優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者才華和思維深度的重要表現(xiàn)形式，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧。這里有一些優(yōu)秀作文的寫作心得和經(jīng)驗分享，希望可以給大家提供一些建議和參考。

小學(xué)生游戲（專業(yè)17篇）篇一

最堅固的建筑……打一成語答案是：銅墻鐵壁。

最堅硬的性格……打一成語答案是：剛正不阿。

最節(jié)省的救火方式……打一成語答案是：杯水車薪。

最精彩的魔術(shù)……打一成語答案是：虎頭蛇尾。

最精湛的技術(shù)……打一成語答案是：鬼斧神工。

最敬重的禮節(jié)……打一成語答案是：三跪九叩。

最可悲哀的事……打一成語答案是：哀莫大于心死。

最可怕的救火……打一成語答案是：抱薪救火。

最可怕的吻……打一成語答案是：豺狼之吻。

最可笑的絕食……打一成語答案是：不食周粟。

最苦的老百姓……打一成語答案是：民不聊生。

最快捷的女人變男人……打一成語答案是：女扮男裝。

最快樂的睡眠……打一成語答案是：高枕無憂。

最寬容的筆……打一成語答案是：筆下超生。

最狂妄的人……打一成語答案是：惟我獨尊。

最困難的生意……打一成語答案是：慘淡經(jīng)營。

最懶的人……打一成語答案是：衣來伸手，飯來張口。

最牢靠的辦法……打一成語答案是：未雨綢繆。

最離奇的想法……打一成語答案是：異想天開。

最厲害的箭法……打一成語答案是：一箭雙雕。

最厲害的舉重運動員……打一成語答案是：拔山舉鼎。

最厲害的目光……打一成語答案是：一目十行。

最吝嗇的人……打一成語答案是：一毛不拔。

最吝嗇的文人……打一成語答案是：惜墨如金。

最慢落子的下棋人……打一成語答案是：舉棋不定。

最盲目趕時髦的人……打一成語答案是：邯鄲學(xué)步。

最沒愛心的人……打一成語答案是：漠不關(guān)心。

最沒吃的地方……打一成語答案是：不食之地。

最沒價值的東西……打一成語答案是：分文不值。

最沒見識的人……打一成語答案是：井底之蛙。

最沒收獲的人……打一成語答案是：一無所得。

最沒私心的人……打一成語答案是：大公無私。

最沒有規(guī)矩……打一成語答案是：不倫不類。

最沒有信心的人……打一成語答案是：自暴自棄。

最沒有主見的人……打一成語答案是：筑室道謀。

最南的捷徑……打一成語答案是：終南捷徑。

最難辦的好事……打一成語答案是：大海撈針。

最難治的病……打一成語答案是：不治之癥。

最難做的菜……打一成語答案是：眾口難調(diào)。

最能呼風(fēng)喚雨的人……打一成語答案是：叱咤風(fēng)云。

最漂亮的女人……打一成語答案是：絕代佳人。

最飄逸的'筆……打一成語答案是：筆走龍蛇。

最奇怪的人……打一成語答案是：一鼻孔出氣。

最奇特的冤案……打一成語答案是：千古奇冤。

最輕松的工作……打一成語答案是：不費吹灰之力。

最窮的人……打一成語答案是：不名一錢。

最韌的頭發(fā)……打一成語答案是：千鈞一發(fā)。

最傻的嫌犯……打一成語答案是：自投羅網(wǎng)。

最傻的消費者……打一成語答案是：買櫝還珠。

最舍本的人……打一成語答案是：明珠彈雀。

最深的東西……打一成語答案是：深不可測。

最深的洞穴……打一成語答案是：無底洞。

最深的緣分……打一成語答案是：不解之緣。

最神奇的魔術(shù)……打一成語答案是：海市蜃樓。

最失望的心情……打一成語答案是：萬念俱灰。

最受關(guān)注的難產(chǎn)……打一成語答案是：老蚌生珠。

最順利的時候……打一成語答案是：萬事如意。

最損的鄰居……打一成語答案是：以鄰為壑。

最貪財?shù)娜恕蛞怀烧Z答案是：雁過拔毛。

最貪吃的人……打一成語答案是：吃不了兜著走。

最甜的時刻……打一成語答案是：苦盡甜來。

最聽話的人……打一成語答案是：唯命是從。

最徒勞的工程……打一成語答案是：精衛(wèi)填海。

最團(tuán)結(jié)的集體……打一成語答案是：萬眾一心。

最危險的差使……打一成語答案是：與虎謀皮。

最危險的地方也最安全……打一成語答案是：弩下逃箭。

最危險的牙科手術(shù)……打一成語答案是：虎口拔牙。

最危險的游戲……打一成語答案是：危于累卵。

最危險的魚……打一成語答案是：涸轍之鮒。

最威風(fēng)的人……打一成語答案是：八面威風(fēng)。

最無聊的人……打一成語答案是：百無聊賴。

最無能的人……打一成語答案是：一無所能。

最無用的人……打一成語答案是：一無所長。

最無用的做法……打一成語答案是：捕風(fēng)捉影。

最無助的四種人……打一成語答案是：鰥寡孤獨。

最稀罕的東西……打一成語答案是：鳳毛麟角。

最喜歡說別人好話……打一成語答案是：逢人說項。

最先飛進(jìn)天羅地網(wǎng)……打一成語答案是：笨鳥先飛。

小學(xué)生游戲（專業(yè)17篇）篇二

