在寫作過程中，我們應該注重選材，用合適的例子和故事來支持自己的觀點。優秀作文是一篇內容充實、論述透徹、語言流暢、結構完整的文章。在寫作優秀作文之前，我們需要做足夠的準備工作，包括對題目的理解和相關知識的掌握。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我失信了四年級范文（20篇）篇一

昨天晚上，我答應媽媽今天接我，可是我卻跟奶奶走了。我失信了。

媽媽便來了一個電話：“你看見林艾伯了么？”我想一定是沖我來的，我便接了媽媽的電話，媽媽一聽是我的口音，便說：“你到哪里去了？我怎么沒看見你？”“我在太姥家呢。”我回答說。“我不是說好我來接你的么？你怎么能不守信用呢？”媽媽憤憤地說。我無話可說。媽媽為了接我，在校門口等了那么久，直到校門關上也沒有等到我，她是多么著急呀！我覺得很對不起媽媽，我覺得失信就是失禮。我應該受到批評。

岳飛冒死赴宴東耳目寨，就是為了信守承諾，宋慶齡寧可不去坐客也要等小珍來學編花籃，也是為了信守承諾，小女孩看守衣物不怕辛苦，還是為了信守承諾。他們都受到了世人的'尊敬。我失信是不對的，我也要做一個守信的人。

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我失信了四年級范文（20篇）篇二

以前，我不知道什么叫信用，更不懂的守信，不過自從那次之后，我才知道信用很重要。

上小學三年級的時候我認識了一個好朋友劉軍。一天下課我們在一起聊天，他問：“小雨，你家里有沒有什么課外書啊，能不能借我看看？”“有啊，下午我給你帶兩本，一本是《稻草人》、一本是《時代廣場的蟋蟀》。”他高興地點點頭。可是到了下午的時候我卻把這件事情忘了，劉軍看見我兩手空空很是失望。我說：“你不要生氣，我明天一定記得。”劉軍原諒了我。

那天晚上我在床上還囑咐自己第二天早上一定要記得，結果我又忘記了。劉軍很生氣，說我不講信用騙他，跟我不是好朋友了。我覺得很委屈，中午回家吃飯的時候跟媽媽說，以為媽媽會安慰我，卻被她也批評：“你這么不講信用，誰愿意和你當好朋友啊！”“那我又不是故意的呀，他怎么那么小氣。”我辯解道。

“你做錯了還怪別人小氣，如果你不改改，以后一個朋友都沒有了。古時候人們說信用值千金呢！你要想和別人做好朋友，下午帶著書借給人家，并且誠懇的道歉。答應別人的事情就要放在心上，要去做，否則就不要答應別人，知道嗎？”媽媽語重心長的說。

下午我找到劉軍把書借給他，誠懇的向他道歉，他大方的原諒了我。我想：以后我一定要做個守信用的人，這樣好的品質可不能丟了。

我失信了四年級范文（20篇）篇三

我失信了，這次的失信讓我很難過，完不成老師交給我的任務，我會感到自己很沒用，這次的失信讓我深深地有了這種感覺。

我是管理組的四人之一，書香班級馬上就要評選了，數學老師讓我們每個人發五個寫得好的數學日記給老師，我們欣然接受。

星期六我早早的上了博客，邊看邊找，翻了十篇數學日記，找到了五篇好的博文，本想就此給老師發過去，又覺得明天會有好的，就把選好的記在了紙上，關了電腦去寫作業了。

星期天，睡了一個好懶覺，早上10點多才起，剛穿好衣服，媽媽就說：快點，今天去外邊呀！我急急忙忙洗漱完，吃了一點東西就走了。

一直到下午3點才回來，這才想到沒有給老師發數學日記，可是已經晚了。

這次的失信給了我最重的一擊，這次的失信讓我受到了巨大的打擊。

我失信了四年級范文（20篇）篇四

誠信是每個人的朋友，它更是立國之本，處世之根。

歷代的中華名人，哪個不是靠誠信而成功的。“曾子殺豬”“萬年牢”“晏殊自幼誠實”都是活生生的例子。中華民族把誠信看做一種美德、一種修養。

可是我曾經因為幾件小事丟失了誠信，也因此嘗到苦澀的滋味。有一次，同學約我一起去書店買書，我滿口答應。但最終我抵擋不住到親戚家做客的誘惑，毅然放棄和同學的約定，只顧自己去享樂，結果讓同學苦苦等了許久。還有一次，快放學時，天下起了大雨。同桌忘了帶傘，請求我給她拼傘，我爽快地答應了。當同桌還在做值日的.時候，我看到媽媽來接我了，就迫不及待地跑了出去，結果把同桌拼傘的事拋到了九霄云外。第二天，聽同學說，同桌那天放學回家時，淋成了落湯雞。幾件令我愧疚的事就這樣過去了。

