優秀作文能夠引發讀者的思考，激發他們對主題的深入思考和討論。這些優秀作文范文展示了不同主題和風格的寫作方式，可以提供思路和啟示。

我家的倆老頭寫人（通用20篇）篇一

人們都說家是避風港、安全島，我們每天生活在家中。

我的家由頂梁柱爸爸、溫柔賢惠的媽媽、智多星哥哥和聰明伶俐、調皮可愛的我組成。這是一個溫馨、和諧的家庭。

爸爸是一個工作狂。每天都是很早出門，很晚才回家。有時他也偶爾上網玩游戲放松一下。但是他在面對淘氣的我的時候又是格外嚴厲。爸爸對我和哥哥的學習非常注重，當我有不會的`英語單詞的時候，爸爸就會耐心地教導我。

媽媽是個上班族，也是一個非常賢惠的家庭主婦。每當我和哥哥從學校回到家，桌子上總是擺好香噴噴的飯菜。飯后，媽媽就會打開電視，邊聽音樂邊做家務。當我生病了的時候，媽媽摸我的額頭、肚子，問我哪里不舒服。記得有一次，我發燒了，媽媽一直守在我的身邊，為我蓋被子。

哥哥是智多星，在家里算是最聰明的人了。他每天就在自己的書房里看書，除了吃飯和出去玩，幾乎都見不到他的身影。他除了有個“書呆子”的稱號，同時也是個超級樂天派，當我們吃飯的時候，他就會給我們講很多趣事，逗我們開心，每當我生氣到誰也無法安慰的時候，他只需要說幾句話，就能把我逗得哈哈大笑，或許我是被他的魅力所折服了吧！

聰明伶俐的我是家里必不可少的一員，當我淘氣的時候，爸爸就會嚴厲的批評我。但是我的學習其實也不差啦！我連續獲得了幾年的三好學生、優秀學生干部的榮譽。

這就是我的家，甜蜜的家，和諧的家，我愛我家，家里的任何一員也不能少。

我家的倆老頭寫人（通用20篇）篇二

我家有三口人：爸爸、媽媽和我。

爸爸名叫周新，意思是說，爸爸要不斷接觸新事物，學習新知識，掌握新技能，做一個新時代的新人。

媽媽呢，叫程宏松，就是說媽媽要宏揚松樹的風格和品質：像松樹一樣無論生長在哪里都能生根、發芽，開花、結果，做一個對社會有用的`人。

我的名字叫周思帆，爸爸媽媽告訴我：要在學習和將來的工作中，多動腦思考問題，勤學苦練，在人生的道路上一帆風順。

瞧，我們一家三口人的名字有意思嗎?

我家的倆老頭寫人（通用20篇）篇三

我的姥姥已經年過花甲了。她每天都穿不一樣的衣服，有時會穿綠色的羽絨服，還有時會穿紅色的毛衣。有也會穿一身時尚的衣服，甚至還會穿一些和她年齡不相符的衣服。

我姥姥的個子不高，年齡是67歲，她的眼睛不太大，臉上布滿皺紋，我姥姥的鼻子非常高，耳朵非常大。

下面我來介紹一件我和我姥姥之間的一件事吧！

這個事是很久以前的了。那年我剛上二年級，那時的我還有點不懂事。那天是一個晴空萬里的星期一，我寫完作業就讓姥姥帶我去吃飯。姥姥不想帶我去，我不停的嘮嘮叨叨，姥姥沒辦法，就硬著頭皮帶我去溜達了。我和姥姥走了一會，姥姥有點累了，我嘮嘮叨叨的讓姥姥和我玩，姥姥實在是沒辦法了，就陪我玩了一會。玩了一會，姥姥實在是累的不行了，可我還是讓姥姥陪我玩，姥姥不同意。姥姥后來生氣了，眉毛都立了起來，我想以后我再也不敢了，不再惹姥姥生氣了。

我姥姥已經成為我生活中的一部分，她把我從小看到大，我想對姥姥說：“我愛您！”

我家的倆老頭寫人（通用20篇）篇四

今天，我想為大家介紹一位我最愛的人——我的姥姥。為什么這么說呢？因為我從小是被姥姥帶大的，姥姥帶我實在是太辛苦了，所以說，姥姥是我最愛的人。

在我剛出生不久，爸爸媽媽因為工作關系，就讓姥姥把我帶回山東來，由姥姥照顧我。那時候的我身體很弱，動不動就生病，所以幾乎整天吃藥打針。有時候半夜還會發燒，只要我半夜發燒，不管多晚，姥姥都會帶我去醫院，然后她會在醫院一直陪著我，幾乎不睡覺。因為她怕自己一睡著，我會不小心把輸液管拔掉。

