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努力讀懂小學(xué)范文(20篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:文軒

優(yōu)秀作文不僅展現(xiàn)了作者的知識(shí)儲(chǔ)備,還展示了他們的獨(dú)特才華和修養(yǎng)。下面是一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你的寫(xiě)作能夠有所啟發(fā)。

努力讀懂小學(xué)范文(20篇)篇一

有一種愛(ài),它不張揚(yáng);有一種愛(ài),它不善表達(dá);有一種愛(ài),它不能輕易被人讀懂。那就是父母的疼愛(ài)。有人說(shuō),父愛(ài)如山,它靜默、厚重。也有人說(shuō),母愛(ài)如海,它寬容、永恒。

自從有了我以后,父母的時(shí)間就像被切割機(jī)割碎的青草一樣,雜亂零碎,再也沒(méi)有完整過(guò)。當(dāng)我呱呱墜地,響起第一聲啼哭時(shí),父母的大半生注定為我操勞。

他們那兩雙溫暖而有力的手掌就像是我生命中的全部支撐,漸漸的我長(zhǎng)大了,父母卻老了,那眼角的皺紋像魚(yú)尾堆在眼角,低頭俯視他們的臉頰,母親的青絲被歲月染成了一縷縷白發(fā);父親那挺拔的脊梁開(kāi)始變得有些佝僂。我不懂父母的辛酸,更不懂,他們?yōu)楹稳绱藙诶邸?/p>

母親沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū),她的語(yǔ)言可能聽(tīng)起來(lái)不怎么悅耳,卻是最樸實(shí)、最讓我感動(dòng)的話語(yǔ)。

童年的我,嫌母親愛(ài)嘮叨,吃飯時(shí),她總是往我那滿滿的飯碗里一邊夾菜,一邊說(shuō):“多吃點(diǎn)。”上小學(xué)時(shí),她依舊親自為我穿衣,睡覺(jué)時(shí),她在深夜里為我蓋上被踹開(kāi)的被子。但是曾經(jīng)我并不理解父母的苦心,只會(huì)一貫的我行我素。會(huì)在母親給我?jiàn)A菜時(shí)不耐煩的嘀咕道:“你沒(méi)有看到碗里都放不下了嗎?不吃了!”會(huì)在母親給我穿衣服的時(shí)候不滿的抱怨道:“穿的這么多怎么去學(xué)校?人家同班同學(xué)都是穿著今年最流行的款式,我才不要穿的像個(gè)土包子?!睍?huì)在母親為我蓋被子的時(shí)候嫌棄道:“愛(ài)管閑事?!笨墒牵悴恢?,她也許僅僅只是擔(dān)心你,那時(shí)不懂母親的苦心竟如此之多。

人人都說(shuō),父親的愛(ài)是不善言辭的。我從小就不喜歡我的父親,就是這個(gè)男人,在我每次犯錯(cuò)時(shí),讓我在他的皮鞭下,變得誠(chéng)實(shí)努力。而我卻忘了,也是這個(gè)男人,在我很小的時(shí)候抓著我把我舉過(guò)頭頂,讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。在我的記憶中,我總是在他面前低頭認(rèn)錯(cuò)。父親是嚴(yán)厲的,確切的說(shuō),是苛刻的,我似乎能感受到父親那恨鐵不成鋼的苦悶和他那不善表達(dá)的疼愛(ài),我讀不懂父親的喜怒哀樂(lè),也不敢揣摩父親的心思。

父親和母親,沒(méi)有大紅大紫、大起大落,平凡了一輩子,也清貧了一輩子。我相信,會(huì)有一天,我能夠讀懂父母。父母對(duì)孩子的愛(ài)是一生一世、無(wú)欲無(wú)求的,也相信會(huì)有那么一天,我會(huì)拿出一個(gè)完整的時(shí)間來(lái)陪伴他們安享晚年!

努力讀懂小學(xué)范文(20篇)篇二

在這個(gè)五彩繽紛的世界里,有朋友的友誼、父母的關(guān)愛(ài)、老師的呵護(hù)……都是值得我們?nèi)フ湎У?,生活中的我們總是在一次次的?jīng)歷中讀懂人生,珍惜朋友間的友誼,收獲成長(zhǎng)過(guò)程中的成功與喜悅。

記得有一次,天氣晴朗,我在家里寫(xiě)作業(yè),本打算把作業(yè)寫(xiě)好后出去玩,作業(yè)剛寫(xiě)到一半時(shí),門(mén)外響起了敲門(mén)聲,我打開(kāi)門(mén)一看是我的娃兒朋友——文云霄。我問(wèn)他:“干什么呢,我正在寫(xiě)作業(yè)?”他快速的走進(jìn)了我家,關(guān)上門(mén),悄悄的告訴我:“走,去我家玩電腦?!蔽揖芙^了他,說(shuō):“算了,我的作業(yè)還沒(méi)做完,等會(huì)兒吧?!彼?tīng)后回答:“你真笨啊,作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,等會(huì)兒可以再寫(xiě),我們先玩電腦吧,現(xiàn)在我爸媽沒(méi)在家,他們回來(lái)了,我們就玩不成了?!蔽姨貏e想去,但想到作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,媽媽回家會(huì)罵我的,我再次拒絕了他。他看到我沒(méi)有理他,就說(shuō):“我在你家等你一會(huì)兒吧,我一個(gè)人玩也沒(méi)意思?!?/p>

隨后,我就認(rèn)真寫(xiě)起作業(yè)來(lái),但文云霄特別不安靜,一直在我面前晃,還不停的問(wèn)我一些低級(jí)問(wèn)題,影響了我寫(xiě)作業(yè)的速度,終于,我不能在忍受了,于是對(duì)他大聲說(shuō):“文云霄,你給我滾出去。”文云霄聽(tīng)后,驚訝的看了我一眼,走出了我的家門(mén),生氣對(duì)我說(shuō):“以后,別再來(lái)找我玩了?!薄安徽揖筒徽?,我自己玩”我也回了他一句。

我把作業(yè)寫(xiě)完后,就無(wú)所事事了,也不好意去找文云霄玩,就隨手拿起一本課外書(shū),翻了翻,發(fā)現(xiàn)書(shū)中有這樣的幾句話:友誼是生活中的一盞明燈,它能指引你走上正確的道路,使你的生活豐富多彩;如果人的一生中沒(méi)有友誼,那么,生命就會(huì)像一口枯井,了無(wú)生趣。

讀了這些,我終于明白:友誼是人世間最美好的東西,友誼是在對(duì)方有難時(shí)互相幫助,友誼是人與人之間溝通的橋梁。但是真正的友誼是需要兩個(gè)人坦誠(chéng)相對(duì)的。冷靜下來(lái)仔細(xì)一想:“我這是怎么啦,干嘛吼文云霄,真糊涂。對(duì),應(yīng)該向他道歉。”我起身向文云霄家走去,但是出乎我的意料,他絲毫沒(méi)有怪我,卻怪自己沒(méi)有和我好好交流。經(jīng)過(guò)這件事過(guò)后我和文云霄的友誼比以前更深了。

從那以后,我再也不那么任性了,我懂得了關(guān)心他人,懂得了珍惜友誼。

努力讀懂小學(xué)范文(20篇)篇三

秋天的風(fēng)總是自告奮勇地將時(shí)間吹成過(guò)往,再將過(guò)往吹成回憶。當(dāng)我們真正想要尋覓時(shí),它卻像一部無(wú)聲電影一樣安靜地躲在某個(gè)角落重新上演。

滿滿十六年的回憶啊,我從來(lái)都不曾數(shù)過(guò)自己究竟跨越過(guò)多少扇門(mén),經(jīng)歷過(guò)多少次蛻變。也從來(lái)沒(méi)有能夠站在門(mén)口,欣賞門(mén)里門(mén)外的風(fēng)景。

也許沒(méi)有做過(guò)的事都是新鮮的吧!今天我想要站在廚房的門(mén)口看看媽媽做飯。

先是準(zhǔn)備工作——洗菜。媽媽按照心中的菜譜拿出各種食材在水龍頭下搓洗。水流不斷沖擊著蔬菜表面的污泥,也沖擊著媽媽因?yàn)橛昧Χl(fā)白的手指骨節(jié)。好了,洗菜工作完成了,媽媽用雙手抓住洗好的菜用力向水池甩了甩,想要盡可能地甩掉蔬菜表面存留的水漬,然后再很程序化地讓它們躺在案板上。

