一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨特的觀點和思路，更需要具備精準的表達和生動的描寫。這里有一些優(yōu)秀作文的寫作心得和經(jīng)驗分享，希望可以給大家提供一些建議和參考。

談考試作弊現(xiàn)象（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一

每個人都有許許多多的第一次，第一次做飯；第一次洗衣服；第一次這些難忘的瞬間，被我刻在腦海里，永遠洗刷不去。我深刻的記著我第一次作弊時的情景。

那一次，一發(fā)卷考試卷，匆匆看了一下考卷題目，不是很難，我便飛快做起來，一直很順利。不好，遇到了“虎攔路”，這個問題的答案忘記了!我清楚的記得書桌里的書上就有這個問題的答案。抄？還是不抄？我心里很矛盾，兩個小人在我腦中爭吵，一個說：“抄吧！父母老師對你有多少殷切的期望??！這道題分數(shù)又多，做不出他們多失望啊！”另一個小人說：“別抄，要誠實，分數(shù)多少不重要，重要的是一個人的品德！”或許是“父母老師”這幾個字的重量太大，還是別的原因，我猶豫了一下，選擇了前者。

我輕輕把書抽出來，正要看，突然發(fā)現(xiàn)老師正在看著我，我嚇的把書一下塞回去。當我再三確定老師沒有看我之后，便開始了行動，我把書抽出來，翻到那一頁，胡亂看了幾眼便合上書，慌慌張張的寫上答案，心里的石頭落地了。我忐忑不安的等到了下課。

第一次作弊，害得我提心吊膽，心里真不好受。哎，作弊的滋味真難受!

在我們步入人生第二次大考之時，緊張的氣氛伴隨著我們.不知不覺間感覺到如此重要的考試，仿佛被抹上一層不協(xié)調(diào)的黑影.接下來又是一個緊張的時刻-發(fā)試卷.面對試卷的來臨，同學們的喜怒哀樂，又冒出了一個問題.那就是為什么一部分的差等生竟奇跡般得超越過優(yōu)等生？是他們臨時抱拂腳？不會那么巧吧！唯一的途徑就是-作弊.

沒有覺得內(nèi)心油然生出一種對不起父母的慚愧.你們想想，當你拿著偷來的成績回家，在路上，你有沒有覺得腳步變得沉重了.回到家，自豪的拿出試卷，發(fā)現(xiàn)父母的笑原來也沒了多大光彩；當你拿著自己考來的成績，雖說不多，那你有沒有覺得父母在責怪你的同時，眼中還有一絲鼓勵.

我們?yōu)槭裁匆鞅?？是因為父母下了指令，還是為了逃避同學們的冷嘲熱諷和家長的責罵，還是為了滿足你的虛榮心......許多家長不是說:”做人要靈活.”可我們已經(jīng)掌握了，為什么還要百般阻撓？其實我們錯了，家長所說的”靈活”，是讓我們在學習中掌握，多積累知識，不要抱有依賴的心理.當你長大后，步入社會，你用這種心理坐上令你滿意的職位.但好景不常，你終會從高高在上，跌到一文不值.所以說靈活不該用在考試上.現(xiàn)在21世紀，到處充滿挑戰(zhàn).如果你還抱著僥幸的心理，你將是永遠在落后.

世界上沒有什么輕輕松松完成的大好事.人間正道是滄桑.春天播種夏天耕耘，秋天才有收獲.這是千古不變的真理.掌握正確方法的人，在成功之路上比別人走得快些，走得順些，但付出智慧和汗水同樣是必不可少的'.

