發(fā)言稿的撰寫需要充分考慮觀眾的特點(diǎn)和需求，以便更好地引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。發(fā)言稿的成功與否，不僅取決于文字的表達(dá)，還與聲音、肢體語(yǔ)言以及與聽(tīng)眾的互動(dòng)密切相關(guān)。以下是一些全面展示技巧的發(fā)言稿范文。

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（熱門16篇）篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)代表，各位教師，全體學(xué)生們：

大家好!

今天，是個(gè)大喜的日子。我們歡聚一堂，共同慶祝九龍山初中，建校二十周年華誕。在此，我謹(jǐn)代表九龍山初中家長(zhǎng)代表委員會(huì)和全體家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校二十周年校慶表示熱烈的祝賀!對(duì)九龍山初中的美好前景表示衷心的祝福!

九龍山初中是1992年開(kāi)辦的一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，到20xx年已走過(guò)二十年歷程。二十年砥礪，二十載輝煌;二十年風(fēng)雨兼程，二十載薪火相傳。

在這二十年間，九龍山初中，從小到大，從弱到強(qiáng)，以其堅(jiān)實(shí)的步伐從平凡走向成功，取得驕人的成就，受到全社會(huì)的普遍贊譽(yù)。

特別是最近幾年，九龍山初中在博采眾長(zhǎng)中壯大自己，努力創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)神奇，連續(xù)五年榮獲“開(kāi)縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)一類初中一等獎(jiǎng)”等殊譽(yù)。

二十年成就，二十年歷程，賦予了九龍山初中的歷史使命。讓九龍山初中站在了一個(gè)新的、更高的起點(diǎn)：也給我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生提出來(lái)新的、更高的要求。我們堅(jiān)信，自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的九中人一定會(huì)以嶄新的姿態(tài)迎接新的形式和挑戰(zhàn)，并一定能夠取得更新的勝利!

20xx年既是九龍山初中建校二十周年，也是下一個(gè)二十年的起步之年，學(xué)校的發(fā)展，離不開(kāi)全體教師和學(xué)生的共同努力，也離不開(kāi)社會(huì)各界和各位家長(zhǎng)的關(guān)心和支持。我們家長(zhǎng)代表委員會(huì)將和全體家長(zhǎng)一道，積極配合學(xué)校續(xù)寫九龍山初中的光榮和夢(mèng)想，更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的戰(zhàn)略目標(biāo)。讓每位學(xué)生都能在九龍山初中快樂(lè)的學(xué)習(xí)、充實(shí)的生活、健康的成長(zhǎng)。

最后祝各位在新的一年里平安健康，在九龍山初中這片沃土茁壯成長(zhǎng)!預(yù)祝今天參加演出的同學(xué)表演成功!

謝謝大家!

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（熱門16篇）篇二

各位家長(zhǎng)、尊敬的李老師：

大家好!我是吳xx媽媽，很榮幸今天能代表家長(zhǎng)在這里跟大家分享一些教育孩子的做法。

我家孩子并不是最優(yōu)秀的，但是在我們眼里他卻是最棒的。我家孩子最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書。看書確確實(shí)實(shí)對(duì)他各方面都有很大的幫助。

雖然平時(shí)我很少坐在他旁邊盯著他寫作業(yè)，但是我會(huì)隔一陣子檢查一下他所有的作業(yè)。有一次，我在孩子的語(yǔ)文《南方新課堂》里發(fā)現(xiàn)一道這樣的填空題：()的影子，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。很多時(shí)候，我們會(huì)填“模糊”之類的詞語(yǔ)，但是吳xx卻填了“搖曳”這個(gè)詞。我當(dāng)時(shí)很驚訝，一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生會(huì)使用這個(gè)詞，真的很不錯(cuò)。后來(lái)經(jīng)了解才知道，這是因?yàn)樗霸凇度沼兴b》里讀到過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，這次剛好就用上了。由此可以看出，閱讀對(duì)孩子的幫助有多大!

因?yàn)楹⒆拥拈喿x量大，我發(fā)現(xiàn)我家孩子寫作文也是得心應(yīng)手，從沒(méi)出現(xiàn)為難情緒。雖然說(shuō)寫得不是特別好，但是讀起來(lái)還是很通順的。

閱讀也讓他平時(shí)在解數(shù)學(xué)題時(shí)也表現(xiàn)得思路清晰。還有其它很多好處就不一一地說(shuō)了。吳xx不但愛(ài)看書，他也有就很好的閱讀習(xí)慣，比如說(shuō)他每天晚上必定會(huì)看一會(huì)兒書才睡覺(jué)。

xx能有這么大的閱讀量及習(xí)慣。我們作為家長(zhǎng)是如何做到的呢?總結(jié)有兩點(diǎn):。

一:盡我們最大的能力給孩子提供合適的書。我家倉(cāng)鼠很多，每年還訂閱一些固定的雜志，比如說(shuō)：《博物》、《米老鼠》、《讀者》、《我愛(ài)科學(xué)》，這些雜志，個(gè)人認(rèn)為對(duì)孩子的幫助是很大的，而且也不貴，一年就花個(gè)三百來(lái)塊，但孩子學(xué)到的確實(shí)豐富的課外知識(shí)。

二：就是潛移默化，以身作則。我跟xx的爸爸都共同的約定，如少用手機(jī)、少看電視、少應(yīng)酬。將工作之余的時(shí)間盡量用來(lái)看書讀報(bào)。這一點(diǎn)xx爸爸是做得很好的。

xx還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是能做到早睡早起，不管是上學(xué)還是放假。九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，早上六點(diǎn)十五分左右起床。也就因?yàn)樗苓@樣早起，所以他上學(xué)前就會(huì)有更多的時(shí)間準(zhǔn)備。因?yàn)檫@樣平時(shí)他基本上很少漏帶東西，也很少忘戴紅領(lǐng)巾和校卡。不單如此，他還能每天抽出十多分鐘出來(lái)讀英語(yǔ)。這些貴在堅(jiān)持，也貴在父母的引導(dǎo)。

其實(shí)我也不是個(gè)淡定的家長(zhǎng)，也經(jīng)常會(huì)感到焦慮。但我還是會(huì)經(jīng)常反思自己的教育方法，多多思考如何去做才能做得更好。

最后送給大家一句話，當(dāng)然也包括我自己：“只有先放下一些東西，我們才能完完全全地騰出手來(lái)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地?fù)肀覀兊暮⒆印！?/p>

希望我們大家以后能多交流，相互學(xué)習(xí)。謝謝!

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（熱門16篇）篇三

你們好!

我是郭歆歆同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校給我這樣一次機(jī)會(huì)。讓我和各位家長(zhǎng)在一起相聚和溝通!來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我感到非常榮興和自豪。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是和老師們的辛勤努力分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，沒(méi)有老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，孩子是不會(huì)取得好的成績(jī)的。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

今天，在座的各位都是各行各業(yè)的佼佼者，都是一些領(lǐng)導(dǎo)和專家，讓我在這里發(fā)言，我就是班門弄斧了。我不敢說(shuō)在教育孩子方面有什么經(jīng)驗(yàn)，只能談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)，目的在于和大家共同溝通交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

我們來(lái)自不同的崗位，有著不同的身份.做著不同的工作，但不管我們是做什么的。坐在這里，我們都有一個(gè)共同的心愿——望子成龍，望女成風(fēng);都有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng)。所以，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng)，同各位講幾句心里話。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足;我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距，所以我要講的。不能算是經(jīng)驗(yàn)、只能算是感受。如果能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。

我們?cè)谂笥严嗑郏H人團(tuán)聚的時(shí)候。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，在談?wù)摃r(shí)，有的眉飛色舞，津津樂(lè)道，贊揚(yáng)自己的孩子很聽(tīng)話、很懂事、學(xué)習(xí)很好，有的會(huì)搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧、貪玩、不學(xué)習(xí);我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話、乖不乖巧，與父母有很大的關(guān)系，因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子，只有不負(fù)責(zé)的父母!我這樣說(shuō)，可能有人會(huì)不以為然，你們會(huì)說(shuō)：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識(shí)字，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問(wèn)，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)。”這與父母也沒(méi)有多大關(guān)系啊!有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，對(duì)孩子百依百順，既照顧其飲食起居。又聘請(qǐng)家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山。家長(zhǎng)這么關(guān)心，也沒(méi)起多大作用啊!這種情況肯定存在。但這只是特殊現(xiàn)象。這叫：有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是：無(wú)心插柳難成蔭，有意栽花花才開(kāi)。對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母，她們的孩子一般都很聽(tīng)話、都很懂事。如果孩子不聽(tīng)話，一般與父母對(duì)孩子關(guān)心不夠有關(guān)。有的人會(huì)說(shuō)，我關(guān)心啦，我整天揍他。那你的方法不對(duì)。

