優(yōu)秀作文通過獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和邏輯，使文章內(nèi)容更加緊湊和有力。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文，讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。

初中生以幸福為話題（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

幸福似乎很抽象，難以捉摸，難以敘述。

幸福似一杯熱乎乎的牛奶，在你饑渴中看到希望;幸福似一張厚厚的棉被，在你寒冷中感受希望;幸福似一道燦爛的陽光，在你無助中領(lǐng)悟希望。

要知梨子甜不甜，先要嘗一嘗。

一天補(bǔ)完習(xí)準(zhǔn)備回家，哪知天空早已下起了傾盆大雨。沒有帶任何雨具的我只好站在校門口張望。無助的我望著無聊的雨，感受這大地清洗污漬的動作，雨點(diǎn)打在樹葉里濺起的水花。

遠(yuǎn)處，一個(gè)閃動的身影出現(xiàn)在茫茫雨中，緩緩的走來。納悶，暴雨天中怎么會有人在漫步?

身影逐漸清晰，原來是：

爺爺!

“爺爺，你怎么來了?下著這么大的雨!”我望著他那滿頭的白發(fā)，被雨水打濕的衣服心疼的說。

“誰叫你不帶雨傘，我不來，你怎么回家?下次不許忘記了。”留下一把雨傘，緩緩地向雨中走去。

望著他那瘦小的身軀，幸福回味在心田。任憑天空的電閃雷鳴，也沒辦發(fā)阻擋爺爺對孫女的愛。

哦!我悟出了。爺爺?shù)膼凼翘鹛鸬模怯中∮痔鸬臋烟摇?/p>

拖著已載滿水的鞋，但卻是踩著小步子跳回家。

奶奶剛從廚房出來，一看到我們的狼狽樣，心疼的說：“怎么淋的這么濕?來，快換衣服，別著涼了。”

當(dāng)我從房間里出來時(shí)，且發(fā)現(xiàn)家里滴水不沾，連我那雙載滿水的鞋子也不見了。

奶奶又在忙活了。

哦!奶奶的愛是暖暖的，是冬日里的溫泉。

嗯，其實(shí)幸福也很簡單，有一個(gè)愛我，完整的家就夠了。

其實(shí)，我一直很幸福。

初中生以幸福為話題（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

在我童年時(shí)，我經(jīng)常一個(gè)人望著繁星密布的星空發(fā)呆，幻想著自己的未來，自己的中學(xué)生活。現(xiàn)在當(dāng)我長大了，成了一名真正的中學(xué)生時(shí)，我開始漸漸褪去童年的天真和稚氣，漸漸適應(yīng)了緊張卻又讓我感到。

暮然回首，想起自己小時(shí)候聽姐姐、長輩們告誡我的初中生活的苦、累，還信以為真的傻，嘴角不由會微微揚(yáng)起，自言自語道：“初中生活雖苦，累，但卻是幸福的嘛！。”也許許多人習(xí)慣了小學(xué)的輕松自在，不喜歡初中緊張的生活，但我恰恰相反，我認(rèn)為我真的喜歡初中生活，雖然每天我也會感到很累，但在勞累中我體會到收獲知識的喜悅，收獲了真摯的友誼和一群活潑開朗的同學(xué)、幽默的老師。

在初中學(xué)習(xí)的這一個(gè)月里，我認(rèn)識了一群新的同學(xué)，他們有的陽光、開朗，笑容總自信的掛在嘴角上；有的幽默風(fēng)趣，一句簡單的玩笑話語時(shí)常逗得我忍俊不禁；有的文靜內(nèi)向，課間空蕩的教室里總會出現(xiàn)他們默默無聞的身影，或手捧一本書細(xì)細(xì)品讀，或仔細(xì)更改作業(yè)的錯(cuò)題……但，他們每一個(gè)人都讓我記憶如此深刻，和他們在一起的每一刻，每一秒都充滿了艷麗的色彩與快樂的歡笑。時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而風(fēng)趣的老師們，他們每天認(rèn)真負(fù)責(zé)地給我們傳授知識，耐心地給我們講解錯(cuò)題，讓我有一種幸福的感覺，體會到家人般的親切與關(guān)愛。

初中生活對我來說是如此多姿多彩，美妙絢爛。每天課表上安排滿滿的課程，讓我有充實(shí)感。生動有趣的課，讓我感覺時(shí)間一下子就從我翻過的書頁中溜過去，飛快的、悄無聲息的。雖然晚上還會上一節(jié)課，我有些疲憊，但我會堅(jiān)持認(rèn)真聽講、做筆記，體驗(yàn)收獲知識的樂趣與戰(zhàn)勝難題的勝利感。多次測驗(yàn)讓我和同學(xué)們會有一定的壓力，但我知道，沒有壓力就沒有動力！為了讓自己充滿力量，努力學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)膲毫ξ也o傷害。我已適應(yīng)了初中生活的緊湊，把每天老師的肯定、鼓勵化為我幸福的能量，讓自己更加努力，勤奮。

