作文是一種表現學生語文素養的重要手段，而優秀作文更是能展現學生的獨到見解和思考深度。通過閱讀以下優秀作文范文，你可以了解到不同類型的作文寫作技巧和特點。

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇一

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇二

隨著時間的飛逝，我踏入初中的大門已接近1年了。再回首，遙遙望見1。2年級是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最美好的一頁。

小學時，我一心只認為初一是枯燥無味的，學科多，老師多，作業多……但我完全想錯了。初一的生活比六一班多了許多歡樂聲，多了有趣的學科，認真慈愛的老師……雖然繁重的學習任務壓得我有時喘不過氣來，但是和藹的老師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦，奏出美妙的樂章。

剛進入初中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸很輕松。快樂，彼此都將彼此印入腦海中。現在的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成為了一個密不可分的集體，在各自的.心中留下了一道絢麗的彩虹。

喜歡現在的班級，因為這里記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現在的老師，因為是她們帶我們走出小學的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章；喜歡現在的同學，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的成長。

可甜的背后，必定會有苦。

也許因為不適應初中生活吧，升入初中后的我，成績一直都不理想，雖然認真的聽著每位老師的諄諄教誨，但成績一直都不給我任何回報。這是我開始懷念我的小學生活。但我知道人應該向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我一定會更刻苦。努力的。

苦與樂的交錯，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活！

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇三

他，或許沒有母親來的溫柔，不是那么善于表達，但他與母親同樣無時無刻關注著我們，他是那樣的高大，又是那樣的溫暖。他，就是父親。

學習風波。

每到周末，我總想著如何放松一下。而父親，總像一陣晴天霹靂般打斷我的計劃，給我嚴厲的批評，并讓我乖乖地回到書房，捧起書本。然后悠悠地踱步至此，道：“這周的數學學了什么啊？有沒有不會的啊？把作業拿給我看！……要知道，數學可是我最頭疼的科目，我厭煩數學，不愿與數學接觸。父親為此白了不少頭發，花了不少心血。遇到我不懂的題目，他總是一遍又一遍的給我講解，有時，我可能聽了好幾遍都不明白，或是抵觸地打斷他的話。父親很少批評我對他的態度，只是用緩和的語言給我講解，直到我懂了為止。在這一方面，我認為他勝過任何一個父親。他像一縷陽光般的，使我消除了與數學之間厚厚的冰層。

一杯甜白開。

在日常生活中，父親常常比母親更加細心。記得那是一個炎熱的下午，不知是天氣的問題還是水喝少了，我的聲音有些沙啞。我像往常一樣回到家中，與父親問好后到書房做作業，不久，父親出現在房間的門口，隨之而來的還有一杯白開水他把水遞給我說：“喝了水再做吧，聽你的聲音有點不對勁。”說完他做飯去了，我喝了一口，開水中包含了父親的溫暖和一股甜甜的味道，滋潤著我的喉嚨，蔓延至我的心田。

父親的淚水。

在我的印象中，我的父親高大，堅強，可是有一次，他流淚了。那是一個在卡拉ok的下午，我點了筷子兄弟創作的《父親》獻給我的父親，沒想到的是，我的父親居然流淚了。當然，他還是竭力表現出一副若無其事的樣子，忍住在眼眶中打轉的淚水，這是唯一一次，我看到了父親的眼淚。我感到特別慚愧，這種感覺在我的心中，開始逐漸擴大、擴大，我給父親的太少了。從那時開始，我決定做一面鏡子，將父親給我的那暖暖的陽光折射給他，也讓他感受溫暖，不再因此流淚。

父親就是我的陽光，無時無刻不在照亮我，引領我走向成功的道路。

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇四

我把我的大部分課余時間都給了一想我喜歡的事，也許因為它畫面美麗，也許因為它歷史悠久，或許是它藝高技巧，我愛上了這門獨特的藝術――篆刻。

說它畫面美麗，那是有各種筆直、彎曲的筆畫和線條組成的。它可以刻上中國印飄向世界各地；可以刻上名人名言，永伴左右。它可以畫上火紅的綢帶，扭出我的歡樂；畫上五星紅旗，印在我們中華民族的心上。

說它歷史悠久，篆刻的發源可以追隨到秦朝前后。三千多年歷史，推動了篆刻的飛速發展。篆刻可以說是在歷史的長河中保留的一顆明珠。

說它藝高技巧，如果沒有靈巧的雙手，哪里來如此氣勢磅礴的字，栩栩如生的畫。

一刀，一劃中的專心仔細，可不是一天兩天的事情。選刀、選石，都需要較好的審美觀點與對青田石的認識。青田石，不僅在刻畫作品，也在刻畫自己的性格。

一進我的房間，你最先看到的便是我那些整齊排列著的篆刻作品。有陰刻的，也有陽刻的；有粗筆畫的，也有細條紋的。刻得好，心里自然特別自豪；刻得不好，雖然會有些失望，但我也把它保留下來了。因為，它記錄著我進步的一點一滴。

