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小學(xué)放風(fēng)箏的小學(xué)小學(xué)放風(fēng)箏范文(18篇)

時間:2025-06-09 作者:MJ筆神

優(yōu)秀作文是我們對于寫作意圖和目標(biāo)讀者的考慮,以及語感和感染力的傳達。如果你正在寫作的過程中遇到了困惑和難題,以下的優(yōu)秀作文范文可能會給你一些幫助和啟發(fā)。

小學(xué)放風(fēng)箏的小學(xué)小學(xué)放風(fēng)箏范文(18篇)篇一

春回大地,萬物復(fù)蘇。一個陽光明麗的午后,小明,小紅和小剛約好一同去公園里放風(fēng)箏。三人一同,開開心心腸奔向公園。

一切準(zhǔn)備就緒,小剛雙手托起風(fēng)箏,小明手持線團,順著風(fēng)向,小明開端奔跑,忽然小紅大喊一聲:“放!”小剛疾速松開手,風(fēng)箏就被無形的大風(fēng)托上了天空,小明時而轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)手柄,讓風(fēng)箏線變長,時而拉一拉線軸,讓風(fēng)箏飛得更高。燕子風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛向了天空,好似燕子飛翔在天空中。三個人喝彩起來“飛上天啦!”好開心??!忽然間,一陣大風(fēng),吹得風(fēng)箏搖搖晃擺,小明趕緊緊握線軸,順著強風(fēng)穩(wěn)住,燕子風(fēng)箏又慢慢地飛穩(wěn)了,再一次飛向了天空,它好似一只真正的燕子,隨著風(fēng)快樂地飛翔。

公園里陸陸續(xù)續(xù)來放風(fēng)箏的人多了起來,不遠(yuǎn)處,一家三口也在放風(fēng)箏。爸爸媽媽陪著孩子一同,手把手教著他們的寶貝,溫馨的畫面特別地幸福!

春日的天空顯得格外的藍,公園的歡笑聲此起彼伏,成了歡樂的海洋!

小學(xué)放風(fēng)箏的小學(xué)小學(xué)放風(fēng)箏范文(18篇)篇二

星期六上午,我和幾個小伙伴相約到南嶺公園放風(fēng)箏。這一天,天氣晴朗,風(fēng)不大不小,正是放風(fēng)箏的好時機。

一到南嶺公園的最高處,我們各自擺弄好自己的風(fēng)箏,迎著風(fēng)跑動起來。不一會,一個個風(fēng)箏像小鳥一樣展翅高飛,只見丁丁的蝴蝶風(fēng)箏在空中煽動著美麗的翅膀,翩翩起舞;小亮的老鷹風(fēng)箏上下翻飛,橫沖直撞;我的娃娃風(fēng)箏最溫柔,好像在空中看風(fēng)景。這時,白云和太陽也在微笑,小鳥風(fēng)箏掉下來了,太陽的臉急紅了,蝴蝶風(fēng)箏飛起來了,白云緊追不舍,連風(fēng)兒也鼓起腮幫子越吹越有勁,風(fēng)箏好像在比賽,都使出自己的渾身本領(lǐng),越飛越高。

一會兒,我們一個個累得氣喘吁吁,但是沒有一個人收回自己的風(fēng)箏,跑不動了就在原地放線,喘過氣后,就跑起來。

小學(xué)放風(fēng)箏的小學(xué)小學(xué)放風(fēng)箏范文(18篇)篇三

媽媽幾乎是被我“綁架”到廣場。我拿出自己平時舍不得花的零花錢都拿出來買了一只蝴蝶風(fēng)箏。我把風(fēng)箏一丟便跑起來,可這風(fēng)箏偏偏和我做對,一下子掉下來,氣的我火冒三丈,一手插腰,一手指著它數(shù)落它:“哼!你以為你是誰呀!你只不過是一只風(fēng)箏,不管怎么飛,怎么逃,也出不了本小一姐的如來手!如果你今兒不飛上去,燒了你,一槍斃了你!你也做得出來。你最好好自為知,如果不照辦,后果你應(yīng)該心知肚明!哼哼?!?/p>

“切,誰不知道你不管怎說也是紙上談兵!這點小技倆,是騙不過我的火眼金睛,(忘說了,這是一只四眼風(fēng)箏?。└螞r我還是你花了三個月零花錢買的,你舍得嗎?”風(fēng)箏懶洋洋的說。

哇呀呀呀,竟拿我的零花錢威脅我!我一定要讓你好看!氣憤的我故計重演,本想給它個下馬威,沒想到這是阿婆的鞋——老樣子,它雄風(fēng)不減,看來得挫挫它的銳氣。

“媽媽,媽媽。”我撒嬌,“快幫我吧!”

媽媽語重心長地說:“心急吃不了熱豆腐,孩子,你放風(fēng)箏要逆風(fēng)而放不然飛不上去的!”

新的一輪放風(fēng)箏開始了。媽媽用手托著,我牽著線,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,大喊“放”,線緊松,風(fēng)箏就凌空飛起,漸漸高過樹梢了。我飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高,在空中翩翩飛舞著,我快活地喊叫著,在廣場上拼命地奔跑。圍觀的人看見了說:“哇!放的這么高?。 ?/p>

看到風(fēng)箏飛起來了,我得意地笑歪了嘴:“哈哈,風(fēng)箏,你是我的手下敗將!”

點評:放風(fēng)箏這是一件多愉快的事呀,小作者從放風(fēng)箏前到風(fēng)箏終于飛上天空,把自己的言、行、神情,都表現(xiàn)得淋漓盡致。

小學(xué)放風(fēng)箏的小學(xué)小學(xué)放風(fēng)箏范文(18篇)篇四

那是一個春光明媚的星期六,邵老師帶著同學(xué)們來到陸羽廣場放風(fēng)箏。

我們一到廣場,就看到天上有美麗的“仙女”,有威風(fēng)的“老鷹”,還有可愛調(diào)皮的“小燕子”。

我的風(fēng)箏是“哆啦a夢”,非常大,它的脖子上拴著一個小鈴鐺,還有兩條腿,非常帥!

