通過寫作的過程，我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語言表達能力，還可以提高自己的邏輯思維能力。小編為大家整理了一些膾炙人口的優秀作文，讓我們一起來欣賞和學習。

寫給昨天的我的一封信（模板21篇）篇一

親愛的媽媽：

我非常地愛你。因為你給了我深刻的愛，你是那么愛我：你常常帶我到外面去玩耍；你總是替我檢查作業，還總是那么高興；媽媽，你不怕苦，不怕累，你體現出了自己的愛。媽媽，我要送給你一幅畫來表達我對你的愛。

女兒：妞妞。

寫給昨天的我的一封信（模板21篇）篇二

鵬鵬，今天天氣很溫和，就像你的內心一樣，這是我們大人愿意看到的，真的，我替你高興，不是因為你中考考了個全鹽城市第一的好成績，而是因為你對待分數的態度。

中考之后，我和你的父母一樣，都在牽掛著你的分數，雖然進入初三以后，你的成績一直很穩，在年級上總是前二十名，考上重點高中絕對沒有問題。但是你是個沉穩而冷靜的孩子，對自己要求又高，我們無法知道你在考場上發揮得如何，有沒有心理緊張而失常，有沒有粗心？中考后你對過答案，但你并沒有表現出過分得意與滿足，相反卻淡淡表達了幾許擔憂與不滿意。你總是這樣，不張揚，不喜形于色。

中考分數出來了，最吃驚的是你的父親，他反復打電話查詢了好幾遍，他知道自己的兒子很棒，但沒有想到兒子會考出這么好的成績，而你卻仍很冷靜，我打電話詢問知道分數后的你在干什么？你父親說：他在看《于丹〈論語〉心得》，很安寧，很平靜。我有點意外，也暗暗高興，小小年紀能這樣沉著，難得！

今天，校長電話通知你去學校，說是《江南時報》的記者要采訪你，我聽到后的第一個反映是不要去，而你的父母也覺得這種采訪對你并沒有什么好處，你自己更是反映很冷淡，后來班主任一再做工作，我再想想，這也不一定是壞事，孩子一輩子總要經歷一些事，只要心理上淡化下來就行。

在采訪過程中，我一直陪在你的左右，說老實話，我不希望記者的采訪對你有什么誤導，我也不希望他們把你樹立成學習的榜樣，出于這個原因，我沒有離開。還好，他們問的問題很淺，無非是你進入小學以后的學習情況，你父母對你學習上引導與教育問題，你的個人愛好和你的學習心態等等，但我不知道他們會把怎樣的稿篇帶給讀者，忍不住插了幾句，我告訴記者，孩子考得好有多方面的原因，對孩子來說，這只是他人生道路上的一個小小收獲，過分宣揚對他的今后只會是弊大于利，畢竟人生的路還很長，誰也不能保證人一輩子都只有掌聲而不經歷風雨，所以從孩子的終身發展考慮，應該格調平和，實事求是地進行報道和評價，畢竟他只是一個很平常的孩子，他不是神童！

鵬鵬，這也是我今天給你寫這封信的真正目的，我知道你的內心并沒有因為這次成功而沾沾自喜，得意忘形，可是畢竟，這樣的成功還是很大的，所以我想給你潑潑冷水。

首先，你的成功離不開學校的好的教育策略，你看我們學校中考考上重點高中253位，相當于全市錄取率的一半欠一點，這樣的好成績不是偶然的，我們學校一直提倡教學過程要注重素質教育，擴大學生的知識面，要深入課本，夯實基礎，又要跳出課本，開闊視野；要注意學生的心理疏導，讓學生樂于學習，并建立良好的競爭意識和互幫互學的好的學習風氣……這樣的學習氛圍，為你的成功創造了最適宜的天時。

再次，你有一對通情達理的好父母！你的父母從來沒有在你的學習上提過過分的要求，他們沒有要求你一定要考第一，也沒有因為你偶爾的考試失敗而對你橫加指責。你媽媽一直默默無聞地照顧著你的生活，你爸爸經常出差，工作辛苦而奔波不斷，對你生活上照顧少了點，精神上卻一刻也沒有松懈，他對你的愛是含蓄的，他默默地為你創造著你需要的一切，并經常在出差時與你電話交談，在家里卻是盡量陪伴著你。他對你很有節制的放松，事實上非常有利于你的良好學習習慣的養成和自信、自強、自主、自我約束的個性的形成。所以，能取得這么好的成績，與你父母的寬松管教是分不開的。

鵬鵬，我給你這樣細蜜的分析，是想讓你明白，一個人的成功，是靠多方的力量，就像眾星捧月一樣，大家幫襯著你，好的氛圍感染著你，有了天時、地利、人和，才有了你今天的小小收獲！

我還想特別慎重地告訴你：人的一生中，不止感受鮮花、掌聲、收獲，有了收獲，也不代表以后的每一步就一定沒有失敗，沒有沮喪，沒有意外的打擊！一個人只有能夠淡然面對已有的成功，勇敢承擔生活的苦難，坦然接受生活中的意外，寬容地對待生活中不能為自己所左右的遭遇，他才會是一個成熟的人，一個理性的人。

