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孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)

時間:2025-06-02 作者:LZ文人

優(yōu)秀作文往往具有清晰的邏輯思維和豐富的內(nèi)容,能夠給讀者留下深刻的印象。接下來,小編將為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,歡迎閱讀和借鑒。

孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)篇一

一天,天氣晴朗,孫小圣約好朋友小熊一起去公園玩。

到了公園,孫小圣一蹦一跳地走在路上,看到池塘里有一塊大石頭,便翻了個筋斗跳到了石頭山面。小熊很擔(dān)心地說道:“快下來!站在上面很危險!”小圣把小熊的話當(dāng)耳邊風(fēng),手搭涼棚,左看看右瞧瞧。孫小圣輕輕一跳,跳下來對小熊說:“我看見前面有一處涼亭,那里是看風(fēng)景的最佳地點,不如我們?nèi)ツ峭嫱姘伞!?/p>

說完便拉著小熊的手興高采烈地向涼亭走去。

到了涼亭,小圣和小熊先看了一圈美景,接著又玩了一會兒,覺得很無聊。忽然,孫小圣的腦子里出現(xiàn)一個奇怪的想法:我的祖爺爺當(dāng)初在五指山上留下了記號,我孫小圣可不能落后喔!正說著,便爬上柱子,隨手從口袋里拿出毛筆,大筆一揮寫下了“孫小圣到此一游”七個大字。小熊著急地說:“你快下來!這里是公共場所!不能破壞公物!”小猴笑嘻嘻地說了聲:“沒事!”

最后,小熊忍無可忍,生氣地對小熊說道:“破壞公物是不對的。你再這樣就不是我的朋友了。”孫小圣聽完后,臉紅了。又趕緊拿了塊抹布擦掉了那七個字。

太陽見了這一幕,笑了。

孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二

路上,孫小圣看到了一塊大石頭,便跳了上去,放眼遠(yuǎn)眺,只見湖的`遠(yuǎn)處有個亭子,還有數(shù)不盡的鮮花嫩草。孫小圣高興極了,尾巴都翹了起來。這時,小熊嘟嘟對孫小圣說:“喂,小圣,快下來,我們要到湖前面的那座亭子里去啦!”孫小圣聽了便又跳了回來。

它們沿著小路向亭子走去。一路上它們看到鮮花亭亭玉立,五彩繽紛。它們來到亭子,小熊嘟嘟只顧著觀景沒留意孫小圣,孫小圣趁這會兒,爬上柱子,雙腳夾住柱子,尾巴也在柱子上繞了一圈,身子抬起,手拿毛筆在柱子上寫下了“孫小圣到此一游”。這時,小熊嘟嘟看見了,連忙叫孫小圣下來。

孫小圣一下來,小熊嘟嘟就把它叫到樹叢后面批評道:“小圣,你這樣做不對,如果別人在你家門口寫字,你會怎么想?”小猴聽了,臉紅了。

最后,孫小圣把柱子上的字擦掉了。

孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)篇三

一天,小猴去莫愁湖玩,可是,卻做了幾件不文明的事情,經(jīng)過熊大叔的批評,從此再也沒做過不文明的`行為了。

小猴到了莫愁湖,看見了一塊大石頭,心想:“站在石頭上就能看見遠(yuǎn)處的東西,于是,小猴便上去了,一到上面就看見了許多東西,熊大叔說:”這樣很危險。“小猴說:”我不怕。“說完便爬到兩個柱子上。

小猴爬到柱子上,一對腳和尾巴拴在一個柱子上,在另外一個柱子上寫道:”孫小圣到此一游,“熊大叔看見了連忙對小猴說:”這是很不文明的行為,是不能出現(xiàn)在莫愁湖公園的。“小猴聽了熊大叔的話后,說:”這不關(guān)你的事。“小猴說完就走了。

小猴走著走著,看見人家都在說:”孫小圣真不文明。“小猴不僅向熊大叔道歉,而且還拿著一桶水和抹布,把自己寫的字都給擦掉了。

孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)篇四

天氣晴朗的一天,小熊壯壯帶著小猴孫小圣一起去公園玩。一路上,天空一碧如洗,時不時還有幾朵千變?nèi)f幻的白去在空中飄來飄去,有的像是一只雪白的小羊羔,有的像一團(tuán)甜甜的棉花糖,還有的像一只可愛的小白兔。邊上的小森林十分茂密,地上的青草碧綠,鮮花飄香。孫小圣的眼睛都不夠用了,他恨不得一下子把所有的東西都看完呢!

他們剛來到小河邊,孫小圣就翻了一個筋斗,在河中央的大石頭上玩起了金雞獨立。他還一邊調(diào)皮地把手架在額頭上眺望,想讓自己看得更遠(yuǎn)一些。壯壯看到孫小圣這樣,心里很是不高興,便用低沉的聲音說:孫小圣,你怎么能這樣!這里是公園,應(yīng)該要講文明,這是很危險的動作,萬一你一不小心掉進(jìn)了河里怎么辦?這些小動作算什么,我還會做更加高難度的動作呢!說著他在石頭上又翻了一個筋斗,然后又蹦蹦跳跳起來,小熊壯壯馬上又不高興地拉長了臉,可他實在沒有辦法了,只好眼睜睜地看著孫小圣在石頭上嬉戲吵鬧。兩只小鳥也飛了過來,在孫小圣的頭頂上嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說:孫小圣真是太調(diào)皮了,竟然不聽壯壯的勸告,真是個不害臊的小猴呀!孫小圣在那塊大石頭上玩了好一陣子,才和壯壯繼續(xù)往公園其他地方玩去。

他們倆來到了一座涼亭前,孫小圣看到了兩根光禿禿的大紅柱子,心里想:這兩根柱子光禿禿的太難看了,看我來給它添點色彩。我也要學(xué)著點兒我的祖先孫大圣,也留下一個我的記號。他一下子爬了上去,用兩只腳夾住了大紅柱子,同時尾巴也圈在了那根紅柱子上,然后用手在后腦勺上拔下了一根黃毛,用嘴巴輕輕地一吹,只見那根猴毛轉(zhuǎn)眼間就變成了一枝蘸滿了墨水的毛筆,接著他學(xué)著他的祖先齊天大圣孫大圣寫下了一排字,孫小圣到此一游。小熊壯壯急忙搖著手,說:孫小圣,你趕快下來,你不可以破壞公物的。孫小圣不聽,真到寫完了才爬下來。壯壯生氣極了,叫孫小圣把字擦掉,孫小圣他還是不聽,反而更加倔強了,說:我就是不擦,就是不擦!小熊壯壯無奈地?fù)u了搖頭。

