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感恩陌生人的初中(模板22篇)

時間:2025-06-26 作者:雁落霞

感恩是一種情感的傳遞,讓我們用真摯的心意表達對他人的感激之情。感恩的活動推薦:參與這些活動,讓我們體驗到感恩的力量和美好。

感恩陌生人的初中(模板22篇)篇一

半路上,我湊巧遇到了好朋友王懷麒,我和王懷麒正好順路。就和他一塊走,走到分手的地方,我們就各走各的路了。走了一會兒,一個陌生人在我身后喊:“喂!你的東西掉了!你的東西掉啦!”。這時我回憶起媽媽說的話:“壞人就是用這種方法來騙人的,不能輕易相信。”想到這里,我急忙跑回到家,我拿鑰匙開門,我這才發(fā)覺鑰匙掉了。要是被壞人揀到了,跟著我回來,我家就會被偷。我越想越害怕,心里直犯嘀咕。又想:“我怎么這么粗心大意,我真笨。”這時候我又想起了那個陌生人說的話,我連忙返回小路。

我在那個陌生人的手里發(fā)現(xiàn)了我的鑰匙。我就大膽地去問陌生人要鑰匙,他一看見我來了,神情變得凝視起來,溫和地說:“小朋友,這把鑰匙是你的嗎?”“是!”我回答說。他把鑰匙遞給我,我還沒來得及說謝謝,他已經(jīng)遠遠地消失在人群當中。我愣住了,只是覺得手心里面的那把鑰匙很重,一股暖流涌向我的心田。

人們要是都向他一樣,那還有什么可擔心的呢?

感恩陌生人的初中(模板22篇)篇二

我們大家對家人這個詞應該很熟悉吧,親情是他們心中的火種,我喜歡這個家庭,雖然有些殘缺,但那份親情卻不會空缺著。這種時刻似乎來得過早。正值青春時刻,那份該有的歡顏卻沒有了。我記得那天,那種撕心裂肺的痛,恨不得把整個人都撕碎。

那是個炎熱的'夏天,每個人都過得匆匆忙忙。空氣好熱辣,母親卻顯得那么沉著。誰也不會想到后來發(fā)生的事。幾個月前母親被病魔盯上了,全家上下都用盡了方法去醫(yī)治她,可老天毫不領情,她依舊是那樣捱著。這天我同妹妹上山找豬草,讓弟弟在家里守著她,我們害怕他再次想不開,便叮囑了弟弟好好看著她。其實那天我是有不聽話,她讓我們去找豬草是我推遲了,我感到有什么要發(fā)生似的,和她發(fā)生了口角。但是我拗不過一個病人。

下午,我同妹妹回家,大門緊閉著,沒有一的人的氣息。弟弟不在。幾分鐘后,弟弟領著大姥姥來了,我感到不妙。

是的,我的不妙是正確的,她走了,沒有一點征兆……。

我的額頭被一雙既熟悉又陌生的手抱住,緊緊摟入懷中。

“穎穎,想開點,她不在了還有我們,我們……都在……呢!我們都是你的……親人!”

額葉上沾滿了溫暖的淚水,流入心中,我看到心里再次被點亮了,火光照亮了每一個角落,把我看得透透徹徹……我抬起沉重的頭,朦朦朧朧看到屋子里滿是人,每一個關心我的人。

直到那一刻,我才發(fā)現(xiàn),屋子里滿是親人,滿是親情,滿是溫暖。

我一直都被陌生人的溫暖包裹著我,他們將照亮我的路途,一切都不會太遙遠。

感恩陌生人的初中(模板22篇)篇三

陌生人,你給我的幫助,我銘記在心,我感謝你。下面小編就來分享關于感謝陌生人的初中生作文,歡迎閱讀。

我和她素不相識,她的一句話卻溫暖了我的整個冬天。

一個星期的求學生涯再次結束,不過我并不快樂。

刮著“嗖嗖”的北風,我慢步走出校園。經(jīng)歷了無奈的等待,我終于坐上了車。車開動了,我望著窗外的樹,猙獰著面孔好像朝我撲來。我頓時一驚,拉上了窗簾。閉著眼睛,幼想自己的未來。

“嘿!你這孩子怎么還不下車。”我慢慢睜開了眼睛,看見一張像熊一樣的面孔,我清醒了。

司機粗暴地把我推下車。

我腳上的甲溝炎近來越來越嚴重了。我的腳走起來好痛啊!離家還很遠,媽也不來接我,我埋怨著,抬頭望那飛滿黃沙的天。“嗖嗖”的冷風把樹葉刮得“嘩嘩”作響,周圍沒有一個人,天色已近黃昏。我的腳每走一步都好像踩在刀刃上,其痛難忍,我感到自己的無助與無奈。

“孩子,你的腳怎么了?來,阿姨帶你回去吧!”我轉身一看,一位身穿棉襖,帶著粉紅色口罩的中年婦女停下車正向我招手。我愣住了,不道怎樣回答,我低著坐上了車。她問我:“你剛放學回家吧!這么冷的天,你父母也不出來接你,真是的。”我坐在車上,忘卻了腳的疼痛。心里暖暖的。“噢,對了,你家在什么地方啊”。

“1號樓”我小聲地回答。

“到了,下來吧。”她和藹地說。我還在發(fā)呆。

阿姨走遠了,我才突然想起,忘了感謝他。我便大聲地喊:“阿姨,謝謝你!”“不客氣,回家吧”她邊說邊向我擺了一下手。

眼前依然是熟悉的景色,樓道前的幾株菊花依然傲霜挺立。抬頭仰望,天空一片漆黑,不,那里有一顆明星在閃爍,照亮了心中的一片大地。我上了樓,敲響了門。

您好:

雖然我忘記了你的容貌,但是一面之交讓我我深深的感受到您的仁慈。

我要感恩您,是有您無微不至的幫助;我要感恩您,千言萬語抵不過最簡單的語言;最后,我要深切的感恩您,是你的一舉一動感動了我!

感謝您,感謝您!感謝世界能有您啊!這封感謝您的信,因為時間過得匆匆讓我不記得你的容貌,更別說您的郵箱號碼啦!所以這封早已寫好的草稿在郵箱里徘徊了好久,今日兒,終于可以借此機會放手一搏了!每當,我回憶起這件事,我總會在晚上看星星看月亮。這是為什么呢?——那時,我總覺得那個像小船的月亮是我這個“小精靈”,我生活在星群中,生活在幸福的海洋中。因為那兒有爸爸媽媽守護著我,還有那顆小而不起眼的“星星”,便是我要感謝的人。他總是在默默里關心著我。

事情經(jīng)過是這樣的:那一天,放學回家的路上,我和幾個朋友,在路上正悠閑的看著一本漫畫書,邊走邊看的我似乎已經(jīng)忘記了媽媽常叮囑的安全。平時我會很牢記安全,但是如果我已經(jīng)在書中如癡如醉了,那就不分青紅皂白了!在半路上,我和朋友們就了。

但是,不料的事又開始在那匆匆里奔跑過來了。“嘣”的一聲,一輛三輪車從我身上取了一份“皮膚樣本”,還把我摔了個“仰面朝天”了。當時這突如其來的疼痛讓我不知所措。“但這又不能怪別人,誰叫我沒有長兩雙眼睛呢!”

