高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就，我們有沒有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢？對(duì)比不同的優(yōu)秀作文，可以了解到不同的寫作風(fēng)格和技巧。

幸福何在小學(xué)（精選16篇）篇一

我是個(gè)窮人。我沒有電視。人們有電子游戲，但我沒有。人都有自己的電腦，我沒有。人家有很多零花錢，我沒有。

是的，雖然我看起來像個(gè)窮人，但我也是個(gè)富人。

我家有很多積木，大部分都有幾百個(gè)零件。我也經(jīng)常買新的積木。現(xiàn)在，我有許多種積木。

還有，我家有很多書。我上幼兒園的時(shí)候，有一千多本書。我現(xiàn)在每天都讀一本新書。我看各種書：小說，食譜，科幻，漫畫等等。

我?guī)缀踝x了家里所有的書。因?yàn)槲乙恢痹诳磿核X前，吃飯時(shí)，車?yán)铮瑢懲曜鳂I(yè)后。我博覽群書，學(xué)到了很多知識(shí)，所以同學(xué)都叫我“小博士”！

另外，我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)和探索的人。我小時(shí)候很喜歡恐龍。七八歲的時(shí)候，對(duì)古文化產(chǎn)生了興趣。你知道我在學(xué)什么嗎？我在研究怪物。

我對(duì)怪物感興趣。我家有很多怪物書，圖片，模型。我也很了解怪物。所以，朋友都叫我“怪物科學(xué)家”！

我的英語很好。去年我英語第一！現(xiàn)在，我可以和外國人流利地交談。我詞匯量很大，所以英語寫的很好，經(jīng)常被老師表揚(yáng)！

雖然大多數(shù)人都有我沒有的東西，但我有很多其他的東西；所以，我覺得我很幸福。

幸福何在小學(xué)（精選16篇）篇二

“這樣的生活沒辦法過下去了！……”我在房間里抱怨道。

自從二十二世紀(jì)末人類大舉遷移，現(xiàn)地球上已全是智能機(jī)器人，唯有幾個(gè)被父母遺棄了的人，我就是其中一個(gè)。

我無奈的搖搖頭，起身準(zhǔn)備去溜達(dá)，希望今天運(yùn)氣好一點(diǎn)。

我低著頭，匆促地走著。

“他的額頭上沒有印記，他是一個(gè)低等、卑微的“人”幾個(gè)孩子議論著我，還撿起石頭砸我。

我嚇了一跳，用帽子遮擋。我多么渴望我額頭上有一個(gè)綠色的印記，成為一個(gè)智能機(jī)器人啊！說罷，戴上帽子，把額頭蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

我走到一個(gè)公園大門口，一張公告牌上寫著：人與狗不得入內(nèi)。我即自卑又很氣憤，但我還是硬著頭皮進(jìn)去了。

公園很空曠，一位老者坐在長椅上仰著面嘆息，我疑惑：智能人會(huì)有什么煩惱呢？我主動(dòng)上去和他搭訕。

“老伯伯，你為什么要嘆息啊？”我把頭緊緊按在帽檐上。

“年輕人啊，你是不會(huì)懂的。我多么想做一個(gè)人啊！人有真摯的情感，既美麗又善良，人類的生活豐富多彩，令人向往……”老者的臉上洋溢著笑容。

聽了這一番話，我為之一振，陷入了沉思：人真的有這么好嗎？長年累月生活在到處是機(jī)器人的環(huán)境，我仿佛已經(jīng)忘卻人類盡是如此善良、純真。

……

兩年過去了，我在智能機(jī)器人政府的資助下，進(jìn)行了芯片植入手術(shù)。仿佛就是一場(chǎng)夢(mèng)。我醒來時(shí)，一群人圍著我笑，其中還有那位老者，我從來沒有看到過別人對(duì)我笑，一時(shí)手足無措。

