3.寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有清晰的思路和有力的論據(jù)支撐。接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩段落，希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。

我愛(ài)爸爸媽媽小學(xué)（模板20篇）篇一

記得有一天早上，我在家吃早飯，吃的是我最喜歡的面條加雞蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味呢！我一眼就盯上了媽媽碗里那誘人的雞蛋，可我又不好意思問(wèn)媽媽要。就在我欲言又止的時(shí)候，剛坐到桌旁的媽媽好像一下就看出了我的心思，和藹地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你是不是還想吃雞蛋？媽媽的雞蛋給你好了。媽媽今天不想吃雞蛋。”我知道，媽媽不是不想吃，媽媽是愛(ài)我！

還記得有一天晚上，我吵著要爸爸幫我下載“冒險(xiǎn)島”游戲，爸爸馬上拒絕了。這個(gè)游戲很大，而且爸爸對(duì)我玩游戲是嚴(yán)格限制的。我失望地上床睡覺(jué)了。半夜我起來(lái)上廁所，突然發(fā)現(xiàn)爸爸正在幫我下載“冒險(xiǎn)島”！我悄悄爬上床，看到爸爸辛苦的樣子，忍不住流下了眼淚……要知道，那是感激的淚水啊！

又記得那天下午，我從學(xué)校回家時(shí)，忘了把語(yǔ)文書(shū)帶回來(lái)。到家里要做作業(yè)是我傻眼了，沒(méi)敢跟爸爸媽媽講。等到爸爸檢查我的作業(yè)時(shí)，露餡了。爸爸噼里啪啦把我說(shuō)了一通，對(duì)我一再犯這種錯(cuò)誤很是惱火，而對(duì)我沒(méi)有及早坦白這件事更不高興。那時(shí)已是晚上八點(diǎn)多了，明天的作業(yè)怎么辦？我有點(diǎn)后悔了！一轉(zhuǎn)眼，爸爸不見(jiàn)了。等爸爸回來(lái)，已是一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，爸爸手里多了一本嶄新的語(yǔ)文書(shū)。原來(lái)爸爸跑了3個(gè)書(shū)店去幫我買(mǎi)書(shū)去了。我是又后悔又感動(dòng)，真是可憐天下父母心啊！

我愛(ài)爸爸媽媽小學(xué)（模板20篇）篇二

我和爸爸媽媽分別一年后，才來(lái)到杭州爸爸媽媽的身邊，他們是最好的父母，平時(shí)他們的工作很忙很忙，但他們總是抽出時(shí)間教我懂禮貌，教我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)厲批評(píng)我的頑皮，鼓勵(lì)我上進(jìn)，他們望子成龍，我一定做個(gè)好孩子。

由于工作忙，他們很難有時(shí)間帶我出去玩，今天是星期六，爸爸媽媽又去上班了，我很懂事，知道他們工作的辛苦，爸爸媽媽為我做了好榜樣，我心中有三個(gè)愿望：一，愿他們少一份疾病，多一份健康。二，愿他們少一份憂愁，多一份快樂(lè)。三，愿他們工作少一份困難，多一份順利。我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

我愛(ài)爸爸媽媽小學(xué)（模板20篇）篇三

活動(dòng)意圖：

親子之間有一種樸素又美好的情感，然而在活動(dòng)中表達(dá)這種情感往往顯得表層和單薄，其實(shí)在幼兒的生活中平凡的東西同樣耐人尋味。

在活動(dòng)中，教師以幼兒身邊的爸爸媽媽為切口，試圖通過(guò)欣賞照片、制作和講述記錄卡等方式，一定程度地量化“情感”，使抽象的事物變得實(shí)在，使?jié)撛诘挠H情自然流露，從而提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和社會(huì)交往等能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)親子的甜蜜和默契。

2、嘗試用符號(hào)記錄自己對(duì)爸爸媽媽的了解，并大膽講述記錄內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一組親子的照片，視頻轉(zhuǎn)換儀，記錄卡,筆等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)錄音引出爸爸媽媽。（內(nèi)容見(jiàn)反面）。

2、欣賞照片。照片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

1、教師記錄自己的爸爸,主要內(nèi)容是身高、屬相、工作以及一起玩時(shí)最開(kāi)心的事情。

2、教師和幼兒討論記錄媽媽的符號(hào)并加以記錄。

3、鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己畫(huà)下來(lái)的爸爸和媽媽。

4、個(gè)別幼兒根據(jù)記錄卡有順序地向大家介紹自己的爸爸媽媽。

1、大膽地將自己的甜蜜與他人分享。

2、傾聽(tīng)錄音,體驗(yàn)溫馨的親子情感。

附：

我總是象小動(dòng)物一樣趴在他們的身上。

嘿嘿別怕別怕這是他們的屬相。

我的爸爸是籃球教練還是個(gè)灌籃高手呢。

……。

要說(shuō)我爸爸喜歡誰(shuí)當(dāng)然是我和媽媽嘍爸爸媽媽也愛(ài)我。

我愛(ài)爸爸媽媽小學(xué)（模板20篇）篇四

每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，在那么多的感恩對(duì)象中父母是不可缺少的。父母對(duì)我們的恩情實(shí)在是太大了。

