一個成功的活動策劃能夠為參與者帶來愉悅的體驗，并產生良好的口碑效應。小編為大家準備了一些活動策劃實例，供大家參考和學習。

科技展活動策劃（優質18篇）篇一

激發同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養科學態度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養，發掘學生的原始創新意識，鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。

面向全院學生，以城資系為主。

策劃主辦部門。

城資系團總支組織部。

1.前期準備。

(1).活動前期宣傳。

(2).置辦活動道具、獎品。

2.活動報名。

在全校范圍內接受各專業(著重城資系)同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發送短信到張同學(15651883908)的`手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯系方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。

報名人數限制在50人以內。

報名截止時間4月29日。

3.正式活動。

(1).“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽。

時間：5月11日12:20。

地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)。

道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表。

(2).“讓雞蛋飛”創意設計制作比賽。

時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之后。

地點：三食堂前坪。

道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆。

注：游戲規則另附。

二等獎20元等值禮品。

三等獎10元等值禮品。

參與獎小禮品。

人員安排。

章紫薇孫遜馬士權徐洋---策劃。

楊旖瑤---材料(雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)。

章紫薇---借電子秤。

張莞晴章紫薇楊旖瑤---打掃工具。

全體大一成員---布置場地。

活動：

鄭靜張慧慧---現場秩序維持。

李帥劉鵬孫遜馬士權---測量距離。

荀坤王維---測量時間。

任青周蒙---稱重。

徐洋林斌---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求。

張莞晴楊旖瑤章紫薇---輸機并計算成績。

谷慶---攝影。

2.地貼;。

經費預算。

海報(大幅電子一張+手繪一張)60元。

宣傳單(100張)+地貼30元。

場地布置50元。

比賽道具50元獎品200元。

共計：390元。

1.游戲當天天氣變化--將場地改為三食堂二樓。

2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。

3.其他緊急情況發生時，還需隨機應變。

附件一：

“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽。

活動內容。

“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規定時間內(8分鐘)完成飛機制作。依次進行a(測距)、b(測滯空時間)兩組比賽。

具體規則。

a(測距)組：

1.每人3張普通a4紙，在規定時間內制作好飛機。

科技展活動策劃（優質18篇）篇二

“科技點亮生活”

尋求創新和自我超越，我們在南大金陵學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統與現代的融合。

為培養學生的創新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、了解科技，激發每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養科學態度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養，發掘學生的原始創新意識，鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。

面向全院學生，以城資系為主。

城資系團總支組織部

1.前期準備

(1).活動前期宣傳

(2).置辦活動道具、獎品

2.活動報名

在全校范圍內接受各專業(著重城資系)同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發送短信到張同學(15651883908)的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯系方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。

報名人數限制在50人以內。

報名截止時間4月29日。

3.正式活動

(1).“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽

時間：5月11日12:20

地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)

道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表

(2).“讓雞蛋飛”創意設計制作比賽

時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之后

地點：三食堂前坪

道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆

注：游戲規則另附

獎品

一等獎教超購物券40元

二等獎20元等值禮品

三等獎10元等值禮品

參與獎小禮品

準備：

張莞晴——總策劃

章紫薇孫遜馬士權徐洋——策劃

楊旖瑤——材料(雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)

章紫薇——借電子秤

張莞晴章紫薇楊旖瑤——打掃工具

全體大一成員——布置場地

活動：

鄭靜張慧慧——現場秩序維持

李帥劉鵬孫遜馬士權——測量距離

荀坤王維——測量時間

任青周蒙——稱重

徐洋林斌——檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求

張莞晴楊旖瑤章紫薇——輸機并計算成績

谷慶——攝影

2.地貼;

海報(大幅電子一張+手繪一張)60元

宣傳單(100張)+地貼30元

場地布置50元

比賽道具50元獎品200元

共計：390元

1.游戲當天天氣變化--將場地改為三食堂二樓

2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。

3.其他緊急情況發生時，還需隨機應變。

附件一：

“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽

“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規定時間內(8分鐘)完成飛機制作。依次進行a(測距)、b(測滯空時間)兩組比賽。

a(測距)組：

1.每人3張普通a4紙，在規定時間內制作好飛機。

2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會。

3.由工作人員測出飛機起落點的直線距離，距離遠者勝。

4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按距離由近到遠依次給定1、2、3、4…分。

5.如果飛機飛出指定區域，則視為無效。

b(測滯空時間)組：

1.每人3張普通a4紙，在規定時間內制作好飛機。

2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會，投擲方式不限。

3.由工作人員記錄選手飛機從離手到落地的時間，時間長者勝(取兩次中的最好成績)。

4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按時間由短至長依次給定1、2、3、4…分。

總成績=a組成績+b組成績

注

1.a4紙由工作人員統一發放。

2.選手在同一組比賽兩次投擲過程中不得更換飛機。

附件二：

“讓雞蛋飛”創意設計制作比賽

“讓雞蛋飛”是將一枚普通生雞蛋(質量不小于50g)從二樓斜拋到一樓的水泥地面上，地面上不可鋪設任何物體，在蛋殼不破裂的前提下，輔助機構質量越輕、著陸越準確得分越高，得分最高者為勝。

1.總成績：

由下面公式計算得出，按照分數的高低記名次。

總成績=質量得分+落地得分

2.質量得分：

按裝置的質量的輕重排定成績，質量最輕的名次最前。(50分)

作品拿到質量處稱取其質量，經工作人員按照下面公式計算出其質量得分。

計算公式：重量得分=m最小/m總×50

3.落地得分：

作品落地由工作人員測出其第一落點，并按照下面規則計算出落地得分。

著陸區內環直徑為1米，外環直徑依次遞增1米，共5環，從內至外依次得50分，40分、30分、20分，10分區外計5分。

4.工作人員檢查雞蛋的破損程度和質量。如果雞蛋出現輕微裂紋但沒有變形的作品其質量得分減半，雞蛋破碎者則被淘汰;若雞蛋從作品取出時破碎，算失敗。雞蛋取出后，工作人員稱量雞蛋質量，如果小于50克，視為雞蛋經過采用物理化學處理，取消其比賽成績。

