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一朵小花的啟示(優(yōu)質(zhì)17篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:文鋒

優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)美的享受,讓人感受到文字的魅力和力量。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考學(xué)習(xí)。

一朵小花的啟示(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

送他人一朵花,這花代表著理解、寬容。即使你知道是他不對(duì),也該送上一朵。哪有人犯了錯(cuò)不挨罵反而收到花的?他一定會(huì)找個(gè)時(shí)間道歉了。而若是自己的不是,送上一朵花,表達(dá)真誠(chéng)的歉意,人家應(yīng)該會(huì)諒解的。和解是一門藝術(shù),那么送他人一朵花就應(yīng)是較高級(jí)的藝術(shù)了。

送他人一朵花,這花代表著鼓勵(lì)。人總是有失意時(shí),這時(shí)的人是最脆弱的,他們易怒、愛(ài)哭、焦躁,與他人相處更是麻煩不斷,待他冷靜下來(lái),拍拍肩,送上一朵花,告訴他要正視挫折與不幸,將其視為挑戰(zhàn)而不是嘲弄,站起來(lái),繼續(xù)向前走,他會(huì)破涕為笑,好的,我會(huì)記住你說(shuō)的。臉上的笑,有四分堅(jiān)定、四分希望與兩分幸福。給予他人幸福與快樂(lè)應(yīng)是世上最令人歡喜的事,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的真諦應(yīng)也如此吧。

送他人一朵花,這花代表著感恩。現(xiàn)代的人不知咋的,竟失去了說(shuō)“謝謝”的能力,其實(shí)這是可怕的。人必須學(xué)會(huì)感恩,生養(yǎng)你的父母,幫你答疑解惑的老師,安慰你、鼓勵(lì)你并讓你冷靜的同學(xué)、朋友,這一切都不是咱們應(yīng)該得的,他們只是由于愛(ài),聚集在你的身邊罷了。他們總是那么不求回報(bào),但是當(dāng)咱們不爭(zhēng)氣時(shí),他們同樣會(huì)感到心寒,這孩子不會(huì)感恩。慢慢地,他們會(huì)離開(kāi)你,你會(huì)孤立無(wú)助。所以,當(dāng)受到別人幫助時(shí)送他一朵花吧,一句謝謝,一個(gè)微笑,你努力的樣子和認(rèn)真的臉龐,對(duì)他們已足夠。當(dāng)你收到別人送來(lái)的一朵花時(shí),回贈(zèng)一朵花給他,放心,我會(huì)努力的,謝謝你的關(guān)心。這些只言片語(yǔ)他看了就會(huì)安心。學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”,學(xué)會(huì)感恩,這是做人的基本要求。

所以,在與他人交流時(shí),準(zhǔn)備一朵花吧,也許下一秒你就要用上它,你一朵,我一朵,他一朵,紅的白的黃的,這樣的“花花世界”,每一個(gè)人都會(huì)喜歡的。

一朵小花的啟示(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

一日,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一首普希金寫的《一朵小花》甚是喜歡,我曾經(jīng)被朋友喻為“一朵無(wú)名小花”,多了個(gè)“無(wú)名”,就更切合我的心意了,朋友說(shuō)我是“藍(lán)天里的小花”、“最素凈的小花”,我知道“無(wú)名小花”更適合我,小花哪里都可以開(kāi)放,而我只能開(kāi)在無(wú)人的曠野里,開(kāi)在寂寞的沙洲里,我這朵無(wú)名的小花有幸成為朋友眼中的美,而且到現(xiàn)在都被傳遞著、珍藏著、寄予了頑強(qiáng)的生命力!無(wú)名小花在迷茫中溫暖了我。我輕吟《一朵小花》,體會(huì)一種前所未有的感受,我仿佛發(fā)現(xiàn)了潛在的美:

前日,我忽然發(fā)現(xiàn),教室里干渴得如同枯木的三角梅竟自信地開(kāi)出幾朵小花,隱含的淡粉,拼命向外伸展,在并不明媚的春光中透著那么一份驚喜。它們的根扎在這塊毫無(wú)濕意的土地上。它們,以怎樣的毅力生長(zhǎng)起來(lái)的呵?我索性俯身凝視一朵小花,它向我微笑。因它的緣故,我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光也美妙了。一朵小花,三片花瓣,像兩只舉起來(lái)歡呼的小生命,它整個(gè)形象微小精致,令人不忍觸碰。一朵開(kāi)放在春天的小小花朵,它猛然讓我感悟到生命力的強(qiáng)大。在如此干燥的土地上扎根,吸收到哪怕一丁點(diǎn)的養(yǎng)分和濕氣,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái),綻開(kāi)小小花朵,捧起這微小的顏色,微小的喜悅,它終是春天的花朵一種!它的呈現(xiàn),撫慰我心頭枯燥的.北國(guó)春天。

我在北國(guó)漫長(zhǎng)的冬季延伸下的春天里,甚至把希望都寄托在這些小花身上了,因?yàn)樗鼈儽任覡N爛。因?yàn)樗鼈冇泻寐?tīng)的名字“三角梅”,它們度過(guò)了漫長(zhǎng)等待,迫不及待地開(kāi)放了,而我呢?至今還沒(méi)有打出花苞,也不知道我的開(kāi)放有沒(méi)有人在乎?有沒(méi)有人駐足?因?yàn)槲耶吘怪皇且欢洹盁o(wú)名小花”,還沒(méi)有在相宜的季節(jié)里開(kāi)放罷了,不過(guò),我當(dāng)然不是《暖春》里的哪個(gè)小花,我比她可是要幸福多了。