他們倆在公園里玩了好一陣子,最后就從公園里走了出來,壯壯實在忍不住了,一想起孫小圣所做下的不文明行為,他心里就十分難受。于是,他就開始對孫小圣進(jìn)行悉心教導(dǎo)了。壯壯先說:在公園里就應(yīng)該要講文明,可你卻做了不文明的事,你不可以在河中央的大石頭上玩耍,那就是不文明的事。還不應(yīng)該破壞公物,那是在破壞環(huán)境,我們要保護(hù)環(huán)境,你知道嗎?孫小圣!我知道了!孫小圣摸了摸自己的`頭,感到很慚愧,我以后一定會改正的。就在這時,太陽公公露出了笑容,仿佛是對孫小圣知錯能改而感到欣慰。剛才那兩只小鳥又嘰嘰喳喳地飛了過來,好像在說:知錯能改,孫小圣還是一個好孩子!

孫小圣回到了他寫字的地方,用手抓了一把泥土,然后又拍了一下手,一瞬間就又變成了一塊抹布,孫小圣就用那塊抹布把他寫的字全都給一一擦干凈了。這時,小熊壯壯的臉上終于露出了燦爛的笑容,直夸孫小圣是一個知錯就改的好孩子,孫小圣不好意思地笑了起來。

我覺得我們?nèi)巳硕紤?yīng)該要保護(hù)環(huán)境,要學(xué)習(xí)壯壯,見到不文明的行業(yè)馬上制止,也要學(xué)習(xí)孫小圣,知錯能改。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),讓我們從自己做起,從身邊做起,做一位保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生使者吧!

孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)篇五

在一個陽光明媚的日子,熊和猴子孫小圣去了公園。一路上,天空明亮如洗,不時有幾朵五顏六色的白花飄在空中,有的像雪白的羔羊,有的像甜甜的棉花糖,有的像可愛的小白兔。旁邊的小樹林很茂密,地上的草很綠,花很香。孫小圣的眼睛不夠用。他迫不及待地想馬上看到一切!

他們一到河邊,孫小圣就翻了一個筋斗,在河中央的大石頭上表演金雞獨立。他還調(diào)皮地把手放在額頭上往外看,試圖讓自己看得更遠(yuǎn)。莊莊看到孫小圣這個樣子很不高興。他低聲說,“孫小圣,你怎么能這樣?”這是一個公園。你應(yīng)該說說文明。這是一個非常危險的行動。不小心掉進(jìn)河里怎么辦?”“這些小動作是什么?我會做更高難度的動作!”然后他在石頭上翻了一個筋斗,然后跳上跳下。這只熊很強壯,立刻拉長了臉,但他別無選擇,只能看著孫小圣在石頭上玩耍和吵鬧。兩只小鳥飛過,在孫小圣的頭上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“孫小圣太淘氣了,不聽莊的話。真是不要臉的猴子!”孫小圣在大石頭上玩了好一陣子,才繼續(xù)跟莊在公園里的其他地方玩。

當(dāng)他們來到一個亭子時,孫小圣看到兩根光禿禿的紅色柱子,心想:“這兩根柱子光禿禿的,很難看。我來給它們加點顏色。”我也想向我的祖先孫學(xué)習(xí)并留下我的印記。他立刻爬了上去,兩腳抓住了紅柱,尾巴也繞著紅柱。然后他用手從后腦勺扯下一根黃毛,用嘴輕輕吹了吹,卻看到那猴毛轉(zhuǎn)眼間變成了一只灌滿墨水的毛筆。然后他又向他的祖先孫學(xué)習(xí)《齊天》,并寫了一個排字,《到此一游》。熊迅速握了握他的手,說道:“孫小圣,快下來。不能破壞公物。”孫小圣不聽,所以他直到寫完才爬下來。莊莊生了氣,叫孫小圣把字擦掉。孫小圣仍然拒絕聽,但他變得更加固執(zhí),說:“我就是不擦,我就是不擦!”熊不情愿地?fù)u搖頭。

兩個人都在公園里玩了好一陣子,終于走出了公園。他們沒辦法。一想到孫小圣的不文明行為,他就感到很不舒服。于是,他開始認(rèn)真地教孫小圣。莊莊先說:“你應(yīng)該在公園里講文明,但你做了不文明的事。你不能在河中央的大石頭上玩,那是不文明的。我們不應(yīng)該破壞公共財產(chǎn),這是在破壞環(huán)境,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,你知道嗎?孫小圣!”“我知道!”孫小圣摸了摸自己的頭,感到非常慚愧。“以后一定改正。”這時,孫公公笑了,好像很高興能改正錯誤。剛才,兩只鳥又飛了起來,好像在說:“錯誤是可以改正的,孫小圣還是個好孩子!”

孫小圣回到他寫作的地方,用手抓了一把泥土,然后拍了拍他的手。一瞬間,他變成了一塊抹布,孫小圣用那塊抹布擦掉了他寫的所有字。這時,熊的大臉終于露出了燦爛的笑容,夸口說孫小圣是個犯錯并改正錯誤的好孩子,孫小圣不好意思地笑了。

我認(rèn)為我們所有人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,學(xué)會堅強,一看到不文明的工業(yè)就停止它們,并向?qū)O小圣學(xué)習(xí),以便改正錯誤。保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任。讓我們從自己做起,從身邊做起,做一個保護(hù)環(huán)境的健康使者。

孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)篇六

一個陽光明媚的午后,小猴孫小圣請小熊小胖去公園玩。熊小胖興高采烈的來到公園,“哇,這里真美呀!”熊小胖自言自語道。五顏六色的花朵————-紅的、黃的、白的、紫的。千姿百態(tài)的樹木————-高的、矮的、茂密的、稀疏的,綠樹成蔭。

