作文需要有個性化的觀點和觸動人心的情感，讓讀者在閱讀中產生共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優秀作文，希望對大家有所幫助。

小兔成長記三年級（通用17篇）篇一

老師教小朋友們做海底生物，小灰做了一條小魚。

小白看了小灰的作品后，它一不小心把自己的章魚剪壞了，它連忙跑過去問老師：“老師，老師，我不小心把章魚剪壞了。”老師不說話，拿來訂書機給小白，小白一訂，它的章魚就像新的一樣。

“叮鈴鈴”下課了，小白和其他朋友一起玩拍皮球，野菊跳起了歡快的`舞，小鳥也跟著跳了起來。小白兔在學校里交了好多朋友，小白今天很高興。

小兔成長記三年級（通用17篇）篇二

上周，我跟著學校的香港游學團一起，來到“東方之珠”——香港游學。

后邊的幾天里，我漸漸適應了香港的環境，能好好地在香港生活了。我通過這次香港游學之旅，見識了祖國的壯麗山河，也感悟到了一個道理：一個人的生活，不一定是一帆風順的，必定會有挫折與困難。只有戰勝困難和挫折，才能飛得更高。不然你的夢想，終究會成為泡影！

小兔成長記三年級（通用17篇）篇三

所謂成長，就是逼著你一個人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。

——題記。

兒時，我很少讀書，經常讓爸爸媽媽給我講故事，為了多讀書，便試圖培養自己獨立閱讀的習慣。

起初，我試著讀帶拼音的書，看不懂的字，也能拼出來，不會的字就查查字典或電腦。久而久之，我讀過的每一篇文章，都仿佛是吹響的號角，它照亮了成功的希望。它們仿佛夜空中的點點繁星一般，而我就是那個摘星星的人……我通過讀書認識了這個多彩豐富世界，用知識豐富了自己的頭腦。

在享受文章唯美的同時，每個讀過的細微文字都是我成長的足跡。

稍大一些時，初學吉他，那一陣陣悅耳的琴聲，剛開始我還跟不上老師學習進程的節奏，考試時，彈的曲子磕磕絆絆，仿佛鄉間坑洼的道路。接下來的幾個月里，我刻苦練習，但是曲子卻彈得爐火純青，如小溪般涼爽靈動的音符跳躍在五線譜上。

在勤奮練琴的日子里，每一個細微的旋律，都伴隨著我如風般的成長。

現如今，為了保持身體的健康，鍛煉堅強的意志，我養成了跑步的習慣。

每個清晨我和爸爸迎著一股股熱浪或寒流，我們追著陽光，忽而快，忽而慢。起初我跟不上爸爸的節奏，被他拉得老遠，失去了跑步的耐心，在爸爸鼓勵下，我又找回了自信，向前跑了下去。

晶瑩的汗水浸潤了皮膚，每一顆細微的汗珠都閃耀著我成長的光華。

我們常常會發現，在成長的路上，不斷超越，不斷挑戰，不斷戰勝自己，哪怕在細微之處進步一點一滴，也是一種享受，一種快樂。

成長不是生日宴，也不是成長禮，它藏在生活中細微的每一個角落。

小兔成長記三年級（通用17篇）篇四

一個風和日麗的早晨，小貓吹著口哨，背著魚竿，興高彩烈地去公園釣魚。公園里幾棵大樹矗立在河邊，，像幾個小衛士堅守崗位。太陽一照河面，金光閃閃，碧波蕩漾，美麗極了。

小貓在河邊坐下了，它把誘兒準備好，開始尋找目標，河面出奇地平靜，忽然魚竿動了下，小貓一看，有動靜，便拉動魚竿，果然不出所料，一條大魚上了鉤，也許是小貓的誘兒太誘人，接著接二連三的魚上鉤上。小兔在一旁看見了，心里羨慕極了，它馬上以迅雷不及掩耳之勢跑回了家，拿了魚竿，掛上了它最愛的.美食蘿卜做誘兒，也坐在河邊耐心地釣起了魚，可是魚兒像和它捉迷藏一樣，都躲了起來，一條也沒上鉤，小兔失望極了，氣呼呼地走了，毛驢哥哥看見了，什么都明白了，哈哈大笑起來，它邊走邊語生心長地安慰小兔：“小兔小兔，魚兒不喜歡吃胡蘿卜，喜歡吃蚯蚓，你喜歡的東西不代表別人也喜歡。”小兔聽了恍然大悟，趕緊去田里挖了幾條鮮活的蚯蚓，又去河邊釣魚，這下，魚兒看見了經不起誘惑，都上鉤了，小兔開心極了。