我心里暗想著。而那人在我受傷的那一霎那就急忙踏著腳板飛快里去了。“于情于理,他也得把我送回家吧!不,他真是個“冷血動物”!我不停地抱怨著。可抱怨有什麼用呢!我就準備站起來回家,可腳好像也不聽使喚似的,怎么也站不起來。過了好一會兒才緩緩的站起來。這時,我看見一位老人正朝我走來,從遠處看,他的面容有點模模糊糊。“誒,算了管他三七二十一呢,自己走回去吧!”我慢慢挪移著身子,小步小步的走回家了。老人沙啞的聲音叫住了我,我停了下來,老人也匆匆的趕來,把我扶著走了回去。一路上,我都沒有和老人說聲“謝謝”,可能是這傷太疼了,也沒在意,現(xiàn)在想起來,可真有點慚愧。

經(jīng)過這事兒,我不禁聯(lián)想到前段時間的“小悅悅”事件,這悲慘的一幕在這里奏了起來:小悅悅前后被兩輛面包車碾壓過去,而后又被十幾個路人視而不見。最后還是被一個撿垃圾的阿姨給救了。相對于我來說,我還是比較幸運的。

“一面之交”,你的溫暖傳遞給了我,以后我會把這些溫暖傳遞給更多的`人,讓他們能夠幸福。請看我把這話付諸于行動吧!

祝:

您身體健康。

被您救過的人:王可欣。

感謝是溫暖的陽光,哺育著世間萬物。

感謝是一盞燈,為我們帶來溫暖和光明。

感謝是一顆樹,為我們遮擋著狂風和暴雨。

——題記。

在我小的時候,我十分討厭鄉(xiāng)下人。可是,有一幕徹底地改變了我那年幼無知的想法,并且深深地烙在了我的心中。

那一次,我準備要去朋友家玩,就搭上了一輛公交車。這時,映入我眼簾的是一位鄉(xiāng)下人,我不禁瞥了她一眼。而她,卻向我微笑地點了點頭。

忽然,站在我旁邊的叔叔大喊:“我的錢包被偷了!”

這時,在我的心中閃過一道霞光:一定是這個鄉(xiāng)下女孩偷的,只有她才會偷別人的錢。而她,卻直勾勾地盯著那位叔叔旁邊的一個男的。我乘機踩了她一腳,并說:“小偷就是她,快來抓她!”

頓時,大家都涌過來抓住她的手。

“不是我,是他!”那個女孩大喊。

而這個時候,大家都松開了手。那個女孩趁大家松手的時候,一把抓住了小偷。突然,那個小偷拿出了一把鋒利的刀,向那個女孩刺去。

這時,大家都為女孩捏了一把汗。而那個女孩及時閃了一下,可還是被刺到了。那個女孩還是不顧受傷地向小偷的口袋伸去,最后終于把錢包拿了回來。

女孩把錢包還給了那位叔叔,可手上的血還在流著。

這驚心動魄的一幕,深深地烙在我的心中,讓我回味無窮。每當我看到鄉(xiāng)下人,就會想起那位女孩……她讓我明白:鄉(xiāng)下人也有自己的優(yōu)點,我們不能以主觀的態(tài)度去評判并且歧視他人。

感恩陌生人的初中(模板22篇)篇四

一個微妙的動作,一句溫馨的話語,一聲善意的提醒,都給我極大的震撼與感動。

(一)。

星期天,我獨自走在街上。威風輕撫著我的臉,真像酷夏送給我的一份禮物。人山人海,又讓我變得燥熱無比。

不一會兒,天空陰沉下來,一場大雨即將一瀉而下。我心里變得開心但又夾雜些許擔憂,得趕快回家!

我飛一般地沿著來的路往回跑。突然,像是有人拽住了我的胳膊。我定神一看,是一位紳士,一位陌生的先生。他那粗大的雙手抓住我細小的.臂膀:“別急!”

那一臉的誠懇,頓時感覺一股暖意涌上心頭。就這個微妙的動作,讓我震撼。

(二)。

“該死……”我皺著眉,又撞上這倒霉的天氣。我只好躲進旁邊的副食店。

嗯,想想就可怕!

“小伙子,快拿塊毛巾擦擦頭發(fā)吧!當心感冒。”

突然,一句溫聲細語飛入耳際。原來是那老板阿姨說的!

“唔……”我疑惑地接過毛巾,“那……謝謝您。”

這一句體貼的話語令我倍感親切。

(三)。

那天,那夜。

我在走親戚,爸媽在忙著“經(jīng)濟半小時”。吃完晚飯,電腦就成了我的陣地。

不知怎的,我肚子里似乎千軍萬馬在咆哮,害得我每十分鐘要跑三次廁所!

“喂,你怎么了,老上廁所?”

“我我……鬧肚子。”

“你不要著急,先喝杯熱開水。”一杯溫熱的水出現(xiàn)在我面前,“然后再去找家長。”一句善意的關心,讓我忘記了周身的疼痛。

現(xiàn)實生活中,有許多陌生而善意的關懷,時時讓我感動!

篇五:好心的陌生人。

半路上,我湊巧遇到了好朋友王懷麒,我和王懷麒正好順路。就和他一塊走,走到分手的地方,我們就各走各的路了。走了一會兒,一個陌生人在我身后喊:“喂!你的東西掉了!你的東西掉啦!”。這時我回憶起媽媽說的話:“壞人就是用這種方法來騙人的,不能輕易相信。”想到這里,我急忙跑回到家,我拿鑰匙開門,我這才發(fā)覺鑰匙掉了。要是被壞人揀到了,跟著我回來,我家就會被偷。我越想越害怕,心里直犯嘀咕。又想:“我怎么這么粗心大意,我真笨。”這時候我又想起了那個陌生人說的話,我連忙返回小路。

我在那個陌生人的手里發(fā)現(xiàn)了我的鑰匙。我就大膽地去問陌生人要鑰匙,他一看見我來了,神情變得凝視起來,溫和地說:“小朋友,這把鑰匙是你的嗎?”“是!”我回答說。他把鑰匙遞給我,我還沒來得及說謝謝,他已經(jīng)遠遠地消失在人群當中。我愣住了,只是覺得手心里面的那把鑰匙很重,一股暖流涌向我的心田。

人們要是都向他一樣,那還有什么可擔心的呢?

感恩陌生人的初中(模板22篇)篇五

這世間,我本以為沒有什么善良的人,都是那些碰瓷的,偷東西沒有文化的人。可就在昨天,我遇到了個好心人。

忽然一位老奶奶跌倒了,我轉頭一看,那位我認為是壞人的男子竟然蹲下來,把老奶奶扶了起來,誰知那位老奶奶叫痛,原來是摔傷了腳,那位男子毫不猶豫的拿起電話打120,我八卦便留下看看經(jīng)過。周圍來了很多的人,每個人都在議論中。突然這位男子朝我走來,我這次可不怕,因為這位男子并不是壞人,只見他拿著幾十塊錢交給了我,我愣了一會,摸了摸我的口袋,原來我以為他是壞人時,急著逃走不知不覺掉了錢,其實他跟著我是想還我錢,我錯怪了他,他是那么樂于助人!我說了聲“謝謝”。

救護車來了,把老奶奶送走了。頓時,周圍的人都贊揚這位男子的品質。這一切打動了我的心。所以,這個社會也有好心人!

