優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的角度和深入的分析，能夠引起讀者的共鳴和思考。10.讓我們一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀作文，感受其中的情感和智慧。

五年級(jí)單元我爸爸的故事（通用14篇）篇一

我有一個(gè)聰明、能干的爸爸，他非常super。

有一次，我看到好朋友小劉有一個(gè)“憤怒的小鳥(niǎo)”的皮彈弓，它可真神奇了，只要輕輕一拉，小鳥(niǎo)就被彈得老遠(yuǎn)，我羨慕極了。從那以后，我一直希望擁有一個(gè)屬于自己的皮彈弓。

爸爸似乎明白了我的心思，他找來(lái)一根粗鐵絲，又從工具箱里拿出兩把老虎鉗。一把老虎鉗緊緊地夾住鐵絲的下端，另一把老虎鉗不停地在鐵絲的上面扭呀扭，折成了樹(shù)丫的“丫”字形。在鐵絲的上面兩頭的頂端，爸爸還特意折彎形成了兩個(gè)小洞。為了手感好，又美觀(guān)，爸爸用彩色粗麻繩一圈圈繞在鐵絲上。爸爸把橡皮筋兩兩地扎好，接在鐵絲最上方兩頭頂端的小洞上。他又從衣柜里翻出一根舊的牛皮帶，裁剪成長(zhǎng)4厘米，寬2厘米的一塊長(zhǎng)方形的牛皮，兩端用燒紅的錐子燙出兩個(gè)小洞，分別接在橡皮筋上。就這樣一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的皮彈弓就誕生啦！

爸爸還教我怎樣彈射皮彈弓，只見(jiàn)他把包裝巧克力的錫紙搓成小圓球，放在長(zhǎng)方形牛皮的正中央。右手捏住長(zhǎng)方形牛皮的兩端，左手握住把柄，皮彈弓與手臂成直角，右手使勁一拉，只聽(tīng)“嗖”的一聲，小圓球被彈出了二十多米遠(yuǎn)。多帶勁，多刺激！

我看了爸爸的示范，也來(lái)玩了，但總是偏低，射不中目標(biāo)。爸爸告訴我：“這是吸引力的關(guān)系，要瞄準(zhǔn)目標(biāo)的上面一點(diǎn)。”我試了試，果然，射中了！爸爸還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“皮彈弓雖然好玩，但也不能彈射小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兪侨祟?lèi)的好朋友，更不能射到人。”我心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

這把皮彈弓是世上獨(dú)一無(wú)二的，它包含著爸爸對(duì)我的愛(ài)，我要好好珍藏！謝謝你，聰明能干的爸爸。

五年級(jí)單元我爸爸的故事（通用14篇）篇二

書(shū)，就像老師一樣，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂。書(shū)，像形影不離的好朋友，自始至終陪伴著我攀登知識(shí)的高峰。下面是本站小編帶給大家的五年級(jí)第一單元優(yōu)秀。

作文。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，古代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我覺(jué)得;一個(gè)不讀書(shū)，不會(huì)讀書(shū)的人就是一個(gè)不健康，不全面的人。讀一本好書(shū)就可以從中汲取很多知識(shí)，從而擴(kuò)展自己的知識(shí)面。

我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候在媽媽講書(shū)中的故事中慢慢長(zhǎng)大，上小學(xué)識(shí)得字多了就自己看書(shū)，雖然是囫圇吞棗，似懂非懂，但也略知大概，如今，《名人故事》《世界未解之謎》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《海底兩萬(wàn)里》……滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜的書(shū)每天陪伴著我，我也融進(jìn)于書(shū)的故事情節(jié)中。

記得一個(gè)周末的晚上，媽媽又帶我去了夢(mèng)寐以求的漢唐書(shū)店。一進(jìn)去一本厚厚的《福爾摩斯探案集》就吸入眼球，我捧著書(shū)蹲在角落津津有味地看起來(lái)。我贊賞福爾摩斯精銳的觀(guān)察力和聰敏睿智的思考能力。他初次與華生見(jiàn)面通過(guò)握手就斷定華生是名軍醫(yī)，在一起起撲朔迷離的案件中，他總能仔細(xì)觀(guān)察案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)罪犯的蛛絲馬跡。在《血字的研究》中故事情節(jié)一波三折，看到他與邪惡的莫里亞蒂進(jìn)行對(duì)決而墜落懸崖時(shí)，我緊張地握緊了拳頭，當(dāng)看到福爾摩斯死里逃生時(shí)，我深深地緩了一口氣，到看到福爾摩斯嘴里叼著煙斗高興的表情時(shí)，我就知道他已經(jīng)偵探出誰(shuí)是兇手了。這----就是書(shū)籍的力量，使我們陶醉在故事的情節(jié)中，牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè)。

時(shí)間總是不能如我所愿，看著書(shū)就忘記了時(shí)間，忘記了饑餓，每次都是在媽媽的千呼萬(wàn)喚下依依不舍地離開(kāi)了書(shū)城。

書(shū)，就像老師一樣，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂。書(shū)，像形影不離的好朋友，自始至終陪伴著我攀登知識(shí)的高峰。書(shū)的力量是無(wú)窮的，在生活中它是我們永遠(yuǎn)不可缺少的一筆財(cái)富。

我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀(guān)于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。

我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。

媽媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎么啦?衣服怎么濕透了!敏敏，你是怎么搞的?”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔著頭說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀!愛(ài)看書(shū)愛(ài)得呆了!”我不好意思地笑了笑。

是啊，書(shū)，畢生是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。

在我記憶的儲(chǔ)藏室里，每一本書(shū)都記載著我的快樂(lè)、悲傷、難忘和感動(dòng)。在這堆舊書(shū)中，有一本書(shū)格外不同，因?yàn)闀?shū)里記載著的是一件讓我記憶猶新，哭笑不得的事。