既須勞動，又要動腦思考，這是多么有趣呀！

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇五

日歷，翻過一頁又一頁，就在轉瞬之間，落葉又帶來失意的秋雨，淅淅瀝瀝，潤濕了我的剛剛開始的初一生活。從踏進初一校園的那一刻起，我就深深地意識到，那個每天可以打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的快樂生活已經結束了，即將迎來的是每天跟書本打交道，埋頭苦干的辛苦生活。從此，生活中多了份寧靜與安恬。我也不知從什么時候，變了一個人，不再喜歡吵鬧，慢慢的愛上了安靜。父母也開始說我懂事了，不再是以前那個傻里傻氣的小孩子了。

學習是一個永恒的主題，每天幾乎都是一成不變的。在這個多味的初中，我深有體會，每天好像除了學習再也找不到其他任何可以做的事了。可是，即使學習很枯燥，所有人也都在拼命的學，回想起以前那么輕松就可以得第一，而現在，面對高手如林的初中，似乎不再那么容易了。但是，不服輸的性格卻讓我一直咬牙堅持，因為我希望我一直是老師，家長心目中的好學生，朋友眼中的好榜樣，所以，我不會認輸。

不知從什么時候開始，我已經習慣了這個枯燥無味的初中生活，其實，沒有我想得那么糟。在繁忙的學習之外，我還可以跟朋友們坐在一起暢談我們的'未來，說說自己的人生理想。傷心的時候，他們也會耐心的安慰你，默默地聽你傾訴。無聊時，也可以欣賞校園的風景，不知不覺，這一切都好像成為我初中生活不可缺少的一部分。

就這樣，我愛上了我的初中生活。它好像慢慢進入了我的身體，沁入我的心靈。我喜歡那個清晨，充滿朗朗讀書聲的教室；喜歡午間，同學們與老師愉快聊天的身影；喜歡放學后，同學們簇擁著老師討論問題的樣子……這一切的一切都是那么的吸引著我，這一切的一切都洋溢著一種渴望知識的蓬勃向上的精神，我好像有些釋然，秋雨不失意，為看收獲來。生活在中學的第一個秋季里，我多了一分思考，也多了一分成熟，更多了一分意外的收獲。

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇六

自從成為了許昌晨報小記者，我的投稿積極一性一特別高漲，即使放假也不例外。

我還注冊了qq號，我的網友接近上百個呢！我們的語文老師也成了我的網友。語文老師很溫和，也很熱心。放假期間，我就利用qq向他投稿，語文老師總是不厭其煩地幫我修改。

我們班去年有兩名同學成為了許昌晨報小記者，一個是沈靜雯，另一個就是我。看到沈靜雯的作文不斷地發表在《許昌晨報小記者》上，我心里既羨慕又焦急。作為小記者，我常常因為沒能發表文章而受到同學們的嘲笑。我覺得我也應該多投稿，多發表作文。所以連假期我也不放過。

我知道寫作文一定要寫出真情實感，這樣才能打動讀者。我想到了我家的仙人掌。于是，我就開始構思我的作文，最后把作文題目定為《仙人掌的生命力》。

我根據自己和仙人掌之間真實的故事，把仙人掌的堅強、耐旱等特點淋一漓盡致地描述了出來。語文老師在網上對我的這篇作文大加稱贊。能夠得到老師的好評，這使我信心大增。

老師幫我把這篇作文投在了《許昌晨報小記者》上，我開始了漫長的等待。我多么期待自己的作文能夠快速發表啊！可是，半個月，一個月……我的作文仿佛石沉大海，一直杳無音訊。慢慢的，我連一丁點信心都沒有了。

直到假期快結束的時候，語文老師在網上告訴我，說我的這篇作文時隔那么長時間居然發表了。這可是我發表的第一篇作文啊！那一刻，我的心里涌起了一股暖流，感到無比幸福。看來是金子早晚都會發光的！

溫暖是絕境中的希望，是失落中的信心，它讓人懂得堅持就是勝利，付出終有回報。我想任何時候我都不能氣餒，要向仙人掌一樣做一個堅強的人。我會繼續投稿，努力在《許昌晨報小記者》上發表更多的作文，爭取超過我們班發表文章最多的沈靜雯同學。我相信通過自己的努力，我一定會成為一名真正的小記者，實現自己的記者夢。

那讓人難忘的溫暖的時刻，成了我堅持不懈，實現夢想的強大動力。我的假期生活因筆耕不輟而變得非常充實、有意義。

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇七

從前聽父母和老師們說初一過得很快，我都不相信，但現在被現實壓迫得不得不相信了。初一生活雖然像是轉瞬即逝，但仍然帶給了我給種滋味的回憶。

小學的時候，我不是很喜歡交朋友，但是一旦遇到知心朋友，就會投入全心全意。來到附中，各種各樣的活動讓我和班里的同學逐漸熟悉，并結交了許多知心朋友。和羅錦易頭腦風暴、和賈天潤唱《海闊天空》、和夏商周單挑羽毛球、和王雨橋互相嘲諷等畫面，在我腦中時時浮現。在自然之翼，朋友之間更是不分彼此，我們共享飲用水、壓縮餅干，在小河中不謀而合圍攻倪爺上了初中以來，朋友一詞被重新定義了。

老師們都說希望當我們的朋友，我一直認為這是一個很難達到的境界。但是在初一這一年間，我與老師們都很熟悉了：嚴格又不失活潑的白老師和李夏老師、心機十足的接白老師，當然還有活潑、感情豐富的史老師古人云：弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。誰都不會完全是別人的師，同學間也會有師與生的分別，但師生角色是無時無刻不在輪換的。

