一篇優秀的作文，除了有清晰的思路，還需要有邏輯的嚴密性和思維的深入性。閱讀優秀作文可以拓寬自己的思路和寫作技巧，提高自身的寫作水平。

流年時間六年級（專業18篇）篇一

這個學期，我們因為換了校長，所以規章制度也大不相同。午休變了，變成八個班只有一個人管理了。班上也只有1-2個同學管理了。

星期四的中午，我們正在讀《經典文學》。我們讀得一塌糊涂，韓舒潔大叫起來：“你們讀好一點呀！”

“我們不是很好嘛！”施小龍輕輕地說。

“舒潔，施小龍說‘我們讀得很好呀’。”柯思彤打小報告說。

韓舒潔聽了，走到施小龍面前，批評了他一頓，說：“你們這也叫讀的好嗎？”……。

我們的目光都投向了哪兒。

韓舒潔見了，便說：“你們看什么看。讀呀——越調·天凈沙，預備，起！”

雖然韓舒潔領讀了，但是有些同學的目光還是停留在哪兒。

一會兒，韓舒潔才走回了講臺桌。

《經典文學》讀好了，我們都收起書，開始寫作業。

這時，有些同學還在跟別人講悄悄話。

韓舒潔說：“別吵！認真寫作業！”

“你不是也很吵呀！自己還在講話！”施小龍真是天不怕地不怕，竟然又吵起來。

韓舒潔聽見了，便又走到施小龍面前，批評起來。

我們全班的目光又投向了那兒。

“管自己！”韓舒潔對著我們說。

我們便又轉回去了。

韓舒潔批評好后，正要回去，一位老師就正好站在了門口。我們見了，立馬認真起來。

等老師走后，我們又開始輕聲議論起來。

看來，我們班的自主能力還有點兒差呀！難道我們一定要老是來管理嗎？我們班要加油了！自主學習可是很重要的！像黃老師常說的：我們休息不是為了老師，而是為了自己！要學會利用時間！

流年時間六年級（專業18篇）篇二

大海告訴我，時間是豐富的寶藏。在大海的懷抱里，蘊藏著珍貴的寶藏，海浪沖刷著它，海水撫摩著它，那銀光閃閃的小魚，也用那光滑的尾巴，拍打著它。多少人想把它居為己有，多少人渴望著將它永遠攥在手心。可是，能嗎？時間就是寶藏，可是，我們能永遠把時間留住嗎？時間會從我們的指縫間悄悄溜走，你卻感覺不到。

珍惜時間。

把路走得更遠！

流年時間六年級（專業18篇）篇三

時光老人的步伐不會為你停留，也許你的青春、歲月或者輝煌，都在與時間賽跑；青春，想過它是什么顏色嗎？其實它是青色的，也許，它是白色的，也許，它是姹紫嫣紅的，為什么呢？因為這里面有你的汗水、淚水和歡笑；歲月，它應該是時光老人的“閨蜜”吧！因為它也是，悄悄地從你的眼前走過，不過他可不老實，它會在你的臉上游玩一番才離去；輝煌，也許它站在那，它就站在那，你會看見它閃閃發光，耀眼無比；也許這三位，并不會停留在那里，你必須追上他們的步伐，才能得到永久的歡笑，你不必遺憾，也不必傷感，因為時光老人的時間，會帶走一切，你只需做好你自己，自己活的開心快樂就好，不必去管那些遺憾和傷感，應該和時間，和歡樂一起美好的走下去！

與時間賽跑的我們！會一直跟著歡樂和時間，永不停息的奔騰……。

流年時間六年級（專業18篇）篇四

你聽：“嘀嗒，嘀嗒。”每一秒，每一分，如匆匆流去的泉水，悄無聲息的融入到“過去”的海洋。

有許多人說：“時間還早呢！”也許在他們看來時間還早，可他們怎么會想到將來的一分鐘，很快就會成為現在，現在的每一分鐘很快就會成為過去。看似那么緩慢的時間卻走得如此之快，逝去的就永遠失去了。