有一天，媽媽突然給了我一冊(cè)書(shū)，這冊(cè)書(shū)共有10本。我翻開(kāi)看了書(shū)的簡(jiǎn)介，就相信自己一定會(huì)迷上它。晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，書(shū)就像饑餓的人遇到了一次免費(fèi)的大餐一樣，吸引著我。我把作業(yè)仍到一邊，急切地打開(kāi)書(shū)，就像一匹惡狼貪婪的讀著;也像一根小草，努力地吸取陽(yáng)光和露水。正當(dāng)我沉迷于知識(shí)的海洋中時(shí)，突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“這么久了，作業(yè)寫(xiě)完了嗎?我馬上就來(lái)檢查。”我趕緊把書(shū)輕輕地放在一邊，抓過(guò)作業(yè)就寫(xiě)，邊寫(xiě)還邊想著如何才能在今天把那個(gè)故事讀完。哦!對(duì)了，就這么辦。我踮起腳尖，走到床邊，把那本書(shū)小心翼翼地放在枕頭下，心里想著這樣做不對(duì)，但是故事太吸引人了，所以顧不了那么多啦!因?yàn)樾募保鳂I(yè)潦草了許多。我以最快的速度洗漱完，準(zhǔn)備睡覺(jué)。媽媽還夸我：“今天做事真利索。”我偷偷地笑了，那是因?yàn)椤乙磿?shū)。上了床，我的心怦怦直跳。媽媽走后，我趕緊開(kāi)燈，拿出書(shū)，接著看。過(guò)了不知多久，我的眼睛真酸呀，抬頭一看表，天啊，我都看了一個(gè)多小時(shí)了，明天還要上學(xué)，趕快睡覺(jué)。后來(lái)媽媽整理床時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的秘密，吵了我，還說(shuō)要把書(shū)扔了。我哭了，懇求媽媽不要扔，我下次再也不敢了!

讀書(shū)，給了我很大的幫助。書(shū)，把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，陪伴我攀登知識(shí)的高峰;書(shū)，使我的心靈得到了凈化，讓我插上了想象的翅膀;書(shū)，使我的人生越來(lái)越精彩，是我一生中最好的朋友。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我就特別喜歡看書(shū)，為了看書(shū)，常常會(huì)忘記一些重要的事。

記得那是一天晚上，作業(yè)特別多。寫(xiě)著寫(xiě)著我一眼看見(jiàn)了昨天沒(méi)看完的那本書(shū)，心癢癢的忍不住打開(kāi)看了起來(lái)。不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，直到媽媽問(wèn)我：“你作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有?”我一看表，呀!都7點(diǎn)半了。“馬上就寫(xiě)完了，還剩幾道題了。”怕媽媽吵我，我只能撒謊了。

匆匆地把作業(yè)寫(xiě)完了，我又迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，沉迷在書(shū)的世界里，將練琴的事又拋到了九霄云外。突然媽媽一下把門(mén)推開(kāi)，我以飛快的速度把書(shū)扔到一邊，拿起語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)。媽媽問(wèn)：“你怎么還沒(méi)有彈琴?”“我~~~我正在預(yù)習(xí)明天要學(xué)的課文。”媽媽聽(tīng)了，皺著眉頭，說(shuō)：“預(yù)習(xí)什么課文?今天你們的作業(yè)根本沒(méi)有預(yù)習(xí)，趕快彈琴。”我只好無(wú)奈地放下書(shū)，走到鋼琴旁邊彈起來(lái)。一首曲子才彈了兩遍，情不自禁又捧起書(shū)來(lái)看。這一次，我終于沒(méi)能逃過(guò)媽媽的掌心。只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)“砰”地一聲打開(kāi)了，媽媽站在我面前，我想把手中的書(shū)藏起來(lái)，可已經(jīng)來(lái)不及了，媽媽一把拿起我手中的書(shū)，把我狠狠地批評(píng)了一頓。

雖然被媽媽批評(píng)讓人很懊惱，但讀書(shū)帶給我的快樂(lè)卻是無(wú)與倫比的。不過(guò)合理安排學(xué)習(xí)和看書(shū)的時(shí)間也很重要的。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)的海洋里盡情遨游吧!

五年級(jí)單元我爸爸的故事（通用14篇）篇三

“蹬蹬蹬……”急促的腳步聲由遠(yuǎn)而近，曉燕跑進(jìn)辦公室向班主任匯報(bào)：“徐老師，伍麗妮的肚子又疼了，疼得挺厲害的。”徐老師一聽(tīng)，急步?jīng)_到班里向我詢(xún)問(wèn)。

這已次了，記得去年的早上的。

早讀課，肚子疼得厲害。我咬咬牙硬是給撐了，蠻會(huì)沒(méi)事的。可下午節(jié)課的，肚子竟又疼了。我伏在桌子上，眼里噙著淚花，忍下課。同學(xué)看見(jiàn)了，還說(shuō)我是假裝的，讓聽(tīng)見(jiàn)了，的肚子疼了。正時(shí)，班主任徐老師，批評(píng)了那同學(xué)，還親切地問(wèn)我：“伍麗妮，你了?臉色難看，是哪里不舒服?”“我……肚子疼得厲害，身子軟綿綿的，每走一步要摔倒的。”徐老師聽(tīng)了就說(shuō)：“我到辦公室去倒杯熱茶給你喝，喝了以后會(huì)好一點(diǎn)。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就小跑跑到辦公室。聽(tīng)了徐老師的話(huà)，鼻子酸酸的`，打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸滋味。我喝了熱茶以后，覺(jué)得舒服了，就伏在桌子上休息了一會(huì)兒。

節(jié)課的鈴聲又響了，而肚子疼得要命。我邊做作業(yè)，邊用手捂著肚子。徐老師見(jiàn)我難過(guò)的樣子，就說(shuō)：“你先回家到醫(yī)院里看一下吧。作業(yè)先，等身體好了再補(bǔ)回去。”說(shuō)完，徐老師就走出了教室。

我收拾好書(shū)包，有氣無(wú)力地下了樓，正走到口，徐老師推著車(chē)在等我了。，剛才徐老師是去推車(chē)了。我坐上自行車(chē)后座，徐老師就說(shuō)：“看你那走路的樣子，我真不放心讓你人回家。”我輕聲地說(shuō)：“徐老師。”徐老師邊騎車(chē)邊問(wèn)我：“你好些了?”“。”我回答著。徐老師見(jiàn)病情好轉(zhuǎn)，便了速度，接著說(shuō)：“你得胃病，以后吃東西可要點(diǎn)!”