孫小圣上躥下跳,一刻不停,它看見一塊大石頭,縱身一躍跳了上去,熊小胖好說歹說,好不容易把孫小圣勸了下來。孫小圣繼續(xù)我行我素的在公園里玩耍著。走著走著,孫小圣看到不遠(yuǎn)處有一座小亭子,便說道:“熊小胖,我們?nèi)ミh(yuǎn)處的亭子休息一會兒吧”說完,孫小圣便向遠(yuǎn)處的亭子跑去。熊小胖無可奈何的搖了搖頭。

不知孫小圣從哪里拿出的毛筆,三步并作兩步,一下躥到了亭子的柱子上,來了個倒掛金鉤,拿起筆來不假思索寫下了“孫小圣到此一游”七個字。熊小胖立馬阻止孫小圣的行為。它卻不以為然的說道:“有什么大不了的,干嘛要大驚小怪呢,要不要也把你的名字也寫上去呢”孫小圣繼續(xù)理直氣壯的`說道:“我的字寫的那么好,你應(yīng)該表揚我才對啊!”熊小胖心平氣和的對孫小圣說:“你這樣多不好呀!這里山清水秀環(huán)境那么好!要是每個人都像你這樣亂涂亂畫,那這里還能這樣干凈整潔嗎?”

孫小圣聽了這話,面紅耳赤慚愧的底下了頭。熊小胖說道:“沒關(guān)系,知錯能改就是好樣的,我們?nèi)フ夷ú妓皝恚堰@里清理趕緊吧。”孫小圣立刻一蹦三尺高的去做了。

我覺得人人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,要學(xué)熊小胖見到不文明行為要馬上制止,也要學(xué)習(xí)孫小圣的知錯能改。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),讓我們從自己做起,從身邊做起,做一位保護(hù)環(huán)境的小使者吧!

孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)篇七

一天陽光明媚,孫小圣約熊貝貝去太白公園游玩。

他們一走進(jìn)太白公園的大門,一條像藍(lán)綢子似的小河映入他們的眼簾。孫小圣對熊貝貝說:“讓你見識一下我的真本領(lǐng)。”說完縱身一躍,跳到了河中央的一塊大石頭上,做了一個金雞獨立的動作,還把手搭在額頭上。熊貝貝看見了,擔(dān)心地說:“孫小圣,快下來,快下來,站在那兒很危險。”可孫小圣才不聽熊貝貝的話呢!他正驕傲著,突然腳里一滑,身子向前傾,嚇得孫小圣一下子跳到了岸上。

他們聽說望江亭的風(fēng)景最美麗,他們就向望江亭走去,登上望江亭,放眼望去,公園的景色盡收眼底。熊貝貝沉浸在美麗的景色中。小猴逛了一圈,發(fā)現(xiàn)有五根柱子,想起他太爺爺在如來佛祖的手上寫了“孫悟空到此一游”七個字,那多風(fēng)光啊!我何不也來試一試呢,只聽“嗖”的一聲,孫小圣敏捷地跳上了柱子,兩腿緊緊地勾住后面的`梁柱,來了個海底撈月。隨手拔下一根毫毛,輕輕一吹,變成了一支毛筆,握在手里,“唰唰”地寫了“孫小圣到此一游”七個龍飛鳳舞的大字。正在看江景的熊貝貝聽見了孫小圣“嘻嘻”的笑聲,他轉(zhuǎn)身一看,怎么沒有看到孫小圣的人影,他抬起頭,天啊!發(fā)現(xiàn)漂亮的梁柱子上有孫小圣寫的一行黑黑的墨跡。熊貝貝很生氣,連忙阻止孫小圣:“孫小圣,如果人人都像你一樣,那么這公園還能這么美嗎?”孫小圣聽了熊貝貝的話,摸著頭,臉羞得紅通通的,仿佛比落日的夕陽還要紅,說:“我馬上把它擦干凈。”說完便又拔下一根毫毛,吹了一口氣,變成了一塊抹布,他仔仔細(xì)細(xì)地把柱子上的字擦干凈了。

小熊見了,高興地笑了;太陽公公見了,放射出燦爛的光芒;小鳥見了,嘰嘰喳喳地唱著歌,仿佛在說:“孫小圣是個知錯就改的好孩子。”

孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)篇八

一天,小猴和小熊到公園玩。

公園里的景色美極了,那里綠草如茵,鮮花盛開,小猴看到了這里的美麗景色,開心地上躥下跳,左顧右盼。不一會兒,又“嗖”地一下跳到了河邊的石頭上,金雞獨立,向遠(yuǎn)處望去。小熊看到了,立馬跑過來對小猴說:“小猴,你這樣的動作太危險了,要是掉到河里該怎么辦。”小猴跳到了地上,又跟小猴玩了一會兒,他們玩累,到?jīng)鐾だ镄菹⒘艘粫『锟吹剿譀]帶照像機把美景照下來,該拿什么紀(jì)念呢?于是小猴靈機一動,他爬到石柱上,拿出了隨身協(xié)帶的'毛筆,在另一根柱子上寫到“孫小圣到此一游”這七個字。小熊見了連忙擺著手生氣地說:“老師說過我們要愛護(hù)公物,如果每一個人都像你這么亂涂亂畫,那這里哪還叫公園呀。”

小猴聽了,紅了臉,低下了頭。在小熊的幫助下,小猴用清水把自己的字給洗掉了,兩人又開開心心的回家了。

孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)篇九

有一個小猴子,叫孫小圣,他非常聰明,動作非常快,喜歡爬樹,它的.特長也是爬樹。孫小圣有個小熊朋友,叫皮皮。皮皮喜歡,吃東西,但他很認(rèn)真,做事先要考慮。孫小圣想,如果有一天,能和小熊皮皮在一起玩就好了。

