寫教師心得體會(huì)可以加強(qiáng)教師的自我反思和自我評(píng)估的能力。以下是小編為大家收集的教師心得體會(huì)范文，供廣大教師參考與借鑒。

嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)大全（18篇）篇一

上周五，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了全體教職工真學(xué)習(xí)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，我深有體會(huì)。說到底，這一規(guī)定旨在加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)。在我們國家新的歷史時(shí)期，要建設(shè)一支為人民服務(wù)的，讓人民滿意的教師隊(duì)伍，就必須進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，為師德建設(shè)注入新的內(nèi)容，增加新的內(nèi)涵。

對(duì)照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。

一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。

二、在工作中堅(jiān)持正確的方向，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；真正做到淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。

教師要有服務(wù)意識(shí)，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的.孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對(duì)待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動(dòng)，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過教育勞動(dòng)過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。

嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)大全（18篇）篇二

如今，隨著社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，許多學(xué)生和家長都希望通過老師有償補(bǔ)課來提高學(xué)習(xí)成績(jī)。作為一名教師，我也有著自己的一些心得體會(huì)。在這里，我愿意分享一些關(guān)于老師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)，希望能夠給學(xué)生和家長提供一些幫助和思考。

第二段：認(rèn)識(shí)優(yōu)點(diǎn)與潛在的問題。

老師有償補(bǔ)課的確有一些優(yōu)點(diǎn)。首先，有償補(bǔ)課能夠提供額外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。對(duì)于一些學(xué)習(xí)欠佳的學(xué)生來說，有償補(bǔ)課可以提供更多的學(xué)習(xí)時(shí)間和資源。其次，有償補(bǔ)課可以滿足家長的需求。家長通常渴望孩子在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)，但自身的能力、時(shí)間和知識(shí)水平有限，因此他們通常愿意為孩子請(qǐng)一位具有專業(yè)能力的老師進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。然而，老師有償補(bǔ)課也存在一些潛在的問題。一些老師可能會(huì)在有償補(bǔ)課中過于注重應(yīng)試技巧，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。此外，一些老師可能會(huì)陷入教學(xué)收費(fèi)的怪圈，導(dǎo)致過度依賴有償補(bǔ)課，對(duì)教師的職業(yè)道德和教育公平性產(chǎn)生負(fù)面影響。

盡管有償補(bǔ)課存在一些問題，但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^一些方法來合理利用這一機(jī)制。首先，老師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力，而不僅僅是應(yīng)試能力。有償補(bǔ)課不應(yīng)該成為人云亦云的應(yīng)試訓(xùn)練，而應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地思考和學(xué)習(xí)。其次，老師和家長要充分溝通，明確補(bǔ)課的目標(biāo)和方法。家長需要了解自己的孩子的學(xué)習(xí)狀況和需求，而老師也應(yīng)該提供針對(duì)性的教學(xué)方案。最后，教育部門和學(xué)校需要建立監(jiān)管機(jī)制，確保有償補(bǔ)課不會(huì)導(dǎo)致教育資源的嚴(yán)重扭曲，保證教育公平性和質(zhì)量。

第四段：老師的職業(yè)精神與責(zé)任。

作為一名教師，我們不僅要走進(jìn)課堂，傳授知識(shí)，還應(yīng)該履行一種更高的職業(yè)精神和責(zé)任。有了良好的教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)后，我們應(yīng)該思考如何為更多的學(xué)生提供幫助，如何使自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)最大程度地發(fā)揮作用。有償補(bǔ)課是一個(gè)機(jī)會(huì)，我們可以通過這樣一種方式來幫助那些需要額外幫助的學(xué)生。然而，我們也不能因此忽視了其他需要幫助的學(xué)生。因此，我們要明確自己的責(zé)任和職業(yè)定位，不斷提升自己的教學(xué)能力和素質(zhì)，為學(xué)生提供更好的教育。

第五段：教育改革與完善。

對(duì)于老師有償補(bǔ)課的問題，我們應(yīng)該更加重視教育改革和完善。教育資源的優(yōu)化配置、教師培訓(xùn)與激勵(lì)機(jī)制的改進(jìn)將有助于緩解有償補(bǔ)課的問題。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，提升他們自主學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力，從而減少對(duì)老師有償補(bǔ)課的依賴。教育部門和學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)教育資源的投入和管理，確保教育公平，從根本上解決老師有償補(bǔ)課的問題。

結(jié)尾：

老師有償補(bǔ)課是一個(gè)值得討論和關(guān)注的問題。在合理利用這一機(jī)制的基礎(chǔ)上，教育界應(yīng)該加大教育改革力度，完善教育體制和機(jī)制，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)教育公平和提升整個(gè)社會(huì)的教育質(zhì)量。

嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)大全（18篇）篇三

據(jù)調(diào)__市教育局“關(guān)于嚴(yán)禁在職教師參與有償補(bǔ)課的緊急通知”的具體要求，為維護(hù)我校教師的良好師德形象，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我向?qū)W校、社會(huì)及家長鄭重保證，在假期不從事有下列行為之一的亂辦班亂補(bǔ)課行為：