各位家長，教育好孩子，不要讓他們輸在起跑線上.呼吁你們，特別是還執(zhí)迷不悟地沉浸在作弊中的你們，遠離作弊，在考試中發(fā)揮自己的實力.讓父母為你而驕傲！

千禧年之后，尤其是最近幾年，每當高考結(jié)束后的幾天，很多網(wǎng)站也許是為了增加瀏覽量，或多或少的發(fā)布一些駭人聽聞的消息。例如：“省市的考場有（嚴重的）作弊現(xiàn)象，當?shù)赜嘘P(guān)部門正在加緊調(diào)查。希望廣大群眾及考生能及時向有關(guān)部門提供線索，舉報電話……”這些網(wǎng)站不僅發(fā)布消息，而且將這些駭人聽聞的消息還被做成隨鼠標到處亂跑的浮動標題，想宣傳一下自己的“光輝事跡”。鼠標指到哪里，它跑到哪里，實在讓人煩不勝煩。

如今，我已經(jīng)對這類作弊案麻木了。記得我上幼兒園的時候就有一起震驚全國的作弊案發(fā)生。當時我還不了解作弊的含義，只覺得他們很了不起――能在好幾個人的監(jiān)督下“做”了那么多題，那么長時間，實在很了不起。后來，上了小學，漸漸知道作弊的意思。我就開始蔑視他們，認為這是下賤的勾當，只有那些窮途末路的人才能作出的無恥的事情?？墒?，隨著年齡的慢慢增長，我才發(fā)現(xiàn)我當時的看法實在是太幼稚了。

有一部分“好學生”，身在全年級的同學都夢寐以求的代表身份和地位的第一考場，卻干著與這個考場極不協(xié)調(diào)的舉動。作弊，這個在高手云集的戰(zhàn)場上不應(yīng)該出現(xiàn)的暗器。當大家都在刀光劍影中拼搏的時候，他卻在背地里放暗箭。在射殺了幾名英雄之后，他踩在英雄的尸體上干著下流的事情。終于在幾乎所有人都被他的暗箭射殺之后，一位內(nèi)功雄厚的高手將他一刀斬于馬下。但他并不覺得羞恥，他依舊鄙笑他身后的“敗將”。而那些人只得忍氣吞聲、視而不見。

作弊是一種自欺欺人的行為，而它的危害更是不容忽視：一方面，作弊作為一種欺騙行為，必然引起考生本人的緊張不安，產(chǎn)生不必要的考試焦慮而影響答題，且一旦作弊失敗，考生通常會因為羞愧、失望和沮喪等不良情緒的產(chǎn)生而影響下一科目的考試，甚至還可能在較長時間內(nèi)存在心理上的“陰影”。另一方面，考生雖有可能通過作弊在某次考試中獲得高分，但這并不能衡量該生真實的知識水平，更不利于該生今后學習和工作的改進。

考試作弊使得那些平時認真學習的人成績不突出，而那些成績不好的卻因作弊而上去了。這是不公平競爭，因此，自覺克服各種不良因素的影響，徹底打消作弊念頭，還考試以真實面目，才是同學們明智的選擇。

談考試作弊現(xiàn)象（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二

歲月匆匆，很多往事只在我心中留下一個模糊淺淡的印象，但唯有這件小事，還深深地印在我腦海里。每當我一想起它，就慚愧得無地自容。

記得那是四年級的一節(jié)數(shù)學課。老師拿著一疊厚厚的試卷走進教室，親切地對我們說：“同學們，今天我把你們昨天的測驗卷發(fā)下去，大家聽我念答案，你們也當當小老師批改批改，好不好？”“好——”大家異口同聲地說。

試卷發(fā)下來了，忽然，我聽到有人在背后輕輕地叫了我一聲。我轉(zhuǎn)過身一看，噢！原來是我的朋友小翟。她使勁向我眨眨眼，意思是說：我改你的呢！

結(jié)果，這一次雖然沒有100分但是我至少拿了90分，老師并沒有發(fā)現(xiàn)我作了弊，還在全班同學面前表揚了我。聽著老師的表揚，看著同學們投來羨慕的眼光，不知怎的，此時我心里卻慚愧極了。我真想告訴老師這一切，但我又怕……我真怕老師的批評。

這件事過去許久了，但一想起來，還歷歷在目。我終于明白了作假是天下最苦惱的事。經(jīng)一事，長一智，從這以后，我再也不作弊了，我要用自己的勞動與汗水換取一個又一個的100分。

談考試作弊現(xiàn)象（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三

考試作弊這股歪風，屢剎不止。每逢小考、中考、期考，同學們有的夾紙條，有的“暗送秋波”，還有的挖空心思弄到試題，先找人代筆，臨場照抄不誤。種種表現(xiàn)，不勝枚舉。有的人對老師的教育不以為然，反而振振有詞：“不作弊要吃虧！”