感恩陌生人的初中(模板22篇)篇六

一個微妙的動作,一句溫馨的話語,一聲善意的提醒,都給我極大的震撼與感動。

(一)。

星期天,我獨自走在街上。威風輕撫著我的臉,真像酷夏送給我的一份禮物。人山人海,又讓我變得燥熱無比。

不一會兒,天空陰沉下來,一場大雨即將一瀉而下。我心里變得開心但又夾雜些許擔憂,得趕快回家!

我飛一般地沿著來的路往回跑。突然,像是有人拽住了我的胳膊。我定神一看,是一位紳士,一位陌生的先生。他那粗大的雙手抓住我細小的臂膀:“別急!”那一臉的誠懇,頓時感覺一股暖意涌上心頭。

就這個微妙的動作,讓我震撼。

(二)。

“該死……”我皺著眉,又撞上這倒霉的天氣。

我只好躲進旁邊的副食店。

我沖進去,坐在了那圓凳上。一抬頭就看見一位阿姨正在望著我。

嗯,想想就可怕!

“小伙子,快拿塊毛巾擦擦頭發(fā)吧!當心感冒。”

突然,一句溫聲細語飛入耳際。原來是那老板阿姨說的!

“唔……”我疑惑地接過毛巾,“那……謝謝您。”

這一句體貼的話語令我倍感親切。

(三)。

那天,那夜。

我在走親戚,爸媽在忙著“經(jīng)濟半小時”。吃完晚飯,電腦就成了我的陣地。不知怎的,我肚子里似乎千軍萬馬在咆哮,害得我每十分鐘要跑三次廁所!“喂,你怎么了,老上廁所?”

“我我……鬧肚子。”

“你不要著急,先喝杯熱開水。”一杯溫熱的水出現(xiàn)在我面前,“然后再去找家長。”一句善意的關心,讓我忘記了周身的疼痛。

……。

現(xiàn)實生活中,有許多陌生而善意的關懷,時時讓我感動!

感恩陌生人的初中(模板22篇)篇七

感謝,幫助過我的人光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我從一個思想懵懂的小女孩成長為現(xiàn)在亭亭玉立的少女。而這期間,酸甜苦辣都要一一品味,感謝那些在我成長過程中幫助過我的人,也許只是我一生中的'過路人。但,我不會遺忘他們。老師,我感謝您,感謝您不辭勞苦的為我們工作。您眼角的皺紋,是有一條是為我而生;您那頭上的銀發(fā),有一絲是為我而白;您那額頭上晶瑩的汗珠,有一滴是為我而灑。我忘不了您的恩情,更忘不了您為我付出的點點滴滴。還有半年時間,我們就要離別了,允許我在這送上最后一份最真摯的祝福:老師,祝您越活越年輕,不要總是為學生們操碎了心。

同學們,我感謝你們,感謝你們在我受挫折時最暖心的安慰。我們一起揮灑汗水,一起哭,一起笑,一起蹦蹦跳跳,一起成長。我舍不得你們,也許,在這個岔道口,我們就要離別。讓我們一起走過現(xiàn)在,迎向未來。父親,我感謝您,感謝您撐起我們的家。想想你的背影,我感受到了堅韌;撫摸你的雙手,我摸到了艱辛;不知不覺你鬢角露了白發(fā);不聲不響你眼角上添了皺紋。父親,您為這個家付出了多少多少……我難以回報。人間甘甜有十分,您卻只嘗了三分。您一輩子操勞為我,為這個家。爸,您辛苦了!母親,我感謝您,感謝您給了我生命。您讓我看到這美好世間的美麗;您讓我享受到了樂曲的悅耳動聽;您給了我一次享受美好生活的機會。我身在他鄉(xiāng)時,您在牽掛;我躺在病床上,您在掉眼淚;我露出笑容時,您卻比我還開心……這一切的一切,我看在眼里,記在心里。養(yǎng)育之恩無限大,媽,您辛苦了!我會一輩子記得你們,記得陪我一起哭一起笑的同學們、記得為我操勞的老師、記得父母親的恩情。

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感恩陌生人的初中(模板22篇)篇八

一測:39度4。爸爸慌忙的背著我去最近的門診。不料,打烊了。路上,我們碰上了一位中年男子,他看到我的臉那么紅,看到爸爸媽媽那么累。他連忙開著自己的車送我們區(qū)縣醫(yī)院,在路上,他們還是一臉嚴肅,心里懷著焦急的心情,都想著一定要快點。

到了縣醫(yī)院后,是那位中年男子給我掛的號,付的錢,給我們拿的藥。讓我們做別的手續(xù),等我們樂滋滋的出來后,中年男子不見了,門口只停留著一輛出租車,司機說:“上來吧,錢已付了。”我想,肯定是他。

我那時剛剛七歲,懂得東西不多,但是我還是要說一句::“感謝您,陌生人叔叔,祝天下所有好人一生平安!”

感恩陌生人的初中(模板22篇)篇九

關愛是一縷春風,溫暖著每個人的心;關愛是一把火炬,照亮了每個人的行程;關愛是一眼清泉,滋潤著每個人的心田;關愛是一個港灣,安撫著每個遠航歸來的人。

我渴望路過的人能幫幫我,可大家的好像沒看到我似的,總是加快腳步離開。

突然一位大姐姐看到了我,她連忙過來,緊接著緩緩地蹲下來,在口袋里掏出了一包紙巾,似乎還沒用過。他輕輕地把紙巾蓋在我的傷口上,頓時,血把整張紙巾都染紅了。我很詫異:“姐姐你為什么要……”她親切地笑了笑:“多幫幫別人。”然后就走了。

雖然到現(xiàn)在再也沒有見過那位姐姐,但那件事卻仍然深刻地烙印在我的記憶里。關愛,是一種有著無限力量的事物,它能讓一個無望之人成為一位世間強者。它也許是一個眼神,一個微笑,一句問候,但都令人心中非常溫暖;可是,她也許是一份付出,一份無私大愛,甚至是一個人的生命,一個人的一切,給人無限感天動地的震撼。

感恩陌生人的初中(模板22篇)篇十

生命如旅途,人在旅途,總會遇到一些素不相識的人,擦肩而過。他們都有一個共同的名字——陌生人。

是的,他們只是生命中匆匆離去的過客,卻是不可缺少的一部分。雖然,我們只是相遇而并不相識,卻會讓縷縷的暖流,流進我們心田。

那些面孔各異的人,曾給予我們莫大的幫助。也許只是適時伸出的援助之手,一句親切關懷的話語,一副柔和的`眼神,或者其他的微小舉動,都飽含著濃濃的關懷,給我?guī)戆参俊?/p>

現(xiàn)在的社會,有太多太多說不清的原因讓人與人之間冷漠起來。我們每天都在紛擾喧囂的塵世間奔走、忙碌,因為陌生,所以人們會懷疑、戒備、自私、冷漠,人們都過著“保留式”的生活——不付出,不期望,不助人。

