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觀看翟小寧報告心得（匯總15篇）篇一
師德報告是每個教師在職業生涯中必須面對的一項任務。通過觀看師德報告，我們能夠深入了解教師們在工作中的優點與不足，進一步認識到師德的重要性。在這篇文章中，我將分享我觀看師德報告的心得體會。
第二段：正文1–守正出奇。
觀看師德報告時，我被各種不同類型的教師所感動。有的教師在課堂上激情四溢，兢兢業業，深入學生思想。他們始終堅持做事的原則和底線，不為任何外界因素所動搖。這種師者的精神讓我受益匪淺。師德的力量源于師者的定力和自律，只有守正出奇，才能真正成為學生學習的楷模。
第三段：正文2–熱心關懷。
有些教師在課堂之外也不遺余力地關心和幫助學生，為他們解決學習和生活上的問題。我回憶起自己在學生時代遇到的困難和挫折，明白學生需要教師的關心。觀看師德報告時，我深刻地感受到這些教師直接和間接地影響并改變了許多學生的命運。這種熱心關懷讓學生不再感到孤獨與無助，為自己的未來充滿希望。
第四段：正文3–始終學習。
觀看師德報告讓我認識到，優秀的教師始終保持學習的態度和心態。他們積極參加各種培訓和研討會，不斷提升自己的專業知識和教學能力。他們思考并采用新的教學方法，以適應現代學生的需求。作為教師，我們不能滿足于現狀，而是要不斷學習和創新，才能更好地指導學生成長。
第五段：總結。
通過觀看師德報告，我在心靈深處被觸動，對教師的職責和使命有了更加清晰的認識。我們作為教師，不僅要傳授知識，更要為學生點燃夢想的火花。師德作為一種精神力量，不僅僅體現在教師的職業行為中，更體現在教師的思想修養和思維方式中。只有做到守正出奇、熱心關懷、始終學習，我們才能成為真正的優秀教師，為社會培養更多有知識、有責任心、有擔當的人才。
總時長：03:33.48。
字數統計：124個字。
觀看翟小寧報告心得（匯總15篇）篇二
第一段：引入師德報告的重要性（引入段）。
師德報告作為一種形式，呈現了教師在工作中所體現出來的道德與職業素養。作為一名從教多年的教師，我深知師德報告對于教師的重要性，并且每年都會認真觀看和思考其中的內容。最近，我再次審視了一篇關于師德的報告，觸動了我內心最深處的柔軟地師德情懷，帶給我很多的思考與啟示。
第二段：師德報告展現的優秀的教師形象（正面側重點）。
觀看師德報告，我被其中展現出的優秀的教師形象所打動。這些教師們將教書育人作為自己的使命，為學生成長和幸福付出了辛勤的努力。他們在課堂上教學有方，注重培養學生的創新思維和實踐能力；在日常管理上，注重學生的心理健康，尊重學生個性的發展；在師生關系上，注重互信互助，與學生建立了深厚的師生情誼。這些教師們以身作則，不僅在教育教學中做出榜樣，更在生活中傳遞溫暖和積極的能量。他們的奉獻精神與無私付出令人敬佩，也啟發了我在教育工作中的追求與努力。
第三段：師德報告指出的不足與反思（中立側重點）。
觀看師德報告，我們不能否認自己也有許多需要反思的地方。報告中指出的師德不端、怠于職守等問題，讓我深感教育工作中的困境與挑戰。其中的問題很可能存在于我們的身上，會時刻提醒我們要警惕自己的言行舉止與職業道德。從報告中我們可以看到，教師要始終保持著高度的責任感與職業道德，常懷一顆真誠、善良和使命感的心。我們需要不斷反思自己的行為，嚴格要求自己，以更高的標準去要求自己。只有如此，才能更好地履行教育教學的使命，為學生的成長貢獻更多的力量。
第四段：師德報告給予的思考與啟示（積極側重點）。
觀看師德報告，讓我對教育的意義有了更深刻的思考。教育是一項高尚的事業，它關乎到整個社會的未來與發展。作為一名教師，我們需要懷揣一顆赤子之心，時刻把學生的成長與幸福放在首位。我們需要耐心傾聽，尊重學生的個性和需求，激發學生的潛能。我們需要以關愛的心態對待每個學生，幫助他們克服困難，樹立正確的人生觀和價值觀。師德報告引發了我對教育意義的思考，讓我更加堅定了自己在教育工作中努力奉獻的信念。
觀看師德報告，給予了我很多思考與啟示。這些值得我們深思的問題和優秀的教師形象，喚起了我對教育事業的熱愛和責任感。作為一名教師，我們需要時刻堅守師德，踐行專業道德，努力成為學生們敬愛和仰慕的榜樣。相信通過不斷地觀看師德報告，我們能夠更加堅定地走在教育事業的道路上，為培養德智體美全面發展的優秀人才而努力奮斗。
觀看翟小寧報告心得（匯總15篇）篇三
人大附中校長翟小寧以《教育：讓生命與使命同行——為了生命的自由舒展和心靈的光明善好》為題做主報告。翟小寧校長是一位有著謙謙君子風范的儒雅學者，更是有著深厚文學功底的特級語文教師。他以謙和的姿態、優美的語言，娓娓道來多年教書育人、從事教學管理所總結出的教育思想。
人大附中校長翟小寧：讓生命與使命同行。
他提出教育的使命是“立德樹人、為國育才”，注重對學生“愛與心靈”的教育。他主張“點亮心靈：使人變得更好”、“解放心靈：使生命自由舒展”、“激活心靈：培養創新精神”、“啟迪心智：創建適合學生發展的共生課程體系”、“修煉心靈：建立和諧的人文生態環境”、“連接心智：創造未來教育”。
翟小寧校長用豐富感人的故事，闡述了“愛與心靈”教育的重要性。
翟小寧：我記得在母親節之前，我在全校的升旗儀式給同學們講了一個故事叫“媽媽我找了你好久”，說的是德國一個叫德比的孤兒，渴望母愛，尋找媽媽但尋找不到，就幫助周邊的很多人，希望這些人有一天也能幫到他的媽媽。
講完這個故事之后我跟同學們講，我說德比的故事感動了德國人，也感動了我們的心，原來“愛”可以像漣漪一樣擴散到無窮遠的地方。
