讀后感是一個人情感與思維的結晶，可以使讀者更加深入地理解和感悟文學作品。以下是一些經典的讀后感范文，它們的觀點獨到，表達生動，希望能給大家帶來一些靈感和思考。
馬小跳愛科學初中讀后感（專業16篇）篇一
今天我看了《馬小跳愛科學》這本書，書中有許多小故事，讓我越看越喜歡，真是愛不釋手。
從這本書中，我學到了很多科學知識。現在，我就來和大家分享幾個，我印象最深刻的小知識：
這本書的內容不僅生動有趣，還啟發了我的動手能力，讓我知道了科學并不是枯燥的，而是快樂的，科學是五彩的，就像我和未來世界的一座彩虹橋！
馬小跳愛科學初中讀后感（專業16篇）篇二
寒假的時候爸爸買了一本科普書給我。這本書的名字叫做《馬小跳愛科學》，我可喜歡啦，因為這本書跟我有一段小小的故事哦，想聽嗎？那就往下看吧！這本書的封面色彩繽紛，里面有很多精彩的故事，豐富的知識和美麗的卡片。
有一天早晨，我起得非常早，吃完早飯，就飛快跑向書房去拿書，恨不得一下看兩三個小時。有一次我看著看著，突然看到了一個與科學練習題有關的`題目。我欣喜若狂，馬上抄了上去，邊抄邊記著這個原理。我津津有味看啊看，很快就到了十點鐘，爸爸叫我睡覺，我才很不自愿地去睡覺，我心里還想著：唉！這一天這么快就過去了。一個星期六的早晨，我在書上看到了一個小實驗，我準備好了工具，有：鹽、剪刀、筆、一瓶醋、一個杯子和一張紙。
我要“開工”了！首先，先倒滿一杯水，再倒一些鹽和醋，再畫一個圖形，把它剪下來，再把圖形的幾個角折起來，放在杯子上。過一會兒，有兩個折起來的角“開”了，好像鮮花開了幾個花瓣，又過了二十分鐘，折起來的角就全部張開了！好像一朵盛開的花朵，啊！我成功了，我開心極了！讀完這本書后，我覺得書的內容非常生動有趣，還啟發了我的智慧和動手能力，讓我知道了科學并不是枯燥的，科學是快樂的，科學是充滿色彩的，就像是搭在我和未知世界中間的一座彩虹橋。
馬小跳愛科學初中讀后感（專業16篇）篇三
今天，我讀了《馬小跳愛科學》這本書，從這本書中我學到許多科學知識和解決方法。
例如：綠色植物的妙用――綠色植物對人的身體大有裨益呢。呢。1：長春藤清除甲醛和苯最有效，而去除氨氣，表現最出色的是黃金葛。仙人球、仙人掌、仙人指、量天尺等植物能防輻射并吸收二氧化碳，釋放氧氣。這類植物擺放在電腦旁邊，可有效減少輻射。2：吊蘭能吸收空氣中95%的一氧化碳和85%的甲醛。一盆吊蘭在8~10平方米的房間內就相當于一臺空調凈化器，一般可以在房間內養1~2盆吊蘭。3：一盆蘆薈等于九臺生物空氣清潔器。在4小時光照條件下，一盆蘆薈可消除1平方米空氣中90%的甲醛，還能殺滅空氣中的有害微生物，并能吸附灰塵。當室內空氣中的有害物質過高，蘆薈的葉片上就會出現斑點，這時，只要在室內再增加幾盆蘆薈，室內的空氣質量就會趨于正常。
這本書帶給我了很多我不知道的科學知識，從此我喜歡上了著本書。
馬小跳愛科學初中讀后感（專業16篇）篇四
這個暑假，我看了科學讀本《馬小跳愛科學》，這本書是著名的中國兒童文學作家楊紅櫻的佳作，也是一套專門為我們小學生編寫的趣味科普讀物。能讓我們在書中去發現大千世界的自然奇觀，去探索一個又一個的科學奧秘，去思考神秘的生命現象，去學習獨立生活的小竅門。這套書一共分為春夏秋冬四卷，有很強的可讀性。它的內容生動活潑，語調輕松詼諧，我非常喜歡。
