個人總結是一個自我評價的過程，可以讓我們更清晰地認識自己，發現自身的不足之處。如果你需要寫個人總結，建議先看一下以下范文，可能會對你的寫作產生一些啟發和幫助。
開展教育的黨員個人總結（通用17篇）篇一
為深入貫徹落實全縣“”活動文件精神，不斷強化全體黨員在崗意識、責任意識及底線意識，xxx鎮深入開展學習活動：
一是高度重視，精心部署。鎮黨委向各社區(村)黨支部下發了《和家莊鎮關于開展“”集中學習周活動的通知》文件，向支部配發了《黨章》、新《準則》《條例》、《談治國理政》等學習資料。鎮機關學習做到“五個一”，即制訂一份學習計劃，每天組織一次集中學習，開辦一期學習專欄，每名黨員認真記寫一本學習筆記，每人撰寫學習心得一篇。學習采取“集中領學、站辦討論、個人自學”相結合的方式進行。每天早例會由一名副職領導集中領學黨章黨規，每晚例會各站辦主任組織成員對黨章黨規進行討論，其他時間機關干部進行個人自學。
二是統籌兼顧，確保成效。機關干部嚴格遵守學習活動的各項規章制度，合理安排日常工作，妥善處理工學矛盾，抓好任務落實，促進學習工作常態化。各社區(村)黨支部結合學習活動圍繞重點工作，組織黨員開展“艱苦創業、富民強鎮”大討論，并按照黨員分工情況將全年任務進行分配，制定實施方案，明確完成時限，及時向群眾公布，層層傳導壓力，促使黨員以實干的工作作風，投入到改革創業大潮中來。
三是強化督查，從嚴考核。鎮黨委、鎮紀委組織專人對各支部“”活動開展情況進行專項督查，督查結果將在全鎮范圍內通報，并對活動開展不實，工作推動不力，作風轉變不徹底的支部書記進行誡勉談話，確保活動扎實有序推進。
相信將這些有序的進行，一定能成為合格的黨員干部。
開展教育的黨員個人總結（通用17篇）篇二
近日，中央發出了通知，要在全黨開展“”學習教育。這是繼群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一重大實踐。全面開展“”學習教育，讓黨員干部辦事講原則，處事有遵循，前進有方向，這即是黨的要求，也是民心所盼，充分印證了黨性和人民性的高度統一。
作為黨員，學黨章守黨規，學講話明思想，是天經地義的事情;黨員沒有行為規范，沒有看齊意識，沒有一致方向，就會各行其是，一盤散沙，毫無戰斗力，不僅引領不了群眾，更難肩負起實現中國夢的神圣使命。學懂學透黨章和講話，需要持久發力，天天用功，拜人民為師，向群眾問計，一句一的悟，一章一章的讀，來不得半點虛假。要以講帶學、以輔強學、以考促學，通過領導講黨課，專家作輔導，考試定成績等辦法，把學的功課做實。
做一名合格黨員，是黨的組織、黨的.章程和人民群眾對黨員的起碼要求和期盼。黨之所以存在，是因為有服務人民的根本任務。離開了服務人民這個根本核心，黨就失去了根基。
學黨章、學講話，是兩個基礎工程。兩個基礎工程相加，等于用一生來堅守、實踐。學是前提，落腳點是做。重難點也在于做。難就難在需要天天做、時時做，難就難在需要用一生來堅守，用功。始終堅持用黨章黨規范行為，用講話引領方向，全黨一心，共同發力，我們黨才能帶領人民從一個勝利走向另一個勝利。
開展教育的黨員個人總結（通用17篇）篇三
一.活動意義：
感恩節，源于美國，是為感激為自由而犧牲的英雄而設立的節日，它定在每年的11月第四個星期的星期四。這一天，美國每個家庭歡聚一堂，以一顆感恩的心來感激上帝賜予和平美滿的生活.
這個具有特殊含義的節日傳入中國，受到了大多數人的歡迎。中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多關于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”.學會感恩，應該是每一個中國人的美德和為人的準則。然而當今社會，人心不古，文明的腳步慢了，人際關系復雜了，心靈之間的隔閡多了，基本的公德心也正在悄悄失落。在大學校園里，不少學子，甚至是成績優異的學生，在處理人際關系時，不懂得以禮相待，禮尚往來之道，一味地索取，不知道付出。這種狀況是令人擔憂的，所以有必要在我們身邊開展慶祝感恩節的活動，喚起同學們的感恩意識。
為此我班即信管二班組織了一場別開生面的心念感恩主題班會.
二.活動內容。
第一個節目，手語表演《感恩的心》。
第二個節目，歌曲演唱《兄弟》。
游戲環節，1.報紙拔河。
2.猜同學。
第三個節目，歌曲演唱《逍遙嘆》。
第四個節目，小合唱《幸福的味道》。
最后是我們意料之外的活動，班主任姜老師竟然給我們帶來了禮物!老師帶來了34個禮品盒，其中有17個有禮物，讓我們隨意的選擇，當然會有17個同學沒有得到禮物，然而老師讓他們發表感想時我們才感受到老師的良苦用心，她這是在告訴我們生活不是永遠一帆風順的，要永遠有一個堅持的心才會成功。老師的這個意外的活動讓我們感受到了一次性靈的洗禮。(可愛的姜老師其實為我們所有的'同學都準備了禮物，呵呵，那17個沒禮物的同學自然也得到了)。
三.老師講話。
班主任姜老師在講話期間感謝了三位同學，這讓我們都很驚訝，他們甚至有些受寵若驚，這三位同學代表了我們信管2班這個團體，因為姜老師的這個舉動讓我們所有同學感到幸福與感動。
我們的導員張老師也來參加了我們的主題班會，活動期間張老師也很高興，老師的話也讓我們很感動，對于大學生活我們有了新的想法，那就是要珍惜身邊的同學，他們也是我們大學生活中的重要寶貝。
我們的科任老師佟老師也為我們獻上了美妙的歌聲，讓我們不得不感嘆我們的老師真的是才華橫溢，很厲害，贏得了我們好多的掌聲。
四.最后我們還與三位老師一同演唱了歌曲《相親相愛的一家人》。
有了三位老師的助陣我們的班會相當圓滿的結束了，大家都超級的高興。我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!
開展教育的黨員個人總結（通用17篇）篇四
幫四促”等主題實踐活動，建設一流的領導班子、一流的教師隊伍、一流的工作作風、一流的工作業績。
2、開展查找服務對象不滿意問題活動。
為提升全鎮教職工工作質量，糾正部分教師的不正之風，經我校領導小組研究決定，在各校內開展查找服務對象不滿意問題的活動，活動后對各校工作作風方面存在的問題進行了認真查擺和梳理：
一是服務態度有待改善，服務質量和服務水平有待提升；
二是敬業精神不足，對業務工作的探索與研究力度不夠；
三是專業技術能力提升緩慢，對業務工作的探索與研究力度不夠。
3、改進措施。
通過在各校內開展了查找服務對象不滿意問題的活動，對各校工作作風方面存在的問題采取以下措施：
一是注重活動實效，把作風整頓與實際工作有機地結合起來。在工作中樹立一切為了服務學校師生的理念，增強服務意識，改善服務態度，轉變工作作風，同時加強考勤管理，要求任何人不得無故曠工缺席。
二是加強組織學習，提高職工自身理論素質和業務能力。
四是對于能解決問題，我校工作領導小組辦公室立即解決；對于一時不能解決的問題，耐心細致地給師生予以解釋說明。
4、主要成效。
通過活動的實施，取得了四個方面成效：
二是解決教師日常生活中和教育教學中存在問題的力度明顯加大；
三是圍繞上級服務的舉措不斷創新，進一步促進了教育的發展；
四是促進規范管理的制度逐步完善，進一步健全了長效機制建設。
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開展教育的黨員個人總結（通用17篇）篇五
各位領導同志：
大家好。
下面，我向領導同志簡要匯報主題學習教育活動的情況。請改正任何錯誤。
一、精心安排部署，推動活動。
4月1日上午，全區“轉變領導作風”主題學習教育活動動員會召開后，中午制定了北環路街道活動計劃，4月2日上午，街道全體成員學習教育活動動員會召開，強調“轉變領導作風”要結合大家的實際，切實轉變工作作風，消除同志們對“轉變領導方式”學習教育主題的模糊認識,提出要以“四個轉變”為出發點,進一步推動學習教學活動扎實發展。第一，學習態度的轉變。樹立終身學習理念，提高對學習重要性的認識，培養自主學習的意識和習慣，變“想我學”為“我想學”，營造積極學習、良好學習的良好氛圍。二是辦公環境的改造。建立規章制度，明確環境健康管理和數據安全管理職責，營造整潔舒適的辦公環境，樹立嚴謹禮貌的工作作風。三是接受群眾方式的轉變。要認真對待辦事人員,由冷淡的接待變為笑臉的接待,由熱情的接待變為熱情的接待,真正做到急民心,想民心,做民心。第四，精神面貌的變化。增強機關干部的責任感和服務意識，以進取的態度理解工作，以高度的戰斗精神迎接挑戰，以飽滿的精神完成任務。在街道的構成中“看看誰工作努力，沒有怨言，面對困難不退縮，有很多方法來處理矛盾。
二、精心打造載體，突出活動特色。
將學習教學活動與“爭創卓越”活動、“慶祝建黨90周年”活動結合起來，打造四個載體，拓展推廣活動，取得實效。第一，設立“領導論壇”。根據區活動辦要求的相關資料，制定《領導講課資料安排表》。街道小組的每個成員都圍繞一個主題備課，并向同志們宣講，從傳統的“讀文件”到“講本質”，這不僅提高了大家的學習興趣，而且鍛煉了小組成員的演講技巧。我們將在活動結束后繼續這項工作。第二，深化服務承諾。黨員要結合自身工作實際，突出街道工作重點，在“爭創卓越”活動中比較黨員公共承諾材料，重新明確工作目標任務，完善服務承諾材料，重新填寫黨員公共承諾，設立黨員公開承諾欄，公開服務承諾，了解群眾監督。第三，落實“三個代表”；品牌展示。每名黨員發給一張黨員工作證。要在工作場所佩戴,明確身份,自覺了解群眾監督,充分發揮黨員干部的領導作用,真正使黨員干部成為創業,創優的榜樣。四是開展“爭創典范”活動。結合慶祝建黨90周年的實踐和“爭創卓越”活動，開展“爭創典范”活動，設立“勤勞模范”、“勤奮學習模范”、“健康模范”、“商業模范”等獎項，真正把刻苦學習、業務研究、敬業愛崗、踏實肯干、勇于負責結合起來，提倡黨員干部爭創一流，以身作則，激發干部的積極性，提高工作效率。
三、緊密結合實踐，確保活動的有效性。
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開展教育的黨員個人總結（通用17篇）篇六
為全面做好“八一”期間雙擁工作，進一步鞏固和發展“同呼吸、共命運、心連心”的軍政軍民關系，鎮黨委、政府精心組織，周密安排，結合實際，扎實開展了“八一”期間雙擁各項工作，受到較好的社會效果和影響。現將具體活動情況總結如下：
一、加強領導，保障活動順利開展。
我鎮黨委、政府始終把“雙擁”工作擺在維護國家長治久安、穩定社會、經濟發展的重要位置，并納入全鎮經濟發展總體規劃，常抓不懈，為保障“八一”期間雙擁工作的全面落實，成立了“雙擁”工作領導小組。組長由鎮長擔任，副組長由分管民政工作的負責人擔任，成員由民政辦、宣傳辦、財政所、組織辦等部門組成；領導小組全面負責“八一”期間雙擁工作活動的安排部署，分管領導加強監督指導、民政辦具體實施、村干部全力配合的工作格局，確保了我鎮“雙擁”工作活動的有序和扎實開展。
二、強化宣傳教育，營造良好氛圍。
鎮“雙擁”工作領導小組把加強宣傳教育作為“雙擁”工作的一項重要內容來抓，先后通過召開會議、下發文件、媒體、標語、懸掛橫幅、安裝大型廣告牌、宣傳欄和干部入戶宣傳等方式，全方位、深層次地開展雙擁工作宣傳教育。一是邀請鎮關工委的老同志和鎮武裝部領導為中小學生講述當年為祖國為革命英勇斗爭的事跡，以此激勵廣大青少年珍惜今天的美好生活，熱愛祖國，熱愛我們的子弟兵；二是在征兵期間大力宣傳，使廣大適齡青年積極踴躍應征入伍，為部隊添磚加瓦，輸送新的血液；三是邀請武裝部和司法所有關人員，深入機關、學校、企事業單位、行政村通過宣講授課等形式，開展內容豐富、淺顯易懂的國防教育和法律知識宣傳，提高廣大干群國防意識、愛國主義情懷和遵紀守法意識；四是組建雙擁宣傳隊深入各單位、各村開展雙擁宣傳活動，全方位多角度宣傳國家雙擁政策和優撫政策。五是以長征勝利80周年為契機，切實開展愛國、強國宣傳教育活動，充分激發廣大干群愛祖國、愛軍隊、愛人民的情懷，為扎實開展雙擁活動提供精神動力和智力支持。今年，全鎮共懸掛橫幅3面、發放宣傳資料1200余份。
本次“雙擁”工作活動的開展，極大地提高了我鎮“雙擁”工作水平，深受群眾的好評。在今后的工作中，我們將在市雙擁辦的關心和指導下，以先進鄉鎮為榜樣，堅持標準，強化措施，開拓創新，不斷完善“雙擁“各項工作。
開展教育的黨員個人總結（通用17篇）篇七
幫四促”等主題實踐活動，建設一流的領導班子、一流的教師隊伍、一流的工作作風、一流的工作業績。
2、開展查找服務對象不滿意問題活動。
為提升全鎮教職工工作質量，糾正部分教師的不正之風，經我校領導小組研究決定，在各校內開展查找服務對象不滿意問題的活動，活動后對各校工作作風方面存在的問題進行了認真查擺和梳理：
一是服務態度有待改善，服務質量和服務水平有待提升；
二是敬業精神不足，對業務工作的探索與研究力度不夠；
三是專業技術能力提升緩慢，對業務工作的探索與研究力度不夠。
3、改進措施。
通過在各校內開展了查找服務對象不滿意問題的活動，對各校工作作風方面存在的問題采取以下措施：
一是注重活動實效，把作風整頓與實際工作有機地結合起來。在工作中樹立一切為了服務學校師生的理念，增強服務意識，改善服務態度，轉變工作作風，同時加強考勤管理，要求任何人不得無故曠工缺席。
二是加強組織學習，提高職工自身理論素質和業務能力。
四是對于能解決問題，我校工作領導小組辦公室立即解決；對于一時不能解決的問題，耐心細致地給師生予以解釋說明。
4、主要成效。
通過活動的實施，取得了四個方面成效：
二是解決教師日常生活中和教育教學中存在問題的力度明顯加大；
三是圍繞上級服務的舉措不斷創新，進一步促進了教育的發展；
四是促進規范管理的制度逐步完善，進一步健全了長效機制建設。
開展教育的黨員個人總結（通用17篇）篇八
中國時代感恩勵志教育宣講團老師針對當前學生存在的普遍問題，梳理引導。通過心靈對話的方式，用感人的語言和身臨其境的音樂，從人性的本質出發，以治心扶志為本，用他的心語引領大家重溫過去。從愛國、愛老師、愛父母、愛自己動情的闡述了感恩的真諦，使得全體學生認識到只有懂得感恩，才能贏得別人的關心和愛護，只有感恩別人，才能贏得別人的尊重和愛護。為感恩老師，全場學生起立為老師的恩情深深的鞠躬。為感恩，與父母、老師深情相擁。更有數十名學生走上講臺進行了心靈獨白。最后，校長做了總結，感謝梁老師精彩的講演。
在歷時3個小時的報告中，全場秩序井然，全體師生和家長聚精會神，都自覺投入到了梁老師的精彩演講中，積極參與了感恩勵志的互動活動。校園內激情洋溢，掌聲經久不息。整個活動期間，歌聲回蕩在校園內，同學們斗志昂揚，激情澎湃，精神面貌煥然一新。此項活動在潛移默化的過程中激勵著同學們，讓他們以一個積極向上的心態面對生活、學習上的困難。宣講團老師的.演講，別開生面、催人淚下、感人至深，對于學生怎樣立志、做人都起到了很好的教育效果。感恩，是一種生活態度，是一種心態;感恩，是一種美德，是一種境界;感恩，是為人之本，立身之德;感恩是精神力量的源泉，是成功之母……師生開始懂得什么是感恩，又應如何感恩。魚校長在大會上也做了熱情洋溢的講話，充分肯定了這項活動的重大意義，并要求在全校推廣。
活動，他們也將這份感動化成感恩回報社會。
通過這次的感恩教育活動，使同學們認識到了：感恩并不那么遙不可及，感恩也并不那么復雜。感恩無處不在，感恩就在你身邊。感恩，要從生活中的點點滴滴做起。
開展教育的黨員個人總結（通用17篇）篇九
民主生活會制度作為群眾路線教育實踐活動重要環節的民主生活會制度，是在加強和改進黨的建設的長期實踐中形成發展起來的。通過民主生活會，可以促進同志間的團結以及黨的廉政建設，防止腐敗和避免腐敗現象發生，進一步促進工作的有力措施。這里給大家分享一些關于2019民主生活會的心得總結，方便大家學習。
2019民主生活會心得。
按照市紀委機關、市委組織部《關于開好xx年度處以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》(xxx〔xx〕x號)要求，xx縣于xx年x月xx日上午召開了xx縣xx年度縣領導班子民主生活會。現將會議召開情況報告如下：
一、會議主題。
深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，強化創新理論武裝，以黨的政治建設為統領，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，以求真務實的作風堅決把中央和市委、市委的決策部署落到實處，奮力推進改革開放向縱深發展，開創xx縣改革發展新局面。
二、會前準備工作情況。
為認真開好xx縣領導班子民主生活會，黨委兩次召開專題會議研究制定民主生活會召開的工作方案，并對領導班子對照檢查材料進行了專題討論，對如何開好民主生活會提出具體要求。通過多種形式廣泛征求各方面意見和建議。
(一)認真開展學習研討。按照市紀委機關、市委組織部要求的學習內容，領導班子聚焦主題深化學習，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神;認真研讀《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》;特別是學習習近平總書記視察廣東、上海和在中央全面深化改革委員會第五次會議上的重要講話，在紀念劉少奇同志誕辰120周年座談會上的重要講話。
(二)廣泛征求意見建議。一是召開座談會征求意見。分別召開部分黨員、干部和群眾座談會，廣泛征求意見。黨政主要領導共主持召開座談會。二是書面征求意見。以縣黨委名義書面征求各職能辦公室、事業單位、各村居、對黨委、政府領導班子的意見和建議。同時，縣黨委設置意見箱。參加座談會共xx人次，收集意見共xx條。
(三)深入開展談心談話。圍繞三個方面，結合日常工作，主要負責同志與班子成員，班子成員與分管單位主要負責同志，班子成員之間，主要負責同志、班子成員與本人所在黨支部黨員代表，都進行了談話，做到了“四必談”。談心談話共xxx人次，一對一、面對面，既談工作問題也談思想問題，既談自身差距也提醒對方不足，起到了很好的溝通交流、提醒促進的效果。