于是,有一天,猴子孫小圣就約了小熊皮皮,讓他去公園和自己玩。小熊來了公園以后,就找猴子孫小圣。皮皮好長時間沒來公園玩了,它看見樹木像綠色的海洋一樣,河水像綢帶飄落在大地,小草像綠色的地毯鋪在大地。皮皮看了這些,覺得公園的美化更加好了。然后孫小圣就來了。然后,它們到了涼亭。然后孫小圣一下就跳到柱子上,雙腳捆在柱子上,尾巴纏在柱子上,隨手就拿筆在另一個柱子上寫下了孫小圣到此一游這幾個字。然后,小熊皮皮就說:“不要拿筆在柱子上寫字,這是公共財產(chǎn),不是你家的私人柱子。”然后小猴孫小圣根本就沒搭理他,小熊皮皮見孫小圣沒搭理他就走了。過了一會,孫小圣跑到小熊皮皮跟前,說:“對不起,小熊皮皮,我錯了,請你原諒我。”小熊皮皮見孫小圣改錯了,就教誨了它幾句,然后小猴孫小圣就說:“對不起。”太陽公公見小猴,認(rèn)錯了,就笑了起來。最后小熊皮皮和小猴孫小圣一塊兒走。通過這次教訓(xùn),孫小圣明白了公共財產(chǎn)不能亂寫亂畫。

孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十

暑假里的一天,小猴孫小圣約小熊古古去公園玩。

公園真美呀!小河清澈見底,銀光閃閃。巖石星羅棋布。古古高興極了,放開嗓門兒唱歌。孫小圣看到這山清水秀的美景,興奮極了。東躥躥西跳跳,一會兒鉆到長椅底下,一會兒爬到大樹上,一會兒跳到長滿青苔的巖石上。害得古古不得不停止唱歌,用粗啞的聲音說:“小圣,小圣,當(dāng)心點兒!”小圣總是說:“沒什么事兒的!”

孫小圣心想:這地方美不勝收,留下我的名字,那別人看到我的名字,我就名傳天下了,那多好啊!我要找找這附近有沒有柱子。

走了一會兒,孫小圣眼一亮,從眼中閃出一絲狡黠的光,說:“累死我了,前面有個亭,進(jìn)去歇歇腳吧!”古古說:“好呀好呀!”他們走進(jìn)亭子,古古一邊欣賞亭子,一邊說:“這亭子建得好!”而孫小圣呢?他趁著古古不注意,從口袋里掏出一支毛筆,向上一蹦,尾巴纏住右邊一根柱子,探著身子,伸長胳膊,隨即刷刷地寫下了“孫小圣到此一游”七個打字,然后以驚人之速跳下了又高又大的柱子。沒想到,就在他開始寫“游”字的最后一畫時,古古轉(zhuǎn)了過來,看到了這一幕,古古連忙把孫小圣拉開。

古古把孫小圣拉出亭子,嚴(yán)肅地對他說:“小圣,你沒背過八禮四儀嗎?”小圣頭一歪,嬉皮笑臉地說:“當(dāng)然背過!”古古問:“游覽之禮知道吧?講的就是不能在旅游景點亂涂亂畫!”

小圣似乎知道自己錯了,可他嘴硬,就說:“還有好多禮儀呢,我都背過!”古古說:“現(xiàn)在不說別的,就說游覽之禮!”小圣慚愧地低下頭,尾巴也垂了下去。過了一會兒,他問古古怎么辦?“怎么辦?拿布和水擦呀!”古古說。

孫小圣搬來水,拿來布,很快就把自己寫的字擦干凈了。古古這才露出了微笑。孫小圣也不好意思地笑了。

孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十一

一個陽光明媚的下午,孫小圣和熊哥哥一起去公園玩。這里風(fēng)光秀麗,花香襲人,走著走著他們有點累了,孫小圣站在一塊大石頭上一看,對熊哥哥說:“前面有一個亭子,我們?nèi)バ菹⒁幌掳桑俊毙芨绺缯f:“好啊,我去買點水。”孫小圣在亭子里爬上爬下,還在亭子的柱子上刻了“”幾個字,他正得意的時候,身后傳來了一陣嚴(yán)厲的斥責(zé)聲。熊哥哥嚴(yán)肅地說:“你這樣做是不對的,我們要保護(hù)環(huán)境,這個世界才能變得更美好,孫小圣聽后不好意思地低下了頭。

孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十二

春天到了,天氣暖和了。小熊和孫小圣約好一起去公園玩,這不,它們正走在去公園的路上吶。只見,清澈的河水,碧綠的小草,翠綠的大樹,還有幾只小鳥在天空上唱起了既動聽又美妙的歌吶。這時,頑皮的孫小圣迅速地跳上前面的一個大石頭上,擺了個金雞獨立的造型,并且還把手放在它的眼睛上,左看看,右瞧瞧,好像它爸爸——孫大圣一樣。小熊看著孫小圣,左躲躲,右閃閃,很無奈嘆了口氣。

它們來到公園,自由自在玩耍、嬉戲著。孫小圣想:今天玩得這么開心,不如就留一個紀(jì)念吧。說時遲,那時快,孫小圣拔起一根毫毛,吹了一口氣,變成了一支毛筆,他拿起毛筆“刺溜”一下竄到了柱子上,用尾巴和腳緊緊鉤住柱子,身子向下一傾,手里拿者筆龍飛鳳舞地在另一個柱子上寫著“孫小圣到此一游”等字。但此時,小熊卻在旁邊對孫小圣說“不能寫啊!不能寫啊!”可孫小圣一句都沒聽進(jìn)去。

孫小圣下來了,小熊指著它一字一頓、堅決地說:“你不能這么做,你不能為了自己的留念而在公園里亂畫呀!”

孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十三

孫小圣乃何人也?孫小圣的來頭可不小,它可是大名鼎鼎斗戰(zhàn)勝佛孫悟空的第四代。它和它的曾爺爺一個德行,一身猴氣,常常惹事生非,不是和曾爺爺躲貓貓,就是揮舞它的玩具金箍捧大鬧水簾洞,害得孫悟空拿這個寶貝曾孫沒法子。孫小圣還有個情同手足的伙伴——狗熊黑小胖。它可是個文質(zhì)彬彬,規(guī)規(guī)矩矩的好孩子。

這天,正好是立春,風(fēng)和日麗,萬物復(fù)蘇,令孫小圣和黑小熊心曠神怡,它們決定結(jié)伴去沙洲公園踏青。進(jìn)入公園迎面就看見鳥兒們和全身披著彩衣的花仙子們正在舉行歌舞大會呢!小圣見了猴性大發(fā),一具箭步?jīng)_到草坪里,害得花仙子們花容失色,只好草草結(jié)束了大會。黑小胖在一旁眉頭深鎖,頭搖得就似個撥浪鼓一般。

