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假文盲漫畫(優(yōu)質(zhì)21篇)

時(shí)間:2025-06-07 作者:XY字客

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假文盲漫畫(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一

漫畫,源于生活,有些能讓我們會(huì)心一笑,有些則引起思考。而每每坐公交地鐵時(shí),我總會(huì)想起那幅漫畫。

只見在車站邊,有一個(gè)母子上車,一各個(gè)牌子上赫然寫著“母子上車處。”但是母子上車處站著四個(gè)大男人,個(gè)個(gè)穿著大衣。目光呆滯,仿佛沒看見旁邊的一對(duì)真母字和牌子,有個(gè)甚至閉著眼。而旁邊的母子卻在一邊呆呆看著。

看到這,我不由得要痛員斥那四個(gè)大男人:“難道你們沒有良心嗎?”他們很明顯都知道,但卻對(duì)牌子上的字卻裝“文盲”。僅不占了母子上車處的位置,還把母子擠了出去。尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德,而這些大男人雖然看起來不是文盲,卻像個(gè)文盲一樣。這種行為簡(jiǎn)直跟生活中的騙人毫無不同。這些人為了方便,直接違返反規(guī)則。

但是這種行為,在我們生話中卻十分常見,而不是作者憑空想象。

同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,從今天開始。遵守規(guī)定,不要為了方便而反規(guī)矩,讓社會(huì)越來文明!

假文盲漫畫(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二

一位母親帶著自己的小孩子走在馬路上,要趕公交車,走到乘公交處,正要到“母子上車處”時(shí),卻發(fā)現(xiàn)那里被擠滿了,站了四個(gè)大男人。

母親不敢與四個(gè)大男人直接的要回位置,于是,母親想了一個(gè)辦法――讓警察來教育這幾個(gè)“文盲”,教他們識(shí)字,讓他們不在違背社會(huì)道德。

警察接到電話后走來,四個(gè)男人一見警察來了,有些緊張,但又緩了過來。

警察走了過來,第一個(gè)人仍不害怕,對(duì)警察說了些:“你不要抓我,我的侄子可是縣令身邊的大紅人呢!”但警察可不是害怕這個(gè)的,回了一句:“我們警察可不怕他,我們是大公無私的!不害怕他!犯罪了就要被彌補(bǔ)過失,到警察局再讓你反省”

第二個(gè)人見狀,嚇的閉上了眼。警察又對(duì)他說:“你為什么要站在母子上車處呢?”那人睜開了眼,怯怯的說:“我不知道這是母子上車處”“哦?是嗎?那你為什么沒看到呢?”警察追問。“我沒看到,剛才一直閉著眼”“你可以閉著眼走路啊!閉著眼走到了母子上車處嗎?”那人不說話了。

第三個(gè)人急忙地下了頭,害怕得不得了。警察問他:“你怎么站在母子上車處呢?”“我小時(shí)候沒上過學(xué),不認(rèn)識(shí)字,所以就陰差陽錯(cuò)的站在這里了”那人說。警察又問:“你不認(rèn)識(shí)字?你穿著華麗的衣服,華貴的皮鞋,這難道不是你用知識(shí)換取的嗎?”第三個(gè)人也被揭穿了。

第四個(gè)人戴著口罩,嚇得也不小,他見三個(gè)人都被抓了,他決定不再說謊,向警察承認(rèn)了錯(cuò)誤。

四個(gè)人被警察帶到了警察局,這位母親帶著孩子站在了母子上車處,等到了公交車的到來,上了車,高高興興的回家了。

假文盲漫畫(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三

這幅圖上畫著一個(gè)站口,前頭有塊牌子,寫著:母子上車處。然而在牌子下卻站著四個(gè)像是不識(shí)字的大人——他們即不是母親也不是小孩。站口旁邊卻有一對(duì)母子孤苦伶仃地站在那里。

那四個(gè)大人都是衣冠楚楚,目視前方,他們好像沒看到那一對(duì)被擠到站口外的母子,好像不認(rèn)得母子上車處的字。

可是看他們的樣子:第一個(gè)披著個(gè)外套,像是個(gè)商人;第二個(gè)戴著一個(gè)軍帽,像是一個(gè)軍人;第三個(gè)是一個(gè)小假老頭;第四個(gè)戴著一個(gè)個(gè)口罩,像是一個(gè)醫(yī)生。這四個(gè)人,每個(gè)都是很有文藝化,他們不是眼盲不識(shí)字,而是心盲不知情。

象這樣自私自利明知故犯的假文盲在我們的生活中隨處可見。公園里的一個(gè)花圃前,游客在一個(gè)寫著當(dāng)你伸手采摘,美麗已不存在的告示牌旁信手采花;廣場(chǎng)上有人在寫著請(qǐng)勿隨地吐痰,果皮放入果皮箱內(nèi)的牌子前亂扔果皮,隨地吐痰;公交車上尊老愛幼專座上坐著身強(qiáng)體壯的人,而讓老人和孩子擠立在旁邊。

這一個(gè)個(gè)不和諧的畫面都在告示著人們的整體素質(zhì)低下,有待提高。只有人們的素質(zhì)提高了,自覺維護(hù)秩序和公共利益,肯為他人著想了,整個(gè)社會(huì)才能和諧,人們才能安居樂業(yè)。

不要做視而不見的假文盲了,行動(dòng)起來,讓心靈的閃起光亮,讓世界充滿愛和和平。

假文盲漫畫(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四

今天,我看了華君武先生畫的《假文盲》這幅漫畫,它意味深長(zhǎng),揭露了當(dāng)今社會(huì)不公平、不平等、不文明的現(xiàn)象。

一天,在一個(gè)特殊候車室里,有一根稈子,稈子上寫著“母子上車處”這五個(gè)大字。稈子下站著一位阿姨,她懷里抱著一個(gè)小孩,他們是合格的候車人。但是護(hù)欄里卻站著幾個(gè)衣冠楚楚、身體強(qiáng)壯的'小伙子。他們是文盲嗎?為什么會(huì)在這里?不,他們不是文盲,他們?yōu)榱藦?qiáng)時(shí)間,不顧自己的面子就沖進(jìn)了這特殊的候車室。

記得有一次,我經(jīng)過車站,看見一個(gè)小偷準(zhǔn)備出門旅游。但是舍不得花自己的錢,于是,就用一根筷子夾別人的錢包和車票。難道他是一個(gè)沒道德的人嗎?不,他不是。他為了輕而易舉的到錢,就采用了這種可恥的方法,不知道用自己的汗水換來自己的報(bào)酬。他不知道由于他偷錢,隨時(shí)能讓一家人傾家蕩產(chǎn)。但是只要他痛改前非,就還是一個(gè)好人。

我想向全世界呼吁:像這樣的人只有一小部分,但是始終會(huì)感染一大部分人。“假文盲”們請(qǐng)你們找回你們哪顆已失落很久的愛心,讓我們手拉手共建美好家園吧!

