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高考題預(yù)測（熱門18篇）篇一

親愛的朋友：

你好!

此刻讀信的你，或許正同寫信的我一樣，冥思苦想，奮戰(zhàn)著高考語文的最后一題。擺在我們面前的，都只有一份試卷、一支鋼筆。但窗外的點點滴滴，早已翻天覆地。18歲的我，正跟隨廣大人民的腳步，邁向全面建成小康社會的新時期;18歲的你，已在社會主義現(xiàn)代化國家的土地上茁壯成長。

我今年18歲，剛剛跨過成年的關(guān)鍵期。遙想當(dāng)年，我踏著二十一世紀(jì)的鼓點呱呱墜地。

牙牙學(xué)語之時，朦朧地看見日歷上“”這個整齊漂亮的數(shù)字，聽著耳邊“龍寶寶”“千禧寶寶”的嘖嘖稱贊，我不明白它們的含義，卻能清晰地感覺到：我，我們這一代，被時代寄予厚望。我們這一代人的成長與國家的發(fā)展有著與生俱來的緊密聯(lián)系，國家與時代給了我們“龍寶寶”“千禧寶寶”使命與責(zé)任，我們要為國家發(fā)展，民族的復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

你想知道從我出生到寫這封信以來的這十幾年里，中國發(fā)生了什么事情?自我們的黨和國家?guī)ьI(lǐng)人民走出“非典”肆虐的陰霾，讓我們更加明白了多難興邦的道理，更體現(xiàn)了中華民族在困難面前的不屈不撓的韌勁。

當(dāng)然，你要意識到，任何時代的社會形態(tài)都會存在一定的漏洞。就拿你走在大街上隨處可見的互聯(lián)網(wǎng)元素來說吧。我想起，當(dāng)我還只知道用鼠標(biāo)點“e”標(biāo)志就可以上網(wǎng)看新聞、點企鵝標(biāo)志就可以和同學(xué)聊天的時候，中國網(wǎng)民人數(shù)已突破7億。

互聯(lián)網(wǎng)的普及，讓我們這一代青年人的成長與國家的發(fā)展更加緊密地聯(lián)系在一起，我們早已可以足不出戶而知天下事，此時正在蓬勃興起的人工智能、大數(shù)據(jù)，讓中國站在了第四次科技革命的前沿。我深信，中國引領(lǐng)世界科技潮流的重?fù)?dān)早已落在我們的肩上，我們需要為中國的科技發(fā)展注入我們的青春活力。

朋友，此刻寫信的我，作為18歲成年人、應(yīng)承擔(dān)社會責(zé)任的我，正思考著未來如何通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，為全面建成小康社會添磚加瓦。身處2035年的你要知道：你所生活的現(xiàn)代化社會主義國家，正是千千萬萬個像我這樣的熱血青年，用18歲到35歲這多年的大好青春鑄就的。兩個18歲，時代的接力棒將你我緊密相連。

如何實現(xiàn)從2035到2050年的飛躍，實現(xiàn)從基本實現(xiàn)現(xiàn)代化到建成現(xiàn)代化強國的宏偉目標(biāo)，靠的是你們這一代人的拼搏努力。世界是我們的，也是你們的，但歸根結(jié)底是你們的。朋友，若你讀信后能有所啟發(fā)，進(jìn)而立志為中國夢而奮斗，那我寫此一信，足慰平生。

愿2050年的你能像我一樣，有足夠底氣地向你的下一代說起你為中國夢的實現(xiàn)而奉獻(xiàn)出青春的動人故事。

“我不想在云端舞蹈，我只想在地面行走”。哲學(xué)家維特根斯坦如是說。

在云端舞蹈看似舞步輕盈曼妙，卻遠(yuǎn)不如在地面行走穩(wěn)穩(wěn)的增補幸福。

云端怎樣?云端舞蹈，似乎給人一種傲視群雄，“一覽眾山小”的感覺，那是英雄的舞蹈，那是勝利者的舞蹈。但是，卻也舉步維艱，生怕一個不小心，便會踏空墜下，摔得粉身碎骨。

東坡先生有詞云：“高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?”

地面行走又如何呢?地面行走，再平凡不過了，但卻是一步一個腳印，倚著大地的支撐，才能使步子邁得堅實起來，厚重起來，走出一條適合自己的道路。

生命不能承受之輕。腳踏實地，才不會飄得太遠(yuǎn)。當(dāng)強秦大兵壓境，紙上談兵時，趙括那“指點江山”，“揮斥方遒”的澎湃，讓趙國人誤以為看到了救世主。

而到了真正的戰(zhàn)場上，全變成了一紙空談，趙軍的四十萬精兵，就這樣被他的“云端舞蹈”一步步推入死亡的深淵。倘若趙王能夠認(rèn)準(zhǔn)人選，相信趙母的建議，倘若趙括將紙上談兵換成腳踏實地的演練，定會清楚自己的缺點所在，裨補缺漏，那戰(zhàn)場，必將是強秦的墳?zāi)埂?/p>

我愿意在地面行走。腳踏實地，才能把握時間。“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”人生數(shù)十年匆匆而過，或許你只是在風(fēng)中搖曳身姿，跳了一曲探戈，卻不知“三十八年看過，彈指一揮間”，時間已經(jīng)一去不返，而在泥土上印上你的足跡，“成因飛鴻踏雪泥”，回首便能看到自己努力的步伐，血與淚開辟的道路，便能在每一個現(xiàn)在經(jīng)大地印上專屬的勛章。

腳踏實地才能成功。古希臘神話中，安泰是戰(zhàn)無不勝的大力士，因為他的腳從未離地，而他的母親地神蓋婭正給他源源不斷的能量，而當(dāng)他被赫拉克勒斯引誘到空中時，失去地支持的安泰只能任人宰割，安泰的失敗在于他從未認(rèn)識到腳踏實地是多么珍貴而有力啊!

