制定活動方案之前，需要進(jìn)行充分的調(diào)研和市場分析，了解目標(biāo)群體的需求和市場競爭情況。以下是小編為大家收集的一些活動方案范文，供大家參考。希望通過這些范文，可以給大家提供一些啟示和靈感，幫助大家更好地制定自己的活動方案。讓我們一起來看看吧！

小學(xué)心理活動月方案范文（20篇）篇一

一、活動主題：

我心飛翔。

二、活動背景：

大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。但是，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康。心里健康咨詢中心作為大一新生的領(lǐng)路者對新生的生活、學(xué)習(xí)有作巨大的影響，承擔(dān)著為新生解除心靈困惑，指引生活方向的`重任，他們能否肩負(fù)起自身的責(zé)任將直接影響到新生的身心健康特別是心理健康。同時隨著心理健康教育被越來越多的人熟悉和接受，心理健康知識成為了一種強(qiáng)烈的需要。

三、活動時間：

待定。

四、活動地點：

學(xué)子會館二樓多功能廳。

五、主辦單位：

xx醫(yī)藥學(xué)院心理協(xié)會。

六、活動對象：

xx醫(yī)藥學(xué)院心理協(xié)會全體會員。

七、活動目的：

八、活動形式：

心理知識講座，邀請校心理健康咨詢中心老師心理協(xié)會的會員們開展心理知識培訓(xùn)，（主要介紹內(nèi)容為如何及時發(fā)現(xiàn)心理健康問題和進(jìn)行早期干預(yù)；處理新生容易出現(xiàn)的心理問題的方法和技巧；如何從心理學(xué)角度更好的開展工作。

九、活動流程：

1、前期準(zhǔn)備工作。

a.海報制作并張貼（由宣傳部負(fù)責(zé)）。

b.通知會員（學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)）。

c.場地預(yù)定（秘書部負(fù)責(zé)）。

d.用品購置秘書部負(fù)責(zé)。

e..相關(guān)資料收集（學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)）。

f.組織部負(fù)責(zé)會員簽到，秘書部負(fù)責(zé)理事簽到。

g.編輯部負(fù)責(zé)現(xiàn)場設(shè)備檢查、調(diào)控。

2、活動環(huán)節(jié)：

a.主持人開場白。

b.（1）由主持人介紹到場的嘉賓，并請老師講話。

（2）邀請11，12級心協(xié)理事們就工作期間對心理健康教育的認(rèn)識。

（4）請老師為心理協(xié)會會員及理事做心理健康知識做培訓(xùn)。

c.結(jié)束語。

十、經(jīng)費預(yù)算：

筆記本2本，每本6元。2（本）x6（元）=12元。

筆5支，每支1元。5（支）x1（元）=5（元）。

棒棒糖20個。20（個）x0.5（元）=10（元）。

總計27元。

十一、注意事項：

1.理事要提前30分鐘到場，沒有任務(wù)的理事要幫忙布置會場。

2回答問題冷場時理事要積極發(fā)言。

3.如果有的視頻放不出，由主持人介紹視頻的內(nèi)容。

4.獎品發(fā)送由組織部負(fù)責(zé)。

5.現(xiàn)場采相由宣傳部負(fù)責(zé)。

6.回答時間超時，主持人可下命令快一點或宣布回答結(jié)束。

7.組織部寫活動總結(jié)，總結(jié)得失。

小學(xué)心理活動月方案范文（20篇）篇二

1、懂得調(diào)控自已的情緒對于個人行為和生活的重要性。合理宣泄不良情緒，保持積極、向上的情緒狀態(tài)。尊重他人，關(guān)注他人的感受，適時適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)個人的情緒。

2、逐步掌握一些情緒調(diào)節(jié)的有效方法，構(gòu)成自己調(diào)適，自己控制的潛力，能夠較理智地調(diào)控自已的情緒。

3、了解兒童時期易于波動、不穩(wěn)定的特點，明白情緒需要個人主動調(diào)控的道理。學(xué)會情緒調(diào)控的一些有效方法。

學(xué)會排解不良情，在自己喜怒哀樂時，不忘關(guān)心他人。

一些反映不一樣情緒的圖片。

一、暖身活動：（5分鐘）。

大風(fēng)吹，小風(fēng)吹，臺風(fēng)吹：活動程序：所有人圍成一個圓圈，先由一人站在團(tuán)體中說：“大風(fēng)吹。”，旁人問：“吹什么？”，如果那人說：“吹穿紅衣服的人。”，那么所有穿紅衣服人就務(wù)必離開位子重新尋找位子。沒有位子的人就著站到中間繼續(xù)進(jìn)行活動。如果說：“小風(fēng)吹。”就反著進(jìn)行。如果說：“臺風(fēng)吹。”則所有人都需要離開位子重新尋找。

二、主題活動：（30—35分鐘）。

（一）正常的情緒是人們心理活動的反應(yīng)。

導(dǎo)入：在我們的學(xué)習(xí)和生活中，有些事情會讓我們產(chǎn)生高興或不高興的情緒，這些情緒正常嗎它們會給我們帶來多大的影響呢大家看圖片想一想:。

出示圖片:小明和小紅的情緒表現(xiàn)。

課堂討論：

1、小明落選后的不高興與小紅聽到要去春游的消息后告別高興，是正常的情緒嗎？

2、他們?yōu)槭裁炊急唤處熍u了呢？

3、你有過這樣的經(jīng)歷和心理體驗嗎？

分小組合作討論交流，最終抽代表匯報。

總結(jié)出：情緒與個人的態(tài)度是緊密相連的。

同樣一件事，會因所持的人生態(tài)度不一樣而有不一樣的感受。要想用心地對待生活，就應(yīng)改變自己的觀念，使自己能夠以樂觀的態(tài)度去看待問題、思考問題。另外，生活的。視角也需要調(diào)整。人的眼睛就像是一部攝像機(jī)，隨時拍攝生活的各個場面，如果不調(diào)整“拍攝”的視角，總是悲觀地盯著生活中的陰暗面，看不到光明的一面，就會感到煩躁、憂愁、焦慮，許多不良情緒就會產(chǎn)生。如果你能夠關(guān)注生活中用心的、完美的一面，你就會從中體會到生活的完美，從而使你感受到生活的樂趣。樂觀的生活態(tài)度也就會在潛移默化中構(gòu)成。

（三）排解不良情緒。

（情景）：小明畫畫十分好，曾獲得美術(shù)比賽一等獎，他是班級的宣傳委員。一天中午，他正在出版報，很多同學(xué)圍觀，不少同學(xué)贊嘆，小明聽后心里美滋滋的，臉上始終洋溢著微笑，畫得更起勁。這時，小剛過來，對板報提出了一些批評，小明不高興了，回頭生氣地看著小剛，小剛還在說，小明扔下粉筆，沖著小剛大聲地說：“你行，我不干了。”剩下小剛和其他同學(xué)尷尬地站在那里。

總結(jié)：小學(xué)生情緒容易沖動，多隨情境的變化而變化，“破涕為笑”之類的表現(xiàn)時常見到。

討論：小學(xué)生情緒的特點會對我們產(chǎn)生那些不良影響？

多變的情緒，不能使我們專心做事；這不僅僅影響自己的精神狀態(tài)，并且影響人際交往。甚至有些小學(xué)生不能擺脫情緒的干擾，憑著一時的沖動，做出一些**、違法的事情。所以，我們更就應(yīng)對情緒進(jìn)行調(diào)節(jié)。

此刻大家想想自己在日常生活中有沒有過不良情緒發(fā)生過請舉例說明。

例：

1、和朋友鬧矛盾，他誤會了我，我十分痛苦；

2、考試成績不夢想，感到悲哀；

3、教師表揚別人而自己不如別人，嫉妒他人；

4、父母、教師批評自己，情緒煩悶；

5、別人有好朋友，自己沒有，感到郁悶；

6、別人在背后說自己壞話，心生怨恨；

7、上課回答問題出錯，覺得自己好笨；

（給學(xué)生幾分鐘時間，讓他們“傾訴”，同時我們教師可明白他們的真實心理）。

2、活動名稱：煩惱大拍賣。

師：一節(jié)課時間畢竟有限，這個“傾訴”的環(huán)節(jié)就先到此結(jié)束，如果大家還有什么要跟我說，能夠?qū)懺诒咀由稀?/p>

過程：分組競賽。學(xué)生大膽發(fā)言，各抒己見，且言之有理。

預(yù)設(shè)目的：

1、讓學(xué)生理解我們兒童時期情緒的主要特點：學(xué)生情緒容易沖動，多隨情境的變化而變化。

2、講解在有不良情緒后的一些常用的調(diào)節(jié)方法：心理放松法（如深呼吸，笑樂放松法，肌肉放松法等）、注意力轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法、升華法、心理換位法、自己激勵瑜自己暗示等。

3、明白情緒是能夠調(diào)節(jié)的，是能夠控制的。

（四）喜怒哀樂，不忘關(guān)心他人。

創(chuàng)設(shè)情境，分析交流（課件展示）。

教師提問：他們的情緒表達(dá)適宜嗎？為什么？

小組討論：

1、在你悲哀難過時，有沒有人安慰過你？

2、你是否也很善解人意，照顧過別人的情緒？

3、在我們表達(dá)自己情緒時，怎樣照顧別人的情緒，做一個善解人意的人？

三、活動總結(jié)：這天我們共同探討了關(guān)于情緒調(diào)節(jié)的話題，從活動中同學(xué)們明白了情緒是人們心理活動的反應(yīng)，不正常的情緒會給自己帶來不一樣程度的影響，期望大家學(xué)會運用我們掌握的方法去排解這些不良的情緒，僅有這樣你的生活才會永遠(yuǎn)充滿陽光。

1、正確認(rèn)識地震等自然災(zāi)難。

2、學(xué)會調(diào)節(jié)這種恐慌情緒。

學(xué)生討論：我們該如何克服這種恐慌情緒呢？

講解方法：

第一步：把能引起你緊張、恐懼的各種場面，按由輕到重依次列成表（越具體、細(xì)節(jié)越好），分別抄到不一樣的卡片上，把最不令你恐懼的場面放在最前面，把最令你恐懼的放在最終面，卡片按順序依次排列好。

第二步：進(jìn)行松弛訓(xùn)練。方法為坐在一個舒服的座位上，有規(guī)律地深呼吸，讓全身放松。進(jìn)入松弛狀態(tài)后，拿出上述系列卡片的第一張，想像上頭的情景，想像得越逼真、越鮮明越好。

第三步：如果你覺得有點不安、緊張和害怕，就停下來莫再想像，做深呼吸使自己再度松弛下來。完全松弛后，重新想像剛才失敗的情景。若不安和緊張再次發(fā)生，就再停止后放松，如此反復(fù)，直至卡片上的情景不會再使你不安和緊張為止。

第四步：按同樣方法繼續(xù)下一個更使你恐懼的場面（下一張卡片）。注意，每進(jìn)入下一張卡片的想像，都要以你在想像上一張卡片時不再感到不安和緊張為標(biāo)準(zhǔn)，否則，不得進(jìn)入下一個階段。