假文盲漫畫(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五

今天,我無意在語文課本上看到一幅漫畫,你們肯定好奇,就容我細(xì)細(xì)道來。

在車站,一位婦女抱著還不能走路的孩子,走到一個(gè)指示牌邊微咪著眼看了看牌子上面的字,寫著:母子上車處。讓我的憤慨的是,那里明明寫得清清楚楚,母子上車處,但有4個(gè)大男人站在那里排隊(duì),毫無羞愧之心。那婦女心里肯定想:這明明是母子上車處,但為什么有大男人在這里淡定從容的排隊(duì)呢?那位婦女東望望西望望。一時(shí)刻,我似乎明白了什么。因?yàn)椴皇悄缸樱宪囂幍娜擞址浅V啵缸由宪囂幦讼∩贌o比,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反差,所以大男人們就當(dāng)成“文盲”一樣閉著眼睛往前擠。

在這里,您明白了什么道理呢?我認(rèn)為我們絕不要向這幾位大男人學(xué)習(xí),不要有提示牌,就當(dāng)做沒看見一樣,假“文盲”的標(biāo)簽無形中貼在身上還在旁沾沾自喜,不要連最起碼的同情心和公德意識(shí)都做不到。

在我們生活中也存不少的人,逃避指示牌,成為假“文盲”。

如同學(xué)校一般,提示牌上面寫著:禁止踩踏草坪6個(gè)大字,卻有些同學(xué)視而不見,但大多數(shù)同學(xué)們會(huì)注意提示牌那里寫的字還有學(xué)校垃圾桶旁邊也寫了愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé),這是值得我們學(xué)習(xí)的。

“假文盲”連起碼的公德意識(shí)都做不到,在文明的世界里就顯現(xiàn)的格格不入,我希望人們能自覺做個(gè)文明的人,杜絕假“文盲”。

假文盲漫畫(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六

一個(gè)大腹便便的“紳士”,走到候車處,看到那長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍,一愣,隨即瞅了瞅“母子上車處”,看到那兒沒人,連忙走過去,站在了那塊刺眼的牌子下面,過了一會(huì)兒,又一個(gè)人站在了他身后,又一個(gè),又一個(gè)……不一會(huì)兒就排了一長(zhǎng)串,卻把真正的母子——一個(gè)瘦弱的婦女和一個(gè)稚嫩的孩子,擠在了一邊。

你瞧,站在最前面的那個(gè)人,好像是個(gè)紳士,但卻第一個(gè)站到了這里,對(duì)社會(huì)公德不屑一顧。站在他身后的那個(gè)人,儀表堂堂,還穿著軍大衣,手插在兜里,心安理得地站在那里,也許是為了不想看到“母子上車處”這塊牌子,他始終閉著眼睛,好像正在閉目養(yǎng)神。第三個(gè)個(gè)子比較矮的人,戴著眼鏡,好像很有學(xué)問,卻裝成一個(gè)文盲,對(duì)眼前的牌子熟視無睹。他頭戴鴨舌帽,身上穿著時(shí)髦的衣服,腳穿擦得锃亮的皮鞋。第四個(gè)人穿著長(zhǎng)外衣,戴著口罩,好像是怕被人認(rèn)出來似的。而那個(gè)婦女,卻穿著單薄的衣服,抱著孩子站在一旁,眼巴巴的看著這幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男人占據(jù)了她們應(yīng)有的位置。

看了這幅漫畫,我們真的該好好想一想,我們身邊的“文盲”是不是太多了?

假文盲漫畫(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七

冬日的一個(gè)早晨,北風(fēng)呼嘯。人們各自都把手放在衣兜里,脖子縮在衣領(lǐng)里,有的脖子上還圍著一條又長(zhǎng)又厚的圍巾。他們都恨不得能迅速回家,享受家的溫暖。

排在第一個(gè)的青年把雙手揣在衣兜里。他穿著華麗的衣服,帶著一頂又厚又美麗的帽子,可能是一個(gè)公司的老板吧。見他一副悠哉的樣子,可能以為自己是一個(gè)大老板,在這里等車是理所當(dāng)然的吧!排在第二個(gè)的個(gè)子高高的,站得直直的,看上去像一個(gè)軍人。他微閉著眼,大概心里還在不停的念:不關(guān)我的事,我什么都看不見……他可真是掩耳盜鈴。他身后是一個(gè)大約四十歲的男人,個(gè)子矮矮的,也閉著眼睛。可能和前面的青年想的一樣吧。站在“母子候車處”通道上的第四個(gè)是個(gè)中年人。他戴著口罩,他看上去什么也不想說的樣子。

婦女心想:虧他們連掩耳盜鈴的招數(shù)也想得出來!居然和婦女爭(zhēng)位置,真沒出息!不行我得說服他們,為母子讓道!讓出文明的通道。

婦女走上前,很有禮貌地問第一個(gè)男士:“先生,這牌子上寫的是什么呀?我不識(shí)字,你能幫我念念嗎?”男人無奈回答說:“母——子——上車——處——。”

“什么意思呢?”婦女繼續(xù)追問。

“這都不知道!”那個(gè)帶口罩的男人搶著說:“就是母子上車的地方!”

“既然是母子上車的地方,你們排在這干什么?”婦女問。

“哼!你管得著嗎?我們樂意!”大老板模樣的人說。

“人人都像你們這樣,不遵守公德,我們整個(gè)國(guó)家。社會(huì)還不亂了套嗎?”婦女接著說。

中間軍人模樣的人,聽了婦女的話,臉紅了。不好意思地說:”對(duì)不起,你說得很對(duì),我們每個(gè)人都應(yīng)該守序,我們的國(guó)家才會(huì)秩序井然,我馬上為母子讓道。”于是他轉(zhuǎn)身離開了“母子上車處”。其余的人也跟著離開,到其他候車處去了。

婦女看到他們遠(yuǎn)去的身影,笑著說:“這些假文盲還真有意思!”