應(yīng)該說，一些同學作弊已經(jīng)嘗到了甜頭。他們混過了關(guān)，弄到好分數(shù)，于是，在同學面前不再低人一等，在老師面前也挺直了腰桿，在家長面前更好討價還價。有些人甚至榮登紅榜，一躍而進尖子班，真夠“風光”的。

干脆等外來的救兵好了。

努力，追求，都被他拋到了九霄云外。

上述種種危害，是顯而易見的。如果我們把眼光放遠一點，那危害就更大了。俗話說，“千里之堤，潰于蟻穴。”今天偷雞，長此下去，會偷牛、偷馬，最后殺人放火。這樣的事例，屢見不誰今天考試作弊，任其惡性膨脹，將來有一天就會對人民作而受到應(yīng)有懲罰。那時，他將后悔莫及。

鮮弊“考試不作弊吃虧”這種論調(diào)，可以休矣！

同學們，不要讓虛榮心捉弄自己。在祖國和人民面前，我們應(yīng)該交上一份真實的答卷。哪怕腳下是一片洼地，也是堅實的土壤，勝過縹緲的“空中樓閣”。

談考試作弊現(xiàn)象（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四

”再比如說，“學校在每個試室內(nèi)安裝攝像頭，觀察學生的一舉一動?！奔幢闶侨绱?，學生就不會作弊了嗎？也許對于一些學生來說是不會作弊，但并不代表所有的學生不會再作弊。

學生考試作弊，無非是想考到更高的分數(shù)，或得到榮譽。但有時候，也許是決定自己人生好壞的一條“路”。在升中考試中作弊無非是想考個好學校，有良好的.學習環(huán)境，為以后的道路打下基礎(chǔ)；在中考中作弊，對九年義務(wù)教育的學生來說，無非是想考上重點高中或考上普通高中，而不會落榜，被遺棄到社會中；在高考中作弊，也無非是想考到更高的分數(shù)。但這也是決定以后人生的重要一條“路”。如果高考落榜，那么將要面對的挫折有很多很多，為自己的人生做了個轉(zhuǎn)折。

作弊，并不是每次都那么順利。如果想要自己的人生有一條好的道路，那就靠自己的力量去開辟吧。正如魯迅先生所說：“什么是路？就是從沒路的地方踏出來的，從只有荊棘的地方辟出來的?！?/p>

談考試作弊現(xiàn)象（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五

我再次走進了考場，這次是期末考試，它的成績決定著暑假的作業(yè)量。一定要寫a等作業(yè)！我一邊想著一邊進考場。

因為考過幾次試，我和我后面的同學已經(jīng)很熟了，我們開始商量：“那個……如果試卷很難，怎么辦？”我打起了小心眼兒，“沒事兒，我包了！”她那厚實的語氣讓我放心了，可還有一絲不祥的預(yù)感。

第一場就是數(shù)學，又幾個選擇題我一點都不會，我們就在監(jiān)考老師眼皮底下玩起了暗號?！芭?！”“咚咚！”，我立馬寫b“啪啪！咚咚咚！”，我立馬寫c，就這樣，長達一張1/4卷子的選擇題就寫完了。我很是高興。

就這樣，我開又開始問填空題了，“怕！咚咚--咚--咚咚咚！”我立馬寫217！

不料周圍許多同學也學我們發(fā)暗號，屋子里頓時想起一陣啪啪咚咚的聲音。好像要掀翻屋頂。原本坐在一旁安靜玩手機的監(jiān)考老師終于忍不住了，忽然站起來大發(fā)雷霆的沖我們?nèi)氯拢骸斑€能不能好好考了，要是再發(fā)生這樣的事，我就挨個打電話給你們班主任?！?/p>

這一瞬間，屋子里頓時鴉雀無聲。

一陣風吹過，像給一屋子人解凍了似的，每個人的臉都陰沉下來，繼續(xù)低頭寫他的卷子。我得意洋洋，我已經(jīng)寫完了，又一陣風吹過，我感覺格外的神清氣爽?？荚嚱Y(jié)束了。我?guī)叫Ｍ獾男≠u部去吃零食，也算是報答了。