第五步：當(dāng)你想像最令你恐懼的場面也不感到臉紅時，便可再按由輕至重的順序進(jìn)行現(xiàn)場鍛煉，若在現(xiàn)場出現(xiàn)不安和緊張，亦同樣讓自己做深呼吸放松來對抗，直至不再恐懼、緊張為止。

學(xué)生按上述方法進(jìn)行練習(xí)，直到感覺情緒舒暢為止。

小學(xué)心理活動月方案范文（20篇）篇三

活動背景：

大學(xué)生是祖國未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍，但在洋溢著青春笑容的大學(xué)生背后卻隱藏著一個個心理陰影黑手，大學(xué)生的心理狀況令人擔(dān)憂，心理問題層出不窮，成為阻礙大學(xué)生前進(jìn)的一道無形的墻，只有解決心理問題大學(xué)生才能更好的展翅翱翔。

活動目的：

為了更好的解決大學(xué)生的心理問題，我系決定舉辦心理健康教育講座，屆時我們將邀請系心理咨詢老師幫助同學(xué)解決心理問題。讓有心理疾病的大學(xué)生在老師和同學(xué)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，走出心理陰影，恢復(fù)真正的笑容，創(chuàng)造一片屬于我們大學(xué)生自己的蔚藍(lán)天空。

主辦方：

機(jī)電工程系學(xué)工辦。

承辦方：

機(jī)電工程系團(tuán)總支。

活動主題：

快樂給力，青春飛揚。

活動地點：

公交樓a205。

活動時間：

20xx年12月。

參與對象：

全體大一學(xué)生。

前期準(zhǔn)備工作：（海報，場地申請）。

（1）宣傳部：通過海報對本次心理健康教育講座進(jìn)行宣傳。并向各班發(fā)出通知希望各班同學(xué)參加講座。

（2）新聞部：提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備人員和物品。在活動期間隨時拍照攝像，并將此次活動投稿于校報等處增強(qiáng)此次活動的知名度。

（3）組織部：準(zhǔn)備好講座所需的各類物品如礦泉水，紙筆等。活動前與學(xué)校申請場地，保證活動場地?zé)o誤，并確定活動主持人的人選。

（4）安全部：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入二樓報告廳，并維持講座現(xiàn)場秩序及負(fù)責(zé)現(xiàn)場的其他事情和突發(fā)事件。

活動流程：

（1）主持人宣布此次活動正式開始，并介紹到場的各位嘉賓及老師。

（2）主持人宣布由機(jī)電工程系黨委書記講話。

（3）主持人宣布由機(jī)電工程系輔導(dǎo)員馬瑛東講話。

（4）主持人宣布講座結(jié)束，開始自由提問環(huán)節(jié)。

（5）由主持人請求在坐老師留下自己的聯(lián)系方式，以便同學(xué)們更好的解決心理問題。

突發(fā)情況及解決方案：

（1）若前期宣傳工作不足，我們會通知各班級協(xié)助，幫助我們進(jìn)行宣傳。

（2）如果機(jī)電工程系黨委書記何書記因臨時有事不能到達(dá)，可以由其他老師代其發(fā)表講話。

（3）參與學(xué)生過多，我們可以在報告廳后面放一些椅子，保證每位學(xué)生都有座位，如果人數(shù)實在過多，報告廳已經(jīng)坐滿，我們可以提前在綜合樓申請一間比較大的教室，保證座椅充足。

（4）對于學(xué)生半途離場的現(xiàn)象，我們先會與各班級負(fù)責(zé)人通知不得隨意半途離場，其次對于一些確實有事的同學(xué)，可在現(xiàn)場人員的引導(dǎo)下離場，不要引起太大的注意。

資金預(yù)算：

海報：10元x5張=50元。

橫幅：60元x1幅=60元。

給老師的禮物：50元。

礦泉水：1元x12個=12元。

總計：172元。

小學(xué)心理活動月方案范文（20篇）篇四

“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園”

二、主題意義。

5即是五，亦是人人口中的“我”字的諧音；2即是二，也是我們常說的“愛”字的諧音。

“525”便是“我愛我”的意思，是指自己珍惜自己，自己呵護(hù)自己，自己保護(hù)自己，自己熱愛自己。

525活動在高中學(xué)生群體中意義非凡。高中階段是人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，也是心理問題的“井噴期”。為了普及心理健康知識，幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識自我，同時給自己的心靈解壓，享受青春帶給我們的美好、希望和快樂，所以有了525。

525意在提醒大家在面對新的生活和挑戰(zhàn)的同時，也要學(xué)會在這個奮斗的過程中保護(hù)自己，愛護(hù)自己。在過于疲累的時候?qū)W會放松和休息，在心靈受傷的時候?qū)W會喘息和療傷。在迷惘的生活里重新尋回自己堅定的步伐，在混亂的思緒中重新找到自己寧靜的天堂。

學(xué)會傾訴，吐出心中所有的不快；學(xué)會放手，停止所有徒勞的追逐。正是因為我們得到的關(guān)懷變得稀少疏遠(yuǎn)，我們才要更加地學(xué)會愛惜自己，珍重自己。如果連自己都不照顧好自己，又哪里能更陽光開朗地生活下去呢?佛心自現(xiàn)。

你如何對待自己，就會如何去對待別人，也能讓別人用同樣的方式對待你自己。學(xué)會愛自己，并不只是單純地愛自己。而是透過愛自己的方式，去一并熱愛自己的生活，熱愛自己的同伴，熱愛自己生活的藍(lán)天，感染身邊的人，促進(jìn)人際關(guān)系良性發(fā)展。

讓我們在525活動里，學(xué)會愛生活，愛他人，愛自己，快樂幸福地度過每一天！

三、活動方式。

舉辦“15個1”活動。

一次啟動儀式。

一份演講稿。

一次_大等學(xué)生回母校作榜樣活動。

一次杯水濃情敬茶活動（謝師恩）。

一次“給未來的自己寫封信”活動。

一組小團(tuán)體輔導(dǎo)。

一次宣傳展覽。

一次教師心理講座。

一部心理電影。

一次心理劇表演。

一個手語操表演。

一期主題黑板報。

一次“我最喜歡的人生格言”征集活動。

一次“不抱怨”活動。

一次成立教師心理協(xié)會的成立儀式。

四、活動時間。

20__年5月6日至20__年5月31日。

“活動”具體安排。

1、“5·25心理健康活動月”啟動儀式。

活動內(nèi)容：舉行“__一中第一屆5.25心理健康活動月”啟動儀式，心理咨詢室發(fā)出活動倡議書。同時將演講稿和活動方案張貼于我校校園網(wǎng)首頁和《__》報，并在校園廣播站廣播，在師生中宣傳第一屆5.25心理健康活動月。為其它“525心理健康活動月”系列活動的開展做好準(zhǔn)備工作。

2、“5·25心理健康活動月”啟動儀式演講稿。

3、一次__大等學(xué)生回母校作榜樣活動。

活動時間：20__年4月27日周六（五一大學(xué)放假期間）。

參與人員：高三部分學(xué)生（下午5點）；高一高二部分學(xué)生（下午2點）。

活動地點：行政樓4樓。

活動內(nèi)容：本次活動邀請了_大的__琦同學(xué)和_大的__同學(xué)，他們將用自己的高中經(jīng)歷來鼓舞師弟師妹們。

4、一次杯水濃情敬茶活動——感謝師恩。

活動時間：20__年5月13日（周一）。

參與人員：全校學(xué)生。

活動地點：本班教室。

活動內(nèi)容：為打造更和諧的師生關(guān)系，舒心苑制作了感謝師恩幻燈片，要求課前播放幻燈片，班長或課代表向老師敬一杯茶，全體學(xué)生起立感謝師恩。要求各班5月10日前帶u盤到拷幻燈片。

5、“給未來的自己寫封信”活動。

嘗試過給未來的自己寫信嗎?每個人都對自己的未來充滿了憧憬，而這些美麗的夢想能否在若干年后實現(xiàn)呢?拿起手中的筆，寫下對未來的自己想說的話。

請在信封上注明__屆_班___（真實姓名）以及希望在什么時間重新收到自己的這封信。心理咨詢室將為每位參加活動的成員保管好信件，并根據(jù)需求及時送回。請有興趣的同學(xué)于截止日期之前將信件上交心理咨詢室。

截止時間：20__年5月31日。

6、一組小團(tuán)體輔導(dǎo)。

活動時間：20__年5月（具體時間待定）。

參與人員：心理協(xié)會會員。

活動地點：心理咨詢室。

活動內(nèi)容：在學(xué)校首屆“525（我愛我）心理健康活動月”即將到來之際，也為使學(xué)校心理課堂教學(xué)活動能夠更好的開展，舉行一組心理協(xié)會會員的小團(tuán)體輔導(dǎo)活動。

此次活動旨在讓各班心理協(xié)會會員通過培訓(xùn)，增強(qiáng)語言表達(dá)和人際交往能力，更好地發(fā)揮心理協(xié)會會員的作用，以便能更積極組織班級心理健康輔導(dǎo)活動，促進(jìn)成員之間的交流、合作，為構(gòu)建和諧融洽的班集體盡自己的力量。

7、一次宣傳展覽。

活動時間：20__年5月8日。

參與人員：全校師生。

活動地點：學(xué)校宣傳欄。

活動內(nèi)容：心理健康知識。

8、一次教師心理講座。

活動時間：待定。

參與人員：全校教師。

活動地點：學(xué)校報告廳。

活動主題：激發(fā)正能量，提升幸福感。

活動內(nèi)容：為使全校教師能夠以更好的熱情和良好的身心投入到工作中，我校特別邀請聊大趙富才教授為全體教師作《激發(fā)正能量，提升幸福感》講座。

9、一部心理電影。

活動時間：待定。

參與人員：高一高二各班。

活動地點：教室。

活動內(nèi)容：觀看心理電影是學(xué)生喜聞樂見的方式。為使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和發(fā)掘自我，也使學(xué)生在放松的時間學(xué)到心理學(xué)知識，特別精心選擇了心理電影《心靈捕手》請學(xué)生觀看。使學(xué)生自我探索的同時，不斷完善自己的內(nèi)心，對電影中的問題引發(fā)自己的思考。

10、一次心理劇表演。

活動時間：5月（具體時間待定）。

參與人員：心理協(xié)會會員。

活動內(nèi)容：以高中生的生活和學(xué)習(xí)中發(fā)生的事件為主題，自編自演心理劇。通過觀賞心理劇，學(xué)生自己感悟，獲得成長。

11、一次手語操表演。

活動時間：5月（具體時間待定）。

參與人員：心理協(xié)會會員。

活動內(nèi)容：《來得及的明天》手語操。

12、、一期主題黑板報。

活動時間：20__年5月20日--5月26日。

參與人員：高一、高二各班。

活動主題：呵護(hù)心靈、青春飛揚。

活動內(nèi)容：5月20日前將黑板報評比事宜通知各班，各班通過自己搜集或心理老師提供的相關(guān)資料，制作一期以“呵護(hù)心靈、青春飛揚”為主題的黑板報。