注

1.雞蛋由工作人員統一購買。

2.不得將雞蛋用物理或化學方法處理。其輔助機構自行設計和準備。輔助機構的任何部分不許置于著陸地點以及下落路線中。

科技展活動策劃（優質18篇）篇三

二、活動主旨：

提高大學生綜合素質，普及材料學基本知識，培養科技創新意識;。

鍛煉出一批理論基礎好、能力強的青年師資隊伍，實現教學相長;。

三、主辦單位：中南大學材料科學與工程學院分團委、學生會。

四、活動時間：__年11月——__年3月。

主要活動時間：__年11月——__年12月。

五、主要活動及簡介：

本著“拓展科研素質、培養科學精神、提高創新能力、加深文化底蘊”的宗旨，樹立“攀登科學高峰，做新世紀英才”的活動理念。本次活動主要從人文與科研、科技創新、科學普及、創新人才培養這四個方面展開，以期能在校內外激起強烈反響，壯大“愛科學，學科學，做科學”的青年隊伍。

我們的走向科研系列活動分四大版塊，十一大項目。

簡介如下：

走進科研系列活動之——集人文素質揚科研精神。

1、邀請中國工程院院士、湖南省科協主席何繼善教授作“人文與創新”知識講座;。

講座時間：十二或十三周。

地點：新前106或特冶229。

負責人：張素文。

講座時間：十三或十四周。

地點：新前106或特冶229。

負責人：李雄佳。

走進科研系列活動之——參與科學實踐培養創新精神。

1、邀請材料學院知名教授易丹青院長作“材料學前沿知識”講座;。

講座時間：十二或十三周。

地點：新前106或特冶229。

負責人：張素文。

2、邀請材料學院知名教授蘇玉長副院長作“材料學基本知識普及創新精神培養”講座;。

講座時間：十二周。

地點：新前106或特冶229。

負責人：張振峰。

3、與博士面對面——教你做科研;。

邀請材料學院全國優秀博士畢業論文獲得者與學生面對面交流學習與科研心得。

活動時間：十四或十五周。

地點：新前106或特冶229。

負責人：張振峰。

走進科研系列活動之——樹科學理念普科學知識。

1、“我從__大看科教興國”演講比賽;。

比賽時間：十三或十四周。

地點：特冶229。

負責人：王婷、邵瑜。

2、“走進科研”科普問卷調查：

時間：十二——十三周。

負責人：王婷、邵瑜。

3、flash動畫大賽。

時間：11月。

依靠單位：材料院信息部。

負責人：肖豐強。

4、“有了夢，就把它畫圓”征文比賽。

時間：十二——十四周。

負責人：王婷、邵瑜。

走進科研系列活動之——創新改變世界，材料構筑未來。

在前幾期的“創新人才培養實驗室”的活動中，已經取得了可喜的成果，其中《彌散強化銅高溫塑性研究》運用了目前國內先進的gleeble-1500熱模擬機，對彌散銅合金進行了探索性研究，對當前工業生產有較強的指導作用;運用超低溫液氮處理方法使rm80鋼性能得到了很大提高，其實驗手段屬國內前沿等等。

在__年11月13日至17日舉行的中南大學第一屆“學生課外學術科技作品競賽”中，材料院“創新人才實驗室”選送了17件作品，其中有5件獲得了校極大獎，使我院列理工農醫類團體總分第二名。

1、第五期“創新人才培養實驗室”啟動儀式，暨第四屆論文報告會;。

講座時間：十二周——十三周。

地點：新前106或特冶229。

負責人：李雄佳。

2、第五期“創新人才培養實驗室”人才選拔和過程管理：

時間：__年11月——__年3月。

負責人：李雄佳。

邀請校電視臺、校廣播電臺作實況報道：

團總支、學生會宣傳部將就本次活動在校園內外作全方位的宣傳報道，制作大量的宣傳板、宣傳橫幅、宣傳海報、網絡報道進行宣傳。

七、活動影響及效果：

激發廣大學生科研熱情與創新意識，增強專業信心。使學生在實踐中不斷充實科研知識、管理知識和其它人文知識。

本項活動引起校、院領導的高度重視，并積極予以支持。校團委將本項活動作為重點項目并進行“基地化”建設。

材料學院學生會科實部。

科技展活動策劃（優質18篇）篇四

活動主題：

“科技點亮生活”

活動背景：

尋求創新和自我超越，我們在南大金陵學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統與現代的融合。

活動目的。

為培養學生的創新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、了解科技，激發每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養科學態度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養，發掘學生的原始創新意識，鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。

活動對象。

面向全院學生，以城資系為主。

策劃主辦部門。

城資系團總支組織部。

活動流程。

1.前期準備。

(1).活動前期宣傳。

(2).置辦活動道具、獎品。

2.活動報名。

在全校范圍內接受各專業(著重城資系)同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發送短信到張同學的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯系方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。

報名人數限制在50人以內。

報名截止時間4月29日。

3.正式活動。

(1).“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽。

時間：5月11日12:20。

地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)。

道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表。

(2).“讓雞蛋飛”創意設計制作比賽。

時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之后。

地點：三食堂前坪。

道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆。

注：游戲規則另附。

獎品。

一等獎教超購物券40元。

二等獎20元等值禮品。

三等獎10元等值禮品。

參與獎小禮品。

人員安排。

準備：

章紫薇孫遜馬士權徐洋---策劃。

楊旖瑤---材料(雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)。

章紫薇---借電子秤。

張莞晴章紫薇楊旖瑤---打掃工具。

全體大一成員---布置場地。

活動：

鄭靜張慧慧---現場秩序維持。

李帥劉鵬孫遜馬士權---測量距離。

荀坤王維---測量時間。

任青周蒙---稱重。

徐洋林斌---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求。

張莞晴楊旖瑤章紫薇---輸機并計算成績。

谷慶---攝影。

宣傳方案。

2.地貼;。

經費預算。

海報(大幅電子一張+手繪一張)60元。

宣傳單(100張)+地貼30元。

場地布置50元。

比賽道具50元獎品200元。

共計：390元。

預備方案。

1.游戲當天天氣變化--將場地改為三食堂二樓。

2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。

3.其他緊急情況發生時，還需隨機應變。

附件一：

“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽。

活動內容。

“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規定時間內(8分鐘)完成飛機制作。依次進行a(測距)、b(測滯空時間)兩組比賽。

