編寫教師心得體會有助于加深教師對教學(xué)過程和教育教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識。面對教學(xué)中的挑戰(zhàn)，以下是一些教師的心得體會，希望能夠讓大家在教學(xué)上有所突破。

教師資格證面試心得體會（精選13篇）篇一

這類題目最為容易，主要考查考生對于教師職業(yè)的理解。回答時切記圍繞教師職業(yè)展開，抓住連個要點(diǎn)即可：一是陳述觀點(diǎn)要積極向上，不可帶有負(fù)面情緒;二是圍繞頑強(qiáng)意志、從教理想、執(zhí)教信心等當(dāng)前主流教師職業(yè)文化而展開，體現(xiàn)愛崗敬業(yè)師德。

這類題目最為常見，主要考查考生對于教育基礎(chǔ)理論和教學(xué)基本理念的熟悉，側(cè)重教學(xué)理念的理解與運(yùn)用。答題時，要注意緊緊圍繞新課程理念展開，突出教育教學(xué)中的學(xué)生主體地位，教師作為引導(dǎo)者與參與者。復(fù)習(xí)時，結(jié)合筆試備考中的教育教學(xué)理論，分析教育教學(xué)實(shí)際問題。

這類題目為必考題，主要考查三個方向：

1.圍繞試講的細(xì)節(jié)追問

此類問題回答時，要緊緊圍繞自己的教學(xué)設(shè)計與實(shí)施而展開，避免出現(xiàn)“言行不一、自相矛盾”的漏洞。

2.圍繞環(huán)節(jié)與內(nèi)容展開

此類問題回答時，對于環(huán)節(jié)方面，要重點(diǎn)關(guān)注導(dǎo)入、圍繞重難點(diǎn)的互動和板書設(shè)計三個部分;對于內(nèi)容，要在分析題目內(nèi)容和處理教學(xué)內(nèi)容順序上多下功夫。

3.圍繞學(xué)科專業(yè)知識深究

此類問題回答時，要盡量簡潔清晰，直入主題，對于確實(shí)不會的內(nèi)容，要如實(shí)回答。因此在備考時，需要結(jié)合筆試備考中的學(xué)科專業(yè)知識與面試題目，多做準(zhǔn)備。

答辯中，考官的提問緊跟在試講之后，考生需要從試講的自我演繹中調(diào)整狀態(tài)，切記不要一味求快。考官提問后，不要急于回答，要思考考官通過這一問題想要了解的信息和想要考查的內(nèi)容。此時，適當(dāng)?shù)某了迹脊俨粌H不會逼問，而且是展示考生謹(jǐn)慎、穩(wěn)重的教師思維的重要時機(jī)。若一時不確定題意，可以禮貌地請求考官重復(fù)或向考官求證。切忌，主觀臆測，答非所問。

回答問題時，語言表述的邏輯與簡明最為重要。建議各位考生回答時，結(jié)論在先，議論在后，先交代中心思想和認(rèn)識，然后再列舉依據(jù)和具體作為進(jìn)行敘述和論證。切忌，長篇大論，沖淡主題，前言不搭后語。

答辯環(huán)節(jié)的命題主觀性，不可避免的會出現(xiàn)考官提出令你尷尬或者確實(shí)不會回答的問題，此時，切記考官最在意的并非答案，而是你面對問題的態(tài)度和反應(yīng)。因此，面對這一類型的問題，要如實(shí)回答，不撒謊、不信口開河。對于確實(shí)不會的問題，要表明個人不足以及日后學(xué)習(xí)的決心，并且全程要盡量保持微笑，彰顯良好的心理素質(zhì)。這一點(diǎn)，全靠真心和訓(xùn)練呀!

總體而言，面試環(huán)節(jié)，考官采用綜合評分的打分制，而考生的基本素質(zhì)、課堂駕馭能力、面對觀眾的應(yīng)變和表現(xiàn)占最大比重，對于有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的考生，這一點(diǎn)一般都較為榮威，但是沒有工作或面試經(jīng)驗(yàn)的考生，往往會“花容失色”。因此，備戰(zhàn)面試，最重要的就是多次的實(shí)戰(zhàn)模擬，提升考場適應(yīng)力和應(yīng)變能力。

教師資格證面試心得體會（精選13篇）篇二

教師資格證面試心得體會（精選13篇）篇三

在全國教師資格考試的規(guī)范里，備課為20分鐘，且在此段時間里，寫好教案的同時，還得兼顧將整個教學(xué)過程在腦子里預(yù)演一遍。那么，也就意味著完整的教案肯定是寫不完的，我們要寫的僅僅是一個簡案。

誠然，簡案算是一個橫空出世的詞。那教案和簡案有什么關(guān)系呢?顧名思義，簡案即為教案的刪減版，要寫的則為教案的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。下面給大家展示一個較為標(biāo)準(zhǔn)的簡案。

課題大綱：××

1、教學(xué)目標(biāo)

(1)知識與技能;(2)過程與方法;(3)情感態(tài)度與價值觀

2、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

(1)教學(xué)重點(diǎn);(2)教學(xué)難點(diǎn)

3、教學(xué)過程

導(dǎo)入新課、新課教學(xué)、鞏固提高、小結(jié)作業(yè)

4、板書設(shè)計

1、教學(xué)目標(biāo)

這個非常重要，在此給出了三條，知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀。寫作技巧依次為：知識與技能目標(biāo)則為學(xué)生會…… ;學(xué)生能……; 學(xué)生了解/知道/掌握……;過程與方法目標(biāo)則為通過(學(xué)習(xí)活動)，體會( )，鍛煉( )能力或者通過(學(xué)習(xí)活動)，歸納總結(jié)出()的一般方法/步驟;情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)則為體會……,激發(fā)……/逐步養(yǎng)成……。