通過黑板報的制作，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)心理健康知識，并能夠聯(lián)系實際生活，關(guān)愛自己的心靈。27日學(xué)校組織評比小組進(jìn)行檢查評比，評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。獲獎作品將給予展示。

13、“我最喜歡的人生格言”征集活動。

一句有哲理的人生格言，總會激勵我們積極向上，努力追求。每個人都會有自己喜歡的格言，總會有那么幾句激勵自己的勵志名言。

一起來吧，讓我們來寫下我們最喜歡的人生格言，再次喚起奮斗的心。活動參與者可直接發(fā)送到心理咨詢室郵箱。讓我們大家一起“感受人生，分享智慧”吧！

活動時間：20__年5月6日--5月31日。

參與人員：高一、高二各班。

14、“不抱怨”活動。

抱怨是最消耗能量的無益舉動。美國知名牧師威爾.鮑溫，發(fā)起了這項“不抱怨”運動，不到一年，全世界就有八十個國家、六百萬人熱烈參與了這項運動，學(xué)習(xí)為自己創(chuàng)造美好的生活，甚至進(jìn)而影響了他人，讓這個世界充滿平靜喜樂、活力四射的正面能量。而你也可以成為其中的一分子，就讓我們一起來體驗“不抱怨”的神奇力量吧！

活動方式：心理咨詢室將為每位參與者分發(fā)一個手環(huán)，手環(huán)發(fā)完為止。若發(fā)現(xiàn)自己有抱怨，請立即將手環(huán)換到另一只手，再次抱怨，就再次換手，如此類推，直到這個手環(huán)能持續(xù)在同一只手上21天，那么你就已經(jīng)養(yǎng)成不抱怨的習(xí)慣了。讓我們一起來挑戰(zhàn)一下自己吧，“抱怨”減少了，你會欣喜地發(fā)現(xiàn)自己的生活在悄悄發(fā)生變化！

活動時間：20__年5月6日--5月31日。

參與人員：高一高二各班。

活動地點：請有意向參加者到到心理咨詢室領(lǐng)取手環(huán)。

活動要求：請及時監(jiān)督自己，堅持到底，可將活動的收獲和感受及時寫下，于6月5日前發(fā)送至郵箱。

15、一次成立教師心理協(xié)會的成立儀式。

為了更好的做好學(xué)生的心理健康教育工作，同時為了教師之間心理資源共享，計劃成立我校教師心理協(xié)會，協(xié)會成員為已經(jīng)報考國家心理咨詢師的教師。

成立時間：5月份（具體時間待定）。

小學(xué)心理活動月方案范文（20篇）篇五

“健康不僅是沒有疾病而且是一種身心都比較安寧的狀態(tài)”。也就是說，健康是軀體、心理和社會功能三方面的有機(jī)統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。

在競爭日趨激烈，生活節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代社會，一個人的生活質(zhì)量如何，成功與否很大程度上取決于其心態(tài)如何。大學(xué)生作為“時代的驕子”更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對這些壓力，及時釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果，如沉迷網(wǎng)絡(luò)等。由于某些社會環(huán)境、家庭環(huán)境和中小學(xué)應(yīng)試教育的不良影響，由于高校競爭機(jī)制的全面引入，來自各方面的壓力日趨增大，相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理失調(diào)已成不爭的事實，大學(xué)生心理健康也就越來越引起人們的重視。我們在感到惋惜的同時，今天，讓我們外語心理環(huán)科黨支部的同學(xué)們攜手一起大力宣傳心理保健的重要性，喚起當(dāng)代大學(xué)生的心保意識，爭取點燃更多人的激情，保護(hù)我們的心靈凈土。

心理活動月將進(jìn)行一系列心理測試活動，為新時代的大學(xué)生提供一個表達(dá)內(nèi)心情感的全新的形式，通過學(xué)生各種心理測試的結(jié)果，讓學(xué)生更加了解自己內(nèi)心的心理活動。打破傳統(tǒng)說教式的心理輔導(dǎo)方式，更好地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而在要求解決問題時，提供及時恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)心理健康活動策劃書默認(rèn)。引起廣大師生對心理健康的高度重視，增強(qiáng)了師生的心理保健意識，吸引大眾對心理的關(guān)注。塑造陽光，充滿活力的當(dāng)代大學(xué)生的形象。以此活動為契機(jī)，向大家宣傳心理保健知識、倡議心理保健行為，呼吁大家共建健康心理校園，從身邊做起。

溫州醫(yī)學(xué)院全校師生。

10月份(下午)。

同德樓廣場。

1.活動宣傳。

(1)前期宣傳：制作相關(guān)主題的宣傳海報、橫幅，對心理健康活動進(jìn)行為期一個星期的宣傳。

(2)結(jié)合廣播站、學(xué)校網(wǎng)站面向全校宣傳本次活動，活動期間邀請院新聞工作室進(jìn)行跟蹤報道。

2.活動具體內(nèi)容。

(1)在同德樓廣場進(jìn)行當(dāng)場心理測試以及宣傳。

(2)“掃教學(xué)樓”：當(dāng)天上午/下午上課前，給教學(xué)樓在上課班級的同學(xué)做心理測試卷，記得上交。(隨即選擇幾個班級，一個班級2人負(fù)責(zé))。

(3)將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學(xué)校的廁所里，教學(xué)樓的教室里，宿舍樓的宣傳欄里。(一張小紙條2條建議)。

1.宣傳用的橫幅，海報，精美的小紙條。

2.器材：桌子，椅子(同德樓活動時用)。

3.心理測試卷(數(shù)量暫定)。

小學(xué)心理活動月方案范文（20篇）篇六

全體學(xué)生。

（一）初賽及復(fù)賽：

各學(xué)院要認(rèn)真組織、層層選拔，確定2名選手參加決賽，大學(xué)生心理協(xié)會從復(fù)賽優(yōu)勝者中確定1人，于5月18日前把決賽選手的學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式及演講稿上交到大學(xué)生心理健康教育中心（護(hù)理學(xué)院2219室）。

（二）決賽：

1.時間、地點：5月25日晚7:00，地點：明德講堂。

2.5月19日（周二）上午10:00參賽選手到心理健康教育中心進(jìn)行演講順序抽簽。

活動設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎7名，頒發(fā)榮譽證書和獎品。

（一）儀表形象：（15分）。

1、著裝整潔，大方得體;上下場致意，答謝。（5分）。

2、儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;動作適度。（10分）。

（二）演講內(nèi)容：（50分）。

1、主題鮮明、深刻，觀點正確，見解獨到，符合主題內(nèi)容。（25分）。

2、內(nèi)容充實、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）。

3、行文流暢，用詞精練，結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，詳略得當(dāng)。（10分）。

（三）語言藝術(shù)：（35分）。

1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。（5分）。

2、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢。（10分）。

3、節(jié)奏處理得當(dāng)，演講技巧運用自如。（10分）。

4、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）。

（四）時間：限時5分鐘。（計時從“我演講的題目是《xx》”開始，到“我演講完畢”結(jié)束）。

比賽得分：評委在前三位演講結(jié)束時統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

小學(xué)心理活動月方案范文（20篇）篇七

進(jìn)一步推進(jìn)城市心理健康教育工作，普及中小學(xué)心理健康教育基礎(chǔ)知識，營造學(xué)校心理健康教育氛圍，提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理素質(zhì)，珍惜生命，尊重生命，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

珍惜生命，陽光成長。

1、開展心理健康知識宣傳活動。各學(xué)校可根據(jù)學(xué)生年齡特點，使用黑板報、宣傳欄、校報、校刊、校園廣播、主題團(tuán)隊會議、心理戲劇表演、手寫報紙和心理書簽、繪制心理漫畫、觀看心理電影、撰寫心理成長小論文、初中畢業(yè)班考試心理咨詢講座等活動，宣傳心理健康知識，讓學(xué)生了解心理健康在人類成長過程中的重要性，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、合作、工作、面對困難和挫折，使其健康成長，為未來社會奠定良好的基礎(chǔ)。

2、舉辦專題講座。各學(xué)校心理健康教師或邀請相關(guān)專家對全校師生進(jìn)行心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)專題講座，普及心理危機(jī)預(yù)防和應(yīng)對知識，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命，以積極態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。

3、做好學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防和干預(yù)工作。各學(xué)校成立校園心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作組，制定相關(guān)干預(yù)計劃和校園突發(fā)心理危機(jī)應(yīng)急工作計劃，建立學(xué)生心理健康檔案，定期跟蹤和動態(tài)管理嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，加強(qiáng)干預(yù)。學(xué)校應(yīng)及時介紹超出職責(zé)和專業(yè)能力范圍的學(xué)生。特別是對于疑似心理疾病的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時通知家長，并建議他們盡快到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷和治療。對于被治療醫(yī)院認(rèn)定可以返回學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)要求家庭提供醫(yī)院證書，并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議，做好跟蹤和援助工作。本活動涉及學(xué)生的個人隱私，一定要注意工作方式，注重保密工作。

4、觀看心理健康微課視頻。學(xué)校心理健康老師可根據(jù)不同年級學(xué)生心理年齡的特點和普遍存在的心理問題，確定授課內(nèi)容，制成微課視頻，利用主題班會，組織學(xué)生觀看微課視頻，進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，使學(xué)生了解更多心理健康常識，掌握解決自身存在的心理問題的方法。

5、開展家校心理健康知識座談會或親子輔導(dǎo)活動。向家長宣傳心理健康知識，讓家長了解一些心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容和形式，為學(xué)生的成長、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的家庭氛圍，并且讓家長通過了解學(xué)生心理發(fā)展的階段性和特點，懂得用科學(xué)的方法建立親子互動關(guān)系，促進(jìn)孩子健康成長。

6、舉辦教師心理健康專題講座或心理素質(zhì)拓展活動，維護(hù)教師心理健康。

7、組織班級心理委員心理健康專題培訓(xùn)，幫助學(xué)生掌握朋輩心理輔導(dǎo)知識。

8、組織學(xué)生參觀學(xué)校心理輔導(dǎo)室的活動，讓學(xué)生了解體驗學(xué)校心理輔導(dǎo)室的功能，發(fā)現(xiàn)心理問題及時尋求心理幫助。

1、各學(xué)校要高度重視活動月的組織開展，學(xué)校業(yè)務(wù)主管校長和政教主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動月全程的各項工作，要充分發(fā)揮班主任、專兼職心理健康教師、團(tuán)隊輔導(dǎo)員和班級心理委員的作用，確保心理健康教育活動月的實施效果。

2、制定切實可行的活動方案，有計劃、有過程、有效果、有評價。并注意保存活動資料，做好活動總結(jié)。

3、心理健康教育要和學(xué)校的德育工作、班級管理工作及家長學(xué)校的工作結(jié)合起來，形成教育合力，增強(qiáng)宣傳教育效果。

小學(xué)心理活動月方案范文（20篇）篇八

活動背景：

大學(xué)生是祖國未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍，但在洋溢著青春笑容的大學(xué)生背后卻隱藏著一個個心理陰影黑手，大學(xué)生的心理狀況令人擔(dān)憂，心理問題層出不窮，成為阻礙大學(xué)生前進(jìn)的一道無形的墻，只有解決心理問題大學(xué)生才能更好的展翅翱翔。

