優秀作文是對語言表達能力、思維邏輯、文學素養等多方面的綜合評價。這些優秀作文從不同的角度和思考層面展開，能夠引起讀者的思考和共鳴。

你是我的回憶初中大全（16篇）篇一

人們總是說母愛如大海一樣遙遠寬闊，如山一樣高，有一個人，不管你在哪里，她都會思念你，不管你怎樣，都會去呵呵呵呵你，原諒你。母親，您就是我的太陽。

回憶往事，小時候，我很天真，總是惹媽媽生氣，有一次，我一個人在家，坐在家中冷叟叟的，沒有一點兒事可做，我只好在沙發上寫作業，過了沒多久，我忽然發現我的頭似乎在打轉。意識到“頭暈”，應該是發燒，我慌張起來，媽媽卻不在，這時，媽媽回來了，問我，我沒回答。情況不妙，發燒了，好嚴重啊。媽媽懷著沉重語氣說。”外面黑漆漆的夜籠罩了整個城鎮，而且路上沒有燈，幾乎都滅了，但她雪中送炭似的堅持不懈，又連忙背起我，向遠處的醫院去，我拍了拍媽媽的肩，算了吧！她毅力地，不行。“到了醫院，看了看，吃驚地，”這么高"，恐怕要住院了，要打針？”完了，我害怕極了。還好有媽媽在旁邊呵護著我，關心我的一舉一動，我很沮喪，還讓媽媽擔心，就這樣，媽媽陪了我幾天幾夜，我感到了，有一種母親的力量向我涌來，母親，您就是我心中完美的太陽。

事情沒發生多久，接二連三的事情又來臨了，那一次，也是我哭的最傷心的時刻，我在班上顯得太沒面子了，我…我又沒考好，可糟糕透頂了，我垂頭喪氣地回到家里，我臉上暗淡無光，這時，媽媽走過來，問我，是不是沒考好，我又不回答，我，媽媽你是我心中理解我的太陽。

媽媽那偉大的愛也在幫助他人下，我體會到了，她的眼神的光芒似乎發射出一種慈祥與瘦弱的表情，我振作起來，又重新找回了自己。媽，你是我的小太陽，母愛是人們中的小太陽。

我感動萬分，原來我心中的陽光是你！我又再一次被溫暖了。

你是我的回憶初中大全（16篇）篇二

親愛的陽：

你好，不知不覺一年又過去了，我想給你寫封信，借此來回憶我們的匆匆歲月。

小時候，我們便是形影不離的朋友。你有些自卑，內向。而我卻與你恰恰相反，大大咧咧，男孩子氣。在旁人眼里，我也許是太陽，活潑明亮。但他們不明白，其實你才是太陽，而我則是朵向日葵，愉悅地伴著陽光一同成長。

小學時，班級里要舉辦一次歌唱比賽。從小就愛表演的你，鼓起勇氣帶著我報了名。那時正值五月，班上的女同學有的已經穿上短裙，包括你。但我還是一身短袖長褲的裝扮。

比賽那天下午，我依稀記得你的笑容。你將你衣柜中的一條連衣裙遞給我，微笑地說：“小凜，和我一起加油吧！”你的笑容，與眾不同。平時睜得老大老大的眼睛瞇成了一條縫，嘴角只是輕微地上揚。你抿著唇，快樂一覽無余，那笑容，就像是陽光。果然，你是我的太陽。

在旁人眼里，我也許是一個沒有眼淚的女孩，但只有你知道，我也傷心過。初中時候，面對一次期中成績“滿門紅”的狀況，我的笑容暗淡了下來。天空晦暗，失去陽光的向日葵垂下了它的頭。我坐在花圃旁，低著頭看著地面發呆。“小凜，沒事吧？”有些擔心而又微弱的聲音響起，你坐到了我的身旁，攥著我的手，把我拉住。我緩緩抬起頭看向你，平時帶些羞澀的面龐此時卻流異常堅定，臉上還是那種專屬于你的羞澀笑容，你的目光，溫柔而又熾熱，仿佛冬日里的陽光。“小凜，我們一起加油吧！”平時活潑好動的我，此時也顯得有些笨拙。我拉住了你伸過來的手，在陽光的照耀下，向日葵恢復了笑容。

小陽，春天到了。在陽光的照耀下，世界變得鮮艷，飽滿。美麗的櫻花瓣飄到了我的窗邊。告訴你一個好消息，如今的向日葵也在努力成長，在你的照耀下。謝謝你，你是我的太陽。

祝

開心快樂。

你是我的回憶初中大全（16篇）篇三

春夏秋冬，歲月蹉跎。人從呱呱墜地的那一刻起，就開始了在生命季節里的蹣跚，開始新長征路上的跋涉。這時，是什么支撐我們前進？答案是永不泯滅的信念！

信念是一顆啟明星，指引著人們不斷地前進；信念是一顆定心丸，讓人在險途的時候可以堅持下來；信念是一臺發動機，不停地給我們前進的動力。一個人沒有了信念，就像一艘船失去了航標，找不到前進的方向。因此，我們每個人都應該有一個堅定的信念，這樣無論遇到什么樣的困難，我們這棵樹也不會屈服，直插云天。