1、組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

2、單獨(dú)或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

3、以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

4、以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

5、在社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。

6、利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。

7、以贏利為目的`的其它形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。

8、擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。

我要恪守以上8條承諾，如有違反，愿意接受教育局關(guān)于對(duì)“亂辦班亂補(bǔ)課”的相關(guān)處理規(guī)定。

嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)大全（18篇）篇四

在開學(xué)之初，班上同學(xué)抽煙，其中一位學(xué)生對(duì)此的.說法是自己并沒有抽煙，只是參與了遞煙。之后回來的第二星期，值班老師發(fā)現(xiàn)其躺在床上抽煙，之后將煙頭塞到床架的縫里面。在對(duì)其再次批評(píng)教育過程中發(fā)現(xiàn)該同學(xué)在違紀(jì)過程中多次說謊，作為第二次抽煙且情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)其重新進(jìn)行回家反省處罰。家長給我打電話說想聊聊學(xué)生的狀況，地點(diǎn)定在一家飯館，被我回絕了，結(jié)果家長說可以在某個(gè)酒吧聊聊，我以酒吧太吵拒絕了。當(dāng)天家長見面提了兩袋獼猴桃給我，我沒有收。我知道，如果我收了這一次，我以后會(huì)控制不住自己，我不喜歡那些收受別人的東西的人，我不能讓自己也成為那樣的人。所以我更要嚴(yán)格要求自己，以一個(gè)好的黨員形象、老師形象示人，無論是人前還是人后，那樣我才有資格說我是一個(gè)黨員、我是一位老師。

嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)大全（18篇）篇五

本學(xué)期以來，文登區(qū)教育局相繼出臺(tái)了一系列關(guān)于禁止有償違規(guī)補(bǔ)課的規(guī)定和處罰措施，我們學(xué)校也在第一時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)了教育局的文件精神，每個(gè)老師都簽訂了禁止有償補(bǔ)課的承諾書。隨著文登區(qū)教育局各項(xiàng)工作的開展，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《七里湯小學(xué)治理教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，雖然自己以前沒有辦班，今后也不會(huì)參與辦班，但還是認(rèn)識(shí)到有償家教有著極大的負(fù)面影響。

一、個(gè)別教師進(jìn)行有償家教，增加了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，影響了學(xué)生正常休息。

二、個(gè)別教師進(jìn)行有償家教，獲得一定的經(jīng)濟(jì)利益，但這樣勢(shì)必會(huì)增加了家長的.經(jīng)濟(jì)輔導(dǎo)，造成不好的社會(huì)影響。

三、個(gè)別教師把精力放在有償家教上，沒有全身心的投入教學(xué)工作，對(duì)自己的工作有所懈怠，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

列行為之一的亂辦班亂補(bǔ)課行為：

1、組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

2、單獨(dú)或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

3、以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

4、以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

5、在社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。

6、利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。

7、以贏利為目的的其它形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。

8、擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。

我要恪守以上8條承諾，如有違反，愿意接受教育局關(guān)于對(duì)“亂辦班亂補(bǔ)課”的相關(guān)處理規(guī)定。

嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)大全（18篇）篇六

第一段：引言(100字)。

在現(xiàn)代社會(huì)中，教育無疑是一個(gè)重要的話題。隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，不少家長為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，紛紛選擇為孩子請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)課程。而作為教育工作者，我們也逐漸意識(shí)到有償補(bǔ)課的重要性。本文將探討老師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)，講述自己在此過程中的思考和感悟。

第二段：對(duì)有償補(bǔ)課的態(tài)度和動(dòng)機(jī)的思考(200字)。

作為一名教育工作者，我始終堅(jiān)信教育是靈魂的培養(yǎng)和道義的引領(lǐng)。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中我意識(shí)到，只依靠正常的課堂教學(xué)是很難滿足學(xué)生的需求的。于是，自愿進(jìn)行有償補(bǔ)課成為了我解決這個(gè)問題的一個(gè)方式。在為學(xué)生補(bǔ)課的過程中，我不僅可以更好地了解他們的學(xué)習(xí)情況，還能夠針對(duì)他們的疑惑和問題進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。這樣的互動(dòng)讓我的教學(xué)更加深入和有效。

有償補(bǔ)課讓我深刻認(rèn)識(shí)到，班級(jí)教學(xué)的有限性。在大班級(jí)中，老師無法充分關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更無暇細(xì)致地解答每一個(gè)問題。而有償補(bǔ)課則為學(xué)生提供了一個(gè)更加輕松和私密的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生們?cè)谶@里有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行互動(dòng)和探討。有償補(bǔ)課的過程中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力也更加高漲，他們?cè)敢庵鲃?dòng)思考和探索，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，有償補(bǔ)課也為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)資源和材料，讓學(xué)生在自我學(xué)習(xí)中找到更多的樂趣和成就感。

有償補(bǔ)課不僅讓學(xué)生受益，對(duì)于我自己的教學(xué)也產(chǎn)生了積極的影響。在補(bǔ)課過程中，我接觸到了更多學(xué)生的學(xué)習(xí)模式和需求，可以更好地調(diào)整和優(yōu)化自己的教學(xué)方法和策略。我逐漸學(xué)會(huì)了傾聽學(xué)生的意見和想法，與他們共同討論并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過與學(xué)生的互動(dòng)和交流，我不僅深化了對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，還提高了自己的教學(xué)水平和能力。有償補(bǔ)課使我意識(shí)到教育是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和成長的過程，我也在不斷地進(jìn)步和改進(jìn)中。

