優秀作文不僅需要有扎實的基礎知識，還需要有獨特的思考和表達能力。通過閱讀以下這些優秀作文，我們不僅可以欣賞其文采，還可以從中汲取靈感和啟發。

原來我也很（通用16篇）篇一

如果換作以前，耐心這個詞在我的身上是從來都沒有出現過。也許是我急躁的性格，致使我從來沒有感受過“耐心”究竟是什么“玩意”。現在，我似乎明白了。

記得六年級暑假，父親從別人家帶給我一只貓，這只貓毛色黑白相間，特別漂亮，不得不說還有它那雙眸子，像是面對敵人毫不手軟的目光一樣既深邃又不失靈慧。讓人頓生寒意又喜愛之極。接下來，父親的一句話把我嚇住了——“這只貓的吃喝住從今天開始，由你照顧了。”什么？要我來照顧動物？一沒閑心，二沒耐心，三我跟本不懂得該如何照顧呀！“不要拒絕，這是老爸送給你的一份特別的禮物，等你把它照顧好之后你也許會收到意外驚喜呢。”

意外驚喜？是給我買手機？還是給我買電腦？我興奮地閃動著眼睛并迫不急待地答應了。于是，我去問鄰居好朋友小妍該怎么照顧小貓。她卻用不可思議的眼神看著我，驚呼：“你確定你要照顧小貓？”“對！”我肯定地說。她看了我一會兒，才說：“想要照顧小貓呢，首先不要讓它討厭你；然后呢，每天早午晚，弄些它愛吃的魚給它，這樣就可以了。”“嗯，謝謝啊。”我一邊記下一邊說。

回到家后，我首先幫小貓弄個安樂窩，然后又準備了一些魚干飯給它吃。有時走近它一步，它都會轉身就跑，這使我很是心急，我真的很想放棄，但是又覺得不甘心。很快，一個星期過去了，由于我每天都給它弄好吃的，它逐漸不害怕我了，有時還在我的腳下轉來轉去。現在我越來越喜歡它了，并且還帶它到處去玩呢。

了吧。我想：這就是我收到父親的驚喜了，我學會耐心去對待事物了！

原來我也很（通用16篇）篇二

掉進巖石縫中的種子每次看見遠處盛開的花朵，它暗下決心：我也可以；蹣跚學步的小獅子每次聽見獅子爸爸威懾草原的怒吼，它暗下決心：我也可以；剛睜開眼睛的雛鷹每次學著雄鷹舒展自己寬大的翅膀，它暗下決心：我也可以。

直到我無意中看見了那條項鏈，圓形的透明的吊墜看起來并不起眼。很小很小的時候，我在家看電視，電視機里有兩個人，一個叔叔一個阿姨他們穿著蓬蓬裙正在跳舞，身姿非常優雅。那時候我就在想，這是什么？好漂亮！什么時候我也可以像他們一樣呢？后來我知道這是芭蕾舞，我覺得自己已經愛上了這項舞蹈了。答應媽媽一定會努力，我開始了芭蕾舞的學習旅途，我一直在練習室練習，等所有人走我才回家。我知道這條路很累，很長，但是我沒有想到，原來這么累。或許要放棄了吧，我揉著自己的腳踝，有些心酸地想。不知不覺，我睡著了，夢里我看見那個金發的小姑娘瞪著大大的眼睛，手里拿著那條項鏈，一臉的向往。她仿佛有些失望，看著我，你還沒有盡全力去做想完成的事情，她垂下腦袋。我不能放棄，突然一個念頭從腦海中蹦了出來，沒錯，我還沒全力以赴！怎么能輕言放棄？睜開眼睛，還是自己空蕩蕩的小屋子，我明白了，我得嘗試一下，我也可以！

于是，我開始每天晨跑，鍛煉身體，基礎功也不能落下。腳踝會治好的，只是練習時很痛。每一次轉圈，都仿佛在刀尖上跳舞。我用醫療膠帶把腳踝緊緊纏起來，這樣我會站得更穩，我相信自己可以。果然，在大劇院獨幕劇舞蹈演員的選拔中，我脫穎而出。

