總結可以幫助我們提升自己的學習能力和工作效率，更好地規劃和實現目標。小編為大家整理了一些優秀的個人總結范文，希望能夠給大家提供一些啟示和參考。
輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇一
記得往年春節團圓氣氛濃厚，一大家子到處串門吃飯，但今年這個春節是不平凡的，年關前夕一場沒有硝煙的病毒戰爭開始了，其傳播速度極快，嚴重影響著我們的生活，讓我們不能外出、不能走親訪友、不能正常的開學上課。
病毒無情但人卻有情，疫情之下無數醫生、軍人、警察等無數具有擔當精神的人奔赴抗疫前線。同時我們待在家里也是在為國家做貢獻。往年的這個時候，我們已經和同學們歡聚一堂，坐在教室里聽著老師們給我們傳授知識，疫情之下雖然我們不能去學校上課，但我們學習的步伐卻不能停。
學校自2月24日起開始了線上課程學習，老師在線上給我們傳授知識。白天同學們面對著電腦、手機等設備認真聽講，積極主動發言；課間休息也能和同學們聊聊天和老師互動；課后布置的作業也能認真及時的完成。如果課堂上不懂的知識點，課后老師也會留有特定的時間為我們答疑解惑。我們上課地點雖然改變了，但是一點也不降低我們熱愛學習的熱情。
經過了一周的線上教學，先來說說線上教學的好處吧。線上教學增強了我們自主學習的能力，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統課堂比起來有所不同。而且，線上教學的資源大部分是學的優秀老師的視屏，同時指導老師又可以從旁指導，結合了兩個老師的優點，達到了對資源進行充分的利用，更好地把握網絡的資源。線上學習可以隨處學習，全體學生可通過在線交流，探討問題，老師通過班級公告的管理功能快速傳送最新問題，學生們把自己的觀點、見解發布到群里，討論時又不會像在教室里，出現喧鬧，同時討論的觀點又可以保留下來為課后筆記的整理提供便利，課堂問題又是大家同時回答，提高了課堂教學效率。
每件事情都有利有弊，線上教學也有些不好的地。我覺得網絡系統有待升級和提高。網絡系統有些地方需要改進，需要提高。同時線上教學又極大的受制于網絡信號問題，其次因為不能當面的督促學生，難免會出現上網課的時候，學生們走心去干別的事情。
這個春節“停課不停學，在家自覺學”！前線醫務人員在武漢“捐軀赴國難，視死忽如歸。”作為大學的我們必將牢記“知識是抵御一切災禍的盾牌！”在家認真學習以知識迎接我們中國美麗的黎明！
輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇二
在中心又一批輪崗工作安排下，我接著到了任務管理崗進行為期一個月的輪崗學習，對有第二次到上級崗位輪崗的機會我非常珍惜，感謝中心領導。任務崗的業務類別和審核監督一樣都是流水線，所以學習和掌握起來更加快一些，前期在自學階段對交易場景、業務操作ppt、工作提示、差錯編碼匯總及主機報錯業務收集等的業務大類進行了系統的學習，再通過跟崗過程中把不明白的疑問一一解答，對我后期順利上崗操作有很大幫助。通過這次輪崗尤其是實際操作后，讓我對流水線業務有了更深更全面的掌握，包括在審核監督崗沒有遇到的對于前手退票業務的合規性，及各類需要字段匹配等的業務。這一個月收獲良多，同時感謝任務崗同事在輪崗期間的問題解答與幫助，今后我將會更加不斷努力對各崗位業務知識進行學習掌握。
輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇三
首先，這次的輪崗學習讓我接觸了更多的我們_的業務以及在不同崗位上應該做的工作，提高了辦理全方位業務的能力。
剛開始我是在總出納的崗位進行學習，眾所周知總出納對于一個分理處來說有多么的重要，她既是對外辦理各種儲蓄和對公業務的多面手，又是支配分理處頭寸的操控者。可見這個崗位對上崗者的業務水平有多么的苛刻，當然對于我們新人來說也是一個“聚寶盆”，因為它含蓋了對內對外、大大小小、各種各樣的業務，我自己也是很看重這次學習機會，認真虛心的拜師學藝，不懂的就問并隨時做筆記，當然了還要自己堅持上崗實踐，任何事物光有理論沒有實踐是達不到鍛煉的目的的，特別是對于我們臨柜人員，一方面要熟悉各種業務另一方面更要熟練辦理各種特別是常見業務，這樣我們的服務質量才會跟的上去。通過學習，我逐步掌握了很多業務，比如對公轉帳、電匯信匯、網銀、重要空白憑證如支票的出售、領頭寸及上解頭寸、單位個人貸款發放和還貸等，當然還有很多業務比如匯票的簽發托收、內部帳戶的了解程度等等還有待于進一步掌握。
之后的一個星期，我在系統管理員這個崗位上進行學習。雖然系統管理看上去遠離了臨柜，但其工作面還是挺大的：他要維護整個分理處的計算機系統，保證系統的正常運行進而保障對外辦理業務的連續性;每天打印報表和各類回單，報表定期裝訂成冊;每天臨近中午做交換帳;負責維護atm機，一天至少兩次;單位代發工資時做好工資清單數據的整理上傳至系統，保證簽約單位代發工資的及時準確;做好個人及單位網上銀行注冊(還需進一步掌握);做好庫房重要空白憑證的管理等等。可見系統管理的崗位也要求我們必須掌握很多業務知識，一個星期的上崗實踐使我大致了解了這個崗位和要做的工作，增進了對分理處整體運行情況的認識。其次，這次的輪崗學習讓我認識到了學習的重要性以及團隊合作的重要性。單純的儲蓄業務相比于對公業務來說獨立性較大，業務比較單一辦理也比較流暢，而對公業務卻比較繁雜，一天要處理各種各樣的業務，而往往都是同時要處理，如果碰到辦理時間較長的業務或者自身要處理的工作勢必會在一段時間里暫停對外服務，這時其他臨柜人員要勇于挑起重擔把可以辦理的業務轉移過來，及時幫客戶處理。雖然對公不同于儲蓄但是如果自己認真的學習其實并不難，關鍵在于你想不想學，碰到不會辦理的業務時應該覺得是自己學的不夠應及時請教周圍同事，并做好筆記，下次再碰到時要自己頂上去還有疑問的再問要完整的學到腦子里去，到第三次了爭取不要再說“不好意思，我這里不會辦理請到其他柜辦理”，真正做到“一柜通”。
再者，這次的輪崗學習激發了我自我思考解決問題的能力。“不恥下問”這句話固有道理，不過并非任何情況都適用。輪崗學習期間有時需獨立上崗，臨柜也好系統管理也好，肯定會碰到一些師傅沒交代清楚其他同事也不知如何處理的情況，這時有兩種選擇：一、直接打電話問領導。二、認真思考，仔細想想以前有無碰到類似情況、有無參照資料可參考、借助可利用的資源自己摸索解決。有些情況完全是可以自己去思考尋找到解決辦法，如果忘了不懂隨時就叫出來該怎么辦，不恥下問也就失去了它原來的意思了。當然萬事要靈活機動，如果確是自己無法解決的問題或者是緊急情況就必須第一時間向上級領導報告，這時就不能拖延時間，耽誤了客戶還可能給單位帶來損失。
總之，這次的輪崗學習對我的幫助很大，不僅業務知識得到了擴充對分理處的整體情況有了更深的理解，還在自信心方面得到了加強。輪崗學習這個傳統會繼續下去，我們西周分理處臨柜人員的業務素質也會進一步的得到加強，從而更好地提供一流的服務!
輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇四
xx月xx日至xx月xx日，在公司黨委的安排下，我到公司生產調度處進行輪崗學習鍛煉。這是一次難得的學習鍛煉機會，雖然只有短短的半個月時間，卻給我留下了深刻的印象，期間的學習不僅使我對調度工作有了更深的了解，也使我感觸很深，受益匪淺，對自己人生價值理解、思想認識水平和全面協調的綜合管理能力都有了進一步的提高。現就我輪崗學習的經歷并結合我自身，談些粗淺的認識和體會：
一、做好調度工作必須要懂專業。
以前以為調度工作就是在電話中協調一下公司的水、電、汽、風，不需要有多少的專業知識就能勝任，經過這次學習鍛煉徹底改變了我對調度工作的不成熟認識。當班期間調度長及調度員帶領我們到各裝置去巡檢、學習，給我們講解各裝置的名稱、產品、特性及工藝流程，通俗易懂的講解不僅彌補了我在化工領域上的知識欠缺，增加了我對化工專業的了解程度，同時也使我深刻認識到從事調度工作絕不是隨便一個人上來就能勝任的，這里面需要有更多的專業知識做支撐，而這些知識的取得沒有捷徑，要靠每個人的汗水、勤奮的努力、刻苦的專研、用心的學習才能獲得。這注定是一個艱苦的過程，但必須經歷，因為要做好調度工作就必須懂行，也就是懂專業，這是我初學調度的深刻認識。通過對調度崗位職責和工作標準的學習，進一步了解了調度工作的更多職責，知道了調度不僅要對全公司的工藝流程和產品走向熟記于心，還要熟練掌握控制生產流程和產品加工的工藝要求，這同樣加深了我認為做好調度要懂專業的認識。
二、要敬業愛崗有責任心。
調度負責全公司的生產協調指揮，特別是在早夜班更是全權指揮生產，協調運行，并且負責安全監督、防范各種安全事故的發生及處理各類生產問題，責任重大，不容懈怠。所以有專業知識是必須的，但還要有全身心投入工作的愛崗敬業精神，要有責任心。缺乏責任心是無法保證公司生產安全、長、穩、優運行的。看到調度認真負責地協調著生產，處理現場問題事必親躬的態度，我為公司擁有這樣的員工而慶幸也由衷的敬佩。這一點不光對調度如此，其他崗位也一樣。我很看重責任心，責任心體現一個人對自己對他人和對社會負責任的態度，態度決定一切，有了負責任的態度，就能產生巨大的精神動力，讓人能積極投入到工作中去，并在工作中將潛能發揮到極致而做出突出業績。并且也只有那些有責任心并勇于承擔責任的人才會更有機會被賦予更多的使命，以自身的出色獲得更大的榮譽。
三、要堅持原則實事求是。
干工作重在認真，做好工作重在務實。認真體現在工作的進程，務實則反映出工作的結果。隨著新裝置的建設，更多的專業融匯到蠟化中來，只有不斷地學習才能更好更快地掌握和熟悉這些新專業，并了解新裝置的工藝流程和生產特性，在工作中做到全面指揮生產心中有數，得心應手，游刃有余。在學習的過程中，調度同志能積極地和我們共同探討非本專業的技術和知識，很謙虛很認真很真誠，全無半點浮躁，求真務實的態度讓我深受觸動。我也了解到正是有了這樣不因循守舊、不墨守成規的務實創新精神，才使調度人員的知識更豐富，視野更開闊，在公司近些年的技改技措項目中，有許多項目都凝聚了調度人員集體智慧的結晶。
相處很好，時間卻快。半個月的學習稍瞬即逝，留給自己更多的是不舍與難忘。我知道我做不了調度，因為時間短不能稱職，也因為工作有分工，我有自己的工作要做，可我卻能從這學習鍛煉的過程中帶走一些東西：思想認識的提高；對工作毫無怨言、一心為公、高度負責的精神；務實創新的態度；堅持原則的勇氣……這是我人生中最寶貴的東西，我將以此自勉。
感謝有這樣的經歷！
xx。
20xx年10月8日。
輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇五
這一月的輪崗對于我來說不僅是一次自我學習、自我提升的好機會，而且通過這一個月的學習我對綜合業務有了一個初步的認識，了解了整個業務的操作流程。在輪崗過程中同事間的互幫互助，毫無保留的教授，讓我感到集體的溫暖。通過這次輪崗學習，我更加注意業務的嚴謹性和合規性，因為綜合業務對個人的操作技能要求的更高，所以雖然僅僅是一個月的輪崗時間，但是我受益匪淺。綜合業務的學習使我了解了業務的完整操作，在以后的流水業務操作中定有很大的幫助，對業務也真正能做到知其然更知其所以然。感謝領導給予的這次輪崗的機會，也感謝同事們給予的耐心解答和講解。
輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇六
2020年，庚子年，中國鼠年，注定是不平凡的一年。
澳洲大火，美國流感，東非蝗災……這些遙遠的國度的災難讓人心情沉重，而我國新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。
災難面前，沒有人逃避。為阻斷疫情向校園蔓延，教育部專門發通知要求2020年春期延期開學，同時，為保證反控疫情期間中小學校“停課不停學”，各教育部門按正常教學計劃提供免費線上課程。
我們雖然沒有回到校園，但卻正常如期開課了。疫情隔離了我們交流的空間，卻阻擋不了新學期開學的步伐。在這一天，我們足不出戶地連線了。
好激動，平時玩個手機，上個網，做賊似的，還要忍受著老爸老媽的碎碎念。現在，我要理直氣壯地上網了。
網絡可真神奇!同樣是上課，我端坐在電腦前，弟弟霸占著電視，媽媽則盯著手機，各自忙著各自的事。老師的聲音清晰地傳來，雖然看不見他們的容顏，但他們一如既往親切的話語釋放著著內心積蓄的熱情。課堂連麥，發彈幕回答問題，彼此看不見的課堂因為連線變得熱鬧非凡。講到抗美援朝戰爭時，歷史老師滿懷激情地唱起了“雄赳赳，氣昂昂……”，調皮鬼高一銘順手發了個網紅用語“奧利給”，一連串的網紅語接二連三地出現在彈幕上，“無中生有，暗度陳倉”，“憑空捏造，憑空想象”……忽然，李雨桐一句“這些彈幕貌似老班都能看到”，剛才的彈幕以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當之勢被撤回了，絕對秒刪。我笑了，隔著屏幕，我聽到了小伙伴們那放肆地大鵝般的笑聲。那一刻，沒有病毒，沒有隔離，我們只是一群小孩子，我們只是在上課，無憂無慮地在老師眼皮子底下“皮一下，很開心”地上課。
網絡造就人才。人們戲稱這個春天是教育界的雙十一，每位老師都是網紅主播。的確，如果不是這次的空中課堂，我根本想不到，我們學校的老教師居然都是低調的大咖。一直以來，我習慣把老教師同思想落伍，教學方法滯后連在一起。可開課伊始，講課的全是我校相對“老“的教師，精美的課件，精巧的設計，精湛的語言……讓人感受到歷久彌香的醇厚。當然，年輕老師更是用我們喜聞樂見的方式，向我們推銷著各種知識。怎么辦?我被老師圈粉了。真想刷個禮物，點個贊，可此主播非彼主播，不能刷禮物，還不讓點贊。老師，你可感受到，銀屏前我們的顆顆小紅心已經信號滿格，漫游出服務區了。
2020年，庚子年，中國鼠年，當疫情來臨時，我們沒有象老鼠一樣躲在窩內，茍且偷安。我們勇敢地站起來，連線你，我，他……舉國連線，共抗疫情;師生連線，溝通無限，快樂無限。
輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇七
時光荏潤，我已在**醫藥有限公司輪崗實習了一年半的時間。
回首這一年多的工作，有通過艱辛的努力獲得成功的喜悅，也有遇到困難和挫折時的`無奈。
從當初剛走出大學校園時的青澀與迷茫，到現在走上工作崗位的穩重與坦然，我順利的完成了人生中的一次重要的角色轉變。
回顧這一年多的工作經歷，我的大部分工作時間是在農場度過的。
主要的工作內容是與小動物打交道。
從表面上看我學的是農學專業，似乎和畜牧業有一定的關聯，但是實際上并未有任何聯系，所以對于接手的工作并無經驗和理論知識，只能是從零開始。
經過學習和實踐摸索，我漸漸的積累了工作經驗，并努力打聽學習飼養家畜的心得和竅門，力爭做到不犯前人犯過的錯誤。
我總結出工作的重點在于細心，除了日常的喂料和打掃環境衛生這兩項雖然基本但是要保質保量的工作外，還要加強日間和夜間觀察。
只有這樣才能保證它們健康的成長，從而進一步從它們身上獲取經濟附加值。
雖然在農場的工作任務比較繁重，有的時候甚至覺得不知道自己能堅持多久。
但是現在回頭再看，這必將是我人生道路中的一筆重要的精神財富。
所以在此也感謝公司領導給我這樣一個磨練自己不斷提高的寶貴機會!