等到我再大些，上幼兒園了。姥姥又怕我被其他小朋友欺負，所以每天不到放學時間就早早地等在幼兒園的門口，直到看到我高高興興地走出來才放心。

姥姥還特別愛打扮我。每當看到別的小朋友穿著漂亮的毛衣，姥姥回來后也會給我織一件。姥姥年紀大了，眼睛花了，但還是帶著眼鏡一針一針地仔細給我織。每當我看到這些，就會忍不住地去抱緊姥姥，依偎在姥姥的身邊。

姥姥為了我付出了很多很多，我既心疼又感動，我想大聲地對她說：“姥姥，我愛您！”

我家的倆老頭寫人（通用20篇）篇五

我的姥姥個子不高，身體微胖，頭發白白的，臉上有幾道很深的皺紋，大大的眼睛，總是笑瞇瞇的。一雙粗糙的大手很能干，把家里收拾的很干凈。還能做一手好吃的飯菜。

星期天，我和爸爸媽媽回到姥姥家，一進家門我大聲喊道：“姥姥，我們回來看您了。”姥姥笑瞇瞇地迎了出來，我附在她耳邊小聲說：“我想吃您做的水汆丸子。”姥姥笑著說：“沒問題，看我的拿手絕活，一會就能好的。”媽媽也下廚幫忙，只聽廚房一陣叮叮當當的聲響，一會就大功告成了。我夾起一個丸子說：“姥姥，您辛苦了，您先吃一個。”吃著香噴噴的丸子，我品嘗著美味真好吃！

姥姥對我真好啊！

我家的倆老頭寫人（通用20篇）篇六

一雙烏黑的眼睛，笑起來就變成兩彎月牙；一個圓圓的鼻子，算不上十分高挺，但也沒有塌；一頭黑發直直地往上沖，長長了卻也不肯剪；一張嘴巴，看似很小，一張開嘴，哇！吃起來嚇破你的膽！

晚上，我和媽媽決定出去吃飯，想叫上他一起去，可他作業還沒做完，照他平常那比烏龜還慢的速度，出去吃作業可就沒保障了。我隨口問了一句：“晚上出去吃飯，你作業做得完嗎？”突然，他像打了雞血一樣，從椅子上彈簧般地站起，眼睛睜得滴溜圓，發出閃閃的光芒，呼吸變得緊促：“我一定做得完！你看著!”說完，“咚”地一聲坐下，埋頭做起題來。

果然，他只用了一個小時就完成了所有的作業，他興奮地在床上跳來跳去，嘴巴咧得能塞下一個蘋果，手不停地揮舞，好像他的喜悅已不能用肢體來表達。

到了餐館，他一直在喋喋不休，“嘿，你知道嗎？這家店的酸菜魚聽說特別香呢，還有那個回鍋肉，看照片就讓人口水直流三千尺啊……”他一邊說，手一邊放到了嘴旁，一副回味的樣子，好像他的面前已經出現了美味佳肴，正向他招手，他的眼睛已經變得呆呆的.，目不轉睛的盯著前方。哦，他又在發呆，想象面前有吃的了。

菜端上來了，他擺出開吃的架勢，一手操著筷子，一手端著碗，飛快地從盤子里夾起菜，腮幫子鼓得滿滿的，眼睛瞇成了一條縫，湯汁順著嘴角往下流，他竟沒察覺，還是一個勁地嚼，一邊模糊不清地嚷著好吃，手上的筷子也是馬不停蹄地又夾起了菜，嘴里的剛咽下，筷子上的菜便不停歇便地往往嘴里送，真可謂是“吃著碗里的，看著鍋里的。”突然，他的眉頭皺在了一起，可能是一下子吃太多噎住了，眼睛里閃著窘迫的光。只見他喉嚨鼓了一下，臉上的難受立刻煙消云散。剛才的事似乎沒發生過，他繼續開始狼吞虎咽。不久，桌上的菜便被一掃而空。他眼巴巴地看著望著桌上的空盤，嘆了口氣，他還沒吃夠呢！我覺得好笑，筷子不由自主的停下，想：怪不得他的肚子這么圓，這樣吃，不大才怪！

唉，他太貪吃了！咦？他是誰！他呀，就是我的哥哥，我家的貪吃鬼！

我家的倆老頭寫人（通用20篇）篇七

我家的男孩子有很多，弟弟是唯一能逗我們開心的，記得那次……“三伯!”弟弟興致勃勃的跑過來，“我寫兩個字，分別是爸和舅寫對了你就給我一元錢，怎么樣啊?”弟弟壞笑著說。