具體規則。

a(測距)組：

1.每人3張普通a4紙，在規定時間內制作好飛機。

2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會。

3.由工作人員測出飛機起落點的直線距離，距離遠者勝。

4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按距離由近到遠依次給定1、2、3、4…分。

5.如果飛機飛出指定區域，則視為無效。

b(測滯空時間)組：

1.每人3張普通a4紙，在規定時間內制作好飛機。

2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會，投擲方式不限。

3.由工作人員記錄選手飛機從離手到落地的時間，時間長者勝(取兩次中的最好成績)。

4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按時間由短至長依次給定1、2、3、4…分。

總成績=a組成績+b組成績。

注

1.a4紙由工作人員統一發放。

2.選手在同一組比賽兩次投擲過程中不得更換飛機。

附件二：

“讓雞蛋飛”創意設計制作比賽。

活動內容。

“讓雞蛋飛”是將一枚普通生雞蛋(質量不小于50g)從二樓斜拋到一樓的水泥地面上，地面上不可鋪設任何物體，在蛋殼不破裂的前提下，輔助機構質量越輕、著陸越準確得分越高，得分最高者為勝。

評分標準。

1.總成績：

由下面公式計算得出，按照分數的高低記名次。

總成績=質量得分+落地得分。

2.質量得分：

按裝置的質量的輕重排定成績，質量最輕的名次最前。(50分)。

作品拿到質量處稱取其質量，經工作人員按照下面公式計算出其質量得分。

計算公式：重量得分=m最小/m總×50。

3.落地得分：

作品落地由工作人員測出其第一落點，并按照下面規則計算出落地得分。

著陸區內環直徑為1米，外環直徑依次遞增1米，共5環，從內至外依次得50分，40分、30分、20分，10分區外計5分。

4.工作人員檢查雞蛋的破損程度和質量。如果雞蛋出現輕微裂紋但沒有變形的作品其質量得分減半，雞蛋破碎者則被淘汰;若雞蛋從作品取出時破碎，算失敗。雞蛋取出后，工作人員稱量雞蛋質量，如果小于50克，視為雞蛋經過采用物理化學處理，取消其比賽成績。

注

1.雞蛋由工作人員統一購買。

2.不得將雞蛋用物理或化學方法處理。其輔助機構自行設計和準備。輔助機構的任何部分不許置于著陸地點以及下落路線中。

科技展活動策劃（優質18篇）篇五

全體周口師范學院在校大學生。

我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統文化氣息，嚴謹的治學態度，；科技創新協會，是周口師范學院的第一個以科技為主題的社團；競爭日益激烈的社會對人才的要求更全面、更高級，為了能更好的適應社會，我們需要達到感性與理性相結合的高度，完善我們的思維方式。

秉承著提高同學們綜合素質，豐富同學們業余生活，特舉辦這次活動，以宣傳板的形式，主要介紹中國建國以來的科技歷史，科技政策，到現在中國取得的科技成果，世界科技發展動態，尖端的科技應用，以及科技與我們日常生活的'聯系，讓同學們感受到科技的強大的力量和動人的魅力，豐富同學們日常生活，培養同學們科技思想，將來更好的適應社會，創造社會。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動作為科技創新協會的傳統逐屆開展下去，讓其成為周口師范學院一處亮麗的理科風光！

12月5日和6日。

周口師范學院東苑和西苑。

（一）前期準備。

1.活動申請;。

2.設計宣傳板（宣傳部主要負責，其他部協助）;。

3．設計及復印海報和宣傳單.

4.外聯部負責本次活動經費（外聯部可向其他部借調人力）。

（二）活動實施。

4.外聯部在活動中全權負責后勤工作。

5.如果天氣出現問題，條件不允許，活動負責人再商量另外決定活動舉辦時間。

（三）注意事項。

1.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。

3.所有費用一律以發票作為報銷憑證。

科技展活動策劃（優質18篇）篇六

為樹立校園文化活動品牌，營造良好校園文化氛圍，豐富我校大學生第二課堂文化生活，增強學生自主創新意識，全面提升大學生綜合素質，經校團委研究，定于20__年9月起舉辦__大學第十八屆大學生科技節、文化節，現向各分團委(團總支)、各校級學生組織、學生社團、學生個人征集活動，希望各單位高度重視，精心籌劃，積極申報。現將有關事項通知如下：

一、申報時間。

20__年8月30日—20__年9月7日。

二、活動要求。

1、各分團委(團總支)、各校級學生組織應高度重視本屆科技節、文化節，可結合學院實際情況安排相關工作，傳承優秀精品，策劃推陳出新，申報承辦活動。

2、本屆科技節、文化節不再劃分校級精品、院系重點、社團巡展等活動申報類別，各單位須著力策劃并踴躍申報富有教育意義、勇于創新實踐、廣泛影響全校師生的校園文化活動。

3、活動主題應寓意鮮明，活動內容青春洋溢、積極向上。

科技節以“互聯網+”、“科創專利”、“智慧交通”、“創客校園行”為主題舉辦各類創新創業實訓、競賽等活動，應有效對接、服務“挑戰杯”、“創青春”系列大賽，產生創新創業成果、促進活動成果轉化，避免知識競賽等科技含金量不足的活動。

文化節以“實現中國夢青春勇擔當”、“奮斗青春最美麗”、“幸福都是奮斗出來的”、“青年強則國家強”、“青春踐行核心價值觀”、“弘揚優秀傳統文化”為主題舉辦形式多樣、豐富多彩的教育活動。

