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我心靈的甘露初一大全（16篇）篇一

草地綠茵，離不開露水的滋潤;暴雨來臨，離不開電閃雷鳴的鋪墊;花朵綻放，離不開艱難培育的艱辛;老師一個鼓勵的眼神，讓我們充滿激情;父母一句鼓勵的話語，讓我們充滿信心;朋友的一份安慰，將會成為我心靈的甘露。

從無知少年到青春期的我們，或多或少都有會有一位知心朋友闖入我們的心靈之窗，打開心靈之門，就這樣闖入我們的世界，為我們留下一份說不出來美好的秘密與回憶。

那是晴天的一個早晨，由于起床有點兒晚，沒有吃早飯的我急急忙忙的走出了家門。走向了去往學校的路上，因為沒有吃早飯，頭有點兒發暈，肚子也在咕咕的叫，還好我堅持了下來，但還是被同桌發現了，同桌我們兩個最好了，在我心里早已把她當成親人了，我把我沒吃飯的事情跟她說了，她連忙把自己零食拿了出來讓我吃。

我就對她說：“你把東西讓我吃了，你吃什么呢?”她說：“這是為你準備的，看你這懶散的樣子一定又沒吃早飯于是給你拿了。”我被她感動，從那時起，我就發誓要與她好一輩子。

時間轉眼飛逝，我們即將畢業了，她帶給了我太多的回憶，使我無法忘記，畢業那天，我哭了。她一邊哄我一邊哭著對我說：“傻瓜，別哭了，又不是生離死別，哭什么?”我擦去了眼淚，也為她擦去了眼淚。就此分別。

“海內存知己，天涯若比鄰。”有緣自會再相見的，我曾經的同桌。我只能在此祝你考上一個好的中學，不為煩惱所困。

友誼如同書上那般，像大海中的燈塔，為我們指引前方的道路;像沙漠里的綠洲，在你危難時滋潤你;像一支蠟燭，只要你感到黑暗，它就會為你綻放光芒。

友誼就像我心靈的甘露，滋養著我前進的方向，我心靈的甘露啊，你真是我偉大的友誼，說明個人友誼的象征啊。

我心靈的甘露初一大全（16篇）篇二

世間萬物的花草都離不開甘露的滋潤，而我的心靈也受到了甘露的凈化和滋潤。

鼓勵的滋潤。

慢慢的學習道路上，可能前方荊棘載途。但是與學伴同行便覺得前方不再是困難重重而是朗朗的晴天。

記得初四的第一次測試，當試卷落到我眼前時，似乎感覺到一個美麗的花園充滿著生機，春意盎然的景色但是忽然間暴風席卷著烏云將這個花園席卷成一片狼藉。內心無比的疼痛。我將頭埋在一張又一張的試卷中，因為我不想讓看到自己的淚不由自主的掉下來。這時學伴走過來說：“我們一起努力，在中考之前一定會有收獲的。”

正是因為這句話，成為了我們學習的動力，我們一起學習，一起鼓勵對方。

一句鼓勵的話成為了一滴露珠激勵著我，鞭策著我。

書的滋潤。

寧靜的夜晚，手捧一本書，靜靜地看著星空，追隨著書中的一點一滴。

看貝多芬經受著身體和內心雙重痛苦的折磨仍然保持著不屈不撓的斗爭精神和巨大的創造力，無論是事業成功的喜悅還是身體帶來的折磨都無法阻止他的創作、他的前進。

雖然托爾斯泰外表丑陋但是內心積極向上、純潔真摯。他博愛以及同情群眾，從不以斗爭的態度對付他的帶有挑戰性的對手。

書成為了一滴甘露凈化了我的心靈。

叮囑的滋潤。

初四忙碌的生活，讓我這個懶散的人措手不及。每天二點一線讓我漸漸地適應了初四的節奏。媽每天早晨和晚上都會來接我送我。轉眼就秋天到來了，天一點一點變得涼了，可是我因為忙碌的學習卻沒有感受到一絲涼意。一天的早晨，媽早在門口等我，我急急忙忙地穿好衣服，這時媽說：“天涼了，穿外套吧。”