(四)認真撰寫對照檢查材料。班子領導堅持問題導向，對去年民主生活會上提出的整改措施落實情況逐項作出報告，沒落實的說明原因。認真起草班子和個人對照檢查材料，立足找準問題、解決問題，重點從思想政治、精神狀態、工作作風等3個方面查找自身存在的差距和不足，認真進行梳理和剖析，做到自觀初心、自悟初心、自凈初心、自踐初心，查找存在的突出問題，并提出整改措施。
三、班子突出問題及其產生原因。
xx縣領導班子努力牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，堅決貫徹中央要求和市委、市委的決策部署。班子成員團結協作，在重大問題和重大決策上堅決按照“三重一大”決策要求執行，始終堅持民主集中制，目標一致、步調一致、廉潔自律，遵守黨章黨紀和廉潔從政規定，推動xx縣經濟社會全面發展。但對照高標準、嚴要求，經過深入查找反思和征求意見，我們發現還存在一些問題和不足。
(一)思想政治方面。縣領導班子能夠牢固樹立共產主義理想和中國特色社會主義信念，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“四個服從”，踐行“兩個維護”，但在學懂弄通悟透習近平新時代中國特色社會主義思想上還有差距，主要表現在：階段性學習比日常學習抓得緊，完成上級要求的理論學習任務，但對學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想系統性、深入性不夠，對新時代新思想新理論的創新要求缺少深刻把握，專題學習和學習體會交流還不夠深入，運用理論指導實踐、難題、推動改革的能力還有待提升。對學深弄通悟透、新思想與新實踐的結合上還要下大功夫，一定程度上還存在著學用脫節的現象，將學習研討成果轉化為決策，推動解決突出問題、加快發展還不夠到位，引領干部隊伍真學真信真懂真用新思想新理論，效果不太顯著。
(二)精神狀態方面。縣領導班子堅定貫徹創新發展理念，但與所肩負的責任有很大差距。一是使命感和責任感有待鞏固提高。有時考慮困難多、考慮客觀因素多，缺少了更大的擔當精神。對標市重點工作推進的目標要求，xx縣各項工作總體平穩，但缺乏在全市范圍內能叫得響的亮點、品牌。班子成員堅持問政于民、問需于民、問計于民做得還不夠，還沒有完全結合xx縣地域特點細化出更多、更具體、更符合基層實際的推進舉措。特別是對居村工作指導還不夠，在鄉村建設過程中，對農村具體情況了解不夠細致深入，推進過程中的困難估計不足，對基層干部和農民群眾的思想動態把握不到位。大調研開展過程中，注重走訪覆蓋率、問題匯總收集交辦，但對基層干部和廣大群眾的工作生活狀態及需求，以及社會管理矛盾問題成因的了解剖析還不夠深入和全面，影響問題的實質性解決。二是激發干部擔當作為不夠。重點工作推進比較集中，一些基層干部存在慢作為、不作為現象，在強化執行力和推進問責、倒逼工作落實的決心不強、力度不大。在制度層面、考核獎勵、懲處機制上，去年已經作了一些制度性安排和工作上推動，但工作效果還需持續跟蹤，以更好地促進正向激勵與反向懲處同向發力、同時用力。雖然從考核獎勵機制上作了一些調整，但還沒有根本上解決工作“干多干少一個樣”的現象，個別干部對工作推進中存在的作風問題、狀態問題需要進一步研究、推動和解決。三是工作標準不夠高。對上級作出的決策部署的推進落實上，態度是堅決的，有計劃、有部署、有落實，但推進過程中結合實際思考研究不多，站得不高、看得不遠。爭取市有關重點工作在xx縣試點的主動性還不夠，領先意識、示范能力不強，一些工作還存在學別人、趕進度的狀態。督促檢查工作制度剛剛完善，還需下更大力氣來促進各部門各單位的工作執行力。面對緊急任務時，有時急于完成任務，制定措施時有時重眼前、輕長遠，缺少制度層面的系統解決。班子成員平時想具體問題、抓具體工作想得比較多，但著眼宏觀、著眼長遠上考慮不足，工作上有時還存在前緊后松、細致不夠等現象。
(三)工作作風方面。縣領導班子堅持把紀律和規矩挺在前面，貫徹執行中央八項規定精神和市委、市委實施細則要求，但形式主義和官僚主義一定程度還存在。比如，到基層去開展調研的韌勁不足，存在緊一陣松一陣，有任務時下去的積極性比較高，無具體任務時缺乏下基層的動力。文山會海依然存在。雖然制訂了縣級會議安排的規定，對召開全縣大會作出明確的規定和限制，但以會議貫徹會議、以文件落實文件的問題，有時對召開會議把關不嚴，在一定時間里大會比較集中，該合并召開的沒有合并;有時為了體現某項工作的重要性或是考慮上級檢查的要求，對發文數量控制不嚴，普發性文件有所增加。對基層工作具體落實中碰到困難時，領導干部調研不夠，缺乏具體的工作指導和有效支撐。辦公時間、會議時間多，基層調研、深入群眾時間少，對群眾反映的問題沒有盡快反饋和解決。
通過對以上問題的查擺剖析，深入思考分析，相關問題的產生既有主觀的、也有客觀的，既有制度的、也有管理的原因。總的來看，主要有以下幾個方面造成：
(一)理論武裝有待加強。上述問題深層次剖析原因，都是對政治理論學習的重要性認識不夠，沒有把理論學習作為提升執政能力、堅定理想信念的必要手段，沒有把理論學習當作一種增強政治素質、提升工作能力的需要，作為對領導干部政治素質的根本要求，導致學習有所松懈。學習自覺性和緊迫感不強，平時忙于日常事務，學習內容和學習方法還相對比較單一，缺乏系統思考，停留在知道、了解層面，系統學習、深層次學習還不夠。理論聯系實際不夠，為學而學，學用脫節，不會運用理論有效指導工作、推動區域經濟社會發展。
(二)宗旨意識有待鞏固提高。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。班子對“從群眾中來，到群眾中去”這一黨的群眾路線的領導方法和工作方法認識和把握還不夠到位，密切聯系群眾的作風不夠深入，與基層群眾打交道不夠，對基層的實際情況、基層群眾的實際困難、真實情況掌握不夠，遇到基層干部反映困難時簡單地認為是基層執行態度有問題，開展群眾工作的方法不多，沒有真正去了解群眾的所思所盼，對基層干部執行中的困難缺乏分析研判。堅持問計于民、問需于民做的還不夠好，造成服務人民群眾的能力還有待提高。
(三)干事創業的精氣神還不夠足。對照市委、市政府提出的工作要求，xx縣干部隊伍干事創業的精神有所松懈，改革創新沖勁不足，責任和擔當意識有所淡化。面對基層工作推進落實中遇到困難，特別是矛盾問題和跨條線協調，有的同志還存在“多一事不如少一事”、“多做多錯、少做少做、不做不錯”的思想，思想深處不敢擔當、不愿擔當，只求過得去，不求過得硬。
(四)工作標準還不夠高。面對新形勢，面對宏偉的發展藍圖和xx縣的瓶頸困難，思想境界、開拓創新上還不能完全適應發展的需要，面對xx縣經濟社會發展出現一些新事物、新矛盾缺乏深入的研判應對，以釘釘子精神抓落實還不夠硬。對待一些涉及面較廣、時間性要求高的工作時，考慮能不能保持穩定、能不能及時完成上級任務比較多，部署細致性、操作可行性方面研究得少，一定程度上用群眾工作法做得不夠細致。
(五)對制度和紀律執行需更嚴實。班子成員對黨風廉政建設和八項規定精神方面態度是堅決的，但在推進“四個責任制”，落實“四責協同”機制上，特別是全面從嚴治黨、壓實黨管制黨等方面執行不到位，缺乏更高標準、更嚴要求，表明黨風廉政建設責任制責任傳導、層層落實上還有差距。個別領域排摸黨風廉政建設風險點的工作還不夠深入，從紀檢、巡察和審計情況看，制度設計、管理完善方面的研究不足，教育管理和監督檢查還要持續加強。
四、下一步整改措施。
針對以上問題和不足，我們準備從以下四個方面進行整改：
(一)堅持學習引領，不斷夯實理論武裝。堅持把理論學習作為首要政治任務，領導班子和黨員領導干部要聚焦主題深化學習，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，用最新理論成果、最新指示要求武裝頭腦、指導實踐，深入推進領導班子加強理論學習，不斷提高自身素質。建設學習型領導班子和干部隊伍，充分發揮縣領導班子的帶頭示范和教育引導作用，努力在真學、真用、真信上下功夫。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想作為提升思想、指導工作的鮮明旗幟。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，確保在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，真正做到黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決執行，黨中央禁止的堅決不做。
(二)牢記為民服務宗旨，順應群眾期盼。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，切實從群眾的利益出發，為群眾精心謀事、用心干事、專心成事。推動重點工作落實的有效載體和重要舉措。堅持走訪調研不停步，服務群眾不停步，服務企業不停步。立足于為群眾發現問題、解決問題，以務實作風更廣泛地凝心聚力，將良好的干群關系、和諧的黨群關系視為我們具體工作的體現，從行動上貼近人民群眾，真正把人民群眾當主人、當親人。
(三)持續深化作風建設，激發干事創業精氣神。持續開展機關作風建設，召開作風問題點評會，持之以恒正風肅紀，加強干部日常管理，暢通基層和群眾反映問題的渠道，通過多形式、多渠道加強基層和群眾對機關事業單位改進作風的意見建議，為強化黨員干部日常管理提供依據。出臺督促檢查工作，形成有部署、有檢查、有反饋的機制，真正使各項重點工作得到落實。大力精簡會議、文件，拿出更多時間到基層指導、一線落實。弘揚正氣，堅持德才兼備、以德為先的選人用人原則，提振干部勇于創新、敢于擔當的精神狀態，堅持注重實績、群眾公認，真正把那些綜合素質好、能力過得硬、群眾信得過的干部選拔上來，營造風清氣正的用人環境，進一步激發干部隊伍充滿激情、富于創造、勇于擔當的精神狀態。
(四)以監督執紀為重點，切實加強執行力建設。堅持依規從嚴治黨，切實加強紀律建設，堅決維護黨的紀律的嚴肅性。深入落實中央八項規定精神和實施細則精神，糾正“四風”問題，盯緊新情況、新變化，及時跟進對策措施。嚴格遵守組織制度，嚴格按規定程序辦事，嚴格執行請示報告制度，重大問題該請示的要請示，該匯報的要匯報。強化執行力建設，推動各項工作落到實處，做到任務有目標，目標有責任，責任落實到人。全面提升干部隊伍迎難而上的工作膽識和敢于擔當的作風養成。
xx縣領導班子將以這次民主生活會為新起點，進一步加強領導班子自身建設，堅決聽從以習近平同志為核心的黨中央集中統一領導指揮，在市委、市政府的堅強領導下，堅定信心、擔當作為，抓好問題檢查剖析、整改落實到位，不斷增強發現和解決問題的能力，不斷提升統籌發展和為民服務的水平，推動xx縣經濟社會發展各項工作邁上新臺階。
五、開展批評和自我批評情況。
民主生活會上，縣黨委書記代表xx縣領導班子作對照檢查，并帶頭開展批評與自我批評。領導班子成員都作了認真深刻的自我批評，領導班子成員之間也開展了坦誠客觀的互相批評，虛心聽取同志們的意見。
(一)自我批評具體深刻。班子成員緊扣民主生活會主題，重點從思想政治、精神狀態、工作作風等3個方面查找自身存在的差距和不足，認真進行梳理和剖析，對照黨章黨紀、民心民生，開門見山、直奔主題，主動對號入座，真正把自己擺進去查擺問題，深挖思想根源，剖析癥結所在，提出切實可行的整改措施。開展自我批評時，班子成員敢于直面問題，主動揭短亮丑，積極回應黨員群眾的反映。有的同志談到，學習深度廣度拓展的不夠;有的同志談到，在做重大決策時系統性思考還不夠;有的同志談到，自己多層次、經常性地深入基層不夠，聽取意見不夠充分;有的同志談到，有時滿足于平常工作四平八穩，開拓創新的意識還不強;有的同志談到，工作中發現的一些問題，提醒不夠及時，批評比較含蓄。
(二)相互批評務實誠懇。班子成員都能站在對同志高度負責的態度，推心置腹，真心幫助同志，有缺點談缺點，有意見講意見，對缺點和不足直截了當、一針見血，相互之間開展了誠懇、嚴肅的批評。有同志批評，個別同志深入基層不夠，了解基層情況不深入;有同志批評，個別同志工作中顧慮太多，在重大問題推進上要加大力度，擔當上要更往前邁進一步;有同志批評，個別同志調查研究不夠，建議要多聽、多看、多走;有同志批評，個別同志要加強上下的溝通，多注意真實情況，基層難題;在提出批評意見時，班子成員交流充分、交心深入。民主生活會上，班子成員之間共提出批評意見xx條。面對批評意見，班子成員坦誠面對、虛心接受，起到了“紅紅臉、出出汗”、自我反省和互相監督相結合的良好效果。
六、主要負責同志講話要點。
xx縣黨委書記xxx在總結民主生活會召開情況時指出，班子成員一要堅持學習引領，不斷夯實理論武裝;二要牢記為民服務宗旨，順應群眾期盼，主動作為;三要持續深化作風建設，激發干事創業精氣神;四要以監督執紀為重點，切實加強執行力建設。通過這次民主生活會，領導班子成員都有針對性地進行了自我剖析，互相提出了批評意見和建議，切實踐行政治合格、執行紀律合格、品德合格和發揮作用合格，這對進一步提高班子和個人的執行力、凝聚力和創新力都有很大的促進作用。
七、督導組點評要點。
市第十七督導組領導對xx縣領導班子民主生活會進行了點評，認為此次民主生活會主題明確、作風求真務實，是一次高質量的民主生活會。此次民主生活會有三個特點，一是會前準備從嚴從實，堅決不走過場，班子領導高度重視;二是會上發言坦誠務實、直截了當;三是緊密聯系實際，思考深刻，重實際、重實效，緊密結合實際查擺問題，明確整改措施。會后，縣黨委要繼續貫徹中央、市委要求和市委部署，將黨內政治生活的精神貫徹好、將民主生活會的要求落實好，以奮發有為的精神開創xx縣發展新局面。
2019民主生活會體會。
按照中央、省委和市委關于認真開好縣級以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的要求，緊扣“強化創新理論武裝，樹牢‘四個意識’，堅定‘四個自信’，堅決做到‘兩個維護’，勇于擔當作為，抓好巡視整改落實，以求真務實作風堅決把黨中央、省委和市委各項決策部署落到實處”這一主題，堅持時間服從質量，在深入學習研討、廣泛征求意見建議、深入開展談心談話的基礎上，重點從思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等四個方面嚴肅查擺問題，認真撰寫班子對照檢查材料和個人發言提綱，開誠布公提出批評意見，達到了進一步統一思想、明確方向、凝聚力量的目的。現將本次民主生活會召開情況報告如下：
一、會前充分準備。
(一)堅持質量至上，精心研制方案。堅持時間服從質量，高標準、嚴要求謀劃準備，確保民主生活會開出高質量、開出新氣象。堅持“一把手”親自抓，黨委主要負責同志第一時間對度民主生活會作出安排部署，明確責任分工，提出具體要求。牽頭部門結合實際研究制定會議工作方案，明確會議召開時間、主要議程、程序步驟等內容，特別是對深入學習研討、查找問題、征求意見建議、談心談話、撰寫發言提綱等各環節作出周密安排部署，為開好20民主生活會提供扎實保障。
(二)深入學習研討，夯實思想基礎。在自主學習的基礎上，緊扣20度民主生活會主題，主持召開黨委中心組學習會深入學習研討，原汁原味學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神，認真研讀《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》，特別是習近平總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話精神，重點領會把握習近平總書記關于加強黨的政治建設，做到忠誠干凈擔當，堅決貫徹落實黨中央各項決策部署，全面推進新時代改革開放，堅決防止和克服形式主義、官僚主義等重要指示精神;學習黨章和《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨支部工作條例(試行)》等有關黨內法規，進一步深化了認識、統一了思想，打牢了開好民主生活會的思想基礎。
(三)聚焦突出問題，廣泛征求意見。堅持實事求是、從嚴從實的原則，積極拓寬征求意見建議的范圍和渠道，采取書面征求和召開座談會等形式，結合實際走訪調研情況，重點圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等四個方面，向各級黨組織、基層群眾、老黨員、黨員干部、“兩代表一委員”等廣泛征求意見建議，并對收集到的意見建議進行梳理匯總，共收到對黨委班子和個人意見建議xxx條，經梳理歸納為xx條。
(四)深入談心談話，深化自我認識。按照深入開展談心談話的要求，采取一對一、集體座談等方式，開誠布公征求意見建議，找準存在的突出問題，既談思想又談認識，更深入具體地進行黨性分析，聽取意見、指出不足、提出建議。截止到民主生活會召開前，黨委班子成員累計開展談心談話xxx人次，征求到對班子成員個人同志意見建議xxx條。
(五)吃透精神實質，認真撰寫材料。緊扣本次民主生活會主題，結合具體情況，逐條逐項查找梳理，毫不遮掩和修飾，深入具體地進行黨性分析，在前期征求梳理到的意見建議的基礎上，重點圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等四個方面，擬寫完成班子對照檢查材料，多次開展討論、反復修改完善，并撰寫個人發言提綱，明示個人有關事項。同時，結合上年度班子對照檢查材料和整改落實方案，起草上年度整改落實報告，逐條梳理對照整改落實情況。
二、會上嚴肅對待。
(一)全面深刻進行自我對照檢查。在對照檢查過程中，班子成員個人緊扣本次民主生活會主題，聯系思想、工作和作風實際，聯系會前征求到的意見建議，聯系自身剖析查擺的問題，敢于“揭短亮丑”，勇于“刀刃向內”，重點圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等4個方面，把班子擺進去、把職責擺進去、把自己擺進去，深入地進行自我剖析，開展積極健康的思想斗爭，既擺事實講情況，又進行深刻黨性分析，見人見事見思想。