三、注意事項。

1、各單位應充分依托“青春長大”工作平臺、“先鋒家園”網站平臺以及官方微博、微信等新媒體平臺大力宣傳。

2、活動開展前期須及時將活動通知發布至“青春__”app以及先鋒家園“活動預告”欄，舉辦后須及時將活動新聞發布至先鋒家園“專題頭條”或“團學新聞”欄，切實做好前期宣傳、組織開展、后期總結等工作。

3、審核通過并最終立項的競賽類活動，須提前聯系校團委確定專業評委評審，活動結束后須及時報送獲獎學生及參與學生名單紙質版(團委書記審核簽字蓋章)遞交至校團委創新創業教育實踐指導部辦公室或學生活動指導部辦公室，電子版上傳至“青春長大”app以及先鋒家園“榮譽表彰”欄進行公示。

四、申報方法。

1、申報單位應認真填寫《__大學第十八屆大學生科技節申報表》或《__大學第十八屆大學生文化節活動申報表》，申報活動均需填寫《__大學校園文化活動立項資助申請表》(見附件)，申報表及資助申請表須由活動指導老師審核、親筆簽字蓋章后方可提交。

2、各分團委(團總支)只可申報一項校級精品活動，如院系學生組織申報項目較多，學院需組織院級答辯進行篩選，確定1至2項活動進行報送。各分團委(團總支)擬申報的校級精品活動需進行答辯評審。科技節活動由創新創業教育實踐指導部組織答辯，文化節活動由學生活動指導部辦公室組織答辯;各學生組織擬申報的校級精品活動由各秘書長組織答辯、審批、報送;學生社團活動由學生社團聯合會組織答辯、審批、報送;學生個人申報活動經院系推薦后，由校團委審批。

3、各分團委(團總支)組織申報的校級精品活動需由團委書記進行校級答辯評審。在答辯過程中，需準備答辯材料及ppt，答辯材料及ppt上需注明擬申報活動的主題、名稱、開展形式、開展時間、活動意義、經費詳細預算等內容。以上內容需指導教師嚴格審查后確定。

附件：略。

科技展活動策劃（優質18篇）篇七

為了豐富校園文化生活，充分發掘學生內在潛力，展現學生特長，進步學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，增進學生全面發展，我校特舉行2012年度科技活動節。

為貫徹落實建設勤儉型社會、創新型國家的精神，學校xxxx年度科技活動節的主題是：“勤儉?創新?發展”。要求學生從節省資源、勤儉能源、保護環境、和未來的能源進手，主動發現、自主研究、自主創新。

組委會組長：蔡鵬圖。

組委會副組長：許金聚、陳燕墩。

2、評委會名單：

科技制作評委：黃世元、陳永輝、謝劍峰、劉錦偉、王玲玲、劉凌鵬、胡藝群。

科普征文評委：柯智賢、易寶琳、張曉鵬、鄭明川、李志宏。

科普手抄報評委：謝章棋、陳錦洞。

科普繪畫評委：劉鵬鵬、陳建勛。

3、大賽辦公室主任：

4、輔導老師：

科普征文輔導：各班語文老師。

科普手抄報輔導：各班班主任。

科普繪畫輔導：藝術組老師。

科技制作輔導：各班任課教師、信息技術教師。

5、作品上交地點：團委會。

全校學生。

(一)科普宣傳。

1、利用國旗下講話，做好校主題科技節宣傳發開工作。

2、利用板報、廣播進行宣傳，學校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。

3、各班級通過班會、團會活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點展開主題教育。

4、各學科也可根據學科特點，向學生進行相干的'科普知識教育。

(二)科普實踐。

1、利用班級活動，展開各項科普活動比賽提拔活動。

2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網在網絡上學習科技知識，搜集科技資料，在班會上相互交換。

3、展開一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

4、舉行一次科普知識講座，召開一次科技教育的班級活動。

5、組織學生看一場科普錄相片。

科技展活動策劃（優質18篇）篇八

為了更好地迎接科技時代的挑戰，通過加強科創知識教育，引導同學們追求和探索科學的奧秘，培養同學們的科創精神和創新能力，營造生動活潑的校園科技文化氛圍，激發同學們投身科技創新活動的興趣。在建校110周年之際，我物理學院“無線電協會”和院學生會“科創中心”聯合舉辦“科技創新作品展”活動。該活動旨在學生之間增加科創知識的普及度，提高同學們投身科創活動的熱情。

本次活動以“知科創、愛科創”為口號，主題是“了解科創知識，提高科創”。

全校同學。

1.科技制作中優秀的電子制作作品和創意

時間：3月24日

地點：大食堂門口物理科學與信息工程學院科技創新月

活動承辦方 無線電協會 xx年2月28日

科技展活動策劃（優質18篇）篇九

為進一步營造我校濃厚的科技創新和學術研討氛圍，構建青年學生科技創新活動體系，鼓勵和動員大學生開展科技發明創作，全面激發青年學生的創新創造精神，展示我校應用型育人成果，以濃厚的科技學術氛圍迎接黨的**勝利召開。

通過這個科技創新的主題，進一步讓同學們明白科教興國的意義和科技迅速發展的應用。同時通過這個活動，進一步拉近同學們之間的感情。

班級制作小型模擬磁鐵飛機場

教育學班全體人員和邀請的嘉賓

：南二教學樓南二d101

（1） 前期準備：

1、 團支書組織團支部的團干到網上購買小型模型飛機、磁鐵、以及各種需要用到的材料。

3、 團組織委員將班級的同學們分成5個組，每組有十個成員。并把同學帶到南二教學樓的教室進行活動。

（2） 活動中：

1、 工作人員分發給每組所需的材料，包括：鐵磁60個每組，小型模型飛機1架、報紙一疊、膠水、大頭筆、卡紙一張。

2、 工作人員講解制作的過程：先將一張報紙剪成四份，將所剪的報紙折成一個圓柱形，重復這個過程，直至出現10個圓柱形報紙。

3、 將卡紙對折三次，最外面對折的1/4矗立成對稱圖形，形成一個長方形的跑道。

4、 將10個圓柱形的報紙柱子作為這個跑道的支架，在跑道的兩側鋪滿陽極的磁鐵。形成一個陽極的飛機跑道。在跑道的結尾用大頭筆畫一個標記，作為一個降落點。在降落點鋪滿陰極的磁鐵。