你還小，還有三年高中的辛苦，還要經過高考這一關，成功與失敗本身并不重要，重要的是，在這個經歷過程中，你有了怎樣的知識體制的形成，有了怎樣的良好的人生觀、世界觀的養成，有了怎樣的生活心態和生存心態？人的一生，不只是去完成中考、高考試卷，還有許多看不見的答卷，需要你去用心、用智慧、用理智來答！

所以，在暑假期間，面對大家的關注與贊美，希望你都能淡然面對，只當是吹過來的一縷春風，它僅僅是使你心情舒暢了而已，然后該干什么還干什么，讓生活還像以前一樣，平靜而有秩序！

永遠祝福你！

你的大朋友。

寫給昨天的我的一封信（模板21篇）篇三

你在班上并不是出類拔萃的優秀學生，只是體育有點優勢而驕傲罷了，你還有什么有優勢？我能猜到你現在內心真實想法，不相信嗎？讓我說說：倘若考不上心儀的中學，就用體育優勢來考上中學吧，但你不甘，一種屈辱感油然而生，憑什么？我為什么一定要另走后門？你不服！

你的心里是這樣想的，可實際上呢？有一句經典的話：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感，你有了百分之一的靈感，卻沒有汗水的付出。

從你進入六年級那一刻起，你就有一種莫名的感覺，六年級了，不久就要升入初中，。這個學期，你可以算是過的渾渾噩噩，，你找不到自己真正的目標而努力的方向，你并不像表面那般陽光，那么樂觀，一旦老師夸獎你，你就沾沾自喜，而一旦受到批評，你那喜洋洋的心立刻支離破碎，你會沮喪，甚至偷偷哭泣，但你從來不將這些露在表面，你不喜歡將脆弱的一面展示出來。你的心竟如此脆弱，男子漢，應該豁達點，這時需要你時，你不能退宿，反而要更加努力。你也是靦腆的，要經得起暴風雨的洗禮。

看著你走在路邊，凝視著哪些正在嬉戲打鬧的孩子，你有些茫然，呆呆地站在那里。一陣冷風迎面拂來，吹打在你臉上，冷颼颼的，直入你的袖管，讓人哆嗦個不停，你的頭發隨風搖擺，看上去有些凄涼。這陣風吹來的是你的脹然，可這些你未曾理會，只是靜靜地站在那里。

看著這猶如畫面般的場景，我有些話要對你說，張了張嘴唇，卻怎么也說不出口，不管你怎么想，我的心情是復雜的。這時，突然突然聽到一聲喊叫：“快要升初中了，好好努力，加油！”

加油加油，你反復想著這幾個字，突然，你撒開腿往一個方向跑，消失在我眼前。看著你奔跑的方向，我相信明天的你，會活出一片燦爛！

祝你。

學業有成，創出自己的天地。

xxx。

20xx年4月17日。

寫給昨天的我的一封信（模板21篇）篇四

你好！

看到你遲緩的身影，看到你緊鎖的愁眉，看到你默默的淚水，我心緒變得格外深重。我知道你在為初二的月考成績而惆悵萬分，你在為成長中的種種煩惱而再三埋怨；你還在為前進中點的點滴挫折而心灰意冷。

沉迷網絡，一時消沉，如果自強不息，并不代表永遠沉淪。

古往今來，有多少風流人物在逆境中走出，他們沖破生活得迷霧，選擇了自強不息。“左丘失明，厥有《國語》、仲尼厄而作《春秋》。海倫又盲又聾，仍著《假如給我三天光明》、當代洪戰輝堅強不屈。如此愁苦而備份的遭遇，成就是他們燿耀生輝的選擇。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”有了這種認識，你還會害怕前面的.苦難和失敗嗎？朋友希望你正視苦難，堅強不屈，用自信甩掉憂慮怨恨，用信心揚起理想的風帆。我相信，美好的明天一定會屬于你。

十年后的你。

xx年x月x日。

寫給昨天的我的一封信（模板21篇）篇五

親愛的媽媽：您好！

這九年來，您對我像春風沐浴花草，似雨露滋潤幼苗。您給了我無私的愛，扶我學走路，教我學做人。是您把我從一個無知的幼童培育成了一個白雪公主。親愛的媽媽，感謝您為我付出那么多，感謝您給我的快樂。以后我一定要好好學習，爭取各門功課達到九十分以上的成績來報答您。

祝媽媽身體健康，萬事如意！

寫給昨天的我的一封信（模板21篇）篇六

你好！看到你遲緩的身影，看到你緊鎖的愁眉，看到你默默的淚水，我的心緒變得格外沉重。我知道，你在為初三酸甜苦辣的生活而惆悵萬分，你在為成長中的種種煩惱而再三埋怨；你還在為前進中的點點滴滴的挫折而心灰意懶。

生活不可能一帆風順，生命不可能只有幸福，這種生活經歷誰都會遇到。我在書上看到這樣一個故事：一個年僅19歲的姑娘，因考后感到一點信心也沒有，雖考分超過高校錄取線7分，卻在成績單發下的前一夜服藥自盡，她是船長的女兒，父母的心肝寶貝，從小泡在蜜罐里長大，可沒想到蜜喝多了，竟會如此脆弱。