其實,陌生并不可怕。

無論你是何等的尊貴,或是怎樣的看似卑微;無論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你心中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來的,就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。愛,能有改變一切的力量。哪怕是一點愛,也許只是茫茫大海里的一只魚兒,但對于一個需要愛并懂得愛的人來說,你已經(jīng)給予了他生的希望,心靈的全部。

這個世界太大,以致沒有什么使人們學會感動,除了真情;這個世界太小,以致沒有什么能長久地置于人們心間,除了真情。

感謝那些相遇的陌生人的善意,謝謝人間的真情。旅途終將結束,途中的陌生人也隨之隱去,不必傷感,想想他們曾經(jīng)給予我們的幫助。這是相遇,也是一種幸福。

世界上沒有人不需要幫助,既然每個人都需要別人的幫助,那么理所當然,每個人都應該幫助別人,無所求地做些力所能及的事。

贈人玫瑰,手有余香。感謝曾經(jīng)在我們生命里出現(xiàn)過的陌生人吧,將愛傳承下去,快樂別人也快樂自己!

文檔為doc格式。

感恩陌生人的初中(模板22篇)篇十一

在我的城市里,有好多令我難忘的陌生人,不過,最令我難忘的,是賣水果的阿姨。

說起她,不如說是朋友,差不多每次放學我都要去和媽媽一起買水果。她家的水果又大又新鮮,價格也很便宜,對人總是笑瞇瞇的,讓人都不好意思不買她家的水果了。

記得有一次,媽媽又帶著我去買水果。阿姨一見到我,臉上馬上就樂成了花,一邊讓媽媽隨便拿,一邊看著我,我臉都紅了。

過了一會兒,媽媽手里拿著五根金燦燦的香蕉和四個蘋果,付了錢后,阿姨讓我等一下,我呆呆地站在原地一動不動。過了好久,阿姨才從里面出來,手里拿著兩個又大又香的橙兒和一根香蕉。她付我說:“這,是給你的,不要錢。”一邊遞給我一根剛熟透的香蕉,然后又把橙子送給媽媽,媽媽笑著說她不要,可阿姨卻硬是要塞給媽媽,媽媽沒辦法,只好不停地說“謝謝”。她這種大方的品格使我更喜愛她。

后來,每次買水果時,阿姨都要送我一個桔子呀、一根香蕉呀、一個蘋果呀……等等。

我喜歡這位阿姨,因為她善良、大方。我永運忘不了她。

感恩陌生人的初中(模板22篇)篇十二

xxxxxbxxxxx。

我叫xxx,是xxx中學初一(1)班的學生。生活中,我懂禮貌,有愛心,講奉獻,努力給他人送去溫暖和快樂。學習上,我有目標,有決心,有收獲,在知識的海洋中采擷無盡的寶藏。班級里,我是老師的“小助手”,是同學的好朋友,更是一個有著責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗,樂觀自信,有著許多興趣愛好。德智體美全面發(fā)展,是我努力的目標。下面,我想從以下幾個方面和大家分享我的成長歷程:

一、用奉獻收獲愛心和感動。

媽媽常跟我講:一個人只有知道愛別人、尊重別人,別人也才會尊重你。我是這樣想的,也是這樣做的。在家里,我是個懂禮貌的乖孩子,尊老愛幼,主動學習并承擔力所能及的家務。在路邊特別是見到老人向人乞討時,我會把自己身上的零錢,送到他的手里。

在幫助別人的過程中,我不僅有付出,還不斷收獲著愛心和感動。記得5月12號是舉國上下難忘的傷痛,四川汶川發(fā)生特大地震,全國上下團結一心抗震救災,學校和社會各團體紛紛伸出援助之手踴躍捐款。看到汶川與我同齡的學生因災難失去了家園,失去了自己熱愛的校園,甚至失去了寶貴的生命。我感到悲痛的同時,更感到作為一名少先隊員,身上應肩負一份責任,應盡我的一份微薄之力。我拿出媽媽平時給我的積攢了好長時間的零花錢,毫不猶豫的捐了出去。當看到他們重建家園校舍,重新回到嶄新的教室學習時,我感到從未有過的快樂,因為這里包含了我的一份愛心。從那以后我沒隨便亂花過一分錢,我知道應該把它留在更有用的地方。

二、用實踐磨練品格和毅力。

我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體,班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心,同學們聰明、活潑、熱情、開朗,我感到非常幸福,也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里,作為一名班長,我就像老師的小助手,同學們的服務員,用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任。對于老師交給的任務,我總是能夠克服困難,努力完成,因此很多事情老師都很放心讓我管理。比如:班里的板報由我負責完成,還有檢查同學們的考勤。勞動時我會搶著干最臟最累的`活兒,和同學們一起創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。作為一名少先隊員,誠實守信是我做人的準則。在生活中,做錯了事,我會勇敢地承認,即使是被父母指責。在學校值周時,我客觀公正,遇到好朋友求情,要我給她們班打高分時,我會毫不猶豫拒絕。

三、用恒心攀登知識的高峰。

作為一名學生,在學習上我勤奮刻苦,一絲不茍,學習成績優(yōu)異。我平時要求自己要做到課前預習,課后復習;上課專心聽講,積極主動回答老師提問,充分利用課上時間理解掌握知識;課后認真主動完成老師的作業(yè)。對于不懂的問題、不會的作業(yè)題認真鉆研,積極向老師和同學請教。平時多讀一些課外書,從中吸取知識不斷充實自己,開闊眼界。在以往的學習中,我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中,而是腳踏實地、奮發(fā)向上、勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的,只有不畏艱險,一步一個腳印,才能達到光輝的頂點。

四、用興趣豐富心靈和素養(yǎng)。

我性格開朗,興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱時排解我的憂愁,給我?guī)砜鞓贰T谑フQ節(jié)、新年聯(lián)歡會上,我把自己喜歡曲目彈給大家聽,和同學們一起分享音樂帶給我們的樂趣。在參加北京市藝術節(jié)比賽上,我和古箏班的學員合奏的樂曲,獲得了團體二等獎。這更加激勵我學好古箏,我已經(jīng)學習到七級了,我將努力練好琴拿下七級證書。希望有一天能把美妙動聽音樂再展示給大家聽。

我最大的興趣是畫畫,我的畫曾多次參加各種繪畫比賽。在北京市舉辦的“麥當勞杯”消防繪畫比賽中我還獲得了三等獎。在首屆燕山繪畫比賽中我的兩幅山水畫作品,取得了優(yōu)秀獎被選登在燕山繪畫書刊上。這些成績的取得使我感受到只有付出努力才會有收獲。

我喜歡學習英語。在博睿智劍橋英語學校學習期間,每學期都被評為“三項全能”學生。我還是每學期班里匯報演出的小主持人。在學習中不僅學到了知識還鍛煉了自己。

一位偉人曾經(jīng)說過“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸,豐富了我的心靈和素養(yǎng),給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。

一分耕耘,一分收獲。在初中一年級第一學期我榮幸的被當選為學校初一(1)班十佳少年,我十分激動和高興。我一定會繼續(xù)努力,將一如既往地嚴格要求自己,克服自己不足,在工作、學習中起到模范作用,帶動身邊的同學們共同進步!