后來我們學校舉行了愛心傳遞活動，人大附中學校志愿團誕生了。孩子們在學校和社會上去獻愛心，做公益，每年的開學典禮有一個雷打不動的活動就是“志愿團宣誓”，造福社會、服務他人。更多的孩子們加入到志愿團的行列，如今志愿者已經成為人大附中學校的第二身份。
20xx年，有一個叫張弛的學生，他是人大附中的畢業生，現在在耶魯大學讀書，他申請到非洲的難民營去做志愿者，在那里他了解到了非洲難民的情況，他覺得非洲的難民最缺的是尊重和好的教育，于是他發誓要建一所學校，這所學校如今正在建設過程中，他還設計了全新的課程，這些課程不僅讓那些男孩子們享受教育，也讓那些女孩子們享受同等的教育，這樣的課程希望在非洲推廣。
我想人大附中這樣的孩子是很多的，我們人大附中的孩子獲得過很多獎，他們的人生是很出彩的，但是我們更看重的是孩子們的愛心，是他們的良知。我們認為這是一個最寶貴的精神財富。
育人先育心，翟小寧校長在教育教學中，注重用中國傳統文化浸潤學生的心靈，以美育教育陶冶學生的情操，他更提出要中西結合，將學生培養為“現代君子”——即站在傳統與現代、中國與世界結合點上，既有世界眼光又有中華文化底蘊的現代化人才。
近年來，在與國際高中教育的不斷交流與碰撞中，他還提出人大附中要攜手各界教育同仁，打造“中國基礎教育標桿”。在中國融入國際教育改革發展的趨勢下，樹立中國教育的民族自信、道路自信、制度自信，不忘初心、守正出新、融匯中外、貫通古今，創造中國脊梁、世界領先的未來教育，創建世界基礎教育的中國標桿。
研討會上，與翟小寧校長朝夕相處的同事們——語文老師廖昌燕、音樂教師何曉青深情講述了同事們眼中的翟校長。他的理想追求、責任擔當、精湛業務水平、誠摯君子之風，無不令參會者們由衷欽佩。
觀看翟小寧報告心得（匯總15篇）篇四
近日，我有幸參加了一場特崗報告廳活動，并聆聽了特崗教師們的精彩報告。在這場報告中，我深受啟發，收獲良多。下面我將從五個方面談一談我的心得體會。
首先，報告廳上眾多特崗教師的經歷給我留下了深刻的印象。他們中有的畢業于知名高校，有的是來自農村的鄉村教師，他們出身不同，背景各異，但他們共同的目標是為了推動我國教育事業的發展。其中一位年輕的特崗教師分享了他在西部農村當教師的經歷，他用自己的實際行動證明了教育改革的可行性。這使我深刻認識到特崗教師的工作不僅僅是一份職業，更是一種責任，一種奉獻精神。只有像他們一樣，樂于奉獻、甘于付出，才能真正推動鄉村教育的發展。
其次，報告廳上特崗教師們的言談舉止也給了我很大的啟發。他們報告的內容豐富多樣、意義重大，但他們的演講方式卻非常平實樸實，沒有炫耀和吹噓的成分。特崗教師們以質樸的話語、真實的經歷與我們分享，他們的謙虛和謹慎的態度深深地打動了我，讓我想到了親身感受到了他們的真誠和對教育事業的敬畏之情。這啟示我，做一個特崗教師，不僅需要獲取專業知識和教學經驗，更重要的是要保持謙虛與謹慎的心態，積極向前，不斷學習和成長。
第三，報告廳上的特崗教師們給了我很多教育上的啟示。他們講述了自己工作中的教學方法和經驗，使我對于教學方法有了更為深入的理解。特崗教師們提到了自己在教學中面臨的困難和解決方法，比如如何調動學生的學習興趣，如何在鄉村教育環境中開展實踐教學等等。他們的分享讓我明白到，教育不僅僅是傳授知識，更要關注學生的個體差異和成長發展，注重培養學生的創造力和實踐能力。
第四，特崗教師們的報告還給我帶來了一些思考。他們提到了學校和家庭對于學生教育的重要性，強調了教育的全社會責任。我在聽完報告后開始思考，除了政府和教育部門的努力外，我們每個人都有責任為教育事業做出貢獻。我們應該不斷提升自己的教育意識，關注教育改革與發展，為改善教育環境、提升教育水平貢獻自己的力量。
最后，特崗教師們的報告也激發了我對特崗教師工作的興趣。通過他們的分享，我了解到特崗教師工作的特點和優勢，在這個崗位上我可以有更多的機會去鍛煉自己，豐富自己的教學經驗。我也立下了志愿，將來畢業后有機會也要加入到特崗教師隊伍中，為鄉村教育事業貢獻自己的一份力量。
通過觀看特崗報告廳，我深深感受到了特崗教師的責任與奉獻、謙虛與謹慎、教學方法與思考，并對特崗教師工作產生了濃厚的興趣。我相信，只有不斷努力學習，矢志不渝地為教育事業身先士卒，我們才能真正改變鄉村教育的面貌，為我國教育事業發展做出更大貢獻。
觀看翟小寧報告心得（匯總15篇）篇五
人的一生中，經歷了許許多多的學習與教育，而教育的主體無疑就是教師。教師是育人的使者，是陽光下耕耘的耕耘者，因此師德的重要性不言而喻。近日，我觀看了一場關于師德建設的報告會，深刻地領悟到了師德的內涵與重要性，也對作為一名教師應當具備的品質有了更加明確的認識。
首先，師德的重要性不容忽視。一位負責任的教師應當具備公正、慈善、誠實、守信、尊重學生、愛護學生等品質。他們不僅僅是知識的傳授者，更是孩子們的榜樣。他們的行為會深深地影響學生，對學生產生積極的引導作用。而當教師沒有良好師德時，會對學生產生惡劣的影響，導致學生的認識和行為出現偏差。
其次，師德要在行動中體現出來。一位師德高尚的教師應當追求教學的最高水平，做到有真才實學，有學問，善于教育、管理和指導學生。教師在教學過程中應當注重培養學生的創造力和綜合素質，引導學生塑造正確的人生觀、價值觀以及價值取向。同時，教師要與學生建立良好的師生關系，要求學生在品德上不斷提升，樹立正確的人生觀。