因此，在孩子的培養(yǎng)教育上，我認(rèn)為有這樣幾個(gè)重點(diǎn)：

一是要讓孩子成才，先教孩子做人。我們都希望自己的孩子能成人、成材，人人都是望子成龍、望女成鳳。可是現(xiàn)在大家都在忙于自己工作，每天只要求孩子的學(xué)習(xí)，只看重孩子的分?jǐn)?shù)，卻忽視了對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，讓孩子每天都處在緊張的狀態(tài)，這是一種錯(cuò)誤做法。我覺(jué)得不管有多忙，都一定要抽時(shí)間關(guān)心一下孩子、盡可能地多陪陪孩子。幫助孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的習(xí)慣。(如注重個(gè)人衛(wèi)生、按時(shí)作息、做一件事要有始有終。)同時(shí)培養(yǎng)她在學(xué)習(xí)和生活上更有耐心，有責(zé)任心，遇著困難不怕不躲的精神。這些習(xí)慣養(yǎng)成后，自然而然地，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，她都能有很大的進(jìn)步空間。(現(xiàn)在，孩子每天放學(xué)做完作業(yè)后，都想出去玩一會(huì)，我們不要不讓她玩，但是要給她定時(shí)間，規(guī)定她幾點(diǎn)幾分前必須回來(lái)，并且每次出去前給她強(qiáng)調(diào)注意哪些安全。這就是讓她即養(yǎng)成了遵守時(shí)間的好習(xí)慣，也培養(yǎng)了她遵守自己承諾的好習(xí)慣。即給她自由，又不能放任她自由)只有在小學(xué)期間把基礎(chǔ)打好了，等孩子逐漸長(zhǎng)大后，咱們費(fèi)得勁就小了。當(dāng)然，我在這方面做的也還不夠，也和大家一樣在努力著。

第二呢就是家長(zhǎng)要做好孩子的榜樣。家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己。這方面可能有的家長(zhǎng)不太在意，不過(guò)大部分家長(zhǎng)可能遇到過(guò)這樣的情況，就是咱有時(shí)侯看見(jiàn)孩子在做一件你認(rèn)為錯(cuò)的事情的時(shí)候，你會(huì)批評(píng)她，她就會(huì)說(shuō)“怎么你這樣做就能行呢”。這就是家長(zhǎng)不注意自己的言行造成的。所以在家庭當(dāng)中，你的一言一行，說(shuō)話做事，待人接物等等方面，都會(huì)在她那張小白紙上深深的畫上一道印。其實(shí)不是人的天性就有好壞，而是在生活中孩子向大人學(xué)的。(如：孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(zhǎng)最好不要看電視、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力，降低孩子的學(xué)習(xí)興趣。盡量給孩子一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境。我們當(dāng)家長(zhǎng)的可以在一邊讀讀書，看看報(bào)等，讓孩子有一種爸爸媽媽陪著學(xué)習(xí)的感覺(jué)，這樣，除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)多產(chǎn)生一些興趣)。不能讓孩子感覺(jué)到大人老是高高在上，你的表率做好了，她的良好習(xí)慣也就養(yǎng)成了。有的孩子做作業(yè)，做著玩著，就是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第三就是多與孩子和老師溝通交流。孩子每天大部分時(shí)間是和老師同學(xué)一起度過(guò)的，可以說(shuō)在孩子的某些方面老師比我們做家長(zhǎng)的都要了解孩子。所以我們做家長(zhǎng)的要經(jīng)常向老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合教育的目的。這一點(diǎn)，我做得很不夠，說(shuō)實(shí)在卻實(shí)和老師交流太少了。在這里我要向老師道歉。咱們的老師非常有責(zé)任心，對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)是了如指掌。她針對(duì)不同孩子采取的不同的教育辦法，都非常有科學(xué)性。只有及時(shí)把握孩子的動(dòng)態(tài)，才能把孩子一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)我們也要做好和孩子的溝通交流工作。人與人之間是需要交流的，父母和孩子之間也不例外，我們?cè)倜Γ惨疫m當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，多讓他講一講在學(xué)校里的事情，讓孩子覺(jué)得我們非常重視她，愿意和我們說(shuō)自己的事情，只有多跟孩子平等、真誠(chéng)的溝通，她才會(huì)向你打開(kāi)心扉，讓你走進(jìn)她的內(nèi)心世界，知道她在想什么、需要什么。我們要多和孩子換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)和幫助。作為孩子，都希望自己是最棒的，然而不可能每次都能成績(jī)優(yōu)秀。我們應(yīng)該對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。”“凡事不怕你不成功，就怕你沒(méi)盡力”“我們不求事事?tīng)?zhēng)第一，但不管什么事情都要認(rèn)真去做”我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)地做好每一件小事，可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。在孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，我們不要忙去批評(píng)孩子，要幫她找原因，找差距，在以后的學(xué)習(xí)及考試中，我們要不斷的提醒她，讓她在作業(yè)和考試中盡量減少類似錯(cuò)誤，目的就達(dá)到了。

第四就是要對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有位家長(zhǎng)拿孩子和別的小朋友比，孩子就不高興的地說(shuō)：“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比。”我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

當(dāng)然，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。對(duì)于孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解.少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤，盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)她們正確對(duì)待成功與失敗、順境與逆境.做到成功了不驕傲.失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人，成才的道路千萬(wàn)條，未來(lái)的社會(huì)什么樣的人才都需要，你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué)，從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心。總之，現(xiàn)在看著孩子一天天的變化，不斷的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，我知道她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，也離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的辛勤付出。我相信，有我們家長(zhǎng)的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲!

以上所說(shuō)，僅是我個(gè)人的簡(jiǎn)單看法，不當(dāng)之處，望大家批評(píng)指正。最后，祝老師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（熱門16篇）篇四

尊敬的園長(zhǎng)、各位老師、家長(zhǎng)以及可愛(ài)的小朋友們：

大家上午好！

我是xx班xxx小朋友的媽媽，很榮幸今天能作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興能有這樣的機(jī)會(huì)，代表各位家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)xx幼兒園所有老師的感謝。感謝你們辛苦的工作，感謝你們濃濃的愛(ài)心，感謝你們?nèi)牡耐度耄o孩子帶來(lái)一段豐富多彩的幼兒園生活，為他們的人生道路構(gòu)建了一條絢麗的起跑線。謝謝你們！

我自己也是一名教師，在長(zhǎng)期的教書育人工作中，我越來(lái)越多的發(fā)現(xiàn)，為了孩子，我們要多多贊美他的老師。“親其師方信其道”，孩子覺(jué)得老師好，才愿意跟老師學(xué)，才能激發(fā)他學(xué)習(xí)的興趣；為了孩子，我們還要多多贊美孩子。“好孩子都是夸出來(lái)的”，您的贊美會(huì)讓孩子覺(jué)得他是可愛(ài)的、優(yōu)秀的，將來(lái)他能干出大事情的，現(xiàn)在他才愿意為此付出努力！

家長(zhǎng)朋友們，今天我們的孩子將在這個(gè)舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采。這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，凝聚著老師們的辛苦與汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望！讓我們?yōu)楹⒆庸恼疲瑸樗麄儏群埃瑸樗麄兗佑停∵@個(gè)舞臺(tái)屬于他們，我們的孩子是最棒的！

最后，衷心祝愿xx幼兒園越辦越紅火，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)，祝家長(zhǎng)朋友家庭和睦、幸福安康！

謝謝大家！

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（熱門16篇）篇五

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

大家好!

我是高三年級(jí)xx的媽媽，今天能參加畢業(yè)典禮和同學(xué)們共享完成高中學(xué)業(yè)的喜悅，與老師們共享教書育人的豐碩成果，身為家長(zhǎng)的我倍感榮幸!再次我謹(jǐn)代表全體高三學(xué)生家長(zhǎng)向順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!我相信在座的爸爸媽媽們能看到孩子長(zhǎng)大成人、健康、快樂(lè)、充滿著青春的朝氣，都會(huì)感到無(wú)比自豪吧!