感恩陌生人的初中(模板22篇)篇十三

一天,我和一個朋友一起去踢足球,踢得非常開心。突然,意外發(fā)生了:足球飛離場地,落到了二層的一戶人家的陽臺上。

我們上樓去敲門,里面沒人,只好再返回樓底。就在這萬般無奈的情況下,我們的大救星一一一位陌生叔叔走了過來。他知道情況后,熱心地說:“放心吧,我會幫你們搞定的。”我和朋友相視一笑,以為有救了。說完,這位叔叔就進了樓門,大概是找工具去了。

我們在那等啊等,足足等了幾分鐘,還是不見那位叔叔出來。朋友急了,就生氣地說:“切!我還以為他有多熱心呢?原來就是個騙子,專門哄小孩子白高興。走,咱去找我爸來幫忙。”又等了一會,我也等不及了,就說:“好的,走吧,去找你爸。”

正要走時,那位叔叔來了,肩上扛著梯子,手里拿著掃把。一看這陣勢,我們就知道他要怎么干了。好像他也猜出了我們之前的心思,就走過來解釋說:“讓你們等著急了吧?找梯子花了一點時間。但是,我一定會幫你們的,我這人一向誠實守信。”說完,他架好梯子,登了上去,拿著掃把將足球掃了下來。

雖然這只是一件小事,但我還是被這位陌生叔叔感動了!不僅為他的熱心助人,更為他的誠實守信。

感恩陌生人的初中(模板22篇)篇十四

我們大家對家人這個詞應該很熟悉吧,親情是他們心中的火種,我喜歡這個家庭,雖然有些殘缺,但那份親情卻不會空缺著。這種時刻似乎來得過早。正值青春時刻,那份該有的歡顏卻沒有了。我記得那天,那種撕心裂肺的痛,恨不得把整個人都撕碎。

陌生人的擁抱,我站起來了。

那是個炎熱的.夏天,每個人都過得匆匆忙忙。空氣好熱辣,母親卻顯得那么沉著。誰也不會想到后來發(fā)生的事。幾個月前母親被病魔盯上了,全家上下都用盡了方法去醫(yī)治她,可老天毫不領情,她依舊是那樣捱著。這天我同妹妹上山找豬草,讓弟弟在家里守著她,我們害怕他再次想不開,便叮囑了弟弟好好看著她。其實那天我是有不聽話,她讓我們去找豬草是我推遲了,我感到有什么要發(fā)生似的,和她發(fā)生了口角。但是我拗不過一個病人。

下午,我同妹妹回家,大門緊閉著,沒有一的人的氣息。弟弟不在。幾分鐘后,弟弟領著大姥姥來了,我感到不妙。

是的,我的不妙是正確的,她走了,沒有一點征兆……。

我呼喊著,天灰了,視線模糊了,我嘶叫著,大地顫抖想著。我的心碎了,閃亮的青春一下子失色了、暗了。黑得伸手不見五指。暗得寂寞冰冷……啊!天啊!……好長好長時間……。

我的額頭被一雙既熟悉又陌生的手抱住,緊緊摟入懷中。

“穎穎,想開點,她不在了還有我們,我們……都在……呢!我們都是你的……親人!”

額葉上沾滿了溫暖的淚水,流入心中,我看到心里再次被點亮了,火光照亮了每一個角落,把我看得透透徹徹……我抬起沉重的頭,朦朦朧朧看到屋子里滿是人,每一個關心我的人。

直到那一刻,我才發(fā)現(xiàn),屋子里滿是親人,滿是親情,滿是溫暖。

感恩陌生人的初中(模板22篇)篇十五

今年寒假,爸爸每天傍晚都帶我去櫸仔洲公園運動。當我走到公園的大門時,忽然看見有個人正艱難地向我走來。我打量了一下他:是個學生,大眼睛,扁鼻子,寬嘴巴。長得還算可以,不過就是走路時,身體會左右傾科,手也會左右地歪……總而言之,他走路時的動作不像正常人那樣放松,那樣自然,而是走得很慢,很吃力。爸爸悄悄告訴我,他患有腦偏癱,不會走路,所以才來練習走路。原來是個腦偏癱患者,走得不像個樣兒,我覺得他真令人同情。

隔了一個學期,暑假我又去公園運動。啊,我又看見了他。他跟以前沒兩樣,只不過走路變快了,比正常人都快。雖然走時的動作很不自然,至少他已經(jīng)會走了,走得是那樣快。

“人不是因為美麗才可愛,而是可愛才美麗”。陌生大哥哥,你的意志,你的精神,都令人敬佩。我現(xiàn)在才覺得你是那么的可愛。

感恩陌生人的初中(模板22篇)篇十六

愛有無私的愛、自私的愛、朋友的愛、同學的愛、父母的愛,但你受過陌生人的幫助嗎?比如我就經(jīng)受過陌生人的愛!

一天,放學回家,我走得十分慌忙。根本沒有發(fā)覺出周圍有車,但是人“算”不如天“算”。我才走了兩步就有一輛飛馳暴力摩托沖著我開來。這時,我已經(jīng)被石化了,一分鐘后我才醒悟過來。我對著正開了百米左右的暴力摩托上坐著的主人大罵道:“你這可惡的家伙,狼心狗肺的人,你簡直就是一只無法形容的狗!”“它”得意的把左手舉起來好像在說,要不是我技藝高超,你早就死了。我反駁的喊了出來:“誰說你的技術高,分明是我的閃避能力高。”就在這時我才想起,剛才我根本沒有躲閃。我好奇的轉了轉才發(fā)現(xiàn)了我身后有一位年邁的老爺爺正盯盯的看著我。我一看那位老爺爺這么老了居然有這樣健壯,我猜他一定是我的救命恩人!我問他:“是不是您救了我?您能讓我叫你“雷鋒”爺爺吧?還沒等我問完他,那老人家就默默地走開了。”

這位老爺爺?shù)哪右恢笨淘谖倚睦铩?/p>

還有一次,我興高采烈地狂奔回家(那天正是我的生日)途中,我不小心摔了一跤,起身我才發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)扭了。就在我拖著腳回家時,一位青年人看見我一瘸一拐的走著路。他主動的走上前來扶我,一直把我扶到家門口。我請他去我家和我共度生日會,可是他卻毫不猶豫拒絕了。

我望著他遠去的背影,背影越來越遠,越來越遠……終于看不見了。我的心里卻在想,我享受過父母的愛、老師與同學的愛、朋友的愛,然而,這陌生人給予我的愛卻也是那樣的甜,那樣的暖。是啊!當今社會這種愛已不多見了,我們應該讓這種愛好好的活下去,因為人人都須要這種愛——陌生人的愛。

感恩陌生人的初中(模板22篇)篇十七

5.12特大地不知奪去了多少人的生命,他們的家園被毀了,他們住哪啊?他們有沒有水喝?他們吃什么?在晚上,他們是不是不敢入睡,生怕災難再次降臨?……這些話都是人們關切的問候。