假文盲漫畫(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八

今日,我在語文書上看到一幅華君武先生的漫畫。

一個(gè)年輕的媽媽抱著孩子,在火車站的母子上車處等待火車來。那對(duì)母子被擠出隊(duì)伍外,隊(duì)伍最前面的,是四個(gè)人高馬大的大男人。他們都閉著眼睛,裝作看不見那塊“母子上車處”的牌子。可難道他們真的看不見嗎他們都把手放在口袋里,整齊劃一地做著同一個(gè)表情。他們一看就不是不認(rèn)字的人,卻裝作不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)字。那對(duì)母子只能無助地看著他們。

這幅漫畫諷刺社會(huì)上無視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德、絲毫不顧他人感受的人。

我們的實(shí)際生活中也有這樣的人。公園草坪上,明明有“青青草地,請(qǐng)勿踩踏”的告示,卻有人當(dāng)沒看見就踩上去了;在公交車上,明明寫了“老年人專座”,卻還年輕人坐上去;此刻疫情期間,公共場(chǎng)所寫了“要戴好口罩,不要隨地吐痰”,可還是有人不聽,繼續(xù)我行我素。

以往,我自我也是個(gè)“假文盲”。我在上英語網(wǎng)課時(shí),教師說:“大家不要再亂發(fā)與上課無關(guān)的東西了。”教師還怕有些同學(xué)耳麥不好,就打字給我們看。我聽到了教師說的話,也看到了教師打字發(fā)出來的字,可是我看到別的同學(xué)還在發(fā)一些表情之類的東西,于是我也忍不住發(fā)了一個(gè)表情,是“我太難了”的表情包,可萬萬沒想到被教師抓住了。當(dāng)時(shí),教師就批評(píng)說我:“你不認(rèn)識(shí)我打的字嗎”此刻想想,我不就是華君武先生漫畫里的“假文盲”嗎我不由得漲紅了臉。

期望“假文盲”們都能看到這幅題為《假文盲》的漫畫,好好反思自我的行為,做遵守規(guī)則、有公德心的人。

假文盲漫畫(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九

在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,在一個(gè)公共汽車站點(diǎn),那里肅立著一個(gè)醒目的大牌子,上面有這五個(gè)鮮紅的大字“母子上車處。”

就在那個(gè)走廊中,站著許多人,他們都是高大魁梧的男子漢。反而,在走廊的旁邊,倒是站著一對(duì)母子,那位母親衣著單薄,一副弱不禁風(fēng)的樣子,而他手中抱著的小孩,正沉睡在媽媽的懷里。

再來看看那些男子漢們,站在第一個(gè)的那個(gè)男人手上戴著名表,腳上穿著名牌的鞋子,身上穿著名牌衣服,極像一個(gè)機(jī)關(guān)干部。他們不可能一個(gè)都不認(rèn)識(shí)字啊!我知道了,他們認(rèn)識(shí)字,只是裝作沒有看見罷了。

可他們認(rèn)識(shí)字,為什么要裝作假文盲呢?因?yàn)樗麄兊淖运阶岳活欁约旱睦妫粸樗酥耄宜麄兊膬?nèi)心極其骯臟!

這不禁讓我聯(lián)想到。社會(huì)上這種事情非常多,例如;在公共汽車上,明明有著“無飲食車廂”的標(biāo)志。可還是有人在車上飲食,把車廂內(nèi)弄的烏煙瘴氣;在一片美麗的綠草坪上,寫著禁止踩踏,可還是有人到綠草坪上去玩耍,拍照等。

為什么會(huì)出現(xiàn)這等景象呢?因?yàn)檫@些人是假文盲,真無德!

假文盲漫畫(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十

一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨,北風(fēng)呼嘯著席卷而來,在場(chǎng)的人都被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖,風(fēng)像一把無形的利刃,不斷的朝人的臉上狠狠扎去,車像離弦的箭似的,呼嘯而過。

在停車站那里可以看到幾個(gè)龐大身影,然而旁邊卻有一位母親抱著一個(gè)小孩子瑟縮著,他們前面有一個(gè)牌子,上面寫著醒目的幾個(gè)大字“母子上車處”。只可惜,站在那里候車的卻是那幾個(gè)大漢。看著他們衣冠楚楚的樣子,很明顯并不是文盲,那么就是假文盲了。第一個(gè)人眼睛瞇起來,悠閑自得,毫不在乎,第二個(gè)人衣服整齊,眼睛下垂,事不關(guān)己,很冷漠,第三個(gè)人翻著白眼,絲毫不感到羞愧,心安理得,而第四個(gè)人則是表情無辜,揣著明白裝糊涂的樣子,理所當(dāng)然。只可憐了那對(duì)母子,站在一旁瑟縮著很畏懼,無奈,惆悵,十分的無助。

這是一個(gè)寫實(shí)漫畫,看完這個(gè)漫畫,我認(rèn)為,這個(gè)站牌不光是一個(gè)普通站牌,它也是一個(gè)悄悄測(cè)量人們道德品質(zhì)的測(cè)量?jī)x,當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候,他們完全熟視無睹,好像看不見一樣,像他們這樣的.人,被稱為金玉其外,敗絮其中。而這種人再有知識(shí),卻沒有道德,也會(huì)被社會(huì)所唾棄!

看完這幅漫畫我懂得了很多,其實(shí)現(xiàn)實(shí)中也有很多這樣的人,例如:明明紅燈亮了,但是他卻像看不到一樣,別人走自己也走;明明在公共場(chǎng)合不能吸煙,卻假裝沒有看到;明明不能夠大聲喧嘩的地方,卻大聲談笑,完全不顧別人的感受在生活中,像這種假文盲的人太多了,我們都要引以為戒。

可以說這幅漫畫讓我受益匪淺,我們應(yīng)該去抓住那些假文盲,播下他們虛偽的外皮,直面人民的譴責(zé),當(dāng)然如果你也有這樣的行為,請(qǐng)及時(shí)懸崖勒馬,千萬不要做一個(gè)“眼盲”、“心盲”的人!

假文盲漫畫(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一

文盲對(duì)于我們這個(gè)年代的少年來說是很陌生的,但是,生活中卻有一些人寧愿當(dāng)文盲,今天,我看到了一幅叫假文盲的漫畫,我陷入了沉思。

寒冷的早晨,北風(fēng)呼嘯,在公交車站的站點(diǎn),有一個(gè)大牌子上面寫著母子上車處,五個(gè)大字格外耀眼,可在牌子下面上車的通道上,有四個(gè)身體強(qiáng)壯的大男人站在那里,他們一個(gè)個(gè)面無表情,若無其事地在哪兒等車。

母子上車處是個(gè)優(yōu)先上車的位置,而有的人卻借此給自己方便。他們看上去像個(gè)紳士,但是他們的內(nèi)心是無比的丑陋。他們看上去很有文化,但他們根本不懂尊老愛幼這個(gè)詞語的真正含義。難道他們真的是文盲嗎?真是不認(rèn)識(shí)字嗎?不是的,只是他們自私的內(nèi)心讓自己假裝看不見。

講文明是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì),尊老愛幼更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,所以我們一定要做一位遵守社會(huì)公德,高素質(zhì),高品質(zhì)的人,不要做道德上的文盲!