三條的順序不能顛倒，內(nèi)容缺一不可且都必須以學(xué)生為主體，不能出現(xiàn)“使學(xué)生”，“讓學(xué)生”等這類字眼，因?yàn)樗婕暗氖切抡n改的理念問題。如果你寫的時候沒有這三個條目，那么在考官看來，你可能是不認(rèn)可新課改的理念的，這個就很嚴(yán)重了。

2、教學(xué)重難點(diǎn)

有些考生分不清什么算是重點(diǎn)，什么算是難點(diǎn)。解釋一下：重點(diǎn)是最基本、最重要的，必須掌握的知識和技能。占用課堂時間最多，需要不斷反復(fù)和強(qiáng)化的，重點(diǎn)一定要“突出”;難點(diǎn)不易理解、不易掌握，難講清、易出錯的內(nèi)容。難點(diǎn)要“突破”。

舉例：在小學(xué)語文課程中，我們讓小學(xué)生掌握生字詞，掌握某些句式，這就算是重點(diǎn)。而比如說你讓小學(xué)生體會文中對話人物的情感動態(tài)，小學(xué)上是很難理解這種東西的，這個就叫做難點(diǎn)。

3、教學(xué)過程

教學(xué)過程無疑是最主要的，下面的四條是教學(xué)過程四部曲，比較流程化的東西：導(dǎo)入--新課---鞏固--小結(jié)。根據(jù)自己授課的內(nèi)容進(jìn)行每個環(huán)節(jié)的具體串接即可。寫出這四個主要環(huán)節(jié)，腦子里再過一遍。

4、板書設(shè)計

有專業(yè)特長的學(xué)生會做很多漂亮的板書設(shè)計，很有學(xué)生看到之后也覺得很驚艷，很羨慕，想要嘗試著創(chuàng)新求異。但是，請各位考生明白，這種創(chuàng)新，是建立在長時間授課經(jīng)驗(yàn)或者扎實(shí)的專業(yè)技能基礎(chǔ)上的，并不是一時興起就能夠完成的。所以在板書這塊，建議穩(wěn)打穩(wěn)，就是中規(guī)中矩來用就可以了。所謂中規(guī)中矩的使用板書，就是黑板分兩邊，主副板，左邊(主板)作重點(diǎn)內(nèi)容書寫，右邊(副板)作草稿紙來用，隨時可以擦除。板書是腳印，講到哪寫到哪，除非特殊學(xué)科要求不寫，其他均是要展示的。

按照上述所寫的簡案來書寫，在熟練的基礎(chǔ)上添加，可大大縮減寫教案的時間，教案也不過如此，預(yù)留出來的時間在腦海里預(yù)演。

教師資格證面試心得體會（精選13篇）篇四

教師資格證考試一共分為三科，綜合素質(zhì)，教育知識與能力，學(xué)科知識。以后稱之為科目一，科目二，科目三。

經(jīng)過去年我的備考經(jīng)驗(yàn)，本人走了不少彎路，前期浪費(fèi)大量時間，學(xué)習(xí)效率非常低。無論做什么事情擺在首位的一定是效率。所以呢，關(guān)于這個教資考試其實(shí)說難也不是很難，說簡單也不容易。以下就是我關(guān)于三科的總結(jié)。

最重要的科目是科目二（教育知識與能力），因?yàn)檫@一門是最綜合知識點(diǎn)最多最雜的。大家應(yīng)該有所體會，這一科有特別多的名人事跡，還有很生疏的概念，教育理論。因此在處理這些東西時，我們不能按順序逐字逐句的看。我的方法是，比如一個知識大點(diǎn)來了，首先要做的就是告訴自己這個大點(diǎn)包含幾個小點(diǎn)，在去理解小點(diǎn)里面包含的內(nèi)容。也就是說，以后別人說到一個東西，你要很快的說出有幾個點(diǎn)，然后順著記憶往下擠。一遍又一遍就特別熟了。

建議大家都弄一個筆記本，先花三天的時間，把這本書過一遍，然后拿出筆記本把每節(jié)每章的知識提練出一個大綱，記住千萬不要懶，因?yàn)榭赡芘艘徽轮竽憔托傅×?，這個時候你就想著你的教資必須一次通過，不斷給自己打氣，給自己堅持下去的理由。

好了，這里扯到了一點(diǎn)中間我們可能產(chǎn)生的小情緒。言歸正傳，做筆記相當(dāng)于二輪復(fù)習(xí)了，在做筆記的同時，記得要刷題哦，只需要刷選擇題，兩三天要刷完所有的選擇題，等你們把這些都弄好了，我到時候會送你們一份禮，那就是陳氏劃重點(diǎn)猜題哈哈哈，這個主要是告訴你們要背哪些問答題，材料分析題。因?yàn)槟悴豢赡芤徽緯沉?，那誰受的了，不過如果有重點(diǎn)的話，背二十來題的問答就夠用了。因?yàn)橐酝歼^的就不會再考了，所以你們看真題上的大題，出現(xiàn)過的直接在書上把它劃掉，出現(xiàn)過的問答絕對不會再以問答的形式出現(xiàn)，但有可能考選擇題?，F(xiàn)在我身邊沒有書，只記得第一單元的那些東西，人物啊要反復(fù)多記，第一單元會考35分，比值很大，以單選的形式出現(xiàn)。其他的等回學(xué)校了我再總結(jié)。