小學(xué)生室外活動的時候可以玩些什么游戲娛樂一下呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生室外游戲，希望喜歡!

游戲規(guī)則是(人數(shù)不限)，坐在一起，由一個人起頭，一只青蛙一張嘴，兩只眼四條腿。第二個人接著兩只青蛙兩張嘴，四只眼八條腿。到七只，后面的人接著從一只說起，講錯了的人或者卡住了的受罰。

要求：人數(shù)不限(最好是男士)。

游戲規(guī)則：參與者頭上頂著一本書，然后讓他從臺左走到臺右，期間手不能扶書，不能讓書掉下來。

六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊精神;培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。

規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員??直到組成一個句子。句子寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

游戲說明：1)、兩人面對面。

2)、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里?”3)、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

4)、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰;3個問題之后，雙方互換;。

方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的肩膀，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰表演節(jié)目。興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。

場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求;人數(shù)：10幾個人就可以，人多些更好玩的人員：一定要有男有女，比例不限裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號司令規(guī)則如下：

游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強;當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊可以達(dá)到要求;動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

項目類型：團(tuán)隊協(xié)作型。

競賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米(以一籃球場寬為準(zhǔn)，來回)，游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過障礙物回到起點，最先到達(dá)起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

競賽規(guī)則：(1)游戲過程中隊員必須跳步前進(jìn)，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績視為無效，記為0分;(2)以各隊最后一名同學(xué)通過終點線為準(zhǔn);(3)比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。

活動目的：本活動旨在培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

項目類型：團(tuán)隊合作型道具要求：無需其他道具場地要求：空曠的場地一塊項目時間：20分鐘-30分鐘詳細(xì)游戲規(guī)則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;。

2、在不用手撐地站起來;3、隨后依次增加人數(shù)。

在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。活動目的：這個任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

游戲規(guī)則：需要各組學(xué)員各成一直排才能玩。主持人規(guī)定左眼、右眼、嘴等為個位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)等。每組各給他們一個數(shù)字，只告訴最后一個人，然后第一個人向前面那個人報數(shù)。但是不準(zhǔn)用講的，必須用左眼、右眼、嘴等來報數(shù)，排頭將正確數(shù)字報出來。由于眼、嘴的不靈活，傳達(dá)間就會多少了幾位數(shù)，這時主持人就可以說有人眉目傳情，多加少減了幾下。