四年級關于老師的作文：我的老師。

四年級關于寬容的作文：寬容與理解。

我家的倆老頭寫人（通用20篇）篇八

現在來說說關于榮榮的事情，也就是我妹妹的“光榮事件”。有一次，我被媽媽冤枉了，我很委屈，趴在沙發上，埋著頭哭訴：“我又沒做錯，憑什么說我？”在我抱怨的時候，一個聲音響起了：“媽，媽、爸，馬！”原來，妹妹給我拿來了一張衛生紙，頓時，我很感動。這時，妹妹又用手拍臉，拍一下對我笑一下，我立刻明白了她的意思，她在逗我開心，我以前經常這么逗她的，她記住了，平常的事，她記住了！你相信嗎？她只有一歲，不會說話，但她竟然記住了這么多！看哪！看哪！你一下小小的舉動，榮榮都很在乎，她好像聽懂了什么，她好像看懂了什么，她認為：世界溫暖而且純真，是誠實的，是友好的。

我認為，我們都應該懷著一顆純真的心，去感受世界哦，小妹妹，謝謝你，是你讓我真正明白：家，是多么的溫暖！

我家的倆老頭寫人（通用20篇）篇九

我家有一位聰明的“一休哥”，他上知天文，下通地理，任何問題在他面前都不是問題。他有時是我學習上的“輔導老師”，有時是我的“玩具醫生”，……他就是我愛動腦筋的爸爸。

有一次，我和爸爸在玩一個孔明鎖。我們找了好久，都沒有找到一個能打開它的秘訣。后來，爸爸拿起孔明鎖，轉來轉去，觀察每根木棒之間的接口。不一會兒，他停了下來，把孔明鎖放在桌上，語重心長地對我說：“你仔細看一下，這里有什么地方不對勁？”我拿起孔明鎖，翻來覆去地看，忽然，我發現了它的玄機：“有一個地方塌下去了。”這讓我欣喜若狂，我驕傲地對爸爸說：“在這里！”爸爸笑而不語。于是，我便把那根木棒推了上去，往后一拉，整個孔明鎖就被我的“暴力強拆”拆下來了。仔細一看，孔明鎖是由十二根木棒拼起來的，它是利用木棒之間的連接點和木棒上的缺口完美拼成的，它的結構簡直妙不可言。但是，新的問題又來了：“怎么把它裝起來呢？”我絞盡腦汁，也想不出什么“金點子”。爸爸呢？神態自若，沒有冥思苦想。只見他把木棒放在桌子上面，不停地擺弄著……過了一會兒，一個孔明鎖就成形了。原來，爸爸利用了木棒上的那個缺口，成功地把孔明鎖又拼好了。我心里暗暗佩服他。

你看，我家的“一休哥”厲害不？

我家的倆老頭寫人（通用20篇）篇十

我家有兩個有趣的老頭，一個是我爺爺，一個是我外公。有了這兩位老人，家里就充滿了樂趣。

爺爺退休回家后，就成天擺弄花草，成了家鄉有名的養花專家。一顆小小的種子，到了他的手里，就會發芽、長葉、開花、結果，變成蓬蓬勃勃的一大盆。姑姑家有一盆紅豆杉，葉子已經枯萎了，根部也死了一大半，爺爺拿去調理了幾個星期，這盆紅豆杉就起死回生了。有一年，爺爺精心栽培的一株曇花同時開了十幾朵鮮花，簡直就是奇跡。在我心中，爺爺就是一個花神。

我的外公是在一個水鄉古鎮上生活了一輩子的老人，他最大的愛好就是養蜂。哪里的花開了，外公就帶著他的蜜蜂去趕花季。成千上萬地蜜蜂似乎都聽從外公的指揮，辛勤采蜜。有一次，外公外出旅游，只能把蜜蜂托付給一個朋友照顧。等他回家后一看，蜜蜂死的死，傷的傷。他心疼不已，于是，一連幾天，廢寢忘食地精心照料剩余的蜜蜂。不久，這些可愛的.小生靈都恢復了生機，活潑地穿行在花叢之中。

有一次，爺爺和外公在一起喝茶、聊天，談到高興的時候，爺爺說：“世上沒有比養花更重要的使事情了。”外公馬上反駁：“不，最重要的事是養蜂！”于是，他們就爭論起來。我聽了在一旁偷偷地笑。最后，只聽爺爺說：“沒有我們養的花，你們的蜜蜂就無用武之地。”外公也不甘示弱地說：“沒有我們的蜜蜂，靠誰來給你們的花傳粉？”說完兩人都哈哈大笑起來。

