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幼兒小班端午親子活動方案(優(yōu)秀12篇)

時間:2025-05-28 作者:文軒

制定活動方案可以幫助我們提前發(fā)現(xiàn)問題和風險,并采取相應(yīng)的措施來避免和解決。以下是小編為大家整理的活動方案范例,供大家參考和借鑒。

幼兒小班端午親子活動方案(優(yōu)秀12篇)篇一

主持人:明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛(端午節(jié))。

小結(jié):在這一天里,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

主持人:端午節(jié)是怎么來的呢我們一起來看一個短片。

1、端午節(jié)由來的短片。

2、人們裹粽子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學念兒歌《五月五》。

幼兒小班端午親子活動方案(優(yōu)秀12篇)篇二

1、我園通過家長、孩子、老師親自動手包粽子,更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,如包粽子的方法和餡料的搭配等等,以輕松的方式進一步鍛煉孩子動手能力和學習能力。

2、在端午節(jié)來臨之際,讓家長、孩子、老師一起過節(jié),增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過在園的傳統(tǒng)節(jié)日。

各班級。

(2)教師準備線和剪刀以及提供桶和盆(自帶)。

(3)參與活動的家長自備粽葉(清洗干凈),不低于10片粽葉(多多益善)。來園之前請家長把粽子葉放水里煮,水開10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干帶到園內(nèi)。

1、在食堂午飯后空余時間,負責人到聯(lián)系好的地點烹煮粽子。完成后分發(fā)給各班老師和孩子,送去節(jié)日問候。

參與家長與孩子所在班級班主任老師聯(lián)系,每班限10名家長參與(按照報名先后順序),20xx年6月7日下午16:00報名截止。

我園利用端午節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日,深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,廣泛開展群眾性民風民俗、體育健身、愛國主義、綠色環(huán)保和科普宣傳活動,引導(dǎo)民眾,尤其是讓孩子進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,認同傳統(tǒng)節(jié)日,喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,過好傳統(tǒng)節(jié)日,全面動員家長,以更加飽滿的熱情投身到孩子們的活動中來。

幼兒小班端午親子活動方案(優(yōu)秀12篇)篇三

1、在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的,并樂意與同伴交流。

2、初步了解粽子的制作過程。

3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

幼兒收集的各種各樣的粽子,包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。

1、展示、介紹“我收集的粽子”,了解粽子種類的多樣。

指導(dǎo)語:你帶來的是什么粽子?它是什么形狀、什么口味的?

2、觀看包粽子,了解包粽子所需要的材料。

(1)討論、認識包粽子的材料。

指導(dǎo)語:你知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據(jù)幼兒所述,一一出示相應(yīng)材料并加以認識。)。

(2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。

3、品嘗粽子、交流粽子的口味等,體驗過端午節(jié)的樂趣。

通過這樣多種感官的活動,幼兒才得到了收獲。同時,也知道了什么是提供各種材料,讓幼兒實踐操作。

幼兒小班端午親子活動方案(優(yōu)秀12篇)篇四

(一)活動要求:

1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,學習結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細微部分的建構(gòu)方法。

2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。

(二)活動準備:

1.準備花片、積塑、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

(三)活動過程:

1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構(gòu)。

3.幼兒分組制作龍舟,采用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,指導(dǎo)個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍,并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。

三.戶外體育活動:

見周計劃。

活動反饋:

1、幼兒對建構(gòu)活動有濃厚興趣,他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時,在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時,特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,所以在活動中我重點引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如:用紙張畫出龍頭來,然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。

幼兒小班端午親子活動方案(優(yōu)秀12篇)篇五

2、通過活動讓幼兒了解中國傳統(tǒng)習俗,以及在端午節(jié)時的活動。

3、在活動中讓幼兒充分體驗端午節(jié)的.習俗,并且對中華傳統(tǒng)文。

化進行宣傳。

4、通過活動讓全園的老師以及幼兒重視中國傳統(tǒng)節(jié)日以及文化。

二、活動準備。

1、環(huán)境準備。

與端午節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng),可以準備一些有關(guān)端午節(jié)的詩歌、圖片、故事以及傳說等。

2、材料準備。

彩紙、彩筆、膠水、剪刀、絲帶、橡皮泥等。

3、音樂準備。

憶端午兒童歌曲——端午節(jié)。

三、活動形式。

由全園老師、幼兒共同參加,家長配合。

四、活動過程。

1、x月x日、x日全園老師搜集端午節(jié)活動資料(部分資料見附件),

做端午節(jié)的相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、x月x日。

老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的故事、傳說等,讓幼兒了解端午節(jié)以及端午的文化。布置周末的家庭小任務(wù):