夜幕降臨，精致的妝容，纖細的身姿，我像小時候看到的舞蹈演員一樣，長長的一束追光打在我身上，自信的微笑掛在我的臉上，仿佛又看見了小時候的自己，我自豪地說：我，也可以！

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原來我也很（通用16篇）篇三

一直以來，我便是班里出了名的“老好人”，同學們信任我，老師稱贊我，但在內心深處，我卻是個懦弱的人。

班級中總有幾個熱衷于“創造”的同學，他們喜歡惡作劇，拿其他同學當笑料，以此取樂。“大仙”就是笑料中最耀眼的明星，因此常常被捉弄。

無論是什么課上，這些同學都是能用一雙“慧眼”發現與“大仙”有關的笑料，讓他微黑的臉變得通紅，手腳無處安放，此時的他，活像孔乙己再世。

“夠了！”一聲怒吼響徹了整個教室，他怒目圓瞪、青筋暴起，一只手緊緊地握成拳，向身下的桌子重重打去。我們萬沒想到他會有如此強烈的反應，紛紛閉起了嘴。

“這個大仙，名氣小火氣大”。抱怨聲從我們當中散開，仿佛在馬戲團看到了一只不愿配合演出的猴子，斥責他沒有服務精神。他愣了一下，便向教室外沖去。

我同情著他，幾次似乎都想要站起來為他抱打不平，但在班級中這一邊倒的風向下，我難以起身。對不住了仙兄，我無法幫到你，我怕被眾人攻擊，只能委屈你了。我心中不斷地自我安慰道，臉上也裝出輕松的表情。

到了下午，同學們等待著放學，激烈討論著、嬉戲著。班主任走了進來，同學們立刻歸了位。“你們享譽盛名的大仙同學在回家途中摔倒，需靜養三天，請同學們反思一下自己，他的事故，是你們所有人的責任。”說完，他快步離開了。

我們有些愕然，許久都沒有反應過來，但那句話卻在每個人腦中回蕩：“你們每個人的責任。”

我突然感到一陣愧疚，如果當時我可以勇敢地站起來為他說句公道話，事后安慰他，開解他，也許就不會出事了。原來我不是什么好人，我只是一個內心懦弱的人。“唉！”我輕嘆了一下，仿佛回聲似的，教室中又傳來了幾聲嘆息。

謝老師點評：

班上有一股不良風氣，喜歡取笑、捉弄同學，“大仙”是被捉弄最多的人，“我”敢怒不敢言，想為他打抱不平，卻又怕殃及自己，只好隨波逐流。“大仙”出事后，讓作者“我”深感愧疚，并發現自己內心的懦弱。文章選材切題，對人物動作、神態描寫較生動，通過心理描寫展現“我”內心的懦弱。

原來我也很（通用16篇）篇四

炎炎夏日。最能消暑的方法應該就是游泳了，因此媽媽便給我報了一個游泳班。

“教練好！”我和其他同學向教練問了好后，就開始了熱身運動。“第一節課先學會潛潛水漂浮。”教練洪亮的說。

我小心翼翼地走下泳池，心里充滿了緊張感。教練讓我們先把頭放進水里，先學會潛水。我輕輕地將頭放入水中，可當我的鼻尖觸碰到水面時，又像觸電般猛地一抬頭。我的內心十分害怕。我非常失望的抬起頭，卻看到岸上的媽媽，媽媽用堅定的眼神在告訴我你可以的。我像是受到了什么神力似的鼓起勇氣又開始了潛水。教練說要先會閉氣才把頭放到水中。過了大概一個小時之后，我終于把潛水給學會了，把自己內心的害怕給克服了。之后，教練教我們第二步，學會把自己的身體浮起來。我的雙手緊緊的抓著欄桿頭埋到水里，收到了媽媽的鼓舞后更加努力。我將腳輕輕地抬起來，離開地面，心里非常緊張。第一次失敗了。但我并沒有放棄，我接著是第二次，第三次，后來慢慢的，漸漸地我松開了雙手，任由身子在水上漂浮。那時心里既是恐慌又是驚喜，恐慌著自己會嗆到水，驚喜著自己居然做到了，我迫不及待地站起來。想要告訴媽媽，我做到了。可因為我過于焦慮，沒站穩，嗆了好幾口水，還重心不聞，差點又有跌入水中，但我這次并沒有害怕，而是很激動，我很激動的說媽媽我學會潛水了。