書中的主人公馬小跳是個愛鉆研，好奇心強，刨根問底，對這個世界的萬事、萬物都充滿強烈求知欲的孩子，同時也讓我從中學到了許許多多在課堂上所學不到的知識。“人為什么不長尾巴”、“魚頭為什么不長鱗”、“電話怎樣傳遞聲音”、“吃水果不能代替吃蔬菜”，“正月十六的月亮分外明”……其中有一篇文章給我留下了特別深的印象，題目是《吃得太快容易胖》，那是為什么呢？原來人的大腦中里面，有控制食量的飽食中樞和饑餓中樞，有了這些調控信號，我們的大腦才知道到底吃飽了沒有，吃東西的速度比飽食信號傳遞的快，明明所攝取的食物已經足夠了，可是大腦卻還沒接到飽食信號，所以在“不知飽”的情況下，會不知不覺地繼續吃喝，甚至最后過度攝食，長年累月如此過度吃東西，身體當然會肥胖起來。所以，“細嚼慢咽”可不是沒有道理的。哈哈，原來吃一頓普通的飯也需要這么多的科學理論啊！科學真的是無處不在啊！真是太有趣了！
讀了這本書之后，我收獲頗多：科學就在我們身邊，只要我們細心觀察，勇于探索和思考，充分利用現代化的媒介，就能很好地揭秘科學的真理！
馬小跳愛科學初中讀后感（專業16篇）篇五
一個學期結束了，期末大考也結束了，放寒假了，在老師布置的必讀書目中，有一本書叫《馬小跳愛科學8》。每天早上我都到新華書店看1個小時的時間。
直到今天，我把這本書看完了。看完這本書后，我感到作者楊紅櫻是一個特別熱愛大自然，性格開朗、愛觀察周邊事物的人。當然！主人公馬小跳在作者的筆下顯的活潑開朗，淘氣可愛。這本書里的人物都很有趣。比如：馬小跳讓我覺得他的問題都比我們這些小孩問的特別、新鮮、讓人捉摸不透，比較有創新能力。而唐飛呢！愛鉆牛角尖……《馬小跳愛科學8》里的問題是科學化的，專門開發大腦。馬小跳愛探索，有問題或是奇怪的事都追究到底，這一點值得我們學習，這種不放棄的精神是很值得我們留念。馬小跳雖然既瘦又矮，但他不放棄，堅忍不拔的精神是遠遠超過我們的，所以我們要努力學習他。馬小跳除了這些以外，還有一樣最令人難以置信的能力，就是他的觀察能力，同學們會的知識他也會，但同學們不會的野外知識他都知道，馬小跳看似個馬虎的人，可他的內心卻是細心的、專一的。在野外，他留心觀察，不放過任何一個細節，他不會的就問老師或爸媽。馬小跳其實是個非常專心的人，人不能看外表，要懂得去時間才行。
人生的道理就是要專心才行。
馬小跳愛科學初中讀后感（專業16篇）篇六
我迫不及待地讀起來，原來這本書里的馬小跳是一個充滿好奇心的孩子，他對生活中的很多現象都要問個為什么，為了找到問題的答案，他有時去問家長，有時去查書籍，有時去上網查找。在無數的問號中，馬小跳一天天長大，他的知識越來越多，他的想象力和創造力有了很大地提高。
讀了這本書，我不但獲得了很多知識，還從馬小跳身上學到了很多學習方法。在以后的學習、生活中，我要向他那樣善于觀察，善于思考，善于提問、善于尋找問題的答案。長期堅持下去，我一定是最棒的！
馬小跳愛科學初中讀后感（專業16篇）篇七
