優(yōu)秀作文應該具備邏輯嚴密、觀點明確和語言優(yōu)美的特點。最后，希望大家在寫作中能夠有所突破，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品，展現(xiàn)個人的才華和魅力。

校園里的玉蘭花寫景（通用18篇）篇一

秋天來了，校園成了植物的天地。

前操場邊，漫天的樹葉在空中飛舞，慢慢地落到了地上。仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)落葉的顏色很多，有金黃色的、有金黃色和淡綠色相間的、還有淡棕色的，各種各樣，形態(tài)各異。有像小扇子一樣的銀杏樹葉，有像針一樣細細的松樹葉，還有像手掌一樣的梧桐樹葉……用手摸上去，會覺得沒有象春夏的樹葉那么光滑，而且還有一點粗糙，干巴巴的。若是你走在鋪滿落葉的小路上，會聽到腳下的.落葉發(fā)出沙沙的脆脆的碎裂聲。

樓前的菊花也讓人喜愛。菊花有很多的顏色，有紅色、桔黃色、白色和紫色的……真是姹紫嫣紅、美不勝收。走近菊花，能發(fā)現(xiàn)它的氣味清香，讓人陶醉。大的菊花像團團的彩球，小的像盞盞精巧的花燈。用手摸菊花的花瓣，會感覺軟軟的。路邊還有一棵棵挺拔的松樹，像許多衛(wèi)兵，不怕寒冷，站得筆直。

校園里的玉蘭花寫景（通用18篇）篇二

今天，我又一次來到了校園里尋找春天，這次，我有了更加驚喜的發(fā)現(xiàn)。

有一種我叫不出名字的植物，它長得好奇怪呀！就像海底的珊瑚。玉蘭花就像小喇叭。楊樹冒出了嫩綠的小芽。我看見小草從大地媽媽的懷抱里探出了小腦袋，正在東張西望，好奇地打量著這個美麗的世界。

一棵棵翠綠的竹子像勇敢的戰(zhàn)士，為我們站崗放哨。梧桐樹把它藏在花骨朵兒里的小寶寶放出來了。桃花也開出了小小的花。松樹也把它的小葉子舒展開了。冬青樹呢？它們正在三個一群五個一伙地比美呢！

校園里的春天真是寫也寫不完。“一年之計在于春”，我要在這美好的春光里好好學習，天天向上！

校園里的玉蘭花寫景（通用18篇）篇三

在我的校園里，最美麗的地方就是“鯉魚池”了。

翡翠。從近處看，這翡翠里仿佛還有幾塊紅寶石呢，可真美!

”鯉魚跳龍門“。

”鯉魚池“上還有一座婷婷玉立的八角亭。平時，我喜歡去那里坐一坐。有一次，我隨手丟。

伸手去摸鯉魚，那些鯉魚都嚇死了，趕緊游到池底。

啊！”鯉魚池"真美，真有趣!

簡評：文字清新，寫意生活，流露出自然之美。

校園里的玉蘭花寫景（通用18篇）篇四

她來到我的學校，把白色送給了玉蘭花。遠遠望去，白玉蘭像一名芭蕾舞演員翩翩起舞，又像一只只鴿子翹立枝頭，也像一朵朵白云在風中飄來飄去。它們炫耀著春天的魅力，它們是春天的花神。

走進細看，有的已經(jīng)完全盛開，在陽光的照耀下，每片花瓣白得如雪，白得發(fā)亮，白得耀眼。層層的花瓣把花芯緊緊裹住，像一群群小朋友圍在一起快樂地做游戲;有的'只開了兩三瓣，像一只話筒，又像一只高腳酒杯;有的還是含苞欲放的花骨朵，上面尖尖的，中間鼓鼓的，像一只毛筆，又像一只白蠟燭。

我情不自禁地輕輕撫摸著花瓣，啊!好滑呀，像一張冰片，又像一片羽毛。我靠近聞一聞，淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾，真讓人心曠神怡!