呵,一朵小花,不經(jīng)意間就拂去了我心頭的冷寂和積塵,它把這一捧小小的美麗托送給我,它讓我在它的面前思之不已。我有它的從容嗎?有它不起眼的外表里飽含的激情嗎?有它那么一點(diǎn)點(diǎn)亮色嗎?我好象呼吸到了小花兒的一縷清香,它在陽(yáng)光里暗放。終于看得久了,我用心靈輕輕撫摸它,我心霎時(shí)也芬芳,即便是在北國(guó)春寒料峭的土壤里,它也能養(yǎng)育一種花朵??梢?jiàn)所謂的荒涼,原為心靈所生,真正的土地,總會(huì)有花朵,會(huì)有小小的花朵。我就用這朵小花拂去我的疲憊,且要把它移植到我的文字里,讓文字也暗香浮動(dòng)。

記得,一次期末沖刺前,我穿梭在教室里指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),一抬眼看見(jiàn)離賽提哈力最近的窗臺(tái)上開(kāi)放著一朵美麗的小紅花,我順口就說(shuō)了句:“賽提哈力,瞧!窗臺(tái)上的那盆花為你開(kāi)放了,這次期末考試你一定會(huì)成功?!蔽也唤?jīng)意的話,沒(méi)想到讓賽提哈力如此動(dòng)心,在他的心里這朵紅色的小花真的就是為他開(kāi)放的,他課余時(shí)間對(duì)這朵小花傾注了愛(ài)心,在這朵小花的激勵(lì)下,他竟然真的考了全班第一名。事后,他在日記中說(shuō):“感謝王老師送給我的這朵小花,它讓我觸到了希望,讓我愿意為這朵小花拼搏。”他的文字打動(dòng)了我的心,也溫暖了我。

今日,忽爾從普希金的《一朵小花》里,再次放飛了自己的暇思。信筆涂來(lái),只為了這朵無(wú)名小花。

一朵小花的啟示(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

人生就像一朵花,從播下種子,到長(zhǎng)出幼苗,結(jié)出花蕾,直到開(kāi)花,最后枯萎、死去。

一朵花開(kāi)的時(shí)間就是人生的花季,假如你在你花季的時(shí)候努力了,就相當(dāng)于在給一朵即將綻放的花澆水、施肥。我們的努力多一點(diǎn),花開(kāi)的就會(huì)更鮮艷,更美麗。

在四川也有許多正在花季的少年。他們和我們一樣都是花季少年。與我們不同的是他們?cè)馐芰税倌瓴挥龅拇蟮卣稹5撬麄冊(cè)诖蟮卣鹬斜憩F(xiàn)的非常勇敢,他們?cè)谔魬?zhàn)生命的極限,在與天災(zāi)作斗爭(zhēng)。不光自己爬出了廢墟,又冒著生命的危險(xiǎn)又返回廢墟救出了他們的同學(xué)。

小林浩是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。2008年5月12日的下午小林浩正坐在二年級(jí)到學(xué)堂上課。忽然發(fā)生了8.0級(jí)的大地震。頃刻間教學(xué)樓變成了廢墟,小林浩在廢墟下組織其他同學(xué)唱歌鼓足勇氣,在廢墟中掙扎了兩個(gè)小時(shí)的小林浩,終于爬出了廢墟。但是已經(jīng)爬出廢墟的小林浩想起他的同學(xué)還在廢墟之下。九歲的小林浩并沒(méi)有扔下他的同學(xué)不管,而是冒著生命危險(xiǎn)再一次鉆進(jìn)廢墟,展開(kāi)救援。僅僅只有九歲的小林浩背了兩名同學(xué)走出了廢墟,在救援的過(guò)程中小林浩的身上傷痕累累。

他的事跡為他的花季添上了濃墨重彩的一筆,小林浩的事跡感染著我們每一個(gè)人。我們要學(xué)習(xí)小林浩的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、在困難面前不驚慌、不退縮的精神。我們要把英雄少年的這種精神轉(zhuǎn)化為生命的動(dòng)力,去幫助那些需要幫助的人。

生命就好比一朵花,脆弱又堅(jiān)強(qiáng)。我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為這些正含苞欲放的花朵澆水、施肥,最終才能開(kāi)出燦爛無(wú)比的鮮花。

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一朵小花的啟示(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

飛雪離開(kāi)了冬天,春風(fēng)投入春天的懷抱,華北平原的三月,東南季風(fēng)從遙遠(yuǎn)的太平洋遠(yuǎn)道而來(lái),捎帶著濕潤(rùn)的潮氣。

走在田野上,微風(fēng)里滿是小麥豐裕的香味,卷起裙擺,讓風(fēng)拂過(guò)臉頰,吹過(guò)頭發(fā),給眼睛染上淡淡的綠色。

去年的枯草仍未被大地消化殆盡,它們挺立著枯瘦的身軀,在風(fēng)中微微搖曳;那些去年的花兒,仍然驕傲地綻放她的花瓣經(jīng)過(guò)冬季的洗禮,已然變得純凈而透明。春天是多么仁慈啊!她不忍心裝飾過(guò)這個(gè)世界的生命逝去,同時(shí)擁有最溫暖的胸懷去迎接新一代到來(lái)。

我閉眼冥想春天如花的眉眼,感受春天的溫度。驀然,那是一模飛舞的白,那么耀眼,那么閃爍,那么生機(jī)勃勃!這只白色的蝴蝶飛過(guò)枝丫,飛過(guò)淺草,飛過(guò)泛著泥土香氣的平原,落到一朵小花上。她是一抹磬口得黃色,花瓣極其細(xì)小,竟然沒(méi)有米粒一般大小。她仿佛是春天的使者,帶著滿心的活力姍姍而來(lái)。

這是春天的第一朵花,雖然不盡完美,但卻是最勇敢最美麗的先驅(qū)者!