假文盲漫畫(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二

乍看這幅畫,不禁的會(huì)哈哈大笑,圖中有一位母親抱著一個(gè)孩子,還有四位男士在母子上車處的地方等車其中有醫(yī)生。軍人。老師,看上去是表里如一的人,沒想到是“假文盲”。

“假文盲”難道他們這幾個(gè)人真的是文盲?這也不對(duì)呀!要是真的不會(huì)老師都不認(rèn)識(shí)字吧都不認(rèn)識(shí)字吧!呵呵!

生活中這樣明“典型”不多嗎?多,隨處可見明明公共場(chǎng)所有一個(gè)牌子上面寫的是“嚴(yán)禁吸煙”,但是有的人卻得意洋洋的拿出打火機(jī)好像是在炫耀似的。難道他們也是文盲嗎?不是的。

不是的。

這幅圖給我的印象頗深,它警告我們,不要做生活中的假文盲。

假文盲漫畫(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,人們都學(xué)到了新知識(shí),但有些人為了某些利益,掩蓋了自己的良知。

一天傍晚,北風(fēng)呼呼地刮著,好多人都在等車回家,這么冷的天,誰不想吃一頓熱飯呀。

在“母子上車處”那兒,一位抱孩子的婦女在等車。而在這位婦女身后還有幾位男士。第一位挺著個(gè)將軍肚,像一位企業(yè)家,他心想:“哼,你們也太傻了,這么好的‘待遇’不享受。偏去擠著上車!”

第二個(gè)人,穿著棉衣,戴著厚厚的帽子,兩手伸進(jìn)衣兜,閉著眼睛,他可能覺得,閉著眼,裝作沒看見,被別人看見了還有個(gè)說法。而第三個(gè)人,戴著口罩,皺著眉頭,心里暗暗得意:哈哈,我太聰明了,還帶著口罩,還不把你們的鼻子?xùn)|歪了!

還有一個(gè)人,戴著帽子,噘著嘴,皮鞋擦得很亮,他心想:哼,我可是老一輩的革命家,是為祖國(guó)作了巨大貢獻(xiàn)的,你們還不讓著我!最終,剛才在前面等車的婦女被擠了下來,這位婦女抱著孩子,包著頭巾,衣服單薄,吃驚地望著那幾個(gè)人,而那幾個(gè)人對(duì)她視而不見。

我百思不得其解,那些人真的是文盲嗎?

假文盲漫畫(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四

今天,我在語文書上看到一副漫畫,內(nèi)容雖然很簡(jiǎn)單,但卻讓我感觸非常深。

那是一個(gè)寒冷的早晨,在公交站臺(tái)上,幾個(gè)身體健壯,衣冠楚楚的男子站在“母子上車處”,他們不僅對(duì)旁邊的告示牌視而不見,還冷漠的讓一位抱著孩子的母親在一旁站著,絲毫沒有一點(diǎn)同情之心。他們真的是文盲嗎?不,他們是一群有文化的人,但他們只看得見對(duì)自己有利益,有價(jià)值的東西。

看了這幅畫,我心里十分的憤怒。

真希望在這個(gè)社會(huì)上,人人都能多一點(diǎn)愛心。

假文盲漫畫(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五

今天,在語文書上,我看到了一幅極具強(qiáng)烈的諷刺性的漫畫,使我感觸良多。

這幅漫畫命名為《假文盲》。圖上畫的是:在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的傍晚,只見四個(gè)高大魁梧的壯漢在車站的母子上車處排隊(duì)候車,而他們身旁的那個(gè)瘦弱的婦女懷抱著孩兒,卻被擠到了一旁。無可奈何的她只能默然接受眼前的一切。

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們總有一些人為了貪圖方便,而去違反社會(huì)中的道德準(zhǔn)則。譬如:在公車上,君不見一些年輕人漠視道德規(guī)范,舒舒服服地坐在老人、殘疾人和孕婦等專座上,而令到專座的人們卻只能辛辛苦苦地站于一旁。他們的行徑如同這幅《假文盲》一樣可恥,再看看那四個(gè)壯漢,每個(gè)人都不約而同地閉著眼睛,無視婦女那雙譴責(zé)的眼神和車站的告示。這就是名副其實(shí)的假文盲,這些無視公德的假文盲比真的文盲更盲、更可怕。這四個(gè)表面上身體強(qiáng)壯、健康的壯漢才是最需要幫助的,他們的缺陷也是最需要修復(fù)的。

在生活中,我希望這些事件漸漸消失;希望人們?cè)僖膊灰蔀榧傥拿ぃM藗兌寄芄餐袷厣鐣?huì)的道德準(zhǔn)則與行為規(guī)范。

這一幅漫畫我將銘記于心,并時(shí)刻提醒我永遠(yuǎn)不要成為假文盲,要多設(shè)身處地為他人著想,用一顆上善若水的心幫助有需要的人。

假文盲漫畫(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六

這是我國(guó)著名漫畫家華君武畫的一幅具有強(qiáng)烈的諷刺或幽默性的漫畫,極力地批評(píng)社會(huì)一些知識(shí)水平高,道德水平低的人群。題目叫做《假文盲》,圖上畫的是一個(gè)候車站,上面豎著四個(gè)知識(shí)水平高,強(qiáng)壯有力,身上又毫無負(fù)擔(dān)的大男人,而牌子外面,一個(gè)抱著孩子而瘦小的婦女在候車站,婦女奇怪地問:你們?yōu)槭裁吹竭@里等車。四個(gè)男人高傲地說:為什么我們不能到這里等車?婦女指了指牌子:這里是母子上車呀!而那四個(gè)叔叔卻裝即又看不見,又不識(shí)字的文盲,對(duì)婦女漠不關(guān)心,反映出社會(huì)上一些自私自利卑劣的品質(zhì)。

這幅畫形象地描繪出社會(huì)一些不良的現(xiàn)象,不是嗎?例如在公共汽車上,有些人看到一些殘疾老人,婦女,小孩,也不讓座,盡管椅子背靠上寫著老人座位,他卻裝文盲,眼瞅著剛上車的老人背著一袋兩袋,他們不但漠不關(guān)心,而且還把頭扭轉(zhuǎn)看窗外景色,公共汽車上的廣播器說:請(qǐng)讓給老人坐,那些人就當(dāng)自己聾了,捂著耳朵,當(dāng)聽不見,反映出一些人很沒有公德心、沒有同情心。