有句名言說得好：“痛苦能夠孕育靈魂和精神力量。”在我看來，災難也許是傲骨的乳娘，禍患也許是豪杰的乳汁，“痛苦”、“災難”與“禍患”是需要吃苦才能克服得了的。孟子寫下了“生于憂患，死于安樂”，《史記》所述“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，還有那“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，多少先人古哲向我們闡述了這一深邃的道理，只有在風吹雨打中守望自我的理想與信念，我們才會擁有強悍的生存能力。

古往今來，多少風流人物在逆境中堅守自我，終成大器。“文王拘而演《周易》；仲尼扼而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘明失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》、《詩》三百篇，大抵圣賢發憤之所為作也。”如此愁苦而悲憤的遭遇成就的是他們熠熠生輝的選擇。

“正入萬山圈子里，一山放出一山攔”。有了這種認識，你還會害怕前面的苦難和失敗嗎？朋友，希望你正視苦難，堅守自我，堅信自我，甩掉憂郁怨恨，用信心揚起理想的風帆，我想信，美好的明天一定會屬于你。

十年后的你。

20xx年6月18日。

寫給昨天的我的一封信（模板21篇）篇七

你好！

看到你遲緩的身影，看到你緊鎖的愁眉，看到你默默的淚水，我的心緒變得格外沉重。我知道，你在為初三酸甜苦辣的生活而惆悵萬分，你在為成長中的種種煩惱而再三埋怨；你還在為前進中的點點滴滴的挫折而心灰意冷。

生活不可能一帆風順，生命不可能只有幸福，這種生活經歷誰都會遇到。我在書上看到這樣故事，一個年僅19歲的姑娘，因考后感到一點信心也沒有，雖考分超過高校錄取線7分，卻在成績單發下的前一夜服藥自盡，她是船長的女兒，父母的心肝寶貝，從小泡在蜜罐里長大，可沒想到蜜喝多了，意會如此般脆弱。

有句名言說得好：“痛苦能夠孕育靈魂和精神力量。”在我看來，災難也許是傲骨的乳娘，禍患也許是豪杰的乳汁，“痛苦”、“災難”與“禍患”是需要吃苦才能克服得了的。孟子寫下了“生于憂患，死于安樂”，《史記》所述“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，還有那“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，多少先古哲向我們闡述了這一深遂的道理，只有在風吹雨打中守望自我的理想與信念，我們才會擁有強悍的生存能力。

古往今來，多少風流人物在逆境中堅守自我，終成大器。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》、《詩》三百篇。

“正入萬山圈子里，一山放出一山攔”。有了這種認識，你還會害怕前面的苦難和失敗嗎？朋友，希望你正視苦難，堅守自我，堅信自我，甩自信掉憂郁怨恨，用信心揚起理想的風帆，我想信，美好的明天一定會屬于你。

十年后的你……。

寫給昨天的我的一封信（模板21篇）篇八

親愛的媽媽：

在這幾年來，你讓我永遠的進步，我愛你。但是我有時候和你鬧別扭了，請原諒我。我知道你做這些事情是為了讓我進步，但是我沒有勇氣來告訴您。請您原諒我吧！

在這里，我還要說一遍：“媽媽，我愛您！”

愛您的女兒：翼翼。

寫給昨天的我的一封信（模板21篇）篇九

親愛的乖女兒：

在記憶里，這是媽媽寫給你的第二封信。你近十四年的成長歲月里，我們幾乎形影不離。我自認為，我倆之間是知心的。我的心事從不隱瞞你，你的苦楚也從不隱瞞我。我們都敞開了心扉。來，我們是母女，更是親密的朋友與禍福同享的伙伴!你健康地成長著!我在你開朗樂觀的笑聲里享受著你帶給我為人母的幸福!有女兒如你，我很知足!謝謝你，我心愛的寶貝!

說你是在笑聲里長大的，一點也不為過。奶奶說媽媽是她的開心果，我想我也是你的開心果吧。媽媽用寬容和幽默給家里制造著快樂。你就是這樣在我的.逗弄和引導下一天天長大了。當你長得和媽媽一般高的時候，我真的希望你是我的開心果呀!你不是那個一笑就能震動整幢樓的快樂女孩嗎?你天性就是活潑的、有趣的、爽朗的、樂觀的!我為你心態的平和、心理的健康快樂了十四年，自豪了十四年!你會學習，也會玩，動靜結合，收放自如，時間觀念強，自覺又自律，自珍又自強，意志堅定，性格堅強!我為你智力和非智力方面的優秀表現快樂了十四年，驕傲了十四年!對你，我沒有什么不滿意，因為你是個“馬不揚鞭自奮蹄”的積極向上的女孩!你是我，是你爸，是我們家的驕傲!