傍晚，不兔邀請了毛驢哥哥和小貓一起開了篝火晚會，它們吃著香噴噴的烤魚，一邊載歌載舞，歡樂極了！

小兔成長記三年級（通用17篇）篇五

國慶節前，老師獎了我一小把白菜籽，要我們回家種到土里。看著手里緊緊挨在一起的白菜籽，有的穿著紅色的鎧甲，有的穿著綠衣裳，還有的穿著紫色的舞服，好像正在舉辦舞會。我一路蹦蹦跳跳地把它們帶回了家里。

首先，我把土壤捏碎，再把種子灑在土里，將細小的土壤灑在種子上，就像給種子蓋了一層薄薄的被子。我笑嘻嘻地說：“天氣轉涼了，可別凍著你哦！”

我給它取了個名字叫“小白”。第一天，我看到小白在睡覺。但是土開始松軟了，我感受到小白正在聚集力量，做好出世的準備了。

第二天，我發現小白已經探出頭來，朝我微笑。

第三天，我看到嫩芽長高了，嫩綠色的葉子像一只只美麗的小蝴蝶，漂亮極了。

又過了兩天，再次見到小白時，嫩芽已經一叢一叢了，多得像天上的星星，密密麻麻，真像一個團結的大家庭。

每天放學后，我都要看小白，小白已經成了我最好的朋友。希望小白快快長大，成為我們的美味。

小兔成長記三年級（通用17篇）篇六

在每個人的成長階段中，都離不開爸爸媽媽的養育和教育，媽媽說，在我很小很小，什么都不懂的時候，她總是拿著玩具向我開導思路，為我打開知識的道路。

上小學了，爸爸媽媽的工作很忙，但是還是經常陪我聊聊天說說話，問問我的難題和煩惱，讓我敞開身心去面對生活，面對學習。

在家人的陪伴下，我漸漸有了意識，吸取了他們的優點。爺爺是一個很勤儉，不浪費的人，有一次，我們一大家子坐在一起吃飯，爺爺正好坐在我的旁邊，平時在餐桌上吃的湯湯水水的我，在眾人面前，仍然面不改色，我使勁地扒飯，把許多米粒都掉在了桌子上，爺爺見了，小聲地對我說：“孩子，注意點吃相，別把米粒掉到桌上！”然后把我掉在桌子上的米粒都放到了自己的碗里然后吃了起來。爺爺的這個舉動感動了我，從此以后，我每次吃飯時，落在桌子上的米粒或菜都會在夾到碗中，所以爺爺的“別把米粒掉到桌上”這句話深深地刻在了我的心中，讓我難以忘記。

我的媽媽是一個很體貼的人，每天晚上睡覺時，她都會看看我是否蓋好了被子。如果是冬天的話，媽媽還會在夜里起來，來到我的房間幫我蓋好被子，免得我著涼感冒。

還有爸爸、奶奶、外公、外婆……都給了我人生向導，讓我在感恩中漸漸成長，讓我過得幸福、溫馨。

小兔成長記三年級（通用17篇）篇七

東升西落，花開花謝，成長的道路磕磕絆絆，卻依然有光亮指引我們前進。哪怕前路泥濘，也阻擋不了那指針的前行和不斷長高的身軀。成長路上，伴隨光涼。

鄂溫克民族大多在我們這個地區匯集，也成為我們地區一大特色。服飾，手工，樺樹皮畫，更成了一種傳承文化。

很慶幸，我學會了制作鄂溫克民族的“太陽花”。

“太陽花”也是我們這個民族的特色。當媽媽準備研究“太陽花”時，我也自告奮勇，當上了小助手。從準備材料到準備完材料，足足折騰了好幾天。

媽媽曾經看過一個人制作“太陽花”，雖然只有一次，但該記住的都記住了。剩下的就靠自己摸索了。剪皮子，粘毛，串珠子，都是摸著石頭過河。

看著媽媽做，我也好奇，于是就照葫蘆畫瓢，也開始拿針線縫，雖然有時候會有毀材料材料的感覺，但是失敗成功之母嘛。

慢慢的，我縫的技術也好了，工整了許多，縫的也快了，質量也好了。然后就貼皮子之類，其實媽媽還想讓我貼皮子，但我拒絕了，畢竟那是挺貴重的東西，弄砸了多不好。

我看到我的成長，我看到那些瑣碎里蘊藏的溫暖，那忙碌的身影中知識得蘊含，以及沒有辜負成長。

我想，我的成長過程中，并不算平庸。即使我沒見過那悠久歷史的故宮，沒有見過廣闊的大海，沒有踩過柔軟的沙灘，更不會唱歌，不會跳舞。但是又有什么。，天生的東西我們改不了，但至少我的成長中有些光亮，我愿意用這些光亮，點綴我那黑暗的天空，在空中閃閃發亮，照亮天空，驅逐黑暗。