此時(shí)此刻，我想先感謝在座的所有老師們，感謝你們對(duì)孩子們的悉心關(guān)愛(ài)和諄諄教誨!是你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了熱情和智慧，是你們?yōu)楹⒆觽兂砷L(zhǎng)的道路灑滿花香。

說(shuō)起復(fù)旦大學(xué)一直以來(lái)都是藤原向往的大學(xué)，所以在選擇初中時(shí)，我們就在復(fù)旦附中和xx兩校之間徘徊，記得當(dāng)時(shí)，我們來(lái)到xx面試時(shí)，接待我們的是張婷老師，她耐心地向我們介紹了xx的多元化教學(xué)和特色辦學(xué)成果，最后我們選擇了xx。這里特有的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得在上海長(zhǎng)大的藤原，學(xué)好了日語(yǔ)和英語(yǔ)，體驗(yàn)了海外交流生的生活，參加了各種志愿者活動(dòng)，開(kāi)拓了視野。所有的這些經(jīng)歷才能使藤原順利地通過(guò)了復(fù)旦大學(xué)的面試。我們很慶幸當(dāng)初選對(duì)了學(xué)校。張老師，感謝您!

是的，藤原很幸運(yùn)，但是在幸運(yùn)的背后也有他努力的付出，更有和藹可親的老師們的幫助。在初中階段，藤原遇到了像大姐姐般可以說(shuō)心里話的班主任陳愛(ài)麗老師;在高中階段，遇到了陳夢(mèng)希班主任，是您給了藤原參加競(jìng)選學(xué)生會(huì)的勇氣，使他從一名稚嫩的小男孩成長(zhǎng)為一名可以獨(dú)擋一面的學(xué)生會(huì)干事，我欣喜地感受到了孩子一步步地成長(zhǎng);在最關(guān)鍵的高三階段，有不厭其煩指導(dǎo)同學(xué)們的李曉玲老師、尹金雪老師、蔣文婕老師，感謝你們，你們辛苦了!

的確，是老師們的辛勤付出和同學(xué)們的刻苦努力，讓我們本屆高三畢業(yè)生都可以以優(yōu)異的成績(jī)考入了自己理想的大學(xué)，這足以證明我們xxxx中學(xué)的實(shí)力所在。

最后，我有幾句話想送給在座的同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里將揮手告別，走向人生新的起點(diǎn)!我相信你們會(huì)珍藏這份同窗之情，讓它成為你們青春道路上不可磨滅的回憶，我也希望你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞喜恍概Γ?shí)現(xiàn)自己的人生理想，以此來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，母校的培育之恩。

同時(shí)，也祝我們xxxx中學(xué)——欣欣向榮，蒸蒸日上!

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（熱門16篇）篇六

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，可愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我榮幸地作為學(xué)生家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，心里感到無(wú)比的激動(dòng)和榮耀。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表高班全體學(xué)生的家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注愛(ài)心與熱情、汗水與智慧的老師們表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!謝謝你們，你們辛苦了!

孩子們?cè)谶@短短的近一年時(shí)間內(nèi)，不論在學(xué)習(xí)成績(jī)、生活自理、學(xué)習(xí)自主，還是團(tuán)結(jié)互助和責(zé)任心方面，都有了很大提高。而所有這些改變，都離不開(kāi)學(xué)校和各位老師的精心培育和正確引導(dǎo)。二中是一片智慧的沃土，是傳授科學(xué)知識(shí)的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園。

在這里，我想說(shuō)三句話：

第一句話是要對(duì)我們班的全體同學(xué)們說(shuō)的，叫做“自信不自滿”。一年前，你們通過(guò)激烈地競(jìng)爭(zhēng)考入二中。你們將在這里完成高中學(xué)業(yè)，儲(chǔ)備迎接挑戰(zhàn)的能力，你們都是學(xué)習(xí)能手，我們完全相信你們經(jīng)過(guò)三年的寒窗苦讀，自然會(huì)腹有華章、胸有成竹。祖國(guó)的未來(lái)、國(guó)家的興盛，要靠你們來(lái)創(chuàng)造。請(qǐng)你們挺起胸膛，勇敢承擔(dān)起你們的責(zé)任。作為家長(zhǎng)，我們還是要提醒你們，自信但不自滿。三年后的高考是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力為伴才可能走到終點(diǎn)的馬拉松，是一場(chǎng)需要全身心投入、拼搏才會(huì)贏的百米賽跑。希望你們還要更加奮力學(xué)習(xí)，扎實(shí)各門功課，珍惜分分秒秒，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)在三年后的高考中大展身手，廣施才華，為你們自己贏取佳績(jī)，贏得更美好人生的開(kāi)始，為家中父母添光、為南北二中加彩。同學(xué)們，偉人毛澤東說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。”孩子們、我們相信你們!

把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，都要做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子保駕護(hù)航，做到加勁不加壓，為孩子加油鼓勁，相信他們都是優(yōu)秀的90一代。

第三句話要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們，叫做“感謝并感動(dòng)”。感謝二中領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，你們孜孜不倦地教育和輔導(dǎo)孩子，把深?yuàn)W的知識(shí)和做人的道理教給每一位學(xué)生。在這漫長(zhǎng)的三年里，你們將給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都將凝聚著你們的心血。通過(guò)這近一年的實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和安全方面都做得非常好，深得我們家長(zhǎng)的放心。陶行知先生說(shuō)得好：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。此時(shí)此刻，我想借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師們?cè)俅沃乱宰畛绺呔匆?

最后，祝各位老師、各位家長(zhǎng)朋友們工作愉快、心想事成，祝可愛(ài)的孩子們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（熱門16篇）篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好！

歡迎大家今天能夠在百忙之中抽空參加我校的這次中高年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。

首先呢，我想就各位孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面提一點(diǎn)小小的要求。各位家長(zhǎng)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于小學(xué)生而言是非常有趣的，但是有時(shí)卻也是非常枯燥的。所以，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)一定要求孩子要認(rèn)真的積極的識(shí)記知識(shí)內(nèi)容，從而形成對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的就是讀和背，大多數(shù)孩子覺(jué)得背誦很重要，其實(shí)，更重要的是讀。我們作為家長(zhǎng)，一定都給孩子買了點(diǎn)讀機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)，讓他們能有更好的條件去學(xué)習(xí)。可是，我了解到，真正用這些工具來(lái)學(xué)習(xí)的孩子很少很少。學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持。無(wú)法堅(jiān)持，只會(huì)在成長(zhǎng)中留下遺憾。因此，我在此也想提醒家長(zhǎng)，要時(shí)時(shí)的提醒孩子們，貴在堅(jiān)持。每天讀一讀英語(yǔ)，不管是在語(yǔ)言功底方面，還是在課業(yè)成績(jī)方面，都將會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

另外，作為班主任，我也是剛剛帶這個(gè)班級(jí)，雖然班級(jí)的總體狀況是不錯(cuò)的，但是個(gè)別同學(xué)的行為習(xí)慣還是存在一些問(wèn)題。

首先，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)在各位家長(zhǎng)中做一個(gè)臨時(shí)的調(diào)查。我們都知道，現(xiàn)在的孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，因此，有很多家長(zhǎng)是陪著孩子做作業(yè)的。請(qǐng)問(wèn)有多少家長(zhǎng)晚上會(huì)陪著孩子做作業(yè)，請(qǐng)您舉一下手？當(dāng)然有的家長(zhǎng)可能只是偶爾會(huì)關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)，因?yàn)樗浅７判淖约旱暮⒆樱€有的家長(zhǎng)可能沒(méi)有在這個(gè)方面特別關(guān)心自己的孩子。然而，不管您是否這樣做了，孩子的學(xué)業(yè)總顯得那么重要。

其實(shí)，孩子的學(xué)業(yè)并不是最重要的，最重要的是孩子的健康成長(zhǎng)。不僅是身體健康，還有心理健康。有一句話是這樣說(shuō)的，身體是革命的本錢。還有一句話是這樣說(shuō)的，先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事。我想，各位家長(zhǎng)都非常理解這樣兩句話的意思。可是，我們的孩子卻好像不太清楚，特別是后面一句話。最近，我要求班級(jí)中每2周寫一篇班主任周記，孩子們可以將他們想對(duì)我說(shuō)的話寫在周記中告訴我，我看完之后會(huì)給他們寫好回復(fù)。第一次看到孩子們的周記，我感到，他們就是在告狀。各位家長(zhǎng)，如果是你們看到這樣的周記，你們會(huì)有什么樣的感想？現(xiàn)在的'孩子很少跟自己的老師或者家長(zhǎng)談心，或許是他們太忙了吧，或許他們不想透露他們的小心思。那么，我想在此做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，各位家長(zhǎng)當(dāng)中，最近跟自己的孩子談心過(guò)的有多少，請(qǐng)您舉一下手？我想很多時(shí)候我們家長(zhǎng)還是要放下手中的工作，找一點(diǎn)時(shí)間跟自己的孩子好好的談?wù)勑模煤玫南嗵幵谝黄穑@樣才有利于孩子的身心健康成長(zhǎng)。另外就是談?wù)劙嗉?jí)中的一些不文明現(xiàn)象，許多孩子經(jīng)常臟話連篇，改都改不過(guò)來(lái)，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了。我想，我們孩子的成長(zhǎng)環(huán)境中一定聽(tīng)到了許多，所以在此我也想請(qǐng)各位家長(zhǎng)平時(shí)要多注意糾正孩子的一些不文明行為。這樣才能夠讓孩子漸漸的改正過(guò)來(lái)，朝著一個(gè)正確的方向發(fā)展。