此外，師德是一種信任的基礎。在師德中，師生之間的信任是非常重要的。教師要盡心盡力地去教育學生、引導學生，學生也應該相信教師并且尊重教師。這樣的信任關系能夠促進學生更好地接受教育，而教師也能夠更好地去教育學生。當學生在信任的基礎上，可以放心地將問題向老師請教，而老師在信任的基礎上，能夠耐心地解答學生的問題。
最后，師德的培養需要全社會的共同參與。建設師德的責任不僅僅是學校和教師的責任，而是全社會共同的責任。學校應該加強對教師的培養和教育，通過更嚴格的選拔和考核機制來選拔和考核教師。同時，家長也應該積極參與學校的教育工作，關心、支持學校和教師的教育工作。只有全社會共同努力，才能構建良好的師德風尚。
總之，觀看師德報告給我留下了深刻的印象。無論是作為一名學生還是作為一名教師，我們都需要明確師德的內涵與重要性，不斷提升自身的師德素養，努力成為一位負責任、有擔當、帶領學生走向成功的好老師。只有這樣，教育才能事半功倍，學生才能立志做有道德的人，社會才能得到更多的有道德、有知識、有智慧的人。
觀看翟小寧報告心得（匯總15篇）篇六
“教師之修心，尤其應該修養仁愛之心，寬容之心，真誠之心，平等之心。仁者，愛人;寬者，容人;真者，感人;平者，得人。”這是翟小寧老師在一次講壇作報告時說的一句話。在他低沉而渾厚的聲音背后，我可以讀出那股奉獻語文教育幾十余年的篤定和真誠。他從自己求學經歷說起，細數一次次他教學上的成長，把自己執教大半輩子的心得用一句句話總結出來，和我們分享。常人好為人師，可是在講座中我覺得翟老師一點也沒有說教的姿態，極盡懇切和謙虛，而最終結果是他真真切切地在我們心靈中進行了一場道德的洗禮，讓我知曉一個語文教師的“厚道”。結合翟小寧老師的觀點，以下是自己對語文教師的一點見解。
古人云，太上立德，其次立功，其次立言。天以夫子為木鐸，從古至今，教化眾生天然地成為師者的責任，尤其是語文教師。希望自己的學生能踐行“立德，立功，立言”的境界，首先就要求教師做到這一層。在教師的語境下，這三者即為教師的德行，教學實踐和著書立說。語文教師的“厚道”即在此?！昂竦馈倍挚此坪唵?，其實有極繁的意味?！昂瘛蹦恕昂轮瘢扔诔嘧印钡臏睾裥郧?，乃“上善若水，厚德載物”的寬厚心胸;乃“博積約取，厚積薄發”的深厚學養。道乃“道法自然”之規律方法，乃“天命，率性，修道”的明明之道，乃張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的遠大抱負。
厚道之一正是愛心或慈悲心。在他的發言中，最常被提及的就是“愛人”二字，他說作為一名語文教師，要愛學生。因為愛內心會生發出對這份事業的無限熱情，用生命擁抱事業，熱情地迎接每一天的到來。有了愛和慈悲，就有寬容心，不因為學生的一時困惑而對其放棄，不因為學生的年少輕狂而扼殺其挑戰的勇氣，更不因為學生的奇思妙想而泯滅其個性。用愛和慈悲去做事，教師必定是以真心對待學生，而真心是最容易感動人的。他在人大附中授課時，同學就曾給他留過一本厚厚的紀念冊，上面全是大家對他的感激之語。而早年一位學生在大學時還給他來信說：“難忘那荷塘的月色，難忘那梅雨潭的綠，真想再聽您一堂課!”當說到那些自己曾經的學生或成為優秀學府學子或已在工作崗位上大展拳腳時，他內心的喜悅溢于言表。臺下的我們一點也不覺得翟老師自夸，因為我們知道滋蘭樹惠的成就對于人民教師來說是勝于一切，并且可以很真實得觸摸得到，一點也不虛假。同時，有愛心和慈悲心的人也必須是虛懷若谷，平易近人。教師，雖為尊長，但也可以同時在精神和學問上成為學生的朋友，正所謂教學相長。
厚道之二正是教師平日的教學實踐。在具備良好德行的基礎上，教師要有意識去磨練自身的教學技能。與大學教師不同的是，中小學的語文教師不僅要扎實自己的學識，豐富自己的思想，還要承擔起管理課堂秩序的任務。如何把學生的注意力，興趣點抓住又保證教學目標有效完成，這個平衡點要考日積月累的功夫。講臺也是舞臺的一種，教師在這方舞臺，是一個積極的引領者。一個優秀的“舞者”，既要好看也要耐看。有些人聲稱教師有個好口才就行，事實不然，光嘴皮子伶俐，幽默逗趣，沒有思想內涵，學生是絕不買賬的。尤其在今天知識極容易獲取的時代，教師的功夫更在于引領學生獲得某種學習能力，而這又仰賴于教師厚實的文學積淀。
厚道之三正是教師用文字記錄自己的思想，這既包括教師長久以來教學經驗的總結，也包括個人治學著述。如今在中小學非常提倡學者型或研究型的老師，這一趨勢可以說是必然的。口中所言，轉瞬即逝，而文字不僅能保存下教師智慧的閃爍，同時督促著教師對自己的學問有更清晰的把握。事實證明，一個優秀的語文教師必定是擁有自己獨特的風格。我的母校福州一中就有一位泰斗級的語文老教師，他就是陳日亮先生。在《我即語文》里，以心契心，我們讀到他的語文情懷，對語文教學的思考。
“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。”如果有一天我要成為一名語文教師，我希望自己能夠成為像翟小寧老師和陳日亮老師那樣的學者型教師，也著書立說，寫一本關于“厚道”的語文教師說。
觀看翟小寧報告心得（匯總15篇）篇七
在此次研討會上，人大附中校長翟小寧發表了題為《教育：讓生命與使命同行》的主旨報告，闡釋了他對教育本質、辦學理念及學校教育變革與發展的思考與實踐。