爸爸雖然脾氣沒(méi)有媽媽那么好。但他發(fā)脾氣從沒(méi)打過(guò)我。生活中，爸爸是一家之主。要頂起整個(gè)家庭。爸爸拼了命的在外面掙錢(qián)，回來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次辛苦。每一次我提出要買(mǎi)書(shū)，他二話不說(shuō)立刻帶我去買(mǎi)。我想吃什么，只要爸爸有時(shí)間都會(huì)帶我去吃。但爸爸卻舍不得吃、穿。

天下的父愛(ài)和母愛(ài)都是偉大的。在對(duì)父母的感恩中我學(xué)會(huì)了懂事。

我愛(ài)爸爸媽媽小學(xué)（模板20篇）篇五

唉!真的好傷心，媽媽每天總是最后一個(gè)才接我回家，我的媽媽是個(gè)很忙的人經(jīng)常因?yàn)楣ぷ髅芡聿沤游一丶遥贿^(guò)不會(huì)哭的，因?yàn)槲抑缷寢尀榱宋夷苡懈玫纳睿倥Φ男量嗟馁嶅X(qián)，時(shí)間久了我就明白媽媽為什么這么賣(mài)力了的工作了。

爸爸因?yàn)樵谕獾毓ぷ骱茈y經(jīng)常回家不能按時(shí)回家，媽媽陪我的時(shí)間也很少，這讓我真的好寂寞好無(wú)聊，爸爸媽媽給我的愛(ài)實(shí)在太少了不過(guò)我已經(jīng)習(xí)慣了因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了可以自己照顧我自己了，我已經(jīng)是個(gè)小男子漢了，我會(huì)讓媽媽每天都開(kāi)開(kāi)心心的去工作，媽媽工作了一天一定很辛苦我每天回家都會(huì)遞上一杯熱茶，讓媽媽感受得到我的愛(ài)。

爸爸媽媽你們辛苦了我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)不會(huì)讓你們失望的，我知道你們那么辛苦的工作都是為了我，相信我你們的兒子不會(huì)讓你們失望的。

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我愛(ài)爸爸媽媽小學(xué)（模板20篇）篇六

記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽正在飯店里吃飯，突然外面天昏地暗，一會(huì)兒就刮起狂風(fēng)，而且?jiàn)A帶著黃沙，正是人們所說(shuō)的“沙塵暴”，我愛(ài)爸爸媽媽作文。

吃完飯，沙塵暴還沒(méi)有停止的意思，我們決定頂著風(fēng)沙回家。我們穿的衣服都不厚，外面又很冷，爸爸毫不猶豫地把外套脫下來(lái)披在我的身上，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我坐到媽媽的自行車(chē)后座上，媽媽讓我把眼睛閉上，把臉緊貼著她的后背，我們一家三口就這樣上路了。路上我只聽(tīng)到風(fēng)呼呼地刮著，吹得路邊的樹(shù)枝和廣告牌“啪啪”作響，我坐在后座上，能明顯地感受到媽媽騎車(chē)非常吃力，速度也很慢，還不時(shí)問(wèn)我冷不冷，提醒我坐好，不要睜眼。

終于到家了，看著渾身黃沙、滿臉疲憊的爸爸媽媽?zhuān)页錆M了感激之情。我真真切切地感受到了父母的愛(ài)是天底下最無(wú)私、最偉大的愛(ài)。

今天是媽媽的生日，我和爸爸買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕。我把蛋糕放在桌上，點(diǎn)上了十二根蠟燭，仔細(xì)的看著爸爸媽媽。歲月無(wú)情的痕跡已經(jīng)深深的刻在了爸爸媽媽的臉上，黑頭發(fā)里也生出了幾根白發(fā)。他們把我辛苦的帶大，而自己卻漸漸的老了。想到過(guò)去的往事，我禁不住端起酒杯，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們”！

在別人眼里，爸爸是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的人，但在我眼里，爸爸是一個(gè)溫和可親的爸爸。記得有一次考試，成績(jī)下來(lái)，我沒(méi)能考到媽媽要求的分?jǐn)?shù)，一回家就跑進(jìn)房間，把自己關(guān)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸開(kāi)了門(mén)，坐在我身邊，安慰道：“別哭了，誰(shuí)都有做不好的時(shí)候，沒(méi)有人是最完美的”。我聽(tīng)了，抹了抹眼淚，說(shuō)：“只有爸爸最了解我”。“嗯”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“讓我們看看哪兒錯(cuò)了”。從那天起，爸爸每天都指導(dǎo)著我做作業(yè)，第二次考試，我便名列前茅。別人夸我，我都會(huì)說(shuō)：“是爸爸的話激勵(lì)了我，我和爸爸一起進(jìn)步。”每當(dāng)這時(shí)，爸爸總會(huì)大笑道：“女兒，亂說(shuō)。”