“恭喜，你是第八千萬個(gè)最新款式的智能機(jī)器人！”老者對(duì)我說道。

幸福何在小學(xué)（精選16篇）篇三

今天下午，我一放學(xué)就回家了。因?yàn)槲蚁肜媒裉旌透改负煤昧牧模私庖幌滤麄兊膬?nèi)心。

當(dāng)我回到家時(shí)，我看到我父親在看報(bào)紙。我湊過去，無意中看到父親的小頭發(fā)里夾雜著許多白頭發(fā)。然后我想：這不就是我爸擔(dān)心我的白發(fā)嗎？然后門鈴響了，爸爸正要起身開門。我?guī)ь^說：“爸，你不用來了！”

我打開門，站在門口的是我媽。我看到媽媽額頭掛著汗，就問：“媽媽，你怎么提前下班了？”我媽脫了鞋說：“給你做飯！我怎么忍心讓你餓肚子？”之后，我媽進(jìn)了廚房，準(zhǔn)備洗米做飯。我上前說：“媽，你累了一天了。我來幫你！”我拿著媽媽手里的電飯鍋去扶她，媽媽卻攔住了我。“不，冰，讓我來做。作業(yè)做完了嗎？”你的數(shù)學(xué)成績有高有低，去做作業(yè)吧！”媽媽說著接過我手里的飯鍋，又開始努力了。我看著媽媽的背影，不知怎么的鼻子都酸了.

晚飯后，我去我的房間，給我父母看我的作業(yè)。今天上課也很自豪的對(duì)老師說了表揚(yáng)的話。這一刻，我看到父母嘴角的微笑是幸福。這時(shí)，父親說：“冰，其實(shí)你還是一個(gè)很聰明的孩子，只是有時(shí)候你很懶。有時(shí)間就多練練筆，這樣成績才能提高。”以前每當(dāng)爸爸媽媽說這些話的時(shí)候，我都會(huì)不耐煩的說我知道。今天我很認(rèn)真的回答媽媽：“我會(huì)的！”這時(shí)，我感到一只手放在我的頭上，輕輕地?fù)崦Ｊ菋寢尅寢屨f：“是的！但是你得注意你的身體……”

爸爸媽媽和我聊了很久，在和他們的交談中，我意識(shí)到爸爸媽媽只想讓我快樂健康的生活，這樣他們才會(huì)滿意。

幸福家庭的幸福來源于我們的孩子。因此，我們必須盡最大努力，這樣我們才能有一個(gè)幸福的家庭。

幸福何在小學(xué)（精選16篇）篇四

“沙沙沙，沙沙沙……”六(1)班的教室里傳來一陣奮筆疾書的聲音。突然“咯噔”一下，我長呼了一口氣，手心早已溢出了許多汗，把那支握熱的筆放下，在空中甩了甩酸痛的手。老師叫我把日期補(bǔ)上，我邊寫邊聽著同桌說老師讓我們自己校對(duì)默寫的原因，只聽他說道：“讓我們自己校對(duì)出錯(cuò)誤，下次就不會(huì)再寫錯(cuò)了。”老師補(bǔ)充道：“還有一點(diǎn)，自己校對(duì)自己的，速度很快，自己校對(duì)完后還要?jiǎng)e人來幫你再查一遍，這會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。”老師走后。我們背著書包走出了教。

故事的開始是這樣的。

我們和往常一樣，在語文課上默寫詞語，自己批閱。我用紅筆在每一行的最后一格畫上勾。是不是的抬頭瞟一下大屏幕上的正確答案，便又低下，繼續(xù)飛速的批閱。批閱完每一行都畫上了勾，在積分格內(nèi)畫上了一顆小紅星。這樣應(yīng)該可以了吧，這樣想著和同桌互換批閱。我一眼就瞄見了一個(gè)錯(cuò)別字，同桌見了，立馬又換回來。無奈，只好自己再查一遍。查了一半，沒出什么問題，下面一半也應(yīng)該沒什么問題吧，于是我便把本子交了上去。

中午，一件令人很不愉快的事發(fā)生了。我的'默寫本在經(jīng)過代理班主任復(fù)檢時(shí)，出了問題，而且除了三個(gè)問題，班主任讓我以及我同桌把這三個(gè)詞語各抄一面。這好比一筆零件送到檢閱處檢閱，查出有三個(gè)零件有問題，罰做。于是便又了前面抄的情景。