5、 在小型模擬飛機上面粘貼7個陽極磁鐵，包括機身、機翼、機尾等，用透明膠固定好。

6、 當所有的工作完成后，將飛機放到跑道上面，因為磁鐵陰陽極的關系，飛機就一直處于飛翔狀態，到降落點的地方，飛機就會被陰極磁鐵吸引住，從而形成降落情況。

（3） 活動結束后：

1、 團支書安排工作人員收拾場地。

2、 團支書安排人員同學們寫心得體會。

序號 項目 經費

1 卡紙： 10張/20元

2 磁鐵 300顆/150元

3 小型飛機 10只/80元

4 嘉賓牌 5個/25元

5 膠水 5只/10元

6 透明膠、大頭筆 10個/35元

7 報紙 5疊、免費 8 共:320元

1、 同學們通過這個科技創新的活動，進一步認識到磁鐵的用處和如何制作一個小型的模擬飛機場。

2、 有可能的一種情況是，飛機可能因為負擔太重，以至于飛不起來，但是我們會根據效果而對飛機進行改裝。

教育學院xx級教育學團支部

科技展活動策劃（優質18篇）篇十

1、選手選用材料自己設計降落傘。

2、選手站在平地上用力把降落傘拋向空中，從拋出開始計時，看誰的留空時間長。

3、分年級組初賽選出六人，六人再決賽選出前三名作為一等獎，其余為二等獎。

依據原理：

學生通過動手反復實驗和比較，找出最適合的`傘面材料，以及最適合的墜塊重量，可以培養學生的動手操作能力及協調能力。

科技展活動策劃（優質18篇）篇十一

一、活動名稱：

大學生科技協會問卷調查。

二、活動時間：

11月日~11月12日。

三、活動地點：

四、參與人員：

全體科技協會人員。

五、活動目的.：

通過活動大致掌握會員對協會的了解認識程度，意見和建議，會員對參與協會活動的興趣、熱情，并團結會員更好為科技發展作貢獻。

六、活動宣傳：

由各部門副部長通知會員、展板宣傳。

七、活動流程：

1、召集全體會員分批集合（1、理事會2、科技交流會3、活動策劃部）。

2、發放調查問卷。

3、收集問卷并總結情況、做出調查報告。

八、活動工作人員安排：

1、總負責人：

4、經費預算：財務部。

九、經費預算：

調查問卷打印復印費。

十、活動意義：

通過調查了解會員對科技的理解程度并且及時吸收采納會員的寶貴意見和建議，使得科技協會日后的工作開展順利并能多策劃有意義的活動。

科技展活動策劃（優質18篇）篇十二

為了深入開展糧食科技宣傳推廣活動，按照省市糧食局安排，現就我縣今年“糧食科技周”活動安排如下：

以科學節糧減損、科學消費、愛糧節糧、反對浪費、保障糧食安全為主要宣傳內容，加大科技宣傳和科普推廣力度，充分發揮糧食部門的行業職能作用，增強全社會人們愛糧、惜糧、重視糧食的思想意識，讓科技成果惠及全體人民。

科學節糧減損，保障糧食安全。

20xx年5月19—20xx年5月25日。

1、加強宣傳。由縣局組織，通過在縣城主要街道懸掛橫幅，制作版面，組裝宣傳車，印發宣傳品等形式，在縣城西門十字布置宣傳點，集中宣傳科學儲糧、節糧減損、科學消費以及糧食生產等科技知識。

2、分散活動。以糧食企業為依托，在縣城和各鎮、服務中心，廣泛宣傳糧食行業的優良傳統、道德理念、科學儲糧方法和技術成果，宣傳糧食文化、節糧減損技術、科學消費及科學管理觀念。

3、主題活動。在全系統深入開展愛糧節糧、反對浪費主題教育活動，通過進行知識講座、影音播放、懸掛橫幅、張貼標語、圖畫等形式，不斷增強糧食職工管好糧、用好糧的愛崗敬業自覺性。

（一）加強領導，提高認識。各企業要高度重視，精心組織，切實加強對“糧食科技周”活動的領導，充分認識開展此項活動的重要性，認真組織籌備，周密計劃安排，確保科技周活動取得實效。

（二）加強宣傳，擴大影響。要通過糧食科技周活動，發揮糧食行業服務社會的功能，加大宣傳力度，擴大社會影響力，使糧食行業得到全社會的認同和支持。

（三）抓好落實，注重實效。要采取靈活多樣，豐富多彩的形式，既宣傳普及糧食科技知識，又宣傳糧食法律法規和行業服務規范，使全社會人們對糧食行業工作有一個新的認識，更好的促進糧食工作的開展，以認真扎實的活動確保取得實效。

科技展活動策劃（優質18篇）篇十三

為深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，提高廣大學生的科學素質和科學興趣，培養學生的創新精神和動手動腦能力，經研究決定舉辦金溪縣實驗小學20xx年第四屆校園科技節。

本屆校園科技節將圍繞新開發的科技校本教材《小眼睛大發現》、《動手做模型》開展一系列寓教于樂、寓創于用的科技活動，力圖激發學生學科學的興趣，拓寬學生的視野，充分發揮學生個性特長，培養學生的實踐探索能力和創新能力精神。

主要內容包括：小學生模型制作現場比賽、家庭實驗室現場展示大賽、科技知識競答賽活動、“科技進班級”科技活動集體展示、青少年科技創新大賽等五大系列活動。

本屆科技節以“創新、體驗、成長”為主題，通過系列的`科普活動，提高我校科技教育水平，豐富校園文化生活，爭創科技教育特色學校，為全面推進素質教育奠定基礎。

希望各班級根據《金溪縣實驗小學小學20xx年科技節活動方案》要求，周密計劃，精心組織，認真做好宣傳普及、選拔和推薦等各項工作，確保本屆科技節活動圓滿成功。

立足普及，鼓勵參與，注重實效，與課程改革相結合，與校園精神文明建設相結合。

20xx年11月-12月。

創新、體驗、成長。

走進科學、放飛夢想。

xx縣實驗小學全體師生。

略

1、學校將在科技節作品展示活動中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。

所有獲獎者將分別授予榮譽證書及獎品。

2、學校將視各班完成作品的數量及獲獎的情況評選出優秀組織獎，并與班級評優掛鉤。

3、科技節設優秀班級評比(按各年級30%比例評出，納入班級量化管理獎勵)。

班級加分：個人項目一等獎5分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次。

學校將及時公布科技節各項比賽結果及各班加分情況。

4、相關比賽情況、結果及優勝作品將在實驗小學校園網上公布。

1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員，做到精心組織、積極參與、講究實效。

2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品，在參與過程中尤其注意人身安全，并按要求填寫好相關材料。