爸爸總會(huì)讓我學(xué)一些好東西。我愛(ài)寫(xiě)作，每次寫(xiě)作文時(shí)，爸爸便和媽媽商量說(shuō)，給我報(bào)個(gè)寫(xiě)作班，小學(xué)生作文《我愛(ài)爸爸媽媽作文》。令爸爸媽媽驚喜的事發(fā)生了，每次寫(xiě)作文時(shí)，別人不知道該怎么寫(xiě)，咬著筆桿，想上半天時(shí)，而我卻總是很快寫(xiě)好，交給老師時(shí)，老師總會(huì)說(shuō)：“寫(xiě)得好”。得到贊揚(yáng)，我更加愛(ài)寫(xiě)作文了。我還經(jīng)常在中國(guó)作文頻道上發(fā)表作文，得到了許多好評(píng)。可當(dāng)我給爸爸看時(shí)，爸爸只說(shuō)：“還可以”。我不服，更加努力，但不管我多么努力，爸爸也只是隨便的夸一下我。我現(xiàn)在明白了，爸爸是想給我一個(gè)提升空間。

我佩服爸爸，他經(jīng)過(guò)多少磨難，才過(guò)上現(xiàn)在的生活。爸爸寫(xiě)的字好，別人都夸他。爸爸做事很認(rèn)真。有一次，老師要求做手工，我做不好，胡亂做了一個(gè)。爸爸看了，說(shuō)：“亂做些什么？要做就好好做”。他拿過(guò)去，仔細(xì)的改了又改，拿給我看。天哪！太漂亮了！我十分高興，而爸爸說(shuō)：“這是我做的，你要做，就必須做到最好”。我聽(tīng)了，低下了頭。因此，我佩服爸爸。

我回過(guò)神來(lái)，端起酒杯向爸爸走去，對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝您，爸爸”。爸爸注視著我，喃喃說(shuō)道：“女兒長(zhǎng)大了……”

我看了看媽媽?zhuān)矍坝指‖F(xiàn)出媽媽忙碌的背影。

媽媽十分心疼我。有一次，我在外面著涼了，晚上突然發(fā)燒。媽媽著急了，連忙抱我去醫(yī)院。等我打上點(diǎn)滴，睡著了，媽媽卻在一旁守著。第二天我醒了，媽媽卻早早的'燒好早飯出去買(mǎi)菜了。我忍不住流下了淚水。

媽媽對(duì)我也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次我字沒(méi)寫(xiě)好，媽媽要求我重寫(xiě)，我漫不經(jīng)心，又寫(xiě)了一遍，媽媽看了不滿意，又叫我重寫(xiě)。我不耐煩了，便索性推開(kāi)作業(yè)本不寫(xiě)了。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“要做就做好！不做！那你別上學(xué)了！”我流下了淚水，一筆一劃的把字寫(xiě)好，終于，媽媽笑了。

我喜歡媽媽那雙靈巧的手。它可以很快織出我喜歡的毛衣毛褲，還可以織出彩色毛衣等。穿上身感覺(jué)十分暖和。你要知道，溫暖的不只是我的身體，還有我的心。

我做好事情時(shí)，媽媽笑。我做錯(cuò)了事，媽媽激勵(lì)我。我哭了，媽媽安慰我。我笑，她開(kāi)心。媽媽?zhuān)婧谩?/p>

我看著爸爸媽媽?zhuān)麄兾⑿χ铱吹剿麄兊陌装l(fā)，不由得落下淚來(lái)。“你怎么了”？媽媽問(wèn)：“沒(méi)什么”。我抹了抹眼淚，“我只是在想，你們真好”。

我愛(ài)爸爸媽媽小學(xué)（模板20篇）篇七

世界上的每位父母，都是非常愛(ài)自己的孩子的。是的，非常愛(ài)，非常愛(ài)。

這幅畫(huà)面久久地定格在我的腦海，成為我永不褪色的記憶。每每想起這一幕，總想對(duì)爸爸說(shuō)出我的心聲。這一天，我終于鼓起勇氣，我要用行動(dòng)報(bào)答爸爸，讓他明白我的心意。我打算做一份手抓餅給爸爸，這樣應(yīng)該算表達(dá)愛(ài)意了吧？我先拿出餅、雞蛋、芝麻醬和黃瓜等食材，再擰開(kāi)煤氣灶的開(kāi)關(guān)，把雞蛋倒在加熱的平底鍋里煎。幾次翻炒后，雞蛋通體金黃，過(guò)了幾分鐘，香氣傳來(lái)。隨后把切好的黃瓜、香腸倒進(jìn)鍋里，用鍋加熱了一會(huì)兒。最后我把芝麻醬抹在了餅里，將餅卷起來(lái)，放入了盤(pán)子里。大功告成后，我拿出了番茄醬，在餅上擠出了“我愛(ài)您”三個(gè)大字。

這一次，我終于把埋藏在心里的話，大聲喊出來(lái)了。爸爸，我愛(ài)您！女兒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)您！

我愛(ài)爸爸媽媽小學(xué)（模板20篇）篇八

爸爸媽媽我愛(ài)您!因?yàn)槲蚁嘈拍€會(huì)給我像蜂蜜一般甜的愛(ài)。我愛(ài)您!因?yàn)槲蚁嘈拍€一定會(huì)原諒我之前犯下的自私。爸爸媽媽?zhuān)蚁嘈拍鷷?huì)懂。看著鄰居對(duì)自己兒女那樣親愛(ài)甜蜜。我真的好羨慕!