1)、讓孩子了解屈原。

2)、讓家長配合,給小朋友們帶五彩線,以及準備荷包。

3、x月x日。

老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的習俗——賽龍舟(見附件),讓幼兒理解龍的中華民族的圖騰,老師向幼兒介紹龍的組成,以及富有的意義。

組織小朋友們畫龍:

(1)小班——給龍涂上自己喜歡的顏色。

(2)中班——畫出自己想象的龍(一定要讓小朋友先畫在講解,讓小朋友充分想象)。

在老師講解之后讓小朋友在圖畫紙上畫出自己想象中龍的造型。

(3)大班——制作龍的環(huán)創(chuàng)。

老師帶領(lǐng)孩子利用準備好的材料(例如:生日蛋糕盤、紙殼等)制作一條龍的環(huán)創(chuàng)(見參考圖片)。

4、x月x日。

老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的習俗——吃粽子(見附件),讓幼兒了解在端午節(jié)食用的特殊的食品粽子以及粽子的組成。

組織小朋友自己做粽子(見視頻):

1)、小班——用橡皮泥或是果泥做粽子。

2)、中班——用彩紙疊種子,并做以裝飾。

3)、大班——用彩紙疊粽子,并在老師的幫助下,把做好的粽子做成風鈴,懸掛在班級。

五、活動延伸。

1、讓小朋友了解更多的中華傳統(tǒng),以及習俗,將在幼兒園學習到的關(guān)于端午節(jié)的文化講給爸爸媽媽聽。

2、可以把自己畫的畫和做好的粽子送給自己的親人,并祝福他端午節(jié)快樂。

幼兒小班端午親子活動方案(優(yōu)秀12篇)篇六

一年一度的端午節(jié)又要到了,在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里,最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。他們的好奇心和求知欲望隨之而來,例如:端午節(jié)是怎么來的?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當?shù)赜心男╋L俗習慣……針對孩子們強烈的好奇心,我們設(shè)計了"端午粽飄香"活動。

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能積極參與節(jié)日慶?;顒?。

2、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。

3、愿意與同伴交流分享,感受過端午節(jié)的喜悅情感。

1、區(qū)域里展示各種親子制作的鴨蛋,樂意與同伴交流欣賞;投放關(guān)于端午節(jié)來歷、風俗的書籍、圖片、幼兒自主閱讀交流。

2、物質(zhì):ppt"端午節(jié)"、粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。

1、談話導(dǎo)入。

提問:"你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?"

"你喜歡吃哪種粽子?"

"為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?"

(幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)

2、說說端午節(jié)的古老故事。

(1)教師講述端午節(jié)的來歷。

(2)了解端午節(jié)的習俗。提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習俗?

(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。

(3)拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

3、教師小結(jié):

從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。

4、幼兒品嘗粽子,體驗端午節(jié)的快樂

(1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子:形狀、口味

(2)幼兒分享粽子

在區(qū)角投放彩色絲線和鴨蛋

幼兒小班端午親子活動方案(優(yōu)秀12篇)篇七

重點領(lǐng)域:(語言領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域)。

活動要求:了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。培養(yǎng)幼兒的言語表達力。

活動準備:粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。

活動過程:

1、談話導(dǎo)入。提問:你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子?為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?(幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)。

2、說說端午節(jié)的古老故事。

提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習俗?(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。

教師出示艾草、蒜頭,了解它們的特征,討論它們可能有的用途。

拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)。

教師小結(jié):從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。

出示鴨蛋網(wǎng),討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷,并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。

活動延伸:請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園,分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來源,欣賞其結(jié)構(gòu)美。

幼兒小班端午親子活動方案(優(yōu)秀12篇)篇八

活動設(shè)計意圖:

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設(shè)計了本次活動。

活動目標:

1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風俗,體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,感受中國的社會文化。

活動準備:

包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

活動過程:

1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。“今天是什么節(jié)日”幼兒和同伴交流。

請個別幼兒表述,重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

“在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

教師小結(jié):端午節(jié)人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。

“你們吃過或者見過哪些粽子”幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

“小朋友們包過粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請來了會包粽子的家長,我們一起學習粽子吧!”