活動目的：

為了更好的解決大學(xué)生的心理問題，我系決定舉辦心理健康教育講座，屆時我們將邀請系心理咨詢老師幫助同學(xué)解決心理問題。讓有心理疾病的大學(xué)生在老師和同學(xué)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，走出心理陰影，恢復(fù)真正的笑容，創(chuàng)造一片屬于我們大學(xué)生自己的蔚藍(lán)天空。

主辦方：

機(jī)電工程系學(xué)工辦。

承辦方：

機(jī)電工程系團(tuán)總支。

活動主題：

快樂給力，青春飛揚。

活動地點：

公交樓a205。

活動時間：

20__年12月。

參與對象：

全體大一學(xué)生。

前期準(zhǔn)備工作：（海報，場地申請）。

（1）宣傳部：通過海報對本次心理健康教育講座進(jìn)行宣傳。并向各班發(fā)出通知希望各班同學(xué)參加講座。

（2）新聞部：提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備人員和物品。在活動期間隨時拍照攝像，并將此次活動投稿于校報等處增強(qiáng)此次活動的知名度。

（3）組織部：準(zhǔn)備好講座所需的各類物品如礦泉水，紙筆等。活動前與學(xué)校申請場地，保證活動場地?zé)o誤，并確定活動主持人的人選。

（4）安全部：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入二樓報告廳，并維持講座現(xiàn)場秩序及負(fù)責(zé)現(xiàn)場的其他事情和突發(fā)事件。

活動流程：

（1）主持人宣布此次活動正式開始，并介紹到場的各位嘉賓及老師。

（2）主持人宣布由機(jī)電工程系黨委書記講話。

（3）主持人宣布由機(jī)電工程系輔導(dǎo)員馬瑛東講話。

（4）主持人宣布講座結(jié)束，開始自由提問環(huán)節(jié)。

（5）由主持人請求在坐老師留下自己的聯(lián)系方式，以便同學(xué)們更好的解決心理問題。

突發(fā)情況及解決方案：

（1）若前期宣傳工作不足，我們會通知各班級協(xié)助，幫助我們進(jìn)行宣傳。

（2）如果機(jī)電工程系黨委書記何書記因臨時有事不能到達(dá)，可以由其他老師代其發(fā)表講話。

（3）參與學(xué)生過多，我們可以在報告廳后面放一些椅子，保證每位學(xué)生都有座位，如果人數(shù)實在過多，報告廳已經(jīng)坐滿，我們可以提前在綜合樓申請一間比較大的教室，保證座椅充足。

（4）對于學(xué)生半途離場的現(xiàn)象，我們先會與各班級負(fù)責(zé)人通知不得隨意半途離場，其次對于一些確實有事的同學(xué)，可在現(xiàn)場人員的引導(dǎo)下離場，不要引起太大的注意。

資金預(yù)算：

海報：10元_5張=50元。

橫幅：60元_1幅=60元。

給老師的禮物：50元。

礦泉水：1元_12個=12元。

總計：172元。

小學(xué)心理活動月方案范文（20篇）篇九

按照學(xué)生處20××年工作計劃安排，我校擬舉行“陽光護(hù)航”心理健康教育宣傳季活動。

一、活動主題。

“陽光護(hù)航珍愛生命，心理育人激揚青春”

二、活動時間。

20××年3月25日------20××年5月25日。

三、活動內(nèi)容。

學(xué)校組織開展的活動內(nèi)容、時間、地點參照附件1。各院系可參考和選擇的形式包括:心理電影放映；團(tuán)體輔導(dǎo)和游戲；心理健康主題班會；心理健康主題征文。各院系自行組織開展心理健康主題征文活動，于5月20日前推選3-5篇征文上報心理咨詢中心xx老師處，參與學(xué)校優(yōu)秀心理健康征文評選；心理健康漫畫、海報、手抄報展覽活動；“我最喜愛的心理委員”評選。各院系自行組織評選，于5月15日前，推薦3名心理委員上報心理咨詢中心xx老師處，附個人簡介和事跡。由學(xué)工部組織對候選人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票（具體辦法另行公布）。表現(xiàn)突出的心理委員被授予“20××年度我最喜愛的心理健康教育宣傳員”榮譽稱號。

四、表彰獎勵。

學(xué)工部將根據(jù)各院系報送材料情況和宣傳季工作實際，對工作突出的院系予以表彰獎勵。評選結(jié)果將做為各院系學(xué)生工作年度考核的一項重要指標(biāo)。本次活動擬評選突出表現(xiàn)集體獎2個，分別獎勵1500元；優(yōu)秀組織獎4個，分別獎勵1000元。

五、活動要求。

（一）、高度重視、精心組織。本屆宣傳季本著“發(fā)揮院系主體地位，彰顯學(xué)院工作特色”的原則，鼓勵各院系結(jié)合專業(yè)特點和學(xué)生實際，精心策劃、組織、開展相關(guān)教育活動。各院系于20××年4月5日之前將“陽光護(hù)航”心理健康教育宣傳季活動方案（電子版）報送心理咨詢中心備案。各院系根據(jù)方案安排，及時開展相關(guān)活動，學(xué)院可邀請學(xué)工部對接領(lǐng)導(dǎo)、心理咨詢中心對接教師指導(dǎo)和參與相關(guān)工作，也可以調(diào)動中心分配的朋輩輔導(dǎo)學(xué)生具體指導(dǎo)相關(guān)活動的開展。

（二）、注重宣傳，營造氛圍。各院系要通過線上線下宣傳動員，營造濃郁心理健康活動季氛圍，發(fā)動廣大同學(xué)積極參與。要充分發(fā)揮大學(xué)生在學(xué)校心理健康教育工作中的主體作用。各院系要結(jié)合學(xué)生自主管理改革，充分調(diào)動大學(xué)生在教育活動中的積極性、主體性和主動性，要充分發(fā)揮和依托朋輩心理輔導(dǎo)團(tuán)隊、學(xué)生社團(tuán)，班級心理委員、宿舍信息員等學(xué)生骨干隊伍，引導(dǎo)更多學(xué)生組織和參與形式多樣、內(nèi)容豐富，師生喜聞樂見的心理健康教育活動。

（三）、及時總結(jié)、求得實效。各院系要對第十四屆心理健康宣傳季活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、梳理，查找不足，及時整改，務(wù)必突出教育效果，并于6月1日前將活動總結(jié)（文字+圖片，電子版和紙質(zhì)版）報送心理咨詢中心惠筱處。

小學(xué)心理活動月方案范文（20篇）篇十

進(jìn)一步推動我校心理健康教育工作，深化情商教育品牌，活躍校園心育化氛圍，提升大學(xué)生心理健康素養(yǎng)和積極心理品質(zhì)，現(xiàn)決定開展第二十二屆大學(xué)生心理健康活動月。

主辦：黨委學(xué)工部心理健康教育中心

協(xié)辦：大學(xué)生心理健康教育聯(lián)合會，各學(xué)院心理二級站及院心理健康協(xié)會

（一）春季“抑郁”宣傳

2地點：情商成長營

組織單位：校心聯(lián)

4活動內(nèi)容：在化廣場宣傳點進(jìn)行擺攤抑郁知識宣傳，進(jìn)行“你好，陌生人”的活動報名，讓兩個心有疑惑但互不相識的同學(xué)遮面交流，溝通解決問題。

活動意義：以“打開抑郁之門，敞開心靈之窗”為主題，為在校生創(chuàng)造一個特殊的環(huán)境，幫助同學(xué)們了解抑郁的更多知識，緩解情緒壓力，增進(jìn)互相交流，拉近彼此距離，關(guān)心保持積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。

兩位互不相識的同學(xué)遮面交流

（二）“世界睡眠日”節(jié)日宣傳

1時間：21

2地點：化廣場宣傳點及線上

組織單位：校心聯(lián)

4活動內(nèi)容：在化廣場宣傳點進(jìn)行擺攤世界睡眠日宣傳，進(jìn)行“睡眠周打卡”活動報名，讓參加人員晚上在10：00左右定時打卡互道晚安，活動結(jié)尾對睡覺作息良好的同學(xué)進(jìn)行獎勵。

活動意義：睡眠是健康不可缺少的組成部分。該活動目的在于引起在校大學(xué)生對睡眠重要性和睡眠質(zhì)量的關(guān)注，喚起他們的健康意識。

集體休息圖

（三）心情面具di

1時間：420

2地點：化廣場宣傳點

組織單位：校心聯(lián)

4活動內(nèi)容：在化廣場宣傳點進(jìn)行擺攤，提供純白面具及顏料，在校生可以隨意繪畫，繪畫后拍照留念。

活動意義：有時候畫畫是打開心靈窗戶的工具，心情面具di可以展現(xiàn)自己豐富的內(nèi)心情緒，宣泄憂郁，留下陽光。當(dāng)然，僅僅是簡單的藝術(shù)創(chuàng)作，也是十分浪漫而有趣的事情。

同學(xué)們做的面具~

（四）“歡樂心理人，合作要快樂”素質(zhì)拓展

1時間：422

2地點：萬人體育場

組織單位：心理健康教育中心、校心聯(lián)

4活動內(nèi)容：邀請各學(xué)院組織隊伍參加活動，遵循友誼第一的原則，通過團(tuán)隊協(xié)作挑戰(zhàn)層層困難，為了團(tuán)隊的榮譽奮戰(zhàn)到底。

活動意義：通過此次活動樹立和諧心理理念，營造生動活潑、積極向上的團(tuán)結(jié)氛圍，豐富協(xié)會化活動。對各個學(xué)院參賽成員進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)，增強(qiáng)其對自身的認(rèn)識，加強(qiáng)其團(tuán)隊協(xié)作意識，優(yōu)化心理素質(zhì)。

“歡樂心理人”全員合照

（五）“世界讀書日”讀書分享會活動

1時間：42

2地點：2s20

組織單位：啟新學(xué)院心協(xié)

4活動內(nèi)容：以“世界讀書日”為契機(jī)，組織同學(xué)進(jìn)行讀書分享活動，向同學(xué)們分享有助于提升素養(yǎng)，開闊眼界，凈化心靈，陶冶情操等的書籍。

活動意義：幫助同學(xué)樹立正確的價值觀，堅定理想信念，不斷提升個人化素養(yǎng)。

上下圖為兩位同學(xué)在分享推薦書籍

（六）“團(tuán)隊情商”——團(tuán)體沙盤體驗1時間：月-6月

2地點：心理咨詢活動室

組織單位：心理健康教育中心

4活動內(nèi)容：團(tuán)隊申請進(jìn)行團(tuán)隊沙盤體驗，由心理導(dǎo)師帶領(lǐng)，進(jìn)行一場團(tuán)隊家園的共建。