從一開始怕水，然后努力學會漂浮，最后到現在的自游泳，蛙泳，這都是一點一滴的成長，從一開始的認為自己不行，到最后的相信自己。

其實我們要相信我們自己是可以完成很多事情的。

原來我也很（通用16篇）篇五

自小，我便覺得我不是一個聰明的孩子，但我一直堅信：勤能補拙。在這種信念的堅持下，我才發現，。

時間就像一塊橡皮擦，把那些遙遠的模糊記憶擦除，而那些銘記的記憶永不被遺忘。記憶的大門一旦打開，就如滔滔江水連綿不絕，一發不可收拾。

關于之前努力的記憶已經記不清了，所能回想起的便是十年前的初中學習生活，那時真可謂是青春年少，風華正茂，當然對于學習更是拼勁十足，每天起早貪黑，吃飯也像打仗沖鋒一樣，生怕將自己的時間浪費掉。也就是從那時起，才漸漸明白什么叫“勤奮”。

后來隨著年齡的增長，也一直都在堅持著“勤能補拙”的信念，猶記得高一時，對于政治的喜愛，以至于下課后，我仍舊拿著書在那里背書，付出終會有回報，最后成功進入全校文科前五十名。在高三時，當許許多多的學生晚自習課間在校園里瘋狂追逐玩耍，而我卻躲在靠窗的座位上，一遍又一遍地翻閱著我要背的內容。而讀了大學之后，一心為了學業，不愿將自己的大學生活過得毫無意義，于是重新過上了“高中生活”，每天早上五點半，當室友呼呼大睡時，我便匆匆起床去背英語四級單詞，也因此英語四級考試一次便考過了。習慣的養成也帶給了我很多益處，比如每學年的勵志獎學金、三好學生標兵等等。

大學生活很美好，但終將抵不過那畢業季的一頓散伙飯，就匆匆進入了社會這所大學。畢業后工作兩年，一心為了將學生教育好，也時刻不敢忘記自己的初衷——成人第一，成才第二。

回首看，二十多年的青春歲月，。

原來我也很（通用16篇）篇六

我是一個一直都很堅強的女孩，10年中，我都不曾脆弱，不曾流淚。因為，我認為淚水是懦弱者的專屬。而我，是一個堅強的人。所以，無論遇到怎樣的困難和挫折，我都不會流淚。

每當傷心難過、淚腺不受控制時，我總會聲嘶力竭的望著那天空大喊：“請給我一個堅強的理由！”

而回答始終都是一樣：“不，你不可以脆弱，不可以流淚。因為你是一個堅強的女孩，不會為任何傷心事兒哭泣，不會被任何困難打倒，一切只因你是個強者，一個堅強的人！”這聲音剛勁有力，使我的委屈和淚水頓時消失不見了。

有些時候我還會為此苦惱：是誰一直在鼓勵我？可當我望向那一碧如洗的天空時，總會有個聲音告訴我：是我，是我的心，是心的回音。

在那一天來臨之前，我一直都很堅強。堅強地與命運、與挫折困難作斗爭，永遠不言敗！

這一天，終于來臨了。

我們一大家子都住在一個小區里。我們家一共有4個孩子，一個堂哥、兩個堂弟和我。爺爺是最疼愛我的。一個幽默的爺爺，一個可愛的孫女，在一起說笑話，多么和諧的一個畫面！

一切，都是這樣的美好，可是終將會失去。

7:00,8:00,9:00,10:00……我焦急地等待著。在這時，外面已電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。終于，電話鈴響了。我接了電話，媽媽草草的交代了我一些事，便將電話掛掉了。

