通過不斷的寫作和修改，可以提高自己的作文質(zhì)量和表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家閱讀和欣賞。

教我學(xué)走路的人（匯總15篇）篇一

一個(gè)小女孩在學(xué)步，蹣蹣跚跚、踉踉蹌蹌，一不小心碰到一塊并不很大的石頭，于是她嬌氣地哇哇大哭，哭的同時(shí)把視線投向身邊教自己走路的父親，然而父親卻執(zhí)拗地把臉扭向一邊，于是這個(gè)可憐的小女孩不得不用手撐地，艱難地爬起來。在她站起的一剎那，眼睛里透出一股子倔強(qiáng)。

這個(gè)小女孩不是別人，就是我。從我呱呱落地開始，父親就是用這樣異乎尋常近似殘酷的教育方式來訓(xùn)導(dǎo)我，用他的話說是磨煉我。他只告訴我，只要努力一切都能做到，苦盡必甘來，前面有路得自己走。于是我幼小的心靈里便埋下一種信念：坦途在前，不必為一些小障礙而停滯不前。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。我慢慢長(zhǎng)大了，也開始真正理解了什么是障礙，不對(duì)，那不是障礙，是山，是一座座不可逾越的山。

進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)生活變得異常緊張。每天早晨五點(diǎn)多，鬧鐘就會(huì)準(zhǔn)時(shí)將我喚醒。我必須一個(gè)鯉魚打挺迅即從床上起來，急匆匆地吃早餐，然后拎起書包往學(xué)校沖。每天，有做不完的作業(yè)，熬不完的夜。越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，越來越重的學(xué)習(xí)壓力，壓得我喘不過氣來……我感到“障礙”真的是降臨了。

我多么希望能回到幼兒時(shí)代，希望在這平淡如水的生活中體驗(yàn)出一絲樂趣。然而，殘酷的升學(xué)壓力不允許我這樣。望著前面橫亙的高山，我厭倦，我痛苦。郁悶中，我偶爾又想起幼時(shí)學(xué)步跌倒再爬起的情景，我隱約看到一個(gè)臉上掛著淚珠卻又執(zhí)拗地用盡全身力氣站起的小女孩正滿臉微笑望著我呢。

“我覺得坦途在前，人又何必為了一些小障礙而不走路呢?”忽然，魯迅這位睿智的先哲的話又飄至我耳畔，那么清晰，一字一句地震顫我的心靈!坦途在前，我必須前行，忙碌、勞累、疲憊，這不過是一些小障礙，前面就是坦途，就是我日思夜想的“山的那邊的迷人的海”。

要望見這海，要走上看得見海的坦途，我必須堅(jiān)持，必須先淡定、從容地走在這布滿障礙的山路上!

小女孩不再趴在地上悲戚，她依然如幼時(shí)一樣地執(zhí)拗地站起來，站在這前行的堅(jiān)實(shí)的坦途上，她在幸福地微笑呢!