有師就必定有課程的出現，課程也有有聲和無聲之區別。我很喜歡無聲的課程，包括我們的閱讀課。選自己感興趣的書進行閱讀，在我看來是一種靈魂上的享受，我永遠記得上學期期末我是多么癡迷于《哈利波特》，以至于在三周內把全冊都讀完了。如果說閱讀是經過多重思考才洗滌靈魂的，那么博物課對我心靈的教育如同膝跳反射一樣自然，當我身處深林之中，自然就心遠地自偏，心靜了下來，仿佛讓時間停止了下來，才能更好地觀察生物。自然或許就像一面鏡子，反映出了真實的、不加修飾的我自己。

老師家長各種念叨，初二是個分水嶺，雖然聽爛了但事實如此，我應該不論零落成泥碾作塵仍有香如故。像一句歌詞多少次，迎接冷眼與嘲笑，從沒有放棄過心中的理想。

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇八

時光匆匆，轉眼間我的初一生活，也已漸漸地離我們遠去了。但是那些屬于我初一生活的回憶，卻還一幕一幕地飄蕩在腦海里，令我難忘。

烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時，也悄悄地帶走了我的初一。

體育課，無非是我們男生最喜歡的課了。“自由活動！”每當體育老師喊出這句話時，原本疲憊的我們在一剎那間都好像重獲新生，立即跑向操場，拿著準備好的足球，等到王隊長來分隊。

平靜的操場一下子沸騰起來：足球場上，個個頂著烈日，你追我趕，個個英姿煥發；籃球場上的高手也在大顯身手，個個打得汗濺四方仍互不相讓；而女同學們大多都是在陰涼處聊天。

尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調皮、開朗、好動的一面……歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。

哎，體育課下了，一次一次急促的鈴聲促使我們走進了學習課堂。拿著筆，一邊聽老師講課，一邊做著筆記，腦筋也隨著老師轉動，生怕被丟下。

那個最舒服的時間便是每周周末了，放學的鈴聲也給我們帶來了些許功課，而功課之后，就是預習。

一周的繁忙結束了，而我們已經疲憊不堪，最后在夢的引誘下，撲向那溫暖的床。

這就是我多姿多彩的初一生活，像是一碗無味湯。我愛我的初一生活！

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇九

時光匆匆，眼我的初一生活，也已經漸漸的離我們遠去了。但是那些屬于我初一生活的回憶，卻還一幕一幕的飄蕩在腦海里，令我難忘!

烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶。課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學后的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。

體育課是我們班這班調皮鬼最喜歡的課了。“自由活動!”每當體育老師喊出這句話時，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿了活力。平靜無常的操場一下子沸騰起來：籃球場上：我們班的“男子漢”頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，個個英姿煥發，各顯其長，讓人看后，不得不大嘔三日——球技還需努力;羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個個打得汗濺四方仍互不相讓;溫婉可人的女同學們在樹陰下成群組隊高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女同學共分為兩組，一組在外面圍成一個圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時間最長就獲勝。

尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調皮、開朗、好動的一面……歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。

哎!好花不常開，好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進了緊張的學習課堂。我們拿著筆，一面認真地聽著老師的教學，一面在筆記本上沙沙地做著筆記，腦筋也隨著老師的進度不斷地運。可謂各官齊用。放學的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成后，則是一本本的練習冊，最后則是教學前的預習工作。

日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績。此時甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。

這就是我多姿多彩的初一生活，像是一碗五味湯，令我心中酸澀異常，卻又甜蜜如斯。我愛我的初一生活!

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇十

初一的生活，說來就來，說去就去。當我們這些“懶蟲”還沉浸在小學畢業后的`那個陽光般的暑假時，可惡的軍訓已經迫不及待地貪婪地把我攬入了它的懷抱；當學校的初一招生考試圓滿結束時，可怕的事實又來臨了：我即將升入初二了！真不得不感嘆，時間真是如流水般的過得快啊。想到快要和可愛的初一招手說再見了，在陌生又熟悉的學習旅程中，我變得有點迷茫和迷失方向。

鏡頭一：為中段考復習時的感嘆

不知不覺，初一下學期的中段考已經在詭秘地迎接我們。我真不想復習！但考慮到風雨后的太陽獎學金，我不得不埋頭扎進枯燥的書堆中。回想上一年的中段考，我也是這樣忙碌地復習著，可是一眨眼又到了初一下學期了！以前那個以為初中總離我們很遙遠的我，現在已經不在天真幼稚了。因為我怕我如果天真過后，初二又到來了。

鏡頭二：當我漫步在校園時

如果時間不緊迫，我一定不會跟舍友們爭分奪秒地沖上宿舍穩坐第一個洗澡的人的寶座。我太討厭這些說來就來，說去就去的生活了，它總是令人還沒來得及欣賞旁邊的風景，就匆匆走了。當我漫步在書香四溢的校園時，我總會走得很慢很慢，因為我不想時間轉瞬即逝，更不想因為時間的流逝而帶來了這難忘的初一。