可是，最近媽媽常聽見你嘆氣，動不動就對我們發脾氣，甚至流淚。我悄悄告訴你爸爸，別跟孩子生氣，因為女兒有太大的壓力。我們不動聲色地默默承受著你的火爆，以為這是我們為你釋放壓力的方式之一。即使我們感到委屈，卻依然不吭聲，依然向你表達我們多么愛你!記得嗎?媽媽說，我這兒永遠為你燃亮一盞明燈，照你回家的路程;我這兒永遠是你停泊的港灣，你累了倦了就撲向我懷里休憩;我這兒永遠是你的傾訴地，將所有苦楚注入我心中，洗去你的疲憊，換你一身輕松!但你疲倦的心，好像感受不到媽媽愛你的熱力，也感覺不到我疼惜你的心意。你依然如故，帶著你從未有過的怨氣和學習斗氣，和老師賭氣!我看在眼里，疼在心里，急在無奈里!我親愛的女兒，那么聰明那么智慧的你，居然看不透你生存的環境，竟然不去轉移你的思緒，一味地任自己在那糟糕的情緒里漂移?這可不像我的寶貝喲。

誰的成長過程中不會遇到這樣那樣的挫折和壓力?相比許多家境困難的孩子或缺少家庭溫暖的孩子，你的成長已是十分幸運，已經算是一帆風順!我們是不是應該懷著感恩的心，感謝你的老師以犧牲自己的健康為代價無私地為你們!感謝你的奶奶不顧自己糖尿病全心照顧你!感謝你的父母始終和你并肩戰斗在一起，為你吶喊鼓勁，也為你分憂排難!感謝你的伙伴給你友情不讓你孤寂!感謝你有一顆聰明的大腦和健全的身體，讓你有條件去創造自己的明天!不要忽視這些世間最珍貴的東西，她們是無價的寶貝，是無處購買也不能轉讓的愛!擁有他們就要珍惜他們，重視他們，并作為你前進的動力!擁有這么多美好的東西，就不要悲嘆，不要抱怨命運!

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!要想將來成就一番事業，要想贏得一個你期待的未來，吃苦耐勞是第一品質。世間一切有所成就的人都是經受住了苦難與煎熬的人。不是說:“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”嗎?這是事物的普遍規律，就是真理!你要高興自己有機會去經受這番苦難!多少人因為失去這樣的機會而哀嘆流淚呢?想想汶川地震中逝去的生命，花季的少男少女誰沒有最美麗的夢?可此夢永難圓!想想地震中傷殘的同齡人，他們也有理想和追求，可苦難卻折斷了他們的雙翼，但他們不是依然頑強地在不幸中抗爭嗎?你或我所面對的苦與難，與他們的相比算得了什么呢?作業多就用巧妙的辦法化解。關鍵是心態!心里怨恨它多，它的多就會成倍地增長，多到難以承受;若不想它的多，而是做一件少一件，暗示自己又勝利完成了一件，多神氣!同樣的一件事，站在另一個角度看，積極地看，就能產生出斗志。

寫給昨天的我的一封信（模板21篇）篇十

你好！

收到這封信很驚奇吧，我是想了許久才給你寫的這封信。

看到你遲緩的身影，你緊鎖的眉頭，我的心緒格外沉重。我知道，你現在倍感壓力，正在為將要面對的中考而緊張、努力，卻又將經受不知多少的挫敗。

那時的天真無邪，那時的純真笑容，現在都不復存在。是真的老了，大大的眼睛雖然光芒依舊卻有了幾絲傷感和憂愁，那時的明亮清澈，已被功課、書本消磨得黯淡無光，總有種霧蒙蒙之感。那時口中吟誦的是稚嫩的詩歌，唱的是無邪的歌謠，從不知人間愁。現在，有了心機，有了懷疑，有了欺騙，天真何處？那時無憂無慮，那時的.不知天高地厚，現在想來真是荒唐。現在懂了小心，懂了謹慎，卻把內心中最本質最無邪的東西隱藏了。是真的老了，開始變得羅嗦，開始回憶曾經，就是恰同學少年風華正茂。開始了叛逆，反抗，想掙脫束縛，那遲遲不放的年少輕狂。

在前途的道路上追尋，眼前渺茫，不知是該前進還是該后退，卻必須要勇往直前，想偷懶卻怕被老師排斥，想放棄卻怕被社會忽略，有些時候真的會在某一時刻覺著成長真的好累，但是回頭想想，“我”又能露出甜美的微笑，因為生活不能一帆風順，生命不可能只有幸福，盡管你并不是佼佼者，但你卻從未放棄前進的道路，懷著一種永不止步的心境，爭當自己生命中的第一。再我看來災難和挫折才是成功的乳娘，禍難也是世杰的乳汁。孟子寫下“生于憂患，死于安樂”，還有那“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”的詩句不都是在風吹雨打中堅守自我的理想與信念。古往今來多少風流人物在逆境中堅守自我終成大器。“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦離騷，左丘失明，厥有國語，孫子臏腳，兵沈修列，不違遷蜀，世傳呂覽，韓非囚秦，說難孤憤詩三百篇大抵圣賢發憤，之所作為也，如此愁苦而悲憤的遭遇，成就他們的是寥寥生輝的選擇。

有了我的這些話，你還會為此而感到迷茫嗎？不要畏懼，勇往直前，揚起風帆來創造奇跡，改變你的未來。

寫給昨天的我的一封信（模板21篇）篇十一

未來的我：

你還好嗎？我不能估計你在看到這封信時，你有多大了？是有老公陪在身邊？還是獨自一人在小小的教師宿舍樓里備課、學習。但是我以成過去了，當你在看到這封信，就當是在自己的心里留下一點回憶。