外面雨聲大作，風“呼呼”的吹著，使我難以入眠。迷迷糊糊到了凌晨5點，噩耗來臨了。我親愛的爺爺在昨天因腦溢血在醫院急救，結果急救無效，在凌晨5點死亡。聽到這個消息，我頓時就懵了，“死亡”這個詞對于那時的我太過陌生，一時沒有反應過來。可是，在那一刻，我落淚了。眼淚像黃河水一樣，順著我的臉頰流下來，一滴接著一滴，不斷的流著。

堅強，這時，已不復存在。

而這時，是一個脆弱的我，一個無助的我。

直至這一刻，我竟然才發現：！

原來我也很（通用16篇）篇七

自信是石，擦亮星星之火；自信是火，點燃茫茫之燈；自信是燈，指向人生之路。原來，我也有自信。

那是一個寒氣刺骨的嚴冬，6歲的我突然得知自己要參加一次盛大的演奏競賽，我的手平時就怕冷，在這時候更是僵硬。

那是一個下看鵝毛大雪的早晨，我緊握著媽媽的雙手，懷著忐忑不安的心步入比賽大廳。剛一進去我就打了幾個寒戰，我和媽媽在座位上等候，我的心像一只小兔子一樣慌忙地亂跳，看著大哥哥大姐姐們比完賽胸有成竹的樣子，我更加不知所措，不停地搖著媽媽的手，不知道為什么此刻我那么膽怯，信心全無。“請第七號選手上臺競賽！”我一下子慌了神，跌跌蹱蹱地上臺，那一瞬間我看到了媽媽溫柔的笑臉，我捫心自問：難道這三年媽媽為這場競賽的心血都白費了嗎？不可以的。我也不知從哪來的信心，周圍頓時像春天一般溫暖。我穩穩地坐在椅子上，優美的音樂伴隨著輕緩的音符開始了，我閉上雙眼，那扣人心弦的樂曲時而如潺潺流水；時而如萬馬奔騰；時而如森林里小動物們在開會；時而如王國里的公主與王子……我也被這優美的樂曲陶醉，隨著最后一個音符的降落，我緩緩地睜開了眼睛……臺下如潮水般的掌聲響起，此時的燈光是那么絢爛，我真想高呼：“原來，我也有自信！”

有一位名人說得好：“自信是成功的源泉！”自信是克服膽怯更好的良藥，原來，我也有自信！

原來我也很（通用16篇）篇八

教室里傳來一陣陣爽朗的笑聲，門像個衛兵似的，忠實地守在門口，不讓里面的人和外界接觸。我無奈地敲了敲門，“報告！”想象中，老師那鋪天蓋地的口水橫飛過來，一句又一句的諄諄教導穿過耳膜……“快進來，等你呢！”老師頭也不抬地說了一句。我拍了拍腦門，哦！今天要包餃子和湯圓呀！

“砰砰”兩大盆發好的面“從天而降”落到我的桌上，“快幫忙呀！”我摸了摸受傷的小心臟，開始搓起了湯圓。

我心想，切，不就是搓湯圓嘛，只要把面一搓往鍋里一丟，不就完事了么，至于那么大費周章，把湯圓搓成一個一個的“精品”，橫面切開一定要360度嘛。唉，我一邊想一邊搓，時不時嘆嘆氣，時不時搖搖頭。“啊！”一陣鉆心的疼痛從胳膊蔓延到全身，我定睛一看，原來是我那親愛的英語老師揪了我一把，我哭喪著臉，茫然地看著老師那張似曾熟悉的臉。惜字如金的老師用手往鍋里一指，“啊啊啊”我竟然把面一團地丟進鍋里了，我悻悻地用勺子撈起，準確無誤地丟進垃圾桶。

我乖乖地站在老師旁邊，看她細致地搓著湯圓，突然一種奇怪的想法閃過我的腦海，好！說干就干！我回到座位上，約了幾個好朋友開始了我的“創作”。

過了一會兒，老師讓我們把自己包的湯圓或餃子丟進鍋里去煮。我則和我的“戰友們”繼續辛勤地工作中，“咦！”一位同學發出驚奇的聲音，同學們都好奇地圍了過來，我神秘地把手攤開，嘿嘿！原來我們把湯圓捻成各種各樣好看的形狀，教室里頓時響起了熱烈的掌聲。不試不知道，一試嚇一跳，原來我是那么能干！