考試成績公布了，我吃了一驚，91分才剛剛夠上a類作業(yè)，我一看，她給我說的答案基本上都是錯的，果然做人千萬不能像寄生蟲一樣賴在別人身上，還是努力學習，靠自己才能靠的牢靠。

談考試作弊現(xiàn)象（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六

今天，我受益匪淺那?？紙錾?，各種作弊手段齊聚。什么打小抄，穿紙條早就不足為奇。就連拿手機搜提這樣的高級手段也都比比皆是。怎可謂中國作弊哪家強，一家更比一家強啊?？勺鞅赘呤謧?，這樣好嗎？難道你們幾個月的在校生活就為了這幾個阿拉伯數(shù)字。如果真如此，你們大可不必上學了，只要在家待上幾個月。等到考試時在帶著一堆外掛產(chǎn)品來不就好了嗎。何必整日風塵仆仆，起早貪黑呢。

作弊高手們，既然你們放不下在校生活。又為什么要和自己的良心過意不去呢?？荚?，考的是你一學期以來的收獲。更考的是自己的良心。

同學們，考試結(jié)束后，你們一定會私下議論自己的監(jiān)堂老師嚴不嚴。這時，一部分同學則會仰天長笑。為自己的監(jiān)堂老師管理的松懈而暗自竊喜。孰不知此對閣下并非有益乎。還有一部分同學會相怨怒。只因自己未能痛痛快快的作弊一把。隨然如此，但我真心為后者的同學感到慶幸。無論最后成績在差，你們都是最后的贏家。你們的自制力戰(zhàn)勝了一切。

談考試作弊現(xiàn)象（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七

我第一次考試作弊是在初一?？荚嚨那皫滋欤覀儼嘤幸粋€男生弄到了據(jù)說很可能會考的一套數(shù)學題。因為自己的數(shù)學太爛，我也厚著臉皮，擠進了人群，問他；“能告訴我?guī)椎李}嗎？”他看了我一眼，詭秘地笑笑，絕不肯透露一個字。

那場考試后，我的小小心愿是；可以不再被數(shù)學老師叫到辦公室去單k。可是，戲劇性的一幕發(fā)生了，我居然考了全年紀第一名。

一個從來沒有把學習當正經(jīng)事的小孩，忽然成為全年級第一，這意味著什么？頓時，我成了老師們爭奪的對象，再分班時被分在了最有實力的一個班。我莫名其妙地成了某個獎狀的獲得者，學習委員。

最可笑的是，在大掃除的時候我偷懶，但老師們寬容我，別的女生偷懶則會被狠批，很多想也沒想過的好事也發(fā)生在我的身上。我不能說老師勢力，學校功利，也許那只是人們對一個考第一的孩子天然的喜愛和善意。只是這一切都發(fā)生得太突然了，那個秋天，我常常覺得自己是一個心懷巨大謊言的人。

我開始變得沉默，不快樂，巨大的壓力像黑色的烏云籠罩在頭頂上，不知道為什么，我開始有點恨那個男生。

一個小孩什么時候才開始真正地長大？也許就是在她撒下第一個謊的時候。為了不讓謊言穿幫，我開始變得努力。我變成了心事重重地孩子，目不旁視，心無旁騖，像任何一個書呆子一樣，啃書，好學，戴上了近視眼鏡。但在這個過程中，我慢慢領(lǐng)略了另一種人生。那是好學生的人生，在讀書中得到的快樂和成就感。

那是難堪又充實的一年，在心靈上的自我修正，就像練舞蹈的人在劈腿，活活把生體鍛煉得柔韌剛強。偶然抬起頭，我會撞到那個男生的目光，不知道為什么，他開始害羞地躲避我。那場考試，他也是作弊者之一，但是他最后變成了次次需要在考試中作弊的人，而且開始認命。