鏡頭三：我對得起自己嗎？

雖然在夢幻般的九月，我就要成為一個初二生了，但我仍要問自己一句：我對得起自己嗎？我寬容嗎？我懶散嗎？我想，上帝是公平的，他會讓我在實踐中見證。

繁忙的初一，寂寞的初一，快樂的初一……記得六年級的暑假對將要開始的初中生活的遐想，一切依舊昨天發生一樣。我只能說，它來得快，走得更快！

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇十一

大家好，我來自廣東，生活在江門。

結束了六年的小學，我到了我心目中一直向往的初中，我在江門的中港英文學校上學，我很期待開始初中三年的生活，和同伴們一起，現在我已經念完初一了，不得不感慨時間真的過得很快。

剛進校門，這學校有點漂亮呀，帶著六年級畢業時那份喜悅踏進了自己向往的美好中學時代，剛進班級，同學們都比較內向，第一節課開始是班會課，班主任要求大家自我介紹一下，大家都很內向，我大聲的介紹似乎弄得我有些尷尬，介紹完畢，老師宣布班長，老師說到這位同學就是我們班的班長了，大家掌聲歡迎。這個集體的同學雖然介紹時很內向，但是一點也不影響我們以后有好的相處。

我是住校的學生，宿舍里同學們都很熱情的，沒有了自我介紹時的內斂，都是很熱情開放的，大家都很好。一起下樓吃飯，一起回教室，我很開心。

午休結束后，回到了教室，下午第一節就是這個學校的特色課程—口語課，我向來特長就是英文，但是，出乎意料，班里有外籍學生，英文特別厲害，當時我就想“糟糕，最擅長的英文要被打敗了啊”，好在，那些同學特別熱情告訴我這個外教ms很和善，嚇我一跳。

一晃眼，初一就結束啦，仿佛昨天才開始。

初中，沒你想的這么美好，但是也沒有那么糟糕，學習真的很重要。

以上是初一上學期的經歷，我要和大家分享這個學期的經歷。

一如既往的教室，卻沒有了從前的那種羞澀，大家都很兄弟般的whatup了一下，這讓我感到學校的歸屬感。有快樂就要有悲傷啊，大概都是些亂七八糟的事，上了初中，千萬別再去理會一些理會無聊的事情，尤其是絕交這種話，上了初中要分清，不要在你該做事是懶惰哈!

致我的初一生活，初一生活結束啦，我要迎來我的初二啦，美好如期而至。

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇十二

時間過得真快，一年就這樣過去了。還記得那個對初中生活滿懷憧憬的我剛踏入大門的緊張情緒。而我的初一第一課就是軍訓。這一課令我受益匪淺。還記得我們頂著烈日堅定地站在操場上，就算汗水浸透了衣衫，我們也不曾放下過。這第一課教給了我很多課堂上學不到的知識。也讓我徹徹底底的明白要想有什么收獲務必要有付出。

就這樣，五天的軍訓過去了。雖然時間很短，卻是初一給我印象最深的一課。就是這第一課不僅僅讓我學會成長，更讓我明白了做什么事都要付出努力。

五天過去了，真正的初一生活開始了。隨著晨曦我們踏入了初中的大門，看著身邊形形色色的人，心中產生了一絲好奇。初一是我的新起點，就應說是每一個同學的新起點。我們要丟掉稚氣，不能再像一個小孩一樣無憂無慮了，要更努力，更奮進。

初一的我什么都不懂，什么都要學。做什么都不完美。真的就像剛學會飛翔的雛鳥，就是在這什么都要學的氛圍里一顆成長的種子埋下了。

一天天的過去了，學會的東西也越來越多。漸漸的感覺自己不需要他人的幫忙，總喜歡一個人承受，一個人做事。身邊的朋友也越來越少了。這難道就是青春期的自閉嗎？初一讓我體驗到了五味瓶里的酸與苦。，但也讓我感受到了甜。

還記得學校舉辦的運動會上，我在賽道上奮勇向前，就聽到一聲聲溫暖響亮的加油聲。當時的我，真的好溫暖，因為有了他們的加油聲，我才有了力量。那時的我，感到由衷的快樂。

就是這樣一個酸、苦、甜的初一使我學會了很多東西，也學會了長大。

但從始至終使我明白了一個道理：人有根，是恒心，是毅力，是斗志，唯有將根向泥土深扎，才能做挺拔的簡單。而初一就是我們扎根的最好時機。

告別多姿多彩的初一，將迎來充滿斗志的初二。

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇十三

斗轉星移，光陰荏苒，不知不覺中，已經過了半年多了，驀然回首，身后那一串串歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，在我的心中泛起一陣陣漣漪。