教育是需要信仰的事業。翟小寧認為，教育是生命對生命的喚醒，是心靈與心靈的交融;教育可以舒展生命，使生命幸福生長;教育可以點亮心靈，使心靈覺醒升華。教育生態豐富多樣，教育方式林林總總，教育方法千變萬化，但無論何種樣式的教育，都要以人的健康、幸福和全面發展為宗旨，都要直指人心，立德樹人，培養有道德的心靈，都要以舒展生命、凈化心靈、啟迪智慧、提升德性、健全人格為指歸。人大附中注重君子教育和良知教育。在育德方面，培養學生厚德載物，自強不息，具有傳統的君子人格和精神，同時又能與世推移，崇尚民主科學，熱心公益，具有現代意識;在育才方面，培養學生繼承文化傳統，讀書行路，具有中華文化精神。
創新是一個民族的靈魂，是人類發展的不竭動力，同時也是素質教育的重要內容。翟小寧在學校的'課程建設、課程改革、教師發展等方面都有自己的創新理念和獨特見解，并且積極實踐探索，取得了豐碩的成果。人大附中結合steam教育、創客教育，將不同類型的課程進行有機結合，進行科技人才培養的同時注重全面性，面向所有學生開設了豐富多樣的必修課及選修課，依照學生的興趣進行自主選課學習。此外，學校還為學有特長或對某些領域有極高興趣的學生提供了多種學習途徑，使其能夠最大限度地發揮自己的優勢，形成和而不同、縱橫開合的辦學格局。
未來教育是人大附中一直在探索的方向。新興技術迅速滲透到教育領域，必將引起未來教育在基礎設施建設、學習方式、教育流程三個層次的重要變革。翟小寧認為，未來的課堂應是基于跨學科整合，在真實場景下以項目實踐展開的深度學習。未來的人才不僅是人文和科技素養相交融的跨界創新型人才，更應是具備世界眼光且胸懷國家民族的中國脊梁。
觀看翟小寧報告心得（匯總15篇）篇八
近日，我與同事一同觀看了公司內部的反響報告，這份報告詳細介紹了公司過去一年的經營情況以及相關的管理策略。通過這份報告，我深刻體會到了企業反響的重要性以及做好反響報告對企業發展的意義。以下是我的觀看反響報告的體會和感受，希望對讀者有所啟示。
一、企業反響的重要性。
企業反響是指企業通過客戶服務、公眾關系、員工關系和生產經營等方面獲取信息并做出響應。企業反響不僅僅是要學會回應用戶、客戶的反饋和意見，更是從客戶的角度出發，反思自身的問題，提高自身的競爭力。反響也是企業發展的關鍵路徑之一，正確的反響可以讓客戶愉悅，用心的反響可以留住客戶，而優秀的反響則可以使企業不斷成長和發展。
反響報告是一種定期，系統的反饋形式，它會收集客戶的反饋、建議和意見，反思自身過去一段時間內的經營情況，分析自身優缺點，并提供對策和措施。反響報告是企業反響活動中最重要的形式之一，可以對企業未來的業務規劃和營銷活動提供有力支持。通過反響報告，企業可以發現和解決自身的問題，提高經營效益，建立行業領先的品牌形象。
反響報告需要遵循的原則：第一，包含全面的信息：反響報告應該覆蓋市場情況、客戶反饋、技術改進等信息，涵蓋企業的全部業務范圍。第二，建立長期的視野：反響報告應該具有長期的視野，不僅要反映目前的經營情況，更需要展望未來的市場和經濟趨勢。第三，給出切實可行的策略建議：反響報告應該針對企業存在的問題提出切實可行的解決方案，以確保經營效益實現最大化。第四，及時地更新和發布報告：反響報告需要及時更新和發布，這樣才能碰到問題、找到原因、解決問題的效果才有所保障。
四、關于如何處理反饋問題。
處理客戶反饋問題是企業反響的重要一環，不僅需要快速地響應客戶，更需要讓客戶滿意并給出改進意見。這需要企業建立有效的反饋回路，把反饋問題及時處理，并收集和匯總客戶反饋意見，不斷優化產品質量、改進服務，提升客戶滿意度。除此之外，企業需要在員工中間建立真正的反響文化，讓員工主動參與集體討論，解決問題，大大提高了公司的反響水平。
五、反響報告需要對經營管理起到引領作用。
企業反響之所以能夠產生積極影響就在于其可以為經營管理者提供動態視角、多角度觀察。反響報告通過不斷補充和強化企業的高峰、低谷、市場趨勢、行業發展態勢等信息，為企業的經營管理提供了有力支持，幫助企業迅速適應市場變化，提高企業的競爭力。同時，反響報告也可以成為企業建立優秀的品牌形象、構建良好商業生態環境的強有力支撐。
總結：通過觀看公司反響報告，我對企業反響的重要性和反響報告的必要性有了更深刻地了解。一份合適的反響報告具備全面的信息、長期的視野、切實可行的策略建議、及時更新和發布等特性。同時，反響報告需要對經營管理起到引領作用，可以不斷補充和強化企業的信息，為企業的經營管理提供有效支持，幫助企業提高競爭力和商業生態環境，最終實現企業的可持續發展。作為一名員工，我們應該認真對待反響報告，發揮創造力，主動反響，切實為企業的發展奉獻力量。
觀看翟小寧報告心得（匯總15篇）篇九
翟小寧，博士，教授，語文特級教師，中國人民大學黨委委員，中國人民大學附屬中學校長。下面整理了關于觀看翟小寧報告心得，快來圍觀吧。
人大附中校長翟小寧以《教育：讓生命與使命同行——為了生命的自由舒展和心靈的光明善好》為題做主報告。翟小寧校長是一位有著謙謙君子風范的儒雅學者，更是有著深厚文學功底的特級語文教師。他以謙和的姿態、優美的語言，娓娓道來多年教書育人、從事教學管理所總結出的教育思想。
人大附中校長翟小寧：讓生命與使命同行。
他提出教育的使命是“立德樹人、為國育才”，注重對學生“愛與心靈”的教育。他主張“點亮心靈：使人變得更好”、“解放心靈：使生命自由舒展”、“激活心靈：培養創新精神”、“啟迪心智：創建適合學生發展的共生課程體系”、“修煉心靈：建立和諧的人文生態環境”、“連接心智：創造未來教育”。
翟小寧校長用豐富感人的故事，闡述了“愛與心靈”教育的重要性。
翟小寧：我記得在母親節之前，我在全校的升旗儀式給同學們講了一個故事叫“媽媽我找了你好久”，說的是德國一個叫德比的孤兒，渴望母愛，尋找媽媽但尋找不到，就幫助周邊的很多人，希望這些人有一天也能幫到他的媽媽。