文學(xué)作品脫離生活就像在云中漫步，華而不實，很難使人產(chǎn)生共鳴;音樂脫離了大眾便成為一小部分人的專屬，曲高和寡;人脫離了實地，虛偽浮夸，便從潘多拉魔盒中蹦出，人便會失去那穩(wěn)穩(wěn)的幸福!

演繹人生另種風(fēng)采。人的一生，可以選擇貼在地面步行，踏實地走完每一步。讓每一個腳印都留下自己或努力，或喜悅或掙扎或憤怒的情感，那自己的一生也不枉白活一場。但也不妨換個方式。野性揚眉劍出鞘，放蕩的恣意揮灑，將人生置于云端，充滿力量與技巧地扭動每一步。水火交融的熱情，亦可呈現(xiàn)出生命的另一種風(fēng)度，另一種風(fēng)采。

只要能夠舞蹈——立于云端又何妨?

高考題預(yù)測（熱門18篇）篇二

奧托.瓦拉赫是1910年諾貝爾化學(xué)獎獲得者,他的成才過程極富傳奇色彩.在讀中學(xué)時,父母為他選擇的是一條文學(xué)之路.一個學(xué)期后,老師評語的評語是:“瓦拉赫很用功,但過分拘泥,這樣的人即使有著完美的品德,也決不可能在文學(xué)上有所成就.”父母只好尊重兒子的意見,讓他改學(xué)油畫,可瓦拉赫既不善于構(gòu)圖,又不會潤色,對藝術(shù)的理解力也不強,成績在班上倒數(shù)第一.老師的評語是:“你在繪畫藝術(shù)上是不可造就之才.”面對如此“笨拙”的同學(xué),大部分老師認(rèn)為他成才無望.只有化學(xué)老師認(rèn)為他做事一絲不茍,具備做好化學(xué)實驗應(yīng)有的品質(zhì),建議他試學(xué)化學(xué).于是,瓦拉赫智慧的火花一下子被點燃了,在同學(xué)當(dāng)中,這位在文學(xué)和繪畫藝術(shù)上的不可造就之才竟然成為公認(rèn)的在化學(xué)方面“前程遠(yuǎn)大的高材生”.

奧托瓦拉赫是1910年諾貝爾化學(xué)獎得主,想必大家聽到這是諾獎得主,定會想到這人天賦異稟,而實際上他在中學(xué)時是一個文學(xué)、藝術(shù)都倒數(shù)的人,只是偶然被化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了他的一絲不茍,才走上真正適合自己的化學(xué)研究道路.這正應(yīng)了清代詩人阮元在《吳興雜詩》中說的那樣“深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花”,因地制宜,適合的才是最好的.

揚長避短是一個人成功的先決條件.世界是公平的,這句話是真理,尤其是人的天分這方面.許多科學(xué)家和創(chuàng)造發(fā)明者,幼年時成績不好,但在某方面有專長,長大后正是發(fā)揮這些專長而取得偉大成就的.大家熟知的愛因斯坦,三歲不會說話,到了九歲說話也不流利,文學(xué)成績一塌糊涂,但他數(shù)學(xué)突出.十四歲自學(xué)了微積分,二十多歲就通過相對論開啟了整個現(xiàn)代物理學(xué)的發(fā)展.這個曾被某些人認(rèn)為是蠢材的人,后來竟然被全世界公認(rèn)為最強的天才.假如愛因斯坦的數(shù)學(xué)天賦不被待見而挖掘,假如人們的目光只盯在愛伊斯坦的怪異上,那么,這顆巨星就不會冉冉升起,20世界的宇宙也許還在暗淡.可見,只有發(fā)現(xiàn)人的`長處,并充分利用這些優(yōu)勢,讓怪才發(fā)揚光大,才能成就最偉大的事業(yè).

培養(yǎng)個性特長是人成功的必要因素.很多人都會抱怨道:我明明能力比他們強可我為什么沒有成功?原因之一是能力可能真的就沒有別人強,其次是個性特長沒有發(fā)揮到極致.耍小聰明半途而廢終成不了大氣候.列文.虎克磨了一生的鏡片,終于發(fā)明了顯微鏡,開啟了觀察微觀世界的大門;另外一個手磨鏡片的克萊德.湯博,他觀察太空十多年,終于發(fā)現(xiàn)并證明冥王星的存在;章照止和開普勒,都是接近盲人的科學(xué)家,但他們都在沒有強大的計算機(jī)幫助的時代,憑著計算的天賦,細(xì)心算出了各自的成就,章照止的密碼破譯和開普勒三定律到今天仍是十分的強大.由此,必須發(fā)揮個性天賦,讓特長更長,達(dá)到極致才能獲得成功.

伯樂賞識給千里馬插上騰飛的翅膀.從心理學(xué)講,賞識和激勵是人才騰飛的兩只翅膀.人才初見端倪時,需要賞識和激勵,從而增強他們的內(nèi)驅(qū)力.奧托瓦拉赫受到化學(xué)老師的賞識,才開始了自己的化學(xué)研究;愛因斯坦受到雅各布叔叔的暗示啟發(fā),才對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣;錢學(xué)森得益于馮.卡門的栽培;陳景潤深受華羅庚的賞識舉薦而摘得數(shù)學(xué)皇冠上的明珠――哥德巴赫猜想……每個人都有自己的長處,外在的引導(dǎo)和暗示、賞識和發(fā)掘,使他們潛能得到發(fā)揚光大,而不是挖苦諷刺潑冷水.當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)+的時代,江山待有伯樂出,各領(lǐng)風(fēng)騷兩百年.所以,時代的千里馬,需要更多的具有大胸懷的伯樂.