幾個月前，我一臉稚氣地踏進龍湖實驗中學的大門，抬頭望著這個也略顯稚氣的學校，遲疑地想：它能給我什么呢？但如今，我可算是無怨無悔，心悅誠服。

小學畢業考試時我考了全校第四名，走進了這所學校，自以為憑著這個基礎以后還能在成績上輕而易舉地名列前茅，可是，我錯了，昨日的輝煌并不等于今天的成功。學校里同學們在學習上那火藥味般的競爭氣氛令我開始有點力不從心。最難忘的是期中考前的那段日子，每個單元考一次又一次令人沮喪的成績接踵而來，我從在小學全校的第四名一下子降到了現在班里的二十幾名，每張試卷上的評分都是那么冰冷無情。一開始我還能面對現實，我選擇了加倍的努力和勤奮。但是，成績依然在原地徘徊，每次看到成績單，我的心便顫抖不已，腦子一片空白。我開始恐懼學習，這時，老師們以和藹的目光、親切的微笑不停地鼓勵著我，同學們也都一再地鼓勵我。于是，我在失敗中重新振作起來，課堂上集中精神聽課，課后與同學們討論問題。漸漸地，我的成績慢慢提高了，這一切都讓我感受到了龍實的溫暖。

學校還給予我們一個展示自我的舞臺，在這舞臺上，我如魚得水、如虎添翼，盡情地展示自己的才華。體育節上，我與同學們在運動場上展現我們的颯爽英姿；藝術節上，我們展示自己的作品；讀書節上，我們交流彼此的閱讀心得……我不停地去迎接新的挑戰，不停磨練自己，學會了用勇氣去面對每一次成與敗。

是龍實，放大了教師的神圣，還原了教育的意義，詮釋了奉獻的內涵，演繹了苦盡甘來的精彩。

我愛，我愛我的學校，我將用自己的雙手去創造輝煌燦爛的明天。這美好的明天，是一個學子與學校共同進步的結果，它不僅僅屬于我個人，更屬于龍實，因為，我是龍實人！

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我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇十四

當新的學期又開始時，我依然每天都會走進那美麗的校園。這座校園我已不再陌生，周圍的一切已經成為理所當然，也不會帶著好奇的目光注視她了。

而那時，當我第一次踏入這所學校，卻是和現在完全不同的心情背著書包一個人慢慢地走著，用好奇的目光看著陌生的環境、陌生的人群。而校園中的一切，哪怕是一棵小草，都讓我對初中生活充滿了憧憬與希望。

剛入學那會兒，我很難適應新的環境，一張張陌生的面孔顯得那樣盛氣凌人，不適應班主任的管理方式，跟不上數學老師講課的節奏，聽不懂歷史老師上課的內容，黑板上的筆記模糊不清，這讓我感到十分惶恐和困惑，看著班上其他同學學習那么厲害，那么胸有成竹，那么自信，頓時產生了一種危機感，不知道如何是好？那種孤獨，那種寂寞，那種不被人重視的感覺使我變得迷茫，甚至還有過想轉學的念頭。

后來經過自己的調整，與父母的交流，讓我重拾了信心。我試著去觀察每位老師的教學特點，認真地完成作業。通過自己一點點努力，心態的調整，在一次數學測驗中我竟得了滿分，這讓我變得自信了，比以前更用功了，不放過任何一個機會，努力刷新存在感。父母、老師也更加信賴我。

漸漸地，我發現自己已融入了715班這個大家庭，715班活力四射，老師的關愛，集體的溫暖，帶給了我更多的勇氣和自信。

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇十五

”變得獨立自主。上學必須要媽媽接送的我能夠自己騎著自行車去學校。學校里遇到的麻煩我能夠自己解決，不需要纏著媽媽出主意了。家庭作業我能夠自己做好并檢查，不用媽媽為我指導了。我能夠自己洗衣做飯，而不是眼巴巴地望著媽媽。

初一的我變得活潑了。我不再是那個一言不發，只讀死書的女孩了；不再是那個一無所知，膽小內向的女孩了。我變的愛笑，愛說話。我會主動和同學討論問題，打招呼，不再是那個在街上一看到同學馬上就溜的女孩了。

初一的我變得善解人意。我會把好吃的東西留給妹妹，而不是成天和她搶。看到家人傷心難過我會主動安慰，而不是傻傻的`站著。看到同學迷茫時，我會主動為她分憂解難。我不會隨著脾氣隨便亂來，我會用真誠對待每一個人。

初一的我變得有些叛逆。我不會再一向地聽從父母的指揮，我有我的想法，我有我的意愿。我會厭煩父母對我的嘮叨，但又不得不承認那是他們愛我的表現。我有時會和父母吵上兩句，但是從他們憤怒的神情中，我又讀到了自己的錯誤，但又會礙著面子死撐著，其實我的心里早就認錯了。

初一改變了我許多，帶給了我許多，我將銘記在心。

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇十六

時間像無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已經停留在六月，回憶起初一的生活，還真留念！

初一開學時，我還在與小學同學失去聯絡而難過，陷入了一種令人陌生的寂寞中無法自拔。很多的課間我都徘徊在教室門外，盼望能遇見小學同學，每次看見他們就分外得欣喜。

初一結束時，我終于明白了“人外有人，天外有天”的含義。在這里我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭，每次“周周清”，我都會認真的對待，生怕自己考不好，但是多次的失利，讓我感到有些力不從心，我有時甚至不想面對這個事實，但也無法擺脫掉這個陰影。以前小學無時不陪伴我的自信，不知什么時候已經離去。還有時甚至想到了嫉妒。但是我的好勝心不讓我失敗，于是，我又努力地去追趕。