講完這個故事之后我跟同學們講，我說德比的故事感動了德國人，也感動了我們的心，原來“愛”可以像漣漪一樣擴散到無窮遠的地方。
后來我們學校舉行了愛心傳遞活動，人大附中學校志愿團誕生了。孩子們在學校和社會上去獻愛心，做公益，每年的開學典禮有一個雷打不動的活動就是“志愿團宣誓”，造福社會、服務他人。更多的孩子們加入到志愿團的行列，如今志愿者已經成為人大附中學校的第二身份。
20xx年，有一個叫張弛的學生，他是人大附中的畢業生，現在在耶魯大學讀書，他申請到非洲的難民營去做志愿者，在那里他了解到了非洲難民的情況，他覺得非洲的難民最缺的是尊重和好的教育，于是他發誓要建一所學校，這所學校如今正在建設過程中，他還設計了全新的課程，這些課程不僅讓那些男孩子們享受教育，也讓那些女孩子們享受同等的教育，這樣的課程希望在非洲推廣。
我想人大附中這樣的孩子是很多的，我們人大附中的孩子獲得過很多獎，他們的人生是很出彩的，但是我們更看重的是孩子們的愛心，是他們的良知。我們認為這是一個最寶貴的精神財富。
育人先育心，翟小寧校長在教育教學中，注重用中國傳統文化浸潤學生的心靈，以美育教育陶冶學生的情操，他更提出要中西結合，將學生培養為“現代君子”——即站在傳統與現代、中國與世界結合點上，既有世界眼光又有中華文化底蘊的現代化人才。
近年來，在與國際高中教育的不斷交流與碰撞中，他還提出人大附中要攜手各界教育同仁，打造“中國基礎教育標桿”。在中國融入國際教育改革發展的趨勢下，樹立中國教育的民族自信、道路自信、制度自信，不忘初心、守正出新、融匯中外、貫通古今，創造中國脊梁、世界領先的未來教育，創建世界基礎教育的中國標桿。
研討會上，與翟小寧校長朝夕相處的同事們——語文老師廖昌燕、音樂教師何曉青深情講述了同事們眼中的翟校長。他的理想追求、責任擔當、精湛業務水平、誠摯君子之風，無不令參會者們由衷欽佩。
“教師之修心，尤其應該修養仁愛之心，寬容之心，真誠之心，平等之心。仁者，愛人;寬者，容人;真者，感人;平者，得人。”這是翟小寧老師在一次講壇作報告時說的一句話。在他低沉而渾厚的聲音背后，我可以讀出那股奉獻語文教育幾十余年的篤定和真誠。他從自己求學經歷說起，細數一次次他教學上的成長，把自己執教大半輩子的心得用一句句話總結出來，和我們分享。常人好為人師，可是在講座中我覺得翟老師一點也沒有說教的姿態，極盡懇切和謙虛，而最終結果是他真真切切地在我們心靈中進行了一場道德的洗禮，讓我知曉一個語文教師的“厚道”。結合翟小寧老師的觀點，以下是自己對語文教師的一點見解。
古人云，太上立德，其次立功，其次立言。天以夫子為木鐸，從古至今，教化眾生天然地成為師者的責任，尤其是語文教師。希望自己的學生能踐行“立德，立功，立言”的境界，首先就要求教師做到這一層。在教師的語境下，這三者即為教師的德行，教學實踐和著書立說。語文教師的“厚道”即在此?！昂竦馈倍挚此坪唵?，其實有極繁的意味。“厚”乃“含德之厚，比于赤子”的溫厚性情，乃“上善若水，厚德載物”的寬厚心胸;乃“博積約取，厚積薄發”的深厚學養。道乃“道法自然”之規律方法，乃“天命，率性，修道”的明明之道，乃張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的遠大抱負。
厚道之一正是愛心或慈悲心。在他的發言中，最常被提及的就是“愛人”二字，他說作為一名語文教師，要愛學生。因為愛內心會生發出對這份事業的無限熱情，用生命擁抱事業，熱情地迎接每一天的到來。有了愛和慈悲，就有寬容心，不因為學生的一時困惑而對其放棄，不因為學生的年少輕狂而扼殺其挑戰的勇氣，更不因為學生的奇思妙想而泯滅其個性。用愛和慈悲去做事，教師必定是以真心對待學生，而真心是最容易感動人的。他在人大附中授課時，同學就曾給他留過一本厚厚的紀念冊，上面全是大家對他的感激之語。而早年一位學生在大學時還給他來信說：“難忘那荷塘的月色，難忘那梅雨潭的綠，真想再聽您一堂課!”當說到那些自己曾經的學生或成為優秀學府學子或已在工作崗位上大展拳腳時，他內心的喜悅溢于言表。臺下的我們一點也不覺得翟老師自夸，因為我們知道滋蘭樹惠的成就對于人民教師來說是勝于一切，并且可以很真實得觸摸得到，一點也不虛假。同時，有愛心和慈悲心的人也必須是虛懷若谷，平易近人。教師，雖為尊長，但也可以同時在精神和學問上成為學生的朋友，正所謂教學相長。
厚道之二正是教師平日的教學實踐。在具備良好德行的基礎上，教師要有意識去磨練自身的教學技能。與大學教師不同的是，中小學的語文教師不僅要扎實自己的學識，豐富自己的思想，還要承擔起管理課堂秩序的任務。如何把學生的注意力，興趣點抓住又保證教學目標有效完成，這個平衡點要考日積月累的功夫。講臺也是舞臺的一種，教師在這方舞臺，是一個積極的引領者。一個優秀的“舞者”，既要好看也要耐看。有些人聲稱教師有個好口才就行，事實不然，光嘴皮子伶俐，幽默逗趣，沒有思想內涵，學生是絕不買賬的。尤其在今天知識極容易獲取的時代，教師的功夫更在于引領學生獲得某種學習能力，而這又仰賴于教師厚實的文學積淀。
厚道之三正是教師用文字記錄自己的思想，這既包括教師長久以來教學經驗的總結，也包括個人治學著述。如今在中小學非常提倡學者型或研究型的老師，這一趨勢可以說是必然的?？谥兴裕D瞬即逝，而文字不僅能保存下教師智慧的閃爍，同時督促著教師對自己的學問有更清晰的把握。事實證明，一個優秀的語文教師必定是擁有自己獨特的風格。我的母校福州一中就有一位泰斗級的語文老教師，他就是陳日亮先生。在《我即語文》里，以心契心，我們讀到他的語文情懷，對語文教學的思考。