真是,天地無情,人有情。捐物的捐物,捐款的捐款,出力的出力。其中令我感觸最深的是一個盲人的故事。

在電視熱播捐款臺上,最為關注的人就是一個盲人。可能有人會問:他又不是什么有錢人,還是把自己安頓好再說吧。我要說:“他是用他一年的積蓄,全捐給四川同胞啊!”一年對于這位盲人來說,那是要到處行乞一年的血汗錢啊!整整一年相當于要捐出他那一年的糧食。雖只有幾百塊,比不上那些企業(yè)家,但我想那錢怎么拿都是沉甸甸的。當主持人要問他姓名時,他只說了一句話,我以前也是受難同胞,別人幫助了我,沒留姓名,只告訴我眾志成城,我也要幫助其他人,我們要傳遞美德。

讓我們感恩陌生人,讓我們把一顆感恩的心傳遞全世界。

感恩陌生人的初中(模板22篇)篇十八

平凡生活中,總有一些陌生身影讓你過目不忘。

水池·姑娘。

學校公用洗手臺總是被堵,每一次都讓人惡心不已——偶爾是幾截粉筆頭,有時是一沓泡脹了的紙巾,抑或是一堆纏繞在一起的發(fā)絲……每每至此,總是一片怨聲載道,可幾節(jié)課之后,水池又總是“無師自通”了。問起清潔阿姨,也是一臉茫然。真是怪哉。

又一次水池被堵了。第三節(jié)課后,我極不情愿地走到水池前洗抹布。水龍頭擰開的前一秒,一只瘦小的手按住了我。“同學,麻煩先等一下。”小姑娘略帶歉意的看著我,將骨節(jié)分明的手指伸進水池,緩緩攪動,不一會兒,堵在池里的水便悉數(shù)流走。看她嫻熟的動作,我心中了然:這個“師”,就在我身邊。

圖書館·少年。

周末,永遠是圖書館人最多的時候。不滿足于學校“投食”的同學,個個如狼似虎,眈眈地緊盯著靠窗的好位置。

我踮起腳,從人流縫里鎖定了一個較為偏僻的好座位。跨越重重障礙,到達座位時,上面卻是一堆白色紙團。旁邊坐著的'男生似乎沒有察覺到我的嫌棄與鄙視,從容地收起書,背上書包,小心翼翼的拾起垃圾,放進隨身攜帶的塑料袋里。

“小妹妹,可以坐了。”他笑了,陽光輝映在他的臉上,在這冬日里,竟然有了一絲溫暖。

公交站·巧克力。

夏季,豆大的雨點如約而至。看著公交站旁躲雨的剛放學的“小鳥們”,我暗自慶幸自己攜帶了傘。

驀地,身邊急匆匆地跑過一個小男孩,看著他被雨淋濕的小身影,我忍不住把傘遞過去,“小弟弟,你用吧!”他轉過身,雨水順著他的眉眼滴落,卻依舊遮不住眼中的焦急。“那……謝謝姐姐,我會還你的。”他接過傘,沖入雨幕。

“嘿!”你好,陌生人!

感恩陌生人的初中(模板22篇)篇十九

最近小城里傳言紛紛,說是有許多人在街上遇到了陌生人,陌生人有一種特殊的*,只要他靠近你,讓你一聞,你就會不由自主地聽那陌生人的話。

一時間,"不要和陌生人說話"成了人們茶余飯后談論的焦點。

這天,造紙廠的李二碰到一個陌生人向他問路。問路就問路吧,不知怎的,李二竟迷迷糊糊地把陌生人領回了家,把存折上的五千元錢取回來,給了陌生人。妻子晚上回家時,李二還躺在沙發(fā)上沒睡醒呢,而手上存折里的錢已被全部取完!

第二天,李二到了單位,惟妙惟肖地講述了昨天發(fā)生在自己身上的事,同事們聽得瞪大眼睛,大氣都不敢喘,仿佛在聽恐怖故事。

下了班,李二的好朋友劉四找到他,對他說:"走,喝兩盅去,今天哥給你壓壓驚。"。

幾杯酒下去,李二有點喝高了,他拉著劉四的手說:"還是大哥關心我,小弟非常……非常感動,再來一杯……"劉四說:"你小子行啊,丟了五千元錢,沒看出你心疼上火!"。

李二說:"誰說不上火?該咱哥們倒霉,遇到了‘雷子,只好認了……"。

劉四一聽糊涂了:碰上騙子騙錢,*察來了不正好嗎?怎么遇上*察反而倒霉?劉四困惑地問:"你說什么?"。

李二哭喪著臉說:"其實,我是在和小姐干‘那事時被*察抓住了,罰了五千元。哪是什么被騙!"。

感恩陌生人的初中(模板22篇)篇二十

剛下完課,本來晴朗的天空突然飄起了雨,不斷地擊打著玻璃,發(fā)出“啪啪啪”的聲響。我站在門口,看著這場雨,覺得一時半會停不了,可想到不盡快回家,家人就會擔心。本想看看周圍有沒有賣傘的地方,但發(fā)現(xiàn)沒有,掙扎了許久,決定冒雨回家。

我剛剛做下決定,便付出行動。我慢慢抬起右腳,放進已到腳腕的水里,頓時,一股透骨的`冷傳遍全身,不由得打了個抖。等適應了,也把左腳放進去在雨中艱難地行走。越走越冷,身體一塊失去知覺,但一想到溫暖的家,便堅持走下去。我走著走著,突然踢到一塊石頭,害我沒站穩(wěn),等站穩(wěn)了,腳下又一滑,整個人往前傾斜。我閉緊雙眼,等待著雨水的侵略。我突然感到一個微熱的手拉住了我。我睜開雙眼,看見是一位叔叔好心拉了我一把,叔叔長著小眼睛,大嘴巴,全身已濕透了,但他手里撐著一把傘,微笑看著我。“謝謝剛才救了我。”“沒事,順手”。他看見我沒傘,又盯著自己傘看,我有些奇怪地看著他。他好像思考了片刻,做出了決定。我剛要開口,叔叔卻跑開了,只是,我手里拿著叔叔的傘,而叔叔卻冒著雨而沖。我有些愣愣地看著前面的身影,耳邊依然回蕩著叔叔的話:“傘送你了,自己小心點回家……”我有些不知所措,可心里,卻已被子深深感動,因為,這是陌生人給我的感動。

從那以后,我下課一直在找他,可叔叔卻像消失了一樣,沒有一點兒音訊。而我的感謝,已經(jīng)對著傘,對著記憶中的好個身影,對著耳邊回蕩的話語說過了。

感恩陌生人的初中(模板22篇)篇二十一

漫漫人生路,驀然回首,在一串串清新的回憶中,體味人生的真諦時,腦海會浮現(xiàn)許許多多令你值得回憶的人,也許當中有些人給你的映象是壞的,有些人給你的映象是終身難忘。但在我腦海里,我記得最清楚的人是“那個人,我要感謝他,可能有些人只知道父母是偉大,但我也不能否認這一點。我感謝“那個人”是因為他教會了我一個大道理。