今年春天，爺爺把自己培育的最美的幾盆鮮花送給了外公，外公也把幾瓶最甜的蜂蜜送給了爺爺。嘿！有了這兩個有趣的老頭，我們這個大家庭的生活就更加美好甜蜜了。

我家的倆老頭寫人（通用20篇）篇十一

許多教過我的教師，他們已經在我記憶中逐漸模糊，但羅教師卻給我留下了深刻的印象！

羅教師是剛從大學出來的本科生，她文化知識高，每次我們問她計算題，她就像一部“準確的計算機”，對答如流，的確讓同學們十分欽佩！上羅教師的課，也是種享受。在課堂上，不管誰開小差，羅教師都能用她的“千里眼”，一覽無余；不管誰在嘰里咕嚕，羅教師也都能用她的“神耳”，聽得一清二楚，盡管是你的呼吸聲！可是，悄悄告訴你：羅教師的眼睛會說話的！只要哪位同學上課轉神，人在心不在的，起初，羅教師會給點面子他，就用溫柔的眼神注視著他幾秒鐘，好讓他清醒過來。可是，如果那位同學還不尊重教師，把教師溫暖的目光當柴燒，那么，羅教師也就會用兇巴巴盯著他良久，因為他不知軟，所以就好讓他嘗嘗“苦瓜”的味兒！但如果那位還在懵懂，不知發生啥事，就別怪羅教師不客氣了，“暴風雨”必須會立刻開始，這場“暴風雨”可不是短暫的呢！有時，教師怒氣地對他說道理，羅羅唆唆的，最少也要十分鐘呀！不然，你也會睡著了。所以，我們上課時都是連呼吸也不敢，認認真真的，羅教師也就講得津津有味，滔滔不絕了。

羅教師總是苦口婆心地教導我們。那次，我對學習松散了，十分貪玩，成績也就明顯下降了。羅教師把我請到辦公室，她并沒有板著臉，也沒有責罵我的意思，只是面帶笑容，心平氣和地對我說：“孩子，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！你要記住，世上是沒有后悔藥的！你錯過了機會，也就永遠找不回來了。如果你此刻好好學習，長大后不就能夠享福了嗎？將來做個有前途的中國人，為祖國做出貢獻，這才是你的目標，懂嗎？”我聽了教師的教導后，思考了片刻，便慚愧地低下頭，臉被燒得火辣辣的，這時，我耳邊又蕩漾著教師那溫馨的話語：“你此刻努力還來得及，別失望！教師，對你很有信心！”聽了羅教師那激勵我的話，給我很大的力量。為了報答羅教師，從此我就努力學習，奮發向上！

在羅教師的幫忙下，我在學習的道路上仍舊走得平平穩穩！

我家的倆老頭寫人（通用20篇）篇十二

我的外公脾氣很犟，別人不喜歡做的喜歡他偏要去做，別人喜歡做的事情他偏偏又不愛做。媽媽和姨媽已經教訓過他很多次了，可他本性難移，始終不改。

就拿他愛拍照來說吧。別人拍的，要么是自然界的美景，要么就是讓人一看就流口水的大餐。可他呢，卻偏偏喜歡對著電視屏幕來拍照片：領導會面，可愛的小動物，京劇里的人物造型他常常說：這些拍下來都是用來畫畫的。我們要給他買畫冊，他又死活不愿意要，還生氣地說我們亂花錢，他自己呢，倔脾氣，無論如何都偏要對著電視拍個沒完沒了。

外公有兩部手機，但經過他的不懈努力，兩部手機的內存已經都完全占滿了。這一天，外公也站在電視機前面開始拍照了，結果拍了半天，也沒有拍出什么東西來，而且手機還黑屏了。他十分著急，找來我問：你給我看看我的手機怎么回事，為什么拍不了照了？他皺著眉頭，似乎非常苦惱。我拿起手機，仔細翻找了一番，一本正經地對他說：外公，你的手機內存不夠了。要刪掉一些照片。他一聽要刪掉他寶貴的照片，連忙對我擺擺手，飛快地把自己的手機奪了過去，仿佛晚一毫秒照片就會全部消失不見似的.。我無可奈何地搖了搖頭，對他說：如果你不刪掉這些照片，你就只能重新買一個新手機用。他聽了之后，不僅不聽我的勸，還說：買一個新手機就買一個新手機，反正不準刪我的照片。天哪，這真是個犟老頭啊。我沒有辦法，和媽媽密謀了一個邪惡的計劃：趁外公不注意的時候，偷偷地把他的兩部手機拿過來，把那些拍得模模糊糊的照片全部刪掉，到時候他的手機才能恢復正常。