這個初一，我還學會了許多的東西，以前我不想去面對，不想做的事都會選擇逃避。但是，到了初一，經過了許多事情之后，這才知道，該來的事總是會來的，逃避也是沒有用的，還不如早點面對，它鍛練了我，還教育了我。每當遇到了難題時，我們總會對自己說“我不可以，我根本做不到。”每當老師要求我們做什么事情的時候，我們總會說：“老師，你找別人吧，我不行。”當一遇到解不開的事情時，人們常說的就是：“這一定是命中注定的吧”，而不是想辦法去解決。我們缺少的是面對的勇氣，缺少的是自信。

轉眼間，初一的生活就已經結束了。我將會迎著歲月的風向前奔跑，前面的風光將會更加得迷人。

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇十七

光陰如梭，一轉眼，我就已踏入神圣的一所中學，開始初中的學習生活。在初中生活里，我從幼稚到成熟，由心急如焚的急性子到冷靜的慢性子。

踏入校園，首先映入我眼簾的是一個荷花池，它們爭奇斗艷，散發著自己的芳香，一種敬佩之情油然而生，我想起一句千古名句出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

踏著石路，跨過一座又一座的橋，來到了教學樓，還不到教室，就聽到了一陣陣瑯瑯的書聲。上課時，同學們看老師講課的眼神是那么專注，他們還拿著筆在筆記本上寫著，寫著。走進教室，我看到了一個個良師。語文老師博古通今、知識豐富；數學老師思維敏捷、遇題能解；英語老師詞匯豐富，教會我們語法；政治老師和藹可親，明理地對待學生；音樂老師歌聲動聽、歌詞優美，使人難以忘懷。

接著，我來到一棟與眾不同的教學樓，它與前面幾棟不一樣，更加有特色。它披著一件酒紅色的大衣，長長的身子挺立著，周圍密集著幾株小草，顯得高大威武。酒紅色里帶著點兒褐色，古色古香，全身充滿著復古的氣息。我們就在這座教學樓上信息課，古老與現代交融，感覺可美啦！

沿途走去，來到的是操場。雖說是操場，但我卻感覺像一片碧綠的草原，一望無垠。可它又比草原更有特色，它并沒有全身披帶綠衣裝，而是在綠的范圍里，增添一些紅色，以錦上添花的形式，灑下點兒白色，顯得更純潔、亮麗。

我的初中校園，有著夢幻的荷花池，青石板似的小橋，風景如畫；有著積極向上的同學，知識淵博的老師，良師益友，使感情更加濃厚，讓人不知不覺愛上它。

我愛我的初中生活。它不必富麗堂皇，只須簡潔單純，有著良好的紀律，文質彬彬的學生，文化水平高的老師。在這座知識的寶殿里，由這燈光引領著我前進。

年華似流水，小學生活中快樂的一幕幕在我腦海中不停地回蕩。回憶起那些玩跑跑抓、扔沙包的游戲，還有那些淘氣的男生居然往女生書包里塞進一張寫著“大笨蛋”的紙條。然而，這一切在充滿童真的我眼中竟是那樣的完美。但是，幼小的純真早已在不知不覺中悄悄地遠去，此刻留給我的只剩下幾分寂靜。

落葉蕭蕭的秋天，伴隨著明媚的陽光，我走進了這個全新的.世界。原以為在那里不會再有從前的歡樂，也不會再有從前的無拘無束，但是從開學最初的軍訓以來，初中生活帶給我的卻是無限神秘而又多彩的魅力。“立正、向前看齊、向前看、稍息……”整個軍訓都在嚴肅的氣氛中進行。剎那間，我們仿佛脫下童稚的外衣，代替它的是那份成熟。

幾天來的軍訓，是汗水將我送進了這個充滿幻想的中學。但是汗水過后接踵而至的就是那巨石般的七個學科，壓得我一時無法呼吸。就在我還沒有回過神來的時候，考試失利的警鐘已經在腦海中敲響。我從那時起暗下決心：小小的失敗并不代表一切，我必須要加倍努力，秋天到了，別讓好成績伴著落葉一齊被風吹走。

中學的生活，是欣喜、是悲傷、是興奮，還是……心里的感覺總在千變萬化著。但有一點最強烈，那就是改變，我變得不再像從前一樣頑皮，是因為少了兒時的那一份天真和活潑？雖然笑容還掛在面龐，可笑聲中分明摻雜了幾分堅定。也許是原本稚氣的我正在緩緩地走向成熟，而從前的生活中那些零零散散的快樂，正慢慢凝聚得充實而美麗。

小學的畢業，雖不如晚霞那樣迷人，卻比晚霞更難忘。同樣，中學的開始，雖不如朝陽那樣絢麗，卻比朝陽更精彩。初一，我的新生活，嚴肅、緊張而興奮，開朗之中，又略含羞澀。正如清新的早晨，茫茫之中，仿佛有一束充滿期望的亮光，在不遠處，閃耀著，閃耀著。

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇十八

某日早操，正在站隊，忽然被不明物體襲擊，一擊倒地，結果身受數傷。兩臂受輕度擦傷，雙腿受中度擦傷，我被人扶起，來到四樓醫務室，此時的`腿已接近麻木，可悲！可悲！醫務室沒人，只好回一樓水房。噢！天啊!水房鎖門。唉！回班級吧！天亡我也，飲水機沒水！還好！還好！我自己有存水，唉！——命苦啊！