教我學(xué)走路的人（匯總15篇）篇二

1、熱愛和關(guān)心小動(dòng)物，喜歡探索大自然的奧秘。

2、了解動(dòng)物眼睛的特點(diǎn)和作用。

3、能用自己的語(yǔ)言說出自己的發(fā)現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

幼兒課本、網(wǎng)絡(luò)圖片或圖片（課堂所需的動(dòng)物眼睛圖片）。

活動(dòng)過程。

一、談話導(dǎo)入。

——教師舉一兩種動(dòng)物為例，請(qǐng)幼兒說說它們的眼睛長(zhǎng)在哪里。

二、開拓視野。

1、自主觀察。

——請(qǐng)幼兒兩兩一組閱讀課本p14—15頁(yè)，看一看、說一說動(dòng)物的眼睛。

2、有意觀察。

——教師利用課件，帶領(lǐng)幼兒一起觀察動(dòng)物的眼睛。

——鳥類的眼睛比人類的要多一層眼皮，它覆蓋在眼睛上，能保持眼睛濕潤(rùn)，阻擋灰塵。

——蒼蠅頭上有一對(duì)大大的復(fù)眼，里面還有許多用來接受光線的單眼。

——魚類的眼睛是合不上的，它們連睡覺都是睜著眼睛的。

——老鷹的眼神很銳利，在同樣的距離下，它的視力是人類的8倍。

——貓?jiān)谝估镆暳芎茫难劬ο耒R子一樣會(huì)反射光線。（像貓這樣的動(dòng)物在晚上視力很好的還有：貓頭鷹）。

——變色龍的眼睛很善于變化（變方向），左右眼可以不保持一致。

——師：你覺得哪種動(dòng)物的眼睛最厲害，為什么？

3、比較分析。

——師：動(dòng)物的眼睛和人的眼睛有什么不一樣？（教師引導(dǎo)幼兒舉例來說明：例如魚的眼睛睡覺也是睜著的，人睡覺時(shí)眼睛是閉著的）。

三、畫眼睛。

——請(qǐng)幼兒根據(jù)活動(dòng)里面所提到的動(dòng)物的眼睛，畫一對(duì)眼睛出來，看看誰(shuí)的眼睛畫得最有神。

——分享作品，請(qǐng)幼兒說一說自己畫的'動(dòng)物眼睛，并說說它的眼睛的特點(diǎn)。

活動(dòng)應(yīng)變。

教師尋找的網(wǎng)絡(luò)圖片或視頻要突出眼睛部位，讓幼兒能有重點(diǎn)地進(jìn)行觀察。

區(qū)角活動(dòng)。

語(yǔ)言區(qū)：將幼兒用書里面的動(dòng)物打印出來放在語(yǔ)言區(qū)，請(qǐng)幼兒認(rèn)一認(rèn)這些動(dòng)物，并說說它們眼睛的特點(diǎn)。

活動(dòng)延伸。

教師帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園養(yǎng)殖區(qū)里小動(dòng)物的眼睛，并說說它們有什么特點(diǎn)。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

主題墻展示區(qū)：貼動(dòng)物眼睛的圖片，讓幼兒去觀察。

家園同步。

家長(zhǎng)在帶幼兒參觀動(dòng)物園的時(shí)候，可以刻意讓幼兒觀察一下動(dòng)物的眼睛，說說其特點(diǎn)。

隨機(jī)教育。

和幼兒一起觀看《動(dòng)物世界》。了解動(dòng)物眼睛的作用和特點(diǎn)。

教我學(xué)走路的人（匯總15篇）篇三

走路是每個(gè)人必學(xué)的，在學(xué)走路時(shí)會(huì)遇到一些難免的困難，“失敗乃是成功之母”只有失敗，才會(huì)成功。平時(shí)總愛爬的堂妹，今天竟然學(xué)起來路來來了。

今天在姑姑家，不知道寶寶怎么了，竟然穩(wěn)穩(wěn)地站了一分鐘。這真是奇跡啊！平時(shí)她也只能停住八秒左右，今天的表現(xiàn)實(shí)在是令人難以置信！

我和表哥姑姑都傻了眼，可是沒過多久，她就“啪”地一屁股坐在了地上，逗得我們哈哈大笑。姑姑突然想讓我們一起幫助甜甜一起學(xué)走路。她可是吃軟不吃硬，我們只有用食物以及玩具來誘惑她，這樣她就會(huì)不由自主地朝食物走去。

我們向四周望了望，都沒發(fā)現(xiàn)食物，我突然發(fā)現(xiàn)了一包涼粉，趕緊給姑姑拿去。姑姑讓我先拿信涼粉誘惑寶寶。沒想到她竟然一個(gè)勁地爬了過來，姑姑笑著說：“叫你走又沒叫你爬！”說完，寶寶也笑了一下，姑姑扶住她的雙肩，寶寶站穩(wěn)了，走了三步就到我這了，“撲嗵”一下，啃住了涼粉的包裝盒，我喂她吃了兩口，鼓勵(lì)她繼續(xù)走。

現(xiàn)在，我們是用礦泉水引誘她的。表哥說寶寶怎么光不摔跤的啊！剛說完，寶寶就摔了一跤，我看表哥可真是烏鴉嘴！沒想到她沒哭，寶寶被扶起來之后又走了幾步，眼看快接近礦泉水了，她卻不小心被口風(fēng)琴重重地拌了一跤，額頭磕在了地板上，這下可“哇”地一聲痛哭了。

相信只要有我們的幫助和鼓勵(lì)，堂妹在不久的將來她就會(huì)一個(gè)人走路了。我們期待著這一天。

教我學(xué)走路的人（匯總15篇）篇四

小時(shí)候，聽多了童話，也就慢慢變得，不喜歡走夜路，總是幻想著在晚上的路上，會(huì)有吃人的大灰狼、邪惡的巫婆、藏于暗處的陷阱、或是浮在空中的幽靈。一切在現(xiàn)在看來，是那么的天真、那么的幼稚，雖，現(xiàn)在的自己依舊不敢走夜路，然，卻不是因?yàn)檫@些童話般的語(yǔ)言。

記的小時(shí)候，走路時(shí)總有家長(zhǎng)陪著，一路上說說笑笑，總是滿面笑容，現(xiàn)在很懷念那種感覺，卻，如風(fēng)般，越飄越遠(yuǎn)，越飄越淡，回味起來，點(diǎn)點(diǎn)般記憶，回蕩在腦海，卻，隱隱約約。