謝謝各位家長(zhǎng)今天參加這次活動(dòng)。

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（熱門16篇）篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好！

我是年豐中心校五二班許月同學(xué)的家長(zhǎng)，在這個(gè)喜慶歡樂(lè)的日子里，能作為好家長(zhǎng)代表發(fā)言，非常榮幸。在此我代表全體家長(zhǎng)祝小朋友們天天快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步！向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師致以最誠(chéng)摯的感謝！

孩子是我們的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，作為家長(zhǎng)，我們希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年，希望自己的孩子能成人、成才。 培養(yǎng)教育子女與其說(shuō)是義務(wù)，不如說(shuō)它是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工程。小了說(shuō)它關(guān)系孩子一生的前途命運(yùn)，大了說(shuō)是在為國(guó)家培養(yǎng)合格公民乃至棟梁之人才。

基于這樣的想法，我和愛(ài)人達(dá)成共識(shí)：他們這代獨(dú)生子女，論智商和生活條件都是很優(yōu)越的，取決孩子未來(lái)成功與否的決定因素，就在非智力因素，即個(gè)人情商和人際情商。個(gè)人情商包括樂(lè)觀向上的心態(tài)、承受挫折的能力、做事的毅力恒心等；人際情商包括責(zé)任心、合作意識(shí)、關(guān)愛(ài)他人、誠(chéng)實(shí)守信等。教孩子掌握知識(shí)不難，教孩子學(xué)會(huì)做人不易。

孩子的學(xué)習(xí)，自然是所有家長(zhǎng)關(guān)心的事，然而又是所有家長(zhǎng)不能替代的事。我的體會(huì)是，父母在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子的幫助，不在于檢查作業(yè)有多仔細(xì)或作業(yè)督的有多緊，更重要的是要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

許月是個(gè)活潑好動(dòng)，玩心很重的孩子。隨著年級(jí)的升高，課業(yè)越來(lái)越重了，如果心不能靜下來(lái)，對(duì)她的學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)直接影響，我們下決心要與她一起努力。

近幾年來(lái)，我和她媽媽業(yè)余時(shí)間大多用在讀書看報(bào)上，甚至電視都很少看。每當(dāng)讀到一本精彩的書或明白了一個(gè)道理，我們都會(huì)開(kāi)心的談感受，好像得到了一個(gè)寶貝，甚至打電話給親戚朋友推薦這本書；有時(shí)報(bào)紙上有什么特別的社會(huì)新聞，我也會(huì)讀給孩子聽(tīng)聽(tīng)。我們?nèi)矣袀€(gè)共同的樂(lè)趣就是逛書店，孩子甚至把陪她去書店當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì)，為了多買感興趣的書，她可以接受不吃零食的條件。在家里，每個(gè)人的案頭都有一排自己喜歡讀的書。讀書讓人生更豐富，讀書讓人睿智，在伴隨孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，我們做家長(zhǎng)的也受益非淺。我是一位只有初中文化的農(nóng)民，家庭生活一般，但我有一個(gè)心愿：無(wú)論遇到多大的困難都要為孩子創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，我不斷地努力著。

作為家長(zhǎng)，我積極配合學(xué)校作好各方面工作，培養(yǎng)教育好孩子，學(xué)習(xí)是孩子獲得知識(shí)，將來(lái)有所作為的基石。古人云：近朱者赤，近墨者黑，家庭有上進(jìn)的氛圍，對(duì)孩子的教育是潛移默化的，可達(dá)到育人潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲之境界。讀書求上進(jìn)的氛圍可以使孩子養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣。為了營(yíng)造這種學(xué)習(xí)氣氛，我特別從書店買來(lái)《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《好家長(zhǎng)手冊(cè)》、《孩子受用一生的好慣》等書籍，跟孩子一同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)。

積極聯(lián)系周圍家長(zhǎng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。“一枝獨(dú)秀不是春”，教育是個(gè)多元的事業(yè)，為了學(xué)校教育工作取得實(shí)效，真正教育好我們的孩子，我積極聯(lián)系周圍的家長(zhǎng)，向她們講述教育的多元特征以及家長(zhǎng)配合的重要性。針對(duì)有些家長(zhǎng)認(rèn)為“孩子不是管出來(lái)的，讓他自己出息去吧”這樣的觀點(diǎn)，我多次給她們講解其中的道理，讓她們明白孩子后天教育的重要意義，現(xiàn)有對(duì)孩子的付出，就等于將來(lái)更多的回報(bào)，這也是對(duì)自己最好的投資方式，使各位家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的培養(yǎng)。

我們的老師就是以“學(xué)生的發(fā)展”為本，默默地在各自的工作崗位上奉獻(xiàn)著一切，而且學(xué)校的育人環(huán)境也非常好。每次來(lái)到學(xué)校，總會(huì)感覺(jué)到學(xué)校有所發(fā)展，這跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)穩(wěn)中求進(jìn)的有效管理是分不開(kāi)的，更與政府與教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心是分不開(kāi)的，在此表示深深地感謝。正因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)心和教育，啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了探索真理、熱愛(ài)知識(shí)的光明道路，這些好習(xí)慣，好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)非常深遠(yuǎn)的影響。

為了更好地教育好孩子，我還經(jīng)常向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出自己的建議，為學(xué)校工作提供參考。如：為了孩子中午能吃得更好，給孩子的成長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)保障，我多方查找資料，精心設(shè)計(jì)了一套適合孩子的食譜送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常高興，并改善了學(xué)校的食堂火食；我家住在鄉(xiāng)下，孩子上學(xué)、放學(xué)需要坐車，為了孩子的安全，我認(rèn)真爭(zhēng)取了周圍家長(zhǎng)的意見(jiàn)，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了反映，使學(xué)校采取了更有力的措施，保證孩子的安全問(wèn)題。

幾年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，在家長(zhǎng)會(huì)上共商教育，向我們明確了學(xué)校發(fā)展的方向。自從開(kāi)通家校聯(lián)系網(wǎng)以后，老師跟我們的聯(lián)系就更多了，使我們及時(shí)了解孩子的在校情況，還能及時(shí)溝通教育孩子的方法。學(xué)校還把有關(guān)的法規(guī)條文、學(xué)校開(kāi)展的重大教育活動(dòng)以告家長(zhǎng)書的形式發(fā)給我們，對(duì)全體家長(zhǎng)實(shí)行了承諾制、投訴制，讓我們家長(zhǎng)也有了參與學(xué)校管理、監(jiān)督學(xué)校的權(quán)力。這些都讓我們體驗(yàn)到了學(xué)校民主管理的作風(fēng)。

總之，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和我們家長(zhǎng)的想法是一樣的，都是為了更好地教育我們的孩子，基于這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，以后我會(huì)更加努力做個(gè)好家長(zhǎng)，充分發(fā)揮我們家長(zhǎng)的作用，配合學(xué)校老師，使我們的孩子更加優(yōu)秀。我相信，只要我們共同努力，我們的教育事業(yè)明天會(huì)更好。

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（熱門16篇）篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)們：

大家新年好！

我是xxx的媽媽，從事教育工作。今天很榮幸和大家相聚在這里，我簡(jiǎn)單的談一下自己的感受。

首先，感謝xx學(xué)校教育有方，xx的老師們兢兢業(yè)業(yè)！感謝xx學(xué)校給我們的孩子提供了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子們足以發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，不僅專業(yè)課知識(shí)得到提高，更重要的是他們的性格和思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在我們家大小事都要有女兒參與，她不僅愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，關(guān)鍵是她有主見(jiàn)，有自己的觀點(diǎn)。第一次參加孩子家長(zhǎng)會(huì)是在九年校慶時(shí)，看到了孩子們精彩的表演，尤其女兒表現(xiàn)也非常棒，唱了英文歌，辯論賽反方的一辯，最后站到了一等獎(jiǎng)學(xué)金領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；第二次是在新校區(qū)這里，孩子們一個(gè)個(gè)充滿激情的演講，形象逼真的模擬，更令我折服了！所有這些都?xì)w功于xx老師的嘔心瀝血，在此我代表所有的家長(zhǎng)們給老師們鞠個(gè)躬，再次感謝你們！你們辛苦了！另外我們的孩子在這里又結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，新朋友。他們各有所長(zhǎng)但又志同道合，為了同一個(gè)目標(biāo)來(lái)到xx，他們刻苦訓(xùn)練，互相幫助，累并快樂(lè)著！相信他們會(huì)有一個(gè)精彩的人生！