辣

初一生活，它是我心中的一段美好回憶，是我通往成功的重要橋梁，也是我生命旅程中的必經之路。

有酸，有辣，有苦，有甜。

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇十九

在紙上涂涂畫畫應該是件很美妙的事，隨心情的畫些東西，再用些亂七八糟的線條連接在一起，比如唱歌的小人兒，吹著號子的鳥。而這，有時候又是專屬小孩子的快樂，因為那份隨意涂鴉的美好，需要想象做基礎，又需要歡樂來鋪墊。

我一直喜歡這樣畫畫，可是畫過之后，又會很果斷地撕碎，像是漫天飛舞的雪花，落地即消。我是不敢畫吧，這樣肆意又沒水準的涂鴉，若是讓父母看到，聽到的必定是：“多大了，還畫這些玩意，不好好學習。”我是知道的，在畫畫這方面，我沒什么天賦，也不敢做那些當個插圖家的夢，說出去唯恐被人笑話。但是又那么那么地想畫，因為有時候，一些心情想要用圖畫來表達。

我畫過一組很小，又很簡單的小人，都是小瞇縫著的眼睛，細長的胳膊和腿。有像是被風吹過亂糟糟的頭發，還有渾身都是黑色，只有一雙白色的小眼睛，亮閃閃的，像是黑夜里的貓。我給那些脖子短的家伙圍上一條長長的圍脖，還在新買耳機的那個晚上，畫出了一個聽音樂的小人。真的是畫得很不好，那些小人站得歪歪扭扭，亂七八糟。我管它們叫皮泡家族，是people。

其實，有許多人把畫畫的意義夸大了，像我們這樣的平常人，也許更多的時候畫畫不是為了追求藝術，也沒有追求藝術的天賦，只是想簡簡單單地生活著，并繪畫著生活，活在一種詩意的境界里，在自己營造的開心中自得其樂。許多許多年以前，我們的老祖先開始最初的繪畫，也只是為了心中的某種情感揮發。而我只希望，畫畫可以單純，再單純一些。回到最初，最初的那份心情，那是最自然也是最美的畫。

時下正流行的張小盒，在我看來，也只是上班族出于最真實的內心流露所畫，真正的繪畫應該是可以反映一個時代，可以反映一份心情。

沒有人規定，喜歡畫畫的人一定畫得好，也沒有人規定，不喜歡畫畫的人畫不好畫，總之我更喜歡有色彩，有圖畫的生活，因線條而更柔和。

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇二十

有人說：小學生的時光是快樂的，中學的時光是苦悶的，對此我是深有體會了。

每天清晨，天還沒亮就要迷迷糊糊的起來了，穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的完成。看看英語或背一會課文等到天亮能看到路了就要上學去了。到了學校還是學習，好不容易熬到下課，這十分鐘是同學們最快樂的時刻了，但僅僅十分鐘呀，過得太快了，什么活動也沒有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚，數學還沒做完呢，語文老師來了，好不容易完成了語文，英語老師又來了，趕得我們好象是沒有喘息之地了。

這不，我這個星期天就又沒休息好：早上七點鐘就趕往補課班，老師講了兩節數學又講了兩節英語，到中午十二半了我才回到家，餓的我都要走不到路了，狼吞虎咽的吃了點飯，我還得趕緊去洗澡，都兩個星期沒洗了，再不洗就要嗅跑同桌，嘿嘿。回來就馬上寫。

作文。

了，我的靈感也正好來了，半小時內我就完成了一篇自認為不錯的作文。背課文、做了幾道數學題、寫了幾遍英語單詞；我還沒忙完太陽就無情的下山了，燈火闌珊的時候了我還有別的作業沒完成，本來很努力的寫了、做了、背了還是沒有趕過太陽，想讓太陽陪著去公園跟小伙伴們滑一小時的旱冰，這下又泡湯了，想著想著心還是郁悶了，鼻子也有點酸酸的，眼淚應該就快落下來了，唉，學習還真是苦呀。

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇二十一

從9月1日起我就是一個真真正正的初中學生了。

也隨之開始了它充滿了競爭與挑戰;它充滿了責任與辛苦;它充滿了快樂與友誼……。

初一讓我對學習產生了更加濃厚的興趣。語文課上，我仿佛與泰戈爾討論兒童的無憂無慮，又仿佛與“詩仙”李白一起訴說好友被貶的憂傷;數學課上，我仿佛與小高斯一起鉆研復雜的運算，一會兒又去數學世界探索相反數的變化;歷史課上我對元謀人的生活產生了興趣，一會兒又對山頂洞人的人工取火感到敬佩;地理課上的“經線”“緯線”令我頭痛;而音樂的悠揚又讓我身心愉快，《明天會更好》讓我感覺到了今天的快樂和明天的.憧憬;貝多芬的《命運交響曲》讓我感到生命的激昂;周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩詞的美。

鄰居家的孩子也上初一，她便是我的競爭對手，媽媽常說她如何如何的聽話、懂事，我看未必，常說她學習好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競爭，多了一份挑戰。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，開始誦讀英語，晚上，夕陽西下我歪著頭拄著下巴，叼著筆，在想高深莫測的數學題，我時而背背地理“經緯線”時而抽出時間背歷史“元謀人”“北京人”。

上了初一我又結識了很多新朋友，認識了很多新同學，她們對我都很好。我們天天放學一起走，上學一起走，下課在一起，我們每天都開開心心的，但也有吵架的時候，不過上了一節課就和好了，我們在校園里漫步，一起討論明天的我們是否快樂;討論人生的計劃與夢想;討論我們怎么才能實現夢想。

讓我嘗到了人生的酸甜苦辣，讓我們對青春充滿了幻想與渴望!

