優秀作文需要有精準的表達和恰當的修辭，以及對細節的把控和觸動人心的情感。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

七年級真情（實用20篇）篇一

星期天，陰雨綿綿，到了早上七點多，天還是陰沉沉的，難道天公發怒了?不過，我的心情卻截然不同，因為我馬上就要去學習聲樂了，整理好一切后，我挎起天藍色的挎包，萬事俱備，只欠東風。于是，我蹦著跳著起程了。

雨中的世界很美，很美!小路上，一把把雨傘撐起了一個“天然屏障”，在它的保護下，我幾乎可以不用撐傘。大街上，一輛輛車濺起一朵朵水花，忽高忽低，有的像噴泉，有的卻像一朵朵白色的大花。對面的一棵棵“樹衛士”忽隱忽現，美不勝收!

我癡迷于雨景中，許久才回過神來。忽然，我定睛一看，竟發現一個孩子正眼巴巴地望著這鬼天氣發愁。我看了看手表，發現時間還早，于是，我便仔細地觀察這個孩子。不過一會兒，我隱隱約約地看到了那個孩子在哭泣，他的嘴巴不停地動，不知在低吟些什么。我走近了些，才稍稍聽到那孩子在不停地低聲細語道：“爸爸……媽媽……!”也許他迷路了，我想。我掏了掏身上的各處兜兜，湊了湊，總共才五塊，我從斑馬線過走到對面，可剛想朝那個孩子走過去，忽然又止住了……來了個叔叔，他提著個公文包匆匆走過，可不過一會兒，又倒退了回來，顯然是發現了那個哭泣的孩子。難道他是他的親人，我又想。

只見那位叔叔扶起了孩子，把自己的雨傘交給了那個孩子，并喃喃地說些什么，走近一聽，才知道，原來叔叔在說：“孩子，快回家吧!”“我……回不了家，迷……迷路了!”說著又淚如雨下。叔叔邊說，邊遞給了他十元錢：“男兒有淚不輕彈，嗯!拿著，回家去吧，或者買點東西，叔叔有事，不能送你回家，要是你不知道路，就用錢去打個電話吧!乖!”說著，叔叔俯下身，在孩子的額頭上刻下了一個深深的吻，那個孩子居然一點兒也不拒絕，這哪是一對素不相識的人吶!簡直比父子還親啊!這對“父子”的眼睛濕潤了，我也泣不成聲。他們緊緊地擁抱在一起，緊緊的……我走上前去，把五塊錢偷偷地放進孩子的衣服里，孩子發現了我，叔叔也發現了我，但他們什么也沒說，只是看著我，充滿了感激。這一情景，成了雨中最美的一道風景線!

景美人更美，人間處處有真情，處處有真情!

七年級真情（實用20篇）篇二

初冬時節的一天，疾風夾著密集的雨點，讓人難以抬頭，我一面走，一面詛咒這該死的天氣。為了躲雨，我走進了香麥西餐廳，要了一杯果汁，靜靜地等待著雨停。在西餐廳里，所有的人都在享受一份美味。唯有他們，與眾不同。

只見她安安靜靜地坐著，一件舊的男士夾克，頭上裹著一條紅頭巾，那件太樸素的襯衫和周圍的“港裝”打扮真有些格格不入。在墻上炫目迷人的彩燈映照下，微微讓人覺得有些寒酸。鄰座的人飄去一絲不經意的目光，卻驟然有了一個令人感動的發現。

叫我去買瓶。臨走時還囑咐我：“路上小心，注意安全，瓶子拿牢。”我不耐煩地說：“知道了?！?/p>

不要害怕，你等一下!”說著，她轉身走進店里，不一會兒，她再次從店里走出來。這時，她手里還多一瓶醬油。她拿起了醬油說：“給你”我說：“阿姨，我沒有錢了。”她說：“這瓶送給你了!”我小心翼翼地接過來，想說一聲：謝謝您。又不好意思說。我慢慢的踏上回家的路。

路上，我一直在想那位阿姨真好!我要對她說一聲：“謝謝您!”在這件常人看來在平凡不過的一件小事中，我卻感受到了世間流露出的真情!

七年級真情（實用20篇）篇三

訓練目標：

2、通過敘事練習，體會如何真切自然地口頭作文。

3、借鑒范文，進行片斷練習，學會真誠的表達情感。

訓練重、難點：

在口頭作文和寫作活動中，真正做到說真話、抒真情。

訓練題目：以“那一次，我”為題寫一篇文章。

要求：

1、在文題的橫線上填寫表達某種情感或心理的詞語。

2、要說真真話，抒真情，寫出真實感受。

3、字數在200字以上。

訓練課時：

一課時。

訓練步驟：

“導入3――領會10――口頭作文10――書面作文10――一二點評5――課堂小結2”

訓練過程：

1、讀習作，找原因。

2月30日星期一天氣晴。

今天一天都沒有出太陽，真不好。爸爸又買回兩條金魚，養在水缸里，淹死了一條，我很傷飛。

（評：我2月沒有30號；從來沒有見過不出太陽的晴天；更沒有會淹死的金魚。）。

2、請同學們找出不真實的地方。

《上學路上》。

清晨，蔚藍色的天空飄著鵝毛大雪。我背著書包，頂著西北風，向學校走去。我剛到十字路口，忽然看到一個七八歲的小孩從一條胡同里跑出來，小孩的媽媽在后面緊緊地追趕。這時，正好有一輛汽車飛快地開到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到車輪底下。在這千釣一發的關鍵時刻，我的腦海里閃過歐陽海、羅盛教、雷鋒、賴寧等英雄形象，我就毫不猶猶豫地沖上前去，把小孩抱到馬路邊。“嘎”地一聲，汽車在距離我不到一米的地方停下了下來，小孩脫險了。

馬路上的行人紛紛把我們包圍起來，異口同聲地說：“這孩子，真不愧是小雷鋒，是活著的賴寧！”聽到了大家的'夸獎，我的臉“唰”地紅了。

4、范文借鑒。

《那一天我哭了》。

打開記憶的小窗，我想起了上個學期的一天，想起了那感動人心的一幕……。

也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，沖出了我的眼眶，我哭了?？墒俏覜]有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。

爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多么的偉大呀！如甘霖，似雨露，滋潤著我。它如同陽光，永恒而溫暖；又似春雨，溫柔而細膩。它會穿透層層屏障，灑落到每一個有我的地方，每一個有我的日子；它會擁抱我的哭泣，我的歡笑；它會為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。

爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多么的無私呀！可我卻不知道感恩。請原諒我兒時的無知吧！從此我一定會好好學習，學會感恩，好好報答你們的！

滴水之恩必將涌泉相報。可是你們給我的，是整個海洋啊！

啊！誰言寸草心，報得三春暉？

題目：那一次，我。

要求：

1、在文題的橫線上填寫表達某種情感或心理的詞語。

2、要說真真話，抒真情，寫出真實感受。

老師巡視，注意提醒學生直接寫中心內容。

布置作業：把剛才未寫完的作文加上頭尾，組成一篇精美的作文。

“感人心者莫乎真”“感人心者唯乎情”。我們要使習作能感染讀者，具有震撼人心的力量，必須做到說真話，抒真情。同學們在以后的習作中若能很好做到這一點，相信你的作文一定是精彩的。