這幅畫十分有價(jià)值,其實(shí)他向我們提出要求:你們做一個(gè)有同情心、公德心,做一個(gè)樂于助人,守秩序的好學(xué)生,好孩子。

假文盲漫畫(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七

“文盲”這個(gè)詞語對(duì)于我們來說可能有些陌生。但是,生活中,一些有知識(shí)的人也寧愿當(dāng)文盲,今天我看到了一幅叫做《假文盲》的漫畫,陷入了沉思。

寒風(fēng)呼嘯的一天,在公交車站送我上車點(diǎn)立著一塊牌子,上面“母子上車處”五個(gè)大字顯得十分醒目,邊上的上車通道上卻站著四個(gè)大男人,他們卻把本該享受此權(quán)利的母子擠到了一旁。

第一個(gè)男人一看就知道很有文化,他穿了一件大衣,皮鞋也很講究,但是它卻瞇著眼睛,好像什么都不關(guān)他的事;第二個(gè)男人也穿著軍大衣,帶著軍帽,一看就是個(gè)文化人;第三個(gè)男人穿了一件時(shí)尚的棉襖,腳穿一雙發(fā)亮的皮鞋;第四個(gè)男人雖說沒前三個(gè)男人穿得好,看起來也不像不識(shí)字的人。他戴著口罩,眼神里似乎也透露出了一些不安。

我們的生活中其實(shí)也有這樣一些“假文盲”。坐公交車時(shí),有些座位貼著“老弱病殘座”,這明明是對(duì)身體有不便的人的關(guān)心,卻總是會(huì)被一些身體健全的人占了位置。

讓我們呼吁身邊的人:不做“假文盲”,做一個(gè)真正有文化,有素養(yǎng)的人。

假文盲漫畫(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八

我看到了這樣一幅漫畫,是著名畫家華君武在1984年所作。在一個(gè)冬天的早晨,一個(gè)車站寫有“母子上車處”的專用通道上擠占了幾個(gè)高大、年輕力壯的男子,而一位抱著幼子的弱小的.母親,卻默默地站在母子上車處之外。

天氣很寒冷,在寫有“母子上車處”的專用通道上有四個(gè)大男人,他們都是一臉冷漠、無情的樣貌,都把手插進(jìn)衣兜里,都穿著大衣或羽絨服,都像是有錢人。第一個(gè)男人眼睛朝前,像是在想些什么似的;第二個(gè)男人戴著一頂英雄帽,因?yàn)閭€(gè)子比較高,一眼就能夠看到那五個(gè)字,所以干脆就把眼睛閉上,像是在閉目養(yǎng)神;第三個(gè)男人則有理由說是前兩個(gè)擋住了自我,沒有看見,他戴著一頂鴨舌帽和一幅眼鏡,個(gè)子比前兩個(gè)要矮;第四個(gè)男人戴著口罩,個(gè)子也比較高,眼睛朝下,他可能再想,咦這不是母子上車處嗎怎樣會(huì)有三個(gè)男人站呢他們站,我也站。走道外邊牌子下邊有一個(gè)婦女,戴著圍巾,抱著一個(gè)嬰兒,愁眉苦臉地瞅著四個(gè)男人,我猜那個(gè)小嬰兒可能在想,這不是母子上車處嗎我應(yīng)當(dāng)站在那兒才對(duì)呀,他們?cè)鯓訒?huì)搶了我的位置呀。

我想對(duì)漫畫上的四個(gè)男人說,明明是母子上車處,你們這些大男人憑什么霸占一個(gè)個(gè)都像模像樣,都像是讀過書的人,都還穿戴講究,難道真的目不識(shí)丁我相信這些大男人看了這幅畫,肯定臉要發(fā)紅,無地自容,可是光臉紅還不夠,我期望社會(huì)上的“假文盲”越來越少,多給別人一點(diǎn)愛心。

其實(shí)我們的生活中也有很多這種“假文盲”現(xiàn)象,比如,公共場(chǎng)所“禁止吸煙”,草坪上“請(qǐng)勿踐踏草地”,公交車上有些座椅寫著“老弱病殘?jiān)小保営[室“安靜”。在公交車上,有些年輕力壯的青年人也坐了那一排離門窗近的座位,那是給老弱病殘?jiān)袦?zhǔn)備的;還有閱覽室,那里明明寫著“安靜”二字,可還有是人在里面吵鬧。

“假文盲”是思想敗壞的人,我多么期望社會(huì)上的“假文盲”越來越少,社會(huì)風(fēng)氣越來越好。

假文盲漫畫(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九

今天,我在語文書上看到了著名畫家華君武所作的《假文盲》,這幅畫很有名,報(bào)紙雜志經(jīng)常看到這幅漫畫,也是我感觸最深的一幅漫畫。

那是一個(gè)凜冽的冬天雪花紛飛,待車通道上也擠滿了人。

只見通道上一個(gè)紅色的牌子在白雪中異常突出,上面寫著“母子上車處”,卻有幾個(gè)大男人站在那里。

排在最前面的男人挺著一個(gè)將軍肚,兩手插入口袋,一雙小眼睛直勾勾的看著前方,只見他一臉平靜,仿佛什么都沒有發(fā)生。第二個(gè)男人又高又瘦,一雙眼睛緊閉著,且一動(dòng)不動(dòng),微微上揚(yáng)的眉毛,對(duì)那牌子似乎充滿了不屑。排在第三個(gè)的男人穿著一件不算厚實(shí)的外套,頭上還帶著一頂鴨舌帽,可在冷風(fēng)中卻依然汗流夾背,一雙膽怯的眼睛只敢看著那單調(diào)的地板,微微彎曲的腿也不時(shí)抖動(dòng),似乎覺得對(duì)不起有孩子的婦女。但站著的男人也沒有退讓,羞愧的意思,自己覺得理所當(dāng)然地站在這個(gè)位置。最后一個(gè)男人帶著一個(gè)大號(hào)的口罩,只見口罩已經(jīng)遮住了他大半個(gè)臉。可一雙慌張的眼睛卻仍然害怕被別人認(rèn)出來。

可就在這幾個(gè)大男人在享受便利時(shí),一個(gè)瘦弱的女人正眼巴巴的看著本該自己上車的位置,如今卻被幾個(gè)男人占了衣著單薄的她已冷得瑟瑟發(fā)抖,蒼白的臉卻能吃力地抱著孩子,將自己身上的余熱給了孩子,當(dāng)看到自己的孩子不再哭鬧,懸著的心總算放了下來。

當(dāng)看到這里時(shí),我不禁思緒萬千。原本屬于母子上車的位置卻被一大群男人奪去了,這是社會(huì)對(duì)弱者的關(guān)愛,可有的人卻將其視為一種為自己謀便捷的工具,這種為了自己的利益,為了自己的方便,為了自己的舒適,而無視社會(huì)公德是可恥的!我覺得他們不是文盲,而是公德盲!