我之前背的時候是一天一章超級痛苦，所以不介意你們這樣搞，你們要先畫重點(diǎn)再去背就好些。

科三嘛，畢竟我們是英語專業(yè)的，所以建議不要先看書，直接刷題，刷選擇題，錯了的看答案，然后有選擇的看書。題刷好了去了學(xué)?？磶讉€教案就可以考試了。

先弄科目二，科目二弄好了，其他兩門就是小菜了，因?yàn)榭颇慷闹R點(diǎn)很多，有些都包括了科目一和科目三。

好了，先說這么多，什么記憶的方法口訣以后再說，我記不得了。

大家加油哦，哈哈哈哈哈。謝謝聽我啰嗦。愛你們哦。

教師資格證面試心得體會（精選13篇）篇五

心理學(xué)認(rèn)為，集體是一種具有目的性、組織性和心理上的相容性等特點(diǎn)的個人集合體，下面我們一起來看看教師資格證面試技巧和注意事項(xiàng)。

教師資格證面試技巧和注意事項(xiàng)

一、妝容，服飾

要知道您應(yīng)聘的是教師這個行業(yè)，您以后要教書育人。所以一定要注意您的儀表。

1、化淡妝，而不易濃妝艷抹。劉海不要遮住眼睛，更不易燙發(fā)，染發(fā)。盡量做到清清爽爽。

2、服飾要符合職業(yè)特點(diǎn)。教術(shù)科，您就要穿正裝，男士別忘了打領(lǐng)帶。教體育您則要穿運(yùn)動服。

3、妝容，服飾還要符合所教授學(xué)生的年齡層次。教授小學(xué)和教授高中，妝容和服飾絕對不一樣。

總之，女教師要給人感覺即典雅，又平易近人。男教師要給人感覺挺拔而充滿陽剛之氣。

二、進(jìn)入試講地點(diǎn)

1、如果沒有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn)，那么您進(jìn)去要先敲門。等專家說請進(jìn)時，再輕輕推門進(jìn)入。

注意，從門口到講臺這一段路也是專家在觀察您的時候。所以您走路一定要挺拔，給人精神抖擻的第一印象。有些應(yīng)聘者進(jìn)門時，臂彎里夾著課本，彎腰駝背，沒有一點(diǎn)老師的風(fēng)度。給專家的第一印象就十分不好。

2、如果有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn)，也要有禮貌。進(jìn)門先打招呼。例如，各位專家好等。

三、自我介紹

即使招聘流程里沒有這一項(xiàng)，自己也要主動爭取。這樣可以讓專家對你的優(yōu)點(diǎn)和性格有一個初步的了解。

自我介紹就緊扣八個字：突出自我，張揚(yáng)個性。要充滿自信并充分表現(xiàn)對自己所教授科目的熱愛之情。

四、試講

1、首先要表明你所要教授的科目、內(nèi)容，針對的是幾年級，第幾次課。例如：新課程標(biāo)準(zhǔn)語文第九冊，第二單元，第二課的新授課。

2、普通話

一定要用普通話。如果您一開口就是鄉(xiāng)土話，那么您在這時已經(jīng)被pass了。因?yàn)槠胀ㄔ捠墙處煹幕竟?。普通話要?biāo)準(zhǔn)，咬字清晰。（特別是對于語文科目）

3、音量

音量要大。不要認(rèn)為自己對著的是幾名專家。要把他們想象成一個大班的孩子。況且，專家們聽了一天的課，已經(jīng)昏昏欲睡了，您的音量要足以把他們震醒。

4、音調(diào)

語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節(jié)奏性。不要有口頭禪。例如：是吧，對吧等。

5、語速

語速不能太快。有些應(yīng)聘者可能太緊張，一上臺就開始滔滔不絕的講，飛快的講。好像趕任務(wù)一樣。結(jié)果一堂課下來，他自己都不知道在講些什么，專家們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點(diǎn)，也可以緩和一下緊張的心情。

6、儀態(tài)

抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側(cè)。也可放在講臺上。腿不要亂抖動。目光要時而環(huán)視講臺之下，與學(xué)生或?qū)＜矣盅凵竦慕涣鳌?/p>

7、板書

粉筆字也是教師的基本功，一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。除了字要公整之外板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊，到左右的學(xué)生。

8、多媒體的應(yīng)用

&()nbsp; 熟練操作多媒體。注意講課，板書和操作課件的銜接。否則會給人講課中斷的感覺。

多媒體不能濫用。它只是教學(xué)的輔助工具，所以不能越俎代庖。

也不能亂用。不要把多媒體做的花里胡哨。因?yàn)槟皇窃谧鰟赢嬈窃谑谡n。課件花哨會使學(xué)生注意力分散。

9、課件課件的選擇。

選擇教授的內(nèi)容既要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢（自己嘴熟悉的），又要有代表性（課的高潮部分）。讓孩子有興趣，也要讓專家有興趣。

課件的制作。制作要有特色。適當(dāng)穿插漫畫，照片，圖表，還要注意孛脛音樂的應(yīng)用。

10、授課

授課要注意啟發(fā)性。多提問，多時間讓學(xué)生思考，自由討論。

授課要有感情，有邏輯。說話要化繁為簡，生動活潑。面部表情不要太緊張，要面帶微笑。

11、說課

授課完畢，下一環(huán)節(jié)就是說課。

如果專家沒有要求你下面進(jìn)行說課，也可自己主動要求。以讓專家對你有更加全面的認(rèn)識。

說課不一定按照固有的程序。因?yàn)榻?jīng)過前面的授課，專家已經(jīng)對您的素質(zhì)有一個大致的定位。這時，說課可以盡量加入你自己對本課獨(dú)特的理解，或是對您所教授科目的理解。讓專家認(rèn)為您有自己的思想在里面。

12、答辯

如果您有幸進(jìn)入這一環(huán)節(jié)，成功的幾率已有60%.