然而有一次語文課，我忘了帶字典，偏偏老師讓我們做查字典的習題。我向幾個要好的同學借，卻碰了釘子，“等一下”“問別人借吧”……最終，我沒把字典借到手。回想起自己對同學做的一件件失信的事，覺得自己真是報應啊！我好恨自己沒把誠信當朋友，也恨自己辜負了同學。

現在我明白了只有自己誠信待人，才能收獲他人的誠信。沒有誠信的人是最失敗的人，沒有誠信的世界會令人無法呼吸。

我失信了四年級范文（20篇）篇五

今天，是星期天。媽媽叫我和爸爸早點洗澡，洗完澡后，媽媽可以把衣服都洗掉。

可是，爸爸卻說他要出去。媽媽就問爸爸回不回來了？爸爸對媽媽說，他等一會兒會回來洗澡的。媽媽想著，既然等會兒爸爸會回來的.，就等著爸爸吧！誰知道一直等到四點多，都不見爸爸的蹤影。媽媽就對我說，叫我先去洗澡。

可等我洗完澡，都已經五點多了。我爸爸竟然還沒有回來。剛才爸爸還說會很快回來的。都這么晚了，還不回來，他豈不是失信于我們嗎？不是說“一言既出駟馬難追”嘛！爸爸怎么可以這樣失信呢！

我失信了四年級范文（20篇）篇六

我記得那是以歌明媚的下午，我的心情很開心因為下午有閱讀課。

我感到非常驚訝，他會說出這種話，讓我感到不可思議，這個下午我們都學的很認真，下課玩的也很愉快。

到了明天我也把書還給了他，他還對我說：好借好還，再借不難。以后我們就是最好的朋友了。

我失信了四年級范文（20篇）篇七

早上，太陽像個紅燈籠高高地掛在天上，彤彤和田田相約一起去公園玩。

可是夏天的天氣如小孩的臉，說變就變。

天空瞬間變得烏云密布，如同一塊黑紗布蓋在了天上，雷公公拍打著他的大鼓，發出了隆隆的聲音，這時下雨了，豆大般的雨點拍打著窗戶，發出了噼里啪啦的聲音。

彤彤看著這場傾盆大雨，心里想：怎么下這么大的雨，田田到底會不會去呢？如果田田沒去，我去了，那我豈不是會被淋成落湯雞。

但如果田田去了，我沒去，那我不是不守信嗎？該怎么辦呢？彤彤的心如同熱鍋上的螞蟻，最后，彤彤決定去公園赴約。

彤彤穿上雨衣和雨鞋，撐起雨傘趕到公園。

彤彤在公園等了半個小時也沒見田田的到來，于是她就去田田家找田田，彤彤來到田田家，看到田田正在玩電腦，火冒三丈地說：“為什么你沒有去公園？卻在這里玩電腦。”田田不搭理她，反而無所謂地說：“下這么大的雨，我才不去呢。”從此以后，她們不再是朋友了。

生活中缺少不了友誼，但更少不了誠信。

誠信就像成長路上的導師，告訴你“一諾千金”的真諦。

誠信是力量的一種象征，顯示著一個人的高度自重和尊嚴。

我失信了四年級范文（20篇）篇八

昨天晚上，我答應媽媽今天接我，可是我卻跟奶奶走了。我失信了。

岳飛冒死赴宴東耳目寨，就是為了信守承諾，宋慶齡寧可不去坐客也要等小珍來學編花籃，也是為了信守承諾，小女孩看守衣物不怕辛苦，還是為了信守承諾。他們都受到了世人的尊敬。我失信是不對的，我也要做一個守信的人。