但愿人與人之間能夠相互關(guān)心,相互幫助,那我們將生活在文明、和諧、美好的社會(huì)中。

假文盲漫畫(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十

咦!真奇怪,這不是母子上車處嗎?為什么一個(gè)頭系圍巾,臂挎皮包,懷抱一個(gè)二、三歲孩子的中年婦女不站在“母子上車處”那兒呢?這幾個(gè)大男人也不符合條件呀?他們不應(yīng)該站在這里呀!

第一個(gè)人,胖墩墩的,穿的大衣、褲子和皮鞋都是國(guó)際名牌,看上去好像是個(gè)干部,干部怎么會(huì)不識(shí)字呢?。看他瞇著眼睛,旁若無人的樣子,就知道是個(gè)虛偽的人。怪不得站在母子上車處的位置,真討厭。

再看第二個(gè)人,戴頂軍帽,穿件軍大衣,兩手插進(jìn)兜里,閉著眼睛,盛氣凌人。難道他也不識(shí)字,或者他也沒看到?哈,頭低這么低干嘛?心虛啦?那干嘛站在哪啊?這不是你們?cè)撜镜牡胤健?/p>

第三個(gè)人太可笑了,矮矮的個(gè)子,戴著一頂十分時(shí)髦的帽子,兩眼直勾勾地看著前方,是裝作沒看見嗎?最可笑的是第四個(gè)人,他索性戴上個(gè)大口罩。他穿了件皮大衣,象是名醫(yī)務(wù)工作者,是怕別人認(rèn)出來嗎?那就別站著了。

還有后面的幾個(gè)人看上去也是特別紳士。可他們也站在這不該站的地方,他們沒一點(diǎn)自責(zé)嗎?母子上車處是個(gè)優(yōu)先的上車處,這正是社會(huì)關(guān)注老弱病殘,才給他們?cè)O(shè)一個(gè)優(yōu)先的上車處;可是那些看上去有紳士風(fēng)度的人,反而借這個(gè)地方來給自己優(yōu)先,他們就不覺得這樣不應(yīng)該嗎,他們就不覺得他們這樣在欺負(fù)老弱病殘嗎?他們就不覺得人們看待他們的眼光的異樣嗎?他們看上去很紳士,著裝干凈,但是他們的內(nèi)心是無比丑陋的;他們看上去很有文化,但他們根本不懂“尊老愛幼”這個(gè)成語正真的含義,他們其實(shí)連那些沒文化的人還不如。

其實(shí)在社會(huì)當(dāng)中,還有許多壞作風(fēng),這些壞作風(fēng)已經(jīng)見怪不見,屢見不鮮了。在大街小巷上,有許多垃圾筒,上面基本上都有分類裝的字。可是,人們要不是把垃圾扔在垃圾箱一旁,就是裝作沒看見分類的字,把垃圾亂扔在不對(duì)應(yīng)的筒里,結(jié)果這垃圾箱和沒分類一模一樣:還有,在草地旁大多都有不要踐踏草坪的標(biāo)語,可人們就當(dāng)做沒看見,仍舊去踐踏草坪。他們都是假文盲。

我們不應(yīng)該做假文盲,我們要做真正有文化的人。

假文盲漫畫(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一

做完了作業(yè),打開語文書,一幅漫畫躍入我的眼簾。

一個(gè)寒冷的冬天,一位母親抱著一位正在哭泣的嬰兒準(zhǔn)備回家。那位母親冷地瑟瑟發(fā)抖,但還是把自己的棉外套包在了嬰兒的身上。當(dāng)這對(duì)母子趕到一個(gè)公交車站的母子上車處時(shí),頓時(shí)被眼前的景象怔住了:四個(gè)大男人正站在母子上車處,他們有的身著大衣,有的頭戴帽子,有的面戴口罩,但他們都有一個(gè)特點(diǎn),就是當(dāng)自己是文盲,閉著眼睛對(duì)母子上車處幾個(gè)大字視而不見。這四個(gè)自私的人占領(lǐng)了母子上車處,這對(duì)本該享受便利的母子卻被擠到了一邊。嬰兒的哭聲更大了,那位母親一邊哄著他,一邊帶著憤怒的目光望著那四個(gè)男人。這時(shí)車來了,這四個(gè)大男人匆匆擠進(jìn)車?yán)铮@對(duì)母子也想擠進(jìn)去,卻被撞開了。他們兩個(gè)只能眼睜睜地看著這輛公交車漸漸遠(yuǎn)去。

這幅漫畫諷刺了社會(huì)上那些不遵守規(guī)則的人。看著這篇漫畫,我的臉頓時(shí)紅得像個(gè)蘋果。記得有一天,我和好朋友一起到新華書店寫作業(yè)。好動(dòng)的我在圖書館里不停地走來走去,這本書翻翻,那本書看看,讀到有趣的章節(jié)時(shí)還哈哈地笑了起來,對(duì)那塊隨處可見禁止大聲喧嘩的牌子視而不見,仍繼續(xù)發(fā)出噪聲。直到我的好朋友拉住了我,指指那塊那塊牌子,又指指其他正在靜靜看書的人,小聲對(duì)我說:我都要被你煩死啦!一聽到這話,我的臉頓時(shí)紅了起來,耳朵火辣辣的。確實(shí),我不該這么做的。

唉,社會(huì)上的這種事還不夠多嗎?在地鐵的禁止飲食的標(biāo)志旁,也有人光明正大地打開飯盒;在愛心專座上,有人并不算照顧對(duì)象,卻若無其事地坐在那里看手機(jī);在消防通道上,有人將車停在那兒后,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

他們就是漫畫中的假文盲呀!

假文盲們,你們看到這幅漫畫不臉紅嗎?快醒醒吧!