答辯要語言流利?；卮饐栴}會就是會，不會就是不會，不要不懂裝懂。更不要打斷專家的提問，進(jìn)行狡辯。專家問得越多，錄取的機(jī)會就越大。

注意事項(xiàng)：

1、要把專家當(dāng)成孩子來教。不要想著是專家在聽課，就任意拔高授課內(nèi)容。要明確您所面對的是您所教的小學(xué)生，初中生，高中生。

2、授課時即使您很緊張，也不要過多的說狀態(tài)不好，請大家原諒。

3、如果在您的試講過程中專家很嚴(yán)肅的打斷您，說明專家有些不耐煩了。下面您的授課就要注意互動性，調(diào)動氣氛。

4、如果答辯后，專家留下您單獨(dú)談話，恭喜您，您被錄取的幾率上升為90%。

教師資格證面試心得體會（精選13篇）篇六

面試考試進(jìn)入正式試講之前，抽到自己的題目會有20分鐘時間的備課時間，這20分鐘時間，對面試通過與否起著至關(guān)重要的作用，今天unjs來教大家如果在面試中快速備課。

首先，當(dāng)我們拿到題目時，千萬不要因?yàn)榫毩?xí)過而竊喜，也不要因?yàn)槟吧念}目而傷感。

我們要做的第一點(diǎn)要頭腦清晰，要很快地對題目內(nèi)容進(jìn)行分析并且在腦海中有初步的設(shè)計，即確定本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)。

再以重難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)為中心，圍繞它們進(jìn)行整個內(nèi)容當(dāng)中知識的建構(gòu)，設(shè)置合理的學(xué)生互動、板書以及能夠體現(xiàn)本節(jié)課特點(diǎn)的練習(xí)題。

其次，按照我們先前的建構(gòu)一步一步地進(jìn)行脈絡(luò)的梳理，相當(dāng)于是在一座已經(jīng)具有骨架的房子上添磚加瓦。

同時要注意的就是不能偏離開我們設(shè)置好的重難點(diǎn)以及教學(xué)目標(biāo)，當(dāng)然整個教學(xué)環(huán)節(jié)的中心以及主體也是不能忽視的。

“在具象的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試問學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)什么?或者存在什么樣的疑問?”“是否可以讓學(xué)生自己也動手做一個長方體進(jìn)行進(jìn)一步的說明與探究?”“求出長方體與正方體的體積公式后是否可以解決實(shí)際生活中的問題”等等。

再次，“添磚加瓦”后，要精心地在課程開始前設(shè)計一個精彩的導(dǎo)入。因?yàn)槲覀冎馈傲己玫拈_端是成功的一半”，當(dāng)然這也說明教師的想法以及職業(yè)本位上的特殊性，很容易抓住考官的眼球。

最后，這不是一點(diǎn)的問題，而是亮點(diǎn)：一是把腦海中的脈絡(luò)形成一個工整、干凈的教案;二是多多去練習(xí)，勤學(xué)苦練必然是沒有錯的.，尤其是在專業(yè)的人做指導(dǎo)的練習(xí)中更能夠避免一些致命的問題。

整個備課的過程是一個頭腦的戰(zhàn)爭，一定要注意一下幾點(diǎn)：導(dǎo)入的技巧，教學(xué)目標(biāo)以及重難點(diǎn)的獨(dú)具匠心，各知識點(diǎn)之間的過渡，以及板書內(nèi)容等等相關(guān)，同時要注意你的修養(yǎng)以及駕馭能力。

教師資格證面試心得體會（精選13篇）篇七

考生按照準(zhǔn)備的教案進(jìn)行試講。時間一般為10一20分鐘。考生進(jìn)入考場時只帶公告中允許攜帶的物品，面試過程中只能報出抽簽的序號，不得透露姓名等個人信息，否則取消面試資格。考官宣布面試開始之后汁時員就會開始計時，超過規(guī)定時問后，汁時員會提示考生停止試講。下面重點(diǎn)介紹一下考生從進(jìn)入考場開始的流程和注意事項(xiàng)。

1.敲門避入，得到應(yīng)答之后避入考場。

主要考查儀表儀禮。首先是儀表.即考生的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態(tài)等信息。對于教師來說，公眾對其儀表風(fēng)度的要求是較高的。在教師資格考試面試中，儀表風(fēng)度雖不是最重要的，但可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。女教師給人的感覺要既優(yōu)雅又平易近人;男教師給人的感覺要挺拔而充滿陽剛之氣。其次是儀禮，進(jìn)入教室要敲門，這是基本的禮貌規(guī)范。

2.向考官問好。

主要考查儀態(tài)、口語表達(dá)能力等。首先.身為學(xué)生垂范的教師必須具有良好的姿勢姿態(tài)?；驹瓌t是端正、精神煥發(fā)，給考官以清新振奮的感覺。具體而言，要求走路勻速、穩(wěn)健、挺胸、自信，站立挺直，坐姿端正、不歪斜、搖晃。其次，教師作為知識的傳授者、引導(dǎo)者、課堂的組織者，一定要有較好的口語表達(dá)能力。而面試中的口語表達(dá)能力主要考查考生能否將自己的教育理念、專業(yè)知識水平、教育技能順暢地用語言表達(dá)出來?？疾榈木唧w內(nèi)容包括：表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力，音質(zhì)，音調(diào)等。