現(xiàn)在，我已長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)需要家長(zhǎng)一直左右陪伴的小女孩了，不再輕易哭泣，即使害怕，也不輕易流露。

漸漸地放學(xué)時(shí)，喜歡和同學(xué)一起走，在走路時(shí)，暢談心事，不會(huì)有人在意陌生人的眼光，不會(huì)在意漆黑的夜光，也許，長(zhǎng)大后，我們更喜歡和同齡人在一起，散步于這熱鬧的城市之中吧。

淡淡的風(fēng)中，淺淺的笑容，飄渺的話語(yǔ)，開心的兩人，漫步路邊，一起談?wù)撟屪约洪_心與不開心的事情，開心的事情，與朋友分享之后，笑容回蕩在空中，在云中記錄我們的笑顏；不開心的事，與朋友訴說后，總能得到來自知心朋友的關(guān)心與安慰，心中那一絲不悅，便悄悄被風(fēng)吹走，也許，是吹向了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山谷。

和朋友一起走路時(shí)，很快樂，卻，不知，是喜歡這種氣氛，還是喜歡上了這種感覺，喜歡，被人重視的感覺。

一個(gè)人的時(shí)候，許，不喜歡漫步，然，在這個(gè)時(shí)候，我們卻能引發(fā)許多思考，雖，孤單，卻，可讓自己冷靜下來，用心去了解，用心去傾聽，用心去思考，還記得老師曾說過：“偉人，總是孤單的。”對(duì)，也許，在自己一人時(shí)，我們可以真正的去‘想’，去‘思’。

走路，總可以讓人得到許多，有歡笑，也許會(huì)有淚水，卻，發(fā)人深省，回頭想想，現(xiàn)在的科技如此發(fā)達(dá)，我們通過qq、郵箱，等許多方式，便可輕易聯(lián)系，漸漸的，人與人之間，仿佛隔了一層膜，一層很薄卻不容易跨過的隔膜，慢慢的，我們與朋友之間，仿佛疏遠(yuǎn)了，再找不回那種刻骨銘心的感覺。

與朋友一起走過的路，總讓我們深記，然，許多年后呢？我們依舊是一個(gè)人，走那條孤單的路，許是，現(xiàn)在我們應(yīng)該學(xué)會(huì)一個(gè)人走路，即使是夜深人靜時(shí)的夜路，也許，這條路會(huì)讓你感到漫長(zhǎng)，會(huì)讓你感到恐懼，可是，成長(zhǎng)，不就是一個(gè)不怕困難，勇往直前的過程嗎？我們總有一天要自己去面對(duì)困難，自己去走那條曾讓我們望而卻步、卻不得不走的路。

走路，雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的名字，卻，暗藏很多，現(xiàn)在的我們，應(yīng)該多走一些路，與朋友分享事情，總比憋在心中好過，卻，也應(yīng)多走走夜路，一條自己走的夜路。

暗黃的路燈下，淺淺的燈光，打在遠(yuǎn)處女孩的身上，也很深了，不時(shí)傳來颯颯的風(fēng)聲，天上的繁星，一閃一閃的眨著眼睛，明亮的月亮上，也有一個(gè)女孩，月亮上的女孩，在為遠(yuǎn)處的女孩指路，鼓勵(lì)她走下去，遠(yuǎn)處的女孩，越走越遠(yuǎn)，她，慢慢的，走向前方，這條路，就叫做‘長(zhǎng)大’。

許，有時(shí)我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)走路，不管是與朋友一起走的開心之路，還是自己孤身一人走的成長(zhǎng)之路。

前者，我們應(yīng)該珍惜、尋找；后者，我們更要勇敢面對(duì)，更要珍惜。

教我學(xué)走路的人（匯總15篇）篇五

開學(xué)的第一天，媽媽就要我自己走路。那時(shí)我才一年級(jí)，我害怕有環(huán)人，才讓媽媽接送了一天。

第二天，我運(yùn)氣真好，我的一個(gè)同學(xué)和我是鄰居，從那時(shí)候起，我就和我的同學(xué)還有他的外婆一起回家。這樣的日子我慢慢地習(xí)慣了。

有一天，天下著大雨，媽媽接我來了，可我一定堅(jiān)持自己走路回家，媽媽笑著說：“好孩子，不是媽媽不讓你自己走，是因?yàn)槲也环判摹！蔽艺f：“您為什么不放心，我是大帥哥，大男人啊，我不是什么小美女，小女人啊！”媽媽笑了，也就同意了。

媽媽，您就放心吧！我會(huì)注意安全的。我已學(xué)會(huì)了走路。

一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)小小的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)三年級(jí)的大姐姐。不記得自己以前是怎么學(xué)會(huì)走路的，于是，我去問爸爸媽媽。