晚上，我兩三下吃完飯，飛奔到外公的臥室里，拿出他的手機，偷笑間，照片灰飛煙滅。我把手機放下，躡手躡腳地跑到我的臥室，假裝看起書來。這時候，外公也吃完飯了。他走向臥室，拿起手機又拍電視去了。我暗自竊喜：不知道外公看到我的杰作，會不會發倔脾氣。果真不出我所料，他獅吼一般的聲音在客廳響了起來：我的照片怎么全部不見了！我好不容易拍了那么久，想用來畫畫的。小豆，是不是你干的。隨著他的聲音越來越大，我心中的竊喜也越來越小，逐漸變成了害怕。媽媽走出去，對他說：是我刪掉的，你手機這樣拍，都死機了，再不刪掉就壞了。外公怒目圓睜，要是眼神能殺人，估計媽媽已經遍體鱗傷了。他氣鼓鼓地對媽媽說：死機就死機，你給我把照片刪了干嘛？你現在給我全部恢復！媽媽無奈地說：沒辦法恢復。犟老頭為此好幾天都沒有和媽媽說話。

不過，一轉頭，他又拿著手機對著電視拍個不停，最后手機真的壞掉了。不過，他倒真的對著手機畫了很多畫兒，都掛在客廳里了。

我家的倆老頭寫人（通用20篇）篇十三

樓梯里輕快的腳步聲逐漸清晰起來，響亮起來。由遠而近，慢慢地一個身影忽隱忽現，她出來了！

她總是穿著一件青色的衣服，不短不長的頭發亂糟糟，卻飄逸著，給人感覺很舒暢。

看了她的畫，我不能不從心里敬佩她。她用鉛筆構出的一幅幅畫稿，雖是稿子，但還是很美的。《天空之城》、《碧綠草原》，讓人身在其中，對畫中的地點充滿無限向往。她的畫，是輕柔的，隨意的.，不拘一格的，也是不做作，不刻意描繪一氣呵成的。我耳邊仿佛響起她的一句話：“自然美才是最美的。”

她的畫不僅美，她的作文也寫得很好。記得她作文中的一句：“我喜歡畫筆拿在手中的感覺，當筆觸在紙上沙沙作響時，我的心就如湖面一樣平靜……”她真是一個才女！注重生活，注意細節。

她雖然是一個“小淑女”，但她還是“狗迷”中的一員。她可以在十秒鐘內認出一只狗是叫什么，背出目前在中國的狗的名稱。她對狗的熱愛，也使得她常常跟狗有奇遇。有一次，我和她一起上學，突然來了兩只狗，她飛似的奔了過去，“乖！”我看見她摸著一只狗的腦袋，細嫩的手在狗的皮毛上滑過。另一只狗也在似乎想得到她的歡心，于是猛撲向另一只狗。而她害怕兩只狗結仇，兩只手不停地安撫它們。

瞧，這個女孩，她就是我的好朋友———王海飛。

我家的倆老頭寫人（通用20篇）篇十四

我家的小老頭是我家附近的一位退休老人，他今年已經80多歲了，但是精神矍鑠、身體健康。他總是穿著一身樸素的衣服，戴著一副老花鏡，頭上罩著一頂布帽。每天早晨，他都會背著個窄小的籃子，走進小區的菜市場，不忘給人們帶去一份份的關懷和溫暖。

第二段：小老頭的善舉。

小老頭雖然年事已高，但是他經常給鄰居做一些力所能及的事情。無論是幫忙搬家、修理水管，還是給小孩輔導功課，他總是毫不猶豫地伸出援手。有一次，小區發生停水事件，小老頭帶著自備的水桶，逐戶登門送給居民水。大家紛紛表示感激，并從小老頭身上學到了關愛他人的真諦。

第三段：小老頭的生活哲學。

小老頭的生活非常有規律，每天早晨，他會起得很早，去公園散步鍛煉身體。他告訴我，這是他保持健康的秘訣。在公園里，他還會和其他退休老人切磋棋藝，交流心得，頗有些“活到老，學到老”的勁頭。除此之外，他還會讀書、種花，享受自己的生活。小老頭告訴我：“年歲漸長，理解生活的道理更多。知足常樂、享受當下才是最重要的。”

每次跟小老頭聊天，他總會提到他的家庭。他有兩個在外地工作的兒子，但是他并沒有因此感到孤單或者失落，反而覺得自己很幸福。他認為，家庭的重要性不在于身邊有多少人，而在于彼此間有多少關愛與理解。他告誡我：無論是工作還是學習，家庭的溫暖永遠是支撐你信心、勇氣和前進的力量。