活動意義：通過團(tuán)隊沙盤體驗，更加了解自己和同伴的內(nèi)心世界，構(gòu)建團(tuán)隊靈魂，培養(yǎng)團(tuán)隊默契。

活動預(yù)告

（七）奔跑吧，心聯(lián)

1時間：12

2地點：多媒體教室

組織單位：校心聯(lián)、院心協(xié)

4活動內(nèi)容：由心聯(lián)成員進(jìn)行“情緒管理”、“自我認(rèn)識”、“人際交往”、“學(xué)習(xí)能力”四大主題宣講。心協(xié)會員及在校生可報名參加，實現(xiàn)靈感的相互碰撞。

（八）心理素質(zhì)提升講座

1時間：月中旬

2地點：報告廳

組織單位：心理健康教育中心

4活動內(nèi)容：邀請浙江工商大學(xué)葉立軍老師帶主題講座，幫助大學(xué)生認(rèn)識自信、樹立自信，傳授演講技巧，使大學(xué)生的形象更加積極開朗。

（九）第十四屆校心理情景劇大賽

1時間：6

2地點：國際會展中心

組織單位：心理健康教育中心、校心聯(lián)、院心協(xié)

4活動內(nèi)容：以“點亮，心光大道”為主題，各學(xué)院通過初賽篩選隊伍參加學(xué)校心理情景劇決賽，12分鐘的舞臺劇演繹真性情，讓觀眾感受溫暖與心靈觸動。

（十）第一屆校心理微電影大賽

1時間：4-月

2地點：線上

組織單位：心理健康教育中心、校心聯(lián)、院心協(xié)

4活動內(nèi)容：為了下沙高教園區(qū)心理微電影大賽做準(zhǔn)備。以“點亮，心光大道”為主題，各學(xué)院通過初賽篩選微電影團(tuán)隊參加學(xué)校心微電影大賽決賽，在影片中體現(xiàn)緊張、迷茫、感動等心理情緒。

（十一）下沙高教園區(qū)心理微電影大賽

1時間：2

2地點：國際會展中心

組織單位：心理健康教育中心、校心聯(lián)

4活動內(nèi)容：組織下沙高教園區(qū)心理微電影大賽，舉辦下沙高教園區(qū)辦心理微電影大賽頒獎典禮，創(chuàng)造下沙高校關(guān)于心理方面溝通交流的平臺，互相欣賞，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（十二）廣場歡樂互動

1時間：2（心理健康日）

2地點：化廣場宣傳點

組織單位：校心聯(lián)

4活動內(nèi)容：舉辦活動對“2”大學(xué)生心理健康日進(jìn)行宣傳，愛自己才能更好地愛別人，才能用信任、友愛、寬容、尊重的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能和他人同心協(xié)力。

（十三）“學(xué)習(xí)加油站”——情商提升學(xué)習(xí)力團(tuán)體輔導(dǎo)

1時間：-6月初，共8組

2地點：情商成長營

組織單位：心理健康教育中心

十三項活動任君選擇

我們期待你的參與

小學(xué)心理活動月方案范文（20篇）篇十一

2、活動目的:圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的人際交往問題，以“我愛我——用心交往，構(gòu)建和諧”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注人際交往問題，積極營造和諧的校園氛圍。宣傳心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，關(guān)愛自我，從“心”出發(fā)。

3、活動時間:20--年5月6日——5月30日。

4、活動范圍:哈爾濱師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院全體同學(xué)。

第二部分預(yù)熱篇。

動內(nèi)容如下:。

1、“放飛心情，徜徉夢想”為主題的風(fēng)箏大賽。

我院院心理學(xué)社將于5月6日下午兩點半在田徑場舉行以“放飛心情，徜徉夢想”為主題的風(fēng)箏大賽。（計劃）。

此次活動將有幸邀請到化學(xué)化工學(xué)院院長曲鳳玉老師、學(xué)工黨支部書記王曉光老師以及輔導(dǎo)員李井申老師參加。共有6支小分隊，約18名同學(xué)參加了比賽。比賽開始前同學(xué)們將會把自己的心聲與夢想，寫在風(fēng)箏上面。通過這個活動，同學(xué)們將能釋放了長期陰雨天氣帶來的低落情緒，并再一次憧憬了自己的夢想。

2、“輕松自我、愉悅心靈、和諧溫馨”團(tuán)體輔導(dǎo)活動。

5月12日心理學(xué)社將組織學(xué)生開展了以“輕松自我、愉悅心靈、和諧溫馨”的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動。整個過程將用嘹亮的歌聲拉開序幕，活動將以蒙眼穿拖鞋、演講、互換名字、泡泡糖等豐富多彩的活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生愉悅了身心，拉近人與人之間的距離。

3、“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”心理知識競賽。

我院將于5月17日開展以“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”為主題的心理知識競賽，化學(xué)化工學(xué)院全體輔導(dǎo)員、院心理學(xué)社負(fù)責(zé)人及化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會各部門委員將出席此次活動。

經(jīng)過初賽海選后，將決賽分為了選擇題、競答題和情景題三個環(huán)節(jié)，同時中間穿插看成語做動作、腦筋急轉(zhuǎn)彎、現(xiàn)場演唱等觀眾互動環(huán)節(jié)。題目注重知識性和趣味性的結(jié)合，內(nèi)容涉及大學(xué)生的人格與氣質(zhì)、性格特征，人際交往及戀愛。本次活動將設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

此次競賽普及心理健康知識，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識，提高同學(xué)們的心理調(diào)適能力，更能營造一種追求心理健康的校園文化氛圍。

第三部分宣傳篇。

為在同學(xué)中間營造心理健康氛圍，廣泛宣傳心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生積極參加到心理健康月的各項主題活動中，我們將通過橫幅、板報、海報、廣播、報紙等多種形式多方位在校園內(nèi)進(jìn)行相關(guān)宣傳，具體宣傳工作如下:。

1、橫幅宣傳。

橫幅三條，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

橫幅內(nèi)容:用心交往，構(gòu)建和諧——哈師大化學(xué)化工學(xué)院第九屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣。

用心交往，構(gòu)建和諧。

2、板報宣傳。

出兩期板報，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等。活動要求:出兩份板報（5月8日一份，5月23日一份）。

板報擺放:理工二號樓一樓大廳。

4、海報宣傳。

5月8日、5月23日化學(xué)化工學(xué)院兩期海報宣傳大學(xué)生人際交往及本月的心理健康主題活動。10張海報，其中5張在5月8日懸掛，另外5張在5月23日懸掛。

活動要求:（1）各班每期海報數(shù)量為5張，形式應(yīng)活潑多樣；

（2）正確懸掛于理工二號樓門前；

（3）紙張大小標(biāo)準(zhǔn)，參考院宣傳部海報；

（4）對海報進(jìn)行拍照存檔。

承辦:化學(xué)化工學(xué)院心理學(xué)社。

小學(xué)心理活動月方案范文（20篇）篇十二

閑暇之余，不免會思考，幸福是什么?小時候，幸福是一件東西，擁有就幸福;長大后，幸福是一個目標(biāo)，達(dá)到就幸福;成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福原來是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福。尋找幸福，會讓我們的生活充滿積極的陽光，灑滿身邊的每一個角落。

為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作，增強(qiáng)同學(xué)們的幸福感，努力促進(jìn)同學(xué)們身心和諧發(fā)展，州溫五十一中心理健康教育中心結(jié)合教研處開展此次心理健康教育宣傳月活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動時間：

5月7日——21日。

二、活動主題：

尋找幸福。

三、活動安排：

1、專題講座。

活動時間：5月7日下午四節(jié)課。

活動地點：五樓會議室。

主講人：z。

主講內(nèi)容：《尋找幸福》。

活動對象：高一高二每班7人。

2、手抄報評比。

活動主題：尋找幸福。

活動要求：學(xué)校會統(tǒng)一分發(fā)紙張，手抄報需結(jié)合主題，內(nèi)容新穎，色彩協(xié)調(diào)，教育意義強(qiáng)。

截止時間：5月14日。

上交地點：校團(tuán)委辦公室。

3、現(xiàn)場心理咨詢。

屆時將有州溫中學(xué)、新疆部、五一十中心理老師及心理實習(xí)老師一同為同學(xué)針對情感、學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等開展現(xiàn)場心理問題解答，并開設(shè)趣味心理測試。

時間：5月15日中午12:30——13:50(暫停)。

地點：校園廣場。

器具：6張桌子、12張椅子、紙筆若干，供學(xué)生使用。

4、心理測驗。

學(xué)校已購買了心理健康測評軟件，即將對全校同學(xué)予以開放，具體內(nèi)容會再以書面形式告知同學(xué)。

時間：5月2日——5月21日。

5、團(tuán)體輔導(dǎo)。

團(tuán)體輔導(dǎo)越來越受到社會的追捧以及喜愛，對于激發(fā)個人的潛力以及團(tuán)隊合作有非常好的實際效果，我們將安排專職心理老師為同學(xué)們進(jìn)行培訓(xùn)，使同學(xué)在培訓(xùn)中提高團(tuán)隊協(xié)作能力、增強(qiáng)幸福感。

主題：尋找幸福。

報名方式：每班1人。

報名地點：團(tuán)委辦公室。

活動時間：5月16日中午12：30—13：50。

四、活動要求。

1、請有關(guān)單位和個人，根據(jù)統(tǒng)一部署，做好相關(guān)宣傳、組織工作，使州溫市第五十一中學(xué)第三屆心理健康教育宣傳月活動順利、圓滿開展。

2、相關(guān)活動照片、報道，由承辦方及時送交至心理健康教育中心，(e-mail：zz)。

小學(xué)心理活動月方案范文（20篇）篇十三

“5?25是取自“我愛我”的諧音，意為關(guān)愛自我心理的成長和健康。長久以來，5月就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情。“心理健康行動日”活動就是要提倡學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機(jī)會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。因為心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識自我、接納自我，能體驗到自己的存在價值，樂觀自信。因此，有必要以全國大中學(xué)生心理健康行動日作為契機(jī)，加大心理健康教育的宣傳力度和開展一系列心理教育活動。我們選擇5?25，就是要倡導(dǎo)每一位教育者、家長和學(xué)生都一起來關(guān)注心理健康；倡導(dǎo)這樣一種生活理念“只有愛自己，才能愛別人，只有愛自己，才能讓別人更好地愛你”。讓我們每一個人用心去感受生命的活力、去體會真情的溫暖、去享受健康的快樂！

為促進(jìn)中學(xué)生心理健康，配合學(xué)校心理健康教育開展，同時也作為學(xué)校心理健康教育宣傳的重要內(nèi)容，特開展本次心理健康活動日。本次活動以宣傳心理學(xué)知識來擴(kuò)大學(xué)生視野，使學(xué)生走近心理，親近心理。通過讓學(xué)生了解心理學(xué)基本知識與掌握心理調(diào)節(jié)方法來達(dá)到心理健康教育的目的，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高，讓學(xué)生心身和諧健康成長。

快樂成長，從心開始

5月25日（星期二）

1、國旗下的講話―――――關(guān)于“5.25心理健康活動日”