現階段我調入了經濟運行部輪崗實習，這對我來說又是一次新的挑戰。
之前的工作與公司本身業務的聯系甚微，所以對新的工作環境和內容比較陌生，因此在今后的工作學習中要努力做到以下幾點：
輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇八
在這個最后一個學期里，我的心態還是和以前一樣，并沒有因為小升初而感到困惑。在以前的幾個學期里我雖然上課不說話，端端正正地坐在那里，我的心思也沒有飛到什么那大草原去，而是總是聽不懂老師在講什么，自己也沒有去問，就這樣賴著帳了，雖然總是想辦法努力讓自己聽懂，但還是愁眉苦臉，我之所以自己的成績提不起來，是因為我總是很厭倦這些課要么就是枯燥無味，要么就是聽不懂。現在這是最后一個學期了，原本打算這一學期要好好努力的，可總是堅持不住，我的毅力看來不行呀，但是對于這一學期我覺得比以前好多，上課有好多時候都好好的保持著心態，認真的聽老師講課，可還是耐不住性子忍不住，這一學期我也變得有些大膽了。
對于我這個學期的成績，我也不知道為什么成績一下子突飛猛進，我想應該是題很簡單吧，但有一點我知道我感肯定我要是考完了不檢查的話，肯定考不到這么好的分，所以這一學期我對自己的評價還算一般，為什么一般？因為這一學期我也沒有完全用功，就連到最后一段時間要考試的時候我都還沒復習好，所以我這還不算成功，因為偶然獲勝并不代表下一次上天就會眷顧你，所以還是得要好好復習，靠著自己的努力，不是僥幸，而是付出才能收獲好的成績。
所以我找到提高學習的方法了：
1、在平時你要活潑開朗，因為的你的心情關系到你上課是否認真聽講，只有好的心情上課學習才會有所效率。
2、在老師抽同學起來回答問題的時候，這時候你要專心聽那位同學說的答案，也許你會從中想到些什么。
3、在考試的時候要用一顆平常的心去看待題目，不要有任何的緊張，因為那樣會打亂你的思維。
4、在考試（做作業）完后要要好好檢查一遍，不然有時你會因為一道題而后悔一生呢。
這些都是我在這個學期里所學到的而總結出來的，雖然我總結了這些提高學習的方法，但我也有沒有遵守的時候，所以我要在以后的學習里要好好努力一番，不是靠僥幸而是靠努力！
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輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇九
轉眼間，到匡村實驗中學輪崗已經有一年的時間了。與其說是輪崗，不如說是學習。感謝輪崗，讓我能夠靜下心來重新審視自己的教育教學工作，讓我有機會學習和提高自己。
回顧這一年，這所百年老校的文化底蘊和人文情懷，以及學校的改革模式和先進理念讓我深受啟發，教育理念和行為有很大的轉變，教育教學能力上有很大的提升。輪崗匡中的經歷給了我豐富的體驗和收獲。現將一個學年來的輪崗工作總結如下：
一、在教育教學理念上的收獲。
1、學校以教師為本。
學校是什么？學校不是升學考試的加工場，而是師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園。校長是什么？校長決定學校前進的方向，發展的方向。一個好校長就是一所好學校，校長代表學校全體教師的根本利益。
唐江澎校長在期初師德報告會上說，一個學校要得以發展，靠的不是最精良完美的設施，也不是最豪華美麗的校園，靠的是素質一流的教師；一個學校的高度，說到底，是由這所學校所有教師的道德高度和學問境界來決定的，有多么高尚的師德，就有多么高尚的學校；有多么精深的學問，就有多么精深的教育。”確實，教師以學生為本，學校領導應以教師為本。校長的心中要有教師，切實提高學校師資水平，打造學校優秀教師應成為學校發展很重要的途徑。學校應給教師學習提高的機會和展示的舞臺，讓教師的思想更豐富，行為更高尚。
2、教師以學生為本。
教師是什么？教師的角色是綜合的，發展的，既是學生全面發展的引導者、學習過程的指導者、心理健康的培育者、學生終身學習的奠基人，同時也是與學生共同成長的同學、學生的'學生和朋友。教師的教與學生的學是互為整體，相輔相成的。魏書生講過：從和諧的雙方不存在單方受益的角度來講，師生關系應該是互相關系；教師幫助學生發展、完善美好的人性，使人生有意義；同時學生也幫助老師進一步發展完善自己，使人生更有意義。
3、學校的人文精神。
這里校園環境優美，人文氣息濃厚。匡中雖然才獨立建制兩年，然而這所新生的學校卻承襲了原來高中百年老校的文化底蘊和人文情懷。我原先三年高中也是在這所學校上的學，也許還懷有對高中生活的一種追憶。我喜歡這所學校所折射出來的人文情懷，而這種情懷正在驅散我很久以來的職業倦怠之感，正在喚醒我沉睡多年的教學靈魂。
在這里，老師敬業奉獻，領導以身作則。老師們的專業性和事業性強，學校沒有硬性規定，仍然堅持夜辦公制度，任勞任怨；課堂上師生之間的關系融洽和諧，教師不必提高嗓門大聲喊叫，總是那么溫文爾雅，侃侃而談。我能感覺老師們在默默地奉獻，勤懇地付出，感覺到師生之間的那份尊重與默契，感覺到教師這個職業還能帶給教師的神圣和幸福的味道。尤其值得感動的是，校長領導們勇挑重擔，親力親為，上行下效，無論是表現在課堂上的敬業，還是作講座時的專業，都給人以身體力行的示范和表率。
二、在教育教學管理上的感受。
1、學校教學常規工作，樸實而有效。
（1）班主任三年一貫制。無論是語數外學科還是小學科教師，從初一開始就帶班，一路帶到初三。每個班主任認真負責的對待學生，用發展的眼光看待學生，學生的素質越來越好。
（2）學校專任老師多，兼課代課老師基本沒有，師資隊伍略顯緊缺。任教學科的課堂效率較高，所教班級的成績較好。
（3）教研組活動次數不多，注重實效。同學科老師集中辦公，備課組活動隨時進行，主要圍繞備課、聽課、評課、考試等常規教學事宜展開。各教研組組長年終總結工作，把本組老師的成果一一羅列，對于取得成就的老師一一贊賞，讓學校了解各教研組所做的事情，所取得的成果，這一做法非常可取，值得借鑒。
2、學校經常組織教學活動，讓教師從中受益。
（1）每年舉辦師德報告會。學期初的報告會不僅僅在形式上豐富多彩，而更多的是老師們的精神境界的提升。我看到了匡中領導以老師為主，為老師們提供學習發展的機會和展示舞臺。這場優秀教師群體的事跡報告，一下子把人打動，這是學校的一種理念和高度。
（2）“引進”專家學者。學校組織中國教師報專家濰坊市教育局副局長韓吉東作報告，為學校教師合作教學提供了有力的理論知識和方法指導。學校還邀請北環中學的優秀班主任呂麗老師作班級文化建設的講座，讓老師們深感班級文化建設可以往深度挖掘，大有可為。
（3）“走出去”學習。學校組織全校行政和班主任老師到北環中學參觀學習，讓班級文化建設深入人心，努力做到“課桌之外無限可能”（《第56號教室的奇跡》）。
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輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇十
xx年8月，我懷著興奮的心情加入了深圳市xx科技有限公司上海分公司，以一名應屆畢業生的身份開始融入長城物業的大家庭，從這里開始步入個人職業生涯之旅。盡管到目前為止，在公司只有三個多月的時間，但是對于一位職場新人來說還是受益匪淺的。
前三個月的時間，是安排在上海xx工程處的輪崗，直接和城市分公司總經理郭總在一起生活和工作，正是這樣，才讓我學到更多技術上的知識和管理上的經驗。
在入職的前一個月，安排在綠地中心項目上采集pms數據。由于都是第一次接觸pms，工作還是走了不少彎路，耽誤了不少時間，現在看來也是可以理解的了。在這里的一個月的時間，確實見到了許多關于樓宇公司對前期項目設施設備管理的措施和方法，同時也對項目所有的設施設備有的一個全面的認識和了解。在這前期一個月的項目數據采集過程中的收獲將對日后所有設施設備的管理工作有著不可磨滅的貢獻。設備的技術參數以及運行狀況的檢查，都離不開對設備的了解和認知。所以，這段時間也為以后的工作打下了必不可少的基礎。
在人員管理方面，郭總也是毫不吝嗇地傳授出了許多多年的管理經驗。
大家同為做人，不因為你是領導而就認為你比別人高出一截，我們是因為工作而聚在一起，為了能更好地把工作做好，才帶領并指導你去工作的。
沒有不好的員工，只有不好的組長；沒有不好的組長，只有不好的主管。你認為他們不好，那是因為你沒有給他們教好，只要你手把手的教好，就沒有不好的員工！
對于員工的執行力不足時，可以身先士卒，帶頭模范，做出表率。員工見到領導都帶頭工作，再有什么推辭搪塞，那你自己都說不過去了吧！
避免和下屬員工有正面沖突。只要員工給上司還留有面子的余地，心里還有領導的存在，不是目中無人，蠻橫跋扈，那就大可不必太計較了。畢竟你是領導，人家是員工，人要都和你一樣的話，那就沒有什么區別了。
大家難得在一起工作，一定要搞好同事之間的團結。團結了才能更好地把工作做好，否則，工作做的再好也不會到別人的認可。
以上皆是郭總一一口耳相傳的管理經驗。分別是從擺正自身位置，端正自身心態；教授員工工作；對待員工態度；處理員工矛盾和搞好同事關系等方面給予我們的指導。當然，郭總這么多年的管理經驗遠遠不至于這些，以上所述是為代表，令我在工作中體會感觸比較深刻的一些經驗。還有許多說完就忘掉了，沒有在現有的工作中體會得到，就沒有能夠完全理解，這在以后的工作中還要多多地用心去體會、去感悟的。
在上海的生活可謂像是一個“大家庭”。五六人共住一套三居室的房子里，就像是兩位家長帶著孩子們的生活，從日常必需品到床上用品都一應俱全，給我們的生活安排的僅僅有條。特別是有賈姐的后勤，解決了我們許多在生活上的后顧之憂，此時還心存感激。
在這三個多月的時間中，不可缺少的心得體會就是學習培訓。慣例的在線“好會議”培訓，網絡學院學習以及在深圳的集中培訓，都留下了深刻的影響。尤其是在深圳的集中培訓，系統的介紹了集團和個各子公司的運營情況，讓我們對集團對公司有了更深的認同感和歸屬感，讓我們在公司有了前進的目標和發展的動力。還有心靈體驗和戶外拓展訓練，讓我們明白，在前進的過程中懂得感恩，懂得去感激曾經為你前進而幫助過你的人。還要知道團結互助，相互關照，只要是在長城里的一員，不論在祖國的何方，都是長城一家親。