其實(shí)，爸爸媽媽我更需要您給的愛(ài)!

我愛(ài)爸爸媽媽小學(xué)（模板20篇）篇九

小的時(shí)候，我總把父母對(duì)自己的愛(ài)當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。

可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血啊！

爸爸媽媽我想對(duì)你們說(shuō)：“對(duì)不起。”我更要大聲的說(shuō)出來(lái)：“我愛(ài)您們，謝謝你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為你們爭(zhēng)光，讓你們過(guò)上幸福生活，沒(méi)有操心，沒(méi)有淚水，沒(méi)有渴望，因?yàn)槲覑?ài)你們，謝謝你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩！！！！！

我愛(ài)爸爸媽媽小學(xué)（模板20篇）篇十

今天早晨，在吃早餐的時(shí)侯，我目光注視了一下您，意外地發(fā)現(xiàn)您滿頭的黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)。啊！爸爸！我那時(shí)有許許多多的話涌上心頭。

有一次，我沒(méi)有如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，您一直在安慰我，我卻一直垂頭喪氣。但您沒(méi)有停下來(lái)，繼續(xù)鼓勵(lì)、安慰我。后來(lái)我終于明白了“失敗是成功之母”這個(gè)道理。事后，我對(duì)您說(shuō)：“爸爸，你誨人不倦！”您笑了，笑得那么那么甜。

在學(xué)習(xí)上，您總是輔導(dǎo)我。記得有一次，我做完作業(yè)已經(jīng)七點(diǎn)半了，您卻讓我將語(yǔ)文書(shū)拿來(lái)，我問(wèn)您干什么，您說(shuō)“課后聽(tīng)寫(xiě)！”我極不情愿地將語(yǔ)文書(shū)給了您。那天，您一刻也沒(méi)有讓我玩過(guò)。睡覺(jué)時(shí)，我心里還在抱怨您，說(shuō)您布置的作業(yè)太多太多！結(jié)果，這學(xué)期期末，我出其不意地考了個(gè)全班第一，這時(shí)我才體會(huì)到您的用意。

啊！爸爸，您的幾根白發(fā)是你偉大父愛(ài)的象征！我真想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！”

郫縣郫筒一小五年級(jí):陳傲川。

我愛(ài)爸爸媽媽小學(xué)（模板20篇）篇十一

爸媽你們雖然是老實(shí)巴交的農(nóng)民，但你們純樸善良。對(duì)我傾注了全身心的愛(ài)。我不明白我不能夠沒(méi)有父母。因?yàn)樵谖业难}里流動(dòng)著你們的血。

你們養(yǎng)育我成長(zhǎng)，送我上學(xué)讀書(shū)識(shí)字，讓我認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。讓我成為對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民有用的人。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，你們對(duì)我那無(wú)比的關(guān)愛(ài)，默默的奉獻(xiàn)……使我深受感動(dòng)！

以前，我不明白為什么在我摔跤時(shí)，你們都總是自個(gè)兒爬起來(lái)，此刻才明白你們不扶我，是要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)兄x你們的用心良苦。

爸媽?zhuān)銈兊膼?ài)是偉大的，無(wú)私的，你們使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我如何去用愛(ài)心善待世界的上的每一個(gè)人。

爸爸媽媽?zhuān)銈內(nèi)找篂槲也賱冢艺娴暮芨兄x你們。爸媽?zhuān)颐靼祝?dāng)我情緒不好的時(shí)候，是你們陪著我，給我講故事，講搞笑的笑話，讓我開(kāi)心。你們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我，才有我這天茁壯成長(zhǎng)，和不斷的進(jìn)步。

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍兄x你們無(wú)私的為我付出那么多。我決定在以后的日子里，帶給你們無(wú)比的快樂(lè)。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們。

我愛(ài)爸爸媽媽小學(xué)（模板20篇）篇十二

平時(shí)我非常的厭食，不知為什么就是不愿意多吃飯。爸爸媽媽圍了這件事傻透了腦經(jīng)，帶我去醫(yī)院也沒(méi)查出個(gè)子丑寅卯來(lái)，醫(yī)生只是說(shuō)讓我補(bǔ)鈣和增加營(yíng)養(yǎng)。