2、“5?25”活動系列宣傳板報

3、心理測驗（七年級學(xué)生）

4、開設(shè)櫥窗“祈愿墻”（分發(fā)彩色便簽紙，各年級段學(xué)生自由表達(dá)美好心愿――自己的心愿或是對九年級學(xué)生的美好祝愿）

5、搜集并張貼勵志、提示、警示等方面的心理宣傳標(biāo)語

6、“快樂成長，從心開始”全校師生現(xiàn)場簽名活動

7、欣賞心理影片

8、心理健康活動日總結(jié)反饋課

小學(xué)心理活動月方案范文（20篇）篇十四

為深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，貫徹國家衛(wèi)生計生委、中宣部等22個部門印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》（x衛(wèi)疾控發(fā)〔20xx〕x號）精神,落實《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》（x思政廳〔20xx〕x號）等精神，根據(jù)云南省教育廳高校工委關(guān)于今年2大學(xué)生心理健康活動月要求。為豐富校園化生活，進(jìn)一步推動我校心理素質(zhì)教育工作，提升大學(xué)生心理健康水平，引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)識自我、發(fā)展自我、欣賞自我、關(guān)愛自我，學(xué)會自我調(diào)適、自我規(guī)劃，經(jīng)研究，我校將定于月在全校組織開展20xx年主題為“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”大學(xué)生心理健康月系列活動。

（一）通過心理活動月系列活動的開展，切實加強(qiáng)心理健康知識的宣傳力度，全面提升我校大學(xué)生心理健康教育工作的服務(wù)意識和服務(wù)水平。

（二）幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀，并提高學(xué)生的心理綜合素質(zhì)和自我調(diào)適能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)，促使學(xué)生形成積極、健康、向上的人生觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

(一)“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”心理素質(zhì)提升項目。

時間：4-月。

主要內(nèi)容及安排：

本項目采用項目申報、基金支持的形式，鼓勵廣大學(xué)生通過集體活動、朋輩互助等活動提升大學(xué)生的心理素質(zhì)水平，項目要（項目申報書見附1：xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項目申報書）充分考慮本學(xué)院學(xué)生實際情況、專業(yè)特色（可參照附2：xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項目申報指南）。項目申報后，將組織相關(guān)人員對項目進(jìn)行分等立項（見附：xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項目評審表），最終評選一等項目1名，支持1000元活動經(jīng)費；二等項目2名，支持700元活動經(jīng)費；優(yōu)秀項目若干，支持00元活動經(jīng)費。活動項目的申報以學(xué)院為單位進(jìn)行申報，不接受個人申報，每個學(xué)院必須申報1個項目。申報成功后按照計劃開展相關(guān)的心理素質(zhì)提升活動。

項目申報書經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)蓋后，于4月26日下午17:00前交至學(xué)生處學(xué)生事務(wù)大廳（素質(zhì)教育中心10室），同時將電子版項目申報書命名為“20xx年心理素質(zhì)提升項目+院系+負(fù)責(zé)人”發(fā)送至郵箱：xx。項目結(jié)題時，各項目負(fù)責(zé)人需將項目申報書、活動方案、新聞報道匯總成冊后交到心理健康教育與咨詢中心，方可按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定報銷相關(guān)費用。

（二）“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”——心理情景劇大賽。

1．作品要求：

（1）內(nèi)容形式：以培育踐行社會主義核心價值觀為主線，以“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”為主題，貼近大學(xué)生活實際，培養(yǎng)良好道德風(fēng)尚，具有心理學(xué)色彩和教育啟迪價值，應(yīng)有具體事、具體情節(jié)，并且內(nèi)容豐富，是大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、工作、人際交往等方面所折射的心理現(xiàn)象，如人際困難、學(xué)業(yè)困擾、網(wǎng)絡(luò)成癮等，劇情能深刻、充分反映角色內(nèi)在的心理沖突和心理協(xié)調(diào)過程。

（2）作品必須是原創(chuàng)。

（）心理情景劇參賽選手限我校在校學(xué)生，組隊人員必須為本學(xué)院學(xué)生。演出人數(shù)不超過10人，演出時間限8分鐘以內(nèi)。

2．比賽流程：

復(fù)賽：月8日學(xué)校將組織進(jìn)入復(fù)賽的作品進(jìn)行現(xiàn)場表演，最終根據(jù)評委現(xiàn)場評分，選出8個作品進(jìn)入決賽，復(fù)賽相關(guān)事宜另行通知。

決賽：月11日，組織入選決賽的作品現(xiàn)場表演，決賽相關(guān)事宜另行通知。

（三）“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”——心理健康主題班會。

1高度重視，認(rèn)真落實。各學(xué)院要高度重視大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作，及時了解大學(xué)生的心理健康狀況，不斷促進(jìn)大學(xué)生心理健康水平的提升，積極組織學(xué)生參加心理健康教育活動，保證各項工作的落實。

2普及知識，預(yù)防危機(jī)。各學(xué)院要以心理健康月活動為契機(jī)，在學(xué)生中大力普及心理健康知識，幫助廣大學(xué)生在面對心理挫折時能夠自助助人。要結(jié)合心理危機(jī)發(fā)生特點，加強(qiáng)心理危機(jī)排查和預(yù)防。針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)整改，完善機(jī)制，落實責(zé)任，防止心理危機(jī)事的發(fā)生。

總結(jié)工作，提高水平。各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，加強(qiáng)學(xué)院之間的溝通交流，積極探索創(chuàng)新活動的形式方法，不斷提高工作水平，努力形成品牌特色。

小學(xué)心理活動月方案范文（20篇）篇十五

所謂“安全生產(chǎn)”，就是指在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，為了避免造成人員傷害和財產(chǎn)損失的事故而采取相應(yīng)的事故預(yù)防和控制措施，以保證從業(yè)人員的人身安全，保證生產(chǎn)經(jīng)營活動得以順利進(jìn)行的相關(guān)活動。現(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于小學(xué)安全生產(chǎn)活動月方案的文章吧!

一、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立[安全發(fā)展理念，堅持[安全第一、預(yù)防為主、綜合治理方針，以繼續(xù)深入開展[安全生產(chǎn)年活動為主線，以[預(yù)防為主、加強(qiáng)監(jiān)管、落實責(zé)任為重點，大力推進(jìn)安全文化建設(shè)，突出正面宣傳，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識，提高全體師生安全文化素質(zhì)，努力保障校園安全。

二、活動主題。

安全發(fā)展，預(yù)防為主。

三、活動時間。

四、活動組織。

組長:王春來。

副組長:。

組員:。

五、活動內(nèi)容。

(一)加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識。

1、通過校園網(wǎng)、宣傳窗、

黑板報。

等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面安全常識，提高全體師生的自我防護(hù)能力，創(chuàng)建良好的輿論環(huán)境氛圍。

2、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生牢固樹立[時時講安全、處處講安全的思想。

3、切實組織好以[安全在我心中為主題的征文比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理和自我防護(hù)的意識及能力。

4、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹以及等法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任和防范意識，提高處理安全問題的能力。

5、圍繞主題，深入開展系列宣傳教育活動，安排專門安全教育課時。

(二)以活動為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。

1、開展事故應(yīng)急救援預(yù)案演練活動，提高安全事故災(zāi)難的防范和處置能力。。組織全校師生及職工參加以[樹立安全意識，提高應(yīng)急能力為主題的[全國安全生產(chǎn)應(yīng)急知識競賽活動。

2、各班建立安全檢查小組，由班主任、值日班長組成，負(fù)責(zé)本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。

3、繼續(xù)與交警大隊聯(lián)手，維護(hù)校園周邊秩序，監(jiān)控學(xué)生的校外行為，保證學(xué)生交通、治安方面的安全。

六、具體活動安排及負(fù)責(zé)人。

七、活動要求。

各級部要高度重視[安全生產(chǎn)月活動，把開展好此次活動提高到全面落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立[以人為本觀念，切實把組織好[安全生產(chǎn)月宣傳教育活動擺到安全生產(chǎn)工作的重要位置上。要組織全體師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)生產(chǎn)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)知識，宣傳安全生產(chǎn)工作的先進(jìn)典型和好經(jīng)驗、好做法，力求使活動搞得扎扎實實。

為了進(jìn)一步做好x年“安全生產(chǎn)月”宣傳教育活動，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以黨的xx屆三中、四中全會精神和、總理關(guān)于安全生產(chǎn)系列重要論述為指導(dǎo)，深入貫徹落實上級關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決策部署，堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，通過集中開展形式多樣、富有實效的系列活動，進(jìn)一步強(qiáng)化紅線意識，普及安全知識，提高師生員工安全素養(yǎng)，促進(jìn)安全文化建設(shè)，推動各項工作措施的落實，確保我校安全穩(wěn)定提供強(qiáng)有力的思想保證、精神動力和輿論支持。

二、活動主題和時間。

活動主題：加強(qiáng)安全法制，保障安全生產(chǎn)。

活動時間：6月1日--30日。

三、活動安排。

我校經(jīng)行政會議研究，決定于5月24日(星期三)利用隊會課時間開展以下系列活動。

(一)開展學(xué)校安全文化建設(shè)。(一、二年級)。

我校已將安全文化建設(shè)納入校園文化建設(shè)的總體設(shè)計和規(guī)劃之中，建有《鎮(zhèn)沅直屬小學(xué)安全教育長廊》其內(nèi)容有：消防安全、防震、防溺水、活動安全、飲食衛(wèi)生、安全用電、安全標(biāo)志、交通標(biāo)識等，各班要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解，使學(xué)生牢固樹立珍惜生命的情感觀，安全第一的價值觀和遵章守紀(jì)的法制觀。

(二)開展安全事故警示教育(三、四年級)。

各班要通過班班通媒體平臺，利用網(wǎng)絡(luò)資源觀看警示教育片，如：《生命的紅線》…‥通過典型案例的深刻剖析，吸取教訓(xùn)，舉一反三，找出自身存在的安全問題和不足，有效地防范各類安全事故的發(fā)生。

掀起學(xué)習(xí)貫徹新《安全生產(chǎn)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生校園傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)的熱潮，營造濃厚的學(xué)法、知法、懂法、用法氛圍，為我校安全穩(wěn)定提供堅實的法治基礎(chǔ)。

(四)開展校園安全隱患排查。(六年級)。

充分發(fā)揮廣大師生在安全生產(chǎn)中主力軍的作用，積極開展“落實崗位責(zé)任，查找身邊隱患”活動，排查隱患要做到橫到邊、豎到底、無死角、無盲點，對查出的問題要立即整改，解決杜絕安全事故的發(fā)生。

一、指導(dǎo)思想。

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“安全發(fā)展”理念和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動總體部署和各項目標(biāo)，進(jìn)一步宣傳貫徹黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策，普及安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)知識，加強(qiáng)校園及周邊師生安全保衛(wèi)隊伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校安全教育和安全文化建設(shè)，為教育教學(xué)工作創(chuàng)造安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境。