讀書是件快樂的事，因為讀書不僅僅可以汲取知識，還可以豐富內心世界。書，可以讓我們在知識的海洋里暢快淋漓的傲游，可以讓我們進入一個五彩斑斕的天堂，可以讓我們充實自己，自信向上。
在這個短暫的寒假，我發現了一本特別有意思的書《馬小跳愛科學》。我記得在一年級的時候我就迷上了馬小跳同學，擁有了關于他各個系列的書。這本書是著名的兒童文學作家楊紅櫻主編的。這套系列書特別神奇，它會讓你腦子里充滿了問號，腦細胞飛轉起來，想停都停不下來。
這本書讓我知道了喜鵲到底是不是人類的好朋友，對我們有什么幫助？小小的蜘蛛靠什么去捕捉食物，又怎么把食物消滅的？知道了清明時節雨紛紛的含義，明白了雨潤萬物生百谷的道理。也明白了鉆石是怎樣形成的，水是不是無色無味的。其中我最喜歡的一篇是熱鬧的春季星空，因為我從小就對天空的星星充滿了好奇，看著那些小星星一閃一閃亮晶晶的，就是不知道它們怎么來的。春天的星空里，會發現由7顆星組成的“勺子”，引人注目，那就是大名鼎鼎的北斗七星，它總是待在正北的天空中，是辨認方向的好幫手；報春的大熊座，是北方天空中最明亮最重要的星座，它們倒掛在北方的天空，尾巴指向東方，提示溫暖的春天到來；還有座位于北斗七星南面的獅子座，6顆星組成的鐮刀形狀，像個反寫的“？”。春天的夜空真熱鬧啊！
這本書讓我徹底沉浸在大千世界的神奇空間里，隨著馬小跳一起揭開了許多科學世界的神秘面紗，知道了里面蘊藏著的許多科學道理和生活小常識，讓知識充實著我的大腦，使我對科學無比向往，我們也要向馬小跳一樣，用好奇的眼睛看世界，多觀察，多探索，多發現，勇于去攀登科學高峰！
馬小跳愛科學初中讀后感（專業16篇）篇八
科學，這兩個字大家并不陌生。其實只要留心觀察，身邊處處有科學。
小時候，媽媽給我買了一套書，叫《馬小跳愛科學》，這套書是中國作家楊紅櫻的佳作，也是一套專門為小學生編寫的趣味科普讀物。能讓我們在書中去發現大千世界的自然奇觀，去探索一個又一個的科學奧秘，去思考神秘的生命現象，去學習獨立生活的小竅門。這套書一共分為春夏秋冬四卷，有很強的可讀性。它的內容生動活潑，語調輕松詼諧，我喜歡。
我對它們情有獨鐘，整天愛不釋手。里面一篇篇與生活密不可分的科學常識，讓我感到受益匪淺，讀書后，我知道了最長的細胞有多長，電池是否一定要徹底放電，白兔的眼睛為什么是紅色的，近視眼原來是吃出來的等科學知識，真是令我大開眼界，心中充滿了對科學的無比向往。我還從中了解到不少生活小竅門，不由感嘆：科學真是太奇妙了。從此，我一有空就去翻那幾本書，在科學的王國自由翱翔。
讀完這本書后，我覺得書的內容不僅非常生動有趣，還啟發了我的智慧和動手能力，讓我知道了科學并不是枯燥的，科學是快樂的，科學是充滿色彩的，就像是搭在我和未知世界中間的一座彩虹橋。
我喜歡《馬小跳愛科學》這套書，它是我課堂以外的老師，它讓我開闊了視野，豐富了我的課外知識。
馬小跳愛科學初中讀后感（專業16篇）篇九
這是一本深受小朋友喜歡的書，名字叫做《馬小跳愛科學》。主編當然是楊紅櫻阿姨了。聽說她為了找到真正的答案，還親自到沙漠考察了一番呢！
這本書里一共有十個主人公，他們是：馬小跳、唐飛、毛超、張達、夏林果、安琪兒、路曼曼、丁文濤、杜真子和牛皮。