或許有人會說，我們小學生年齡還小，還沒有到樹立人生信念的時候。那么，他就錯了。不管在人生的哪一個階段，都有不同的經歷，中間肯定也會有無法預料的急彎。我們要像前美國國務卿賴斯那樣，從小就立志要進入白宮，樹立一個堅定的信念，朝那個方向前進。

在深山咆哮的猛虎，在水底游翔的魚兒，在大漠前行的駱駝，在長空飛行的大雁，它們都有屬于自己的天空，而我們也應該擁有一塊屬于自己的領地，讓我們用信念作斧，去開辟前進的道路吧！

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你是我的回憶初中大全（16篇）篇四

你是我的回憶初中大全（16篇）篇五

趴在窗戶口，從抽屜里摸索出一張褪了些色的黑白照，你笑著，我笑著，我們的身旁，洋溢著歡樂與天真。于是，記憶中那些飛逝的時光，被無情的歲月痕跡挖掘了出來。

――題記。

小學，你是我的同桌，我們倆形影不離，天天你打我鬧。累了，坐下來，拿著紙巾，互相擦汗。看著對方的花貓臉，都笑得前俯后仰。放學后，你便迅速地背起書包，拉著我的手，跑到學校的'藝術長廊。我們坐下來，彼此交換著對方的日記，一頁又一頁地分享著彼此心里的秘密。我們沒有什么東西可以互相給予，只有一本日記，記錄著我們的時光。“我哪有那么兇啊？”我很生氣地問道。“你還說呢？”你忿忿不平地回答，“你看，你把我寫得那么難看……”過了一會兒，吵累了，看著對方的樣子，彼此捧腹大笑。那一瞬，一切都融進了我們的友誼之中。

但時光不給我們留下任何情面。轉眼，六年的學習就要結束了，我們一段時間都不說話，因為知道馬上要分開了，不想觸碰到彼此心里最柔弱的地方。偶爾的目光相交，也只是快速地閃避開來，不給彼此留下任何的余地。

一成不變坐下，我卻沒有看見你掏出日記本，而是輕聲嘀咕著：“我……”“你什么你？”“說真的……”那一剎那，我心里最怕的事情發生了，扭頭就走，留給你一個無情的背影。我想，你永遠也不會知道，有一顆淚劃過了我冰冷的臉頰。

你當時的話，我不想再提，也無須再提。

你是我的回憶初中大全（16篇）篇六

淡淡的思念，淡淡的芬芳，是一份永恒寧靜的溫馨，靜靜的，時光流淌，往事經過的地方，時刻定格在那個楓葉飄零的晚秋。窗前的花兒靜靜地開，一彎新月悄然升起，梧桐樹葉斑駁的影子映在簾上，而我又一次佇立窗前，久久無語，人自己的思緒隨風飄散在這茫茫的夜色里，思念的距離深深地埋藏在心底，偷偷地藏在記憶的深處，放在心中最柔軟的地方。

曾幾何時，在我摔倒時，給我安慰的是你；曾幾何時，在我被上天一次次捉弄時，給我幫忙的也是你；曾幾何時，在我被黑暗引到深淵的時候，給我期望最多的也是你。總有那么一個你，在我最黑暗的時候，為我點亮一盞燈，帶我去尋找人生的光明。

雖然人生短暫，歲月刻薄，生活的'艱辛都會讓我們在競爭的人生道路上跌宕起伏，但在這瞬息萬變的人生中，我們有幸在茫茫眾生中相識，我們沒有粉妝的誓言，沒有過多的客套，一切只為了一個共同的心愿，認識你，成為你的朋友，是上天帶給我最好的禮物，正因有你，我的生命才那么五彩斑斕。

時刻似流水，總是無聲無息的帶走一些快樂時光，但我們以前的記憶仍然在我的腦海中回蕩，時刻帶走的只是光陰，而我們的友誼依然沉淀在生活的點點滴滴，雖然此時我們分離兩地，但我們彼此長久的友誼會像紐帶一樣鏈接起我們的心。讓我們能心心相通，這就是我永遠的記憶。不管你在何方，我一向在思念你，正因你在我心底，正因我們永久的記憶。

一縷陽光透過我的窗，夾雜著思念的味道，某種氣氛讓我想起遠在他方的你。此時，我不愿言語，靜靜沉思，久久回憶。凝眸時，我仿佛捕捉到了一些細碎的光陰，讓人心生珍惜，讓這些往日的情意綿綿無定格，愿留你我心底，這，便是我永久的回憶。

你是我的回憶初中大全（16篇）篇七

人們常說，時間可以沖淡一切。我卻認為時間可以改變一切，難道不是嗎?隨著時間的消逝，茅房變成了大廈;隨著時間的消逝，馬車變成了汽車;隨著時間的消逝........

