。此外組織”觀看消防安全專題片”、“緊急疏散演練”、“地震逃生疏散演練”等活動提高了學(xué)生對重大事故和災(zāi)難發(fā)生的應(yīng)對能力，增強學(xué)生珍愛生命的意識。

1、規(guī)范課程管理。開學(xué)前，由教學(xué)處牽頭，各科室協(xié)助，請專家對教師進行專業(yè)知識培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)水平；制定學(xué)校、科室、教研組、備課組工作計劃，將相關(guān)工作計劃和工作安排分發(fā)到老師手中，教研組、備課組嚴(yán)格按照工作計劃開展相關(guān)工作，加大檢查力度，確保課程計劃有效實施。開齊開足課程，開展豐富的綜合實踐活動，本學(xué)期，初一年級開展溱潼社會實踐活動，初二、初三年級進行蘇州社會實踐活動。精心組織期中、期末、高考、中考幾次大型考試。

2、轉(zhuǎn)變教、學(xué)方式。為豐富學(xué)校內(nèi)涵，增強發(fā)展動力，形成辦學(xué)特色，我校順應(yīng)教育形勢，在“五嚴(yán)”規(guī)定下，教學(xué)處牽頭，緊跟課改潮流，結(jié)合自身特點，博采眾家之長，積極探索適合本校實際的課堂教學(xué)新模式，并廣泛召開教學(xué)專題研討活動。為推動課堂教學(xué)改革，構(gòu)建具有勵才特色的課堂教學(xué)模式，教學(xué)處組織全校教師廣泛學(xué)習(xí)，深入研究，大膽嘗試，不斷完善，形成了以“導(dǎo)、學(xué)、議、悟”為基本方法，以“自主學(xué)習(xí)——才智展示——質(zhì)疑研討——深層探究——反思總結(jié)——達標(biāo)檢測”為結(jié)構(gòu)的課堂教學(xué)模式，該課堂模式得到了很好的推廣。大力倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)年級主抓學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，畢業(yè)年級學(xué)生注重探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，相互合作；老師再因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握知識，感悟方法，總結(jié)規(guī)律，真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)。2014年中考，我校再攀新高，區(qū)前十名我校九名；區(qū)前200名我校170人。

1、組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，多次組織課題組成員參加省市區(qū)的課題研究培訓(xùn)，為老師們提供課題申報指南、上級教科研文件、優(yōu)秀課題的開題和結(jié)題報告、省教科院楊九俊院長和華東師大劉竑波教授的報告及我校的課題研究成果等學(xué)習(xí)材料，努力為老師們創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍。

2、組織課題申報。本學(xué)期，卞中祥老師主持的《初中化學(xué)“導(dǎo)學(xué)·導(dǎo)悟”教學(xué)模式的實踐研究》，鮑瑩老師主持的《初中英語老師校本專業(yè)發(fā)展策略機制建設(shè)實踐研究》、王海芹老師主持的《初中物理教材的“二次開發(fā)”策略的實踐研究》三個xx市課題已成功立項。同時，積極謀劃新一輪省市區(qū)課題的申報準(zhǔn)備。

3、組織開題活動。丁宏兵副校長主持的省教研室重點課題《初中語文讀寫共生教學(xué)行動研究》于4月29日在本校高質(zhì)量開題，受到省教研室專家的好評。卞中祥、鮑瑩、王海芹三位老師主持的上述三個xx市級課題于5月21日在區(qū)教育局集中開題。我們把每次開題、中期評估、結(jié)題活動都作為學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動對待，努力使更多的.老師面對面接受專家的指導(dǎo)。

4、重視過程推進。教科處定期召開課題組長交流會，積極參加相關(guān)課題組的研討會，及時提出參考建議。本學(xué)期，組織了仇錦華、周愛軍、楊鳳輝、孫碧玉四位老師主持的四個xx市級課題的中期評估，受到了良好的效果。

5、組織結(jié)題活動。本學(xué)期，組織了周麗華、于能武、李中華三位老師的三個xx市課題的結(jié)題；組織了張夏林、楊鳳輝共同主持的《家園文化促進師生共同發(fā)展行動研究》（新教育實驗課題）的結(jié)題；組織了朱愛平、申明鳳、張愛鳳、楊建華四位老師主持的四個xx區(qū)課題的結(jié)題工作。對所有課題的結(jié)題材料教科處都驗核把關(guān)，提出修改建議，努力將結(jié)題過程變?yōu)樯钊氲难芯刻嵘^程。