通過對(duì)老師有償補(bǔ)課的實(shí)踐，我深刻理解到教育是一項(xiàng)事關(guān)國家和民族未來的大事。而教師有償補(bǔ)課則是適應(yīng)時(shí)代要求，更好地滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求的一種探索方式。盡管有償補(bǔ)課存在一些爭(zhēng)議，但我堅(jiān)信在正確的教育理念下進(jìn)行有償補(bǔ)課，能夠幫助更多學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。同時(shí)，我也將不斷與同仁交流和探討，不斷完善自己的教育教學(xué)理念和方法，為每一位學(xué)生提供更全面、個(gè)性化的教育服務(wù)。

總結(jié)：(100字)。

有償補(bǔ)課是給予學(xué)生更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源的一種方式，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展有很大的積極影響。對(duì)于教師來說，有償補(bǔ)課是一個(gè)自我反思和成長的過程。在正確認(rèn)識(shí)和引導(dǎo)下，有償補(bǔ)課可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，讓每個(gè)學(xué)生都能夠獲得更好的教育。

嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)大全（18篇）篇七

近日，我校全體教職工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了教育部印發(fā)的《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》的相關(guān)內(nèi)容，我在學(xué)習(xí)后體會(huì)較多，這又一次強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)的重要性，旨在建設(shè)一支廉潔高尚的教師隊(duì)伍。

通過對(duì)相關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，我又一次認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德的形象，不是簡(jiǎn)單地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——我們每位教師的自我修養(yǎng)!、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品行和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，也只有對(duì)“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能提出對(duì)自己更高的要求。

樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書人，而應(yīng)是一個(gè)教育研究者，是人類靈魂的工程師。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對(duì)待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。《規(guī)定》要求對(duì)于在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補(bǔ)課費(fèi)的，以及打擊報(bào)復(fù)不參與有償補(bǔ)課學(xué)生等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為要重點(diǎn)查辦，實(shí)行“零容忍”。

通過對(duì)《規(guī)定》的學(xué)習(xí)，使我在此認(rèn)識(shí)到作為一名教師的責(zé)任重大，不能被一些社會(huì)不良風(fēng)氣感染，要保持一顆廉潔的心，在教師的道路上兢兢業(yè)業(yè)的走下去。

嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)大全（18篇）篇八

近日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，頗有心得。

教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。

教師應(yīng)注意從下面幾個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。

一、熱愛教師職業(yè)。我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。

二、在工作中堅(jiān)持正確的方向，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；真正做到淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。

三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生。愛和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對(duì)待每一位學(xué)生。

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的根本。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。

總之，教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動(dòng)，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)，也就是我們說的職業(yè)道德。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的`，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”師德,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。

嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)大全（18篇）篇九

《關(guān)于進(jìn)一步加大規(guī)范和治理教育收費(fèi)力度全面禁止學(xué)校、教師違規(guī)補(bǔ)課或有償家教的通知》精神，1月28日市教育局動(dòng)員大會(huì)召開以后，聶明智校長當(dāng)天下午分別召開校委會(huì)、全體教職工大會(huì)，傳達(dá)了市教育局會(huì)議精神，大家充分認(rèn)識(shí)到違規(guī)補(bǔ)課或有償家教這種現(xiàn)象，嚴(yán)重違反了中小學(xué)教師職業(yè)道德，損害了人民教師在廣大家長心目中的形象，和辦人民滿意的教育格格不入，必須采取果斷有效措施制止這種行為，挽回教育工作者在社會(huì)上的負(fù)面影響，樹立教育在廣大人民群眾中的良好形象.經(jīng)過校委會(huì)研究，全體教職工通過，作出以下決定:。

擔(dān)任，郭立新副校長和兵副校長具體抓，馬紅義副校長和曲慧敏副校長協(xié)助抓.工作組對(duì)教師進(jìn)行有償家教或違規(guī)補(bǔ)課行為在社會(huì)上明察暗訪，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，處理一個(gè)，絕不姑息.

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家屬按照上級(jí)要求帶頭不得參與舉辦任何形式的午托班、補(bǔ)課班，誰帶頭處理誰，誰帶頭主動(dòng)辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù).

3、學(xué)校著手清理校園內(nèi)出租給人才市場(chǎng)、陽光英語、跆拳道館、劍橋英語的場(chǎng)地，根據(jù)合同有關(guān)規(guī)定，力爭(zhēng)在暑假前收回出租的場(chǎng)地.

4、根據(jù)規(guī)范公辦學(xué)校參與舉辦民辦學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，逐步讓在新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教的人民路學(xué)校代課教師返回到主校.

5、下學(xué)期開學(xué)后，立即著手召開家長會(huì)，向家長宣講有償家教和違規(guī)補(bǔ)課學(xué)校是堅(jiān)決反對(duì)的，把學(xué)校采取的措施和一些承諾告知家長，爭(zhēng)取得到廣大家長的理解、配合支持.

6、在學(xué)校大門口設(shè)立舉報(bào)箱，做一個(gè)電子廣告屏，及時(shí)把學(xué)校政策、承諾傳遞給家長，誰違紀(jì)就處理誰.

7、開展陽光輔導(dǎo)行動(dòng)計(jì)劃.對(duì)每個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)有困難的5名學(xué)生，根據(jù)年級(jí)不同分成若干班級(jí)，他們的薄弱學(xué)科由黨員干部教師利用每天下午放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的免費(fèi)輔導(dǎo)，包括心理健康和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面進(jìn)行針對(duì)性教育.

8、停止教輔資料征訂向?qū)W生收取費(fèi)用的做法，從下學(xué)期開始，全面禁止教師以提高教學(xué)質(zhì)量為由，向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料和其他學(xué)習(xí)用品.