一朵小花的啟示(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

我是一朵小花,身上沒(méi)有五顏六色的裙子,頭上沒(méi)有色彩鮮艷的帽子,腳上也沒(méi)有美麗高貴的高跟鞋,但春天到來(lái)時(shí),春姑娘給我穿上了美麗的裙子,帶上了色彩鮮艷的帽子,還送給我了一雙高貴的高跟鞋。可是,到了秋季,我還是得脫下美麗的衣裳。所以,我很珍惜這身美麗的衣裳。

我是一朵小花,每天都有小伙伴和我一起玩耍,“嗨,小伙伴們,你們來(lái)了?!被ê姨瑁∶鄯浜臀易鲇螒颍液芸鞓?lè)。

我是一朵小花,每天都享受著陽(yáng)光和雨露。天氣好時(shí),我享受著陽(yáng)光的沐浴,在和小草弟弟聊聊天;天氣壞時(shí),大樹(shù)哥哥幫我承擔(dān)風(fēng)雨,我很關(guān)心大樹(shù)哥哥,真害怕有一天大樹(shù)哥哥感冒了。所以,我有很多朋友。

太陽(yáng)公公下班了,月亮姐姐又爬上了樹(shù)梢,輕輕的哼著催眠曲,聽(tīng)著聽(tīng)著,我閉上了疲憊的雙眼,我的一天就這樣結(jié)束了。

……。

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一朵小花的啟示(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

幾天前,我在路邊漫步,路旁花開(kāi)得正艷,紅的、黃的……突然我瞥見(jiàn)一朵小花靜靜躺在那里,花骨朵含苞待放,是那么嬌艷。我的心不由得促使自己向前,可……眼前的場(chǎng)景令人震驚:它是一朵已被連根拔起的花!

出于愛(ài)憐,我將它帶回了家。我小心翼翼的將它埋在花盆之中,生怕它再受到任何生命的威脅。看著它一天比一天茂盛,我心里甭提有多高興了。

這朵花雖沒(méi)有玫瑰般美麗,也沒(méi)有茉莉般芳香,但它有一顆頑強(qiáng)向上的心,它不為自己的平凡而自卑,它不為自己的渺小而自責(zé),而是以此為動(dòng)力,活出了人生的精彩!

一個(gè)精彩的人生=拼搏+自信+一顆堅(jiān)定的心,這便是一朵花帶來(lái)的啟示。

一朵小花的啟示(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

新課程強(qiáng)調(diào)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和主人翁地位。這不僅僅要體現(xiàn)在觀念上的轉(zhuǎn)變,更要在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)。

《一朵小花》是語(yǔ)文天地中的一篇短文,主要講一位學(xué)生排練話劇時(shí)一直很緊張,老師請(qǐng)另一位同學(xué)代替她的角色,而讓她去演一個(gè)小角色。這位學(xué)生很傷心,這時(shí)**的做法幫了她。媽媽故意要把院子里的野菊全換成玫瑰,這位學(xué)生不同意,她認(rèn)為野菊和玫瑰都有各自的`美麗。

媽媽抓住這一點(diǎn)告訴她,人和花一樣,都有各自的美麗。不應(yīng)該因不能演心中的角色而難過(guò)。我先請(qǐng)學(xué)生自讀,然后指名學(xué)生分自然朗讀,接著讓學(xué)生談讀后的感受,孩子們都說(shuō)得很有道理,有的說(shuō)要相信自己,有的說(shuō)每個(gè)人都有短處和長(zhǎng)處,而有的說(shuō)只要努力,就一定能成功等。最后我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己類似的經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)的想法。第二節(jié)下課,我發(fā)現(xiàn)桌上多了張紙條。我拿起來(lái)一看,上面工整地寫著:黃老師,學(xué)了《一朵小花》這課讓我想起學(xué)校舉行鋼筆字比賽時(shí),你本來(lái)決定讓我去參加,后來(lái)又換成別的同學(xué)去,我那時(shí)也很難過(guò)。覺(jué)得自己寫得差?,F(xiàn)在我知道每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處。不應(yīng)該難過(guò)。

看到這,我心里一沉,再看署名,原來(lái)是班里的“小大人”月萍。我這才想起,上次讓同學(xué)去參加鋼筆字比賽時(shí),有讓萍來(lái)練習(xí),本來(lái)打算讓她去參加,后來(lái)與另一位同學(xué)經(jīng)過(guò)比較,最后決定讓另一位同學(xué)去參加。但當(dāng)時(shí),由于忙于指導(dǎo),沒(méi)有及時(shí)對(duì)她說(shuō)清楚,沒(méi)想到這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)竟對(duì)她的心造成了傷害,一時(shí)覺(jué)得異常慚愧。想想自己小時(shí)候,要能有機(jī)會(huì)參加比賽,那是多么自豪,多么高興,如果后來(lái)老師又不讓去了,那時(shí)心里也一定會(huì)很難過(guò)。說(shuō)不定這件事會(huì)成為她一生難忘的記憶。由此,我也再一次深刻地體會(huì)到了“教師無(wú)小節(jié),學(xué)生無(wú)小事。”這句話的含義。

因而,我趕緊找到月萍,告訴:“老師叫你來(lái)練習(xí)寫字,是覺(jué)得你寫得比一些同學(xué)好,老師最后請(qǐng)別的同學(xué)去卻沒(méi)有對(duì)你說(shuō)清楚,這是老師做得不夠好。其實(shí)沒(méi)參加比賽并不是最重要的,重要的是經(jīng)過(guò)這次練習(xí),你比其它的許多同學(xué)的字更漂亮了。如果你更加認(rèn)真地寫,下次一定有機(jī)會(huì)參加的?!彼?tīng)了,剛才還眉頭緊鎖的臉上露出了笑容,點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里的一塊石頭才算落了地。

學(xué)生的心是一片純凈的草地,學(xué)生的心是一汪清澈的湖水,學(xué)生的心是一朵含苞的花,把心貼著學(xué)生,用心去看,用心去聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你使草更綠了,水更清了,花更艷了。用心,可以澆灌出滿園芳華。

一朵小花的啟示(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

有人說(shuō):“一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花。”我的爸爸媽媽就是我心中的一朵花。