1、會說“端午節(jié)”的名稱,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、樂于參加包粽子、制香包等活動,體驗節(jié)日的快樂。

幼兒小班端午親子活動方案(優(yōu)秀12篇)篇九

端午節(jié)即將來臨,以下是由本站pq小編為大家精心整理出來的幼兒園端午節(jié)親子。

希望能夠幫到大家。

農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動,讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目,從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識,以此增強幼兒愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。

活動流程:

一、主持人講話,激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

主持人:明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛(端午節(jié))。

小結(jié):在這一天里,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

主持人:端午節(jié)是怎么來的呢我們一起來看一個短片。

二、幼兒觀看視頻,進一步了解“端午節(jié)”。

1、端午節(jié)由來的短片。

2、人們裹粽子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學念兒歌《五月五》。

三、活動結(jié)束,主持人總結(jié)。

活動設(shè)計意圖:

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設(shè)計了本次活動。

活動目標:

1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風俗,體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,感受中國的社會文化。

活動準備:

包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

活動過程:

1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)?!敖裉焓鞘裁垂?jié)日”幼兒和同伴交流。

請個別幼兒表述,重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

“在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

教師小結(jié):端午節(jié)人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。

“你們吃過或者見過哪些粽子”幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

“小朋友們包過粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請來了會包粽子的家長,我們一起學習粽子吧!”

1、會說“端午節(jié)”的名稱,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、樂于參加包粽子、制香包等活動,體驗節(jié)日的快樂。

幼兒小班端午親子活動方案(優(yōu)秀12篇)篇十

一、活動前:

1活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。

組織建議:一定要強調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。

2家長入園時,播放關(guān)于端午節(jié)的音樂,營造節(jié)日氣氛。

3園所計劃:1購買艾草進行環(huán)境裝飾。2幼兒早點或午點為小粽子。

二、活動開始ing(90分鐘)。

1、活動原由說明:

教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日,我們要做什么事情,引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。

2、端午節(jié)快樂(40分鐘)活動名稱:漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動說明:具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

活動目的:增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流。

注意事項:在組織活動過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流。

組織建議:1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片,供幼兒加深印象及觀察。

2教師要引導(dǎo)家長鼓勵幼兒較自主,而家長較多的是給予裝飾時的建議,協(xié)助幼兒完成。

3幼兒操作時,教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。

3、好玩的龍舟賽(40分鐘)。

游戲名稱:我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法:1小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組,曲腿坐下,幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,親子的手握在一起,向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。

2中班幼兒與家長共同參與游戲,四個家庭分成一組,每組幼兒和家長都蹲下,后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃,哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。

3大班幼兒與家長面對面的坐下來,相互將腳放在對方的屁股下面,雙手搭在對方的肩上,協(xié)調(diào)著向前"劃行",先到達終點的家庭獲得勝利。

活動目的:增強幼兒與家長的互動與協(xié)作,并感受"劃龍舟"的樂趣。

組織建議:1提前將家庭進行分組,并張貼出規(guī)則和分組名單。

2提前布置劃分好起點和終點,因為游戲的活動方式,間隔不宜過長,二十米教適合。

3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

4進行游戲規(guī)則和玩法的演示,幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行比賽。

三、活動ending(10分鐘)。

活動說明:幼兒園拍照留念組織建議:全園播放背景音樂襯底活動結(jié)束~。

活動目標:

1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點。

2、知道龍舟競渡是一項集體性的活動。通過游戲感受賽龍舟時的激烈氣氛,體會團隊合作精神。

活動準備:

龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片;鼓,紙棍若干。

活動過程:

一、出示競賽中的龍舟競渡圖片,引導(dǎo)幼兒了解這項活動。

1、圖上的人們正在開展什么活動?他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢?

2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

教師小結(jié):圖上的人正在開展龍船競渡比賽,龍船競渡的船是一條龍的形狀,我們平時見到的船就是普通的船。

二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。

教師講述故事《龍舟競渡的傳說》。

現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。

三、通過龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。

2、請幼兒觀察圖片并回答。

老師小結(jié):龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗,龍舟一般中間寬、兩頭窄,都有一個長長的龍頸,龍頭裝在長長的龍頸上,龍頭和龍尾向上稍稍翹起,好像一只野鴨浮游在水面上,有時龍舟上還會插一面小紅旗。

3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

四、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動。

2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。

老師小結(jié):龍舟上一般最少要有17人,一個人沒辦法劃龍舟,它是需要大家一起合作進行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作,一人當舵手,一人敲鼓助威,其他的都是橈手,隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃,步調(diào)一致,這樣龍舟就可以飛快地前進了。

五、通過游戲感受劃龍舟時的合作精神。

1、今天我們也來學習大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個游戲,我做鼓手為大家助威,你們做撓手,跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了。

2、幼兒以小組為單位,坐在自己小椅子上,跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟,體驗團隊合作的快樂。

3、,剛才我們在劃龍舟的游戲時,你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢?

