優(yōu)秀的作文不僅僅是語言表達(dá)準(zhǔn)確，更需要思想深刻、觀點(diǎn)獨(dú)特。希望大家在閱讀這些優(yōu)秀作文的同時(shí)，能夠自我反思和總結(jié)，不斷提高自己的寫作水平。

廢墟的孩子三年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一

1937年8月28日，上?；疖嚹险救祟^攢動，人們手里拿著票，正焦急地等待著火車開來，把他們接走。可是誰知，災(zāi)難馬上就要來臨。

一對年輕夫婦帶著一個(gè)兩歲左右的小男孩，在站臺前排隊(duì)。突然，車站上空傳來敵機(jī)的隆隆聲，還沒等人們反應(yīng)過來，一枚枚罪惡的炸彈就落了下來。人們頓時(shí)驚惶失措，慌不擇路，快跑??！爸爸……媽媽……、哎呀叫喊聲、哭聲、呻吟聲充滿了火車站。那對夫婦抱著小男孩，隨著人流向火車站出口跑去。又是一枚炮彈落了下來，小男孩的爸爸被炸到了，他無力地倒下，孩子他爸！母親驚叫到。父親用盡最后的力氣說保護(hù)好孩子！母親只好抱起小男孩，繼續(xù)飛奔。跑到天橋下時(shí)，天橋倒了，孩子的母親被壓在下面，抱著小男孩的手松開了，小男孩無助地看著周圍的一切，哭喊著：爸爸……你快來呀！媽媽……你快點(diǎn)醒醒呀！他不知道為什么日本人要侵略中國，不知道他的父母已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了，更不知道他將來該如何生存下去。他有可能被繼續(xù)發(fā)生的戰(zhàn)爭而奪去生命，也有可能沒有食物被活活餓死……等待他的很可能就是死神，他生存的希望渺小得幾乎為零。

這個(gè)小男孩多可憐啊！是誰使這個(gè)美滿的家庭支離破碎？是可恨的日本侵略者！我不禁要問：日本侵略者們啊，你們也是有血有肉的人，怎么就忍心看到孩子失去父母，妻子失去丈夫，母親失去孩子呢？快就此收手吧！總有一天，你們會遭到報(bào)應(yīng)的！

廢墟的孩子三年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二

1937年8月28日，日機(jī)轟炸了上?；疖囌尽?/p>

這天，一對夫婦領(lǐng)著一個(gè)小男孩去坐火車，準(zhǔn)備逃離上海這個(gè)硝煙滾滾的地方。他們沒等來火車，卻等來了日軍轟炸機(jī)。“轟隆隆，轟隆隆”，響聲到了火車站上空，幾枚炸彈落下來把火車站化為一片廢墟。

戰(zhàn)后的廢墟里火光照耀，熱得像烤箱一樣。揚(yáng)起的灰塵讓車站變成了灰色。小男孩找不到爸爸媽媽了，他的著裝變得衣衫襤褸，布滿了鮮血，臉上變成紅色的了，紅得那么可怕。他坐在彎彎曲曲的鐵路上號啕大哭，好像在說：“爸爸媽媽，你們在哪里呀？我身上好痛，我要回家！”他的雙手捧著小熊玩具，聲嘶力竭地喊。漸漸地，漸漸地，哭聲越來越輕，最后，只有呻吟聲了。

車站里的火焰沒了，又變得涼颼颼的，原來工藝精湛、牢固不破的天橋被風(fēng)一吹，就發(fā)出了“吱吱”的聲音，好像一不小心就會倒下；被炸斷、炸折的鐵路也不堪設(shè)想，每一處斷的地方都有一個(gè)大坑，深不可測；倒塌的房屋就更不用說了，木板被風(fēng)吹落的“piapia”聲隨處可見，沒有一間屋子是完整的。這里還布滿了許多人的尸體，它們發(fā)出的臭味散在車站里，難聞極了！

戰(zhàn)爭使人類滅絕，和平使人類強(qiáng)盛，讓我們大家一起創(chuàng)造一個(gè)沒有硝煙與武器的美好地球吧！

廢墟的孩子三年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，一個(gè)真實(shí)的故事。

那一天，大家都在向火車南站方向逃亡。人群中一個(gè)嬰兒被父母抱在手中。擁堵的人群減緩了他們一家的速度，好不容易到了火車站。這時(shí)，日軍的轟炸機(jī)在空中出現(xiàn)了。飛機(jī)一到火車站上空，便開始了一番狂轟濫炸，地面上頓時(shí)血肉橫飛。叫喊聲、尖叫聲、炸彈的爆炸聲，不斷地在人們的耳旁響起。不一會兒的工夫，已經(jīng)幾乎聽不到聲音了，只是偶爾聽見幾聲呻吟。為什么呢？因?yàn)槿哲娨呀?jīng)幾乎把人都炸死。