媽媽搖搖頭說：“我也不知道呀！以前你是帶到外面去養(yǎng)的呀。”爸爸自豪地說：“你是沿著墻壁學(xué)會(huì)的！”我想，我那時(shí)好厲害哦！居然會(huì)自學(xué)走路！我突然奇思妙想起來：當(dāng)時(shí)我扎著兩個(gè)小小的沖天辮，嘴巴總是嘟著，小心翼翼地踏了一小步，看看沒事另一只腳又跨了過去，不料，摔了一下，但我沒有恢心，像蜘蛛織網(wǎng)一樣，一次又一次地試著，突然我想出了一個(gè)非常好的辦法，就是靠著墻，腳底對(duì)著地面。我走了幾步，嘿，沒事。就這樣，我學(xué)會(huì)了走路。

當(dāng)我學(xué)會(huì)了走路，最高興是爸爸媽媽了。雖然當(dāng)時(shí)他們不在我身邊，但他們一聽我已經(jīng)會(huì)走了，高興地合不攏嘴。

走馬路，是人的本能，當(dāng)在馬路的岔路口，你走錯(cuò)了可以返回來；走人生路卻不是全靠人的本能；當(dāng)你走到人生岔路口，自己抉擇錯(cuò)了，是難以再返回的。

當(dāng)你一歲時(shí)，你的家人便會(huì)教你走路，在初學(xué)走路時(shí)，你得扶著墻，一步一步地蹣跚行走。摔倒不能氣餒、灰心，得爬起來，繼續(xù)行走，才能學(xué)會(huì)走路。

其實(shí)，走人生路跟走馬路是一樣的道理。

當(dāng)你到了一定的年齡，為了讓你適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，你的父母便會(huì)將你送去磨練，讓你自己去學(xué)習(xí)怎樣在社會(huì)立足。在你初創(chuàng)業(yè)時(shí)，會(huì)遇到許多挫折和困難，但只要你勇于面對(duì)，勇往直前，就一定會(huì)成功，開拓出一片屬于你的新天地！

走馬路要力量；走人生路需要的還有信念和智慧，多留一個(gè)心眼，才不會(huì)因?yàn)榈暨M(jìn)了人生道路上看不見的陷阱而使自己的花樣年華被埋葬。

只要你學(xué)會(huì)如何走人生路，就擁有了成功。

教我學(xué)走路的人（匯總15篇）篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合情景理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入：小動(dòng)物來做客。

（電話鈴聲響，教師接電話，有小動(dòng)物要來做客）師：動(dòng)物之家的'小動(dòng)物打來電話要來我們班做客，陳老師答應(yīng)了，你們歡迎他們嗎？（歡迎！）那你們猜猜會(huì)有哪些小動(dòng)物會(huì)來呢？（幼兒自由回答）。

二、情景演示，幫助幼兒理解詩(shī)歌，并在此基礎(chǔ)上學(xué)念詩(shī)歌。

（敲門聲）師：哦，肯定是小動(dòng)物來了，我去開門。（開門）小動(dòng)物你們來了，歡迎你們。（小動(dòng)物介紹自己，如：我是小雞，嘰嘰嘰，大家好！教師引導(dǎo)幼兒也跟小動(dòng)物打招呼）（教師逐一親親小雞，小貓，小狗并說，親親小雞，歡迎你，“小動(dòng)物”笑一下，并發(fā)出聲音，如：嘰嘰嘰。）。

教師提問：

1、哪些小動(dòng)物來到了我們班？

2、老師怎樣歡迎他們的？（親親）。

3、他們的表情怎樣？（笑了）。

4、還發(fā)出什么聲音？（嘰嘰嘰、喵喵喵、汪汪汪）。

師：我們可以編成一首好聽的兒歌。（教師朗誦念兒歌，并配上相應(yīng)的動(dòng)作）。

師：我們小朋友一起跟老師來念好嗎？（幼兒跟念兒歌）。

三、角色游戲，仿編兒歌。

師：小朋友們，那你們想想看，還有哪些小動(dòng)物會(huì)來我們班做客呢？小動(dòng)物們還帶來了一些小動(dòng)物，你們看有誰(shuí)？（教師出示頭飾，讓幼兒說出是誰(shuí)，學(xué)他叫聲，然后請(qǐng)學(xué)得好的做這個(gè)小動(dòng)物進(jìn)行角色表演）。

四、活動(dòng)延伸：親親小動(dòng)物。

師：小朋友，老師請(qǐng)你找一個(gè)小動(dòng)物，與他做朋友，親親他，好嗎？（讓幼兒在音樂聲中找一個(gè)玩具小動(dòng)物，親親小動(dòng)物，自由做各種動(dòng)作。）。

教我學(xué)走路的人（匯總15篇）篇七

這一天春光明媚。那太陽(yáng)公公老早就來上班了，瞧!太陽(yáng)公公正睜著他那雙大大的眼睛對(duì)我微笑呢!