10、嚴(yán)格落實(shí)。

教育。

局文件精神，對(duì)違規(guī)補(bǔ)課和有償家教群眾反響比較強(qiáng)烈、社會(huì)影響惡劣的教師學(xué)校在本次活動(dòng)中要嚴(yán)肅處理1--2名.

嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)大全（18篇）篇十

本學(xué)期以來，隨著廉潔文化進(jìn)校內(nèi)工作轟轟烈烈的開展，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了市教育局有關(guān)文件精神，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大提高,詳細(xì)心得體會(huì)如下：

老師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位老師都應(yīng)樹立正確的華蜜觀，提高自己的相識(shí)實(shí)力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。現(xiàn)代宏大的人民教育家陶行知先生一生以愛滿天下為座右銘，正是為了祖國將來多數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，老師將滿腔的愛盡情給予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)老師兩袖清風(fēng)，一無全部，但老師卻富有，我們擁有多數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛的回報(bào)。

老師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公允、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)老師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而實(shí)行不同的看法和情感模式。老師從教的公正性，充分反映了老師人格的崇高性。

尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信念，三要有耐性。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表揚(yáng)、激勵(lì)，教給孩子做人的道理，信任每一個(gè)孩子都是會(huì)取得勝利的。

老師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠老師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純凈的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般光明，如泉水般澄澈，是那樣的純凈。在這樣的純凈面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位老師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品德和聰慧才智，教書育人，提高學(xué)生全面素養(yǎng)，將自己的美妙形象恒久留在學(xué)生的.心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

我甘愿平凡，因?yàn)槲沂枪鈽s的人民老師;我甘為人梯，因?yàn)槲沂侨祟愳`魂的工程師這是我們身為教育工作者的職責(zé)。最近始終環(huán)繞在我們身邊的問題有償家教，帶給我們?cè)S多思索。有償家教雖不是一個(gè)新生事物，但它在肯定程度上異化了純凈的師生關(guān)系，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，。

主要是它的負(fù)面影響也很明顯，簡(jiǎn)單使教育涂上功利化、商業(yè)化的色調(diào)，簡(jiǎn)單使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變?yōu)榻疱X關(guān)系。這些老師在獲得個(gè)人利益的同時(shí)，會(huì)慢慢淡薄對(duì)本職工作的責(zé)任，慢慢失去師生互動(dòng)中純凈的情感。因此，人們對(duì)有償家教的看法是：在職老師搞家教，有損師德和師表;我的學(xué)生找家教，我的責(zé)任未盡到。

從學(xué)生的角度來看，在減負(fù)呼聲日益劇烈，各地紛紛出臺(tái)減負(fù)制度法規(guī)的大背景之下，學(xué)生減負(fù)已成為主流，任何意在增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為都是不合理，也不合法規(guī)的。學(xué)生減負(fù)的意義在此不再贅述，可以確定的是減負(fù)對(duì)學(xué)生、對(duì)教育有利而無害。老師從事有償家教一方面是對(duì)學(xué)生減負(fù)的相關(guān)規(guī)定的踐踏，肯定程度上阻礙了教育部門學(xué)生減負(fù)工作前進(jìn)的步伐，是一種逆流而上的違規(guī)行為。

從家長的角度來看，老師的有償家教雖然可以使一部分學(xué)生的成果快速好起來，但這成果好是相對(duì)而言。從老師的角度來看，正因?yàn)橛袃敚蠋煋破鹜饪靵矶〞?huì)特別賣力，這在肯定程度上勢(shì)必會(huì)影響其日常教學(xué)質(zhì)量。反言之，進(jìn)行有償家教是老師對(duì)本職工作不負(fù)責(zé)任的行為！

嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)大全（18篇）篇十一

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》(國發(fā)[2016]41號(hào))、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、山東省委省政府《關(guān)于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育工作的意見》(魯辦發(fā)[2010]2號(hào))、山東省教育廳《關(guān)于大力開展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》(魯教師字[2008]9號(hào))、《臨沭縣教師“十條禁令”》等有關(guān)文件規(guī)定。弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)，維護(hù)學(xué)校和教師的良好形象，我校認(rèn)真開展了治理有償補(bǔ)課自查自糾活動(dòng)。現(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào):。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

為了加強(qiáng)日常管理，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，嚴(yán)禁教師從事有償補(bǔ)課，學(xué)校成立了以校長為組長，校委會(huì)人員為成員的有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，明確工作要求，落實(shí)責(zé)任分工，嚴(yán)格按上級(jí)要求有序開展工作，營造良好的社會(huì)氛圍，確保此次有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。

校長參加完街道中心校里的會(huì)議后，即刻組織學(xué)校教干就禁止有償補(bǔ)課，規(guī)范辦學(xué)教學(xué)行為工作進(jìn)行專題研究，制定工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。隨后組織全體教師學(xué)習(xí)山東省教育廳《關(guān)于大力開展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》(魯教師字[2008]9號(hào))、《臨沭縣教育體育局關(guān)于開展教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)教育治理活動(dòng)的實(shí)施意見》、《臨沭縣教師“十條禁令”》等文件和相關(guān)教育行政法規(guī)，深入開展師德師風(fēng)大討論等等。通過多方途徑和廣泛宣傳，增強(qiáng)教師依法從教、自覺抵制有償補(bǔ)課的自覺性。引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不為利所惑，自覺遠(yuǎn)離有償補(bǔ)課，維護(hù)教師形象，爭(zhēng)做人民滿意的教師。