設計思路：

作文課貴在寫，討論要少，能省則省，課題是《說真話，抒真情》，對出示學習目標和討論如何去說真話、抒真情都顯得多余。作文課上應該考慮如何讓學生最大化的領會方法，運用于寫作，老師又能馬上洞察出學生的寫作能力，是否達到寫作目的。所以我設計了“導入――領會――口頭作文――書面作文――一二點評――課堂小結”的步驟。在口頭作文中，不能讓學生天馬行空般想說什么就說什么，應該給學生一個題目，然后學生在題目內“說真話、抒真情”，既抓緊時間，又緊扣題目，達到目的。在口頭作文時，若遇到學生的真情告白，老師要先夸，立刻指導如何把這些真情寫在作文上，借此進行寫作的技巧、方法傳授，達到作文指導的自然而然，一點兒也不顯得生硬。

七年級真情（實用20篇）篇四

1、引導學生理解怎樣作文才是“說真話，抒真情”，揣摩“說真話，抒真情”的具體途徑。

2、培養學生習作中能說真話，抒真情，寫自己真實感受的態度和習慣。

[教學重點]引導學生學會在寫作中說真話，抒真情，寫出真情實感。

[教學方法]以讀導寫，以寫促知，讀寫結合。

[教學過程]。

一、導入新課，揭示目標。

二、寫作知識闡述。

3、怎樣才能做到說真話抒真情。

（1）做一個真實的人,留心觀察挖掘真實的生活瞬間、生活場面。

（2）選擇最打動自己心靈的內容來寫，寫出自己的深切的真實感受。

（3）參考課文類似的寫法，學習借鑒一些技巧。

（4）學習同齡人優秀的范文，兼顧謀篇布局，但不可以抄襲。

三、優秀習作。

我深深感受到了心靈的不安。

那是一枚菱形的胸針，銀色的表面貼著一些人工制造的亮晶晶的小顆粒?，F在想來，它是多么地粗糙和簡單，但在八年前，從未接觸過首飾的我，對它的感覺卻是一見鐘情。

它是鄰居女孩秀秀衣服外套上的一枚胸針。玲瓏剔透的小“珠寶”襯著玫瑰紅的衣服，猶如晨曦中流淌在純凈花瓣上的露珠，胸針的光彩和魅力牽引著我的羨慕和渴望。

一天傍晚，媽媽讓我去秀秀家借東西。我走進去，門半開著，人卻沒有在家。就在我轉身要出來的一剎那，突然看見秀秀掛在晾衣架上那件外套上的胸針在熠熠閃光。

我沒有深問，也不敢深問。那一刻，我只認識這枚胸針，連我自己也不認識了。

回到家，所有緊繃的神經才慢慢放松下來，我匆匆地扒了幾口晚飯，早早地鉆進被窩。借著暗淡的月光，我小心翼翼地把胸針戴在內衣上，準備細細地欣賞。此時媽媽的腳步由遠及近朝我房間走來。我雙眼緊閉，佯裝入睡。媽媽把手放在我的額頭上測量我的體溫。我一動不動，雙手壓著胸針，生怕被媽媽看見。過了一會兒，媽媽疑惑地走開了。我感受著怦怦的心跳，終于明白自己做了一件多么愚蠢的事情。不錯，胸針現在屬于我了，但它從此只能呆在黑漆漆的夜晚，呆在最里面的內衣上，呆在我一個人的目光下。它已經失去了一枚胸針的意義，變成一塊巨石，壓在我的心頭。與其說它是一件精美的飾品，不如說它更像一種煎熬我心靈的刑具，我用精神上所受的折磨和良知的痛苦換取了她，實在是金丸打雀--得不償失。

直到現在，我對那些女孩子們非常喜歡的飾品一直都很疏遠。那枚當初被我視為寶貝的胸針已經算不得什么重要物品，然而此事給我的觸動仍舊刻骨銘心，它時時提醒我：為了心靈的寧靜，靈魂的平安，一定要做一個正直的人，清白的人。

[評析]全文通過細膩、生動、真切、自然的心理描寫，表現了“我”的深切感受和愧悔之情，從另一側面反映了當代中學生心靈的純潔。比喻、排比修辭的運用也為之增添了不少光彩。

教師教學設計。

教師姓名任教班級。

結合作品及本次作文的訓練重點“說真話，抒真情”思考：

（1）本文說了哪些真話，訴了哪些真情？

（2）讀了本文，你有哪些啟發？

討論交流后揭示簡評重點突出，感情真摯，語言通順流暢，用詞恰當，是一篇很好的習作。

四、出示作文題。

《那一次，我》。

學生思考：

2、在你的記憶中，什么事最讓你高興？什么事最讓你悲傷？什么事最讓痛苦？什么事最讓你感動（后悔、尷尬）？請選擇其中最有感觸的一個詞說說。（四人小組討論后交流，教師可以發問：抒發了什么感情？所說事例能不能體現這樣的感情？）。

本次作文的寫作要求：

1、選好恰當的詞語把題目補充完整。

2、根據所填詞語選擇有真情實感的事例。

劉玉霞。

七年級真情（實用20篇）篇五

每當聽到這首“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間”，這首歌的時候，我的心中就會涌起一股熱流，就會想到我們學校門口的那些志愿者叔叔阿姨們。

記得我剛剛就讀菉溪小學一年級的時候，每天上學的那條路上車水馬龍，來來往往的汽車、公交車、校車、自行車、電動車，把原本不太寬闊的路堵得水泄不通。特別到了下雨天更為擁堵，路面很濕滑，孩子們上學下車時，有些電動車就直接穿到同學的面前，真的讓人心驚膽戰的。

突然某天，路上并不像之前那么擁堵了，車子也有序地排起隊來，我感到很驚訝。當我快來到門口的那瞬間，突然看到幾個身穿黃色馬甲，胳膊上戴有紅色袖章的叔叔阿姨們，他們一邊指揮來往的車輛，一邊幫送學生的家長開車門，讓車輛迅速駛離，也護送同學到達安全的位置?？吹竭@一幕，我心里暖暖的，眼眶里的熱淚快要流出來了。

就這樣，春秋冬夏交替著季節變換，不管狂風暴雨，還是寒冬酷暑，這些熟悉的身影一直陪伴我們到四年級，它年復一年，日復一日。

在這些很多不認識而又熟悉的身影中有一位鄒阿姨，她是我同學鄒緣的媽媽，她有著一頭干凈利索的短發，帶著一個近視眼睛，嘴巴不大，一笑起來特別親切。我經常能看到她來我們學校做志愿者。記得有一次，爸爸早上送我上學，一到門口正好碰到鄒阿姨，她親切地幫我打開車門，因為當時有點晚，我急急忙忙也沒有看看左右是否有車輛，直接往校門口沖，這時一輛電動車不知道從那突然穿出來，鄒阿姨一把拉住我，用身子擋住電瓶車，這才沒有撞到我，我的心通通地跳，但卻涌出了一股熱流....

叔叔阿姨們放棄了業余的時間來護送我們上學，他們用愛心感染著我?！皾O人玫瑰，手留余香”幫助別人快樂自己。只是我以后要做的。無論什么時候，只要我想起來這些志愿者們都會讓我的心里暖暖的。只要我們獻出一點愛，世界就會變成美好的人間!