第二點(diǎn)我想說(shuō)的是我非常理解在座的各位家長(zhǎng)們的心情，可用惴惴不安來(lái)形容吧！可以說(shuō)自從把孩子送到xx的那一刻起，我們大家和我一樣從未輕松過(guò)。平時(shí)每周一次的培訓(xùn)加上暑假集訓(xùn)，再加上高考前的沖刺，不說(shuō)物質(zhì)上準(zhǔn)備，關(guān)鍵是精神上的支持和安慰。孩子來(lái)回跑，家長(zhǎng)也跟著折騰。按照xx的安排。平時(shí)做好監(jiān)督工作，周一到周六，每晚抽時(shí)間讓女兒做即興評(píng)述，或者模擬主持，我和她爸當(dāng)聽(tīng)眾。目前我們家長(zhǎng)要做好考前的一切準(zhǔn)備工作，大到藝考的學(xué)校，服裝，小到藝考的照片等，所有能考慮到都要為孩子們精心準(zhǔn)備，特別是專業(yè)考之前報(bào)名的這段時(shí)期，孩子們也會(huì)不時(shí)焦慮，拿不定注意，我們更要抽時(shí)間關(guān)注他們，給需要報(bào)考的藝校多打幾次電話，鼓勵(lì)我們的孩子“我能行”面對(duì)考官“我是最棒的”。有了自信孩子就成功了一半。俗話說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”，無(wú)論孩子們遇到什么困難，我們都要耐心幫助他們，支持他們，和孩子們共度難關(guān)！安排好我們的孩子就等于安排好我們的后半生！

最后值元旦佳節(jié)之際，預(yù)祝我們的孩子們?cè)诩磳⒌絹?lái)的專業(yè)考試中，發(fā)揮他們應(yīng)有的水平，明年高考金榜題名！祝愿我們的家長(zhǎng)心想事成！萬(wàn)事如意！祝愿xx學(xué)校在20xx年取得更加輝煌的成績(jī)！今天我們的孩子以xx為驕傲，明年xx以我們的孩子為自豪！我的講話完了，謝謝大家！

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（熱門16篇）篇十

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好！我是一年2班班主任蘭婷芳，很高興在這樣的場(chǎng)合作為教師代表發(fā)言。我今天發(fā)言的主題是“成長(zhǎng)”.

伴隨著秋風(fēng)起落，花落花開(kāi)，時(shí)光流轉(zhuǎn)，一年級(jí)的時(shí)光即將過(guò)去。回想這一年，關(guān)鍵詞就是――成長(zhǎng)。我和小朋友、大朋友們一塊成長(zhǎng)著。

這一年，我看著他們從依賴父母、撒嬌邀寵的小公主小王子逐漸變成勤思考、愛(ài)讀書、會(huì)交流的小才女小才子，他們做事情開(kāi)始有了初步的規(guī)劃，漸漸地適應(yīng)了自己按照要求去安排自己的學(xué)習(xí)生活，獨(dú)立思考，接受學(xué)習(xí)上的重重挑戰(zhàn)，并積極嘗試各類新鮮的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。參加學(xué)科競(jìng)賽、校園才藝大賽、講故事大賽、書簽創(chuàng)意設(shè)計(jì)、環(huán)保時(shí)裝創(chuàng)作等等，每一項(xiàng)比賽緊張且快樂(lè)著，無(wú)論是能力還是心情，都收獲滿滿。

在這一年的時(shí)光里，我更加理解了“寬容”的內(nèi)涵。這一年，孩子們治好了我多年來(lái)久治不愈的“完美主義情結(jié)”,緩解了我的“強(qiáng)迫癥”,激活了沉睡多年的那顆童心。在和他們一起學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了放慢腳步、耐心等待；在和他們放肆玩耍的時(shí)間里，我更加走進(jìn)了他們的世界，站在他們的視角，了解他們真正的需要，學(xué)會(huì)了“共情”,更深入的開(kāi)始“換位思考”.漸漸地，和孩子們的相處變的自然、融洽，每一天的日子也少了幾分焦慮和緊張。

這一年，成功的為一位勤奮上進(jìn)的年輕教師打下了職業(yè)生涯堅(jiān)實(shí)的第一步，感謝孩子們，也感謝家長(zhǎng)們，是你們的陪伴和支持，讓我在忙碌的同時(shí)收獲著成長(zhǎng)的喜悅，也擁抱了被理解的幸福。教育沒(méi)有起點(diǎn)，亦不分形式。希望今后的日子里和可愛(ài)的大小朋友們同舟共濟(jì)，攜手創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（熱門16篇）篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：

大家上午好！

感謝幼兒園給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我代表畢業(yè)幼兒家長(zhǎng)發(fā)言。

星空中閃爍的熒光，環(huán)繞著繽紛的倚麗夢(mèng)想。今天是一個(gè)特別的日子，孩子們經(jīng)過(guò)三年的生活和學(xué)習(xí)，即將告別人生的第一個(gè)驛站——幼兒園。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的敬意，同時(shí)向所有的老師和工作人員表示誠(chéng)摯的謝意。

大家知道，在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，教育雖然不是萬(wàn)能的，但教育確實(shí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的。中國(guó)有句老話：“三歲看大，七歲看老，”尤其是幼兒階段，孩子們正處于稚嫩的成長(zhǎng)過(guò)程。他們就象一株株幼苗，更需要老師去澆水、呵護(hù)。孩子來(lái)自不同的家庭，有不同的家庭背景，其個(gè)性、品格、行為習(xí)慣個(gè)不相同，是我們的老師用他們的愛(ài)心、耐心、細(xì)心和童心，把一個(gè)個(gè)不懂事的小不點(diǎn)，變成一個(gè)個(gè)聰明伶俐、知書達(dá)理、合群友善、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣的好寶寶、乖娃娃，我們做家長(zhǎng)的看在眼里，喜在心上。此時(shí)此刻的我，看到孩子們那張張充滿自信的小臉，不禁感慨萬(wàn)千，我被每個(gè)孩子身上所呈現(xiàn)出來(lái)的那種盎然生機(jī)徹底地感動(dòng)了。三年前我們把害羞、膽怯、稚嫩的孩子送到幼兒園，經(jīng)過(guò)老師精心的培育，孩子長(zhǎng)大了，一張張可愛(ài)的小臉上寫著：自信、愛(ài)心、勇敢、樂(lè)學(xué)、健康……等等，就像一本書，讓人著迷，令人感動(dòng)和驚喜。孩子這本書我們一定要讀下去，從即將開(kāi)始的小學(xué)、到中學(xué)，一直到永遠(yuǎn)，一路上相信我們會(huì)有更多的感動(dòng)和驚喜，因?yàn)橛變簣@已經(jīng)為孩子們開(kāi)啟了人生的第一步。讓我們和孩子一同成長(zhǎng)，一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，一起分擔(dān)成長(zhǎng)的煩惱。最后，我祝福我的女兒，也祝福所有即將畢業(yè)的小朋友健康、快樂(lè)。再一次把發(fā)自內(nèi)心的感激、感謝、感動(dòng)和祝福獻(xiàn)給幼兒園的老師們，祝幼兒園蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上，愿所有的老師和工作人員健康快樂(lè)、萬(wàn)事如意。

謝謝大家！

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（熱門16篇）篇十二

各位老師、各位家長(zhǎng)：您們好！

我是李金航的家長(zhǎng)，感謝梁老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，就家庭教育方面談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì)。

各位家長(zhǎng)都知道，孩子是我們最大的事業(yè)。孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)知識(shí)，強(qiáng)本領(lǐng)，有出息是我們每個(gè)父母最大的心愿。孩子的成長(zhǎng)、成才除了學(xué)校教育外，家庭的教育也很重要。下面就我自己的一點(diǎn)體會(huì)跟大家說(shuō)說(shuō)：

我主要從對(duì)孩子的態(tài)度和做法上兩個(gè)方面來(lái)談?wù)劇?/p>

1、孩子不論大小都有自尊心，作為家長(zhǎng)要保護(hù)他的自尊心，那就必須尊重他。

例子一：當(dāng)著孩子的面，在親朋好友面前盡量不要說(shuō)孩子的缺點(diǎn)和不足，盡量找他的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)，實(shí)在沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)可說(shuō)的，就可以模糊的回答，或者讓孩子自己說(shuō)。