老師小結(jié):在玩這個游戲時,我們一定要聽同一個鼓聲,從一個方向開始劃槳,大家的速度、動作都要一致,這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快,都是在家合作得非常好,非常齊心的,才這么出色。

活動延伸:

引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事,和爸爸媽媽一起進行劃龍舟游戲。

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富生活經(jīng)驗,今年端午節(jié)我們開展了"快樂端午粽飄香"親子活動,讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

活動目標:

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗("五黃"指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。),有賽龍舟的習俗,還有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。

3、端午節(jié)有特別的食品--粽子,它是多種形狀、多種口味的。

4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動,體驗節(jié)日的快樂。

活動準備:

1、端午節(jié)的故事;2、做香包的材料:香料、布、針、線等;3、包粽子的糯米、葦葉;4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線;5、自制龍舟兩條;6、幼兒每人一個熟粽子。

活動過程:

一、主持人致開場辭:

淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。

現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!

講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

附:屈原的故事屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人,他非常愛自己的國家--楚國。他愛護百姓,幫助楚王治理國家,使楚國變得很強大,楚王很信任他。

王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原,心里很不高興,經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話,動員楚王相信最強大的敵國--秦國的話,放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話,一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣,撤掉了屈原的官職,將他流放到很遠的地方,堅持與周圍的國家斷絕了朋友關(guān)系。

秦國見楚王中了計,就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了,楚王也被秦國捉去,最后死在了秦國。

屈原雖然被免除了官職,但他非常關(guān)心自己的國家,他擔心楚國的命運,常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后,他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天,來到了汨羅江邊,用力向江心一跳,很快沉了下去。

屈原死的這天,是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后,爭著劃船,到處去撈屈原,賽船的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原,人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不傷害屈原。

二、端午節(jié)賽歌會請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,楊梅紅出血。

大班:"棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

三、賽龍舟每班選5名家長,組成兩隊,賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

第一組:與媽媽一起包粽子。

第二組:與媽媽一起做香囊方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

第四組:給孩子結(jié)五絲,結(jié)繩索。

"五絲"由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫"五絲"。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上"五絲"。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順水漂走。傳說這"五絲"能變成蚯蚓。習俗認為戴"五絲",能去災(zāi)、辟邪、保護幼兒。

五、幼兒相互贈送禮物(粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩),并大膽向同伴說一句祝福的話。

六、活動結(jié)束在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!親子活動結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說"小朋友真棒!大朋友更棒!"。

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幼兒小班端午親子活動方案(優(yōu)秀12篇)篇十一

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學活動。

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

1、 科學區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、 美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、 閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認讀。

4、 表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

1、 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風俗。

2、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。

4、 參加班級的包粽子活動。

活動一 端午節(jié)的風俗和來歷

目標:

1、 知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

2、 對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

幼兒表現(xiàn):

當我在給孩子講《屈原》的故事時,他們都聽得非常的認真,睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時,都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風俗說出來。

活動二 艾草和菖蒲

目標:

觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。

幼兒表現(xiàn):

班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲,我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮,他們以前看到過,但是卻叫不出名,更不知道它的實際含義是什么,所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關(guān)于名稱,有一個幼兒問我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時一下子蒙住了,的確課前我沒仔細去查過資料,于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù),下午當大人來接孩子時,他們都急著詢問,但當時家長們也都被問住了。

活動三 粽子香袋

目標:

1、 感受粽子香袋的美。

2、 在探索中學習疊制錐體技能。

3、 養(yǎng)成做事細心的習慣。

幼兒表現(xiàn):

幼:“瞧!我包的粽子大吧。”

幼:“我包的粽子可結(jié)實了?!?/p>

幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口?!?/p>

……

幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了,好漂亮啊!”

幼:“這個是我做的?!?/p>

幼:“我的也有的,好幾個呢!”

幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這么漂亮。”

家長反映:

當家長來接孩子時,他們走進教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的'一串串粽子香袋,都說很漂亮,的家長饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,一臉的自豪感。家長們都說班級的環(huán)境非常漂亮,非常美。

活動四 長命縷

目標:

1、 知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習俗,加深對端午節(jié)的了解。

2、 學習搓線的技巧。

幼兒反映:

顯然,孩子們非常的喜歡搓長命縷,每天我都要給孩子準備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時,都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩,有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上,有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。

活動五 做龍舟

目標:

1、 通過觀察、集體討論,分工合作,運用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

2、 增強合作性、創(chuàng)造性、動手能力。

活動六 包粽子

目標:

1、 學習包粽子,進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

2、 體驗勞動和分享的樂趣。

幼兒反映:

前的準備,孩子們已經(jīng)急不可待了,看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子,他們紛紛要開始動手了?;顒又校⒆觽儗W得可認真,可積極了,一個勁地要求大人幫忙指導(dǎo)。雖然他們包的并不好,有的甚至屢屢失敗,但那份積極性和興趣依然很濃。下午,孩子們吃上自己包的粽子,又說又笑,離園時還帶一個回家讓大人品嘗,成功的喜悅溢與言表。

家長反映:

家長很支持我們的活動,所以當日來了不少的熱心家長。在活動中,他們教得很認真很耐心,手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎?;顒咏Y(jié)束,家長們還主動幫助我們整理場地,掃地、擦桌、拖地、擺桌椅,一會兒工夫教室就干凈整潔了。

本次主題活動內(nèi)容豐富有趣,活動效果好。

首先,幼兒的參與很積極認真,通過談話“端午節(jié)的風俗和來歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動,使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識,同時也發(fā)展了動手能力,感受了節(jié)日的快樂氣氛。

其次,家長們在活動中也非常的配合,紛紛拿來了香袋、菖蒲等端午節(jié)特有的物品,還特地請假來參加包粽子的活動,使活動的開展很順利。

幼兒小班端午親子活動方案(優(yōu)秀12篇)篇十二

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗("五黃"指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。),有賽龍舟的習俗,還有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。

3、端午節(jié)有特別的食品--粽子,它是多種形狀、多種口味的。

4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動,體驗節(jié)日的快樂。

1、端午節(jié)的故事;2、做香包的材料:香料、布、針、線等;3、包粽子的糯米、葦葉;4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線;5、自制龍舟兩條;6、幼兒每人一個熟粽子。

一、主持人致開場辭:

淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)", 又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊, 隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。

現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!

講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

附:屈原的故事屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人,他非常愛自己的國家--楚國。他愛護百姓,幫助楚王治理國家,使楚國變得很強大,楚王很信任他。

王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原,心里很不高興,經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話,動員楚王相信最強大的敵國--秦國的話,放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話,一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣,撤掉了屈原的官職,將他流放到很遠的地方,堅持與周圍的國家斷絕了朋友關(guān)系。

秦國見楚王中了計,就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了,楚王也被秦國捉去,最后死在了秦國。

屈原雖然被免除了官職,但他非常關(guān)心自己的國家,他擔心楚國的命運,常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后,他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天,來到了汨羅江邊,用力向江心一跳,很快沉了下去。

屈原死的這天,是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后,爭著劃船,到處去撈屈原,賽船的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原,人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不傷害屈原。

