人生是一次奇妙的冒險，總結是對這次冒險的反思和總結。借助以下的人生總結范文，我們可以更好地理解人生的意義和價值，思考如何過好每一天。

八年級人生感悟散文（匯總15篇）篇一

那么，記憶，究竟是什么，塵埃落定，我認為，韓少華在《記憶》一文中作了最好的回答。

記憶是尺度，是歲月的見證，它衡量著人的高下、貴賤、美丑、善惡。方志敏在獄中所寫的《共產主義殉道者的記述》中有一段話：“為著階級和民族的解放，我毫不希罕那華麗的大廈，卻寧愿吞噬刺口的苞栗和菜根；我毫不稀罕舒服柔軟的鋼絲床，寧愿睡在豬圈狗窩似的住所。一切難于忍受的生活，我都能忍受下去，這些都不能動搖我的決心。我能舍棄一切，但不能舍棄黨，舍棄階級，舍棄革命事業。”方志敏所言，實際上就是他革命生涯的真實記錄，他的質樸與崇高將在人們記憶的深處永葆鮮活，他的大公無私，樂于奉獻，勇于獻身的精神則永遠為人們所懷念。而悠悠歷史中，像秦檜、魏忠賢之流的庸人、叛徒、蠢貨、懦夫之流，在人們的記憶中就為人所不恥，必遭唾棄。

《門檻》。

象征，即借助某種具體形象來體現某種抽象思維和情感。這種藝術表現手法和技巧，在散文詩中最常運用。《門檻》是一篇象征手法運用的非常好的作品。它質樸大方，十分純凈，不做任何修飾裝扮，連描繪性的辭藻都不大使用，集中筆墨勾勒一個決心跨越“門檻”的富有象征性的人物形象，充分體現出她所獻身的事業的內在的壯美。象征性形象的運用，使作品達到了最大限度的濃縮和凝聚，作品總共才四百來字，但從內容上看，含量卻非常大：他集眾多為俄國的解放事業不惜犧牲一切的英雄于“俄羅斯的姑娘”于一身，通過虛幻的夢境，謳歌了俄國社會現實中的優秀分子，著力表現他們追求崇高信仰的無私無畏的獻身精神。

在散文詩中，從文章題目、環境描寫到人物形象的塑造，作者推出了一組象征性形象。這些象征性形象的運用，使這篇散文詩寓意深刻，發人深省，耐人尋味，內容含蓄深廣。在作者所描繪的深遠的意境之中，讀者思緒的觸角，會隨著文中那些具體、生動的象征性形象的軌跡而延伸，而且讀者的心靈也會因此受到陶冶和感染。在藝術作品中，只有恰切巧妙地運用象征手法，才能使作品的主題具有隱蔽性、含蓄性和耐讀性，而不是含混不清，《門檻》一文在這方面堪稱達到了爐火純青的藝術境界。

二、亮點探究。

探究學習：文句中“壓得人”“鼓舞人”中兩個“人”字的含義是不同的，應是針對兩類性質完全不同的人而言的。通讀全文，就會找到答案：前者指庸人、叛徒、蠢貨、懦夫等一類人，后者指智者、勇士等一類人。前者因為或是“只記得一己憂患”，或是“忘記了人民疾苦”，或是把“榮耀當做冠冕頂在頭上”，所以他們被“灰色”的記憶壓得匍匐在地；后者因為或是“從成功的記憶里提煉警覺”，或是“忘掉自己的危難，卻銘記著他人的艱辛，只為人民的幸福去忘我奮斗”，所以“忘我的精神”鼓舞他們在理想的空間飛翔。前者丑陋的靈魂和卑劣的形象令人唾棄，后者美麗的心靈和高尚的形象，令人景仰。

2．文中有“你正望著我呢，年輕的朋友”“你的眼睛仿佛正在詢問我”“而你，朋友，卻執拗地望著我”“年輕的朋友，關于記憶，請允許我”“哦，年輕的朋友，你還在望著我，望著我呢”的語句，試分析這種寫法的表達效果。

探究學習：本文假設“我”與“你”面對面親切交談，一問一答。這種“假設”的情境，有助于縮小讀者與作者的距離，有助于使作者的“筆談”變得和藹可親。雖如話家常一樣，但是這“一問一答”的形式卻給讀者提供了一條清晰的探究文章內涵的線索。

探究學習：作者在探究這一系列問題時，并非以心理學家的口吻來表現記憶的生理本質，而是以文學家的筆墨來表現記憶的社會本質。文章先不談記憶，而是從談忘卻人手，其意在從記憶的對立面探討有關記憶的社會本質。從描述有關記憶的種種現象，到比喻性地闡釋記憶是什么，再到列舉兩個典型事例，最后描寫各種人對待記憶的態度，這些都是在一步一步地挖掘記憶的社會本質。

探究學習：本文是一篇散文詩，同散文一樣，具有“形散神凝”的特點。表面上好像零散雜亂，其實始終圍繞著“記憶”的話題，而且記憶的話題，也不過是作者思想感情賴以表達的憑借，作者真正要表達的是對正義、對高尚情操的謳歌，對惡勢力、對卑下行為的批判。在思路上，不是“直線式”平鋪直敘地寫來，而是采取“曲線式”的寫法，迂曲婉轉地表達思想感情、多角度地提示記憶的本質。文章緊緊地圍繞這個“神”，盡情揮灑，多方選材，力求“形”生動活潑，而且“形”以“神”為中心，放得開，也收得攏，開與合很好地統一起來。