第五段：我從小老頭身上學到的。

在與小老頭的交往中，我學到了很多很多。首先，我學到了如何與人為善，關心他人，幫助他人。無論是一個小小的舉手之勞，還是一個微笑的問候，都能為他人帶去快樂和溫暖。其次，我學到了生活的態度。小老頭告訴我，人生只有一次，我們要懂得珍惜和享受。最后，我學到了家庭的重要性。家庭是我們為之奮斗的目標和依靠，是對我們最無私的關懷和愛護。

結尾：回想起與小老頭的點滴相處和交流，我深深地感受到了友誼的溫暖和家庭的重要性。小老頭教會了我許多為人處世的道理，也讓我更懂得了珍惜和感恩。我希望能像小老頭一樣，活出一份簡單而充實的生活，用心對待身邊的人和事，傳遞更多的快樂和關懷。

我家的倆老頭寫人（通用20篇）篇十五

今日，又是一個同樣的雨天，雨凄凄然地下著，不由得令我想起多年前那個同樣雨水泛濫的傍晚。媽媽當時起早摸黑地工作，而我又小，需要家長接送。放學鈴聲響了，教室里的同學陸陸續續被接走，最后只剩下我一個。任性和茫然中，我竟選擇了冒雨回家!于是，幸運和悲涼注定要一齊與我碰頭。

出了校門，才知反悔。雨勢洶洶，淚水夾雜著雨水，我頓生無助和絕望。“媽媽……媽……媽!”我抽泣著喊，沒喊出半句又被雨水堵塞了。我就這么跑著，跑著，不知何時，有人拍了我的肩膀。“媽媽……”我失聲哭了出來。“你是哪家的孩子呀，淋成了這個樣子，真可憐吶!”傳來的是一位陌生女子的聲音，只見她怔怔地立在風雨中，旁邊牽著一個小男孩——顯然是她的兒子。她連忙把那把花傘也與我同遮，有些憐惜地打探：“怎么，找不著媽媽了嗎?來，別怕，我們陪你一同找。”說著，那個陌生阿姨就將背包一拎，一手帶著她的兒子，一手帶著我。雨依然是淅淅地下著，迸濺的水花也涌上了我們每個人的面頰。但是，我的心卻溫暖如陽春，對，是那個善良的阿姨用愛心與熱心為我編織了美好心情!

走到了一個超市門口，我們就站在那塊避雨區里避雨，凝望藍天。不一會兒，汽車的笛笛聲打斷了我的思緒，這下，“真媽媽”來了，我不禁喜極而泣，媽媽摟著我，我把這一切都告訴她了。“傻孩子，你真運氣，你是碰到了好心人了，以后你也要這樣做人!”我抹了抹臉，笑了，好像雨點兒也在為我雀躍。

正要走之時，我無限留戀地回頭。

我家的倆老頭寫人（通用20篇）篇十六

記得有一次，我把語文考砸了，回到家爸爸像只兇猛的老虎似的對我說這次考得這么不理想你說怎么辦？頓時我的臉紅得像個紅紅的大蘋果，羞愧的低下了頭。對爸爸說爸爸這次沒考好下次我一定能考出一個好成績，給你爭光。

還有一次，我英語考了一百分，爸爸為了獎勵我帶我去吃肯德基一路上我興高采烈。到了肯德基店我左思右想才想到了吃什么東西，1是美帽蝦、2是海王星、3是兩包薯條、4是兩只雞腿、5是一杯奶茶拿到這些東西時奮不顧身地吃了起來等我吃完是爸爸溫柔地對我說吃飽了嗎？還要不要再吃點。我說我已經吃飽了，不用了。

還有一次爸爸酒喝醉了回到家爸爸迷迷糊糊的對我說你是誰，怎么到我家來了，還不快回到自己家里去。我聽了笑嘻嘻的對爸爸說我是你女兒這里是我的家我說完之后全家發出一陣大笑，笑聲過后家中一片雅趣無聲。

我家的倆老頭寫人（通用20篇）篇十七

我家的小老頭是我家的一只寵物金毛犬。它今年已經15歲了，算是一只非常年邁的狗了。我們把它取名為小老頭，因為它的動作已經慢了很多，行動也稍顯遲緩，經常會發出像一個老人那樣的舒緩的呻吟聲。雖然我們家里的小老頭年紀大了，但它在我們家的生活中給我們留下了許多深刻的體會和感悟。