幸運好時代,特長得發(fā)揮.適合自己的成長道路,才是成才的最佳途徑.我堅信:每個人都是一顆星,只要伯樂撥迷指津,諾獎的天空必將是華夏的群星閃耀,璀璨斑斕.

高考題預(yù)測（熱門18篇）篇三

我一個人，獨自走在花園的小徑中。慢慢地，靜靜的。從身后傳來一聲媽媽的呼喊聲~打破了寧靜的黑夜。“天已經(jīng)黑了，媽先上樓了，你在樓下走一走就上來呀!”媽媽的聲音從背后傳來。“好的”我話音落下，就看見媽媽離開的影子。

我一人繼續(xù)在花園里走著。慢慢地，靜靜的似乎全世界的節(jié)奏都隨著我的節(jié)奏變慢了。一切的雜音也消失了，只聽見蟲鳴與鳥叫，我似乎又進(jìn)入了一個全新的世界——大自然。一切的一切，都是那么的原始。我閉上眼睛，用心傾聽風(fēng)聲，用耳朵聆聽著蟲鳴與鳥叫。我整個人，完完全全身臨自然。我走到一棵又細(xì)又矮的小樹前，慢慢睜開眼睛。這是一棵新栽的小樹，可上面已經(jīng)有一只不知明的蟲子在蛻殼。我仔細(xì)的觀察著，它是多么的頑強，不斷的咬著殼，想從殼里鉆出來，重新獲得新生。

夏天，沒有春天的桃紅柳綠;沒有秋天的果實累累;沒有冬天玩雪時的歡樂。這又是一個夏天到，蟬兒們又會在夏天的樹頭上高鳴著。

它們是夏天的吉祥物，讓夏天生機(jī)勃勃，我們期待著它們。

高考題預(yù)測（熱門18篇）篇四

在國際馬拉松比賽上出現(xiàn)了被稱為“兔子”的配速員，他們按照身上的標(biāo)簽的速度勻速跑完全程，給參賽選手以參照。盡管他們不一定跑上冠軍的領(lǐng)獎臺，但他們被譽為最棒的隊員，重在參與。夜空最美，但只因有星光點綴;冠軍的獎杯金光閃閃，因為有配速員們星光般的襯托。即使作為別人的陪襯，也從未嘆惋后退，這就是平凡中的偉大。每個人都是現(xiàn)實生活中最閃亮的一顆星。

每顆星都有其獨特價值，又何必妄自菲薄?高大是由渺小而來的。可能今日我渺小，我卑微，但不至于放棄生活?近日一則新聞?wù)鸷橙诵模河捎谧匀粸?zāi)害帶來的糧食歉收，200個因此無法按期償還貸款而瀕臨破產(chǎn)的印度農(nóng)民集體自殺。農(nóng)民因為歉收而自殺，實在太聳人聽聞了。讓我十分不能理解的是這群農(nóng)民對人生的態(tài)度。是的，他們雖然是農(nóng)民，地位卑微低級，沒有文化而且屋室空空，但這些怎么能成為他們輕易放棄最寶貴生命的'理由?即使是離我們最遠(yuǎn)的星，也在看不見的地方，做為宇宙的襯托，默默地貢獻(xiàn)著自己微薄之力。因此，只要肯努力，肯用心，總有一天人們會注意到你的存在。因為，在這個世界上，每個人都是不可或缺的寶貴財富。

享受平凡每一天，發(fā)光散熱證明存在理由。平凡不需要理由。泰戈爾在詩中寫道：“埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生了果實，但卻并不要求回報。”只有抱著為自己所愛的人奉獻(xiàn)，為自己所愛的國家奉獻(xiàn)，即使有多苦，即是隱藏在群星背后不見天日也是快樂光榮的。我國的“兩彈元勛”鄧稼先，隱姓埋名數(shù)十年，終于將原子彈的難題攻克。當(dāng)他回到家時，妻子早已雙鬢斑白，他本人的肺癌也近晚期。但他仍然說：“這是為了國家做的事，一切都是值得的!”不禁令人贊嘆。由此看來，只有做好簡單的事情，才能顯現(xiàn)出不簡單，只有做好平凡的自己，才能干出不平凡的業(yè)績來。

每個人都是一顆閃光的星。媽媽說：“我的寶寶是最閃亮的星。”是啊，我們在祖**親面前，每個人不都是她的愛子嗎?讓祖國因為我而驕傲，就必須閃耀出自己微弱的光亮，在無垠的天幕中，自由奔放著萬丈豪情。

【修改與點評】。

1.題目《每個人都是最閃亮的星》擬題深刻地揭示了材料和文章的中心，因為題目就是論點。

2.開篇引用材料，簡要論述，進(jìn)而引出論點，符合考場作文開篇的要求，這必須要做好的。

3.中間三段，運用觀點+引述+論據(jù)+論述+結(jié)論，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。結(jié)尾照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng);設(shè)置情境，升華和深化文章的中心;語言簡練，戛然而止，令人回味無窮。