作者|昆山市菉溪小學四（1）班戚靜怡。

公眾號|玉峰文苑。

七年級真情（實用20篇）篇六

漆黑的夜空，天上的星星不時的眨眨眼睛。今晚，我和施秘準備干一件大事——“鬼屋探險”。

現在我和施秘已經分開了，我們萍水相逢卻雙方都有著快樂的回憶，我們都已經滿足啦！同學們，如果你也喜歡冒險，那就與我們同行。

今后的人生中我們會遇到更難忘的事，它們都會在心里閃閃發光。但是，我永遠也無法忘記我有一個好朋友叫施秘，我們都有著快樂的回憶——“鬼屋探險”。

七年級真情（實用20篇）篇七

楚雄市呂合鎮初級中學學本課堂教學模式。

教學設計。

學期：秋季學期科目：語文教師：董先萍授課周次：8。

課題“說真話，抒真情”寫作指導（共2課時）。

教學目標1、引導學生理解怎樣作文是“說真話，抒真情”，揣摩“說真話，抒真情”的具體途徑。

2、培養學生習作中能說真話，抒真情，寫自己真實感受的態度和習慣。

教學重點引導學生學會在寫作中說真話，抒真情，寫出真情實感。

教學難點引導學生學會在寫作中說真話，抒真情，寫出真情實感。

教學流程。

教學步驟教學內容。

創設情境一、導入新課，揭示目標。

1、想起的高考題“堅韌--我所追求的品格/戰勝脆弱”，有很多考生寫什么自己的父母死去，寫什么自己遭到車禍等等。以此來說明自己是如何如何的堅韌、堅強。所寫事情令人感動嗎？能夠賺得閱卷老師的一把同情淚嗎？（學生發言）。

2、出示一段名言，讓學生思考這段話對我們的寫作提出了什么要求。（出示課件，學生齊讀后思考。）。

什么叫寫作？寫作就是把自己心中的一切都敞開，直到不能再敞開為止。寫作也就是絕對的坦白，沒有絲毫的隱瞞，也就是把整個身心都貫注在里面。

--奧地利卡夫卡。

（討論后出示：說真話，抒真情。）。

自主學習出示作文題《那一次，我》，學生思考：

橫線上可以填寫哪些表達某種情感或心理感受的詞語？

合作探究無。

展示點撥一．寫作知識闡述：

穿插故事：

（1）留學生在國外寫“我的娘”的作文，沒有自己的感受，以致老師驚嘆：都是一個娘。

（2）學習諾曼底號遇難記時，討論當時你會怎么做時，沒有人說自己會搶著逃命，不敢說出自己的真實感受。

總結：假做真時真亦假，誠實等于愚蠢，欺騙通向成功。

3、怎樣才能做到說真話抒真情。

（1）做一個真實的人，留心觀察挖掘真實的生活瞬間、生活場面。

（2）選擇最打動自己心靈的內容來寫，寫出自己的深切的真實感受。

（3）參考課文類似的寫法，學習借鑒一些技巧。

（4）學習同齡人優秀的'范文，兼顧謀篇布局，但不可以抄襲。

二．作文題《那一次，我》，學生思考：

1、橫線上可以填寫哪些表達某種情感或心理感受的詞語？

2、在你的記憶中，什么事最讓你高興？什么事最讓你悲傷？什么事最讓痛苦？什么事最讓你感動（后悔、尷尬）？請選擇其中最有感觸的一個詞說說。（四人小組討論后交流，教師可以發問：抒發了什么感情？所說事例能不能體現這樣的感情？）。

歸納明確本次作文的寫作要求：

1、選好恰當的詞語把題目補充完整。

2、根據所填詞語選擇有真情實感的事例。

鞏固達標作文《那一次，我》（40分鐘完成）。

教學反思。

教務處審核：

董先萍。

七年級真情（實用20篇）篇八

小事是什么?一件舉手之勞的事?一件微不足道、不值一提的事?都對，但僅僅一件小事，卻可能包含著人世間最為絢爛的花朵——真情。接下來小編給大家介紹幾篇在小事中見真情的。

作文。

歡迎大家參閱!

小事是什么?一件舉手之勞的事?一件微不足道、不值一提的事?都對，但僅僅一件小事，卻可能包含著人世間最為絢爛的花朵——真情。

那是一個北風呼嘯的夜晚，我在溫暖的房間內做作業，白色的燈光向四周蔓延開來。窗外，北風在呼嘯，冰冷的氣味在空氣中徘徊，卻始終進不了屋內;屋子里，明亮的燈光，燥熱的暖氣，始終環繞著我，窗子關得很緊，聽不到一點雜音。我伏在桌上奮筆疾書，還有五天就期末考試了，作業比往常任何時候都要多，還剩兩份卷，加油!馬上就要完成了!

“吱~”門開了，接著，是媽媽的腳步聲，輕輕地，好像很怕打擾我學習。“咔啪~”門又被重新關好。時間飛逝，一轉眼就十點鐘了，我又做完一份卷子。我伸個懶腰，打個大大的哈欠，回頭向床頭柜望去，果然多了個杯子和一張字條。

我走過去，拿起字條，映入我眼簾的依舊是那熟悉，不瀟灑而又干凈整潔的字體：“寶貝，累了吧?休息一會兒，把牛奶喝了，備考期間要補充營養。”我笑了笑，把字條夾在夾子，已經是第五張了。

我拿起那杯牛奶，哦!還是熱的!握在手心，有一種暖暖的充實感，心里格外踏實。我喝了一口，呵!又香又醇，回味中還帶著一絲甜味，里面似乎有真情的味道，有那種媽媽對我愛之情深的味道。

小事，小事，這何嘗不是一件小事?正是這些小事，構筑了媽媽對我愛的城堡!

母愛，猶如一縷冬日的陽光，讓我得到溫暖;母愛，猶如一杯熱騰的綠茶，讓我除去口渴;母愛，猶如一首溫柔的歌謠，讓我獲得信心。啊，母愛，一個多么偉大的字眼啊!

那是一個風雨交加、電閃雷鳴的夜晚，我痛苦地縮在被窩里，忍受肚子如刀絞的巨痛，不知是吃壞了肚子還是怎么了，總之我是疼得渾身發抖，豆大的汗如雨點一樣落在被單上。這時，門外的防盜鎖“咔嚓”一聲開了，媽媽一臉疲倦地走進了家，來到了我的房間，只見她一見到我就一臉擔心地問：“怎么了，天吶，你怎么了?”

我眼淚馬上流出來了：“我肚子疼!”媽媽一聽甩掉包包背起我向門外走去，她給我披上了雨衣，我明顯地感到雨衣向我這兒斜了。媽媽走進了雨中，雨，打在我身上十分之疼，媽媽心疼地說：“你呀，肚子疼一定是吃了過期食品了，你說你也真是的，唉!”我嘻嘻地笑起來：“你可別說，今天老爸甩給我一杯酸奶，我喝了才這個樣子的!”

媽媽聽了我的話一笑說：“你真的太調皮了，還怪到你爸頭上了，他回來還不收拾你?”我又笑了，一路上，我們不再說什么，銀色的馬路延伸向遠方……不知過了多久，我睜開眼睛，發現我竟在家里，這可嚇了我一跳，我怎么回來的?媽媽坐在我旁邊睡著了，一臉的倦容，兩只黑眼圈生生地印在她臉上，唉，為了我，她一定累壞了，這不，還請了假陪我。

想著想著，我眼眶中充滿了淚水。我呆呆地望著窗外的樹，心里一陣自責。白色的云、綠色的樹還有疲倦的母親……這時，媽媽醒了，她立馬二話不說買回了早點，看著我吃完。后來，我問她為什么我們會在家里，她說：“你吃壞肚子加淋雨感冒，要掛鹽水，為了不耽誤你學習，于是我讓護士為你掛好再背你回家?！蔽衣犃耍睦镉忠魂囎载煟蹨I充滿了眼眶。

啊，母親，是您賦予我生命，養育我長大，我真的感激不盡，在這兒，我要說：媽媽，我愛您，一生一世!