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇二十二

我的小學很小，幾乎每個人我都認識，無論在校園的哪個角落碰到誰，他們對我都是笑瞇瞇的地打招呼，很親切。我喜歡我的小學，那像是另一個家，可是現在，我只能在夢中見它，一醒來，我都只能看到新宿舍頂上那盞白慘慘的日光燈。我上中學了。

繭

我上中學了，我到了一所在我看來大得離譜的學校，我甚至在這里迷過路，于是我不敢一個人到處亂逛，要么寢室要么教室要么食堂。

6:00，鬧鐘響了，刺耳極了。我揉揉朦朧的睡眼，一時間不知道自己在哪兒。同寢室的同學都下床了，我還惶惶著。等我出門的時候，樓道上已經沒人了。我該從哪邊樓梯下去？現在是早讀還是早操？什么時候吃早飯？今天該不該我打掃？我不知道該去問誰。這時候，廣播突然響起來，嚇了我一大跳。我連跑帶跳下樓去，只要追上“大部隊”我就安全了。

我跑到一個角落坐下，頭也不敢抬。這里，是我的監獄，真想長了翅膀飛出去。

我嘆了一口氣，即使長了翅膀，我在那個“巨大”的天空也會飛著飛著就迷路吧？我打開書，也許我能在這兒找到自由。

破

小學的科目不算多，中學可就不一樣了，內容豐富、精彩紛呈。我沉浸在知識的海洋中，領略都江堰的宏偉壯觀、了解了毛毛蟲是怎樣破繭而出成為蝴蝶、飽覽古今中外文人墨客的豐姿。我仿佛是天馬在時空中任意穿梭。

也許那位哲人的話是對的：思想的自由是脫離樊籠的標志，這才是我要追尋的真正的自由。

我雖然告別了小學，但我走入了一個全新的人生階段，也許我放下心結，就能看到更多的風景。

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇二十三

光陰似箭，日月如梭，愉快而又難忘的初一生活很快過去了。這段時間雖然短暫，卻給我留下了難以磨滅的印象。

一個星期四的下午，饑腸轆轆的`好友晏揚天正準備享用晚餐，卻發現忘了帶筷子。她連忙奔向食堂，拿來了一雙一次性筷子。我立刻問道：“筷子，拿來了？”“嗯，快把我餓死了！”說著，晏揚天拆開了筷子包裝。“啪”，不知是她用力過猛，還是筷子質量太差，其中一根筷子竟然斷成了兩截，這可把晏揚天給急壞了。看那樣子，再去拿一雙顯然是不可能的。

然而，晏揚天就是機靈，只過了兩秒鐘，她的眼中就閃現出“智慧之光”。他從書包里拿出了訂書機，轉過身對我說：“李璐，你幫我拿一下筷子。”我照著他的意思把斷成兩截的筷子對著縫重合在一起。他拿著訂書機，“喀嚓！喀嚓！”筷子的兩面都訂上了訂書釘。“你就拿這個吃飯呀？”我不由問道。“嗯，不錯。”說著還拿著筷子好好“欣賞”了一陣，全然不顧旁邊同學近乎暈倒的神情，然后悠閑自得地用修復的筷子開始吃飯。

更令人捧腹的事情是發生在學期快結束的時候。

那天，我正坐在座位上做作業，突然有同學叫了句：“啊！有小強。”班上的男同學立刻變得積極起來了，連連地問道：“哪里？在哪里？”“就在那墻角那兒。”眾人朝她指的方向望去，果然有一只小強。男同學立馬圍上去，想要打死它，女同學則躲到了一旁，連看都不也看一眼。

好幾位男同學望準了小強，一齊抬腳向它踩去。小強甚為狡猾，見勢不好逃之夭夭。結果幾位男同學都沒踩到，還差點一起摔一太跤。小強又跑了，不管它跑到哪，后面又有一群人緊追著它，各種“絕招”都使了出來，可都沒有打到。突然，小強消失了，原來，它鉆進一個小洞里，不出來。這可沒辦法了，同學們都陸續回到了座位上去。這場圍追小強的“戰爭”不僅沒打到小強，還有幾位同學因為打小強而碰倒桌椅，皮都擦破了，哎，真是太衰了。

我的朝廷式初一生活大全（24篇）篇二十四

我喜歡讀文學書籍。這對我的.作文有好處。我喜歡《簡愛》、《傲慢與偏見》、《紅樓夢》、《四書》等等。我認為這些精彩的書對我很有用。我通常在周末讀兩個小時這本書。

我也喜歡看雜志。我喜歡看《家庭》《讀者》《青年文學文摘》等等。雜志可以給我很多寫作素材！當我讀它們的時候，我感到快樂！

"好書是好朋友。"沒錯。我愛看書！