二、堅韌不拔的精神。

小老頭年邁，但它卻保持著一股堅韌不拔的精神。每當我家的小老頭面對困難時，它總是毫不退縮地邁出每一步。即使小老頭的腿腳不再靈活，但它仍然努力追趕自己的球玩具，仿佛依然年輕時的身姿仍在。小老頭用它的堅韌精神告訴我，無論面對多大的困難和挑戰，我們都應該堅持不懈，永不放棄，才能最終達到自己的目標。

三、無私的愛和付出。

小老頭對我們全家充滿了無私的愛和付出。它無論在多么惡劣的天氣里，總是守在門口等待我們回家。當我們傷心或者孤單的時候，小老頭總是悄悄躺在我們的身邊，用它溫暖的身體和柔順的毛發給予我們無盡的安慰。盡管小老頭年邁多病，但它從不在我們需要的時候缺席，永遠都在我們身邊。小老頭的無私愛和付出讓我懂得了關愛的重要性，也讓我明白了為他人奉獻的樂趣。

四、珍惜當下的快樂。

小老頭雖然老了，但它總是以樂觀開朗的態度面對生活。無論是一頓飯還是一次散步，小老頭總是充滿激動和快樂。它的眼神里流露出對生活的滿足和喜悅。小老頭的快樂態度告訴了我一個道理，無論我們是否順利或者年輕，我們都應該學會珍惜當下的快樂，感恩每一天帶給我們的美好。

五、陪伴與真正的友誼。

小老頭是我最親密的朋友之一，我們彼此陪伴了很多年。它從來不離不棄，對我始終如一。小老頭的存在讓我明白了真正的友誼是多么珍貴和難得。在生活中，短暫的相聚也許可以有很多，但能夠真正陪伴我們的只有少數人，他們就是真正的朋友。小老頭的陪伴讓我學會了珍惜身邊的親人和朋友，不斷建立和培養真誠的友誼，彼此相互扶持。

總結：

通過與我家的小老頭的相處，我深刻地感悟到了堅韌不拔的精神、無私的愛和付出、珍惜當下的快樂以及陪伴與真正的友誼的重要性。小老頭雖然只是一只普通的狗，但它給予我的啟示卻是那么的深刻和真摯。它將永遠活在我心中，激勵我成為一個更好的人。

我家的倆老頭寫人（通用20篇）篇十八

我們班有一個調皮蛋——教師的“眼中刺”。可是，我卻不這么認為，他還是有優點的。

“調皮蛋”當然只是同學們為他取的一個綽號，因為他經常調皮搗蛋，他的名字叫做王緯棋。王緯棋的個子矮矮的，身子瘦瘦的，便成了胖子“大塊頭”的欺侮對象。

“調皮蛋”對書本沒有絲毫的興趣，但對小動物，異常是昆蟲，一見兩眼就直發光，眼珠似乎要彈出眼眶。教師諷刺他說：“哪一天，你能拿一個‘地下諾貝爾獎’來我就滿意了！”他明白，根本就沒有什么“地下諾貝爾獎”，也明白教師期望他一門心思去學習，可他卻故意把教師的話當作鼓勵，拿不到“地下諾貝爾獎”，至少也要當個“昆蟲學家”吧！

從此，他走上了“爭創之路”。他天天拿一根小樹枝和一個小瓶子，手腕上還帶著一塊小表，心里打著小九九，盤算著何時下課。快下課時，他就側向一邊，一只腳跪在地上，一只腳長長地伸在走道上，下課鈴一打，他如同一支離弦的箭總是第一個沖下樓，跑到“林陰小道”的臭水溝旁。只見他先捂住鼻子，再用樹枝往臭水溝里攪一攪，定會有半死不活的的小蟲子爬到樹枝上，他再把小蟲子往瓶子里一放，蓋上蓋子，昂起頭，一只手叉著腰，一只手舉著瓶子，像一個實驗室的研究員，又像一名凱旋而歸的戰士。

別看他捉蟲時神氣，一讓他念書就傻眼了。上課時，他可不閑著，忙著玩弄起小蟲子來，等玩膩了，就拿出透明膠帶，把小蟲子壓扁，再粘在上頭，作成了一個簡單的“昆蟲標本”，還得意地給大家欣賞。每當提起王緯棋要當昆蟲學家的事，同學們就指著他的鼻尖，異口同聲地說：“做夢！”。可我看著他做的“蝴蝶”“蜜蜂”“七彩蜻蜓”標本，覺得真是有模有樣的，你們說呢？王緯棋，我期待著你——未來的“昆蟲學家”！