高考題預(yù)測（熱門18篇）篇五

奧托瓦拉赫是19諾貝爾化學(xué)獎得主，想必大家聽到這是諾獎得主，定會想到這人天賦異稟，而實際上他在中學(xué)時是一個文學(xué)、藝術(shù)都倒數(shù)的人，只是偶然被化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了他的一絲不茍，才走上真正適合自己的化學(xué)研究道路。這正應(yīng)了清代詩人阮元在《吳興雜詩》中說的那樣“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”，因地制宜，適合的才是最好的。

揚長避短是一個人成功的先決條件。世界是公平的，這句話是真理，尤其是人的天分這方面。許多科學(xué)家和創(chuàng)造發(fā)明者，幼年時成績不好，但在某方面有專長，長大后正是發(fā)揮這些專長而取得偉大成就的。大家熟知的愛因斯坦，三歲不會說話，到了九歲說話也不流利，文學(xué)成績一塌糊涂，但他數(shù)學(xué)突出。十四歲自學(xué)了微積分，二十多歲就通過相對論開啟了整個現(xiàn)代物理學(xué)的發(fā)展。這個曾被某些人認(rèn)為是蠢材的人，后來竟然被全世界公認(rèn)為最強的天才。假如愛因斯坦的數(shù)學(xué)天賦不被待見而挖掘，假如人們的目光只盯在愛伊斯坦的怪異上，那么，這顆巨星就不會冉冉升起，20世界的宇宙也許還在暗淡。可見，只有發(fā)現(xiàn)人的長處，并充分利用這些優(yōu)勢，讓怪才發(fā)揚光大，才能成就最偉大的事業(yè)。

培養(yǎng)個性特長是人成功的必要因素。很多人都會抱怨道：我明明能力比他們強可我為什么沒有成功?原因之一是能力可能真的就沒有別人強，其次是個性特長沒有發(fā)揮到極致。耍小聰明半途而廢終成不了大氣候。列文.虎克磨了一生的鏡片，終于發(fā)明了顯微鏡，開啟了觀察微觀世界的'大門;另外一個手磨鏡片的克萊德.湯博，他觀察太空十多年，終于發(fā)現(xiàn)并證明冥王星的存在;章照止和開普勒，都是接近盲人的科學(xué)家，但他們都在沒有強大的計算機(jī)幫助的時代，憑著計算的天賦，細(xì)心算出了各自的成就，章照止的密碼破譯和開普勒三定律到今天仍是十分的強大。由此，必須發(fā)揮個性天賦，讓特長更長，達(dá)到極致才能獲得成功。

伯樂賞識給千里馬插上騰飛的翅膀。從心理學(xué)講，賞識和激勵是人才騰飛的兩只翅膀。人才初見端倪時，需要賞識和激勵，從而增強他們的內(nèi)驅(qū)力。奧托瓦拉赫受到化學(xué)老師的賞識，才開始了自己的化學(xué)研究;愛因斯坦受到雅各布叔叔的暗示啟發(fā)，才對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣;錢學(xué)森得益于馮.卡門的栽培;陳景潤深受華羅庚的賞識舉薦而摘得數(shù)學(xué)皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想……每個人都有自己的長處，外在的引導(dǎo)和暗示、賞識和發(fā)掘，使他們潛能得到發(fā)揚光大，而不是挖苦諷刺潑冷水。當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)+的時代，江山待有伯樂出，各領(lǐng)風(fēng)騷兩百年。所以，時代的千里馬，需要更多的具有大胸懷的伯樂。

幸運好時代，特長得發(fā)揮。適合自己的成長道路，才是成才的最佳途徑。我堅信：每個人都是一顆星，只要伯樂撥迷指津，諾獎的天空必將是華夏的群星閃耀，璀璨斑斕。

高考題預(yù)測（熱門18篇）篇六

伴著“知了，知了”的蟬叫，現(xiàn)在，就又是夏天了。

太陽釋放出全部的活力，使溫度極度升高。

我獨自無奈地走在去補習(xí)班的路上，忍受著高溫的煎熬。我看到路邊有一排樹，便急匆匆地走了過去。

抬頭望了望樹葉，已經(jīng)穿上了墨綠的外套。我想：夏天真是生機(jī)勃勃，沒有一點兒逝去的跡象呀!

可是，出乎我意料的一幕出現(xiàn)了;忽然一陣涼爽的風(fēng)吹了過來，我享受著這忽然來的清涼，可是頭上卻噼里啪啦響，時不時還掉下幾片零星的樹葉，還是嫩綠的。

“咦?樹葉怎么掉下來了?夏天不是不會掉樹葉的嗎?”我誘惑了。這時，我已路過了一家醫(yī)院，看見一群眼睛帶著血絲的人從醫(yī)院里靜默著出來，明顯，有人逝去了!我更加朦朧。夏天到底是不是富有生機(jī)的啊!

可是，當(dāng)我準(zhǔn)備走時，一家人抱著一個正在啼哭的嬰兒，滿心歡喜地走了出來，時不時看看那個小寶寶，臉上洋溢出無限的幸福。

我開始走，邊走邊想，夏天，究竟意味著什么呢?

夏天，各種動物都很活躍，植物的生活變得茂盛。

可是，夏天，又不是落葉，動物，人友不會死亡。

夏天……。

我仔細(xì)地想了想，哦!我終于明白了!夏天并不意味著生命的一味行動，而是一道坎，人生，最多就只有一百多個夏天，所以，珍惜每個夏天，每天，每時，每分或是每秒吧!

現(xiàn)在，又是一年夏天到。我，還有多少個夏天呢?