(二)嚴肅開展批評與自我批評。黨委主要負責同志帶頭開展批評，一針見血談問題、講不足，真點問題、點真問題，敢于打破情面，知無不言、言無不盡，實事求是、坦誠相待，不以工作建議代替批評意見，不以提希望代替點問題，談得深入、透徹見底，確保民主生活會既有嚴肅認真查擺問題的辣味、又有同志之間相互幫助的真情。大家一致認為，本次民主生活會開出了凝聚共識、團結奮斗，干事創業、狠抓落實的好氛圍好效果。
(三)明確整改落實方向。領導班子和黨員領導干部結合會前收集到的問題、會上查擺出的問題及會上批評提出的問題，認真對待、立查立改，明確整改方向，列出整改清單，提出整改時限，繪制路線圖，提出并制定針對性強的整改措施，把存在的問題一一解決到位、整改到位，努力達到以整改落實徹底改造個人世界觀、人生觀、價值觀，推動經濟社會改革發展各項事業蒸蒸日上的目的。
三、會后嚴抓整改。
(一)研究制定整改清單。結合本次民主生活會開展相互批評情況，對查擺出來的問題進行再梳理，形成班子和個人整改清單。聚焦具體問題，細化措施，明確整改時限和整改目標，做到整改進程和整改效果可檢查、可監督、可問效。對整改問題進行分類施策，可以馬上解決的，立行立改;對于需要長期整改的問題，制定持續改進的具體措施，明確完成時限;需要協調推動解決的問題，明確牽頭單位、責任人。編排整改清單時間表、路線圖，舉一反三抓整改，接受黨員群眾監督。
(二)壓實壓緊整改責任。堅決履行起黨委抓整改落實的主體責任，黨委主要負責同志自覺主動肩負起抓整改落實的重要政治責任，班子成員嚴格履行“一崗雙責”，進一步健全完善黨建工作責任制，層層壓實責任、層層狠抓落實，推動形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局，確保把整改落實放在心上、扛在肩上、抓在手上，切實做到明責知責、履職盡責、擔當作為。
(三)扎實開展專項整治。對發生在黨員群眾身邊反映強烈的突出問題，建立銷號機制，實行“一對一”管理，集中力量開展專項治理。堅持把基層干部不想為、不愿為、不敢為、假作為等突出問題以及發生在群眾身邊的“四風”問題作為專項整治重點內容，逐項排查，明確責任，強化措施，堅決防止和克服“四風”問題反彈回潮。對發現存在頂風違紀、貪腐謀私、徇私枉法的，堅決予以嚴查快辦。對發生在基層、根子在上面的問題，加強統籌協調，上下聯動、合力解決。
(四)強化紀律規矩意識。根據查擺和解決突出問題的具體情況，進一步完善各項制度規定，抓牢制度監管，確保覆蓋無盲區、無死角。嚴格執行黨內政治生活制度，嚴肅政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，加強對遵紀守規情況的日常監督和定期檢查，嚴肅查處違規違紀行為，以永遠在路上的堅定執著和永不懈怠的精神狀態不斷把全面從嚴治黨引向深入。
2019民主生活會總結。
一、存在的主要問題。
(一)在思想政治方面，還存在理論與實踐結合不夠緊密，帶著感情自覺學、帶著責任經常學、帶著思考反復學做得還不夠的問題。客觀地講，我對加強理論武裝重要性的認識是深刻的，行動也是堅決的，能夠始終把加強理論武裝作為筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵的前提和基礎，認真系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，持續“補鈣”“充電”“加油”。但認真查擺，還存在一些不足和差距。一是學用結合做得不夠，理論聯系實際不緊密。對習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的巨大實踐價值、科學思想方法領會還不到位，學用結合、學以致用做得不夠，沒有展現出新時代應有的新氣象新作為。比如對習近平生態文明思想的全面把握還不深，對如何發揮好本地生態優勢，打通綠水青山就是金山銀山的通道等深層次問題深度思考還不多，把主要精力放在了落實上級任務、完成年度目標、推進重大工作中，沒有真正將學習成果轉化為謀劃工作的科學思路、領導工作的扎實本領和落實工作的有力舉措。二是學習方式方法單一，學習效果不明顯。對縣委中心組學習安排比較重視，抓得也比較緊，但方式方法比較單一呆板，集體學習只是“泛泛而讀”，存在學習不系統、理解不深入、領會不深刻的問題，組織的集中研討交流效果也停留在一般化層次，帶著問題組織專題討論學、邀請專家學者輔導學、拓展延伸學習不夠，以工作研討代替理論研討的傾向比較明顯;三是常學常新做得不夠，重點精讀與系統掌握不夠。對個人自學抓得不緊，有時滿足于集體學習時已經學過了，滿足于自學看過了，反復學、深入學、帶著問題思考學做得不夠，從習近平新時代中國特色社會主義思想中找立場、找觀點、找方法下在功夫還不足，存在當前需要什么就學習什么的實用主義的現象。
二、精神狀態方面，還存在解放思想不夠具體，缺少敢于擔當精神和攻堅克難魄力的問題。雖然在內心深處，自己有“為官一任、造福一方”的抱負，但在具體工作中，還存在看成績多、看差距少的問題，有標準不高、要求不嚴的現象，還有滿足于已取得的成績，不立新目標、缺乏新動力精神懈怠的問題。一是開拓創新意識還不強，比如在全面深化改革上，去年雖然在鄉鎮行政綜合執法體制改革、賦予各國有林場和自然保護站綜合監管職能等方面推出了一批接地氣的改革舉措，但總得來看，由于自己解放思想不夠具體，工作思路不夠寬，推進改革創新的膽子不夠大、步子不夠快，總是習慣于先看上級怎么要求，再看兄弟縣區怎么做，缺少先行先試、攻堅克難的勇氣，其他領域的改革工作遠沒有達到預期目標。二是主動擔當精神還不強，比如近年來到鄉鎮部門調研時，也發現了一些問題，如鄉鎮和縣直部門人員編制不合理的問題、社區“三多”的問題、部分行業和職能部門受體制機制影響不能有效履職的問題、教育系統城區缺編，基層學校超編的問題等等，但自己對這些普遍性的問題缺乏深入系統的思考和具體解決的思路辦法，主動擔當解決問題不夠。三是真管真嚴敢抓敢管的意識還不強，比如，自己對亂作為、胡作為的干部能夠嚴肅懲處，但對慢作為甚至不作為的干部，在這方面思考研究的還不深入，沒有拿出具體的辦法和措施，干部隊伍監管失之于軟、失之于寬的現象依然不同程度的存在。有時看到一些工作不到位，但講面子有余，講原則不足，不愿批評人，總想著要求太嚴格，別人會怎么看，這既有私心雜念作祟的問題，也有缺乏擔當、回避矛盾的問題。
三、工作作風方面，還存在“四風”整改不徹底，表率作用發揮不夠的問題。近年來，通過參加黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，在常委會班子成員的批評幫助下，糾正整改了一批自身“四風”方面的問題和“不嚴不實”的問題，但黨性修養、作風錘煉是一輩子的事情，只有起點，沒有終點，這要成為我永恒的課題。今天回過頭來看，自身存在的“四風”問題、“不嚴不實”問題有些已經整改了，有些還整改的不徹底。一是存在要求不嚴，作風“嚴”不起來的問題。雖然深知自己的一言一行對廣大干部隊伍作風建設有著潛移默化的影響，也十分注重在面對各種誘惑時保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，但是沒有在黨性黨風黨紀方面為自己樹立一個更高標桿，有時會滿足于不出失誤、不踩紅線、不犯錯誤，對一些小事小節的危害性認識不足，從小事入手，從小節做起，防微杜漸、警鐘長鳴的自覺性不強，工作作風、生活作風“嚴”不起來的問題還不同程度存在，遵守紀律上跑冒滴漏的現象也偶有發生。二是存在標準不高，做表面文章的問題。對一些重點工作只重決策、布置任務，不重視具體指導和協調，習慣于通過開會、發文來推動工作，有些部署只停留在會議、文件層面，致使一些工作部署打了水漂。比如，一些會議和文件純粹是為了應付檢查，個別時候還有轉移責任的情況;一些會議超規格、超范圍，可由副職參加的非要求正職參加，基層同志普遍反映會議多文件多的現象又有所抬頭。三是存在虎頭蛇尾，不能一抓到底的問題。對省、市、縣確定的重點工作、重大項目、重要事項在落實過程中沒有做到統籌兼顧、整體推進，有時抓落實“一陣風”，松一陣子緊一陣子，缺乏“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭，把精力過多地放在了一些點和線上，喜歡抓亮點、出經驗，比如在招商引資方面，每年都要組團參加一些招商活動，客商請的不少，場面轟轟烈烈，但不注重后期跟蹤落實，項目落地率不高，特別是在引進高新技術產業和新興產業項目方面效果還不明顯。四是存在不接地氣，調查研究重視不夠的問題。自己思想上有個定勢，總認為縣一級就是基層，自己也經常到農村、社區或企業現場辦公，對情況比較熟悉，因此，對調查研究重視不夠、用得不好，對基層遇到的困難和問題調查了解不透，與焦裕祿同志“吃別人嚼過的饃沒味道”，凡事探求就里的精神差距很大。特別是自己對調查研究沒有做到經常性，了解面上工作和一般性情況多、蹲點調研“解剖麻雀”少。比如今年在實施鄉村振興戰略方面，各方面進展都不理想，之后我們投入了大量精力，多次走訪調研重點村，掌握了許多以前不曾了解的情況，有針對性地采取措施，使這項工作在下半年有了很大進展。如果我們把功夫下在平時，該了解的了解了，該掌握的掌握了，早一點“對癥下藥”,開展工作必定事半功倍，相信全縣鄉村振興工作取得的效果會比現在更好。
四、為民情懷方面，還存在對群眾實際困難關注不夠，以人民為中心的思想樹得不牢的問題。做工作想問題總是過多注重上級部門和領導的評價，沒有真正把群眾滿意作為工作的出發點和落腳點。一是在樹牢群眾觀念上還有差距。在高質量發展的壓力下，滿腦子都是經濟工作，總想著在任期內干點“大事”、多出政績，對強縣與富民、穩定與發展、城鎮與鄉村、社會與民生統籌不夠，雖然目標方向明確，但有時主觀愿望與客觀現實出現偏差，抓落實的力度不夠，組織運行沒有達到預期效果。比如，這幾年我們主抓文化旅游產業，雖然在景區打造上取得了一些成績，但組織發動群眾參與旅游業的工作一直滯后，群眾并沒有從旅游業的發展中得到更多實惠;重視了生態工業、全域旅游等上級關注的熱點、焦點，但對農牧村，特別是對畜牧業這個全縣農牧民的富民產業發展重視不夠，在發展現代畜牧業、提質增效、產業化經營、發展后續產業、拓寬農牧民增收致富方面投入的精力少，指導也不夠具體;雖然也做了一些打基礎蓄后勁的工作，但缺乏“功成不必在我”的定力，總覺得抓打基礎利長遠的工作未必能得到干部群眾理解，不如先抓幾個大項目，把財力搞上去，觀摩有個好看點，考核有個好成績。因此，骨子里還是追求速度和規模，“唯gdp論英雄”的思想仍然時不時左右著自己，不同程度存在重視發展速度忽視發展質量、重視形象打造忽視民生改善的問題。比如，雖然全縣人均gdp、農牧民人均純收入等指標在全省比較靠前，但干部群眾的總體生活質量并不高，基層群眾在就醫、教育、文化等公共服務方面與周邊縣區仍有差距，民生改善與經濟發展不相適應，與群眾的期盼需求還有較大差距。二是在踐行為民宗旨上還有差距。近幾年自己在具體工作中把大部分精力放在了重大項目、重點工作和重要事項上，而對群眾的實際困難和反映的問題，被動解決較多、主動化解較少，沒有更多的站在群眾的立場去考慮。比如對群眾來信來訪，自己批示安排的多，但親力親為具體解決處理少。遇到問題沒有更多的想想群眾的難處，對群眾來信來訪，自己批示安排的多，但親歷親為具體解決處理很少;再比如對部分群眾反映的“小訴求”“小困難”沒有真正放在心上，沒有視群眾為家人，視群眾的事為家事，群眾工作做得不實不細，與黨教導我們“群眾利益無小事”的要求相比還有很大的差距。三是在解決群眾切身利益具體問題上還有差距。“錦上添花”的事做得多，“雪中送炭”的事做得少，邊遠地區群眾的生產生活考慮不周，弱勢群眾的生產生活關注不夠，對困難群眾、弱勢群體只是安排有關單位按政策予以救助，逢年過節到困難戶家中走訪慰問當任務來完成，很少再親自跟蹤過問群眾后續生活生產怎么樣，與焦裕祿同志“我是你們的兒子”的情懷相比，太需要自己反思檢討對群眾的感情問題。
二、產生問題的原因分析。
剖析問題產生的根源，主要還是在理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀念等方面出了問題。
一是主觀世界改造不徹底，理論武裝有所松懈。總書記先后用“精神上的鈣”“革命理想高于天”“金剛不壞之身”“總開關”這樣的詞句，形象生動的闡述了堅定理想信念的極端重要性。他強調：“我們每個人都有一個不斷解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題，活到老學到老，世界觀改造沒有完成時”。自己在認真學習、查擺問題的過程中，越發感到這些話的份量很重，一個人不管職位有多高、資歷有多深、黨齡有多長，一旦放松人生“三觀”改造的時候，往往就是放松黨性鍛煉的時候，在思想上沒有足夠的清醒，在言行上就少了抵御病毒的免疫力。分析存在的問題，主要還是自己在深學、細學方面做得不到位，“總開關”擰的不夠緊，放松了自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高。
二是宗旨意識樹立不牢固，群眾觀念有所淡化。盡管在不同崗位、不同地方做了一些工作，也為群眾做了一些事情，但干工作的精氣神沒有過去那么足了，那種為群眾做成一件事的成就感少了，尤其是對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，為人民服務的宗旨意識有所淡化，重“接天線”，輕“接地氣”，缺少了“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的情感。想問題、做決策、辦事情往往從本位出發，指導工作主觀成份多，沒有解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。通過學習反思，自己深深認識到，只有把群眾觀點牢牢植根于自己的思想和行動中,恪守忠誠為民務實清廉擔當的價值追求,把群眾當親人,把群眾的事視為家事,我們才能不為陋習所染,心胸才能豁達、境界才能高遠。
三是求真務實作風不夠硬，科學發展的理念樹得不牢。求真務實是黨的思想路線的重要，反思自身工作中形形色色的問題和不足，癥結在于沒有完全把求真務實的本質要求貫穿到工作實踐中，自己和班子在做決策時自覺不自覺地表現出一定程度上的功利化傾向，做決策、干事情存在追求看得見摸得著的顯績，放松忽視長效性、難度大的潛績的情況。表現中工作中就是急于求成，簡單地以發展速度、項目投資、考核排名為重，想盡快上幾個大項目、引進幾個大企業,干幾件看得見摸得著的大事,讓群眾感覺到有新變化，讓上級領導感到有新成效。說穿了，就是顧慮個人仕途，缺少一心為公、一切為了群眾的政治胸襟和“政貴有恒、久久為功”的政治定力，沒有嚴格做到習總書記要求的“謀事要實、創業要實、做人要實”。
四是執行紀律不嚴格，自我約束意識有所放松。“徇己之心初，則至公之理乖;貪仕之性彰，則廉潔之風薄”。自己深知在領導崗位上時間越長，責任權力越大，越要從物質層面防止特權思想，更要在精神層面克服惰性心理。反思自己走上領導崗位后，思想上漸漸滋長了官位意識，把崗位當“官位”，把職責當職權，在紀律方面自覺不自覺地放松了要求，認為能夠時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律的敬畏，嚴格遵守、不越紅線，就是一個合格的共產黨員了。因而沒有嚴格以黨章來檢視自己的思想，更沒有在黨性黨風黨紀方面為自己樹立一個更高標桿，防微杜漸、警鐘長鳴的自覺性不強，心有所畏、言有所戒、行有所止的自律意識還不夠堅定，距離總書記“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”的要求還有差距。
三、今后努力方向和整改措施。
針對查擺出來的問題，將結合習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學習貫徹，堅持邊學邊改、邊查邊改、立行立改、真抓實改，帶頭不忘初心、牢記使命，努力做忠誠為民務實清廉擔當的表率。
一是進一步加強理論學習，牢固樹立四個意識。堅持把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種日常習慣，不斷豐富自己的思想和精神境界。認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的優良傳統，學習黨紀黨規，牢固樹立黨章黨規黨紀意識，力求做到理論與實踐相統一、學習與運用相統一、言論與行為相統一，帶頭旗幟鮮明講政治，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”，進一步提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決問題的能力。
二是進一步加強黨性鍛煉，始終對黨忠誠老實。認真貫徹落實好民主集中制，用好批評和自我批評這個武器，提高個人和班子解決自身問題的能力，鞏固團結和諧干事創業的局面。進一步牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，樹立正確的權力觀、地位觀、政績觀、利益觀，解決好“總開關”問題，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，整決維護黨中央權威和集中統一領導，確保黨中央一錘定音、定于一尊的權威，在思想上、政治上、行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，帶頭貫徹落實黨的十九大決策部署，拿出實實在在的舉措，真抓實干、埋頭苦干，擼起袖子加油干。
三是進一步強化宗旨意識，持續改進工作作風。始終保持“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷與境界，把群眾當主人、當家人、當親人，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民利益至上，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作上多深入基層，加強對基層的調研指導，多傾聽群眾意見，多為基層辦實事辦好事，拜群眾為師，在群眾中汲取工作的智慧和力量，在深入群眾中掌握第一手資料，查找工作存在的問題和不足，尋找解決問題的方法和路徑，不斷提高為民服務的能力，努力把老百姓的事情辦好。