以上皆是本人自入職以來這段時間工作、生活、學習上的心得體會。嘮嘮叨叨，略表繁瑣，但字字實屬真言。最后感謝領導對我們的期望和栽培，感謝ccpg給了我們能夠在一起相遇的機會，那就讓我們好好珍惜這樣千載難逢的機會，攜手共進，共創屬于長城更屬于我們美好的明天！
輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇十一
當日歷一頁頁撕落得只剩下最后一頁，一年就這樣不知不覺，悄無聲息地度過。以下是我在本年度的工作總結，敬請各位領導指點。
這一年里，我們用計算機鍵盤繪出了滿天霞光，用算盤珠拔落了萬顆星辰；我們守著一份愉悅，一份執著，一份收獲。每天記賬，結賬，雖然沒有赫赫顯目的業績和驚天動地的事業，但我們盡心盡力，忠于職守。我們用這平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡，收獲著豐收的喜悅。讓我對于農業銀行有了更加深入的了解，也讓我通過自身的學習、領導和同事的教育幫助，提升自己的業務技能，更加勝任自己從事過和正在從事的'崗位工作。
這一年中，我作為一名農業銀行員工，親身感受了農業銀行股改給我們的日常工作、生活帶來各方面的巨大變化——如經濟增加值、關鍵績效考核指標等概念的引入，使我們的經營理念真正從過去只注重量的擴張轉變為注重質的提升，以及由此帶來的崗位分工和收入分配的顯著變化。
在這一年里，我經歷了很多以前沒有經歷過的事情，第一批輪崗人員，在輪崗的一個月中，鍛練了的適應能力，在接管過程中，我發現了我的不足和別人好的方面，讓我進一步的加強自已，從而使我保持著良好的工作狀態，以一名合格的合作銀行員工的標準，格的要求自己。立足本職工作，潛心鉆研業務技能，使自己能在平凡的崗位上默默的奉獻著，為農業銀行事業發出一份光，一份熱。作為儲蓄崗位一線員工，我們更應該加強自己的業務技能水平，這樣我們才能在工作中得心應手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準確的服務。以“客戶滿意、業務發展”為目標，搞好服務，樹立熱忱服務的良好窗口形象，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，要讓每個顧客都高興而來滿意而歸。
當然，在一些細節的處理和操作上我還存在一定的欠缺，今后我將一如既往地做好本職工作，時刻以“服務無止境，服務要創新，服務要持久“的服務理念鞭策和完善自我，在領導和同事們的關心、指導和幫助中提高自己、更加嚴格要求自己，做好20xx年工作計劃，為工行的改革發展進程添磚加瓦，將優質服務工作落到實處！
輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇十二
學校這次的開學比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學習，老師也是通過網上直播的方式來給我們講課，在上網課的日子里，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發上，更舒服一點，但我也是沒有偷懶，而是認認真真的聽課了，在學習之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網課不用像在教室里面，問問題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網課的時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節課下來，自己也是感覺到學到了東西更多了一些。
不到，給了我自由，我反而是認真學了，可能有些同學喜歡在教室里，但是我覺得上網課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點，不過由于之前學好了，現在也是跟得上進度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業，還會上網看一些其他老師的講課視頻。
這次上網課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學習學好了，特別是一些科目我也是產生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來學習，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網課的機會，讓我對學習更加的愿意去學了。
疫情防控期間網課學習心得。
原本所有人都可以趁著假期好好休息，和家人開開心心看春晚吃年夜飯，和朋友逛街喝酒看電影。去廟會趕熱鬧，去公園喝茶曬太陽，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以歡天喜地地迎接21世紀20年代的第一個春天，但是造化弄人，我國再一次爆發了不亞于03年非典的病毒傳播，面對這場天災人禍，我國人民群眾萬眾一心共同抗“敵”。
鐘南山院士說過，只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責，因此全國一切，無論大、小事通通開始禁止，教育部也延期上課但是開展了線上教學實施停課不停學計劃!為一位位渴求知識的菁菁學子提供學習的平臺，教師們也通過閑暇之余為學子們大展身手，各顯神通!可是，線上教學不能像在學校一般，時時刻刻監督學生學習因此各種奇奇怪怪的事情便誕生在網課之上，例如邊看電視邊聽課，邊玩游戲邊聽課...這個寒假，不同尋常它見證了一顆顆流星墜落也見證一匹匹黑馬的誕生!要么出眾，要么出局，乾坤未定，這個寒假便是化繭成蝶的序幕!
網課可以為我們提供源源不斷的知識，但是缺點很明顯特點就是死板，通過這兩個星期的學習也只是大概的給我們講述了一些基礎知識，沒有深挖，在校時一節課長45分鐘，網課上只有短短的35分鐘。
坐在冬的眉眼間，推開季節的窗，看陽光一點點的將溫暖蔓延，一抹細碎的光暈輕輕飄落，溫潤了心底深處那片柔軟。輕攏歲月的薄紗，鋪開記憶的畫卷，采擷一片云淡風清，在心中氤氳清淺，讓快樂或憂傷，在風中消散。以素顏的姿態，尋一方靜謐，在紅塵喧囂中，將心開成一朵蓮，婉約細致，從容綻放，將遺落在心底的塵埃，在晨露中清洗。光陰，無論是靜止的，或是流動的，都是那樣的美。依一份簡單于心，靜享一個人的清歡，守住內心的風景，聆聽歲月的腳步漸行漸遠，惟愿，這一季的明媚，能許我們淺笑而安。
上網課學習心得體會。
在今年寒假期間，在本該闔家歡樂的春節期間，中國卻出現了一場新型冠狀病毒的爆發。許多的醫生，戰士奔赴在一線展開救援，而我們這些學生也因此改變了上學的方式，實行了“停課不停學”的教學方式。
經過了一學期的網絡課堂，先來說說網絡課堂的好處吧。選擇網絡課堂，我們可以直接在自己家里面通過電視進入云端進行學習就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節約了很多時間，而且更加增強了我們自主學習的能力，培養了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統課堂比起來有所不同。而且，網絡課堂使得我們主動抓住網上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網絡的資源。
當然了，每件事情都有利有弊，網絡課堂也有些不好的地方。網絡課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方，不能和同學們面對面的交流，討論問題。而且，網絡課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習動機不大，就不會像傳統課堂那樣去認真學習，不會那么專心致志。當我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了后，我們有可能已經忘了當時的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學習。
雖然網上上課有一點的缺點，但我在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網絡課堂是比較新的教學方式，我們也在努力融入這種新型的學習方式中去。
上網課心得體會。
冠狀病毒的到來使得我們這些即將高考的高三學子人心惶惶，原本的開學計劃也被打亂，雖然是放假，但心里面總是不踏實，常常會想不能按原計劃實行開學，會不會影響高考等等的問題。然而在這緊要關頭，我們的學校為我們提供了網絡資源，幫助我們解決燃眉之急，就在2月9日我們開始通過網絡進行遠程答疑學習了。
剛開始聽說要上網課的時候，內心十分的激動和感激，上了幾節課后發現網課質量和效率特別好，老師詳細的講解，同學們安靜、認真的聽講，經過幾天的學習后，收獲了新的知識，并且給了我學習的動力，讓我知道無論在什么情況下我們的國家一直都關心著我們。我們的未來離不開國家的幫助與支持，我們現在美好的生活也是因為國家的強大與科技的發展，同樣我也謹記著“少年強，則國強”警句。我們應該以優秀的成績來回報我們的祖國，感謝她為我們創造了美好的學習氛圍;感謝她為我們提供了豐富的學習資源。
網課給我們提供了許多便捷，我們不僅要感謝祖國給我們帶來的資源，而且要感謝為我們辛苦備課答疑的老師，沒有他們的陪伴，我們可能會喪失斗志，缺少學習的激情，慢慢的放飛自我。在這種特殊的時期，愿疫情早日結束，我們早日回到課堂。
上網課學習心得體會。
我的老師已經是一名老教師了，她如今也跟著上起了網課。