接著,媽媽拿起菜刀要開(kāi)始將這些完整的個(gè)體一一分離了。對(duì)于切菜我難免心有余悸,因?yàn)樗兄h利的刃,一旦一刀下去,弄錯(cuò)了方向,就會(huì)血肉模糊。到那時(shí),會(huì)是多么可怕的情景??!可是,我卻沒(méi)有想到,生活早已讓媽媽擁有了嫻熟的技藝。她切菜時(shí)不僅頻率很高,切出來(lái)的菜也很規(guī)則細(xì)致,可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到了專業(yè)廚師的水準(zhǔn)。我不由得為自己庸人自擾的顧慮感到羞愧。

該炒菜了,先倒油,再開(kāi)火,然后將已經(jīng)切好的菜放到鍋里去。這一系列的動(dòng)作,她進(jìn)行得是那么地流暢,沒(méi)有絲毫的停頓。因?yàn)槲也恢肋@每一個(gè)動(dòng)作早已被媽媽重復(fù)過(guò)成千上萬(wàn)次。生活的經(jīng)驗(yàn)似乎已經(jīng)讓她忘記了該在哪里出錯(cuò)。

我一直都站在廚房的門(mén)口,靜靜地凝視著媽媽彎成的令人心酸的弧度,雖然沒(méi)有了夕陽(yáng)的映襯,可是依舊奪目。我突然感覺(jué)臉上有什么東西不停地下滑,有著灼人的熱度,不到半小時(shí),一頓豐盛的晚餐就做好了。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“吃飯了!”我還來(lái)不及回答,就被她的笑容震撼了。那是冰雪融化后,初春的陽(yáng)光灑在臉上時(shí)的微笑。我猛然意識(shí)到原來(lái)媽媽的笑容可以這么舒心,這么美好,而我卻未細(xì)細(xì)體味過(guò),更不曾真正地懂得過(guò)。

十六年了,我知道媽媽當(dāng)然是愛(ài)我的,自己是沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里,幸福無(wú)限??墒墙裉煳业男目蘖?,淚水流進(jìn)心底,溶解了各種各樣復(fù)雜的情感。

我明白了,愛(ài)永遠(yuǎn)都是無(wú)聲息的。就好像有些優(yōu)美的旋律從來(lái)沒(méi)有被彈奏過(guò),有些火把從來(lái)沒(méi)有被點(diǎn)燃過(guò),有些關(guān)心與呵護(hù)從來(lái)沒(méi)有被留意過(guò)。而現(xiàn)在因?yàn)槎?,我的世界有了聲響,有了光,有了?ài)。

懂你,愛(ài)在心間滋滋地抽出了嫩芽。

努力讀懂小學(xué)范文(20篇)篇四

每一個(gè)生命降臨,意味著一個(gè)故事的開(kāi)始。上帝公平地撒下各色染珠,任它們?cè)谧约喝松目瞻桩?huà)紙上渲染著。

一瞬間,一閉眼,我仿佛看到了生命的大起大落,我好像突然之間感受到了世間的美好與激烈,如同很快適應(yīng)了這個(gè)適者生存的世界,這也許就是生命給我最大的啟示。

曾經(jīng),我不止一次的問(wèn)自己,人為什么活著?我們始終會(huì)迎來(lái)生命的終結(jié),為什么還要活得如此辛苦?我們之所以活著去適應(yīng)世界,是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有理解生命的意義,我們既然有生命,就要去體會(huì)生命給我們的啟示。

所以,好好走自己腳下的每一步路,只有活著才會(huì)讓我們懂得生命的意義。

文檔為doc格式。

努力讀懂小學(xué)范文(20篇)篇五

人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。父愛(ài)濃濃,暖心融融;將心比心,情真意切;播撒愛(ài)心,愛(ài)滿人間。

——題記。

小時(shí)候,我總不懂什么是愛(ài)。可能幼童都太天真,太迷茫了吧。也許那種清純的薄渺的愛(ài)他們都不懂?!耙苍S一件小事中都摻雜著愛(ài),只要你用心去發(fā)現(xiàn),它就會(huì)與你不期而遇?!币粋€(gè)嘹亮而清晰的聲音在我耳旁響起。于是,我努力讀懂愛(ài)。

父愛(ài)如山。

大雨傾盆,我一手握著摔得出血的膝蓋,一邊坐在地上大哭。一束手電光照過(guò)來(lái),把漆黑的夜照得亮通通的,是父親。父親背起不是很輕的我,一步一步向家走去。父親的汗水與雨水交織在一起,一滴一滴淌落到地上。此時(shí)的父親如一座大山擁護(hù)著我,此時(shí)的父愛(ài)沉穩(wěn)而厚重。也許就在這時(shí)候,愜意漸漸蔓延了全身,愛(ài)埋沒(méi)了痛苦。

將心比心。

馬路上的雪已有一寸厚,可老天無(wú)情,寒風(fēng)刺骨,繼續(xù)讓那“柳絮因風(fēng)起”的寒景降落人間。一位年過(guò)花甲的老人杵著拐杖,艱難地走著,忽然被一群奔跑的小孩撞倒,路邊沒(méi)有一個(gè)好心人去扶。過(guò)了一會(huì)兒,一位年輕人走過(guò)去,放下手里的東西,彎下腰,輕輕扶起倒在寒冰路上的老人。老人用蒼老的.聲音道謝,年輕人微黑的臉上露出一個(gè)燦爛的笑容:“沒(méi)事,我的母親也有您這么大的年紀(jì)了,我只希望在她有困難的時(shí)候,有人能伸出一雙充滿愛(ài)的手幫她一把?!币苍S就在這時(shí)候,溫暖來(lái)了,愛(ài)占據(jù)了寒冷。

把愛(ài)傳遞。

艷陽(yáng)高高掛,熱得不像話,驕陽(yáng)似火的天氣讓人忍無(wú)可忍。一位大學(xué)生走在路上,突然看見(jiàn)前面有一個(gè)錢(qián)包,他走上前,彎腰撿起了包。他站在烈日下,太陽(yáng)炙烤著他,路上的人越來(lái)越少,他出汗的手心依然握著那個(gè)裝滿鈔票的錢(qián)包。過(guò)了好一會(huì)兒,遠(yuǎn)處走來(lái)一位女士,她就是失主。當(dāng)她準(zhǔn)備拿些金錢(qián)好好謝謝這位拾金不昧的小伙子時(shí),卻被小伙子的一身正氣攔住了:“不用考慮錢(qián)的事,只要您能為其他人做些好事就行!”也許就在這時(shí)候,清風(fēng)來(lái)了,愛(ài)驅(qū)散了炎熱。

曾經(jīng),我努力讀懂愛(ài);如今,我終于讀懂愛(ài)?!翱窗?,其實(shí)愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊?!庇质悄莻€(gè)啟迪我人生的聲音回響在耳旁。愛(ài),原來(lái)讀懂你如此簡(jiǎn)單!

努力讀懂小學(xué)范文(20篇)篇六

我們生命的起點(diǎn)是用父母的血肉鑄成的,它不僅屬于我們,也屬于我們的父母。在我成長(zhǎng)的旅途中,母親的溫柔,父親的嚴(yán)厲促使我茁壯成長(zhǎng)。而我細(xì)細(xì)地品味成長(zhǎng),也慢慢地讀懂了他們。

記得有一次考試,我的數(shù)學(xué)考了99分,當(dāng)我拿給母親看時(shí),母親異常興奮的說(shuō):“你太棒了,孩子!我真為你感到自豪!”我聽(tīng)到母親這樣贊揚(yáng)我,心里暗自高興,想到父親一定會(huì)更加高興。于是,我便想要拿給父親看,可是媽媽卻說(shuō)父親要晚上八點(diǎn)才會(huì)回家,我便開(kāi)啟了漫長(zhǎng)的等待。

我在家里等了很久。我待在房間里滿腦子想著父親的笑容與贊揚(yáng),不停的踱著腳。仿佛過(guò)了半個(gè)世紀(jì),父親終于回來(lái)了。父親開(kāi)始吃飯了,我便將試卷小心翼翼地放在餐桌上,滿懷欣喜的等待著父親的回復(fù)。父親看了一眼試卷,又看看我和母親,并沒(méi)有說(shuō)什么,便走開(kāi)了。我看著父親離去的背影,心里有一些失落。而我又將試卷拿給父親。不為別的,只是為了聽(tīng)到他的評(píng)價(jià)。