我感謝那人“那個人”,他既不是我的親人,也不是我的朋友,而他只是路人甲、乙、丙、丁……的一員。你們可能會想我為什么要感謝他,那么請聽我一一敘述。

大概是前年夏天,那時天公總是愛發(fā)脾氣,而且脾氣異常古怪,總是下雨或是打雷。記得有一天,我在家里看電視,忽然遠處響起了雷聲,這回電視就不得不給關掉了。因為無聊,而我只好坐在窗戶向外望。這時雷聲大了,天上開始嘩嘩下起了大雨,路上的行人紛紛往回趕。雨嘩啦啦地下著,此時我看見外面有一位青年正冒著大雨往回家的路趕。雨水打得他睜不開眼睛,只見他腰一弓,不時抬起頭來看一下路。這時他定睛一看,正好看到路旁的農田里有戶人家的薄膜被掀翻了。這時他內心產生了矛盾,心想是幫助把薄膜蓋好,還是繼續(xù)趕路?就當他在矛盾的時候,他眼前頓時浮現(xiàn)出雷鋒、等英雄人物幫助他人的畫面的時,他立刻沖進田頭與狂風大雨搏斗,經(jīng)過幾個小時的激戰(zhàn),他終于幫那戶人家把薄膜蓋好了,挽救了那家人的經(jīng)濟損失。

感恩陌生人的初中(模板22篇)篇二十二

有位朋友晚上到超市購物,出來時外面下起了大雨。他想等會兒雨會停的,便重新進超市,到三樓的書店看起了書。

到9點左右,超市要關門了。他走到門口,卻發(fā)現(xiàn)雨越來越大。超市前面就是大街,有出租車開過,但大都是滿車。如果他要打車,意味著他必須站到街邊去,否則,司機無論如何也看不到角落里的他。

正在局促不安時,有人問他:“是想打的嗎?”

他點點頭。那人撐開了傘,說:“一起走。”他就跟著他到了路邊,雨刷刷地的下著,他們沒有說話。站了四五分鐘,終于有一輛出租車來了,他們上了車。

那人問:“你到哪?”朋友便說自己家的方位。那人說:“順路,我比你住得遠些。”

出租車到了朋友的樓前,他開門時,對那人說了一聲“謝謝”。朋友發(fā)現(xiàn),那人還很年輕,是一位很時尚的男孩,他的頭發(fā)染得黃黃的。他對朋友揮揮手,嘴角微微一笑。

朋友告訴我這件事,仍沉浸在當晚的快樂當中。他說他以前看不慣那些染著黃頭發(fā)蹦蹦跳跳的男孩,他們給自己的印象是不負責任的,輕率的,但經(jīng)過這一晚,他的觀念徹底改變了。

我能體會朋友的感恩之心,這種感激可能是一生一世的。

但在座的另一位朋友卻說:“假如,打傘的不是那個陌生人,而是你的親人,你會怎樣想呢?”