我在20xx年5月6號給在未來的我寫這封信，只是想證實你在未來是否快樂、是否幸福，如果在未來看到這封信，肯定很高興。因為那時我很年輕。

未來的我，應該是一名優秀的語文教師吧！有親和力、溫柔又嚴謹、和孩子們相處的'很不錯吧！

未來的我，是個很孝順的娃，讓爸爸媽媽和我一起住，或者帶著爸媽到一些景點游玩，如果自己有能力，找一些輕松的活兒，讓爸媽做。這也不會讓他們在我家呆不下去。還有弟弟，應該是一個懂事的大學生了吧，雖然現在很調皮懶惰，但是我堅信他會改變的。

未來的我，是一個人緣極好的人吧，和同事、朋友相處的極好，善于幫助別人，對待朋友真誠、熱情。善于與朋友溝通自己的問題和分享快樂。

總之，未來的我是一個優秀、大膽的年輕人。

寫信人：

日期：20xx年xx月xx日

寫給昨天的我的一封信（模板21篇）篇十二

你好！

看到你遲緩的身影，看到你緊鎖的愁眉，看到你默默的淚水，我的心緒變得格外沉重，寫給昨天的“我”的一封信。我知道，你在為初三酸甜苦辣的生活而惆悵萬分，你在為成長中的種種煩惱而再三埋怨；你還在為前進中的點點滴滴的挫折而心灰意冷。

生活不可能一帆風順，生命不可能只有幸福，這種生活經歷誰都會遇到。我在書上看到這樣故事，一個年僅19歲的姑娘，因考后感到一點信心也沒有，雖考分超過高校錄取線7分，卻在成績單發下的前一夜服安*藥自盡，她是船長的女兒，父母的心肝寶貝，從小泡在蜜罐里長大，可沒想到蜜喝多了，意會如此般脆弱。

有句名言說得好：“痛苦能夠孕育靈魂和精神力量，中學生作文《寫給昨天的'“我”的一封信》。”在我看來，災難也許是傲骨的乳娘，禍患也許是豪杰的乳汁，“痛苦”、“災難”與“禍患”是需要吃苦才能克服得了的。孟子寫下了“生于憂患，死于安樂”，《史記》所述“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，還有那“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，多少先古哲向我們闡述了這一深遂的道理，只有在風吹雨打中守望自我的理想與信念，我們才會擁有強悍的生存能力。

古往今來，多少風流人物在逆境中堅守自我，終成大器。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》、《詩》三百篇，大抵圣賢發憤之所為作也。”如此愁苦而悲憤的遭遇成就的是他們熠熠生輝的選擇。

“正入萬山圈子里，一山放出一山攔”。有了這種認識，你還會害怕前面的苦難和失敗嗎？朋友，希望你正視苦難，堅守自我，堅信自我，甩自信掉憂郁怨恨，用信心揚起理想的風帆，我想信，美好的明天一定會屬于你。

十年后的你。

20**年6月18日。

寫給昨天的我的一封信（模板21篇）篇十三

親愛的媽媽：

您好！

您對我的愛是無私的，我在您的悉心照顧下快樂成長。

記得有一天晚上，夜已經深了，外面靜悄悄的。我還在打著哈欠寫作業，真想一頭倒在床上呼呼大睡，卻遇到了一個難題。我絞盡腦汁也想不出來，只好去找您給我講解。您一邊畫圖分析一邊給我講解，講的口干舌燥。題講完了，您問我：“你會了嗎？”我迷迷糊糊地點點頭，您就讓我把這道題的思路說出來，我支支吾吾地回答不上來。您嚴肅地說：“不要不懂裝懂，來，我再給你講一遍！”這次我聽得非常認真，當您問我的時候，我很流利地就講出來了，您的.臉上露出了欣慰的笑容。第二天去學校時，全班大部分的同學都不會做這道題，老師表揚了我，那時我在心里說：“媽媽，謝謝您耐心地給我講解，讓我真正掌握了知識。”前段時間，我得了肺炎，難受地躺在醫院里打針。迷糊中感覺到您在輕柔地給我蓋衣服，我的心中升起一股暖流，身體似乎也好受了許多。我在心里說：“媽媽，您真好！”

您幾乎每星期都帶我們去外婆家，給外婆帶去一些東西，和外婆一起說說笑笑，其樂融融，您真孝順長輩！這樣溫馨的場景，永遠留在我的腦海中。

祝天天快樂！身體健康！

此致

敬禮！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

寫給昨天的我的一封信（模板21篇）篇十四

點評：同樣的內容，換一種角度，換一種形式，也許能閃出誘人的光彩，《寫給昨天的“我”的一封信》便是成功的典范。作者將一篇原本普通的議論文，用書信的形式娓娓道出，不僅篇章新穎，而且情感充沛。開篇的人物描寫，簡潔到位，人物形象躍然紙上；接著引出的現實事例，典型深刻，故事情節發深省；繼而展開的議論，氣勢恢宏，文采飛揚。確實是一篇文質兼美、匠心獨運的好文章。