5．下列對《門檻》一文內容理解有錯誤的一項是：

a．《門檻》通過“一位俄羅斯的姑娘”執著地要跨進“高高的門檻”的夢幻情景，表現了她的堅強意志和高尚品格，表現了革命事業的艱苦卓絕。

b．本文的“門檻”可以理解為參加革命與不參加革命、進步與落后的分界線的象征，也可以理解為“革命者前面的一切艱難險阻”。

c．文中的“俄羅斯的姑娘”是作者描寫謳歌的對象，在她的身上體現了作者所具有的堅定、真誠和自我犧牲的政治信仰，及其對革命的同情和理解。

d．《門檻》是屠格涅夫散文詩中的代表作，集中表現了他的散文詩的特點：簡單而又深刻，樸素而富于哲理，讀后使人回味無窮。

探究學習：此題答案為c。文中俄羅斯的姑娘是作者謳歌的對象，雖然作者由衷地贊美姑娘對自己信仰的堅定、真誠和自我犧牲精神，但是屠格涅夫自己卻不具有、也不贊成那種信仰。這是屠格涅夫的貴族自由主義的政治立場和悲觀主義宿命論的哲學觀點在《門檻》中留下的印記。屠格涅夫只希望溫和的改革，而不能接受那種轟轟烈烈的革命，以至從內心深處感到革命、流血、暴力，是一種應該感到內疚的“犯罪”行為。作者還認為，用木犁淺翻處女地的工作成效甚微，幾乎等于白白地犧牲了自己年輕的生命，甚至認為姑娘將來會否認自己“現在這個信仰”。

三、選題設計。

1．《門檻》中使用了哪些描寫手法來表現俄羅斯姑娘的?這些描寫都蘊涵了什么意義?

研究方法：

《門檻》一文中并沒有特意點明人物身份、性格特點，人物的精神品質是從具體的語言、神態、心理描寫和環境描寫中體現出來的，所以閱讀時必須抓住這些描寫仔細研究分析，課外可以閱讀幾本小說名著，體會語言、神態、心理描寫對刻畫人物性格和塑造人物形象的`作用。

(1)語言描寫：

a.問語——聲音慢吞吞，不響亮，語調冰冷冷。

b．答語——簡短，堅決，果斷。

c．評語——一聲詛咒“一個傻瓜”，一聲贊美“一位圣人”。

(2)神態描寫：僅一句，“姑娘埋下了頭……”

(3)心理描寫：貫穿在語言描寫和神態描寫之中。

參讀書目：

孫犁的《荷花淀》、魯迅的《祝福》、高爾基的《母親》、巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺》。

研究方法：

屠格涅夫以擅長描寫女性而著稱，在他的許多作品中，曾成功地塑造了一系列富于理想色彩的進步的女性形象。可以運用“比較法”進行對比研究。

(1)以往的作品只是以清麗的文筆，抒情地、富有詩意地加以描繪，塑造女性形象。

(2)《門檻》中的女革命家形象，描寫的風格是冷峻的、凝重的。這位女革命家，沒有姑娘的動人微笑，也沒有女性的脈脈溫情，卻更令人肅然起敬。

這位“俄羅斯的姑娘”形象不同于屠格涅夫一生中塑造的其他任何女性，氣質非凡，獨放異彩。

參讀書目：

屠格涅夫的小說《木木》《羅亭》《貴族之家》《前夜》《處女地》《阿霞》《初戀》《春潮》。

八年級人生感悟散文（匯總15篇）篇二

從新聞報導中得知，現在對于中小學生是異乎尋常的關懷，不但提供免費的營養午餐，還免費提供接送車輛，還要求這種車輛安全檔次要高，并且還要求交通法規也盡可能向學生的安全傾斜等等，看起來做現在的學生真有些洪福齊天。不知怎的，忽而回憶起了一件關于學生的舊事，這件舊事倒并非在我的學生時代，那太遙遠，太不歷史唯物主義了；而是在我當教師時的一件舊事，這件舊事可以看出現在學生待遇的進步和學生所受到的一系列服務的提高。而這件舊事具體講則是一次運動會。

那是一九七四年的秋天，我在趙家中學當教師。時值開全校體育運動會，我擔任田徑賽的裁判。

那些“郁郁乎文哉”的莘莘學子平常在課堂里似乎有些憋悶壞了，這運動會無疑是一種解放。大家都歡天喜地，蹦蹦跳跳，高興極了。運動員積極準備參賽，其余的或作后勤，或作啦啦隊，各司其職。

我主持的其中一項具體比賽是女子鉛球，有一個運動員因為同時參加跑步比賽，因此三次廣播呼名后才氣喘吁吁，急匆匆地跑來，也不聽指令，拿起鉛球就推出去。

其時場地工作人員還在工作，一個叫“克貓”的學生正在地上拔計距離的小紅旗；鉛球不偏不倚，正落在他頭上。他叫了一聲，就伏在地上不動了。

鉛球有五公斤重，打在人的頭上實在不是好玩的事，我冷汗涔涔而下，也來不及責罵那魯莽的女運動員，急忙抱起克貓就奔向公社衛生院。

此事已經炸開，校長（當時叫校革委會主任）也隨我急步同赴衛生院。

克貓是我作班主任的那一班的學生，他若有三長兩短，我的責任最大，當然校長的責任也不輕；所以我們都心急火燎，十分忐忑地奔到衛生院。此時克貓已經醒來，在醫生的詢問下，既不頭痛頭暈，也沒有其他任何身體不適的感覺，也根本沒有外傷。醫生只給他配了點v.c，就打發出院。一會兒他就鮮活如昔了。看來鉛球只是擦著克貓的頭皮落下，對腦袋沒有產生實則性傷害。真是菩薩保佑，謝天謝地，虛驚一場。