我的責(zé)任心何在?區(qū)區(qū)一個(gè)默寫，經(jīng)過幾遍檢查后，還能查出問題，這與我的不負(fù)責(zé)任緊密相連。當(dāng)時(shí)我要繼續(xù)查下去，肯定能把這三個(gè)錯(cuò)誤找到并加以改正。責(zé)任心是一個(gè)成功路上必不可少的一個(gè)零件。

幸福何在小學(xué)（精選16篇）篇五

輕輕敲打著鍵盤，打了滿滿的一版文字，想要寫著那些與自己無關(guān)的故事，卻發(fā)現(xiàn)，居然變的那么的艱難。 不知道自己在想什么、在在意什么。冰涼的空氣在指間纏繞。 除了那些被我打上又刪除的字眼，什么也沒有。好像，我寫不出故事了。那些所謂的真正的只是故事的故事。與自己無關(guān)，即便有自己的心情，也已經(jīng)不知道要如何去述說。

開始想念從前，自己是如何一篇一篇的將心情變成那樣的小小說。

一篇一篇。無關(guān)于自己的劇情，卻讓自己看著有一種莫明的發(fā)泄后的輕松。而現(xiàn)在，卻只能一個(gè)字一個(gè)字的敲打出自己的心情、單純的心情文字。不想再去編寫那些不存在的故事。那樣虛無的感覺，好像已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了。

時(shí)間，總是流逝得讓人無論如何也抓不住。伴隨著時(shí)光的流逝，認(rèn)識(shí)了很多人，記得了很多人。也看著很多人離開，說著再見。

每次看到有人說著要離開，自己總會(huì)覺得心中莫明的難受。不管那個(gè)人是誰，即便是與我素不相識(shí)。

不知道是什么原因。總是看不得這個(gè)世界中的離別。但是，卻對(duì)于自己身邊。那些有關(guān)于自己的離別看的無關(guān)緊要。我知道，我不是無私到這種程度。只是，我在為自己找借口。

幸福何在小學(xué)（精選16篇）篇六

幸福何在小學(xué)（精選16篇）篇七

不必選擇傷感的風(fēng)，不必選擇多情的雨，不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月......面對(duì)人生，我們不能只看里面的酸甜苦辣。人生百味，我們要從各味中尋找幸福。

你看，小男孩不安分地站在爸爸的車架上，兩手撐著爸爸的肩膀，做著鬼臉。他們的旁邊，一個(gè)買菜的婦人——大概是孩子的媽媽，一邊愛憐地笑著，一邊仍不忘提醒著“小心點(diǎn)兒”。孩子頑皮地眨眨眼，奶聲奶氣地說一聲“基（知）道了”。

驕陽下，一位老大爺踩著特制的小三輪，車座后面扎著一把花傘，花傘下坐著他的老太婆。她正說笑著，沒牙的嘴巴一直合不攏。他們沒有“夕陽無限好，只是近黃昏”的感慨，有的是無限的喜悅與欣慰。

傍晚的涼風(fēng)里，一位將為人母的少婦挽著愛人的手，在田間散步，滿臉寫著快樂和憧憬。在他們的眼里，仿佛葉兒在招手，草兒在點(diǎn)頭，花兒在微笑。

理發(fā)屋里剛走出一個(gè)姑娘，撩一撩劉海，甩一甩頭發(fā)，滿身飄溢著青春和美。雖然看不清她的臉，但能感覺到她心中充滿了對(duì)生活的希冀。

一個(gè)簡易車行里，老師傅與顧客在為修車費(fèi)推來讓去，他沾滿油跡的手硬是將幾角錢還給顧客，引來路人贊許的目光。

我們常常抱怨生活中有太多的煩惱，生活不幸福，那是因?yàn)槟憧傃鐾炜眨鴱牟蝗プ⒁馊碎g的愛。其實(shí)愛就在地上，就在你每天經(jīng)過的路上，就在酸甜苦辣的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，更在別人的歡愉中。

路過幸福，讓我感到生命的可貴；路過幸福，讓我感到生活的充實(shí)；路過幸福，讓我感到人生的快樂。朋友，請(qǐng)放緩你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開你的胸懷......