校園里的玉蘭花寫景（通用18篇）篇五

春天，在每個人的心中，都是一幅美麗的圖畫。可在我的心中，最美的春天就是在我們的校園。

春拂大地，萬物復蘇。春把校園點綠了，給大地鋪上了一張綠毯。微風吹過，樹木伸了個懶腰，開始吸收大地的水分和營養(yǎng)，長出了嫩綠的葉子，像一把把扇子，在給大樹扇風。花朵蘇醒了，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，在綠葉的襯托下，美不勝收。小鳥從北方飛回來，站在樹枝上，“嘰嘰喳喳”地唱起歌。樹葉聽見了，也擺動自己的身子，響出“沙沙”的聲音，在給小鳥伴奏呢！

校園里，同學們都脫掉了厚厚的外套，穿著薄薄的春裝走進學校上課。每個班都可以聽見整齊響亮的朗讀聲和老師的話語，同學們也都專心致志地聽著，時不時做做筆記。好一副美麗的校園風景啊！

做運動時，同學們的歡聲笑語感染了太陽公公，他把校園里的每個角落都照得暖洋洋的，暖和極了！操場上那鮮艷的五星紅旗在陽光的照耀下，顯得更加艷麗；在春風的吹拂下，有節(jié)奏的飄揚著。

俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我們就是一朵朵小花，在這美好的早晨里發(fā)奮學習，在老師的培養(yǎng)下成長，讓祖國更加美麗！

校園的春天總是那么美麗，那么生機勃勃，活力四射。校園的春天也讓我明白：每天都是一個開始和起點。只要我們在春天播下種子，朝著你的目標勤奮學習，經(jīng)過努力后，總有一天能收獲到果實。我喜歡校園的春天！

春天的校園真美呀，美得讓你沉醉;春天的校園真艷啊，五彩繽紛、艷麗動人;春天的校園真靜啊，靜得可以聽見風吹草動、柳樹發(fā)芽。

在教學樓前的花圃里，滿是五顏六色的小花，粉的、黃的、白的、紫的;純潔、嬌小、明亮;這么美、這么多、這么芳香!在花兒爭奇斗艷、欣然怒放的身影里，五彩斑斕的蝴蝶，翩翩起舞;天之驕子——鳥兒，在枝頭歡快地歌唱，演奏了一曲曲美妙動聽的歌兒。

大樹也不甘示弱，它們一個個傲然挺立、神氣十足。一陣春風拂過，大樹就進入了自己的演藝世界，他們盡情地搖擺，歡樂地舞蹈。

樹下的小草也悄悄地拱出大地，交頭接耳，相互打聽春天里花開的消息，樹綠的秘密。大樹那么高，自己卻那么矮，它們很不服氣，努力地往上躥。可是，春風一吹，它們又笑彎了腰。

春天的校園里，還有小蜜蜂在忙碌地勞動，同學們在努力地學習，老師們在辛勤地工作……。

看，那邊還有幾個小同學，正在比賽放風箏呢!一只淺藍色的“老鷹”，一只金黃色的“蜜蜂”，一只長長的花“蜈蚣”，要比一比誰飛得更高。“咯咯咯……”“哈哈哈……”看，他們笑得多開心。

美麗精致，蓬勃向上——我愛春天，更愛春天的校園。

校園里的玉蘭花寫景（通用18篇）篇六

我的校園里有一片美麗的樹林，它位于學校食堂前面。

秋天的早晨，站在教學樓的走廊上遠望那片樹林，就像一頂綠色的大帳篷，樹葉上灑滿金色的陽光，是那么明亮而又柔和。茂密的樹葉，紅的似火，綠的如翡翠，黃的像云霞。一陣秋風吹來，樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞地飛落下來。柚子樹上的柚子像一盞盞掛在樹上的黃色小燈籠，遠遠地向你招手呢。