小兔成長記三年級（通用17篇）篇八

書就是我的好老師，它能在我迷茫地失去方向是，給我一個正確的指點。書更是我最好的伙伴，當我傷心，失望時，它總能給帶來歡聲笑語，為我排憂解難。

有時，書里的每一個情節，都會使我流下最真摯的淚珠，都會使我哈哈大笑，都會使我發自內心地對文中的主人公大聲叫好，我對書只能用四個字來形容——如癡如醉。

記得有一次看中國四大名著之一的《三國演義》時，我捧著書，津津有味的看著，肉體在地球，心卻早以飛到了書中。書里的每一句話，每一個字都飄著淡淡的香氣，像一只無影的手，誘惑我去認真地，細細的去品味每一篇文章。我忘記了時間，忘記了地點，甚至忘自我。我早已被諸葛亮的胸懷大志，智慧非凡；劉備對朋友重義氣，對下屬寬厚仁愛；關羽的勇猛善戰；張飛的直率剛烈；曹操的文武兼備；挾天子的以令諸侯；周瑜精于調兵遣將……等人物形象給吸引住了。

一會兒時間，我仿佛就挖到了許多知識的寶藏。

書會伴著我茁漸成長！

小兔成長記三年級（通用17篇）篇九

平時我家都是爸爸媽媽做飯、燒菜，一次，媽媽出差了，爸爸要10點才回家，我只能一個人在家做晚飯、做作業。

做完作業感覺肚子有點餓，心想：晚飯做什么好呢？于是我決定自己做炒蝦仁來吃。然后我先從冰箱里拿出一包新鮮的.蝦仁洗干凈，再把蝦仁的水份瀝干，然后放少許鹽，放入冰箱冷藏室。幾小時后拿出來，放少許淀粉攪拌均勻。

我先把火開到中火，然后往鍋內倒入適量的油，等油熟了，把蝦仁倒入鍋內翻炒。剛放進去，就有一股香味撲面而來，隨之，蝦仁就慢慢地變色。我把鍋蓋蓋上，并把火開小之后便去看電視了。

看著看著，我入迷了，電視正在放最關鍵的時候，突然，一股焦味陣陣飄來，我從座位上跳了起來。我跑進廚房手忙腳亂地關了火，打開脫排油煙機，打開鍋蓋，一股熱氣撲面而來，我一看，大吃一驚，里面的蝦仁都糊作一團，再用鏟子一翻，啊！都親如一家、密不可分。最后我精挑細選了一些下飯。

透過這件事讓我明白了燒菜不容易，以后我必須要學著勤快些，幫著爸爸媽媽分擔點家務。

小兔成長記三年級（通用17篇）篇十

人長大了，成長的煩惱也變得多了。小時候的生活是無憂無慮的，而長大之后呢?卻不是如此。我不想長大，我多么想永遠都是這么無憂無慮的。

我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。到了五年級我發現自己越來越不喜歡學習了。爸爸常常說：“你怎么不努力學習，你怎樣考初中啊，你小學就差點靠不上，你如果考不上好學校，你以后的工作怎么辦啊?你這小學文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢啊?現在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現在不讀書那有出人頭地的一天啊，現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。

剛上小學，一切都是那么地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。

前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的.應該知道孩子的一切。可日記里都寫了我的小秘密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰中。

如果人沒有煩惱該有多好啊。但是我知道這是不可能的事，就像不可能永遠陽光普照偶爾也會出現短暫的烏云一樣。其實只要我們積極地去面對，去解決，那么煩惱將不再是煩惱。

小兔成長記三年級（通用17篇）篇十一

在我的成長中，發生的故事猶如海灘上的貝殼、猶如天上的繁星、有許多事我都忘了，但有一件我還是記憶猶新。

在我八歲那一年，媽媽覺得我長大了帶我去普陀山感受大自然美景。

普陀山的第一天，我吃了美味的海鮮大餐便早早睡覺了。

到了第二天，不到四點鐘，我帶著相機，奔到了海岸，坐在一塊大石頭上，準備看日出。“啊！那邊有幾道霞光！”只見天漸漸破曉淡青色的鑲著幾顆淺星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。這時，萬籟俱寂，偶然從遠處傳來鳥啼。太陽像一個害羞的小姑娘探出頭來四處張望。然后，太陽給大地披上了紅裝。艷麗的云霞，承受著光，煥發著光彩。沉睡的山峰蘇醒了，迎著晨風，沿著朝陽的光輝，顯得更加巍峨。最后太陽終于離開了地平線，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動。這時的太陽已不是害羞的小姑娘，而是一位翩翩起舞的少女。看完日出，我們依依不舍地離開了那美麗的海岸。