高考題預(yù)測（熱門18篇）篇七

閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的文章(60分)。

奧托.瓦拉赫是19諾貝爾化學(xué)獎獲得者，他的成才過程極富傳奇色彩。在讀中學(xué)時，父母為他選擇的是一條文學(xué)之路。一個學(xué)期后，老師評語的評語是：“瓦拉赫很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有著完美的品德，也決不可能在文學(xué)上有所成就。”父母只好尊重兒子的意見，讓他改學(xué)油畫，可瓦拉赫既不善于構(gòu)圖，又不會潤色，對藝術(shù)的理解力也不強，成績在班上倒數(shù)第一。老師的評語是：“你在繪畫藝術(shù)上是不可造就之才。”面對如此“笨拙”的同學(xué)，大部分老師認(rèn)為他成才無望。只有化學(xué)老師認(rèn)為他做事一絲不茍，具備做好化學(xué)實驗應(yīng)有的品質(zhì)，建議他試學(xué)化學(xué)。于是，瓦拉赫智慧的火花一下子被點燃了，在同學(xué)當(dāng)中，這位在文學(xué)和繪畫藝術(shù)上的不可造就之才竟然成為公認(rèn)的在化學(xué)方面“前程遠(yuǎn)大的高材生”。

要求：以賞識點亮諾星為題寫一篇不少于800字的作文，內(nèi)容豐富，語句通順。

高考題預(yù)測（熱門18篇）篇八

暑假，像一只氣球隨著熱浪飄了過來，穩(wěn)穩(wěn)落入我們手中，同時，夏季，也悄悄隨來，讓人們暫時忘記嚴(yán)寒，投入到溫暖的陽光中來了。

夏季的白晝，時而寧靜，時而狂暴，剛剛天上還飄著朵朵白云，一轉(zhuǎn)眼，就只剩下白云的泡影和雷公公的那兩撇臥蠶眉了。隨即，拳頭大的雨點兒就開始了“沖洗大地”的計劃了。“撲啦啦，嘩啦啦”，雨點兒愈下愈大，不論大樹小樹都開始顫抖，墻角的蛛網(wǎng)紋絲不動，蜘蛛老早躲到窩里去了。貓狗鳥蟲啥的，都一窩蜂似的擠到草垛或花壇里了。頓時，天昏地暗，烏云變得真切起來了，仿佛打開窗，腳一踮，手一伸，就能把烏云捅出個大窟窿來似的。雨時大時小，毫不留情的吞噬著大地以及一切有體積的物體，風(fēng)也“呼啦啦”得獰笑著來助威，把雨都灌進(jìn)窗縫里。但當(dāng)暴風(fēng)雨剛要拉起序幕時，雨卻突然停了，正如它來時那般匆忙。取而代之的便是晴天，白云和太陽同時出現(xiàn)在了碧藍(lán)的空中，被雨水灌滿的水洼又映出了小孩玩耍的身影。

高考題預(yù)測（熱門18篇）篇九

閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的文章(60分)。

奧托.瓦拉赫是1910年諾貝爾化學(xué)獎獲得者，他的成才過程極富傳奇色彩。在讀中學(xué)時，父母為他選擇的是一條文學(xué)之路。一個學(xué)期后，老師評語的評語是：“瓦拉赫很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有著完美的品德，也決不可能在文學(xué)上有所成就。”父母只好尊重兒子的意見，讓他改學(xué)油畫，可瓦拉赫既不善于構(gòu)圖，又不會潤色，對藝術(shù)的理解力也不強，成績在班上倒數(shù)第一。老師的評語是：“你在繪畫藝術(shù)上是不可造就之才。”面對如此“笨拙”的同學(xué)，大部分老師認(rèn)為他成才無望。只有化學(xué)老師認(rèn)為他做事一絲不茍，具備做好化學(xué)實驗應(yīng)有的品質(zhì)，建議他試學(xué)化學(xué)。于是，瓦拉赫智慧的火花一下子被點燃了，在同學(xué)當(dāng)中，這位在文學(xué)和繪畫藝術(shù)上的不可造就之才竟然成為公認(rèn)的在化學(xué)方面“前程遠(yuǎn)大的高材生”。

【優(yōu)秀作文】。

高考題預(yù)測（熱門18篇）篇十

在寫作時，可以使用以小見大、側(cè)面烘托的寫法及細(xì)節(jié)描寫。如果寫景，就要注意景物描寫的順序。

范文：你溫暖了我的歲月。

我的母親是我生活中最重要的一朵花，她雖不如臘梅那樣傲骨;沒有牡丹那樣嬌貴;也沒有百合那樣婀娜。但是母親身上有著不遜于她們的風(fēng)采。

一次，由于我的馬虎，作業(yè)沒有完成就出去玩了，晚上回來之后母親見我作業(yè)沒有好好做，就說：“都這么大了還是這么馬虎，一點都不知道學(xué)習(xí)的重要性嗎?我……”我生氣極了和母親大吵了一架，然后氣沖沖的跑了出去，因為身上帶著手機(jī)，又擔(dān)心母親打電話，于是就關(guān)機(jī)了，我獨自一人走著，來到橋邊坐在橋墩上，抬頭看著天空。對星星說：“母親好煩啊，總是讓我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還管東管西……”

時間一分一秒的過去了，我有了一些困意，但是我不想回家，也許回家又是母親的嘮叨。再在外面呆一會兒吧，這樣想著，我從橋墩上下來，慢慢地路上晃悠著。

走著走著，發(fā)覺自已巳走在回家的路上，我想是我自已錯了吧，明明是作業(yè)沒做好出去玩還和母親吵架、慪氣，應(yīng)該嗎?想到自己的不對，我感到對母親有些歉意，算了，還是趕緊回家，我想母親一定很著急。現(xiàn)在幾點了?我打開手機(jī)，天!十一個未接電話，二十條短信，要知道媽媽很少發(fā)信息，幾乎是不會發(fā)。一下子這多條，她該是怎樣的一種心情，我不敢回電話，害怕自已聽到母親焦慮的聲音，我。趕緊發(fā)了一條短信“媽媽我這就回家。”然后全力向家奔去，家——那是我心靈有避護(hù)所。