雖然這是一句平平淡淡的話，但是早已暖上心頭。

結尾：媽的叮囑成為了一滴甘露暖化了我的心靈。

一點一滴地甘露滋潤了我的心。

我心靈的甘露初一大全（16篇）篇三

語文，它伴隨我成長，我失敗時，它鼓勵我；我成功時，它也替我高興；我傷心時，它會給予我安慰。

幼時，我喜歡看童話故事書。當白雪公主把蘋果吃下去時，我為她傷心；當小紅帽從大灰狼肚子逃離時，我為她高興和開心；當三只小豬的房子被狼吹走時，我為它們著急。

上學時，我開始喜歡上了練字、書法、硬筆……練字至今，我從書法中知道了許多生字，常用字的筆順、結構，如今我也都一一掌握了。我常常這樣想：寫字可以讓我這急躁的心平靜下來，同時又可以把字寫得工工整整。

現在，我看《愛的教育》、《童年》、《老人與海》……了解海倫悲慘的童年、和魯濱孫先生一起荒島求生、看諸葛亮的草船借箭……古人言“活到老，學到老”。從語文書上的《夏天里的成長》中，我明白了，該學的時候要認真、努力學，別到老了才萬分后悔，這就是“少壯不努力，老大徒傷悲”。

從幼時到現在，我還記得第一本童話故事《白雪公主》，第一首古詩《靜夜思》，第一本勵志的書《假如給我三天光明》。語文，一直是我生活中不可缺少的一部分。

語文給予我知識，猶如甘露般滋養我的心靈。它陪我成長，將來，它也會陪我走過生命中風風雨雨，成為我最好的精神食量。

我心靈的甘露初一大全（16篇）篇四

黃梅天，景如煙，山嵐漫漫楓獨眠，露憐花，淚漣漣，唯恐無心濕玉顏。無悔，無怨，此情可問天。

那是初夏的一天，天氣悶熱，熾熱的太陽無情地炙烤著大地。我走出校園里一排行道樹的蔭蔽，回首望望伴我兩年寒窗苦讀的校園，就要與它告別了，一股酸楚漫上心頭，眼睛蒙上了淚幕，回過頭，校門外依舊是車水馬龍，但這一切在我眼里卻是一曲《悲愴奏鳴曲》。

“子舟，等等……”熟悉的聲音響起，原來是我最敬愛的語文老師。老師身著白色的短袖衫、白色的西服裙、白色的皮鞋，加上她白皙的皮膚，幾乎通體潔白，宛若一片云似的飄到我跟前，老師的到來，似乎為炎熱的天氣增加了絲許清涼。

“老師……”我茫然。

“子舟，”老師的聲音也梗塞了，“聽說你轉學在即，老師真的很傷心，何況你是最好的學生……老師要送你一本書。”說著，從腋下抽出一本書，書名赫然寫著《走進名人》。“這本書中有很多論點論據，高中要學寫議論文，一定用得著。”老師頓了頓，“子舟，老師再送你一首詩。”說著，略一思索，便行云流水地寫道：

男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。

成才何須桑梓地?人生何處無青山?

“啊，老師——”這時，好似有一滴甘露滴在我干涸的心田，春水般的溫暖。

現在，我已坐在中考的考場上，但回首望，一切卻宛若昨日星辰。回味那滴我心靈的甘露，如泉的清冽、如酒的甘醇。我默默地問自己：“成才何須桑梓地?人生何處無青山?”我的筆尖一顫，流瀉下了堅定的答復：成才毋須桑梓地，人生無處不青山!

我心靈的甘露初一大全（16篇）篇五

萬物，離不開甘露到滋養;心靈，離不開甘露的呵護;一句溫暖的笑語在我的耳邊久久回蕩。

記得小時候，我最不喜歡留長頭發，但媽媽卻一直讓我留著。也許是為了讓媽媽開心吧。媽媽現在的頭發特別的不好。聽媽媽說，現在這樣是因為以前不聽外婆的話，把頭發剪的特別糟糕。但媽媽的話還是克服不了我心中的想法——我認為每個女孩心中都會幻想自己擁有短發的時候，包括我，可以說我的想法永遠不會被破滅吧。