轟炸機(jī)的聲音漸漸遠(yuǎn)去，地上殘留的只是倒塌的天橋，炸碎的火車碎片，還有隱約可見的斷裂的鐵軌。地上原本繁華的景象已經(jīng)變?yōu)橐黄瑥U墟。就在這一景象中，那個(gè)嬰兒的啼哭聲打破了這里的寧靜，這突如其來的哭聲，好像晴天一個(gè)霹靂，震撼大地。他的父母在轟炸中相繼而亡。看到這個(gè)畫面，我思緒萬千。這個(gè)嬰兒真可憐啊，家沒有了，父母不在了，以后的生活該怎么辦呀！我真為他擔(dān)憂。

孩子需要?dú)g笑，人類需要和平。全世界應(yīng)該一致行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。只有和平才能讓世界更美好！

廢墟的孩子三年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四

學(xué)校里，突然地震了，這場突如其來的地震，讓同學(xué)們措手不及。房頂塌打來了，與之伴隨的是一片漆黑以及房子倒塌發(fā)出的震耳欲聾的聲音。在黑暗中，同學(xué)們尖叫連連，黑暗中，阿曼達(dá)鎮(zhèn)定自若，他對同學(xué)們說：“不要害怕，我爸爸對我說過，‘不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起?！园职忠欢〞砭任覀兊??！?/p>

他的同學(xué)邁克說：“我們不會死在這里吧！”

阿曼達(dá)說：“不會的，我爸爸會來救我們的，要相信我爸爸。我們先往外挖吧，說不定我爸爸就正在往里邊挖呢！”

同學(xué)們合力往外挖，但卻只過了一會兒就失去了力氣，他們束手無策，只能干等著。阿曼達(dá)知道，在這時(shí)，最不能失去的就是希望，于是就跟他們討論一些有意思的事情。

在阿曼達(dá)的幫助下，同學(xué)們的心情不再像當(dāng)初那么絕望了。他們逐漸跟阿曼達(dá)一塊鼓勵(lì)別人，因?yàn)樗麄冃闹杏羞@樣一個(gè)信念——我一定可以出去。

就在這時(shí)，出現(xiàn)了些模糊的聲音，隨著聲音的越來越大，瓦礫堆里的阿曼達(dá)、邁克、約翰和他們的幾個(gè)同學(xué)忽然看到了光明——是阿曼達(dá)的爸爸！這一刻，心中激動的心情化為眼淚，滋潤著孩子們的皮膚。這一刻，所有人都在歡呼！

作者：高佳璐。

地震過后，阿曼達(dá)和13個(gè)同學(xué)被困在了教室的墻角下，他們都很害怕，但是阿曼達(dá)卻不害怕。

過了一小時(shí)后，阿曼達(dá)的同學(xué)湯姆哭了，阿曼達(dá)就對湯姆說：“湯姆不要哭了，我們再堅(jiān)持一會兒，我爸爸說過‘不論發(fā)生什么，他總會和我在一起的’所以，我相信爸爸一定會來救我們的?！薄拔蚁嘈拍?，我不哭了。”說完，湯姆就把眼淚擦掉，等阿曼達(dá)的爸爸來救大家。

時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了，同學(xué)們都困了，就對阿曼達(dá)說：“阿曼達(dá)我們困了，我們先睡覺了?！薄澳銈兯?！我給你們守夜?！薄爸x謝你！阿曼達(dá)?！薄安挥弥x，誰叫我們是朋友呢！”同學(xué)們睡著后，阿曼達(dá)就坐在地上，頭往上看，時(shí)刻等待著父親，過了一會兒，阿曼達(dá)也進(jìn)入甜美的夢中了。

第二天一早，阿曼達(dá)和同學(xué)們就醒來了，阿曼達(dá)坐在地上沉思了一會兒，就對同學(xué)們說：“伙伴們，我們不能光坐以待斃，我們也一起挖石頭吧！”作為班長的香奈兒，聽見了阿曼達(dá)的說法，就說：“我同意阿曼達(dá)的說法，誰想快點(diǎn)出去，誰就跟著一起挖吧！”“我們一起挖。”同學(xué)們異口同聲地回答。說完，大家就開始干起活來。

干了沒多久，阿曼達(dá)就看見了一縷光射了進(jìn)來，就知道爸爸來了，阿曼達(dá)就讓大家快點(diǎn)挖，挖了50分鐘后，父子兩人團(tuán)聚了。

作者：宋強(qiáng)。

“天怎么突然黑了？”杰瑞說，“誰知道，應(yīng)該是關(guān)燈了，開個(gè)玩笑?！睖返?，“放心吧，哥們兒們、姐妹們，我相信爸爸他答應(yīng)我，無論什么時(shí)候他總會跟我在一起的?！卑⒙_(dá)安慰同學(xué)們說。“我害怕黑！”杰瑞又說?！肮韥砝瞺~我要吃湯姆~~除非他不說話~”湯姆嚇唬杰瑞說，“好好，我不說話了?！苯苋痤澏兜卣f。