開始放風(fēng)箏了,我先安裝好風(fēng)箏,系好線,放的時候,賈瑞杰幫我托著風(fēng)箏,我拉著線軸,然后把線軸松到了3米左右。等風(fēng)來了,賈瑞杰再把風(fēng)箏放開,風(fēng)箏就飛起來了。

一開始,風(fēng)箏飛得高高的。突然不好的事情發(fā)生了,風(fēng)箏不知為什么慢慢地降落下來了,我連忙拼命地跑起來,跑啊跑,跑啊跑,風(fēng)箏終于重新回到天空。

這次放風(fēng)箏,讓我明白了做任何事情,都要努力堅持,才會有所收獲。

小學(xué)放風(fēng)箏的小學(xué)小學(xué)放風(fēng)箏范文(18篇)篇五

陽春三月,萬物復(fù)蘇,春暖花開,是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我、爸爸和媽媽到九濱公園放風(fēng)箏。

九濱廣場上的人可真多??!有大人,小朋友,還有許多中學(xué)生!他們都帶著風(fēng)箏,五顏六色的。我買的風(fēng)箏是一條大“蜈蚣”,可神氣了!

開始放風(fēng)箏了,我學(xué)著大人的樣子把風(fēng)箏往天上一扔,拉著線使勁跑,我以為風(fēng)箏飛上了天,就停了下來,可我回頭一看,那條大“蜈蚣”根本就沒飛起來。爸爸和媽媽看著我一個勁地笑。我納悶極了。咦?為什么我跑了這么長的路,而這條大“蜈蚣”卻一直不會升上天呢?爸爸來到我的身邊對我說:“放風(fēng)箏要迎著風(fēng)跑,風(fēng)箏線放一點,再往回收一點,不能太松也不能太緊?!?/p>

我按照爸爸說的去做了。我來到一塊地方,把風(fēng)箏舉在頭頂上,左手拿好了風(fēng)箏線的轉(zhuǎn)軸,一直逆著風(fēng)向前面跑,當(dāng)我的爸爸說:“放”的時候,我立刻向聽了命令一樣,把風(fēng)箏往上一拋,慢慢地轉(zhuǎn)動線軸,把風(fēng)箏線放長,風(fēng)箏越飛越高,越飛越穩(wěn),它在藍色的天空中搖頭擺尾。我看著自己的風(fēng)箏飛上了高高的天空中,心里面無比的快樂,我奔跑著——歡呼著。天空中放飛的風(fēng)箏越來越多,它們顫顫悠悠互比高低,都向著藍天,都向著白云,向著未來展翅高飛。過了一回兒,一只大“蜻蜓”飛了過來,我立刻把我的“蜈蚣”牽走,生怕它們纏在一起。

大“蜈蚣”帶著我的希望和我的童年夢想,向天空中飛去。我開心極了,仿佛自己也成了風(fēng)箏飛上了藍天。

小學(xué)放風(fēng)箏的小學(xué)小學(xué)放風(fēng)箏范文(18篇)篇六

童年的春日里放風(fēng)箏,是最高興最美好的事。

在童年的每一個春天,我都會去放風(fēng)箏。在這個童年的春日中,我又來到了公園。

第一次放風(fēng)箏,我使出渾身解數(shù),但風(fēng)箏一直飛不起來,有時飛起來一會兒也很快墜下來,時不時還纏住了線,看來這一次很不成功。

到了第二次,一開始風(fēng)很小,后來來了一陣大風(fēng),我的風(fēng)箏就像充滿了電,筆直地往上升。我抬頭望天,天是那么高,云朵兒是那么白,我的風(fēng)箏飛得又是那么高。我又放線,我的風(fēng)箏顯得越來越小,就像一只雄鷹在一望無際的天空中自由翱翔。這時,旁邊的媽媽對我投來了贊賞的目光。不一會兒,天黑暗了下來,夜幕降臨了,我只好依依不舍地收了風(fēng)箏。

這一次的春日,天公并不作美,一直把風(fēng)娃娃關(guān)在家里,讓太陽公公來值班。但我還是高興地來到了大草坪,像一只多年被關(guān)在籠子里的小狗得到了自由。由于風(fēng)不大,我放了十分鐘的風(fēng)箏,也沒有能放起來,反而跑得滿頭大汗。媽媽對我說:“回家吧,放風(fēng)箏專家也放不起來?!钡疫€是沒有泄氣,終于,我的風(fēng)箏飛上了天空。

晚上,夢中,我又看見我的風(fēng)箏在天空中翱翔著。

小學(xué)放風(fēng)箏的小學(xué)小學(xué)放風(fēng)箏范文(18篇)篇七

“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天,伴著暖陽和春風(fēng)在長滿青草的公園里放風(fēng)箏。那是多么美好的是啊!

風(fēng)箏起源于兩千多年前的戰(zhàn)國時期。據(jù)說是我國的能工巧匠魯班,用竹子和木頭做了一只小鳥。這只風(fēng)箏在天上飛了三天三夜都沒有掉下來。風(fēng)箏為什么取名叫風(fēng)箏呢?據(jù)說,有一個叫李業(yè)的人,他在風(fēng)箏上面裝了一個竹笛,風(fēng)吹來,竹笛就會發(fā)出想古箏一樣美妙的聲音,人們就給它取名為風(fēng)箏。

我來到公園里,只見草坪上,走廊上,空地上,到處都是人們的歡聲笑語。天上的風(fēng)箏千姿百態(tài),令人目不暇接。你看,那只蝙蝠扇動翅膀,瞪大了眼睛,在天空中巡邏;那邊的蝴蝶閃動著它那對美麗的翅膀,在天空智能光翩翩起舞,像是在炫耀自己美麗動人的容貌,又像是在和白云姐姐比美;那邊的福娃帶著滿臉的笑容,在迎接著奧運會的到來;那條威武的巨龍在天空中舞動著自己長長的身子向其他的風(fēng)箏示威……這是天空像在開一場風(fēng)箏似的,四面八方的風(fēng)箏都趕來了。

春天放風(fēng)箏是一種傳統(tǒng)的習(xí)俗和運動,不僅可以怡情養(yǎng)性,而且對于強身健體、預(yù)防疾病都有很大的幫助。專家表示,放風(fēng)箏的好處除了可以舒展筋骨、明目外,還可以有效治療神經(jīng)衰弱、抑郁癥等疾病。因此,鑒于春天放風(fēng)箏的好處多多,大家不妨在風(fēng)和日麗的下午,呼喚朋友,一起去放風(fēng)箏吧!