不一會(huì)兒，就我家，徐老師跟我說(shuō)明了。還沒(méi)等開(kāi)口說(shuō)話(huà)，徐老師就騎著車(chē)忙忙地往趕了。我望著徐老師遠(yuǎn)去的背影，不禁流下了眼淚。

五年級(jí)單元我爸爸的故事（通用14篇）篇四

第三節(jié)課的鈴聲又響了，而我的肚子還是疼得要命。我邊做作業(yè)，邊用手捂著肚子。徐老師見(jiàn)我難過(guò)的樣子，就說(shuō)：“你還是先回家到醫(yī)院里看一下吧。作業(yè)先放著，等身體好了再補(bǔ)回去。”說(shuō)完，徐老師就走出了教室。我收拾好書(shū)包，有氣無(wú)力地下了樓，正走到校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)徐老師已經(jīng)推著車(chē)在等我了。原來(lái)，剛才徐老師是去推車(chē)了。我坐上自行車(chē)后座，徐老師就說(shuō)：“看你那走路的樣子，我真不放心讓你一個(gè)人回家。”我輕聲地說(shuō)：“謝謝徐老師。”徐老師邊騎車(chē)邊問(wèn)我：“你好些了沒(méi)有？”“沒(méi)有。”我回答著。徐老師見(jiàn)我的病情沒(méi)有好轉(zhuǎn)，便加快了速度，接著說(shuō)：“你可能得的是胃病，以后吃東西可要注意點(diǎn)！”不一會(huì)兒，就到了我家，徐老師跟我奶奶說(shuō)明了情況。還沒(méi)等奶奶開(kāi)口說(shuō)話(huà)，徐老師就騎著車(chē)匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。我望著徐老師遠(yuǎn)去的背影，不禁流下了眼淚。徐老師，當(dāng)時(shí)我真想向您大喊一聲：“老師，您真像我爸爸……”

我的爺爺長(zhǎng)著一雙大眼睛，挺著高高的鼻子，銀白色的頭發(fā)根根豎起，顯得很有精神。他老是穿著洗得發(fā)白的舊衣服，樸素得有點(diǎn)寒酸。

半年前，爺爺退休了。大家都以為爺爺可以享享清福了，可是他卻想再找一份工作做。爸爸媽媽都不同意。爸爸對(duì)爺爺說(shuō)：“爸爸，您年紀(jì)大了，身體也不好，還是在家里歇歇吧。”爺爺說(shuō)：“別的我也做不了，我一直在糧管所工作，至少可以開(kāi)一個(gè)飼料店。”爸爸說(shuō)：“爸爸，您為什么還要辦飼料店呢？又辛苦，又賺不到錢(qián)。要是錢(qián)不夠，我們兄妹四個(gè)可以給您的。”爺爺說(shuō)：“我勞動(dòng)了一輩子，習(xí)慣了，如果沒(méi)事干，會(huì)閑著發(fā)慌的。”在爺爺?shù)脑偃龍?jiān)持下，爸爸才勉強(qiáng)同意了。不久，飼料店開(kāi)張了。

有一回，我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶，看見(jiàn)爺爺彎著腰吃力地把三四包飼料搬上三輪車(chē)，然后坐上車(chē)去幫人們送飼料。爸爸說(shuō)：“唉，爸爸，你太累了，這是何苦呢？”爺爺輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)什么，我不累。”我急忙跑過(guò)去說(shuō)：“爺爺，我也要去。”他笑嘻嘻地說(shuō)：“好的，來(lái)，快上來(lái)。”我坐上車(chē)，看著爺爺弓著腰，雙腳使勁地踩三輪車(chē)的樣子，心里說(shuō)不出是什么滋味。一會(huì)兒，車(chē)要上橋坡了，橋很高很陡，爺爺使勁踩也踩不上，只好下來(lái)推，我也跳下車(chē)幫爺爺推。我和爺爺用了九牛二虎之力才把車(chē)推上了橋。我看見(jiàn)大顆大顆的汗珠順著爺爺?shù)哪橆a流了下來(lái)，我急忙說(shuō)：“爺爺，快休息休息吧。”他卻說(shuō)：“不用了，要是休息的話(huà)，什么時(shí)候才能把貨送到呢？”我想爺爺這種不怕累不怕苦的精神真值得我們學(xué)習(xí)。晚上，我對(duì)爺爺說(shuō)：“您干嗎不在家歇歇？還要去干活呀？”他嚴(yán)肅地說(shuō)：“多干一些活，沒(méi)什么，我不僅可以多掙一些錢(qián)，還可以鍛煉身體。”我說(shuō)：“您不是還有退休金嗎？再說(shuō)我們還可以養(yǎng)您和奶奶的呀。”爺爺說(shuō)：“我們不需要你們的錢(qián)，一定要靠自已掙呀，再說(shuō)勞動(dòng)也是鍛煉身體呀。”回到家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爺爺真辛苦。”爸爸說(shuō)：“爺爺這輩子的書(shū)念得沒(méi)我們多，文化程度沒(méi)有我們高，可是那種肯吃苦的精神我們永遠(yuǎn)也比不上。”