晚上和往常一樣，我把窗戶打開，望著外面那亮亮閃閃的天空，心中產生疑問：為什么星星沒有長頭發呢?小時候的我特別的幼稚，不知什么是什么，每天晚上總覺得星星在對我眨眼睛，像是在對我說：“晚上好!”不知為什么，我的心里涌起一種剪頭發的想法，而且是不讓媽媽知道的那種。于是，我輕輕的推開抽筒，小心翼翼到拿出剪刀，明亮的剪刀，像是在對我說話：“媽媽怎能讓你剪，還不快放下。”但我的想法阻止不了我的行動，剪刀已經放在了頭發的邊緣，輕輕的，慢慢的我鼓起了勇氣，咔嚓一下，頭發翩翩起舞的落在了地上。但是手的邊緣有點濕潤，不知是什么?是汗水還是……我一看，“啊”那鮮紅的血在我的手指邊繞著。

我的叫聲驚醒了媽媽，媽媽急忙的穿好衣服，打開我的門說：“怎么回事，孩子，怎么了?”媽媽趕緊拿出藥品幫我消毒，媽媽的話語灌溉了我心靈的甘露，使我的心靈變得堅強。我剪下去的頭發粘在了平時愛干凈的媽媽那鮮紅的毛衣上，是媽媽并沒有來得及換。

媽媽的不責怪讓我放寬了心，原以為媽媽會打罵我一頓，沒想到并沒有。

那種關切和寬容，溫暖了我心中的甘露，使它們一直在沸騰，一直不停的沸騰，灌溉了我心中的害怕。媽媽的深切、寬容和關愛一直滋養著我的心田，使我不斷的成長。

我心靈的甘露初一大全（16篇）篇六

親愛的小王子：

你從這個蔚藍的星球離開已經有半個世紀了。我知道你是某顆遙遠星球上的小王子，而小王子應該要去遠方，他鄉四季鮮美，山花爛漫，可我還在固執地等待某一天，風吹來你的舞步。但我害怕所有的等待都有期限，就像所有的花兒都有凋謝的一天。

你和那朵驕傲的玫瑰還好嗎？記得你說過，一個花園里種滿五千朵玫瑰，也沒有一支和你的那支一樣。

那一次，我和你并肩坐在沙漠中的巖石上，你凝視著漫天的星星，驕傲地說，如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么你看著夜間的天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。你的純真像一泓甘露，世間萬物都如此美好，只因愛是單一的靈魂棲息在不同的軀體里。

我又時常覺得，你很懦弱。你來地球，根本不是為了尋找一朵和她一樣的玫瑰，而是為了逃避她的任性與驕傲。而愛所賦予我們的，本應是勇氣啊！幸好你遇見了狐貍，他告訴你，是你在玫瑰花上花費的時間，使她這么珍貴。對了，狐貍已經不在原先的地方等你，他去尋找新的主人了，為此他吃了不少苦，也不斷被馴服，然后帶著新的顏色離開。不過你放心，他依然在尋找他的甘露。

還有你的朋友黃蛇，它依然游弋在金黃的沙漠中尋找它的甘露，每年大約送五萬個人回老家，就像它當初咬你那樣干脆利落。

歲月不是童話，經歷才是人生。你用你的經歷，向我講了一則關于愛的童話，而我也學會了欣賞夕陽、夜晚與沙漠。只要每個生命在最美麗的時刻，能夠付出愛，也能夠得到愛，這段生命就有了足夠的意義。

我們的生命中，一定有舍不得又不得不離開的人。我相信世間所有的相遇，都是久別重逢，雖然我可能再也找不回你了，親愛的小王子。如果有來生，我希望每次相遇，都能化為永恒。而你將永遠成為我心臟的一部分，我心靈的甘露。

滿懷敬意，就此擱筆，愿你的心兒永遠向往著未來，愛與期待并存，目光與靈魂共進，漫漫旅程，一切皆美好。

愛你的。

飛行員先生。

我心靈的甘露初一大全（16篇）篇七

在一個夏日的夜晚，坐在寂靜的院子里，手里拿著一把遺失已久的二胡，推著拉著，自由地縮回，滋潤著心靈的甘露，是從指尖滑落的天籟之音。

姑蘇肖春

當下，我們隨風而飛，我們捧著不一樣的江南。

輕輕閉上眼睛，雙手會自動推拉出姑蘇的窈窕風范。春末三月，江南長草。在水的歡樂中，橋下的雨篷，半夜的鐘聲，十里的沙洲，編織成江南的情懷。

漸漸地，心隨著琴弦的歌聲飄回了陸地，你想停下來的琴弦的揉捏，是小橋附近美麗的人們溫柔的低語，輕盈而短促的弓跳，是清晨弄堂里鳥語蟲鳴。琴譜對面，我和江南在琴弓上起舞，在琴弦上相遇，在無盡的胡琴聲中，在彼此面前度過了一個又一個月。一曲終了，煙雨如注，美女與情懷依舊回蕩在弓弦上。