滿天飛舞的風(fēng)箏,離不開導(dǎo)線的牽引,也離不開峰的鼓動。爛漫的童年,充滿幻想和幼稚,我行我素的自由,就像斷了線的風(fēng)箏,會失去沖動的活力年輕的思維需要老師、家長的引導(dǎo)和鼓勵。

其實生活中的一朵花,一棵草,都有它的哲理。要知道,世界的大道理,都源于生活。

小學(xué)放風(fēng)箏的小學(xué)小學(xué)放風(fēng)箏范文(18篇)篇八

“ 兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!笔前?,春天的時候,這是放飛夢想的最好時間。今天我和爸爸就去運河公園放風(fēng)箏。

聽爸爸說,春秋戰(zhàn)國時,東周哲人墨翟,曾“費時三年,以木制木鳶,飛升天空……”墨子在魯山,“斫木為鷂,三年而成,飛一日而敗?!边@是說墨子研究了三年,終于用木板制成一只木鳥,可飛了一天就壞了。墨子制造的這只木鷂是最早的.風(fēng)箏,距離今已經(jīng)有2400多年了。

聽完爸爸說的,我對風(fēng)箏越來越有興趣,于是,我和爸爸做起風(fēng)箏來。我們先去公園的竹林里找已經(jīng)斷了的青竹,回到家里而青竹的皮切掉,拿小刀削細(xì),像竹簽一樣,接著把削好的竹條用火燒彎,可是,不管怎么不小心,竹條一燒就斷了,這是為什么呢?我在網(wǎng)上查了一下,原來竹條要泡過水,才不容易折斷,還要不停動一動燒過的地方。我趕緊把這個方法告訴了正在燒竹條的爸爸。我們又試了試,果然彎好了。最后把竹簽用繩子綁起來,糊上寫字的宣紙,再畫上美麗的圖案,一個風(fēng)箏就做好了。

我做的風(fēng)箏是一只燕子,有一身烏黑亮麗的羽毛,一對剪刀似的尾巴,翅膀上有兩朵白色的荷花,身體中間倒掛著一個粉紅粉紅的大桃子。眼睛是黃色的,外面一圈是紅色的,好看極了。

我和爸爸來到運河公園,那里放風(fēng)箏的人真多呀!天上飛著各種各樣的風(fēng)箏,有橫行霸道的大蜈蚣、有美麗的蝴蝶、還有會唱歌的小鳥、好看極了。

我們趕緊加入放風(fēng)箏的隊伍。一陣大風(fēng)吹來,我一下子跑了起來,看見風(fēng)箏在低空飛舞,我忘記跑了,漸漸的慢了下來,這時,風(fēng)箏像睡著了一樣,直往下降,一頭扎進了草叢里。在我收線的時候,一個老爺爺從我身邊走過,對我說:“小朋友,你要在有風(fēng)的時候,一邊跑,一邊慢慢地放線,沒有風(fēng)的時候,要拉住線跑,就能放上去了?!蔽衣犕旰?,點了點頭,開始第二次放風(fēng)箏了。我按老爺爺?shù)姆椒?,有風(fēng)了,就邊跑邊放線。沒風(fēng)的時候,我拉住線,然后再跑,風(fēng)箏,似乎聽話了許多,在空中飛來飛去,好看極了。但是,我們又何麻煩相遇了。

放上去后,不一會兒,風(fēng)變了個向,風(fēng)箏“呼”地一下子被吹到了樹上。我急忙往反方向拉,可是不管我多努力,就是過不來,只好眼睜睜的看著風(fēng)箏慢慢落到樹上。我和爸爸打算再去做一個的時候,一陣風(fēng)迎面撲來,把風(fēng)箏快吹起來了我又跑回去,拿起線圈拉里拉,風(fēng)箏又飛起來了,我高興的手足舞蹈,好像飛上天的不是風(fēng)箏,而是我。

風(fēng)箏在天空中飛舞著,仿佛是一只真正的小燕子,在翩翩起舞,唱著一首首春天的贊歌……

今天,我把風(fēng)箏放上去了,他讓我明白,做什么事都要多次去練習(xí),總結(jié),才可以取得最終的成功。

小學(xué)放風(fēng)箏的小學(xué)小學(xué)放風(fēng)箏范文(18篇)篇九

今天陽光明媚,風(fēng)和日麗,真是一個放風(fēng)箏的好日子,我拿了一只漂亮的風(fēng)箏,打算去壺山公園玩。

公園里的人可真多呀!這里放風(fēng)箏的人也很多。天上的風(fēng)箏各種各樣,有老鷹、小鳥、福娃、美人魚??天上的許多風(fēng)箏就猶如許多小鳥在天空中展翅飛翔,看得我是眼花繚亂,真是好看??!

我迫不及待地系好風(fēng)箏線,就開始放了。起初,風(fēng)箏放得很底,也許我還沒有掌握好放風(fēng)箏的竅門,風(fēng)箏一下子就掉下來了,可我并不灰心,反反復(fù)復(fù)地來回奔跑著。真是功夫不負(fù)有心人,過了一會兒,風(fēng)箏漸漸地高了起來。我飛快地在公園里跑著,真想大聲呼喊,我的風(fēng)箏也飛上天了,直到我跑得大汗淋漓的時候,我抬頭一看,“呀”!我大叫一聲,我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了,高過了公園里的所有風(fēng)箏,那時,我高興得跳了起來。

在空中翩翩起舞的風(fēng)箏就像老鷹一樣在空中展翅飛翔,自由自在地,好像要掙脫我手中的線,再向藍天飛去。我真想變成一只風(fēng)箏,飛呀飛呀,飛到很高很遠(yuǎn)的云層,采幾朵白云回來,放在教室里,讓同學(xué)們在云朵里穿來穿去,那該多好啊!