短短一個(gè)月。老師的關(guān)心問候、同學(xué)間的玩笑逗樂在我初中生活中一幕幕不同上映著，讓我感到這般真實(shí)、幸福！并且，我相信這種感覺會一直縈繞在我身邊，直至——永遠(yuǎn)！

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初中生以幸福為話題（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

有一群家養(yǎng)的豬，整天吃喝拉撒睡，活得十分愜意，雖然同伴時(shí)不時(shí)會少一只，但它們過得很幸福。

有一天，一只特別聰明的豬對它的朋友們說："我們的同伴總是會無緣無故地消失，你們不覺得很奇怪嗎？這其中肯定有蹊蹺。"。

為了找到真相，那頭豬帶領(lǐng)伙伴們沖破了圍欄，親眼了目睹屠宰場的工人是怎樣把帶走的同伴開膛破肚的。

這群豬原本平靜安樂的生活蒙上了一層陰影，大家整日愁眉苦臉，生怕下一個(gè)被殺死的就是自己，雖然同伴跟往常一樣時(shí)不時(shí)會少一只，但它們過得很痛苦。

漸漸的，它們埋怨起了那只點(diǎn)破真相的豬，如果不是它，豬群們就不會知道殘酷的真相，不用如此擔(dān)驚受怕，可以快快樂樂地活到死亡。

那只豬見到此情此景，心里也十分難過，它在大家日漸消瘦的時(shí)候，努力增肥，最后被工人帶走。它代替所有豬第一個(gè)赴死的同時(shí)，也帶走了同伴們的記憶。

于是，這群豬又過上了快樂的生活，雖然同伴還是時(shí)不時(shí)會少一只，但它們過得很幸福。

初中生以幸福為話題（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

幸福不是一個(gè)無法破譯的謎，但一萬個(gè)人肯定有一萬個(gè)謎底。

幸福有無數(shù)種，但拿別人的幸福人生做范本去實(shí)踐，肯定是謀殺自我。

自我把自我說服了，是一種理智的勝利；自我把自我感動了，是一種心靈的升華；自我把自我征服了，是一種人生的成熟。做到這三點(diǎn)，人就跨入了幸福之門。幸福不能用金錢來衡量，一個(gè)什么都有，什么都讓人羨慕的人，他不必須幸福；一個(gè)人一無所有，什么都不起眼的人，他不必須不幸福。人的幸福感不是清貧所能剝奪的。

大權(quán)在握的人看上去很幸福，然而，背后卻隱藏著身不由己和犧牲人格。一個(gè)敗下陣來的商界巨子，一個(gè)落伍的學(xué)界泰斗，一個(gè)被擠下臺的政界高手未必與幸福絕緣。

幸福也不能用成功與否來衡量，成功者的內(nèi)心往往是孤獨(dú)的。孤獨(dú)難有幸福的空間。

最不幸福的人是那些終日惶惶不安，迷失在自我制造的種種需求之中的人。

幸福是一種經(jīng)歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然幸福的時(shí)光，是一種生活的從容。它可能就在陽光燦爛的早晨，在下雪的午后，在等待孩子退燒時(shí)，在夫妻晚上相對默默靜坐時(shí)，在洗衣店里取回他或她一套衣服時(shí)。一個(gè)人如果在這種場合找不到幸福，那么走遍天涯海角也是找不到的了。幸福絕大多數(shù)是樸素的。它悄悄地開，又悄悄地落，猶如不知名的小花。

幸福有時(shí)也是痛苦的孿生兄弟，這就是為什么幸福的人用歌聲裹著眼淚，不幸的人用淚水浸泡著歌聲的原因。

初中生以幸福為話題（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

幸福是什么?幸福是大火爐，它能帶給我們光明與溫暖;幸福是一陣風(fēng)，它能在炎炎的夏日中帶給我們涼爽。以下是小編整理的初中生幸福話題。

作文。

希望可以幫到大家!

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，珍惜所有的感動……”正如這首歌所唱的那樣每一個(gè)人都有屬于自己的一片天空，你珍藏了許多的美好回憶，但是如果你不去珍惜它失去了你才知道它的美好。

幸福是什么?是糖果，是蜜桃，還是蜂蜜……對于我來說，它是親人及其父母無私的愛。但是現(xiàn)在我們卻不珍惜，曾有一篇文章上寫到：

是啊!父母辛苦掙錢風(fēng)雨無阻，奮力拼搏為的是什么呀?是我們能有衣服穿，有飯吃，有鞋穿有房住，有錢讀書。兒女努力讀書長大了有個(gè)好工作能自力更生就是父母最大的心愿。他們不求我們的回報(bào)，也不求我們有多孝敬他們，只要我們平平安安、不缺錢、不愁吃就夠了。他們認(rèn)為自己的義務(wù)已經(jīng)到了盡頭，也就心滿意足了。