五年級(jí)單元我爸爸的故事（通用14篇）篇五

小小的腦袋，大大的耳朵，挺著一個(gè)啤酒肚，小小的眼睛，身體壯得像一頭小牛，嘴邊常掛著憨態(tài)可掬的笑容。這就是我的爸爸，一個(gè)幽默搞笑的爸爸。

我的爸爸在成績(jī)上對(duì)我的要求并不是太高，只是讓我上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)細(xì)心認(rèn)真，但爸爸最關(guān)心的還是我的安全問(wèn)題，在我獨(dú)自出門(mén)的時(shí)候爸爸總會(huì)叮囑我過(guò)馬路的時(shí)候要小心，在走路的時(shí)候不要看書(shū)或聽(tīng)歌。雖然我已經(jīng)聽(tīng)得很煩了，但爸爸畢竟是為我好。你們想知道我的爸爸是一個(gè)什么樣的人嗎，您別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)!

一次考試中，我只顧掩護(hù)自己的試卷不被他人看見(jiàn)，做好了一直在像雞媽媽守護(hù)小雞一樣，處處防著別人，自己卻做得馬馬虎虎的，而我卻不知道，考試卷被收上去了，我卻以為自己會(huì)得一百分，喜滋滋的等待卷子發(fā)下來(lái)，卷子發(fā)下來(lái)以后我發(fā)現(xiàn)自己才得了89分，要知道媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)一向很?chē)?yán)格，我得90就會(huì)挨批評(píng)，更別說(shuō)89分。我懷著惶惶不安的心情回家，果然回家后，媽媽就把我訓(xùn)了一頓，我自己開(kāi)始哭了起來(lái)，爸爸回來(lái)后，了解了事情，對(duì)我說(shuō)一次考不好不代表你的學(xué)習(xí)不好，我們來(lái)分析分析你為什么會(huì)錯(cuò)這么多題，最后的結(jié)果是因?yàn)榇中鸟R虎，在下一次的考試中我想起了爸爸說(shuō)的話(huà)，認(rèn)認(rèn)真真的做完后，又檢查了幾遍。最后得了98分，我歡天喜地的跑回家，爸爸的臉上露出了高興的笑容令我十分開(kāi)心。

一次我在馬路上亂竄，很危險(xiǎn)，爸爸把我叫回來(lái)，繃著臉，眉頭深鎖，我想從爸爸的臉上找出點(diǎn)答案，可爸爸的樣子好令人害怕，接著用批評(píng)的語(yǔ)氣說(shuō)，你下次再敢在馬路上亂跑我就不讓你再出去玩了!我嚇得連連點(diǎn)頭!

如果爸爸出門(mén)的話(huà)，我們家里好像就少了一種活躍的空氣，爸爸在家的時(shí)候，我和幽默的爸爸總會(huì)開(kāi)始世界大戰(zhàn)(貧嘴)，而戰(zhàn)爭(zhēng)往往都是由爸爸引起的，而我是卻全副武裝的接應(yīng)。

我喜歡我的爸爸，因?yàn)樗且粋€(gè)幽默的爸爸，他不會(huì)在別人面前擺架子,這就是我的爸爸——段小輝!

這棵弱小的幼苗;。

他，并不溫柔，卻給予我最貼心的照料;。

他，并不博識(shí)，卻教懂了我最多做人的道理;。

他，并不細(xì)心，卻能在眉宇間透露出對(duì)兒女的絲絲愛(ài)意。

他，只是一個(gè)平凡的人。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻又是最特別的——爸爸。

從小，我就不太尊重爸爸，總是忽略了爸爸的重要性。或許是因?yàn)榘职值膶W(xué)歷不高，所以很多事情都沒(méi)有和爸爸商量，也從沒(méi)向爸爸透露過(guò)自己心中的感受。只是在電燈泡壞了的時(shí)候，東西太重搬不動(dòng)時(shí)候，才會(huì)想起爸爸。那時(shí)的我總是希望爸爸能隨傳隨到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸卻總是那樣任勞任怨，可那時(shí)的我不懂得爸爸眼里那關(guān)懷的神情，只覺(jué)得這一切都是理所當(dāng)然。

現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，終于知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。當(dāng)我走在烈日下時(shí)，我懷念起爸爸車(chē)上軟綿綿的沙發(fā)和涼爽的空調(diào)。我這才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候有多幸福，我這才發(fā)現(xiàn)我不能再任性。

小時(shí)候，在我摔倒的時(shí)候，爸爸從來(lái)都不會(huì)伸出手扶我起來(lái)，而是站在遠(yuǎn)處，手里拿著我最喜歡的棒棒糖，大聲地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，只要你自己站起來(lái)，走到爸爸這里，就可以吃到棒棒糖嘍!”我不知道是因?yàn)榘舭籼堑奈€是因?yàn)榘职盅壑衅笈蔚哪抗猓屛矣杏職庹酒饋?lái)，讓我有動(dòng)力向前走去。當(dāng)我終于走到爸爸身邊的那一刻，爸爸興奮地將我抱起，我看到了爸爸臉上那欣慰的笑容。我終于知道，原來(lái)我想要的并不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。

每當(dāng)爸爸工作到很晚才回家的時(shí)候，在朦朧間，我感覺(jué)到爸爸摸了摸我的頭發(fā)，幫我蓋上了被子。一種溫暖的感覺(jué)油然升起。原來(lái)爸爸一直在保護(hù)著我和媽媽。

爸爸是一個(gè)堅(jiān)持自己愛(ài)好而且不屈服的人。他堅(jiān)持每天都洗冷水澡，他堅(jiān)持每天都去游泳。一年四季，不管天氣有多冷，總是這樣堅(jiān)持著，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到爸爸喊到一聲“痛”或“累”，他總是掛著這張堅(jiān)強(qiáng)的臉，一切不順心、不如意都以微笑帶過(guò)。他曾經(jīng)告訴過(guò)我：“人，一定要堅(jiān)持自己的理想，不管有多苦，有多累。”從此，我不再害怕風(fēng)，不再害怕雨，學(xué)會(huì)了做任何事都要堅(jiān)持到底。