《馬小跳愛科學》的科學知識還不少，有“死海中的生物”、“杜鵑為什么不做窩？”、“孔雀為什么要開屏？”……我最喜歡的、學問最大的是“吃水果的學問”和“貓為什么吃老鼠？”
吃水果還真的有好多好多的學問呀！比如：大便干燥的人要吃……大便干燥？我想起了姥姥。姥姥歲數大了，大便有些不正常，給姥姥吃些水果，一定會好起來的！于是，我給姥姥打了電話，并告訴她二點：大便干燥要吃橘子、桃子、香蕉，腹瀉要吃蘋果。
“貓為什么要吃老鼠？”是因為貓晚上要走動、看東西，可它的視力不好，晚上看不清。老鼠身體里有一種“牛黃酸”的物質能提高視力，要是盲人吃了鼠肉眼睛也一定會好起來的。
馬小跳愛科學初中讀后感（專業16篇）篇十
《馬小跳愛科學》是中國作家楊紅櫻的佳作，也是一套專門為小學生編寫的趣味科普讀物。它讓我在書中去發現大千世界的自然奇觀，去探索一個又一個的科學奧秘，去思考神秘的生命現象，去學習獨立生活的小竅門。這套書一共分為春夏秋冬四卷，有很強的可讀性。它的內容生動活潑，語調輕松詼諧，我喜歡。作者可真是別有用心啊，分為四卷的科普書，我讀過后讓我增長了不少的科學知識，你心中想知道的問題，書中都能給你答案，知道了：人為什么不長尾巴;一噸鐵重還是一噸木頭重;月亮上的鐵不生銹;近視是吃出來的;為什么電池一定要徹底放電……我來告訴你們一些吧!一噸鐵重還是一噸木頭重，你一定會回答：“一樣重。”“錯!”我來告訴你答案吧!這是一個有趣的問題，答案是許多人意想不到的：“是一噸木頭重。”確切地說，在空氣里重一噸的木頭的真正重量，比在空氣里重一噸的鐵的真正重量要重哦!月亮上的鐵不生銹，不可能吧!生活中的鐵我知道都是會生銹的啊。從書里我了解到，原來，月球缺乏地球外圍的防護大氣層，在受到太陽風沖擊時，各種物質表層的氧均被帶走，因此具有對氧的穩定“免疫性”，以致月亮上的鐵被帶到地球也能抗拒銹蝕。近視是吃出來的。
你們相信嗎?現在的小朋友喜歡吃甜食，吃精細地食物過多，吃硬質地食物過少，吃粗糧太少，所以這些都是增加近視的原因哦!原來眼睛近視還有這么多原因啊!我很吃驚。讀過《馬小跳愛科學》讓我覺得真是受益匪淺啊!給了我很大的啟發。在生活中和學習中，我們要勇于探索、勇于追求科學真理。從小要學好知識，長大去探索科學的奧秘。名師點評：這是一篇非常出色的讀后感，小作者不但概括了《馬小跳愛科學》這本書的主要內容，還把書中比較有意思的科學實例介紹給了讀者，讓讀者在懂得了一些生活中常見的科學知識之后，對這本書也產生了深厚的興趣，更對科學產生了興趣。好的書籍確實能讓人受益匪淺，學到很多知識和道理，希望小作者繼續以書為友，在知識的海洋里暢游。
馬小跳愛科學初中讀后感（專業16篇）篇十一
同學們一定都很喜歡楊紅纓阿姨吧？我看過她寫的很多很多校園小說：淘氣包馬小跳、瘋丫頭杜真子、同桌冤家、女生日記……我可喜歡她寫的書了！一本本生動活潑的小說，真是令人回味無窮，百看不厭！
最近，我被她寫的馬小跳愛科學這本有趣的科普書籍深深地迷住了。楊紅櫻阿姨真是太厲害了，她讓我和馬小跳一起遨游了奇妙的世界，走進了神奇的科學王國，并且深深地愛上了科學探索！
馬小跳愛科學這本書內容豐富多彩，作者描述妙趣橫生。一個個有趣的小故事，引出了知識性的下文，讓人讀來饒有趣味、欲罷不能，我總是讀著讀著就忘記了吃飯、忘記了睡覺。為此，沒少挨媽媽的批，媽媽擔心我的眼睛唄！