但是現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)兒也不珍惜這份幸福，他們耍脾氣，鬧性子，和父母反著干，不知不覺中，父母的雙鬢出現(xiàn)了不少銀絲。我認(rèn)為我們現(xiàn)在應(yīng)該好好珍惜這份幸福，父母不能跟隨我們一輩子，等到了一定歲數(shù)，人老蒼黃，乘鶴西去，就只剩下自己了，你受委屈了沒有哭訴的人，你受傷害了，沒有時(shí)刻魂?duì)繅艨M關(guān)心著你的人。那時(shí)，你就會感到生活的空虛，才想到父母的好，但以經(jīng)后悔莫及了。

時(shí)光易逝，美好幸福的時(shí)光更易逝，我們一定要珍惜現(xiàn)在幸福的瞬間，留下永恒的回憶，不然等它消逝時(shí)就再也回不來了。

其實(shí)，追求本身就是一種歡樂、幸福。因?yàn)樽非笤屇阏嫘牡馗冻觥r(shí)刻地奮斗，它帶給了人們生存的意義。當(dāng)你的付出得到了相應(yīng)的回報(bào)，取得了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，你會發(fā)覺天格外的藍(lán)，世界也格外美好，自己格外的幸福。

曾聽過這樣一句話：“我要踏遍山峰谷壑，看英雄留下的豪情萬種;我要倚立在水天的盡頭，笑看蕓蕓眾生起起落落。”說這句話的人一定很幸福，因?yàn)樗腥绱顺绺叩睦硐搿５械臅r(shí)候，理想不應(yīng)該定得太遙遠(yuǎn)，否則，你將犧牲身邊的美好去追求一個(gè)早知無法到達(dá)的“水中月，鏡中花。”達(dá)不到理想，就天天愁眉苦臉，這樣只會放棄更多的幸福。

如果你只在乎追求的過程，只在乎擁有追求時(shí)的幸福，而不計(jì)其結(jié)果，那么你就真正理解了追求的意義。其實(shí)，幸福就在你的身邊。就像是一直盛開在追求道路上的野花，伴你左右。只要你低頭，就能聞到那芳香的味道。

幸福是什么?小孩說幸福是每天含著棒棒糖放風(fēng)箏;少年說幸福是擁有雄鷹般自由飛翔的能力;老人說幸福就是看著兒孫滿堂窩心地曬太陽;貧民說幸福是擁有無窮無盡的財(cái)富;富翁說幸福就是擁有一個(gè)健康的身體……也許，問一萬個(gè)人對幸福的定義就會有一萬種不同的答案，我認(rèn)為，只要努力過，付出過的人才擁有永恒的幸福。

正如泰戈?duì)査f：“天空中不留下鳥的痕跡但我已飛過。”的確，有沒有留下痕跡并不重要，只要努力地飛過，這才是幸福的真諦。

風(fēng)雨過后總會有絢麗的彩虹，噩夢醒來總會有美好的現(xiàn)實(shí)世界，認(rèn)真付出總會有碩果累累的一天。朋友，相信自己，相信未來，相信幸福。

生活并非一帆風(fēng)順，它那美麗的項(xiàng)鏈中，也是由憂郁和迷惘的珠子組成的，所以結(jié)果不都是圓滿的。但我們可以永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心，認(rèn)真付出，尋找生活的真諦，體味幸福的滋味。

把漂泊裝進(jìn)行囊，把思緒裝進(jìn)心里，去遠(yuǎn)方看山看海看自己心儀的風(fēng)景。淡淡的傷感，淡淡的喜悅從心底漫出，但誰又能否認(rèn)那夢想中的遠(yuǎn)方帶給我們的悸動呢?我們體驗(yàn)過，我們把夢想變成了現(xiàn)實(shí)，這才是幸福的永恒!

初中生以幸福為話題（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問，人們一直在尋找。其實(shí)幸福就在你的身邊。

從小在外婆家長大的我，讓外婆慣的，什么也不會干，只知道好好讀書。尤其是外婆，什么也不讓我干，生怕出什么岔子。我可算得上是“天之驕子”了吧！我就像母雞羽翼下的雛雞，整天無憂無慮的生活著。