父親的臉上不僅沒(méi)有一絲笑容,甚至還有些怒色。我疑惑的忍不住去問(wèn)了父親。我問(wèn)道:“爸,你怎么一點(diǎn)也不高興,是我考得不好嗎?”父親并沒(méi)有說(shuō)什么,只是靜靜的看著我,也看著母親。我默不出聲,就這樣沉寂了很久。父親終于開(kāi)口了:“就這點(diǎn)分?jǐn)?shù),有什么值得高興的,下次你能考滿分嗎?不要太驕傲了,要學(xué)會(huì)謙虛?!备赣H的話使我仿佛從云端跌落山谷,我傷心的哭了。母親連忙跑過(guò)來(lái)安慰我,還責(zé)怪著父親。母親與父親說(shuō)著說(shuō)著便走進(jìn)了房間。我聽(tīng)見(jiàn)他們的吵架聲,不久之后聲音越來(lái)越微弱,只聽(tīng)見(jiàn)他們好像在小聲地嘀咕著什么。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去,周?chē)囊磺卸及察o下來(lái)。母親與父親也走出了房間。我分明看到父親臉上隱藏了一絲愧疚。他們向我走來(lái),父親意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,爸爸不是不為你感到高興,而是對(duì)你寄予了厚望,希望你成才,爸爸希望你不用一時(shí)的成敗論英雄?!蔽彝职?,熱淚盈眶。媽媽將我抱入懷中,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天,我在朦朧中聽(tīng)見(jiàn)了父母的談話,才明白,原來(lái)昨晚發(fā)生的一切從一開(kāi)始就是一場(chǎng)戲,他們假裝爭(zhēng)吵,其實(shí)是為了讓我更用心的學(xué)習(xí)。

從那以后,我讀懂了父母。

讀懂了他們的溫柔與嚴(yán)厲,讀懂了他們的“演戲”。父母,如同我成長(zhǎng)道路上的一束陽(yáng)光,使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

每每想起,這兩股暖流在我心中激蕩如初。

努力讀懂小學(xué)范文(20篇)篇七

每個(gè)人都有友情歲月,無(wú)知與懵懂伴隨著我們。在這年少輕狂的歲月里,友情使我們的青春更加堅(jiān)定、成熟。然而,在我們的友情歲月中,友情卻漸漸變得模糊,變得讓我不敢相信。

她是我最好的朋友,不管什么事都會(huì)為我分擔(dān)。我們感情很好,猶如金蘭之交一般。一路走來(lái)也沒(méi)怎么爭(zhēng)吵過(guò),一路上互相關(guān)心,互相幫助。我很慶幸,在我的青春中能有她的足跡,也相信她會(huì)陪我一直走下去。

柯林斯曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“快樂(lè)時(shí),朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們。患難時(shí),我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友。”我認(rèn)為,即使在患難中,我們也能一如既往地一起面對(duì)。但在一次體育課上,我卻再一次讀懂這句話,再一次認(rèn)識(shí)了她。

我清楚地記得,那是一個(gè)炎熱的下午。太陽(yáng)如火球般懸在空中,云層好像被太陽(yáng)烤化了一樣,消失得無(wú)影無(wú)蹤。天空顯得出奇的藍(lán)。跑完步的我們汗水不停地?fù)]灑著,老師讓我們?nèi)ベI(mǎi)水,特別強(qiáng)調(diào)不許買(mǎi)零食。我想上廁所,就讓她幫我買(mǎi),因?yàn)榕卤涣P,大家都只乖乖買(mǎi)了水回來(lái)了。

被人冤枉的感覺(jué)不好受,尤其是朋友。分裂一段時(shí)間后,我們還是和好了。但要知道,友情就像玻璃一樣,一旦破碎,就算合好了,也會(huì)留有裂痕。

驀然回首,歲月在我們之間堵了一道隱形墻,不禁會(huì)留有遺憾。但青春就是這樣,帶著遺憾與眼淚繼續(xù)前進(jìn)。而我也依然會(huì)去努力讀懂真正的友情。

努力讀懂小學(xué)范文(20篇)篇八

想要讀懂自己對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)或許都是一道看似簡(jiǎn)單卻又不知如何作答的問(wèn)題。人生的道路是坎坷的,每個(gè)人在一生之中總會(huì)遇到許多挫折、困難,我也不例外。但是那一次卻讓我跨過(guò)心里那道坎,也讀懂了真實(shí)的自己。

毒辣的驕陽(yáng)肆意地照向綠茵跑道,朵朵純凈的白云舒適的躺在藍(lán)天下,片片秋葉奏響秋的交響曲……但夏日的悶熱卻不曾少一絲。而我要面臨自己的坎——3000米。運(yùn)動(dòng)會(huì)上什么都不擅長(zhǎng)的我,無(wú)奈選擇了3000米跑。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始不久,便聽(tīng)到同學(xué)們紛紛傳來(lái)喜訊:跳遠(yuǎn)第一;排球第二;籃球第一……我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái),我自己是不是很沒(méi)用,別的項(xiàng)目不擅長(zhǎng),跑步也不快。一片白云飄過(guò),天空更加晴朗,我總是覺(jué)得太陽(yáng)在一旁偷笑我。

這場(chǎng)“噩夢(mèng)”因?yàn)槲业膱?jiān)持沒(méi)有停止,我用汗水拼搏出三千米的每一步,我一直咬著牙、滴著汗,一步一步地努力!我再?zèng)]逃避,終于跑完了,癱坐在地上,回頭看著遼闊的操場(chǎng),我真不敢相信自己跑了十圈!并且取得了前六名。

同學(xué)將我扶起,大家的目光中透著贊許甚至是佩服。后來(lái)我得知,參賽的二三十人中大半在中途放棄。我不禁有些后怕,幸好我沒(méi)放棄。即使速度上我不占優(yōu)勢(shì),但我有一顆拼搏的心。

步履恰恰是刻在歲月里的痕跡,快樂(lè)也好,痛苦也罷,每一處坎坷都是歷練,生命的美在于鳳凰涅槃與倔強(qiáng)飛翔。不是嗎?正如泰戈?duì)査f(shuō):生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。

努力讀懂小學(xué)范文(20篇)篇九

關(guān)愛(ài),是溫暖的,就像曬在溫暖的陽(yáng)光下,所有的關(guān)愛(ài)與幸福都盡在懷中。關(guān)愛(ài),是甜美的,像泡在甘甜的溫泉里,所有的關(guān)愛(ài)與快樂(lè)都寫(xiě)在臉上。關(guān)愛(ài),同時(shí)也是雙方的,當(dāng)你把自己放在黑暗的洞里,所有的關(guān)愛(ài),幸福,快樂(lè),都打不開(kāi)你的心結(jié),進(jìn)不了你的世界,而相對(duì)給你關(guān)愛(ài)的人也會(huì)墮入黑暗的世界。

我看過(guò)這樣一個(gè)故事:

活蹦亂跳的小女孩一放學(xué)回來(lái)就大叫一聲:“爺爺”!爺爺會(huì)迅速放下手中的活,雙手舉著“小不點(diǎn)”,樂(lè)呵呵地應(yīng)一聲:“唉!”。此時(shí),孩子的笑聲是最純潔的,最甜美的,老人的笑聲是最親近的,眼神是最慈祥的。一家子其樂(lè)融融的,看了就讓人羨慕。

時(shí)間一天天過(guò)去,小女孩也一天天長(zhǎng)大。爺爺?shù)难鼜澚?,力氣也小了,頭發(fā)也白了,走路也掛著拐杖了,個(gè)人衛(wèi)生不如從前了,女孩開(kāi)始疏遠(yuǎn)爺爺,直至不予理睬。

一個(gè)冬天的早上,女孩匆忙的和同學(xué)趕去學(xué)校。在路上,天忽然下起了大雪,小女孩衣服被雪浸濕,手腳凍的直哆嗦,她與同學(xué)又看不清路,想走怕,不走冷,兩人緊抱蜷縮在一起不知如何是好。這時(shí),爺爺,那個(gè)穿著烏黑的棉衣,掛著拐杖,蹣跚地從大雪中走來(lái)。爺爺臉上凍的發(fā)紫,頭發(fā)胡子上滿是雪霜。但爺爺沒(méi)有停留,他看見(jiàn)了孫女,急忙大跨幾步,抖抖索索地把一件寬大還有點(diǎn)破的棉衣披在女孩身上,用嚴(yán)厲但溫暖的聲音說(shuō):“我找不到你的衣服,快穿上我的棉衣,別凍著!”女孩卻用全身力氣把衣服扔在雪地上,說(shuō):“我不要你的臟衣服?!边@時(shí)她爸媽也來(lái)了,一家三口開(kāi)心地穿著漂亮的衣服回家,留爺爺一個(gè)人孤單地在雪地里。爺爺伸出發(fā)紫的雙手,撿起那件破棉衣,一步一步艱難地走回去。那蒼老的背影,令人哭泣。這種關(guān)愛(ài)不完整。

我從前也有個(gè)疼我、愛(ài)我、關(guān)心我的爺爺,我也喜歡在他身上撒嬌;當(dāng)著爸媽的面調(diào)皮,因?yàn)闋敔斣冢謰岃F定不會(huì),也不敢打我。