雜花生樹，成群的鶯飛來飛去。在心靈的甘露里，釣出江南，春雨，杏花。

空山鳥語

爬山的時候，遇到一只小鳥在唱歌。我總是在心緒不寧狂躁的時候玩一把《空山鳥語》。有人喜歡它的刺激，我卻擁抱它的空虛。

孤獨的空山屹立在我的音樂中，它與世隔絕。當我昏昏欲睡時，是一只甜美的小鳥呼喚我擁抱它的空虛。音色，山路，鳥語，提醒我不要打擾什么，要去游覽山的美。

弓停了，鳥也就不說話了，我也不跟空山說話了，留下了長滿青苔的身影。不要提醒我，聽我說，飄渺的是鳥的聲音，是更深更靜的空山。

蔡赟追逐月亮

問：什么是情感？他說：“老人刻骨銘心，所以像往常一樣珍惜國王。”

明月藏云時，我坐在庭前，講水城巷的浪漫風光。山是城，水是騎，岳也是誠。長長的哭腔讓我看到了丈夫的告別身影和妻子的眼神。她看著他離開，消失在月光如水中。他穿上一套清裝，奔向自己的理想。那一刻，她想化身一縷云彩，追逐遙不可及的月亮。

門前的小樹已經變綠了。他們什么時候在大廳前面見面？長調維系著月光陰影下閨房的憂傷，凝結著天空中遙遠的云彩。她不知道，云趕不上月，月也不回頭。

愛很深。那首歌的結尾，是她永恒的決心：即使老朋友已經忘記了她，我還是一如既往的珍惜你。與千山分離，我依然會穿越人間的塵埃，和你一起在家等著剪蠟燭，就像頭頂上的一朵云，等待著月亮的歸來。

每次彈完一首歌都會淚流滿面。不是我撥弦，而是弓弦已經把我撥了。

聽，是琴聲繞梁的沙沙聲，是甘露滋潤靈魂的淡淡回聲，是弓弦上情懷、空虛、愛情的呢喃

我心靈的甘露初一大全（16篇）篇八

書籍，是我心靈的甘露。在成長路上，它如一泓泉水，清澈又沁人心脾，凈化了我的心，也滋潤、感染著我的心。

書籍中，有一個廣袤的天地，讓我在其中自由地飛翔與馳騁。小時候，我在各類的童話中漫步，與“白雪公主”去救“小紅帽”，在“堅定的士兵”幫助下與愛麗絲一起漫游仙境……這些情節讓我牽腸掛肚，有點令我潸然淚下，有的令我陷入沉思……稍大，我開始訂閱一些雜志，上面有精彩的文章，更加吸引我了，我只要一有時間就盡情閱讀，在書籍中吸取養分。

從小，書籍就開始如清泉般滋潤著我了。由于閱讀得多，小時候的我識字量較大，對語文學習有了一種自然的適應、喜愛與向往。到了小學高年級，經歷了在童話書籍世界里的熏陶后，我開始在書籍中開辟新天地，嘗試著閱讀科學、歷史類書籍，進一步擴大了知識面，并引導我去探求真理、敢于質疑。有時候在一些科學和歷史常識方面，還能向小伙伴們“得瑟”呢。

就這樣，書籍不斷充實著我，我懂得了很多課外知識，積累了不少寫作素材。

正在甘露的滋養下茁壯成長的我，在老師推薦下又開始閱讀散文、隨筆類的書籍，林清玄的《清歡》，戴望舒的《雨巷》都深深觸動了我。閱讀這類清新的文章時，我的心靈又得到了凈化，有一種清新脫俗的感覺。在這些清甜的甘露里，我懂得了“心美，一切皆美”。