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寫好作文是一個(gè)學(xué)生發(fā)展語文能力的重要標(biāo)志,我們應(yīng)該在平時(shí)多加練習(xí)。我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。如同墨水般的河水偶爾
演講稿的結(jié)尾要給聽眾留下深刻的印象,強(qiáng)調(diào)演講的核心觀點(diǎn)。接下來是一些具有代表性的演講稿范文,它們以其獨(dú)特的視角和觀點(diǎn)給聽眾帶來了深思和啟迪。各位老師、同學(xué)們:上
一篇優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文學(xué)素養(yǎng)和寫作功底,體現(xiàn)作者的個(gè)性和風(fēng)格。為了方便大家學(xué)習(xí)和參考,小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考閱讀。媽媽一天比一天忙了,早
優(yōu)秀作文是在一篇作文中,內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)明確、語言流暢,在文中體現(xiàn)出作者的思想和感情。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作能有所啟發(fā)和幫助。
單位的主要目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)其所屬領(lǐng)域內(nèi)的任務(wù)和職責(zé),為員工和社會(huì)提供相應(yīng)的服務(wù)和產(chǎn)品。小編為大家搜集整理了一些優(yōu)秀的單位總結(jié)范文,希望能對(duì)你的寫作提供一些幫助。
每個(gè)月的工作總結(jié)是我們跟蹤和評(píng)估自己職業(yè)發(fā)展的重要參考,它能夠揭示出我們?cè)诠ぷ髦械膬?yōu)勢(shì)和待改進(jìn)的方面。下面是小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好
工作計(jì)劃范文是對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)和概括的書面材料,它有助于我們?cè)u(píng)估和調(diào)整自己的工作計(jì)劃。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧?/div>
通過幼兒園工作計(jì)劃的編寫,我們可以更好地把握教學(xué)方向,做好學(xué)期工作的規(guī)劃和安排。以下是一些成功實(shí)例的幼兒園工作計(jì)劃,供大家參考和借鑒。堅(jiān)持每天的消毒工作,餐具、
月工作總結(jié)是一個(gè)總結(jié)和梳理的過程,通過總結(jié)可以反思工作中的得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣例,可以幫助大家更好地
寫月工作總結(jié)可以幫助我們及時(shí)調(diào)整工作方向,進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率。以下是小編整理的幾篇月工作總結(jié)樣本,希望對(duì)大家寫作有所幫助。一百多天的包聯(lián)工作很快就結(jié)束了,
優(yōu)秀作文需要有邏輯嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和合理的論證,能夠給讀者留下深刻的印象。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。我們的校園是一個(gè)十分美麗的
月工作總結(jié)是一個(gè)重要的自我管理工具,它可以幫助我們更好地調(diào)整和安排工作。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。。為深入貫徹落實(shí)xxxxx系列重
活動(dòng)總結(jié)對(duì)于改進(jìn)活動(dòng)質(zhì)量和效果具有重要的作用和意義。活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一個(gè)活動(dòng)、項(xiàng)目或任務(wù)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的重要手段。活動(dòng)總結(jié)能夠促使我們思考活動(dòng)的意義和價(jià)值,從而提高
個(gè)人總結(jié)可以增強(qiáng)我們的自信心,激發(fā)我們的積極性,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。接下來是一些建議的個(gè)人總結(jié)參考范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。現(xiàn)在的學(xué)生以獨(dú)生子居多,多數(shù)缺乏這
寫培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)過程中的一項(xiàng)重要任務(wù),不容忽視。以下是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的案例分享,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。20xx年11月28日,我同全廠其他后備人才一起
月工作總結(jié)是對(duì)本月工作情況進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種重要工作。如果你還不知道如何寫月工作總結(jié),不妨參考以下范文以獲取靈感和思路。小學(xué)英語教研組工作總結(jié)本學(xué)期,我們?cè)趯W(xué)
制定活動(dòng)方案的過程中,需要與相關(guān)人員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商,以確保方案的可行性和可操作性。下面是一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案實(shí)例,希望能給大家提供一些有關(guān)活動(dòng)策劃的思路和方
通過參加民主生活會(huì),可以推動(dòng)黨員積極參與黨內(nèi)整頓和改進(jìn)工作。以下是小編為大家整理的民主生活會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。本人通過理論和文件學(xué)習(xí),不斷改造世界觀、人
工作總結(jié)是我們提高工作效率和質(zhì)量的必備手段,它可以讓我們更有針對(duì)性地改進(jìn)自己的工作方式。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些月工作總結(jié)的范文,供有需要的人參考和學(xué)習(xí)。
月工作總結(jié)是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),讓我們從過去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),不斷提升自己。在下面的范文中,我們可以看到作者對(duì)過去一個(gè)月的工作進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)和分析,希望
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)策劃和執(zhí)行過程中的成功和失敗進(jìn)行總結(jié),可以幫助我們找到進(jìn)一步改進(jìn)的方向。下面是一些關(guān)于活動(dòng)總結(jié)的實(shí)例和模板,供大家參考和學(xué)習(xí)。依照學(xué)期初制定的教
自我評(píng)價(jià)需要具備一定的客觀性,不偏聽偏信他人的評(píng)價(jià),而是更加關(guān)注自己對(duì)事物的真實(shí)感受和經(jīng)驗(yàn)。下面是一些具有說服力和深度的自我評(píng)價(jià)范文,可供大家參考和學(xué)習(xí)。
通過規(guī)章制度的制定和實(shí)施,組織可以更好地管理成員的行為,確保規(guī)則得到遵守。規(guī)章制度是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要保障,大家都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待和遵守。(1)建筑工地成立以項(xiàng)目
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,邏輯清晰,使讀者能夠迅速抓住文章的中心思想。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。在我的書架上,有許多書,作文。如《格林童
在實(shí)習(xí)報(bào)告中可以體現(xiàn)個(gè)人對(duì)實(shí)習(xí)崗位具體職責(zé)和工作流程的理解和把握程度。下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作技巧和方法,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。3、學(xué)會(huì)野外觀察地質(zhì)現(xiàn)象和
培訓(xùn)心得體會(huì)是反映自己在培訓(xùn)期間思想和行動(dòng)變化的重要材料。小編整理了一些獨(dú)特的培訓(xùn)心得體會(huì),希望給大家?guī)硇碌乃伎己透形颉?1月29日~30日在hr的安排下與公
在制定策劃方案時(shí),我們需要考慮項(xiàng)目的目標(biāo)和需求,分析現(xiàn)有資源和條件,并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行細(xì)化和具體安排。通過學(xué)習(xí)這些策劃方案,我們可以提升自己的策劃能力和創(chuàng)造力。
作文是一種思考的過程,通過思考可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和批判性思維。以下是小編精選的一些優(yōu)秀作文片段,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
優(yōu)秀作文是展示作者才華和思維能力的重要途徑,我們應(yīng)該多讀、多寫、多思考,努力成為一個(gè)出色的作家。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,大家可以讀一讀,看看別人的寫作方式和思
優(yōu)秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨(dú)特的思考和感受。接下來,我們一起來欣賞一些精彩的作文范文,相信能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