窗外的鳥鳴聲把我從夢(mèng)中驚醒，爸爸媽媽見我醒了，就帶我出去學(xué)走路。我睜著一雙好奇的眼睛看著我身邊這生機(jī)勃勃的一切，有綠草，有鮮花，有陽(yáng)光，有小溪，有小鳥，有大樹，有白云。

我就在這里邁出了我人生中的第一步。

爸爸媽媽把我放在柔軟的草地上，。他們輕輕地牽著我的小手，而我在草地上小心翼翼地邁出了小小的步伐。我在走幾步，我覺得非常好玩，就咧開那櫻桃般的小嘴笑了。

爸爸媽媽看出我已經(jīng)知道了對(duì)走路的基本姿勢(shì)、要點(diǎn)，就把手伸了回去，要我自己走幾步，爸爸媽媽的大手離開了我的小手，我就找不到平衡點(diǎn)了，剛走了一步，就摔倒在了草叢里了，這可把我摔了個(gè)四腳朝天，我的淚水不停的從我的臉蛋上滑落下來，這時(shí)，爸爸走過來對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“要想成功的學(xué)會(huì)走路，就要勇敢的面對(duì)困難!”那時(shí)，我還不知道爸爸說的話的意思，但我隱隱約約的好象知道了什么，就繼續(xù)走了起來。

經(jīng)過爸爸對(duì)我短短幾天的時(shí)間的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了走路，還體會(huì)到了隨心所欲走路的樂趣!我開心的哇哇大叫!

長(zhǎng)大后，和爸爸媽媽說起這件事，我明白了今后不管遇到了什么困難，都要勇敢的去面對(duì)!

教我學(xué)走路的人（匯總15篇）篇八

夜晚，深藍(lán)的天空中鑲嵌著一輪皎潔的明月。沐浴著月光的沙灘上，小螃蟹正在努力地學(xué)走路。

小螃蟹學(xué)習(xí)走路非常艱難——高低起伏的沙子阻礙著他，海水不斷地拍到他的身上。但是，小螃蟹仍然努力地學(xué)習(xí)著。剛開始，他走幾步就會(huì)跌倒，但一次一次地跌倒，他又一次一次地爬起來。當(dāng)感覺自己學(xué)的很熟練的時(shí)候，他心里想：我要讓媽媽看看我的成績(jī)，媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的！

于是，小螃蟹把媽媽叫了過來，讓媽媽看看自己是如何走路的。小螃蟹剛走了幾步，螃蟹媽媽卻忽然驚叫：“哎呀，孩子，你怎么橫著走呢？！會(huì)被大家笑話的！直著走多好看啊！”但是，小螃蟹搞不懂怎么直著走，便疑惑地問媽媽：“媽媽，我不會(huì)直走，您給我示范一下嗎？”螃蟹媽媽慢慢地說：“好的，這還不簡(jiǎn)單呀！”說著，螃蟹媽媽便給小螃蟹做起了示范。

螃蟹媽媽努力試著直走，可是，她的'腳就是怎么也不聽使喚，無(wú)論如何努力，螃蟹媽媽走的路線都是橫著的。螃蟹媽媽好氣餒哦！她心里想：怎么回事？別的動(dòng)物都是直著走，我怎么卻不能呢！小螃蟹心里很是疑惑：媽媽和我走路的姿勢(shì)一樣呀！

這時(shí)，海龜爺爺爬了過來，意味深長(zhǎng)地說：“螃蟹媽媽，每種動(dòng)物都有自己走路的姿勢(shì)，你們螃蟹本來就是橫著走的，為什么要學(xué)習(xí)直走呢？如果你讓魚兒去天上飛，讓鳥兒去水里游，那豈不違反了自然規(guī)律？”

螃蟹媽媽聽了，慚愧地低下了頭……。

教我學(xué)走路的人（匯總15篇）篇九

學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)走好人生的每一步，這叫修行。

腳下的路是堅(jiān)實(shí)的，未來的路是光明的，充滿荊棘的路是艱難的，無(wú)論什么樣的路，我們都要勇敢地踏上它，一步一步堅(jiān)實(shí)地往前走。

記得小時(shí)候，我在廣場(chǎng)學(xué)走路，一不小心就摔倒了，我坐在地上哇哇大哭，希望媽媽可以扶我起來，結(jié)果媽媽走過來對(duì)我說：“加油，你可以的。”我不起來，媽媽買了一個(gè)氣球，站在遠(yuǎn)處，我一看氣球，慢慢地站了起來。一搖一擺地，向氣球走過去，到了媽媽那里，媽媽把氣球系在我手上，我又一搖一擺地往前走，慢慢地，我學(xué)會(huì)了走路。