一天下午，放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)外婆不在，我想外婆大概是去串門了吧！我高興極了，心想：這下我可以幫外婆做點(diǎn)家務(wù)了。我先把油倒進(jìn)鍋里，這時(shí)，鍋里的油噼里啪啦的響了起來，我手忙腳亂的把菜倒進(jìn)鍋里，用鏟子炒了起來，接著，我放了一些佐料。不一會兒，菜炒熟了，我先用試著的方式嘗了一下，結(jié)果是，難吃！（不是一般的難吃）唉，我自責(zé)道：“每次做事都做不好，每次都還逞能，每次的結(jié)果都是一塌糊涂。”我徹底的對自己失望了。這時(shí)，外婆回來了，看到我失望的樣子，又看到鍋里的菜，笑了笑，慈祥的對我說：“孩子，其實(shí)你是可以的，只要你有信心，我相信你一定會做得更好的。一個(gè)人最害怕的就是對自己失去信心。你每次都是很堅(jiān)強(qiáng)地邁出困難的門檻，可這次，為什么會失去信心呢？更何況，做任何事都不能半途而廢，我相信，只要你努力了，你就會成功。來，讓我們再做一次吧！”接著，我又在外婆的指導(dǎo)下做了一道菜，雖然少放了鹽，但是味道還是不錯(cuò)的。

我體會到了，我也感覺到了，幸福就是外婆一些鼓勵的話語。

幸福原來就在我們身邊。

初中生以幸福為話題（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

我有一個(gè)幸福的家，爸爸、媽媽、姐姐和我。

爸爸工作很忙，每天都忙忙碌碌的，但早上總是會按時(shí)送我去學(xué)校。媽媽很辛苦，照顧我們?nèi)业纳睿覀兠刻於紩┑母筛蓛魞簦氐郊疫€會吃到可口的飯菜。

我謝謝我的爸爸和媽媽！

姐姐今年要考大學(xué)，這可是我們家最重要的一件事情嘍。我呢，努力做一個(gè)聽話的小男孩，好好學(xué)習(xí)，健康成長。

每次問到我的愿望時(shí)，我總是不會忘記祝爸爸媽媽身體好、姐姐和我學(xué)習(xí)好！

初中生以幸福為話題（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

幸福無處不在。

能看見是幸福的一種感覺。心情會隨著視野范圍內(nèi)景物的變化而變化著，快樂、悲哀、傷感、欣喜……看見磅礴的大海，感到心中被海浪拍打而產(chǎn)生的共鳴的效果，很是震撼，一顆心仿佛是個(gè)大空洞，只有驚濤拍岸的回響。我驚訝，感覺幸福就是一種前所未有的驚心動魄。

能聽見是幸福的一種感覺。耳朵無時(shí)無刻地接收著萬物發(fā)出的聲音，從清晨的鳥鳴到上下班高峰的喧鬧，從燈紅酒綠的嘈雜到萬籟俱寂的平和；從母子間溫暖的叮囑，到兄弟姐妹間的閑適的調(diào)侃。我微笑，感覺幸福就是一種知道自己存在的真實(shí)。

能哭泣是幸福的一種感覺。暢快地笑自然美好，可淚水肆意地宣泄更可以讓我明白我內(nèi)心需要的什么。或許堅(jiān)強(qiáng)是重要的，但面對自己時(shí)，可脫去堅(jiān)強(qiáng)的外衣，還一個(gè)原原本本的自己。知道哭，是一種警醒。“哀莫大于心死”，心既然沒有死，那為何不放縱一下自己的情感？我清醒，感覺幸福就是淚花流淌時(shí)觸碰到自己的臉頰。

能思考是幸福的一種感覺。在知識的海洋中，我是一葉飄蕩的小舟。雖只是一葉舟，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)樵诖蠛Ｖ腥匀荒芸吹教焐夏菚r(shí)刻注視著你的啟明星，可以和大師交流思想，和名家討論文學(xué)。我自豪，感覺幸福就是使自己變得充實(shí)，變得智慧。

能表達(dá)是幸福的一種感覺。常聽人說：“愛不必說出口。”是嗎？既然不用說出口，那又為何有語言的存在呢？面對含辛茹苦的雙親，看著他們蒼老的面龐和布滿老繭的手，說一句“我愛你”會讓他們覺得青春消逝是值得的；面對幫助過自己、關(guān)心過自己的人說一句“我愛你”，會讓他們覺得自己的付出是值得的；面對因自己而笑、而哭的親朋好友，說一聲“我愛你”，會讓他們覺得感情的交流是值得的。我快樂，感覺幸福就是一杯濃濃的奶茶。

我已被幸福包圍著了。感謝上蒼，讓我存在，讓幸福時(shí)刻在我的周圍。

初中生以幸福為話題（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

日出日落，斗轉(zhuǎn)星移，我已在教育崗位上度過了1個(gè)春秋。若要問我從事教育1年來的感受，我會毫不猶豫地說："教育著是幸福的。”