小時候，經常圍著爸爸鬧著要背我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈。

小時候，經常跑到舅舅而前撒嬌，每當這時，舅舅總是用他那又長又尖的胡須扎我的臉，弄得我癢癢的哈哈大笑。這時，他便會把我一下子扔到空中，一下又把我接住。

小時候，經常和同學們玩捉迷藏，丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳……。

童年的記憶是那么的美好，那么地讓人懷念，那么地純真。

現在，我總是喜歡捧著一本厚厚的書坐在學校綠茵草坪上品讀，常常沉醉于書中那精彩的情節，美妙的語言……樂而忘返。

現在，我總是喜歡一個人在雨后的空氣清新的田野里游走，一邊走，一邊思考人生，只是一切都還是那么地模模糊糊而又若隱若現。

現在，我總是喜歡獨自一人站在陽臺上，看那天邊飄過的一片片自由的云和那在空中自由飛翔的鷹，渴望著自己自由而又美妙的人生。

小時候，現在!幼稚的我，成熟的我;愛哭的我，堅強的我;不懂事的我，思考人生的我。哦，我明白了，這一切的一切都是時間改變了我，時間造就了我。

時間依舊如江水一樣東流，而我，便在這匆匆流逝的時間中慢慢長大，慢慢成熟。

是你改變了我，是時間改變了我!

你是我的回憶初中大全（16篇）篇八

你是我的太陽，照亮了我的生活；你是我的太陽，滋補了我的成長；你是我的太陽，點亮了我的人生之路。你是我最親的人，你的愛無時無刻不在溫暖著我的心，在你愛的滋潤下，一顆冒頭的小芽正在茁壯成長。

記得小學時，許多同學都騎上了自行車，看到他們“飛速”地在路上穿行，心中便有一種渴望和向往，回到家便對爸爸你談起，你微笑著拍拍我的頭，答應了我的請求。

過了幾天，一輛自行車出現在我的面前。雖然是爸爸朋友的舊自行車，但我也非常歡喜，迫不及待地騎上去，卻“啪”得一聲，摔了一打跤。我膽怯了，開始對這原來我向往的自行車感到恐懼，你似乎看出了什么，你鼓勵我、激勵我，對我豎起了大拇指。

在你的鼓勵下，我小心翼翼地坐上了自行車，兩手顫抖地握著車把，你用堅實的手臂在后面幫助我。我極其小心地踩著踏板，車把不停地晃動，但車子始終沒有倒。那時，我通過那堅實的臂膀，感受到了你對我的信任和愛，我鼓起勇氣，再次嘗試。但，我還是不爭氣，從自行車上滑了下來，腿上有了一塊傷痕，我無助的坐在地上，捂著腿。你的眼里有一絲心疼，但還是嚴厲的呵斥我，讓我站起來。我無奈地站了起來，有些趔趄，兩滴淚順著臉頰滑了下來，我坐在車座上，繼續練，你仍在后面扶著我。

在練車的那幾天里，恰巧被朋友看到。他頗為自滿地嘲笑我，說我笨，我羞愧又悲傷地丟下自行車，跑到屋里哭了起來。

這時，你進來了，你對我說：“孩子，不要在意別人的話語，做好你自己才是你該在意的。”“但·····但是，我真的很笨嗎，爸爸？”“怎么會，你不笨，不去試試怎么會知道呢？”“可是，我已經試過這么多次了啊······”，你摸摸我的頭說：“那你說，愛迪生是笨蛋嗎？他一個實驗就做了上萬次。”“怎么會呢，他不是。”“那你是嗎，你才做了幾次。”“······”

爸爸，你永遠是我的家人，你用你的陽光，照耀我這個小苗成長。

你是我的回憶初中大全（16篇）篇九

空氣中漫著恬靜的氣息，夾著幾許新奇：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，陽光的明眸靈動著秋水的意味，它輕輕招手，微笑著為我送來了你——我的新生活，我的初三。

從此以后，我們相伴左右，朝朝暮暮……。

晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車上穩穩前行。目光偶然掠過窗外，呀!安靜的扶攔邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們，靜立著，時不時扭動著小腦袋，似在側耳聆聽，對，聆聽著我們的朗朗書聲。

是你，對吧?是你讓那可愛的小鳥靜聽著我的書聲朗朗，是你希望我們的早晨美好而有趣。

是你，對吧?是你希望我擁有足夠的精力面對學業，是你讓我擁有同學間如此溫馨的`關切。

是你，對吧?是你讓那閃爍的星星，趨走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，讓美麗的星語傳達你的心愿。

你是那樣默默而又親密相伴與我，靜靜為我點起人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來，永遠不會忘記你：我的初三生活。