來到樹林里，只見有樟樹、桂花樹、柚子樹，但以樟樹為主。粗樹要兩人合抱，樹枝一律往外伸展，然后向上合攏。那些橫的樹枝上掛個小秋千，在上面蕩呀蕩，我想那真是一件很快樂的事!樹上的樟樹籽，有的黑，有的綠，那可是鳥兒們的美味佳肴。陽光透過樹葉射進樹林，地上斑斑點點，像是一個金光搖曳的.大舞臺。

樹上是鳥兒的天堂，樹下是我們的樂園。你看，三餐飯時，放學后，總能看見三五成群的同學在林中的石凳上吃飯、聊天、看書、嬉戲，不知留下了大家多少美好的回憶。

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校園里的玉蘭花寫景（通用18篇）篇七

我們美麗的校園里長著一棵玉蘭樹，春天來了，春雨滋潤著它，陽光照耀著它，玉蘭花漸漸地長出了嫩芽，嫩芽看上去毛茸茸的，摸起來硬梆梆的，像一顆顆小絨球。不幾天，小絨球漸漸地變大，變成了一個個有深綠色外殼的子彈頭似的花骨朵。我想，里面一定裝著一朵朵即將開放的花朵，它們正在里面睡覺呢！

一個個像睡美人似的花朵睡了幾天幾夜，終于從甜蜜的夢中蘇醒了，它伸了伸懶腰，脫掉外衣，露出了潔白的花瓣，有的花瓣還緊緊抱在一起，好像不忍分開，有的才展開一兩片花瓣，似乎在試探氣候的.冷暖……它們散發(fā)著淡淡的清香和大家一道歡迎著春天的到來。

似乎才過了一兩夜，玉蘭花開得更多了，有的已展開四五片花瓣，有的差不多全展開了。花瓣潔白如玉，但在花柄處卻帶著一點點淡綠，花朵最大的有碗口那么大，最小的也有我的拳頭大。從遠處望去那傲立枝頭的玉蘭花，像一位位身披白紗的少女，亭亭玉立，在樹枝間展示著自己優(yōu)雅的舞姿，是多么純情呀！清早的陽光，柔和地照在玉蘭花上，朵朵潔白的花像鍍上了一層金色，更顯得神采奕奕。

下午天氣變了，下起了點點細雨，玉蘭花又在雨中歡笑著，開放著……。

校園里的玉蘭花寫景（通用18篇）篇八

陽春三月，暖暖的春風吹開了教室每扇窗戶，金燦燦的陽光灑滿了校園里每個角落。孩子的棉衣脫掉了，臉兒變紅了，校園里玉蘭花開了。

半月前，校門內(nèi)北側的一棵白玉蘭，在帶著寒意的春風中綻放了，現(xiàn)在己經(jīng)漸漸凋謝，長出了嫩嫩的綠葉，而校園東南角一棵白玉蘭又盛開了，比原來的那棵玉蘭花更嬌艷，更潔白。

遠遠看去，一朵朵潔白如玉的玉蘭花在春風中搖曳，像一只只白鴿在樹上展翅，又像一串串玉鈴，叮當作響，還像一尊尊盛滿美酒的酒杯，迎接遠方的客人。

近看玉蘭花，朵朵玉蘭花靜靜地端坐在樹技上，素顏端莊，凝重志遠。毛茸茸綠桃形的花萼，生長出一片片潔白的花瓣。花瓣肥厚濃重，像一把把玉勺插在花托上。一幅紫色的羽毛形的圖案鑲嵌在花瓣的背面，使玉蘭花顯得白里透紫更為好看。一根根玉紫色的雄蕊組成了一個小饅頭，托舉出一座寶塔形的'綠茸茸的雌蕊，幾只嗡嗡飛的蜜蜂忙碌在花叢間……我正看的出神，有幾個上體育課的學生，跑到我的面前，看著滿樹的玉蘭花問我。

“老師她是什么花？”

“她叫玉蘭花。”

“老師我想寫篇散文，記錄我的所見所聞。”

“老師我想寫篇說明文，把她介紹給大家。”

“老師我想寫篇詩歌贊美她。”