二、活動主題。

科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展。

三、活動時間。

20xx年6月1日—6月30日。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長：

副組長：

組員：

五、活動安排。

1、營造安全教育氛圍。

“安全生產(chǎn)月”活動期間，充分利用板報、宣傳欄等多種宣傳媒體，廣泛宣傳安全法規(guī)和安全常識，在國旗下講話中宣傳安全法規(guī)的重要意義，營造校園濃厚的安全氛圍。

2、結(jié)合“打非治違”專項行動，開展安全大檢查。

在“安全生產(chǎn)月”活動期間認(rèn)真開展自查，排查內(nèi)容主要是教學(xué)樓教學(xué)辦公設(shè)施、消防安全設(shè)施、周邊環(huán)境等方面存在的安全隱患，并及時進(jìn)行整改。特別是結(jié)合正在進(jìn)行的學(xué)校及周邊安全環(huán)境建設(shè)和治安秩序?qū)ｍ椪位顒樱朴喓屯晟茖W(xué)校安全預(yù)案，并結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動的要求，認(rèn)真組織實施。

3、開展安全教育。

在師生中廣泛開展以安全為主題的講座、演講、知識競賽等活動，充分發(fā)揮教學(xué)主渠道的教育作用，利用午間教育時間，開展安全知識講座，普及安全知識，增強(qiáng)師生的安全意識和安全防范能力。

4、突出落實責(zé)任，逐級簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理。

責(zé)任書。

嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”嚴(yán)肅領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)問責(zé)制。

5、制定切實可行的安全生產(chǎn)。

應(yīng)急預(yù)案。

組織開展一次防震應(yīng)急救援演練。

6、積極開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的安全知識進(jìn)校園征文活動。同時在暑期前集中對學(xué)生進(jìn)行以防溺水、防道路交通事故等為主要內(nèi)容的安全教育，以發(fā)“給家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長及社會進(jìn)行安全宣傳，從而帶動家長社會安全意識，增強(qiáng)責(zé)任感。

六、活動要求。

1、高度重視。全體教師要高度重視“安全生產(chǎn)月”活動，要嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，認(rèn)真組織，切實做好各項相關(guān)工作，切實取得實效。

2、貼近實際。根據(jù)學(xué)校實際開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全法規(guī)和安全常識宣傳教育活動，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，真正做到貼近學(xué)生思想和生活實際。

3、加強(qiáng)反潰“安全生產(chǎn)月”活動開展情況要及時上報學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

小學(xué)心理活動月方案范文（20篇）篇十六

為深入貫徹落實全國、全省高校思想政治工作會議精神，切實加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下師生心理健康教育工作，學(xué)院定于今年繼續(xù)開展心理健康教育宣傳周活動。現(xiàn)將20xx年心理健康教育宣傳周活動的有關(guān)事項安排如下：

理性平和，健康心態(tài)。

10月16日——10月20日。

承辦：xx學(xué)院分團(tuán)委。

活動內(nèi)容主要包括心理普查、心理咨詢、心理劇場（院）、心理知識培訓(xùn)、心理素質(zhì)室外拓展訓(xùn)練、專家講座、參觀心理健康教育與咨詢中心等系列宣傳教育活動。

1、請各院（系）切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極宣傳心理健康教育宣傳周，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)院組織開展的各項活動。

2、重點結(jié)合各院（系）實際工作情況和學(xué)生心理狀況，突出特色，制定各自的宣傳周實施方案，認(rèn)真組織開展各項心理健康活動，確保活動順利實施。

3、以心理健康教育宣傳周為契機(jī)，努力拓展活動內(nèi)容，充分調(diào)動各院（系）學(xué)生會、心理服務(wù)部等組織的積極性，發(fā)揮自助和互助作用，切實幫助學(xué)生緩解自學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)濟(jì)和就業(yè)等方面的壓力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

4、各院（系）要充分利用學(xué)院廣播、宣傳欄以及校園網(wǎng)絡(luò)等各類宣傳媒體，及時對活動開展情況進(jìn)行宣傳報道，營造良好的輿論氛圍。

請各院（系）于10月27日前將此次心理健康教育宣傳周的實施方案和活動總結(jié)（內(nèi)附照片）以電子檔的形式報送心理健康教育與咨詢中心處。聯(lián)系人：唐xx，李xx。電子郵箱：xx。

小學(xué)心理活動月方案范文（20篇）篇十七

資料及要求：

（1）、主要通過展板及傳單的形式宣傳（傳單及展板將會提前兩天準(zhǔn)備好）展板資料包括525大學(xué)生心理健康的來歷，大學(xué)生心理健康的重要性，傳單資料包括大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，525大學(xué)生心理健康節(jié)的來歷，另外再附一個小的心理測試（能夠增加大家對本次活動的關(guān)注）

系列活動（二）：心理問卷調(diào)查

時間：5月25日

活動人員：大一、大二同學(xué)

小學(xué)心理活動月方案范文（20篇）篇十八

二、活動目的：

圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

三、活動主辦：學(xué)生工作處心理咨詢中心。

四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協(xié)會。

五、活動時間：xx年5月3日(5月3日31日)。

六、活動范圍：全體學(xué)生。

七、活動內(nèi)容及具體安排：

(一)宣傳篇。

1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)。

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場。

2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等。

承辦單位：六系心理健康部。

活動要求：六系各出一期板報。

板報擺放：南院籃球場、東院教學(xué)樓前。

3、報紙宣傳：出一期報紙(心之橋特刊)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。

承辦單位：大學(xué)生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部。

活動時間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節(jié)。

承辦單位：各系心理健康部。

活動要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;。

(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))。

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排，心理健康知識。

承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。

資料提供：院心理咨詢中心。

注意事項：六系掛好海報后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

(二)活動篇。

1、團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長大學(xué)生征文征畫比賽。

具體細(xì)則如下：

(1)活動對象：全院學(xué)生。

(3)活動方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長的心情故事，再對參賽的作品進(jìn)行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。

(4)活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選(篇數(shù)不限)。

第二輪：院里征選。

(5)備注：5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表;征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上;參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

(6)獎項設(shè)置：

2、愛的抱抱溫暖校園行動。

(1)活動目的：給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。

小學(xué)心理活動月方案范文（20篇）篇十九

關(guān)注安全珍惜生命。

20xx年4月18日星期一下午第一節(jié)。

課室。

1、通過安全教育，使學(xué)生對安全注意事項有更明確的認(rèn)識，體會到安全的重要性。

2、通過本次主題班會活動，使學(xué)生認(rèn)識到在我們身邊的許多安全隱患，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自己做起，從一點一滴做起，從每時每刻做起，做個注重安全的小學(xué)生。

1、教師收集相關(guān)的安全事視頻片段和資料和音樂資料。

2、學(xué)生學(xué)校中，可能出現(xiàn)的安全隱患資料。

3、準(zhǔn)備主持人串詞。

（一）、主持人主持活動。

1、全體起立，出旗，敬禮。

2、唱隊歌。

3、宣布活動開始。

（二）、了解什么是安全事故。

1、學(xué)生舉例有哪些安全事項需要注意的。

2、觀看安全事故視頻。

3、總結(jié)身邊可能存在的安全事故類別。

溺水、火災(zāi)、觸電、煤氣中毒、食物中毒。

（三）、認(rèn)識身邊的安全隱患，并題出注意。

1、討論：我們身邊有哪些安全隱患？

2、面對著這些安全隱患，我們該怎么做？

（四）、遇到危險情況，我們該怎么做？

1、模擬火災(zāi)場景：

2、遇到火災(zāi)，你會怎么做？

3、學(xué)生自由發(fā)言。

4、我們還有可能遇到什么樣的危險？你會怎么處理？

5、請學(xué)生講述自己解決危險的方法，其它學(xué)生討論方法的優(yōu)缺點或可行性。

6、評選出有效的方法。

7、觀看《防溺水和游泳自救》視頻。

（五）、我們該怎么樣避免產(chǎn)生危險？

1、舉例子，說說哪些危險可以避免的？怎么避免？

2、學(xué)生舉例子，其余學(xué)生就例子討論，提出自己的看法。

（六）、主持人小結(jié)。

同學(xué)們，在今天的活動中你懂得了什么？

生命無價，災(zāi)難無情，請時時刻刻記住遠(yuǎn)離危險，保護(hù)自己。

（七）、活動結(jié)束。

1、主持人：今天的“安全教育”隊會活動到此結(jié)束。

2、呼號。

3、退旗。

小學(xué)心理活動月方案范文（20篇）篇二十

概括地說，安全生產(chǎn)是指采取一系列措施使生產(chǎn)過程在符合規(guī)定的物質(zhì)條件和工作秩序下進(jìn)行，有效消除或控制危險和有害因素，無人身傷亡和財產(chǎn)損失等生產(chǎn)事故發(fā)生。現(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于小學(xué)安全生產(chǎn)活動月方案范本的文章吧!

一、指導(dǎo)思想。

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會和、總理關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要指示批示精神，以“全面落實校園安全主體責(zé)任”為主題，聚焦改革發(fā)展、隱患排查、事故預(yù)防和安全法規(guī)知識等內(nèi)容開展系列宣傳教育活動，推動學(xué)校落實安全主體責(zé)任，在全社會凝聚弘揚安全發(fā)展理念，堅決杜絕較大以上事故，努力壓降一般事故，為促進(jìn)全市學(xué)校安全形勢的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供思想保證、精神動力和輿論支持。

二、活動主題。

全面落實校園安全主體責(zé)任。

三、活動時間。

20xx年6月1日至30日。

四、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)。

成立由市委教育工委書記、局長夏靈峰任組長，學(xué)校掛鉤聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各科室負(fù)責(zé)人及各校主要負(fù)責(zé)人為成員的靖江市教育系統(tǒng)20xx年“安全生產(chǎn)月”活動組織領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教育局校管中心。負(fù)責(zé)組織部署及指導(dǎo)20xx年靖江市中小學(xué)校“安全生產(chǎn)月”期間的安全法制宣傳、安全教育活動。

五、活動內(nèi)容。

(一)開展學(xué)校安全宣傳和安全文化建設(shè)活動。積極參加當(dāng)?shù)卣M織開展的安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒樱顒觾?nèi)容要有校園安全警示教育的圖片、有向師生發(fā)放校園安全注意事項等資料。組織開展校園安全文化宣傳、安全培訓(xùn)、法制教育、職業(yè)健康危害防治等活動。全市各級各類學(xué)校要在校門口懸掛以“安全生產(chǎn)月”為主題的宣傳橫幅標(biāo)語，并放置“安全生產(chǎn)月”倒計時牌;在宣傳櫥窗內(nèi)布置以安全知識為主要內(nèi)容的安全教育專欄，充分營造“安全生產(chǎn)月”活動的濃厚氛圍。繼續(xù)開展“夏百賽”“安康杯競賽”“道路交通安全年”“食品、交通、消防安全先進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建等活動。