書籍，是我一步步走向成熟的階梯，是我必不可少的精神食糧，更是我心靈的甘露。在這個電子產品遍布的時代，埋頭看手機的人們俯拾皆是，我要對那些被電子產品所“臣服”、“囚禁”的低頭族們說：“捧起書吧，有空多讀書吧，書籍讓我們的生活更加精彩，它是心靈的甘露，是滋潤你我的真正源泉。”

我心靈的甘露初一大全（16篇）篇九

“隨風潛入夜，潤物細無聲”這是對春雨最好的贊美，而在我們身邊的愛就像那春雨般滋潤我的心田。

是一次很偶然的機會，一幅很簡單的畫面撥動了我的心旋。

是那種很老舊的仿日式小樓，略顯笨拙的門廊下，站著一個十一二歲的小女孩，手里擺弄著一只紅艷艷的蝴蝶結。在她身后，她的母親貼近她站著，正在細細地為她梳頭，小女孩兒站在奶水一樣的陽光里，全身流淌著透明的新鮮的靈氣，像搖曳在晨光中的一朵新蕾，母親則被推在暗影里，辨不清面容，只有恒久的安詳與幸福，隱約在眉宇間。

母愛就如雨過天晴的彩虹，使世界一片澄明。

那是蟬鳴稀薄的夏日午后，我從書店回來，在家門口遇到了上班的父親。父親沒有系上鞋帶，我有些詫異，靠在門邊，目送他離去，父親走入院中，正在弄花草的母親攔住了他。俯身，彎腰。母親開始為父親系鞋帶！父親低著頭，像個犯錯的小孩。親和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛停留了千年，恒久不變的穿過陽光與浮塵，望著母親，四目交錯的瞬間，相視一笑，沒有聲音，沒有語言，只有燦若夏光的笑容。他伸出一只手，溫柔地將母親垂落的發絲輕輕地捋在她耳際。紅暈泛上母親的臉龐，母親像少女初戀般羞澀，含情脈脈的望著父親。

親情，愛情定格在這平凡的瞬間，讓我感受到了另一種愛。

在擁擠的公交車上，我無聊地坐在最后一排的座位上，突然車停了下來，門開，一陣熱浪排來，熱浪過后便是一位步履蹣跚的老人走了上來，環顧四周，竟沒有一個空位，眼里也滿是失望。我本想給他讓座，但沒料到在我之前已經有一個長相平平的男人已經站了起來。他小心翼翼的把老人扶了過來，看老人坐好了才在旁邊站好，我望向他，仿佛他身上散發出的光比那夏光還要燦爛。

我沒有想到人與人之間有這種愛，便默默感動了。

感恩與愛常在，生命如花，離不開雨露的滋潤愛是我心靈永遠的雨露！

我心靈的甘露初一大全（16篇）篇十

我是一個平凡的人，我平凡但不平庸，因為我在等待，等待破繭成蝶。因為我在等待，等待破土而出。只等甘露降臨。

“砰”，一本練習冊向我襲來，美夢就這么被打斷了。只見同桌歪著腦袋一半譏諷一半幸災樂禍的語氣對我說：“別做白日夢了，老師在辦公室里等著你呢！”我撿起掉在地上的練習冊，定定神，想著同學那狡黠的話語，忐忑不安地朝著辦公室走去。“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的賈島估計想不到還有一個倒霉孩子跟他一樣也斟酌過是推門還是敲門吧！

硬著頭皮，敲門而進。

“老師，您找我？”

“嗯，來的還挺快呀！”老師一邊批改作業一邊快速抬頭看了我一眼，然后用一種不容的推辭的口吻接著說，“第十題說說你的解題思路！”

我翻開作業，仔細地看著第十題，兩分鐘過去了，我愣是什么也看出來。心里暗暗忖度：這不都做了嗎？真沒看出有什么問題！我偷偷看了一眼老師，只見他眉頭緊鎖，那是多么不滿意的眼眉啊！看我遲遲不作答，老師停下了筆單刀直入：“你這上面全都是答案，一點解題思路都沒有。”