繼續(xù)往里走,啊!這里的景色真是令人流連忘返。和煦的陽光金燦燦、暖洋洋的,湖水碧波蕩漾,金色的陽光灑在湖面上,苑如一顆顆小金豆在水面上跳躍。湖邊姹紫嫣紅,嫵媚的桃花、素雅的梨花......淋浴著溫暖的陽光競相開放。可是,唉!這一路上小熊黑小胖可真是煞費苦心啊!這不,面對如此美景它剛想停下來歇歇腳,一轉(zhuǎn)身小圣又不見了,抬頭一瞧,原來小圣早已靈巧地竄上了一棵參天大樹,正朝百靈鳥扮鬼臉呢,百靈鳥被驚得魂飛魄散,從樹上跌落下來,一頭栽倒在草地上。黑小胖急忙奔過去,一邊扶起了百靈鳥一邊責(zé)備小圣,可頑皮的小圣惡作劇得逞,一味地樂得哈哈大笑,根本不把小胖的話放在心上。忽然,孫小圣停止了笑聲,無限向往地盯著遠(yuǎn)處,順著它的目光望過去,原來是座涼亭。被掩映在綠樹叢中的涼亭迎著柔柔的春風(fēng)屹立在天地之間。亭子尖尖的四角微微上翹,一磚一瓦都顯出它們的玲瓏精致。那些石桌石凳就如工藝品般,表面雕刻著一條條栩栩如生的蛟龍,真是玉石店里的珍品——精雕細(xì)琢。見此情景,小胖就建議進(jìn)去歇歇腳,于是它們來到了這座造型別致的涼亭。

好動的孫小圣才安靜了一會兒,就耐不住了,一會兒竄上跳下,一會兒爬到桌子上,一會兒又蹲在地上抓抓耳,撓撓腮。突然,它的目光落在了兩根銅色的柱了上,嗬,有了!要是我在這兒留下大名證明自己來過,那不就和曾爺爺一樣威風(fēng)。說干就干,小圣飛身一躍,掏出一枝隨身攜帶的毛筆,揮筆寫下了:“孫小圣到此一游”幾個龍飛鳳舞的大字,它還招呼黑小胖快來看它的舉世無雙的'書法杰作。小胖生氣地說:“你怎么能亂涂亂畫呢!愛護(hù)公物,人人有責(zé),你不愛惜它們,反而糟蹋它們,這不是好的品行!”小圣聽了羞紅了臉。趕緊從高處跳下來,一不留神摔倒了,小胖一個箭步?jīng)_上去及時托住了小圣,小圣感激地說謝謝。黑小胖意味深長地說:“我不要你的道謝,只要你給我一個承諾,當(dāng)別人有缺點時要及時幫助它,但首先自己要做個講規(guī)矩,講文明的好公民。”小圣若有所思地點點頭,和小胖拉拉勾。太陽笑咪咪的,為它倆高興!天也變得更遼遠(yuǎn)了,為它倆微笑!湖水變得更清澈了,為它倆祝愿!

孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十四

星期天上午,陽光明媚,小猴和小熊到公園玩。小猴跳到湖邊的一塊石頭上,朝小熊招招手說:“天太熱了,小熊,咱們在這兒洗個澡吧。”小熊頭搖得像撥浪鼓一樣:“絕對不行,小湖是供游客欣賞的,不能在這兒洗澡。”聽了小熊的話,小猴立刻像泄了氣的皮球,他不情愿地跟在小熊身后離開了小湖。

他們走到了一個涼亭邊,小猴“嗖”的'一聲攀到?jīng)鐾さ闹由希皇直ё≈樱碜酉蚯疤匠觯皇謴目诖锬贸鲆恢в凸P,寫下了龍飛鳳舞的七個大字:“”。小熊見此情景,上前責(zé)問他:“小猴,你在干什么?”小猴得意地說:“看,我的字漂亮吧?”

小熊連忙把小猴從柱子上拉下來,小猴氣急敗壞地問:“你干什么?”小熊耐心地告訴小猴:“你這是破壞公物呀,不能在公告場所亂寫亂畫。”小猴慚愧地低下了頭,他再看看自己寫在柱子上的字,一個個好像都在齜牙咧嘴地嘲笑他。他找來一塊抹布,仔細(xì)地將“”幾個字擦去。太陽公公看到這一切,臉上露出了欣慰的笑容。

孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十五

這一天,他約了他的好朋友熊小小去公園玩。一路上孫小圣向熊小小炫耀:“現(xiàn)在有好多人要和我合影呢!”他一邊說一邊跳上河邊一塊大石頭上擺了個“pose”,只見他金雞獨立,手搭前額,做了個“騰空望遠(yuǎn)”的姿勢。熊小小嚇壞了:“別掉到河里去,快下來!”孫小圣一個跟頭翻了下來,滿不在乎地說:“這算什么?小ks”。

他們玩摩天輪、過山車、旋轉(zhuǎn)木馬……真累啊!他們來到一座亭子里休息。熊小小拿出好多好吃的東西與好朋友分享。孫小圣邊吃桃子邊跟熊小小說他拍電影的故事,他說:“孫悟空在如來佛祖的手指上寫下‘了孫悟空到此一游’幾個字,多好玩啊!”

說著說著,孫小圣靈機一動,心想:我也可以學(xué)學(xué)孫悟空啊!于是,他拿出一只筆,縱身一躍,飛上了一根柱子,在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”幾個歪歪扭扭的字。熊小小非常生氣地說:“你干什么呀?”

“人過留名,你懂不懂?我這是留作紀(jì)念,我要讓別人知道:我——孫小圣來過!”小猴得意洋洋地說。

“這叫破壞環(huán)境。你是明星,應(yīng)該傳遞正能量,不能到處亂寫亂畫。”熊小小板著臉、嚴(yán)肅地說。

孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十六

陽光明媚的一天,孫小圣和小熊到公園游玩。

公園里可真好玩啊。小熊走在公園的小路上,孫小圣蹦蹦跳跳的.來到小河中心的石頭上,做了一個金雞獨立,放眼遠(yuǎn)晀的造型。突然看到了一座漂亮的亭子。

孫小圣趕快跳到那座亭子上,那個亭子非常漂亮,綠綠的瓦,紅紅的柱子。孫小圣想:這座亭子真漂亮來留個紀(jì)念吧。孫小圣“撲哧”一下躥上柱子,兩腿夾住柱子,尾巴繞住柱子來了個“倒掛金鉤”孫小圣還在一個紅柱子上寫了“孫小圣到此一游"七個大字。小熊不停的擺手說:“危險!”