這幾天，爸爸又出差去了。在這些日子里，讓我學(xué)會(huì)了懷念。

五年級(jí)單元我爸爸的故事（通用14篇）篇六

和老師相處了那么長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)生了什么有趣的事情呢?下面是由語(yǔ)文迷網(wǎng)小編精心為大家整理的我和老師的故事。

作文。

希望對(duì)你有幫助。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我靜靜踏入了六年級(jí)。有許許多多的人和事，都消失在記憶的長(zhǎng)河里，但有一位老師卻令我記憶猶新。

那位老師老師就是我一年級(jí)的張老師。她眉清目秀，她用她能說(shuō)道的嘴巴，教會(huì)了我很多很多的知道和人生道理。

記得有一次，學(xué)校要舉行童話(huà)比賽，得一等獎(jiǎng)的同學(xué)的童話(huà)可以被收錄于一本書(shū)——《童心文苑》。我很高興，一回家就跟爸媽說(shuō)要參加，讓他們和我一起編一個(gè)童話(huà)。我那時(shí)就很喜歡講童話(huà)故事，就講了自己編的一個(gè)小故事，讓把爸爸媽媽們加以修改。第二天，交上去以后，張老師直夸我很棒，能編出了那么好的童話(huà)。后來(lái)拿到那本書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的童話(huà)真的被登上去了，而且還在第一頁(yè)呢。那個(gè)時(shí)候童稚的我真的很高興，從那時(shí)我開(kāi)始有了寫(xiě)作的動(dòng)力，雖然時(shí)隔六年，但我不會(huì)忘記我拿到那本書(shū)時(shí)的喜悅。

還有一次，張老師說(shuō)他要網(wǎng)購(gòu)圖書(shū)，說(shuō)還要送我一本，我還以為老師只是開(kāi)個(gè)玩笑，沒(méi)想到幾天后，張老師叫我去她辦公室，我還以為有什么要緊事，到了才知道原來(lái)是兌現(xiàn)上次的諾言，老師拿了一本楊紅櫻的《笑貓。

日記。

——虎皮貓，你在哪里》跟我說(shuō)：“瑩瑩啊，我不知道你喜歡什么數(shù)，但你們這種年齡的人應(yīng)該都很喜歡楊紅櫻，所以我猜你會(huì)喜歡的。”“嗯，謝謝張老師。”當(dāng)我手捧這本書(shū)時(shí)，心中是如此的溫暖，我感受到張老師對(duì)我的期許對(duì)我的愛(ài)。

從那以后，我愛(ài)上了楊紅櫻的書(shū)，愛(ài)上了閱讀，也愛(ài)上了語(yǔ)文。

老師給我的，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記老師給我的書(shū)，不會(huì)忘記老師給我的愛(ài)，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我永遠(yuǎn)愛(ài)你!

我和老師之間的故事楊老師既是我的數(shù)學(xué)老師又是我的班主任，她那嚴(yán)肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，但有時(shí)會(huì)露出蒙娜麗莎般的微笑。她不但了解我的學(xué)習(xí)情況，而且深知我的性格，我很敬佩她，愛(ài)戴她。現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們一個(gè)發(fā)生在我和楊老師之間的故事吧：

記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我就感冒了，大熱天我仍穿著白襯衫。在上活動(dòng)課時(shí)，楊老師關(guān)切地問(wèn)我：“怎么穿這么多?感冒了?”我回答：“是的。”她又關(guān)心地說(shuō)：“你體質(zhì)太差，要加強(qiáng)鍛煉身體。”這簡(jiǎn)短的問(wèn)話(huà)又把我引入了一段難忘的回憶：那是在四年級(jí)的第一學(xué)期，楊老師剛接管我們班，那時(shí)同學(xué)們都說(shuō)楊老師太嚴(yán)厲了，我也有同感，可不久的一件事改變了我對(duì)楊老師的偏見(jiàn)。有一天，在早讀課時(shí)我感到心臟有些不舒服，可我又不敢說(shuō)。這時(shí)徐老師看我臉色不太好，就走到我身邊關(guān)切地問(wèn)：“是不是不舒服?”當(dāng)我說(shuō)心臟有些不舒服時(shí)，她就急忙給我媽媽打電話(huà)，讓媽媽帶我去醫(yī)院看看。從醫(yī)院回校后楊老師又來(lái)問(wèn)寒問(wèn)暖，當(dāng)?shù)弥獩](méi)有問(wèn)題時(shí)，楊老師的臉上綻開(kāi)了放心的笑容，這件事一直讓我很感動(dòng)。漸漸的我發(fā)現(xiàn)楊老師不僅是我們學(xué)習(xí)上的一位嚴(yán)師，更是我們生活中的一位慈母。

再過(guò)幾天就是一年一度的教師節(jié)了，在每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，老師，是最值得我們尊重和感恩的人，因此，我想對(duì)楊老師說(shuō)：你對(duì)我慈母般的關(guān)愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!老師您真好!我和您在一起的時(shí)光總會(huì)是最美好的!老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩(shī)，最真最真的夢(mèng)。啊!難忘老師的目光!