小學(xué)生游戲（專業(yè)17篇）篇三

小學(xué)生游戲（專業(yè)17篇）篇四

我是一個有趣的孩子，但我現(xiàn)在很長時間不玩游戲了。

有一天，我連續(xù)打了三個小時的游戲，直到媽媽下班回家。我媽見我眼睛紅紅的，說：“又打游戲了？玩久了嗎？”我不好意思地小聲說：“是的.。”我媽又看了看我的眼睛，說：“你玩這么久游戲，眼睛不好。吃完飯我給你測視力。”

從那以后，我很少玩游戲。因為我知道保護(hù)眼睛的重要性。

小學(xué)生游戲（專業(yè)17篇）篇五

1、悄悄話，老師把一句話悄悄說給第一排第一個同學(xué)，讓這個同學(xué)悄悄地傳給第二個同學(xué)，依次類推直到最后一個同學(xué)，最后交流每位同學(xué)所說的話。

2、蹲蹲游戲。把要記憶的詞語分給同學(xué)，每一個同學(xué)代表一個詞語。老師帶頭。如老師說，蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完白菜蹲。代表白菜的同學(xué)站起來說，白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完花生蹲。。。。。依次完成輪流下去!

4、默寫漢字。在黑板上寫若干詞語，讓他們開始記憶，時光到，擦掉。讓他們把剛才記憶的寫下來，能夠訓(xùn)練他們的瞬時記憶。

5、正事反做。在“坐下，起立，拍手，指鼻子等等等等”這幾個詞來回繞，要和老師的指令作出相反的動作，我們老師總把我們來回涮。。。。。

6、成語接龍。把班級分成兩個整體，分別在兩個整體黎抽出相同人數(shù)，用一個沙包來回丟，成語接龍，或者什么接龍的。

7、編童話。

在每張卡片上，寫一個主角名，如：老大爺、奶奶、小花貓、變形金剛、孫悟空等。游戲者從主持人手上抽取5張，看看上方寫的是什么主角，然后思考3分鐘，以這些主角為主人公，構(gòu)思一則搞笑的童話故事，再講給大家聽，講得精彩者為優(yōu)勝。

8、故事接力棒。

準(zhǔn)備一本作文本，封皮上寫《故事接力棒》。凡是對故事創(chuàng)作感興趣者，先抽簽確定順序，然后每人輪流一天，在上方寫一個搞笑的故事，要求后一個故事和前一個有連續(xù)性，人物和情節(jié)能夠盡情發(fā)揮，也能夠?qū)η懊娴墓适伦鼽c評，依次傳遞下去，循環(huán)往返。

9、寫到做到。

比如說：第一個人的第一張紙上寫著某某，第二個的寫著在廁所，第三個寫著吃飯。這樣會出現(xiàn)的很不和邏輯。要是當(dāng)念到和邏輯的語句，就讓念到的那個人上來表演節(jié)目。

10、群眾造句。

規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員……直到組成一個句子。

要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

11、正話反說。

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

小學(xué)生游戲（專業(yè)17篇）篇六

人數(shù)：20人。

時間：20分鐘。

道具：皮球一個。

操作規(guī)則：

1、分成4-5個小組，所有小組圍成一個大圓圈，一個組的隊員必須在一起，不能錯開。

2、然后將一個小球交給第一隊第一名隊員，要求小球必須傳過每一個人，不能落地，并規(guī)定在30秒的時間內(nèi)必須傳完5圈。

3、當(dāng)規(guī)定時間到了，若沒有完成5圈，則小球在哪組隊員手中，該組全體就受罰(eg。俯臥撐等)。

4、游戲進(jìn)行第二輪。

注意事項：

1、開始后，第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時間傳5圈是不可能的;。

2、在第二輪中，有的隊可能故意放慢節(jié)奏“陷害”其他隊。這時候講師要引導(dǎo)，反復(fù)幾輪，最后讓他們發(fā)現(xiàn)，“陷害”其他隊并不可取，這是隨機的;唯一能做的，就是共同努力創(chuàng)造記錄，比如大家把手伸出形成平面，讓球在上面滾過去。