在當前疫情面前，學校號召老師給我們大家在網絡上教學，別看平時威風凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了，正兒八經的上起課來。電腦聯網，開機，老師發起了鏈接，我們點了接受，就開始了上課。
網課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個網絡書法班，那個老師就是通過網絡授課進行教學的，當然，這應該有一定的網絡知識，或者是給我們上課的書法老師網絡教學好久了，所以他上起課來得心應手。老師人不出鏡，教學卻很認真，可以說他的學生桃李滿天下。可我的老師呢，習慣了平時的一只粉筆一個黑板，面對面的和我們互動，課上的有滋有味。
我們和老師在一個頁面上出現，媽呀!嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎?平時里老師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習慣了老師簡單的打扮，可一進了網絡，老師，老師在成了一個“丑八怪”。其實老師還是那個老師，就是我們覺得奇怪極了。
老師正襟危坐，有板有眼的講起數學課來，平時我們的互動老師問，我們回答，可這時真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網課這件事，進了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴重，小區已經封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經通過網絡穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來，老師一板一眼的講著知識。
看來，活到老，學到老，這話是真理，等疫情過后，我一定把真實情況告訴老師。
疫情期間上網課學生心得。
之余，在閑下來的時候，我還幫媽媽洗洗碗，拖拖地，曬衣服。當然啦，每天看新聞聯播，及時的關注疫情的發展，整理有用的筆記，這些都成為了我的必修課。在這個非常時期，對白衣天使說的感謝已經不少了，所以我還想對老師和家長們表示感謝。真心的道一聲：老師們，您們辛苦了!為了不耽誤我們的學習，您們緊張的備課，提前安排好各項工作。真誠的說一句：叔叔阿姨們，您們也辛苦了!給我們檢查作業，及時關注群里面的通知，教育我們在以后的學習生活中一定更加努力，做一個對社會有用的人。
疫情防控期間網課學習心得。
根據國家教育局發的《關于切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作》緊急通知，切實落實停課不停學，堅決執行新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作精神，還不耽誤學生們的學習。我們鄢城潭垴村小學全體教師從接到通知起，就立即行動起來，投入到開展線上教學的準備工作之中。
教師們一邊通知每位家長為學生準備網絡學習需要準備的硬件設施，一邊投入到平臺選用的準備工作之中。為了保證每位學生能夠參與到線上學習之中，不落下一名學生，每位教師想盡一切辦法聯系沒有給老師回復信息的家長。秦艷美為了通知李云霆的家長，打了十多個電話，才聯系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到家長們得到通知的回復。為了讓家長徹底明白需要給學生準備些什么，學校給每位家長發送《致學生家長的一封信》提醒每位家長注意事項，得到很多家長的感謝。
為了能夠順利開展線上教學，對于從沒有接觸過此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰。面對困難，全體教師沒有一人有怨言。白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時刻人人迎險而上，戰斗在一線給我們全體教師樹立了迎難而上的榜樣，也激勵我們全體教師加班加點的熱情與信心。全體教師全身心投入到學習使用各新型平臺之中，從中摸索適合學生的教學方法，或自己制作知識膠囊，或尋找好的資源。姜燕老師在外地網上辦公，用自己的流量教老師們怎樣使用希沃白板制作膠囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十一二點了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準備好了二套二天所需的一切教學準備工作。
通過四天的線上教學，我們潭垴小學學生參學率100%。教師們每天忙碌在教學一線。給學生講課，幫助學生理解;聽學生讀書，指出錯誤的讀音;批改學生作業，指出學生錯誤的地方;提醒學生認真學習，鼓勵學困生，堅持完成各項作業;教師們看著手機一一統計學生完成作業情況、學習反饋情況……老師們沒有上班、下班之分。在休息時間，只要學生有問題，家長們有要求，教師們馬上進行回復。
而我們的陳校長，也在為全體教師、全體家長們的流量問題而加班加點詢問、統計，在操控大局的情況下，解決大家的實際困難。
為了早日戰勝新型冠狀病毒肺炎疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是，我們全體教師也在行動，共同為戰勝疫情這場戰斗出一份力，盡一份責。
停課不停學，我們在行動;抗病毒戰疫情，園丁們責無旁貸!武漢——加油!祖國——加油!!
輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇十三
由于這次突發的重大疫情事件，我們全國學生無法正常開學，各學校都開始實行網上教學。網上教學與在學校里的模式不同，有些同學可能不適應這種模式。在這一個多月的學習歷程中，我有一些我的學習方法，下面為大家分享我的學習方法：
1.學習過程:每次通過學習通上課的時候，總會先在旁邊準備好筆記本，遇到重點或不太明白的地方會先簡單記下來。等到下課后重復看幾遍、重復思考。
2.網課中遇到問題:上網課不能直接和老師進行交流，有一些疑難點等問題無法直接解決。解決方法:課后與同學們一塊兒討論或直接請教老師。
3.我的學習方法:當遇到重點的時候會在大腦中回憶兩三次，進行鞏固。課后在網上查找資料，多方位補充知識點，使知識點更加立體，并且針對知識點進行練習，再次鞏固所學到的知識。遇到不會的可以再次查看資料或請教老師同學。
輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇十四
我在沂水縣楊莊鎮中學進行的一個月的教育實習順利結束了。進入實習學校的第一天，學校給我們安排了各自的指導老師和實習班級，我實習的班級是初二年級八班，指導老師是王老師，她是學校的骨干數學教師和優秀班主任。在王老師的精心指導和幫助下，我較好的完成了教育實習任務。實習的基本內容包括教學工作、班主任工作以及教育調查。
概況簡介。
作為一名實習教師，在這一個月里，我以一個教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行儀表，關心愛護學生，本著對學生負責的態度，盡心盡力的做好每一項工作。虛心聽取學校領導和老師的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務。在這里，我獲得了很多寶貴的教學與管理班級的經驗。
聽課階段。
第一周主要是聽課。根據學校安排進入到各個年級進行聽課，親身感受教學氛圍，總結教學經驗，以便更好地運用到實際教學之中。聽課的重點是學習老師怎樣備課、講課，怎樣系統的把知識傳授給學生，怎樣駕馭整個課堂。我積極聽課學習，并試著書寫教案、備課，并與趙老師以及其他物理老師的教案進行對比，以發現不足及時改正，積極與指導老師交流心得體會，并請老師給與指導建議。與此同時，我還積極了解學生的學習狀態、學習成績、個人喜好、性格特點等，其中以了解學生對數學學科的學習狀況為重中之重。同時還要批改兩個班級的`物理作業，做批改記錄，批改作業使我對學生學習狀況的認識更加準確。這一周過得很是充實。
實習教學工作上課階段。
第二周開始就是進入正式的課堂教學了。根據學校安排，我實習的對象是八班的學生。實習期間，我一共上了10節的物理課。從備課到講課再到批改作業，我都認真對待每一節課，每節課都是認真分析教學目標和重點難點，尋求最適合的方法傳授知識，并虛心向老師詢問細節問題。每上完一節課都要認真做教學反思。課后與指導老師共同探討教學效果，查漏補缺，認真分析，努力解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點。在教學過程中，也發現了自身的不足，在教材的挖掘程度上還需努力，理論水平還需提高，還需要積累更多的教學經驗，鍛煉自己的語言表達能力，從而不斷提升組織能力與應變能力，不斷提升個人素質，不斷完善各項能力。
輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇十五
因為新型冠狀病毒的影響，我們學生不能像往常一樣回到親切又熟悉的學校去學習了，只能在家里上網課。在這期間我有很多煩惱，也很多快樂，就讓我和大家分享一下吧!網上學習有許多在學校上課不能比的缺點，所以我有許多煩惱：
一、在學校里有同學的陪伴，可是現在我不能去學校了，沒有同學的陪伴，感覺有些失落和孤單。
二、在學校學習，下課有不懂的問題就可以問問老師，問問同學，可是現在在網上學習，下課時有問題，也不能很方便地問老師和同學了。因為他們除了需要休息，也有自己的事情要做，不方便多打擾。
三、網上上課的時間有限，互動也沒有在學校靈活，而且有時因為網絡連接和天氣的原因，直播有點卡，效果不好，這時誰也無能為力。
四、在網上上課使用手機和電腦來看的，對我們及老師們的視力影響很大。我們的老師大多都是近視眼，除了給我們上課用電腦，還有備課和批改作業都要在電腦或手機上完成，所以，老師們的眼睛受傷害最大，真的是非常辛苦!