一天晚上，我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，做錯(cuò)了又不用橡皮擦擦掉，只在作業(yè)本上把它涂掉、畫(huà)掉。

第二天，昨晚做的數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)作業(yè)本一看，“啊!”我驚訝地大叫了一聲，昨晚做的作業(yè)只有25分，在這分?jǐn)?shù)的旁邊還寫(xiě)著我最討厭的一個(gè)詞：很差!在“差”字的右邊，老師還加上了一個(gè)感嘆號(hào)，這表示老師想不到我會(huì)做出這樣糟糕的作業(yè)來(lái)。

我懷著一顆忐忑不安的心度過(guò)了一個(gè)下午。終于放學(xué)了，我以為我可以順利地逃過(guò)這一劫了，誰(shuí)知我剛要走出校門(mén)的那一瞬間，“馮偉健，你過(guò)來(lái)一下。”一個(gè)既嚴(yán)肅又熟悉的聲音從我后面?zhèn)鱽?lái)，我回過(guò)頭來(lái)，一看，原來(lái)是李老師。頓時(shí)我想：麻煩來(lái)了，李老師又要給我上“政治課”了。李老師匆忙走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“馮偉健，待會(huì)誰(shuí)來(lái)接你回家?”我說(shuō)：“我爸爸來(lái)接我。”“一會(huì)兒叫你爸爸來(lái)見(jiàn)見(jiàn)我。”話(huà)音剛落，老師又叫我把昨天晚上做的作業(yè)拿出來(lái)。不一會(huì)兒，老爸來(lái)了，老師見(jiàn)爸爸來(lái)了，就連忙對(duì)他說(shuō)：“偉健昨晚做的作業(yè)非常馬虎，這段時(shí)間他上課總是不專(zhuān)心，還經(jīng)常走神。”說(shuō)完，老師就把握的作業(yè)本遞給爸爸看，我用眼睛瞄了一下爸爸，只見(jiàn)爸爸的臉繃得緊緊的，像一塊蘇打餅干似的。然后爸爸就說(shuō)：“你看你做出了什么樣的作業(yè)，你到底有沒(méi)有用心去做呢?”“看來(lái)你要好好地端正一下你的學(xué)習(xí)態(tài)度才行。”聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我的頭聳拉下來(lái)，臉頓時(shí)紅到耳根。老師和藹地說(shuō)：“偉健，你以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講才行啊，要不然晚上做作業(yè)就不會(huì)做了，到了考試的時(shí)候就什么也不會(huì)，這不僅僅是你個(gè)人問(wèn)題，到時(shí)候如果考不好的話(huà)，就會(huì)拖累整個(gè)班，把平均分拉下來(lái)。還有，你要多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，不要整天想著玩，知道嗎?”“嗯，知道了。”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭應(yīng)答道。

聽(tīng)了老師的一番教育后，我的心情豁然開(kāi)朗。

老師，您放心，從此以后我上課一定認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)回到家里一定會(huì)把作業(yè)認(rèn)真做好，不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

五年級(jí)單元我爸爸的故事（通用14篇）篇七

我的爸爸是一個(gè)高大魁梧的人，他虎背熊腰、健步如飛。他的體魄是我所向往的，他的精神更是我所追求的。

可他總堅(jiān)信有成功的`那一天，他總對(duì)我說(shuō)：“車(chē)到山前必有路，船到碼頭自然直。”他鼓勵(lì)自己的話(huà)總讓我生起懷疑，卻又對(duì)爸爸懷著敬佩之心。每每想到爸爸，我總會(huì)不禁微微一笑，嘴角會(huì)不禁微微一顫：我爸爸是個(gè)創(chuàng)業(yè)者我有多么驕傲，我對(duì)他的偉大職業(yè)有多么自豪！不！我相信爸爸一定會(huì)成功的！在不久的將來(lái)我們也會(huì)有好日子過(guò)的。隨后就是斷了線(xiàn)的珠子般的眼淚潸潸而落下。

爸爸今天的成功是怎么來(lái)的呢？他是一步步升上來(lái)的。她從一個(gè)小小的員工升到老板，從而走上創(chuàng)業(yè)的步伐，在另外一個(gè)風(fēng)水美麗的城市，踏上了成功的道路！

今后的人生道路，也許不是一帆風(fēng)順，也許沒(méi)有那么平坦，也許布滿(mǎn)了坎坷。成功的信念，取決于個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)：遇到困難，你或許會(huì)永遠(yuǎn)停在那十字路口，進(jìn)退兩難，滿(mǎn)面茫然；但如果你會(huì)迎難而上、勇往直前，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，去面對(duì)各種困難！那么這樣的人生將是豁達(dá)明朗而永遠(yuǎn)成功的。

五年級(jí)單元我爸爸的故事（通用14篇）篇八

我最崇拜的人是我的爸爸。

爸爸長(zhǎng)得并不帥，大大的眼睛，濃濃的眉毛與其他人沒(méi)什么兩樣，特別的是那怎么也直不了的背。

每天晚上，當(dāng)我做完了作業(yè)，都會(huì)拿給爸爸檢查、簽名。我每天的作業(yè)都有許多不正確的地方，所以每當(dāng)我把作業(yè)遞給爸爸的時(shí)候都會(huì)有一絲緊張。但每次爸爸都會(huì)耐心輔導(dǎo)我，幫我解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)“不知道”或“不清楚”。為了讓我形成做完作業(yè)后自己檢查的好習(xí)慣，爸爸定下了一個(gè)嚴(yán)格的規(guī)定：每天的數(shù)學(xué)作業(yè)都要先在草稿本上做，檢查沒(méi)有錯(cuò)誤后再抄在作業(yè)本上，直到全對(duì)。一天天過(guò)去了，作業(yè)很少出現(xiàn)錯(cuò)誤，而我也養(yǎng)成了自我檢查的習(xí)慣。

爸爸不僅對(duì)我負(fù)責(zé)、做事認(rèn)真，節(jié)約也是他的一大優(yōu)點(diǎn)。

爸爸把我叫過(guò)去，說(shuō)是要給。

我做本子。我好生奇怪地把多年沒(méi)有用完的舊本子一一搬來(lái)，學(xué)著爸爸的樣子，把本子后面的沒(méi)有用過(guò)的空白紙張撕下來(lái)，又分類(lèi)釘好;仔細(xì)一看，還真像新本子。直到現(xiàn)在，我還在用著爸爸為我特制的草稿本呢。