四是進一步強化責任擔當，落實全面從嚴治黨責任。強化抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職的主業意識，切實擔負起從嚴管黨治黨第一責任人的職責。不斷強化黨性鍛煉和修養，保持共產黨員的政治本色、道德情操和精神氣節，保持正派、積極、健康的生活情趣，努力做到打鐵自身先硬起來。全面貫徹黨的十九大新思想新理念新部署，認真落實《準則》和《條例》，健全完善從嚴治黨責任體系，強化執紀監督問責，進一步明確和細化責任主體、責任內容、工作措施，著力推動全面從嚴治黨主體責任落細落地落實，為經濟社會持續健康發展提供堅強有力的政治、組織和作風保證。
五是進一步強化紀律觀念，嚴格廉潔自律。自覺把紀律規矩納入黨委主體責任的基本內容來落實,自覺把黨章作為加強黨性修養的根本標準來遵循，自覺把高標準、嚴要求貫穿到平時工作生活的每個細節，努力做到打鐵自身先硬起來。在日常工作和生活中自覺養成“吾日三省吾身”的習慣，堅定“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的心境，見微知著、防微杜漸，慎微、慎始、慎欲、慎友、慎獨，以實際行動引領干部作風、社會風尚，努力做尊紀學紀守紀用紀的模范，真正做到心中有黨、心中有紀、心中有戒，行有所止、令行禁止。自覺做到敬畏法紀、依法用權，從嚴管理身邊工作人員，從嚴要求親屬，培養良好家風、家教，努力做一個信念堅定的人、一個勤政務實的人、一個敢于擔當的人、一個清正廉潔的人。
2019民主生活會講話。
根據中省市《關于認真開好2019年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，我緊緊圍繞強化創新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央決策部署落到實處這一主題，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，理解習近平總書記系列重要講話和指示精神，以及相關黨紀黨規。同時，對照“思想政治、精神狀態、工作作風、為民情懷”四個方面，在開展談心談話、征求基層意見的基礎上，緊密聯系個人思想和工作實際，深入查擺問題，深刻剖析根源，并制定整改措施。現將對照檢查情況匯報如下：
一、存在主要問題。
(一)在思想政治方面。主要存在問題有：一是對思想政治建設認識不到位、重視不夠。雖然認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想、相關著作及會議精神，摘抄了學習筆記和心得體會，但由于學習不夠認真、不夠扎實，學習存在片面性和主觀性，對習近平新時代中國特色社會主義思想領會不夠深刻，認識還不全面、不系統，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。存在“輕理論，重實踐”的思想，缺乏主動性和自主性，總感覺自己是老黨員了，且經常看報紙雜志、聽新聞廣播，理論水平還可以，集體學習時有時滿不在乎，被動參加，缺乏熱情。二是遵守上級黨組織決議不全面。缺乏對《黨章》《準則》《條例》的系統研學，對中央決策部署思想認識不足，對政治紀律和政治規矩沒有真正融匯到日常言行和實際工作中，有時認為自己只要在思想行動上與黨的要求保持一致就行了，忽略了作為一名黨員領導干部要以上率下、模范踐行。三是工作求穩不求進思想較重。對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，有時工作雖然也考慮到應該怎么做比較好，但思想上總有這樣那樣的顧慮，多一事不如少一事，盡快了事，怕得罪人、怕背包袱。四是黨性修養要求不夠高。對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，放松了持續改造自身世界觀、人生觀和價值觀的自覺性，雖然在行動上能夠與上級黨組織要求保持高度一致，但是在思想上放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求，不能時時刻刻對照黨員標準嚴格要求自己，缺乏為共產主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界，黨性修養與黨的事業要求、人民群眾期盼存在一定差距。
(二)在精神狀態方面。主要問題表現：一是責任擔當精神有所下降。隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進退、考慮人情世故多了，敢于擔當、敢于負責的精神有所下降。勇于負責、敢于擔當的精神不足，存在缺乏擔當、不敢直面問題的現象。二是開拓創新意識消弱。工作上滿足于現狀，過于強調規矩與程序，沒有從更高的標準、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題;對新政策、新問題的研究不夠，習慣于憑經驗做事;缺乏探索做好新時期黨建及紀檢工作新思路、新做法的主動性，致使工作思路不寬，辦法不多。三是干事創業的意志衰退。認為自己起早貪黑干了20多年了，年齡也慢慢偏大了，體質也慢慢下降了，也該在機關里歇歇氣了，缺乏強烈的事業心和責任感，有船到碼頭車到站的思想。遇到問題迎難而上、敢拼敢闖的魄力有所退化，存在應付過關的心理，缺乏靜下心來想辦法解決問題的精神。四是工作節奏放緩了。當工作頭緒多、任務重時，往往存在松口氣，將工作向后拖一拖、緩一緩的思想，致使工作積壓，對個別問題倉促處理效果不佳。比如，在抓年度脫貧工作時，由于一邊要抓中省包村扶貧，一邊還要抓脫貧人口工作，自己覺得工作太多、太累，有些忙不過來，總是能拖則拖，能歇則歇，實在躲不過去了，應付抓一下。
(三)在工作作風方面。主要存在問題有：一是工作作風不夠扎實。通過認真學習黨的有關理論知識，積極參加學習教育活動，能夠堅決反對“四風”，但是自己的工作作風還是不夠扎實，主要表現為：坐辦公室時間多，深入基層較少，要求下屬向自己匯報工作，自己分管的脫貧攻堅、安全生產、信訪維穩等工作，主動向下屬了解情況不多，缺乏與基層黨員干部和群眾的交流，對基層情況沒有做到全面掌握，對基層干部職工所思所想沒有及時了解，指導基層干部開展工作做得不到位。二是缺乏釘釘子精神。習總書記提出發揚釘釘子精神，告訴我們只有具備釘釘子精神才能專心致志，鍥而不舍地去做工作，更好完成任務，取得更好成績。在工作中，有時存在更多考慮把眼前工作抓到位、把現實矛盾解決好，忽視了深層次問題和本源性問題的研究解決，功利主義催生了形式主義。領受任務、工作后，有急于出成績的想法，有時過于強調行動快、效果好，具體分析摸底不夠深入，準備不夠充分，導致有些工作開展針對性不夠強，牽扯各方精力過多，存在解決實際問題不夠多，督促檢查不夠嚴，貫徹落實不夠好的現象。這也反映出，自身還存在急功近利、圖名掛號的現象。三是堅決抵制四風的思想有所退化。雖然對當前黨風廉政建設和反腐敗工作發展態勢保持關注，但不自覺地產生了不愿意投入精力去觸及難題和一些敏感領域。精神狀態上革命意志有所消退，要求有所放松，攻堅克難的銳氣和韌勁有所下降;導致工作中注重工作方法、加強分類指導，既有效貫徹落實，又確保收到效果上主觀能動性發揮不夠。
(四)在為民情懷方面。主要存在問題有：一是群眾觀念和宗旨意識有所弱化。在機關工作久了，接觸基層和群眾的機會少了，群眾觀念變得淡薄，對群眾疾苦缺乏深層關心，對群眾呼聲置若罔聞，有時候對群眾關切的利益問題解決不到位;二是工作方法落后。社會主義市場經濟條件下，社會階層多元化，群體利益多元化，利益沖突增多，解決難度增大。面對新情況、新形勢，因為缺乏學習和思考，在做群眾工作時捉襟見肘。在信息化背景下，缺乏運用法律手段和輿論手段來動員、組織、指導開展群眾工作的能力。有時候覺得老辦法不管用、新辦法不會用、硬辦法不敢用，面對復雜的群眾問題力不從心。三是協調群眾利益做得不到位。過去的群眾工作，主要是圍繞政治問題展開，政治利益居于中心地位。新時期的群眾工作，則主要圍繞經濟問題展開，經濟利益居于中心地位。群眾與地方政府、群眾與企業以及群眾間的利益沖突比過去任何時候都更為突出、更為復雜。在遇到復雜的群眾問題時，有時采取“拖、躲、推”的辦法，對群眾的訴求沒有及時滿意解決。
二、產生問題的原因分析。
(一)放松了理論學習。自以為在鄉鎮工作了x多年，擔任鄉鎮主要領導x年，憑借長期積累的理論知識和已有的工作經驗，做好本職工作沒有問題，學習不學習無所謂，對干好工作沒有大的影響，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望，常把學習當作軟任務，在黨校參加縣上科級領導重大理論培訓時，不能堅持，即使參加也是混時間，一個耳朵聽，一個耳朵出，沒有入心入腦，掌握不系統，不全面，更不能指導實踐，導致理論水平不高，自身素養提升不快，究其原因，主要是自己放松了理論武裝自己，不能用最新的理論成果指導工作。
(二)放松了黨性鍛煉。回想當年，自己能夠跳出農門，有了一碗飯吃，是黨的好政策給了我這個機會，入黨時，面對黨旗，我曾激動過，發誓一定要以《黨章》為標準，以焦裕祿同志為榜樣，好好干一番事業，用一生來報答黨，回饋社會，那時，我激情滿懷，豪氣萬丈，干勁十足，組織叫干啥就干啥，從來不挑肥揀瘦，拈輕怕重，對共產主義充滿信心，對人民群眾充滿愛心，把黨的事業看得比命都重要，而如今，得益于黨的培養，人民群眾的信任，我曾一名普通干部成長為一名科級領導干部，但由于自己在黨性鍛煉上下的功夫不夠，抓得不緊，導致理想信念動搖，宗旨意識淡化，艱苦奮斗意識淡薄，主觀主義養成了，黨性觀念下降了，責任意識缺失了，工作作風漂浮了，群眾意識差了，究其原因，主要還是自己放松了對自己的黨性錘煉。
(三)放松了“三觀”的改造。參加工作時，父母常常教導自己，做人要堂堂正正，做事要踏踏實實，組織讓干啥就干啥，組織不讓干的就不要干，特別是每當面臨組織提拔重用時，自己也是信誓旦旦，要干就干出個樣子，也常常以焦裕祿同志作為榜樣，但自從自己調回部門工作且又擔任副職后，就產生了一些扭曲思想，認為自己不被重用了，個人前途已到頭，也該歇一口氣了，上進心，責任感就差了，工作激情也不像提拔時那么高漲了，覺得工作多做不如少做，做好做差一個樣，消極為難，當一天和尚撞一天鐘，考慮自己利益的事多了，考慮群眾利益、黨的事業的事少了，局里安排我負責移民路工程時，我就沒有責任感、緊迫感，沉不下去，不能親自到建設現場，解決具體問題、具體困難，有什么事安排別人去解決，解決的怎么樣也不過問，致使移民路修了兩年了還沒修通，究其原因還是自己放松了對人生觀、世界觀、價值觀的改造，不能以焦裕祿精神作為動力，沒有把群眾的事情，黨的事業看做高于一切。
三、整改措施及今后努力方向。
(一)加強理論學習，提高自身素養。深入學習黨的十九大和十九屆二中、三中全會及習近平重要講話精神，堅定共產主義信念，增強政治敏銳性，政治鑒別力，帶頭向實踐學，向群眾學，向焦裕祿精神學，不斷提高解決具體問題的能力，提升自我素質和領導水平。按時參加理論培訓，按時參加黨組周五學習活動，堅持每天抽出1個小時自學，記好學習筆記，撰寫學習心得，交流學習體會，學以致用，主動改造世界觀、人生觀、價值觀，力求通過學習，提高自身修養。
(二)加強黨性鍛煉，筑牢宗旨意識。堅持帶頭維護《黨章》，貫徹《黨章》;堅持帶頭執行民主集中制，自覺維護班子權威，大事講原則，小事講風格，講話分場合講方法;堅持帶頭轉變作風，親力親為、率先垂范，要求別人做的，自己首先做到，增強責任心、使命感、事業心;堅持帶頭深入貧困村，深入包扶對象，了解貧困村、貧困戶所需所盼，多為貧困村、貧困戶辦實事、辦好事，為包扶的xxx村辦x件實事，為我包扶的x戶貧困戶各辦x件實事。
(三)踐行“三嚴三實”，廉潔從政。嚴格遵守黨紀國法，自覺接受監督，筑牢拒腐防變防線;規范從政行為，踐行“三嚴三實”，時刻自醒、自警、自勵;遵守系統各項制度，樹立大局意識，對不良現象早發現，早制止;加強黨員教育，從嚴查處違紀行為;健全相關制度，將權力關進制度籠子;嚴格公務接待標準，下鄉堅持在鎮廉政灶就餐，發揚艱苦奮斗作風，克服跟風攀比，不進娛樂場所，工作中不優親厚友，廉潔從政，樹立領導干部良好形象。
總之，在以后工作中，我會不斷加強自我約束自我凈化，自我修養，做一名合格的黨員領導干部。
2019民主生活會感想。
按照中央和省委、市委《關于認真開好2019年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，圍繞“強化創新理論武裝，樹牢‘四個意識’，堅定‘四個自信’，堅決做到‘兩個維護’，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央和省委、市委決策部署落到實處”主題，近期，我認真研讀了《習近平談治國理政(第二卷)》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等權威讀本，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，進一步樹牢了“四個意識”，增強了“四個自信”，堅定了“兩個維護”，打牢了開好這次年度民主生活會的思想基礎。同時，緊密結合工作實際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，并緊緊圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、為民情懷4個方面問題，進行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下：
一、存在的問題。
(一)思想政治方面。一是“學懂弄通做實”習近平新時代中國特色社會主義思想不夠。在一定程度上，存在以黨委會傳達學習代替理論學習中心組學習的問題。對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，有的只是簡單的通讀，了解概念性東西，沒有深刻理解背后的，全面掌握這一科學理論的基本觀點、理論體系，在學習理解上缺乏深度，在貫徹落實上不夠徹底，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作不夠。二是落實意識形態責任制不到位。對新時代意識形態領域斗爭的嚴峻性、復雜性、隱蔽性認識不到位，雖然縣委制定出臺了相關文件規定，但對文件的具體執行落實親自督導檢查的較少。個別鄉鎮存在著對宗教工作不敢管、不想管、不會管的現象，黨員不得信仰宗教長效機制尚未建立。三是學用結合不夠緊密。存在就理論學理論、不能及時融會貫通新知識的問題，缺乏掌握習近平新時代中國特色社會主義思想立場、觀點、方法，用以指導解決改造客觀世界和主觀世界的實際問題的能力，特別是新舊動能轉換、鄉村振興、城鎮管理、現代服務業、黨的統一戰線理論政策方面，研究思考的不多，與實踐實際結合的不夠緊密。
(二)精神狀態方面。一是擔當作為干勁不足。工作方法上注重安排部署和調度結果的多，工作過程關注的不夠，對有的工作缺乏直接督促檢查，跟上一抓到底做得不夠。對形式主義、官僚主義新表現不能有效整治，揭短亮丑、通報曝光力度不夠，部門主義、本位主義問題仍然存在。二是開拓創新意識不夠。有時認為只要工作中堅持原則，遵照上級部署要就，不出差錯，按部就班完成上級安排的任務就可以，銳意進取、永不懈怠的精神狀態和敢闖敢干、一往無前的奮斗姿態發揮的不夠充分。如在推進國家監察體制改革上，上級要求必須按照省市紀委部署制定方案、轉隸人員、不能提前，就按部就班進行了，沒有發揮推進改革的積極性和主動性。三是在安排調度工作時，有時怕影響同志們感情，面對存在的問題，常認為把該說的話都說到就可以了，而不好板起臉來提出嚴格要求，在一定程度上影響了工作落實的效果。
(三)工作作風方面。一是形式主義、官僚主義依然存在。工作中會風文風不夠簡潔，一些會議限于一般性的安排，有時短會開成了長會。深入基層雖然較多，但多是與干部交流談心，較少與普通群眾交流。調查研究不夠全面深入，通過調研來改進工作、創新方法的辦法措施不多。另外，雖然建立了黨員干部聯系黨外代表人士機制，但日常與黨外代表人士實際溝通交流少，聽取的意見建議不夠廣泛。二是對四風、八項規定抵制不力。對實際工作中存在的一些“四風”現象、違反八項規定精神問題，沒有起到很好的帶頭作用，特別是身邊不良風氣和違規問題，重視不夠，發現有違反廉潔自律規定的，只是批評教育，沒有嚴肅處理，紀律的震懾作用沒有充分發揮，導致個別干部仍出現中午飲酒問題。三是鼓勵擔當的氛圍未全面形成。街道急難險重的任務較多，棚戶區改造、拆違治亂、環保整治、城市管理等工作中易出現矛盾性問題，只是讓黨員干部放手干，勇于擔當，在符合政策的前提下出了事情由我負責，但對于他們的精神、物質激勵等措施較少。
開展教育的黨員個人總結（通用17篇）篇十
民主生活會制度作為群眾路線教育實踐活動重要環節的民主生活會制度，是在加強和改進黨的建設的長期實踐中形成發展起來的。通過民主生活會，可以促進同志間的團結以及黨的廉政建設，防止腐敗和避免腐敗現象發生，進一步促進工作的有力措施。這里給大家分享一些關于民主生活會的心得總結，方便大家學習。
民主生活會心得。
按照市紀委機關、市委組織部《關于開好xx年度處以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》(xxx〔xx〕x號)要求，xx縣于xx年x月xx日上午召開了xx縣xx年度縣領導班子民主生活會。現將會議召開情況報告如下：
一、會議主題。
深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，強化創新理論武裝，以黨的政治建設為統領，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，以求真務實的作風堅決把中央和市委、市委的決策部署落到實處，奮力推進改革開放向縱深發展，開創xx縣改革發展新局面。