關(guān)愛(ài)是互相的,爺爺給我關(guān)愛(ài),我給爺爺笑容,當(dāng)時(shí)爺爺什么都沒(méi)有,可他卻告訴我,他擁有了全世界。老人的要求并不多,他只要我們有時(shí)間陪他嘮嘮話,只要我們讓他多關(guān)心關(guān)心咱,就是他最大的幸福了。我現(xiàn)在想給爺爺關(guān)愛(ài)、陪伴、笑聲,但再也不可能了,因?yàn)闋敔斠呀?jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。

終于理解,關(guān)愛(ài)是需要接收方和關(guān)愛(ài)方才完整,缺少任何一方的關(guān)愛(ài)都不完美。所以,同學(xué)們不要讓滿滿的關(guān)愛(ài)留下傷痕,不要讓甜甜的親情落滿灰塵。不要像故事里的女孩一樣,給愛(ài)我們的人留下傷痕。

努力讀懂小學(xué)范文(20篇)篇十

在小學(xué)的一次次考試中,我不斷取得優(yōu)異的成績(jī),爸爸媽媽每次都獎(jiǎng)勵(lì)我,老師每次都夸獎(jiǎng)我,同學(xué)們每次都祝賀我。那一刻,我感覺(jué)天是藍(lán)的,水是清的,心里甭提有多幸福。于是,我思量著,幸福就是取得優(yōu)異的成績(jī),受到老師、同學(xué)的關(guān)注,父母把我捧在手心里,仿佛是個(gè)寶,誰(shuí)也不能碰一下。

可是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)隨著學(xué)習(xí)難度的增加,能獲得優(yōu)異的成績(jī)并不容易。

當(dāng)我上初中后,美好的幻想破滅了,隨著新學(xué)科的加入,課程難度的加深,我那原本名列前茅的成績(jī)竟然排到了年級(jí)50名后,我沒(méi)有了父母的獎(jiǎng)勵(lì),我沒(méi)有了老師的夸獎(jiǎng),更沒(méi)有了同學(xué)的祝賀。那段時(shí)間,仿佛一層烏云籠罩著我,學(xué)校對(duì)面的山每天都鐵青著臉看著我。我失落、我沮喪……每天沉重的石頭壓在我心底,我時(shí)刻猶如置身于監(jiān)獄中,度日如年,感覺(jué)前途沒(méi)有了光明,放棄學(xué)習(xí)的念頭似滔滔江水般漫上心頭。我的天塌了,我失去幸福了!

直到現(xiàn)在,我終于明白了,幸福就是對(duì)生命的向往、對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)光陰的珍惜、對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單:當(dāng)你成功時(shí),老師給你一個(gè)暖心的擁抱;當(dāng)你傷心時(shí),同學(xué)送上一句關(guān)心的話語(yǔ);當(dāng)你疲憊時(shí),媽媽遞上一杯熱騰騰的牛奶。

幸福其實(shí)一直就在我身邊。

努力讀懂小學(xué)范文(20篇)篇十一

人說(shuō),母愛(ài)如水,這我相信,在我的世界里,媽媽小心地呵護(hù)著我,她給我的愛(ài)真的如涓涓細(xì)流:在我疲憊時(shí),它是甘甜的;在我焦躁時(shí),它是清涼的;在我毫無(wú)頭緒時(shí),給我的又總是指明方向的路標(biāo)。

這是我努力了很久才讀懂的。時(shí)間是冷酷無(wú)情的,它讓無(wú)憂無(wú)慮的小小少年背負(fù)上理想,背負(fù)上責(zé)任,不會(huì)再有童言無(wú)忌,不會(huì)再只有嘻嘻哈哈。

我以前不理解媽媽,自以為全家人圍著我轉(zhuǎn)是天經(jīng)地義的。吃飯時(shí),從來(lái)沒(méi)有幫忙拿過(guò)碗筷,有的只是坐上桌子就開(kāi)吃,真的如公主般享受。自從有一次以后,我好像讀懂了什么。那天晚上,我只是習(xí)慣性的從箱子里拿出盒牛奶用熱水燙熱了再喝,我第一次拿了一盒不小心把吸管扯掉了,便又拿了一盒,心想,一起燙吧!就順手把兩盒都燙了。過(guò)一會(huì)兒,媽媽看到了,也是隨口一說(shuō):“喲!今天要喝兩盒呀?”我一邊看電視,一邊說(shuō):“給你燙了一盒呀,怎么,不喝嗎?”我也是玩笑著說(shuō)依然專注地看電視,也沒(méi)注意媽媽是說(shuō)了還是沒(méi)說(shuō)什么。牛奶燙熱了,我把吸管插好遞給媽媽,媽媽愣了一下,接過(guò)牛奶,說(shuō)了聲謝謝,我當(dāng)時(shí)也愣了一下,然后擠出了笑容,拿著我的牛奶進(jìn)書(shū)房了。本來(lái)想做作業(yè)的,但不知道為什么,筆拿在手上,遲遲不知道寫(xiě)什么,看似不難的數(shù)學(xué)題現(xiàn)在竟毫無(wú)頭緒,注意力久久不能聚集起來(lái),眼睛看著一處,仿佛時(shí)間在那一刻駐足了。這是多么小的一件事呀,我竟有這么多感觸。遞上一盒牛奶,媽媽仿佛都很感慨,她也許在想,她的女兒長(zhǎng)大了,懂事了,頓時(shí),我為我“順便”的行為感到愧疚,覺(jué)得不應(yīng)該。

我懂了,我理解了。雖然父母養(yǎng)育我們,無(wú)私地關(guān)愛(ài)我們,我相信他們絕對(duì)不是圖我的回報(bào)。

父愛(ài)如山,想起爸爸總是叫我:“別看電視了,作業(yè)做完了去看會(huì)兒書(shū)吧,少玩點(diǎn)手機(jī),出去走走放松下眼睛吧……”有時(shí)候,我真的覺(jué)得爸爸怎么比媽媽還嘮叨。有幾次,我還生氣地摔門(mén)進(jìn)房間,真的太不應(yīng)該了,想著想著,淚水止不住地流下來(lái),打濕了臉頰,浸透了衣襟。

我要感謝時(shí)間,它帶走了我身上多余的稚氣,讓我漸漸懂事,學(xué)會(huì)感恩。我努力讀懂父母,他們所做的一切都是為了我,我一定會(huì)努力回報(bào)這如山的父愛(ài)和似水的母愛(ài)!

努力讀懂小學(xué)范文(20篇)篇十二

幼年時(shí)度過(guò)的時(shí)光是一縷縷金色的陽(yáng)光串起來(lái)的,然而,陽(yáng)光也有不如人意的時(shí)候。那時(shí)的我十分瘦小,個(gè)頭遠(yuǎn)不及同齡人。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,老師給全班同學(xué)都帶了一個(gè)芭比娃娃。小人兒長(zhǎng)得精致小巧,一對(duì)晶瑩的大眼睛還眨呀眨的,我愛(ài)不釋手。當(dāng)我正喜滋滋地玩弄手中的芭比娃娃時(shí),一個(gè)女生突然湊過(guò)來(lái),驚訝地說(shuō):“哇!你的芭比娃娃的頭發(fā)居然是金色的耶!”她這么一說(shuō),引來(lái)了無(wú)數(shù)的羨慕者。調(diào)皮的男孩子們看見(jiàn)了,竟然伸手過(guò)來(lái)?yè)尅K麄儫o(wú)所顧忌地將它仍來(lái)扔去,將它砸在尖尖的桌角上,砸在高高的天花板上,甚至還不小心掉進(jìn)了垃圾桶……沒(méi)人記得它是我的,我大聲地嘶叫停止,卻沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)。我委屈極了,又不知所措,只好一個(gè)人將瘦小的身軀蜷在墻角,把臉埋進(jìn)膝蓋,不忍心看著完好的娃娃在一場(chǎng)激烈的搶奪之下變成一個(gè)個(gè)殘缺的零件。窗邊溫和的光束不經(jīng)意間透過(guò)窗照在我小小的臉龐上,襯出斑駁的淚痕。