課堂是體現(xiàn)教師生命價(jià)值的地方，教師的一生有三分之一的時(shí)間是在課堂上度過的，如果上課不能享受到快樂，那么教師的一生就不會快樂。我努力上好每一堂語文課，在與孩子們的共同探討中，我享受著教育的幸福。執(zhí)教《獄中聯(lián)歡》，其中有五幅對聯(lián)，含義深刻。我分小組研究這些對聯(lián)，然后請小組派一名代表匯報(bào)研究結(jié)果，學(xué)生談得頭頭是道，不時(shí)有人舉手要求發(fā)言，課堂氣氛非常活躍。結(jié)課時(shí)，我興之所至，脫口作一對聯(lián)為本課作結(jié)。上聯(lián)："各小組潛心研究”，下聯(lián)："眾同學(xué)各抒己見”，橫批："后生可畏”。孩子們開心地笑了，我也開心地笑了。教育的魅力是無窮的。一次，我讓學(xué)生用"模仿”造句。沈凱造的句子是："我在桌上看到一根香煙，就模仿大人的樣子抽了起來。”

這個(gè)句子用詞準(zhǔn)確，但內(nèi)容有問題。我把沈凱叫到面前，問他這個(gè)造句有沒有問題。開始，他一臉茫然，后來才發(fā)現(xiàn)小學(xué)生是不能抽煙的。我又問他為什么不能抽煙。說清道理后，我讓他修改句子。沈凱寫道："我在桌上看到一根香煙，就模仿大人的樣子抽了起來。爸爸發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)肅批評了我，因?yàn)槲鼰熡泻】担W(xué)生更不能抽煙。”一個(gè)造句讓我體會到教育真是一項(xiàng)塑造人格的事業(yè)啊!我熱愛文學(xué)，總想把自己對文學(xué)的摯愛傳遞給學(xué)生。我為學(xué)生讀魯迅的小說，讀泰戈?duì)柕脑姡x亞未契斯的《愛的教育》，讀曹文軒的《草房子》……我與學(xué)生一起吟誦唐詩宋詞，一起辦報(bào)刊、演劇本……學(xué)生在優(yōu)秀文化的"滋潤”下茁壯成長。學(xué)生是教師的幸福之源。一張賀卡、一封短信都讓我幸福無比。

教師節(jié)張希送我一張賀卡："送給最美、最可愛、最高尚的諸老師。桃花草潭水深千尺，不及我倆師生情。”這張賀卡讓我一直幸福到今天。一次外出學(xué)習(xí)，幾天后回到學(xué)校，一群學(xué)生圍住我說："諸老師，我們給你寫了一首歌，歌名叫《諸老師之歌》，你看，這是歌詞。”我接過歌詞，開頭兩句寫道："有諸老師的日子，世界變得那么精彩;有語文課的時(shí)候，歡聲笑語久久回蕩。”看著看著，我的眼睛濕潤了。學(xué)生的真情令人感動。的確，教育著是幸福的。面對新的世紀(jì)，我仿佛看到"幸福教育”正邁著輕盈的步伐走進(jìn)我們的校園。每一個(gè)孩子享受著幸福童年，每一位教師享受著幸福人生。

初中生以幸福為話題（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

六歲時(shí)，幸福是母親編織的一件漂亮的毛衣，暖暖和和地套在了我的身上。

小時(shí)候，母親常常對我說：“孩子，好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，媽媽就給你織新毛衣。”當(dāng)時(shí)這對我來說是多大的誘惑啊！我對母親的手藝贊嘆不已：她總能變戲法似的變出一件帥氣的毛衣。穿著它，我在小朋友的面前可神氣了。有一天，我終于拿到了一顆小星星，迫不及待地沖回家，拽著母親的腿，使勁揮動著手中的小星星炫耀著，索要著新毛衣。母親這時(shí)便從背后取出早已織好的毛衣，套在我的身上。

我緊緊地抓住毛衣。為了漂亮的毛衣，也為了抓緊幸福。

十三歲時(shí)，幸福是父親堅(jiān)實(shí)而沉穩(wěn)的背影，在滂沱大雨之中模糊了我的雙眼。

我抱緊了袋子，一絲暖流涌上心頭。父親以他特有的方式改變了叛逆的我。

十五歲時(shí)，幸福是一個(gè)定格了記憶的鏡頭，是記載我青春的筆記簿。

步入初中已經(jīng)兩年了，但這時(shí)光卻是瞬即逝，不會留下太多歲月的痕跡。本以為組建兩年的班級不會給大家留下太多的留戀，可當(dāng)我看到那一張張略顯成熟的笑臉時(shí)，才明白，原來同學(xué)之間早已建立起永恒不變的友誼。

我保存著這一張張珍貴的照片，回憶著往昔的日子……心潮澎湃……。

十五年的成長歷程，見證了我十五年的幸福之旅，生活在幸福之中，我的心平靜而安詳。

擁抱幸福，感受幸福，收獲幸福吧！它將為你的人生添上多滋多彩的一筆！

初中生以幸福為話題（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

曾經(jīng)，豐子愷先生說過，“不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往，如此，安好。”于是就有朋友這樣問我：“這樣等于是拋棄過去了嗎”而我只是這樣回答：“不念過往，不是忘記，只是懷著對過去的人，過去的事留下來的溫柔與愛，去面對嶄新的未來。”同其他人一樣，我也時(shí)常在思考關(guān)于人生世界的各種問題。余華先生在《活著》中說：“人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。”我認(rèn)為，人生最重要的目的，可以用兩個(gè)詞來概括——經(jīng)歷、追尋。