今年暑假,我和爸爸媽媽一起去南京,下了火車,我們?nèi)チ苏渲槿M坂?!這里的人真多,一打聽(tīng)才知道,這些人大多都是來(lái)獻(xiàn)血的。我們走近一看,只見(jiàn)那里停著一輛車,車上寫著“您的一滴血,救了一條命”十個(gè)紅色的大字。爸爸告訴我,這是一輛流動(dòng)采血車,他也要參加這次獻(xiàn)血活動(dòng)。只見(jiàn)爸爸一咬牙,一閉眼,挽起袖子作出了讓我和媽媽都很感動(dòng)的決定――獻(xiàn)血。媽媽見(jiàn)爸爸這么認(rèn)真,也決定和爸爸一起去獻(xiàn)血。我也一本正經(jīng)地對(duì)爸媽說(shuō):“我也要獻(xiàn)血!”可爸媽死活不讓,他們認(rèn)為我太小了,暫時(shí)還不可以獻(xiàn)血。這讓我很失望。但我暗下決心,等我長(zhǎng)大了,也要像爸爸媽媽一樣,為那些需要輸血的患者們無(wú)償?shù)孬I(xiàn)血。

我抬頭向前望去,爸媽已經(jīng)排在那長(zhǎng)長(zhǎng)的獻(xiàn)血隊(duì)伍里了,我耐心地等待著,大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,終于輪到爸媽了,我看了看爸爸,他握緊了拳頭,絲毫沒(méi)有害怕的樣子。只見(jiàn)醫(yī)生拿著針筒插進(jìn)了爸爸的那血管里,頓時(shí)那鮮血血通過(guò)輸液管流進(jìn)了輸液袋里。我從心坎里佩服爸爸,佩服他那勇敢的精神,更佩服爸爸那種無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì),爸爸是一個(gè)真正的男子漢。接下來(lái)該是媽媽了,從媽媽那扭頭不好意思的一笑,顯然可以看出媽媽有點(diǎn)緊張。我為媽媽做了一個(gè)鼓勁的動(dòng)作,讓媽媽勇敢點(diǎn),我問(wèn)媽媽疼不疼,媽媽搖了搖頭說(shuō):“不疼。”但從媽媽那雙明亮的眼睛里,我看到了一些閃亮的淚花。獻(xiàn)完了血,爸爸和媽媽拿著證書(shū),來(lái)到了我的身邊。

我為爸爸媽媽的這次南京之行――一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血而自豪。爸爸媽媽您們是女兒心中的一朵花!

一朵小花的啟示(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

今天,我又沉醉在花海之中,靜靜的,靜靜的……忘了世界,也忘了自己。

這時(shí)我仿佛成了成千上萬(wàn)朵鮮花中的一員,我是多么興奮,因?yàn)槲夷芘c蝴蝶共舞,能與蜜蜂擁抱,自由自在,隨心所欲!

嘀嘀噠噠……嘀嘀噠噠……下雨了!蝴蝶急得亂竄,蜜蜂也狼狽不堪。我會(huì)說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),到我的葉子下避雨吧!”然后,我們就可以一起欣賞這雨中的美景。一陣微風(fēng)撫過(guò),雨停了,太陽(yáng)又從云朵里跳了出來(lái)。蝴蝶和蜜蜂晾干了翅膀,又起飛了。它們享受著溫暖的日光浴。看那草芽身上的露珠亮晶晶,快聽(tīng),露珠要彈奏了。嘀嗒……叮咚……滴落在石頭上,發(fā)出美妙的聲音。

看那邊蜂飛蝶影,一片繁花似錦,好不驚嘆!漸漸地把自己融入其中,看小蜜蜂嗡嗡嚶嚶的,一邊淺唱,一邊忙綠,毫不顧及路人眼色的形色匆匆地趕路到處去尋找它們的食物;五彩斑斕的蝴蝶炫耀地?fù)溟W著美麗的雙翼,在姹紫嫣紅中翩翩起舞,卻也不忘授粉,把這世界變的更加美妙。

我是一朵花,卻也明白世界的美好不僅僅為一人所造。我是一朵花,無(wú)論我現(xiàn)在能坐什么,都要努力地為世界添彩添色,要有恒心的堅(jiān)持下去!

一朵小花的啟示(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

在悠悠而逝的人生十幾載中,總有那些個(gè)事物吸引著我,讓我至今仍無(wú)法忘懷,又有一些事物啟示著我,讓我受益匪淺。

初春,是油菜花泛濫的季節(jié)。那一地的菜花一齊綻放,滿腔熱忱綻放成了一地絢麗,恰好,媽媽讓我去地里幫助擺棉籽,這可真是個(gè)賞花的良機(jī)。

悠悠閑閑地走在路上,突然一朵淡而小的黃花很不經(jīng)意地就闖入了我的眼簾,細(xì)小的桿兒上,一朵朵小花兒在風(fēng)中搖曳著,我不禁為之憂心,唉!可憐的花兒,只要一個(gè)不小心就會(huì)被風(fēng)兒折斷。然而這花兒在一次次深深埋頭后,卻又一次次昂首而起,這不為風(fēng)所懼,傲然挺立的花兒,讓我心頭狠狠地顫動(dòng)了一下,可進(jìn)而我卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)我錯(cuò)過(guò)了這美麗的風(fēng)景多次了,真是遺憾。

同樣是花,一朵菜花,一地菜花卻是如此不同,這不禁引我深思:我們往往都是驚羨那滿地菜花的絢麗,卻就忽略了這一朵花的努力,但這一朵花并不會(huì)因?yàn)槿藗兊暮鲆暥艞壛怂鼈儗?duì)于絢麗的追求。終于一朵又一朵,一簇又一簇,一群又一群的菜花競(jìng)相開(kāi)放了,足以讓我們駐足于前,注目于它。

我們也應(yīng)如此,或許一點(diǎn)一滴的辛勤與汗水并不能得到別人的認(rèn)可,但我們并不能因此而放棄自己,放棄自己的目標(biāo),絲絲縷縷、永不言棄的拼搏一定可以讓我們未來(lái)的`人生綻放出菜花一樣絢麗的色彩,讓我們的人生舞臺(tái)閃耀著最?yuàn)Z目的光彩。

淡淡的黃花啟示著小小的我:卑微不自卑,失敗不言敗,默默努力,勝利的音樂(lè)就一定為我而奏,勝利的掌聲就一定為我而起!