每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)有困難、荊棘或者是突如其來的疾病，這些都是我們無(wú)法預(yù)料的。這些，有時(shí)會(huì)令我們對(duì)生活失去信心，但只要堅(jiān)持，就沒有過不去的難關(guān)。我在學(xué)習(xí)當(dāng)中，有時(shí)遇到困難，就想半途而廢，老師說：“如果不好好學(xué)習(xí)，將來是不會(huì)成功的。”老師的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)定了信心，避免了半途而廢。

這讓我想起在初中的表姐。她小學(xué)的時(shí)候因?yàn)殇撉偈?jí)直接當(dāng)了大隊(duì)長(zhǎng)。

每個(gè)人的路都是自己選擇的，一旦選擇了就不要后悔，就要堅(jiān)持不懈地走下去，無(wú)論這條路有多艱難，我們都要義無(wú)反顧地走下去，這時(shí)你就會(huì)看到：前方已經(jīng)鋪滿了鮮花。

教我學(xué)走路的人（匯總15篇）篇十

每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)遇到許多的曲折與坎坷，只有戰(zhàn)勝這些曲折和坎坷，才能走出新的自我，才能懂得更多的道理。

上學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，每次考試都能考出令人滿意的成績(jī)。而我也一次比一次驕傲起來。俗話說：“驕兵必?cái)　！蔽乙舱?yàn)證了這句話。

在一次考試的前幾天，我沒有絲毫的緊張感，反而不斷地玩兒手機(jī)和電腦游戲。到考試時(shí)，我還以為考試題還像以前那樣簡(jiǎn)單。可是，當(dāng)試卷發(fā)到手以后，我的額頭上出現(xiàn)了幾滴冷汗。看著曾經(jīng)解答過好幾遍的題，現(xiàn)在卻不知如何下筆；原來感覺十分充裕的時(shí)間現(xiàn)在卻緊張得要命。轉(zhuǎn)眼就到了交卷的時(shí)間，我無(wú)精打采地交上了考卷。

回家時(shí)，我的心里忐忑不安。父母問我考得怎么樣，我吞吞吐吐地回答有些沒考好。他們以為我是以上次考試成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)說的，只是叮囑了我?guī)拙洹?/p>

成績(jī)出來了，可想而知，我的成績(jī)一落千丈！自然少不了父母的嘮叨、老師的責(zé)備、同學(xué)的冷眼、自己的后悔。那一刻，我突然醒悟，我必須努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)攆上來！于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，有很多不會(huì)的題，我開口請(qǐng)教老師，請(qǐng)同學(xué)幫助，用了半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，補(bǔ)完落下的課程，還用閑暇時(shí)間到現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班上課。學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)追上來了，開學(xué)后我也可以跟上老師的速度了。而我，早已沒有了以前那股驕傲自滿心里了。

經(jīng)過這次歷練，我不再像以前那樣自以為是了。我要用我自己的教訓(xùn)時(shí)刻告誡自己：努力完善自己，謙虛勤奮，把成績(jī)搞上去，走好人生的每一步！

教我學(xué)走路的人（匯總15篇）篇十一

我越想心中越覺得苦悶，不停地用扇子扇風(fēng)，耳畔的發(fā)絲輕輕揚(yáng)起，右腳不停地抖動(dòng)。沒一會(huì)兒，我把扇子一扔，抬腿向弟弟走去。

“寶寶，來，走起。”我扶起弟弟，心里只想著讓他盡快學(xué)會(huì)走路，室內(nèi)的空氣很沉悶，壓得我似有些許的透不過氣。

我一松手，弟弟搖搖晃晃地開始走路。剛一開始，弟弟右腳向前邁去，又吃力地將左腳向前邁進(jìn)，那表情好像擔(dān)著百斤重的重?fù)?dān)，如此勞累。看著弟弟走路的模樣，我不由得想起了“一步三搖”，又不禁翻了個(gè)大大的白眼。一個(gè)不注意，弟弟左腿忽然向左側(cè)彎去，側(cè)著身子倒在了地上。我有些惱怒，怎么這么笨!

弟弟興許是摔著了，大哭起來。我心中的火更甚，正準(zhǔn)備發(fā)火，媽媽走了過去，一把扶起弟弟，用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說：“不是讓你看好弟弟嗎?”

我嘆了口氣，說：“他學(xué)不好走路怪誰(shuí)，誰(shuí)叫他那么笨!”

母親一邊安慰弟弟一邊頗有深意地看了我一眼，說：“我可不記得你一生下來便會(huì)走路，當(dāng)初你還不是一樣，經(jīng)常摔倒。”然后又對(duì)著弟弟說：“乖，不哭，來，走路給媽媽看，有沒有走得更遠(yuǎn)呢?”