……。

學生們七嘴八舌地說著，他們也被這滿樹的玉蘭花陶醉了，深深地愛上了她。

我們的學挍是學生學習的家園，生話的花園，成長的樂園……。

校園里的玉蘭花寫景（通用18篇）篇九

清早，我一走進校門，就看到滿樹盛開的玉蘭花，我趕緊往玉蘭樹旁跑去。

玉蘭花傲立在枝頭，大朵大朵潔白的花瓣像忠實的仆人環(huán)繞著花蕊，不讓花蕊受到一點兒傷害。嫩綠的花蕊，頭尖尖的，外圍是一圈刺一樣的花蕊，上頭還長著金黃色的小圓點呢。玉蘭花花瓣的好似一個小小的勺子，花瓣上還停著露珠，摸上去滑滑的，可舒服了。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我不得不去上課了，美麗的玉蘭花，你讓我領略到了大自然的風采，感受到了春天的美好，我久久不愿離開。

校園里的玉蘭花寫景（通用18篇）篇十

第一次走進那所校園，我似乎很不在意那棵光禿禿的樹枝丫。沒有婀娜的身段，沒有華麗的外衣，沒有溫柔的舞姿。

不經(jīng)意間，一些花骨朵露出頭角。我突然感到有些詫異，原來那些可愛的家伙忽悠我了。

春日的陽光一縷一縷的揮灑在他們的身上，花瓣一點點的長大了。來往的人們多了幾分駐足，凝望，我也平添了幾分樂趣。

有人說女人如花，倒不如說女人愛花。初春時節(jié)，那淺淺的綠還來不及迷惑人們的眼睛時，那淡淡的白就匆忙的占據(jù)了人們的視線。

一位女同事特意帶來相機給那樹完美的特寫，每一個角度，每一個花枝，都盡收眼底。看得出她是細心人，想留住玉蘭花的模樣，還想把美麗帶回家。

我以前對花沒有特殊的愛好，僅僅是不討厭罷了。以前的學校沒有報春的玉蘭花，所以總感覺春天來得太晚。

而今似乎有所變化，因為它現(xiàn)在成了我最親密的朋友。我的辦公室在一樓，有些潮濕，偶爾天氣變化，還有幾分寒意。每每有陽光的`日子，我就把自己和玉蘭樹融為一體。和她一起享受陽光，和他一起成長，喜怒哀樂都只想給他訴說。

單位的院子里沒有過多的風景，就那么一隅似乎一些人都感到滿足。花兒漸漸開的燦爛了，就像七月池塘里的荷花十分惹人喜愛。

第二天，突來的陰雨和寒風，無情的摧毀了他的美麗。清晨，我第一個來到院子里，我想證實我昨夜的擔心是否多余。

我惋惜的拾起幾片花瓣，悄悄把他藏進書里面。也許這樣也不能安撫他受傷的心，但至少可以安慰我的憐憫之心。我沒有過高的奢望，只希望他能在我的呵護下，不再受傷。

微微的寒風終于抖落了過多的花瓣，可憐的樹枝啊，你豈能眼睜睜的看著他們受傷？

突然間，我想起《葬花吟》，便把滿地的落花拾起來裝進袋子，想讓他們回到大地母親的懷抱。

校園里的玉蘭花啊，你何時能聽見母親呼喚的聲音，你何時能感受到母親的心跳？

校園里的玉蘭花寫景（通用18篇）篇十一

我們的校園就像一座美麗的花園。早晨，太陽公公把大地喚醒，燦爛的陽光灑滿了整個校園;小鳥站在樹枝上，唱著優(yōu)美的歌兒。風婆婆輕輕地撫摸著柳樹姐姐;花兒爭芳斗艷，白得如雪，紅得似火，粉得像霞。

中午，太陽當頭照。小草從地下探出頭來;柳樹又抽出新芽。一陣風吹過，小草向我彎腰，花兒向我綻開笑臉，柳樹向我點頭，迎風送來一陣清香。

傍晚，太陽落下山去，霞光照著整個校園都金燦燦的。

雖然，我們在可愛的校園里，都度過了許多的日子，但我更愛校園的景色!