過了一會兒孩子們聽見了外面有一些呼喊聲“我的兒子呀，你死的好慘呀！”“我的女兒呀媽媽和爸爸不能在陪伴你啦，你在天上可要及時(shí)收我們給你燒的錢?。　?，孩子們急忙大喊：“救命?。∥覀冊趶U墟下面，快來救我們！”，可惜那些為兒女們哭喊的父母們因?yàn)樽约旱暮奥曁笏詻]有聽見那些廢墟底下的兒女的聲音。

“大家不要驚慌，我向大家保證如果明天還沒有人來救我們，我就五雷轟頂。”阿曼達(dá)說完就有五條雷電陸續(xù)落在廢墟的四周?！翱?，老天都不相信你！”湯姆趁火打劫說，“明天還沒到，這可不一定。我們先哪一些同學(xué)的零食當(dāng)做晚飯吃。”阿曼達(dá)說完就把湯姆的一堆食物拿了出來。

過了一天同學(xué)們終于看見了一絲光明，阿曼達(dá)急忙喊“救命！”“阿曼達(dá)，我的兒子是你嗎？”阿曼達(dá)的父親一邊挖掘一邊問，“當(dāng)然了你兒子和13個(gè)在底下呢？”。

廢墟的孩子三年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五

這是一張歷史陳舊的照片，照片上記錄的是日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)被記者拍下的真實(shí)情景。孩子的啼哭，房屋、天橋的倒塌，使我不由得仿佛回到那個(gè)年代。

后來，照片上的孩子被記者收養(yǎng)了。長大后，他成了一名紅軍。他英勇殺敵，把日本鬼子趕出了中國。他現(xiàn)在還在人世，如果你想聽歷史故事，就來聽他訴說吧。

廢墟的孩子三年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六

1937年8月28日，上海火車南站的人群川流不息，人們滿面春風(fēng)地走向火車站，各種各樣的人愉快地交談著，火車站一片富麗繁華的景象。

災(zāi)難就在這時(shí)發(fā)生了，可惡的日本鬼子開著轟炸機(jī)悄然來臨。當(dāng)敵機(jī)“嘟嘟嘟”的聲音籠罩天空時(shí)，起初人們還不明白發(fā)生了什么，只是不約而同地注視著天空。但當(dāng)炸彈“轟轟“的聲音響徹云霄時(shí)，人們才如夢初醒，紛紛沖向地下通道避難。可一切都太遲了，扔下的燃燒彈和導(dǎo)彈發(fā)出巨大的響聲，火車站霎時(shí)成了一片火海。”寶寶，你在哪兒？“快跑，鬼子又來空襲了！”到處都是哭喊聲。而那些壞鬼子看到任務(wù)完成，心滿意足地回去領(lǐng)賞了。

不管怎么說，戰(zhàn)爭給這個(gè)孩子的心靈留下了刻骨的傷痛，更令人氣憤的是日本對中國的侵占失敗后并沒有懺悔罪過，還矢口否認(rèn)了這段中國血淚史：南京大屠殺。德國就不同，現(xiàn)任德國總理在二戰(zhàn)紀(jì)念日中深深地對歐洲各國成的傷害道歉。

我希望，每個(gè)中國人都要銘記那段歷史，同時(shí)，整個(gè)國際社會都要行動起來，呼吁和平，制止戰(zhàn)爭！

廢墟的孩子三年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七

小朋友，你們還記得我嗎？沒錯(cuò)，我是1937年日本軍官轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)的那個(gè)男孩。

上午，火車站依然人山人海，大家和往日一樣，踏上火車。我坐在媽媽的懷里，與爸爸玩弄著小布虎，與爸爸一起笑，可父母的笑容中總藏著絲絲的勉強(qiáng)。

我正玩的開心。突然，空中出現(xiàn)了幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)，未等我明白，幾顆炸彈便以不可計(jì)數(shù)的速度沖了下來，落在我們旁邊。我緊緊地抱住媽媽，生怕她離去，可是不幸的事始終還是發(fā)生。一顆炸彈不偏不正的落在了這節(jié)車廂上，隨著一聲巨響，母親竟被炮火甩了出去，一片片碎瓦無情的刮傷后背，我看著血跡斑斑的父母，害怕地張惶失措，坐在道旁號啕大哭，尖銳的哭聲怎么也喚不醒沉睡的父母。

戰(zhàn)爭，多么可恨，它奪走多少位同胞的性命！讓多少位兒童流下了血淚。為什么，為什么！

我控訴戰(zhàn)爭，它讓我失去親人，它讓我失去雙腿，它讓我永遠(yuǎn)活在悲傷之中?！爸浦箲?zhàn)爭，維護(hù)和平?！边@是千千萬萬像我一樣在戰(zhàn)火中失去一切的兒童發(fā)出的呼喚聲，讓“和平之花”在世界綻放吧！

廢墟的孩子三年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。又一次在中國人的臉上寫下了“恥辱”二字，又有多少家庭在這場轟炸中支離破碎，又有在這場轟炸中失去了寶貴的生命！