我心中一怔，走得更遠(yuǎn)嗎?外面刮起了輕風(fēng)，室內(nèi)沉悶的空氣被驅(qū)趕了些。

好一會(huì)兒，弟弟在母親的指導(dǎo)下，邁步向前走，仍是如此搖晃，這不是沒有多大差別嗎?我如此想著，挑了挑眉。

讓我驚訝的是，母親口中不停地念著：“一步，兩步……十一步。”話音剛落，弟弟重心不穩(wěn)，倒在了地上，媽媽扶起弟弟，笑著說：“太棒了!比上次多走了兩步!寶寶最厲害了。”我愣愣地望著，笑了!然后大步向前走去，蹲下，對(duì)弟弟說：“真棒呢!”弟弟望著我，燦爛地笑著。

是啊，沒有一步登天的事!即使起點(diǎn)再低，若每天都能走得更遠(yuǎn)，都能有些許進(jìn)步，又何嘗不是好事?我心中如此想著。

夏日蟬鳴，似也在說著：是的，是的。

教我學(xué)走路的人（匯總15篇）篇十二

每當(dāng)我看到舞蹈班的時(shí)候，就會(huì)想起那次自己獨(dú)自上學(xué)走路的情景。

媽媽身體有些不舒服，我還要上學(xué)。我想：都這么大了，要不自己走吧！我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說：“行，你也應(yīng)該獨(dú)立了。走路要小心一點(diǎn)兒！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，背起書包沖出了家門。

走到十字路口，看著一輛輛車從我面前開過，心里害怕極了：要不，等綠燈亮了再過吧！綠燈終于亮了，我剛邁出一只腳，一輛轉(zhuǎn)彎的車又響起了汽笛，我邁出的一只腳又連忙收了回來。我想：唉，自己逞什么能啊？現(xiàn)在怎么辦？這時(shí)，一個(gè)阿姨要過馬路。我靈機(jī)一動(dòng)，何不跟著阿姨走呢？于是，我追上她并在她后面跟著走。一會(huì)兒就過了馬路。事后我想：其實(shí)，走路也沒有什么太難的！

突然，我感到有人在跟著我。我回頭一看，什么也沒有，心里有些害怕，但轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在哪有那么多壞人？一定是我的心里在作怪，別怕！果然，我緊張的心情就瞬間消失了。

到了舞蹈班，我開心極了。心想：我都能自己上課了，媽媽會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我呢？不管怎么樣，自己慢慢長(zhǎng)大就好。

上完舞蹈課，看見媽媽已經(jīng)在等著我了。媽媽問我：“自己走路，感覺怎么樣啊？”我高興地回答：“特別簡(jiǎn)單！”媽媽給我一個(gè)棒的手勢(shì)，說：“彤彤真的長(zhǎng)大了！可以獨(dú)立了！”

人生的路，每走一步都不是很容易，但，我一定會(huì)努力前行，走好人生的每一步。

教我學(xué)走路的人（匯總15篇）篇十三

想必誰(shuí)都有過第一次：第一次上山，第一次下海，第一次洗衣服，第一次做飯……像這樣的第一次，我可以一口氣說上三天三夜，但今天我要說的第一次，可以說是我人生中的一個(gè)警示，那就是：第一次學(xué)走路。

我的第一次走路是在我一歲的時(shí)候。因?yàn)槲业陌职趾蛬寢屧谖規(guī)讉€(gè)月大的時(shí)候就去找工作了，所以我學(xué)走路的事情就交給我的大姨和三姨來做了。

開始，我并不想學(xué)走路：走路多累呀，讓他們抱著我不是更好一些嗎?于是，在大姨把我放到地下時(shí)，我故意裝作站不起來的樣子，雙腿攤在地上，就是不起來。三姨反反復(fù)復(fù)把我抱起來，再放下，我就是不站起來，三姨也拿我沒辦法。還是大姨了解我，她說：“這孩子要是再站不起來的話，就只能讓她天天在家里呆著了。”我雖然才幾個(gè)月，但已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾十個(gè)字了。在那時(shí)，大人們說的話，我也差不多能明白。就像剛剛大姨說的，我就知道，意思就是：我要是不學(xué)會(huì)走路，大姨以后也不會(huì)再抱我了，我也就不能再上大街上玩了。想到這里，我馬上站了起來，準(zhǔn)備學(xué)走路。因?yàn)槲铱刹幌氪粼诩依锉粣炈馈４笠探形蚁冗~出左腳，然后再邁出去右腳就行了。