整個下午我都叫克貓在場邊休息，我給他買了一包蛋糕，還買了幾支棒冰，整個下午他都吃得津津有味。

學生出安全事故畢竟是大事，中午召開了全體教師會議，除了進一步落實一些安全措施外，還決定給克貓補助十元錢營養補貼。

晚上我和校長一起去克貓家，一則是看望慰問，二則把十元錢送去。克貓一家極其客氣地接待我們；他母親說道：“老師，你們真是太好了，比我們父母還關心。我們農家孩子磕磕碰碰總有的，你們卻又送醫院，又給買東西吃，還要送錢來，我們真對你們不住了。”

接著又是泡茶，又是炒瓜子。過了一會，克貓的母親又炒了一升黃豆，他父親則斟出自家蒸的'地瓜燒酒。

我和校長都喜歡喝酒，堪稱是大師級的酒徒，說酒鬼也一點不為過，在那物資極其匱乏的年代，碰到酒，那是再也不會和不肯客氣了，裝模作樣地推辭了一下就舉起了酒碗。

地瓜燒嚴格講無非是一種酒精，炒黃豆也不是正宗的下酒菜，但我們仍然喝得很高興。回來的路上，兩人的腳步都有些踉蹌，校長還吐了，但我們還是由衷地佩服克貓一家的好客和槨樸。

第二天克貓來上學，說他父親夸獎了他：這次總算爭氣，給他賺了三十斤老酒錢。按當時老百姓雖然窮困，但物價確實非常便宜，十元錢的確可以買到三十斤標準的楓橋黃酒。

運動會后學校又納入正規。克貓家離學校約三公里路，每天早出晚歸，在學校蒸一餐中飯。那些路都是在田坂中繞來繞去的小路，一下雨就泥濘不堪，還要經過三道溪流，溪流上架設的無非是原始的木橋。

一個雨雪霏霏的冬天的傍晚，克貓放學后回家，不慎從木橋滑下，跌入溪中，跌斷了腿。因無錢去醫院，只叫村子里的草藥朗中治療。后來竟瘸了腿。

克貓病中時我買了點東西去看過他幾次。此后我離開了趙家中學，到北山中學任教，因此一直再沒有見到過克貓。只是好多年后在楓橋鎮上碰到過克貓的父親，他不無憂慮地告訴我，克貓因為瘸腿，一直娶不上老婆。

又是好多年過去了，我不知道現在克貓的父親是否依然健在，也不知道克貓后來有否娶妻。愿仁厚慈祥的上蒼保佑他們一家都平安幸福。

八年級人生感悟散文（匯總15篇）篇三

迎著春光，踏著春風，走進這充滿激情與拼搏的四月，在這美好的時間里，我們迎來春季運動會。

首先進行的是跑步比賽，這里最精彩的要數800米決賽。“下面進行的是三年級男子800米決賽，請選手們各就各位……”隨著一聲突如其來的槍響，三年級的運動員各不相讓，如閃電一般沖出去。這里面當然包括我們班的“飛毛腿”——沈至聰。第一圈的時候，他還位居中間，第二圈的時候便后來居上。只見他一鼓作氣，便超過對手，與付春輝“龍爭虎斗”去。可由于耗費的體力太多，漸漸地跑得慢起來，最終得銀牌，可這也是他努力的結果呀！

接著便開始扣人心弦的接力賽，我們班的選手各個都信心滿滿的。沒想到，命運竟跟他們開一個玩笑，第一回合就被306班的選手占上風。眼看我班就要輸，場外的同學們恨不得自己也進入這場比賽。可我們還是輸，大家各個都是唉聲嘆氣的。

最后，到重頭戲：拔河比賽。哨子一響，我們班的“勇士”就和306班的選手展開“殊死搏斗”，誰都想成為贏家。可是，命運還是青睞于306班這一邊，我們的“勇士”們竭盡全力，可還是成手下敗將。哎呀呀，真是可惜啊！

雖然這次比賽我們輸得很厲害，但失敗是成功之母，我們下次一定會贏的。

八年級人生感悟散文（匯總15篇）篇四

金秋十月，收獲的季節。感受生命的激情，體會生命的火焰。當時間忽然停止，當瞬間轉化為永恒。青春激情瞬間點亮澎湃人生，顆顆年輕的心在運動中釋放，張張動人的臉在這里燦爛。在這激情燃燒的日子里，在這珍貴的青春歲月里，讓你我共同為青春譜寫一首壯麗的歌！一起感受陽光體育，強身壯體，披荊斬棘，所向無敵！這是我們的青春的贊歌！當掌聲響起那一刻，你我也明白了一份辛勤一分收獲。烈焰辣日之下，激情高揚，閃耀你我的青春，永不言敗。

運動場上矯健的身軀，瀟灑的風采，自由地飛翔，追求更快更高更強，一切就屬于你我，讓激情在這盛會中毫無顧忌的揮灑。不斷追求，不斷超越，你我同性，一起飛翔。青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你我的身上盡情體現淋漓盡致。生命的意義在于奮斗；青春的意義在于拼搏。讓你我的激情在燃燒，讓你我的活力在四射。在今天這樣歡聚的時刻，請看你我運動員的本色。青春就無極限，超越夢想你我一起飛。年輕的你我自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。

經歷過多少次揮汗如雨，當傷痛曾添滿記憶，只因為我們始終相信，去拼搏才能勝利。總是不斷地鼓舞自己，想要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，相信你將贏得勝利，能夠創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，我們將是第一。相信自己，我們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

八年級人生感悟散文（匯總15篇）篇五

大自然渾然天成的美麗景色，不禁令人贊嘆造物者的鬼斧神工!大自然美妙動人的交響樂，令人忘我!我愛大自然，更喜歡投入它的懷抱。

我愛大自然的天造地設，美麗的花，開得嬌羞怒放，互相爭妍比美;堅韌的小草隨風起舞，美妙的舞姿，為大地增添了一份笑意;屹立的大樹，有如一群英勇的武士，帶給大地蓬勃的朝氣;潺潺的小溪唱著美妙的曲子，碰到了大石頭，歌聲更嘹亮;汨汨的山泉從巖縫不斷流出，啜飲一口，一股沁人心脾的涼意涌上心頭。