考生說話要言簡意賅而不失情感。切記不要頻繁出現(xiàn)口頭語、非重點(diǎn)重復(fù)的話語、不合時宜的言論等。例如，有些考生在面試時，“嗯”“這個”“那個”“然后”“就是說”等口頭語總是重復(fù)出現(xiàn)，這其實(shí)就是緊張不自信的表現(xiàn)，即使你的內(nèi)容很精彩，這些口頭語也會使你的成績大打折扣。所以，考生要在平常的工作和生活中多加注意和培養(yǎng)口語表達(dá)能力。

教師資格證面試心得體會（精選13篇）篇八

小高發(fā)短信感謝王老師在課上的提問，我認(rèn)為這是對于老師的一種認(rèn)可。

首先，王老師通過恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式可以促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，在課堂上，教師對學(xué)生的提問，不僅可以啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)會教學(xué)內(nèi)容，又能檢查學(xué)生掌握知識情況，培養(yǎng)創(chuàng)造思維，調(diào)動學(xué)生的積極性。從這件事也可以看出王老師在課上善于運(yùn)用提問的方式幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識。提高對學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)習(xí)的路上能夠更加不斷前進(jìn)。

其次，小高作為一名學(xué)生，被提問回答問題，在這個過程中感受到了老師對他的關(guān)注，增進(jìn)了師生之間的感情，促進(jìn)了是師生關(guān)系的和諧，形成了良好的教學(xué)氛圍，從側(cè)面也反映出王老師非常的細(xì)心、稱職，對學(xué)生能夠給予適當(dāng)?shù)仃P(guān)心和幫助。

最后，我認(rèn)為作為一名教師，應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一言一行以及平時生活的情況，并且及時給出相應(yīng)的反饋。并且關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，做他們的好朋友。

2、班上很多孩子不思進(jìn)取，家長也不管，你怎么辦？

學(xué)生不思進(jìn)取，不愛學(xué)習(xí)不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，因此我回積極負(fù)責(zé)的去解決這個

問題，幫助及學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們學(xué)習(xí)和成長。

首先，我會跟這些學(xué)生進(jìn)行溝通，詢問他們不思進(jìn)取，不愛學(xué)習(xí)的原因。如果是因?yàn)榧彝ピ颍視e極的跟家長溝通，做好家校合作；如果是因?yàn)椴幌矚g學(xué)習(xí)，我會告訴他學(xué)習(xí)的重要性，努力歸勸他要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

再次，老師應(yīng)該讓學(xué)生感受關(guān)愛、關(guān)注。古語說“親其師，信其道”，師生關(guān)系會直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)積極性。因此，老師應(yīng)深入到學(xué)生中去，與他們談心，傾聽他們的心里話，在摸清情況的前提下，進(jìn)行分析歸類。制定相應(yīng)的幫扶措施，找到師生心連心的通道，贏得學(xué)生的信賴和配合。

最后，我會積極與家長溝通，告知家長孩子的教育不僅僅局限在學(xué)校內(nèi)，家長也因該給予關(guān)心與輔導(dǎo)。只有這樣才有利于學(xué)生的成長。只有建立家校合作，共同努力，才能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，得到身心全面發(fā)展。最后，我也會分階段召開家長會，及時與家長溝通學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況。

相信通過以上措施，一定能與家長建立良好的家校合作，共同幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、老師公布自己的郵箱，學(xué)生投訴說他上課抽煙，他在課堂發(fā)火了，你怎么看？

答：老師公布郵箱，想要聽取學(xué)生的意見，本來是一種實(shí)現(xiàn)師生溝通的方式，但當(dāng)學(xué)生投訴該老師上課抽煙時，卻在課堂上發(fā)火，顯然是該老師不能聽取學(xué)生的正確意見的體現(xiàn)。所以，我不能認(rèn)同這位老師的做法。

作為老師，愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，在課堂上抽煙，顯然是對課堂的不認(rèn)真，對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任；為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求，在課堂上抽煙，更為學(xué)生做了不好的示范，而且，這種老師在課堂上發(fā)火與想要聽取學(xué)生意見這種前后不一致的行為，也不利于良好教師形象的樹立。

對于學(xué)生，這位老師的行為，顯然會讓學(xué)生產(chǎn)生對于教師威信的懷疑，不利于師生正常良好的溝通。

所以，我在以后的教育教學(xué)中，也會不斷注意自己的言行，以身作則，做好學(xué)生的表率，同時注意在平時的生活中，與學(xué)生形成良性溝通，不斷吸取學(xué)生意見的同時，不斷提升自己，努力成為學(xué)生喜愛，學(xué)生尊敬的好老師。

4、郊游校長不同意怎么辦？

遇到這種事情，我會及時擺正心態(tài)，不沮喪不抱怨，而是積極的與校長進(jìn)行溝通交流，了解校長不同意的原因。

從工作方面來看可能是最近正好是期中或期末，學(xué)生的課業(yè)壓力大，這個時候應(yīng)該著重關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)習(xí)，以此才不同意我們的郊游計劃。如果是這樣的話，我會對校長的做法表示理解，并向校長講明自己也考慮到這一點(diǎn)了，但是正是自己看到學(xué)生最近的課業(yè)壓力大才想著使學(xué)生放松一下，從而以更好的狀態(tài)回歸到學(xué)習(xí)中去，希望得到校長的理解。

從安全方面來看，可能由于我的計劃并不詳盡，校長擔(dān)心我一人無法保證學(xué)生的安全所以拒絕了本次郊游。如果是這樣的話，我會向校長說明我們郊游的地點(diǎn)的安全性，以及自己所做的安全計劃和措施。使得校長了解進(jìn)而同意我們的郊游計劃。

除此之外還有其他的因素，例如：天氣，或者校長另有其他的工作安排，遇到這種情況我會認(rèn)真聽取校長的意見并做好學(xué)生的安撫工作了，另安排其他的活動，不打擊學(xué)生的熱情。

總之遇到這種事情，一定要及時調(diào)整自己，多溝通，在尊重領(lǐng)導(dǎo)，理解領(lǐng)導(dǎo)的同時，也讓領(lǐng)導(dǎo)了解我們的.想法，這樣才會避免誤會的產(chǎn)生，使得我們之后的工作進(jìn)展的更加順利。

5、學(xué)生在家和家長鬧矛盾,家長和你說你該怎么樣?