幸福何在小學(xué)（精選16篇）篇八

“我的媽媽是誰？”在我未出生時(shí)，我問著上帝，他是那么和藹。

“你的媽媽，是世界上最偉大的媽媽。”上帝微笑著，我看著他的微笑，望了眼天堂，我不想離開這里。

可是，在我思考之時(shí)，通往人間的人間之門為我打開，門口閃著金光……我被天使送出了人間之門。

“啊？”我在坐電梯下沉到凡間之時(shí)，我尖叫，我怕……我會(huì)變成什么？梨？葡萄？我不要，我本應(yīng)該是人啊！不要啊！容不得我多想，電梯到底了，我的身體仿佛沉重了許多，眼皮開始打架，我倒在地上睡了。

綠葉們開始注意我了：“你好啊！”這更激發(fā)了我的情緒：“好？一點(diǎn)也不好！我成了綠葉？怎么可以這樣！”綠葉們炸開了鍋：“哇！你還說你是綠葉！你明明是蘋果啊！”什么？我不是綠葉是蘋果？那么，我將被人吃掉嗎？這時(shí)，一個(gè)和藹的聲音圍繞在我的耳邊：“你是我新生的孩子嗎？”“你是誰？我不是你的孩子！我本來是人！可是現(xiàn)在！我成了人的食物。

幸福何在小學(xué)（精選16篇）篇九

幸福，無形無影，卻感受得到，但她真的找不到嗎？不知什么時(shí)候，這個(gè)問題從我的腦海中冒出來。

無人回答這一問題，我便坐于窗邊陷入沉思，我在時(shí)光倒流中尋找。眼前漸漸清晰，那是冬日暖陽下的'一杯熱茶——我看到了幸福。

藍(lán)天、白云，天氣是那么美好，暖烘烘的陽光照在我的身上，舒服極了。可我沒有那閑工夫享受，不用說，假期作業(yè)一堆又一堆，一疊又一疊，我必須在座位上奮筆疾書。手酸脖子疼，可這又有什么辦法呢？“咯噔”，一杯熱乎乎的茶，放在了我的書桌上，斜眼一瓢，是母親走了過來，輕柔地放下杯子說：“多喝水啊！”而她則坐在我旁邊，把手機(jī)調(diào)成靜音，靜靜地看著新聞。那杯茶冒著絲絲縷縷的白氣，我端起茶杯，看著杯子里明黃的花瓣逐漸豐滿，心情也不由得舒暢起來。稍頃，水的顏色漸漸釀成微黃色，通透清澈，淡淡的菊香彌散開來，讓我著迷。再看看淡黃的茶水映出一張疲憊的臉，小抿一口，竟品出了甜。我知道，這杯水里，藏了幸福。

讓時(shí)間倒流，我似乎找到了另一種幸福。

那是秋日，天氣涼了下來，雖然菜涼得快，但還是挺可口。母親為了讓我吃好，特地煮了排骨湯，還不停地為我夾排骨，舀骨湯，微笑著：“快吃，趁熱。”手上還拿著紙，擦我滿嘴的油。湯沒放味精，鹽又放得少，但我知道這是我的母親才能做得出的美味。“咕咚”的喝湯聲與勺子碰到碗底的“嗒嗒”聲摻在一起成為音樂，真是好聽。我想，這就是幸福吧！

我找到幸福了，她在一杯水里，也在一桌晚飯中。只要用心觀察，幸福無處不在。

幸福何在小學(xué)（精選16篇）篇十

人人皆是幸福的，只是因“身于廬山”而不禁相問“幸福何處？”。于是踏破鐵鞋，尋尋覓覓，沿著野徑，一路踏歌輕唱：“幸福何在？”