一直到我跑到筋疲力盡了,我才戀戀不舍的收回我的?!鞍?!下次再帶你來這里玩吧!”我自言自語地對風(fēng)箏說。

小學(xué)生放風(fēng)箏(二)

今天早上我沒買風(fēng)箏,班里的人幾乎都買了風(fēng)箏,我有點難過。后來楊老師說如果今天向早上一樣沒風(fēng),小屋的風(fēng)箏比賽那就取消。我心想:“下午應(yīng)該有風(fēng)吧?!蔽覍O杰說:“你忘恩負(fù)義。”我只好和王琦一起玩。

孫杰一看見我就說我忘恩負(fù)義,真?zhèn)X筋呀。

到了下午,楊老師說:“今天風(fēng)箏比賽取消?!蔽液屯瑢W(xué)們都很不愉快,誰知老師話還沒說完,后面還有二個字“才怪”我們就像是活生生的兔子一樣,心都要跳出來了。我們排好隊向后操場跑去,后操場人山人海、火熱朝天。

孫杰又走向我說“忘恩負(fù)義。”然后就跑走了。

我和王琦一邊跑一邊放,只聽“嗖”的一聲飛向藍天,二三秒飛了下來,我和王琦試了好幾種方式來放風(fēng)箏,比如我來拿著線,王琦拿著后面的尾巴。還有直接拿著線??這都不行,后來章老師來了幫我們弄,只見章老師不費吹灰之力就幫我們飛得很高?!鞍ィ吕蠋熾y道什么都會?!蔽艺f。后來我跑過去孫杰那邊看看情況,哎呀,情況不妙呀,哈哈,還我。后來我這幫忙,那幫忙??搞得我都快累死了,然后我看見那有三行鐵柱。我飛快的過去,爬了上去,那上面可以看到優(yōu)美的風(fēng)景和五顏六色的風(fēng)箏,時間很快得過去了,放學(xué)了,我心卻樂呼呼的,今天是我第一次放了失敗的風(fēng)箏,但下次風(fēng)箏比賽我一定要買一個好看的風(fēng)箏,比別人飛得更高!

小學(xué)放風(fēng)箏的小學(xué)小學(xué)放風(fēng)箏范文(18篇)篇十

我們社區(qū)居委會每年春天都利用節(jié)假日時間組織社區(qū)小朋友在體育場放風(fēng)箏比賽;我們很喜歡這項活動。要說我們中間放風(fēng)箏的能手,那就屬丁曉宇了。

丁曉宇的個子不高,長睫毛下面閃動著一雙明亮的大眼睛,一看就知道是心靈手巧的人,他放的風(fēng)箏都是自己做的,今年扎一個大蜻蜓,明年扎一個花蝴蝶,一年一個樣;在比賽中,他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了,在社區(qū)出了名。

今年放風(fēng)箏,我搶先一步當(dāng)了他的助手。這回他獨出心裁地做了一個彩色“降落傘”;一到體育場,他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線,只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向,就讓我面對風(fēng)向舉起風(fēng)箏;他大喊一聲:“放!”可惜他沒跑多遠(yuǎn),風(fēng)箏一擺,一頭栽了下來;我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸,一邊收線,一邊思考著走過來。人到面前,線也收完,多利索!

我挺著急,他卻說:“沒事,一修就好。”只見他撩起風(fēng)箏右邊的綴帶,“唰”地撕了一截,只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的正中,沖我擠了擠眼,滿有把握地說:“這會沒問題了!”

正在這時,他的老對手梁廣華、楊海斌提著風(fēng)箏湊了過來,挑逗說:“冠軍,敢不敢比試比試?”說完,他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令;隨著一聲“放!”他一邊猛跑,一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的綴帶像衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問:“怎么不放線了?”他右手不停地拉線,對我說:“線長了就使不上勁了,風(fēng)箏只有遠(yuǎn)度沒有高度。”說話間,他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線,吃驚地叫起來:“怎么,不和他們比了?”他急忙解釋說:“收收線,把勁繃緊一點!”我抬頭一看,不好!風(fēng)箏在往下降!梁廣華和楊海斌卻在遠(yuǎn)處大聲喊著:“降落傘嘛,當(dāng)然要往下降!”誰知正在他們得意的時候,丁曉宇突然放線猛跑,邊跑邊放線。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串,把“沙燕”和“蜻蜓”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。“降落傘”變成了“小衛(wèi)星”。我興奮極了,拍著丁曉宇的肩膀問:“你真有絕招,這叫什么戰(zhàn)術(shù)?”他對我說:“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑,風(fēng)箏就借高空的風(fēng)力越飛越高?!蔽倚膼傉\服地點了點頭,暗自慶幸我這次拜對了師,學(xué)到了真經(jīng)。

比賽的結(jié)果就不用說了,當(dāng)然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦!

小學(xué)放風(fēng)箏的小學(xué)小學(xué)放風(fēng)箏范文(18篇)篇十一

星期五,學(xué)校組織五六年級同學(xué)去市民之家春游。

我們頭戴小紅帽,身穿校服,胸前別著少先隊隊徽向市民之家進發(fā)。滿帶欣喜的期盼,經(jīng)過一個小時的奔波,我們終于來到了市民之家。

到了市民之家,我們已疲憊不堪。稍微休息了一下,我們就去市民館參觀。從市民館出來,我們直奔市民之家后面的市民公園放風(fēng)箏。

市民公園里到處鋪著柔軟而鮮嫩的青草,踏上去感覺怪舒服的。所以,即使是上午,仍舊有很多市民在這里散步。草地上,到處都是各種花樹。正在盛開的花鮮艷明媚,招引著蝴蝶蜜蜂圍著它們飛舞。暫未開花的樹綠意盎然、生機勃勃。再往上,藍藍的天上白云朵朵飄,已經(jīng)有很多風(fēng)箏在那里自由翱翔。

我興奮起來,選好位置開始放風(fēng)箏。我一手拿著風(fēng)箏,一手牽著著線,慢慢跑起來。隨著速度的不斷增加,風(fēng)箏迎風(fēng)振翅,迫不及待地想要飛翔藍天。我松開線,風(fēng)箏緩緩飛升。我慢慢放線,風(fēng)箏越飛越高。我的心情也隨著風(fēng)箏越飛越高,越來越好。

哎,轉(zhuǎn)彎時,我的風(fēng)箏不小心碰了一下同學(xué)的風(fēng)箏。呀,我的老鷹風(fēng)箏折翼了,歪歪斜斜地直往下掉,隨著風(fēng)箏的墜落,我的心情也墜入了谷底。

我沒有放棄,迅速把老鷹的骨架結(jié)好,又拿起風(fēng)箏跑了起來。

“飛起來了,飛起來了?!蔽遗d奮得想跳起來。風(fēng)箏越飛越高,帶著我高興的心情越飛越高。途中,老鷹與各種鳥兒相遇,愉快地打著招呼。天空中的風(fēng)箏越來越多,五彩斑斕的風(fēng)箏讓天空分外漂亮。草地上,到處是奔跑的同學(xué),他們唱著、笑著,心情特別愉快。