這一分鐘的面粉可能會在下一分鐘變成垂涎欲滴的面包。這一分鐘的磚可能就會在下一分鐘變成了一道堅不可摧的墻。這一分鐘的種子可能在下一分鐘就變成一棵幼苗。這一分鐘的紙可能在下一分鐘就變成了一本有著無窮知識的書。

俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊，時間是一去不復返的，我們要把握好每一分鐘，利用好每一分鐘，不可以隨便浪費時間。

我們每一個人只有一個生命，也只有擁有一次時間的權利。我們應該趁著這成千上萬的一分鐘編織起來的生命，好好學習，不要“少壯不努力，老大徒傷悲。”

蕓蕓眾生，每日都在奔跑，熙熙攘攘，絕不于途。時間永不停息，任何力量都不能阻止它的前進。時間之箭從億萬年前射來，箭頭指向遙遠的未來，最終中射向時空的黑洞。我們應該用汗水，甚至生命去與時間競賽，把握住時間的尾羽，把握著來之不易的時間。

朋友們，讓我們與時間賽跑，把握住每分每秒，不要背時間的“債”。

流年時間六年級（專業18篇）篇五

太陽，升上去又降下來，月亮殘月也有圓月，時間是一去不復返，所以我們要珍惜時間，時間和人一樣你尊敬它，它也尊敬你，你不尊敬時間，它也不尊敬你，還會懲罰你。

時間它是無處不在，時間它非常公平，它喜歡勤奮的人，給予他們快樂。它討厭懶惰。而且會懲罰這一些人。

有一次放假，我不尊敬時間，一直不寫作業和朋友玩。開學了，老師氣沖沖的請家長到學校，要家長把我領回去，把寒假作業寫完了，才給回學校上學。我寫了整整了一天才把作業補完。沒錯，時間看見懶惰的人它就會懲罰他。

浪費時間是不對的。應該珍惜時間。讓我想想，應該怎樣珍惜時間，啊！我想到了，一有空，就多看書，讓我的課外閱讀量增加，這樣我的語文成績就會提高。

我的字寫得不太好，在放假的時候可以去練書法，這樣我的書寫進步。

時間是飛快的，只有珍惜時間的點點滴滴。才能讓自己過得快樂！

流年時間六年級（專業18篇）篇六

時間像流水一樣不停的流逝，我們的生命也如指尖滑過的沙粒一般匆匆流逝，我們的`生命記憶果真像徐志摩沉吟的“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”嗎？不，時間在流逝，我們的精神將成為永恒的支柱，我們的人生將成為永遠的豐碑。

時間在流逝，看著“大江東去”，我們不要悲傷，不要無奈，因為所有的時間流逝，都將載著我們前行；我們不必悲嘆“百川東到海，何時復西歸”，只需銘記“少壯不努力，老大徒傷悲”；我們不必為流水落花而惋惜，只需為我們的精神永恒而高興。

生命是一個漸行漸遠的過程，時間在流逝，朝霞與落日，也只是一轉身，然而，它卻留下滿城的余暉和在人們心中蕩漾著的暖意。正如枯樹代表的不是死亡，而是生命的延續，因為有一種精神在召喚。就像蓓蕾隨著時間的流逝而消逝，鮮花卻爭奇斗艷；種子隨著時間的流逝而消逝，大樹卻果實累累；積雪隨著時間的流逝而消逝，江河卻奔騰不息。消逝不是死亡，它是另一種精神的新生；消逝不是毀滅，他是另一種精神的存在；消逝不是朽腐，它是另一種精神的傳承。

閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。歲月在指尖流淌，年華在不知不覺中老去。曾經的幾度東風，幾度飛花，曾經的櫻桃又紅，芭蕉再綠，許多人感嘆生命的無常，時間流逝的無情。

流年時間六年級（專業18篇）篇七

對于時間，不少人都有所感悟，隨便說說就是一大堆的感受。“嘀”老師輕輕撥響了秒表，看看我們能在兩分鐘里說出幾句名言。只見一只只小手像風一樣迅速舉起，連報名字都來不及。“天行健，君子以自強不息，少壯不努力……”一分鐘過去了，同學們一下子說出了五、六句名言。可正說得起勁時，時間到了。“這么快啊！”不少同學的感悟。