“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之?！比绻幸惶煳乙蔀橐幻Z文教師，我希望自己能夠成為像翟小寧老師和陳日亮老師那樣的學者型教師，也著書立說，寫一本關于“厚道”的語文教師說。
中國人民大學附屬中學校長翟小寧：從山東省十佳教師第一名，全國語文課堂教學大賽第一名，到著名特級語文教師，榮譽的背后是翟小寧對學生心靈的培育、對自我人格完善的追求;從文學碩士到管理學博士，從語文名師到中國基礎教育界著名中學的校長，一直伴隨著翟小寧的是對文化、教育的深厚感情。
近日，由教育部中學校長培訓中心主辦的“全國優秀中學校長教育思想研討會——人大附中校長翟小寧教育思想研討會”在中國人民大學附屬中學舉行。
在此次研討會上，翟小寧校長發表了題為《教育：讓生命與使命同行》的主旨報告，闡釋了他對教育本質、辦學理念及學校教育變革與發展的思考與實踐。
翟小寧談及"互聯網+"時代的教學時指出，"互聯網+"時代的教學更加包容，興趣課堂更加突出，每個人都能找到自己的愛好。對學生的評價體系也更加多元化，每個人都是獨一無二的。如何面對"互聯網+"時代下的教學變化?翟小寧指出，"互聯網+"時代的教學需重新定義教學模式，每個人的學習都是量身打造的，大數據、人工智能的支持，教師基于人工智能可以提供更精準的教學，學習可以全程數據記錄，跟蹤分析反饋，優化結果。
觀看翟小寧報告心得（匯總15篇）篇十
近期，我們單位舉辦了一場重要的報告會，會上高層領導就當前工作和發展方向進行了全面的分析和研判。作為一名基層干警，我參加了這次報告會，并對會議的內容進行了深入思考和反思。通過觀看報告會，我不僅對我們單位的發展方向有了更清晰的認識，更加明確了個人的責任和使命。以下是我對這次報告會的心得體會。
首先，報告會中領導對現狀進行了全面分析。作為基層干警，有時候我們只能看到表面問題，很難深入了解問題的根源。而在報告會上，領導通過大量的數據和實例，對當前所面臨的困境和挑戰進行了深入剖析。從中我們可以看到，當前的問題不僅僅局限于我們單位，而是與整個社會環境有著密切聯系。這讓我深刻意識到，我們所面臨的問題并非自身能力的問題，而是整體環境的影響。只有全面認識問題的本質，才能找到解決問題的正確路徑。
其次，報告會中領導對未來發展進行了詳細規劃。通過對現狀的分析，領導提出了一系列的發展方向和措施。這讓我看到了未來的希望和目標，更明確了自己的職責和使命。作為干警，我們既要積極參與到單位的發展中去，也要努力提升自己的素質和能力。報告會中提到的“創新、擔當、奉獻”，這三個關鍵詞對于我們每一個人都有著重要的意義。只有始終保持創新的思維，才能不斷適應時代的發展；只有擔當起自己的責任，才能為單位的發展貢獻力量；只有奉獻自己的智慧和力量，才能實現自身的價值和尊嚴。
第三，報告會中領導對于亟待改進的問題進行了點明。在單位的工作中，我們難免會出現一些問題和困難。在報告會上，領導直言不諱地指出了單位存在的問題，并提出了相應的解決方案。這讓我深感領導的關切和期望。作為基層干警，我們不僅要識別問題，更要積極參與到問題解決的過程中去。正如領導所說，我們要有“一把火”的精神，積極燃燒自己，同心同德地做好單位的各項工作。只有不斷改進自身的工作方法和態度，才能早日實現單位的發展目標。
第四，報告會中領導對我們的期望引發了我對未來的思考。在報告會的閉幕辭中，領導對我們充滿了期望和信心，表示相信我們能夠超越困境，取得更高的成就。這讓我深感責任重大，也進一步激發了我對未來的動力和自信。作為干警，我們是單位發展的中堅力量，我們的每一個決策和行動都關系到單位的前途和命運。面對領導的期望和信任，我們不能辜負，要時刻保持對自身的要求和對團隊的擔當，用實際行動為單位的發展貢獻力量。
最后，報告會使我對工作有了更高的認識和期望。報告會不僅是一次對現狀的總結和分析，更是一次對未來的展望和期待。通過參加報告會，我更加明確了自己的職責和使命，也更明確了個人的發展方向。作為一名基層干警，我將始終保持對工作的熱愛和激情，努力提升自己的能力和素質，為單位的發展盡一份力量。
通過這次報告會，我對我們單位的發展方向有了更清晰的認識，也對個人的責任和使命有了更明確的認識。我將始終保持高昂的斗志，不斷提升自己的能力，積極投身到單位的發展中去，為實現單位的發展目標貢獻自己的智慧和力量。我相信，在我們共同的努力下，我們的單位一定能夠取得更加輝煌的成就。
觀看翟小寧報告心得（匯總15篇）篇十一
近日，我有幸觀看了李建剛先生的報告，他是我國著名的企業家和創業導師，也是很多成功企業家的導師。李先生在報告中分享了他的創業經驗和管理理念，給予了我很多啟發和思考。通過觀看他的報告，我深刻地體會到了作為一名年輕人要正確看待創業和成功的重要性，也領悟到了創業路上不可或缺的品質和態度。
第二段：創業的理念。
李先生在報告中強調了創業的理念。他說，創業不僅僅是為了實現自己的夢想和追求成功，更是為了給社會創造價值。他強調了創業的目標要明確，要有長遠的眼光和計劃。聽了這些話，我深感作為創業者，不僅要有自己的理想和目標，更要站在更高的層面，考慮到對社會和他人的回饋。只有這樣，創業才能帶來真正的成就感和價值。
第三段：創業的品質。