我和吳曉鳳是形影不離的朋友，我們是怎么相知相交的呢?這還得從一件小事說起。

記得在幼兒園的時候，我和吳曉鳳之間還不太熟悉，還沒有成為好朋友。雖然我們的家靠得不很遠，但是一放學我們還是各走各的，偶爾碰上了才會說上一兩句話。在那個時候，我們做事都很馬虎，所以都怕一件事：就是老師收作業的時候(偶爾布置一點)。如果老師發現誰的本子沒交，就會讓她罰抄作業下課還不許玩。每當老師收作業我們都很緊張，生怕被遺漏了或者忘記交了。

有一次上課的時候老師又來收本子。收到我們這一小組了，當小組長把本子交給老師的時候，我們就緊張起來，心也“砰砰”亂跳，眼睛緊緊地盯著老師的臉。老師拿著本子數了一下，輕輕地“咦”了一聲，微微地皺了一下眉頭。不好看來本子少了，我們的心跳得就更加厲害了。緊接著老師又數了一遍，數完后，老師走下講臺，來到了我們小組，微笑著輕聲地對我們：“誰的本子沒交?”沒人回答，“是誰沒交作業?”老師提高嗓音又問了一次，還是沒人回答。

一看沒人回答，老師就直接走到吳曉鳳面前，嚴厲地說：“吳曉鳳你的作業交了嗎?”這個時候的吳曉鳳一聽老師問她作業，一下子就慌了，胖胖的臉脹得像紅紅的蘋果一樣，連話都不會說了，慌忙站起來辯解道：“我……我……交……交…給組……組長了。”老師又對她說：“我這里沒有你的本子，你下課不許玩，把作業補好?！眳菚曾P頃刻間像天塌了一樣，癱坐在座位上，好不容易熬到了下課的時間。

一下課，我就來到她的座位前，關心地問：“你的作業交了嗎?”“我的作業明明交了呀，怎么會沒有呢?”吳曉鳳埋怨地說?！爸灰愕淖鳂I交了就能找到，你不要急我們一起找?！蔽野参康溃骸澳阍谕瑢W課桌找，我到后面的書柜找?！眳菚曾P一聽有人幫忙找，頓時就來了精神。就這樣我們開始找起來，可是找來找去，還是沒有找到?！皶侥哪?”我心想。

就在這時我一回頭，看見了講臺，會不會在哪呢?我趕緊跑過去，往里一探頭只見真有一個本子靜靜地躺在講臺里，我連忙把它拿出來，果然是吳曉鳳的本子!我激動的對她喊道：“吳曉鳳!你的本子找到了!”吳曉鳳看到自己的本子找到了，就像撿到了寶貝一樣，開心得跳了起來，趕緊交給了老師。自從這件事以后，我和吳曉鳳就成了好朋友，放學一起回家，經常在一起玩耍，到了夏天還一起去游泳，真可謂是形影不離。我真希望我們能成為永遠的好朋友!

我想，我們每個人只要真正的給予別人幫助，才可以換來別人對你的信任。這樣互相幫助才能得到真正的友情!

七年級真情（實用20篇）篇九

生活中處處有真情,真情是一路陽光,溫暖你那顆潮濕的心;真情是一把火,照亮你前進的方，下面是小編為大家帶來的有關生活的真情550字七年級。

作文。

希望大家喜歡。

人間處處是真情，真情時時暖人心，愿這真情，天長地久?！}記。

“啊，終于上車了，不用被雨淋了。”一天下午，本來還艷陽高照，頃刻間卻下起了雨來，放學后的我飛一般地跑上校車，隨著同學們陸續到來，校車馬上就要開了。

這時，一位衣著樸素的奶奶冒著雨跑來，說：“您好，不用等我們?！痹瓉砟棠痰膶O子還沒出校門，她怕耽誤大家的時間呢!聽到這話，司機叔叔本應該可以出發回家了，但司機叔叔卻一直等著，等到他們上車。奶奶向等待他們的我們連聲道歉和道謝，她帶的是一個和我差不多大的同學。我從別的同學口中得知，這位同學有腸胃病—餓不得，胃一空就會很痛，所以他的奶奶每天都會帶一些干糧給他吃。大家也愿意為他開“綠燈”——允許他在車上吃東西。

伴隨著我們的/歡聲笑語，校車回到了大院，同學們紛紛下了車。我是最后一個下車的，還沒等我走到車門口，那位奶奶又上來了。她的衣服被雨淋濕了，眼睛里充滿了疲憊，還在喘著氣?！八貋砀陕?”我心里嘀咕著，只見她走到她坐的位置，俯下腰，把一張寫著“謝謝惠顧”的小紙片從椅子上撿起來。我想：這“謝謝惠顧”又沒有中獎，難不成她還收集紙片?此時，老奶奶邊下車邊自言自語道：“可不能把垃圾落在車上?！彼盎丶埰皇菫榱耸占埰?，而是為了環保!試想，紙片上還有食品留下的味道，不僅會惹來蟲子，還會讓車變得不美觀。真是一位有公德心的奶奶啊!

在這放學的一路，是那位寬容的司機叔叔的真情，讓我心感溫暖;這一路，是那位為他人著想的奶奶的真情讓我心感動!我為身在這么有愛的人群中感到無比幸福!

在生活中，總有一些親朋好友在默默地關心和幫助著我們。那次，我也真正體會到親朋好友之間的互助真情。那天，媽媽和她的朋友們要去一個朋友的農莊游玩，把我也帶上了。

很快到了中午，我們吃了農家菜。要去果園摘芭樂了!我們“童子軍”歡呼雀躍。“童子軍”吹起“號角”，向果園出發!一路上，大家歡樂地交談著，到處是歡聲笑語，似乎沒怎么注意我似的，我有一點失落。我看到前面的“童子軍隊長”都快到果園了，我“后方軍”也不能落后!于是，我邁開雙腿像離弦的箭一般的沖了上去。突然“砰”地一聲，我摔倒了，手、腳被路上的沙子、石子“生生”地蹭破皮，流血了。我本以為沒人會理我。因為媽媽還在大人的隊伍后面?？蓻]想到，我身邊一下子“嗖”地圍了好多的人，有叔叔、有阿姨。有的人把我從地上拉起，有的人用紙輕輕地擦去我腿上的沙子，有的關切地問我怎樣……，一位叔叔還特地用竹子給我特制了一枝拐杖——我的心一下子溫暖了起來，原本強忍著的淚水一下子嘩啦啦地流下，但我知道這是喜悅的淚，是感動的淚。

從這一件小事我體會到了：人間處處有真情，但要你去細心地發現。

關愛是一種美德，人間處處有真情，點滴的真情。

編織。

成一條條七色彩帶溫暖著人心已經是入冬的天氣了，北風吹過讓人不禁哆嗦了一下，人們穿上了大衣外套，脖子也縮進了衣領里，三毛還是穿著他那件被舊的短袖和單褲，在寒風中顯得格外的單薄，饑餓和寒冷一齊向他襲來。路上一位教授爺爺行色匆匆，突然他發現自己鞋帶散了，就蹲下來系鞋帶，就在他彎腰時一個紙包不知不覺地從口袋中滑了出來，他沒有發現，系好鞋帶后就又急急忙忙地趕路了，誰也不想在這寒冷中多呆一分鐘。三毛走近撿起來，好奇地想這里面包的是什么呢?打開一看，天哪，這么多的錢。