一朵小花的啟示(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

前天我在樓下玩時(shí),突然看見(jiàn)地上有一個(gè)玫瑰花的花骨朵,它還沒(méi)有開(kāi)。顯然是別人摘下來(lái)后不要了,扔在地上的。它的葉子已經(jīng)黃了,花瓣還好,紅色的,很好看。我放在鼻子上聞聞,有一縷令人愉悅的清香。我決定把它帶回家。

我興高采烈的拿著花回家了,回家后我就隨手把它放在我的學(xué)習(xí)桌上。誰(shuí)知我竟然把它遺忘了。第二天早上起床后我有看見(jiàn)了這朵花。它看起來(lái)已經(jīng)枯萎了。葉子都死了,有的還掉了。我正準(zhǔn)備把它扔掉的時(shí)候,媽媽突然喊我去幫個(gè)忙。于是我又隨手把它扔在水池里。

吃過(guò)早飯,我去水池洗手,突然,我驚奇的發(fā)現(xiàn)它好像活過(guò)來(lái)了,原來(lái)水池里有點(diǎn)水,它好像吸飽了水分,變得水靈了、生動(dòng)了,連葉子也支楞了。充滿了生命力!我連忙把它裝在一個(gè)漂亮的玻璃瓶里。大概借助春天的氣息,它恢復(fù)的很快。

不久,它開(kāi)花了。鮮艷的花兒散發(fā)著濃郁的香味。

一朵小花的啟示(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

那一天,路過(guò)正在翻新的操場(chǎng)去食堂,我忽然發(fā)現(xiàn),在幾塊石頭與細(xì)沙之間竟萌出幾點(diǎn)新綠,且自信地開(kāi)出幾朵小花,我索性等人流過(guò)后,俯身凝視它,它向我微笑著。在風(fēng)中顫栗不止的它,那一抹微香暖了我的心房。

“它沒(méi)有秋菊卷曲的金發(fā),也沒(méi)有牡丹嬌艷的容顏,它只有微小的花和瘦弱的枝葉,把淡淡的芬芳融進(jìn)美好的春天?!痹谶@數(shù)百年來(lái),有多少無(wú)名的小花孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng),它們沒(méi)有牡丹的高貴,秋菊的艷麗,臘梅的淡雅,但它們卻活在每一個(gè)人的心中,它們堅(jiān)強(qiáng)地挺立著,挺立在每一個(gè)無(wú)意中欣賞到它們的人的心中。

在那一霎那,我?guī)缀跻兄x這朵小花了。它捧起最微小的顏色,微小的喜悅,嫵媚了我心頭枯燥的生活,我用心靈輕輕地?fù)崦?,我的心霎時(shí)也芬芳。所謂的孤獨(dú),原來(lái)竟是心靈所生,真正的土地,也總是會(huì)有這樣小小的花朵。

我也不過(guò)是沒(méi)有像小花一樣活得那樣自信,堅(jiān)強(qiáng)吧?

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一朵小花的啟示(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

一天,我累了,想靠在樹(shù)上歇歇。忽然,看見(jiàn)一群“黑芝麻”走近一看,原來(lái)是正在忙碌的小螞蟻。

這群小螞蟻正在搬東西,有的螞蟻把食物往后拉,把食物搬到洞里面去,有的把食物頂在頭頂上,搬進(jìn)窩里,有的把食物咬在嘴巴上,放在洞里,還有的食物太大了,搬不動(dòng),就叫伙伴們齊心協(xié)力的把食物運(yùn)回了家。此時(shí),地上的面包屑就被搬運(yùn)完了。

我找到了一個(gè)玻璃瓶,在里面裝滿了蜂蜜,放在螞蟻洞的洞口,我想引“蟻”入瓶,果然不出我所料,五分鐘后,一群群“黑芝麻”就奮力的爬進(jìn)瓶子里去了,我就立刻用餐巾紙把瓶口給封住,接下來(lái)就看螞蟻逃難了。

剛開(kāi)始,螞蟻們急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),好像打了場(chǎng)打敗仗似的,過(guò)來(lái)一會(huì)兒,不知道是誰(shuí)給螞蟻指揮似的,螞蟻們都往瓶子的側(cè)爬去,都用盡力氣的往瓶子上攀爬,有些螞蟻掉了下來(lái),瓶子向一邊傾斜,破了,螞蟻們終于戰(zhàn)勝了困難。望著凱旋而歸的螞蟻,居然小小的螞蟻能打倒這么大的困難,我也要學(xué)習(xí)螞蟻那樣堅(jiān)持不懈的精神。

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一朵小花的啟示(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

我一回到家,媽媽就說(shuō):“家卉洗澡了!”我不情愿的撅起小嘴扭過(guò)身就跑,但是還是沒(méi)能逃過(guò)媽媽的手掌心。

我想要是我變成了一朵花那該多好,這樣就不用洗澡了,而且還有很多人來(lái)吻我的香味,我邊想邊走,誰(shuí)知道我的兩只耳朵突然變成了5片花瓣,我的兩只腳也變成了一根碧綠碧綠的枝條,我真的變成了一朵花,我旁邊還多了幾只蜜蜂,我大喊蜜蜂哥哥求你不要咬我,我的肉不好吃,我突然發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在是一朵花,我馬上停止了叫聲,我又看到一只大大的大大的腳丫子向我奔過(guò)來(lái)。

停在了我的面前,把我從土里拉了出來(lái),放到籃子里,我抬頭一看竟然是媽媽把我?guī)Щ亓思?,還把洗澡用的泡沫抹在我身上。媽媽,我現(xiàn)在是花本來(lái)就很香啊,突然覺(jué)得立刻舒服了許多,因?yàn)槲抑恍栎p輕一吹,一顆小小的泡泡就會(huì)馬上變到我眼前,五顏六色的真好看。