2、孩子不論大小都有認(rèn)可感，作為家長(zhǎng)要站在他的角度想想，給予肯定，那就必須理解他。

現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展他的優(yōu)點(diǎn)。他是希望得到別人的認(rèn)可的，尤其是希望得到家長(zhǎng)的肯定。

3、孩子不論大小都有榮辱感，作為家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)引導(dǎo)和贊賞。那就必須信任他。

例子三：孩子的心靈是純凈的，白的像一張紙，就看我們家長(zhǎng)如何去描繪。孩子常常會(huì)好奇的問(wèn)這問(wèn)那，我們家長(zhǎng)一定要不厭其煩的傾聽(tīng)，解釋，讓他正確客觀的面對(duì)事物，并且對(duì)于他的想法要時(shí)時(shí)給以贊賞。因?yàn)樗趩?wèn)的時(shí)候就有可能有自己的想法了。你可以反問(wèn)他，關(guān)于這件事，這個(gè)現(xiàn)象你有什么看法。我們可以一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。我們可以一起來(lái)做試驗(yàn)解決這個(gè)問(wèn)題等等。

1、交流是人與人之間溝通感情最直接、最有效的方法，孩子也不列外。多問(wèn)問(wèn)孩子的心情感受，分享他的收獲成就，了解他的學(xué)習(xí)生活情況，等等。

放學(xué)后第一件事就跟孩子擁抱，用肢體語(yǔ)言傳達(dá)出對(duì)孩子滿滿的愛(ài)。孩子接收到你的信號(hào)，就會(huì)放下心中的負(fù)擔(dān)和戒心，也就會(huì)樂(lè)于分享他在學(xué)校的喜怒哀樂(lè)。那么你就能掌握他在學(xué)校的情況。當(dāng)然，有時(shí)他也有不說(shuō)的情況，我們家長(zhǎng)就不必強(qiáng)求，而改走迂回戰(zhàn)術(shù)。陪他耍玩具，做游戲，甚至一起做家務(wù)，在他做得忘形的時(shí)候，你再問(wèn)，可能他就會(huì)一一道出。

2、陪伴是讓孩子有安全感、不孤單，做孩子的朋友。其實(shí)我們真正陪伴孩子的時(shí)間并不多，希望孩子陪伴的時(shí)間也不多。在孩子需要我們的時(shí)候，緊緊抓住這段時(shí)間多陪陪孩子。你會(huì)發(fā)現(xiàn)陪伴的這段時(shí)間是你最幸福的時(shí)刻。更會(huì)拉近你與孩子心與心的距離。但是在孩子做作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)必要陪在他身邊，你可以做家務(wù)事，看報(bào)紙等，在作業(yè)沒(méi)完成之前不要來(lái)找我。做不到的留到最后一起來(lái)問(wèn)我。這樣給他一個(gè)獨(dú)立完成作業(yè)的時(shí)間和空間，讓他養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。也讓他體會(huì)到父母就在身邊陪著他。

3、引導(dǎo)是孩子成長(zhǎng)必須的條件，好的引導(dǎo)會(huì)給孩子一雙翅膀，讓他飛得更高更遠(yuǎn)。

在學(xué)習(xí)生活的引導(dǎo)會(huì)讓孩子有很大的收獲。很多孩子都問(wèn)過(guò)“自己是從哪里來(lái)”的問(wèn)題。不同的家長(zhǎng)有不同的答案，有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為難以啟齒，說(shuō)小孩子家家的問(wèn)這些問(wèn)題，就一口回絕，不予理睬。這會(huì)打擊孩子的好奇心，會(huì)抑制他好問(wèn)的習(xí)慣。我們可以正確客觀的給他解釋：是從媽媽的肚子里出來(lái)的。你是爸爸媽媽愛(ài)的結(jié)晶，你在媽媽的肚子里由一個(gè)細(xì)胞慢慢長(zhǎng)大，直到媽媽的肚子再也裝不下你了，你也想出來(lái)看看外面精彩的世界，于是媽媽就允許你出來(lái)了。

當(dāng)然教育孩子是一門大學(xué)問(wèn)，不同的家長(zhǎng)對(duì)不同的孩子有不同的教育方法。以上是我在教育孩子方面粗淺的體會(huì)，如有不當(dāng)之處見(jiàn)請(qǐng)諒解。謝謝。

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（熱門16篇）篇十三

尊敬的劉老師、趙老師、各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是xxx的爸爸，首先感謝各位老師對(duì)xxx的關(guān)愛(ài)和幫助，感謝劉老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)一起交流。劉老師安排我和大家分享孩子課外閱讀能力培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)，我回憶了一下，好像以前也沒(méi)有在這方面特意的做什么工作，所以談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，這里我只是把孩子閱讀能力養(yǎng)成過(guò)程中的做法和體會(huì)分享給大家。如有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

興趣是孩子閱讀最好的老師，孩子可能喜歡讀故事書、動(dòng)物知識(shí)、科普知識(shí)，家長(zhǎng)可以從孩子感興趣的書培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，只有喜歡了才能激發(fā)他們主動(dòng)去閱讀。

比如xxx，他小時(shí)候比較喜歡動(dòng)物、喜歡恐龍，我們就給他睡前講這方面的故事，他特別感興趣，《動(dòng)物大百科》那本書幾乎給他講了幾十遍。男孩子喜歡英雄故事，我就給他講《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》，甚至給他講我也喜歡的金庸武俠故事。這些故事激發(fā)了他的讀書欲望，后面他有能力時(shí)這些書都獨(dú)立閱讀過(guò)很多次，當(dāng)然武俠小說(shuō)堅(jiān)決不能給他看。

等到幼兒園大班時(shí)，孩子認(rèn)識(shí)了拼音及一些簡(jiǎn)單的字，有了初步的閱讀能力，這個(gè)時(shí)候我們主要給他準(zhǔn)備了一些有趣的圖畫書，例如《斯凱瑞“金色童書”系列》、《我的第一本爆笑漫畫書系列》、《瘋了！桂寶》等，特別是美國(guó)人寫的“金色童書”系列（忙忙碌碌鎮(zhèn)、轱轆轱轆轉(zhuǎn)），以小豬比格的視角介紹各種生活常識(shí)，文字很少，簡(jiǎn)單易懂，內(nèi)容都是孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或經(jīng)歷過(guò)的事物，兒子就是在這套書里知道了玉米的成長(zhǎng)過(guò)程。

看的書多了，不知不覺(jué)間他的識(shí)字就越來(lái)越多，特別像現(xiàn)在，孩子已經(jīng)能獨(dú)立完成閱讀，家長(zhǎng)要做的就是正確的引導(dǎo)，幫孩子選擇合適的書籍，指導(dǎo)孩子用正確的方法閱讀。

培養(yǎng)習(xí)慣是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵，只要他養(yǎng)成了讀書和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們家長(zhǎng)就省不少心呢。

孩子最初可能讀書積極性不高，這時(shí)需要家長(zhǎng)幫助，每天抽一點(diǎn)時(shí)間陪孩子一塊讀書，分享他們剛學(xué)到的可能很簡(jiǎn)單、很幼稚的故事和讀后感，鼓勵(lì)他們的讀書熱情，讓孩子有讀書的滿足感。孩子可能閱讀有困難，家長(zhǎng)要耐心幫助，幫孩子完成閱讀。

多鼓勵(lì)孩子讀書，經(jīng)常帶他去書店、超市讀他喜歡的書。當(dāng)孩子通過(guò)電視、同學(xué)介紹等方式，有了某本書的閱讀愿望時(shí)，要盡力的滿足孩子。比如xxx去年聽(tīng)同學(xué)推薦想看鄭淵潔的童話書，最初我擔(dān)心這個(gè)系列的書都是文字，他讀起來(lái)比較困難，我就建議他也買幾本看看，但是他很堅(jiān)定，想買一個(gè)100多本的套裝，我們看孩子興趣很高，就滿足他了，現(xiàn)在這個(gè)套裝的書他都讀完了，有的還讀了好幾遍。

現(xiàn)在我們孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，每天都會(huì)看會(huì)他感興趣的書，在家里，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到他讀書時(shí)突然哈哈哈的大笑聲，覺(jué)得還挺有意思。