談考試作弊現(xiàn)象（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八

臨近期末，老師這幾天開始“瘋狂”地發(fā)卷子測試。有些同學因為平時學習不努力就開始抓耳撓腮起來，因為不學習不會啊！于是絞盡腦汁想投機取巧，干些不光彩的事來。這不，就連我也動了一次小腦筋。

那天，剛上課，數(shù)學老師拿了一沓卷子走進教室，這形式像是又要考試了。教室里頓時靜悄悄的，外面?zhèn)鱽碇说慕新暣蚱屏丝紙龅募澎o，炙熱的陽光通過窗戶直射到同學們的試卷上，教室里靜的只剩下做題的沙沙聲……。

“哎呀，這道題的公式忘了呀！”

這道題上次老師講過我沒弄懂，急的我像熱鍋上的螞蟻焦頭爛額……，“哼，這要是平時多做題至于這樣嗎？”耳邊似乎傳來媽媽嘮叨的聲音。我很快先把試卷上會做的題都做完了，還有這兩道咋辦？總不至于把卷子就這樣交了吧！再細細琢磨琢磨……。

考試快要結(jié)束了，教室里大片大片的紙團如雪球般在地上滾來滾去，看到眼前這一幕，我突然腦筋一熱想：為了考完不挨媽媽訓(xùn)，我也豁出去了。

小動作開始行動，把不會的題抄到紙上揉成紙團瞄準目標發(fā)射，剛好扔到我們班堪稱“學霸”的同學腳下，本來心說他肯定不會幫我的，可沒想到他真夠朋友，把答案嗖的給我扔過來了，我就像天上掉了餡餅一樣高興?？荚嚱Y(jié)束了，我得意洋洋的交完卷，心里美滋滋的。

下午上數(shù)學課，大家都靜坐著等發(fā)卷子，發(fā)卷子前老師先表揚一下考滿分的同學，耳邊傳來羅志坤100分的聲音和同學們低低的議論聲，我的心情不是愉悅反而不由自主慚愧起來，想到自己的滿分成績不真實，應(yīng)該憑自己的努力才能有所收獲。

此時此刻，我為自己的作弊行為感到羞愧，決定以后不再偷懶，一定要多做題，努力復(fù)習，珍惜時間，爭取在期末考試中考出自己的真實水平。

談考試作弊現(xiàn)象（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九

考試，是一種用來測我們所學知識的多少的手段。從上學到現(xiàn)在，我們考過的試是數(shù)也數(shù)不清。對于試卷的類型和考試的規(guī)則我們是再熟悉不過的了。

在每次測試中，有誰能夠保證沒有人作弊呢？小到問個字，大到抄襲。對現(xiàn)在的人來說，作弊，已經(jīng)是一件很普遍的事了。但是，為什么在考試中會有學生作弊呢？其原因之一是知識掌握不牢固。平時不怎么學習，一到考試就想著作弊；其原因之二是習慣在考試時問別人或看別人的答案。就因為這兩個原因，往往會導(dǎo)致學生作弊。

隨著社會的不斷進步，科技的發(fā)達，學生考試作弊的手段當然也不會落后。以前，通常用的作弊手段是傳紙條；現(xiàn)在，用的是手機。只需要幾秒鐘，答案就可以發(fā)到許多人手中。對于學生考試作弊現(xiàn)象，學校就視而不見了嗎？不，學校面對學生考試作弊現(xiàn)象，也用了不少的“武器”去對付。比如說，“考生進試室不得帶手機，否則沒收。”“考試作弊被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，則該科成績?yōu)榱恪！痹俦热缯f，“學校在每個試室內(nèi)安裝攝像頭，觀察學生的一舉一動?！奔幢闶侨绱?，學生就不會作弊了嗎？也許對于一些學生來說是不會作弊，但并不代表所有的學生不會再作弊。

學生考試作弊，無非是想考到更高的分數(shù)，或得到榮譽。但有時候，也許是決定自己人生好壞的一條“路”。在升中考試中作弊無非是想考個好學校，有良好的學習環(huán)境，為以后的道路打下基礎(chǔ)；在中考中作弊，對九年義務(wù)教育的學生來說，無非是想考上重點高中或考上普通高中，而不會落榜，被遺棄到社會中；在高考中作弊，也無非是想考到更高的分數(shù)。但這也是決定以后人生的重要一條“路”。如果高考落榜，那么將要面對的挫折有很多很多，為自己的人生做了個轉(zhuǎn)折。