二、端午節(jié)賽歌會請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,楊梅紅出血。

大班: "棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

三、賽龍舟每班選5名家長,組成兩隊,賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

四、巧手媽媽大比拼---親子活動每班幼兒家庭分四組進行親子活動。

第一組:與媽媽一起包粽子。

第二組:與媽媽一起做香囊方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

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辭職申請書應(yīng)當在離職前適當?shù)臅r間提前提交給雇主,以確保工作交接的順利進行。接下來是一系列辭職申請書寫作的注意事項和細節(jié)講解,不容錯過。這些天在醫(yī)院里,我一直在和
通過寫作,我們可以鍛煉語言表達的能力,提高自己的思維素質(zhì)。小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。我的家鄉(xiāng)在老北京,老北京的房子大家都懂
策劃方案中的時間安排需要具體到每個階段和任務(wù),以便于監(jiān)控和調(diào)整進度。以下是一些經(jīng)過驗證有效的策劃方案范本,希望對大家有所啟發(fā)。二、活動時間??傮w時間安排:20_
優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結(jié)構(gòu),使讀者在閱讀中能夠理解和領(lǐng)悟。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學習。蕭炎和雨君在一起做過的最浪漫的一件
廣告投放時機的選擇也非常重要,需要在目標消費群體活躍度高的時間段進行。廣告行業(yè)在不斷發(fā)展和創(chuàng)新,這些案例能夠反映出最新的宣傳趨勢和技巧。乙方:_________
優(yōu)秀學生能夠獨立思考、解決問題,并且善于與他人合作。以下是一些值得借鑒的優(yōu)秀學生的學習經(jīng)驗和方法總結(jié),希望對大家有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo).老師:您好!首先,感謝
優(yōu)秀作文可以激發(fā)讀者的閱讀興趣,引導(dǎo)讀者思考問題,甚至影響讀者的思想觀念。優(yōu)秀作文是在學習語文過程中取得較高成績的一種寫作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學生的語言表達能力和文
愛國是對國家文化和傳統(tǒng)的尊重,我們應(yīng)該弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。以下是小編為大家整理的愛國主題的名人名言,讓我們一起思索。在中華民族的史冊上,愛國主義是其光輝燦爛的
優(yōu)秀作文不僅僅是寫作技巧的展示,更是作者內(nèi)心世界的抒發(fā)。下面是一些備受好評的優(yōu)秀作文,它們以獨特的視角和思考方式給人留下了深刻印象。我最敬佩的一個人是他。他身上
英語對于我們的終身學習很重要,它可以讓我們在不同的領(lǐng)域和行業(yè)都能夠保持競爭力。下面給出了一些經(jīng)典的英語總結(jié)案例,希望能為大家提供一些建議和指導(dǎo)。1.三月桃花分外
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和文筆功底,給讀者留下深刻印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示。今天,我和女媧去找白色的石頭,
參與競聘可以提升自身的職業(yè)競爭力,為個人發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。以下競聘范文都是來自成功者的分享,他們在競爭中不斷探索和嘗試,最終獲得了自己理想的職位和機會。
優(yōu)秀作文是展示自己才華的重要途徑,也是提高語文成績的有效方法。接下來請大家欣賞一些優(yōu)秀作家的作品,它們能夠為我們提供一些寫作上的靈感和借鑒。有一些貫穿銜接的絲絲
學期總結(jié)可以為下學期的學習提供寶貴的經(jīng)驗和教訓,幫助自己在下學期取得更好的成績。以下是小編為大家收集的學期總結(jié)范文,希望能夠給大家在學期總結(jié)上提供一些思路和啟發(fā)
發(fā)言稿的成功與否不僅取決于內(nèi)容的豐富度,更取決于演講者的表達方式和發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)。如果你正在尋找一些有關(guān)發(fā)言稿的范文和模板,那么以下內(nèi)容一定會對你有所幫助。
優(yōu)秀作文的特點之一是語言得體、條理清晰,給讀者帶來舒適的閱讀體驗。接下來是一些備受贊譽的作文篇章,讓我們一起領(lǐng)略其中的魅力。生活中,我敬佩為人民服務(wù)的警察叔叔,
合同協(xié)議中應(yīng)明確雙方違約責任和爭議解決方式,以防止合同糾紛的發(fā)生。以下范文是根據(jù)市場上常見的合同協(xié)議模板整理而成的,希望對您的合同編寫有所幫助。甲乙雙方就贈送_
青春是人生中最具活力和朝氣蓬勃的階段,我們追求個人成就和社會進步。青春是一道美麗的風景線,我們要用自己的奮斗去點亮它。親愛的同學們:大家好!隨著科技時代、互聯(lián)網(wǎng)
計劃書還應(yīng)該考慮風險和應(yīng)對策略,以應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題。小編為大家整理了一些成功項目的計劃書,希望可以給大家提供一些靈感和思路。為了創(chuàng)建“書香校園”,深入貫徹課改
