優秀的作文要能夠引起讀者的興趣和好奇心，使其產生閱讀欲望和持續的關注。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望對大家的寫作能有所啟發和幫助。

最難忘的一節體育課（通用15篇）篇一

“行百里者半九十”，當我第一次看到這句格言的時候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已經走了九十里，還差十里，就到達目的地了。為什么說這才走了一半呢?我帶著這個問題去問老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒過多久，在一次體育課上卻有了親身體驗。

那節體育課的教學內容是測驗八百米長跑，這可是我最頭痛的一個長跑項目了。我硬著頭皮站在了起跑線上。“砰”發令槍響了，我趕緊邁步跑起來。開始二百米，我跑的還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學們。第二個二百米我邊跑邊開始出汗了。我一邊調節著節奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅持，堅持到底就是勝利!

跑完七百米了，我感覺渾身發酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開了，我向前望了望，哎喲，還有一個彎道，足足有一百米?！斑€堅持得了嗎?”我問自己。十步、二十步……這段跑道怎么這樣長啊，比前七百米還要長。我只覺得心要從胸膛里蹦出來，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽使喚了，眼睛不知不覺的閉上了，最后腿一軟，跪坐在地上了。

是啊，十里對九十而言是短的路程，但卻是關鍵。在體育運動上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場上的最后一記射門，不都體現出“行百里者半九十”的道理嗎?只有在最后關頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。

在學習上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功盡棄的現象還少嗎?就我自己而言，不也從止步于九十中得到了教訓嗎?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。

這件事難忘，給我深刻啟迪。

最難忘的一節體育課（通用15篇）篇二

也許有人說“體育課有什么好難忘的？”哈哈，當你看看我們是怎么過的，就知道了！

“快速散開做熱身！”在班長的命令之下，我們迅速散開，做完熱身，就自由活動了。

我和幾位同學不約而同地奔向裝體育用品的桶里，搶來幾面乒乓球拍，迅速跑到球桌上打了起來。我先發球。對手緊緊握著球拍，等待著。我把球一拋，“乒乓——”一聲，球跌在桌子上，躍起。我迅速用拍子拍了過去。對方眼疾手快的回擊，“乓——”又是清脆一響，球被打了回來。

我正準備接球，誰知球調皮地“一蹦三尺高”，連桌子也沒擦過。一般人都不會去理會這個球的，可是愛玩的我迅速把球拍柄用手握住，縱身一跳，用打羽毛球的打法把球“拍”了回去。對手明顯被我嚇了一跳，還沒反應過來，球就“嗖——”的一聲飛過，“咚”的應聲而落。

看著目瞪口呆的對手，我得意地咧嘴一笑。誰知對方不服氣，來了個“偷襲”，模仿我用“羽毛球打法”發球。我也慌慌張張地握好拍子，“乓——”好險，還是接到了。對方不甘示弱，用同樣的方法回擊。這次，我沒接到——他發的球太高了，碰到了天花板，反彈回去了。對手望著“自動”又回來的乒乓球，先是吃驚，繼而開懷一笑?！肮?，這球可真是好玩！”他笑著說，“張曉晴，你發明的‘乒乓羽毛球打法’還真有趣??！”“哈哈，是嗎？”我得意地笑了。

啊，難忘的體育課，你多么有趣！

最難忘的一節體育課（通用15篇）篇三

叮鈴鈴，叮鈴鈴——第二節課快要開始了，一年一度的運動會也馬上就要開幕了。

我們一進操場上，感覺人聲鼎沸、人山人海，我們先要進行的第一個項目——跳繩比賽，我們班的人都去了，同學們也都做了充足的準備，有的在旁邊看，有的是在旁邊抓子，而有的卻在議論紛紛。哨子一吹，同學們都跳得很快，可是有的同學可能由于緊張，沒跳幾下就不小心絆到腳中斷了，漲紅的臉卻依然笑盈盈。有的同學跳技特別棒，根本就打不著腿，腳都沒有沾過地，好像是練過輕功一樣，讓人眼花繚亂。有的女生一起跳，我一看就像呼啦圈一樣豎了起來。一分鐘到了，我們班的人都回來了。老師連忙問大家跳了多少下，有的說跳了145下，有的跳了135下，有的還跳了125下，老師一聽驚呆了，我們班的跳繩冠軍還真是名不虛傳啊！