本次校園科技節活動經費預算為1萬元，主要用于宣傳、作品展示、學生獎勵、教師補助等。

1、小學生模型制作現場比賽(總務處)。

2、家庭實驗室現場展示大賽(辦公室)。

3、科技知識競答賽活動(政保處)。

4、“科技進班級”科技活動集體展示(教導處)。

5、青少年科技創新大賽：科技實踐活動、科技創新項目(小發明小制作)、科技小論文、科學幻想畫(少先隊)。

注：以上活動具體方案、細則由各處室研究出臺報校長審定批準實施。

一)、“三自”原則。

1、自己選題：選題必須是作者本人發現提出的。

2、自己設計和研究：設計中的創造性貢獻，必須是作者本人的構思、完成的。

主要論點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。

3、自己制作和撰寫：參賽者必須參與自己的作品的制作。

論文必須是參賽者親自撰寫。

二)、“三性”原則。

1、科學性：包括選題與成果的科學技術意義;技術方案的合理性;發明創造過程的科學性。

研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題和結論的合理性。

2、先進性：包括新穎程度、先進程度、技術水平與難易程度。

3、實用性：作品可預見的社會效益、經濟效益或效果，便于使用或投產。

課題研究及活動的適用與影響范圍大，應用意義和推廣前景好。

十二、活動安排：(初定)。

略

科技展活動策劃（優質18篇）篇十四

根據區委、區政府關于創建全國科普示范區的要求，結合全區素質教育工程，為了培養了青少年發現問題和用科學的.方法解決問題的能力，使青少年在體驗和感受生活過程中有所發現、有所思考、有所創新，親身感受科技活動的魅力，喚起青少年學科學、愛科學、用科學的熱情，培養一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創新大賽競賽項目和競賽規則，區科協、區教委、區科委、區計生委、區體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦岳麓區第一屆青少年科技創新大賽。

一、岳麓區青少年科技創新大賽的競賽宗旨。

“岳麓區青少年科技創新大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優秀人才的涌現。

二、岳麓區青少年科技創新大賽的主辦單位。

岳麓區青少年科技創新大賽是由岳麓區科學技術協會、岳麓區教育委員會、岳麓區科學技術委員會、岳麓區人口和計劃生育委員會、岳麓區體育局主辦，岳麓區少年宮具體承辦。

三、岳麓區青少年科技創新大賽領導小組。

xx。

四、岳麓區青少年科技創新大賽的參賽范圍。

凡現就讀于岳麓區各中小學(包括職業中學、民辦學校)的青少年，有發明創造成果、科學研究論文、信息技術應用成果以及在探究性學習過程的優秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎上，推薦一定數量的優秀項目參加長沙市科技創新大賽。

五、岳麓區青少年科技創新大賽的競賽內容。

包括競賽活動和展示活動兩個系列，競賽活動是青少年的科技創新成果競賽，其作品形式包括在科技實踐活動中以及探究性學習過程中產生的發明創造作品和科學研究論文等。展示活動有科技實踐活動、少年兒童科學幻想繪畫。

六、評選及獎勵。

參賽作品評選由大賽領導小組聘請專家、科技工作者、科技輔導教師組成的評審委員會負責評選。評審委員會按小學組、初中組、高中組及個人項目和集體項目，根據不同的學科、類別分別評選，評選出優秀項目的一、二、三等獎。

岳麓區青少年科技創新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質獎勵為輔。獲獎者將榮獲主辦單位頒發的獎章、證書或獎金、獎品。

大賽設優秀科技創新成果項目獎，優秀科技實踐活動獎，優秀少兒科幻畫獎，優秀科技輔導教師獎、優秀組織工作獎。

七、實施步驟。

1、活動動員:xx年9月初在全區中、小學下發活動通知，召開動員工作會，安排科技教師培訓時間。

2、xx年9月中旬，組織全區各校科技教師培訓(2次)。

3、xx年11月中旬各校上交作品。

4、xx年12月初組織專家評審小組進行評審。

5、xx年12月下旬公布比賽結果進行表彰，布置參加長沙市青少年科技創新大賽工作。

6、xx年1月，組織獲獎項目參加長沙市青少年科技創新大賽的報名工作。

岳麓區科學技術協會、岳麓區教育委員會。

岳麓區體育??

科技展活動策劃（優質18篇）篇十五

激發同學對科技的`熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養科學態度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養，發掘學生的原始創新意識，鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。

活動對象。

面向全院學生，以城資系為主。

策劃主辦部門。

城資系團總支組織部。

活動流程。

1.前期準備。

(1).活動前期宣傳。

(2).置辦活動道具、獎品。

2.活動報名。

在全校范圍內接受各專業(著重城資系)同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發送短信到張同學(15651883908)的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯系方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。