我們孩子喜歡說(shuō)話，經(jīng)常會(huì)要求給我們講個(gè)故事、講個(gè)笑話、謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，這些都是他從書上剛看來(lái)的，有時(shí)候說(shuō)的東西可能他已經(jīng)說(shuō)過(guò)不止一次了，說(shuō)實(shí)話有時(shí)候感覺(jué)也有點(diǎn)煩，但大多時(shí)候我們都會(huì)耐心的聽(tīng)他講，積極參與到其中，甚至假裝猜不到答案，這時(shí)候他就會(huì)很驕傲的說(shuō)：“猜不出來(lái)了吧，我告訴你答案”，我們也會(huì)適時(shí)給他表?yè)P(yáng)。

記得有一次，我們同事幾家一起外出兩日游，每家都有一個(gè)年齡相仿的孩子。那一次幾個(gè)小孩經(jīng)常會(huì)圍在他的身邊，聽(tīng)他講故事，說(shuō)有趣的事，家長(zhǎng)和孩子從語(yǔ)言和行動(dòng)上的鼓勵(lì)讓他很享受，回來(lái)以后明顯感覺(jué)他讀書的積極性更高了。

劉老師組織的晨會(huì)活動(dòng)也是一個(gè)很好的展示平臺(tái)。每次我都讓孩子自己選擇主題，設(shè)計(jì)內(nèi)容，讓他一起參與課件制作，鼓勵(lì)他積極準(zhǔn)備、預(yù)習(xí)，給他的演講提出建議，因?yàn)闇?zhǔn)備的很充分，所以幾次的效果都不錯(cuò)，劉老師的表?yè)P(yáng)讓他也享受到了成功的歡悅，增強(qiáng)了他讀書的動(dòng)力。

在這里我也感謝劉老師、趙老師和其他所有的老師，你們對(duì)孩子每一次的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)都給他們帶來(lái)很大的精神享受，會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁頭。

培養(yǎng)和教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中需要持之以恒的耐心和指導(dǎo)，可能也是我們家長(zhǎng)們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。最后，祝愿我們的孩子在二年二班這個(gè)大家庭里都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

謝謝大家！

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（熱門16篇）篇十四

自從孩子進(jìn)入正則小學(xué)這這塊肥沃的土壤，孩子一天天一年年可喜的進(jìn)步，讓我們家長(zhǎng)倍感欣慰，在此我想跟大家交流我對(duì)正則小學(xué)感受最深刻兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

自從孩子進(jìn)入正則小學(xué)，正則濃厚的文化氛圍深深地感染著孩子。校園通過(guò)圖片文字宣傳文化，課堂通過(guò)老師教導(dǎo)傳播文化，課下通過(guò)讀書活動(dòng)發(fā)揚(yáng)文化。特別是每年的讀書節(jié)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)不僅讓孩子更加熱愛(ài)讀書，體會(huì)到讀書的成就感，也讓家長(zhǎng)積極參與其中，體會(huì)到正則文化的影響。比如孩子一年級(jí)時(shí)學(xué)校舉辦“親子故事會(huì)”活動(dòng)，讓正則的每位家長(zhǎng)和孩子一起表演故事；二年級(jí)時(shí)舉辦“制作讀書推薦卡”活動(dòng)，讓孩子推薦自己喜歡的書并說(shuō)出理由制作成卡片。這些活動(dòng)強(qiáng)化孩子的讀書意識(shí)，讓文化伴隨孩子成長(zhǎng)。我家孩子在正則文化的熏陶下不僅養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣，而且在寫作上也有很大進(jìn)步，目前已經(jīng)有六篇作文發(fā)表在各種雜志上。現(xiàn)在進(jìn)入新校區(qū)，我們不僅看到了更加美麗的校園建筑，更重要的是正則的文化內(nèi)涵處處浸潤(rùn)在校園的每個(gè)角落。我相信孩子在新的校園里耳濡目染，一定會(huì)更加感受的文化的魅力。

成才要先成人。正則的老師很關(guān)注孩子的做人方面的教育。比如孩子剛上小學(xué)時(shí)有點(diǎn)任性，與同學(xué)相處時(shí)因?yàn)椴恢廊绾伪磉_(dá)自己的需求容易和別人發(fā)生摩擦。孩子身上的這些缺點(diǎn)在老師的耐心引導(dǎo)下有了非常大的改觀，現(xiàn)在孩子更加明理，和同學(xué)相處更加和諧了。

在學(xué)習(xí)方面，正則老師非常關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。比如孩子剛開(kāi)始時(shí)聽(tīng)課不夠?qū)Ｗⅰ⒆鳂I(yè)比較粗心，針對(duì)這樣的情況，老師不厭其煩地進(jìn)行指導(dǎo)，在老師們?nèi)諒?fù)一日的教導(dǎo)下，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也越來(lái)越好。

作為家長(zhǎng)，我們感覺(jué)到孩子成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨，在此，我代表家長(zhǎng)向所有培養(yǎng)我們孩子的正則老師表示衷心的的感謝！祝各位老師工作順利、身體健康！祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里不斷進(jìn)步、學(xué)有所成！

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（熱門16篇）篇十五

各位老師，家長(zhǎng)：

你們好！

我是初一xx班xxx的家長(zhǎng)，名叫xx，很感謝校方對(duì)孩子教育的重視，為我們家長(zhǎng)安排這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們能夠坐在一起近距離的針對(duì)孩子的教育方面的問(wèn)題進(jìn)行溝通、交流，剛才各位家長(zhǎng)的發(fā)言我都認(rèn)真聽(tīng)了，講得很好，說(shuō)得都很全面，基本上每一個(gè)方面都講到了，我受益匪淺，在此表示深深地感謝。我這里有一份發(fā)言草稿，是我和兒子上午在家一起寫出來(lái)的——兒子對(duì)我參加這次會(huì)議也很重視——時(shí)間關(guān)系，我就不展開(kāi)講了，就照本宣科的讀一讀吧。

我是一名軍人，喜歡放炮，今天借此機(jī)會(huì)在這里也“露幾手”。請(qǐng)各位多多指教。上學(xué)期我先后給這個(gè)班帶過(guò)三堂課，一堂軍訓(xùn)隊(duì)列課，兩次數(shù)學(xué)監(jiān)考課，這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班集體，各科老師盡心盡責(zé)，尤其是班主任像母親般地對(duì)待每一個(gè)孩子，很讓我感動(dòng)和欽佩。這個(gè)班集體不僅老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且孩子們也活潑好動(dòng)，有禮有貌，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)。這是我通過(guò)這三堂課對(duì)這個(gè)班集體的總體印象。

好的方面就不多講了，在這里我這主要提五點(diǎn)建議：

一、課桌太小，好像與石化二小的小木桌一般大小，每次踏進(jìn)教室給我印象最深的就是課桌了，現(xiàn)在生活水平提高了，初一孩子們的身高已經(jīng)相當(dāng)于我們那時(shí)的高中時(shí)期的身高了了。小小的桌椅容不下孩子日漸長(zhǎng)大的身軀，導(dǎo)致孩子們聽(tīng)、讀、寫時(shí)的坐姿奇形怪狀，腿長(zhǎng)的男生把腿伸在過(guò)道里，身材高的女生低著頭，彎著腰伏在那里，我監(jiān)考了兩次，先后提醒過(guò)不少孩子。我和好幾個(gè)家長(zhǎng)都提到桌子太小這件事，大家都很贊同，如果這桌椅是教委要求統(tǒng)一的，那就請(qǐng)教委多多考慮一下。

二、孩子的坐姿問(wèn)題，我兩次監(jiān)考，多次路過(guò)好幾個(gè)教室，看到孩子們做作業(yè)的姿勢(shì)，真讓我揪心，每個(gè)班隨便數(shù)一下，就有十幾個(gè)戴眼鏡的，還有十幾個(gè)跟離戴眼鏡的就差一步了！你看看他們讀書寫字時(shí)的姿勢(shì)，眼睛離書本的距離就知道了。孩子的坐姿不但影響了視力，而且影響了孩子們的正常發(fā)育。在我眼里，不少孩子的脊背已經(jīng)不那么挺了，已經(jīng)有些微微彎曲了，這不能不引起我們家長(zhǎng)和老師注意。

素質(zhì)教育應(yīng)該也包括一雙明亮的眼睛，一副挺直的腰桿吧！我在兒子上小學(xué)時(shí)就告誡他；你可以學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但你的學(xué)習(xí)態(tài)度必須端正，學(xué)習(xí)方法必須正確。你可以學(xué)習(xí)不好，但你的坐姿一定要端正，你的眼睛一定不能近視，你的脊背一定不能彎曲，我?guī)С鰜?lái)的孩子決不能弓腰駝背的，不能眼睛近視的。我讓孩子小學(xué)上了6年舞蹈課，最重要的目的就是希望孩子有一個(gè)較好的體型和身材。在小學(xué)、在初中都常聽(tīng)到老師們告誡孩子：要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。我們家長(zhǎng)和老師要切實(shí)注意孩子們的坐姿啊！我武斷地說(shuō)一句；如果孩子是家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體教育的結(jié)果，那么，孩子如果近視、屈背、弓腰等就是家長(zhǎng)和學(xué)校的責(zé)任！