到了十一點半,我們戀戀不舍地踏上公交車,回到了學(xué)校。

小學(xué)放風(fēng)箏的小學(xué)小學(xué)放風(fēng)箏范文(18篇)篇十二

“哇!這里人好多啊,簡直人山人海!”我走進公園感嘆道。只見小草從地上探出小腦袋,東張西望,好像在好奇地打量這個世界,又好像是在尋找他的同伴。花朵也爭先恐后地從泥土里鉆出來,貪婪地吮吸著春天的甘露。柳樹姑娘在河堤旁一邊照鏡子,一邊梳理著自己的長發(fā),真美啊!人們不約而同地來到公園里放風(fēng)箏,這里成了歡樂的海洋。

看著天上的風(fēng)箏迎風(fēng)翩翩起舞,我心里直發(fā)癢,立刻對媽媽說:“媽媽,我要放風(fēng)箏?!眿寢尨饝?yīng)了我。

我迫不及待地拉著媽媽來到一塊空地上,興奮地說道:“我們快來放風(fēng)箏吧,我數(shù)三二一,你就向空中拋風(fēng)箏,我來牽線。”我拿起線軸,一邊說著,一邊向前走了兩步?!叭唬梢話伬?。”媽媽像接到“圣旨”一樣,連忙踮起腳尖,雙手高高舉起風(fēng)箏,像一名專業(yè)的舉重隊員,接著,她的身體輕輕向上一跳,將風(fēng)箏重重地往上一拋,拋出了一道美麗的弧線,我急忙扯著線飛跑起來。

“耶,我的風(fēng)箏飛起來啦!”我高興得又蹦又跳,正在我高興的那一刻,調(diào)皮的風(fēng)箏像故意跟我作對似的,又慢悠悠地飛回到碧綠碧綠的草地上,我那開心的勁兒頓時煙消云散了。爸爸說:“風(fēng)箏比較輕,放風(fēng)箏不能順風(fēng)而行,順風(fēng)容易打轉(zhuǎn)飛不起來,要逆風(fēng)才行?!蔽一腥淮笪?,準(zhǔn)備再試一次。

媽媽拿起風(fēng)箏,聽我數(shù)到“一”再把風(fēng)箏向空中一拋,我趕緊逆著風(fēng)飛奔起來,還不時地扯了扯繩子??墒秋L(fēng)箏似乎更喜歡地面,他一點兒也不聽我的“指揮”,好像喝醉酒的醉漢,東倒西歪,又好像是一只笨重的呆頭鵝,搖搖晃晃,最后一頭扎進了草叢里,我急得直跺腳。

媽媽說:“你不能跑得太快,力度要均勻,拉線的時候不能太用力,否則風(fēng)箏會頭朝下栽下來;世上無難事,只怕有心人,加油!”

又過了一會兒,我的風(fēng)箏已經(jīng)在和白云握手,在和藍天招手,在和大樹告別了……

望著越飛越高的風(fēng)箏,我心里比吃了蜜還要甜,也讓我明白了失敗乃成功之母,明白了功夫不負(fù)有心人,以后不管遇到任何事,不能知難而退,只要勇于嘗試,找對方法就一定會成功的!

小學(xué)放風(fēng)箏的小學(xué)小學(xué)放風(fēng)箏范文(18篇)篇十三

今天是我們的風(fēng)箏比賽,在比賽前老師讓我們在放風(fēng)箏時注意安全。

我們先升國旗升完了國旗,就是二年級的風(fēng)箏比賽,二年級的風(fēng)箏比賽完了,就是四年級的風(fēng)箏比賽,四年級中先是最后一位號碼為1至5號的選手。這些選手比完了的就是最后一位為6?至10號的選手,我和檀羽涵是6號的選手。

我們開始放風(fēng)箏了,我一松手風(fēng)箏就飛了起來,我們一開始飛得還不錯。可是后來檀羽涵的風(fēng)箏和我們旁邊的那位的風(fēng)箏纏繞在了一起,我給檀羽涵說了一聲,可是檀羽涵還繼續(xù)往前跑。后來老師就給譚雨涵說,檀羽涵的表情好像剛知道。我們又重新試了一次,這回沒和別人的風(fēng)箏纏的一起,這回忘了收線,我們又重新跑回去,試了一次我們這次還是沒成功。

我們跑到終點時檀羽涵不斷的收線,將線收沒了,老師就給了我們一個大概的分?jǐn)?shù)。我知道了為什么這回會得這么點分?jǐn)?shù)了,由于我們組合的不是非常好,而且檀羽涵該收線時沒收線,該將線盤扣住時他沒扣住。我們知道了這次為什么就只能的這么點分?jǐn)?shù)的原因了,下次我們放的一定要比這次高比這次好。分?jǐn)?shù)也要比這次高。我們以后再練習(xí)的話,我們一定會加油爭取,下次的得分,比這次多比這次高。一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超遠(yuǎn)這次的得分。

我堅信!

小學(xué)放風(fēng)箏的小學(xué)小學(xué)放風(fēng)箏范文(18篇)篇十四

就是的,我也很喜歡放風(fēng)箏。每年的清明左右,就是放風(fēng)箏的最佳時節(jié),爸爸都會帶我去放風(fēng)箏。

今天,爸爸就要帶我到世紀(jì)廣場去放風(fēng)箏了,我急切地等待這一時刻的到來,恨不得像風(fēng)箏一樣一下子飛到世紀(jì)廣場。

世紀(jì)廣場終于到了,爸爸拿出我們的“長龍風(fēng)箏”,我?guī)桶职謱L(fēng)箏一節(jié)一節(jié)仔細(xì)地理順好,爸爸把粗粗的呢絨線上的鉤子掛在“龍頭”的掛鉤上鎖定。我便拿著“龍尾”,向后面一步一步地移動,爸爸拿著“龍頭”也向他的后面移動,待將“龍身”拉直后,我們默契地等待著稍大一點的好風(fēng)的到來,因為“長龍”需要較大一點的風(fēng)力才能起飛。

好風(fēng)來了,爸爸迅急地把“龍頭”向上一拋,手拉著呢絨線,緊盯著它的起伏,倒著身子后退著小跑起來。就在爸爸拋“龍頭”的瞬間,我將“龍尾”平穩(wěn)地向上一托,風(fēng)箏便隨著爸爸的掌控,稍微有些沉重地飄了起來,漸漸地升高,漸漸地輕穎,它一直攀升,進而由大變小,越來越高,越來越遠(yuǎn),越來越瀟灑了。