有人說，人生是一部無法倒帶的電影，但凡自己經(jīng)歷的，都不再會有人記得。很傷感，對吧?一個(gè)人再怎么努力，都只是時(shí)間長河中再微笑不過的一部分。

但是也請不要忘記，你的人生只是你的人生，它獨(dú)屬于自己。你的經(jīng)歷、成就、得失，才是這部電影的內(nèi)容。我們或許無法得到一切想要的，但追尋的過程才是真正值得銘記的。這一路上的經(jīng)歷與風(fēng)景，都會成為鐫刻在生命最深處的痕跡。

因?yàn)樽穼ぃ艜?jīng)歷，經(jīng)歷過，才愿意去追尋。

而我愿意去追尋的，是幸福。

笑著對待世界和我們自己，幸福便有了。

我又想起了那位朋友，我想再一次告訴他，請一路向前，不要回頭看。這一載旅程，有人與你并肩前行，有人與你相遇，撣去肩上風(fēng)雪又揮手離別，消失在夜色里，不必太過傷感，相遇即是緣，離別又何嘗不是。

就這樣走下去吧，帶著追尋幸福的心，好嗎?

初中生以幸福為話題（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

幸福是什么？我們每個(gè)人都對幸福有著不同的理解。

小的時(shí)候，我的幸福就是媽媽的笑，每當(dāng)我做了好事媽媽的兩個(gè)小酒窩就會露出甜甜的笑，那種感覺真的比吃了蜜還甜。

記得有一天，陽光陽媚，媽媽帶著我去廣場玩，一路上綠樹成陰，鮮花盛開，蝴蝶飛舞，我正陶醉在這大自然的美景中，突然我看到前面有一個(gè)乞丐可憐巴巴的跪在那里。我不忍心看到這一幕，我急忙奔過去把我兜里僅有的五元錢遞給了他。只看他雙手捧著錢，連連向我致謝，我抬頭望著媽媽，媽媽的臉上露出甜蜜的微笑，眼睛里充滿了慈愛，啊！這就是幸福。

現(xiàn)在我長大了我對幸福又有了不同的理解，我感覺幸福就是每天都能和家人團(tuán)聚。這對我來說實(shí)在是太難了。因?yàn)槲野职质敲姽伲３Ｍ獬觯瓦B我的節(jié)日——六一兒童節(jié)他都沒有陪過我，也沒有看過我穿著紗裙像天使般飛舞。每當(dāng)兒童節(jié)到來的時(shí)候我都會靜靜地、羨慕的看著，看著，看著那些在父母百般呵護(hù)下快樂玩耍的小朋友，我真的，真的，真的發(fā)自內(nèi)心的羨慕她們。十一來到了，那天晚上我和往常一樣洗漱完畢正準(zhǔn)備回房間睡覺，一推門霎時(shí)間我驚呆了，木然了，難道我在做夢？我不敢多想一下?lián)湓诎职值募缟暇o緊的抱住他，生怕他會消失，爸爸也緊緊的抱住我，一股暖流流入我的心田。

這就是幸福。

初中生以幸福為話題（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

幸福是在家里玩電腦而不上學(xué)不寫作業(yè)嗎？不，端端正正坐在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識總比懶懶散散在家玩電腦一無所獲強(qiáng)吧！幸福是長大掙了許多金錢嗎？不，如果說為了掙錢而生病，還不如有一個(gè)健康的身體，去學(xué)習(xí)、去活動，總比有很多錢但躺在醫(yī)院里好吧！幸福是看著與自己有糾紛的人痛苦的樣子而幸災(zāi)樂禍嗎？不，你有沒有想過別人的感受，如果你有痛苦別人幸災(zāi)樂禍，你又是什么感受呀！

有一次，課堂上，咦？我的鉛筆呢，剛才還在這的。給你用我的吧。我毫不猶豫的遞給了他。謝謝。這時(shí)，我很幸福。為什么？是因?yàn)槲規(guī)椭瑢W(xué)了。幫助他人，自己才會有一種優(yōu)越感。當(dāng)別人對你說謝謝，你這一天都會感到無比的幸福。