同學們在上一次課里的作文都十分出色，老師請了位代表讀自己的文章。文章是關于對吃的看法，大家有很多想法并交流起來，可秒表又不聽使喚了。大家的興致又被擾亂了，大家都在想：是不是老師的秒表提前了，好快啊！

老師笑了：“既然大家都說兩分鐘太快了，那我就讓你們感受一下慢的兩分鐘吧！”說著，老師請大家自創一個動作并保持兩分鐘。看著大家都做出了別出心裁的動作，我的心急了。忽然我想起了自己的柔韌性不錯，那就來挑戰一下極限吧！我向后一倒，把腰彎起來并保持這姿勢，可時間怎么突然變慢了許多，我的腰一下子就酸極了。那有什么辦法呢？我無可奈何只好堅持著那木頭般的姿勢。“還有十秒!”等了許久的我終于聽到了這句話，聽著老師倒計時的聲音一直堅持著。真想站起來啊！可飛快的時間一下子變慢了。我開始懷疑：秒表是壞了吧。“好！”老師喊的時候我已經滿頭大汗了，“哎”同學們一下子放松了姿態長嘆起來。我也送了一口氣，直起了彎曲的腰。

其實，時間并沒有變快變慢，只是我們當時所做的事不同而已，時間是多么漫長而迅速啊！

流年時間六年級（專業18篇）篇八

匆忙的時間啊，你是走的有多快，你那輕盈的步伐讓人無法追趕。

你是美好的，你給予了人們快樂的時光，但同時你也是無情的，讓人在無形的空間里慢慢的老去；你是悲傷的，因為你要看著人們慢慢的走向死亡，但你卻無能為力；你心里的悲傷無人知曉，因為人們無法看見你。

你是孤獨的，是悲傷的，因為有人不懂得珍惜你。

你是快樂的，是幸福的，因為有人懂得好好利用你。

時間，我要怎么做才能將你留住啊，我不想你無意義的逝去。

小時候，我常常和小伙伴抱怨為何，為何時間過得如此之慢，那是因為我一整天都生活得毫無意義，所以才會覺得時間你走的很慢很慢。現在，當我做著自己愛做的.事情是，我又在抱怨時間你走得太快太快。

時間，我像你深深鞠一躬，你是公正的從沒有偏袒過任何人，你供我們所有人用時間，你的無私公正讓我敬佩。

時間，我還要向你道歉，我為我12年來浪費你，沒做多少有意義的事感到愧疚——抱歉。

時間，你的傷心源于人們對你的不珍惜，可浪費你的人，他們沒必要同情，他們的心靈是空虛的，是透明的，是丑陋的，把你浪費在毫無意義的事上的人他們總會抱怨你，埋怨你，你的仁慈不需要施舍在他們的身上，可你在奪取他們時間的同時，你的心一定在隱隱作痛吧，畢竟，你看著他們成長，現在卻要奪取他們的時間。

時間，你的孤獨和悲傷又有誰知道呢？

流年時間六年級（專業18篇）篇九

再過一星期就要考試了。一天，正好爸爸媽媽不在家，我絲毫沒有復習的打算，看電視就看到了凌晨一點。我的眼皮不斷的在打架，我在沙發上迷迷糊糊進入了夢想：

那是一個陽光明媚的下午，我在放學回家的途中發現小區旁邊新開了一家銀行——“時間銀行”。我迫不及待的推門進去，想看個究竟。只見時間銀行的正墻上第一行寫著：本銀行主要借時間給需要的人還沒看完，我就毫不猶豫地借了兩個小時。頓時，我覺得手表的指針走得非常慢。回家后，我用借來的時間玩了很長時間的電腦游戲，玩累了，看看手表，才過去了一個小時。我又看了好長時間的電視，也不過只過去半個過小時。