三、多種途徑，確保成效。

1、成立規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)工作小組，確實(shí)整改工作落實(shí)到位。

2、結(jié)合本校實(shí)際，制定《鄭山街道姜屯小學(xué)關(guān)于開展教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)教育治理活動(dòng)的實(shí)施方案》，使此項(xiàng)工作有序開展。

3、召開專題教師大會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神。

4、責(zé)任分工到人，逐個(gè)教師進(jìn)行徹底排查，準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課情況。

5、全體教師簽訂“教師向?qū)W生承諾書”。

6、舉辦專題宣傳欄，將教師日常行為規(guī)范張貼于學(xué)校醒目的宣傳窗內(nèi)，同時(shí)做到人手一份，學(xué)校教師qq群內(nèi)公開發(fā)布，便于老師隨時(shí)學(xué)習(xí)。

7、設(shè)立舉報(bào)電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。

通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發(fā)現(xiàn)一例在職教師參加有償家教活動(dòng)，為了不讓有償家教現(xiàn)象得到“反彈”，我們將繼續(xù)努力，接受社會(huì)監(jiān)督，純潔教師隊(duì)伍，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)大全（18篇）篇十二

為了貫徹執(zhí)行上級(jí)教育主管部門《關(guān)于開展有償家教專項(xiàng)教育治理活動(dòng)的通知》的.要求精神，認(rèn)真做好我校嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課專項(xiàng)教育治理活動(dòng)工作，做一名道德高尚、行為規(guī)范的人民教師，我承諾如下：

1、不參與任何學(xué)校組織的有償補(bǔ)課；

2、不參與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或校外人員開展針對(duì)小學(xué)課程的有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)；

3、不參與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或家長委員會(huì)等之名的有償補(bǔ)課；

4、不以任何名義違規(guī)辦班組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，強(qiáng)化訓(xùn)練或參與其中有償授課；

5、不從事違規(guī)有償托管托教；

6、不參加社會(huì)舉辦的各種以升學(xué)為目的培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班等兼職補(bǔ)課活動(dòng)。

學(xué)校：

教師：

年 月

嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)大全（18篇）篇十三

近年來，我所黨支部采取多種措施，加強(qiáng)組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，黨員、干部隊(duì)伍建設(shè)等方面的工作，取得較好的成效。在加強(qiáng)組織建設(shè)上，支部在原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂和完善了黨支部的崗位責(zé)任制度，考勤考績(jī)制度、會(huì)議學(xué)習(xí)制度、三會(huì)一課制度。這些制度措施的制定和落實(shí)，使支部的每個(gè)黨員的組織觀念、紀(jì)律觀念、上進(jìn)心、責(zé)任感都有了不同程度的提高，增強(qiáng)了該支部的戰(zhàn)斗力，凝聚力。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)上，支部從樹立良好班子形象入手，要求班子成員在工作上和生活中嚴(yán)于律已，處處以身作則，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺用黨紀(jì)、政紀(jì)和法律、法規(guī)嚴(yán)格要求自己。另外在制度上建設(shè)上明確辦事程度、標(biāo)準(zhǔn)、使之規(guī)范化、具體化，從建立健全重大事項(xiàng)集體決策制度，對(duì)涉及到單位在發(fā)展的總體規(guī)劃、目標(biāo)、干部推薦獎(jiǎng)懲、調(diào)配等問題，必須由集體決定，并且多次論證，達(dá)成共識(shí)，才能實(shí)施。

建立重要決策征求意見制度，對(duì)重大決策要廣泛聽取黨員干部職工意見，對(duì)征求意見情況及時(shí)向職工公布。

加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的內(nèi)部監(jiān)督，健全單位工作定期匯報(bào)制度。同時(shí)加強(qiáng)了社會(huì)各方面的外部監(jiān)督，認(rèn)真開展好黨務(wù)公開、政務(wù)公開工作，積極開展對(duì)黨員干部的民主評(píng)議工作，發(fā)揮黨員和群眾的監(jiān)督作用。在黨員干部隊(duì)伍建設(shè)方面該支部同時(shí)加強(qiáng)了思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)兩方面的教育，在思想上通過“新時(shí)代中國特色社會(huì)主義”的重要思想，使我校支部在思想上、政治上、行動(dòng)上與xxx保持一致，充分調(diào)動(dòng)干部職工的積極性和主觀能動(dòng)性，干部職工思想上有新認(rèn)識(shí)，觀念上有新變化、作風(fēng)上有新轉(zhuǎn)變。

我校黨支部的黨員干部在工作上和生活中，始終堅(jiān)持艱苦奮斗，廉潔自律，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，能夠時(shí)刻用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用黨的紀(jì)律約束自己，廉潔自律，勤政為民，保持良好的xxx員形象，作為基層干部，該支部黨員直接與群眾打交道，一言一行都關(guān)系到黨群關(guān)系干群關(guān)系的好壞，所以在開展工作時(shí)堅(jiān)持把群眾利益放在第一位，注意傾聽群眾意見，想群眾之所想，幫群眾之所需，解群眾之所難，盡量把立黨為公、執(zhí)政為民的精神落實(shí)到群眾的現(xiàn)實(shí)生活中。