幸福無處不在。有時(shí)它像一個(gè)寶箱，需要一種精神來打開它。什么精神？助人為樂的精神。

幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。

初中生以幸福為話題（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

現(xiàn)在熱門的話題就是“幸福是什么”。我們每天都能聽到各種各樣的回答。今天就讓我當(dāng)一次小記者，問一下身邊的人幸福是什么吧！

第一站是奶奶家。每到周末，我們就到鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，我們的車剛停下，家里的小狗就汪汪地叫著，好像告訴奶奶我們回家了，奶奶就出門迎接我們，然后忙著張羅可口的飯菜。趁著爺爺在灶臺前燒火的時(shí)候，我就問爺爺“幸福是什么？”爺爺笑著說“幸福嘛……是每星期看到你們回來呀！”原來家人團(tuán)聚就是幸福啊！我又問在包餃子的奶奶，奶奶說“現(xiàn)在吃得好、穿得好、住得好，不就是幸福嗎？”然后她指著包好的餃子說“過去只有過年時(shí)才能吃上餃子，現(xiàn)在天天都能吃，天天像過年，這就是幸福！”哦，幸福就是過上好日子啊！

第二站是姥姥家。剛上樓梯，姥姥聽見了我的腳步聲就打開門，我迫不及待地問姥姥“幸福是什么？”“就是照顧你呀！接送你上學(xué)，為你準(zhǔn)備飯菜，看著你高高興興地去上學(xué)就是幸福！”旁邊的姥爺接著說“現(xiàn)在我們最大的任務(wù)就是加強(qiáng)鍛煉，身體健健康康的就是幸福。”是的，我知道姥姥姥爺經(jīng)常到銀河公園散步，在小區(qū)廣場打太極拳，清新優(yōu)美的.環(huán)境最適合鍛煉了。哦，身體健康是幸福，看著心愛的外孫長大也是幸福。

回到家，我又問爸爸媽媽“幸福是什么？”媽媽說“我們一家人快快樂樂就是幸福。”爸爸說“小家幸福了，大家也要幸福！”什么是“大家”呢？我有點(diǎn)疑惑。爸爸笑著讓我想一想。哦，我知道了，是我們這個(gè)城市，我們這個(gè)國家所有的人都幸福才是真正的幸福！爸爸媽媽努力工作，既是為了“小家”也是為了“大家”的幸福啊！

采訪結(jié)束了，我又明白了許多幸福的含義。現(xiàn)在的我正在幸福中，等我長大后，一定要通過自己的努力讓更多的人生活在幸福中。

初中生以幸福為話題（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

草叢中，一株花兒悄然屹立。一輪驕陽懸于天空中，將自己的光和熱灑向大地。這株花兒沐浴在陽光下，伴著周圍的綠草，隨著清風(fēng)翩翩起舞，在搖曳中感受這小小的幸福。

花園里，株株花兒成群挺立。時(shí)而昂首挺立，時(shí)而牽手俯身對視，時(shí)而又觸首對笑耳語。圍欄外，熙熙攘攘的游人行至此處也不由放慢腳步，靜心去欣賞這友好、美麗而又充滿歡樂的一幕，也會由衷地贊嘆“真美啊”“好羨慕”。而此時(shí)，花兒便沉浸在贊美中感受這甜蜜的幸福。

道路旁，朵朵花兒驕人綻放。那嫵媚的臉龐與身姿為忙碌的城市增添了紛紛絢麗與溫馨。她們吐露著芬芳，將采蜜者吸引。花蜜一點(diǎn)點(diǎn)地被吮吸，但花兒卻感到越來越甜蜜。正如“送人玫瑰，手有余香”，花兒感受著這奉獻(xiàn)后欣悅的幸福。

花兒的幸福就是這樣，或許很小，但充斥著甜蜜，也蘊(yùn)含著欣悅……。

初中生以幸福為話題（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

星座書上，說我們是最好的一對朋友。可是，我們的友誼為什么還是有了裂痕。還有，婷，生日快樂。

——題記。

今天是你的生日，我、你、蘭、珊一起去街上逛街。可是，天知道，我們居然會為了一件小掛飾而弄得不愉快。我們回家里的路上，只說了兩句話。你說：不搭這輛公交車，等下一輛。我只說了一個(gè)字，嗯。到了家門口，你說：要不要去唐濤老師家聽課？我說：嗯。

回到家里，自己靜靜的想了很久。婷，如果可以重來，我不會要那個(gè)小掛飾，生日快樂。曾經(jīng)，自己沒有好好珍惜跟你在一起的日子，現(xiàn)在，那么后悔。

爸媽以前總是拿我跟你比。比成績，比內(nèi)涵，比修養(yǎng)。我真的好累，真的好累。我現(xiàn)在終于明白，我永遠(yuǎn)都跟不上你的腳步，你是那么優(yōu)秀，而我卻是那么叛逆。

我想，你真的對我很好吧。不像別的朋友，只是跟我玩、聊天；而你，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會好好的開導(dǎo)我，讓我不誤入歧途。我明白了，你為什么對我那么好，也明白了，爸媽為什么會那么放心的讓我跟著你。因?yàn)槟惚任叶隆Ｄ阌肋h(yuǎn)都像我的姐姐一樣。