小熊生氣的說:"太不文明了,如果每個人都象你一樣,那么公園里的景色就不美了!”孫小圣慚愧的低下頭說:“對不起”說著孫小圣就打來了水,把柱子上的七個大字都洗干凈了。太陽公公看見了笑瞇瞇的說:“知錯就改就是好孩子。”

孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十七

他們玩摩天輪,過山車,旋轉(zhuǎn)木馬我累了。他們來到一個亭子休息。熊曉曉拿出很多好吃的東西和好朋友分享。吃桃子的時候,給熊講了一個拍電影的故事。他說:孫悟空寫如來佛手指上;猴王來此游玩。幾句話,多好玩!

人家留名字,你懂嗎?我把它作為紀(jì)念。我想讓別人知道:我孫小圣來過了!小猴子得意洋洋地說。

這叫破壞環(huán)境。你是明星,你要傳遞正能量,不要到處亂涂亂畫。熊板著臉嚴(yán)肅地說。

孫小圣聽著,臉紅了,羞愧地低下了頭。

孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十八

星期天,陽光明媚。小猴找小熊一起去公園玩。

它們來到公園,公園里有山、水、橋,景色很美。小猴和小熊玩得出汗了。走呀走,發(fā)現(xiàn)了一個美麗又陰涼的小亭子。小亭子旁邊有一條石徑,路的'旁邊有一條小河,小河里的魚跳來跳去,真有意思。小猴跳到河邊的石頭上,對小熊說:“看看,我像不像我的老祖宗孫悟空?”小熊說:“像!像!請你馬上從石頭上下來。”小猴說:“這個亭子真美,我要在這里留個紀(jì)念。”小猴就在亭子的柱子上寫下了“孫小圣到此一游”這幾個字。小熊一看,馬上阻止小猴說:“不能在柱子上寫字。”小猴問:“為什么呀?”“果你在柱子上寫字,其它參觀的人也在上面寫字,這樣這個亭子還能美麗嗎?”小猴聽了連連點頭:“對,我們不能破壞公物,請你幫我一起洗掉吧!”小猴和小熊立刻用水把字洗掉,并且把整個亭子擦得干干凈凈。

從此以后小猴不再破壞公物,而且還告訴別人不能破壞公物,大家都稱它為“環(huán)抱小衛(wèi)士”。

孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十九

一天,春光明媚、春意盎然,小熊來找孫小圣去新建的亭子那里游玩。孫小圣高興的一蹦三尺高,開心地喊到:"那快去吧。"孫小圣有點迫不及待了。到了那里,孫小圣放眼望去,只見一朵朵鮮艷的花朵,聚在葉片下,猶如無數(shù)只蝴蝶,微微張開翅膀,停在半空中。綠色的草地上,盛開著一朵朵姹紫嫣紅的鮮花,紅的.像火,黃的像金,粉的像霞,空氣里充滿著清幽的花香。"哇!太美了!"孫小圣在河邊做了個金雞獨立的動作。"小心!別跌到河里,這石頭上有青苔,很滑,快過來!""沒事,我爸乃是聞名中外的齊天大圣孫悟空,武功高得很,我怕什么?"。

走著走著,孫小圣便看到了亭子,孫小圣想:這里這么美,我一定要寫幾個字留作紀(jì)念。于是,孫小圣拔出一根猴毛,一吹就變成了一支筆,爬上了柱子,用尾巴和腳鉤住柱子,龍飛鳳舞地寫下了孫小圣到此一游。小熊在旁邊不停地?fù)]著手:"下來,這樣會影響美觀的!"孫小圣把小熊的話當(dāng)耳邊風(fēng),繼續(xù)寫自己的字,寫完后,孫小圣從柱子上爬下來,他沾沾自喜,卻遭遇了小熊的責(zé)罵。

小熊非常生氣,對孫小圣說:"多么美麗的亭子,就這樣被你搞得難看,你說多可惜。""對不起,小熊,請你原諒我,我以后不會再犯同樣的錯誤了,我這就去把它抹掉。"孫小圣意識到自己的錯誤后,低著頭慚愧地說。太陽公公知道孫小圣知錯了,開心地笑了,大地仿佛一下子更綠了。

從此以后,孫小圣改掉了亂涂亂畫的壞習(xí)慣。

孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十

有一天,小猴孫小圣和小熊胖胖一起來到森林公園。

它們在公園里走到哪玩到哪。就在這時小猴一手抱住頭一手彎著,小熊看見了就對小猴說:“小猴,你在干什么呀?”小猴說:“你看前面的景色多美呀!青山、綠樹、野花……”小猴邊指邊欣賞著。忽然,它看見了一座小涼亭。于是,小猴就對小熊說:“前面有一座小涼亭,我們?nèi)プ桑№槺阈取!毙⌒苓B聲說:“好,這個主意實在太好了!”它們一起來到了涼亭里,小猴覺得好玩,就用力一躍,身體隨即就騰空而起,雙腿夾住了涼亭高高的大柱子,手上抓著一只毛筆,在另一跟柱子上寫了“孫小圣到此一游”七個字。小熊看見了搖了搖手說:“小猴,快下來,你這樣做不行,這兒山清水秀多美呀!如果我們大家都像你一樣,那么哪里還有美麗的地方呀?你要知道公園里的美麗是給大家欣賞的,誰也不能這樣糟蹋它。”

小猴聽了低下了頭,尾巴也耷下來,它抓了抓腦袋,不好意思地說:“對不起,我錯了。”