生活發生太多的事，像潮水般涌來，使我千瘡百孔的更加不堪一擊。

我在父母與老師眼中的好孩子的形象，就像被雄雄大火焚燒過一樣，消失了無影無蹤。那少的可憐的幾次通話也只有爭吵。我也開始對心中遠處的那一個家慢慢的陌生了，我討厭生活中的一切。在學校中老師與同學對我表現出了無奈。

可這樣的生活我并沒有覺的輕松與快樂。在父母失望的眼神中，我忐忑不安;在同學別樣的目光中，我心緒不寧。一個玩世不恭的我，一個多愁傷感的我，不知那一個才是真正的我?我想遠離苦腦，但我似乎和它越來越近。

我慢慢的喜歡上了孤獨，常常獨自一個人在發呆。行走在大街上，一陣寒風吹來，我不敢相信自己落淚了。回想自己，我真的覺的自己是上帝的棄。人間的尤物。

在我世界的大門將關上時，我的目光落到了一本雜志上。“不要自我墮落”，此時我全身一震，一點點光明從黑暗中溢出。

我像一只負傷了的困獸，找到了它的自由。像一塊無用的朽木，找到了它的價值。是啊!我的人生只有一次，我不應讓它暗淡。“走好每一步，不要自剛墮落”支撐著我的生活。

現在，驀然回首，事已過多年。雖沒讓自己的生活有聲有色，但也快快樂樂。

初中生活就像咖啡。苦澀。初中生活。不知是誰在五彩的世界點上一抹苦澀。創造了你，咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦澀的味道。

但是，在咖啡里加一點糖。甜甜地味道出現在你的嘴里。于是你就愛上了它。

每天，披星戴月的上學、回家，在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點一線之間，上課要聽講，做筆記，下課還有成堆的練習，早晚還要自習，一天下來近十節課，就是什么也不做，光是坐著也難受，還得熬。周末還要補課，讀書真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學生厭學、棄學的直接原因。

走進初中，不管你經歷如何，你都會一天天長大，擺脫幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個全新的青年時期!

走進初中，祝你事事稱心，一帆風順!

你是我的回憶初中大全（16篇）篇十

十三歲那年，我升入初中。和我一塊上學的有同村的俊麗，西城仔的劉娜及東城仔的立斌、艷霞。我和俊麗在一個小學上的，她們三個在一個小學。初中3年我們是一起騎車上下學。多少年過去了，有些事情還是歷歷在目。

復試那時，當時正是芒種時節，天很熱。劉娜她爸爸——劉老師給我們買了西瓜。那次特解渴，劉老師是個特別熱情的老師，盡管我是第一次認識，對我也很熱情，至今記憶猶新。后來聽說他在地里干活，碰到腿了，一直說有機會去看看他老人家，到現在也沒有見過。很是遺憾。

初中的生活很艱苦，我們買飯不用錢，初一的時候要先去糧站換糧票，再到學校用糧票換飯票，初二就不換糧票了，讓帶白面去學校，換飯票。每天吃的就是饅頭、疙瘩湯，偶爾有點改善，那就是面條和包子了。當時學校一個水龍頭下面擠著三四個飯碗，同學們非常自覺有序地晃著自己的飯碗洗好。那時每次回去家里給20元錢，全換成飯票，能吃兩周。當時很少有零花錢，那時候我們的生活都很節儉，我勤儉節約的好習慣就是從那時候養成的。

我的學習生活也很簡單就是三點一線：教室——食堂——宿舍。全班二十多個男生住在一個宿舍里。說是宿舍，其實就是一個大通鋪，床板放在兩邊一張連著一張，中間留一條過道，很擁擠。十幾個學生連在一起睡，冬天還行，擠著暖和就睡著了，周末的時候，有回去的同學，晚上還能再蓋上一層被子，算是莫大的享受了。我們在學校西面宿舍住的時候，冬天宿舍里還生個爐子。記著有一年冬天，晚上還把飛飛同學的一只棉鞋烤糊了，不知道他還記著不記著了。宿舍前面有個水管，冬天冰凌凍的很長，經常有路過有擦到的人。剛搬到西面宿舍的時候，一次中午，班主任王老師讓李慧娟她們幾個同學在教師南邊的車棚墻上做黑板報，車棚墻正好沖著我們宿舍，我當時比較好奇，就爬起來看，結果給逮住了，還罰站了一中午。這么多年后，回頭看看那三年，竟有些佩服當年的自己，那個時候心里并沒有覺得苦。在那三年里我學會了在生活上照顧自己，我的自理能力應該得益于那三年。也讓我懂得少年時代的鍛煉比黃金還貴重的道理。