操場的東邊也站滿了人，我一過去就想要迫不及待地展示自己的風采。我首先站在線的后面活動活動，準備好立定跳遠的起跑姿勢，雙手一直揮動著，雙腳叉開，深吸一口氣，兩腿一彎，雙腳用力一蹬，身體向前方一抬，一個騰空飛躍向箭一樣飛出。哇，一下子跳了三米多遠，打破了學校的記錄。

我們又到草坪上玩，他壓到了一個人的身上，一個人又壓到了他的身上，我也壓到了他的身上，我就是想隨便玩一玩就行，可是正當我想要起來的時候，許志文又壓到了我的身上，像一座大山，讓我動彈不了。過一會兒他才下來了，我也跟著下來了，但已被擠的面紅耳赤。

今天這場體育運動會真是熱鬧非凡啊，但是它也讓我喜憂參半。

最難忘的一節體育課（通用15篇）篇四

相信大家都很討厭長跑吧，因為這是一件吃力不討好的事，雖然人們都知道運動能夠強身健體，可呼呼得跑完幾大圈總會累得不堪負重。我也是一個討厭長跑的人，其實，這不僅是“流水不腐，戶樞不蠢，動也?！边€是一場艱難的磨煉，挑戰者不僅需要勇氣，更重要的是毅力。

悲摧的事情終于還是到來了，由于我們女生在上一次跑800米時沒計好時間，所以我們這周二的下午還要重測一次，當體育委員高喊站隊時，我的心頓時涼了半截，腳底似乎冒著冷氣，“怦—怦—”我的心里緊張得發毛，我咬牙對自己說：“20分鐘之后你就是幸福的！”可是，在這20分鐘之內我要經受多大的磨煉?。?/p>

終于還是看見老師手里的秒表了，此時此刻，它就像是地獄之鐘，在沉寂中敲響了哀傷邪惡的一聲。周圍似乎傳出男生幸災樂禍的笑聲，操場旁的小樹經風一吹便“刷啦啦”的落葉，最終埋進土里。

“預備—跑！”老師的話音一落，我們便像箭一樣飛了出去，大家都不甘心落后，一個勁得往前沖，我自然也往前趕超，可我們跑完一圈時，操場上的畫風驟變——取而代之的是一雙雙沉重的步伐，無力搖擺著的雙手，看得你恨不得往上踹幾腳，我的腳像是注滿了許多鉛一樣，綿軟無力，嗓子像著了火一般的疼，可是還有2圈呢，也就是200米，我此時此刻如果躺在舒服的沙發上，手里拿著可口的汽水，電視里放的是我最喜愛的綜藝節目，那該多好??！

我便告訴自己，人生路上的挑戰必然少不了，因為這樣，才得以不斷完善自己，梅花有它的神韻，在嚴寒中綻放自己，竹有它的堅韌，才能“咬定青山不放松”，而我要以非凡的勇氣和毅力來迎接風雨！

最難忘的一節體育課（通用15篇）篇五

終于迎來了一年一度的春季運動會，那天萬里無云、陽光明媚，操場上熱鬧極了。

激動人心的音樂想起來了，每個班舉著不同國家的旗子，穿著獨特的服裝昂首挺胸地進入操場，走到主席臺前就表演起各種節目，有的像仙女下凡，有的像猛虎下山，又有的像少林英雄氣勢磅礴……掌聲不斷響起，志愿者們拿著艷麗的小紅旗奔跑著，火熱的太陽點燃了運動員們心中必勝的火把，溫暖的春風為他們打氣，他們的激情讓這火把燃燒地更旺。