我邁出了左腳，邁得很“完美”，可在我邁右腳的時(shí)候，由于生疏，右腳竟被左腳絆到了，我“啪”的一聲摔倒了。我一回頭，看見大姨正要過來扶我，我當(dāng)時(shí)心里一下子想起了媽媽對(duì)我說過的一句話“摔倒了，爬起來!”于是，我那雙稚嫩的小手，用盡力氣把我撐了起來。就這樣，我站起來了，我成功了!大姨也連連夸獎(jiǎng)我。

后來，我慢慢的學(xué)會(huì)了走路。而我的第一次走路，也讓年少無(wú)知的我懂得：世界上從來不會(huì)有不勞而獲之物。父母的愛，也是要以自己的學(xué)習(xí)來作為代價(jià)的。同樣，我的第一次走路，更加讓我明白了：無(wú)路有什么困難，一定要堅(jiān)持，就算是失敗了，也是可以重新來過的。所以，面對(duì)困難，一定要堅(jiān)持，當(dāng)然，也要吸取教訓(xùn)。

“摔倒了，爬起來!”我一直都記得媽媽說的這句話，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)椋嬖V我一個(gè)真諦：人生，必定會(huì)有輸贏，會(huì)有成敗。成功了，不能驕傲;就算是失敗了，也不能一直灰頭土臉，要重拾自信，樂觀開朗地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

教我學(xué)走路的人（匯總15篇）篇十四

學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)走好人生的每一步路。

——題記。

腳下的路，是堅(jiān)實(shí)的，未來的路，是光明的，充滿荊棘的路，是艱難的。無(wú)論是什么樣的路，我們都要學(xué)會(huì)勇敢地踏上它，一步一步地向前走去。

走好人生第一步路。

記得小時(shí)候，父母教小小的我走路，我蹣跚地一步步地向前走去，像一只搖搖晃晃的小企鵝，爸爸媽媽看著我可愛滑稽的模樣，開心的笑了。不料我突然摔倒了，趴在了地上，哇哇大哭起來。我一臉的委屈看著媽媽，希望她能來把我扶起來哄哄我，可是她卻沒有這么做，她只是走到我面前，向我拍手，溫柔地對(duì)我說：“加油，孩子，站起來，你最棒了！”于是我就慢慢地笨拙地站了起來，一步一步地走，終于，我學(xué)會(huì)了走路，我不再依靠父母，我完成了我應(yīng)該完成的一件任務(wù)。我學(xué)會(huì)了走我人生的第一步路，這樣我才能一步一步地向前走去。

走好人生困難之路。

每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了困難、荊棘，或許是事業(yè)的挫敗、突如其來的疾病等等，這些都是我們無(wú)法預(yù)料的。這些可能都會(huì)令我們對(duì)生活失去信心，以致于在這條人生之路上到了無(wú)法走下去的地步。在我的班級(jí)里，有一位這樣的男孩，他全身癱瘓，這無(wú)疑對(duì)他是一個(gè)巨大的挫折。他沒有辦法自己上學(xué)，只能依靠他的父母騎電動(dòng)車把他送到學(xué)校，再一步一步地把他背上三樓。在學(xué)習(xí)上，他十分的用功，盡管他只能把字寫得歪歪扭扭，盡管有時(shí)他的父母要出差，不能送他上學(xué)，無(wú)法學(xué)到我們能學(xué)到的知識(shí)，但是他學(xué)習(xí)的欲望令我們敬佩，而且期末考試取得了第一名的好成績(jī)。他的人生之路是困難的，有缺陷的，但他用堅(jiān)持、毅力把它填補(bǔ)成了一條完整、光輝的路。走好人生困難之路，這樣才能勇敢地向前走去。

走好人生成功之路。

當(dāng)你步入成功之路時(shí)，你看到的路可能是平坦的，但是里面或許有許多陷阱，一不小心就會(huì)落入萬(wàn)丈深淵。所以當(dāng)你成功的時(shí)候，千萬(wàn)不要驕傲自滿。“驕傲使人落后”這句話說得很對(duì)，如果你驕傲自滿，你就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在別人后面。就像我們學(xué)過的文章《方仲永》，原本仲永是一個(gè)天資聰慧的神童，就是因?yàn)轵湴磷源螅幌雽W(xué)習(xí)，導(dǎo)致他的聰慧都消失了，別的孩子都超過了他。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，如果你的心態(tài)是飄飄然的，他一定會(huì)將在空中的你狠狠地拍下去。走好人生成功之路，這樣才能安全地向前走去。

每個(gè)人的路都是自己選擇的，一旦選擇，就不要后悔，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)定不移地走下去。無(wú)論這條路上布滿了多少荊棘，我們樂觀的心態(tài)就像一把鋒利無(wú)比的劍，把這些荊棘都砍斷，勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地向前走去。當(dāng)你走到成功的彼岸，你回頭看去，你走過的路上，都開滿了絢麗多彩的花朵。

教我學(xué)走路的人（匯總15篇）篇十五