我愛(ài)上了洗澡,慢慢變回了我原來(lái)的樣子。

一朵小花的啟示(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

世間萬(wàn)物都有心聲,讓森林更加茂密蒼翠是大樹(shù)的心聲,讓小溪更加清澈見(jiàn)底是魚(yú)兒們的心聲,讓生命如糖一樣甜蜜是蜂兒們的心聲??晌业男穆暿沁@樣的:

我是一顆大樹(shù),幾十年前我和動(dòng)物們無(wú)憂無(wú)慮生活在森林里,每天嬉戲玩耍,享受著日光浴,可安寧的日子總是短暫的。近些年來(lái)人們不擇手段只為自身的利益,爭(zhēng)先恐后的來(lái)到我們的家園,進(jìn)行“大屠殺,”使鳥(niǎo)兒們失去了家園,使小草失去了依靠,使森林失去了保護(hù)盾。每天都會(huì)看著自己的兄弟姐妹被大卸八塊,一層層褪去本身的外衣,一個(gè)個(gè)骨肉分離,送入不同的加工廠,成為人類的工具,從中獲取利益。

小鳥(niǎo)看見(jiàn)我們殘留的'木樁,飛過(guò)來(lái)安慰我們,我嘆了口氣,搖了搖頭說(shuō):“你知道,往日,我是多么健壯,我有挺拔的身軀,堅(jiān)韌的‘外衣’,嫩綠的‘頭發(fā)’還有各種鳥(niǎo)類在我的身上繁衍,生存。不僅如此,我的樹(shù)冠遮天蔽日,所有的伙伴都說(shuō)我十分強(qiáng)壯,可現(xiàn)在,我變得衰弱了,外衣也不再那么堅(jiān)韌,連我那亮麗的秀發(fā)都不再生了,還有,我的同伴都被人類給砍伐了,總有一天,我也會(huì)步上同伴的路——被砍掉的。”說(shuō)著,我又哭了。

資料表明:大約1萬(wàn)年以前,地球有62億公頃的森林覆蓋著近1/2的陸地,而現(xiàn)在只剩下20多億公頃了,等于每分鐘我們都會(huì)失去一塊足球場(chǎng)大小的熱帶森林。各種數(shù)據(jù)擺在人類的面前,可人類還是不知悔改,濫砍亂伐,破壞生態(tài)平衡。

“心聲”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里是這樣解釋的:發(fā)自內(nèi)心的聲音;心里話。我想告訴全人類我的心里話:放棄破壞,自愿保護(hù)環(huán)境。地球是我家,愛(ài)護(hù)靠大家!

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一朵小花的啟示(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

小學(xué)生作文大全。

可是,有一天,森林里來(lái)了幾個(gè)調(diào)皮的小朋友。他們粗暴地把一些花的花莖折斷了來(lái)做王冠,還毫不留情地把我的一些花瓣揪掉了。我好傷心。

又有一天,森林里來(lái)了幾個(gè)大人,他們有的砍樹(shù),有的拔花踏草。由于我的家住的很偏僻,所以才躲過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難??墒俏业男值芙忝枚妓懒撕枚?。我非常地傷心。

最近,森林附近建了一家工廠,工廠里排放出的毒氣讓我再也無(wú)法茁壯成長(zhǎng)了,我更加傷心了。

原來(lái)美麗、空氣新鮮的大森林,如今已經(jīng)不成樣子了。我要警告世界上生活的所有人:我們也是大自然中的一景一物,是你們的好朋友,請(qǐng)你們不要再傷害我們了!

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一朵小花的啟示(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后,我驚異地發(fā)現(xiàn),門外墻縫內(nèi)擠出一棵嫩綠的小芽。

我蹲下身,充滿疑惑地望著它:何來(lái)的水和養(yǎng)分呢?在這個(gè)小小的裂縫中,連空氣都是那么稀薄??伤鼌s依然難么健康、茁壯,并富有綠意。

“它大概只能再活兩三天吧!”我想。

然而,非也。

它不但沒(méi)有枯萎,反而愈加茁壯了。更令我大吃一驚的是,它居然開(kāi)出一朵嫩黃的小花!那花是那樣柔弱,嬌嫩,似乎弱不禁風(fēng)??僧?dāng)我伸出手要將它連根拔起時(shí)卻發(fā)現(xiàn),它的根是那么有力,死死地抓住它所能觸及的一切,永不放松。

就這樣,那朵嫩黃的小花一直開(kāi)到現(xiàn)在。它沒(méi)有玫瑰高貴,亦沒(méi)有百合濃艷,卻有著自己的可愛(ài)之處。那是一種內(nèi)在的美,周身都閃耀著“不屈服”的倔強(qiáng)。我笑了,真是徹徹底底被它征服了。

仔細(xì)想想,這花開(kāi)出的不正是一條人生哲理嗎?在黑暗中默默汲取所需營(yíng)養(yǎng),永不拋棄,不放棄,更不言敗,不退縮。一“有朝一日,我也會(huì)開(kāi)出炫彩奪目的花”的信念和理想,一步一步,腳踏實(shí)地地走下去,終于,它迎來(lái)的自己的花期。

想到這,迎著晨光,我挺起了胸膛,心潮澎湃。是啊,現(xiàn)在的我正像一朵稚嫩的黃花,我只需不斷的努力,努力,再努力,總有一天,我會(huì)開(kāi)出令人驚羨的花,總有一天,我會(huì)成為萬(wàn)花叢中最絢麗,最精彩的一朵!