三毛看著這厚厚的一沓子錢和月薪單子，抬頭發現教授已經走遠了。三毛沒有多考慮，連忙把錢重新包好，撒開腿就追了上去，一邊跑一邊喊：“教授爺爺!教授爺爺!”三毛追了好久才追上教授，教授一臉詫異地仔細地打量著這個氣喘吁吁的小家伙，三毛把錢包藏在身后，問：“教授爺爺，您是不是掉了什么東西啊?”教授看著三毛認真的樣子不像是和他開玩笑，就伸手去摸口袋，果然，他發現剛剛領的薪水不見了蹤影。三毛自己是個孤兒，流落街頭要飯，一天下來饑寒交迫，他很想有件衣服穿，很想有頓飯吃，這點錢足夠他美美地過上一陣好日子了，哪怕是從中拿一點點，對他也足以填飽幾天的肚子了。但是他還是堅決不從里面私自拿走一分錢，把錢一分不少地交給了教授爺爺。教授爺爺見三毛的樣子很貧窮，卻還如此的拾金不昧，當即拿出幾張錢獎勵給三毛，并笑著說：“好孩子，這些錢你拿著，好去買點東西填飽肚子呀!”三毛連忙擺了擺手說：“爺爺，這些錢你自己留著吧，撿到東西還給別人是我理所應當做的，不用回報的?！?/p>

接著他向教授揮了揮手說：“再見，爺爺!”一陣寒風吹來，三毛一個冷顫，趕緊抱著瑟瑟發抖的身子，哆哆嗦嗦地走著，教授望著他那可憐的身影，心里即感動又心疼?！拔以撛鯓訋椭透兄x這位小朋友呢?”教授自言自語道。不經意間，教授看到不遠處有一個賣衣服的攤子，趕緊走上去買了幾件衣服便去追三毛，邊跑邊說：“小朋友，等等啊!”三毛聽出是剛才教授爺爺的聲音，便停下腳步。教授撫摸著三毛的頭憐愛地說：“孩子，拿著，這些衣服送給你，這大冷天的，別凍著啊!”三毛剛想拒絕，教授硬是一把把衣服塞到三毛的手中，三毛抱著衣服連聲向教授爺爺道謝，心頭一股暖流涌了上來，眼睛里充滿著淚水，這是他從未感受過的人間真情，他呆呆地佇立在那里，凝望著教授爺爺漸漸遠去的背影。真是人間處處有真情啊!

在土耳其旅游途中，巴士行經1999年大地震的地方，導游講述了一個感人而且令人悲傷的。

故事。

故事發生在地震后的第二天……地震后許多房子都倒塌了各國來的救援人員不斷搜尋著可能的生還者。兩天后他們在廢墟中看到一個令人難以置信的畫面——一位母親用手撐地背上頂著不知有多重的石塊。一看到救援人員她便拼命哭喊：“快點救我的女兒我已經撐了兩天我快撐不下去了……”她7歲的小女兒就躺在她用手撐起的安全空間里。救援人員大驚他們賣力地搬移周圍的石塊希望盡快解救這對母女。但是石塊那么多那么重他們始終無法快速到達她們身邊。媒體記者到這兒拍下畫面救援人員一邊哭、一邊挖辛苦的母親則苦撐著、等待著……看著電視上的畫面和報紙上的圖片土耳其人都心酸得掉下淚來。

真情在人的手中，只要你伸出手，它就會出現;真情在人的眼中，只要你張開眼，它就會流露;真情在人的口中，只要你一說話，它就會兌現;真情在人的心中，只要你敞開心;它就會留戀。生活中處處有真情，不信，你就親自去體驗吧!

生活中的真情，就出現在賽場上你那為我助威的話語里。

秋風徐來，萬里無云，學校操場上坐滿了人，運動會來了!跑道上掠過一道道飛速奔跑的身影沖過終點線，一場比賽結束了，廣播喇叭里也傳出了下一場比賽選手的名單，叫到了我的名字?！霸趺崔k?”沒準備好的我著急了起來，“沒事，放輕松，加油!”一旁的好朋友小a說道。

生活中的真情，就體現在教室里你那孜孜不倦的教導里。

這天下午，烏云籠罩，我的心情也隨著天氣的變化緊張了起來，考試成績要出來了!老師緩步走進教室，手中拿著成績表，一個個地念著。突然，我的名字被老師喊了出來，接著是一個低到極限的名次，這無疑是一個霹靂，狠狠地砸在了我的頭頂。整個上午我都一蹶不振，連老師看我的眼神也與平時不同了。

放學了，我趴在座位上，等其他同學都走了才托起書包走向教室門口。突然，一道身影闖入眼簾，原來是老師啊!老師頗有意味的看了我一眼，“這次你的成績確實是有點不正常，可這還是與你前一段時間的。

學習態度。

有很大的關系!”我聽著老師的諄諄教誨，好像不那么灰心喪氣了，也找到了問題的所在，決心要從現在開始，奮發努力，爭取得到更好的成績!

生活處處有真情，是啊!就是因為有了人們之間感情的流露，才有了生活中處處可見的真情，才共同營造了這個美好和諧的社會!

文章。

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初中作文真情600字素材。

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七年級真情（實用20篇）篇十

在生活中，總有一些親朋好友在默默地關心和幫助著我們。那次，我也真正體會到親朋好友之間的互助真情。那天，媽媽和她的朋友們要去一個朋友的農莊游玩，把我也帶上了。

很快到了中午，我們吃了農家菜。要去果園摘芭樂了!我們“童子軍”歡呼雀躍?！巴榆姟贝灯稹疤柦恰保蚬麍@出發!一路上，大家歡樂地交談著，到處是歡聲笑語，似乎沒怎么注意我似的，我有一點失落。我看到前面的“童子軍隊長”都快到果園了，我“后方軍”也不能落后!于是，我邁開雙腿像離弦的箭一般的沖了上去。突然“砰”地一聲，我摔倒了，手、腳被路上的沙子、石子“生生”地蹭破皮，流血了。我本以為沒人會理我。因為媽媽還在大人的隊伍后面。可沒想到，我身邊一下子“嗖”地圍了好多的人，有叔叔、有阿姨。有的人把我從地上拉起，有的人用紙輕輕地擦去我腿上的沙子，有的關切地問我怎樣……，一位叔叔還特地用竹子給我特制了一枝拐杖——我的心一下子溫暖了起來，原本強忍著的淚水一下子嘩啦啦地流下，但我知道這是喜悅的淚，是感動的淚。

從這一件小事我體會到了：人間處處有真情，但要你去細心地發現。

七年級真情（實用20篇）篇十一

最近，學校要舉行“獨唱獨奏獨舞”比賽。周老師讓我和黃涵參加比賽，并語重心長地：“你們倆要好好練習，為班級爭光?！甭犃酥芾蠋煹脑挘野底韵聸Q心：我一定要認真練習，為班級榮譽而戰。

我選《漁舟唱晚》這首古箏曲認真地練習起來。每當想玩耍的時候，周老師那句“為班級爭光”的話就會在我耳邊響起，督促著我，激勵著我。

比賽開始了，同學們有的演奏鋼琴，有的演奏電子琴，還有的演奏架子鼓……而我緊張得雙手顫抖。這時候，周老師拍了拍我的肩膀說：“袁鉉淏，把賽場當做獨自演奏的舞臺就不會緊張了，相信自己，是最棒的。”

輪到我表演了，我慢慢地走向舞臺，邊走邊告訴自己：“不要緊張，我要為班級爭光，我是最棒的。”上了臺，我先鞠了個躬，然后坐到位置上做了個深呼吸。我慢慢地抬起手，開始彈奏《漁舟唱晚》。我先用大撮彈了個“咪”，隨著音樂的響起，我的心漸漸放松下來。一個個指法在我的指尖舞蹈，一個個動聽的音符，從我的指尖流淌出來。夕陽西下的美麗景色、船槳濺起的浪花、流淌的湖水、漁民滿載而歸的歌唱聲，像一幅美妙的畫，呈現在我的腦海里。我完全陶醉在我的音樂當中，臺下響起了熱烈而持久的掌聲，才讓我緩過神來。