我愛大自然的蟲鳴鳥叫，小鳥的吱吱啾啾伴和著蟬兒嘰嘰咕咕，一起譜出大自然的交響樂，宛如天籟知音，令人百聽不厭。蜜蜂唱著“勤勞歌”給花兒聽，害羞的花兒立即綻放出燦爛的笑容。看到這一幕和諧的景象，也讓我了解到大自然的和平共存是多么重要。

山上的日出和夕陽是最美的。一早，山頭的日出景觀引人注目，天邊出現魚肚白，柔和的曙光，照在山頭，層次分明的山峰，呈現濃度不同的綠色。接近下午時分，夕陽西下，余暉灑滿大地，海上波光粼粼，映著它的影子，彷彿在和它說再見，好一幅生動感人水彩畫，令人看得目不轉睛。

俗話說得好：“仁者樂山，智者樂水。”徜徉在青山綠水中，可以洗滌心靈，把煩惱拋到九霄云外，難怪會有那么多的愛慕者。朋友，讓我們投入大自然的懷抱，享受芬多精沐浴，讓自己心胸寬廣，沉穩如山，應變如水，做一個仁智兼備的聰明人吧!

八年級人生感悟散文（匯總15篇）篇六

我是一枝用來與數字共舞的筆。

在泛黃、有些粗糙的帳本上，主人拿著我，在上頭仔細、認真的寫下一串串數字、一條條代表著收入及支出的項目，發出了小小的沙沙聲。

我的主人并不富有，而這本顯得有些老舊的帳簿，說明了她是多么辛若的工作，省吃儉用，才能在簿子上記上一筆名為“收入”的項目。我常常看見主人拿著電話，與相隔兩地的孩子噓寒問暖，問他錢是否夠用？冬天時有記得加一件薄外套嗎？我的主人如此辛苦的過日子，為的，便是想讓在外地讀書的孩子過上較好的生活。

我的主人很偉大，她所做用的東西，大部份是多數人認為便宜、不美觀的物品，三餐總是草率的吃一吃，就馬上去街坊收集別人不要的廢棄物買給資源回收商，雖然一天只能賺上不到多少金錢，但是，看見帳簿上的收入又多了一些，她總是和藹的笑著，因為，如此一來，她所能給孩子，便多了一些。

我的主人很堅強，在丈夫過世后，她一肩扛起家中的生計，靠著資源回收，辛苦的拉拔兩個小孩，從來沒有怨言，只是默默的付出，當別人正在家里看電視、休息時，就是她正推著老舊的推車，穿梭于街道中尋找著可以維持家中生計的廢棄物，當別人正睡得香甜時，她拿著我，小心翼翼的寫下一天中的支出與收入，聽著我與紙張磨擦的聲響，微微的笑著。

過了幾個月，我身體中的墨水漸漸耗盡，我很感謝上天能讓我來到我的主人手上，和她一起分享喜悅；看見身為母親的主人是如此偉大，如此堅強；看見一名“母親”對孩子的愛是多么溫柔，像小溪一般的純粹干凈，生生不息；看見人間中，愛是如此美好。

我由衷的感謝上天，讓我寫下了這本名為“母愛”的記帳簿。

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八年級人生感悟散文（匯總15篇）篇七

“嘿!放學了，走吧?”后門口，是朋友熟悉的身影。

我抬頭望了一眼，又低下了頭。雙腿像灌了鉛一樣沉重，怎么也抬不起來。校門像是一道邁不過去的坎，因為我不知道，走出了這個門，該怎樣面對爸媽。

“要不今天你先走吧，我想在學校里多呆一會兒。”我垂頭喪氣地說。“好吧，那你也早點回去啊。”我沒有再回答，看著朋友從我的視線中一點一點消失。

期中考試終于結束了，我們剛從緊張的氣氛中脫離出來，又投入了試卷分析中。當天下午，語文、數學和英語試卷就發下來了——語文和英語成績勉強還能說得過去，數學成績卻不堪入目。之所以這次數學會考的這么差，最主要的原因在于時間的控制上。

題并不難，考不好只能說是因為心太浮躁。考試中，我忘記了老師所說的先易后難，并且做過的題竟然再次出錯。現在看到試卷，那些錯題其實沒有一個是自己不會的題。這其中光因為審題問題就失掉了6分，計算錯誤扣了3分。考試的最基本要求是能得到得分要保證一定得到，而我現在連這最基本的也做不到。

透過窗戶看到，爸已經站在學校門口等待了。窗外的陽光有些刺眼。我背上書包出了校門。他看到我后什么也沒問，只是接過書包，快步朝著停車的方向走去。上車后，車中的悶熱讓我有些透不過氣來，車里很安靜。突然，他開口了，卻是問我晚飯想吃什么，對于考試，只字未提。

到家后，我主動向母親匯報了考試成績。她也并沒有說什么，而我卻仿佛從她的眼中看到了失望。后天便是母親節了，本想給母親交一份滿意的答卷，然而帶給她的卻是又一次的希望破滅。

回想一下，考試之前，我并沒有努力復習。沒有付出汗水，就想得到豐碩的果實，這確實是白日做夢。

消極并不能夠改變什么，要想改變成績，就要改變自己。當付出得夠多了，必然會有所收獲。

八年級人生感悟散文（匯總15篇）篇八

俗話說“八月桂花，十里飄香”。這話一點也不假。我家窗臺下有一棵高大的桂花樹，八九月一到，蠟綠的葉子旁就盛開出一朵朵淺黃色的小花。零零碎碎，好似滿天的繁星;花瓣一小片一小片的，但可謂是三個一群，五個一伙的緊緊簇擁在一齊。