小熊笑著說:“知錯就改還是好孩子。快,我們?nèi)フ宜湍ú紒戆涯銓懙淖窒戳税桑 毙『飿芬獾卣f:“你說得對。”于是,它們就歡蹦亂跳地去找水和抹布了。

孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十一

孫小圣一邊走,一邊看著亭子。孫小圣想,“這里太美了。我必須寫幾句話作為紀(jì)念。”于是,孫小圣拔出一根猴子毛,當(dāng)它吹起來的時候,把它變成了一支鋼筆。他爬上柱子,用尾巴和腳鉤住它,寫下了孫小圣的來訪。小熊在旁邊不停的揮手:下來,會影響美觀的.!孫小圣對貝爾的話充耳不聞,繼續(xù)寫他自己的話。寫完后,孫小圣從崗位上爬了下來。他洋洋自得,卻被熊罵了。

熊非常生氣,對孫小圣說:“多漂亮的亭子啊!可惜你把它弄丑了。”對不起,小熊,請原諒。我不會再犯同樣的錯誤了。我會擦掉的。孫小圣意識到自己的錯誤后,羞愧地低下頭說道。孫爸爸知道弄錯了,開心地笑了。地球似乎突然變得更綠了。

從此,孫小圣改掉了亂涂亂畫的壞習(xí)慣。

孫小圣到此一游童話(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十二

孫悟空陪唐僧西天取經(jīng)后,便自稱為師,想收留個徒弟,徒弟自高自大的稱自己為“孫小圣”。

一天,孫小圣看見了熊樂樂,于是,他站在小河里的一塊石頭上說:“樂樂,怎么樣?厲害吧!”熊樂樂看見石頭下出現(xiàn)了一道道波紋,覺得石頭正在往下沉:“危險!”

孫小圣往岸上一跳,果然,石頭沉入了水中,他說:“樂樂,放心吧!走,去公園玩!”“好吧。”一到公園,他們像是進(jìn)了迷宮一樣,走了半天,感覺周圍的景物都一樣,孫小圣靈機一動,便學(xué)著孫悟空拔下一根毫毛,變成一支毛筆,用尾巴和腳緊抱一根柱子,一邊展示自己的厲害,一邊在另一根柱子上寫了“孫小圣到此一游”這七個大字。熊樂樂見了說:“愛護(hù)公物,人人有責(zé)!你不可以這……”熊樂樂還沒把話說完,孫小圣就說道:“哼!我的師傅是大名鼎鼎的孫悟空,是敢欺負(fù)我,哼哼后果自負(fù)!”

熊樂樂猜想道:“你的師傅應(yīng)該也沒這么做吧?”孫小圣開始回想。不一會兒,孫小圣慚愧地低下頭,低語道:“我錯了。”