直到有一天，麻煩出現了。

那是考試的前一天，我準備復習明天要考的內容。我慣性地看了看手表，啊！怎么已經下午三點多了？時間怎么過得這么快？我揉了揉眼睛，以為自己眼花了，可在看手表，已經三點半了！我還沒復習，明天考試怎么辦啊？我的心嚇的怦怦直跳，急忙沖進“時間銀行”問個明白。銀行里的阿姨對我說：“你已經借了一個星期的時間了，現在你必須雙倍歸還才行！”我一聽，急得大哭起來。

這一哭，把我給哭醒了，原來是一場夢啊！可我并笑不出來，因為現在已經是下午兩點了，我竟然睡了十三個小時。我急忙跑到學校，上課鈴已經響了，老師向我走過來，我難過得快要哭了。老師問我曠課的原因，我便將一切都告訴了他，包括那場刻骨銘心的夢。老師笑著對我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你可要珍惜時間啊！去吧，和同學們一起復習吧。”

老師的這一句話，雖然簡樸，可深深的印在我的心里，我只有用優秀的成績才能夠報答她！

流年時間六年級（專業18篇）篇十

山川河流，日月星辰，世間的萬物，如箭如梭。轉眼間便稍縱即逝，她的離去是如影般快，如風般悄。以至于給人一種捕風捉影的感覺，難以琢磨的感覺。

但假如你細細觀察，便發現時間逃走的蹤跡。媽媽黑發中的一根根銀絲，日月更替的黑夜與白天，成長中的點點回憶。那都是時間的呀！是白發帶走了年華，是日月帶走了童年，是回憶讓我們長大。

細細回想，在逃去如飛的日子里，我的青春時光，又到了哪里呢？是在玩耍時吧，是在學習時吧，或者是在默默不語時。

時間啊，你如一個叛逆的孩子，不論我們怎么喚你回來，你卻總是義無反顧的向前沖。鐘表的滴答聲，是你的聲音嗎？萬物的凋零，是你的腳步嗎？時間啊，我有滿腹的問題想問你，但你卻從不回答。

也許時間是永恒的，也是公平的。每個人的生命都是有限的，但是她所能創造的意義，是永無止境的。我想人生可能就是一場與時間的賽跑，我們總是處在于劣勢，但也許我們可以不用去追求長度，而去追求生命的寬度。在自己有限的年華中創造更多的價值，把每一分每一秒的時間都用在刀刃上。

我們現在要做的是要抓緊每一分每一秒，好好學習，不虛度光陰，當我們長大的時候，才能無怨無悔！

流年時間六年級（專業18篇）篇十一

在我剛升入小學的時候，媽媽總是會對我說：“小學了，要抓好時間，不要讓時間流逝了。”

那時的我還小，不懂什么是時間，更不知她為什么會流逝。如今我已六年級了，我不僅懂得了時間還懂得了她的一去不復還。

記得我二年級的時候，放暑假，爸爸總是要出去干事情，就把我一個人留在家里，有一次，爸爸出去前忘了燒壺熱水給我喝，我將家里剩余的唯一的一點水喝掉后，實在太渴了，于是，我學著爸爸一樣，將熱水壺裝滿水，將插頭插好，燒了一陣，熱水壺發出聲音，我連忙將插頭拔掉。啊，成功一件事是如此簡單。我很慶幸，那一天的時間我沒有荒廢，我學會了如何燒開水。從那以后，我抓緊時間看了很多書，讓每天充實些。但是，我那個暑假大部分的時間還是用在了玩上，至今想來，心中一片愧疚。

今天坐在書桌前，寫這篇作文，我的心里很不是滋味，是因為我的六年時間已經過去了，不可能再回來了，而且，我的童年也基本結束了，未來剩下的只有可能是一間空蕩蕩的房間和曾經與同學們的記憶。

童年就像一個熱氣球，總有那么一股風將它吹上天空，直到熱氣球徹底不見了，那我們的童年也隨之不見了，夕陽下，我們不斷追尋著夢想，可是，當我停下來回頭看時，卻發現所有人都不見了，只剩我一個人，我不禁放聲大哭，但我的童年卻不再回來了。