當然，網上上課也有它的優點：
一、網上學習可以享受網絡資源，老師上課前就給我們做好了課件，讓我們上課時更加清楚的了解所要學習的知識點。
二、因為不用上學，所以不用背書包，到學校去就要背一個大而沉重的書包。
三、上直播課還可以多次看回放，可以很好的鞏固復習知識，在學校里一節課過去了就是過去了，是不可以再看到老師的講解。這就是最重要的一點了，那就是讓我們避免了傳染新冠病毒。
同學們，你們是不是也有我這樣的感受?不管是快樂還是煩惱，我還是在上網課中學到了許多知識。不管在什么樣的環境中學習，我都能感到老師的辛苦付出，所以我要把作業做得干凈整潔些，把知識點多鞏固一下，認認真真學習。但愿疫情早日好轉，回到我盼望的校園。
輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇十六
正月十七(2月10號)，也是我們開學的日子，就這樣我們跟老師以特別的方式相遇了，開始新的學期。早讀過后，我就提早進入直播間，期待著我們可敬的直播老師。第一位主播是我們的梁老師，“同學們能聽到老師的聲音嗎?”“請同學們準備好學習資料，我們現在開始上課”，聽到這熟悉的聲音我非常激動，一下感覺回歸了課堂，緊接著老師邀幾名同學連麥進行互動，一切就緒后我們的直播課堂正式上線。隨著課程的推進，我的擔心在縮減，老師的直播課程一切順利，接下來的直播課程都比較成功，徹底消除了我的擔心。
我們的各科老師為了將最好的課堂呈現給我們，這期間他們付出了太多的辛苦。如何選取直播平臺，如何下載軟件，怎么建立班級群，又怎么在網絡上實施，這對于他們都是新的技術難題，需要一個個攻破。為了保證網課的效果，搭建老師和同學們溝通的平臺，我們各科老師不斷尋找方法，幾乎全家齊上陣，準備各種設備，手機、電腦、耳機、話筒等，可謂是八仙過海各顯神通呀。數學、物理兩位理科老師，因為學科的特殊性，她們找來自家白板做板書，課件、板書來回切換，直觀明了;英語、歷史老師為了避免出現直播卡頓現象，她們都做好兩手準備，準備了微課、視頻短片做課堂補充;政治老師家里沒有電腦，一開始在兩個手機上給我們上課;地理王老師遠在海南給我們上著直播課;生物老師做的ppt課件，美觀、生動，將自己家的綠蘿剪斷，做扦插實驗。還有我們的語文梁老師，每次上課前都送給同學們正能量的話語，以鼓勵同學們。“危機也是契機”，“老師期待著沒有溫度的屏幕上，展現的是你暖暖的笑臉”，梁老師用這些言語鼓勵同學們積極連麥發言，參與課堂，展現自己的風采。短短的幾天，老師們由原來的生疏、緊張變得熟練、淡定，從課件展示，從連麥互動，直播課堂也能揮灑自如，精彩不斷，讓我們感受到學習的樂趣。
非常感謝在網課背后默默付出的可敬的老師，在這場戰役中，老師同樣也是一道道美麗風景線。
停課不停學，不讓學習延期，不讓成長止步，在這個特別的時期，雖然是宅在家里，但我們的學習緊張而有序，書房變成了課堂，這個假期變得更加充實。我們期待陰霾早日散去，早日與老師、校園重逢，相信在不久春暖花開時，我們的課堂更加精彩。
首先，網絡教學允許了一部分同學先其他同學一步進行學習，這對即將面臨高考和中考的學生來說是具有很大幫助的。這樣可使得學生因材施學，同時老師發教學效率也會大幅度的提高。
其次，通過最近今天的網絡線上答疑授課給我最大的感受是與傳統教學方式是存在區別的。傳統的教學方式更具生動性，相對更加靈活，老師與學生都是相互投入的一個狀態，在面對疑難問題需要解答時，更方便，同時傳統的教學方式更有利于學生和老師之間的交流與溝通，也更好的監督學生。因此，我感覺線上授課對老師對學生都是具有非常大的挑戰性的，但也是具有它的活力和優點。
在線上授課前，老師會根據教學目標，教學內容收集相關材料。制作課件或圖片，然后發送給每一位同學，同時老師也會交代課后任務，讓學生根據自己對任務的理解掌握情況，針對自己的薄弱環節，自主探索、尋求、交流問題的答案或解決問題的辦法，然后再由老師給出問題的答案以及解決問題的方法，或者是上課時單獨讓你進行作答，這種上課方式充分的讓學生由知識的被動接受者轉向知識的探索者，讓學生更具有自主性、自覺性;學生根據自身的情況，重點解決自己尚未掌握的知識，從而避免了以往課堂上已經掌握了知識的學生無事可做或者是尚未掌握一部分知識的學生無所適從的被動局面，同時，學生不會像以往上課一樣礙于面子的問題不敢提出疑問。
線上授課有利于學生進行提問，同時也會大幅度減少學生沉迷于手機的時間。
疫情期間網課學習心得體會。
如今已是開學時間，我本應該在學校里，開開心心地和同學們一起上課。可是，誰都想不到，由于疫情的影響，我們只能被迫宅在家里接受前所未有的網課。
開始正式上課的前一天，媽媽費了九牛二虎之力安裝好了釘釘，了解了大概的操作功能，跟我說一定要珍惜這來之不易的學習機會，我似懂非懂地點了點頭。
終于和老師同學們再“見面”了，釘釘上的消息不斷，老師的信息一條接一條，讓人有點應接不暇。“叮——今天我們要背誦的古詩是《塞下曲》，注意打卡。”“叮——請同學們認真觀看以下視頻，預習第1課。”“叮——請大家認真查閱字典，學習本課的生字詞……”老師像一只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我們、監督我們、引領我們走入這個虛擬的課堂，我們也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下。
然而，雖然有視頻講解課本內容，但是沒有老師的聲情并茂，也沒有同學們的積極思考和響應，總感覺不到真正課堂上學習的氣氛。尤其是旁邊時不時傳來弟弟妹妹的玩鬧聲，心一下子就被吸引走了，總想跑去和他們一起玩。幸好在媽媽的耳提面命下，我慢慢地適應了在家上課的節奏。
除了課文內容，老師還會和我們講鐘南山爺爺，講疫情之下無私奉獻的無數英雄們，講我們祖國的強大，講各地馳援武漢的壯舉。。。。。。我看著老師一條一條發自肺腑的信息，還有圖片、視頻，居然熱淚盈眶，我被這些充滿大愛的故事深深地感動著。
輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇十七
又一個學期即將過去，今天，在這美好而又彌足珍貴的時光里，我很樂意和大家談談我的學習和經驗。
提前預習，認真聽課。課前預習要鞏固舊知識，標出聽課的重點。課上專心聽講，積極思考并參與問答，隨時記錄重難點，充分利用課堂深化對知識的理解和掌握。
做好作業，及時總結。做作業前，先回顧一下老師所講的內容，看自己是否完全掌握了。把新知識都理解以后，再完成作業。每單元結束后，用你自己便于記憶的方法來歸納和總結這部分的內容，比如，簡圖、表格、提綱，用這種簡易明白的形式總結知識，可以提高我們的學習效果。
科學訓練，舉一反三。訓練要有針對性，即要重數量，更要重質量。練習中習題解答的準確性是第一位的，速度是在熟練中逐漸形成的，不要舍本逐末。
這就是我一學期以來的，不當之處，不吝賜教。
輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇十八
從2月23號來到我的母校xx縣一中開始了我的實習生活，現在實習馬上要接近尾聲，回首這四個多月的教師生涯，我成長了不少，也收獲了很多寶貴的經驗。
2月23號那天我提著行囊來到母校的回憶還歷歷在目，剛剛來到這里時，英氣勃發，覺得自己能為母校做點貢獻特別得了不起，帶著我的熱情和激情投入到實習的生活中。剛來到這里，因為對這里比較熟悉，我馬上轉變了自己的角色，成為了一名人民教師。為了了解一下我要教的這倆個班的學生，我馬上就投入到聽課狀態，這兩個班的學生，五班屬于很活潑課堂很活躍的班級，六班屬于比較安靜，踏實的班級，兩個迥然不同的班級對于我來說可能是一種挑戰，但卻激起了我的很大的斗志。