(二)開展學(xué)校安全隱患排查整治活動。夏季是各類火災(zāi)事故的易發(fā)期、頻發(fā)期，各校要認(rèn)真開展消防安全隱患大排查，重點對校內(nèi)的消防設(shè)施、電器線路等進(jìn)行一次拉網(wǎng)式排查，避免因電路老化、短路、超負(fù)荷、以及集聚用電等問題造成學(xué)校火災(zāi)及觸電事故。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校食品安全隱患的排查整治，杜絕“三無”食品等進(jìn)入校園。在高考、中考前，全市所有高考、中考考點學(xué)校要進(jìn)行一次全面檢查，重點是對門衛(wèi)安全保衛(wèi)、校園消防安全、食堂食品安全、接送考生的車輛安全等方面進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，防止各類安全事故的發(fā)生。

(三)開展學(xué)校安全警示教育活動。各校要深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，突出交通、消防、用電、燃?xì)狻⑹称沸l(wèi)生、接送學(xué)生車輛、學(xué)校門衛(wèi)管理等重點，以觀看警示教育片、召開校園安全事故反思會、主題班隊會和安全知識專題講座等形式，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，深入剖析各類事故案例，分析原因，總結(jié)教訓(xùn)，舉一反三，讓學(xué)生了解和掌握傳染病預(yù)防知識及防震、防火、防踩踏、防雷電、防溺水、防食物中毒、交通安全等方面的常識，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識，提高遵章守紀(jì)的自覺性。

(四)開展學(xué)校安全應(yīng)急演練活動。各校要堅持貼近實戰(zhàn)、注重實效的原則，進(jìn)一步完善安全。

應(yīng)急預(yù)案。

采取多種形式積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防、防溺水知識進(jìn)行逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練進(jìn)一步提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急救援能力和學(xué)生應(yīng)對各類安全事故的防范能力。

六、工作要求。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視“安全生產(chǎn)月”活動，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真謀劃部署，科學(xué)組織實施。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問，分管領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)，結(jié)合各校實際制定切實可行的。

明確責(zé)任分工嚴(yán)格責(zé)任落實保障“安全生產(chǎn)月”活動健康深入開展。

(二)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各校要充分發(fā)動主流媒體參與校園安全宣傳報道，發(fā)揮好微博、微信等新媒體作用，擴(kuò)大宣傳聲勢，形成更加有利于學(xué)校安全的社會氛圍。要豐富路徑，拓寬師生參與渠道，充分調(diào)動廣大師生員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，形成關(guān)注安全、關(guān)愛生命的濃厚氛圍。

(三)加強(qiáng)信息報送。各學(xué)校要注重總結(jié)經(jīng)驗，加強(qiáng)信息交流，要及時將安全生產(chǎn)月期間開展相關(guān)活動的信息報送校管中心，便于在全市各校進(jìn)行宣傳和推廣。“安全生產(chǎn)月”活動方案以紙質(zhì)稿形式于5月27日前上報教育局校管中心;安全生產(chǎn)月期間開展活動的圖片和總結(jié)以紙質(zhì)稿形式于6月30日前報教育局校管中心。

為了貫徹落實我街道教育局關(guān)于認(rèn)真抓好全國第十個“安全生產(chǎn)月”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，努力創(chuàng)建一個平安和諧的校園，根據(jù)學(xué)校實際，制定我校“安全生產(chǎn)月”活動方案。

一、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，堅持“安全第一、預(yù)防為主”方針，以繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)月”活動為主線，以“預(yù)防為主、加強(qiáng)監(jiān)管、落實責(zé)任”為重點，大力推進(jìn)安全文化建設(shè)，突出正面宣傳，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識，提高全體師生安全文化素質(zhì)，努力保障校園安全。

二、活動主題：“安全發(fā)展，預(yù)防為主”。

組長：

副組長：

成員：

五、活動內(nèi)容。

分別以“安全教育宣傳周”、“應(yīng)急預(yù)案演練周”為6月每周活動主題。具體活動內(nèi)容為：

1、“安全生產(chǎn)月”活動動員。6月4日，學(xué)習(xí)文件，進(jìn)行“安全生產(chǎn)月活動”動員，安排布置安全生產(chǎn)月活動內(nèi)容。

2、開展“安全教育宣傳周”，進(jìn)行全方位宣傳。(1)各班利用班會課、法制課時間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全常識》等安全知識。(2)對學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)培訓(xùn)。(3)邀請法制副校長開展交通安全知識講座。(4)利用。

黑板報。

主題班隊會集會等宣傳陣地，廣泛開展安全教育宣傳活動。

3、組織開展一系列安全衛(wèi)生評比活動。在全校各年級中開展“安全衛(wèi)生先級班級”評比活動，在學(xué)生中評選安全衛(wèi)生小標(biāo)兵。

4、開展事故應(yīng)急救援預(yù)案演練活動，提高安全事故災(zāi)難的防范和處置能力。組織全校師生及職工參加以“樹立安全意識，提高應(yīng)急能力”為主題的“全國安全生產(chǎn)應(yīng)急知識競賽”活動。

六、工作要求。

(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。深入開展安全生產(chǎn)月活動，是“安全生產(chǎn)年”活動的重要內(nèi)容和安全生產(chǎn)宣傳教育行動的主要任務(wù)。全校各部門、要高度重視，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到責(zé)任明確、任務(wù)明確。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，把安全生產(chǎn)月活動納入本單位宣傳工作整體部署，使安全生產(chǎn)月活動真正落到實處。

(二)明確職責(zé)，落實責(zé)任。要結(jié)合本單位實際，有針對性地制定完善安全生產(chǎn)月活動方案，并做到有部署、有活動、有檢查，切實推進(jìn)安全生產(chǎn)月活動的落實。

(三)周密策劃，精心組織。要結(jié)合工作實際，在活動的策劃組織上下功夫。要根據(jù)全校統(tǒng)一部署，緊緊圍繞安全生產(chǎn)月活動主題，認(rèn)真制定安全生產(chǎn)月活動。

工作方案。

并精心組織、周密安排好安全生產(chǎn)月期間的各項宣傳活動力求做到主題鮮明、效果明顯在全校營造關(guān)愛生命、關(guān)注安全的良好氛圍。

(四)加強(qiáng)督查，注重實效。在總結(jié)過去好做法、好經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，要結(jié)合今年的工作重點，進(jìn)一步提高宣傳教育的針對性，力戒形式主義，務(wù)求活動取得實效。要堅持“以月促年”的工作思路，推動安全宣教工作日常化。

(五)認(rèn)真總結(jié)，推動發(fā)展。安全生產(chǎn)月期間，要認(rèn)真做好有關(guān)文字、照片、材料的收集整理工作。安全生產(chǎn)月活動結(jié)束后，要及時認(rèn)真做好總結(jié)。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立了雁江四小“安全活動月”領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織全校的安全月活動。組長：胡志安副組長：陳作元成員：王華、李藝、曹金國、林玲及各年級組長領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)本次“安全活動月”的開展，具體負(fù)責(zé)本部門、本組圖片文字等資料搜集、信息報送和活動的具體實施等。

xx年全國“安全生產(chǎn)月”活動的主題是“安全責(zé)任，重在落實”。學(xué)校高度重視“安全生產(chǎn)月”宣傳教育活動，按照《雁江區(qū)教育局xx年“安全生產(chǎn)月”活動方案》要求，圍繞“抓應(yīng)急、建機(jī)制、夯基礎(chǔ)，治隱患、保平安、促發(fā)展”的總體工作思路，突出“安全發(fā)展，預(yù)防為主”主題，廣泛宣傳“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針和安全工作標(biāo)本兼治、重在治本的各項政策措施，認(rèn)真組織開展“全國安全生產(chǎn)月”宣傳教育活動，努力營造“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的社會氛圍和教育事業(yè)發(fā)展的安全環(huán)境。

三、增強(qiáng)活動實效性。

我校“安全生產(chǎn)月”活動定于xx年6月1日-6月30日。活動主題：“安全發(fā)展、預(yù)防為主”。咨詢?nèi)沼趚x年6月12日進(jìn)行，重點防溺水的有關(guān)知識，宣傳“安全生產(chǎn)月”的意義，宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全知識等。6月12日至18日為安全應(yīng)急預(yù)案演練周。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生開展安全演練，使師生掌握應(yīng)急的基本技能和應(yīng)急知識。

1、針對自然災(zāi)害頻繁的實際，學(xué)校認(rèn)真開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳活動。主要是組織學(xué)生收看(聽)防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳，懸掛張貼標(biāo)語。

口號。

辦一期黑板報，各班組織開展安全主題班會，觀看影像節(jié)目，宣傳相關(guān)安全知識，扎實開展防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育活動，切實提高廣大師生防范自然災(zāi)害的意識和自我保護(hù)的能力。

2、認(rèn)真做好自然災(zāi)害的防范工作。學(xué)校根據(jù)實際，進(jìn)一步制定、修訂、完善自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，重點是防地震、洪水、泥石流、滑坡、雷電、酷暑極端天氣等專項預(yù)案，開展應(yīng)對自然災(zāi)害的避讓、逃生、自救、互救應(yīng)急演練，加強(qiáng)分管領(lǐng)導(dǎo)、重要崗位等相關(guān)人員的自然災(zāi)害應(yīng)急培訓(xùn)工作，并做好必要的應(yīng)急物質(zhì)等準(zhǔn)備。

今年是全國開展第九個“全國安全生產(chǎn)月”活動，學(xué)校在總結(jié)歷年“安全生產(chǎn)月”活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，大力宣傳安全發(fā)展的科學(xué)理念;加強(qiáng)安全法律法規(guī)的宣傳教育工作。重點學(xué)習(xí)、宣傳各種安全工作的各種法規(guī)及各種安全知識，通過學(xué)習(xí)宣傳，努力提高學(xué)生和教職工的安全生產(chǎn)法規(guī)知識水平和遵章守法意識;扎扎實實開展安全知識的宣傳培訓(xùn)工作，重點開展了交通安全、衛(wèi)生防疫(防傳染病)、食品安全、樓道安全、防溺水、用電安全、外出活動安全、防范治安人身傷害和暑期安全等方面的的知識宣傳教育;認(rèn)真開展了全國安全生產(chǎn)月宣傳咨詢?nèi)栈顒印?/p>

全國安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)斩ㄔ?月的第二個星期日(6月12日)，學(xué)校以“安全發(fā)展、預(yù)防為主”的主題，采取了征文、發(fā)放宣傳資料、播放宣傳錄像、提供安全咨詢臺，張貼宣傳掛圖、懸掛宣傳標(biāo)語，“我為安全獻(xiàn)一計”等師生喜聞樂見、易于參與的形式開展全國安全生產(chǎn)月宣傳咨詢?nèi)栈顒樱M(jìn)一步推動了學(xué)校安全管理工作。同時，組織開展了安全隱患排查整改活動，動員廣大學(xué)生和教職工參與對學(xué)校及周邊的涉校(涉及學(xué)生)安全隱患的查找、舉報，充分發(fā)揮師生對學(xué)校安全管理工作的監(jiān)督作用。

我校以多種活動多種形式將安全生產(chǎn)月活動真正落到了實處，使我校的師生大大提升了安全意識，取得了顯著的成績。保障了全校師生有一個和諧安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。