當時每兩周可以回家一次。周五下午回家，周日下午返校，晚上正常上晚自習。周五無論是風和日麗，還是狂風暴雨，從來都沒有阻斷過我們回家的腳步，那時放學回家，穿過上碑村，過郜河，夏天有時候河水漫過橋，我們騎車很小心的淌過，過了河有片樹林，夏天還是很涼爽的，不過要是一個人走，感覺有些陰森。過了樹林到了羊柴村，從村邊過，又路過一片樹林，不過這的路寬，樹林不是很陰森，過了這片樹林就到大公路了。那時騎車路程雖然要一個小時，但想到要回家了，也是快樂的一小時。

那時的老師對我們都很認真，尤其是班主任王彥杰老師，教會我不少知識，印象很深的就是語法和修辭，什么動詞，形容詞，及感嘆句，省略號等等。那時學的很好，以至于到后來的學習中運用到這的時候很自如。王老師還教會怎樣做人，做一個什么樣的人，怎樣為人處事等，這些對我以后產生了很大的影響。還有英語教師霍老師，她經常特別照顧我，那時自己對英語特別不感冒，唉，到現在英語還是不怎樣，辜負了她的期望。

數學教師韓老師和張老師，也特別的嚴厲，教學水準絕對是一流。音樂教師雷老師也很有才華，前幾年見過一次，也老了，希望他身體健康。地理教師蓋老師，印象很深的就是講解四大洋，五大洲。歷史教師高老師，講課不帶課本，上課好像在講故事，我們聽的都很入迷，聚會的時候聽說走了，天堂里多了一位講故事的歷史老師。生物老師蓋老師，講課也特別的逗，印象深的就是講一種動物的特性——抱雌溝，引得我們這些情意朦朧的少年竊竊發笑。還有到初三時的政治教師張老師，講課特別有個性，那時突然對政治課感興趣了，學了不少的知識，對后來的為人處事有很大的影響。還有物理老師，講慣性的時候，還給我們唱了“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”，來啟發我們對慣性的認識。”感謝那時的老師們，給我們知識，教我們做人，現在我們都沒有辜負老師，都成為對社會有用的人才。同學們那時都學習比較用功，像王軍、王杰、飛飛、王振、振濤，當時很佩服他們;王猛教我們唱的的“山溝溝”，現在還能哼上兩句;一說話就笑的國輝，印象也很深;和彥剛同桌時間最長，對我幫助也很大。還有好多的同學，只要看到名字就能想起他們，非常感謝那個時代，那時的上學是多么的天真而快樂，踏實而不浮躁。

總之初中生活對我人生產生了很大印象，如果沒有當年老師們的教誨，我想可能現在農村又增加了一個種莊稼的能手。看看現在的我都不知道用何言語來形容我的初中了。總之，很懷念，很感激。借用《歲月輕狂》的歌詞紀念我的初中：水一般的少年，風一般的歌，夢一般的遐想，從前的你和我，手一揮就再見，嘴一翹就笑，腳一動就踏前。

想象中的初中生活，并不會一帆風順。但面對一個個挑戰，勇于接受，這才是我們青春飛揚的中學生活。

你是我的回憶初中大全（16篇）篇十一

時間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初一。初一時間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初三。初三時我們初中生活最重要的一年。初三的生活是精彩有趣的。

在我心中，初三生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。初三生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。初三生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似云的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。初三，正是這個“緊要處”!或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。我總以為自己是語文科代表，這科學得比較好。可進入初三，我才發現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從那刻起，我便對初三生活充滿了無限的狂熱和激情。也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。我競選上了學生干部，開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我不斷地改造著自己：從包羅萬象的知識競賽中，我懂得了創造性學習的重要性;從《演講、藝術》里，我懂得了努力才會有新的天地;從唇槍舌戰的辯論會上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起初三這段生活，仍不失為最甜美的回憶。是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。可以這樣說，我們的初三生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造!使我們的`人生變得靚麗多彩!

一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的初中生活，在飛逝的時光中，即將結束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。

三年前，我懷著現在仍記憶猶新的不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個人微笑，傻傻地不知所措。那時侯一張張陌生的臉已經不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見又能怎樣銘記?我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號，輕輕地哼著前奏。

那一次，是誰在我低聲抽泣時，摟住了我的肩?那一次，是誰在我為了一道數學題一籌莫展時在我耳邊輕聲提醒?那一次，是誰在我因考試失利而幾欲放棄時，握住我的手，給我鼓勵?是你們啊，我的同學。初二的時候，我的成績時好時壞，從不穩定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時常圍在我面前一起討論，分析各自的錯題，一起提高，一起補上不扎實的功課。在我落下功課之時，你們永遠會借給我筆記補抄，為我講題，而我卻笨笨地只會說一聲“謝謝”。我的初中生活，你們為我積蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫。

轉眼間，“初三”的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重，知識漸多，讓奮斗成了我這段初中生活的代名詞。時間似箭般掠過，都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時間前面，抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱著初中之歌的高潮，在時間的洪流中奮勇前進。