3、隊員可能因受罰而產(chǎn)生情緒，認(rèn)為不公平，所以每輪從不同的起點開始，并在開始前打好預(yù)防針。

游戲方法：

兩人一組(如a與b)。

a先閉上眼睛，將手交給b，b可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項指引a行進(jìn)。如：“向前走，……邁臺階……跨過一道小溝……向左手拐……”

然后交換角色，b閉眼，a指引b走路。

分析：

通過親身體驗，讓學(xué)員體會信任與被信任的感覺。

作為被牽引的一方，應(yīng)全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事。

而作為牽引者，應(yīng)對伙伴的安全負(fù)起全部的責(zé)任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證準(zhǔn)確、清楚。

另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建。

小學(xué)生游戲（專業(yè)17篇）篇七

今天下午，我和哥哥玩了qq飛車游戲。

首先，我倆進(jìn)入了同一個游戲區(qū)域，然后創(chuàng)建了一個游戲房間，我邀請了哥哥來，在邀請他的同時，還進(jìn)入了幾個陌生玩家，沒辦法只能和他們一起玩了。

這關(guān)游戲是道具模式的，每輛車開一段路程，前面就會出現(xiàn)一排箱子，里面裝有不同的武器。屏幕上顯示倒數(shù)三聲，我們?nèi)砍霭l(fā)。我一開始還是算前三名的，可是，車子開了幾段路程，到了拐彎處，要知道，我拐彎控制是非常差的，這樣一來，我就落到最后一名了，崩潰啊！只好眼真真的看著哥哥搶到第一名了。

不過，還是可以把名次追上來的，我又想了兩個絕招：一、不撞到任何東西，讓車子加快速度，哈哈，這是不可能的。第二、就是撿到道具，扔向?qū)κ肿寣κ譁p慢速度。既然第一招不行，那就只好用第二招了，好，就這么辦！

雖然沒成功闖關(guān)，但今天可玩的真開心啊！

小學(xué)生游戲（專業(yè)17篇）篇八

這個難度系數(shù)比自己跑障礙要高，給孩子一根棍子、掃帚或者球拍，讓孩子推球、奶粉罐、茶葉桶等繞過設(shè)置的障礙。

樓梯也可以利用起來。找一個廢舊瓶子，最好是塑料的可樂、礦泉水瓶子，窄口的，瓶口頂著網(wǎng)球，從樓梯上走下來，球不能掉下來。

家長和寶寶站在起點處，腳下各放一塊抹布。兩人一只腳踩住抹布，另一只腳踩地向前移動，先到終點者為勝。如果途中腳滑出抹布外即算輸。

這個屬于力量訓(xùn)練，在孩子做俯臥撐的姿勢下，交替左右手去摸自己的肩。特別鍛煉上肢力量。爸爸媽媽也可以試試。

在過道兩邊粘貼多條膠帶。用跨、鉆、爬、跳等方法穿過去并且不能碰掉膠帶。

傳球運動不單單可以訓(xùn)練孩子，也可以讓孩子當(dāng)教練訓(xùn)練家長。這項練習(xí)可以很好地訓(xùn)練心肺功能和敏捷反應(yīng)能力。在家里可以找一個球、一塊空地就可以玩起來了。

第一，家長可以當(dāng)教練傳球給孩子，以從左到右的方式來傳球給孩子。要求一拿到球直接雙手扔給另一方，再側(cè)滑步到另一側(cè)準(zhǔn)備接球，以此類推。第二，在一方熟練接球后，可以進(jìn)階到隨機性扔球。讓孩子站在中間，家長左右隨機扔球，讓孩子去接球。第三，接球時避免球砸到旁邊的東西。兩個人交替訓(xùn)練，每次十五個動作。

進(jìn)行定點吹紙杯練習(xí)的時候，可以找?guī)讉€一次性杯子，畫一個圓圈，將一次性杯子吹進(jìn)圈內(nèi)則為獲勝。聽起來是不是很有趣，那么和你的孩子一起加入吧。