跳高比賽馬上要開始了，我以小記者地身份去采訪我們班的運動健將武楊，我問他：“你現在心情怎么樣，有信心嗎？”他激動地說：“很有信心，一定能拿第一！”看著他炯炯發光地眼神，我拍拍他地肩膀說：“你是我們班的驕傲?！北荣愰_始了，只見他像離弦地箭“嗖”地一下飛快地跑起來，快到桿子的地方放慢了速度，左腳用力一蹬，整個人向上彈了起來，右腳一跨，“過了！”我激動地跳起來大聲叫道，那時感覺比吃了蜜還甜，不經意間我那兩排雪白的牙齒也暴露無疑。最終，他以優秀的成績獲得了第二名，他為我們班獲得了榮譽，我們為他感到驕傲。

賽場上體育健兒們英姿勃發，汗水交雜著淚水，比賽越來越激烈，跳遠、跑步、鉛球、接力賽……有成功、有失敗、有歡呼、有沮喪，不管什么心情，我只想說，你們拼搏的精神是最可貴的，你們是好樣的！

放學的時候，班里的運動員累得趴在桌子上，但他們都微笑著，那笑容透著滿足，頓時我的血液沸騰起來，是驕傲，是自豪，為他們感到驕傲自豪！

最難忘的一節體育課（通用15篇）篇六

說起體育課，我都記不清上過多少次了。但是，在我小學的那一堂體育課才讓我真正體會到什么叫做難忘。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們立即飛奔回課室，安靜地等待老師來上課。體育課誰不愛上呢?過了不久，體育老師可終于來了，老師臉帶微笑，走進課室，說：“同學們，今天我們就來上一節跨欄課，怎么樣……”老師二話沒說，同學們就已經高聲歡呼了。老師嚴肅地說：“肅靜，下面我們就到操場去吧!”

老師帶領我們來到操場，只見操場的塑膠跑道上放著五個跨欄的欄架，肯定是60米跨欄，對我來說小意思啦!

老師首先簡潔地向我們介紹跨欄的過程，又講解了動作的要領。接著，老師做了幾次示范——首先蹲在起跑線上，準備好起跑，一聲命令下，起跑，迅速跨過第一個欄架，第二個，第三個，第四個，第五個，終點，真快啊!這一連串的精彩表演，博得同學們一陣熱烈的喝彩聲。

下面輪到同學們“大顯身手”的時候了了，同學們有的像一只小燕子，輕快地跨過欄架，跑到終點;有的同學跨欄的時候不小心碰跌欄架，不過自己沒摔倒，還是勉強地通過了;還有的同學第一個欄架就碰跌，自己也摔一份，旁邊的同學早已開懷大笑了。我真盼望自己能趕快嘗嘗跨欄的滋味。一個又一個同學跨過去了，終于輪到我了，可我又有些膽怯，但我又以自我堅定的信心，猛吸一口氣，開跑了。當我跑到第一個欄架前，心劇烈地跳動，我提起大腿，使出全身力氣，跨過了第一個欄架，真險啊!眼前是第二個欄架，我不管三七二十一，跨過去了。我對自己充滿了信心，輕而易舉地跨過了第三個，第四個，第五個。眼前就是終點了，我高興地飛奔去終點，心里長生了一種前所未有的成就感。我不由自主地歡呼大叫。雖然不算很快，但還是順利通過了，對我來說已經是第一名了!