桂花的花瓣很嫩，猶如嬰兒的皮膚。要是雨姐姐來了，她是會毫不客氣吮吸著這甘甜的雨露，被雨水滋潤過后，她又會尋覓著陽光的足跡，等待又一次的照射。到了丹桂飄香的秋天，她就會散發出沁人心脾的清新的花香，帶給人們最美的享受。

桂花樹的葉子能夠說是桂花的配角了。雖然人們想在葉子中間看到輕盈玲瓏的花朵，但一眼望去，最先看見的還是綠葉，桂樹的葉子又扁又長，似一把刀鏟。上頭仿佛涂了一層蠟，在陽光的照耀下，閃閃發光。微風一吹，滿樹的樹葉左搖右擺，仿佛一位亭亭玉立的少女在自由舞蹈，讓人陶醉其中。

桂樹是我喜歡的樹木之一。它的形狀和其他樹木不太一樣：樹桿并不是十分的高，和其他樹相比，可能會比較矮，但它的“內涵”可能會比其他樹更豐富。茂盛葉子和小巧花朵的增加，使它看起來很高、很壯。樹冠圓圓的，遠遠望去，就如巨大的蘑菇形雨傘。她直而挺，就像一個威嚴的士兵，佇立在那兒，保衛著人們的家園。

桂花不僅僅氣味香，并且能夠做月餅餡兒，泡茶……所以又說“泡茶入藥，丹桂可靠”。

最清新的桂花香——是秋天里的一道亮麗的風景線，使我陶醉，使我喜愛!

八年級人生感悟散文（匯總15篇）篇九

這顆種子到底有沒有長成一株草，我沒有去一探究竟，因為這已經不重要了，這種子的精神值得我去學習，讓我感動，每當我遇到困難時，就會想起它，問一問自己：種子都亦如此，又何況人。今天我們來看一下關于600字好散文隨筆。

幫助別人，使他人生命中充滿陽光，自己受到了啟示;幫助別人，使別人溫暖，自己心中也如嘗蜜般甜;幫助別人，使他人擁有鮮花，自己身上也沾滿了花香。生活之中，幫助的好心人和需要幫助的人無處不在，正是因為有了他們，生活才會變得美好，變得溫暖。

我悄悄的打開門，使之沒有發出聲音。映入眼簾的是一個小女孩。他大概和我差不多大吧，一件洗得掉色了的大襯衫套在她身上很不合身，這使她很費力;一套短褲和一雙成人的皮鞋是她僅穿在身上的。我看到她時，她正在垃圾堆里翻找著飲料瓶、鐵質或紙質的可回收物品。突然，她好像撿到寶似得拿起了什么，開始看。我走過了些，這不是我前幾天扔的語文課本嗎?我不禁想：她也應該和我一樣坐在明亮的教室的吧!而我卻這么不珍惜別人遙不可及的現狀。不一會兒，她發現了我，與我四目相對;他很慌張，眼神逃竄著，“對，對不起，我……”，她轉身想走。我叫住她，回房間把我最愛的《十萬個為什么全集》送給了她。她只靦腆的說了句“謝謝”但我還是看到了她的欣喜。

幫助人，真好!原來也可以如此快樂!這次的經歷讓我想起了那句“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”的歌詞。我想幫助人也是一種愛吧!今后，我將珍惜我已有的生活，幫助那些渴望學習的人，有愛真好!

關于600字好散文隨筆：從明天起要做個知足的人。

知足常樂往往是遇見某些困難和無奈的事之后，老人才常常會說的話。所以說不知足，也就是代表貪心。

“貪”這個字在如今的社會里，往往是形容某些政府高官，這些貪官基本上都是收黑錢為別人辦事，或者又是貪污公款巧取我們這些納稅人的錢，甚至某些高官人員為存放這些錢還買幾套房子，專門存放這些貪污來的錢。當這些高官被抓走的時候，那些貪污來的錢足足數壞了三臺驗鈔機，可以想象他們的貪心有多重!

關于600字好散文隨筆：留在心底的那份感動。

歲月流逝，許多人漸漸都忘記了留在心中的一些事物，而記得的是雄偉的長城，歷史悠久的古羅馬斗獸場，故宮，等等偉大的建筑和名望，卻忘記了心中最微小的事物，這些雖然微不足道，但在我心中是難以忘記的，但讓我最感動的是世間最渺小的野草種子。

“野火燒不盡，春風吹又生。”這句是形象的寫出了野草生命力的頑強在比自己更強大的敵人面前，它不會放棄，尋找一絲機會讓自己活下去。無論是以種子還是野草的形態，都需要毅力。我曾親眼見過一顆野草的種子發芽的過程，只不過在這顆種子上壓著一塊小石頭。這石頭也許對我來說輕而易舉就可以拿走，可對于這顆種子而言，這塊石頭卻是它最強勁的對手，它需要付出比別的種子更多的精力吸收營養，石頭擋住了陽光，它就要向石頭的邊緣努力生長，更努力的長大。發芽的那幾天是它作為一顆種子最痛苦的一段時間，可它不能退縮，因為它知道，種子的使命就是生根，發芽。只有打敗了那塊石頭，它才能繼續活下去，不然它就會活在石頭的陰影下，停留在種子的生命里，不能用一棵野草的身份活下去。

為了達到這個愿望，它可能付出了一切，但這是它必須經歷的。可能人有時沒有種子那樣有毅力，人們可能覺得野草的生命只有幾個月，何必讓自己那樣痛苦呢，倒不如當一顆石頭下的種子來的瀟灑。這些話在種子那和有理想的人那或許行不通，他們只是為了自己的理想而奮斗，別無他想。

這顆種子到底有沒有長成一株草，我沒有去一探究竟，因為這已經不重要了，這種子的精神值得我去學習，讓我感動，每當我遇到困難時，就會想起它，問一問自己：種子都亦如此，又何況人。

八年級人生感悟散文（匯總15篇）篇十

人一直在追尋自己沒有的東西，忙忙碌碌一輩子不如且行且珍惜。

——題記。

青春亦如中庭樹，一日秋風一日疏。青春正像庭院中的大樹，秋風乍起之時，落葉四處飄散。想在夏季時，大樹枝繁葉茂的樣子，一陣夏風吹過，樹葉便演奏交響樂曲，群葉齊鳴，是多么的美妙!