通過加強(qiáng)黨支部的建設(shè)，黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，本著為老百姓辦實(shí)事，辦好事的宗旨，在我市的創(chuàng)建活動(dòng)中，在百路大會(huì)戰(zhàn)的工地上，在抗洪搶險(xiǎn)的現(xiàn)場(chǎng)，處處都有黨員帶頭的身影，近年來，我校先后被縣、市、省評(píng)委文明校園等榮譽(yù)稱號(hào)。

存在的薄弱環(huán)節(jié)。

1.學(xué)習(xí)理論知識(shí)不全面，題目單一，深度不夠，學(xué)習(xí)形式不夠豐富，造成學(xué)習(xí)次數(shù)較多，但效果不理想。

2.各項(xiàng)規(guī)章制度不盡完善，內(nèi)容不夠具體規(guī)范，主要是因?yàn)橛行┲贫刃纬奢^早，沒有及時(shí)修改，與現(xiàn)在的要求不相適應(yīng)，另外，有些制度不健全，沒有及時(shí)補(bǔ)充造成一些疏漏。

加強(qiáng)黨員教育管理的意見和建議。

1.適應(yīng)形勢(shì)，加大對(duì)黨員的培訓(xùn)力度。

始終努力提高黨員素質(zhì)，創(chuàng)新教育學(xué)習(xí)形式及內(nèi)容，認(rèn)真抓好黨員業(yè)務(wù)知識(shí)和生產(chǎn)技能培訓(xùn)，促進(jìn)黨員綜合素質(zhì)的全面提高，使黨員成為單位業(yè)務(wù)能手、管理能手，保持黨員先進(jìn)性。

2.完善制度，不斷加強(qiáng)黨員的管理和監(jiān)督工作。

要堅(jiān)持把制度建設(shè)作為鞏固和保持黨員先進(jìn)性教育的一項(xiàng)重要措施來抓，嚴(yán)格對(duì)黨員進(jìn)行管理，嚴(yán)格黨的組織生活制度，努力提高黨員生活質(zhì)量，把抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)工作納入到單位工作統(tǒng)籌安排，通盤考慮及時(shí)解決黨員隊(duì)伍存在的實(shí)際問題，嚴(yán)格對(duì)黨員進(jìn)行監(jiān)督。進(jìn)一步嚴(yán)格黨內(nèi)監(jiān)督，堅(jiān)持民主集中制，不斷拓寬監(jiān)督渠道，充分發(fā)揮法律、行政、群眾、輿論等監(jiān)督作用，加大監(jiān)督力度，提高監(jiān)督效能，要疏通出口，堅(jiān)決把不合格黨員清除黨組織，以凈化黨員隊(duì)伍，保持黨員隊(duì)伍的純潔性。

我校黨支部充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，有力推進(jìn)了學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)了陵川高中教育的發(fā)展，今后我們將繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)縣委、縣政府提出的宏偉戰(zhàn)略和綠色崛起的目標(biāo)而不懈奮斗。

嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)大全（18篇）篇十四

根據(jù)市教育局“關(guān)于制止亂辦班、亂補(bǔ)課整治活動(dòng)方案”的具體要求，為維護(hù)我校教師的良好師德形象，我向?qū)W校、社會(huì)及家長鄭重承諾，在假期或其它課余時(shí)間（含寒暑假、雙休日、法定節(jié)假日）均不從事有下列行為之一的亂辦班亂補(bǔ)課行為：

1、組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

2、單獨(dú)或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

3、放學(xué)后（包括中午和下午）以輔導(dǎo)學(xué)生為名在校內(nèi)進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

4、以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

5、以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

6、在社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。

7、利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。

8、以贏利為目的的其它形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。

9、違反文件規(guī)定及學(xué)校要求在家中有償托管本校學(xué)生。

10、擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。

我要恪守以上10條承諾，如有違反，愿意接受區(qū)教育局關(guān)于對(duì)“亂辦班，亂補(bǔ)課”的相關(guān)處理辦法。自愿接受以下處罰：向?qū)W校寫出書面檢查。取消本年度內(nèi)評(píng)優(yōu)樹先資格，師德考核為不合格，停發(fā)校內(nèi)待遇，直至取消其教師資格。

學(xué)校：

教師：

年 月

嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)大全（18篇）篇十五

為進(jìn)一步規(guī)范教師行為，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立人民教師的良好社會(huì)形象，提升社會(huì)對(duì)教育的滿意度。全體老師都應(yīng)簽訂好不進(jìn)行有償補(bǔ)課的。

保證書。

并且嚴(yán)格執(zhí)行。那么大家想知道嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課保證書的具體內(nèi)容是怎么樣的嗎?本站小編為你整理了一些嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課保證書的范文希望你喜歡。

為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和貴陽市教育局《關(guān)于禁止公辦中小學(xué)在職教師從事有償家教的通知》及修文縣教育局有關(guān)文件規(guī)定，在開展不進(jìn)行有償補(bǔ)課活動(dòng)中，我志愿作出以下保證:。

一、不組織學(xué)生進(jìn)行收費(fèi)或變相收費(fèi)補(bǔ)課。

二、不利用學(xué)校資源、在外租(借)用場(chǎng)地或在家里舉辦有償家教補(bǔ)習(xí)班。

三、不利用工作之便，強(qiáng)制或暗示學(xué)生參加各種形式的有償家教。

四、不授意所教班級(jí)學(xué)生參加本人或他人組織的有償補(bǔ)課活動(dòng)，違規(guī)從事有償托管。

五、不在教師之間互相介紹學(xué)生或互相提供有償家教生源。

六、未經(jīng)學(xué)校同意，不在社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職任課。

七、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，注重提高課堂教學(xué)效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