那天，那位母親帶著孩子，急匆匆來上?；疖嚹险?，等待火車載著她們遠(yuǎn)離這個(gè)彌漫著戰(zhàn)爭硝煙的城市。候車大廳里人頭攢動，人們都在焦急地等著火車的到來。

突然，人群中有人大叫：“敵機(jī)來了！”人群頓時(shí)炸開了鍋，人們奔跑著，尖叫著，哭喊著，整個(gè)火車站亂成一團(tuán)。

一個(gè)不到三歲的小孩坐在廢墟旁號啕大哭，撕心裂肺的哭聲和飛機(jī)的轟炸聲交織成了一道罪惡的交響曲。孩子再也見不到母親了，在他眼前，只有那熊熊的大火和濃濃的煙霧。

現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)和平的國度，擁有自己和平的家園，但世界上不少國家和地區(qū)仍然彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，我想對世界說：“給那些孩子一個(gè)和平的家園吧！”他們需要和平！不要讓他們失去親人，不要讓他們變成孤兒，不要讓他們失去溫暖的家。停止戰(zhàn)爭吧，讓世界上的所有孩子都有幸福的生活！

廢墟的孩子三年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九

1937年8月28日，在上海火車站南站。人們帶著孩子，肩膀上扛著行李，焦急地盼望著火車的到來。在人群中有一個(gè)三口之家，爸爸拿著行李趕在前面，媽媽抱著一個(gè)可愛的小男孩，他滿臉笑容的躲在媽媽的懷里，身上穿著新衣服，手里拿著撥浪鼓，跟爸爸媽媽一起等待火車的到來。在人們的盼望下，火車終于趕到了火車站。

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。又一次在中國人的臉上寫下了“恥辱”二字，又有多少家庭在這場轟炸中支離破碎，又有在這場轟炸中失去了寶貴的生命！

那天，那位母親帶著孩子，急匆匆來上海火車南站，等待火車載著她們遠(yuǎn)離這個(gè)彌漫著戰(zhàn)爭硝煙的城市。候車大廳里人頭攢動，人們都在焦急地等著火車的到來。

突然，人群中有人大叫：“敵機(jī)來了！”人群頓時(shí)炸開了鍋，人們奔跑著，尖叫著，哭喊著，整個(gè)火車站亂成一團(tuán)。

一個(gè)不到三歲的小孩坐在廢墟旁號啕大哭，撕心裂肺的哭聲和飛機(jī)的轟炸聲交織成了一道罪惡的交響曲。孩子再也見不到母親了，在他眼前，只有那熊熊的大火和濃濃的煙霧。

現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)和平的國度，擁有自己和平的家園，但世界上不少國家和地區(qū)仍然彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，我想對世界說：“給那些孩子一個(gè)和平的家園吧！”他們需要和平！不要讓他們失去親人，不要讓他們變成孤兒，不要讓他們失去溫暖的家。停止戰(zhàn)爭吧，讓世界上的所有孩子都有幸福的生活！

廢墟的孩子三年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十

在1937年，8月28日，下午2點(diǎn)，日機(jī)轟炸了上海南站，炸死了200余人，傷者也不計(jì)其數(shù)。一對夫婦帶著一個(gè)3-4歲的小孩子來到上海南京火車站坐火車，卻遇到了日本侵略者轟炸上?；疖囌?。

“轟轟轟……”“救命呀！鬼子來了！”“爸爸、媽媽……你們在哪里？……”為了逃命，夫婦抱起孩子后便似風(fēng)一般奔跑?？墒锹穹陉懙厣系娜毡竟碜影l(fā)現(xiàn)了他們，緊追了上去。百般無奈之下，父親為了保護(hù)自己的孩子，他拿起身旁的一根鐵桿便向鬼子頭上砸?？墒钱吘构碜右膊簧担闷鸬稑尡阃毕蛄烁赣H的致命地方，父親倒在血泊之中。母親與孩子邊哭邊不斷向前奔跑著，可終究日本鬼子緊追不舍。母親為了保護(hù)自己的孩子，把他藏了起來。她對孩子說：“無論發(fā)生什么事，千萬不要發(fā)出聲音！”隨后母親引開鬼子，朝另一個(gè)方向去。“啊！”的一聲慘叫，母親被他們刺殺了。直到周圍沒了鬼子的聲音，孩子才爬出來坐在鐵道旁嚎啕大哭起來?？吹街車鷻M七豎八的尸體，沒有一間完整的房屋，周圍只有廢墟和烤焦味兒……他心中一驚，又撕心裂肺地哭喊起來。他的舉動被記者發(fā)現(xiàn)了，大約明白了情況后十分可憐這個(gè)孩子，就收留了他。

廢墟的孩子三年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一

在宇宙的邊際，有一個(gè)奇妙的星球，那里非常美，簡直就像是用彩霞做的。更吸引人的，就是你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股甜甜的糖果味，走近一看，到處是糖果，甚至連地板都是糖果做的。