幸福何在？大漠上，長河畔，一縷直直孤煙：沙場(chǎng)中，馬背上，一個(gè)英英戰(zhàn)將。戰(zhàn)鼓急催，馬蹄聲亂，他縱情吶喊，任憑金刀飲血，任憑刀痕布滿戰(zhàn)甲，任憑依舊淌血的幾處箭傷。他就要回任中原。昨夜，他最后一次在這軍帳中挑燈看劍；今朝，他盡力斬殺再多一個(gè)敵人。縱然體無完膚，依舊神采飛揚(yáng)——幸福在珍惜報(bào)國時(shí)間的時(shí)候。

幸福何在？楚都外，城門前，一軍浩浩秦兵；沙洲頭，汩水畔，一影孤孤騷人。凄寒的烈風(fēng)吹打著他的薄衣，他閉目背手，一行清淚順著消瘦的臉頰流下，這淚水是他愛國之情的結(jié)晶。一聲嘆息，無奈小人讒言，無奈故國將破，無奈“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的現(xiàn)實(shí)。于是涉江散發(fā)，抱石投江。寧可葬身江水，也不親視國殤——幸福在投江的一瞬。

幸福何在？中秋里，小窗前一聲苦苦嘆息；黯燭旁，嬋娟下，一名慘慘離人。矚目凝望——千里之外的蜀中墓下是他的妻，妻亡，縱有萬種凄涼又誰話？深深幻想——又同“小軒窗”前“正梳妝”的她話巴山夜雨。最后總免不了在一聲慘笑中，回到痛苦的現(xiàn)實(shí)中。官被貶妻亦亡，美好只于幻想——幸福在忘卻現(xiàn)實(shí)的幻想之中。

幸福何在？小徑邊，南山下，一地燦燦菊花；菊花畔，月色間，一位蒼蒼老者。他荷鋤蹣跚而行，布滿皺紋的臉上掛著燦爛的.笑容，熠熠生輝的雙眼望著遠(yuǎn)方“種”滿野草的豆苗地，露水濕了破衣，依然欣慰的高歌“衣沾不足惜，但使愿無違。”雖然清貧困苦，卻能避世炎涼——幸福在隱居生活的一點(diǎn)一滴之中。

每個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的幸福，幸福何在？走罷野徑，回首頓悟：幸福在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一事一物之中。

幸福何在小學(xué)（精選16篇）篇十一

飯桌上擺放著紅嫩鮮艷、晶瑩剔透的草莓，一顆顆草莓張開燦爛的笑臉，好像對(duì)我說：“童童，你不是最愛吃草莓嗎?今天的草莓特別新鮮，特別甜，你還等什么呢?快來!快來!分享我們香噴噴的味道吧!”我迫不及待地咬了一口，果然又香又甜，真是太好吃了!

多愁善感的媽媽拿了一顆聞了聞，閉上眼睛，沉思很久之后發(fā)出了許多感嘆：“童童，你們這代人太幸福了。

媽媽像你這么小的時(shí)候都沒有見過草莓，直到讀初中的時(shí)候媽媽才有一個(gè)機(jī)會(huì)見到草莓。那時(shí)，媽媽的同桌是個(gè)有錢人家的孩子。她買了草莓帶來學(xué)校，但是媽媽只能看一看，摸一摸，聞一聞，遺憾的是媽媽沒能嘗上一口……”。

“爸爸、媽媽，快來吃草莓吧!今天的草莓可好吃了!我已經(jīng)把它們洗得干干凈凈了，你們看我的衣服沒弄濕吧!”我的話音剛落，寬敞的餐廳里洋溢著我們一家人幸福的歡笑聲。

我們開開心心地吃著草莓——吃在嘴里，甜在心里!