報名人數限制在50人以內。

報名截止時間4月29日。

3.正式活動。

(1).“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽。

時間：5月11日12:20。

地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)。

道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表。

(2).“讓雞蛋飛”創意設計制作比賽。

時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之后。

地點：三食堂前坪。

道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆。

注：游戲規則另附。

獎品。

一等獎教超購物券40元。

二等獎20元等值禮品。

三等獎10元等值禮品。

參與獎小禮品。

人員安排。

準備：

張莞晴---總策劃。

章紫薇孫遜馬士權徐洋---策劃。

楊旖瑤---材料(雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)。

章紫薇---借電子秤。

張莞晴章紫薇楊旖瑤---打掃工具。

全體大一成員---布置場地。

活動：

鄭靜張慧慧---現場秩序維持。

李帥劉鵬孫遜馬士權---測量距離。

荀坤王維---測量時間。

任青周蒙---稱重。

徐洋林斌---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求。

張莞晴楊旖瑤章紫薇---輸機并計算成績。

谷慶---攝影。

宣傳方案。

2.地貼;。

經費預算。

海報(大幅電子一張+手繪一張)60元。

宣傳單(100張)+地貼30元。

場地布置50元。

比賽道具50元獎品200元。

共計：390元。

預備方案。

1.游戲當天天氣變化--將場地改為三食堂二樓。

2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。

3.其他緊急情況發生時，還需隨機應變。

附件一：

“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽。

活動內容。

“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規定時間內(8分鐘)完成飛機制作。依次進行a(測距)、b(測滯空時間)兩組比賽。

具體規則。

a(測距)組：

1.每人3張普通a4紙，在規定時間內制作好飛機。

科技展活動策劃（優質18篇）篇十六

為貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，培養青少年的創新精神和實踐能力，經學校討論決定舉辦20xx年xx小學科技節活動。科技節活動的開展是為進一步傳播科學思想，弘揚科學精神，提高我校少年兒童的科學文化素養，培養學生的創新精神和實踐能力，激發廣大學生愛科學、學科學、用科學的熱情。同時科技節也是展示我校科技特色的一個窗口，希望全體師生高度重視，積極參與。

自由創想、智慧明天。

為了保證本屆科技節活動順利、有序、高效落實，學校成立“20xx年xx小學科技節”活動領導小組。人員安排：

組長：

副組長：

成員：

現場比賽項目：

1、蘿卜牙簽塔;2、雞蛋走鋼絲挑戰賽。

現場展評項目：

1、創意設計展評;2、瓶子大變身展評;3、小發明作品展評;4、科技實踐活動報告(科技小論文)展評;5、桌面游戲設計。

比賽區域：各功能教室以及操場。

全體學生和老師。

1、時間安排：

12月11日-12月12日，宣傳動員，活動準備;。

12月12日-12月15日，分年級組進行預賽，各班做好選手報名工作;。

12月18日，學校決賽階段，分場地比賽，展評;。

12月30日，展示、總結表彰。

2、本屆科技節要做到分工明確，責任落實，宣傳到位，發動有力，體現協作精神。各個活動的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節圓滿、成功的`進行和完成。

3、本屆科技節以班級為基本組織單位，學校將專門設立優秀組織獎，并按照各班所獲獎項比例，在相應的班評比中給予加分鼓勵。

4、活動宣傳：

充分利用校園廣播，宣傳展板等校內宣傳資源，做好科技節宣傳準備工作。班主任向學生宣講科技節活動方案，并鼓勵學生踴躍參加科技節的各種比賽活動。優秀的作品和創意我們將在公眾號上進行展示，并票選出“創意小xx”

5、報名要求：

現場比賽項目共3項，請各班班主任提前做好選手報名工作，報名表在xx小學群的“現場比賽項目報名”共享文件夾里，請在報名表相應位置填好本班選手報名信息。報名截止日期12月x日。

現場展示項目共3項，無需報名。由各班班主任收集好學生作品后，統一交到項目負責老師處。作品上交截止日期12月x日。

注：(1)創意設計作品完成后直接交到xx老師處(科學辦公室)。

(2)瓶子大變身貼好標簽后交到xx老師處(美術辦公室)。

(3)小發明作品，包裝盒創意制作的實物作品在作品上貼好標簽，交科學辦公室。

(4)科技實踐活動報告(科技小論文)作品必須是電子版，并在文件名上注明班級和姓名信息，拷貝到科學辦公室電腦。

科技展活動策劃（優質18篇）篇十七

認真貫徹黨的十六屆三中、四中全會和市委八屆七次全會精神，圍繞全面落實科學發展觀，在全縣開展一場珍惜資源的科學普及和宣傳活動。廣泛宣傳資源對于人類生存、生命健康、經濟發展、社會進步的重大意義，介紹水、煤、電、氣、油、土地等資源所面臨的嚴峻挑戰，普及節能、節水、節地、節材等知識，推廣節約資源新技術、增強公眾資源憂患意識和節約意識，挖掘資源節約的潛力，提高資源節約利用效率，推行有利于資源節約的生產方式和消費方式，動員全社會為創建節約型城市而共同奮斗。同時大力傳播當今的領先科技，交流科技成果，開展送科技下鄉等群眾性的科學普及活動，推動科教興縣戰略的實施，促進人與自然和諧發展，加快構建中等旅游城市的步伐。

珍惜資源——建設節約型社會。

按照天津市科技活動周組委會的統一安排，今年我縣第十九屆科技活動周從5月15日開始至5月21日結束。

按照天津市第十九屆科技活動周方案，本屆科技活動周在全縣范圍內開展五大系列活動：

一是資源形勢宣傳。廣泛宣傳全球資源趨勢及我國資源面臨的嚴峻挑戰，宣傳國家和我市關于資源節約的有關法規、政策。開展以合理利用資源、開發資源知識咨詢、科普宣傳為中心內容的廣場活動，拉開科技周的序幕；在城鄉張貼“珍惜資源”、“節約資源”、“生態環保”等科普掛圖；組織青年科普志愿者深入農村、鄉鎮開展珍惜資源、保護環境宣傳服務活動。各新聞媒體積極開展“珍惜資源——建設節約型社會”科普宣傳。

二是資源節約知識普及。組織參觀節約資源等科普展覽，發放“珍惜生命之水”等科普讀物和資源節約知識科普材料，舉辦科普知識講座，參加“珍惜資源——建設節約型社會”主題科普知識競賽，推廣再生水回用、水污染防治、清潔生產、資源綜合利用等新產品、新技術。