學(xué)生和家長鬧矛盾，會影響家庭氛圍，造成父母與孩子的心結(jié)，不利于孩子的成長，也會對孩子的學(xué)習(xí)造成影響。所以，我會及時的了解一下措施：

首先，我會以朋友的身份與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解事情的原委，弄清楚學(xué)生的想法，仔細(xì)傾聽孩子的心聲，看看中間是不是有什么誤會，進(jìn)行調(diào)節(jié)，并向?qū)W生說明要孝敬父母，尊重長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。不論遇到什么事情都要耐心解決，妥善解決，矛盾是解決不了問題的。

其次，我會與家長進(jìn)行詳細(xì)的溝通，告訴家長孩子的想法，了解孩子的需求，說明原因，并告知家長人與人之間的矛盾最快的解決方法就是交流，不管是父母還是子女，面對問題時都應(yīng)該把自己的姿態(tài)放在開放、虛心、愿意聆聽的位置上，這樣才能盡快的解決問題。并與家長溝通孩子最近在學(xué)校的情況，了解學(xué)生的在校表現(xiàn)。

最后，我會在班上舉辦家長會，在會議上普及孩子在成長過程中的一些教育學(xué)及心理學(xué)的知識，了解每一位學(xué)生的家庭狀況，形成家校合力，共同促進(jìn)孩子的健康成長。

6、老師想看學(xué)生的周記,學(xué)生說是隱私不給看怎么辦?

周記屬于學(xué)生個人隱私，看學(xué)生周記違背了教師職業(yè)道德，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)，因此是不正確的，也是應(yīng)當(dāng)堅決抵制的。

學(xué)生是獨(dú)特的人，是具有獨(dú)立意義的人，每個學(xué)生都是獨(dú)立于教師頭腦之外，不以教師意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，作為老師應(yīng)關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。

因此，如果我是這位老師，我會真誠地向這位學(xué)生道歉，同時我會與這位學(xué)生溝通，了解該學(xué)生真實(shí)的想法，并告訴這位學(xué)生老師尊重你的隱私，當(dāng)然如果有任何困難也希望能夠信任老師，告訴老師，老師會幫助你一起解決。也相信這位學(xué)生能理解老師的用意并愿意相信老師。

在這件事處理結(jié)束之后，我會開展關(guān)于“真心話大家說“的主題班會，給大家一個暢所欲言的平臺，從而增進(jìn)班級凝聚力，以及同學(xué)之間、老師之間的信任感。同時，通過平時開展集體活動增進(jìn)對學(xué)生的了解，成為理解學(xué)生并被學(xué)生喜歡的老師。

總之，對于看學(xué)生周記這種行為是不正確的，因此了解學(xué)生要在平時的生活和學(xué)習(xí)增進(jìn)情感，而不是以一種侵犯學(xué)生權(quán)益的形式進(jìn)行。

7、你正在講課，一名學(xué)生當(dāng)堂跑出教室，并說：“我就是不喜歡你的課”，你怎么辦？

上課的過程中，學(xué)生跑出教室并說不喜歡聽我的課，對于老師來說會有些尷尬，但我不會生氣，我會懷著包容之心來解決此事，從容淡定，妥善解決。

首先，我會先穩(wěn)定課堂秩序，聯(lián)系班主任去找回這位學(xué)生并使其先冷靜。替該生向所有同學(xué)道歉并請同學(xué)們理解，并進(jìn)行上課。

其次，我會課下跟這位學(xué)生進(jìn)行溝通，以一種平等的態(tài)度詢問該生不喜歡上我的課的原因。如果是自己的授課方式是否過于枯燥，不能調(diào)動學(xué)生興趣，那么我會向其他老師、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生的興趣調(diào)整自己的授課方式；如果是因?yàn)槠渌蛟斐闪嗽撋鷮τ谧约河姓`解，為了發(fā)泄心中的不滿情緒，我會對其做思想工作，同時也會告訴他，有事可以通過與老師溝通進(jìn)行解決，重建良好的師生關(guān)系，走到到學(xué)生中去，與他們談心，傾聽他們的心里話，贏得學(xué)生的信賴和配合。

最后，我會配合班主任定期組織一些活動和主題班會，讓學(xué)生意識到尊重別人的重要性，并增進(jìn)與學(xué)生之間的關(guān)系。

8、教師的壓力導(dǎo)致厭倦教學(xué),你怎么看？

教師有壓力是很常態(tài)的事情，但是如果因壓力而厭倦教學(xué)就應(yīng)該自我反思了，作為一名合格的教師，要正確的去面對壓力，調(diào)節(jié)壓力。

隨著社會的發(fā)展和教育的改革，知識不斷更新，學(xué)生的問題層出不窮，人們對教師的要求越來越高，教師的工作壓力也越來越大，另外，班級里的一些突發(fā)狀況也是產(chǎn)生教師壓力的一個重要因素。所以，強(qiáng)大的壓力會對教師工作產(chǎn)生影響，應(yīng)該及時的做好處理。