幸福何在小學(xué)（精選16篇）篇十二

有一首歌是這樣唱的“假如，感到幸福，你就拍拍手，假如感到幸福你就跺跺腳……”那么什么是幸福呢?兒童說幸福就是自由地不受父母的管束;青年人說幸福是擁有美好的愛情;中年人會(huì)說幸福是擁有成功的事業(yè);老人們說最大的幸福是天倫之樂。誰都有自己的幸福，可幸福在哪里?讓我們?nèi)フ覍ぁ?/p>

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在那明亮寬敞的教室里。當(dāng)我從電視上看見災(zāi)區(qū)孩子，拿著破舊的書，坐在簡易帳棚里聽講的時(shí)候，我就想起我。今天，我拿著嶄新的課本，坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師用多媒體電腦給我們講解南沙群島這篇課文時(shí)，我感到特別幸福。我認(rèn)為幸福就在那明亮、寬敞的教室里。

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在爺爺那破舊的自行車?yán)铩Ｃ慨?dāng)看見，爺爺吃力地騎著他那破舊的自行車，來接我上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候，我就感到特別幸福。這時(shí)，我覺得幸福就在爺爺?shù)淖孕熊嚴(yán)铩?/p>

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在老師那雙“會(huì)說話”的眼睛里。每當(dāng)我答對(duì)一道難題時(shí)，老師那會(huì)說話的眼睛好像在說：“你是最棒的!”每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師那會(huì)說話的眼睛好像在說：“困難是個(gè)紙老虎，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，我相信你一定能戰(zhàn)勝它!”……每當(dāng)我看著老師那雙會(huì)說話的眼睛，就有一股暖流注入我的心房，這時(shí)我就感到幸福。幸福就在老師那雙會(huì)說話的眼睛里。

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在媽媽的“嘮叨”里。每當(dāng)聽見媽媽說：“方言，去看課外書。”“方言，去寫篇日記。”“方言，把今天的作業(yè)給我看看”……當(dāng)媽媽一遍又一遍地重復(fù)著相同的話語時(shí)，我感到媽媽是關(guān)心我，愛護(hù)我的。這時(shí)，我就感到幸福。幸福就在媽媽的“嘮叨”里。

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在我心里。只要有愛，無論何時(shí)何地都是幸福的。

幸福何在小學(xué)（精選16篇）篇十三

我認(rèn)為我是世界上最幸福的人。因?yàn)槲矣袦剀昂兔赖募遥幸粋€(gè)為我忙前忙后、任勞任怨的媽媽，還有一個(gè)常常給我講解數(shù)學(xué)題的爸爸。

媽媽成天為我忙碌。為了讓我多睡幾分鐘，她每一天早上天不亮就起床為我做早餐。記得有一天早上，因?yàn)槲彝砩蠜]有收拾書包，早上起床又拖拖拉拉，眼看就快到上學(xué)時(shí)間了，于是，媽媽邊催促我，邊飛快地拉出自行車，把我按在后座上，叮囑我坐穩(wěn)后，飛快駛向?qū)W校。我家到學(xué)校有條長長的上坡路，車到坡上，不一會(huì)兒，就聽到媽媽的喘息聲，我看到一顆顆豆大的汗珠從媽媽耳邊的頭發(fā)滲出來。我心里很不是滋味，覺得好內(nèi)疚，因?yàn)槲业倪^錯(cuò)而讓媽媽受累，便不假思索地說：“媽媽，讓我下來走吧。”媽媽氣喘吁吁地說：“沒事的！你上學(xué)要緊。坐穩(wěn)！”說完媽媽又用勁地往上蹬。等到校門口下車時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽滿頭的汗水，熱透的臉，而她全然不覺得，只說：“幸好沒有遲到。”看到媽媽離去的身影，想到她任勞任怨的付出，我一下覺得那背影在我迷糊的雙眼中越來越偉大，幸福的感覺溢滿全身。

而我的爸爸，常常一步一步認(rèn)認(rèn)真真地讓我理解題的意思，再教我怎樣做，同時(shí)又會(huì)出幾道類似的題給我舉一反三，從而培養(yǎng)我做題的習(xí)慣和思維。因?yàn)榘职值膸兔Γ业膶W(xué)習(xí)成績有了很大的提高。

我為我有這樣的爸爸媽媽感到自豪，更感幸福！

幸福何在小學(xué)（精選16篇）篇十四

作為一名資深吃貨，有偏愛西餐的我，愛吃的東西是非常多的，各式的蛋糕，各種口味的飲料，大大小小的牛排……這些東西都是我的最愛。但其中我最愛吃的還數(shù)甜品了，而我最愛的甜品便是“提拉米蘇”了。