我家的倆老頭寫人（通用20篇）篇十九

我家的小老頭，一個年過花甲的親人。他雖然年事已高，身體也不如年輕時候健壯，但他卻充滿著生活的智慧和經歷的深沉。多年來，我和他的相處，讓我真切感受到了他心中的一些體會和思考，這些對我來說，不僅是人生的真理，更是一份珍貴的財富。

第二段：健康與快樂。

小老頭告訴我，身體健康是人生中最重要的事情。他說，只有擁有健康的身體，我們才能夠更好地享受生活帶來的快樂。他從不抱怨歲月帶來的衰老和疾病，反而時刻保持著樂觀向上的態度。每天早晨，他會起床后做一些簡單的操練來保持身體的柔軟和健康。他告訴我，人生不是只有青春才能秀全力，年歲增長也并不意味著放棄追求健康和快樂的權利。通過他的身體和心態，我學到了堅持運動和積極態度的重要性。

第三段：生活的訣竅。

小老頭非常注重飲食和作息的規律。他說，一個人的生活質量與飲食和作息時間息息相關。他堅持早睡早起，每天吃飯時間也非常規律。他堅信良好的飲食習慣和規律的作息時間可以讓人更加健康和充實。他還教我善待他人，充滿善意地對待每一個人，這樣會更好地建立人際關系，讓生活更加和諧美滿。通過小老頭的言傳身教，我明白了生活的訣竅并努力去踐行。

第四段：智慧與修養。

小老頭在生活上處處展示著他的智慧和修養。他經常和我分享他年輕時候的故事，通過那些故事，我了解到他的人生經歷和他所得到的智慧。他告訴我人生不是一帆風順的，會有起伏和挫折，但我們要學會從中汲取經驗教訓，提升自己的人生智慧。他認為讀書是修養的重要途徑，通過不斷地學習和閱讀，我們可以積累知識，提升個人素質和見識。他的故事和智慧，讓我深刻感受到了學習的重要性和智慧對于人生的指導作用。

第五段：感恩與珍惜。

小老頭無時無刻不在提醒我要感恩和珍惜。他告訴我，人生的榮辱得失都是暫時的，唯有感恩和珍惜才能讓人生更有價值和意義。他經常對他曾經經歷過的艱辛生活表達感激之情，他說那些不易曾讓他更加明白生活的珍貴。他教我要懂得感恩身邊的親人和朋友，他們是帶給我們溫暖與力量的人。通過和小老頭的交流，我深刻領悟到了感恩的重要性，珍惜親情和友情的可貴。

總結：我家的小老頭不僅是一個親人，更是一名智者。通過和他的交流與共處，我學到了許多人生的智慧和體驗，讓我對自己的人生有了更深刻的認識。我會銘記他教導，以他為榜樣，努力成為一個智慧、健康、快樂、感恩和珍惜的人。

我家的倆老頭寫人（通用20篇）篇二十

黃昏。日暮。

走在街上，似乎有誰在說話。哦，那不是。那未完的話語，帶著無言的叮嚀。似乎，只有我寂寞的耳畔收留了它。叮咚叮咚，哦，是誰發出的聲音？似乎是天堂帶來的音訊。天使，終究闔上了那扇天國的大門。誰也出不來。

風一直吹，似乎要吹走我所依靠的最后一點溫暖。

那一天，爺爺走了。

總忘不了，那個午后。

那天，似乎別樣的藍；那水，似乎別樣的清；那樹，似乎別樣的綠。漫步森林，午后的陽光灑在我的身上，也灑在那老頭身上。那老頭，為了討好考試失利的我，帶我來到了這里。這是那老頭老家后的地。說來也奇怪，我爸媽有自己的家，那老頭的家便是老家，那老頭的老家，似乎，總讓人感到奇怪。那老頭說，那是他原來和伙伴玩的地方……很多很多老頭的故事，有好笑的，也有令人唏噓的。那老頭還帶我去小河中玩。我卷起褲腳，跟著老頭往前走。腳底癢癢的，有水草。一直走走走，到了一個小木屋前。老頭說，那是他的。

推開門，很驚訝，沒有灰。那老頭說，他經常來。那木屋里，有著許多老頭的東西。有著我四個兄弟姐妹的照片，還有那老頭的日記。那日記，呵，記載了那老頭年輕時喜歡的女孩。呵，這老頭！那老頭說，那是他的天堂，他就是上帝，但他這個上帝在人前，他只是普通人。呵，這個可愛的老頭。

那老頭走后，我常來這。這兒，風景很美。

但我的心中一直都知道：只要有這個老頭在的地方，就是美景。