母親是一朵花，讓我學(xué)會了寬容;。

母親是一朵花，讓我學(xué)會了忍耐;。

母親是一朵花，讓我學(xué)會了奉獻(xiàn);。

母親是一朵花，讓我學(xué)會了堅強;。

母親是一朵花，讓我學(xué)會了堅持。

“慈母手中手中線，游子身上衣”讓我真真正正體會到母愛的偉大，母親是我生活中的一朵花，也是我生命中最重要的的一朵，是我人生中最美的一朵。也讓我深刻的明白“誰言寸草心，報得三春暉。”的真諦!

高考題預(yù)測（熱門18篇）篇十一

緊張的高考復(fù)習(xí)階段，忘記了日升月落，忘記了花紅柳綠。

一次從樓下經(jīng)過，驀地捕捉到操場上歡騰的氣息，便轉(zhuǎn)回身，沿著紅色跑道，一圈一圈寂寞地走著。腦袋空空，記不得走了多少圈，猛然間抬頭，竟看見了一幅絢麗的畫面，那是震撼人心的美——一輪火紅火紅的太陽懸在空中，點燃了半天云彩，無比壯美!我停下腳步，靜靜地看著太陽一點點下墜，直到天邊只剩下幾縷緋紅的余暉。原來，昏天暗地不是生活本身，而是低垂的頭顱和急匆匆的腳步。

此刻，不知怎么的，隱隱約約聽到了灑水車的歌聲。

鴿群又飛回來了，在頭頂?shù)奶炜栈匦鶑?fù)，變化著姿勢和陣容，時聚時散，時遠(yuǎn)時近。三年前應(yīng)該就是這樣吧，五年前，十年前，鴿群也是這樣飛來飛去的吧。我想，無論結(jié)局如何，我已飛過，奮力地飛過，天空中應(yīng)該留有我飛翔的痕跡，應(yīng)該回蕩我悠揚的青春哨音!

我們一路奮進(jìn)，也許會有無奈，但我們不能忘記歌唱。

放眼晴空，我仍在懷想空中的雁陣。它們應(yīng)該已經(jīng)找到理想的歸宿了吧?

其實，高中時代正如雁陣飛過后留下的寂寥，但也留下了更遼闊的蔚藍(lán)。

眼前的日落，仍不失壯美!人應(yīng)像太陽一樣，光輝燦爛地燃燒，無畏無懼。日落是安息，是等待，是孕育，是輪回;日升則是新的希望，是夢想的起航。

我們從高中時代走過，留下了不眠的眼睛。

我們從青春的田野走過，留下了奔跑的腳印。

當(dāng)一切都過去，我們?nèi)詴跓o數(shù)個夢中懷念漸逝的落日，懷念唱歌的灑水車，懷念刮過臉的草地，還有那年復(fù)一年的鴿群和雁陣。

雁過了，留下的天空更遼闊……。

高考題預(yù)測（熱門18篇）篇十二

高考是每個學(xué)生人生中的重要節(jié)點，也是他們通向大學(xué)的關(guān)鍵一步。為了應(yīng)對高考，學(xué)生們付出了大量的努力和時間去備考，對于試題的解答，他們也有著自己獨到的心得體會。

在備考階段，學(xué)生們密集地進(jìn)行習(xí)題的練習(xí)和試卷的做題。通過大量的習(xí)題練習(xí)，學(xué)生們逐漸掌握了解題的技巧和應(yīng)對考試壓力的能力。他們發(fā)現(xiàn)背誦和記憶不如真正的做題來的有效，因此對于做高考題來說，他們更加注重試題的解答和分析。此外，通過模擬考試的方式，他們也能夠更好地適應(yīng)考試的時間和環(huán)境，提高自己的答題速度和準(zhǔn)確率。

第三段：解題技巧的心得。

學(xué)生們在做高考題的過程中，總結(jié)了一些解題的技巧與方法。例如，在做選擇題時，他們會先通讀題目，有意識地運用排除法來快速確定答案選項，減少腦力消耗的同時提高答題速度；而在做填空題和解答題時，他們則會注意審題和邏輯推理，準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的答案和思路。此外，學(xué)生們還會尋找一些常用模板和方法，如寫作文時候的核心論述、分論述和結(jié)論，以及解答數(shù)學(xué)題時的公式和步驟，這些都是他們在備考階段發(fā)現(xiàn)并自己總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗。

第四段：心態(tài)的重要性。

在高考過程中，學(xué)生們認(rèn)識到心態(tài)的重要性。高考是一場長時間的考試，對學(xué)生們的心理素質(zhì)和耐力提出了極高的要求。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，只有保持良好的心態(tài)才能更好地應(yīng)對考試壓力和應(yīng)對各種難題。他們認(rèn)識到緊張和焦慮只會妨礙自己的發(fā)揮，因此學(xué)會通過深呼吸、放松身心以及積極地調(diào)整自己的情緒來緩解緊張感。同時，他們也明白到高考只是人生中的一次考試，無論結(jié)果如何，都要保持樂觀和對未來充滿信心。