歲月如歌啊，轉瞬即逝。我的初中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會好好珍惜。

望著遠處那一輪太陽，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……。

初中三年的生活一晃而過，卻留給我太多，也改變了我太多。從初一筆記中那些歪歪扭扭的字跡，到初三已經有些習慣地寫出連筆字就是最好的見證。本以為時間偷偷溜走，只剩下機械而無聊地復習，可回過頭來，便看見一摞摞積攢了三年的新年賀卡上那些從心底真情流淌的文字。原來，這些同學之間的情誼一直陪伴著我走過了三年，分擔了我的痛苦與淚水，給予了我快樂與安慰。往事如影隨形。

記得初一剛開始時我就與一群“陌生”的同學軍訓了，毒辣的陽光刺激著我們每一個人，練習久了，腿像鉛塊似的往下沉，腳也變得麻木，每個人額頭上的汗珠清晰可見，可我們還是堅持到了最后一天。我們有的雖然還不知道對方叫什么名字，但臉上綻放的笑容卻拉近了彼此的距離。軍訓后我們都熟悉了，課間女同學在一起唧唧喳喳地探討著綜藝節目，男同學則在一起打鬧游戲，上地理課的時候難免還要調侃幾句。多么美好而又快樂的初一。

初二的生活留給我記憶最深的是同學之間真摯的友誼。有一段時間我感冒了，嗓子很不舒服，上生物課的時候喝了水被眼尖的生物老師發現了，喝令我去樓道罰站。我心里極其委屈，心里想著：從小學一年級到初中現在，還從沒有一次被老師這么批評過，只因喝了一口水就被罰站的。我出了教室的門，看見了上課說話也被轟出來的邱嘯峰，他看見我出來特別驚訝，知道了事情后安慰我。雖然這是一件極小的事，或許我如今不提他可能也會忘記了吧，但是這確實是第一件讓我在初中生活感受到“友誼彌足珍貴”的事。還有一件事在初二讓我記憶猶新。因為聯歡會的需要，我和幾個女同學約好放學后到一個地方去練習舞蹈。因為去的時候是幾個同學一起走的，邊走邊聊，左拐右拐才到了一個空曠點兒的地方，等到練習完畢后天已經黑了，再加上我沒有特別注意經過的建筑物，所以我不知道怎么回家。這時和我一起練習舞蹈的一個女同學發現了我的困境，并讓她的爸爸騎著自行車送我回了家。我坐在自行車后，心里充滿了對同學和同學父親的感激。

初三的生活是忙碌而又精彩的。

運動會上，當我奔跑在四百米跑道上，耳邊響起歡呼聲的時候，眼前浮現出同學開心笑臉的時候，老師在寒風中為我捂手的時候，那滿滿的幸福充斥著我的心，溫暖著我。

下雪的這幾天，上體育課時是我們最愉快的時光：我們打雪仗，捉迷藏，拉著坐在木板車上的同學在光滑的冰面上奔跑，往往摔跤，臉上、衣服上、甚至是嘴里都塞著晶瑩的雪花，但是面頰還是掛著不變的笑容;我們調皮、淘氣，當體育老師“婁嬸”笑著宣布在下雪的情況下還要跑步時，我和幾個要好的女同學拿著預備好的雪球就往老師身上砸去，婁老師不甘示弱，乘勝追擊，于是女生統一戰線，紛紛抓起地上的雪，追著“婁嬸”跑。他便回頭雙手舉起，說“我怕了你們了”看著追打他的女生時腳下一滑，栽在了地上。我們捧腹大笑，拉著朋友捉迷藏去了。

歡笑與淚水，幸福與痛苦，我與四班的其他同學一起走過。從相遇到相識，再從相識到相知，我們彼此了解，彼此分擔。

這些斷斷續續的瑣碎片段，連接成一幅幅美麗動人的畫面，連接成我初中三年來最美好的回憶。四班，我愛你。

一直以為，學習是意見無聊的事情，沒想到我竟然漸漸地愛上了學習，愛上了那忙碌，充實又回憶初中生活。

一大早，在涼風的陪伴下，隨著陸陸續續的人群來到教師，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。

早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。雖然有個別同學還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

同學們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。

上午第四節課下課，大家肚子都在大家咯!同學們興奮地跑出教室去拿飯盒，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑，但同學們的友誼卻仍是堅固的，有的同學甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說笑，教師里一下子就熱鬧了!

吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學習了，在知識的海洋中遨游，在良好的氛圍中學習，個個都是精神抖擻的，誰也不落誰。

辛苦了一下午，當那悅耳的下課鈴聲一響，同學們就立即從嚴肅的狀態變得活潑，邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學們忙了起來，以便讓大家有個更好的學習環境。

說完了“拜拜”就該回家了，同學們三三兩兩地結伴而行，討論著自己的事。

接著每天都發生這同樣的事情，就像工廠里的機器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節課，上課、下課，但是和同學在一起的快樂時光卻是難忘的。

我愛校園生活。不僅愛在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛和同學們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說地，在一起研究題目，在一起互幫互助。

我愛校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那么得充實、快樂。兩個月的長假已經讓我不耐煩了，我想長對翅膀，快點飛到學校，與同學們在一起愉快地玩耍!