我記得跟謝老師說，我想寫這本書的讀后感時，老師還有點不太同意呢，因為她認為，楊紅櫻寫的多是小說，她怎么會寫科普類書籍呢？就算寫，也極有可能是編的。但是，我只用書中的一個小例子，就說服了我們的謝老師：
這個問題，其實也是我從小想不明白的一個問題。我的奶奶家在農村，我經常在奶奶家旁邊的大水庫的堤岸上玩耍。堤壩遠看很壯觀，而且，大堤都是上窄下寬的，這是為什么呢？以前我只有疑問，卻沒有答案，也沒人可以準確地告訴我。但是，你知道嗎？我居然在馬小跳愛科學這本書里，找到了這個問題的答案！原來堤壩造成這樣的主要目的是做好“三防”：一防水壓：堤壩下寬能承受較大的水壓，確保堤壩的安全；二防滲漏：堤壩下部受水的壓強越大，水越容易滲進堤壩。把下部修寬些，就可以延長堤壩內水的滲透路徑，增大滲透阻力，從而提高堤壩的防滲透性能。三防滑動：堤壩內水的壓力總能將大堤向外水平推動和將大壩推向下游的運動趨勢，堤壩基底需要有與之抗衡的靜摩擦力，才能保持堤壩的平衡。將堤壩下部加寬既可增大迎水面上對壩體豎直向下的壓力，也可以增強壩體于基底間的最大靜摩擦力，達到防止堤壩滑動的目的。
看了這本書，我茅塞頓開，從小的疑問終于解開了。我把這個事例講給老師聽，老師也贊許地點點頭。她讓我深入地閱讀這本書，不僅要寫好讀后感，更要從中學到對自己終身有益的科學探索精神。
現在，我已經不止一次閱讀過這本書了。它讓我去發現大千世界的自然奇觀，去探索一個又一個的科學奧秘，去思考神秘的生命現象，去學習獨立生活的小竅門……書，真使我大開眼界，原來世界是那么奇妙！
伙伴們，讓我們多看看科普讀物，多問問為什么，在知識的殿堂里，在科普的海洋中，盡情地暢游！生活中處處有科學，我們要留心觀察身邊的事物，做一個生活的有心人。
馬小跳愛科學初中讀后感（專業16篇）篇十二
哇，時間過得好快呀！轉眼間，我就要上五年級了，在這四年級下學期里，我讀了許多有趣的課外書，有《從小愛科學》《小故事大道理》《少兒百科》和《馬小跳愛科學》。其中我最喜歡的、給我印象最深的是楊紅桃阿姨主編的《馬小跳愛科學》這本書。
我喜歡這本書是因為這本書帶我走進了美麗的大自然，讓我了解到一年有四個不同的季節，春、夏、秋、冬，更讓我了解到秋天是個收獲的季節。秋季的氣候特點是秋高氣爽，有“秋老虎”之稱，哈哈哈……剛開始，我讀到此處，嚇壞了，秋天還有老虎嗎？帶著這個疑問，我讀懂了，“秋老虎”原來不是真有老虎，是指立秋過后短期回熱的天氣，這種天氣會持續1個到2個星期。是啊！我想起了二年級上學期，我們秋季運動會的情景，短短一天的運動會，把我的臉蛋曬成了“紅蘋果”，早晨還不覺得熱，可是到了中午，太陽火辣辣的，抬頭仰望天空，萬里無云，碧藍的天空美極了，回到家里，臉蛋兒炎熱、發紅……現在想起來，這“秋老虎”還真是厲害。
我要感謝這本書，讓我讀懂了許多知識，讓我對讀書產生了興趣。通過讀書讓我與大自然有了親密的接觸，通過讀了這本書，讓我更加喜歡秋天，喜愛秋天的迷人景色和那千變萬化的氣候特點。
馬小跳愛科學初中讀后感（專業16篇）篇十三