棉花糖的甜蜜。

上小學(xué)了,那時(shí)我長(zhǎng)得清純可愛(ài),扎著兩個(gè)招人喜愛(ài)的羊角辮,傻傻地度過(guò)了紅領(lǐng)巾時(shí)代。印象比較深的一次,是在一年級(jí),老師神神秘秘地挑選了二十來(lái)個(gè)學(xué)生,又神神秘秘地將包括我在內(nèi)的這二十來(lái)個(gè)學(xué)生帶到了一個(gè)神神秘秘的教室。那可是個(gè)好地方呢!只記得那里有一個(gè)超大的銀屏,我們就站在那個(gè)銀屏前,等兩個(gè)老師向我們走來(lái)。其中一個(gè)手捧一疊三角形狀的鮮紅色的布,另一個(gè)老師就細(xì)心地替每一個(gè)學(xué)生都系了一塊在脖子上。輪到我了,我的心怦怦直跳,老師微笑著給我系上,系完后竟然摸了摸我的羊角辮!我的臉漲得通紅,像一個(gè)碩大的蘋(píng)果。最后,老師在臺(tái)上宣讀:“系上了紅領(lǐng)巾,你們就是光榮的少先隊(duì)員了!”燈光一下子全亮了起來(lái),教室里異常明亮。我開(kāi)心地?fù)崤厍暗募t領(lǐng)巾,發(fā)現(xiàn)打成結(jié)的地方像一朵紅花,一股自豪感油然而生。我傻傻地笑了,任憑燈光照耀著眼睛,竟笑出了眼淚。

山楂片的辛酸。

六年級(jí),小學(xué)時(shí)光一晃而過(guò),即將升學(xué),我也不知不覺(jué)長(zhǎng)成了一個(gè)稍顯稚嫩的大姑娘。我那時(shí)才意識(shí)到,長(zhǎng)大了,煩惱也漸漸多了。放了假,剛脫離期末考試的噩夢(mèng),漫長(zhǎng)恐怖的培訓(xùn)課又接踵而來(lái)。腦子里再容不下美味的牛排,誘人的漫畫(huà),更不用說(shuō)游戲機(jī)了。四大名著,多邊幾何,六個(gè)事態(tài)等學(xué)習(xí)內(nèi)容卻成了我唯一接觸的東西。學(xué)習(xí)時(shí)間多得令人作嘔。有一天,為了不久的單元檢測(cè),在時(shí)針?lè)轴橂p雙指向12,我才拖著疲憊的身子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里,還要為考試而擔(dān)憂。第二天早上,枕頭上都是濕漉漉的。

時(shí)光悄悄從身邊溜走,十年似乎只在頃刻間就消逝了。而那留下的一顆顆“金豆豆”,卻印刻著歲月的流逝,飽含著人生的精彩。它們就像一串串不可破譯的密碼,折射人生的陽(yáng)光,裝點(diǎn)著我們的成長(zhǎng)。而它們,給以成長(zhǎng)最好的詮釋。

努力讀懂小學(xué)范文(20篇)篇十三

他們——我的父母,總是“丟”下我一人!

“女兒,我走了,早飯你自己燒,要么去早餐店里買(mǎi)?!蹦赣H在門(mén)口大聲地喊著?!芭畠?,我走了,在家好好照顧自己,有事打電話。”父親又在大聲嚷嚷著。還在熟睡中的我,揉揉惺忪的睡眼,從床上一咕嚕跳起來(lái),“每天早上都是一個(gè)調(diào),你們就不會(huì)在家里陪我休息幾天嗎?”我在心里默默地抱怨著,抱怨命運(yùn)的不公,給了我這樣的父母。

夕陽(yáng)西下,又是一道孤獨(dú)的身影,從學(xué)校里慢慢地向一個(gè)形同虛設(shè)的空巢走去。“不行,不能再這樣,今天晚上我要等到他們回來(lái),一定要和他們談?wù)劻耍 蔽夷钪?/p>

回到家中,夜幕已經(jīng)降臨許久,蒼白的燈光下,這個(gè)家更顯凄清。胡亂地吃了幾口飯,便回到了自己的房間。躺在床上,腦子不停地為父母回來(lái)后的談話內(nèi)容打著草稿,幻想著種種談話的結(jié)果?!爸ǜ隆?,房門(mén)打開(kāi)了,應(yīng)該是他們回來(lái)了,我趴在床上,已經(jīng)想好的話語(yǔ)在腦子中又過(guò)濾了無(wú)數(shù)遍?!爸ǜ隆?,臥室門(mén)被推開(kāi),兩個(gè)身影輕手輕腳地走到了我的床邊,“睡著了,哎,被子又踢掉了?!笔歉赣H的聲音。之后,母親把被子輕輕地蓋回到我的身子上,兩個(gè)身影又躡手躡腳地走了出去,并輕輕地關(guān)上了房門(mén)。這天晚上,我沒(méi)有去找他們談話,卻是悶在被窩里哭了一場(chǎng),不知怎的,在我心頭累積了幾年之久的“塵?!?,一夜之間,便被沖刷得一干二凈,這幾年的怨恨,也在瞬間煙消云散了。

懂了,我懂了!為什么他們總是不在家,為什么他們總是離我很遠(yuǎn)……。

原來(lái),都是為了我,都是為了我們這個(gè)家!

現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)理解了,我不會(huì)再抱怨,也不會(huì)再責(zé)怪,因?yàn)椋挥袑W(xué)著擔(dān)當(dāng),我才能回報(bào)父母的恩情,才能在和諧中共享快樂(lè)!

努力讀懂小學(xué)范文(20篇)篇十四

小時(shí)候,母愛(ài)是甜的。父愛(ài)是苦的。記得三歲那年,我第一次上幼兒園的前一個(gè)晚上。母親在吃晚飯時(shí),對(duì)我說(shuō):“孩子,明天就要上幼兒園了,是不是很期待???”我搖搖頭說(shuō):“幼兒園不好玩,因?yàn)橛變簣@里沒(méi)有爸爸媽媽。我不想去?!?/p>

話剛落音,父親就指著我的鼻子說(shuō):“別的哥哥姐姐都在上幼兒園呢,就你不敢!像個(gè)懦夫!”聽(tīng)父親這樣說(shuō)我,我很不服氣,反駁道:“才不是呢!”

就這樣,我開(kāi)始了幼兒園的生活。

小時(shí)候,母親總是用溫暖的話語(yǔ)來(lái)夸獎(jiǎng)我,鼓勵(lì)我。父親總是用傲慢的語(yǔ)氣貶低我,用諷刺的語(yǔ)氣挖苦我。

在我眼里,母親是天使,而父親則是魔鬼。

長(zhǎng)大了,父愛(ài)是冷漠的,冷漠得有點(diǎn)殘酷;母愛(ài)是膚淺的,膚淺得近乎庸俗。

小學(xué)時(shí),總感覺(jué)母親比以往任何時(shí)候都要嘮叨,而父親則比魔鬼更冷酷。就拿學(xué)自行車(chē)來(lái)說(shuō),那天陽(yáng)光明媚,父母陪我在空地上學(xué)騎自行車(chē)。母親在我開(kāi)始學(xué)之前,便對(duì)我說(shuō):“兒子,當(dāng)心點(diǎn)!別摔傷了。騎車(chē)時(shí)一定要看清道路,別撞上樹(shù)啦……”聽(tīng)得我有些不耐煩了。母親還在嘮叨,我沒(méi)好氣地對(duì)母親說(shuō):“我還沒(méi)開(kāi)始呢,你還讓不讓我學(xué)啊!”母親只好閉上那張嘮嘮叨叨的嘴。

正式開(kāi)始!父親的扶持,讓我有了自信。但騎著騎著,發(fā)現(xiàn)父親不在身邊了。我心里一慌,摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí),母親連忙跑過(guò)來(lái),急切地問(wèn):“兒子,摔傷了沒(méi)有?痛不痛,要?jiǎng)?chuàng)口貼嗎?”父親則淡然地說(shuō):“摔幾下沒(méi)事的。不摔幾個(gè)跟頭,就不可能學(xué)會(huì)。這點(diǎn)傷算不了什么!”

聽(tīng)了父親的話,我毅然扶車(chē)站起,甩了甩頭,恨恨地想:沒(méi)人扶,我也要將騎車(chē)進(jìn)行到底。此時(shí),母親仍一臉焦急和不放心,父親則依舊漠然地望著我,仿佛我是一個(gè)與他毫不相干的人。經(jīng)過(guò)不懈努力和無(wú)數(shù)次的摔倒,我終于能夠獨(dú)自騎車(chē)上路了。

隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn),母親的嘮叨成我眼里永遠(yuǎn)的硬傷。母親不再是天使,而是一個(gè)庸俗的人。此時(shí)的父親則不再是魔鬼,在我眼里,他越來(lái)越冷酷,冷得像一塊冰。

今天,當(dāng)我離開(kāi)父母,步入中學(xué),讀過(guò)《背影》、《慈母情深》及《父母的心》后,終于讀懂了母親的嘮叨,讀懂了父親的冷漠。于是,我不再怨,也不再恨,只是盡自己最大的努力做好手中的事兒。

努力讀懂小學(xué)范文(20篇)篇十五

我的腦子十分迷糊,眼前的景象讓我驚奇不已:一位戴黑邊眼鏡的老伯伯在一件精致的實(shí)驗(yàn)室里忙碌著。不一會(huì),有兩個(gè)一模一樣的小男孩走出實(shí)驗(yàn)室,“??!這不會(huì)是克隆吧!"我驚呼道。聽(tīng)到我的聲音,老伯伯走出了實(shí)驗(yàn)室。“想不想克隆一個(gè)自己呀?”我一聽(tīng),十分激動(dòng)地說(shuō):“好呀!好呀!弟弟去奶奶家了,我正愁沒(méi)人陪我做伴呢!”