在烈日炎炎的日子里，路人會倚著大樹乘涼，那時的大樹就像一把天然的遮陽傘，承載了多少過客口中的贊揚詞匯。待到冬日來臨，失去樹葉修飾的大樹，光禿禿的樣子就像一個歷盡滄桑步履蹣跚的老人，在凜冽的寒風中微微顫抖著。這時的大樹開始懷念夏日時的自己，整日唉聲嘆氣，盼著春天的來臨。殊不知，大雪紛飛，樹木結冰，好比“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，披上銀裝的大樹，成了冬日里一道亮麗的風景!恰如秋去冬來美景不再，莫叫好春去匆匆。

正如泰戈爾在《飛鳥集》中寫：“當你為錯過太陽而哭泣的時候，你也要再錯過群星了”。

我們處在一生中的黃金時刻，如清晨八九點鐘的太陽，蒸蒸日上。我們與青春就像農戶與田地，農戶需要對田地進行施肥，使土地肥沃;對田地進行播種，等待秋季豐收。而我們要有目標，不能使之荒廢;要不斷的提升自己，豐富青春。待到未來的某一日便是我們的豐收之季。不要把青春獻給無法挽留的過去和無限懊悔的未來，莫要“少年不努力，老大徒傷悲”。在這短暫的青春里，且行且珍惜。

曾在一本書中看過，一位青年問蘇格拉底世界上什么東西最寶貴?蘇格拉底沒有直接回答，領著他訪問了很多人。擁有權利的人渴望得到友情;深陷囹圄的人渴望得到自由;步履瞞珊的老人渴望重回青春。人們的回答看似不同，但都回答了青年的問題，那些寶貴的東西，都是已經失去和將要失去的東西。

萬事萬物終有一別，恰如樹挽不回落地葉，冬留不住南飛雁。而我們唯一能做的，便是喜迎春光美，笑看夏日輝，樂聽秋鳥鳴，歡慶冬雪歸。

八年級人生感悟散文（匯總15篇）篇十一

“下個星期二要考試，回去要好好復習。”一聽考試，我的心就砰砰直跳，第一次考試不理想，我就有點擔心。到家，我拼命地看《復習資料》《課課通》等。

人們都說“日有所思，夜有所夢”，我就遇見了這事了。晚上躺在床上翻來覆去都睡不著，我就躺在床上數著星星，不知不覺地就睡著了。我夢見老師拿著試卷走進教室宣布開始考試，我拿著筆，看著題目，碰到一道難題，思來想去就是不會做，沒想到老師一會兒就宣布交卷了。我看了一下同桌，見她都寫完了，我也就只能交卷了，真讓人泄氣，結果得了很低的分數。我被嚇醒了，見天還黑黑的，就又睡了過去，誰知噩夢又來了——夢見考試考砸了，被老師訓了一頓，回家又被媽媽揍了一頓。媽媽正打著，傳來了一聲聲“起床了、起床了……”的聲音，我被媽媽叫醒了。天已經大亮，我本來是趴著睡的，結果就差點從床上掉了下來。

早上來到了學校，我有點心不在焉，老是擔心夢里的事情會變成真的。第一節課的時候，我心事重重，作業老是出錯，寫了好多錯別字。我都快被那該死的噩夢給控制了。第二節課時，我專注地寫作業，沒去想考試的事兒，結果還真就沒那么緊張了。到了第三節課，我拿到試卷，心里雖然還是有點小緊張，但也能靜下心來認真地答題了。

其實考試沒那么可怕，只要你平時認真地聽課、作業、復習，以平常心對待就可以了。

八年級人生感悟散文（匯總15篇）篇十二

十五的月亮圓圓又圓，好似圓盤掛上天。猜到了吧，我說的就是十五。相傳：元宵節，又稱上元節、元夜、燈節。中國的傳統節日，每年農歷的正月十五日便是此節。按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。在古代，夜同宵，正月又稱元月，漢文帝就將正月十五定為元宵節，這一夜就叫元宵。司馬遷創建《太初歷》，將元宵節列為重大節日。

一般在正月十五這天，民間都會有猜燈謎活動。“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是從古代就開始流傳的元宵節特色活動。每逢農歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又迎合節日氣氛，所以響應的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節不可缺少的節目。

最著名的是看花燈了，說起花燈還有一個小故事呢!傳說在很久以前，有一只神鳥因為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，就下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人類通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息，有如頭上響了一個焦雷,嚇得不知如何是好。過了好久好久，才有個老人家想出個法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里掛起紅燈籠、點爆竹、放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了”。大家聽了都點頭稱是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天兵往下一看，發覺人間一片紅光，以為是大火燃燒的火焰，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了生命及財產。為了紀念這次的成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。所以，看花燈是我們這最為著名的了。

八年級人生感悟散文（匯總15篇）篇十三

曾經在那個避風港灣一再貪婪的享受那些如和煦陽光般的溫暖，但是時常一個人站在那里感到透過空氣隱隱約約傳來一絲的寂寞，那時我的世界只有我自己，那份孤獨與寂寞，不知該向誰訴說，當我笑著面對生活時，心里如灑滿陽光般的溫暖。