二、會前準備工作情況。
為認真開好xx縣領導班子民主生活會，黨委兩次召開專題會議研究制定民主生活會召開的工作方案，并對領導班子對照檢查材料進行了專題討論，對如何開好民主生活會提出具體要求。通過多種形式廣泛征求各方面意見和建議。
(一)認真開展學習研討。按照市紀委機關、市委組織部要求的學習內容，領導班子聚焦主題深化學習，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神;認真研讀《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》;特別是學習習近平總書記視察廣東、上海和在中央全面深化改革委員會第五次會議上的重要講話，在紀念劉少奇同志誕辰120周年座談會上的重要講話。
(二)廣泛征求意見建議。一是召開座談會征求意見。分別召開部分黨員、干部和群眾座談會，廣泛征求意見。黨政主要領導共主持召開座談會。二是書面征求意見。以縣黨委名義書面征求各職能辦公室、事業單位、各村居、對黨委、政府領導班子的意見和建議。同時，縣黨委設置意見箱。參加座談會共xx人次，收集意見共xx條。
(三)深入開展談心談話。圍繞三個方面，結合日常工作，主要負責同志與班子成員，班子成員與分管單位主要負責同志，班子成員之間，主要負責同志、班子成員與本人所在黨支部黨員代表，都進行了談話，做到了“四必談”。談心談話共xxx人次，一對一、面對面，既談工作問題也談思想問題，既談自身差距也提醒對方不足，起到了很好的溝通交流、提醒促進的效果。
(四)認真撰寫對照檢查材料。班子領導堅持問題導向，對去年民主生活會上提出的整改措施落實情況逐項作出報告，沒落實的說明原因。認真起草班子和個人對照檢查材料，立足找準問題、解決問題，重點從思想政治、精神狀態、工作作風等3個方面查找自身存在的差距和不足，認真進行梳理和剖析，做到自觀初心、自悟初心、自凈初心、自踐初心，查找存在的突出問題，并提出整改措施。
三、班子突出問題及其產生原因。
xx縣領導班子努力牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，堅決貫徹中央要求和市委、市委的決策部署。班子成員團結協作，在重大問題和重大決策上堅決按照“三重一大”決策要求執行，始終堅持民主集中制，目標一致、步調一致、廉潔自律，遵守黨章黨紀和廉潔從政規定，推動xx縣經濟社會全面發展。但對照高標準、嚴要求，經過深入查找反思和征求意見，我們發現還存在一些問題和不足。
(一)思想政治方面。縣領導班子能夠牢固樹立共產主義理想和中國特色社會主義信念，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“四個服從”，踐行“兩個維護”，但在學懂弄通悟透習近平新時代中國特色社會主義思想上還有差距，主要表現在：階段性學習比日常學習抓得緊，完成上級要求的理論學習任務，但對學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想系統性、深入性不夠，對新時代新思想新理論的創新要求缺少深刻把握，專題學習和學習體會交流還不夠深入，運用理論指導實踐、難題、推動改革的能力還有待提升。對學深弄通悟透、新思想與新實踐的結合上還要下大功夫，一定程度上還存在著學用脫節的現象，將學習研討成果轉化為決策，推動解決突出問題、加快發展還不夠到位，引領干部隊伍真學真信真懂真用新思想新理論，效果不太顯著。
(二)精神狀態方面。縣領導班子堅定貫徹創新發展理念，但與所肩負的責任有很大差距。一是使命感和責任感有待鞏固提高。有時考慮困難多、考慮客觀因素多，缺少了更大的擔當精神。對標市重點工作推進的目標要求，xx縣各項工作總體平穩，但缺乏在全市范圍內能叫得響的亮點、品牌。班子成員堅持問政于民、問需于民、問計于民做得還不夠，還沒有完全結合xx縣地域特點細化出更多、更具體、更符合基層實際的推進舉措。特別是對居村工作指導還不夠，在鄉村建設過程中，對農村具體情況了解不夠細致深入，推進過程中的困難估計不足，對基層干部和農民群眾的思想動態把握不到位。大調研開展過程中，注重走訪覆蓋率、問題匯總收集交辦，但對基層干部和廣大群眾的工作生活狀態及需求，以及社會管理矛盾問題成因的了解剖析還不夠深入和全面，影響問題的實質性解決。二是激發干部擔當作為不夠。重點工作推進比較集中，一些基層干部存在慢作為、不作為現象，在強化執行力和推進問責、倒逼工作落實的決心不強、力度不大。在制度層面、考核獎勵、懲處機制上，去年已經作了一些制度性安排和工作上推動，但工作效果還需持續跟蹤，以更好地促進正向激勵與反向懲處同向發力、同時用力。雖然從考核獎勵機制上作了一些調整，但還沒有根本上解決工作“干多干少一個樣”的現象，個別干部對工作推進中存在的作風問題、狀態問題需要進一步研究、推動和解決。三是工作標準不夠高。對上級作出的決策部署的推進落實上，態度是堅決的，有計劃、有部署、有落實，但推進過程中結合實際思考研究不多，站得不高、看得不遠。爭取市有關重點工作在xx縣試點的主動性還不夠，領先意識、示范能力不強，一些工作還存在學別人、趕進度的狀態。督促檢查工作制度剛剛完善，還需下更大力氣來促進各部門各單位的工作執行力。面對緊急任務時，有時急于完成任務，制定措施時有時重眼前、輕長遠，缺少制度層面的系統解決。班子成員平時想具體問題、抓具體工作想得比較多，但著眼宏觀、著眼長遠上考慮不足，工作上有時還存在前緊后松、細致不夠等現象。
(三)工作作風方面。縣領導班子堅持把紀律和規矩挺在前面，貫徹執行中央八項規定精神和市委、市委實施細則要求，但形式主義和官僚主義一定程度還存在。比如，到基層去開展調研的韌勁不足，存在緊一陣松一陣，有任務時下去的積極性比較高，無具體任務時缺乏下基層的動力。文山會海依然存在。雖然制訂了縣級會議安排的規定，對召開全縣大會作出明確的規定和限制，但以會議貫徹會議、以文件落實文件的問題，有時對召開會議把關不嚴，在一定時間里大會比較集中，該合并召開的沒有合并;有時為了體現某項工作的重要性或是考慮上級檢查的要求，對發文數量控制不嚴，普發性文件有所增加。對基層工作具體落實中碰到困難時，領導干部調研不夠，缺乏具體的工作指導和有效支撐。辦公時間、會議時間多，基層調研、深入群眾時間少，對群眾反映的問題沒有盡快反饋和解決。
通過對以上問題的查擺剖析，深入思考分析，相關問題的產生既有主觀的、也有客觀的，既有制度的、也有管理的原因。總的來看，主要有以下幾個方面造成：
(一)理論武裝有待加強。上述問題深層次剖析原因，都是對政治理論學習的重要性認識不夠，沒有把理論學習作為提升執政能力、堅定理想信念的必要手段，沒有把理論學習當作一種增強政治素質、提升工作能力的需要，作為對領導干部政治素質的根本要求，導致學習有所松懈。學習自覺性和緊迫感不強，平時忙于日常事務，學習內容和學習方法還相對比較單一，缺乏系統思考，停留在知道、了解層面，系統學習、深層次學習還不夠。理論聯系實際不夠，為學而學，學用脫節，不會運用理論有效指導工作、推動區域經濟社會發展。
(二)宗旨意識有待鞏固提高。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。班子對“從群眾中來，到群眾中去”這一黨的群眾路線的領導方法和工作方法認識和把握還不夠到位，密切聯系群眾的作風不夠深入，與基層群眾打交道不夠，對基層的實際情況、基層群眾的實際困難、真實情況掌握不夠，遇到基層干部反映困難時簡單地認為是基層執行態度有問題，開展群眾工作的方法不多，沒有真正去了解群眾的所思所盼，對基層干部執行中的困難缺乏分析研判。堅持問計于民、問需于民做的還不夠好，造成服務人民群眾的能力還有待提高。
(三)干事創業的精氣神還不夠足。對照市委、市政府提出的工作要求，xx縣干部隊伍干事創業的精神有所松懈，改革創新沖勁不足，責任和擔當意識有所淡化。面對基層工作推進落實中遇到困難，特別是矛盾問題和跨條線協調，有的同志還存在“多一事不如少一事”、“多做多錯、少做少做、不做不錯”的思想，思想深處不敢擔當、不愿擔當，只求過得去，不求過得硬。
(四)工作標準還不夠高。面對新形勢，面對宏偉的發展藍圖和xx縣的瓶頸困難，思想境界、開拓創新上還不能完全適應發展的需要，面對xx縣經濟社會發展出現一些新事物、新矛盾缺乏深入的研判應對，以釘釘子精神抓落實還不夠硬。對待一些涉及面較廣、時間性要求高的工作時，考慮能不能保持穩定、能不能及時完成上級任務比較多，部署細致性、操作可行性方面研究得少，一定程度上用群眾工作法做得不夠細致。
(五)對制度和紀律執行需更嚴實。班子成員對黨風廉政建設和八項規定精神方面態度是堅決的，但在推進“四個責任制”，落實“四責協同”機制上，特別是全面從嚴治黨、壓實黨管制黨等方面執行不到位，缺乏更高標準、更嚴要求，表明黨風廉政建設責任制責任傳導、層層落實上還有差距。個別領域排摸黨風廉政建設風險點的工作還不夠深入，從紀檢、巡察和審計情況看，制度設計、管理完善方面的研究不足，教育管理和監督檢查還要持續加強。
四、下一步整改措施。
針對以上問題和不足，我們準備從以下四個方面進行整改：
(一)堅持學習引領，不斷夯實理論武裝。堅持把理論學習作為首要政治任務，領導班子和黨員領導干部要聚焦主題深化學習，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，用最新理論成果、最新指示要求武裝頭腦、指導實踐，深入推進領導班子加強理論學習，不斷提高自身素質。建設學習型領導班子和干部隊伍，充分發揮縣領導班子的帶頭示范和教育引導作用，努力在真學、真用、真信上下功夫。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想作為提升思想、指導工作的鮮明旗幟。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，確保在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，真正做到黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決執行，黨中央禁止的堅決不做。
(二)牢記為民服務宗旨，順應群眾期盼。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，切實從群眾的利益出發，為群眾精心謀事、用心干事、專心成事。推動重點工作落實的有效載體和重要舉措。堅持走訪調研不停步，服務群眾不停步，服務企業不停步。立足于為群眾發現問題、解決問題，以務實作風更廣泛地凝心聚力，將良好的干群關系、和諧的黨群關系視為我們具體工作的體現，從行動上貼近人民群眾，真正把人民群眾當主人、當親人。
(三)持續深化作風建設，激發干事創業精氣神。持續開展機關作風建設，召開作風問題點評會，持之以恒正風肅紀，加強干部日常管理，暢通基層和群眾反映問題的渠道，通過多形式、多渠道加強基層和群眾對機關事業單位改進作風的意見建議，為強化黨員干部日常管理提供依據。出臺督促檢查工作，形成有部署、有檢查、有反饋的機制，真正使各項重點工作得到落實。大力精簡會議、文件，拿出更多時間到基層指導、一線落實。弘揚正氣，堅持德才兼備、以德為先的選人用人原則，提振干部勇于創新、敢于擔當的精神狀態，堅持注重實績、群眾公認，真正把那些綜合素質好、能力過得硬、群眾信得過的干部選拔上來，營造風清氣正的用人環境，進一步激發干部隊伍充滿激情、富于創造、勇于擔當的精神狀態。
(四)以監督執紀為重點，切實加強執行力建設。堅持依規從嚴治黨，切實加強紀律建設，堅決維護黨的紀律的嚴肅性。深入落實中央八項規定精神和實施細則精神，糾正“四風”問題，盯緊新情況、新變化，及時跟進對策措施。嚴格遵守組織制度，嚴格按規定程序辦事，嚴格執行請示報告制度，重大問題該請示的要請示，該匯報的要匯報。強化執行力建設，推動各項工作落到實處，做到任務有目標，目標有責任，責任落實到人。全面提升干部隊伍迎難而上的工作膽識和敢于擔當的作風養成。
xx縣領導班子將以這次民主生活會為新起點，進一步加強領導班子自身建設，堅決聽從以習近平同志為核心的黨中央集中統一領導指揮，在市委、市政府的堅強領導下，堅定信心、擔當作為，抓好問題檢查剖析、整改落實到位，不斷增強發現和解決問題的能力，不斷提升統籌發展和為民服務的水平，推動xx縣經濟社會發展各項工作邁上新臺階。
五、開展批評和自我批評情況。
民主生活會上，縣黨委書記代表xx縣領導班子作對照檢查，并帶頭開展批評與自我批評。領導班子成員都作了認真深刻的自我批評，領導班子成員之間也開展了坦誠客觀的互相批評，虛心聽取同志們的意見。
(一)自我批評具體深刻。班子成員緊扣民主生活會主題，重點從思想政治、精神狀態、工作作風等3個方面查找自身存在的差距和不足，認真進行梳理和剖析，對照黨章黨紀、民心民生，開門見山、直奔主題，主動對號入座，真正把自己擺進去查擺問題，深挖思想根源，剖析癥結所在，提出切實可行的整改措施。開展自我批評時，班子成員敢于直面問題，主動揭短亮丑，積極回應黨員群眾的反映。有的同志談到，學習深度廣度拓展的不夠;有的同志談到，在做重大決策時系統性思考還不夠;有的同志談到，自己多層次、經常性地深入基層不夠，聽取意見不夠充分;有的同志談到，有時滿足于平常工作四平八穩，開拓創新的意識還不強;有的同志談到，工作中發現的一些問題，提醒不夠及時，批評比較含蓄。
(二)相互批評務實誠懇。班子成員都能站在對同志高度負責的態度，推心置腹，真心幫助同志，有缺點談缺點，有意見講意見，對缺點和不足直截了當、一針見血，相互之間開展了誠懇、嚴肅的批評。有同志批評，個別同志深入基層不夠，了解基層情況不深入;有同志批評，個別同志工作中顧慮太多，在重大問題推進上要加大力度，擔當上要更往前邁進一步;有同志批評，個別同志調查研究不夠，建議要多聽、多看、多走;有同志批評，個別同志要加強上下的溝通，多注意真實情況，基層難題;在提出批評意見時，班子成員交流充分、交心深入。民主生活會上，班子成員之間共提出批評意見xx條。面對批評意見，班子成員坦誠面對、虛心接受，起到了“紅紅臉、出出汗”、自我反省和互相監督相結合的良好效果。
六、主要負責同志講話要點。
xx縣黨委書記xxx在總結民主生活會召開情況時指出，班子成員一要堅持學習引領，不斷夯實理論武裝;二要牢記為民服務宗旨，順應群眾期盼，主動作為;三要持續深化作風建設，激發干事創業精氣神;四要以監督執紀為重點，切實加強執行力建設。通過這次民主生活會，領導班子成員都有針對性地進行了自我剖析，互相提出了批評意見和建議，切實踐行政治合格、執行紀律合格、品德合格和發揮作用合格，這對進一步提高班子和個人的執行力、凝聚力和創新力都有很大的促進作用。
七、督導組點評要點。
市第十七督導組領導對xx縣領導班子民主生活會進行了點評，認為此次民主生活會主題明確、作風求真務實，是一次高質量的民主生活會。此次民主生活會有三個特點，一是會前準備從嚴從實，堅決不走過場，班子領導高度重視;二是會上發言坦誠務實、直截了當;三是緊密聯系實際，思考深刻，重實際、重實效，緊密結合實際查擺問題，明確整改措施。會后，縣黨委要繼續貫徹中央、市委要求和市委部署，將黨內政治生活的精神貫徹好、將民主生活會的要求落實好，以奮發有為的精神開創xx縣發展新局面。
民主生活會體會。
按照中央、省委和市委關于認真開好年度縣級以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的要求，緊扣“強化創新理論武裝，樹牢‘四個意識’，堅定‘四個自信’，堅決做到‘兩個維護’，勇于擔當作為，抓好巡視整改落實，以求真務實作風堅決把黨中央、省委和市委各項決策部署落到實處”這一主題，堅持時間服從質量，在深入學習研討、廣泛征求意見建議、深入開展談心談話的基礎上，重點從思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等四個方面嚴肅查擺問題，認真撰寫班子對照檢查材料和個人發言提綱，開誠布公提出批評意見，達到了進一步統一思想、明確方向、凝聚力量的目的。現將本次民主生活會召開情況報告如下：
一、會前充分準備。
(一)堅持質量至上，精心研制方案。堅持時間服從質量，高標準、嚴要求謀劃準備，確保民主生活會開出高質量、開出新氣象。堅持“一把手”親自抓，黨委主要負責同志第一時間對年度民主生活會作出安排部署，明確責任分工，提出具體要求。牽頭部門結合實際研究制定會議工作方案，明確會議召開時間、主要議程、程序步驟等內容，特別是對深入學習研討、查找問題、征求意見建議、談心談話、撰寫發言提綱等各環節作出周密安排部署，為開好年度民主生活會提供扎實保障。
(二)深入學習研討，夯實思想基礎。在自主學習的基礎上，緊扣年度民主生活會主題，主持召開黨委中心組學習會深入學習研討，原汁原味學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神，認真研讀《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》，特別是習近平總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話精神，重點領會把握習近平總書記關于加強黨的政治建設，做到忠誠干凈擔當，堅決貫徹落實黨中央各項決策部署，全面推進新時代改革開放，堅決防止和克服形式主義、官僚主義等重要指示精神;學習黨章和《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨支部工作條例(試行)》等有關黨內法規，進一步深化了認識、統一了思想，打牢了開好民主生活會的思想基礎。
(三)聚焦突出問題，廣泛征求意見。堅持實事求是、從嚴從實的原則，積極拓寬征求意見建議的范圍和渠道，采取書面征求和召開座談會等形式，結合實際走訪調研情況，重點圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等四個方面，向各級黨組織、基層群眾、老黨員、黨員干部、“兩代表一委員”等廣泛征求意見建議，并對收集到的意見建議進行梳理匯總，共收到對黨委班子和個人意見建議xxx條，經梳理歸納為xx條。