“可是，我都作對了！”我有點抵觸情緒，又想起同學們的譏諷，我竟然哭起來了。仿佛要借著眼淚把來自作業大山的沉重壓力都宣泄出去。

看到我如此反常老師望著我說：“是不是臨近考試壓力很大？”聽著老師的細心詢問中帶著安慰的語氣，我便更加放肆地哭起來了：“嗯吶，我都感覺自己要被壓成紙片人了，老師，能不能找個時候讓我們放松一下？”老師露出了一絲笑容：“還有十幾天就要考試了，你怎么能放松呢？”我頂嘴了：“月考結束了還有期中考試，期中考試結束了還有中考，中考結束了還有高考，老師，學生就是受罪，哪里像你們這么舒坦，每送走一屆學生都可以去旅游！”不知道我有沒有說錯什么，老師收住了久違的笑容，嚴肅地說：“是啊，我們是要去旅游，但是你有沒有想過，這旅游是老師們犧牲了多少次和家人一起團聚的時間換來的，人人都說老師假期多，可是他們哪里知道，這些都是用多少平時的時間積攢而來的。”

聽完老師的一席話，我若有所思：“奮斗過后的安寧才是舒適，沒有經過奮斗的安寧，也許是暴風雨來臨的前兆……哪里有海灘哪里有椰子汁？”老師打斷了我的思緒，補充了一句：“就像這到沒有解題思路的答案一樣，都是徒勞，沒人可以一步登天。慢慢享受奮斗的過程吧，這知識就像甘霖雨露，慢慢吸收才是養分。”

我在等待，等待破繭成蝶。我在等待，等待破土而出。只等甘露降臨。老師，謝謝您！

這靈魂經過的聲音，仿佛甘霖雨露一樣，滋潤著我干涸的心田。無聲，亦無息……

我心靈的甘露初一大全（16篇）篇十一

曾經，你沿著“浮云游子意，落日故人情”的古韻，漂流而下，從遠方的沉寂悲涼走向近代的喧囂。

曾經，你循著。

唐詩。

“飛湍瀑流爭喧豗，砰崖轉石萬壑雷”的韻腳，坦坦蕩蕩，從崎嶇險峻的蜀道走向現代的市井巷陌。

曾經的你，枕一池青山綠水，懷抱絲竹寶瑟，于千年古韻中自在揮灑屬于你的榮耀與輝煌。而今世界文化浩浩蕩蕩，你也積極投入帶有濃濃墨香的書本，讓更多的人來了解你，讀懂你。

初次識你，是在小學一年級的課本中，那時還感慨：一篇篇幅短小的《靜夜思》竟然占了書本的一頁！那時讀它，只不過是覺得音韻極佳。現在想來，只怕那書本的一頁根本載不下你那濃濃的思鄉之情吧。

后來，你進了宮廷，當上了翰林，那時的你又是那么的耀眼，像一個發光體，照耀著所有覬覦你的人。讓唐明皇最寵愛的妃子磨墨，讓唐明皇最信的宦官脫靴，枕在玉石枕上，喝著瓊漿玉露般的美酒，做出“云想衣裳花想容”這般的宮廷淫詞艷曲。但是，我知道，這根本不是你最初所想的，以為做官可以光宗耀祖，淋漓盡致地釋放你的才華。可是你很快就明白了鉤心斗角、爾虞我詐的官場并不適合你。你所真正向往的，還是那種放蕩不羈、自由自在的江湖生活。

李白，甘露如你，潤我一生。

我心靈的甘露初一大全（16篇）篇十二

母愛如清晨的甘露，清新晶瑩剔透；母愛如寒風冬臘月的一朵梅花，泛著淡淡的清香；母愛如一本豐富多彩的書，給你無窮的精神力量；母愛如一壇酒，歷久彌香。

那是一個隆冬的夜晚，屋外正下著大雪，風呼呼地吹著。而我家的小屋里卻溫暖而舒適，我正在寫作業，突然我想起早上拜托媽媽幫我買美術用品，我跑到客廳抱著媽媽索要，媽媽先是一愣，然后吞吞吐吐地說：“我……好像忘記買了。”我的手慢慢地放了下來，“那我明天用什么呀！”我撕心裂肺地吼叫著，我拿起水杯向地下扔，媽媽嚇壞了，慌忙地對我說：“你別生氣，我這就給你買去。”