我被老伯伯請(qǐng)進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,躺在了一張奇怪的床上。老伯伯用一種特殊的工具把我的基因取了出來(lái)。十多分鐘后,一個(gè)小女孩走了出來(lái),“咦!跟我小時(shí)候長(zhǎng)得一模一樣!”就在這時(shí),小女孩飛速地長(zhǎng)了起來(lái),成了我的樣子。這太神奇了!我興奮地趕緊拉著“我”回了家。

回到家后,我倆的出現(xiàn)讓父母嚇了一大跳。我解釋了好半天,他們才讓我倆進(jìn)了家門(mén)。經(jīng)過(guò)一番“斗爭(zhēng)”,爸爸媽媽同意讓克隆“我”留下來(lái),并為她取名“克隆格格”。為了更加清晰地分辨我們,讓我們穿上了不同的衣裳。

克隆格格的到來(lái),讓我們發(fā)生了許多變化。學(xué)習(xí)有了伴,玩游戲也找到了小伙伴,我不愿做的事情她還能替我完成,漸漸地我開(kāi)始懶惰起來(lái)。有一天,我靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)辦法——與格格更換了衣服。從此她成了我,我成了她。我白天在家玩,她背著我沉重的書(shū)包替我上學(xué),爽!

好景不長(zhǎng),家里人都覺(jué)得家里養(yǎng)這么一直會(huì)玩的“克隆格格”會(huì)影響“我”的學(xué)習(xí),于是周一早上,他們把真正的我拋棄了。我不停地喊:“爸爸媽媽,她是假的,我才是真正的文雅啊”!可惜已經(jīng)遲了,我已經(jīng)被爸爸媽媽趕了出去。

這時(shí),我被噩夢(mèng)驚醒,看了看周?chē)瓉?lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這時(shí)我才了解了我自己,我是多么害怕父母拋棄我!

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努力讀懂小學(xué)范文(20篇)篇十六

風(fēng)吹起碎花般的流年,又匆匆斂起時(shí)光的裙角,時(shí)光從記憶的大門(mén)如水滴入泛起漣漪的河流,讓我們聆聽(tīng)一會(huì)時(shí)光的記憶。

時(shí)光的記憶——母愛(ài)。

那時(shí)是期中考試,許多作業(yè)就如同千斤重的大象般壓制這像螞蟻一樣的我們,作業(yè)如此之多,每天晚上我也是強(qiáng)忍著濃烈的睡意。而每天在我最疲憊的時(shí)候,我便可以聽(tīng)到房門(mén)外躡手躡腳很輕微的腳步聲“快趁熱喝了吧,記得別學(xué)習(xí)的太晚,少熬夜?!眿寢屵f給我一杯溫燙的牛奶,溫暖的熱度通過(guò)熱傳遞到我的手心,隨即也把我的心溫暖。

細(xì)細(xì)品時(shí)光里有母愛(ài)的味道。

時(shí)光的記憶——友情。

每天我和她在學(xué)校都是雙雙而行,形影不離的我們常被老師朋友們說(shuō)為“好姐妹”

“嘿,你發(fā)什么呆啊,這次考試算什么啊,考得不好我們下次還可以繼續(xù)努力啊,你現(xiàn)在干嘛拉攏著你這副冤臉,我還以為有人欺負(fù)你了呢”她輕拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō),這調(diào)皮的話語(yǔ)讓我原本悲傷的心情瞬間變得“多云轉(zhuǎn)晴”,我知道她是在安慰我,我朝她笑了笑,說(shuō)“我知道”

細(xì)細(xì)品時(shí)光里有友情的味道。

時(shí)光的記憶——幸福。

冬日的早晨,一團(tuán)冰冷的空氣迅速包圍了我的全身。

“來(lái),多穿點(diǎn)衣服,別感冒了?!眿寢審囊鹿窭锶〕鲆患笠聛?lái)給我披上,一陣暖暖的幸福穿破了寒冷空氣包圍著我,頓時(shí)感覺(jué)冬天有了幸福就不再寒冷。

細(xì)細(xì)品時(shí)光里有幸福的味道。

時(shí)光太長(zhǎng),長(zhǎng)的像一幅怎么都鋪展不完的畫(huà)卷,在這一幅幅畫(huà)卷里,有一些事如驚濤巨浪,讓人感動(dòng)萬(wàn)分,也有一些事卻又如何中的漣漪,帶給你微微的感動(dòng),它們像花朵,綻放在我的心中,讓我看到了時(shí)光的美好。

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努力讀懂小學(xué)范文(20篇)篇十七

你一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)夏日傍晚青島的海,不然你也會(huì)愛(ài)上它。愛(ài)上云海相接的美好,愛(ài)上夜晚的燈火闌珊,愛(ài)上婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲,愛(ài)上浪花朵朵的堅(jiān)持。如果你見(jiàn)過(guò),就請(qǐng)和我一樣努力讀懂這份美好與堅(jiān)持。

這是真的。

不知不覺(jué)有點(diǎn)冷了,這燈火與歌聲有點(diǎn)令人厭煩了,晚風(fēng)也吹了過(guò)來(lái),更趁人孤獨(dú)??墒?,只見(jiàn)那浪花拍擊到礁石后又返回去,和下一朵浪花融合,又向礁石涌去,一次,兩次……永不停歇,漸漸地,他沒(méi)過(guò)了礁石;漸漸地,他來(lái)到了我的腳下;漸漸地,他成功了。

這是真的。

今夜真美,美得醉人,燈火醉人,歌聲醉人,晚風(fēng)也醉人。人們散著步,聊著天。遠(yuǎn)處的少年騎著單車(chē)而來(lái),帶來(lái)的風(fēng)吹散了所有陰霾。與其說(shuō)浪花涌過(guò)礁石是因?yàn)槌逼鸪甭涞淖匀灰?guī)律,我更愿意用童話與詩(shī)般的語(yǔ)言描繪:因?yàn)閳?jiān)持。

如果你感到頹唐,是因?yàn)槟銢](méi)有堅(jiān)持。如果你堅(jiān)持了,卻還感覺(jué)頹唐,是因?yàn)槟銏?jiān)持的還不夠。做一個(gè)像浪花一樣的人。

我愛(ài)青島,更愛(ài)青島的海,因?yàn)樗屛易x懂了堅(jiān)持。

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努力讀懂小學(xué)范文(20篇)篇十八

曹操在世人心目中乃一代奸雄,都只看見(jiàn)他收拾三國(guó)眾雄的狠毒,陰險(xiǎn)狡詐,但他體恤天下的柔情,仁義的圣人情懷,卻無(wú)人問(wèn)津。他到底是個(gè)怎樣的人?我不禁疑惑道。

曹操刺殺董卓失敗之后,逃亡的他被抓住,投入大牢中。當(dāng)時(shí)看管他的一個(gè)叫陳宮的官員,因?yàn)榉浅5木磁宀懿俚拇罅x性格,竟私放他出獄,辭去縣令職位,跟隨孟德左右,他們逃到父親曹嵩的好友呂伯奢家中。因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì),曹操竟趁呂伯奢外出買(mǎi)酒,不顧以前的深厚友誼,殺死了呂伯奢一家老小,兩人倉(cāng)皇逃走,在村口,碰巧遇到買(mǎi)酒而歸的呂伯奢,又狠心將其殺死,居然得意洋洋地對(duì)陳宮說(shuō):“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我!”陳宮聽(tīng)后心灰意冷,鄙視曹操的忘恩負(fù)義,離他而去,跟隨他的敵人呂布,和他一同對(duì)付曹操。即使到了后來(lái)曹操大敗呂布,沒(méi)有了退路,曹操好言相勸,他也沒(méi)有回心轉(zhuǎn)意。曹操對(duì)幫助自己的人也痛下狠手,在親信面前忘恩負(fù)義,是他們離自己遠(yuǎn)去,何嘗不是自作自受?想到這里,我不禁對(duì)曹操產(chǎn)生濃濃的厭惡之情。厭惡他的忘恩負(fù)義,厭惡他的心狠手辣。

我甚至不懂他心里在想些什么。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)裝滿了我的頭腦,想要去解答它。