(四)深入談心談話，深化自我認識。按照深入開展談心談話的要求，采取一對一、集體座談等方式，開誠布公征求意見建議，找準存在的突出問題，既談思想又談認識，更深入具體地進行黨性分析，聽取意見、指出不足、提出建議。截止到民主生活會召開前，黨委班子成員累計開展談心談話xxx人次，征求到對班子成員個人同志意見建議xxx條。
(五)吃透精神實質，認真撰寫材料。緊扣本次民主生活會主題，結合具體情況，逐條逐項查找梳理，毫不遮掩和修飾，深入具體地進行黨性分析，在前期征求梳理到的意見建議的基礎上，重點圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等四個方面，擬寫完成班子對照檢查材料，多次開展討論、反復修改完善，并撰寫個人發言提綱，明示個人有關事項。同時，結合上年度班子對照檢查材料和整改落實方案，起草上年度整改落實報告，逐條梳理對照整改落實情況。
二、會上嚴肅對待。
(一)全面深刻進行自我對照檢查。在對照檢查過程中，班子成員個人緊扣本次民主生活會主題，聯系思想、工作和作風實際，聯系會前征求到的意見建議，聯系自身剖析查擺的問題，敢于“揭短亮丑”，勇于“刀刃向內”，重點圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等4個方面，把班子擺進去、把職責擺進去、把自己擺進去，深入地進行自我剖析，開展積極健康的思想斗爭，既擺事實講情況，又進行深刻黨性分析，見人見事見思想。
(二)嚴肅開展批評與自我批評。黨委主要負責同志帶頭開展批評，一針見血談問題、講不足，真點問題、點真問題，敢于打破情面，知無不言、言無不盡，實事求是、坦誠相待，不以工作建議代替批評意見，不以提希望代替點問題，談得深入、透徹見底，確保民主生活會既有嚴肅認真查擺問題的辣味、又有同志之間相互幫助的真情。大家一致認為，本次民主生活會開出了凝聚共識、團結奮斗，干事創業、狠抓落實的好氛圍好效果。
(三)明確整改落實方向。領導班子和黨員領導干部結合會前收集到的問題、會上查擺出的問題及會上批評提出的問題，認真對待、立查立改，明確整改方向，列出整改清單，提出整改時限，繪制路線圖，提出并制定針對性強的整改措施，把存在的問題一一解決到位、整改到位，努力達到以整改落實徹底改造個人世界觀、人生觀、價值觀，推動經濟社會改革發展各項事業蒸蒸日上的目的。
三、會后嚴抓整改。
(一)研究制定整改清單。結合本次民主生活會開展相互批評情況，對查擺出來的問題進行再梳理，形成班子和個人整改清單。聚焦具體問題，細化措施，明確整改時限和整改目標，做到整改進程和整改效果可檢查、可監督、可問效。對整改問題進行分類施策，可以馬上解決的，立行立改;對于需要長期整改的問題，制定持續改進的具體措施，明確完成時限;需要協調推動解決的問題，明確牽頭單位、責任人。編排整改清單時間表、路線圖，舉一反三抓整改，接受黨員群眾監督。
(二)壓實壓緊整改責任。堅決履行起黨委抓整改落實的主體責任，黨委主要負責同志自覺主動肩負起抓整改落實的重要政治責任，班子成員嚴格履行“一崗雙責”，進一步健全完善黨建工作責任制，層層壓實責任、層層狠抓落實，推動形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局，確保把整改落實放在心上、扛在肩上、抓在手上，切實做到明責知責、履職盡責、擔當作為。
(三)扎實開展專項整治。對發生在黨員群眾身邊反映強烈的突出問題，建立銷號機制，實行“一對一”管理，集中力量開展專項治理。堅持把基層干部不想為、不愿為、不敢為、假作為等突出問題以及發生在群眾身邊的“四風”問題作為專項整治重點內容，逐項排查，明確責任，強化措施，堅決防止和克服“四風”問題反彈回潮。對發現存在頂風違紀、貪腐謀私、徇私枉法的，堅決予以嚴查快辦。對發生在基層、根子在上面的問題，加強統籌協調，上下聯動、合力解決。
(四)強化紀律規矩意識。根據查擺和解決突出問題的具體情況，進一步完善各項制度規定，抓牢制度監管，確保覆蓋無盲區、無死角。嚴格執行黨內政治生活制度，嚴肅政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，加強對遵紀守規情況的日常監督和定期檢查，嚴肅查處違規違紀行為，以永遠在路上的堅定執著和永不懈怠的精神狀態不斷把全面從嚴治黨引向深入。
民主生活會講話。
根據中省市《關于認真開好年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，我緊緊圍繞強化創新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央決策部署落到實處這一主題，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，理解習近平總書記系列重要講話和指示精神，以及相關黨紀黨規。同時，對照“思想政治、精神狀態、工作作風、為民情懷”四個方面，在開展談心談話、征求基層意見的基礎上，緊密聯系個人思想和工作實際，深入查擺問題，深刻剖析根源，并制定整改措施。現將對照檢查情況匯報如下：
一、存在主要問題。
(一)在思想政治方面。主要存在問題有：一是對思想政治建設認識不到位、重視不夠。雖然認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想、相關著作及會議精神，摘抄了學習筆記和心得體會，但由于學習不夠認真、不夠扎實，學習存在片面性和主觀性，對習近平新時代中國特色社會主義思想領會不夠深刻，認識還不全面、不系統，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。存在“輕理論，重實踐”的思想，缺乏主動性和自主性，總感覺自己是老黨員了，且經常看報紙雜志、聽新聞廣播，理論水平還可以，集體學習時有時滿不在乎，被動參加，缺乏熱情。二是遵守上級黨組織決議不全面。缺乏對《黨章》《準則》《條例》的系統研學，對中央決策部署思想認識不足，對政治紀律和政治規矩沒有真正融匯到日常言行和實際工作中，有時認為自己只要在思想行動上與黨的要求保持一致就行了，忽略了作為一名黨員領導干部要以上率下、模范踐行。三是工作求穩不求進思想較重。對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，有時工作雖然也考慮到應該怎么做比較好，但思想上總有這樣那樣的顧慮，多一事不如少一事，盡快了事，怕得罪人、怕背包袱。四是黨性修養要求不夠高。對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，放松了持續改造自身世界觀、人生觀和價值觀的自覺性，雖然在行動上能夠與上級黨組織要求保持高度一致，但是在思想上放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求，不能時時刻刻對照黨員標準嚴格要求自己，缺乏為共產主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界，黨性修養與黨的事業要求、人民群眾期盼存在一定差距。
(二)在精神狀態方面。主要問題表現：一是責任擔當精神有所下降。隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進退、考慮人情世故多了，敢于擔當、敢于負責的精神有所下降。勇于負責、敢于擔當的精神不足，存在缺乏擔當、不敢直面問題的現象。二是開拓創新意識消弱。工作上滿足于現狀，過于強調規矩與程序，沒有從更高的標準、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題;對新政策、新問題的研究不夠，習慣于憑經驗做事;缺乏探索做好新時期黨建及紀檢工作新思路、新做法的主動性，致使工作思路不寬，辦法不多。三是干事創業的意志衰退。認為自己起早貪黑干了20多年了，年齡也慢慢偏大了，體質也慢慢下降了，也該在機關里歇歇氣了，缺乏強烈的事業心和責任感，有船到碼頭車到站的思想。遇到問題迎難而上、敢拼敢闖的魄力有所退化，存在應付過關的心理，缺乏靜下心來想辦法解決問題的精神。四是工作節奏放緩了。當工作頭緒多、任務重時，往往存在松口氣，將工作向后拖一拖、緩一緩的思想，致使工作積壓，對個別問題倉促處理效果不佳。比如，在抓年度脫貧工作時，由于一邊要抓中省包村扶貧，一邊還要抓脫貧人口工作，自己覺得工作太多、太累，有些忙不過來，總是能拖則拖，能歇則歇，實在躲不過去了，應付抓一下。
(三)在工作作風方面。主要存在問題有：一是工作作風不夠扎實。通過認真學習黨的有關理論知識，積極參加學習教育活動，能夠堅決反對“四風”，但是自己的工作作風還是不夠扎實，主要表現為：坐辦公室時間多，深入基層較少，要求下屬向自己匯報工作，自己分管的脫貧攻堅、安全生產、信訪維穩等工作，主動向下屬了解情況不多，缺乏與基層黨員干部和群眾的交流，對基層情況沒有做到全面掌握，對基層干部職工所思所想沒有及時了解，指導基層干部開展工作做得不到位。二是缺乏釘釘子精神。習近平同志提出發揚釘釘子精神，告訴我們只有具備釘釘子精神才能專心致志，鍥而不舍地去做工作，更好完成任務，取得更好成績。在工作中，有時存在更多考慮把眼前工作抓到位、把現實矛盾解決好，忽視了深層次問題和本源性問題的研究解決，功利主義催生了形式主義。領受任務、工作后，有急于出成績的想法，有時過于強調行動快、效果好，具體分析摸底不夠深入，準備不夠充分，導致有些工作開展針對性不夠強，牽扯各方精力過多，存在解決實際問題不夠多，督促檢查不夠嚴，貫徹落實不夠好的現象。這也反映出，自身還存在急功近利、圖名掛號的現象。三是堅決抵制四風的思想有所退化。雖然對當前黨風廉政建設和反腐敗工作發展態勢保持關注，但不自覺地產生了不愿意投入精力去觸及難題和一些敏感領域。精神狀態上革命意志有所消退，要求有所放松，攻堅克難的銳氣和韌勁有所下降;導致工作中注重工作方法、加強分類指導，既有效貫徹落實，又確保收到效果上主觀能動性發揮不夠。
(四)在為民情懷方面。主要存在問題有：一是群眾觀念和宗旨意識有所弱化。在機關工作久了，接觸基層和群眾的機會少了，群眾觀念變得淡薄，對群眾疾苦缺乏深層關心，對群眾呼聲置若罔聞，有時候對群眾關切的利益問題解決不到位;二是工作方法落后。社會主義市場經濟條件下，社會階層多元化，群體利益多元化，利益沖突增多，解決難度增大。面對新情況、新形勢，因為缺乏學習和思考，在做群眾工作時捉襟見肘。在信息化背景下，缺乏運用法律手段和輿論手段來動員、組織、指導開展群眾工作的能力。有時候覺得老辦法不管用、新辦法不會用、硬辦法不敢用，面對復雜的群眾問題力不從心。三是協調群眾利益做得不到位。過去的群眾工作，主要是圍繞政治問題展開，政治利益居于中心地位。新時期的群眾工作，則主要圍繞經濟問題展開，經濟利益居于中心地位。群眾與地方政府、群眾與企業以及群眾間的利益沖突比過去任何時候都更為突出、更為復雜。在遇到復雜的群眾問題時，有時采取“拖、躲、推”的辦法，對群眾的訴求沒有及時滿意解決。
二、產生問題的原因分析。
(一)放松了理論學習。自以為在鄉鎮工作了x多年，擔任鄉鎮主要領導x年，憑借長期積累的理論知識和已有的工作經驗，做好本職工作沒有問題，學習不學習無所謂，對干好工作沒有大的影響，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望，常把學習當作軟任務，在黨校參加縣上科級領導重大理論培訓時，不能堅持，即使參加也是混時間，一個耳朵聽，一個耳朵出，沒有入心入腦，掌握不系統，不全面，更不能指導實踐，導致理論水平不高，自身素養提升不快，究其原因，主要是自己放松了理論武裝自己，不能用最新的理論成果指導工作。
(二)放松了黨性鍛煉。回想當年，自己能夠跳出農門，有了一碗飯吃，是黨的好政策給了我這個機會，入黨時，面對黨旗，我曾激動過，發誓一定要以《黨章》為標準，以焦裕祿同志為榜樣，好好干一番事業，用一生來報答黨，回饋社會，那時，我激情滿懷，豪氣萬丈，干勁十足，組織叫干啥就干啥，從來不挑肥揀瘦，拈輕怕重，對共產主義充滿信心，對人民群眾充滿愛心，把黨的事業看得比命都重要，而如今，得益于黨的培養，人民群眾的信任，我曾一名普通干部成長為一名科級領導干部，但由于自己在黨性鍛煉上下的功夫不夠，抓得不緊，導致理想信念動搖，宗旨意識淡化，艱苦奮斗意識淡薄，主觀主義養成了，黨性觀念下降了，責任意識缺失了，工作作風漂浮了，群眾意識差了，究其原因，主要還是自己放松了對自己的黨性錘煉。
(三)放松了“三觀”的改造。參加工作時，父母常常教導自己，做人要堂堂正正，做事要踏踏實實，組織讓干啥就干啥，組織不讓干的就不要干，特別是每當面臨組織提拔重用時，自己也是信誓旦旦，要干就干出個樣子，也常常以焦裕祿同志作為榜樣，但自從自己調回部門工作且又擔任副職后，就產生了一些扭曲思想，認為自己不被重用了，個人前途已到頭，也該歇一口氣了，上進心，責任感就差了，工作激情也不像提拔時那么高漲了，覺得工作多做不如少做，做好做差一個樣，消極為難，當一天和尚撞一天鐘，考慮自己利益的事多了，考慮群眾利益、黨的事業的事少了，局里安排我負責移民路工程時，我就沒有責任感、緊迫感，沉不下去，不能親自到建設現場，解決具體問題、具體困難，有什么事安排別人去解決，解決的怎么樣也不過問，致使移民路修了兩年了還沒修通，究其原因還是自己放松了對人生觀、世界觀、價值觀的改造，不能以焦裕祿精神作為動力，沒有把群眾的事情，黨的事業看做高于一切。
三、整改措施及今后努力方向。
(一)加強理論學習，提高自身素養。深入學習黨的十九大和十九屆二中、三中全會及習近平重要講話精神，堅定共產主義信念，增強政治敏銳性，政治鑒別力，帶頭向實踐學，向群眾學，向焦裕祿精神學，不斷提高解決具體問題的能力，提升自我素質和領導水平。按時參加理論培訓，按時參加黨組周五學習活動，堅持每天抽出1個小時自學，記好學習筆記，撰寫學習心得，交流學習體會，學以致用，主動改造世界觀、人生觀、價值觀，力求通過學習，提高自身修養。
(二)加強黨性鍛煉，筑牢宗旨意識。堅持帶頭維護《黨章》，貫徹《黨章》;堅持帶頭執行民主集中制，自覺維護班子權威，大事講原則，小事講風格，講話分場合講方法;堅持帶頭轉變作風，親力親為、率先垂范，要求別人做的，自己首先做到，增強責任心、使命感、事業心;堅持帶頭深入貧困村，深入包扶對象，了解貧困村、貧困戶所需所盼，多為貧困村、貧困戶辦實事、辦好事，為包扶的xxx村辦x件實事，為我包扶的x戶貧困戶各辦x件實事。
(三)踐行“三嚴三實”，廉潔從政。嚴格遵守黨紀國法，自覺接受監督，筑牢拒腐防變防線;規范從政行為，踐行“三嚴三實”，時刻自醒、自警、自勵;遵守系統各項制度，樹立大局意識，對不良現象早發現，早制止;加強黨員教育，從嚴查處違紀行為;健全相關制度，將權力關進制度籠子;嚴格公務接待標準，下鄉堅持在鎮廉政灶就餐，發揚艱苦奮斗作風，克服跟風攀比，不進娛樂場所，工作中不優親厚友，廉潔從政，樹立領導干部良好形象。
總之，在以后工作中，我會不斷加強自我約束自我凈化，自我修養，做一名合格的黨員領導干部。
民主生活會感想。
按照中央和省委、市委《關于認真開好年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，圍繞“強化創新理論武裝，樹牢‘四個意識’，堅定‘四個自信’，堅決做到‘兩個維護’，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央和省委、市委決策部署落到實處”主題，近期，我認真研讀了《習近平談治國理政(第二卷)》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等權威讀本，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，進一步樹牢了“四個意識”，增強了“四個自信”，堅定了“兩個維護”，打牢了開好這次年度民主生活會的思想基礎。同時，緊密結合工作實際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，并緊緊圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、為民情懷4個方面問題，進行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下：
一、存在的問題。
(一)思想政治方面。一是“學懂弄通做實”習近平新時代中國特色社會主義思想不夠。在一定程度上，存在以黨委會傳達學習代替理論學習中心組學習的問題。對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，有的只是簡單的通讀，了解概念性東西，沒有深刻理解背后的，全面掌握這一科學理論的基本觀點、理論體系，在學習理解上缺乏深度，在貫徹落實上不夠徹底，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作不夠。二是落實意識形態責任制不到位。對新時代意識形態領域斗爭的嚴峻性、復雜性、隱蔽性認識不到位，雖然縣委制定出臺了相關文件規定，但對文件的具體執行落實親自督導檢查的較少。個別鄉鎮存在著對宗教工作不敢管、不想管、不會管的現象，黨員不得信仰宗教長效機制尚未建立。三是學用結合不夠緊密。存在就理論學理論、不能及時融會貫通新知識的問題，缺乏掌握習近平新時代中國特色社會主義思想立場、觀點、方法，用以指導解決改造客觀世界和主觀世界的實際問題的能力，特別是新舊動能轉換、鄉村振興、城鎮管理、現代服務業、黨的統一戰線理論政策方面，研究思考的不多，與實踐實際結合的不夠緊密。
(二)精神狀態方面。一是擔當作為干勁不足。工作方法上注重安排部署和調度結果的多，工作過程關注的不夠，對有的工作缺乏直接督促檢查，跟上一抓到底做得不夠。對形式主義、官僚主義新表現不能有效整治，揭短亮丑、通報曝光力度不夠，部門主義、本位主義問題仍然存在。二是開拓創新意識不夠。有時認為只要工作中堅持原則，遵照上級部署要就，不出差錯，按部就班完成上級安排的任務就可以，銳意進取、永不懈怠的精神狀態和敢闖敢干、一往無前的奮斗姿態發揮的不夠充分。如在推進國家監察體制改革上，上級要求必須按照省市紀委部署制定方案、轉隸人員、不能提前，就按部就班進行了，沒有發揮推進改革的積極性和主動性。三是在安排調度工作時，有時怕影響同志們感情，面對存在的問題，常認為把該說的話都說到就可以了，而不好板起臉來提出嚴格要求，在一定程度上影響了工作落實的效果。