關(guān)于提拉米蘇的由來，流傳過許許多多不同的故事，比較溫馨的說法是一個(gè)意大利士兵即將開赴戰(zhàn)場(chǎng)，可是家里已經(jīng)什么也沒有了，愛他的妻子為了給他準(zhǔn)備干糧，把家里所有能吃的餅干、面包全做進(jìn)了一個(gè)糕點(diǎn)里，那個(gè)糕點(diǎn)就叫提拉米蘇。每當(dāng)這個(gè)士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上吃到提拉米蘇就會(huì)想起他的家，想起家中心愛的人……提拉米蘇，在意大利文里，有“帶我走”的含義，帶走的不只是美味，還有愛和幸福。

提拉米蘇蛋糕是由海綿蛋糕，奶油，巧克力等等材料制作出來的，中間一層噴香的海綿蛋糕被一層厚厚的奶有所包裹住，它們的上面還撒了一層黑巧克力粉，這種巧克力粉很特殊，它的味兒不像巧克力那樣香甜，聞起來還有一絲淡淡的苦味兒。不過這種苦和奶油的甜相結(jié)合，使人不感覺很油膩，真是恰到好處呢！

提拉米蘇蛋糕使用的奶油也不是一般生日蛋糕上所吃到的奶油，這種奶油是清香的，牛奶味兒很濃郁，入口即化。當(dāng)提拉米蘇在冰箱冰過后拿出來吃，冰冰涼涼的奶油滑過嘴唇的感覺那可是非常妙的啊！

聽了我的感受，是不是也很想嘗嘗這個(gè)美味的意大利甜點(diǎn)呢？

幸福何在小學(xué)（精選16篇）篇十五

這是蘇教版五年級(jí)語文第九冊(cè)第三單元練習(xí)《誦讀與感悟》，著名詩人柯原的小詩《幸福》，學(xué)習(xí)后，我們讓學(xué)生在第四小節(jié)后續(xù)寫幾節(jié)。這是根據(jù)學(xué)生在課堂上活動(dòng)情況整理的材料，供廣大師生參考：

幸?????????福。

祝你幸福！

樹的幸福，在于以翠綠點(diǎn)染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實(shí)。所以，樹在風(fēng)中颯颯地歌唱。

橋的幸福，在于連接了道路，日夜傾聽喇叭聲、車鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以，橋歡樂地與小河絮絮談心。

蠶的幸福，在于把吃下的桑葉，都吐成潔白的絲。死去了，給世界留下一片光潔，一片華麗。

樹葉的幸福，在于進(jìn)行光全作用，給樹木提供養(yǎng)料，讓樹木茁壯成長；凈化空氣，綠化環(huán)境，吸取空氣中的二氧化碳，讓人們呼吸到新鮮的空氣。所以樹葉在風(fēng)中“舞動(dòng)”。

（楊雯、啟鳳、張旭）。

河流的幸福，在于愿做船只航行的軌道，讓船兒將貨物運(yùn)載遠(yuǎn)方；樂用自己清澈的河水，成為魚蝦們快活嬉戲的樂園。所以，河流里的浪花在歡樂地舞蹈。

（先鋒、國琴、玉淳、王濤、玉秋）。

雨點(diǎn)的幸福，在于沐浴花草，澆灌樹木，為世界展示一幅幅詫紫嫣紅的美景。

（王慧）。

太陽的幸福，在于每日朝起暮落，給萬物燦爛的陽光，當(dāng)人們品嘗春華秋實(shí)的歡樂,就是太陽公公最滿足的時(shí)候.