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讀書(shū)心得不僅可以幫助我們回顧書(shū)籍的內(nèi)容,還可以總結(jié)自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和收獲。以下是一些優(yōu)秀的讀書(shū)心得分享,歡迎大家一起來(lái)閱讀和交流。史記是我國(guó)最早的紀(jì)傳體通史。這部
誠(chéng)信是一個(gè)人的敲門磚,只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn),才能獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。下面是一些著名企業(yè)的誠(chéng)信宣言和行動(dòng),為我們樹(shù)立誠(chéng)信典范。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。談起書(shū)
范文范本的撰寫需要有一定的知識(shí)背景和寫作功底,同時(shí)也要注重獨(dú)特性和創(chuàng)新性。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)示范,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和指導(dǎo)。央視一套,10月21日,
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn),并給讀者以深刻的思考。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些借鑒和參考。初中的生活里,有快樂(lè),有苦惱,有困惑,有傷
編寫教案是教師的職業(yè)素養(yǎng)之一,需要不斷學(xué)習(xí)和探索,提高自己的教學(xué)能力。以下是一些經(jīng)過(guò)精心編寫的四年級(jí)教案,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、能正確辨認(rèn)所看到的圖形分別是從什
讀后感是我與書(shū)籍對(duì)話并思考的過(guò)程,可以幫助我更好地理解和吸取書(shū)中的精華。接下來(lái)是一些讀者關(guān)于文學(xué)作品的獨(dú)到見(jiàn)解和思考,讓我們一起領(lǐng)略不同讀者的視角和思維方式。
學(xué)校是我?jiàn)^斗的起點(diǎn),我要努力學(xué)習(xí),為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是一些學(xué)校中的必備技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活有所幫助。我們要以黨的xx大精神為指導(dǎo),以
作文的內(nèi)容應(yīng)該緊緊圍繞主題展開(kāi),有條理地展示自己的觀點(diǎn)和論證過(guò)程。琴聲之夢(mèng):每一個(gè)音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。“快點(diǎn)吧……好了沒(méi)有?一會(huì)兒時(shí)間不夠了
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)展示自己學(xué)歷、工作經(jīng)歷及能力特點(diǎn)的重要文件,它能夠?yàn)槲覀兲峁┰诼殘?chǎng)發(fā)展中的參考與決策。接下來(lái)是一些經(jīng)典的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,供大家參考和借鑒,希望能幫助
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者依法享有的權(quán)益的具體體現(xiàn),也是企業(yè)加強(qiáng)管理的重要依據(jù)。如果您在起草勞動(dòng)合同方面需要一些指導(dǎo)和啟示,下面的范文可能能給您一些幫助。乙方_____。
優(yōu)秀作文是不斷積累和提升的過(guò)程,需要堅(jiān)持和反復(fù)練習(xí)。小編為大家整理了一些受到好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫作技巧和思路。我常常會(huì)陷入一種回憶。那些老舊
范本提供了豐富的素材和表達(dá)方式,使我們的作品更加精彩和有趣。2以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。本人在本科函授學(xué)習(xí)階段,思想進(jìn)步,認(rèn)真學(xué)習(xí),
優(yōu)秀作文是一篇富有深度和內(nèi)涵的文章,通過(guò)精確的語(yǔ)言和生動(dòng)的形象描述,引發(fā)讀者的共鳴。優(yōu)秀作文是語(yǔ)言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。如何寫一
讀后感是一種激發(fā)讀者情感的記錄方式,能夠增強(qiáng)我們的閱讀體驗(yàn)和對(duì)作品的理解。完整的讀后感范文可以在下面的鏈接中找到,歡迎大家前去閱讀和參考。許多小朋友來(lái)這里看童話
競(jìng)選不僅是一個(gè)個(gè)人的挑戰(zhàn),也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力,團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力對(duì)競(jìng)選的成功至關(guān)重要。參選人G在競(jìng)選中表現(xiàn)出的決心和才華讓選民對(duì)他充滿信心。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
工作計(jì)劃書(shū)是對(duì)工作內(nèi)容、時(shí)間安排和實(shí)施步驟等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們追蹤進(jìn)度。以下是一些成功人士的工作計(jì)劃書(shū)分享,希望能給大家提供一些有用的經(jīng)
作為一名教師,我們經(jīng)常需要準(zhǔn)備演講稿來(lái)向?qū)W生和家長(zhǎng)傳達(dá)重要信息。這些范文展示了教師們?cè)趯?shí)際教學(xué)中的創(chuàng)新和成果,對(duì)于教育改革和學(xué)生發(fā)展有一定的啟發(fā)作用。
幼兒園工作計(jì)劃是幼兒園管理工作的重要依據(jù),它包含了幼兒園日常教育教學(xué)活動(dòng)和其他管理工作的安排。掌握了編制幼兒園工作計(jì)劃的基本要點(diǎn)后,讓我們一起來(lái)看看實(shí)際的范例吧
幼兒園工作計(jì)劃的編寫需要注重教育與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,提高教學(xué)效果。下面是一些優(yōu)秀的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能夠給您提供一些寫作思路和方法。(一)強(qiáng)化安全管理,創(chuàng)建
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)要鮮明,并且能夠用事實(shí)、數(shù)據(jù)、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行支撐。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。今天下午,我們學(xué)校舉行了“班班有歌
自查報(bào)告是一個(gè)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)和工作進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。以下范文中的自查報(bào)告內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰,相信會(huì)給大家提供一定的寫作啟示和指導(dǎo)。全縣干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)開(kāi)
個(gè)人總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和借鑒。以下是一些來(lái)自各行各業(yè)的個(gè)人總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考。
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和深度的思考,以吸引讀者的注意力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家在寫作中有所啟發(fā)和幫助。童年,我五彩繽紛的童年!我即將離
提綱是對(duì)文章或報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種工具。拿到一個(gè)總結(jié)的任務(wù),不妨先看一下以下范文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排。目錄7-10。1.1.1研究背景10。1.2.2
當(dāng)合同協(xié)議出現(xiàn)爭(zhēng)議時(shí),雙方可以通過(guò)談判、仲裁或訴訟等途徑解決。請(qǐng)查看下面的幾個(gè)實(shí)際應(yīng)用案例,以了解如何撰寫合同協(xié)議。為促進(jìn)家庭和諧共處,保持家庭和睦團(tuán)結(jié)互助,防
通過(guò)寫讀后感,可以幫助我們深化對(duì)所讀內(nèi)容的理解和消化,同時(shí)也是對(duì)自己思維和表達(dá)能力的一種鍛煉。小編為大家整理了一些感人至深的讀后感范文,供大家閱讀和借鑒,希望能