你是我的回憶初中大全（16篇）篇十二

那些年,我們一起彈的琴``````一首首曲子,一個個個音符,無一不在訴說著我們的初中生活.

在這個畢業的年代,回頭想想,我的初中怎么會這么不堪?

三年`三個朋友__茜,錦和怡.

當初的形影不離,現在呢?形同陌路,反目成仇……。

可不可以不要這樣?可不可以回到從前?可不可以重新來過?

我后悔了!

如果我能回到從前該多好!那一定是充斥著奮斗的三年!一個美麗夢幻的'三年!一個我想要的三年!

哪個三年時往往不同于這個三年的!

三年的時光,把一個天真,稚氣的女孩變為一個記恨別人,多管閑事的人。

時間啊!你為何這樣無情?我我們推向深淵,卻不能重新來過``````。

如果我能回到三年前,一定好好努力!

如果我能回到三年前,,一定挽回友情!

如果我能回到三年前,一定把世界上最好的語文老師攏在身邊!

可惜，沒有如果，

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你是我的回憶初中大全（16篇）篇十三

歷史的長河崩騰不息，我站在岸上，回望那悠久的歷史，探求那智慧的光芒。耳畔響起了激昂的譜歌，我抬頭一看，“燕”字大旗在易水河畔迎風飄揚。原來，我回到了戰國時期的燕國。

旁邊兩人親切告別，那表情堅毅的便是荊軻。荊軻與太子告別后，毅然登鞍上馬，伴著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”踏上征途。荊軻何嘗不知道這是條不歸路，何嘗不知道這是太子在利用他達到目的`，但因為忠，他無怨無悔的踏上了這條不歸路。如果我是荊軻，我也會這樣做，因為‘忠’是必需的。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，是荊軻視死如歸帶給我的震撼。如果我是荊軻，也許我會害怕吧。他不畏強力，不怕犧牲，他會在國家多事之秋挺身而出，他不避艱險，這就是他荊軻的精神和氣概。

出使前的他，盡一切努力謀劃出計策，等待時機。出使時，他意志堅決，視死如歸，而刺殺秦王后的他，將鮮血和生命留在秦朝大殿之上，用勇氣和大義凜然將荊軻這一名字銘刻在歷史的長卷中。如果我是他，我到底又會怎樣。是選則逃避還是勇往直前。明明知道此去希望渺茫，可荊軻卻依然不放棄。這不放棄的精神是我內心震撼，這也許就是荊軻吧如果我是你，我不會再害怕，我有勇往直前，因為我的身后是國家，是人民，我不能放棄，不能害怕，因為我是荊軻。

你是我的回憶初中大全（16篇）篇十四

童年似一首無聲的歌。那一串串美好的記憶就象一個個跳躍的音符組成的一曲曲美妙的樂章，常在我的耳邊回蕩。

聽――。

第一樂章：我愛北京天安門。

第二樂章：讓我們蕩起雙槳。

第三樂章：蝴蝶飛啊。

漸漸走向成熟的我們，漸漸告別了那玩玩打打、嘻嘻鬧鬧，常搞惡作劇的年月。現在下課后，浮躁的我們一個個變得安安穩穩，端坐在位子上，拿起多彩的紙片，疊著蝴蝶、紙船、紙鶴……同學們都認真地疊著，眼里放出光彩，似乎正幻想著蝴蝶在天空翩翩起舞的景象。疊好之后，同學們迫不及待地來到草坪上放飛自己的紙鶴、蝴蝶，放飛它們，就象放飛自己的夢想。曾聽人說過，蝶羽是美的化身，放飛它，美會時刻與你相伴的，請相信“夢是蝴蝶的翅膀，蝴蝶飛呀，飛向未來的天堂……”

第四樂章：當我輕輕走過老師窗前。

一個夏天的夜晚，我到學校散步，無意間看到老師的辦公室還有一抹燈光，我懷著好奇的心情尋覓而去，看見老師正在伏案緊張的備課，額上的汗水也順著臉頰往下流，我心里騰地涌起一種莫名的沖動，好想上前為您捧茶解渴、為您搖扇納涼呀，但我還是強忍著，不忍打擾您的專注。我悄然離去，心中不禁浮想聯翩：老師啊，是您在我們童稚的心靈播下美好的種子，教導我們怎樣做人，教會我們實用的本領。您的夢中是否早已暢想“桃李滿天下”？我突然靈動，我要為老師獻上一簇鮮花。于是，我在校園尋來幾朵月季和一小把不知名的野草，用純凈水的瓶子按美術課上學的技藝將它們插上，呵，還不錯喲。我悄悄將花瓶放在老師的窗前，微笑著離開了。