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們紛紛離開了操場。這堂體育讓我真正領悟到：當生活中遇到困難，只要勇敢地去挑戰它，困難就會向我們屈服。

最難忘的一節體育課（通用15篇）篇七

今天望月湖一小的同學和老師來到了我們學校，江老師給我們上了一堂精彩的體育課，給我留下了深刻的印象。

江老師身著藍色運動裝，個子很高很瘦，黝黑的臉上洋溢著親切的笑容。

“鈴——”江老師伴著鈴聲向我們走來?！傲⒄?、稍息、向前看齊！”江老師用他那低沉而有氣魄的聲音給我們整隊，“今天我們學習羽毛球運動中的正手打高遠球?！?/p>

為了讓我們更地進行體育活動，江老師準備了一套熱身操?！耙欢摹摹蔽倚南?，這個做完就可以學打羽毛器了吧！想著想著，還時不時擦著自己的手掌。

做完熱身運動，我以為就開始打球了，沒想到老師說先要玩一個小游戲。玩游戲，好像還不錯！于是我快活地接受并參與到了其中。

這個游戲是比我們誰的羽毛球扔的得遠和高。先比誰扔得遠，我拼盡全力，也未能扔很遠，當我看到別人扔得那么遠時，心里不禁生起了佩服之情，因為扔起來要很大力氣，能扔那么遠真不容易。接著比扔高，我吸足了氣，雙手用力向空中一扔。哎呀！用力過猛，羽毛球一把砸到了我頭上。哼！又沒贏。

啊，終于正式摸到球拍了，不過江老師要先教給我一些動作，說這樣才能打好球，否則像我們扔球一樣用蠻力，根本打不出好球。他先讓我們側身站好，腳尖微踮，然后展開雙臂，再將羽毛球拍放到背后，手從后方升上去，對準正前方，轉動手腕將球打出。這就是一套完整的動作。

我們練習了幾次動作后，開始了雙人對打！我和張解語一組，她先發球，我用新學的動作給了她一個漂亮的回擊，她沒接住，球從她身邊溜了過去。我們反反復復，江老師看了，接過球，對我說：“準備，打！”我用那套專業的動作將球頂了回去，得到了江老師的稱贊，我心中莫名地升起了一股自豪感。

又打了好一會兒，江老師吹響哨聲宣布集合，準備下課。我們迅速站好隊，認真地聽著江老師所說的每一句話。

我非常不舍，這節體育課上我學到了打羽毛球的方法。今后，我一定努力練習，我想，只要堅持不懈，不半途而廢，終能打得一手好球！

最難忘的一節體育課（通用15篇）篇八

六年的同窗生活即將結束。分別在即，往日的一幕幕，像放電影般紛紛閃現，曾經的笑與淚，曾經的甜與苦，都成為小學生活中最難忘的記憶。

我們平日里最向往那一節體育課，似乎是少了老師的課堂嘮叨黑板上的一字一句，而更能在操場上為所欲為吧！好不容易熬到一節體育課，上節課的下課鈴剛響起，我們蜂擁而出，奔向那向往的操場。

到了操場，那曾被關在教室里的心又重新熱血沸騰起來，七嘴八舌，竄來竄去?！扳忊忊彙鄙险n鈴終于響起，同學們中規中矩地站成方陣，等待著老師的到來，抑制不住激動全都嬉皮笑臉的。老師嚴肅地走了過來，面無表情地說:“全體都有，立正，稍息！繞操場跑四圈，向左轉，起步跑！”

這時，聽到“噩耗”的女生們，一定會長嘆一聲，愁眉苦臉，才慢悠悠跑去。說來也怪，男生們平日上課無精打采的，一到了體育課就精神抖擻！如一匹匹脫韁野馬般歡騰跑去，這也可能是男生的強項吧！

雖說只跑四圈，但女生們還是會氣喘吁吁，東倒西歪，漸漸把速度放慢。男生們汗流浹背，卻還用嘲諷的語氣激怒女生，女生的火氣一來，眼里不斷地閃著熊熊怒火！那家伙，速度“蹭”地就上來了！男生們捧腹大笑，原來他們用的“激將法”呀！

跑步終于結束了！我們累得幾乎趴下，都喘著大粗氣，“自由活動！解散！”沒錯，我們早已恭候多時，每人眼前一亮，紛紛迅速散開。

冬去春又來，長大的我們，在思念之中，心傷無可醫。天下沒有不散的筵席，盡管即將離別，但往昔的回憶點點滴滴，依舊那么溫馨，真摯的情誼不會因分離而消逝，它會被我們小心珍藏，成為前行路上那股溫暖的力量！