第五段：總結(jié)。

通過整個高考備考和試題解答的過程，學(xué)生們獲得了豐富的心得體會。他們認(rèn)識到備考的重要性，加強了對題型和解題技巧的熟悉，并學(xué)會了保持良好的心態(tài)。這些經(jīng)驗不僅能夠幫助他們在高考中取得好成績，更能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中提供寶貴的參考和指導(dǎo)。

高考題預(yù)測（熱門18篇）篇十三

近年來，我國的高考競爭日益激烈，學(xué)生們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的人生理想，不得不付出更多的努力。而作為高考中的一門重要科目，化學(xué)的考試也備受關(guān)注。在我準(zhǔn)備高考的過程中，通過對化學(xué)高考題的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我深刻體會到了一些心得和體會。

首先，積累知識是提高化學(xué)成績的關(guān)鍵。化學(xué)作為一門繁瑣且需要大量的背誦的學(xué)科，只有打好基礎(chǔ)、融會貫通，才能更好地應(yīng)對復(fù)雜的高考題。我在備考化學(xué)過程中，注重理論知識的學(xué)習(xí)。通過課堂筆記、參考書和相關(guān)網(wǎng)站的學(xué)習(xí)，逐漸建立起化學(xué)知識的體系。同時，我也會積極參加各類化學(xué)知識競賽，通過比賽中的實踐應(yīng)用，更加深入地理解和掌握各種化學(xué)概念和原理。

其次，掌握解題技巧是應(yīng)對化學(xué)高考題的重要方法。高考的化學(xué)題目不僅考察對知識點的理解，更重要的是考察應(yīng)用知識解決問題的能力。因此，我在備考中，注重練習(xí)解題的技巧。在閱讀題目時，我會認(rèn)真分析題意，找出關(guān)鍵詞，并根據(jù)題目中給出的條件，進(jìn)行邏輯推理和運算。同時，我會養(yǎng)成標(biāo)注計算過程和結(jié)果的習(xí)慣，避免因粗心導(dǎo)致的錯誤。通過不斷地練習(xí)和總結(jié)，我逐漸提升了解題的思維方式和效率。

再次，做好自己的弱點和疑惑是提高化學(xué)成績的關(guān)鍵。每個人的化學(xué)知識水平和理解程度不盡相同，都有自己的難點和疑惑。我會定期進(jìn)行自我診斷，找出自己的化學(xué)學(xué)習(xí)中的薄弱點。對于這些薄弱點和疑惑，我會積極尋找相關(guān)資料和問詢老師，及時進(jìn)行補充和解決。同時，我也會利用高考復(fù)習(xí)資料進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)，重點攻克自己的弱項。通過獨立思考和不斷追問，我逐漸拓寬了自己的化學(xué)知識，并提升了解題的能力。

最后，保持良好的心態(tài)對于應(yīng)對化學(xué)高考題至關(guān)重要。高考是一個全方位、全過程的考察，每個人都會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在備考過程中，我意識到只有保持積極樂觀的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對考試壓力和各種困難。我會給自己設(shè)定一個合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃，堅定地相信自己一定能夠取得好的成績。同時，我會鼓勵自己，不斷給自己增加正能量，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和動力。只有保持良好的心態(tài)，才能夠更好地發(fā)揮自己的潛力，取得優(yōu)異的成績。

總結(jié)起來，化學(xué)高考題的備考離不開積累知識、掌握解題技巧、解決弱點和保持良好的心態(tài)。通過自己的努力和總結(jié)，我不僅提高了自己的化學(xué)成績，更重要的是培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。我相信，只要我們在備考中踏實努力，堅持不懈，就一定能夠在高考中獲得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的人生理想。

高考題預(yù)測（熱門18篇）篇十四

機(jī)遇的來臨都不是很容易的!那么機(jī)會也將會是來之不易的。這一切的患得患失有總是會帶領(lǐng)著我們。但不知珍惜的卻早已消失了其中的力量!機(jī)會不會總是來臨，但卻未有把握。抓住機(jī)會，相信唯有這樣，命運的風(fēng)帆都將會來臨!把握機(jī)會，從現(xiàn)在做起，勿讓人生留下任何遺憾，只要心中所想，相信總會是好的!美好的一切都將會來臨，希望我們都能夠保持到最后!把握住機(jī)會，相信自己的實力。遺憾總是會來臨，但只要心中堅信，明天的明天都將會是的!把握住機(jī)會，前方的道路無論是怎么樣崎嶇不平，但請相信，無論面臨什么，都應(yīng)該相信你自己，相信這個世界曾對我們溫柔相待!把握機(jī)會，一切安好!

把握。

也許，所有的際遇都將會是幸運的開始。但這幸運的開始卻終究會是殘酷的結(jié)果!把握住現(xiàn)在才是!因為時光很短，因為機(jī)遇都將會使來之不易的。每個人都將會在同一起跑線之間。經(jīng)理也同樣會存在!但是結(jié)果又卻是與眾不同的!希望把握機(jī)會，從現(xiàn)在做起，如果機(jī)遇一旦消失了，變會是永遠(yuǎn)的失去!希望勿讓人生留下遺憾，畢竟這所有的遺憾都將會是消失的無影無蹤!把握現(xiàn)在，做的自己，明天將會更好!讓愛留下，保持不變的初心，相信未來的未來，一切都將是!

機(jī)會。

或許，這機(jī)會都將會留給付出的人。因為他們付出了汗水!就應(yīng)該有所得到。機(jī)會的出現(xiàn)也同樣是非常重要的。但這機(jī)會缺失并不多的。那就要更好地去珍惜現(xiàn)在，也許唯有這樣，生活才會更加的豐富多彩!機(jī)會的來之不易，那就要尚且珍惜。把握住機(jī)會，相信著一切都將會是的。世界需把握，我們都能夠取得更好的成就!把握住現(xiàn)在，從現(xiàn)在做起。相信終有一天，我們也會有所成功的!