校園里的玉蘭花寫景（通用18篇）篇十二

我喜歡玉蘭花我喜歡玉蘭花是從一個故事開始，傳說在很久以前深山里住著三姐妹紅玉蘭、白玉蘭、黃玉蘭她們得知秦始皇趕山填海，殺了龍蝦公主，龍王為報仇鎖住了鹽庫導致人間瘟疫蔓延，老百姓困苦難耐。善良的三姐妹為了幫助人們，巧使計策打開了鹽庫使人們得救而龍王惱羞成怒把三姐妹變成了花樹，稱此花為“玉蘭花”。聽完這個神奇唯美的故事，我來到窗前，再次看到樓下的玉蘭花，花色潔白而芳香，真像位身披白紗的少女婷婷玉立。

襯托在一片綠意盎然的草坪中，現(xiàn)在正是玉蘭花盛開的季節(jié)，他的樹身細高，開花的位置在樹頂，花瓣向四周伸展，花白如云，形狀好似蓮花，香味又有點像蘭花隨風飄來陣陣清香，那種難以言喻的氣質，真是清馨可人。我很少看見過玉蘭花的葉子，曾在書中見到它葉片呈長橢圓形，表面有灰綠色的絨毛，有人說玉蘭花是葉子凋謝后才開花、又有人說先開花后長葉，總之它的葉片總是在你不經(jīng)意時發(fā)芽凋落。當你發(fā)現(xiàn)白光耀眼的花朵時，卻見不到一片綠葉。果實呈球狀。但能吃的卻是花瓣。他不僅能讓人欣賞而且對有害氣體的抵抗性很強，是很好的防污染綠化植物，盡管它只在人間存活幾天，潔白的花瓣飄落一地。可它把純潔美好的形象刻在人們心中。這不正是傳說中善良的玉蘭三姐妹的高尚品格嗎？我喜歡玉蘭花、喜歡它純潔高雅、喜歡它端莊圣潔、喜歡它一塵不染，愿玉蘭花永遠開在人們里，愿所有人的心靈都像玉蘭花一樣圣潔無暇。

校園里的玉蘭花寫景（通用18篇）篇十三

它陪伴我們走過五年的夏天，它那粗壯的樹干，茂密的樹葉，貌似一把大傘，在炎熱的夏天里給我們擋住那刺眼的陽光。在我的記憶當中，我記得二年級的時候，我常常會去那棵樹下看書，那沒有刺眼的陽光，也沒有吵鬧的聲音，只有風不時地輕撫著它時發(fā)出的“沙沙”聲，那是恬靜啊！

它陪伴我們走過五年的秋天，看它把碧綠的春裝換下，把橘紅的秋裝換上。不久，它便不能再為我們擋住陽光，不久，它也就只是一棵光禿禿的樹了，它便沒有生機了。

它陪伴我們走過五年的冬天，潔白的雪把大地換上了銀色的冬裝，當然，那棵樹也不例外，它那粗壯的樹干現(xiàn)如今已被雪纏繞，但它在冬天里依然挺拔，依然的粗壯。

校園里的那棵樹，給我們帶來了遮擋太陽的大傘，給我們帶來了無限的好處。日復一日，它在時間中變化，在時間中陪伴著我們，我們長高了，長大了，而那棵樹卻更才了。

校園里的玉蘭花寫景（通用18篇）篇十四

我們的校園里有許多植物，有常年翠綠的楊樹，有筆直的`竹子，有紅色的杜鵑，可我最喜歡的，還是后教學樓的桂花樹。

這棵桂花樹種在花壇里，又大又粗，我們五個同學手拉手，圍成一圈，剛剛好。樹根旁又許多翠綠的小草，好像一群士兵守護著桂花樹。沒到秋天時，桂花樹的樹枝總是光禿禿的，十分難看。可每到秋天，桂花樹枝繁葉茂，開起了桂花。

整個校園里都沉浸在桂花香里，只要你走進校園，你總能聞到桂花的香味，這真是“香飄十里”呀!上課時，老師正在教我們豐富的知識，這是，一陣微風拂過，就會有一陣沁人心脾的香味撲鼻而來。下課時，坐在桂花樹下看書，不僅能增長知識，還能聞到桂花的香味，這真愜意呀!有時，頭上還會不時地出現(xiàn)桂花，原來一些同學在搖桂花，嘴上喊著：“下桂花雨了!下桂花雨了!”有些同學拿著一個小盒子，在花壇里撿桂花，這是多么有趣啊!