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要有深度和獨到的見解。感謝以下作者為我們提供了這些精彩絕倫的優(yōu)秀作文,讓我們收獲了很多啟發(fā)和思考。提到烏鎮(zhèn),喜歡劉若英的朋友一定
1、一個人的旅行,在路上可以遇見最真實的自己。2、對待生活,像工作一樣認真;對待工作,像愛情一樣狂熱;對待勞動,像呼吸一樣自然;對待未來,像現(xiàn)實一樣坦然。五一勞
自我介紹是一種展示自信和自尊的方式,同時也是表達自己意愿和期望的途徑。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,大家可以從中找到適合自己的靈感。
畢業(yè)典禮是學生們感謝和致敬所有關(guān)心和支持他們成長的人們的場合?,F(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些精選的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,為我們的寫作提供一些參考。敬愛的老師,親愛的同學
一篇優(yōu)秀作文需要有自己獨特的語言風格和個性化的思考角度。在這個世界上,總有那么一些優(yōu)秀作文能夠讓我們永遠銘記在心。地球,一個熟悉的名字,地球,一位和諧的母親,地
通知內(nèi)容應(yīng)該具有明確的目的和內(nèi)容,同時要簡潔清晰,避免產(chǎn)生歧義。以下是小編為大家收集的通知范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懲ㄖ獣r提供一些啟示。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府
作文的寫作目的主要有表達自己的觀點、感受、理解等,同時也可以為他人提供經(jīng)驗和啟發(fā)。下面是一些優(yōu)秀作文的示范,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。曾經(jīng)有一個新聞感動
通過述職報告,我們可以向領(lǐng)導(dǎo)展示我們的專業(yè)能力、團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,為自己的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。此處為大家整理了一些優(yōu)秀的述職報告范文,供大家參考和借鑒,希望
寫心得體會可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗教訓,提高自己的能力水平。小編整理了一些精選的心得體會范文,方便大家作為寫作參考。算算日子,自從我進入到這個團隊,已經(jīng)有x個
畢業(yè)生是社會資源的寶貴財富,他們應(yīng)該不斷提升自己的綜合素質(zhì),以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。以下是一些畢業(yè)生的就業(yè)心得和經(jīng)驗分享,希望對大家的求職有所幫助。畢業(yè)生在寫求職簡歷
活動方案的成功與否,往往取決于其合理性、可行性和領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮。希望大家能夠通過學習這些活動方案范文,提高自己的活動策劃和執(zhí)行能力,做出更加成功的活動。
報告范文通常包含標題、摘要、引言、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分,可以根據(jù)需要進行適當調(diào)整。這些報告范文是經(jīng)過精心篩選和整理的,可以為我們提供很好的寫作參考。
優(yōu)秀的作文需要充分準備,包括思路清晰、材料充足以及結(jié)構(gòu)合理。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。一身雪白的毛發(fā),懶洋洋的躺在路邊曬
通過工作心得體會,我們可以對自己的工作目標和職業(yè)規(guī)劃進行調(diào)整和優(yōu)化。以下是小編為大家整理的工作心得體會范文,希望可以為大家提供一些寫作的思路。本學期本班幼兒30
在撰寫述職報告之前,要先梳理出自己的工作內(nèi)容、職責以及所取得的貢獻。在這里,小編為大家推薦了一些值得參考的述職報告范文,希望對大家有所幫助。剛進入樂天瑪特超市的
作文不僅是一種學科,更是一種思維方式和生活態(tài)度的體現(xiàn)。請欣賞下面這些優(yōu)秀作文的精彩片段,它們展示了作者的才華和獨立思考的能力。到處是驚叫聲、歡笑聲、哭泣聲、嘆息
一篇優(yōu)秀作文需要有獨特的觀點、豐富的內(nèi)容和精彩的文筆。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段分享,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。從小學升入中學意味著你邁出了人生新的一步
通過月工作總結(jié),我們可以對一段時間內(nèi)的工作進行梳理和整理,為下一階段的工作制定更有效的計劃和策略。通過閱讀他人的月工作總結(jié),可以了解不同工作崗位的要求和特點,豐
8.心得體會是對自己經(jīng)驗和感悟的深刻總結(jié),可以幫助我們更好地認識自己和觸發(fā)改進機制。小編搜集了一些有關(guān)心得體會的文章,供大家參考和閱讀。幼兒園體育教育的重要性得
通過背誦和宣讀入黨誓詞,黨員可以牢記自己的黨員身份和責任。下面是小編為大家準備的一些入黨誓詞范本,希望能夠幫助大家更好地表達。當我又在黨旗下舉起右拳,宣讀著那一
在寫作中,要注意選材合理、結(jié)構(gòu)完整、語言得體等方面,以達到更好地表達自己的目的。以下是一些備受贊譽和認可的優(yōu)秀作文范文,值得大家借鑒和學習。你聽,是否有吵鬧聲?