原來我也很（通用16篇）篇九

世界的王者是搶來的，只要你相信自己，你也能成為世界的王者和生活的主角。

"就站在這兒？就這兒嗎？”我把自行車放在一旁，心驚膽戰的，“放假了，也不讓玩，非要我找點活干。唉。倒霉”我看著路人，手里拿了一份報紙，就是沒有勇氣喊。看旁邊的朋友買的熱火朝天，我心動了，“賣報……”話還未張口就沒了聲。路人和朋友都往我這兒看，這一看不要緊。看得我是坎坷不安，真想找個地縫鉆進去。我找借口休息了一下，坐在那里，看朋友買報紙。心想：報紙可是好東西，咱那腰板也是直的，有什么好怕的。對，勇敢點。我剛站起身，一位大爺過來：來份報紙。聽到這句話時，心里那個激動啊，終于有人買了。我趕緊遞過去一份報紙。“中學生，放假了，出來賣報紙？”我點點頭，找過零錢。我暗喜終于買了一份報紙，努力！

“賣報，齊魯晚報！”隨著報紙越賣越多，我的嗓門也越來越大，不一會兒，我的報紙就賣完了。朋友都圍過來：真棒，這么快就賣完了。我的幫忙也賣賣。朋友的夸獎使我沾沾自喜。原來，我也是主角。

還有一次，那是六年級的暑假，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，讓我暑假學溜冰。起初我不敢，怕摔著，但看到伙伴溜的很開心，我也躍躍欲試，一開始，一直摔跟頭，但摔了幾回。就不怕摔了，我能做出一個又一個的動作。伙伴開始問我你為什么溜這么好？我說：不怕困難，勇于挑戰，沒有什么辦不到的。哈哈，原來，我也是主角。

原來我也很（通用16篇）篇十

日益快節奏的社會中，年輕的我們需要有耐心去接受生活中的麻煩。

以前我沒有什么耐心。若是我被一道數學題難住，我往往急得滿頭大汗。要是哪天作業太多，我便用亂七八糟的字跡草草了事。陪母親出去逛街，我也時常心急如焚，甚至對母親發脾氣。總之，我常常與生活進行毫無意義的賽跑，而且總是氣急敗壞地的被打敗。

但自從那件事后，我發現原來我也很有耐心，而耐心是可以培養的。

去港珠澳游玩，當然要目睹一下港珠澳大橋的風貌。那天晚上，我們將要通過港珠澳大橋，從香港去到珠海。過了香港的關口，我們來到等候穿梭巴士的地方，大廳里燈光明亮，但吸引我們目光的，是燈下黑壓壓的人群，他們就如一條龐大的節肢動物的幼蟲，在大廳里緩慢而艱難地蠕動著。當我得知我要加入這群人一起排隊時，我幾乎要崩潰了。

此時晚上十點，我用不堪重負的在香港走了一整天的腳支撐著我疲憊不堪的身軀，等到十一點我們走出大廳時，我差不多絕望了——大廳外更是有一大群人，搖晃地向前挪步。我看著不計其數的后腦勺，就如看著一群趕不走的牛。

黑色籠罩著這個世界，悶熱的空氣容不得一絲涼風。我的心態已經崩潰，我看到我的耐心就像柔弱的宣紙一樣被我周圍的人蹂躪著，踩在腳下。

這時，和我一起來港珠澳的阿姨對我說：“我們倆背古文不？”我一怔。背古文？我拿著她的手機，背誦顯示屏上顯示的《岳陽樓記》。文言文字如同甘冽的泉水在我心中流淌，沖洗著我焦躁的心。

時間依然在流逝，但我已平靜下來，聆聽范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。酸痛的腳，漆黑的夜，流淌的古文，強大的耐心。

背完《岳陽樓記》，又背完了《小石潭記》。“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”，那景象悠然眼前。到了十二點，我們終于上了穿梭巴士。一個小時中，古文使我拋開急躁之心，而耐心是我強大的武器，將煩燥的情緒節節敗退，月光透過車窗照在我身上，仿佛在給于我獎勵，滋潤著我的心田，讓我覺得更加寧靜。