我們的“長龍”在天上隨風(fēng)起伏,上下舞動,左右地?fù)u首擺尾。爸爸緊握著線拐,努力地壓線、松線、收線、放線,動作嫻熟優(yōu)美,灑脫自然。

爸爸看我怔怔的樣子,像就是看透了我的心思,笑哈哈地對我說:“兒子,不要急,你長大了,肯定會比我會放風(fēng)箏的!”我轉(zhuǎn)過神來,堅定的說道:“我一定會像爸爸一樣,將風(fēng)箏放的又好又高?!?/p>

我望著天上的“長龍”,自豪于我就是龍的傳人,中華就是龍的故鄉(xiāng),中國人自古就有龍的精神。就是龍,就要凌霄九天,就是龍,就要有凌云的壯志,就是龍,就要自強不息。

清明放風(fēng)箏,使我明白了,龍要翱翔云天,就必須有一個湛藍的天空。我就是一只有待騰飛的雛龍,我的天空就就是浩瀚的知識空域。

小學(xué)放風(fēng)箏的小學(xué)小學(xué)放風(fēng)箏范文(18篇)篇十五

今天,我們舉行放風(fēng)箏比賽。

比賽開始了,同學(xué)們爭先恐后地把風(fēng)箏放到天空,我也不例外。瞧,天空頓時五彩繽紛,十分漂亮,我看得眼花繚亂。

天空中有許許多多的風(fēng)箏,有老鷹風(fēng)箏、飛機風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏、美人魚風(fēng)箏、海綿寶寶風(fēng)箏、摩爾莊園風(fēng)箏……像鳥兒在翩翩起舞。

我的風(fēng)箏放著放著,突然和尚孟迪的風(fēng)箏纏在了一起。真奇怪,我的風(fēng)箏掉下來了,尚孟迪的風(fēng)箏卻安然無恙。

我們在放風(fēng)箏的時候,我想起了一句詩:兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

這次放風(fēng)箏比賽圓滿結(jié)束。

小學(xué)放風(fēng)箏的小學(xué)小學(xué)放風(fēng)箏范文(18篇)篇十六

幾天前,我和爺爺來到了秋水廣場玩。廣場中,小販的吆喝聲起起伏伏,我的目光被一只漂亮的風(fēng)箏給吸引住了。

那一只只風(fēng)箏上畫了許多小小的動物,有:兔子、小狗、老鷹、大象、小鹿……我買了一只老鷹風(fēng)箏。

我和爺爺說好了。爺爺在這里逛逛。我去放風(fēng)箏。一個半小時后,在買風(fēng)箏的地方集合。

我跑到了一處有風(fēng)的地方,先把風(fēng)箏拿在手上,然后往空中一拋,就開始奔跑起來,因為是逆著風(fēng)跑的,所以風(fēng)箏一下就飛起來了。當(dāng)我正高興時,風(fēng)箏卻掉了下來,咦?這是怎么回事?我心中有千百個疑惑圍繞著我。我仔細(xì)回想起來,是因為太高興了,沒有把握風(fēng)箏的平衡,風(fēng)箏就往一邊傾斜而掉下來了。

我心有不甘。于是,又做了一次嘗試。我放飛風(fēng)箏。風(fēng)箏又高高飛起。我滿懷興奮,吸取第一次失敗的教訓(xùn),手握緊線一收一放,讓風(fēng)箏保持平衡,在天空快樂飛著。

微風(fēng)徐徐吹來,天空很藍,白云像團棉花,風(fēng)箏也跑上去,和白云妹妹玩,和藍天說話呢!

小學(xué)放風(fēng)箏的小學(xué)小學(xué)放風(fēng)箏范文(18篇)篇十七

今天下午,我的媽媽從百忙之中,抽空帶我去接受陽光的愛撫。而我們經(jīng)過商議,決定把活動地點選在石浦中學(xué)的大操場上?;顒禹椖慨?dāng)然是這個季節(jié)最最流行的游戲——放風(fēng)箏。

我從家中拿出了一只老鷹風(fēng)箏,它不是那種平面的風(fēng)箏,它是一個不折不扣地立體風(fēng)箏。我和媽媽興致勃勃地來到了水庫邊的大操場上。

只見水庫邊上熱鬧非凡。有的人在水庫邊放風(fēng)箏,有的人在水庫邊上洗衣服,有的人在水庫邊的草坪上談天說地,有的人在水庫邊的大樹下瞇著眼睛休息,和小草一起享受陽光的滋潤。

我從袋子里拿出了風(fēng)箏和線,把老鷹的一對翅膀和身子插在一起,又用線從它的胸部的小孔穿過去。

我提著風(fēng)箏,迎著風(fēng),在大操場上飛奔起來。老鷹時兒盤旋而下,時兒翻著跟頭,時兒附下身子向下張望。老鷹始終沒能飛起來。我把老鷹在地上,然后認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地檢查了起來。原來,我在拼裝的時候,把一個翅膀拼歪了,我把他正了回來。當(dāng)我重新放飛風(fēng)箏的時候,它四平八穩(wěn)地扶搖之上,一頭沖入云霄。我不停地放線,手中的線軸飛快地轉(zhuǎn)動,發(fā)出了啪嗒啪嗒的聲響,我別提多高興了。

此情此景,不禁使我想起了一首古詩:

草長鶯飛二月天,

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早,

忙趁東風(fēng)放紙鳩。

小學(xué)放風(fēng)箏的小學(xué)小學(xué)放風(fēng)箏范文(18篇)篇十八

今天早上我沒買風(fēng)箏,班里的人幾乎都買了風(fēng)箏,我有點難過。后來楊老師說如果今天向早上一樣沒風(fēng),小屋的風(fēng)箏比賽那就取消。我心想:“下午應(yīng)該有風(fēng)吧?!蔽覍O杰說:“你忘恩負(fù)義。”我只好和王琦一起玩。

孫杰一看見我就說我忘恩負(fù)義,真?zhèn)X筋呀。

到了下午,楊老師說:“今天風(fēng)箏比賽取消?!蔽液屯瑢W(xué)們都很不愉快,誰知老師話還沒說完,后面還有二個字“才怪”我們就像是活生生的兔子一樣,心都要跳出來了。我們排好隊向后操場跑去,后操場人山人海、火熱朝天。

孫杰又走向我說“忘恩負(fù)義?!比缓缶团茏吡?。

我和王琦一邊跑一邊放,只聽“嗖”的一聲飛向藍天,二三秒飛了下來,我和王琦試了好幾種方式來放風(fēng)箏,比如我來拿著線,王琦拿著后面的尾巴。還有直接拿著線……這都不行,后來章老師來了幫我們弄,只見章老師不費吹灰之力就幫我們飛得很高?!鞍ィ吕蠋熾y道什么都會?!蔽艺f。后來我跑過去孫杰那邊看看情況,哎呀,情況不妙呀,哈哈,還我。

后來我這幫忙,那幫忙……搞得我都快累死了,然后我看見那有三行鐵柱。我飛快的過去,爬了上去,那上面可以看到優(yōu)美的風(fēng)景和五顏六色的風(fēng)箏,時間很快得過去了,放學(xué)了,我心卻樂呼呼的,今天是我第一次放了失敗的風(fēng)箏,但下次風(fēng)箏比賽我一定要買一個好看的風(fēng)箏,比別人飛得更高!