在小班教案中,教師需要詳細規(guī)劃每一節(jié)課的活動和教學目標。這里有一些小班教案的實例,供大家參考和學習,希望對您的教學有所幫助。本次活動以繞羊毛的形式,引導(dǎo)幼兒由內(nèi)
在寫個人總結(jié)時,可以回顧自己的成就和不足,找出自己的優(yōu)勢和劣勢,從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。以下是一些值得借鑒的個人總結(jié)范文,供大家參考,希望對大家的寫作有所幫助
通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同題材和文體的寫作特點,從而提高自己的寫作水平。小編為大家準備了一些精選的范文,希望對大家的寫作有所幫助。本授權(quán)委托書聲明:我
發(fā)言稿的內(nèi)容要真實可信,要基于客觀事實和合理推理,避免夸大和虛假。范文中的發(fā)言稿案例涵蓋了各個領(lǐng)域和行業(yè),我們可以從中學習到不同背景和經(jīng)驗的發(fā)言者是如何有效地傳
10.讀后感可以幫助讀者更好地與書中的作者進行對話和交流。以下是一些經(jīng)典作品的讀后感,希望能給大家一些靈感和啟示。今天一早,媽媽就叫我起來,還說今天去西單圖書大
月工作總結(jié)是對上一個月的工作成果和表現(xiàn)進行概括和總結(jié)的一種文書。這些范文是對優(yōu)秀員工工作總結(jié)的匯總,可以為我們提供思路和參考,激勵我們追求卓越。時光流逝,20_
教研是教師自我發(fā)展和提升的必經(jīng)之路,也是促進學校整體發(fā)展的重要動力。以下是一些教研成果展示,展示了教師們在實際教學中的一些創(chuàng)新做法和成果。本學期數(shù)學組教研工作將
通過自我鑒定,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學習、工作和生活中的成就和突破,并為未來的發(fā)展提供借鑒。以下是一些精選的自我鑒定范文,希望能夠為您提供一些參考和啟示。
這是一個展示個人工作成果和價值的機會,對于個人職業(yè)發(fā)展具有重要意義。為了幫助大家寫一份優(yōu)秀的述職報告,下面是一些成功案例供大家參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:大
我們的目標是為大家提供一個充滿活力/互動性強/富有啟發(fā)的環(huán)境。在下面的范例中,我們可以看到不同風格的主持詞表達方式。空氣低沉,愁云落淚,哀樂悲悲,哭聲陣陣。下面
單位需要有一個明確的組織架構(gòu)和明確的權(quán)責分工,才能保證工作的高效進行。單位是指一個組織、機構(gòu)或公司等,它是由一群人共同組成的。在一個單位中,每個人都有自己的角色
老師要求我們寫期末總結(jié),用以評價我們的學習成果,我們應(yīng)該認真對待。在下面,小編為大家準備了一些優(yōu)秀的期末總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作參考。1.雖然平日里
教案模板中需要包含課程名稱、教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學評價等關(guān)鍵元素。教案模板的樣式和結(jié)構(gòu)各有特點,應(yīng)根據(jù)實際情況進行選擇和調(diào)整。今天聽了宋老師上的《角
發(fā)言稿不僅需要有深度和邏輯性,還需要具備一定的感染力和親和力,能夠引起聽眾的共鳴和共同思考。發(fā)言稿的好壞直接關(guān)系到演講效果的好壞,以下是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,供
一個月的工作總結(jié)不僅是對自己個人的負責,也是對團隊的負責,只有通過總結(jié)才能不斷改進,提升團隊績效。希望以下的月工作總結(jié)例子可以給大家提供一些寫作的思路和靈感。
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活動方案的編寫應(yīng)該充分考慮活動的可行性和可持續(xù)性,避免出現(xiàn)不必要的浪費和資源損失。如果你對制定活動方案感到茫然,不妨看看以下的示例,或許會幫助你更好地理解和操作
三年級教案的編寫應(yīng)當注重啟發(fā)式教學,培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新思維,促進他們的全面發(fā)展。這些優(yōu)秀的三年級教案范文將給教師們提供創(chuàng)新的教學思路和實效的教學方法。
優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考和獨到的見解,還需要有準確的語言表達。對于寫作優(yōu)秀作文來說,閱讀一些優(yōu)秀的范文是非常有幫助的,下面是一些值得一讀的例子。
心得體會是我們經(jīng)歷過成功和失敗后的一種深刻思考和領(lǐng)悟。下面是一些成功人士的心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍椭徒梃b。第一段:師德師風是教育工作者必須時刻牢記的
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,給人以啟示和思維的沖擊。為了方便大家學習和參考,小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考閱讀。今天下午,我、林皓欣和高辰宇一起
英文在國際交往中具有重要的地位,我們應(yīng)該注重提高自己的英文水平。以下是小編為大家整理的英文學習資料,希望能對大家有所幫助。民族:漢族。年齡:25?;橐鰻顩r:未婚
勵志是激勵人們追逐內(nèi)心夢想和實現(xiàn)個人目標的力量,它能夠點燃人的斗志和堅持不懈的勇氣。下面是一些勵志活動和培訓推薦,希望能為你提供更多的學習和成長機會。
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