啊！長大真好，可以感受在世界各地的自然美景。

小兔成長記三年級（通用17篇）篇十二

我是一個調皮的小魔女，現在隨著自己的魔力快樂的成長。

魔法一：記得一次爸爸惹媽媽生氣了，媽媽氣的倆眼發紅，樣子太可怕了。我呢？我可不怕！我在媽媽不注意的時候，悄悄的走到媽媽一邊，癢癢媽媽的胳肢窩，媽媽可怕癢了，我才癢癢一下，她就忍不住哈哈大笑起來。哈哈！魔法一使用成功！

魔法二：爸爸最近總是外出喝酒，我很擔心爸爸的身體，于是，我對媽媽說：“應該給爸爸定幾條家規。”媽媽同意了，經過商量定家規如下：

1：一周最多出去兩次。

2：少喝酒。

3：夜里最晚九時回家。

定了家規以后，我把它端端正正的貼在老爸的床頭上，爸爸看了以后可能意識到了自己的錯誤，從此，他的外出減少了。耶！我的魔力可真有效！

你要不信，我就教你兩招！

小兔成長記三年級（通用17篇）篇十三

挫折是我們人生中不可逃避的考驗，既然不能逃避，那就勇敢地面對它，而不是被它弄得喪失斗志。

作為當紅小生的俞灝明，在拍《愛在春天》時不幸被火燒傷。他每天承受著巨大的痛苦，但他并沒有失去意念，而是與挫折拼命對抗，在對抗被火燒傷的痛苦中，讓他領悟出一個道理：臉只是一時，真正能讓你走到最后的是能力。正是這種領悟讓他一直走了下去，完美地塑造了《那年花開月正圓》里的杜明禮這個角色。苦難對于天才來說是一塊墊腳石，對于有能力的人來說是財富，對于弱者便是萬丈深淵。

我曾在雜志上看到一則勵志故事，李慧倫從一個小小的化妝師走到今天的頂級造型師，用了整整八年的時間。她的起點低只是大專學歷，但她經過自己的努力讀完了本科，而且又讀了碩士。她出身貧寒，家里沒有錢，她一直是半工半讀，期間她忍受了極大的“痛苦”，才走到了今天。正如日本的松下幸之助所言，在荊棘的道路上，唯有信念和忍耐能開辟出康莊大道。

在挫折中有些人可以成功是靠著不放棄的意念。就如同丘吉爾所說：永遠，永遠，永遠不要放棄。挫折對于現在的我們是重大的打擊，曾無數次見到和我同齡人面對挫折，不是逃避就是躲在媽媽的.后面，正如我們常說的“媽寶男”。家雖說是我們的避護所，但并不代表所有的事，都可以依靠家人。

有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明，因為逆境只是過渡，黑暗也只是一時的過程。朋友只要我們有堅定的信念就一定能成功。

小兔成長記三年級（通用17篇）篇十四

嗨！同學們，你的課余時間讀的是什么書呢？你想知道我課余時間都讀的是什么書嗎？那你就聽我好好向你介紹我課余時間讀的是什么書吧！

從小到現在，我有n個問題；n個問號；n個為什么？這些問題都幾乎可以直接到《十萬個為什么》里尋找，因為那時我有什么不知道就可以去翻翻那本書從里面尋找答案。

書就像一位不說話的老師；就像是你的好朋友；因為它可以讓你獲取知識，找到快樂，找到“喜怒哀樂”……所以，同學們，你們一定要記住：讓好書伴隨自己成長哦！

小兔成長記三年級（通用17篇）篇十五

童年，是我們的搖籃，也是我們飛翔的起點，童年猶如七彩陽光，絢麗多彩。在我成長的道路上，一路歡歌笑語，譜寫了許多快樂的音符。

我是一個愛說愛笑的女孩子，常常跟哥哥和他的朋友一起玩男孩子的游戲，追逐打鬧，媽媽常說我象個假小子，我不以為然，因為我也有文靜的一面。我會給我的芭比娃娃換上不同的衣服，再給她們化妝梳頭，打扮得漂漂亮亮的；還有的時候，我會跟書做朋友，暢游書的海洋，分享主人公的喜怒哀樂。暑假里，媽媽給我買回一本《你不知道的.我》，我最喜歡看辮子姐姐的書了，就愛不釋手的讀起來，讀完我才發現我就跟小主人公李院一樣的性格，有粗心也有細膩，有膽小也有勇敢。媽媽說我是一個小精靈，不知什么時候才會長大，我總是扮個鬼臉對媽媽笑笑就跑開了。