作弊，并不是每次都那么順利。如果想要自己的人生有一條好的道路，那就靠自己的力量去開辟吧。正如魯迅先生所說：“什么是路？就是從沒路的地方踏出來的，從只有荊棘的地方辟出來的?！?/p>

談考試作弊現(xiàn)象（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十

對于學生，考試是家常便飯。考得不好不要緊，這只是你前一階段的成績，已經(jīng)過去了。但有些同學為了取得好成績而采取一些不良的手段——甚至作弊。

我的班級里就有相關(guān)的例子。有一次，英語老師讓大家默寫昨天回家背的短文，一個同學背不出來，就把短文寫在一個便條本上，夾在兩腳中間，最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我們都覺得這是種可恥的行為。相反的，我們很欣賞另一個同學。那個同學盡管學習不好，但他從不作弊，非常誠實。作弊雖然可以帶來一時的好成績，還有的同學可能會覺得對自己很有幫助，但錯了。如果你作弊，你只知道答案，卻不會做。萬一換一個樣子，同樣的題型，你會做嗎？現(xiàn)在可能沾沾自喜，慶幸自己的小聰明的'同學，聽好了，這實際是害了你自己呀！還有，萬一別人的答案是錯的呢？萬一你一蒙就蒙對了呢？想作弊時，就這樣想，止住吧！而且，作弊是有風險的。被老師發(fā)現(xiàn)，輕則1000字的檢查，重則讓你休學幾天。在大考或比賽中，作弊更是不可取的。這是反映一個人素質(zhì)的問題。第一次，老師可以原諒；但第二次就難說了；第三次就更不行了。這樣是拿了別人貴重的東西——分數(shù)及知識。說得難聽點兒，是偷，是竊?。?/p>

不作弊，也要防范別人偷看你的答案。最好的方法是一下發(fā)試卷，就對折，寫完后不要豎起或攤開試卷。

請大家杜絕考試作弊行為，倡導(dǎo)誠實！

談考試作弊現(xiàn)象（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一

作弊在學校是一種非常普遍的現(xiàn)象，老師一再強調(diào)，不要作弊，但卻屢禁不止。每年大考，都有因作弊而0分處理的學生，但還是有人鋌而走險，無論學習好的，學習差的，大都有過作弊的經(jīng)歷。

作弊的事情時常發(fā)生，作弊的原因也有很多，有的后進生為了在放假期間好好地玩一玩，不惜冒著0分的危險，也愿意一試。反正好好考也不及格，被發(fā)現(xiàn)了也不過0分，只要沒被發(fā)現(xiàn)就能達到七八十分了；還有一些優(yōu)等生，考前準備工作沒有做好，為了保持自已優(yōu)異的成績，在考試時偷偷摸摸地翻開了自己的書。

在我看來，考試作弊是一種非常不明智的行為,被發(fā)現(xiàn)了會影響自己的考試成績，給自己帶來麻煩，完全改變老師對自己的看法，也會給自己帶來良心上的譴責?？粗约焊叻值脑嚲砗退说木碜臃旁谝黄?，心中難免不是滋味：別人用自己的努力，自己的實力得到了高分，而我卻是抄來的。如果不作弊的話，考得了高分，心中便會有一種自豪感，這是以自己的努力得來的，會感到自己在學習上付出的精力沒有白費，就像一個老農(nóng)在金秋時節(jié)收獲自己所種下的糧食一樣，獲得不言而喻的滿足感。

如今的考試，作弊變得普遍化，集體化，越來越多的人作弊，甚至于多人聯(lián)合在一起作弊，哪里有考試，哪里就有作弊，甚至有考試不息，作弊不止的局面，在這作弊所處可見的考場上，我們能做的就是堅守自己的節(jié)操，秉持公平、誠信的法則，寧愿不會寫，也不抄襲、作弊，弘揚正能量。