我失信了四年級范文（20篇）篇九

今天，我們的集體承諾是：我們堅決遵守學習紀律。不摸東西，動腦筋思考問題。

有一次，我在課堂上，跟同學說話了，我看見肖老師快要看見我跟同學說話了，急忙坐端正，啊，幸好沒有被老師發現，這真是有驚無險的一次呀！我努力的堅持著，一天、兩天、三天。。。。。。終于，一個星期過去了，在評價課上，我盼望著，終于，我得上了紀律喜報，我心里高興極了！我為班級爭光了，我為自己而感到自豪！我想無論我們答應了別人什么事，都要說到做到，做到信守諾言、做到誠實守信、做到一諾千金，做個誠實、守信用、懂事的好孩子。

我失信了四年級范文（20篇）篇十

古人說“讀萬卷書，不如行萬里路”。我喜歡旅游，旅游不僅讓我飽覽祖國的大好河山，而且學到了很多書上沒有的知識，同時鍛煉了身體。

暑假的時候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農架,鄭州當時是40度的高溫，熱的人都無處躲藏，山里一陣陣山風吹過像是到了秋天一樣涼爽，晚上和早上還有點冷呢，沒辦法舅舅又給我買了一件厚外套。神農架風景秀麗，到處都是奇樹、奇花、奇洞、奇峰的原始森林風光，還有很多珍貴的中草藥。神農架有舉世聞名的“野人”之謎，參觀了“野人”洞，洞有野人的毛發、糞便、大腳印等，但是經過科學家的不斷調查研究，一直沒有野人存在的真實證據。

爬山過程中沒有叫苦沒有叫累，不像妹妹一會說累了走不動讓背著，一會渴了餓了要吃東西，神農架實在太大了，這次還有好多地方沒有玩到，下次要帶爸爸媽媽一塊來感受這里的美景。

我喜歡旅游，我不僅要走遍祖國的大好河山，而且還要去看世界的美麗風景。

我失信了四年級范文（20篇）篇十一

我的校園坐落在鄭州航院南校區。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。

走進南校區大門，一座潔白的教學樓環繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。

每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學習的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！

上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學到的知識派上更大用場。

是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！

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我失信了四年級范文（20篇）篇十二

我失信了四年級范文（20篇）篇十三

今天是18日，我和媽媽，以及她的同事一起去北海游玩。我們到北海時已經是黃昏時刻了，我們拖著疲憊的身體，在快西沉的太陽下緩緩地走著。我們來到了陽光假日賓館，要了張房卡，就來到了房間，我們把房門一打開，看見了兩張很大的床，即將西沉的太陽投下幾縷最后的陽光照耀在我們的床上，現在，我只想洗個熱水澡。

熱水澡洗完了，真舒服呀。我們現在可要去品嘗美味的海鮮了。我們來到陽光餐廳，坐在椅子上，這是一陣海風向我們吹來，吹得我們精神煥發，心曠神怡，心中十分舒暢！這時上菜了，盤盤都是生猛海鮮，香氣四溢！我們胃口大開，抓著東西就吃，那是一個猛呀！

一直到9點，我們才戀戀不舍的離開銀灘，回到賓館。

我失信了四年級范文（20篇）篇十四

轉眼間，本學期即將過去，回首這一學期的班主任工作，充滿了機遇與挑戰。在這一學期中，我在工作上認真負責，在業務上刻苦鉆研。踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：

通過一學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規范基本被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這一學期主要是強化管理意識，鞏固上學期的優良成果，將班級管理提高一個檔次。

1、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，創建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學生們一起布置美化班級黑板報，定期更換中隊角，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環境。

2、黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經常利用班會課，加強《小學生日常行為規范》的宣傳和學生的教育，強化學生的紀律觀念，及時發現問題，解決問題，根據學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。

3、繼續配合學校加強學生的愛國主義教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經常開展有意義的班隊活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風。本學期我帶領學生開展了一系列的班隊活動：如革命烈士故事會、向雷鋒同志學習等各種活動形式對學生進行革命傳統和集體主義教育。

4、此外，本學期我班倡導學生從小講衛生，愛護環境。使學生受到的深刻的教育，形成強烈的環境保護意識，提高了學生的整體素質，改善了班風。

1、管理好課堂紀律，要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯系，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

2、堅決制止學生抄作業和不做作業的現象，要求當天的事情當天完成，并且經常完成限時作業，提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。