童年是我成長的開始，童年是我快樂的起點，在成長中尋找快樂是我追求美好的樂趣，我喜歡在成長中尋找快樂。

小兔成長記三年級（通用17篇）篇十六

在去年我校開展的“認星爭優，做美德少年”活動中，我被評為“金獎少年”，差一點點就是“鉆石少年”了哦，我感到十分的榮幸，也感覺到從活動中學習到了許多東西，也看到了自己的不足之處。

中華民族是一個有著五千年歷史的民族，孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、熱愛勞動、勤儉節約這都是我們中華民族的美德，也是我們每一個小學生具備的。

在獨立方面，我感覺自己做得不好。在家里總像個小公主，從來都是衣來伸手，飯來張口的，從來沒有試過自己單獨去做好一件事情。在學習做“認星爭優美德少年”以前，我連最簡單的燒水都不會，現在我不但學會了燒水，還爭著幫媽媽做掃地、拖地、洗碗，幫媽媽做力所能及的家務。這不僅讓我學會了獨立，還讓我成為一個愛勞動的好孩子，也慢慢地成了爸爸、媽媽的好幫手。

在孝敬父母方面，我認為我還是一個可以被點贊的好孩子。我愛爸爸、愛媽媽，我愛我們的家。我喜歡和爸爸、媽媽在一起，我會為爸爸捶背，為媽媽按摩；媽媽的生日的時候，我會做手工當禮物，送上我的愛心；爸爸出差的時候，我會一天打好幾個電話囑咐他要好好吃飯，愛護身體。

為了能做“認星爭優美德少年”我特別的努力。每天，我會早早地來到學校，主動承擔起清理班級衛生的任務，看到哪兒不干凈，哪兒有垃圾，我都會把它們清理干凈；我還學會了主動學習、盡量在學校完成所有的作業，回家幫媽媽分擔家務；公車上給老人讓座等，漸漸的，這些也已經慢慢成為了我生活中的習慣。

通過爭做“認星爭做，做美德少年”活動，我變得更開心了，改掉了許多壞習慣，讓自己更加優秀了。

小兔成長記三年級（通用17篇）篇十七

不知不覺，我已踏過十個春秋。驀然回首，我發現成長路上流下了一串串深深淺淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。

百鳥歸林，太陽慢慢地鉆進薄暮的云層，變成一個紅紅的圓球。西邊天出現了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。

四歲的我總愛在沙坑里玩，踩著一粒粒極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。突然，“咣當”嘴啃沙，我哇哇大哭，“曄曄，瞧瞧沙兒屁股都被你壓成三瓣了”爺爺指了指沙坑。我噘起小嘴“爺--爺，爺爺我才是您孫女？”我努力的爬起來擦擦嘴巴。

兒時，我留下輕快、愉悅的腳印。

一年級，學習舞蹈。

壓腿時我連聲叫疼，同學們嘲笑我“只有笨蛋才會喊疼”。頓時我哭得就像山洪暴發。流的眼淚都可以形成第二條薔薇河。老師邊安慰我，邊譴責，“她學的晚，瞧瞧你們……”我擦干淚水看鏡子里的自己，身形苗條，長發披于背心，肌膚勝雪，雙目猶似一泓清水，說不盡的溫柔可人。

稍大時，我留下穩重、動力的腳印。

現在，學習鋼琴。

在雙手搭配老犯錯誤，輪到左手時，右手情不自禁演奏。為了這個動作都記不清被老師敲多少下，我的心里像倒翻了五味瓶。后來終于改正了。從彈奏中領略到了鋼琴的韻律：指尖有時是陽光明媚的照耀，抑或流水潺潺的悠揚，當然我還能聽到自己的靈魂在起舞。

現在，我留下追求上進的腳印。

莎士比亞說：“成長中，你可能在坑洼中跌倒，會被失敗麻痹頭腦，但只要穩重地踏下每一個腳印每天都是成長。

往事如昔，腳印串串。腳印悄悄地記錄下我成長的歷程。