(三)工作作風方面。一是形式主義、官僚主義依然存在。工作中會風文風不夠簡潔，一些會議限于一般性的安排，有時短會開成了長會。深入基層雖然較多，但多是與干部交流談心，較少與普通群眾交流。調查研究不夠全面深入，通過調研來改進工作、創新方法的辦法措施不多。另外，雖然建立了黨員干部聯系黨外代表人士機制，但日常與黨外代表人士實際溝通交流少，聽取的意見建議不夠廣泛。二是對四風、八項規定抵制不力。對實際工作中存在的一些“四風”現象、違反八項規定精神問題，沒有起到很好的帶頭作用，特別是身邊不良風氣和違規問題，重視不夠，發現有違反廉潔自律規定的，只是批評教育，沒有嚴肅處理，紀律的震懾作用沒有充分發揮，導致個別干部仍出現中午飲酒問題。三是鼓勵擔當的氛圍未全面形成。街道急難險重的任務較多，棚戶區改造、拆違治亂、環保整治、城市管理等工作中易出現矛盾性問題，只是讓黨員干部放手干，勇于擔當，在符合政策的前提下出了事情由我負責，但對于他們的精神、物質激勵等措施較少。
(四)為民情懷方面。到重點扶貧鄉鎮調研多，到非重點扶貧鄉鎮少;到扶貧任務重的貧困村多，到軟弱渙散村少。只是重視關注了個別因病、因災、年老體弱致貧的群眾，對其他貧困群眾的關注度有所欠缺。浮在機關多、走進基層少，真正到群眾家中、田間地頭調研得更少;到鎮到村到戶調研不打招呼、直奔一線，“一竿子插到底”還未形成行動自覺和工作常態。和群眾面對面少，就了解不到帶“露水珠”的一手資料，制定政策、做起決策來就缺少了依據。有時部署工作多、一線督導少，致使一些部署出現了“虎頭蛇尾”。
二、產生問題的原因。
對照中央和上級黨委要求，綜合各方面提出的批評意見建議，經認真分析，個人認為自身存在問題的根源，關鍵是理論學習、宗旨觀念、思想教育等方面出了問題。
(一)理論武裝還遠遠不夠。一是總是忙于工作事務，覺得沒有時間學習，有時看不進去、深不下去，不能做到深研細讀、入腦入心、吃透精神實質，導致對政策理論的掌握理解膚淺，不深不透。二是對黨的最新理論成果學習不深入、不系統，理解把握的不夠全面，在主觀上放松了自己對政治理論學習的要求。三是對黨的重大理論與實踐問題，有時候沒有做到先學先用、真學真用。在實踐中，遇到一些困惑時難以從理論上找到依據，缺乏理論對實踐的指導。
(二)黨性鍛煉有所松懈。總覺得受黨教育多年，有較高的政治覺悟，黨性修養也會隨著提升，不知不覺中在對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛煉。黨內政治生活堅持的不夠好，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力就會減弱，各種問題就會趁機滋生。
(三)宗旨觀念不夠牢固。一是部署謀劃工作中，沒有牢固堅持以人民為中心的發展思想，有些工作聽取群眾意見不夠，停留在下幾次基層、與群眾談幾次心、開幾次座談會層面上，沒有真正和群眾打成一片。二是有時也調查了也研究了，但成果出來之后，因為推行困難多或推行成本大，沒有及時付諸實踐。三是在為民服務上，常常局限于自己的工作職責，沒有時刻把群眾當親人，努力解決好人民群眾牽腸掛肚的一些問題。
(四)抓思想教育不夠重視。一是思想上認識不足，以為在基層，抓工作是主要的，各級的安排部署都要基層來落實，都體現在具體工作上，因而重視工作落實，忽視了思想教育，缺乏深入細致的思想工作。二是宣傳交流較少，召開黨政聯席會議重點也多是安排具體工作，涉及思想教育方面很少;有時與班子成員、部門站所負責人溝通交流，也多是注重具體工作安排、任務進度、存在問題、困難等方面，很少涉及思想層面的溝通、交流。三是剖析教育較少，對一些因工作失誤、失職等原因受到處理的干部，只是簡單的進行組織處分、紀律處分，沒有很好的進行思想原因剖析和深刻思想交流，使他們從思想上認識到錯誤。
三、今后努力方向和整改措施。
按照縣委整改工作方案要求，根據個人分工，主動認領問題，舉一反三，按照職責分工抓好整改落實。
(一)進一步提高理論學習和業務學習的自覺性。持之以恒加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的深入學習，進一步提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，提升自身政治素質、業務能力和道德水平。一是強化學習效果。認真學習領會好《習近平談治國理政(第二卷)》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等權威讀本，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“四個服從”，堅定擁護習近平總書記核心地位，堅定擁護黨中央權威和集中統一領導。二是組織領導干部學習。每周六利用班子成員例會，采取以會代訓的形式組織學習，每周五下午帶頭參加機關干部集體學習，每年特定節日組織部機關、街道黨員干部學習。帶領黨員干部走出去開闊眼界，提升新形勢下業務工作水平。三是堅持搞好自學，每天抽出時間認真學習，在原原本本地通讀原著的基礎上聯系實際深入思考，切實做到融匯貫通。
(二)切實強化以人民為中心的發展理念。一是不斷強化全心全意為人民服務的思想，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一，忠實地執行黨的群眾路線。以群眾是否答應、是否高興、是否滿意，作為檢驗是否把好事辦實、實事辦好的重要標準，努力練硬功、出精品。二是堅持以人民群眾滿意為最大政績，自覺把一切為了群眾、一切依靠群眾作為工作的出發點和落腳點，讓人民群眾來檢驗自己的工作實績。三是切實做好民生工作，堅持民主集中制，充分聽取基層意見建議，做好棚戶區改造、鄉村振興、城鎮管理、脫貧攻堅、生態環保和教育衛生等民生工作，扎扎實實為群眾辦好事辦實事，提高群眾的獲得感、幸福感。
(三)不斷增強激情創業的責任擔當意識。進一步增強責任擔當意識，以飽滿的激情投入工作，確保完成縣委、縣政府安排的工作，自覺在全縣大局之下謀劃工作。按照“全面過硬、走在前列”的定位要求，聚焦服務重點工程、重點項目這一主線，突出抓好城鎮管理這一民生工程，完成三招三引、財政稅收、棚戶區改造、脫貧攻堅、土地增減掛鉤和農業“新六產”發展任務，持續抓好美麗鄉村、環保治理、安全生產和文化旅游等工作，筑牢干部隊伍和基層班子建設、社會治理這一根基，保持良好的發展勢頭。
(四)嚴格抓好黨的建設和廉潔自律。一是把政治建設放在首位，旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決維護習近平總書記核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。二是嚴格落實全面從嚴治黨主體責任，認真履行第一責任人的職責，抓好班子、帶好隊伍，落實好“一崗雙責”要求。帶頭落實“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員、談心談話等制度。繼續深化黨員信教問題專項治理工作，綜合施策，維護黨員隊伍的純潔性和先進性。三是堅決肅清__、令計劃惡劣影響，嚴明政治紀律和政治規矩，時時處處從政治和大局上向以習近平同志為核心的黨中央看齊，做到黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決執行，黨中央禁止的堅決不做，真正做政治上的明白人、老實人。四是嚴把廉潔自律關口。嚴格執行個人重大事項報告制度，自覺接受組織和群眾監督，管好自己，管好親屬，管好身邊工作人員，做到不直接經手錢物，不插手工程建設，不收受不正當的錢財物品，不違規用人、進人。
開展教育的黨員個人總結（通用17篇）篇十一
社區在上級部門的正確領導和精心指導下，堅持以科學發展觀、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的xx大、xx屆四中全會精神，堅持宣傳和貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質和加強基層黨組織建設服務的正確方向。堅持對上出經驗，對下求實效，搶抓機遇，強化措施，克服困難，整體推進的原則抓好“遠教”工作，積極探索“讓干部經常受教育,讓居民長期得實惠”的長效機制，加強了新時期下科學發展觀的宣傳教育和社區黨員實用技術教育，并取得了初步的成效，在科學發展觀教育活動和社會主義建設中，充分發揮了其重要作用，取得了較為明顯的成效。現將201x年度年黨員教育工作總結如下：
建立健全黨員教育領導小組，為教育工作的順利實施，提供組織保障，全面負責，落實教育的各項工作，成立了由社區黨支部書記任組長，由社區居委會主任任副組長，社區黨建站工作人員為小組成員。在區委、街道辦事處的正確領導下，在社區黨支部、居委會的帶領下，服從大局，積極配合，根據街道辦事處領導的具體要求，并結合社區的實際情況，有條不紊、循序漸進地開展黨員教育的各項工作。
二、明確了教學管理職責。
1、按照上級要求，建立黨員教育廣播。
2、重點圍繞群眾、生產中心工作發展經濟中心為群眾服務。
3、做好信息、記錄、收集、認真總結經驗及時，匯報情況。
三、建立完善了教學管理制度。
2、認真組織黨員干部、群眾學校、貫徹落實黨的路線、方針、政策、科學技術。做好信息的收集和反饋工作，認真做好學習培訓臺帳，如實記錄學習討論情況，了解學習需要，及時向教育辦公室匯報教育效果和學習建議。
3、由專人負責管理，對設備勤保養，器材管理建好檔案。
雖然我們在工作中，取得了一定的成績，但是離上級領導和居民群眾的要求還有一定的差距。因此，我們要總結經驗，吸取教訓，進一步加大宣傳社區黨員教育的作用和意義，在全社區倡導終生學習的理念。二十一世紀是信息的社會，知識的社會，更是人才的社會。我社區將以學習和實踐科學發展觀為契機，變壓力為動力，全面推進社區的黨員教育工作建設，以此來促進社區各方面協調發展，鞏固已有的教育成果，不斷推進社區的全面建設進程。
開展教育的黨員個人總結（通用17篇）篇十二
經過動員準備、學習教育、民主評議和整改提高等階段的工作，基本完成了"保先"教育的各項任務，取得了教育活動的預定成效。現對整個教育活動作如下總結：
自教育活動開展以來，我們主要做了以下工作：
1、動員大會。黨工委招開動員大會，對教育活動作出整體部署，組織黨員和部分優秀分子參加。
2、組織學習。根據我們項目部的工作特點，充分利用晚上，安排學習。集中學習培訓在40小時以上，個人自學不少于10小時，保證每個黨員學習時間在50小時以上，取得了學習成果。還配發了讀書筆記本和輔導材料，同時還進行專題輔導。
3、組織討論。組織黨員開展本項目部黨員先進性標準大討論，在大討論基礎上，召開座談會。
黨工委對全體黨員進行了第二階段活動的動員，組織黨員參加了這次活動。組織全體黨員學習了上級黨組織要求的學習文章，包括《黨章》等，進一步統一思想，提高認識，為廣大黨員搞好黨性分析、民主評議階段的工作奠定了較好的思想基礎。
我們主要通過三種途徑征求對項目部領導班子和黨員的意見，一是發放《黨員民主評議測評表》，進行無記名的征求意見;二是召開黨員群眾座談會，直接聽取意見;三是通過黨員之間和黨員與群眾之間相互個別談心征詢意見。對收集的意見，黨工委進行了認真、仔細的分類歸納、匯總梳理，向黨員本人作了反饋。這些意見幫助個人反思問題創造了良好的條件。
引導黨員結合自身實際進行對照檢查。全體黨員按照不同崗位黨員保持先進性的具體要求，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，認真查擺問題，分析存在問題的根源，提出整改方向，寫出了書面黨性分析材料。
民主生活會上，廣大黨員認真對照"三個代表"重要思想和保持黨員先進性的具體要求，擺出了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，提出了今后的整改方向。書記、黨員干部帶頭發揚民主，率先進行批評與自我批評，給廣大黨員帶好頭。
其它黨員也敞開心扉，既坦誠解剖自己，又勇于批評他人，開展健康的思想交鋒。對于來自同志間的批評意見，大家本著"言者無罪，聞者足戒"，"有則改之，無則加勉"的態度，虛心聽取，認真反思。克服了過去民主生活會上存在的談現象多，談實質少;找工作差距多，找思想差距少;自我批評多，相互批評少等問題，使民主生活會始終在嚴肅認真、民主、和諧的氣氛中進行。
黨工委本著實事求是、認真負責的態度，做好黨員評議工作。經過評議，12名黨員沒有不合格黨員。
1、抓好學習。加強學習興起貫徹"三個代表"重要思想的新高潮，是整改提高的重要內容。黨工委認真組織黨員學習胡錦濤同志的講話。學習"三個代表"重要思想，做到學以致用，在創新發展的認識上達到新高度，在完成本單位、本部門工作目標上取得新成效，在深化改革加快發展上有新思路，在加強黨建工作上有新成果。
2、搞好整改。黨工委將征求到的意見，歸納整理，認真分析，制定了整改方案。整改方案向群眾公布。黨員個人在黨性分析、民主評議的基礎上，針對自身存在的突出問題，制定整改措施，明確今后的努力方向。黨員的整改措施由項目部機關黨支部把關。
3、建章立制。總結在"保先"教育中加強黨建的一系列好經驗好做法，正在建立黨的"三會一課"和黨員管理、黨員聯系群眾、發揮黨員先鋒模范作用和培養發展新黨員等方面的制度，鞏固和發展"保先"成果。
黨工委在整個"保先"教育活動中，領導重視，部署周密，貼近實際，使之有聲有色，富有成效，主要是：
黨工委在"保先"教育活動中，堅持把學習貫徹"三個代表"重要思想貫穿始終的原則，在思想動員、理論培訓和學習內容的安排上，都突出了"三個代表"重要思想，時間最長，深度最強的學習機會，切實加深了對"三個代表"重要思想的科學內涵和精神實質的理解。許多黨員認為，過去總覺得"三個代表"重要思想是口號性、政治性的東西，與我們關系不大，通過這次學習，深刻認識到這一重要思想不僅對黨和國家的建設大局，而且對企業改革發展都有著重大的指導意義，與我們每一位黨員和職工群眾息息相關。
有的黨員從改革開放20余年的發展事實說明，貫徹"三個代表"重要思想，國家才能富強，社會才能進步，人民生活才能提高，黨的執政地位才能鞏固。我們黨員，是黨的細胞，就要做"三個代表"重要思想的堅定信仰者、勤奮學習者和模范實踐者。在學習教育階段，每一位黨員，都撰寫了學習體會文章。
開展黨員先進性標準的大討論，使廣大黨員重燃革命激情。在大討論中，我們根據黨章要求，結合優秀黨員的事跡，提出了本企業黨員先進性的標準。每位黨員入黨時，都有一段"激情燃燒的歲月"，但隨著時間的流逝，許多黨員激情消退，不求進取，先進性不明顯。對照先進性標準，大家紛紛表示，要以先進性標準為標尺，不斷鞭策自己，永葆革命激情，發揚黨員先進性，為企業改革發展作出新貢獻。
在"保先"教育開始之時，就把充分發揮黨員的先鋒模范作用，作為"保先"教育的目標之一。在廣泛征求黨員和群眾意見中，部分黨員發揮作用不突出是比較突出的意見。因此，在整個"保先"教育的過程中，黨工委始終采取有效措施，推動黨員發揮先鋒模范作用，并取得成效。
首先是利用"保先"教育這個陣地，加強對黨員先進性教育，增強黨員的"先鋒"意識。讓黨員人人明白，在戰爭年代，黨員的先進性，就是體現在殺敵立功上。在現代化建設時期，黨員的先進性，就是體現在兩個文明建設中的先鋒模范作用。黨員沒有先鋒模范作用，就喪失了先進性也就喪失了黨員的資格。通過教育活動，黨員發揮先鋒模范作用的自覺性大大增強。
其次，黨工委開展活動，促進黨員發揮先鋒模范作用。許多急、難、重的生產工作任務中，都能看到黨員沖鋒在前的身影。
黨員先鋒模范作用是黨組織戰斗力的基礎。同時，通過"保先"教育的洗禮，制度更健全，活動更完善，與群眾的聯系更緊密，凝聚力、戰斗力得到增強，發揮了戰斗堡壘作用，黨組織的政治核心作用得到加強。
黨工委在"保先"教育中，十分強調要以"三個代表"重要思想為指導，增強全體干部和黨員的群眾觀念，密切聯系群眾，進一步加強黨群、干群關系。在廣泛聽取黨員和群眾意見的基礎上，黨工委采取了以下兩項措施：一是建立"黨員先鋒崗、紅旗責任區"，密切了黨群關系。黨員聯系群眾的制度，促進了黨員與群眾談心交心，群眾中的不少思想、生產和生活問題，及時反映出來并得以解決，廣大職工群眾的心更順、勁更足了。二是切實解決了群眾關心的問題，暫時解決不了的要及時解釋清楚，得到群眾的諒解。
黨工委十分明確"促進各項工作"這一根本目，在整個"保先"教育中，著力引導黨員把從教育中煥發出來的積極性發揮到促進施工生產和其他工作上，促進企業的快速發展。施工產值加速增長，全年計劃目標有望完成。
回顧"保先"教育全過程的工作，我們的基本經驗是：
在"保先"教育活動中，項目部黨政領導十分重視組織領導工作，一是在學習培訓、民主評議和整改提高的每一階段，黨工委都召開黨員動員會，書記作動員講話，激勵全體黨員參與教育活動的積極性。二是領導班子成員認真執行聯系點制度，參加聯系學習和評議活動，保證了教育活動認真開展，不走過場。三是領導干部在學習培訓、黨性分析，積極帶頭，為全體黨員作出好樣子。領導重視，干部帶頭為"保先"教育取得成效提供了組織保證。
黨工委在部署安排工作中，力求周密細致。一是每一階段的工作，都制定工作意見，安排計劃表，把要做的工作都一一列明，使黨員心中有數。二是及時解題釋惑。根據活動進展情況和遇到的問題，黨工委及時召開會議，統一思想。如在民主評議階段召開會議，解決了如何撰寫黨性分析材料的問題，保證了民主評議工作的順利進行。三是細致安排時間，解決工作學習矛盾。項目部的施工生產工作任務十分繁忙，"保先"活動的大部分活動利用晚上進行。
活動重在發動黨員崗位作奉獻，實實在在地促進黨員在本職工作中發揮先鋒模范作用。具體的就是開展"黨員先鋒崗、紅旗責任區"活動，黨員作到"三有"、"三五"、"三清楚"。