首先，當(dāng)教師感覺到了壓力，或者面對突發(fā)狀況時無從應(yīng)對，就要對自己進(jìn)行反思，認(rèn)識到自己的不足，在這種情況下更加努力提高自己，多向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，變壓力為動力，那么這個老師就能獲得更好的成長。

其次，面對壓力，教師可以參加一些有趣的活動來調(diào)節(jié)自己的情緒，如琴棋書畫、寫作、旅游、健身等都能有效地讓精神松弛下來，進(jìn)而達(dá)到緩解壓力，消除疲勞的目的。

最后，教師要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，永遠(yuǎn)謹(jǐn)記以教書育人為重心。作為教師要學(xué)會寬容、淡泊、自我放松。即正確地看待工作中的競爭和壓力。另一方面也要以此為動力激勵自己，努力提高自己應(yīng)對壓力和突發(fā)狀況的能力。

教師資格證面試心得體會（精選13篇）篇九

4、好好準(zhǔn)備，把真實(shí)的水平表現(xiàn)出來就好。

2、備課一定要充分，所謂的充分有三層意思：

（1）內(nèi)容一定要多，多準(zhǔn)備點(diǎn)不要緊，可跟椐試講時間自己控制，一定不要少！

3、試講之前一定要演練幾次。即使你有足夠的信心也要演練一次，如果老是緊張，就多說幾次吧?？梢哉覀€沒人的地方，當(dāng)然，能面對自己的朋友演練就更好了，因?yàn)樗麄兓蛟S還能給你提點(diǎn)意見和建議呢！

1、慢點(diǎn)：一緊張，絕對說話太快，人家不易聽懂，時刻提醒自己說清楚，慢點(diǎn)，寧愿沒說完。

2、目光：自信，眼光要看著聽課得人，把他們想象成本科生或其他學(xué)生（根據(jù)授課對象決定）

3、熟悉：熟悉能夠緩解緊張，做到可以脫稿，杜絕照ppt宣科

5、互動：適當(dāng)和聽者互動，提問等方式，試講時可自問自答

6、條理：開始先總說今天得內(nèi)容，然后分述。注意各個部分之間得邏輯與銜接。

7、語速：還是再慢點(diǎn)

四、注意儀表，整齊干凈端莊即可

七、適當(dāng)穿插英文，引入該學(xué)科領(lǐng)域的一些新知識

八、聲音洪亮

教師資格證面試心得體會（精選13篇）篇十

一、在考場上要有精氣神兒。眾所周知，面試不僅僅是考察一個人的理論知識水平，還要考察一個人的素養(yǎng)品德、行為舉止、外貌穿著，說到底就是看你是一個什么樣子的人，適不適合做一名小學(xué)語文老師。小學(xué)語文老師面對的是一群7至14歲的兒童，這個年齡階段的學(xué)生活潑可愛，好奇心重，思維能力由具體形象思維向抽象思維能力過渡，所以作為一名小學(xué)的老師上課時一定要聲音洪亮，精氣神十足，語言表達(dá)流利。尤其是對于一年級甚至是二年級的同學(xué)，老師要用“小朋友們”來稱呼學(xué)生?？忌谠囍v時一定要好意思的大方的把語調(diào)語氣提上去。

在這里建議大家?guī)c(diǎn)：第一，建議考生在著裝上要簡潔干練，可以穿件白色襯衫，下面是黑色褲子，女生可以穿過膝的黑裙。留長發(fā)的考生建議扎起辮子，有齊劉海的可以剪短至眉毛以上或者用黑色發(fā)夾夾到一側(cè)，露出額頭;第二，講話時聲音要洪亮，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫并且符合學(xué)生年齡特點(diǎn);第三，剛進(jìn)考場時，要與主考官和其他副考官有眼神交流，態(tài)度要誠懇謙虛，禮貌的鞠躬敬禮，動作不宜過大。

二、試講內(nèi)容時重點(diǎn)要突出。眾所周知，試講最重要的一塊就是試講內(nèi)容這一塊，包括靈活處理教材，容量安排適當(dāng)，深廣度適宜，結(jié)合學(xué)科發(fā)展注意內(nèi)容更新;教學(xué)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計合理，條理清楚，過渡順暢，重點(diǎn)突出;專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實(shí)，不出現(xiàn)知識性錯誤。在這里建議大家，一次試講長至20至15分鐘，短至8分鐘，都要把試講講解完整，包括導(dǎo)入、新授、鞏固、小結(jié)與作業(yè)幾環(huán)節(jié)講解清楚，這是最基本的?？忌欢ㄒ⒁獍盐蘸脮r間，寧可提前試講結(jié)束，也不要拖延時間。在這里提醒廣大考生，對于語文來講涉及到第一課時和第二課時的問題，考生可以按個人喜好選擇講第一課時或第二課時。如果想在15分鐘或者10分鐘內(nèi)出彩的話，建議講第二課時。對于剛畢業(yè)的考生來說，一般選擇講第一課時會容易點(diǎn)。對于有工作經(jīng)驗(yàn)的教師，建議講第二課時。第一課時的側(cè)重于講解生字詞、課文的主要內(nèi)容概述、講解一個細(xì)的知識點(diǎn)。第二課時重點(diǎn)講解文章的內(nèi)容，包括寫作技巧、作者的情感等等?？忌梢愿鶕?jù)自己的特長進(jìn)行選擇。

三、學(xué)會打造亮點(diǎn)。試講中打造亮點(diǎn)是考試過程中的殺手锏。對于語文來講，一篇課文知識點(diǎn)本來就多，考生不必貪多貪全，一定要注重試講的一個小細(xì)節(jié)來打造亮點(diǎn)。考官就是通過一個小細(xì)節(jié)來考察考生有沒有上語文課的能力。比如，考生可以講解一個修辭手法，比喻、擬人、排比等等，可以講解文中某一疊詞、一些列的動詞等等。