——題記。

時間飛快的流逝，但作為一個有弟弟的孩子，我依然討厭你，卻把你成長的痕跡印在眼里。

當你俏皮的喊媽媽時，當你學會歪歪扭扭走路的時候，我仿佛也看到你正在剝奪爸媽對我的愛。

我從孤獨的世界走來，我的世界只有我自己，當你叫第一聲“姐姐”要我抱的時候，我才發現：原來我并不孤獨。

當你在四季輪回中成長，慢慢長大的你，能夠完整表達出自己的想法，你用自己的行動和語言慢慢融化在我心中我認為那面堅不可摧的冰墻。那次爸媽去給你買衣服，而小小的你卻拉著我的手說：“姐姐，來!”我跟著你去，你小小的指頭，指著一雙漂亮的皮鞋天真的說：“姐姐，穿。”

那一瞬間，那面我認為堅不可摧的冰墻轟然倒塌，頓時我淚流滿面，那細微的感動，以驚人的速度充斥我的心靈。對!我的自私在你那純潔的心靈面前不堪一擊，我輸了，我清楚我們骨子里流著一樣的血，我被那血水濃于水的親情深深感動。

在孤獨的世界為自己畫一扇窗，讓溫暖溢滿你的心房。

八年級人生感悟散文（匯總15篇）篇十四

古往今來，人類從原始社會演變到現今的科技經濟相對發達的社會過程中，體現出了人類的積極上進和爭強的好勝之心。然而，“好奇心”則為人類的發展作出了必不可少的作用。

“好奇心”顧名思義便是是說有一種想探索或了解事物的想法。世間萬物絕不能沒有“好奇心”。如果世界上沒有了“好奇心”，那就等于清澈亮麗的大湖里沒有了湖水，也不算是一個名副其實的大湖了。所以世上如果沒有了“好奇心”也可等于是說這個地球不叫地球了。其實，如果把一個求知的想法看作反應物，成功看作是生成物，而“好奇心”則看作催化劑或者反應條件，那么我們就可以簡單地明白“好奇心”的地位是如此的重要了。

當今世界發展的重要主題之一的科學不能沒有“好奇心”。著名的生物實驗“豌豆雜交”是由孟德爾在“好奇心”的驅動下完成的，孟德爾的這次實驗所得出的“分離定律”則為生物學的發展和當今基因學的發展作出了重大的貢獻。牛頓在因為蘋果為什么會掉下來的情況下，他的“好奇心”也驅使他去研究，最終得出了“萬有引力”這個定律，為物理學的發展作出了重大的貢獻。曾是世界首富的比爾在小時候天資聰明，具有很強的勇于探索的心理，最終在研究電腦的這條路上成為了it行業的傳奇，并為it行業的發展作出了無可代替的功績。

顯而易見，由上述的材料當中我們可以看出“好奇心”在人類乃至全地球的生物的發展上，都具有一個不可撼動的地位。

關于藝術的經典散文600字關于藝術的經典散文600字希臘的著名哲學家蘇格拉底曾經對他的弟子說過：““好奇心”的正確使用與否，往往是決定一個人命運的重要因素之一。”這個說法完全正確，其實從一個人的生長里程來說，人的一生基本就是在成長，在不斷的突破和創新。然而驅使這些事情發展的因素之一的，那便是“好奇心”了。因為，人學習的其中一個原因便是為了了解這個世界的事物，而在了解了你所想知道的事物之后，就必然會選擇你心中的命運。

所以，我們不難想象“好奇心”的確是在影響著這個世界運作的重要配件之一。

600字經典散文隨筆：歲月已黃昏，清塵闌珊。

多少前塵往事，隨記憶一路漂泊至此。那天涯的兩端，已不在對方的那頭世界。霞光的黃昏，把那隔世離空的溫存抱在懷中，陪著我的靈魂，伴我入座，陪我蒼老。

為了諾言，曾經傾盡繁華，守候地老天荒。原來，那愛情只是一場神話，沒有海枯石亂。歲月之巔，茫茫人海，在自己一方小小的角落空間，冷清漠然，不想走出去，尋不到陽光，痛字在腦海，愁字在心頭。緣來皆盡，只是一場別過。

譜著悲曲，向愛揮手，愛到緣盡，塵埃相錯。生命幾十年，彈指匆匆皆過，白晝黑夜，透過塵世風花雪夜的飄渺，伴著自己的影子，宛轉遷回，尋找我生命里的靈魂，好想讓自己的心去永遠冬眠，只有在那個沉寂的世界，才不怕寂寞，不怕任何襲擊的傷害。

俯身的安靜，只看見消失的背影。記憶里的微笑依然熟悉。從相逢到相知，從朝朝到暮暮，都觸動心弦，于是便有了伸手就可以觸摸到的距離，心的交融與感知，于是便有了等待，有了化不開的思念，常常半夜難寢，睜著眼睛，守落黑夜，惆悵著，等待著黎明。

夕陽渡口，瘦影傾斜，又見舊時月，不見當年人。殘留掌心的溫暖，天涯茫茫無相顧，真實存在的日子，在落英繽紛的季節，風雨煙云，默默凝視，慢慢歸于平靜。一顆素心，執著歲月的馨香，歲月的年輪轉眼化成了水，瞬間，只有昏黃的一幕，相依相偎的守望，原來，只是一場緣盡的等候。

消逝了青春，惶惶而過不惑之年，面對深夜熄滅的燈火，蒙塵萬念俱灰，走過靈魂的牽絆，用苦笑來安慰，走的太遠，走的太累，困倦的塵埃，我走進了夢編織的城堡，多情的呼喚，我如此貧窮寒酸，身后的黑夜，讓我如此脆弱，紅塵的迷途，讓我遍體鱗傷。飽受寂寞，尋求在未來。