毫無疑問，這就是糖果星球！

聽說，這里還經(jīng)常下糖果雨呢！下雨的時(shí)候，遍地都是糖果。孩子們都樂瘋了，一個(gè)個(gè)都趴在地上，拼命地吃地上的糖果，拉都拉不起來。

他們吃飽了，回到家里，倒頭就睡。一覺醒來，又餓了，就把糖果做的墻壁啃一口。

孩子們到街上玩，餓了，他們一點(diǎn)兒都不著急回家，只是隨便啃一口糖果做的玩具，就算吃了飯了。

漸漸的·……漸漸的……孩子們因?yàn)槌粤颂嗟奶枪?，牙齒變得很脆弱，蛀蟲們便趁機(jī)一擁而上，在孩子們的牙齒上蛀了幾個(gè)大大的黑洞。

孩子們都痛得直打滾，卻一點(diǎn)兒辦法都沒有。

這天，地球上的孩子們到糖果星球上來旅行，見那里的孩子們都在地上打滾，以為他們是在玩兒呢。

恐地大喊：“不能再吃了！要是再吃糖的話，你們的牙齒也會被蛀蟲蛀了洞的！”

可那些地球上的孩子們想：嗯？我的牙現(xiàn)在不痛呀，再吃一顆吧。多一顆也沒什么大不了的，晚上多刷刷牙就是了。于是他們又繼續(xù)吃起糖來。

結(jié)果，蛀蟲也沒放過這些地球上來的孩子們，在他們的牙齒上也都蛀上了幾個(gè)大大的黑洞，這時(shí)，那些孩子們才明白了什么！

唉！面對誘惑，我們要有自制力，否則，后果將不堪設(shè)想！

廢墟的孩子三年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下這真實(shí)的情形。

照片上，場面一片狼藉。天橋斷裂了，鐵路扭曲了，房屋殘破了。鋼架一根接一根地倒下，撞擊著地面，壓倒了一片的人，地上頓時(shí)血肉橫飛，呻吟聲、喊叫聲彌漫了上海火車南站的上空。

在一些倒塌的廢墟上，一個(gè)孤獨(dú)的小男孩坐在一塊鐵片上嚎啕大哭，那哭聲猶如電閃雷鳴。他的嘴張著，呼喚著：“媽媽，你在哪里？爸爸，我好害怕！我好想我們的家！”小男孩邊說著，邊用手拍打著地面，手劃出了鮮血，他也不在乎。他始終相信，自己的媽媽和爸爸會來找自己。但戰(zhàn)爭是殘酷的，日軍又投下了一顆炸彈，聲音響徹云霄，月臺上橫尸遍地，碎磚碎片壓在人們的軀體上，其中就有小男孩的父母。他們的眼睛還睜著，在尋找自己的孩子！

滾滾的黃沙咆哮著來了，仿佛想掩蓋這血的洗禮。

是啊，戰(zhàn)爭是多么的殘酷，多么的可怕！戰(zhàn)爭使繁華的景象在炸彈中化為廢墟；戰(zhàn)爭使可憐的孩子無家可歸；戰(zhàn)爭使原本相親相愛的親人們再也看不到彼此。讓我們行動起來：維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！讓世界變成充滿愛和溫暖的人類家園！

廢墟的孩子三年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三

當(dāng)我看到這張舊照片時(shí)，不禁想起那頁頁沉重的歷史。日本侵略者在中國的胡作非為至今令人唾罵，這次空前的大劫難，給人們留下難以忘懷的傷疤。

1937年8月28號，這一天，上?；疖囌救祟^涌涌，人們提著籃子，扛著背包，身體強(qiáng)壯的人扶著老人，牽著小孩，人們都焦急地盼著火車快點(diǎn)到站，把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的地方。不一會兒火車來了，但又聽見了“嗡嗡”的敵軍戰(zhàn)機(jī)的聲音，不一會兒炮彈就像下雨似得狂轟濫炸，響起了“轟轟”的巨響。

炮火過后，火車站變成了廢墟，一片狼藉。原來繁華的景象沒了，只剩下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋，尸橫遍野，還有遍地的碎磚碎瓦。只剩下一個(gè)小男孩，他坐在鐵路上嚎啕大哭，眼中流著淚光，充滿了恐懼，他身上滿是炮灰和血跡，他張大嘴大聲呼叫著，好像在叫“爸爸，媽媽，你們在哪里呀？我好害怕呀！”

這時(shí)，一個(gè)記者經(jīng)過這里，看到了那個(gè)孤獨(dú)的小男孩，心里充滿了傷心，拍下了那張照片。

原來好好的火車站剎那間變成了廢墟，這一瞬間改變了他的命運(yùn)，父母都已經(jīng)離去了，他可能長大變成一個(gè)流浪兒，也可能他找不到食物而餓死。

我很慶幸自己生活在和平的年代，我們都應(yīng)該珍惜這個(gè)和平的生活。

廢墟的孩子三年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四

1937年8月28日，上海火車南站像往常一樣運(yùn)行，站臺上人來人往，一片繁華的景象。人流中，一個(gè)三歲小男孩牽著爸爸媽媽的手，有說有笑地在等候著火車進(jìn)站，他們要去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。卻不知，噩運(yùn)已經(jīng)悄悄逼近。