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優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思考和想象力,給人以啟發(fā)和啟示。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來感受其中的思想火花和藝術(shù)魅力。我校是“江蘇省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗
好的述職報告能夠促使我們對工作進行全面的思考,找出自己的亮點和不足,為今后的工作提供有益的啟示。提供一些優(yōu)秀的述職報告實例,希望能激發(fā)大家對寫作的靈感。
每個月的工作總結(jié)是積累經(jīng)驗、改進工作方式的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,可以啟發(fā)大家對于寫作方式和內(nèi)容的思考
優(yōu)秀作文是我們展示自己語文寫作水平的機會,通過寫作可以鍛煉我們的文字表達能力和邏輯思維能力。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`
月工作總結(jié)是一個很好的機會,可以通過反思和總結(jié)過去一個月的工作,不斷提升自己的工作能力和職業(yè)素質(zhì),實現(xiàn)自身價值的不斷增長。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來美的享受,讓人感受到文字的魅力和力量。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考學(xué)習(xí)。送他人一朵花,這花代表著理解、寬容。即使你知道是
讀書心得不僅可以幫助我們回顧書籍的內(nèi)容,還可以總結(jié)自己的讀書經(jīng)驗和收獲。以下是一些優(yōu)秀的讀書心得分享,歡迎大家一起來閱讀和交流。史記是我國最早的紀(jì)傳體通史。這部
誠信是一個人的敲門磚,只有通過誠實守信的表現(xiàn),才能獲得更多的機會和發(fā)展空間。下面是一些著名企業(yè)的誠信宣言和行動,為我們樹立誠信典范。書籍是人類進步的階梯。談起書
范文范本的撰寫需要有一定的知識背景和寫作功底,同時也要注重獨特性和創(chuàng)新性。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)示范,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和指導(dǎo)。央視一套,10月21日,
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達作者的觀點,并給讀者以深刻的思考。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些借鑒和參考。初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷
編寫教案是教師的職業(yè)素養(yǎng)之一,需要不斷學(xué)習(xí)和探索,提高自己的教學(xué)能力。以下是一些經(jīng)過精心編寫的四年級教案,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、能正確辨認(rèn)所看到的圖形分別是從什
讀后感是我與書籍對話并思考的過程,可以幫助我更好地理解和吸取書中的精華。接下來是一些讀者關(guān)于文學(xué)作品的獨到見解和思考,讓我們一起領(lǐng)略不同讀者的視角和思維方式。
學(xué)校是我奮斗的起點,我要努力學(xué)習(xí),為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。以下是一些學(xué)校中的必備技巧和經(jīng)驗,希望能對你的學(xué)習(xí)和生活有所幫助。我們要以黨的xx大精神為指導(dǎo),以
作文的內(nèi)容應(yīng)該緊緊圍繞主題展開,有條理地展示自己的觀點和論證過程。琴聲之夢:每一個音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。“快點吧……好了沒有?一會兒時間不夠了
勞動合同是勞動者依法享有的權(quán)益的具體體現(xiàn),也是企業(yè)加強管理的重要依據(jù)。如果您在起草勞動合同方面需要一些指導(dǎo)和啟示,下面的范文可能能給您一些幫助。乙方_____。
優(yōu)秀作文是不斷積累和提升的過程,需要堅持和反復(fù)練習(xí)。小編為大家整理了一些受到好評的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫作技巧和思路。我常常會陷入一種回憶。那些老舊
范本提供了豐富的素材和表達方式,使我們的作品更加精彩和有趣。2以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。本人在本科函授學(xué)習(xí)階段,思想進步,認(rèn)真學(xué)習(xí),
優(yōu)秀作文是一篇富有深度和內(nèi)涵的文章,通過精確的語言和生動的形象描述,引發(fā)讀者的共鳴。優(yōu)秀作文是語言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。如何寫一
讀后感是一種激發(fā)讀者情感的記錄方式,能夠增強我們的閱讀體驗和對作品的理解。完整的讀后感范文可以在下面的鏈接中找到,歡迎大家前去閱讀和參考。許多小朋友來這里看童話
競選不僅是一個個人的挑戰(zhàn),也是一個團隊的努力,團隊的凝聚力和協(xié)作能力對競選的成功至關(guān)重要。參選人G在競選中表現(xiàn)出的決心和才華讓選民對他充滿信心。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
工作計劃書是對工作內(nèi)容、時間安排和實施步驟等進行詳細(xì)規(guī)劃的一種書面材料,它能夠幫助我們追蹤進度。以下是一些成功人士的工作計劃書分享,希望能給大家提供一些有用的經(jīng)
作為一名教師,我們經(jīng)常需要準(zhǔn)備演講稿來向?qū)W生和家長傳達重要信息。這些范文展示了教師們在實際教學(xué)中的創(chuàng)新和成果,對于教育改革和學(xué)生發(fā)展有一定的啟發(fā)作用。
幼兒園工作計劃是幼兒園管理工作的重要依據(jù),它包含了幼兒園日常教育教學(xué)活動和其他管理工作的安排。掌握了編制幼兒園工作計劃的基本要點后,讓我們一起來看看實際的范例吧
幼兒園工作計劃的編寫需要注重教育與教學(xué)的有機結(jié)合,提高教學(xué)效果。下面是一些優(yōu)秀的幼兒園工作計劃范文,希望能夠給您提供一些寫作思路和方法。(一)強化安全管理,創(chuàng)建
優(yōu)秀作文的觀點要鮮明,并且能夠用事實、數(shù)據(jù)、經(jīng)驗等進行支撐。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對大家的寫作能夠有所幫助。今天下午,我們學(xué)校舉行了“班班有歌
自查報告是一個能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)和工作進行客觀評價的機會。以下范文中的自查報告內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰,相信會給大家提供一定的寫作啟示和指導(dǎo)。全縣干部作風(fēng)集中整頓活動開
個人總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和借鑒。以下是一些來自各行各業(yè)的個人總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考。