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寫給昨天的我的一封信（模板21篇）篇十五

人們的生活中有無數個昨天，有的昨天精彩紛呈，有的昨天默默無聞。請大家來聽一下我的“昨天的故事”吧！

一天下午放學后，同學約我周六一起打乒乓球，我一口答應了下來。可誰知到了周六那天，爸爸的一個朋友來我家做客，我就把和同學約好打乒乓球的事給拋到了腦后。等到日暮降臨，叔叔離開了我家，我才突然想起來還和同學有約。看了看時間，已經六點多了。“這可怎么辦啊？”我急得像熱鍋上的螞蟻，“天都黑了，這會兒再去她肯定也不在了。”我默默地安慰自己。

到了周一，我惴惴不安地來到學校，想起宋慶齡誠實守信的故事，而我，唉！我找到了同學并向她道了歉，本想著她會非常生氣，大發雷霆，可她卻開心地說：“沒關系！”我很吃驚，反問到：“我沒遵守約定，你一點兒也不生氣嗎？”“只要犯了錯能主動承認，就是我的好朋友。”她的微笑就像一縷春風，吹散了兩日來郁積在我心頭的陰霾。

雖然同學最后原諒了我，但我也暗暗下定決心再也不讓同樣的事情發生。既然答應了別人，就一樣要做到，要像宋慶齡一樣，誠實守信。巴爾扎克曾說：“遵守諾言就象保衛你的榮譽一樣。”

誠信，是我們中華民族的傳統美德，人一旦失去誠信，就會失去朋友。“君子一言，駟馬難追”。希望大家都能成為言而有信的孩子。

寫給昨天的我的一封信（模板21篇）篇十六

親愛的自己：

十幾年來，從未想過寫信給你，看到你現在的生活，很為你感到欣慰。你的生活充實自在，你也懂得為自己尋找生活目標。

人與人之間的相處，本來就有許多摩擦。別人因為不了解，而說出的話、做出的事，并不表示他們惡意如此。或許，你當時的作為，引起了他們對你的不滿。你認為，許多事，得先自我反省。若對方是惡意，也不必因此耿耿于懷，懂得惜福之外，亦該學習如何放下與原諒。那會讓你從內心深處，感受到一種平和的氣息，進而讓你的生活充滿了許多愉悅與滿足。

你有許多朋友，但卻沒有一個人能真正交心。朋友的定義究竟是什么？你曾在內心最無助、最痛苦的時候，與自己獨處對談；你曾想在悲傷的時候，能有個人能聽你細訴。

你常常一人獨自發呆，那樣的感覺，也沒什么不好，總比將自己內心的話，告訴別人后，再經由別人口耳相傳，成為小區新聞與茶余飯后的話題。

其實，知己不必多，一個已足夠！知己的定義是什么？有共通的語言加上心靈相通，一個眼神、一個表情，對方便知你的心情與感覺。但是，這樣的'人，何其難尋？除非緣分！

你是一個化夢想為行動的人，想做之事，常不遲疑地馬上去做，深怕今天不做，明天便不再有機會做。人生苦短，珍惜是你的人生哲學，每一分每一秒都是珍貴的。你希望活得有價值、過得有尊嚴、給得很滿足。你曾嘗試苦人所苦、悲人所悲，為的就是發自內心去幫助別人。你希望周遭有更多人能發自內心跟你做同樣的一件事，只是，人有分別，你只能用行動去感染別人，非你一己之力所能及。

最后，希望你能更愛自己，照顧自己，有了健康，你的世界才是完美，夢想才能實現，人格才能完整。

寫信人：

日期：20xx年xx月xx日

寫給昨天的我的一封信（模板21篇）篇十七

昨天是一個長期的一天。因為那一天我已經確定了自己要干嘛干嘛的目標。只是，還發生了很多意外的事情。但是幸好不是壞的。在學習中慢慢成長。

昨天下了課，匆匆忙忙上廁所后，就和另外一個朋友坐車去到解放路，要把時間算得比較精致，安排的不錯，所以我們時間都比較充裕。后來又看到那個兼職姐姐把東西拿到手之后，我們就回來了。回來了，當然就是很餓呀。所以我們去了食堂看了沒飯之后，只能去那邊買了根玉米。

后來本來打算那天晚上不弄的，后來還是在外面弄了一會兒，這一次和上一次的兼職是一樣的，不過比上一次輕松了很多很多，因為這次不用趕時間，也不用那么多人數。

那一天去讓我記憶深刻的就是當時我和另外一個朋友拿完禮物之后去追車的時候，不小心把校卡掉出了身外，但是我并沒有發現，如果不是另外一個朋友幫我看到了，可能我現在，不會那么開心。原來你不喜歡我的校卡，還有我的飯卡。可能是還沒等我賺到錢，我就已經丟了更多的錢。

昨天兼職還有一個朋友是幫助我的，很感謝他。效果理想都還不錯。只是因為昨天，在弄那些，所以沒有玩手機，導致我昨天熬了一會夜，以至于今天早上起來特別特別困。

希望這次堅持有個圓滿的結束。

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寫給昨天的我的一封信（模板21篇）篇十八

我和你共同度過了3650個洋溢著歡笑和淚水的春秋歲月。生活中的酸酸甜甜似乎經不起時間的沖洗，到最后，我只記得一些零零散散的小事了！但我唯一記得的，是你那匆匆走過的足跡和那張孩子般的'笑容！