突然，防空警報(bào)拉響，“嗚啦……嗚啦……”還沒等人們做出反應(yīng)，轟炸機(jī)就懸在了空中，一枚枚炮彈投擲下來。頓時(shí)，硝煙四起，人群四處逃散，哭喊聲、尖叫聲、轟炸聲……小男孩被氣浪一震，推出幾米遠(yuǎn)，跌倒在扭曲的鐵軌上，父母也不知被炸飛到了何處。在他身邊布滿了橫七豎八的尸體，而這些，在幾秒鐘前，都是幸福鮮活的生命！轟炸機(jī)飛走了，三歲的孩子瞪著大眼睛，驚慌地在廢墟中搜尋著父母，此時(shí)，他心中除了恐懼還是恐懼，大聲哭喊著：“爸爸，媽媽……”這聲音像一把尖刀刺破了死寂的蒼穹，回應(yīng)他的卻只有微弱的呻吟聲、房屋的倒塌聲。

短短幾秒，他與父母陰陽兩隔，他會被誰帶走？是否能被送回到爺爺奶奶身邊？也許，他從此就成了孤兒。但愿，歷史不再重演，但愿，他能平安成長。

廢墟的孩子三年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五

不是說孩子想不起自己有什么苦惱，生活中就真的沒有了一丁點(diǎn)的委屈，其實(shí)，女兒諾諾也經(jīng)常會有些小情緒、掉個(gè)眼淚什么的，可過去就過去了，這些不良情緒從沒有在她心里留下過什么痕跡。

那么，又是什么原因讓有的孩子對一些事耿耿于懷、滿腹委屈呢？“我恨弟子規(guī)，可恨的媽媽，她就是個(gè)xxx，我恨死她了……”看著這些觸目驚心的文字，我感到心里一陣一陣的痛。

孩子畢竟就是孩子，很慶幸學(xué)校搞了這么一個(gè)問卷調(diào)查，讓孩子真實(shí)地吐出了壓在心里不知道多久的石頭，引起了老師和家長的高度重視。如果沒有這個(gè)活動，這些負(fù)面情緒不知道還要被壓抑多久，也不知道在什么樣的場合會突然爆發(fā)----想想后果真的很令人擔(dān)憂。

長久以來，有些家長總是在忙于滿足孩子的物質(zhì)需要，而經(jīng)常忽略孩子的心理和精神需求。為了給孩子創(chuàng)造好的生活環(huán)境，加班加點(diǎn)、拼命工作賺錢，沒有時(shí)間陪孩子玩耍，沒有心情和孩子聊天，開口學(xué)習(xí)，閉口成績，讓孩子漸漸遠(yuǎn)離了快樂，慢慢漸生怨氣。

最初，孩子有了煩惱后，也沒有一個(gè)不想把自己的父母作為最好的傾訴對象。只是有些父母的不耐煩和長篇大論的空洞說教把孩子越推越遠(yuǎn)，讓孩子的不良情緒非但沒有及時(shí)排除，反倒越積越深，進(jìn)而形成惡性循環(huán)。于是，從小就乖巧可愛的寶貝，在家長眼里不知怎么就變成了一個(gè)不羈少年。

這就是家庭教育的失誤，足以應(yīng)該引起我們家長的極度重視。

談心，應(yīng)該是打開孩子心扉，促進(jìn)親子關(guān)系的最佳途徑。我記得我家女兒剛上三年級的時(shí)候，也是極其敏感的，考試考得不好了，和弟弟妹妹生氣了，一丁點(diǎn)的小事就郁郁寡歡、哭天抹淚的，容不得我說她一句。

后來，我就采用了聊天的方式，時(shí)不時(shí)地找個(gè)話題來傾聽女兒心曲。不管對錯(cuò)，孩子你盡管大膽地說，媽媽耐心地聽，然后，咱們一起來探討一下這個(gè)問題。為了拉近和孩子的距離，只要小時(shí)候經(jīng)歷過的事情，我也總會坦誠地告訴孩子，讓孩子了解，媽媽也是從你這個(gè)時(shí)候過來的，也曾經(jīng)經(jīng)歷過和你同樣的煩惱和委屈。

慢慢地，諾諾性格逐漸開朗，發(fā)生了什么事總會在第一時(shí)間告訴我。其實(shí)，煩惱說開了也就沒有了什么煩惱，也難怪她在寫自己的委屈時(shí)感到無詞可寫，在她的心里，生活中經(jīng)常遇到的一些小煩惱在說說笑笑中早就成為了過去，隨風(fēng)飄散了罷！