最難忘的一節體育課（通用15篇）篇九

今天，我們學校舉行了一場運動會，早上，溫暖的陽光照耀著操場。運動員們早早來到學校，他們精神抖擻地進入操場，在校長講完話后，運動會就正式開始了。

我們班有12名運動員參加了運動會。二年級男子跳遠比賽開始了，只見朱一航的眼睛緊緊地盯著沙坑，邁開大步快速地向前跑去，一個輕快有力的起跳，他便像翠鳥掠過湖面，濺起一片片沙子，以3。32米的好成績取得了第一名。

男子200米跑步快開始了，金珈毅胸有成竹地進入賽場，裁判一說準備，他便雙手按著地面，兩腳蹲步，隨著一聲槍響，我班的“劉翔”飛快地彈了出去，只見他矯健的身影在操場上飛奔，兩手張開像大鵬展翅，扇著“翅膀”遙遙領先，以絕對的優勢戰勝了對手，奪得了冠軍。

女子100米跑道上，陳怡倩好像很緊張的樣子進入賽場，裁判一聲槍響，她便咬緊牙關，撒開腳丫，大步流星地向前跑起來，最后獲得了第四名。傷心的淚水順著她紅撲撲的雙頰流下來。大家都過去安慰她：“你真棒！”我想：陳怡倩對自己的要求真高，得了第四名還哭，其實我很羨慕她，我連當運動員的份兒都沒有，只能當旁觀者，搖旗吶喊。

這次運動會，我們班運動員表現出色，獲得了二年級團體第一名，為班級爭光，我為他們感到自豪！

最難忘的一節體育課（通用15篇）篇十

今天下午第一節上課了，顧老師走進了教 室。她說這節課我們先不上課，來玩一個游戲 ――擊鼓傳花，聽到這個消息，同學們開心地歡呼起來，有的同學還發出尖叫聲。

老師先讓我們班的班長蔣雨涵和王慧婷走上講臺，讓她們一個喊開始，一個喊停，老師講了游戲規 則，一個同學喊“開始”后，開始傳牛奶，另—個同學喊“停”，牛奶傳到誰手中，那誰就要站起來 背誦昨天學過的三首古詩中的一首。

游戲開始了，牛奶被同學們傳來傳去，“停！”一 個聲音喊到。我一看牛奶在申峻熙同學手里。他緊張地站起來，流利地背完的古詩。背 過之后，游戲繼續。

第二個站起來背古詩的，是剛轉到我們班沒有多久的王怡寧。她不會背，拿起書看了幾眼。顧老師并沒有批評她，卻說：“人精力集中的時候，記知識是最快的。大家深有體會吧，考試時試卷上不會的題目，你記憶尤其深刻。給王怡寧個機會，看她能否挑戰自己？”幾秒鐘過后，王怡寧雖然背的還是斷斷續續的，但總算能背下來了。

牛奶在同學們手中，繼續傳遞， 馬上就要輪到我了，我腦子一片空白，十分緊張，牛奶終于傳到 我手中了，我接過牛奶飛快地放到了同桌的桌 子上，我松了一口氣。

“哈哈哈”……我轉過頭一看。我班一位非常淘氣 的男同學――石祥拿到了牛奶，他慢慢的站了起來，我們異口同聲地喊起他的名字，給他加油 加油。他的臉紅紅的，古詩背了出來，而且背的還很熟練。