第一，面對面做俯臥撐，男生可以選擇全式俯臥撐，女生可以選擇跪姿俯臥撐姿勢。

第二，在訓(xùn)練過程中記得挺胸收腹，避免塌腰，導(dǎo)致腰部酸疼。

第三，每一個俯臥撐吹一次杯子，把紙杯吹入指定圈內(nèi)。10個紙杯吹完為一組。

這是一個全家一起玩兒，可操作性非常強的游戲。注意氣球的氣不要充太足了。如果想挑戰(zhàn)難度，可以根據(jù)人數(shù)增加氣球，放2個、3個氣球……都不讓它們落地。

孩子坐在一個指定的`地點，當(dāng)“漁網(wǎng)”拋出去的時候，盡快跑開，不被抓住。在家沒有漁網(wǎng)，可以用枕巾、小毯子、衣服代替。

給孩子一個桶，父母將紙片往上拋，讓孩子用桶去接飄落的紙。因為紙的重量較輕，在飄落過程中孩子要去追，可以鍛煉協(xié)調(diào)性和精準(zhǔn)度。

兩人分別拿一個球，通過彈的方式，誰先彈進(jìn)紙杯里，誰得1分，規(guī)定時間內(nèi)，看誰得分高，誰獲勝。

孩子們都喜歡的游戲，可以全家一起參與比賽。這個套圈用的工具，完全可以自己做出來，用廁所紙筒或薯片桶+吃蛋糕的紙盤就行了。記得給紙筒底部加個配重，不容易倒掉。

家里如果有瑜伽磚、eva積木之類的，或者廢舊書本疊疊高再踩上去。可以讓孩子自己來搭，學(xué)習(xí)怎么才能穩(wěn)固，然后站上去練平衡，一舉兩得。

在單腳維持平衡的情況下，拿起地面上的物體，并擺放好。

這是一個非常有趣的活動，給孩子一根繩子，在單腳跳的同時把繩子盤起來，平衡和技巧并用!

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小學(xué)生游戲（專業(yè)17篇）篇九

我愛玩電腦游戲，能玩游戲到最高程度：以玩游戲為主。只要我玩的太瘋，父母就會想盡辦法限制我甚至讓我碰。我相信他們很多人都和我有同樣的經(jīng)歷。

七歲開始接觸電腦，有自己的賬號。我開始玩一個叫《祖瑪》的休閑游戲。開始玩的時候不敢碰。后來我試了一下，覺得好玩，就津津有味的玩了起來。我記得當(dāng)時我是不受限制的。

八歲的時候，總聽別人說：《賽爾號》好玩。放學(xué)回家后，我搜索了一下，發(fā)現(xiàn)是個網(wǎng)頁游戲。我注冊了我的'賬號，然后玩了。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)游戲更好玩。我也玩過其他網(wǎng)游。真的很有趣！于是我每天放學(xué)回家玩。過了幾天，我媽說，你不能玩了。我一下子愣住了，不知道說什么好。

10~12歲還在玩單機游戲。我發(fā)現(xiàn)這種游戲很有趣。我只喜歡兩個：《cs》和《三國真無雙4》，但是我被限制過很多次，要好好學(xué)習(xí)才能玩游戲。看過這篇文章愛玩的朋友們，你們也要好好學(xué)習(xí)！

小學(xué)生游戲（專業(yè)17篇）篇十

“丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，盡管它有點單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽來，它就像一首悅耳動聽的樂曲。老師一聽到它，就下課讓我們休息或做游戲。這時，同學(xué)們紛紛走出教室盡情游戲。哦，我們快樂的課間十分鐘!

今天一下課，同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看，有的同學(xué)歪著頭吹，有的同學(xué)仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的`氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結(jié)隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小彩球，它越來越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會兒，成了一個“大寶葫蘆”，可有意思了!我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一只可愛的“米老鼠”“誕生”了!看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。

“丁零零，丁零零……”上課鈴聲卻不知趣地在這時響了起來，我連忙收起吹泡泡的工具，對曉妤說：“第二節(jié)下課再來玩，我一定咬死你的”貓”!”“哈哈哈，奉陪到底!”我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地準(zhǔn)備上第二節(jié)課。

啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)們的思維更加活躍，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩.