1、定期和班干部交流，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的發展。

2、努力培養班干部的工作能力，經常找他們談心，幫助他們改進工作方法，促進他們管理班級能力的發展。比如剛開始我手把手地教他們如何出好黑板報，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導。一個學期下來，學生已經基本能自己開展活動了。

3、在適當的范圍內，充分給予班干部管理班級體的權力，調動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀律;每天的課間操，我讓小干部自己負責整隊;每星期五的大掃除我也把任務分配到個人，再讓班干部協助檢查和督促，使得班級清潔衛生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理實權，幫助其完成任務。

1、經常找班里的基礎較差的學生談心，穩定他們的情緒，及時幫助他們發現身上的優缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

2、采用多種途徑與家長保持密切的聯系，經常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現，讓家長們起到協助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。

以上是我對本學期班主任工作的總結。在這短短的半年時間里，除去自身的努力，還跟優秀班主任和學校領導，指導老師和辦公室所有的同事無私的關懷和幫助是分不開。我將以實際行動來證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠對待事業，用愛心對待學生，用熱情對待生活，用正義對待人生!

我失信了四年級范文（20篇）篇十五

做蛋餃是我們中國過農歷新年的風俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。

小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我能學做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。

第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。

我按照前面媽媽教的步驟反復地做了幾個，終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我開心地點點頭，笑了！

我失信了四年級范文（20篇）篇十六

在祖國的青海省，有一個非常美麗的湖青海湖。

鳥兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥兒加上湛藍的天空，襯著碧藍的湖水，是那樣動人。青海湖是可愛的，它是鳥兒的家，是魚兒的家，也是人類的`樂園。

我失信了四年級范文（20篇）篇十七

在星期五下午第三節課上，我們四（二）班舉行了一場讓人激動的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。

游戲開始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場，老師報五元五角，電光火石間，五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會成功呢！

第二場，老師報四元，同學們再一次找到搭檔，我的好朋友許航也找到了。可是，當組隊人楊珈維發現多了一個許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場，還有希望。我靜下心來，繼續看著精彩的游戲。

第三場，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報十元，同學們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個人，手握手，等老師報的時候，把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。

第四場，許航早已準備好，這回老師報兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個人啊！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學，但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多，亂了，導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。

最后一場，許航已經對這個游戲了如指掌。老師報五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負有心人啊！

雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理：只要堅持不懈，就一定會成功。最后這場游戲在同學們的歡聲笑語中度過了。

我失信了四年級范文（20篇）篇十八

在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導員手拿地圖，嘴里說：“這個地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報銷處，服務員會給你十酷幣哦!”我學著指導員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動作。一開始，說話和動作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號，我心里美滋滋的。

回家的路上，心里格外甜美。

我失信了四年級范文（20篇）篇十九

去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。

今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了。“第二天一早，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習去了。

一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結，就一定會有成功。“我感覺這句話有道理，就繼續起了，到了最后，我終于會騎車子了。

從這件事，我收獲了喜悅。

我失信了四年級范文（20篇）篇二十

自從跨進小學的大門起，我上了許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數學課，有奧妙無窮的科學課，還有悅耳動聽的音樂課……但最使我難忘的還是四年級開學的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過去很久了，但現在我仍然記憶猶新。下面請聽我娓娓道來吧！

開學初，我很榮幸被分到了四（1）班，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數很多，所以我們的語文老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認識。

自我介紹開始了，首先上臺的是潘禹升，由于他是第一個，所以很緊張，只見他低著頭，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺，半天說不出話來，逗得同學們哈哈大笑。這下他更緊張了，臉漲得通紅，像個紅蘋果。王老師見了，用慈祥的目光看著他，好象在說：“不要害怕，想到什么說什么。”在老師的鼓勵下，潘禹升這才說話了，可是聲音太小了，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽不見。王老師微笑著說：“第一次難免會緊張，以后可要多多鍛煉啊！”我感覺我們的新老師真好！

第二個輪到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮定，才能展現自我，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺，聲音洪亮地說：“大家好，很高興認識你們！我叫方霖，今年九歲，我喜歡唱歌，彈琴，跳舞，大家都稱我為音樂小天才呢！我還熱愛學習，喜歡看書、練字，我的字寫得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢！”說到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜！我成功了！

接著其他同學輪流上臺介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的，也有像我一樣從容自信的，教室里不時響起一陣陣掌聲。

啊！這節自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量，更讓我明白了無論做什么事，只有沉著自信才能成功！