談考試作弊現(xiàn)象（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二

初一年級179班李xx、初二年級163班汪xx，在20xx年1月6日下午考歷史時，無視考場紀律，公然作弊，被監(jiān)考教師抓獲。其弄虛作假的行為嚴重違反了《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，造成了不良影響。經(jīng)學校研究決定，給予179班xx、163班汪xx全校通報批評、該科成績以0分論處的處理。

望廣大同學引以為戒，平時努力學習，培養(yǎng)誠實守信的.優(yōu)良品質(zhì)。

xx初級中學。

談考試作弊現(xiàn)象（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三

20xx級社工系社工專業(yè)xx班學生蘭xx，在20xx年12月24日全國大學英語六級考試(cet-6)中，將移動電話放在身上衣袋內(nèi)，在考試過程中移動電話發(fā)出鈴聲，被監(jiān)考教師發(fā)現(xiàn)并沒收。

cet考生守則第3條規(guī)定：“禁止攜帶任何書籍、筆記、資料、報刊、草稿紙以及各種無線通信工具(如尋呼機、移動電話)、錄放音機、電子記事本等物品。”

力磁帶上，考試開始時已經(jīng)予以播放。)。

蘭小偉違反考場規(guī)則，其行為已構(gòu)成考試作弊，特此通報。

教務(wù)處。

xxxx年12月24日。

談考試作弊現(xiàn)象（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四

20xx級社工系社工專業(yè)xx班學生蘭xx，在20xx年12月24日全國大學英語六級考試(cet-6)中，將移動電話放在身上衣袋內(nèi)，在考試過程中移動電話發(fā)出鈴聲，被監(jiān)考教師發(fā)現(xiàn)并沒收。

cet考生守則第3條規(guī)定：“禁止攜帶任何書籍、筆記、資料、報刊、草稿紙以及各種無線通信工具(如尋呼機、移動電話)、錄放音機、電子記事本等物品?！?/p>

北京地區(qū)大學英語六級考試(cet-6)監(jiān)考員考場指令第2條規(guī)定：“禁止攜帶錄放音機、電子記事本以及各種無線通信工具(如尋呼機、移動電話)等進入考場。已將上述物品帶入考場的，請立即關(guān)上電源，交監(jiān)考員代為保管，否則以作弊論處。”(本指令制作在聽力磁帶上，考試開始時已經(jīng)予以播放。)。

蘭xx違反考場規(guī)則，其行為已構(gòu)成考試作弊，特此通報。

(xx學校教務(wù)處印)。

二oxx年x月x日。

談考試作弊現(xiàn)象（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五

在今天上午英語考試中，查到八年級張和熊兩位同學利用紙條相互傳遞答案舞弊，上述二位同學嚴重違反學校考試制度及考場規(guī)則，造成了不良影響。為了教育他們，警示他人。對二位同學英語學科以零分計算，同時給予警告處分!望同學以此為戒，嚴格遵守學校考試制度，做到誠信考試。

特此通報。

xx學院教務(wù)處。

20xx年xx月xx日。

談考試作弊現(xiàn)象（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六

在本次畢業(yè)班期末考試中，電氣系吳老師閱卷時發(fā)現(xiàn)，220xx4班的'一份試卷上有截然不同的兩種筆跡，隨即將此情況報告教務(wù)處，教務(wù)處立即會同電氣系、機電系進行了核查。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，220xx4班劉xx、秦xx在《工廠電氣》期末考試中，將試卷相互交換進行作弊，兩位同學已承認作弊事實。據(jù)此，學院給予劉海、秦曉東兩位同學行政記過處分，該門成績作零分處理;該場考試監(jiān)考老師張彥明因監(jiān)考失察給予教學告誡;對及時發(fā)現(xiàn)問題的吳會琴老師予以表揚。

期末考試在即，為嚴肅考風考紀，希望各位老師做好試卷保密工作，考試中教師要嚴格執(zhí)行《考場規(guī)則》，學生要嚴格遵守《考場紀律》，如發(fā)現(xiàn)違紀現(xiàn)象將從嚴處理。