爸爸不只是有這些優(yōu)點(diǎn)，他還是一個(gè)十分幽默的人，常常把人逗得哈哈大笑。長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)像爸爸那樣平凡而優(yōu)秀的人。

五年級(jí)單元我爸爸的故事（通用14篇）篇九

今天是個(gè)陰雨天，從早上開(kāi)始就一直下雨，路上十分的不好行走。于是媽媽早上送我上學(xué)的時(shí)候，我們一出門(mén)就攔下了一輛三輪車(chē)。

蹬車(chē)的車(chē)夫是一個(gè)40歲左右的大叔，他幫著我們撐著雨傘讓我們上車(chē)，等到媽媽跟他說(shuō)了，我們要去學(xué)校上學(xué)以后，他就開(kāi)始奮力的蹬向我們學(xué)校的方向。我們走在路上的時(shí)候，雨越下越大，風(fēng)也刮的越來(lái)越猛，可是他說(shuō)并沒(méi)有懈怠的樣子，他知道我是要去上學(xué)的，他不想讓我遲到，于是就一直很努力的蹬車(chē)，其實(shí)雨水打到了臉上，也顧不得擦去。我和媽媽坐在后面，看著他奮力蹬車(chē)的背影，心里都很不是滋味。

在叔叔的快速前進(jìn)下，我和平常一樣按時(shí)到達(dá)學(xué)校，并沒(méi)有和其他同學(xué)一樣，在陰雨天遲到。媽媽為了感謝叔叔，就多給了她一些錢(qián)，作為我們的答謝，我從心里也十分感謝叔叔，希望他能夠拉到更多更多的客人，多賺一些錢(qián)，以后不要在這種天氣出來(lái)接客了。

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五年級(jí)單元我爸爸的故事（通用14篇）篇十

小狗“優(yōu)優(yōu)”最喜歡吃萵苣了。但是它媽媽不是天天都買(mǎi)給它吃，它又不會(huì)說(shuō)話(huà)，每天對(duì)著媽媽汪汪叫：“我要吃萵苣!我要吃萵苣啦!”媽媽煩死了，低頭罵它：“吵死了!不準(zhǔn)叫!”

小狗“優(yōu)優(yōu)”心情惡劣透了，有一天，它趁媽媽不注意，溜出家門(mén)，決定要出門(mén)找尋世界上最美味的萵苣，吃到飽，吃到過(guò)癮才回家。

它走著走著，在一個(gè)農(nóng)莊遇到一個(gè)很慈祥的老伯伯，老伯伯看它這可么可愛(ài)，便收留了它，每天幫它洗香香，買(mǎi)了狗飼料要給小狗“優(yōu)優(yōu)”吃，他根本不知道小狗“優(yōu)優(yōu)”最討厭吃狗飼料了。小狗“優(yōu)優(yōu)”還是吃不到萵苣，于是它就想辦法逃離老伯伯的莊園，心里還是充滿(mǎn)了感激，但是尋找好吃的`萵苣，這是小狗“優(yōu)優(yōu)”更想做事情，它就依依不舍的離開(kāi)了。

它來(lái)到機(jī)場(chǎng)，跟著旅客們的腳步，搭上了飛機(jī)。竟然來(lái)到了韓國(guó)，一下飛機(jī)，小狗“優(yōu)優(yōu)”就跑到漢堡店，它想只要品嘗這個(gè)國(guó)家的漢堡，就會(huì)知道這個(gè)國(guó)家的萵苣好不好吃。它啃了一口韓國(guó)漢堡，發(fā)現(xiàn)漢堡里夾的不是生菜，竟然是有很多辣椒醬的泡菜。只吃了一口，小狗“優(yōu)優(yōu)”就被辣昏頭了。

它馬上又搭上另一班飛機(jī)，這次來(lái)到了日本。它一樣找了漢堡店，吃了一口日本漢堡。天哪里!那生魚(yú)片漢堡，途了厚厚的一曾芥末醬，沖得小狗“優(yōu)優(yōu)”直冒煙，眼淚都被辣出來(lái)了，小狗“優(yōu)優(yōu)”忍不住嚎啕大哭了。

離開(kāi)日本，它來(lái)到了美國(guó)，這次，它變聰明了，它先確定漢堡里頭沒(méi)有這些恐怖的醬料后，放心的一口咬了下去。哇!那里頭的萵苣，鮮嫩多汁，清脆好吃，就跟在家里。媽媽給它吃的萵苣，一樣美味。

原來(lái)，最好吃的萵苣。就在家里，根本不需要跑到國(guó)外來(lái)找啊!小狗“優(yōu)優(yōu)”一下子，好想念媽媽?zhuān)婉R上搭乘回臺(tái)灣的飛機(jī)，迫不及待的回家，回到媽媽溫暖的懷抱。

后來(lái)，它只要想吃萵苣，它就對(duì)著冰箱大叫三聲，媽媽就知道它想吃萵苣。只要有萵苣吃，小狗“優(yōu)優(yōu)”就變成全世界最滿(mǎn)足的狗了。

五年級(jí)單元我爸爸的故事（通用14篇）篇十一

今天我讀了兩則小故事，使我大受啟發(fā)。

這兩則故事大家也應(yīng)該看過(guò)。一則是：清朝中期，一位叫張英的宰相和一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家是鄰居，都要蓋房子，為地皮發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，張老夫人便修書(shū)北京，要做宰相的兒子出面干預(yù)。張英看了家書(shū)，寫(xiě)了一首見(jiàn)識(shí)不凡的詩(shī)句：“千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”老夫人看了詩(shī)句以后，把墻向后讓了三尺。葉家見(jiàn)此情景，也把墻向后讓了三尺。這樣張、葉兩家的院墻之間就形成了六尺寬的胡同，成為一段佳話(huà)。來(lái)自：作文大全二則是：螞蟻在面臨滅頂之災(zāi)時(shí)的非凡表現(xiàn)令人震驚。在野火燒起來(lái)的時(shí)候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。那噼里啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的身軀開(kāi)拓求生時(shí)的吶喊聲，是奮不顧身，無(wú)怨無(wú)悔的吶喊。