因?yàn)?，孩子的苦惱你知多少，孩子對你的信任就有多少?。?/p>

廢墟的孩子三年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六

你很小，你也很弱。這使得你來到這個(gè)世上就倍受疾病的折磨。你吃的少卻拉的多，看著哥哥呼呼地猛漲，你卻依然瘦弱，媽媽心痛。一次次的尋醫(yī)問診，終于治好你的病。4個(gè)月的時(shí)候，你住院了，因?yàn)榉窝住Ｄ鞘悄阒两裎ㄒ灰淮巫≡?。為了減少你的疼痛，爸爸媽媽要求護(hù)士給你用萬用針頭，這樣不用每天扎針。當(dāng)針在你的頭上時(shí)，你只哼哼幾聲，沒有哭。你好像理解了有病當(dāng)治的道理。你知道，那時(shí)你有多堅(jiān)強(qiáng)！然而由于護(hù)士的疏忽，沒有及時(shí)清洗針頭堵塞了，你頭部流血了?？粗阃弁鄞罂?，我心如刀絞，爸爸為這事和護(hù)士大吵一番。你咳嗽、你高燒，沒有到特別痛苦，你不會鬧人，你就是這樣堅(jiān)強(qiáng)。

從小你具備男孩子的優(yōu)點(diǎn)。你愛蹦，爸爸手舉著你，你能一直蹦個(gè)不停。爸爸的胳膊酸了、疼了，你依然在蹦，每一次看你笑如畫美，爸爸都不忍心打斷你。還總是炫耀：“你看，別看我們小虎痩，腿上都是肌肉。”你還特別愛玩球。見了皮球，你如獲至寶，“球球，球球……”地一路追過去，即使有東西把你絆倒，你也不哭，爬起來依然追你心目中的球球。

長大了，上學(xué)了，堅(jiān)強(qiáng)的性格依然追隨著你。記得那次發(fā)燒，那沒有去上學(xué)，臨走時(shí)你要求哥哥把作業(yè)給你帶回來。中午看著你發(fā)著高燒趴在桌上寫作業(yè)，媽媽很感動很心疼，勸阻你，但你依然堅(jiān)持做下去，媽媽也覺得汗顏。又是一次發(fā)燒，那次老師給你們布置的是一篇描寫春天的作文，可能這時(shí)有的孩子就放棄了，你卻帶著病痛寫了一篇《春天來了》，表達(dá)了你對春的期盼。媽媽看了你的文章給你發(fā)到了博客上，并且加上（媽媽評：孩子是在身體不舒服的情況下寫的，寫的比較短但我感覺好像是一篇童話，立意比較新穎，表現(xiàn)出春的愛心和對春的愛。真是不容易，媽媽為你的毅力和愛心驕傲?。╇m然這篇文章沒有被推薦，但是媽媽看到博友們?yōu)槟愕木袼袆印?/p>

你看！

我的天空評論：春姑娘好美，好善良，子杰好有愛心，好堅(jiān)強(qiáng)！

大東評論：愿春姑娘把我們的生活變得更加美麗！把健康還給你！

神采飛揚(yáng)評論：春姑娘高興地走了，她走過了許多需要幫助的貧困人家，幫助了很多人......所以我最喜歡春天。這是孩子文章中閃光的地方，從春天能想到幫助他人.....所以孩子眼里的春天與眾不同！

諸多博友都對你的文章給予了肯定。媽媽知道可能你沒有生病時(shí)，寫得會更精彩，但是生病時(shí)的文章更加體現(xiàn)了你的精神，你的渴望，你的真情。

孩子，媽媽寫了這么多你堅(jiān)強(qiáng)的事，媽媽是想告訴你：你從來都是不怕困難的，不管你是否意識到。盡管你在某些方面缺乏自信心，這只是一時(shí)的。你是堅(jiān)強(qiáng)的，只要經(jīng)過你的努力你一定能克服困難。

所以，孩子！媽媽希望你向?qū)Υ渌粯?，?jiān)強(qiáng)起來，樹立你的自信心，媽媽相信，只要風(fēng)雨過后總能見著彩虹，只要挺起你的胸膛，就能把你面前的困難打倒！

堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，讓我們一起面對你心中的“魔鬼”和面前的“敵人”吧！

廢墟的孩子三年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，獨(dú)自坐在廢墟中的小男孩正在哇哇大哭，路過的記者拍下了這一幕。

他大概只有3歲多，渾身都臟兮兮的，落下的鐵片劃破了他的衣服，他用那雙手緊緊地拽著衣角，臉上寫滿了委屈。小男孩撕心裂肺地喊著：“媽媽，媽媽！”他邊哭邊環(huán)顧四;:倒塌的高樓大廈，橫七豎八的尸體，火車軌與天橋早已面目全非，空氣中到處還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，日本飛機(jī)在空中呼嘯而過，幾枚罪惡的子彈從高空墜落下來，在不遠(yuǎn)處爆炸，。他此時(shí)此刻是多么希望媽媽來保護(hù)他、安慰他不要哭，可是他的媽媽卻被倒下的房屋掩埋在里面，只有他孤苦伶仃地在哭泣著，令人心酸。他不顧疼痛朝廢墟中緩緩爬去，渴望能找到媽媽和爸爸。日本人呀，你們也是有血有肉有父母的人，為何要讓兒童們失去自己的父母，這是有多么殘酷，多么無情呀！