或許，這就是成長路上每個人都必須經歷的過程，時間流逝，物是人非，所以我們應珍惜時間，掌握生命的真諦。

流年時間六年級（專業18篇）篇十二

任何工作都必須及時進行；任何情報都必須及時顯示；任何生命都必須及時誕生；任何財富都必須及時創造。時間就是生命和財富，知識和力量。幾千年前，人們就意識到了時間的珍貴，并以“每一寸時間都抵得上每一寸黃金，每一寸黃金都買不到每一寸時間”的格言來贊美它。其實錢在哪里像時間一樣寶貴？金錢可以看做財富，可以永遠保存，而時間就像是一條無盡的小溪，默默地不斷流逝。就像朱自清先生在文章《匆匆》里寫的“洗手的時候，日子從盆里過，吃飯的時候，日子從飯碗里過，沉默的時候，你從眼睛里過。”沒有人能為自己抽出時間。隨著日復一日，年復一年的流逝，時間會刺破青春多彩的飾品，在美人的額頭上挖深溝淺溝，吃稀世珍寶，生而有美。沒有什么能逃脫它橫掃的鐮刀。

現在，我們這一代人將肩負起歷史賦予的重任：建設社會主義現代化強國。這是一條通往長城的新路。對我們來說，任仲還有很長的路要走。它要求我們有豐富的知識，掌握更多的技能。對所學感到滿意，認為“學的夠多了，但還是要學那么多”，所以放寬要求，得過且過是不可取的。

從今天開始，珍惜時間，努力工作，朋友！

流年時間六年級（專業18篇）篇十三

時光匆匆一去不復返，這些話大家都在說，可在做的又有幾人?我不知道珍惜時間的真諦是什么，但我知道決不能讓時間白白逝去，做虧本買賣。

時間是大公無私的。他不會因為你是大官，有權有勢，而在你身邊多待一分;他也不會憐惜你是垂死之人，而讓你在世上多活一刻。他來的匆匆，去的匆匆。

‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’。‘不惜寸陰于今日，必留遺憾與明天。’這些話說的一點都不錯，現在的人都想長生，天天在吃保健品，但這也只是暫時的，即使你真的吃了長生不老藥，但整天碌碌無為，事事留到明天，那么你即長生也會接近死亡的邊緣，珍惜時間就是在吃長生不老藥，浪費時間就是在慢性自殺啊!

我們每時每刻都能感到時間的飛逝。從早晨第一眼和太陽面一直到看夕陽西下的時候，我的心中便會一震。又過了一天，在這一天里我做了些什么呢?在為這一天嘆息的時候，殊不知時間在嘆息里隨風逝去。

我們的一生過得有意義吧。不要讓他過得空虛乏味，不要讓時間白白逝去，讓快樂填滿我們的生活，讓時間帶著微笑閃過吧!珍惜時間，珍愛我們的生命!

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流年時間六年級（專業18篇）篇十四

流年時間六年級（專業18篇）篇十五

時間的快慢誰也說不清，我感覺就是由心情決定的。開心的時候時間總是過得很快，而難過的時候時間過得很慢。

就在前幾天去樂清研學，去了雁蕩山，去了大龍湫，去了南閣村，還去了夜游。雖然在樂清呆了兩天，而我卻只感覺才待了兩小時，最后只能依依不舍地回溫州。

我在玩手機的時候，也總是感覺時間過得很快。比如說我感覺自己才刷了一會兒抖音，結果已經過去了兩個小時。

而在數學老師拖堂時，時間是特別慢，老師每講一個字，似乎都要花上一個世紀的時間。數學老師自己卻感覺時間過得很快，依舊在那里發表長篇大論。我感覺，要是下課鈴不響，老師還可以講十年。

去年我在成都的時候，我從早上6。30分就開始在熊貓基地買票。雖然這么早，但在我前面還有600多人在買票，而我媽又不給我看手機，害的我等了3小時，簡直“度秒如年”，聽保安說，有人竟然在那里打地鋪睡覺了。