相信，做到以上三點(diǎn)，在小學(xué)語文試講當(dāng)中，你一定能讓考官眼前一亮，獲得比較理想的成績。

教師資格證面試心得體會（精選13篇）篇十一

我叫黃宇媚，是xx大學(xué)2011屆小學(xué)教育（英語教學(xué)與研究方向）專業(yè)的畢業(yè)生。作為一名師范生，我深刻地認(rèn)識到打好專業(yè)學(xué)科知識基礎(chǔ)對日后教學(xué)工作的重要性。在校期間，我充分地利用大學(xué)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了英語學(xué)科及教育學(xué)等理論。同時，我一次性地通過了全國大學(xué)英語四六級考試，具備了良好的英語聽、說、讀、寫等能力和出色的教師素質(zhì);具有良好的語音面貌，自然大方的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新。在課余時間，我大量閱讀了哲學(xué)、教育、心理等書籍，開拓視野，積累了作為一個教師所必需的廣泛知識。此外，我還不斷拓展知識面，注重提高計算機(jī)應(yīng)用水平，能熟練制作教學(xué)課件，并慢慢形成適合自己的高效率的學(xué)習(xí)辦法，以確保跟上日新月異的知識時代。

在學(xué)好文化課程的同時，我積極參加社會工作和暑期實(shí)踐。理論來源于實(shí)踐，所以我利用課余時間去做家教，把自己學(xué)到的教學(xué)理論和專業(yè)知識運(yùn)用到實(shí)踐中去。在暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動和教育實(shí)習(xí)期間，我積極鍛煉自己，對備課、課堂教學(xué)等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律。另一方面，我在大學(xué)期間一直擔(dān)任班上的貧困生負(fù)責(zé)人干部工作。在職期間，我積極投入工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)院開展的每一項(xiàng)任務(wù)。雖然負(fù)責(zé)貧困生的貸款等工作是十分繁瑣的，但是卻鍛煉了我吃苦耐勞和細(xì)心謹(jǐn)慎的精神。與此同時，我的組織能力、與人溝通的能力和與人合作的能力都得到大大的提高，而這些能力恰恰是作為一名教師所必須的基本能力。

教師資格證面試心得體會（精選13篇）篇十二

幼兒摔對方的玩具其實(shí)是在同伴交往中所存在的以“自我為中心”行為的表現(xiàn)，其本質(zhì)原因還在于幼兒自身性格的不穩(wěn)定、情緒控制能力不強(qiáng)、社交技能缺乏。而幼兒時期同伴關(guān)系的發(fā)展對其社會能力、認(rèn)知能力、情感、自我概念和人格的健康發(fā)展和社會性發(fā)展都具有重要影響。因此，我會這樣處理：

幼兒時期是幼兒性格形成的穩(wěn)定時期，作為一名幼兒教師，應(yīng)該充分利用幼兒這一時期的身心特點(diǎn)，積極創(chuàng)設(shè)有利于幼兒同伴間積極交往的環(huán)境。如，可以將被摔壞玩具的幼兒引到園內(nèi)的另外一個區(qū)角，陪他說話或者一起玩游戲，借以轉(zhuǎn)移幼兒的注意力。

。一方面，在幼兒同伴交往過程中，孩子對玩具愛不釋手，偏愛哪類玩具、怎樣玩耍，都能反映出孩子的心理狀態(tài)，同時與孩子的性格發(fā)展有一定的關(guān)系。兒童的天性是玩，所以我會提供兩個孩子合作才能完成的游戲，創(chuàng)造交往的條件，同時我會告訴他們不同玩具的玩法，引導(dǎo)他們探究的興趣，這樣會使氣氛更為融洽。

教師資格證面試心得體會（精選13篇）篇十三

父母科學(xué)的教育方式對孩子的健康成長有著非常重要的作用，過多地使用暴力的方式進(jìn)行教育，不但起不到正向的引導(dǎo)作用，還可能會導(dǎo)致孩子心靈的創(chuàng)傷。作為該生的老師，我會馬上和學(xué)生家長溝通，引導(dǎo)他樹立正確的教育觀念。

首先，我會在課余時間找到這位學(xué)生，具體了解父母對他的教育方式，以及該生對父母的真實(shí)看法，同時詢問該生希望父母采用什么樣的教育方式。

其次，我會給學(xué)生家長打電話，約定具體的時間，讓其來學(xué)校進(jìn)行面對面溝通。如果這位家長時間不方便，我會主動拜訪這位家長。在見到這位家長后，我會把該生在校的學(xué)習(xí)情況向家長做一個客觀介紹，尤其對其表現(xiàn)優(yōu)秀的一面重點(diǎn)描述，讓家長意識到孩子的優(yōu)秀特質(zhì)和內(nèi)在潛力。

然后，我會列舉一些案例讓他意識到使用暴力行為會對孩子心理產(chǎn)生消極影響，并且向這位家長普及兒童心理發(fā)展規(guī)律的相關(guān)常識，幫助他樹立正確的教育理念，希望他改變現(xiàn)有的教育方式，多一些耐心，多一些鼓勵。

最后，我會定期召開家長會，一方面讓家長更加了解自己的孩子，另一方面普及兒童心理健康知識和正確的教育理念。在節(jié)假日，我會組織一些親子活動，增加父母和孩子之間的互動和溝通，讓父母更加了解孩子，從而采取更加合適的方式教育孩子。