其中，荷葉為什么出污泥而不染是當雨水滴在葉面上時，由于細小絨毛的推動，會形成滾來滾去的水珠。當污物或灰塵掉落在葉面上時，也由于葉面上細小絨毛的作用不易粘附，而極易被風吹走或被水沖干凈。荷葉正是由于有這一種特性，所以獲得了“出污泥而不染”的美稱！
有一天中午，我從外面回到家中，家里黑乎乎的，突然什么也看不見了。后來，我從這本書中得知：當人從明亮處進入黑暗處時，視錐細胞會失去作用，等視紫紅質被分解了，就會發揮用處，因此就產生了短暫性的黑暗。
我讀了這本書，可以給我增加許多科學道理，讓我對科學這門學科產生興趣。
馬小跳愛科學初中讀后感（專業16篇）篇十四
《馬小跳愛科學》旨在引領孩子從身邊的事出發，發現科學，愛上科學。讓孩子認識到科學并不是看不見摸不到的抽象名詞，它是彗星拖著的尾巴，它是蜜蜂釀造的蜂蜜，它是土撥鼠的咳嗽，它是白樺樹白色的樹皮，它還是雨后的彩虹，它是夜晚漫天的繁星，它是能夠自己下雨的湖面，以及更多圍繞在我們身邊的事物。這本書里面有無窮的奧秘，極大的學問，享受不完的樂趣！從中使我認識到，我更加努力地學習掌握可更多的科學知識，將來為祖國做貢獻。
這本書讓我久久不能忘懷，我很喜歡這本書，有時間，別的小朋友也來一起讀一讀這本書吧！
教師評語：本文概括了《馬小跳愛科學》這本書的主要內容，談出了自己的感受，并抒發發了小作者愛國之情。從小樹立為祖國做貢獻的遠大理想。文中最后提出了希望，希望其他的小朋友也來讀讀這本書，可以看出這本書給小作者帶來了無窮的快樂！（劉淑晶）。
馬小跳愛科學初中讀后感（專業16篇）篇十五
本書的主人翁馬小跳是一個充滿好奇心的小朋友，他開始依賴于父母，但由于父母工作忙，就獨立思考，通過自己動手進行科學研究，解決了在課堂上遇到的一系列難題。
這本書同時也啟發了我作為一個家長今后對孩子教育方面的幾個提示。
首先是解決小朋友在成長路上所遇到的問題時，要像解決科學問題一樣，盡量做到準確，不要隨便給她一個解釋，以便培養小朋友的嚴謹求學的意識。
其次是培養小孩子的獨立思考能力，小朋友合理范圍內的奇思妙想要支持和鼓勵，并引導其通過查閱參考書籍去解決，而非去遏制他們的創新思維或是完全包辦。
再次就是工作之余多陪小朋友，一起多看些課外書，讓她在知識的殿堂里，在有趣的書中，快樂地成長。
馬小跳愛科學初中讀后感（專業16篇）篇十六
我向同學借了一本好看的書——《馬小跳愛科學》。就是這本書，把我帶進了一個神奇的科學世界。
這本書的主人公——馬小跳是一個很愛動腦子的小男孩，對著這個充滿了神秘色彩的世界，他對每一個事情都非常好奇，總愛問一個“為什么？”。
在馬小跳的好奇心的帶領下，我知道了珊瑚蟲是數學“天才”，珊瑚蟲在自己的身上記下“日歷”，它們每年都在自己的體壁上“刻畫”出365條斑紋，顯然是一天“畫”一條。奇怪的是古生物學家發現三億五千萬年前的珊瑚每年都“畫”400幅“水彩畫”
奇怪的是古生物學家發現三億五千萬年前的珊瑚每年都“畫”400幅“水彩畫”。天文學家告訴我們，當時地球一天僅21·9小時。一年不是365天而是400天。多神奇的生物呀。
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