這個問題提得真妙。假如我們的愛人、親人、朋友給我們打傘,還會這樣感恩嗎?在我生命中,父母不知給我送過多少次傘,但在腦海中卻毫無觀感。

感覺常會捉弄人,真正愛你疼你把你當成心肝寶貝的人你會麻木不仁,而與你只是驚鴻一瞥給予你舉手之勞幫助的你反而會銘記一生。

假如,我們能換一種思維,把對陌生人的感恩轉移到你與愛人之間、與親人之間、與朋友同事之間,那么我們人生中將會是遍灑溫情的陽光吧。

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通過總結自己的心得體會,我們可以更好地了解自己的成長過程和改進自己的不足之處。以下是一些在工作中總結的心得體會,其中包含了一些職場技巧和個人成長的經(jīng)驗分享。
工作計劃書是對工作內容、時間安排和實施步驟等進行詳細規(guī)劃的一種書面材料,它能夠幫助我們追蹤進度。以下是一些成功人士的工作計劃書分享,希望能給大家提供一些有用的經(jīng)
作為一名教師,我們經(jīng)常需要準備演講稿來向學生和家長傳達重要信息。這些范文展示了教師們在實際教學中的創(chuàng)新和成果,對于教育改革和學生發(fā)展有一定的啟發(fā)作用。
幼兒園工作計劃是幼兒園管理工作的重要依據(jù),它包含了幼兒園日常教育教學活動和其他管理工作的安排。掌握了編制幼兒園工作計劃的基本要點后,讓我們一起來看看實際的范例吧
幼兒園工作計劃的編寫需要注重教育與教學的有機結合,提高教學效果。下面是一些優(yōu)秀的幼兒園工作計劃范文,希望能夠給您提供一些寫作思路和方法。(一)強化安全管理,創(chuàng)建
優(yōu)秀作文的觀點要鮮明,并且能夠用事實、數(shù)據(jù)、經(jīng)驗等進行支撐。這里為大家準備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對大家的寫作能夠有所幫助。今天下午,我們學校舉行了“班班有歌
自查報告是一個能夠對自己的學習和工作進行客觀評價的機會。以下范文中的自查報告內容豐富、結構清晰,相信會給大家提供一定的寫作啟示和指導。全縣干部作風集中整頓活動開
個人總結能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,為今后的學習和工作提供指導和借鑒。以下是一些來自各行各業(yè)的個人總結范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考。
優(yōu)秀作文需要有獨特的創(chuàng)意和深度的思考,以吸引讀者的注意力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望對大家在寫作中有所啟發(fā)和幫助。童年,我五彩繽紛的童年!我即將離
提綱是對文章或報告的基本結構進行概括和總結的一種工具。拿到一個總結的任務,不妨先看一下以下范文的結構和內容安排。目錄7-10。1.1.1研究背景10。1.2.2
教學計劃是教學工作中重要的組成部分,它直接關系到學生的學習成果和教學質量。我們精心挑選了一些教學計劃的范本,希望能給大家提供一些思路和方法。為了您本學期在工作中
當合同協(xié)議出現(xiàn)爭議時,雙方可以通過談判、仲裁或訴訟等途徑解決。請查看下面的幾個實際應用案例,以了解如何撰寫合同協(xié)議。為促進家庭和諧共處,保持家庭和睦團結互助,防
通過寫讀后感,可以幫助我們深化對所讀內容的理解和消化,同時也是對自己思維和表達能力的一種鍛煉。小編為大家整理了一些感人至深的讀后感范文,供大家閱讀和借鑒,希望能
自我評價不僅可以幫助我們成長,也可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展方向。以下是一些成功人士的自我評價例子,值得我們學習和參考。社區(qū)轄區(qū)面積1.1平方公里,轄6
申請人在寫轉專業(yè)申請書時,可以結合自己的個人經(jīng)歷和成就,突出自己的優(yōu)勢和對新專業(yè)的熱情。以下是一些成功轉專業(yè)申請者的轉專業(yè)申請書范文,希望能為你提供一些思路和啟
通過活動總結,我們可以發(fā)現(xiàn)問題、尋找改進的方向,以提高活動的效果和質量。小編為大家整理了一些活動總結的范文,供大家參考和學習,希望能夠對寫作有所幫助。
教師工作計劃是教師根據(jù)學校教學要求和個人發(fā)展目標,為自己制定的一份規(guī)劃和安排。以下是小編為大家整理的教師工作計劃范文,希望能夠給你們提供一些參考和啟示。
通過培訓工作總結,我們可以將培訓活動中遇到的問題和挑戰(zhàn)進行總結和分析。在這些培訓工作總結范例中,你會發(fā)現(xiàn)一些培訓工作中的常見問題和解決方案。師德修養(yǎng)對于教師這一
規(guī)章制度是社會生活的基礎,沒有規(guī)章制度就沒有秩序和穩(wěn)定。我們應該尊重規(guī)章制度,自覺履行自己的義務和責任。規(guī)章制度的修訂和優(yōu)化是一個持續(xù)改進的過程,需要進行及時的
總結工作的過程中,我們可以從中發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民的需求和期待,進一步改善社區(qū)的發(fā)展環(huán)境。小編從多個社區(qū)工作者的總結文章中摘選了一些典型范例,以供大家研究和學習。
建筑的規(guī)劃和布局需要考慮到人們的生活和工作需求,創(chuàng)造出舒適、便利和宜居的空間。下面是一些成功案例,展示了優(yōu)秀建筑設計所具備的特點和優(yōu)勢。需方(甲方):供方(乙方
"學習心得是在學習過程中對所獲得的知識、經(jīng)驗和感悟進行總結和反思的一種文字表達形式,它有助于鞏固學習成果,提升學習效果。"下面是一些學習心得的案例分享,希望能為
心得體會可以幫助我們總結過去的經(jīng)驗,為未來的發(fā)展提供指導。這次自助旅行讓我領悟到了人生的無限可能性,通過寫心得體會,我希望能夠將這種感悟和啟發(fā)分享給更多人。
優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞藻,更需要有獨特的觀點和深入的思考。閱讀優(yōu)秀作文范文能夠啟發(fā)我們更多的寫作思考和創(chuàng)作靈感。人們常說"信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。"正
教案的編寫還應注重課堂教學的情境設置和教學資源的選擇與利用。以下是一些優(yōu)秀教師編寫的教案范文,供大家參考和學習使用。這是一項發(fā)現(xiàn)詞語內在聯(lián)系的練習。首先要引導學
作文是一種通過語言傳達思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在傳達中能夠觸動讀者內心深處的那種力量。以這些優(yōu)秀作文范文為例,我們可以學習他們在邏輯結構和表達方式上的
不僅組織和企業(yè)需要有應急預案,個人也應該制定相應的應對措施,以確保自己的安全。以下是小編整理的一些優(yōu)秀應急預案范文,供大家學習和參考,希望對您有所幫助。
幼兒園中班是培養(yǎng)孩子良好習慣和規(guī)則意識的重要時期,他們開始逐漸養(yǎng)成自己的自理能力和自主學習能力。以下是小編為大家收集的幼兒園中班總結范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩?/div>
環(huán)保工作的目的是為了減少對自然環(huán)境的破壞,降低環(huán)境污染的程度。以下是一些關于環(huán)保行動的總結和展望,希望能夠激發(fā)更多人的環(huán)保熱情和參與度。某先生看了一位學生的作文
教學工作計劃是教師教育教學管理的重要工具,有助于提高工作效率和教學積極性。下面是一些常見的教學工作計劃范本,供各位教師參考,可以通過借鑒和改進,提升教學品質。
在編寫教學工作計劃時,教師應考慮到學校、學科、年級和學生的具體情況,制定出切實可行的計劃。這里有一些教學工作計劃的范文,供大家參考與借鑒,希望對你們的教學工作有
教學工作計劃的制定需要教師對教學內容和學生水平有全面的了解。下面是一份詳細的教學工作計劃,希望對大家的教學工作有所指導和幫助。“文章思有路、尋路識斯真”,我們就
優(yōu)秀作文需要有感情的投入,通過真情實感的表達,使讀者能夠感受到作者的情感傳遞和情感共鳴。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到文字的力量。
比賽可以激發(fā)參與者的斗志和激情,讓他們更加努力地追求成功。比賽是一種角逐實力、展示才能的方式,它可以激發(fā)我們的競爭欲望。那么我們該如何準備好一場比賽,保證自己在
自我評價是一個不斷成長的過程,通過不斷反思和總結,我們能夠更好地認識自己。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的自我評價范文,希望能夠幫助大家更好地寫好自己的評價。
教學工作計劃是指在一定的時間內,針對教學任務和目標而制定的具體行動方案。如果你正在編制教學工作計劃,不妨看看下面這些范文,或許能給你帶來一些靈感。上完《春江花月
優(yōu)秀作文不僅需要語言優(yōu)美,更需要思想有深度,觸動人心。接下來是一些優(yōu)秀作文的實例,希望能給大家?guī)韱l(fā)和借鑒。近一個月來,我們認真開展了各項警示教育工作,運用網(wǎng)
制作個人簡歷是一種對自己學習和成長的一種自我激勵和總結。下面是一些優(yōu)秀的個人簡歷樣本,大家可以參考其中的格式和內容。在寫簡歷的同時應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)為你推薦一篇投
優(yōu)秀作文往往能夠打動讀者的心靈,給人以深刻的思考和啟示。在這里,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學習。在科技一村,它的名字叫科技小學。一到學校,首先
讀后感可以幫助小學生發(fā)現(xiàn)自己的思考方法和閱讀角度,提高思維品質和學習能力。以下是小編整理的小學生讀后感范文,展現(xiàn)了小學生對不同書籍的獨特觀點和思考方式。
創(chuàng)意是在腦海中誕生的奇思妙想,需要通過實踐和表達來體現(xiàn)其價值和意義。請欣賞下面這些令人驚嘆的創(chuàng)意作品和設計,它們將會給你帶來無限的靈感。20xx父親節(jié)到了,如何
在小班教案中,教師需要詳細規(guī)劃每一節(jié)課的活動和教學目標。以下是小編為大家整理的一些小班教案范例,供教師們參考借鑒。幼兒園必須把幼兒生命促進幼兒健康放在首位,幼兒
編寫計劃書時,我們需要明確目標,制定合理的計劃和時間安排,并考慮到潛在的風險和難點。在這里,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍嵱玫挠媱潟鴺永M軒椭蠹腋玫乩斫庥媱潟?/div>
在教育教學實踐中,教師心得體會對于提高教學質量具有重要作用。以下是一些教師心得體會的分享,希望對大家的教學工作有所啟發(fā)和促進。我參加了教育局要求,xx主持的新課
教學工作計劃需要根據(jù)學科特點和學生特點合理安排教學活動,以促進學生的學習興趣和自主能力。我們可以從這些優(yōu)秀的教學工作計劃中學習,提高自己的教學設計能力。
優(yōu)秀作文能夠運用修辭手法,如比喻、擬人等,豐富文章表達方式,使其更富有感染力和藝術性。閱讀優(yōu)秀作文范文可以讓我們更好地理解和欣賞文學之美。秋天悄悄地來到了白云公
通過對工作的總結,可以發(fā)現(xiàn)問題、改進工作方式,提高工作質量。以下是一些關于月工作總結的范文,希望能夠給大家一些啟示和寫作方向。自今年加入物業(yè)財務部以來,我努力適
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