三是資源節約研討。組織有關部門科技工作者圍繞合理利用資源、開發資源和節約資源、保護環境、建設生態薊縣、綠色薊縣、構建和諧社會等主題開展研討。

四是參加“珍惜資源，從我做起”宣傳咨詢聯合行動日。開展資源節約宣傳咨詢服務活動。普及水、氣、電、油節約知識和安全使用知識，推廣節能、節水、節材新產品、新技術。促進全民注意節約意識。

五是適應廣大農民需要，在全縣各鄉鎮廣泛開展農業節水技術交流推廣、送科技下鄉活動。

科技活動周主要分兩個層次實施，即全縣性重點活動和基層活動。

(一)全縣性重點活動。

1、參加天津市青少年“珍惜資源，從我做起”宣言傳遞行動（薊縣地區）啟動儀式及薊縣第十九屆科技活動周開幕式。利用周日組織中小學生參加宣言傳遞行動。啟動儀式后，中小學生分別進社區，進農村，進校園開展資源節約知識宣傳。各學校利用宣傳欄、黑板報等形式開展資源節約宣傳，“保護資源、關愛環境”主題班會和科學實踐活動。縣科技活動周組委會主辦。

2、舉行送科普圖書下鄉活動。邀請天津市圖書館攜帶有關珍惜資源、保護資源和農業實用技術等書籍，來我縣為群眾送科普圖書下鄉。縣文化局、市文博學會主辦。

3、舉辦專業技術人員實用技術培訓。聘請天津市民盟的有關專家，為我縣農校教師、農業技術人員，進行國際和國內農業發展趨勢及農作物種植、畜牧業、水產品養殖等專業技術的培訓，提升專業技術人員的技術水平。同時在全縣農村開展實用技術大培訓，幫助農民了解掌握農業新技術。縣教育局主辦。

4、開展科技、文化、衛生三下鄉活動。由縣農口各局、縣文化局、縣衛生局組織精干技術力量組成下鄉服務隊。深入全縣鄉村進行以“依靠科學、珍惜資源、摒棄陋習、關愛環境”和推廣“節水農業、生態農業”技術為主要內容的咨詢、義診和宣傳活動。縣農口各委局主辦。

5、參加全市“珍惜資源，從我做起”聯合大行動。組織有關科技、環保、水務、教育等部門及企事業單位，在廣場、社區、街道、鄉鎮廣泛開展資源節約宣傳咨詢服務活動，普及水、氣、電、油節約知識和安全使用知識，推廣節能、節水設備與產品等。縣科技活動周組委會主辦。

6、舉辦“建設節約型社會”座談會。組織縣國土、礦產、環保、水務、農業、林業、水產、畜牧以及工礦企業等的專業技術人員，聯系我縣實際，就資源節約利用、合理開發，可持續發展進行專題座談。為構建和諧社會，促進經濟可持續發展獻計獻策。縣科技活動周組委會主辦。

7、舉辦科教影視放映周。利用各種宣傳媒體，組織播放與“珍惜資源——建設節約型社會”有關的影視片。縣文化局主辦。

8、組織青少年參加“珍惜資源，從我做起”網上論壇。利用天津市基礎教育“校校通”網，結合中小學生信息技術教育，在網絡上開設論壇。向青少年學生普及當今能源、人才、環保等資源相關的科普知識，開展“珍惜資源，從我做起”大討論。縣教育局主辦。

（二）基層活動。

本屆科技活動周仍然堅持“以基層為主，全民參與，注重實效”的原則，縣直各部門、廠礦企業、駐薊單位、鄉鎮、街道辦和群眾團體除參加市縣重點活動外，還要根據本屆科技活動周主題結合各自實際情況安排好本單位各項活動，辦出特色。

各單位的科技活動周安排，請于2005年4月30日前報縣科委科普科。

今年科技活動周期間要繼續加大宣傳力度，縣電視臺、廣播電臺、《新薊州》報要積極組織好科技活動周的宣傳報道工作，各單位要充分利用各種宣傳媒介，采用廣播、印發宣傳資料、張貼標語、板報、櫥窗等多種形式開展好科技活動周的宣傳工作。

1、薊縣第十九屆科技活動周由縣委、縣政府主辦。縣科委、縣科協和有關部門承辦。成立薊縣第十九屆科技活動周組織委員會。縣委副書記羅翠華同志任名譽主任，副縣長郭春富同志任主任,縣委辦公室、縣委組織部、縣委宣傳部、縣文明辦、縣政府辦公室、縣科委、縣計委、縣農委、縣建委、縣市容委、縣教育局、縣文化局、縣衛生局、縣體育局、縣環保局、縣廣播電視局、縣水務局、縣總工會、團縣委、縣婦聯、縣科協等部門為成員。縣科技活動周組委會下設辦公室，辦公室設在縣科委。縣有關部門、鄉鎮、企業和駐薊單位要明確一名領導同志負責，指定科室具體組織實施。

2、各單位要提前做好各項準備工作。將科技活動周所需一切宣傳材料、展品等在5月13日前準備好。

3、科技活動周結束后，在5月26日前各單位要將科技活動周總結（附活動照片5張）報縣科委，有攝像條件的提交10分鐘左右的錄像帶。

科技展活動策劃（優質18篇）篇十八

參加范圍：全體學生。

科技節領導小組。

組長：安曉兵。

副組長：張愛青。

組員：何靖張小潔王亞娟戚潔孫玫張燕各班班主任。

活動主題:勇于探索敢于創新。

活動目標。

1.通過本次活動，促使學生養成嚴謹求實的科學態度，吃苦耐勞精神，團結協作、友愛互助作風的思想感情。

2.進一步提高學生的觀察能力，動手操作能力，科學探究能力和創新能力。

3.通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓練提高學生對橡筋動力飛機、紙折飛機的制作與調試能力。

參加項目。

1.一至五年級學生參加航空飛機模型競賽(見附件1)。

2.科技類活動：(1)迎世園頭腦挑戰賽(見附件2)。

(2)家庭親子科普賽。

(3)電子設計制作比賽。

美術類活動：(1)我為世園獻禮(見附件3)。

(2)“我的美麗校園”設計制作比賽。

獎項設定。

比賽設獎項，并頒發獎狀和獎品。