仰天張望，長長的背影伴著腳步，深邃的只看見自己的影子，夜沉寂的可怕，我困倦的雙眼，卻不敢閉上眼睛，我無力的喘息，不敢回頭，生怕這黑的夜會讓我迷失了路途。

天涯無邊，今夕已老，孤傲冷眸，靜眼過往，忘不了歲月的沉，散落苦澀的味道，遠望之蒼穹，穿梭塵世中，忘記了是怎樣的一個女子?漫漫塵世，活著，其實就得面對著堅強，誰都不可以逃脫宿命的安排，生命的責任，驅使著我們燦爛微笑，坦然釋懷，再深刻的回憶終究抵不過歲月的流離，生命原本就是一場孤獨的跋涉，冷暖寒涼，回眸微笑。

曾經的永遠，卻不知道到底是多遠，這句詞已經黯淡失色，是這個世界太淡漠，還是永遠的背后就是蒼白，穿梭塵間，斑駁著如影相隨，海誓山盟般倚水眺望，夢里的人從塵埃里飛去，沒有了追逐，一切是那樣的寂靜，歲月坐望，呢喃碎心，我從洗凈的塵埃爬出，趟過了永遠。

時間跑的好快，跋山涉水都趕不上，回憶至長，笑著流淚。曾經無數次暗夜溫柔刑求，想念成夢逝無痕終成影，想念纏綿心跳的速度，在一圈一圈的輪回里奔跑，沖滿了渴望的執著，真心的哭過，絕望的累過，掙扎的旅途里，無法面對明天。

將時光拋在身后，在一方寂靜的天空里遙望，藍天白云，揮灑飄過那年牽手的余溫。秋風再起，塵埃散落，歲月已黃昏。聲嘶力竭，一路狂奔，一生的執著，依然苦苦掙扎，只是，只是再也回不到過去。

塵埃散落，清塵闌珊，歲月已黃昏。

八年級人生感悟散文（匯總15篇）篇十五

夏天的來臨，閉上眼睛，仔細傾聽這被風吹過的夏天。

往年的夏天，沒有海灘，沒有浪花，沒有知了，只有風，只有陽光，只有藍天與白云。

夏天，一個讓人狂歡的季節，熱，刺激，陽光逐漸成為夏天的代名詞。夏天，在大家眼里就是一位頑皮，活潑開朗的假小子。可是，我覺得她其實是一位文靜，典雅的女孩。

夏天，是一位穿著一襲偶爾帶著幾朵白色碎花的藍裙的女郎。微風一吹，害羞的她，連忙把長裙擺。她，喜歡大地。有時，她喜歡靜靜的觀賞這個寧靜的大地，因為過于專注，時常會忘了人們，會在不經意間把大地變得火燎燎的，讓人們不由得討厭她。可是，又有點單純的她，不知其原因，會流淚，在這時，大地又會下起傾盆大雨。可是，即便是這樣，她卻仍然我行我素。有時甚至會忘了時間的流逝，就算早就是與秋天交接班的時刻，可她仍要拖延那么幾個星期，有時即使是只拖延幾天。

夏天，沒有春的溫柔，沒有秋的爽快，更沒有冬的干練與嚴肅，也許，她只有令人討厭的炎熱與潮濕。但是，人們也許忘了，夏天，她也有屬于她的獨特的風。就算風仍是熱的，但她有了幾分優雅與端莊。

其實，夏天沒有那么熱，沒有那么喧鬧，更多的是溫暖，更多的是恬靜。在于我們如何去看待。

今年的夏天，仍然沒有海灘，沒有浪花，沒有知了，仍然只有風，只有陽光，只有藍天與白云。可是，她被風吹過。

夏天，站在陽臺，微風拂面，靜靜聆聽，這個夏天，正在被風吹過。

即將邂逅的夏天，淡淡裝飾即將上演的秋天，在這樣的一個時間點，我們彼此的信念就在于——仰望天空。

清晨，靜靜地走到花園下，享受著微風的洗禮，深深地吸上一口氣，感覺清爽了許多。緩緩地抬頭仰望，那片天空如此地湛藍，而另一片天空卻染上了淡淡的紫暈，哦，一定是你又夢到了開心的事，要記得別把被子當櫻桃嚼啊，呵呵!還是改不了睡懶覺的習慣。咦?北邊的那片天空也開始變得湛藍，原來是你醒了，真是個不折不扣的大懶蟲。

一朵像棉花糖般誘人的白云幽幽地飄到了頭頂，無解的時光也隨著飄走，不留一點兒痕跡。吃過飯后，漫步樹林間，等待著夕陽又一次的華麗的表演。近了，近了，像畫家手中橙色的顏料渲染了整片天空，南邊的，北邊的，滲雜著淡淡的橙色;變了，變了，像少女臉上的那一抹紅暈。原來我們正彼此仰望著那片天空;原來我們的距離只相差零點一毫米;原來你的天空是那么的單調，像黑夜那寂寞的臉龐。

彎彎的月牙兒漸漸地爬上了樹梢，北邊最耀眼的是北極星，南邊最耀眼的是南十字星。在兩片天空的籠罩下，愈來愈亮。我們彼此的天空都有星星的點綴，我們彼此都在仰望因為星星會傳遞我們的思念;我們的祝福;我們的愿望所以不必害怕，不必在黑暗里一個人流淚了，夜里的影子有了天空中星星的陪伴也不再孤單了。

夏末秋初的天空，。可望而不可即的神秘色彩，你看到了嗎?沒有。因為我們彼此仰望的是——心靈的天空。