激動人心的這一刻終于來了，當主持人說：“獲得金獎的人是袁鉉淏、黃涵……”臺下響起了雷鳴般的掌聲。我聽到這個消息后，樂得手舞足蹈。這可真是一件難忘的事，我不但為班級爭了光，而且還提高了自信心。

七年級真情（實用20篇）篇十二

在我來到成功少年的日子里，這個陌生的老師讓我慢慢開始敬佩起來了。她，就是——袁老師。

袁老師身高一米六左右，兩道彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一個櫻桃小嘴。美中不足的是袁老師身體胖胖的。

袁老師熱愛幫助我們，在我們做習題遇到難點的時候，老師就細心的教導我們。袁老師還是個名副其實的“字典”。為什么叫字典呢？因為我們有什么不會寫的字，思考也不思考，就問袁老師，還有些人喜歡惡作劇，會寫的字也來問袁老師，比如著急的“急”，玉米的“玉”。但袁老師還是不厭其煩的在黑板上寫出來。

袁老師不僅愛幫助我們，還會逗我們笑呢！像老師吐字不清晰。我們上課時候，范文里有個“爸爸”應該讀輕聲的，可老師卻硬要讀第一聲，教室里笑翻了天。今天，江梓文隱隱約約地聽見他爸爸在叫他。江梓文決定下樓去看一看，老師為了緩和一下氣氛便說：“不要被拐走了??！”。袁老師怎么老是逗我們笑呢！

袁老師生氣的樣子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一聲：“安——靜！”正所謂：老師一聲獅子吼，嚇得我們的抖三抖。但老師這樣的模樣很少見。因為我們有時候很安靜，老師生氣的時候臉是緊繃著的，之后就語重心長地教育我們，雖然老師生氣的樣子可怕，但是我們知道老師是愛我們的。

這個學期很快就要過去了，我們和袁老師在一起的歡樂時光是不是就要走到盡頭了呢？我敬愛的袁老師，我多么想每個星期還能與您相聚啊。

七年級真情（實用20篇）篇十三

暑假生活的每一天，我的腦海都會閃現無數次想要逃離家，去別人家生活的念頭。因為在自己的家里，即便我已經把該看的書看完了，我的母親還是會不停地問我作業做完了沒有，讓我不能老是玩老是看電視，得去看看書背背單詞。

我的阿姨住在鄉下，一個叫崖底的美麗小山村里。每年暑假我都會去阿姨家住幾天，這些日子也成了我最快樂和輕松的日子了。今年暑假我又來到了姨姨家。

姨姨帶我和弟弟去爬山。爬山要慢慢地一步一步爬，如果爬得太快就會掉下去。爬山不容易，但下山十分容易。山上有許多蝎子，長著黑肚子，肚子上有兩只眼睛，四條線的斑紋，我還敢動它呢。山上還有許多梨樹、桃樹、核桃樹、酸棗樹和杏樹。我還沒見過酸棗樹呢，酸棗樹上還有刺呢，我一弄它，它就扎我。

我還去過公路上的淺池塘。那兒有許多小蝌蚪，有大有小，我不知道該怎么捉，最后我把水里的土撈起來，拿瓶子動動水將水變成煙霧，蝌蚪就被嗆得不能游動了，這樣我就捉住它了。我們還捉青蛙捕小魚。我慢慢的拿上兩個瓶子暗暗對應，準備捉小魚，小魚很聰明，不輕易上當，不過它以為這是自己的新家，又進了瓶子里，我就抓住它，可它死了，不動了，真遺憾啊。

姨姨家有三條狗，最小的狗叫幻靈。它長得有我的三個拳頭大，它很聰明，不喜歡大叫大嚷的聲音，而喜歡輕輕的叫聲。我輕輕一叫它就過來了，幻靈還會打滾呢，可惜大姐的孩子弄死了。姨姨家還有棗樹、蘆薈樹，蘆薈樹的葉子可以治蚊蟲咬，一種叫艾的植物會防止蚊蟲咬。

我還看見了大橋，大橋上還有燈線呢。大橋下是河川，河里有石頭、小河和小草。村里的空氣很新鮮，路全是石頭鋪成的。我還去過燕莊鎮呢，那兒可紅火了，去燕莊的路上我看到小鎮上有很多樓房，商店很多，東西琳瑯滿目，價格也很貴，鎮中間的墻上有兩幅畫，其中有一幅畫上面有衛兵手里拿著一把刀，高高的站著。

姨姨家很好，我在這兒過得很快樂。

七年級真情（實用20篇）篇十四

期中考試來了，我把一些考試必備的東西統統放入我的書包后，就去上學了。

開始期中考試了，第一門考的是語文，我神速般寫完了卷子，20分鐘后，老師就宣布交卷了。

第二門考的是數學，我正在信心滿滿地寫著，突然，有一只攔路虎攔住了我的去路。我不情愿地把手伸進書包里，左掏一下，右掏一下，結果什么都沒有，空氣倒是一大堆。我真希望時光能倒退1小時。我在心里祈禱：天靈靈，地靈靈，玉皇大帝快顯靈。我又滿懷希望地掏呀掏，還是一堆空氣。我的心跳得越來越快，都快跳出來了。我感覺后背冷冷的，好像剛被寒風吹過似的。天啊!難道我上輩子跟這書包有仇?老天呀，你是要讓我考70分嗎，如果我考70分，我媽就會揍扁我，如果我爸知道，我還吃不了兜著走。

項軒杰見我在哀叫，悄悄地問我：“于定，你怎么了?”我哀求道：“項軒杰呀，好兄弟，求你看在我們是好兄弟的份上，借我半張草稿紙唄，現在10點30了，離考試結束只有十分鐘了，求你借我吧?！表椳幗芏挷徽f，馬上借了我半張草稿紙。

項軒杰的那半張草稿紙來得可真及時呀。真感謝你，項軒杰!

七年級真情（實用20篇）篇十五

姐姐從小就喜歡上了郵票，我到姐姐家除了下棋、看書以外，我倆還經常在一起翻閱她那幾本精美的郵冊，欣賞郵票。她總教我要小心地夾好每一枚郵票，她總把它們當作心肝寶貝一樣呵護著。從那時起，我也就慢慢地喜歡上了集郵。后來，她去了臺灣，正是這一枚枚小小的郵票搭起了我們之間日日夜夜的思念。

閑來無事，我會一個人靜靜地翻閱著那本郵冊，什么煩心事統統都被拋到九霄云外。每逢收到新的郵票，我都有說不清的高興，但是高興過后又有點傷痛。唉，要是姐姐這時能在我身邊，那該多好呀!

七年級真情（實用20篇）篇十六

記憶像一條長河，每一朵激蕩起的浪花都是最美好的瞬間，是人生最珍貴的一筆財富?，F在，我與你分享最動人的那朵浪花。

記得一個冬天的早上，我獨自走在大街上，街上行人很少。每個人都步履匆匆。地上一堆堆的積雪被陽光照射著，閃閃發亮。忽然，“撲通”一聲打破了沉寂的局面，人們都圍到了事發地點。

原來事情是這樣的：一個小伙子騎著自行車，提著一個飯盒，去醫院送飯，沒想到轉彎時車輪一打滑，車子翻了，還撞倒了一個中年男子，飯全灑了，湯汁濺到了男子的皮夾克上，圍觀群眾都想看接下來的好戲。

我猜想：接下來肯定是一場唇槍舌戰!

就在這時，事情發生了戲劇性的一幕。汽車的小伙子趕忙把中年男子扶起來，并不住的道歉：”對不起對不起，我是急著送飯才會撞倒你的!”男子卻說：“沒事沒事，我的皮夾克還嘗了個鮮呢!只是耽誤你送飯了。”

誰也沒料到事情會發展成現在這樣，頓時人們都沉默了。

飯盒里的飯菜把地上的一小片雪融化了，也融化了人們冷漠了一個冬天的心。一縷陽光照射過來，每個人心中都洋溢著溫暖。

啊，真情是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;真情是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途的航船找到港灣;真情是一柄撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的萌庇;真情是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗!