第五樂章：梔子花開。

梔子花開了，伴隨著六月的雨開了。摘下一朵，聞一聞，是那般沁人心脾。就在這梔子花開滿枝頭的季節，我們即將離開生活了六年的母校和共同相伴六年風霜雪雨的老師、同學。無言的祝福，難舍的回憶，深藏在眼眸深處：忘不了老師才思激揚的神情；忘不了蘑菇亭中滑稽的“馬小跳”；忘不了籃球場上激烈的碰撞；忘不了百米跑道上的悲情沖刺，忘不了課間十分的“辮打書生”；忘不了……許許多多的往事都歷歷在目。如今，這校園的一草一木，一磚一瓦，對我們來說都有一股莫名的親切感、溫馨感。但我們必須離開，去繼續新的學業，奔赴理想之路。這其中的傷感和無奈，只有我們自己能品味。與大家依依惜別時，我們動情的唱出：“梔子花開，如此可愛，揮一揮手告別歡樂無奈……”

金色的童年，美好的時光，都將永遠珍藏在我記憶的寶庫。我相信：希望之光正在母校閃亮，童年的樂章也將越奏越美妙！

你是我的回憶初中大全（16篇）篇十五

溫暖是母親的源泉，我永遠記得這句話，這句話讓我的心溫暖起來，讓我感動的力量。

在我小時候，我非常容易感冒、發燒，稍不在意就會感冒了、發燒了，所以母親就細心的照料著我，怕我冷著了、怕我熱著了、怕我餓著了。正因為這樣，所以她也經常生病。

溫暖照亮了我，我為媽媽一會端水、一會拿藥，雖然我很累，但溫暖支持著我，讓我覺得很快樂，覺得很溫馨，覺得我自己是心甘情愿的。

記得還有一次，我半夜發高燒，39.4度，可把我媽媽嚇壞了，媽媽披上衣服，抱上我，以最快的速度沖向醫院。

到了醫院，媽媽上上下下的跑著，找到了醫生，看了病連忙輸起了液。媽媽坐在床邊氣喘吁吁的看著我，保護著我。早上八點，媽媽又出去給買了面包和牛奶，自己卻餓著肚子看著我吃，我說媽媽，你也吃點吧，但媽媽卻說我看著你吃就飽了。我頓時熱淚盈眶，抱著我媽媽哭了。

事情已過去很久了，在我記憶的畫上，仍看得見色彩和線條，雖然過去很久了，但我永遠不會忘記的。

母愛讓我感受到溫暖，雖然身體只有一點暖和，但心里卻是暖烘烘的，讓我感受到的溫暖的記憶是多么的溫暖，想起這些事情不自禁地流下眼淚。

長大后我開始明白，媽媽為了我生了病，讓我感到羞愧，為什么？我就能不生病嗎？為媽媽少操一點心嗎？我一定要讓媽媽少操一點心，少長一根白發，少生一次氣，少流一點汗水，我一定會做到的。

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你是我的回憶初中大全（16篇）篇十六

三年過去，也許是快樂加速了時間的流逝。回憶起剛步入初中的情形，好像是發生在昨天的事。

初一、總是對一切事物充滿好奇，總是充滿稚氣。剛步入初中，一切事物都是新的。向新生的嬰兒，用純真的雙眼觀察著身邊的每一件事。那時，見人就交朋友。“你是從哪來的”“我是**來的，你呢?”人后就一起牽著手，走在陌生的新學校里。初一的課程很豐富，也很簡單。上每一節課大家都激情四射的。初一，就像是一張白紙，沒有好，差生之分。沒有鉤心斗角，也沒有老師的另眼相看。那時的我們很天真。

初二、初中生活的轉折點。每個都暗暗的定下了學習目標，準備一鳴驚人。那時，已經找到了與自己志趣相投的人，也有了自己的生活圈。下課時，我們總會在走廊上高談闊論。“我要比比爾。蓋茨更有錢。”“我會比劉亦菲更漂亮。”“我要讓布什當我傭人”……雖然我們知道，我們的這些夢想就像肥皂泡，終究會破滅，但我們也因有過這些大膽的想法而快樂。初二的我們已在自己的藍圖上添上了夢想。那時的我們很懵懂。

初三，一個緊張激烈的沖刺時期。每個人都埋頭再進題海中。沒有人去欣賞學校，也沒有人聊天。兩點一線的生活壓得我們喘不過氣來。在高壓下，我們挑燈戰題直到天明。可是生活似乎變得充實起來，因為我們離我們的理想越來越近。就像別人說的一樣，沒有經過初三的少年不算完整。初三，我們的生活一杯中考占據，那時的我們很努力。

初中三年，就像個青蘋果，很青澀，不算完美，但卻最值得回味。