在赤壁之戰(zhàn)的慘敗,曹操并未一籌莫展,而是以樂(lè)觀的的心態(tài)對(duì)待失去尋找失敗的原因。而到了他的人生頂峰,招攬大批人才為國(guó)效力時(shí),在眾人面前能做到一視同仁,陳琳原是他的敵人袁紹的部下,曽經(jīng)替袁紹起草繳文,還侮辱了曹操的三代長(zhǎng)輩,曹操打敗袁紹后,陳琳歸降曹操,曹操以豁達(dá)的胸襟,沒(méi)有定陳琳的罪,而是提拔陳琳,愛(ài)惜陳琳的文學(xué)和才華。

通過(guò)看《三國(guó)演義》,我對(duì)曹操有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),之所以,人們對(duì)曹操印象都不太好,可能是作者羅貫中把他當(dāng)反面人物來(lái)寫(xiě)的緣由吧!隨著年齡的增長(zhǎng),伴著一篇篇古韻依存的書(shū),驀然發(fā)現(xiàn),從前的我是多么的幼稚與可笑,而他對(duì)呂伯奢的殘忍,對(duì)陳宮的忘恩負(fù)義都僅僅因?yàn)樗虢y(tǒng)一的偉大決心,我讀懂了他,他的成功是因?yàn)樗粌H是一個(gè)體恤天下的柔情、仁義,還是有著滿腔熱血和樂(lè)觀心態(tài)的錚錚鐵漢!

努力讀懂小學(xué)范文(20篇)篇十九

俗話說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”、“永不言棄”。從前,我也是這么認(rèn)為的。當(dāng)我知道項(xiàng)羽自刎在江邊;孔融選擇小的梨時(shí),我很不解,不懂他們?yōu)槭裁匆艞墶,F(xiàn)在我終于明白了它的含義。

一天,我坐在教室進(jìn)行著復(fù)習(xí)。我提醒著自己:第二天考試時(shí)一定要看清楚題,作文一定要寫(xiě)完……下課之后,我把最后的筆記看完,合上書(shū)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。第二天,我走在去考場(chǎng)的路上,時(shí)刻提醒著自己要細(xì)心一些。坐在教室里,我雖然有些緊張,但想到之前復(fù)習(xí)了那么久,心里就踏實(shí)一些。隨著廣播的響起,考試開(kāi)始了。正當(dāng)我做的有條不紊的時(shí)候,我突然被一道難題給難住了。我怎么想也想不出來(lái),就像大腦短路了一樣。此時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻??吹絼e人都在奮筆勤書(shū)地寫(xiě)著,我也就更急了。突然,我想到可以先放棄這道題,把后面的.題先做了。于是,我我跳過(guò)了這道題。做著做著,我發(fā)現(xiàn)這道題之后的題都不難。時(shí)間正一分一秒的過(guò)去,我也就加快了寫(xiě)的速度。

又過(guò)了幾十分鐘,我順利地把作文也寫(xiě)完了。我把試卷翻過(guò)來(lái)才猛然發(fā)現(xiàn)之前那一道題還沒(méi)有做。我迅速的把題瀏覽一遍之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那道題是如此簡(jiǎn)單。正當(dāng)我要?jiǎng)庸P時(shí),廣播又一次響起,我只能不情愿的放下筆,看著試卷被收走。沒(méi)過(guò)幾天,試卷就發(fā)了下來(lái)。我懷著既擔(dān)心又期待的心情看了看試卷。我先是一驚,隨后便平靜了下來(lái)。功夫不負(fù)有心人,我達(dá)到了自己的目標(biāo)。我想:如果那時(shí)我不放棄那道題的話,有可能在漫長(zhǎng)的思考之后會(huì)得到不多的分,但是后面的題是絕對(duì)做不完的。這次我放棄了這道題,爭(zhēng)取到了更多的時(shí)間,獲得了最終的成功。此時(shí),我也明白了項(xiàng)羽放棄了他的退路,選擇自刎在江邊,給他贏得了尊嚴(yán),使他成為了流傳千古的豪杰:孔融選擇了小的梨,放棄了大的梨,獲得了世人的稱贊,被人們認(rèn)為是禮儀的典范。

我現(xiàn)在總算知道,其實(shí)真正的放棄并不是懦弱,而是通過(guò)另一種方式走向成功。

努力讀懂小學(xué)范文(20篇)篇二十

寬容是什么?或許它是一種態(tài)度。

在人與人的交往中,寬容是不可缺少的。在我們的班里,有這樣一個(gè)人,她在別人不經(jīng)意碰到她時(shí),她會(huì)很小心翼翼地對(duì)那個(gè)人說(shuō):“你沒(méi)事吧?”甚至是有人故意地去招惹她,她也不會(huì)放在心里。但是,并不是每一個(gè)人都像她那樣總會(huì)有那么一些人可能會(huì)向她的那些人破口大罵,神似“潑婦”。我有時(shí)也會(huì)向她問(wèn)道:“為什么那不會(huì)生氣呢?”“我有時(shí)也會(huì)生氣呀,只不過(guò)知道他們不是故意的便不再生氣了。心中多一份寬容,生活就會(huì)多一些美好?。 彼卮鹫f(shuō)。心中多一份寬容,寬容……寬容又是怎樣的呢?或許是一種忍讓的態(tài)度吧!

寬容是什么?或許是一種品質(zhì)。

剛剛學(xué)習(xí)的《賣(mài)油翁》,面對(duì)陳康肅傲慢氣憤,賣(mài)油翁以寬容的姿態(tài),用真實(shí)的本領(lǐng)向他證明了“熟能生巧”的道理。贏得“康肅笑而遣之”。

寬容是什么?或許是一種滋味吧!

寬容是什么?或許是一種謙讓的品質(zhì)吧!

在一次上課前,由于別班的一位我小學(xué)的同學(xué)向我借書(shū),我毫不猶豫地借給了她。在上完課后,她還給了我,但是書(shū)卻被撕掉了一小頁(yè),她十分慌張地向我解釋,我十分自然地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不用道歉了?!彼珠_(kāi)心快樂(lè),不知是什么原因,或許是寬容的力量吧!是我內(nèi)心歡喜!寬容能輕松別人,撫慰別人;寬容能讓你變得隨和,讓你把一些看得很重的東西看得很輕;寬容能使你不再失眠,再大的不快,在激烈的沖突,也會(huì)在寬容的夢(mèng)里遨游。

寬容的滋味只有自己才會(huì)知道!