盼著盼著，清涼的秋風終于拂上了我的臉頰。秋陽下，你瞧，青枝綠葉間，那一粒一粒黃色的桂花在太陽的照射下，閃著一點一點的光，有的像天上一閃一閃的繁星，有的躲在綠葉后面，像一個害羞的小姑娘。一陣風拂過我的臉，使我神清氣爽，我呀，被陶醉了。

校園里的玉蘭花寫景（通用18篇）篇十五

在我的校園里，最美麗的地方就是“鯉魚池”了。

翡翠。從近處看，這翡翠里仿佛還有幾塊紅寶石呢，可真美!

”鯉魚跳龍門“。

”鯉魚池“上還有一座婷婷玉立的八角亭。平時，我喜歡去那里坐一坐。有一次，我隨手丟。

伸手去摸鯉魚，那些鯉魚都嚇死了，趕緊游到池底。

啊！”鯉魚池"真美，真有趣!

簡評：文字清新，寫意生活，流露出自然之美。

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校園里的玉蘭花寫景（通用18篇）篇十六

“嘩啦啦，嘩啦啦！”下了整整一個晚上的大雨竟一點兒也不知疲倦。天空像裂開了一道口子似的，豆大的雨點兒從里面傾瀉而出，落在地上匯成無數(shù)條小溪。

啊，這就是我們學校的“護苗隊”。她是我們孩子心中一道最亮麗的“風景”。

校園里的玉蘭花寫景（通用18篇）篇十七

國慶長假結束了，我們又回到小別的校園。

走在整潔的校園里，處處可聞到陣陣芳香，原來是校園里的桂花開了。

我們教室前面有一塊造型別致的花壇，花壇里有三株桂花樹，一下課，我們就去花壇邊看桂花。

大家簇擁桂花樹下，環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)桂花樹下的草叢中有數(shù)不清飄落的桂花瓣。

桂花樹的根深深地扎在泥土里面，每個大的枝干上又長出了許多小的枝干，枝干上長滿了葉子，葉子在陽光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴。

遠遠望去，一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點綴著一粒粒金子。

校園里的玉蘭花寫景（通用18篇）篇十八

放學回家看到公路兩旁亭亭玉立的玉蘭花，思緒回到了我的老校園。

春天是一個容易讓人煽情的季節(jié)。

走出教室，一片明媚，幾日升溫，就喚醒了學校的花兒，首先映入眼簾的是學校的玉蘭花，走道兩旁的是白玉蘭，白的那么可愛，那么晶瑩，以明媚的姿態(tài)，輕顫于枝頭。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，像嬌羞的少女在舞蹈，還有的是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。那么的潔白，那么的美麗，婀娜多嬌。它們朝氣蓬勃，意氣風發(fā)。

接著往前走是紅玉蘭，它沒有白玉蘭那么的吸引人的眼球。整整的滿棵樹都是花骨朵，紅色的花瓣下面有幾片花萼包裹著，個個精神飽滿。煞是好看，像美麗的少女在跳著歡快的芭蕾舞。

拐回來的時候，突然發(fā)現(xiàn)月季也不示弱，竟然都悄悄的從枝上探出頭來了，顯得那么的嬌嫩，那么的生機勃勃，仿佛都顫動著一個一個鮮活的生命。

心情很是開闊，所有有生命的生物都明白了自己的使命，開始了新的征程……。

我們也要一樣的，新的開始，希望在新的一年有所收獲……。