三、多培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力、勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。我好幾次參加過(guò)兒子小學(xué)和初中階段的掃地，發(fā)現(xiàn)許多孩子勞動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，還沒(méi)掃完地就跑了。有的好像根本就不會(huì)掃地、拖地，掃地拖地簡(jiǎn)直就像在地上畫花似的。這都是孩子在家缺乏勞動(dòng)的結(jié)果。這責(zé)任主要還在我們家長(zhǎng)身上，我們有多少家長(zhǎng)每天都讓孩子做家務(wù)了呢。所以勞動(dòng)能力意識(shí)，勞動(dòng)能力，勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)要靠我們家長(zhǎng)和老師共同老培養(yǎng)。俗話說(shuō)‘勤快，孩子多善良、多愛(ài)心、多孝道’，培養(yǎng)孩子的善良，愛(ài)心和孝心應(yīng)從培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和習(xí)慣開(kāi)始。

四、孩子們講衛(wèi)生、 講文明、 講禮貌的習(xí)慣需更加強(qiáng)。每次我來(lái)到這個(gè)班上，聽(tīng)到孩子們紛紛都叫我‘叔叔好’，無(wú)疑這些孩子在我眼里都是‘乖孩子’。我認(rèn)為，所謂的‘乖孩子’就是有禮貌，愛(ài)叫人，不講臟話，講衛(wèi)生的孩子吧。我發(fā)現(xiàn)兒子進(jìn)入初中以后口頭禪越來(lái)越多了，也出現(xiàn)了不少臟話。也許兒子并不覺(jué)得這是臟話，反而覺(jué)得酷、好玩，希望老師們能引起重視，因?yàn)檫@些口頭禪和臟話都是孩子從學(xué)校帶回來(lái)的。

五、適當(dāng)組織孩子春游活動(dòng)，秋游或者其他類的參觀活動(dòng)。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)也很重要。就像我們小時(shí)候讀書時(shí)組織的每一次春游都讓我們終身難忘一樣，一次有意義的課外活動(dòng)足以影響孩子的一輩子。聽(tīng)說(shuō)因?yàn)榘踩颍衲陮W(xué)校不允許組織外出活動(dòng)了，我覺(jué)得非常惋惜，因噎廢食，我覺(jué)得不可取，老師不能拿怕負(fù)擔(dān)責(zé)任來(lái)犧牲孩子們的快樂(lè)，我想，任何事都沒(méi)有沒(méi)有絕對(duì)的安全，只有絕對(duì)的盡心、負(fù)責(zé)，不要因?yàn)榘踩珕?wèn)題而放棄了屬于孩子們心中的向往和快樂(lè)。其實(shí)安全問(wèn)題也是可以解決的，多找些家長(zhǎng)一同前往，每個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)一些孩子的安全，還是有保障的。

最后，我表一下態(tài)，當(dāng)我得知我被推舉為學(xué)校初中一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的委員時(shí)，非常高興，同時(shí)也深感責(zé)任重大，但我有信心配合學(xué)校、配合班級(jí)、配合各位委員和老師把這個(gè)工作做好，充分發(fā)揮其聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)的橋梁、樞紐作用，緊密聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)搜集并反映學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，共同為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而服務(wù)。

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（熱門16篇）篇十六

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

我是xxx的媽媽，很榮幸晚上能代表小五班所有家長(zhǎng)發(fā)言。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表小五班的所有家長(zhǎng)向老師們說(shuō)一聲：謝謝！感謝你們長(zhǎng)期來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，你們幸苦了！（站起來(lái)給老師鞠躬）。

各位家長(zhǎng):教育孩子，我沒(méi)有特別之處，談不上發(fā)言，下面就自己平時(shí)的點(diǎn)滴感受與大家一起分享，如有不到之處，還請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。第一點(diǎn),我想說(shuō)的是孩子入園以來(lái)的變化。

入園到現(xiàn)在，孩子們的變化家長(zhǎng)們是有目共睹的。從開(kāi)始的哭、鬧到喜歡上幼兒園;從原先什么都不會(huì)、什么也不懂到現(xiàn)在孩子們變得有禮貌了,學(xué)會(huì)講秩序，學(xué)會(huì)穿衣服,自己能喂飯。孩子自控能力好了、比以前勇敢堅(jiān)強(qiáng)了、變得活潑可愛(ài)了。可這些進(jìn)步的背后，都是老師們辛勤的付出和對(duì)孩子們的默默關(guān)愛(ài),從中讓我深深地體會(huì)到老師們的用心良苦。

第二點(diǎn),是想和家長(zhǎng)們探討一下怎樣配合老師搞好孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、要有耐心。

良好的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，而是在長(zhǎng)期的生活中慢慢形成的。如，孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣是在他飲食、起居等活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成的，文明禮貌是孩子在待人接物的過(guò)程中培養(yǎng)的，愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣是在自我服務(wù)和為他人服務(wù)的過(guò)程中培育的。只要我們堅(jiān)持要求，日積月累,讓孩子形成“定型”。這時(shí)做起事來(lái)就會(huì)感到輕松、自然、舒服、愉快，才會(huì)主動(dòng)地去做，慢慢的就養(yǎng)成了習(xí)慣。所以給孩子提出要求時(shí)，要注意講道理，不要強(qiáng)制。例如孩子學(xué)洗手弄濕了衣袖，孩子學(xué)拿筷子吃飯把米粒掉到了地上等。這時(shí)，家長(zhǎng)們不能因?yàn)檫@些行為而中止他們的行動(dòng)，更不能開(kāi)口大罵。反而要放手讓孩子去做，用贊賞的目光去肯定孩子，比如，表?yè)P(yáng)他“孩子能洗手了，真棒！如果下次洗手能做到別把衣服弄濕，那就更棒了??”慢慢的孩子的習(xí)慣就養(yǎng)成了。

2、以身作則。

孩子善于觀察、善于模仿，家長(zhǎng)們的舉止會(huì)在不知不覺(jué)中影響到孩子，所以做為家長(zhǎng)要以身作則，要無(wú)時(shí)無(wú)刻注意自己的言談舉止，哪怕是一件不起眼的小事也別忽略。當(dāng)然，面對(duì)無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)得厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。(特別是起床的時(shí)候和吃飯的時(shí)候特別鬧心);但作為家長(zhǎng)，真的要好好克服自己的一些不良習(xí)慣和壞脾氣，要不會(huì)直接影響孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，甚至影響一生;另外在培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣時(shí)我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求要一致。如果一位家長(zhǎng)對(duì)孩子要求嚴(yán)格而另一位放縱，或者今天嚴(yán)格，明天放松，都是難以形成良好的習(xí)慣的，尤其是爺爺奶奶和爸爸媽媽之間的要求必須一致，如要求孩子不隨便吃零食，有好吃的東西要和別人分享，不可以獨(dú)占，爸爸媽媽這樣要求，爺爺奶奶也要這樣要求，不能順著孩子，不能孩子要吃就給他吃，或孩子一哭就遷就他，當(dāng)孩子做錯(cuò)事一人在批評(píng)時(shí)其他人不能當(dāng)面庇護(hù)，因?yàn)楫?dāng)面庇護(hù)不但不能使孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，反而容易使孩子形成“二面性”甚至撒謊的壞習(xí)慣。

3、多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。

與鼓勵(lì)常常是達(dá)到教育目的的最有效的方法。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，得到肯定就如同得到表?yè)P(yáng)，會(huì)信心大增，無(wú)論做家務(wù)，還是其他方面，都會(huì)更積極地去努力。還要注意教育的方式方法，要多引導(dǎo)多表?yè)P(yáng)，少包辦少批評(píng)，對(duì)孩子的“嚴(yán)”與“愛(ài)”要相結(jié)合，正確把握好分寸。只有這樣才能使孩子形成良好的行為習(xí)慣，才能健康地成長(zhǎng)。

以上是我個(gè)人的理解和想法，說(shuō)的不對(duì)，還望大家見(jiàn)諒！

最后，衷心祝愿老師們工作順利，祝所有的小朋友快樂(lè)成長(zhǎng)！祝所有的家長(zhǎng)事業(yè)有成！家庭幸福美滿！謝謝大家！