【例文2】。

事雖然是一件小事，但是，我并不覺得它很小，反而覺得它洋溢著濃濃的.親情。

我已經記不清是什么時候了，但是，我清楚的記得事情的經過。那是在一次晚飯的時候，餐桌上放著各種肉類和蔬菜，我照例是大魚大肉著吃著，爸爸媽媽也在一起吃。可奶奶一點葷腥都不碰，只夾兩塊青菜就著吃飯。爸爸見了，就夾了一塊紅燒肉到奶奶的碗里。可奶奶就是不要，立刻將肉從碗了夾回了肉碗里。爸爸見狀，又夾了幾次，一邊還說：“媽，你就吃點吧，不然營養跟不上的?！笨赡棠叹褪遣灰€說：“米飯最有營養了，我吃那么多米飯，營養不會跟不上的?！卑职譄o可奈何的把肉覺到了自己碗里，同時，還連連擠眉弄眼朝我連使眼色。

想我何等睿智，這種膚淺的眼色怎么會不明白?我立刻明白了爸爸的用意：讓我去夾給奶奶肉。我見爸爸“明攻”失敗了，我腦子一動，計上心來：奶奶平時最疼我了，雖然我夾給她肉她會吃，但是一直下去也不行。對了，平時我不是說了不要吃什么小菜，奶奶不是在吃嗎?今天看我將計就計，就用這個辦法給奶奶夾肉。我想到這，就開始行動，我先盤算了一下計劃的可行性，然后布置好后路，最后，我夾了一塊紅燒肉。假裝眉頭緊皺，對奶奶說：“這塊肉我不要吃了，你吃吧!”奶奶不解地問：“為什么?不好吃嗎?”我一聽，哎呀，沒編好理由，只好隨便掐一個了。

于是就說：“這塊肉太肥了?！蹦棠讨牢也惶矚g吃肥肉，于是就相信了。耶!計劃成功。接著，我又按照這個方法又給奶奶夾了幾快肉。突然，奶奶投來了懷疑的目光。我心想：奶奶好象開始懷疑了，不過奶奶已經吃了好幾塊肉了，暫時就到此為止吧。于是，我把剛夾好的一塊肉自己吃了。在一旁看著的爸爸，這時也投來了贊許的目光。這一件事雖然很小，但是卻有著濃濃的親情。如果人間到處有這種親情，世界一定會變的更美好!

七年級真情（實用20篇）篇十七

“只要人人付出一點愛，世界將變得更加美好?！泵慨斘衣牭竭@首歌曲，我都會想起寒假那件事。現在我的眼前依然是那輛車，依然是那個座位，那時的情景開使慢慢浮現在我的眼前。

記得那是寒假的一個早上，我乘車去外婆家玩。但不幸運的是乘上了一個無良司機的車，這輛車嚴重超載，車上的乘客都被擠得喘不過氣，而我，則被擠在一個角落上。咦?那個面孔為什么這么眼熟?噢，原來是同班同學小明。小明是個成績較差的男孩，在班上沒有多少朋友。這時，小明看見了我，我連忙把目光轉移到車窗外，裝作欣賞風景。

這輛車角落里的我，剛剛開使感覺良好。可時間一久，車廂里漸漸多了幾個人，人與人之間簡直連喘氣的地方也沒有。司機也沒有理會乘客的感受，車開得飛快。車廂里，孩子們哇哇的大哭聲，人們的埋怨聲，煙味，汗味，連成一片，很不舒服。頓時，我的肚子像波濤一樣，東西在肚子“洶涌澎湃”。我的臉開使發青，汗也直流，我快受不住這樣的煎熬了。

正在這時候，小明遞給我一個塑料袋，我望了他幾眼，說：“謝謝……”話還沒說完，“啊”的一聲，我吐了起來，小明看著我難受的樣子，并不覺得坑臟，一邊輕輕拍拍我的背后，一邊說：“吐完就會舒服了”。說完，還從自己的袋子里取出一包紙巾，幫我擦干凈了嘴。小明是如此的細心，可在教室里我并不愿意幫助他。甚至有時討厭他，可他現在卻……我紅著臉問他：“你為什么要這樣做，你可以像其它人一樣對我置之不理呀?”他卻笑樂笑：“沒什么，同學之間應該互相幫助嘛?！?/p>

此時此刻，我終于明白了同學間的真情的真正含義，我終于領略到人與人之間付出的愛，世界將變得美好的意思。小明向我笑樂笑，仿佛在說：“你好點了嗎?”車窗里吹進了一絲涼涼的，好像為剛才車廂里的真情表示感嘆。

難忘那個車廂，難忘那個角落，更難忘那個冬天車廂里面的真情。

七年級真情（實用20篇）篇十八

初冬時節的一天，疾風夾著密集的雨點，讓人難以抬頭，我一面走，一面詛咒這該死的天氣。為了躲雨，我走進了香麥西餐廳，要了一杯果汁，靜靜地等待著雨停。在西餐廳里，所有的人都在享受一份美味。唯有他們，與眾不同。

只見她安安靜靜地坐著，一件舊的男士夾克，頭上裹著一條紅頭巾，那件太樸素的襯衫和周圍的“港裝”打扮真有些格格不入。在墻上炫目迷人的彩燈映照下，微微讓人覺得有些寒酸。鄰座的人飄去一絲不經意的目光，卻驟然有了一個令人感動的發現。

七年級真情（實用20篇）篇十九

今天，我到叔叔家的豬場去玩?？墒秦i場除了豬還是豬，沒什么好玩的。這時，叔叔正哼著小曲給豬喂食。喂豬也能有樂趣，不行，我也要去試試。

剛開始，叔叔擔心我不會，對我開玩笑：“等會兒喂豬的時候，別一個跟頭栽進豬圈里，和母豬睡在一起??！”什么？竟敢嘲笑我，等會兒讓你見見我的厲害。

“哎！干嘛呢？發呆?。≮s緊喂豬吧！”叔叔在這嘈雜的豬叫聲中提醒了我。我學著叔叔的樣子，用鐵鍬從車里鏟出一堆飼料，放到豬吃食的坑里。真沒想到，豬食剛放到坑里，那幾只貪吃的小豬就跑到坑邊，爭先恐后地吃了起來，馬上周圍的豬叫得更歡了。大多數的豬都把半邊身子伸出了護攔外，好像在說：“主人，我也餓了，您也給我一點兒吃的吧！”嚇得我扔下鐵鍬，跑回屋子里去。叔叔見了，對我說：“喂豬也不簡單吧！但只要你真心去實踐，再難的事也容易做！”聽了叔叔鼓勵的話，我又走向豬圈，這時，又有很多豬把身趴出了護攔外，又見叔叔從旁邊拿了一根竹竿，朝那些不聽話的豬打去，調皮的豬就立馬趴到了地上，好像在說：“主人，放過我吧！我再也不會了?！笨吹截i這樣我要用鐵鍬把車里的飼料鏟出來，可我剛把鏟子放到坑里，那調皮的豬又用粘嗒嗒的嘴來舔我了，好惡心啊！

豬吃食的樣子也多姿多彩，有的豬大口大口地吃著，還發出很大的聲音，好象三天沒吃似的，有的豬像淑女似的，先是把嘴里的食物吃完，再去咬飼料；有的豬吃食一點兒也不安靜，把身子拱來拱去的，還發出歡樂笑聲。

原來喂豬也這么有趣??！

七年級真情（實用20篇）篇二十

真情即指真實的情況、情感、情誼，包含著人們所說的親情、友情、愛情，有時人們用這個詞來表達某種情感，所以在不同的情況下它所指不一。下面是關于真情的范文，供大家參考!