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通過寫心得體會,我們可以更加深入地了解自己的思考和成長過程。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望通過這些范文的分享,能夠給大家的寫作帶來一些新的啟示和思
培訓(xùn)心得體會是展示個人學(xué)習(xí)成果和對培訓(xùn)效果評價的重要途徑之一。下文為小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得,希望能對你們的寫作有所幫助。近年來,特崗教師培訓(xùn)教育日
教學(xué)計劃的實施不僅需要教師的努力,也需要學(xué)生、家長和學(xué)校的積極配合和支持。通過研讀優(yōu)秀的教學(xué)計劃范文,可以幫助教師增強教學(xué)設(shè)計和組織能力。1、閱讀課文,了解課文
在技術(shù)工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)出自己的工作方法和技巧,從而提高工作效率。在下方,小編已精心整理了一些技術(shù)工作總結(jié)的范文,供大家參閱和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼x年已經(jīng)過去,公司
學(xué)生工作總結(jié)是對學(xué)習(xí)和生活中的種種經(jīng)歷和收獲的總結(jié)歸納。小編搜集了一些優(yōu)秀的學(xué)生工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。20xx年度,xxx門診部/社區(qū)服務(wù)站在xx區(qū)衛(wèi)生
讀后感是在閱讀某個作品后,對其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主題等進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。通過撰寫讀后感,我們可以更全面地理解和把握作品的內(nèi)涵和價值,同時也可以提升自己的文
個人總結(jié)不僅能夠促使我們反思過去,還能夠幫助我們制定明確的目標(biāo)和規(guī)劃,為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。每篇范文都有其
教學(xué)計劃還應(yīng)該充分考慮學(xué)生的個體差異,采取靈活多樣的教學(xué)策略,滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)方式和興趣特點。如果你對教學(xué)計劃的編寫還有一些困惑,不妨看看下面這篇范文,或許可
教學(xué)工作計劃是一種對教師在一段時間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。這是一份針對特殊教育學(xué)生的教學(xué)工作計劃,幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。在各界的熱切關(guān)注中
學(xué)校是一個讓學(xué)生接觸不同文化和思維方式的地方,拓寬他們的視野。下面是一些學(xué)校教育的挑戰(zhàn)和困惑,希望能引起大家的重視和思考。精準(zhǔn)掌握疫情動態(tài)變化及防控要求,強化師
進(jìn)行一次詳實的述職報告,不僅可以向上級匯報工作情況,也是自我審視、提升自我的機會。接著是一些關(guān)于如何寫好述職報告的案例分析,希望對大家有所啟發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同
通過讀后感的寫作,我們可以更深入地理解和掌握所讀內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文,僅供參考,希望能給大家一些寫作思路。《朝花夕拾》其實早在小學(xué)的時候便
參加比賽可以挑戰(zhàn)自我,突破自我,不斷提升自己的能力水平。為了幫助大家寫出更好的比賽總結(jié),特整理了一些有關(guān)比賽總結(jié)的范文,供參考。星期三的下午,我們學(xué)校舉行了一年
面對失敗,我學(xué)會了從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),并不斷調(diào)整自己的思維方式。下面是一些成功人士的心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍椭徒梃b。隨著高考臨近,考風(fēng)考紀(jì)成為了廣大考
離婚協(xié)議對夫妻雙方的財產(chǎn)和子女撫養(yǎng)等方面進(jìn)行規(guī)定,具有一定的約束力。請參考以下離婚協(xié)議樣本,了解協(xié)議的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),為您的協(xié)議起草提供參考。女方:(簽名)。男方:
優(yōu)秀作文是思想火花的碰撞,是感悟人生的深度思考,是文字的魔力和靈魂的舞蹈。以下是一些優(yōu)秀作文的精選,希望可以給大家提供一些寫作的思路。傍晚,雨過天晴,我們回到鄉(xiāng)
貿(mào)易帶來了多元化的商品選擇,讓人們享受到更加豐富多樣的消費體驗。下面是一些貿(mào)易領(lǐng)域的專家觀點和研究成果,供大家深入了解和討論。。簡歷編號:更新日期:無照片。姓名
讀后感是一種對作品的感悟和心路歷程的記錄,可以讓我們更好地總結(jié)自己的閱讀體驗。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。“怒發(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)作品,它能夠引發(fā)讀者的共鳴并留下深刻印象。在寫作優(yōu)秀作文時,我們可以參考一些范文,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。滑雪和滑雪是每個人常掛的詞
學(xué)期總結(jié)是一個學(xué)期最后的重要內(nèi)容,通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的優(yōu)點和不足,并進(jìn)行改進(jìn)和提高。在下方,小編整理了一些學(xué)期總結(jié)的例子,供大家參考和學(xué)習(xí)。
活動策劃要求策劃者具備良好的組織能力、溝通能力和創(chuàng)新思維。范文中的活動策劃可以激發(fā)我們的靈感和創(chuàng)造力,幫助我們寫出更加出色的策劃案。。一、活動主題:愛在佳源,感
在闡述觀點的同時,優(yōu)秀的作文還需要具備以情動人的能力,讓讀者在觀點的同時也能夠感同身受。在這里,我們匯集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,展示了寫作的魅力所在。
通過不斷的寫作和修改,可以提高自己的作文質(zhì)量和表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和欣賞。一個小女孩在學(xué)步,蹣蹣跚跚、踉踉蹌蹌,一不小心
大班教案的編寫需要綜合考慮不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,保證教學(xué)的全面性和系統(tǒng)性。探索一些成功的大班教案案例,為教師提供更多的教學(xué)靈感。活動目標(biāo):1、理解詩歌優(yōu)美的意境,
寫更多申請書是一種對自己進(jìn)行推銷的方式,能夠讓對方更好地了解我。希望您能從以下申請書的范文中獲得一些有價值的寫作技巧和思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我于20xx年x月x日成
在活動策劃過程中,我們需要考慮參與者的需求和興趣,以及活動的主題和目標(biāo)。活動策劃可以借鑒和參考其他成功的活動案例,以提高自身的策劃水平和效果。二、活動宗旨:增進(jìn)
中班教案有利于教師對教學(xué)活動進(jìn)行評估和調(diào)整,提供有效的反饋和改進(jìn)措施。為了更好地展示中班教案的編寫思路和示范,下面是一份詳細(xì)的中班語文教案,供大家參考。
運動會是學(xué)校中豐富學(xué)生課余生活、增強班級凝聚力的重要載體。運動會是一種集體性、競爭性和娛樂性為一體的大型體育活動,通過比賽和表演來展現(xiàn)參與者的運動風(fēng)采和團(tuán)隊精神
學(xué)生會工作計劃可以幫助我們分析和解決在工作中遇到的問題。學(xué)生會工作計劃中,我們將加強學(xué)生會內(nèi)部建設(shè),提高組織效率和工作質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生會成員的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊協(xié)作精
7.范文范本可以幫助我們避免一些常見的寫作錯誤,使我們的文章更加規(guī)范和準(zhǔn)確。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。管理會計和財務(wù)
優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的一種形式,它通過文字表達(dá)思想感情,給人以心靈的觸動。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家在寫作方面提供一些幫助。幸福本是沒有味
部門的職責(zé)范圍通常由具體的工作內(nèi)容和目標(biāo)所決定,在不同的組織中可能存在一些差異。以下是小編為大家收集的部門工作總結(jié)樣本,希望對大家的工作有所幫助。為加強公司人事
主持詞是在各種場合中引導(dǎo)和帶領(lǐng)人們進(jìn)行交流的一種詞語或短語。敬請大家靜心聆聽/認(rèn)真觀看接下來的節(jié)目,肯定會給大家?guī)砣碌捏w驗。五月初五,是中國文化傳統(tǒng)節(jié)日——
自我評價是一種對自身在學(xué)習(xí)和工作等方面的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評估和總結(jié)的過程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足,進(jìn)而提高自我管理能力和個人成長。在過去的一段時間里,我
策劃書的撰寫需要考慮項目或活動可能遇到的風(fēng)險和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的解決方案。策劃書是每個策劃人員必備的工具,以下是一些經(jīng)典案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。。1979年2月
通過詳細(xì)的活動方案,我們可以更好地掌握活動的內(nèi)容和執(zhí)行步驟。小編為大家整理了一些常見的活動方案模板,希望能對您的編寫工作有所幫助。“心語星愿”借浪漫的星,許下誠
教學(xué)工作計劃需要考慮到學(xué)生的特點和需求,因此需要根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行個性化定制。以下是一些教學(xué)工作計劃的參考資料,供大家查閱和借鑒。教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)
工作方案可以幫助我們預(yù)見到一些可能出現(xiàn)的問題和困難,并提前作出應(yīng)對方案,避免工作中的重大失誤。以下是一些成功案例中的工作方案范文,我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒,為自己
優(yōu)秀作文不僅要有創(chuàng)新的思維和獨特的個人見解,還應(yīng)該注意文字的優(yōu)美和表達(dá)的方式。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文選段,每一篇都有其獨特之處,可供大家欣賞與學(xué)習(xí)。
成為一名預(yù)備黨員,我們要時刻保持對黨的事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求。以下是一些優(yōu)秀預(yù)備黨員的光輝事跡,他們的先進(jìn)事跡可以給我們提供學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗和啟示安排的緊湊而充實的
衛(wèi)生工作總結(jié)的重要性不可忽視,它是對過去一段時間內(nèi)衛(wèi)生工作的回顧和總結(jié),有利于發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)工作方法。我想我們需要寫一份衛(wèi)生工作總結(jié)了吧。以下是小編為大家精心收
自我介紹是一個展示個人魅力和優(yōu)勢的機會,通過精彩的介紹,我們可以給他人留下深刻的印象。以下是一些自我介紹的注意事項和技巧,希望對大家有所啟發(fā)。各位評審老師:考官
通過寫讀后感,我們可以記錄自己在閱讀過程中的思考過程和心路歷程,留下寶貴的思緒和情感。以下是一些名著的讀后感范文,歡迎大家閱讀、借鑒和評論。初來警校,一身稚嫩的
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