教務(wù)處。

xx年6月15日。

談考試作弊現(xiàn)象（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七

唐xxx(學號：20xx5402)，我校化學與化工學院化學工程與工藝專業(yè)20xx級(化工應(yīng)20xx-01班)學生。20xx年3月28日在全國計算機等級考試(二級vb語言)考試中,該生違反考場規(guī)則，在考試時間內(nèi)使用通訊設(shè)備。

根據(jù)《重慶科技學院考場規(guī)則》第十一條第八款規(guī)定，該生行為構(gòu)成作弊，其相應(yīng)行政處分隨后做出。

特此通報。

科技學院。

xxx年3月28日。

談考試作弊現(xiàn)象（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八

在本次畢業(yè)班期末考試中，電氣系吳老師閱卷時發(fā)現(xiàn)，220xx4班的一份試卷上有截然不同的兩種筆跡，隨即將此情況報告教務(wù)處，教務(wù)處立即會同電氣系、機電系進行了核查。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，220xx4班劉xx、秦xx在《工廠電氣》期末考試中，將試卷相互交換進行作弊，兩位同學已承認作弊事實。據(jù)此，學院給予劉海、秦曉東兩位同學行政記過處分，該門成績作零分處理;該場考試監(jiān)考老師張彥明因監(jiān)考失察給予教學告誡;對及時發(fā)現(xiàn)問題的.吳會琴老師予以表揚。

期末考試在即，為嚴肅考風考紀，希望各位老師做好試卷保密工作，考試中教師要嚴格執(zhí)行《考場規(guī)則》，學生要嚴格遵守《考場紀律》，如發(fā)現(xiàn)違紀現(xiàn)象將從嚴處理。

教務(wù)處。

20xx年xx月xx日。

談考試作弊現(xiàn)象（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九

唐林（學號：20xx5），我校化學與化工學院化學工程與工藝專業(yè)20xx級（化工應(yīng)20xx—01班）學生。20xx年3月28日在全國計算機等級考試（二級vb語言）考試中，該生違反考場規(guī)則，在考試時間內(nèi)使用通訊設(shè)備。

根據(jù)《重慶科技學院考場規(guī)則》第十一條第八款規(guī)定，該生行為構(gòu)成作弊，其相應(yīng)行政處分隨后做出。

特此通報。

xx科技學院教務(wù)處。

xx年3月28日。

談考試作弊現(xiàn)象（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十

將有相當好的購買運。在留達時偶然發(fā)現(xiàn)廉價拋售的店鋪，或在打佯之前買到打了很低折扣的東西等等。運氣真不錯。

主近期運勢：吉祥平安。與他人相處，避免專斷獨行，否則就破壞了大好的吉運。遵照上司指示行事，必須好。同時領(lǐng)導(dǎo)眾人也有好現(xiàn)象。

主求職：求職運勢開始回落。雖然不缺乏機會，但是往往會因為莫名其妙的想法而放下。在新的職業(yè)領(lǐng)域或求職環(huán)境中，好運較多。

健康關(guān)注的重點轉(zhuǎn)向消化系統(tǒng)，腸胃蠕動較弱，飲食方面偏向容易吸收的食物較適宜。

則近期運程：萬事不宜深入，就應(yīng)退守現(xiàn)狀，才能安然無事。是先苦后甜之象，不宜輕舉妄動。

單身的人夢見自己考過了司法考試。

則感情運勢：可開花結(jié)果。

要出遠門，旅程上麻煩多，而且耽誤時日，要多加思考。

則近期運勢運程：運氣亨通，洋洋得意，但防得意忘形，太松懈傲慢會有煩惱，留意受騙，提防火災(zāi)。

單身人士夢見自己參加考試，女兒也參加。

主近期感情運勢：成功是沒問題。

意味著憂愁和痛苦。

說明考試成績一般。

則您的運勢：大吉。但留意隱藏著盛極必衰的預(yù)兆。言行要謹慎，以確保好運的繼續(xù)開展。

朋友運走低，有人或許在故意躲著你。

則近期運勢運程：先兇后吉。好運氣比壞運氣晚來一些。凡事無法當場見效，立刻成功。

預(yù)兆考試成績佳，但不可太大意。