在我還小的時候，我還認為時間是由表來統計的，現在我才知道，心情也可以決定時間的快慢長短。

流年時間六年級（專業18篇）篇十六

時間是一位無比滄桑的老人，任何事物的發生都不能阻止他的腳步。

時間老人不可能在一個地方停留，他只會背著他的行囊，馬不停蹄地趕路。

時間很神秘，你永遠無法找到他的蹤跡，但在不知不覺中，時間會悄悄地，悄悄地，從你身邊溜走。

時間胡本領很大，斗轉星移，晝夜交替，都是他的杰作。時間能讓一個人領悟到許多許多：歲月的無情，時代的變遷，時光的飛逝。對于虛度光陰的人來說，時間走得飛快；但對于珍惜時間的人來說，時間走得很慢，很慢。

太陽和月亮，是時間請來的兩位使者。太陽從日出到落下，是白天；月亮從出現到隱沒，是黑夜。兩位使者你追我趕，卻永遠不能追到對方。

流年時間六年級（專業18篇）篇十七

在無邊無際的宇宙中，太陽系家族中有一顆美麗的藍色星球，承載著成千上萬的生物。千百萬年來，靜靜地，在自己的軌道上旋轉，默默奉獻，孕育著生命和希望。她是人類和所有其他生命共享的家園——地球。

如果你站在離地球38萬公里的月球上觀察地球，你會發現地球是一個巨大的球體。它的表面大多是藍色的，是海洋；還有白色，是極地和山區的終年積雪；還有棕黃色和綠色，即陸地和陸地上的植被。地球上的陸地占了不到三分之一的面積，卻有著復雜多變的地貌：一望無際的平原，連綿起伏的山丘；有茂密的森林，廣闊的草原；有小橋流水的江南水鄉，也有西域罕見的戈壁；有美麗迷人的赤道熱帶；還有南北兩極包銀；有穿透天空的珠穆朗瑪峰，還有令人毛骨悚然的科羅拉多大峽谷。

地球是人類的共同家園。但是隨著科技的發展和經濟規模的擴大，工業文明開始啃噬地球的溫柔，現代科技正在掠奪我們的空間。在過去30年里，全球環境狀況不斷惡化。在工業革命以來的2里，人類社會以前所未有的強度和速度開發和利用資源，同時也不斷影響著污染消化和自然環境自我維護的能力。

到20世紀70年代，隨著全球資源枯竭和環境問題日益突出，環境保護成為人類關注的焦點。

30年過去了，全世界的環保都是怎么做的？客觀地說，在過去的30年里，人類的環保意識得到了極大的增強。各國政府在保護環境方面也取得了一些進展。歐美主要發達國家在空氣和河湖水質保護方面取得了很大進展。國際社會在減少有害氣體排放和保護地球臭氧層方面也取得了顯著成就。但總的來說，地球環境仍在惡化，尤其是在發展中國家。

保護全球環境，實現全球可持續發展，需要世界各國的共同努力。發達國家應更積極地承擔起環境保護的責任，增加對發展中國家的環境財政援助，加強環境技術和管理經驗的國際傳播與合作；減少甚至消除因環境標準過高而造成的貿易壁壘，促進環境保護和國際貿易的共同發展；進一步開放市場，減輕發展中國家的資源和環境壓力，促進全球范圍內資源的合理利用。發展中國家在加快發展的同時，也要積極防治污染，保護生態。

顧嚴武曾經說過，每個人都要為世界的興衰負責。保護環境和保持生態平衡的歷史責任應該落在我們跨世紀的一代人的肩上。讓我們關愛自然，熱愛地球，手挽手，肩并肩，心連心，筑起綠色大堤，保衛資源、環境、地球和我們美麗的家園。

流年時間六年級（專業18篇）篇十八

無厘的思緒隨風而逝，思著時見的哈，思著時間的壞。

心知肚明，沒一個人都是從哭聲出來的，以別人的淚水而結束。其中卻是酸甜苦辣……。

為什么就不能讓一家人永世不分離呢？又為什么在最后的一刻設置懸念呢？為什么？我太需要答案，告訴我呀。

時間教會了我們很多，但是時間傷害了我們很多。

一切的一切都有關于時間，為什么？為什么？誰能告訴我？