雪越下越大，文具店離我家這么遠，媽媽本來身體就不好……窗外媽媽正在寒風中一步一步地向前挪著，手緊緊地放在口袋里，身體緊縮在一起……望著媽媽遠去的背影，我不由得一陣心酸。

8點、9點、10點……時間一點點流逝的同時，也牽動著我的心。我心急如焚，心里煩躁不安，穿上外套，奔出家門，找媽媽。漆黑的夜里，狂風卷積著積雪拍打著我的臉，整個世界一片朦朧。一個身影映入眼簾，頭深深地鉆埋進圍巾里，雙手緊緊地摟著口袋，生怕掉了似的。“媽媽，媽媽……”我高聲呼喊著撲向媽媽，媽媽興奮地高高提起袋子，“女兒，你看水彩染料！”當我接過水彩染料的那一刻，媽媽的手冰冷入骨，可是水彩染料盒卻是如此的溫暖。盒子上的一朵梅花正在大雪下開得鮮艷絢麗，如同一位母親，無論自己的孩子有多么任性，母親總是以飽滿的愛迎接她、包容她。我和媽媽手拉手走回家，我們的心靠的更近了，這個冬雪日不再寒冷。

母愛的點點滴滴，都如同清純的甘露，滋潤我的心田，伴我快樂成長！

我心靈的甘露初一大全（16篇）篇十三

欄桿。跳躍。

——題記。

哪年的經歷就像一顆糖一樣，從嘴里甜到心里。從小學三年級開始，跳高、跳遠是我最拿手的運動項目。就因為拿手，所以才未在意。

因為我是第二個跳的，前面那個人正助跑著，起跳，輕松的翻那跟橫在1.45米處的桿子。我抬頭向對面看了一眼，你也正對上我，給我一個“棒”的手勢，我怔了怔，你笑著點了點頭“相信自己”。對，我要相信自己，助跑，起跳，我跳了過去“耶！”我沖你伸了倆指頭，隨即在空中晃了晃。你笑著點了點頭，陽光好溫暖，心里好甜。比賽依然繼續。你走到我面前，伸出了手。“干嘛？讓我啃豬蹄？”你笑笑，手一并，再一攤。一顆糖躺在你手心里。“怎么樣？魔術成功吧，吃了這顆糖，拿第一哦”“哈，哈，哈，哈，嗯”你無奈地笑笑，拍了拍我肩膀，給我加油。

雖然那次仍是冠軍，但我卻再也沒有參加比賽。那顆糖真的很甜，連平時最嫌棄的水都是甜的。“咳，怎么謝我？”你站在我身后為我擋了光。“嗯……以后作業我幫你記，衛生我幫你打掃…嗯…行不”“哈哈，你記得就好，不用謝”你笑笑“咳~甜到心里了有沒？”閨蜜哥們們在鬧哄。

一場比賽，一份友誼，你我依在。

我心靈的甘露初一大全（16篇）篇十四

我們的生命如同盛開的夏花一樣美麗，令人賞心悅目。生命之花需要滋潤，而滋潤就是一個鼓勵的眼神。

從小學到初中，我的學習成績始終是在一個水平線上，使我感到很欣慰。但是，近些天我不知為何，上課總是注意力不集中，導致成績逐漸下滑，同時又被班上的一些同學認為是“差生”。之前的一些好友也開始疏遠我，對我不理不睬，可是有一個人一直陪伴在我的左右，她就是我的好朋友。

那天下午，上第一節課時，老師講到了整式的合并，老師講的絕大多數我都聽不懂，上課前興致勃勃的我，一下子變成了一個蔫了的黃瓜。“第一排左邊的這位同學，請你站起來回答這個問題。”這突如其來的點名，讓我一下子驚慌失措，我膽怯地站起來，小心翼翼的回答，但還是答錯了，好多人都笑了，只有我的好友，用那溫柔的目光鼓勵了當時的我。

下課后，她說要幫我輔導，我以為她是在開玩笑，沒太在意，但是她卻真的做到了，每天放學幫我補習，終于功夫不負有心人，我的成績一次比一次好。

我很感謝她，還多虧了我的好朋友，因為他向我投來的目光是鼓勵的，讓我感到了溫暖。那時候，就是因為她鼓勵的目光和她對我熱心的幫助，我才能重拾信心，如今我的成績已名列前茅。

我的心靈，以前是干涸的，現在是“肥沃”的，而那滋養的源泉，其實，從答錯題時我就已經有了答案——鼓勵的目光，也是。謝謝你!