自我評(píng)價(jià)不僅可以幫助我們成長(zhǎng),也可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來(lái)發(fā)展方向。以下是一些成功人士的自我評(píng)價(jià)例子,值得我們學(xué)習(xí)和參考。社區(qū)轄區(qū)面積1.1平方公里,轄6
申請(qǐng)人在寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)時(shí),可以結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷和成就,突出自己的優(yōu)勢(shì)和對(duì)新專業(yè)的熱情。以下是一些成功轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)者的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,希望能為你提供一些思路和啟
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找改進(jìn)的方向,以提高活動(dòng)的效果和質(zhì)量。小編為大家整理了一些活動(dòng)總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)懽饔兴鶐椭?/div>
規(guī)章制度是社會(huì)生活的基礎(chǔ),沒(méi)有規(guī)章制度就沒(méi)有秩序和穩(wěn)定。我們應(yīng)該尊重規(guī)章制度,自覺(jué)履行自己的義務(wù)和責(zé)任。規(guī)章制度的修訂和優(yōu)化是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程,需要進(jìn)行及時(shí)的
總結(jié)工作的過(guò)程中,我們可以從中發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民的需求和期待,進(jìn)一步改善社區(qū)的發(fā)展環(huán)境。小編從多個(gè)社區(qū)工作者的總結(jié)文章中摘選了一些典型范例,以供大家研究和學(xué)習(xí)。
建筑的規(guī)劃和布局需要考慮到人們的生活和工作需求,創(chuàng)造出舒適、便利和宜居的空間。下面是一些成功案例,展示了優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)所具備的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。需方(甲方):供方(乙方
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。這次自助旅行讓我領(lǐng)悟到了人生的無(wú)限可能性,通過(guò)寫心得體會(huì),我希望能夠?qū)⑦@種感悟和啟發(fā)分享給更多人。
優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞藻,更需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。閱讀優(yōu)秀作文范文能夠啟發(fā)我們更多的寫作思考和創(chuàng)作靈感。人們常說(shuō)"信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。"正
教案的編寫還應(yīng)注重課堂教學(xué)的情境設(shè)置和教學(xué)資源的選擇與利用。以下是一些優(yōu)秀教師編寫的教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)使用。這是一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)內(nèi)在聯(lián)系的練習(xí)。首先要引導(dǎo)學(xué)
作文是一種通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在傳達(dá)中能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心深處的那種力量。以這些優(yōu)秀作文范文為例,我們可以學(xué)習(xí)他們?cè)谶壿嫿Y(jié)構(gòu)和表達(dá)方式上的
不僅組織和企業(yè)需要有應(yīng)急預(yù)案,個(gè)人也應(yīng)該制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,以確保自己的安全。以下是小編整理的一些優(yōu)秀應(yīng)急預(yù)案范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)您有所幫助。
幼兒園中班是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)的重要時(shí)期,他們開(kāi)始逐漸養(yǎng)成自己的自理能力和自主學(xué)習(xí)能力。以下是小編為大家收集的幼兒園中班總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟
環(huán)保工作的目的是為了減少對(duì)自然環(huán)境的破壞,降低環(huán)境污染的程度。以下是一些關(guān)于環(huán)保行動(dòng)的總結(jié)和展望,希望能夠激發(fā)更多人的環(huán)保熱情和參與度。某先生看了一位學(xué)生的作文
教學(xué)工作計(jì)劃是教師教育教學(xué)管理的重要工具,有助于提高工作效率和教學(xué)積極性。下面是一些常見(jiàn)的教學(xué)工作計(jì)劃范本,供各位教師參考,可以通過(guò)借鑒和改進(jìn),提升教學(xué)品質(zhì)。
在編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),教師應(yīng)考慮到學(xué)校、學(xué)科、年級(jí)和學(xué)生的具體情況,制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。這里有一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,供大家參考與借鑒,希望對(duì)你們的教學(xué)工作有
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生水平有全面的了解。下面是一份詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所指導(dǎo)和幫助。“文章思有路、尋路識(shí)斯真”,我們就
優(yōu)秀作文需要有感情的投入,通過(guò)真情實(shí)感的表達(dá),使讀者能夠感受到作者的情感傳遞和情感共鳴。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到文字的力量。
比賽可以激發(fā)參與者的斗志和激情,讓他們更加努力地追求成功。比賽是一種角逐實(shí)力、展示才能的方式,它可以激發(fā)我們的競(jìng)爭(zhēng)欲望。那么我們?cè)撊绾螠?zhǔn)備好一場(chǎng)比賽,保證自己在
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,通過(guò)不斷反思和總結(jié),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的自我評(píng)價(jià)范文,希望能夠幫助大家更好地寫好自己的評(píng)價(jià)。
教學(xué)工作計(jì)劃是指在一定的時(shí)間內(nèi),針對(duì)教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)而制定的具體行動(dòng)方案。如果你正在編制教學(xué)工作計(jì)劃,不妨看看下面這些范文,或許能給你帶來(lái)一些靈感。上完《春江花月
優(yōu)秀作文不僅需要語(yǔ)言優(yōu)美,更需要思想有深度,觸動(dòng)人心。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒。近一個(gè)月來(lái),我們認(rèn)真開(kāi)展了各項(xiàng)警示教育工作,運(yùn)用網(wǎng)
制作個(gè)人簡(jiǎn)歷是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一種自我激勵(lì)和總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,大家可以參考其中的格式和內(nèi)容。在寫簡(jiǎn)歷的同時(shí)應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)為你推薦一篇投
優(yōu)秀作文往往能夠打動(dòng)讀者的心靈,給人以深刻的思考和啟示。在這里,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在科技一村,它的名字叫科技小學(xué)。一到學(xué)校,首先
讀后感可以幫助小學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的思考方法和閱讀角度,提高思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。以下是小編整理的小學(xué)生讀后感范文,展現(xiàn)了小學(xué)生對(duì)不同書(shū)籍的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考方式。
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