生活中的麻煩往往不請自來，我們不妨放下急躁的心，用耐心去發現生活中的美好和寧靜，耐心，便是成長！

原來我也很（通用16篇）篇十一

原來我也很（通用16篇）篇十二

從小的我，性格便有些內向，不自信，連一篇簡單的古詩，我也會因為當著全班同學的面朗誦而緊張得臉頰通紅，眉頭上大大小小的汗珠“爭”著往下滴，恨不得把自己“藏”起來。久而久之，老師便讓其他同學替我朗誦作文，我也就接受了。

但今天，久而不讓我朗讀作文的老師竟然讓我來朗讀。呀？不是吧！我的心中有一個大大的問號，不想在全班同學面前出洋相。

我慢吞吞地起身，緩緩拿起作文本，兩只手因為緊張而顫抖不已，從座位到講臺的距離竟然這么近。

仿佛過了一個世紀，我才平穩心情，雙腳站穩，小心翼翼地開口念：“春天，”我的話音一落，后排有的同學便小聲說道：“聲音怎么這么小！”我聽著臺下越來越多的“嗡嗡”的聲音，臉越發通紅，聲音越來越小，窘迫得快要哭了！

突然，我不經意看見了老師的眼神，那個眼神里我竟看到了“加油”二字。難道我要讓同學們永遠看不起我嗎？難道我要讓老師對我失望？不！我要告訴同學們，告訴老師，我也可以很自信。

于是，我鼓足勇氣，硬著頭皮往下讀，漸漸地，臺下的議論聲沒有了，我的聲音越加洪亮。結束后，臺下的同學們都在給我鼓掌，連一向嚴肅的老師，也給我了一個“大拇指”。那一刻，我的眼淚快要奪眶而出，是因為老師的一個眼神，幫我拾回“自信”。

如果沒有那堂作文課，沒有老師那一個充滿鼓勵的眼神，我也許永遠也不會知道：原來，我也很自信！

原來我也很（通用16篇）篇十三

群星璀璨，但總有一些隱藏在漆黑的天幕下，就像是為了它們做陪襯似的，其實那些隱藏起來的星星多想發光發亮，走進人們的眼里，綻放屬于自己的美麗，但就似命運不可抗拒一般，它們只能在背后羨慕著別人，而我卻正如那暗淡的星星一般。

每次我都會在角落看著別人拿著獎狀像斗勝的公雞一般昂首挺胸地走下來，眼里閃著自豪的光芒，然后我就會想如果我是他該多好，可以把光芒揮灑在別人身上，多么耀眼，多么美麗。在操場上也是如此，我總是在一旁看著別人打籃球的激烈狀況，看著別人在別人的叫好聲里投進一個又一個的球，自然而然地升起一種自慚形穢的心理。

有時候我們并不是缺少美，而是缺少了發現美的眼睛，當我擦亮眼睛，看著自己，由衷地說“真美”，有朋友不開心，我會陪他一起渡過，讓他開心，每次他需要幫助，我都會義不容辭地幫助他。這么美的自己一直以來自己都沒發現，真遺憾。

隱藏在天幕中的星星啊！請別忘了你一直都在發光，重拾你的自信，讓自己看看，自己美得多么耀眼，別再把自己踐踏得體無完膚，讓自卑把你拖進深淵了！把屬于自己的美帶給世人！

原來我也很（通用16篇）篇十四

就像馬克思說的：“人生如海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。”奧斯特洛夫斯基在失明的情況下完成了小說《鋼鐵是怎樣煉成的》；截癱患者張海迪，從小學到大學的課程全部自學；海倫凱勒是個盲人，但她完成了小說《假如給我三天光明》。是的，這些名人雖然身體殘疾，但并不窮。通過他們堅強的毅力，最終成為人們心中的英雄！