八、本人如組織或參與違規(guī)從事有償補(bǔ)課活動(dòng)，志愿接受學(xué)校或上級(jí)主管部門按貴陽市教育局《關(guān)于禁止公辦中小學(xué)在職教師從事有償家教的通知》的相關(guān)條款的處罰。

修文縣久長鎮(zhèn)中心小學(xué)(蓋章)。

保證人(簽名)：

20xx年月日。

為了規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，規(guī)范教師從教行為，維護(hù)學(xué)校教育正常秩序，辦人民滿意的教育，現(xiàn)簽定嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課保證書如下：

一、保證不將校舍出租給社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開辦補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。

二、保證不以家長委員會(huì)名義向?qū)W生收取相關(guān)費(fèi)用，不參與有償補(bǔ)課和經(jīng)營小飯桌。

四、保證不在工作時(shí)間，向?qū)W生收取輔導(dǎo)費(fèi)或作業(yè)批改費(fèi)。

五、保證不在雙休日、節(jié)假目在校內(nèi)外租房或家中辦班補(bǔ)課收費(fèi)或變相收費(fèi)。

六、保證不與社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班、提高班等有償培訓(xùn)。

七、保證不在民辦教育機(jī)構(gòu)或社會(huì)團(tuán)體組織的教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行有償兼職兼課。

八、保證不向?qū)W生收取試卷費(fèi)、考試費(fèi)、早晚自習(xí)費(fèi)。

九、保證不以提高教學(xué)質(zhì)量為名，向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料和其他學(xué)習(xí)用品。

十、保證不向外介紹家教生源從中獲利。

以上是我作為教師向?qū)W校做出的承諾和保證，在今年后的工作中，一定要積極自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行晉中市教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的“八條禁令”，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

保證人：

保證學(xué)校(章)：

20xx年7月22日。

據(jù)調(diào)兵山市教育局“關(guān)于嚴(yán)禁在職教師參與有償補(bǔ)課的緊急通知”的具體要求，為維護(hù)我校教師的良好師德形象，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我向?qū)W校、社會(huì)及家長鄭重保證，在假期不從事有下列行為之一的亂辦班亂補(bǔ)課行為：

1、組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

2、單獨(dú)或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

3、以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

4、以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

5、在社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。

6、利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。

7、以贏利為目的的其它形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。

8、擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。

我要恪守以上8條承諾，如有違反，愿意接受教育局關(guān)于對(duì)“亂辦班亂補(bǔ)課”的相關(guān)處理規(guī)定。

校長：

保證人：

調(diào)兵山市第四小學(xué)。

嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)大全（18篇）篇十六

本人承諾在工作中做到以下幾點(diǎn)：

三、不強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加有償家教;。

四、不組織、動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生接受有償家教或參加非法補(bǔ)習(xí)班;。

五、不接受學(xué)生或家長有償家教的請(qǐng)求;。

六、不參與各種類型的有償家教活動(dòng)，不在社會(huì)力量等辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課;。

七、努力提高課堂教學(xué)效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”;。

八、關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，做好培優(yōu)輔差工作。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，無償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)困生，讓每個(gè)學(xué)生都得到健康成長、和諧發(fā)展。

我將自覺遵守以上內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)校、家長和社會(huì)監(jiān)督。如有違反，自愿接受組織處理。

承諾人：

20xx年月日。

嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)大全（18篇）篇十七

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教師的教育教學(xué)行為，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，杜絕在職教師校外上課和有償家教行為，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)市局通知文件精神及相關(guān)要求，分階段有序組織整改工作，取得初步成效。主要工作總結(jié)如下:。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立有償輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)班管理責(zé)任制。

成立以德化為組長，趙副校長為副組長，學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)為組員的專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作要求，落實(shí)職責(zé)分工，有序開展工作，通過專項(xiàng)整治活動(dòng)提升教育整體形象，營造良好的社會(huì)氛圍，確保專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效。

二、做好宣傳，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。

我校召開違法補(bǔ)課特殊處理專題會(huì)議，傳達(dá)了全市補(bǔ)課特殊處理會(huì)議精神，引導(dǎo)全體教師遵守教師職業(yè)道德，督促學(xué)校和教師自覺學(xué)習(xí)遵守相關(guān)規(guī)定，踐行師德，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀，避免被利益迷惑，自覺遠(yuǎn)離帶薪導(dǎo)師和班級(jí)，維護(hù)教師形象，努力做人民滿意的教師。

三、主動(dòng)開展自查，嚴(yán)格檢查管理。

(1)組織全體教師進(jìn)行自查自糾，并簽署《禁止有償補(bǔ)課承諾書》。

(2)分管年級(jí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)師生，調(diào)查在職教師組織有償補(bǔ)課、有償家教、違規(guī)補(bǔ)課情況，督促整改，堅(jiān)決杜絕教師違規(guī)補(bǔ)課。在整個(gè)活動(dòng)過程中，我校沒有發(fā)現(xiàn)在職教師組織有償輔導(dǎo)班、有償家教、違規(guī)上課的行為。

(3)家校聯(lián)動(dòng)，通過學(xué)校網(wǎng)站和家長來信向家長宣傳有償家教的社會(huì)危害性，呼吁家長自覺抵制為孩子補(bǔ)課的盲目行為。讓孩子們真正獲得時(shí)間和健康。通過電話公開舉報(bào)投訴，設(shè)立投訴箱，接受學(xué)生、家長和社會(huì)各界的監(jiān)督。