二十分鐘過去啦，游戲也結束了，老師說：“玩這 個游戲，一是為了讓我們復習昨天背過的古 詩；二是為了提高我們的學習興趣；三是為 了趕走我們的瞌睡蟲?！?/p>

這節課我很開心，這真是難忘的一節課呀！

最難忘的一節體育課（通用15篇）篇十一

今天上午第三節課是我以往最喜歡，而今天卻令我頭疼的體育課。因為今天這節體育課要考50米*8耐久跑。

這次的50米*8耐久跑考試又要開始了，雖然我的內心非常緊張，但我還是暗暗下了一個決心:用我的努力拼搏考出一個好成績。前面兩組同學順利跑完以后，終于輪到我了。我的心里更加緊張了，雖然天氣有點寒冷，但我還是脫下了外套，站在了起跑線上，擺好姿勢，眼睛直視前方。“嘟”的一聲，我聽到哨聲之后，如同離弦的箭一樣沖了出去，漸漸地，我超過了三名同學，排到了第一位。第一個回合結束了，我在同學們的吶喊聲中奮力地往前跑，漸漸地。第二個回合也結束了。但在第三回合時，排在第一的我有點體力不支了，豆大的汗珠從我的`額頭滑落下來，其他三個人也都幾乎跟我平行了。到最后一個回合時，我已快不行了，沖刺時，前面兩個女生已率先沖過了終點，最后只剩下我和袁志遠了。我使出了全身力氣往前沖，但還是最后一個沖過終點的?！敖K于跑完了！”我氣喘吁吁地說。這時，我已快虛脫了。

我的成績是1分58秒，這對于我來說已是個很不錯的成績了！通過這次考試，使我明白了：50米*8耐久跑需要合理安排體力，才能取得更好的成績。這真是一次難忘的體育課?。?/p>

最難忘的一節體育課（通用15篇）篇十二

初秋的陽光還帶著酷暑的余熱，照在身上沒有暖洋洋的感覺，仍是不適意。正是在這天氣中，我們還得在上一圈又一圈地跑步。

體育很年輕，個子比較高，兩手一叉，威武地一站，有一種驚濤拍岸、壁立千尺的感覺。這自然是對我最為嚴厲的、令我最為害怕的感覺——不怒自威。一聲令下，竟直接讓我們跑四圈！們不敢怠慢，開始爭先恐后地跑起來，生怕跑得不好會給老師留下壞印象。

我慢悠悠地跟在同學們后面，腳步輕盈，體態矯健。但是，這四圈，對于長期只堅持跑兩圈的我來說，實在是超負荷了。跑最后兩圈時，我已經跑得快沒力氣了，支持不住了。而午后的驕陽開始了一波又一波猛烈的攻勢。第三圈了，大腿傳來些許酸痛的感覺，似乎就要跑不動了。我想就此停下，可一看見老師那鷹一般的雙眼，我咬緊牙關，繼續！

我機械般地跨過了終點。終于過了，異常興奮！成功了吧？老師看著我們，就如同迎接著凱旋得勝而歸的士兵。太陽光也柔和起來，一瞬間，我感到特別舒服。

鋼鐵一般的意志力又一次被鍛造。只要我堅信，就一定能一次又一次地突破所謂的極限，成就新的成績，達到新的高度。

最難忘的一節體育課（通用15篇）篇十三

下午體育課老師為我們安排了一場足球比賽，把我們全班同學分成兩組，讓我來當守門員，我一聽緊張極了，再看我們場上的同學，一個個精神抖擻，都做好了沖鋒的準備。比賽開始了，同學們迅速奔跑起來，那小小的足球在腳下傳來傳去，我的眼睛緊緊的盯住足球，隨著足球一會高，一會低，真怕它丟了?？炜?，胡詩浩起身一跳，鼓足全身的力氣，一個飛腳把足球踢了過來，直奔球門，我當時都驚呆了，急得我滿頭大汗，球就在眼前我不顧一切撲了上去，把它緊緊的抱在懷里，場上的同學頓時歡呼起來！