李先生還談到了創業所需要的品質。他強調了堅韌和毅力的重要性。他以自己的經歷為例，分享了他曾經面對的困難和挫折，以及如何戰勝困難并走向成功。他說，創業者要有足夠的勇氣和決心去應對各種困難，同時要保持樂觀和積極的心態。在聽完這些話后，我深深地領悟到，創業不是一帆風順的，會遇到許多挑戰和困難，但只有擁有堅韌持久的品質，才能戰勝困難，取得成功。
第四段：管理的智慧。
李建剛還分享了他在管理方面的經驗和智慧。他說，作為一名創業者，要善于管理資源，合理分配時間和精力，同時要注重團隊的建設和培養。他提到了“以人為本”的理念，指出要關注團隊成員的成長和發展，激發他們的潛力。聽完這些話，我認識到在創業過程中，管理是至關重要的，只有通過良好的管理，才能充分發揮團隊的力量，實現共同的目標。
第五段：總結。
通過觀看李建剛先生的報告，我從中學到了很多關于創業和成功的重要經驗和教訓。我深刻地認識到創業不只是個人的事情，而是一種為社會創造價值和回饋的責任。在創業過程中，我們需要具備堅韌和毅力的品質，才能戰勝困難，實現夢想。同時，在管理方面，注重團隊的培養和發展，善于管理資源，才能推動企業的發展和壯大。作為一名年輕人，我會牢記李先生的教誨，不斷努力，為自己的夢想而奮斗。
觀看翟小寧報告心得（匯總15篇）篇十二
近年來，各地高校在招生宣傳中越來越注重宣講報告會，這種形式被認為是一種有效的招生方式。我在上周參加了一場宣講報告會，在聽完報告后，我深感受益匪淺。本文將從我所聽到的內容、我在聽講過程中的感受和收獲三個方面，總結自己在這次宣講報告會中的體會與心得。
一、我所聽到的內容。
首先，宣講報告會上介紹了該學校的各種專業，并詳細介紹了每個專業的特點、培養目標和就業前景等方面的信息。同時，還給我們展示了學校的校園環境、教學設施和學生活動等方面。最值得我欣慰的是，宣講報告會上所講的信息都是實實在在的，沒有夸大其詞，也沒有夸大自身的實力和聲譽。
其次，宣講報告會上還為我們展示了該學校的師資力量。通過該學校的介紹，我了解到他們的教師團隊里有許多經驗豐富且富有創新意識的教師，不僅帶給學生知識與技能，更是激發學生的思考能力和創新力。此外，該學校注重學生的綜合素質培養，提供多種人文素質課程和社會實踐機會，這一點讓我倍感欣慰。
最后，宣講報告會特別強調了實踐教學的重要性。他們提供并鼓勵學生參加各種實踐教學，讓學生能夠更深入地接觸、了解實際工作和企業文化，增加實際工作經驗，這對未來的創業或就業大有裨益。
二、在聽講過程中的感受。
我對該學校的宣講報告非常感興趣，因為報告對我的疑慮和擔憂做了明確的回答。我聽到這些讓我很放心，同時也很受鼓舞。不僅如此，宣講報告還給我帶來了許多啟發和提醒。讓我意識到，成功的人生道路不是被打下來的，而是自己走出來的，我們需要不斷努力去探索自己的潛能和夢想。
在聽報告過程中，我還覺得特別有趣的是，與其他同學的互動交流。聽眾們不僅有提問，還有分享自己的經驗和感受。這為我們提供了更好的互動和交流的機會，讓我們能夠更深入地了解學校和專業的特點，有助于我們更好地做出職業規劃。
三、收獲和體驗。
這次宣講報告使我意識到，我需要花更多的心思去梳理我的職業規劃，找一個適合自己的專業。同時，我也了解到，學習課本知識的同時，多參與實踐活動是非常重要的。宣講報告還激發了我對人文素養和創新能力的關注，這將有助于我的職業發展和人生道路。
總之，我認為，宣講報告是一種很好的招生和宣傳方式。通過宣講報告會，讓學生們更好的了解高校的進修教育情況及學校對于教育質量的保障。同時，也讓學生們了解到各個專業的發展前景及實踐教學的重要性，完善自己得職業規劃的同時，不斷地挑戰自我，這才是成功人生的真諦。
觀看翟小寧報告心得（匯總15篇）篇十三
珍惜英雄，是每一個國家的責任和使命。英雄報告會作為傳承和發揚英雄精神的一種形式，不僅可以讓我們更加深入地了解英雄事跡，還能夠激勵我們每個人在自己的崗位上勇往直前，為國家、為社會作出自己的貢獻。近日我有幸參加了一場英雄報告會，心中充滿感慨和思考，下面我將從個人成長、國家建設、社會責任、團結力量和激發潛能五個方面來談談我的心得體會。
首先，觀看英雄報告會給了我個人成長的啟示。在報告會上，聽取到一位英雄的奮斗故事，我深切感受到人的力量是無限的。他們身上的精神力量和毅力，鼓舞著我，使我有更大的勇氣去面對自己的困難和挫折。他們的奮斗歷程證明了只有付出努力，不怕困難，堅持到底，才能獲得成功。同時，從英雄們身上我也看到了人對真理的執著追求，對正義的始終堅持，這些都讓我更加明確了自己的個人價值觀和人生方向。
其次，觀看英雄報告會讓我對國家建設有了更深刻的認識。在報告會上，聽到英雄們為國家建設付出的心血和汗水，我不禁對他們的奉獻精神和忠誠度折服。他們無私地把個人的興趣和欲望放到了國家和民族的發展之上，為國家建設做出了巨大的貢獻。這讓我深感，在一個國家的發展中，每個人都應該有自己的責任和使命，只有每個人都為國家建設盡自己的力量，國家才能夠不斷發展壯大。
此外，觀看英雄報告會還讓我認識到社會責任的重要性。英雄們不僅在戰場上勇往直前，保家衛國，更在社會和民生事業上做出了偉大的貢獻。他們積極參與社會公益事業，幫助需要幫助的人，無私奉獻愛心，這種精神使我深深感受到了作為一個普通人應該肩負的社會責任。無論是從個人行為上，還是從集體行動上，我們都應該追求社會公益，關心他人，為社會和諧做出自己的貢獻。
另外，觀看英雄報告會也讓我明白了團結的力量。英雄們能夠為國家和民族做出偉大的貢獻，離不開團結一致的力量。在報告會上，我看到英雄們都是一個團隊，團隊中的每個成員都能夠發揮出自己的優勢，為組織和國家的發展貢獻自己的力量。這種團結一致的精神不僅僅體現在英雄身上，而是每個人都應該具備的素質。只有團結一致，才能夠克服困難，戰勝敵人，取得更大的勝利。