但是第一次上課，我的這種滿滿的自信心就被打消的片甲不留了，我自信滿滿的開始了我的第一次上課，講受精作用，我自認為這節課比較簡單，而且我也做好了充分的準備，躍躍欲試。但是第一節課過的相當艱難，我知道第一節課很重要，但是我的指導老師給了我講課任務，所以我只是做了一個很短暫的自我介紹，從我的外在來看，我的確不像是一位人名教師，站在他們中間幾乎顯不出來我，所以學生對我產生了很懷疑的態度。第一節課，幾乎和學生零互動，零交流，零討論。所以我開始懷疑我自己的能力了，我一直都很自信，因為我的成績一直很優秀，沒想到教書和學習之間有這么大的差別，第一節課給了我很大的打擊，很大的壓力，同時也給了我很大的動力，于是我暗暗下了決心我要證明我自己能行。
第二天我就給自己先設置了一個短期的計劃，無論講什么課，我都要先聽至少兩位老師得課，再來設計自己的課。剛開始去聽課，真的是什么都不懂，也不知道怎么聽課，于是我找到指導老師，向他詢問怎么聽課，他對我進行了指導，我自己總結了一下怎么去聽課。對于我這樣的新老師來說，去聽課，主要就是去聽這個教師的教學設計和教學思路，所以在記聽課錄時，應該盡量的將這節課的教學內容記錄下來，再通過對比整理出自己的講課思路。通過這樣一步步地改變和努力，我的教學思路越來越清晰，在教學設計上，和學生的互動也越來越多，實習中期以后我就開始放手，將上課的學習任務分配給各個小組，并與小組展示每節課的學習成果。
這樣的一點一點的努力讓我越來越受我的學生的喜歡，我也開始和學生之間進行溝通交流，課下找一些同學談談心，說說他們的現狀，同時也接受他們給我的意見和建議。我的教師素養在這實習的前兩個月有很大的提升，就源于當初學生對于我的不信任激起了我很大的斗志。
由于五班比較活潑，上課的時候也就比較亂，所以平時和他們的溝通交流比較多，而六班比較安靜，上課狀態比較不錯，所以我忽視了和他們的交流，其實六班對我的認可程度并不像我想的那么的高。這種直接的效果就在期中考試的時候體現出來了，我所教的倆個班在六個普班中，五班排第二，六班排第四。在平均份上也有一定的差距，我的教課狀態一直都是在六班要比五班好，因為六班比較安靜，但是結果很讓我意外，我分析了一下原因，主要在于我和六班的溝通太少，不了解他們的狀態，也沒有得到他們的建議，可見，教師能夠走進學生是多么重要。
期中考試的結果給讓我增添了不少信心，同時我也在發現自己的不足，希望在接下來的日子里不斷的改善自己的缺點，使自己變得更加優秀。
實習的最后階段，我并沒有松懈，而是更加希望自己能夠在僅有的這倆個月個進一步提升自己的教師技能。在后半個實習階段，我經常將自己的常態課錄成視頻，自己反復觀看來發現自己的'不足，并找出提升自己的方式方法，這個效果也不錯，只有自己再看自己的真實講課狀態時，才會發現真實的自己是和自己想象中不一樣，有所差距的，只有自己不斷發現自己的缺點，才是自己真正的成長。
隨著和我的學生們越來越熟悉，他們更加喜歡我的同時，一個更大的問題出現了，他們在我的自習課上更加的隨意，更加的肆意妄為，完完全全失去了我的威懾力，因此，自習課的時候也就亂了起來，這個成了我后期很頭疼的問題，我和班主任和指導老師交流，他們告訴我，實習的老師情況都差不多也沒有什么好的方法。我有些失落，決定自己探索出一條新路。我首先選擇的是和其他老師一樣，“發脾氣，以示警告”，但那經過我的實驗，證明這是最最不明智的選擇。我還選擇了“殺一儆百”的方式，意思就是挑出一個典型，把他單獨叫出去，進行批評教育，并給予他們自己想出的懲罰方式，效果還不錯。第三個方法，就是和他們“斗智斗勇”，我看自習的時候選擇一種游戲的方式叫“看誰忍得住”，意思是誰要是忍不住和別人說話，倆個人同時受懲罰，給大家表現節目，他們最害怕表現節目了，所以一般都可以忍著，不說話，效果很好。
輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇十九
是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門。而學生們也由于疫情的影響，只能在家自學。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的內容，也沒有老師的指導。于是，針對此種狀況，網絡授課停課不停學這種新型方式展開。對待此種授課方式網絡中褒貶不一。有些人認為這樣學習并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學生們即使在家都可以接受老師的授課。
第一次上網課的體驗我認為是很好的。雖然是在網上教學，但老師盡心盡力。比起在家自學效果顯然好很多。網課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網絡好卡，老師的聲音斷斷續續的。原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學們，跟老師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發自學效果還是更好些。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網絡上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學，讓我們為了心中的夢想一點點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一起，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數字，都牽動我們的心緒。作為中學生的我們，此時更應努力學習。
與眾不同的春節。
時光飛逝，轉眼寒假已至，春節也就如約而至。往年的春節我都會跟隨家人一起去串門、拜年，也會出門旅行。而今年的春節，一個突如其來的名叫“新型冠狀病毒”的怪獸，打亂了我們的計劃，泯滅了我對這個春節的期待和憧憬。
疫情之下，我每天都會跟著媽媽一起通過電視及網絡了解它的動態。屏幕里有醫護人員救助患者溫暖而感人的一幕幕，還有許許多多的戰士們不分晝夜，克服種種困難的鏡頭……英雄們紛紛在武漢聚集，沖在抗疫的第一線，讓我們那顆恐懼而焦灼的心得到了莫大的安慰，也讓我們覺得心中那束期待之光越來越亮。
雖然這個怪獸擾亂了我們，甚至可以說打亂了全國人民的正常生活，讓我們過了一個名副其實的“鼠”年。但我也從中感受到了更多屬于家的溫馨，因為不能出門，我便又有了許多的第一次：第一次和媽媽一起做包子，第一次幫外婆搟餃子皮，第一次去山上搬了柴火，第一次去田里挖了野菜，第一次外公陪我踢球......用心感受，生活總是可以過得有滋有味。
當然，宅家的日子，我們也沒有完完全全的閑著：每天認真看書，認真上網課，認真完成老師布置的各項作業。學習之余，在家人的陪伴下，去人煙稀少的后山爬爬、走走，成了我最喜歡的鍛煉身體方式。勞逸結合，“宅”在家里也可以很精彩!
疫情無情人有情，村里的很多人也主動去參加了不分晝夜的卡點檢查，爸爸和舅舅也是其中一員。身邊還有好多人無償地捐獻了防疫所需物資和資金，我打心底里對他們感到佩服。中國人，真棒!
在此，讓我們感謝所有奮戰在抗疫路上的戰士們!讓我們一起聽鐘爺爺的話——不出門、戴口罩、勤洗手、勤鍛煉。期待“春天”早日到來!加油，武漢!加油，我的國!