（恒樓）。

蠟燭的幸福，在于燃燒自己，照亮別人，那一串串跳動(dòng)的火焰，是蠟燭在快活地舞蹈。

（一為、思軍）。

蜜蜂的幸福，在于踏尋無數(shù)的花朵，采集芬芳的花粉，為人類釀制出香甜的蜂蜜。所以，蜜蜂喜歡與花兒為伴。

（陳晨、莉莉、慶祥）。

媽媽的幸福，在于每天辛勤的勞動(dòng)，做好家務(wù)，讓每一個(gè)家人得到溫暖。所以，當(dāng)媽媽看到我們?nèi)胰私】档厣钪偸情_心地微笑著。

（文雯）。

小鳥的幸福，在于飛翔于藍(lán)天，停歇于樹林，盡情享受大自然人鳥和諧的安逸。所以，鳥兒常為人們奉獻(xiàn)一曲曲悅耳的歌聲。

（文霞、華麗）。

醫(yī)生的幸福，在于用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷，讓每一個(gè)病人都能恢復(fù)健康，快樂生活。

（立軍、思軍）。

老師的幸福，在于用自己的知識(shí)教育學(xué)生，讓學(xué)生成為祖國的棟梁，為祖國作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)生能成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是老師的幸福。

（立軍、子健、恒樓、璐璐）。

電腦的幸福，在于給我們提供豐富的資源，讓人們輕松快捷地學(xué)到許多知識(shí)。所以，電腦非常喜歡被人們稱為親密的“助手”。

（香紅）。

（榮俊）。

我的幸福，在于每天刻苦地學(xué)習(xí)，增長知識(shí)，長大后把美麗的祖國建設(shè)得更加美好，所以，我總是與書為友。

（思遠(yuǎn)）。

父母的幸福，在于無怨無悔地為兒女日夜操勞，總也微笑著坐在桌邊，耐心地看著兒女們品嘗她親手制作的菜肴，她會(huì)感到無限的滿足。

兒女的幸福，在于那故鄉(xiāng)村口再三的叮囑，馬路盡頭目送的身影；放學(xué)之后、下班回家能為父母洗洗碗筷、捶捶后背，這就是兒女的幸福。

我們的幸福，在于孝愛父母，關(guān)愛他人，熱愛祖國。其實(shí)，攜手建設(shè)一個(gè)文明、進(jìn)步、和諧、繁榮的新社會(huì)，這才是我們大家共同的幸福！

幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。

幸福何在小學(xué)（精選16篇）篇十六

幸福幸福，是一句激勵(lì)的話語，催我奮進(jìn)；幸福，是一個(gè)信任的目光，給我力量；幸福，是一碗香濃的肉湯，充滿溫暖。片段一：激勵(lì)的話語在學(xué)校的乒乓球比賽上，我一路過關(guān)斬將，闖入決賽。在決賽中，我雖奮勇拼搏，但仍一直落后，眼看勝利的獎(jiǎng)杯就要從我手中溜走，我不得不叫暫停，緩解一下壓力。我到臺(tái)下休息時(shí)，同學(xué)圍了上來。”加油啊，千萬不能輸給他！”“剛才他們班的人還來挑釁，說什么也不能輸。“”不管怎么樣，先贏了再說！“……聽著同學(xué)激勵(lì)的話語，我有自信地走進(jìn)賽場(chǎng)。片段二：信任的目光演講比賽開始了，我懷著忐忑不安的心情走上講臺(tái)，開始了我的講說。一會(huì)兒，我的聲音啞了，兩腿直打顫，滿頭大汗，目光也開始漂游不定。這可怎么辦？分?jǐn)?shù)一定下去了！這時(shí)，我看到老師那信任的目光，仿佛在給我加油，打氣。我頓時(shí)渾身充滿了力量，腿站直了，目光堅(jiān)定了，聲音也更洪亮了。片段三：香濃的肉湯在一個(gè)暑假，我不小心把胳膊摔骨折了。醫(yī)生說：”骨頭斷了用骨頭補(bǔ)，要多喝些骨頭湯。“可媽媽天天要上班，哪有時(shí)間熬湯呀！這可急壞了我媽媽。一大早，我醒來看見桌子上的湯，再一看媽媽紅紅的眼睛，我什么都明白了，我喝著湯，嘴中是香的，心中卻是暖的。幸福，不就是這樣嗎？只是每天生活的小事，就構(gòu)成了幸福的要素。

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