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小學(xué)生游戲（專業(yè)17篇）篇十一

一天下午最后一節(jié)課，路老師踏著鈴聲走進(jìn)教室后，笑瞇瞇地對我們說：“這節(jié)課我們來做一個拼句子游戲！"聽到這個消息后大家都?xì)g呼起來。

老師先給我們分了工，以組分別寫表示時間、地點、人物、事件的詞語，我們組是寫表示事件的詞語，我寫的是“打乒乓球”。寫好以后，老師把紙條收起，按照時間、地點、人物、事件的順序分成了四摞擺放在桌子上。

游戲正式開始了。老師說“誰第一個上來？”聽到這句話，同學(xué)們都爭先恐后地紛紛舉手，可老師叫的是張禾欽，他興高采烈地走了上去，任意從四摞中各抽出了一張紙條，擺弄了一會兒，他笑著讀到：“公元前20xx年，愛迪生在杭州打羽毛球。”這句話引得我們哄堂大笑。第二個上場的是韓佩言，當(dāng)她拼好以后還沒讀出來，自己便情不自禁地笑了一下，挨得近的同學(xué)都踮起腳尖迫不及待地想看看是什么樣的句子，當(dāng)韓佩言讀到：“明天，愛迪生在北京踢毽子。”同學(xué)們一聽個個笑得前仰后合......最后，老師也抽了一次，她笑嘻嘻地讀到：“后天，鄧小平在意大利打籃球。”聽了老師拼的句子，我們又是一陣捧腹大笑，好象吃了開心果似的，有的同學(xué)笑出了眼淚，有的笑疼了肚子，有的'笑得直不起腰來。

通過這個游戲，我聯(lián)想到了以前我們寫作的時候經(jīng)常濫用詞語寫出一些不合理的句子。所以我們要準(zhǔn)確用詞，寫出合理的句子，讓我們的文章變得更加優(yōu)美。

小學(xué)生游戲（專業(yè)17篇）篇十二

昨天晚上，我和姑姑，叔叔一起玩地雷。

我們先是玩地雷游戲，規(guī)則是只要有一個貓快捉到你的時候只要說聲地雷，貓就不能捉你了，只要有一個人碰到那地雷人，他就可以跑了。最后，叔叔捉到了我，我不服氣就說：“你比我大當(dāng)然比我跑得快，哼，我不跟你玩了。”然后，我氣呼呼地走了。

小學(xué)生游戲（專業(yè)17篇）篇十三

下課的'鈴聲更叮鈴鈴的響起，同學(xué)們?nèi)绯隽锁B籠的小鳥一般飛奔出去，三個一群，五個一伙地玩了起來。

我和劉東、李奇、余曉麗、徐冬艷、董彥新、張慧金等人一起玩起了1、2、3木頭人的游戲，我們大家先一起來出手心和手背選出一人站在最前面，結(jié)果這么多人我還以為很要幾次才能選出那個人呢?沒想到是劉東的運氣背還是怎么的，一次就選了出來。

大家選到地方、劃定距離后就開始玩了起來，劉東背對著我們而站，我們在他看不到的時候慢慢的向他的背后走去，等到他喊停時，我們會用自己最快的速度使自己保持好姿勢不再動，真的不知道是劉東今天運氣背呢?還是我們大家的運氣太好，使得他一直在那當(dāng)石頭人，每一次抓到人替換他。

下課的時間很快就在我們的歡笑聲中度過了，上課的鈴聲也一聲又一聲的響起，我們快速的收好自己的東西，跑向教室上課去了。

小學(xué)生游戲（專業(yè)17篇）篇十四

“唉，這道題真難！”

“就是就是，怎么猜都猜不出來。”