廢墟的孩子三年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八

這是一張普通的黑白照片。

這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站的情景。

火車站一片狼藉，一個(gè)孩子坐在廢墟上，像似在邊哭，邊喊著爸爸媽媽。這個(gè)孩子的父母早已被炸死。這是個(gè)被父母忘在天橋下幸存的小家伙。他現(xiàn)在無家可歸，身上有多處傷口。他僅僅只有一歲，卻經(jīng)歷了這樣的場面，一枚枚炸彈向火車站撲來，人們驚慌失措，“轟隆隆”，火車炸得粉身碎骨，車上的人被炸死。天橋被火燒著了，房子一座座崩塌下來，許多人被活活壓死?，F(xiàn)在一片廢墟，地上散落著各種各樣的碎片。

啊，日本人，你們?yōu)楹我绱藲埲蹋y道是為了我們的土地嗎？即使是這樣，也不要?dú)⑺篮湍銈儫o怨無仇的人??！

以前我們是一個(gè)家族的，多么和睦，可是如今互相對抗，知道有多少平民百姓在戰(zhàn)爭中喪命嗎？數(shù)也數(shù)不清??！今天，我要向全世界發(fā)出呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭，讓我們的地球變成真正的充滿陽光、鮮花和愛的人類家園吧！從此以后再也沒有戰(zhàn)爭吧！

廢墟的孩子三年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，一位外國記者拍下的真實(shí)照片。

天空陰沉沉的，但在火車站候車室，依然熱熱鬧鬧，燈光明亮。在一個(gè)角落里，一對父母帶著一個(gè)胖嘟嘟的小男孩，給男孩唱著歌謠。

突然，鬼子來了?！拔宋恕钡臄硻C(jī)聲，帶來了人們藏在內(nèi)心的恐懼。到處充滿了求救聲、尖叫聲、呼喊聲，人心惶惶。人們?nèi)绯彼阆虼箝T涌去，生怕下一秒就不知身在何處。沒等他們出去，就已經(jīng)到來了。一聲聲轟隆隆的聲音不斷傳來，每傳來一聲，就會有大片的房屋、尸體倒下。而小男孩的父母早已不知是死是活了。小男孩坐在鐵軌上，身邊滿是倒塌的房屋、殘破的天橋，還有散落的碎片。四周除了敵機(jī)的“嗡嗡”聲，還有男孩的哇哇大哭聲。

“媽媽，爸爸，你在哪，嗚，我餓，快來呀！”小男孩從內(nèi)心深處感受到了恐懼。他小小的嘴巴張著。不停地哭，哭得脖子上的青筋都露了出來。他在用哭聲去尋找那個(gè)熟悉的味道。他多么希望這是一場噩夢，醒來以后，爸爸媽媽依舊在身邊，當(dāng)看到他哭時(shí)，不停地哄他，抱他。但這一切都是真的，并不是夢！男孩原本的新衣服已經(jīng)布滿塵土。就在這時(shí)，一雙大手把他抱了起來，是一位外國人?！鞍?，可憐的孩子。”說著，抱著他走進(jìn)一個(gè)小屋，里面還有大小各異的孩子。這個(gè)小屋在地下，炸彈無法炸到。

后來，這些孩子都幸運(yùn)地活了下來，他們心里都存在一個(gè)信念：要為國家出力，讓中國成為一個(gè)強(qiáng)大的國家！”

日本實(shí)在太可惡了，殺害了這么多人，我長大以后要為國效力，打倒日本帝國主義。

廢墟的孩子三年級（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十

今天，我在語文書上看到了一張令人義憤填膺的舊照片。它是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景?？粗掌也唤某彬v涌，仿佛來到了七十多年前那場慘無人道的戰(zhàn)爭。

這一天，上海火車南站和往常一樣，熱鬧非凡，人頭攢動。正當(dāng)一列火車呼嘯著進(jìn)站時(shí)，一陣刺耳的警報(bào)聲劃破了和諧的氣氛。頓時(shí)，人們慌成一團(tuán)，四處逃竄，尖叫聲，哭喊聲，此起彼伏。這時(shí)，一架架日本殲擊機(jī)威風(fēng)凜凜地趕往這里，在空中盤旋了幾圈，便投下了一枚枚罪惡的炸彈。頃刻間，硝煙四起，血肉橫飛，火車南站成了人間地獄：房屋炸毀了，天橋倒塌了，火車粉碎了，地上堆尸如山，血流成河，讓人慘不忍睹、毛骨悚然。

是呀，是戰(zhàn)爭破壞了人們美好的家園，是戰(zhàn)爭摧毀了人們幸福的生活，是戰(zhàn)爭打碎了孩子童年的夢想。愿這樣的歷史悲劇不再重演，讓和平之花永駐人間！