我們都知道螞蟻在大雨前搬家的常識(shí)，可是依然有螞蟻們躲避不了洪水光臨他們領(lǐng)地，螞蟻們?cè)诿鎸?duì)洪水時(shí)，會(huì)緊緊的粘在一起，粘成一支由螞蟻的身體搭成的船，工蟻在下層，蟻后和幼蟻再上層。這樣的螞蟻船在洪水中會(huì)漂在水面，哪怕下面的工蟻都已嗆水死亡，但是他們的尸體依然堅(jiān)固的成為這條船的脊梁。這條由螞蟻的身體組成的船，讓蟻后、幼蟻和許多工蟻躲過(guò)災(zāi)難。螞蟻們面對(duì)災(zāi)難時(shí)表現(xiàn)的集體主義智慧和勇于犧牲的精神，讓號(hào)稱(chēng)所向無(wú)敵的人類(lèi)在小小的螞蟻面前顯得相形見(jiàn)絀、望塵莫及。

是啊，人類(lèi)在小小的螞蟻面前顯得如此之小，他們的團(tuán)隊(duì)精神，我們?nèi)祟?lèi)能做到的有多少？六尺胡同，各讓三尺就能出來(lái)，我們可以做到這些，在集體當(dāng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，在生活中學(xué)會(huì)忍讓。每一個(gè)集體都是組成社會(huì)的一部分，我為人人，才能人人為我，扮演好在集體中的'角色，在生活中的角色。

五年級(jí)單元我爸爸的故事（通用14篇）篇十二

很久很久以前，秦始皇征發(fā)民工修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城，官府到處抓人，被抓的人要成天成夜的修筑長(zhǎng)城，不知累死了多少人。

青年范喜良和孟姜女剛成婚三天，就被迫出發(fā)去修建長(zhǎng)城了。勞役繁重，不久后他因饑寒勞累而死，尸骨被埋在長(zhǎng)城墻下。

已入深秋天氣寒冷，孟姜女就織了寒衣給范喜良送去。路上孟姜女吃了很多苦頭，半月過(guò)去孟姜女到了長(zhǎng)城腳下。遇見(jiàn)范喜良一起被抓的民工，聽(tīng)他們說(shuō)范喜良已經(jīng)死了，尸體埋在城墻里，孟姜女感覺(jué)天昏地暗暈了過(guò)去。醒來(lái)后她在城墻邊哭了七七四十九天，在第五十天的時(shí)候城墻突然崩塌了八百里，孟姜女找到了丈夫的尸體。秦王見(jiàn)孟姜女美麗，想要讓孟姜女入宮為妃。孟姜女假裝同意，但要秦王答應(yīng)她三件事，三件事做完后孟姜女把秦王痛罵一頓然后跳入大海。

五年級(jí)單元我爸爸的故事（通用14篇）篇十三

周瑜妒忌諸葛亮的才干，讓他在十天之內(nèi)交出十萬(wàn)支箭，諸葛亮為了顧全大局，毫不猶豫地答應(yīng)了。

諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙借二十條船，每條船上要三名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還用一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。諸葛亮還再三叮囑他千萬(wàn)別把這件事說(shuō)給周瑜聽(tīng)。

第三天四更，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)出來(lái)，又吩咐他將那二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓一邊吶喊，而諸葛亮和魯肅在一旁飲酒。曹操聽(tīng)到吶喊聲和擂鼓聲，就下令讓弓弩手放箭。諸葛亮下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，還讓軍士高喊“謝謝曹丞相的箭”。等曹操知道上當(dāng)后，諸葛亮的船早已順風(fēng)順?biāo)趺醋芬沧凡簧狭恕?/p>

周瑜派來(lái)了五百個(gè)軍士到江邊搬箭，數(shù)了數(shù)正好有十萬(wàn)支箭。周瑜十分佩服諸葛亮。

五年級(jí)單元我爸爸的故事（通用14篇）篇十四

女?huà)z是一個(gè)人身龍尾的女神。女?huà)z滑到黃河邊，挑選了許多五彩繽紛的石頭，把它們放在熔爐里熔化，再用這些熔化了的液體把天上的洞補(bǔ)起來(lái)。女?huà)z不停地補(bǔ)呀補(bǔ)呀，九天九夜過(guò)去了，天空終于被補(bǔ)好了，大地放晴了，天邊出現(xiàn)了五色云霞。現(xiàn)在雨過(guò)天晴后出現(xiàn)的彩霞，就是當(dāng)年女?huà)z用五彩石煉成的呢。

天補(bǔ)好了，天空比以前更燦爛絢麗，女?huà)z欣慰地笑了。

可是，她還是不放心，又從東海捉來(lái)一只萬(wàn)年的巨龜，斬下它的四足，把它們用作擎天柱，分別豎在大地的四角，支撐住了天地的四方。接著，這位仁慈偉大的母親，又把大量的蘆葭燒成灰，填平了地上洪水泛流的溝壑。有一年，水神共工和火神祝融打仗，共工被祝融打敗了，他氣得用頭去撞西方的不周山，結(jié)果將這座撐天的大柱撞塌了，半邊天便塌了下來(lái)，天上出了一個(gè)巨大的窟窿，大地也被震蕩得多處破裂。裂口中爆發(fā)出的火焰燃燒著人們的房屋和農(nóng)作物。洪水漫過(guò)兩岸，地下的水流也從其他隙縫中噴涌出來(lái)，淹沒(méi)了大地，人們生活的地方變成了一片大海。