今天是星期天，一大早，媽媽就去菜市場(chǎng)買(mǎi)了鴨魚(yú)肉一大堆。回來(lái)后，馬不停蹄地?zé)艘淮笞赖牡暮貌耍杭t燒鯉魚(yú)、糖醋排骨、炸椰奶、涼拌蘿卜絲……我一看心里就膩煩了，爸爸說(shuō)雞肝有營(yíng)養(yǎng)多吃幾塊，媽媽說(shuō)蘿卜絲有維生素a多吃點(diǎn)，爸爸又說(shuō)排骨補(bǔ)鈣多吃點(diǎn)，媽媽又說(shuō)……我的碗里堆得冒尖，我只吃了一點(diǎn)就不想吃了，爸媽又點(diǎn)生氣了。爸爸說(shuō)：“你的身體正處于發(fā)育階段，不吃飯就長(zhǎng)不高，學(xué)習(xí)也會(huì)沒(méi)精神的。”這時(shí)，我想起每次打乒乓球時(shí)，玩一會(huì)兒就累得滿頭大汗，就得趴在球臺(tái)上休息一會(huì)兒，不然就感覺(jué)虛脫了。想到了這兒，我就吃了起來(lái)，可飯菜到嘴邊總是咽不下去。爸爸看透了我的心思，眉頭皺了起來(lái)。還是媽媽給我響了個(gè)辦法：“兒子，大口大口的吃，邊吃便對(duì)自己說(shuō)真香，真好吃。”看爸媽愁眉苦臉的樣子，我心里也不是滋味。想起媽媽給我取名“毅”字，就是希望我在生活學(xué)習(xí)上有頑強(qiáng)的毅力。遇事我照媽媽的話去做，大口大口的吃了起來(lái)，不一會(huì)兒飯真的吃完了。雖然感覺(jué)胃有點(diǎn)消受不了，但是我看到爸媽的眉頭舒展開(kāi)了，也開(kāi)心多了。

我真羨慕別的孩子吃飯時(shí)胃口特別好，狼吞虎咽的樣子。我暗暗下定決心，一定好好吃飯，不讓爸媽為我擔(dān)心了。

我愛(ài)爸爸媽媽小學(xué)（模板20篇）篇十三

從小我們都是爸爸媽媽養(yǎng)育大的，小時(shí)候，我以為做大人是一件很快樂(lè)的事情！可我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不再是以前五六七歲的小孩子了！我終于明白了你們的辛苦！變得更加懂事，更加聽(tīng)話了！爸爸媽媽在以后的日子里，我會(huì)變得更加孝順你們！在這里，我要向你們說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們！”

我愛(ài)爸爸媽媽小學(xué)（模板20篇）篇十四

認(rèn)知：

1.知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長(zhǎng)大的。

2.知道應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)父母，做敬愛(ài)父母的好孩子。

情感：

1.體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)，產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽的情感。

2.愿意做敬愛(ài)父母的好孩子。

行為：

1.對(duì)父母說(shuō)話有禮貌，會(huì)問(wèn)候。

2.外出和回家要向父母打招呼。

3.吃東西要先想到父母。

建議。

教材分析。

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、二年級(jí)“孝親敬長(zhǎng)”德目中的有關(guān)規(guī)定設(shè)置的。孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德中的重要內(nèi)容之一。

當(dāng)前，我國(guó)絕大多數(shù)生是獨(dú)生子女，受到父母無(wú)微不至的照顧。但是，有些家長(zhǎng)對(duì)子女的生活關(guān)心、照顧過(guò)多，不夠，造成有的孩子只知受愛(ài)，不知愛(ài)人，認(rèn)為父母的關(guān)心、照顧是應(yīng)當(dāng)?shù)模欢没貓?bào)父母，愛(ài)父母。因此，加強(qiáng)孝敬父母的尤為必要。

本課主要學(xué)生，了解父母養(yǎng)育自己很辛苦，從中體會(huì)到父母的愛(ài)心，從而激發(fā)他們對(duì)父母的愛(ài)，促使他們產(chǎn)生孝敬父母的行動(dòng)，為此安排了本課課文，內(nèi)容是父母給小蘭過(guò)生日那天，小蘭看著自己從小到大的照片，回憶自己在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母養(yǎng)育自己的辛苦，對(duì)于過(guò)生日就有了一種新的理解，于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個(gè)故事。這也是課文的重點(diǎn)部分，感情的升華是難點(diǎn)。課文之所以選用這個(gè)故事，是因?yàn)榻o孩子過(guò)生日是當(dāng)前家庭生活中常見(jiàn)的，通過(guò)這樣的故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較親切。

本課與下一課同屬“孝親敬長(zhǎng)”德目，本課側(cè)重孝敬父母的，下一課側(cè)重孝敬祖輩的，兩課有些要求是相同的，如：知道他們養(yǎng)育后代很辛苦，應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)他們，對(duì)他們有禮貌、會(huì)問(wèn)候，外出和回家要打招呼，吃東西要先想到他們等。但是父母與祖輩年齡不同，在家庭生活中的地位不同，因此這兩課的還是有區(qū)別的，在中要注意把握好這兩課的不同之處。