還記得那個難忘的冬天嗎？還記得我們護理學校的場景嗎？還記得我們差點被寒冷打敗的時候嗎？還不錯。然而，正是在這種嚴峻的條件下，我展現了實力。

一陣風吹來，讓我站在報社等同學的時候凍得發抖。我忍不住咬緊牙關。我不能退縮！我必須用力量和毅力克服困難！我們一定不能辜負老師的期望！于是，我站起來，在寒風中鼓勵自己！“嘿嘿。”只聽到雨點落在我脆弱的身體上的聲音，不禁擔心起來：唉，怎么還沒來，我還是走吧，不然全身都濕透了！我想，漸漸地，我準備離開我的崗位.“人生如海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。”馬克思的.話突然出現在我的腦海里。我停下了。是的，我不會低頭，更不會捶胸。我要用力量和毅力戰勝它！我回到崗位，不顧風雨，堅持著，不再向困難低頭！終于隱約看到打掃清潔區的人徑直向我走來，我釋然地笑了，因為我明白我也很堅強。

是的，其實只要每個人都敢于挑戰困難，即使最后失敗了，你的勇氣依然可以證明你很堅強！

原來我也很（通用16篇）篇十五

每個人都有兩面，一面是害羞的，一面是能干的。我原來是一個害羞的女孩，通過兩件小事后，我發現，原來我也很棒。

以前，我很害怕唱歌，認為自己唱不好，聽著張瀚元、祝藝源她們的歌聲，不由地發出感嘆：她們的嗓子真是天生的好！每節音樂課，我都是靜靜地聽別的同學唱，而自己卻沒有勇氣舉手。直到有一次，音樂老師任選人來唱，我在心里默默的祈禱:老天啊，千萬不要選到我，求你保佑，保佑……可是老天爺偏偏和我作對，老師第一個就選中了我，我一愣，只好硬著頭皮站了起來。琴聲響了，我的'聲音小得幾乎聽不見，老師對我說：“你的聲音沒有放開，再放開一點。”我聽了之后，便試著放開，果然聲音變大了，老師還夸我唱得很好，那時，我發現，原來我也很棒。

還有一次是上班會課，我當了“120”角色，每個人都要說一段話，當輪到我說時，我顯得有點不好意思，老師說：“要大方一點，不要害羞，你越是怕丑就越丑。”聽了老師的鼓勵，我落落大方地講說，終于贏得了同學們的掌聲，那次班會也取得圓滿成功。

每一次鍛煉自己的機會都不能放過，只有不斷挑戰自己的弱項，才能讓自己在磨難中汲取教訓，從而讓自己變得更優秀。當你克服了自己害怕的困難時，你會發現，原來“我也很棒！”

原來我也很（通用16篇）篇十六

一直以來，我認為自己是個很容易放棄的人。上周末雪中跑步的經歷，讓我重新認識了自己。

周六晚上，天空飄起了鵝毛般的大雪。雪花紛紛揚揚地飄灑下來，在路燈的照射下顯得分外美麗。忽然狂風大起，雪花在風中狂亂飛舞。不一會功夫，屋頂、草坪、樹冠上好像都涂上了一層厚厚的白色奶油，猶如一個個可愛的蛋糕。爸爸突然興起，對我說：“我們明天一起去雪中跑步吧！”我心想：“不就是跑個步嗎，有什么難的？”

周日早上，我前腳剛邁出家門就后悔了！外面好冷啊，感覺衣服里的熱氣一下就被風吸光了，只剩下冰冷的寒風裹著我。這一刻，我真想回到溫暖的家里呀！但在爸爸的鼓勵下，我還是在雪中跑了起來。剛跑了一會，就感覺我的臉、手、腳都僵了，好像剛從冰箱里拿出來的.凍肉。再跑一會兒，全身又出了好多汗水，寒風就更加刺骨了。雖然精疲力竭，但我還是咬著牙關堅持到底了。

回家路上，我對爸爸說：“沒想到我還能堅持下來，完成一件事身心放松！”爸爸說：“其實，你一直都很能堅持。你小時候，我們一家去爬鳳凰嶺，山高路陡，你自己堅持爬到了山頂。爸爸媽媽覺得你挺能吃苦、挺能堅持的！”

經歷了雪中跑步，又重溫了小時候爬山的故事。我想起爸爸曾經說的：“成功的路上并不擁擠，因為堅持到底的人不多。”今后，無論遇到多大困難，我一定能依靠堅持去戰勝它！