優(yōu)秀作文需要有獨特的創(chuàng)意和深度的思考,以吸引讀者的注意力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望對大家在寫作中有所啟發(fā)和幫助。童年,我五彩繽紛的童年!我即將離
提綱是對文章或報告的基本結(jié)構(gòu)進行概括和總結(jié)的一種工具。拿到一個總結(jié)的任務(wù),不妨先看一下以下范文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排。目錄7-10。1.1.1研究背景10。1.2.2
當(dāng)合同協(xié)議出現(xiàn)爭議時,雙方可以通過談判、仲裁或訴訟等途徑解決。請查看下面的幾個實際應(yīng)用案例,以了解如何撰寫合同協(xié)議。為促進家庭和諧共處,保持家庭和睦團結(jié)互助,防
通過寫讀后感,可以幫助我們深化對所讀內(nèi)容的理解和消化,同時也是對自己思維和表達能力的一種鍛煉。小編為大家整理了一些感人至深的讀后感范文,供大家閱讀和借鑒,希望能
自我評價不僅可以幫助我們成長,也可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展方向。以下是一些成功人士的自我評價例子,值得我們學(xué)習(xí)和參考。社區(qū)轄區(qū)面積1.1平方公里,轄6
申請人在寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請書時,可以結(jié)合自己的個人經(jīng)歷和成就,突出自己的優(yōu)勢和對新專業(yè)的熱情。以下是一些成功轉(zhuǎn)專業(yè)申請者的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文,希望能為你提供一些思路和啟
通過活動總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題、尋找改進的方向,以提高活動的效果和質(zhì)量。小編為大家整理了一些活動總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)懽饔兴鶐椭?/div>
規(guī)章制度是社會生活的基礎(chǔ),沒有規(guī)章制度就沒有秩序和穩(wěn)定。我們應(yīng)該尊重規(guī)章制度,自覺履行自己的義務(wù)和責(zé)任。規(guī)章制度的修訂和優(yōu)化是一個持續(xù)改進的過程,需要進行及時的
總結(jié)工作的過程中,我們可以從中發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民的需求和期待,進一步改善社區(qū)的發(fā)展環(huán)境。小編從多個社區(qū)工作者的總結(jié)文章中摘選了一些典型范例,以供大家研究和學(xué)習(xí)。
建筑的規(guī)劃和布局需要考慮到人們的生活和工作需求,創(chuàng)造出舒適、便利和宜居的空間。下面是一些成功案例,展示了優(yōu)秀建筑設(shè)計所具備的特點和優(yōu)勢。需方(甲方):供方(乙方
心得體會可以幫助我們總結(jié)過去的經(jīng)驗,為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。這次自助旅行讓我領(lǐng)悟到了人生的無限可能性,通過寫心得體會,我希望能夠?qū)⑦@種感悟和啟發(fā)分享給更多人。
優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞藻,更需要有獨特的觀點和深入的思考。閱讀優(yōu)秀作文范文能夠啟發(fā)我們更多的寫作思考和創(chuàng)作靈感。人們常說"信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。"正
教案的編寫還應(yīng)注重課堂教學(xué)的情境設(shè)置和教學(xué)資源的選擇與利用。以下是一些優(yōu)秀教師編寫的教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)使用。這是一項發(fā)現(xiàn)詞語內(nèi)在聯(lián)系的練習(xí)。首先要引導(dǎo)學(xué)
作文是一種通過語言傳達思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在傳達中能夠觸動讀者內(nèi)心深處的那種力量。以這些優(yōu)秀作文范文為例,我們可以學(xué)習(xí)他們在邏輯結(jié)構(gòu)和表達方式上的
不僅組織和企業(yè)需要有應(yīng)急預(yù)案,個人也應(yīng)該制定相應(yīng)的應(yīng)對措施,以確保自己的安全。以下是小編整理的一些優(yōu)秀應(yīng)急預(yù)案范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望對您有所幫助。
幼兒園中班是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和規(guī)則意識的重要時期,他們開始逐漸養(yǎng)成自己的自理能力和自主學(xué)習(xí)能力。以下是小編為大家收集的幼兒園中班總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩?/div>
環(huán)保工作的目的是為了減少對自然環(huán)境的破壞,降低環(huán)境污染的程度。以下是一些關(guān)于環(huán)保行動的總結(jié)和展望,希望能夠激發(fā)更多人的環(huán)保熱情和參與度。某先生看了一位學(xué)生的作文
教學(xué)工作計劃是教師教育教學(xué)管理的重要工具,有助于提高工作效率和教學(xué)積極性。下面是一些常見的教學(xué)工作計劃范本,供各位教師參考,可以通過借鑒和改進,提升教學(xué)品質(zhì)。
在編寫教學(xué)工作計劃時,教師應(yīng)考慮到學(xué)校、學(xué)科、年級和學(xué)生的具體情況,制定出切實可行的計劃。這里有一些教學(xué)工作計劃的范文,供大家參考與借鑒,希望對你們的教學(xué)工作有
優(yōu)秀作文需要有感情的投入,通過真情實感的表達,使讀者能夠感受到作者的情感傳遞和情感共鳴。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到文字的力量。
比賽可以激發(fā)參與者的斗志和激情,讓他們更加努力地追求成功。比賽是一種角逐實力、展示才能的方式,它可以激發(fā)我們的競爭欲望。那么我們該如何準(zhǔn)備好一場比賽,保證自己在
自我評價是一個不斷成長的過程,通過不斷反思和總結(jié),我們能夠更好地認(rèn)識自己。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的自我評價范文,希望能夠幫助大家更好地寫好自己的評價。
教學(xué)工作計劃是指在一定的時間內(nèi),針對教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)而制定的具體行動方案。如果你正在編制教學(xué)工作計劃,不妨看看下面這些范文,或許能給你帶來一些靈感。上完《春江花月
優(yōu)秀作文不僅需要語言優(yōu)美,更需要思想有深度,觸動人心。接下來是一些優(yōu)秀作文的實例,希望能給大家?guī)韱l(fā)和借鑒。近一個月來,我們認(rèn)真開展了各項警示教育工作,運用網(wǎng)
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