心得體會(huì)是我們思考和反思的結(jié)果,有助于我們不斷提高自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家在寫作和總結(jié)方面提供一些啟發(fā)和參考。作為崛起中的大國(guó),中
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃不僅可以幫助我們有條不紊地開展工作,還可以引導(dǎo)我們?cè)趧?chuàng)業(yè)過程中不斷調(diào)整和改進(jìn)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的良好范文能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)者提供思路的拓寬和經(jīng)驗(yàn)的積累。如今社會(huì)上越來越
寫心得體會(huì)可以加深對(duì)過去經(jīng)歷的理解,為今后的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。工作中的困難并不可怕,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螐闹袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。春節(jié)就要到了,鞭炮噼里啪啦,酒菜四處飄香,
心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的提煉,可以為我們今后的發(fā)展規(guī)劃提供指導(dǎo)與借鑒。總結(jié)過去的經(jīng)歷,我意識(shí)到自己在很多方面都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)得到了鍛煉
自我介紹需要簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)出你的姓名、職業(yè)、興趣愛好等關(guān)鍵信息。接下來是一些值得參考的自我介紹例句,歡迎大家借鑒和運(yùn)用。。我的名字是某某某,是某某大學(xué)的`一名在
優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的才華和悟性,更能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到文字的力量。或許是我沒有想象中的那
畢業(yè)生是學(xué)校的驕傲和期待,他們將為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。下面是一些成功畢業(yè)生的事跡,讓我們從中學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。雖然在剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,我曾因?yàn)楹貌蝗菀捉Y(jié)束了
教案的編寫要注重教學(xué)資源的合理利用,如教具、多媒體等,以豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍┏踔薪贪傅陌咐┐蠹覅⒖己蛯W(xué)習(xí)。2、通過自由辯
奮斗是一種能夠讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力,它讓我們不斷追求更好的自己。以下是小編為大家推薦的奮斗精神相關(guān)的書籍,希望能開拓我們的思維。演講也被稱為演講。這是在盛
通過寫培訓(xùn)心得,可以促使自己更深入地思考和理解所學(xué)內(nèi)容。小編精選了幾篇寫作精彩的培訓(xùn)心得供大家參考,相信大家會(huì)從中汲取到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)趨于白熱
培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)所獲得經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié)和概括,它可以幫助我們深化對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用,我覺得寫一篇培訓(xùn)心得是很有必要的。請(qǐng)看下面這些充滿真情實(shí)感的培訓(xùn)
作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中能夠令人信服和感動(dòng)的,如同一首動(dòng)人的音樂。優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。那么我們?cè)?/div>
策劃書是一種詳細(xì)說明和規(guī)劃項(xiàng)目或活動(dòng)的書面材料,它對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和取得成功至關(guān)重要。在瀏覽策劃書范文時(shí),我們可以從中發(fā)掘出適合自己項(xiàng)目的思路和方法。1。項(xiàng)目名稱:
擁有一份精心制作的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以幫助求職者與其他競(jìng)爭(zhēng)者相比更加出眾,獲得更多機(jī)會(huì)。接下來,我們將為大家提供一些個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家的求職之路
學(xué)習(xí)心得是一種全面回顧和概括學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法的方式,能夠幫助我們更好地理清學(xué)習(xí)思路。接下來是一些學(xué)習(xí)心得的案例,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。教師是立校之本。師德是教育
月工作總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題,并提出解決方案。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。辦公室工作千頭萬緒,內(nèi)容多、事情
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生在語言表達(dá)和內(nèi)容創(chuàng)新方面的能力,以及對(duì)題目的準(zhǔn)確理解。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫作形式,它可以讓我們更好地認(rèn)
合同協(xié)議是企業(yè)之間進(jìn)行商業(yè)合作的基礎(chǔ),它規(guī)范了雙方的行為方式和責(zé)任分配。以下是一些常用的合同協(xié)議樣本,希望對(duì)您起到一些幫助。雙方:招聘方:_________(企
江蘇人民勤勞智慧,是中國(guó)的金融、科技和教育中心之一。接下來是江蘇旅游攻略,為大家提供一些旅游路線和注意事項(xiàng)。閱讀提示,根據(jù)要求作文:近年來,在課堂教學(xué)之外,以下
實(shí)習(xí)總結(jié)是提升自己能力和思考工作方向的一種重要方式。看完以下的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,可以了解到一個(gè)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)方法。我很榮幸加入xx藥業(yè)有限公司,有幸成為
德育工作計(jì)劃是學(xué)校制定的指導(dǎo)學(xué)生行為的藍(lán)圖,它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品德起著重要的作用。下面是一些成功學(xué)校的德育工作計(jì)劃案例,供大家參考和借鑒。深入貫徹落實(shí)《xxx
畢業(yè)生是社會(huì)發(fā)展的希望和未來,他們身上寄托著無限潛力。這些畢業(yè)生總結(jié)中分享了一些成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能對(duì)大家有所幫助。網(wǎng)絡(luò)工程個(gè)人簡(jiǎn)歷表格本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷
優(yōu)秀的作文必須具備清晰的邏輯、正確的觀點(diǎn)和精彩的表達(dá)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧。今天中午在學(xué)校吃完飯后,我
活動(dòng)總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足之處,以便不斷提升自己的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作活動(dòng)總結(jié)有所幫助。
匯報(bào)材料的撰寫可以幫助我們對(duì)自己的工作進(jìn)行回顧和反思,從而更好地改進(jìn)和提升個(gè)人能力。以下是小編整理的精選匯報(bào)材料范文,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。實(shí)施“三項(xiàng)制度”,
閱讀總結(jié)范文可以幫助我們學(xué)習(xí)總結(jié)的語言表達(dá)和寫作技巧。接下來是一些精心整理的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮欢ǖ膶懽鹘梃b和參考。古人云:學(xué)高為師,德高為范。師者,
范文范本是一種具有示范作用的文本,它可以為我們提供寫作的方向和技巧,幫助我們更好地完成相應(yīng)的寫作任務(wù)。范文范本可以是各種題材的作文、文章、演講稿等,在學(xué)習(xí)和工作
每個(gè)月寫一份工作總結(jié),可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能給大家的寫作帶來一些靈感和思路。為深入貫徹落實(shí)**
閱讀范文可以幫助我們了解不同題材的寫作風(fēng)格,真的很有用。通過分析范文范本,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的共性和特點(diǎn),從而提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。[摘要]高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為一種
作文是一種思維的訓(xùn)練,它可以培養(yǎng)我們的觀察能力、邏輯思維能力和想象力。接下來,請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。俗話說得好“笑一笑
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