機(jī)遇的患得患失都將會是很短暫。但這一切我們都應(yīng)該更好的去面對!相信只有這樣，人生才會更加的豐富多彩。人生的樂趣就是把握!這樣的命運才會是與眾不同的!相信初心依舊，我們便會方得始終!

把握住機(jī)會，相信一切都將會是的!

高考題預(yù)測（熱門18篇）篇十五

考點：利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性；利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最值。

分析：

（2）乍一看，函數(shù)g(x)與（1）問中的函數(shù)f(x)無關(guān)，但是如果無關(guān)，又變?yōu)橐坏佬骂}，那同學(xué)們還是解不出來！有的同學(xué)說，高考網(wǎng)小編那我看不出來怎么辦呢？那就先求導(dǎo)（題目說最小值，按正常程序第一步就是求導(dǎo)），對導(dǎo)函數(shù)進(jìn)行整理后，找到導(dǎo)函數(shù)與f(x)的關(guān)系，那么后面就處理的比較順手了！

高考題預(yù)測（熱門18篇）篇十六

教育部2015高考政策：

備受關(guān)注的有關(guān)高考加分政策的具體實施意見將于年底前出臺，多位知情人士表示，未來加分的范圍和分值都將大幅瘦身。

多地加分細(xì)則未出，只為“等國家政策”

記者查閱31省(市、區(qū))的地方招辦網(wǎng)站，大部分地區(qū)均未出臺具體加分政策，不少地區(qū)在已經(jīng)出臺的20高招報名政策中，均空出了加分政策。其中一個重要原因就是教育部關(guān)于減少和規(guī)范高考加分項目和分值的具體意見還未出臺。

北京市教委主任線聯(lián)平接受南都記者采訪時表示，目前當(dāng)?shù)氐募臃旨?xì)則并未出臺，“需要等國家政策出臺后再制定本地政策”。

內(nèi)蒙古發(fā)布的2015年高招報名工作也明確指出，教育部將對2015年高考加分政策進(jìn)行調(diào)整，自治區(qū)將按有關(guān)要求出臺新的加分政策。

即使是出臺了加分政策的廣西，也明確“如果教育部有新的規(guī)定，我院將另文通知。”

所謂的“國家政策”或“教育部新規(guī)定”究竟何時出臺?9月初公布的《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》明確提出，底出臺進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見。

“年底前肯定能出臺”，教育部一位官員透露，目前，該意見已基本成型，草案已在部分層面進(jìn)行征求意見。

體育、藝術(shù)類加分將取消。

根據(jù)國務(wù)院確定的考試招生制度改革思路，加分的總體思路是：減少和規(guī)范考試加分，大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項目。

中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉透露，未來或?qū)⑷∠麕в袪幾h性的加分，比如體育、藝術(shù)等特長加分，也就是很多鼓勵性加分將被取消，或只保留對事實不存在爭議的硬性加分，比如英烈子女、邊疆民族、特困地區(qū)學(xué)生等加分內(nèi)容，而“確有必要保留的加分項目，應(yīng)合理設(shè)置加分分值”。

9月份出臺的《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》提出，2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項目。對此，儲朝暉認(rèn)為，取消特長加分，關(guān)鍵是縮小加分所覆蓋的學(xué)生范圍，從而能夠逐步降低高考加分的影響力和重要性。

高考題預(yù)測（熱門18篇）篇十七

陳明和徐軍住在一個名叫“干旱村”的村莊里，那里常年沒有水，村里的人每天都要走好幾里路去山下挑水。于是，他們倆決定在村莊附近挖一口井幫助村民。

他們來到村莊旁邊的一棵大樹下，準(zhǔn)備開挖時，徐軍說：“要不咱們來比賽，看看誰挖的井里的水多？”陳明答應(yīng)了。徐軍開始挖的時候十分有信心，可是當(dāng)他挖了一半時，居然沒有挖到一滴水，所以他認(rèn)為他一定挖錯了，這里沒有水。于是，他又重新挖了一個坑，挖到一半還是沒有發(fā)現(xiàn)水。就這樣，一次、兩次、三次、四次……終于，徐軍放棄了，并且很確信地說：“這個地方?jīng)]有水。”可是，當(dāng)他走到陳明旁邊時，卻看到了井里清澈見底的.水源。徐軍很奇怪地問道：“為什么我挖了這么多的坑都沒有水，而你隨便一挖就挖到了這么多的水呢？”“其實，每個洞里都是有水的，只是你沒有堅持挖下去而已。”陳明笑著說。

徐軍帶著疑問重新回到了井邊，再次向下挖去，過了一會，晶瑩的水柱真的噴了出來！徐軍的臉上露出了開心的笑容。

沒錯，這個故事告訴我們：凡事只要堅持不懈，多動腦筋，就可以成功。

高考題預(yù)測（熱門18篇）篇十八

鴿群又飛回來了，在頭頂?shù)奶炜栈匦鶑?fù)，變化著姿勢和陣容，時聚時散，時遠(yuǎn)時近。三年前應(yīng)該就是這樣吧，五年前，十年前，鴿群也是這樣飛來飛去的吧。我想，無論結(jié)局如何，我已飛過，奮力地飛過，天空中應(yīng)該留有我飛翔的痕跡，應(yīng)該回蕩我悠揚的青春哨音!