我想，若干年后，你也許忘了我。可是，我永遠(yuǎn)忘不了，你這個(gè)姐姐。

姐，生日快樂。姐，你一定要很幸福。

星光點(diǎn)亮了海水泛起皺褶。

晚風(fēng)咸咸的吹散你我身旁余熱。

不夠彼此信任還是有了裂痕。

為什么感覺有些陌生了。

沿海岸奔跑尋找屬于我們的島。

有一些問號也許對你并不重要。

可很久沒深聊也很久沒擁抱。

翻開書本把答案尋找。

星座書上說我們不合。

金牛座的我配不上你的好。

難過后想想也許只是碰巧。

我們的故事寫書人怎明了。

最后我偷偷把那頁撕掉。

初中生以幸福為話題（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

幸福是什么？什么是幸福？不同的人會有不同的理解，不同的理解會有不同的答案。

一個(gè)無家可歸的人，能有個(gè)避風(fēng)的地方就感到幸福；一個(gè)饑腸碌碌的人，能吃到一個(gè)饃饃就是幸福；一位盼子心切的老媽媽，能聽到遠(yuǎn)方的兒子的一點(diǎn)兒消息就覺得是最大的幸福；一位寂寞的老爺爺，能有人來看望他，已經(jīng)就是莫大的幸福了。而天天在家的人、頓頓山珍海味的人、兒女成堆的人也不一定能感覺到幸福。不是擁有幸福的人才幸福，而是知道幸福的人才幸福，幸福不在于享受多少，而在于感受多少。幸福在于一個(gè)人怎么樣去理解、去感受、去體味。有的人，幸福就在身邊而感受不到，有的人，天天被幸福包圍著而體味不到；而有的人遠(yuǎn)離幸福卻在追求幸福，因?yàn)樗嬲眯腋＃斫庑腋＃?/p>

記得有一首歌叫《幸福在哪里》，唱得好，給了我們正確的答案！

幸福在我們的勞動里，幸福在我們的追求中，幸福在我們的汗水里，幸福就在我們的心中！

朋友，你說呢！

有你在，我是幸福的，有我在，你也應(yīng)該幸福！

幸福就在我們身邊，幸福就在我們的一張口、一伸手之間……。

朋友們，讓我們共同擁有幸福，共同享受幸福，共同體會幸福吧！

初中生以幸福為話題（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

清晨，柔和的陽光射入了洞穴。

我睜開朦朧的雙眼，伸了個(gè)懶腰。呵，又是一個(gè)美麗的日子！噢，忘了自我介紹，你知道我是誰嗎？我就是曾經(jīng)人人喊打的老鼠。不過，我現(xiàn)在的生活只能用兩個(gè)字形容，那就是“幸福”！

拖著肥胖的身體走出洞穴，我聞到一股氣味。憑直覺，我知道附近的垃圾場又來了佳肴。我循著氣味歡快地向垃圾堆爬去，那兒有被拋棄的米飯、面條、大塊大塊的肉骨頭，運(yùn)氣好時(shí)還可以吃到香噴噴的白面饅頭。能過上這種幸福的日子，還得感謝人類，自從寵物受到人們的親睞之后，可恨的貓幾乎都改行了。前輩們擔(dān)驚受怕的那些日子，已經(jīng)成為了回憶。不一會兒，我和同伴們笑著在垃圾堆里填飽了肚子。我們決定到菜市場溜達(dá)。喲！我瞧見了天敵——蛇。前幾天垃圾場里的那幾條可怕的大蛇也關(guān)了進(jìn)來。不過，我可不用躲躲藏藏的了，他早已被關(guān)進(jìn)大籠子里，再也神氣不起來了。他們在籠子里看著我，只能是一臉憤怒，一臉無奈。當(dāng)初他們吃了我的兄弟，現(xiàn)在報(bào)應(yīng)來了，哈哈！人們把他們捉來剝了皮、燒成湯，他們馬上就要變成桌上的美味了。現(xiàn)在別說你吃我，說不定我還能沾點(diǎn)光，用你們的內(nèi)臟當(dāng)晚餐呢！

一晃一天過去了，天色逐漸暗下來，我開始往回走。總得帶點(diǎn)宵夜回去吧！于是，向玉米地進(jìn)軍，準(zhǔn)備捎點(diǎn)玉米帶回家做早點(diǎn)。不料，“叭”的一聲槍響，嚇得我直冒冷汗。伸出頭一看，啊！一灘血。再一看，一個(gè)獵人正笑瞇瞇地提著一只還在喘氣的貓頭鷹呢！他已經(jīng)看見我了，用那銳利的眼睛看著我。嘿嘿！還想用鋒利的爪子抓我嗎？可是你現(xiàn)在再也飛不起來了！獵人提著貓頭鷹走了，大概又去換錢吧！