課文還安排了小蘭對(duì)父母有禮貌的其他行為，即練習(xí)部分的“看一看”欄目，目的是為學(xué)生例舉出一些具體行為，以便鼓勵(lì)學(xué)生向小蘭學(xué)習(xí)，達(dá)到本課的行為目標(biāo)。

教法建議。

本課應(yīng)注意四點(diǎn)。

2.本課要加強(qiáng)行為指導(dǎo)，一年級(jí)生往往有了一定認(rèn)識(shí)，有了情感，但不知該怎么做，或上課激動(dòng)一時(shí)，下課行動(dòng)依舊。本課要在激發(fā)學(xué)生愛(ài)爸爸媽媽情感的基礎(chǔ)上，提出明確的行為要求，激勵(lì)學(xué)生在日常生活中按行為要求去做。

4.“孝親敬長(zhǎng)”德目的，在一、二年級(jí)體現(xiàn)一個(gè)重點(diǎn)，安排五課時(shí)，一些內(nèi)容在二年級(jí)中進(jìn)行，以后各年級(jí)仍要進(jìn)行這一。因此，在一年級(jí)進(jìn)行這一時(shí)，不要求全，不要拔高，要認(rèn)真體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一年級(jí)的有關(guān)要求，符合一年級(jí)生的實(shí)際。

設(shè)計(jì)示例。

第一課。

認(rèn)知：

1.知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長(zhǎng)大的。

2.知道應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)父母，做敬愛(ài)父母的好孩子。

情感：

1.體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)，產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽的情感。

2.愿意做敬愛(ài)父母的好孩子。

行為：

1.對(duì)父母說(shuō)話有禮貌，會(huì)問(wèn)候。

2.外出和回家要向父母打招呼。

3.吃東西要先想到父母。

重點(diǎn)：體會(huì)到父母養(yǎng)育自己的辛苦。

難點(diǎn)：小蘭體會(huì)到父母養(yǎng)育自己的辛苦，對(duì)于過(guò)生日有了新的理解，過(guò)生日時(shí)應(yīng)感謝父母的養(yǎng)育之恩，因此把生日蛋糕給父母吃。

教具準(zhǔn)備。

1.動(dòng)畫(huà)課件：。

2.音頻：錄音故事《看誰(shuí)做得好》。

3.文本資料：《小明和媽媽》。

過(guò)程。

導(dǎo)入??新課。

1.同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)在這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人是誰(shuí)？

2、同學(xué)們，在你的家里都有什么人，他們對(duì)你怎么樣？

3、同學(xué)們，你是怎樣來(lái)到這個(gè)世界上，又是怎樣長(zhǎng)到這么大的嗎？

學(xué)生討論著回答問(wèn)題。

過(guò)渡語(yǔ)：好，剛才所有的學(xué)生都提到了爸爸媽媽?zhuān)乾F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的爸爸媽媽對(duì)你們都做過(guò)哪些事情？你認(rèn)為哪些是愛(ài)你們的，哪些是不愛(ài)你們的。

1、學(xué)生回答，討論。

提示：同學(xué)們剛才的回答有很多是相同的或相近的，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們把剛才回答的問(wèn)題一一記下來(lái)，然后分組討論總結(jié)，父母愛(ài)你們的有多少條？不愛(ài)你們的有多少條？然后由各組代表匯報(bào)結(jié)果。

學(xué)生分組討論，記錄，總結(jié)，匯報(bào)。

小結(jié)：父母愛(ài)我們的差不多，不愛(ài)我們的有兩點(diǎn)不同意見(jiàn)，最突出的就是認(rèn)為父母打孩子是否是不愛(ài)你們的行為。噢，這個(gè)問(wèn)題比較點(diǎn)型，這樣吧！現(xiàn)在我們采取正反方辯論的形式，認(rèn)為不愛(ài)你們的同學(xué)坐到左邊，你們是反方，認(rèn)為愛(ài)你們的同學(xué)坐到右邊，你們是正方。我（）是主持人。

1、父母打孩子是否是不愛(ài)孩子的行為辯論大賽現(xiàn)在開(kāi)始。

正方同學(xué)發(fā)言。

展示拓展資料中的《小明和媽媽》。

故事中小明的媽媽打了他，你難道說(shuō)媽媽不愛(ài)他嗎？其實(shí)可能正相反，就是媽媽太愛(ài)他了，所以不想把家里的困難告訴他，但當(dāng)時(shí)打他，可能是實(shí)在沒(méi)辦法。但我方也不贊同父母打孩子，可以說(shuō)服，或和老師一起想辦法解決問(wèn)題。

反方同學(xué)發(fā)言。

正反方激烈地辯論。

小節(jié)：正方同學(xué)的那個(gè)故事很感人，反方同學(xué)說(shuō)的也不差，父母打孩子不是不愛(ài)孩子的行為，只是方式有些錯(cuò)誤。但我也不贊同父母打孩子，可以說(shuō)服，或和老師一起想辦法解決問(wèn)題。