我們學(xué)校已經(jīng)下定決心，下大力氣堅(jiān)決制止學(xué)校和老師非法補(bǔ)課，提供帶薪導(dǎo)師，出去上兼職，真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。同時(shí)，所有教師都端正了教育思想，自覺履行了職業(yè)道德，一舉兩得。然而，管理好教師的特殊治理是一項(xiàng)長期的任務(wù)，必須時(shí)刻把握，決不能忽視和懈怠。我們一定會(huì)保持良好的工作局面，把補(bǔ)課之風(fēng)和補(bǔ)課之風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)，營造有利于實(shí)施素質(zhì)教育的氛圍，辦好人民滿意的教育。

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嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的心得體會(huì)大全（18篇）篇十八

5月18日上午，我校教師全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《煙臺(tái)市教育局關(guān)于在職教師有償家教專向治理活動(dòng)的通知》。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了通知后我深有體會(huì)：

我認(rèn)為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，真正想提高學(xué)生的成績(jī)，順便獲得應(yīng)有的勞動(dòng)報(bào)酬;二是：以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出去怎樣的動(dòng)機(jī)，我認(rèn)為，長此以往教師有償家教對(duì)學(xué)生，甚至對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生不良影響。下面我將就以上兩種情況談?wù)劷處熡袃敿医痰牟涣加绊懀?/p>

蘇霍姆林斯基說：想客服負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，就得使學(xué)生有自由支配的時(shí)間，只有讓學(xué)生不把全部的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能夠順利的學(xué)習(xí)。如果學(xué)生的時(shí)間被日常學(xué)校的功課塞得越滿，那么他自由思考的時(shí)間就越少。再加上額外的繁重的補(bǔ)課，那么他負(fù)擔(dān)過重，學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。照此來說，可能教師出去好的動(dòng)機(jī)為學(xué)生家教，但結(jié)果可能事倍功半，甚至適得其反，不僅浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間，還浪費(fèi)了家長的金錢，最嚴(yán)重的是使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良后果。

我想：這個(gè)方面，我可以結(jié)合自身經(jīng)歷來談。做為一名曾經(jīng)的音樂學(xué)生，我也是經(jīng)歷過有償家教的。可以說，每一個(gè)音樂學(xué)生在他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷里幾乎都經(jīng)歷過小班課程。不得不承認(rèn)，音樂學(xué)習(xí)，特別是音樂技能學(xué)習(xí)有它的特殊性，不可能像語文，數(shù)學(xué)這些傳統(tǒng)科目一樣，四五十人一起上課。如果教師和學(xué)生能夠一對(duì)一的教學(xué)，是最好的結(jié)果。但是，幾乎沒有哪一所學(xué)校能達(dá)到這樣的師資水平。學(xué)生要想在短時(shí)間或者更有效率的提高自己的專業(yè)技能，就必須請(qǐng)家教上小班課程。特別是當(dāng)面臨升學(xué)的時(shí)候，這種家教似乎也是必要的!但這種必要卻需要付出金錢代價(jià)，對(duì)一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)情況一般的孩子來說，這筆額外的費(fèi)用是不容小覷的。

以特長生為例：請(qǐng)家教花費(fèi)的費(fèi)用一般是以時(shí)間為計(jì)算單位的。一節(jié)課四十五分鐘下來，支付給家教的費(fèi)用是大約從100—500元(可能更多)不等。我做過一點(diǎn)兒調(diào)查：一個(gè)小學(xué)生大概每個(gè)周末至少會(huì)參加一種特長培訓(xùn)，費(fèi)用大概在100元左右，一個(gè)月下來就是400元左右;一個(gè)將要考大學(xué)的高中特長生在他考試前半年開始參加小班培訓(xùn)，一節(jié)課200元，按一周兩節(jié)，一個(gè)月1600左右;一個(gè)將要考研究生的大學(xué)生特長生，一節(jié)課500元，按一周兩節(jié)，一個(gè)月下來就是4000元。我要說的重點(diǎn)是：如果每個(gè)學(xué)生在他求學(xué)的時(shí)候復(fù)出了這么多，當(dāng)他在參加工作以后就想加倍的補(bǔ)償自己。

近幾年，隨著素質(zhì)教育的逐步開展，各學(xué)校開始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識(shí)外素質(zhì)的培養(yǎng)，也相應(yīng)的推出了各種特長加分政策。很多家長“望子成龍”的愿望泛濫成災(zāi)，不論有用沒用，也不管自己的經(jīng)濟(jì)狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費(fèi)用，盲目的為學(xué)孩子報(bào)了各種特長班。在這樣的大環(huán)境下，有償家教更是呈現(xiàn)風(fēng)聲水起的勢(shì)頭。其中，也不乏魚龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實(shí)學(xué)，舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象，長此以往有償家教會(huì)給學(xué)生，給家庭，給社會(huì)造成怎樣的惡性循環(huán)后果。

禁止在職教師進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)，我舉雙手贊成。不僅是對(duì)學(xué)生，就是對(duì)自己來說，也意義非凡。教師，作為人類文明的傳播者，擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)。“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，作為在職教師更要從自身做起，做到“廉潔從教”，無論面對(duì)怎樣迷離的塵世，都應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗，遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。相信，隨著我們不懈的努力會(huì)換來教育之路的一片晴空萬里。