6、組織論文評比活動。本學(xué)期，發(fā)動我校老師積極參加省市區(qū)教育主管部門組織的陶研會、行知杯、教海探航、我們的評價、微課競賽、校本教材評比等各類賽事，每項賽事我校都有老師參加，努力不讓一位老師錯過獲獎機會。

7、配合其他科室工作。配合教學(xué)處，參加新教師賽課、研討課的聽課、評課工作，參與“導(dǎo)學(xué)·導(dǎo)悟”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與完善；配合校長辦公室為老師們申報職評、評優(yōu)評先材料提供資料查詢服務(wù)。我們以學(xué)年度集中總結(jié)研究成果，具體成果歸類待9月提供。本學(xué)期收獲的突出成果有肖維松副校長和楊海明老師分別獲省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎；孔德龍副校長被評為省特級教師。

1、提高認(rèn)識，服務(wù)學(xué)校中心工作。總務(wù)處從上到下思想上提高認(rèn)識，明確總務(wù)工作的重要性。同時進行思想教育，提升認(rèn)識，加強凝聚力，要求每一位人員注意換位思考，緊記職責(zé)，一絲不茍，堅持崗位，隨叫隨到，加強部門之間的溝通和理解，積極聽取大家對總務(wù)處工作的意見和建議，不斷改進工作方式方法，為學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作提供了可靠的后勤保障。

2、組織學(xué)習(xí)，規(guī)范食堂管理工作。根據(jù)食藥局辦理餐飲服務(wù)許可證要求，學(xué)校加大資金投入，對食堂進行了治理，按照許可標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理，取得了餐飲衛(wèi)生許可證，并獲得餐飲服務(wù)動態(tài)管理評級的“a”等級，平時，認(rèn)真組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)與食品安全相關(guān)的法律法規(guī)，做好食品衛(wèi)生知識的培訓(xùn)，堅持執(zhí)證上崗，督促證件有效期到期的員工及時換證。

3、完善制度，強化流程規(guī)范管理。為了讓管理制度化，我們進一步完善了總務(wù)處例會制度、后勤人員的病事假制度、修定了物資采購及維修制度、伙管會的招投標(biāo)制度和食堂的食品進貨驗收制度。在制度的框架內(nèi)，嚴(yán)格招標(biāo)程序、嚴(yán)格把好質(zhì)量驗收關(guān)、安排好食譜，抓廚師的烹調(diào)技控制開飯時間，抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂所有設(shè)備的安全性及時維修更換。暑假，我校安裝教育局和董事會的安排，緊密配合校安工程加固，做好項目的報建和相關(guān)審批手續(xù)，訂立北食堂、北教學(xué)樓內(nèi)的設(shè)備拆卸、維護、重新安裝合同書，嚴(yán)格控制好校舍加固的資金專款專用。

4、落實措施，提升安全工作實效。本學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校就強化門前車輛管理秩序，進一步鞏固“門前道路交通擁堵”整治成果，確保了車輛停放有序，道路暢通。本學(xué)期對監(jiān)控系統(tǒng)維修做了大量的工作并對今后維修要求與對方達成了有關(guān)協(xié)議。組織人員參加了區(qū)消防“戶籍化”管理培訓(xùn)工作，我校安裝了“戶籍化”管理辦公平臺。迎接了區(qū)消防大隊三次檢查，好整改的已及時落實到位，未能及時整改的已向檢查組匯報了情況，同意在校安工程加固時改建。為校內(nèi)教師安裝“車衛(wèi)士”。整理xx區(qū)民防知識教育示范學(xué)校創(chuàng)建資料，已通過并發(fā)了獎狀，組織開展了民防知識教育公開課評比活動，我校楊建華，周萍兩位老師均獲一等獎，并聘請他們?yōu)閤x區(qū)民防知識教育推廣員。整理xx市平安校園示范學(xué)校創(chuàng)建資料，已通過并頒發(fā)獎牌。

過去的這學(xué)期，我校在各方面作出了努力和探索，取得了令人振奮的成績，這些成績離不開全體教職員工團結(jié)一致、同心同德的奮斗，希望我們?nèi)w勵才人繼續(xù)發(fā)揚勵志求精，合作共贏的勵才精神，為我校取得更加輝煌的成績而努力奮斗！