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幼兒園中班是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的重要階段,我們需要對(duì)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展進(jìn)行總結(jié)。以下是小編為大家收集的幼兒園中班總結(jié)范文,供大家參考。5、教育幼兒無(wú)論高矮,都要自信
寫(xiě)心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的回顧和總結(jié),也是對(duì)他人的分享和啟發(fā),具有積極的社會(huì)意義。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的研究成果,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄗh和參考。
學(xué)期工作計(jì)劃是我們向目標(biāo)邁進(jìn)的重要步驟,它為我們的前進(jìn)方向提供了指引。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。高一第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)要
在各種活動(dòng)中,講話稿都扮演著至關(guān)重要的角色,它能夠準(zhǔn)確傳達(dá)信息和引起聽(tīng)眾的共鳴。歷史上有許多偉人和杰出的演講者,他們的講話稿激勵(lì)了整個(gè)時(shí)代,下面是幾篇膾炙人口的
策劃方案的成功與否,不僅僅取決于方案本身的設(shè)計(jì),還需要在實(shí)施過(guò)程中不斷跟進(jìn)和監(jiān)督。下面是一份經(jīng)過(guò)精心制定的策劃方案模板,供大家參考和借鑒。為了進(jìn)一步貫徹“兩綱”
優(yōu)秀作文可以給人帶來(lái)啟迪和思考,給讀者留下深刻的印象。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段,不妨一起欣賞,感受其中的文學(xué)魅力。繁華的街道,此起彼伏的是汽車(chē)尖銳的嗚鳴,朦朧
優(yōu)秀作文是對(duì)生活中的困惑和問(wèn)題的思考和探索,它能夠幫助學(xué)生找到解決問(wèn)題的方法和途徑。下面是我為大家整理的一些優(yōu)秀作文,它們能夠展示出寫(xiě)作者的才華和創(chuàng)造力。
進(jìn)行述職報(bào)告可以增加工作中的透明度,使團(tuán)隊(duì)間的合作更加順暢。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同崗位和行業(yè)的報(bào)告樣本,可以
施工的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和進(jìn)度安排十分重要,在合理的時(shí)間內(nèi)完成施工任務(wù)是施工項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。小編為大家整理了一些施工中常見(jiàn)的錯(cuò)誤和教訓(xùn),供大家引以為戒。甲方(發(fā)包方):代
讀書(shū)心得是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中的感悟和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和記錄的文字表達(dá),它有助于鞏固對(duì)所讀書(shū)籍的理解和記憶,幫助自己更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。讀書(shū)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己不僅能夠汲取到
優(yōu)秀作文可以通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的語(yǔ)言給讀者留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識(shí)。想要寫(xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀作文,我
在一年級(jí)的教學(xué)中,教案的編寫(xiě)尤為重要,可以幫助教師引導(dǎo)學(xué)生逐步適應(yīng)學(xué)校生活。下面是小編為大家精選的一年級(jí)教案,希望能夠?qū)處焸兊膫湔n工作有所幫助。1、認(rèn)識(shí)11個(gè)
月工作總結(jié)是每個(gè)月末對(duì)自己在工作上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結(jié)范文,希望可以幫到大家。20xx年,在區(qū)委、縣政府的正
活動(dòng)策劃是指通過(guò)研究、規(guī)劃和組織等活動(dòng),達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的過(guò)程?;顒?dòng)策劃范文中的精彩之處在于細(xì)節(jié)處理,以及對(duì)參與者需求的精確把握。主辦方:肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生
學(xué)期工作計(jì)劃是有助于我們提前規(guī)劃并解決可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的一些學(xué)期工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。一、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。通過(guò)一些小故事
演講稿范文是一種有效的溝通工具,可以令觀眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。演講是一項(xiàng)需要練習(xí)和準(zhǔn)備的技巧,下面是一些演講稿范文,希望對(duì)你的演講有所幫助。老師們、同學(xué)們
致辭需要具備一定的辭令和演講技巧,以便更好地傳達(dá)信息和影響聽(tīng)眾。在這里,我們分享了一些成功的致辭案例,希望能夠給各位提供一些啟示和幫助。各位來(lái)賓、全體員工及家屬
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)具備深入的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來(lái),小編將為大家推薦一些獲獎(jiǎng)作文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和潛力。拿到錢(qián),我并沒(méi)有向其他
在青春期,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立和自主,為將來(lái)的生活做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家推薦的青春電影和圖書(shū),與大家分享美好時(shí)光。瀏覽了一些網(wǎng)頁(yè),不知過(guò)了多久,站起來(lái)伸個(gè)懶腰。撇
辭職報(bào)告是告別過(guò)去的一種方式,它應(yīng)該真實(shí)、客觀地描述自己辭職的原因和決策過(guò)程。最后是一些值得借鑒的辭職報(bào)告實(shí)例,它們積極向上、思考明晰,能夠給予大家一些思路和靈
教師演講稿旨在鼓舞聽(tīng)眾的學(xué)習(xí)熱情,傳遞積極向上的教育理念,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)教師演講稿,小編為您搜集了一些經(jīng)典的演講稿范文,供您借
讀后感是讀完一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中所表達(dá)的思想、情感或體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式。在下面這些讀后感范文中,有些是批判性的,有些是贊美性的,不同的角度可以給大家?guī)?/div>
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是中國(guó)人民最重要的節(jié)日之一。它是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)歷新年,標(biāo)志著一個(gè)新的開(kāi)始和希望。在這個(gè)節(jié)日里,人們會(huì)回家團(tuán)圓,舉行祭祖、祭神、迎神等一系
教師演講稿要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn),選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)資源,使演講內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。以下是一些優(yōu)秀的教師演講稿,它們展現(xiàn)了教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和專業(yè)
演講稿是一種通過(guò)口頭言辭來(lái)傳達(dá)思想觀點(diǎn)和表達(dá)情感的文體,它能夠激發(fā)人們的思考與共鳴。如果你正在準(zhǔn)備演講稿,不妨看看以下范文,或許能給你一些靈感和啟示。
在申請(qǐng)貧困救助時(shí),貧困申請(qǐng)書(shū)是必不可少的材料之一,它能夠詳盡地描述申請(qǐng)者的貧困原因和需求。需要寫(xiě)一份貧困申請(qǐng)書(shū)但不知如何下筆?不妨先閱讀以下范文,找找靈感。
夢(mèng)想是人生的動(dòng)力,它為我們注入無(wú)窮的活力和激情,讓我們永遠(yuǎn)朝著目標(biāo)前進(jìn)。下面是一些激勵(lì)人心的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)報(bào)告,讓我們深入了解他們的奮斗歷程。那天我是跟你上山采野菜的
撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)需要充分展示我的個(gè)人特質(zhì)和與申請(qǐng)對(duì)象的契合度。申請(qǐng)書(shū)是向特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人提出請(qǐng)求、申請(qǐng)或詢問(wèn)的一種書(shū)面材料,它展示了申請(qǐng)者的意愿和能力。在現(xiàn)代社會(huì)中,申
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。這里向大家推薦一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和品味。歲月,它像無(wú)情的狂風(fēng),帶走了你天真無(wú)邪的面容,歲
3.范文范本的重要性在于它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí),以及提高我們的寫(xiě)作水平。對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō),范文范本是我們學(xué)習(xí)和提升的重要資源,以下是小編為大家整理的
寫(xiě)一份出色的申請(qǐng)書(shū)可以增加申請(qǐng)者的競(jìng)爭(zhēng)力,并讓評(píng)審者對(duì)其印象深刻。接下來(lái)是一些成功申請(qǐng)者的申請(qǐng)書(shū)范文,希望能夠給大家一些啟示和鼓勵(lì)。xx人民政府民政所:。本人x
無(wú)論是在會(huì)議、慶典還是各種社交場(chǎng)合,致辭都是必不可少的,它能夠引起聽(tīng)眾的注意和共鳴。如果您正在準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的致辭,不妨閱讀以下范文,或許能給您一些啟示。
優(yōu)秀作文是思想深刻和見(jiàn)解獨(dú)特的,它能夠拓寬讀者的眼界和豐富他們的知識(shí)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維和觀察角度,豐富自己的文化素養(yǎng)。紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行定量和定性的評(píng)估,了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。按照縣委、縣政府對(duì)開(kāi)展村
教研可以促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),提升教學(xué)水平,使學(xué)生得到更好的教育。值此教研活動(dòng)期間,小編為大家準(zhǔn)備了一些教研案例,希望能夠幫助到大家。本學(xué)期化學(xué)教研組以省四星級(jí)高
在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)出問(wèn)題所在,并提出解決方案。大家一起來(lái)看看以下的月工作總結(jié)范文,為自己的寫(xiě)作提供一些新的思路和創(chuàng)意。在繁忙的工作中不知不覺(jué)的又迎來(lái)了
作文是一種能夠展示作者思維和表達(dá)能力的重要寫(xiě)作形式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫(xiě)作上提供一些指導(dǎo)。在這個(gè)拼爹的年代里,作為不是富
優(yōu)秀作文是寫(xiě)作能力的高級(jí)表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)出作者的思維深度和語(yǔ)言的魅力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。1.我的天啊!難道那
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考,通過(guò)精心組織語(yǔ)言,使讀者在閱讀過(guò)程中獲得新的思考和啟發(fā)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些
提綱是寫(xiě)作的基礎(chǔ),通過(guò)良好的提綱,我們能夠在寫(xiě)作過(guò)程中更好地組織思維,提高寫(xiě)作效率和質(zhì)量。在提綱的基礎(chǔ)上,小編撰寫(xiě)了一些論文范文和寫(xiě)作指南,供大家參考和學(xué)習(xí)。
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的概括和總結(jié)。只有不斷學(xué)習(xí)和借鑒,我們才能寫(xiě)出更加出色的月工作總結(jié),下面是一些范文供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年,在公
在日常生活中,我們可以通過(guò)書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)來(lái)記錄下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以備日后回顧和反思。以下是一些值得借鑒的心得體會(huì)樣本,希望能幫助大家更好地理解這種文字表達(dá)方式。
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分享心得,促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。范文中的結(jié)構(gòu)和思路可以為我們撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)提供參考和借鑒。近日,蕭江鎮(zhèn)麻步紅星幼兒園開(kāi)展以“衛(wèi)生保
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分展現(xiàn)思想、情感和藝術(shù)表現(xiàn)力的文學(xué)作品。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,體味其中的獨(dú)特思想和表達(dá)方式。雖說(shuō)無(wú)法回到過(guò)去,但是它卻
在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),要盡量客觀真實(shí),避免夸大和混淆事實(shí),只有如此才能對(duì)自己的工作有真正的幫助。下面是一些關(guān)于月工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作參考和
高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。優(yōu)秀作文范文的閱讀可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)和審美意識(shí)。當(dāng)微風(fēng)輕柔地,托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意結(jié)合具體的事例和感受,使其更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。這些范文是作者多年學(xué)習(xí)和工作的心得總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟發(fā)。8月12日我參軍
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