車禍發生后，小柔被路邊的好心人送進了醫院。第二天，小柔就讀的班級的班主任，在班級上嚴肅地說明小柔的情況，并以次警戒各位同學。小依是班上的學習委員，她一聽說這件事，立即擔憂起小柔以及她的學習進度，于是準備放學后去探望小柔。

愉快的鐘聲響起了。小依趕緊抓起書包急促地趕到醫院去，輕聲敲叩著房門，印入眼簾的是小柔的母親?！澳愫貌?”“恩。你是小柔的同學吧?快進來吧?！毙∫缆牶罅⒓催M去。

“啊?是小依啊?！毙∪犰o靜地躺在床上，雙眼黯淡地看著小依?！岸?。我來給你補課?！毙∫罃[出善意的笑容?！斑@怎么可以麻煩你呢?現在你應該是要回家的啊!”小柔顯得非常著急，一副不想拖累人的樣子。“沒事的!再說了，我是學習委員嘛!”小依拍了拍胸脯，自滿地說道。小柔充滿感激的目光注視著小依。

于是，補課開始了。

小依邊拿課本一邊拿出筆記，親切地與小柔講解題目的全部過程與解題方法?？匆娦∪嵘晕⒂行├哿说母杏X，便會講幾個笑話或倒杯水給小柔喝，使她振奮精神起來學習。

在時鐘“滴答”的聲音中，時間也緩慢地流淌了過去。這時，倆人擦司發覺窗外的雨已越下越大，既纏綿又急促，不一會兒工夫，冷風也順勢刮了起來。

小柔望著窗外那淅淅瀝瀝的雨滴，眼神早已不知不覺漸漸恢復了光彩……。

姐姐從小就喜歡上了郵票，我到姐姐家除了下棋、看書以外，我倆還經常在一起翻閱她那幾本精美的郵冊，欣賞郵票。她總教我要小心地夾好每一枚郵票，她總把它們當作心肝寶貝一樣呵護著。從那時起，我也就慢慢地喜歡上了集郵。后來，她去了中國臺灣，正是這一枚枚小小的郵票搭起了我們之間日日夜夜的思念。

閑來無事，我會一個人靜靜地翻閱著那本郵冊，什么煩心事統統都被拋到九霄云外。每逢收到新的郵票，我都有說不清的高興，但是高興過后又有點傷痛。唉，要是姐姐這時能在我身邊，那該多好呀!

“只要人人付出一點愛，世界將變得更加美好?！泵慨斘衣牭竭@首歌曲，我都會想起寒假那件事?，F在我的眼前依然是那輛車，依然是那個座位，那時的情景開使慢慢浮現在我的眼前。

記得那是寒假的一個早上，我乘車去外婆家玩。但不幸運的是乘上了一個無良司機的車，這輛車嚴重超載，車上的乘客都被擠得喘不過氣，而我，則被擠在一個角落上。咦?那個面孔為什么這么眼熟?噢，原來是同班同學小明。小明是個成績較差的男孩，在班上沒有多少朋友。這時，小明看見了我，我連忙把目光轉移到車窗外，裝作欣賞風景。

這輛車角落里的我，剛剛開使感覺良好?？蓵r間一久，車廂里漸漸多了幾個人，人與人之間簡直連喘氣的地方也沒有。司機也沒有理會乘客的感受，車開得飛快。車廂里，孩子們哇哇的大哭聲，人們的埋怨聲，煙味，汗味，連成一片，很不舒服。頓時，我的肚子像波濤一樣，東西在肚子“洶涌澎湃”。我的臉開使發青，汗也直流，我快受不住這樣的煎熬了。

正在這時候，小明遞給我一個塑料袋，我望了他幾眼，說：“謝謝……”話還沒說完，“啊”的一聲，我吐了起來，小明看著我難受的樣子，并不覺得坑臟，一邊輕輕拍拍我的背后，一邊說：“吐完就會舒服了”。說完，還從自己的袋子里取出一包紙巾，幫我擦干凈了嘴。小明是如此的細心，可在教室里我并不愿意幫助他。甚至有時討厭他，可他現在卻……我紅著臉問他：“你為什么要這樣做，你可以像其它人一樣對我置之不理呀?”他卻笑樂笑：“沒什么，同學之間應該互相幫助嘛。”

此時此刻，我終于明白了同學間的真情的真正含義，我終于領略到人與人之間付出的愛，世界將變得美好的意思。小明向我笑樂笑，仿佛在說：“你好點了嗎?”車窗里吹進了一絲涼涼的，好像為剛才車廂里的真情表示感嘆。

難忘那個車廂，難忘那個角落，更難忘那個冬天車廂里面的真情。

一天早上，陽光明媚，是外出游玩、曬太陽、鍛煉身體的大好時機。鴨媽媽帶著她的六個孩子去馬路對面的廣場上玩耍。

鴨媽媽帶著小鴨子們搖搖擺擺地走的到馬路邊，馬路上車水馬龍，各種各樣，形形色色，的車子來來往往，川流不息。鴨媽媽睜大眼睛，望著這些奇怪的龐然大物發呆：“這是什么東西呢?四個圓圓的東西頂著一個殼，五顏六色的，有些象草地里的黑甲蟲，可是，它們跑得比甲蟲快多了。”“哎呀，這可怎么辦呢?”這下可急壞了鴨媽媽。再看那六只小鴨子，它們在馬路邊嬉戲、玩耍，全然不顧鴨媽媽眼睛里流露出的憂慮和焦燥不安。

過了一會兒，馬路那邊的紅燈亮了，這些川流不息的“甲殼蟲”暫時停了下來，鴨媽媽見了，臉上的神情立刻“多云轉晴”“轉憂為喜”馬上率領小鴨子們排成一縱隊，大搖大擺的想馬路中間走去，那神奇仿佛就象國家總統在檢驗軍隊一樣。就在它們滿吞吞的走到馬路中間的時候，馬路對面的綠燈無情地亮了起來，小鴨子們不知所措地站在馬路中央，小小的身體不停的顫抖，腦袋也迅速的轉來轉去，眼睛慌亂地看著從四面八方排山倒海般地撲過來的龐然大物，從來沒見過這種情景的小鴨子嚇壞了，有的干脆軟綿綿的趴在地上，動彈不得，有的和自己的伙伴緊緊地“抱”成一團，還有的急匆匆地鉆到鴨媽媽的身體底下，尋求媽媽的保護。七雙眼睛里流露出了恐懼和對這個新生事物的陌生與無耐。

就在這千均一發之際，第一輛車停了下來，后面所有的汽車都跟著停了下來，汽車排成了一串長龍可是，沒有一個人鳴笛，我想應該不是因為市區內禁止鳴笛的原因，而是因為他們擔心嚇壞了著七只可愛的小精靈。

看著七只小鴨子平安的過了馬路，馬路上又恢復了原來車水馬龍的熱鬧景象。

馬路對面，七只可愛的小鴨子對著馬路大聲的“嘎嘎”直叫，好象在感謝好心的司機哩!哈，你們看啊，它們伸長脖子張大嘴巴的樣子實在是可愛極了!

那些司機可能急著上班、回家……或許還有好多事情要做，然而，糾正他們看到小鴨子的時候，都不約而同的停了下來，耐心地等鴨子們走過去。他們的行為為這個城市增添了一道亮麗的風景線。

是啊，人間還有真情在!