現(xiàn)在我來(lái)給大家看一段動(dòng)畫(huà)，大家來(lái)評(píng)一評(píng)小蘭做得好不好，如果是你，你會(huì)怎樣做？

演示動(dòng)畫(huà)：下載。

小結(jié)：小蘭把蛋糕給媽媽吃，說(shuō)明她已經(jīng)理解了父母的養(yǎng)育之恩；小明把騙媽媽的錢(qián)還給了媽媽?zhuān)f(shuō)明他也理解了父母的恩情，理解了父母的恩情，就知道了爸爸媽媽是愛(ài)我們的，那我們是不是也要把同樣的愛(ài)獻(xiàn)給父母呢？那現(xiàn)在就請(qǐng)各組說(shuō)一說(shuō)怎樣把愛(ài)獻(xiàn)給父母。

學(xué)生回答。

播放錄音故事：《看誰(shuí)做得好》。看看是不是和我們同學(xué)做得一樣好。

小結(jié)：瞧，故事里做到的，同學(xué)們也都做到了。在家里聽(tīng)媽媽的話，不惹媽媽生氣；好好學(xué)習(xí)，讓父母高興；出門(mén)時(shí)要告訴父母一聲，回來(lái)時(shí)要叫爸爸媽媽?zhuān)怀詵|西時(shí)要先想到父母。

游戲：從今天以后，我們一起來(lái)做一個(gè)游戲，那就是每天為爸爸媽媽做一件事，能始終堅(jiān)持不懈地同學(xué)就是最后的勝利者。

五、結(jié)束語(yǔ)：

希望每個(gè)同學(xué)都是最后的勝利者。

我愛(ài)爸爸媽媽小學(xué)（模板20篇）篇十五

一組親子的照片，視頻轉(zhuǎn)換儀，記錄卡,筆等。

1、聽(tīng)錄音引出爸爸媽媽。（內(nèi)容見(jiàn)反面）。

2、欣賞照片。照片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

1、教師記錄自己的爸爸,主要內(nèi)容是身高、屬相、工作以及一起玩時(shí)最開(kāi)心的事情。

2、教師和幼兒討論記錄媽媽的符號(hào)并加以記錄。

3、鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己畫(huà)下來(lái)的爸爸和媽媽。

4、個(gè)別幼兒根據(jù)記錄卡有順序地向大家介紹自己的爸爸媽媽。

1、大膽地將自己的甜蜜與他人分享。

2、傾聽(tīng)錄音,體驗(yàn)溫馨的親子情感。

我總是象小動(dòng)物一樣趴在他們的身上。

嘿嘿別怕別怕這是他們的屬相。

我的爸爸是籃球教練還是個(gè)灌籃高手呢。

我的媽媽是警察專(zhuān)門(mén)抓小偷。

親子之間有一種樸素又美好的情感，然而在活動(dòng)中表達(dá)這種情感往往顯得表層和單薄，其實(shí)在幼兒的生活中平凡的東西同樣耐人尋味。

在活動(dòng)中，教師以幼兒身邊的爸爸媽媽為切口，試圖通過(guò)欣賞照片、制作和講述記錄卡等方式，一定程度地量化"情感"，使抽象的事物變得實(shí)在，使?jié)撛诘挠H情自然流露，從而提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和社會(huì)交往等能力。

1、體驗(yàn)親子的甜蜜和默契。

2、嘗試用符號(hào)記錄自己對(duì)爸爸媽媽的了解，并大膽講述記錄內(nèi)容。

我愛(ài)爸爸媽媽小學(xué)（模板20篇）篇十六

1、體驗(yàn)親子的甜蜜和默契。

2、嘗試用符號(hào)記錄自己對(duì)爸爸媽媽的了解，并大膽講述記錄內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一組親子的照片，視頻轉(zhuǎn)換儀，記錄卡,筆等。?。

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)錄音引出爸爸媽媽。（內(nèi)容見(jiàn)反面）。

2、欣賞照片。照片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、教師和幼兒討論記錄媽媽的符號(hào)并加以記錄。?。

3、鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己畫(huà)下來(lái)的爸爸和媽媽。

4、個(gè)別幼兒根據(jù)記錄卡有順序地向大家介紹自己的爸爸媽媽。

1、?大膽地將自己的甜蜜與他人分享。

2、?傾聽(tīng)錄音,體驗(yàn)溫馨的親子情感。

附：

我總是象小動(dòng)物一樣趴在他們的身上。

嘿嘿?別怕別怕?這是他們的屬相。

我的爸爸是籃球教練?還是個(gè)灌籃高手呢?。

我的媽媽是警察?專(zhuān)門(mén)抓小偷。

……。

要說(shuō)我爸爸喜歡誰(shuí)?當(dāng)然是我和媽媽嘍?爸爸媽媽也愛(ài)我。

我愛(ài)爸爸媽媽小學(xué)（模板20篇）篇十七

從小到大，我們離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)懷；爸爸媽媽教育我；撫育我；培養(yǎng)我；關(guān)心我；爸爸媽媽看著我一天天長(zhǎng)大，而他們一天天蒼老，他們把秀麗的青春給了我。這天，老師給我們放了一首歌――《天亮了》之后，他給我們講述了一個(gè)感人的故事。