存在的問題：發展還不太平衡少數黨員思想境界還不到位;個別的讀書筆記還沒有達到標準要求;整改工作還要進一步延續時間;黨的建設工作還須要上下級黨組織形成合力;集體決策、發揚民主還要進一步完善。
"保先"教育活動，在我們項目部上取得了明顯的成效。但是，一次教育活動不可能一勞永逸地解決黨建工作的所有問題，而且在社會主義市場經濟條件下，黨建的許多新問題有待于我們去探索解決。因此我們一是要建章立制，把"保先"教育的經驗制度化，鞏固和發展"保先"成果。二是要以"三個代表"重要思想為指導，不斷研究解決企業黨建的新問題，為不斷增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力而努力。
開展教育的黨員個人總結（通用17篇）篇十三
近年來，鎮黨委始終把黨員教育培訓工作納入黨建重點工作，成立以鎮黨委書記為組長，分管黨務副書記為副組長的黨員教育培訓工作領導小組，明確了鎮、村黨組織書記是黨員教育培訓工作的第一責任人，強化了基層黨組織書記對黨員教育培訓工作的領導，為全面做好全鎮黨員教育培訓工作夯實基礎。在開展黨員教育培訓工作中，鎮黨委從建立健全和完善機制入手，制定每年度的教育培訓計劃，既明確了黨員教育培訓工作的思路，又突出了不同階段教育培訓工作的重點，從機制上使黨員教育培訓工作得到了落實。積極推動村級活動場所建設，x個村（社區）建立了黨員活動場所，建成了覆蓋鎮村兩級的遠程教育站點，推動黨員教育培訓。
在教育和引導黨員積極開展自學的基礎上，積極探索符合黨員需求的培訓方式，確保培訓效果。充分發揮村級組織活動場所主陣地作用，依托遠程教育，采取集中培訓、座談討論、專題講座等多種形式，有針對性地開展學習培訓。
1、集中培訓。建立健全黨員集中輪訓制度和黨員領導干部講黨課制度，采用分散式集中，即每月集中一天時間由駐村干部分別深入基層黨支部開展講黨課活動，組織黨員深入系統地學習黨的路線、方針、政策。這種培訓形式即充分發揮村級組織活動場所的職能，又因地制宜地解決了人員多、地方小不利于全鎮集中培訓的現實問題。每年舉辦一次新黨員培訓班和入黨積極分子培訓班，從xxxx年開始，共舉辦培訓班x次。每年利用農閑時間以會帶訓，對村兩委干部進行集中培訓，xxxx在完成村級黨組織換屆選舉工作以后，對村支部成員特別是新上任的成員，進行了專題培訓，提升基層黨員干部隊伍整體素質。
2、邀請專家培訓。與鎮農業、勞動保障等部門密切配合，邀請上級專家、本地技術能手等到村組進行培訓，根據不同黨員不同需求，開展現代農業、家務服務、專業技術等方面的實用技能技術培訓，滿足黨員干部多層次、多樣化的學習需求，為黨員創業就業搭建平臺。從xxxx年開始共組織xx余次培訓，參加學習100余人次，使他們掌握x門以上技術技能，切實提高創業就業本領。
3、遠程教育培訓。利用黨員干部現代遠程教育網絡，集中學習與自學相結合的方式廣泛參加學習活動。通過開展形式多樣的學習活動，在廣大黨員干部中形成領導班子帶頭學，黨員干部比著學，干部群眾跟著學的良好的學習氛圍。
（二）黨員教育培訓的形式與內容難以滿足現有黨員的需求，導致黨員參與教育培訓的積極性與主動性不夠。
（一）本著“實際、實用、實效”的原則，更多考慮黨員學習需求的個體化差異，增強教育培訓的靈活性和吸引力。
（二）針對年老黨員特點，結合百姓故事會、日常文體活動等群眾喜聞樂見的方式強化黨員宣傳教育。
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開展教育的黨員個人總結（通用17篇）篇十四
20__年以來，我校認真貫徹x縣教育局和x經濟開發區落實的各項安全要求，將創建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案等，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。
全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現將20__年來的工作總結如下：
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，學校每項大型活動都制定了具體可操作的安全預案。從而形成了學校校長直接抓，分管副校長具體抓，政教主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。
與各分管領導、各處室負責人、班主任、后勤人員、保安等簽訂相關安全責任合同，將安全保衛工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。
凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不參加優秀班集體評選、不參與優秀班主任評選、同時還要承擔經濟責任。情節和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。
2、簽訂責任書。
學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂“安全責任書”。學校在入學初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。
建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。
學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。本學期在10月29日進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與本地派出所、衛生所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校邀請了派出所副所長冷豐宜同志來我校進行法制講座，取得了良好的教育效果。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（元旦文藝匯演、全縣課堂教學改革現場會、各種演練）等的安全教育。
對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生在放假時不得私自下水摸魚、抓魚等，不得擅自與同學結伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯系，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監管責任，將防止溺水事故的有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。
開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、安全教育課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用校園廣播網、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。
學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過告家長安全通知書，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
我校一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
加強學生校紀、校規教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。學生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規檢查。
每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
我校在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。
近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。
學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
3、學校處于交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學校財產保衛工作有一定的隱患，對學校管理構成一定的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
總得來說，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面。
開展教育的黨員個人總結（通用17篇）篇十五
通知要求，基層黨員領導干部要帶頭深入分管的部門、單位，深入基層，廣泛征求黨員、群眾的意見;要帶頭在班子成員之間開展談心活動，溝通思想，增強團結，形成共識;要召開“自己找”座談會，發動班子成員查找本部門本單位存在的突出問題，明確黨員領導干部的責任;要帶頭查找自己思想和工作中存在的問題，認真進行深刻的自我剖析;既要帶頭參加所在支部的組織生活會，又要積極參加領導班子的民主生活會。
通知要求，基層黨員領導干部要根據征求到的意見和自己查找到的問題，認真制訂領導班子整改方案，明確責任部門和責任人，限時抓好整改;要帶頭參加“共產黨員先進性見行動”主題實踐活動，通過扎扎實實抓整改、辦實事、解難題、促發展，讓群眾真正感受到黨員領導干部改進作風的新變化。
通知還要求，各級黨組織要切實加強領導和具體指導，保證每個階段每個環節一個都不少，高標準高質量完成各項“規定動作”。各巡回檢查組、督導組要進行有效的督促指導，不斷增強督導工作的針對性、前瞻性和準確性。
以一生的堅守“美醉”全中國。凡事難在堅持，只有擁有堅定的信念才能成就一番事業。他們沒有那些轟轟烈烈、氣勢磅礴的壯志豪言，有的只是對于黨的事業和人民期望的默默堅守，用實際行動詮釋了作為一名黨員干部對人民事業的執著和對黨的忠誠，詮釋了自身圣神的使命和責任，用一生的堅守克服了基層工作的重重苦與累，用一生的堅守譜寫了“全心全意為人民”的動人樂章。
以無私的奉獻“美醉”全中國。奉獻就是沒有索取和回報，是作為一個共產黨員根部最質樸、最高尚、最美麗的品質。他們為了黨的基層事業和人民的幸福生活，舍小家為大家，常年扎根偏遠艱苦地區，從不計較個人得失與利益、榮譽，把滿腔的熱血、寶貴的青春和珍貴的生命都獻給了國家和人民，把美麗的“生命之花”綻放在了祖國大地的每一個角落。
以為民的諾言“美醉”全中國。心有群眾就不難，為民造福不覺累。像菊美多吉這樣的“最美基層干部”心里有一心為民的高尚情懷，為群眾做好服務、辦好實事、解決困難是他們對工作最簡單也是最高標準的要求。時時處處把群眾利益擺在首位、時時刻刻把群眾安危冷暖放在心上是他們不變的理想信念，說到做到是他們對人民的莊嚴承諾，才會有“群眾有個事兒，鄉長跑斷氣兒”的最好贊譽，才支撐著他們在平凡的崗位上做出了如此不平凡的業績。
以生命的踐行“美醉”全中國。在他們的心中，工作的事情大于一切，對國家、對社會、對人民的責任超過了對家庭、對父母、對子女的責任。為解決群眾實際困難、改善群眾生活、保護群眾安全，他們可以一直奮戰在工作一線不休息、可以為了不耽誤工作而放棄治病、可以不顧滾石如雷的危險轉移村民，甘愿付出更多的艱辛甚至生命。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。他們用自己的“生命之美”打動了每一位群眾、每一寸土地、每一片芳草，用青春演繹了造福人民的感人故事，更用生命踐行了黨的基層干部全心為民的莊嚴承諾。
真實的，不加雕琢的，才是最美麗的。他們用最一生的堅守、無私的奉獻、為民的諾言和自己的生命踐行了一個共產黨員、基層干部對黨和人民的承諾，最美的他們用最雙手釀造出了難能可得的“清醇佳釀”，他們散發的“美麗”，“美醉”了全中國，也將為我們實現“美麗的中國夢”注入源動力和強心劑。
開展教育的黨員個人總結（通用17篇）篇十六
通過一路看、一路學、一路議、一路思，我感到收獲很大，深刻感受到作為新時期黨員要用實際行動傳承和踐行共產黨人的優良傳統和優秀品質：
一要強化黨性意識、政治意識，堅定理想信念。
通過重溫黨的光榮歷史和革命先烈艱苦奮斗的歷程，深切感受到黨性在廣大人民群眾中的影響力、號召力和凝聚力，心靈受到強烈震撼，黨性得到極大鍛煉。深深體會到今天的幸福生活來之不易，生長在和平、安定的環境里，一定要繼承革命先烈不怕困難、奮勇爭先的精神，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，充分發揮黨員干部的先鋒模范作用，讓黨性光芒在實踐中閃耀，積極展示新時期共產黨人的風采。夯實理論根基，進一步堅定理想信念，重塑正確的權力觀、地位觀和利益觀，做到言不出格，行不逾矩，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動，始終保持崇高的思想境界。要自覺淡泊名利，努力實現人生價值。明確自己的職責，堅持把個人的追求、自我價值的實現與黨的奮斗目標緊密聯系起來，在為人民服務的實踐中充分體現人生的價值。
二、強化宗旨意識，堅持群眾路線。
通過參觀學習深刻認識到了人民群眾是黨在革命戰爭時期克敵制勝的力量源泉，感受到革命戰爭年代__地區密切的黨群關系以及軍民魚水深情，體會到人民群眾堅定不移跟著共產黨走的忠貞信念，領悟到人民群眾在推動歷史發展中發揮的偉大作用，進一步增強了實現好、維護好、發展好人民群眾根本利益的使命感和責任感。年輕干部都應該自覺地維護黨的性質，牢記黨的宗旨，真正做到知民之所想，察民之所慮，親民之所愛，為民之所急。牢固樹立群眾觀念，時刻擺正自己同人民群眾的關系，端正對群眾的態度，增進對群眾的感情，把群眾高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成、答應不答應作為想問題、干工作、辦事情的出發點和落腳點，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，把全心全意為人民服務落實到每一項工作中。
三、強化自律意識，堅守黨性原則。
作為新時期的年輕干部，應當堅持自重、自省、自警、自勵，尤其是在對待權力、地位、利益上，要有清醒頭腦和平衡心態，始終保持崇高的思想境界。堅持廉潔自律，做遵紀守法、勤政為民的模范。在思想上筑牢拒腐防變的堅固防線。要拒腐蝕、講原則、守紀律。
緬懷過去，是為了更好地展望未來;傳承歷史，是為了實現科學地發展。通過這次傳統教育，我感慨頗多，收獲頗多。收獲了思想上的震撼，重新認識了中國共產黨，收獲了堅定的信仰和信念，將家國情懷和民族精神納入了血液和骨髓深處。在今后的工作中，我將繼續繼承革命先輩的光榮傳統，弘揚革命精神，把紅色__。
精神內化為對工作的動力，認真踐行群眾路線，不斷加強學習，增強黨性修養，全面提升自身素質，以實實在在的行動，為黨的事業貢獻自己的力量。
開展教育的黨員個人總結（通用17篇）篇十七
根據學校統一安排，6月19日——6月23日，臥龍學校初三、高三黨員干部赴上海、浙江嘉興、江蘇南京參加“不忘初心、牢記使命黨性教育培訓”。
一、一名不忘初心的教師，應該擁有對職業的敬畏之心。
教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學生和家庭的幸福，職業雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。
二、一名不忘初心的教師，應該擁有對事業的追求之心。
教育工作是一份職業，更是一份事業。一名不忘初心的教師，要擁有對事業的追求之心。要追求高遠境界。教師肩負著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界、高遠的治學境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發有為。正所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之”。要提高育人水平。德高為師，學高為范。我們既要以過硬的水平給予學生分數，改變學生和家庭的命運;又要以深刻的思想重建學生生命，助力學生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學生一生，引領學生站在人類道德的高坡上。
三、一名不忘初心的教師，應該擁有對學生的仁愛之心。
教育的核心是愛，沒有愛就沒有教育。一名不忘初心的教師，要擁有對學生的仁愛之心。愛是崇高偉大的。她是教育力量的源泉，是教育成功的前提，是學生成長的期許。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體現在平凡的工作中，體現在學生點滴的進步中。愛是體貼入微的。一個關切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸，一回犯錯時的寬容，都會讓學生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實在的。愛學生，不是一句空話。她應該落實在我們每一天的工作中，落實在工作的每一個環節。因為愛學生，所以我們要樹立全面的學生觀。既要關注學生的眼前利益，又要著眼于學生的長遠利益;既要抓學生的文化成績，又要抓學生的行為規范，讓每個學生都能享受到發展和成功的快樂。因為愛學生，所以我們要樹立發展的學生觀。要用發展的眼光看待學生，堅信“每個學生都是一座金礦”，“讓熱騰騰的情感伴隨孩子們成長”。因為愛學生，所以我們要學會期待。每一顆種子都有自己的基因圖譜，每一個孩子都是有個性的鮮活生命。我們要允許學生種種不足，不要用成人的眼光看待，不要提過高的要求，不能用教育學生一時的方法教育學生一生。多關注情感，多表揚鼓勵，多積極暗示，多看亮點與進步，讓學生有自我體驗、自我痊愈的時空。