我心靈的甘露初一大全（16篇）篇十五

在我成長的道路上，陽光時時灑滿我的心田，甜甜的、暖暖的，恰似心中的甘露，一路伴我前行。

讀書，是凝眸思索時對未知世界的渴望。每當我閑暇之時，便會倚在床邊讀書，任我在書的世界里暢游。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書是甜的。要想讓甜蜜充滿人生，就要讀書。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。書籍，讓我暢游科幻世界，帶我游覽名山大川。正如古人云“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。

記得在小學的時候，有一名同學與我發生爭執時，在我的手臂上狠狠地咬了一口，委屈的我眼淚禁不住流了下來。就在這時，b同學走過來憤憤地說：“要是他下次再敢這樣，你就來找我。”雖然沒有什么允諾，但他卻讓我感到十分慰藉。每個人都需要幫助，也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是一條薄薄的毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一只溫暖的手，就可以換回失望者的希望。他那一句短短的話語，足足令我享用好幾年。友誼，如同沙漠里的一眼清泉，在最干渴的時候滋潤你我。

那是一個月朗風清的夜晚，愉悅的我在街上自由穿行。高興之余只聽見‘咯噔’一聲，鏈條掉了，急得我直打轉轉。這時，一位帥氣的大哥哥剛好路過，二話沒說便幫我安好了鏈條。我連聲道謝，他只是笑笑，便離開了。看著他那漸漸遠去的背影，我被深深的打動了。感動，猶如一股暖流流入我的心底。

這滴滴甘露滋潤著我干涸的心靈，在成長的道路上伴我一路遠走。

我心靈的甘露初一大全（16篇）篇十六

泰戈爾說過：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”生如夏花，自少不了點點滴滴雨露的滋潤。而滋養，正是那一本本厚重而古樸的書。

就好像蜂蝶飛過花叢，泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。對于我來說，年少的時光如同一頁頁流光溢彩的畫頁，而書，往往是濃墨重彩，占有極大的比重。

到了一個陌生的地方，恐慌是自少不了的。而這時，我總是拿了個小馬扎，捧一本書，把整個世界讀得一片安靜。書本，便成了我逛遍天南海北，都泰然自若的唯一通行證。

聽說過一個小故事，是在戰亂時期，一個女子在黑暗中度過五天五夜。她有食物，有水，唯一的敵人就是孤獨，并且幾乎要把她精神給摧垮。那是一段怎樣漫長的煎熬!在什么都不能做的情況下，她拼命回憶以前讀過的書。列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》使她忘記了種種恐懼和苦痛。

這個故事使我深受啟發，于是在有空而手邊沒有書之際，就閉目凝神，——也有不閉目而凝神，讀的書雖是囫圇吞棗，卻似牛的“反芻”一般，反復咀嚼，倒也溫故而知新了。

于是，在獨自擎一把傘走在小巷中，會想起那個偶然邂逅的結著丁香般愁怨的淡淡女子;在看到春回大地的第一抹綠意時，會想起韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”;在聆聽著一段柔和舒緩的不夜曲時，會想起朦朧月色一的荷塘，想起裊裊娜娜、亭亭玉立的花正自舞弄著倩影……。總之，無論手頭做著怎樣一件事，腦海中卻乎馬上蹦出與之相關的場景來，就像寶玉夢游太虛洞府，雖不近真實，卻又似曾相識。

這樣自如地游走穿梭于書中和現實的我，常常是半天才能緩過神來。都是讀書害的，人也愈發遲鈍。這樣地心猿意馬，無怪乎做不成大事了。

書所帶來的益處也是顯而易見的，從小學到現在，我的作文都是滿堂紅彩，老師的紅圈兒一路圈到底，也常常在班級里被作為范文朗讀。

對于這些，我并沒有什么特別的感覺。

我所在意的，是書籍本身，它給我帶來的或喜或悲或笑或淚，都已無關緊要了，重要的是，這甘露滋養心靈，并使我的生命之花霍然盛開。