有一座大山，山上風(fēng)景秀美，是旅游觀光的好地方，因?yàn)樯奖容^陡，不好攀登，所以設(shè)置了空中纜車(chē)，方便游人到山頂觀光。那是一個(gè)涼爽的金秋，一輛纜車(chē)滿載著游人向山頂劃去。

人們?nèi)I(yíng)救時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們費(fèi)了九牛二虎之力打開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)，人們被眼前的景象驚呆了――纜車(chē)中血肉模糊，這時(shí)竟然傳來(lái)了孩子的哭聲。這個(gè)孩子是怎樣幸存下來(lái)呢？在纜車(chē)即將落地時(shí)，孩子的父母把孩子高高托起，把生的期望留給了自己的孩子，孩子安然無(wú)恙，這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在云南貴州的一處風(fēng)景區(qū)。

他們是一對(duì)十分平凡的父母，在危難之際，他們處于一種無(wú)私的愛(ài)，把生的期望留給了孩子。這是多么偉大的愛(ài)阿！！想起我的爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽我愛(ài)你！”

我愛(ài)爸爸媽媽小學(xué)（模板20篇）篇十八

大家好!

我叫巫奕揚(yáng)，是大a班的小朋友。今天我演講的題目是《》。

爸爸媽媽的愛(ài)像燦爛的陽(yáng)光，帶給我無(wú)限的快樂(lè)。他們陪我畫(huà)畫(huà)、做手工;陪我看動(dòng)畫(huà)片、讀書(shū)、玩游戲;帶我去看外面的世界，北京的天-安-門(mén)、長(zhǎng)城、香港迪士尼、上海世博會(huì)都帶給我很多美好的回憶，特別是世博會(huì)的育樂(lè)灣和火車(chē)館站，訓(xùn)練了我的交往能力，增強(qiáng)了我的自信心。

爸爸媽媽的愛(ài)像狂風(fēng)中的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。我半夜發(fā)燒，是他們照顧我到天亮;遇到困難，是他們鼓勵(lì)我，給我信心。

古詩(shī)《游子吟》寫(xiě)到：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這首詩(shī)告訴我們：父母的養(yǎng)育之恩，我們要終身報(bào)答。讓我們擁有一個(gè)健康的身體、聰明的頭腦、美好的心靈，這就是對(duì)父母最好的報(bào)答。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

我愛(ài)爸爸媽媽小學(xué)（模板20篇）篇十九

我愛(ài)爸爸媽媽小學(xué)（模板20篇）篇二十

我放學(xué)回家，一邊脫著鞋一邊說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙鸵粯訓(xùn)|西給你們。”“哦？是嘛？什么東西？”媽媽很是意外，我能有什么東西送。我把手里的紙遞給了媽媽。“送你們一幅畫(huà)。”我一臉驕傲的說(shuō)著。

老媽接過(guò)畫(huà)，一看，笑了。“畫(huà)得很不錯(cuò)！我女兒真棒！我太高興了！謝謝你！哎呀，還配了字呀，恩，不錯(cuò)。”我聽(tīng)后樂(lè)開(kāi)了花。老媽告訴我：“寶貝，愛(ài)字寫(xiě)成了采字。”我笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我明天再畫(huà)過(guò)一張。”老媽笑著說(shuō)：“爸爸媽媽知道你愛(ài)我們就可以了，不用再畫(huà)了。”

第二天，我又重畫(huà)了一張畫(huà)。不過(guò)這回還是寫(xiě)錯(cuò)了，老媽告訴我，寫(xiě)成了“爰”少一橫。我又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天我再畫(huà)過(guò)一張。”

過(guò)了一天，我又拿來(lái)了一張畫(huà)放在他們的面前。這回快接近寫(xiě)對(duì)了，寫(xiě)成了“爰”字。

老媽對(duì)我說(shuō)，“寶貝，雖然還是又寫(xiě)錯(cuò)了，但是爸爸媽媽知道你是很很愛(ài)我們的。真的不用再畫(huà)了。”老媽想了想又說(shuō)，“要么用橡皮擦擦掉，重寫(xiě)就可以了。”“不行，擦了就不漂亮了。我下次一定會(huì)寫(xiě)對(duì)的。”我很堅(jiān)定自信地說(shuō)。我覺(jué)得愛(ài)是潔白的。不可以弄臟的。

幾天后，我又奉上一幅新作。自豪的說(shuō)：“這次真的沒(méi)錯(cuò)了。”老媽看了看，笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，畫(huà)得很好，寫(xiě)得也很好。謝謝寶寶！女兒真有耐心！”我很是開(kāi)心，心里充滿了成功后的快樂(lè)。老媽現(xiàn)在把這幾張畫(huà)好好的疊放在一個(gè)盒子里呢！