“鈴鈴鈴”下課了，我們離開了體育場，這真是！

最難忘的一節體育課（通用15篇）篇十四

那天，我們要學習圓錐的有關知識，為了讓我們學得更好，數學老師帶了一個圓柱體和一個圓錐體的教具到教室，圓柱體教具里還滿滿地盛著水。因為拿著盛滿水的教具，數學老師到教室時走得很慢，進了教室還是走得那么慢。瞧，老師左腳慢慢地著地，差不多再過8秒才舍得踮起右腳，到右腳著地至少要再過5秒。老師邊走邊目不轉睛地盯著手中的教具——老師雙手“捧”著教具放在胸前，雙腳“一步一個腳印”地“邁”向講臺?？吹嚼蠋熯@“別出心裁”的走姿，我們全班一下子“撲騰”哈哈大笑起來——這有點像和尚在走著念經噢！

我們好容易停下了狂笑，揉著笑痛了的肚子看老師，緊接著，又是一陣哄堂大笑——可能老師昨天去理發店了吧，今天剃了個光頭來上課！說句實話，那個發型很像和尚噢！老師似乎明白我們在笑什么，無奈只好陪著笑！

過了幾分鐘，我們漸漸恢復了情緒，坐整齊等待老師開始講課?！袄蠋煟鷽]帶書！”也不知道是誰在下面小聲“提醒”了老師一下。頓時，我們全班兩眼直勾勾地把老師上下打量了一下——沒書啊！我們眼里閃著疑惑的淡光……老師自己先偷笑一番，“嗖”地一下從內衣里掏出本數學書來，說道：“變魔術咯！”“哈哈哈……”我們全班又是抱笑一團——原來，老師剛才雙手都捧著教具，沒手拿書了！

笑了好久，我們才終于抑制住了興奮的情緒，停止了狂笑。經過這一番笑，我們都提起了精神。那節課，我們上得十分開心！

??！那節課好有趣、好難忘?。?/p>

最難忘的一節體育課（通用15篇）篇十五

今天我像往常一樣早早地來到教室，翻看著書等著老師的到來。“同學們，走！咱們今天下樓玩！”一個響亮的聲音打破了原本的寧靜，我也被這突如其來的聲音嚇了一跳。這不像老師的風格啊，怎么舍得帶我們去玩？可看到老師邁著大步就要帶我們下樓，我才相信這原來是真的！同學們這才反應過來，都大步流星，你追我趕地緊隨老師身后。

“大家先圍成一個圈，再由陸月這里斷開，陸月帶領大家從每個拉著的手底下轉過去，咱們計時挑戰！”老師講了游戲規則后，調皮的同學們都開始躍躍欲試了，可游戲名字叫什么呢？這時有個同學脫口而出：“老師，這一直轉，不如叫‘魔力轉圈圈’吧！”同學們都拍手叫好。

在陸月的帶領下，只見我們的隊伍猶如一條迅速移動的長龍不停地翻轉著，移動著。午后的陽光舒適而溫暖，我們歡笑著，吶喊著，不一會兒陸月就已經滿頭大汗了，但是體力依然不減。該我了，我生怕從我這里翻轉不過去耽誤了整個隊的進度，和我搭檔的是一個男孩，他好像看穿了我的心思，還暗自給我加油呢。我翻轉著我的胳膊，頭一低，隨著陸月在隊伍的最前方帶動，我一下子就轉了過來，也成了奔跑長龍里的一員。哇，我太厲害了，可我絲毫不能放松，因為后面還有好幾個同學呢，我也得加油奔跑，帶動著后面的同學。

這時，溫暖的陽光好像變得毒辣，我的臉上也流出了汗水，時間仿佛也拉長了，可我不能拖累前面的同學，不能影響整個隊伍的進程。再看看領頭的陸月，他朝著陽光，像逐日的夸父一樣，閉著眼睛，呲著牙，在做最后的拼搏，依然沒有松懈，他的努力給我帶來了無限的動力。

很快，我們便成功了，“三十秒！同學們僅僅用了三十秒就完成了！”我們停下了腳步，為自己的突破鼓起了掌。

小升初的學習非常緊張，整日在教室學習，這讓我們筋疲力盡。但這一堂難忘的課猶如為我們無色的生活增添了一抹亮色，返回教室，雖然又是漫長的挑戰，但我們還是斗志昂揚。