五年級，這個被公認為是小學在最重要的階段！有許多這個階段的同學正在笑一年的學生年幼無知，可我也是從一年級一步一步爬上來的呀！說實話，我倒挺懷念一年級那天真無邪的日子呢！這一切，仿佛都發生在昨天。

昨天的我是一個調皮搗蛋的我，最愛的永遠就只有一樣，那就是“拆東西”！說起我的“拆湖經歷”你絕對會驚得目瞪口呆！拆得小的，手機電源，電話、鼠標……也不足為奇了！拆得大的，什么微波爐啊、主機啊這些大東西我也拆！又一次，我突然心血來潮，竟把電冰箱拆了——放松點，我后來又找說明書按上去了！說起我的“拆湖經歷”九天九夜都說不完，都可以當上“拆湖大王”了！

昨天的我是一個勇敢的我，被飛來橫禍命中了也不怕——我三年級時，被老年活動中心的“太空漫步機”集中眼睛——不要慌張，是被擊中了眼睛上面1cm的軟組織——好險！那速度！我還沒來得急反應，人就飛了！但我一不哭，而不鬧，自認倒霉似的走回了家，從路人口中，我才知道，我的眼睛上方正在淌血，我手一摸，全是血！雖然我知道我受傷了，但還是嚇了一大跳！飛似的奔回了家，害我眼睛上還挨了幾針。

昨日的酸酸甜甜似乎是一條童話般的小溪！而此時的我，正駕著回憶的小船，漸漸遠去！清脆的上課鈴已想起，我只好停下手中的筆，和你進行最后的告別！

寫給昨天的我的一封信（模板21篇）篇十九

守望是母親起早貪黑操勞的背影，守望是老師頭上新添的白發，守望更是你孜孜以求的夢想。守望親情，守望責任，守望未來……守望是信念，是堅守，是期盼。有些東西是需要用一輩子的時光去守望的。也許，不是每一道江流都能入海，不是每一個守望都能圓滿；但是有了守望，生活就變的深刻，心靈就變得充實，在守望中，我們拒絕誘惑；在守望中，我們執著追求；守望中，我們走向成熟……”請以“守望”為話題寫一篇文章。

【試題解說】。

作為中國改革開放的前沿城市，深圳的變化總是吸引著每一個中國人的目光，教育也不例外。深圳每年的中考作文，便是國內中學生關注的焦點。深圳的考題一出，社會好評如潮。

對“守望”這個詞語同學們也許感到有些陌生，現代漢語詞典解釋說，“守望”是“看守了望”的意思。詞典解說得非常簡單，但這個詞語的內涵實在是非常廣泛，考試話題里的內容便是最好的說明。是啊！生活在這個日新月異的時代，我們有太多的東西需要選擇，有太多的事東西須要堅守，有太多的藍圖須要描繪。這些滿分作文有三個地同點值得學習：一、用積極的主題展現人格魅力。守望的應該是一種正確的人格、品質、情感或者事物，如《陸游日記》充滿的是愛國情懷；《醉在書卷飄香里》展示的是時代新風；二、用精巧的立意構架獨特情節。滿分作文《將軍的淚水》寫的是為情所困的美女與縱橫沙場的將軍的故事，作者用細膩的筆觸將千古英雄展現得躍然紙上。三、用新穎的形式盡顯創新風采。大家應該學會用書信、童話、寓言、小小說等形式來妝扮文章，讓自己的文章在考場上脫穎而出。

看看這一篇篇精美的文章吧！你一定會從中感受到特區中學生良好的生活風貌和引領時代的創新精神。

寫給昨天的我的一封信（模板21篇）篇二十

親愛的媽媽：

您好！

當我看完《與愛同行》，有太多感受，想不出還能用什么方式來表達，就讓我給你寫封信吧！

"對不起！"這是我最想對您說的三個字，每次想說，又覺得特別不好意思，便收了回去。我想我真是個身在福中不知福的兒子，總是抱怨您不夠愛我：我要買自動鉛筆，您卻說家里還有很多筆，不要買了；我要買個玩具，您又說我長大了，還是節約點把錢捐給山區孩子吧；我希望您能陪陪我，可您總是關注著班里的孩子……我時常覺得別人的媽媽更溫柔更愛自己的孩子。

長假第一天，你早早地送我了一份特殊的禮物——《與愛同行》，說讓我看看。我心想：媽媽，您才該看這本書，看看怎么愛自己的孩子。您好像看出了我的心思，走過來摟著我說：孩子，我們一起看。

去年大考前一晚，我突然嘔吐不止，您猜測是我楊梅吃多了，急得像熱鍋上的螞蟻。您還不斷地自責怎么讓我吃了那么多楊梅，其實你不止一次地提醒我不要吃太多，都是我自己不聽勸堅持要吃的。您一會兒給我端洗臉水，一會兒喂我喝開水，一會兒去倒我的嘔吐物。我清晰地記得您以前說過，您最看不得別人吐了，可這次您的心都撲在了我的身上。