同學(xué)們議論什么呢？哦，原來是我們班正舉行豐富有趣的猜謎語活動。

首先，我站起來，說：“謎面是‘非典，非典，攜手清除’，打一字。”全班同學(xué)聽了后，教室里立刻鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都能聽見似的。我把謎面再次重復(fù)一遍，全班同學(xué)還是丈二和尚摸不著頭腦，百思不得其解。王學(xué)科急得抓耳撓腮；黃佳雨一手托著下巴，閉目沉思；汪詩雨似乎想起了什么，在本子上寫寫畫畫……最后，我看到大家都才不出，只好宣布了答案：排隊的“排”字。“哦！”同學(xué)們立刻恍然大悟，一個個嘴巴張成大大的“0”字。這時我又給大家出了一道難題：“綜合門市。”江維娜看了看題目，仔細(xì)想想，既然要把“門”和“市”兩個字綜合起來，那不就是……江維娜靈機一動，有些興奮又擔(dān)心地回答：“是‘鬧’！”“恭喜你，答對了。”江維娜聽了，心里那個激動哇！

“丁零零——”下課了，時間過得好快啊！猜謎語不但好玩，還能讓我們更加了解漢字，真是個寓教于樂的好游戲。

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小學(xué)生游戲（專業(yè)17篇）篇十五

周六早上，我來到教室，老師拿出一個魔法盒。當(dāng)她打開盒子時，我很驚訝，里面有五顏六色的紙條。我心里突然開始納悶，心想：“這么美的音符，我怎么玩？”“原來老師讓我們疊卷子。老師疊的時候我一直嘆氣。偷偷看了一眼同桌的作品。啊！原來她做的是“彩色領(lǐng)結(jié)”。她的作品給我?guī)砹诵碌撵`感。我也開始做了，工作也完成了。我對我的工作非常滿意。我看了看旁邊同學(xué)的作品，《蜘蛛表》和小臺燈。

這時，老師突然喊道：“扔紙條！”她一喊，教室頓時熱鬧起來。但我不敢用力，因為怕扔掉，就輕輕扔了出去。這些不引人注目的筆記給我們帶來了很多快樂。

小學(xué)生游戲（專業(yè)17篇）篇十六

每當(dāng)音樂課時，剛一下課，宿恒瑋就跟發(fā)瘋似的來抓我們倆，我們就從第二種樓梯，彎著腰，往上走，只怕他發(fā)現(xiàn)，突然沖在我們面前，那就嚇?biāo)牢覀兞耍∥倚睦锬钸吨?“老天爺保佑，不要碰到宿恒瑋。”回到教室，我嘆了一口氣說：“好險哪，幸好沒碰到宿恒瑋，要不然就慘了。”幸虧我的座位靠窗戶那邊，宿恒瑋的座位靠墻那邊，不會來抓我。說來也是，宿恒瑋為什么要發(fā)瘋，真是個小搗蛋啊！

小學(xué)生游戲（專業(yè)17篇）篇十七

我們家有四個人，媽媽、爸爸、弟弟、我。

媽媽跟我玩游戲，這個游戲關(guān)于問題的，我很有自信，說：“盡管問吧！可是難不倒我的！”我胸有成竹，因為我跟媽媽說了只能問在我知識范圍中的事情，語、數(shù)、英、我都會，媽媽還能問我什么呢？于是我便露出了自信的微笑。對著媽媽說：“哈哈！媽媽你輸定了！”媽媽笑著說：“哦是嗎？這那有自信。

但等媽媽說出這個問題時，我傻了。“我們一家人之間你覺的少了誰會好一點？”我愣了半天也不知道少了誰好。如果是少了弟弟那我的兄弟不是沒了！那誰會跟我玩，他可是我最親的人，也是我最不想失去的人，因為他是我的兄弟！

可是少了爸爸、媽媽誰來照顧我們兄弟倆！那我們又將怎么樣？難道是去睡天橋底下嗎？不！這種事不能發(fā)生。

我百思不得其解，于是媽媽給了我一個晚上的時間去想這個問題，到第二天給她答案。夜晚我絞盡腦汁、翻來覆去就是睡不著！直到第二天早上起床我還是想著那件難解的事！哦時間到了。

這次的游戲讓我懂得了親人的'愛是不可分舍的，親人是我最重要的人，不可分舍！

這真是一場有意義的游戲！