首先，網絡教學允許了一部分同學先其他同學一步進行學習，這對即將面臨高考和中考的學生來說是具有很大幫助的。這樣可使得學生因材施學，同時老師發教學效率也會大幅度的提高。
其次，通過最近今天的網絡線上答疑授課給我最大的感受是與傳統教學方式是存在區別的。傳統的教學方式更具生動性，相對更加靈活，老師與學生都是相互投入的一個狀態，在面對疑難問題需要解答時，更方便，同時傳統的教學方式更有利于學生和老師之間的交流與溝通，也更好的監督學生。因此，我感覺線上授課對老師對學生都是具有非常大的挑戰性的，但也是具有它的活力和優點。
在線上授課前，老師會根據教學目標，教學內容收集相關材料。制作課件或圖片，然后發送給每一位同學，同時老師也會交代課后任務，讓學生根據自己對任務的理解掌握情況，針對自己的薄弱環節，自主探索、尋求、交流問題的答案或解決問題的辦法，然后再由老師給出問題的答案以及解決問題的方法，或者是上課時單獨讓你進行作答，這種上課方式充分的讓學生由知識的被動接受者轉向知識的探索者，讓學生更具有自主性、自覺性;學生根據自身的情況，重點解決自己尚未掌握的知識，從而避免了以往課堂上已經掌握了知識的學生無事可做或者是尚未掌握一部分知識的學生無所適從的被動局面，同時，學生不會像以往上課一樣礙于面子的問題不敢提出疑問。
線上授課有利于學生進行提問，同時也會大幅度減少學生沉迷于手機的時間。
輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇二十
己亥豬年辭，庚子鼠年迎。突如其來的新冠病毒疫情卻讓春節變得非比尋常。在全國上下眾志成城阻擊疫情之時，教育部號召我們廣大中小學生“停課不停學”。我校立即啟動了線上學習，當看到科學合理的課程表時，我一掃之前的無助焦躁，再也不怕落在同學們后面了，頓時信心滿懷。開學時，我懷著激動的心情進到了直播間。呀，時隔多日，再次看到老師慈祥溫暖的臉龐，聽到老師抑揚頓挫的語調，感受知識海洋的深奧遼闊，我的心歡喜得無法形容。在課堂上，同學與老師相互提問，連麥互動，使整個課堂充滿趣味又不失學習的嚴謹。我們有任何疑問都可以得到及時地解決，作業老師也及時地批改。老師在課下積極備課，同學認真完成作業。這都彰顯著我們南陽市十三中北校區師生團結一心的力量。在學習期間，各位同學在家積極學習，認真做筆記，完成作業，各位老師更是不辭辛苦為我們直播，甚至每天晚上到深夜還在為我們批改作業，所以我要感謝各位老師的辛苦付出。同時希望各位同學在家努力學習，只爭朝夕，不負韶華。待到山花爛漫，疫情退卻，我堅信，沒有辜負年華的我們一定會相逢一笑，再次整裝待發。
輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇二十一
今年是我進入大學的第三年。兩年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
現總結如下：
思想政治學習方面。
堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式分裂主義。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。
工作作風方面。
在學生會的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點，要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學們的需要出發，為同學們服好務。
兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。
敢于吃苦、善于鉆研，能按規定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
知識學習方面。
學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發揮的可以。
在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的'成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。
由于參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高；對大學學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進；在學生會的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。
新的一年里，我一定認真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
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輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇二十二
雖然網絡授課會帶來些許不便，但從另一角度來看，老師講課條理清晰，且語音聽課效果就如同老師在耳邊講話一般，實際課堂體驗非常好，甚至比坐在一百來號人的教室里聽課會更加直觀更清晰。在老師電子教材、課程安排、閱讀書目、課堂作業都安排得十分明確的情況下，網絡授課其實是一個很好的選擇。
不過，由于直播上課的限制，老師和學生交流互動減少，長時間講課也會比較疲憊。但是這一點可以通過高效的課后討論來解決。
綜上我認為，網絡授課雖是非常時期的特殊之舉，但在老師和學生的共同努力之下，也能帶來不亞于面授的良好效果。
輪崗學習期間個人總結（實用23篇）篇二十三
由于此前對于“停課不停教、停課不停學”未有明確指引，部分學校為滿足“積極開展線上授課和線上學習等在線教學活動”的要求，出現了一些形式主義或增加學生負擔的行為。例如，一刀切地要求老師備課新學期內容并為所有年級的學生上課，要求教師、家長和學生每日在線打卡，亦有學生抱怨老師為了填充被延長的寒假而布置了3倍的作業，這些行為都不符合“保證疫情防控期間教學進度和教學質量”的初衷。
當然，對于畢業年級的學生尤其是即將面臨高考的高三學生而言，在畢業考試甚至高考的壓力下，面對開學時間和教學計劃的不確定，焦慮和擔憂都是完全可以理解的，“停課不停學”也應該就不同年級、不同情況的學生采取不同的措施。例如，廣東省教育廳規定，針對普通高中和初中畢業年級，各地各校在原計劃的正式開學日之后，在保證全員參與和學習效果的前提下，可開展新學期課程網上教學;其他年級開學前原則上不講授新課，開學后按照“零起點”實施教學。而廣東省實驗中學則安排高一高二學生以在家自學為主，并讓老師拍攝針對高三畢業班的教學視頻，這樣可以令高三學生每人都有一個詳細的課程表，在家按時觀看視頻進行學習，老師亦將在線上對學生進行答疑輔導。
“停課不停教、停課不停學”不只是一句口號，怎么教、怎么學應該有明確的規劃。對于驟然而來的網絡教育，需要家校合作、師生共同探索，但至少應明確，對不同年級、不同需求的學生有不同的教學方式與課程內容，在探索中能經由反饋動態調整，才能以最適合的方式保證甚至提升教學質量。
網課心得體會500字。
這是我國再一次面對病毒危機---新型冠狀病毒感染的肺炎，距離上次的非典僅僅過去，剛好降臨在春節期間。
自詡為萬物之靈的人類不應該反思嗎?兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味，是人們的貪婪和欲望，掠奪和占有，是人們對自然環境的肆意破壞導致了災難的發生。我們不要過分陶醉于戰勝自然的勝利，每一次這樣的勝利，我們幾乎都得到了自然界的反噬。我們是自然的一份子，我們要敬畏自然，熱愛自然，尊重生物的多樣性。
面對疫情，作為一名學生，要做我們力所能及的事。首先，做好健康監測和衛生防護，及時向老師報告自己健康狀況，不讓老師和學校為我們擔心。不信謠，不傳謠，科學防控，隔離傳染源，切斷傳播途徑，并號召每個人做好個人防護，避免前往人群密集場所，在公共場所要帶好口罩，打噴嚏時自覺用手肘擋住。其次，注意飲食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的衛生習慣，勤洗手，多飲水。如果出現發熱，咳嗽，及時到醫院檢查。
我希望全國人民攜手共同對抗此次疫情，聽黨的話，不到處亂跑，在家好好待著就是對社會的貢獻。武漢小可愛，不要害怕，有祖國在，我們一定可以度過這次危機。很多醫護人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線，我們更應該相信他們，相信祖國!
加油、白衣天使!加油、武漢!加油、中國!愿一切安好!
網課心得體會。
因為疫情的嚴峻，假期可能要延長，學校害怕我們耽誤功課，緊急啟動了線上教學，停課不停學，學習不延期。學校為我們提供了許多公益課程資源，內容豐富，老師們還在線上批改作業，監督我們學習。
空中課堂，吸引了我，使我對中考更有信心，讓我不再把精力都用在關注疫情形勢方面，還提高了我的自律能力，提升了我們的全面素養。
疫情也給我和父母提供了相互交流的機會，還讓我在家務勞動中鍛煉身體，明白認識人與自然是和諧共生的。
上網課的感受。
因為疫情，老師們都放下了手中的粉筆，同學們不得不走進“空中課堂”，新學期從“線上”開始。
通過三天的網課學習，我簡單總結了上網課的好處與壞處。
好處有七個：一是現在是一個信息時代，在網絡上可以學到更多的知識;二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預防交叉感染;三是網絡空間很大，當學生遇到問題時，可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反復復播放視頻;五是網絡背景下，學生學習有較強的獨立思維能力，不迷信教師能批判性的學習;六是學生在獲取不同的學習資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學的知識與對新知識的意義構建;七是用網課學習的同學可根據自身的特點，采取不同的學習方法。
壞處有：一是由于網上資源異常豐富在學習，部分學生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學習浮于表面，掌握知識不牢靠;二是部分學生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學習的效果;三是老師無法面對面監督，自控力較差的同學更容易跑小差，甚至還有人玩網絡游戲;四是網課主要以學生自主自習為主，對學生要求更高;五是對于學生自身不能理解的問題，由于缺乏教師的及時講解分析，這容易打擊學習者的熱情，造成學生失敗或無效學習的可能性加大。
疫情什么時候結束?我好想久違的學校，親愛的老師和同學們!
上網課的感想。
時間過得真快，一開始我還擔心自己堅持不下來的網課，馬上又要結束了。回看這一兩個月的網課時光，竟然也有了意想不到的快樂和收獲。
在家上網課是跟在學校教室里聽老師在講臺上講課不太一樣的，最大的不一樣是在家上網課時，我們都是獨自一人坐在家里聽老師講課，而在教室聽課時是一班的同學彼此可以看見的坐在一起聽老師講課。本來我還非常擔心我一個人在上網課的時候開小差什么的，沒想到上網課也有很多方法防止學生們上課開小差。我們上網課都會開視頻，老師可以通過視頻鏡頭看見我們在家的狀態，每次誰有一點點小動作，我們老師就發現了，雖然老師不能丟粉筆頭提醒，但老師在課上也會截圖或者語音提醒，所以我在家上網課也都非常的認真，生怕上課開小差或者沒聽進去課。
在家上網課有一點是我認為非常好的。我們每天的網課都是直播形式，但直播的視頻是可以回放的，誰有什么沒聽懂的，都可以課后自己再去回聽，這樣就免除了總是要去找老師問問題的麻煩。現在特殊時期，要找老師問問題還是非常不方便的，既要等老師有空，還要一直在線跟老師文字溝通。有了視頻回放的功能，基本上我在學習過程中遇到的所有問題都可以通過回看視頻琢磨清楚，再有什么不懂得地方，在線上問老師或者同學也就沒有那么麻煩了。
在家上網課的這些天，我也意識到了科技的發展和科技的發達。我們一個班的同學打開視頻，只要老師開放網絡權限的話，我們的頭像都可以在老師的教學軟件上顯示出來。遇到老師在課上通過小游戲的方式跟我們講課，我們都可以通過視頻頭像進行游戲，還蠻有趣的。特別是有的老師是非常年輕的老師，講課的方式也非常年輕態，有時候老師會把我們上課偶爾開小差的同學視頻截圖做成表情包，在下了課之后發到群里讓我們引以為戒，逗得我們又開心又不敢上課開小差了。
因為疫情的影響，我們在家上了一兩個月的網課。這是一次非常特殊的經歷，雖然不希望以后再出現這么嚴重的疫情，但這樣在家上網課的機會，我還想要擁有，這樣的話，我就又可以可著老師白天講課的視頻反復學習了。