終于到了醫院，媽媽您跑著下了車，跑著去排隊，跑著送我做化驗，跑著帶我做皮試，就想讓我早點好起來。終于掛上鹽水了，我很快睡著，您卻一直抱著我，直到掛完，已是臨晨三點。上了車，爸爸說您一定很累了，您淡淡地說："還好，不累，只要小家伙早點康復。"您怎么可能不累呢？我真幸福，有您這樣一個媽媽。

原來愛悄無聲息，卻無處不在，只是我之前缺少了發現愛的眼睛。媽媽，我知道您有多愛我了，原諒我之前的太不懂事。

"對不起，我親愛的媽媽！"。

"謝謝！"我還想對您說這兩個字。我要謝謝您這些年來對我的照顧，謝謝您教會了我做人的道理，謝謝您陪我一起看《與愛同行》，讓我體會到了什么叫被愛，也讓從來不知道愛別人的我知道如何去愛。愛與被愛都是一種幸福。

媽媽，您記得嗎？去年暑假，您帶著我一直關注著最美媽媽吳菊萍的事跡。后來，我們開始關注最美司機吳斌叔叔的事跡。教師節那一天，您給我講的很多最美鄉村教師的故事。平日里，您也常對我說，每次老師認真的批改，嚴厲的批評，由衷的表揚……這都是愛，沒有這些平凡的愛，我們就不能有好的生活，好的教育。媽媽，那時我沒有多想，看了這本書后，我知道了，您無非是想告訴我，要學會去愛身邊的`每一個人，愛可以創造奇跡！

書中一個個真實的故事再次閃過眼前：

同學之間的愛——《我是同學的"腿"》；

社會的溫暖——《撐傘女孩》；

珍愛自然——《牛奶盒小孩》；

孝敬父母——《黃香溫席》……。

媽媽，我終于明白，愛，真的不是簡簡單單的一句話，而是實實在在的行動。現在我可以肯定地告訴您，我會用自己的一份力量去關愛別人。

前幾天，去河南旅行，您有些暈車，我給您剝了個桔子遞上，您接過橘子桔子，露出了甜甜的笑容。在回來的車上，你睡著了，我悄悄地給你蓋上我的衣服，你醒來后朝我笑了笑。被愛是幸福的，愛別人也是一種幸福。媽媽，我還要告訴您一件事，我決定把自己積攢很久的零花錢通通拿出來捐給貧困山區的孩子，希望他們可以感受到我的一份關心。

只要有愛，我們一定可以創造更美好的明天！媽媽，您說，對嗎？

您的孩子：xxx。

xxxx年xx月xx日。

寫給昨天的我的一封信（模板21篇）篇二十一

2035年的禹安：

你好！

我好想知道2035的你有沒有實現成為一名教師的夢想。

現在的我愛好非常廣泛，跳舞、唱歌、地理、科學……我很好奇假如成為老師的你是教什么科目的。

你如果是一位物理老師，你是不是正帶著學生到野外搭帳篷，架起望遠鏡，對著星空，感受神秘的宇宙。還記得小時候對宇宙探索的濃厚興趣嗎？網上查找資料、訂閱雜志、向老師請教、和同學討論……每一次經歷都有不可思議的收獲。我曾擔心如果有一天所有想知道的問題都找到答案，該怎么辦？現在的你是不是很想告訴我任何探索都是無止境的。

也許你是一位歷史老師，正在一間充滿3d全息投影的教室里，讓同學們身臨其境地感覺到歷史帶來的震撼。我現在很喜歡逗笑別人，你是不是也還很幽默呢？你有趣地講解著每段歷史，同學們聽得津津有味。我現在看到很多歷史事件，特別是戰爭的圖片，都非常難過，甚至害怕。而你是不是正把這些圖片背后的故事生動地講給學生聽呢？你勇敢了，因為你知道歷史是不能忘記的。

假如你選擇成為音樂老師，你應該是一個帶著孩子把歌聲送給人們的老師吧！同學們的歌聲并不是最完美的，卻是最打動人心的。你一定會把他們的歌聲帶給敬老院的老爺爺老奶奶，父母不在身邊的小孩，離家打工的游子，遭遇不幸的人……我現在就經常用表演帶給別人歡笑，音樂真的能使人快樂。

2035年的教育、科技、經濟……一定都有飛速的發展。2035年的中國教育一定更加完善，未來的學校一定是更有活力。但我認為老師給予學生的愛是一直沒有改變的。我現在每天都享受著老師給予的愛，你一定正把這些愛回報給你的學生。我希望2035的你還是保持一顆純真的心，用心成為學生的“引路人”。

我知道你會遇到許多困難，現在的我也有許多難題要面對。但成長的路上我一點也不孤單，有家人，有老師，有同學……愛我的人會陪伴著我走過成長道路，同樣愛也會伴隨著你。現在的我不是最完美的，未來的你也可能沒有成為一名教師。但我相信你一定是一個對社會有貢獻的人，充實地度過每一天。

2035年看起來很遙遠，但是我卻感覺到時間的緊迫，要學的東西還很多。我要更加珍惜所擁有的一切，努力學習，以最好的狀態，迎接2035年。

此致

敬禮！

20xx年的禹安。