最后，觀看英雄報告會讓我深受鼓舞，激發了我內心深處的潛能和斗志。英雄們的事跡告訴我，每個人都具備無限的潛能，只要肯努力和堅持，就能夠取得驚人的成就。他們的事跡激勵我在面對挫折時要保持樂觀的態度，勇往直前，只有這樣才能取得更大的成功。
觀看英雄報告會是一種心靈的洗禮，是一種力量的啟迪。通過觀看英雄報告會，我意識到自己不僅要關注自身的成長，還要關注國家的發展和社會的進步。我要始終牢記英雄們為國家和社會作出的貢獻，在自己的崗位上努力學習，堅持奮斗，為實現國家的繁榮富強貢獻自己的力量。同時，我也要盡自己的努力，關心他人，為社會和諧做出自己的貢獻。英雄們的事跡彰顯出團結一致的力量，讓我們懂得只有團結一致，才能戰勝困難，取得更大的成就。
總之，觀看英雄報告會讓我學到了很多，給我帶來了很多啟示。我將始終銘記英雄們的事跡，始終以榜樣為前行方向，不斷努力，為國家、為社會做出自己的貢獻。同時，我也希望能夠將我在英雄報告會中的收獲，傳遞給更多的人，讓更多的人能夠受到激勵，不斷追求自己的夢想。珍惜英雄，珍惜生命，讓我們每個人都成為偉大的力量。
觀看翟小寧報告心得（匯總15篇）篇十四
近日，在全國人民代表大會召開的日子里，我通過電視觀看了中央領導人所作的向人民報告。在這場報告中，我聽到了國家對未來的規劃和對當前問題的解決方案，令我深受啟發。在這篇文章中，我想分享一下我在收看這場報告時的一些心得體會。
第二段：自我反思。
在觀看報告的過程中，我深刻地認識到：作為一個公民，我應該更加了解國家的建設和發展的方向。通過平時的閱讀和關注，我能夠更好地了解國家和社會面臨的挑戰和機遇，學習如何為未來的發展貢獻自己的力量。我也意識到自己的國家榮譽感應該從心里起，并盡可能地為國家發展做出具體貢獻。
第三段：關于國家發展方向的感悟。
在聽取報告的過程中，我發現國家關于經濟、環境、教育等方面的規劃和實施，都是為了讓人民更好地生活和發展。國家實施的措施不僅解決了社會問題，也很好地提高了人民的生活水平，為我們的未來發展奠定了堅實的基礎。通過國家的規劃和實施，我們也要認識到自己要對自己的發展負責，自覺做到不讓國家的政策浪費自己的時間和資源。
第四段：透過報告看到的社會變化。
在報告中，我也看到了很多社會變化。慈善事業的推廣、醫療體系的改革、社會保障制度的完善等，都使得我們的社會更加和諧、穩定和有序，更能為人民群眾服務。這些變化也告訴我們，我們的社會正處在一個很好的時代，我們應該珍惜時代的機會，為未來的發展奠定堅實的基礎。
第五段：總結。
在觀看向人民報告的過程中，我領悟到了很多，也開闊了我的視野和思維。我們作為公民，不僅僅要關心國家的發展方向，也要通過自己的行動為國家發展做出具體貢獻。在這樣的時代背景下，我們應該學習領導人的發言，推進自己的事業，只有在大背景下，我們的個體價值才能真正的展現出來。我們要始終銘記領導人的話，堅定信念，為自己的未來和國家的發展努力奮斗。
觀看翟小寧報告心得（匯總15篇）篇十五
近年來，國家對于廉政建設的重視程度日益提高，廉政報告成為了監督日常工作的重要手段之一。作為一名中國公民，我在近期觀看了某地區的廉政報告，并從中受益良多。在此，我愿意分享我對于這次廉政報告的觀看體會和心得。通過觀看廉政報告，我深刻認識到了廉潔政府的重要性、反腐斗爭的長期性、群眾力量的不可忽視，同時也對我作為一名公民的責任和使命有了更深刻的認識。
廉政報告讓我深刻認識到了廉潔政府的重要性。在報告中，演講人詳細闡述了廉潔政府的意義及其對社會發展的影響。廉政是一項基本的政治原則，是政府開展各項工作的前提和保障。只有政府機關做到廉潔奉公、公正廉明，才能讓人民群眾對政府的信任和滿意度得到提高，促進社會的和諧穩定。通過觀看廉政報告，我對于廉潔政府有了更加深入的認識，也更加明白了身為一名公民應該努力爭取和維護廉潔政府的重要性。
觀看廉政報告還讓我明白了反腐斗爭的長期性。廉政工作無休止，腐敗現象也屢禁不止。在報告中，演講人指出了腐敗問題的嚴重性和長期性，并強調了反腐斗爭的關鍵性。只有堅持不懈地進行反腐工作，才能徹底根除腐敗現象，確保政府的廉潔和人民的權益。觀看廉政報告讓我認識到了反腐斗爭的艱巨性和必要性，并激發了我積極參與反腐的決心。
群眾力量是反腐斗爭中不可忽視的重要力量。在觀看廉政報告中，我看到了許多普通人積極參與反腐斗爭的事例，感受到了群眾力量的巨大作用。群眾監督和參與可以有效地促進政府機關的廉政建設，使權力更加透明、更有約束力。在報告中，演講人也呼吁全體公民積極行動起來，舉報腐敗行為，加強對政府工作的監督。作為一名中國公民，我深受觸動，感到自己有必要發揮自己的作用，參與到廉政建設中來。
通過觀看廉政報告，我對我作為一名公民的責任和使命有了更深刻的認識。廉政報告不僅僅是政府向公眾匯報工作，更是向每個公民傳達一種責任和使命感。作為普通公民，我們應該積極履行責任，關注社會、關心他人，通過參與各種活動和機制，推動社會的公平公正，維護國家的廉潔和人民的權益。觀看廉政報告讓我明白了公民的責任所在，也激發了我履行責任的決心。
廉政報告的觀看給我帶來了巨大的收獲。通過觀看廉政報告，我深刻認識到了廉潔政府的重要性、反腐斗爭的長期性、群眾力量的不可忽視，同時也對我作為一名公民的責任和使命有了更深刻的認識。我相信，在國家的推動下，我們的廉政建設一定會不斷取得新的成就，為人民創造更加幸福美好的社會。作為一名公民，我愿積極參與，為廉潔政府和清正政治貢獻自己的力量。