感恩是一種修養,一種能夠讓我們保持平和與寬容的情感。小編為大家整理了一些感恩的圖片和漫畫,讓我們一起沉浸在感恩的美麗中。
感恩老師的三年級(通用15篇)篇一
在感恩節的時候,作為三年級學生的你,會怎樣感謝自己的老師呢?以下是本站小編為大家整理的三年級關于感恩老師。
作文。
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每年11月的第四個星期四是感恩節,今天在這個特殊的日子里我最想說的一句話就是“老師——謝謝您!”
班上有許多同學都擁有非凡的成績,而我的成績“壞”到家了,每次不管是大考還是小考,我總是在那些最簡單的題目上扣分,我拼盡全力的想把開始成績考好,卻屢次失敗。在這種情況下,我的老師一直激勵著我前進,她并沒有因為我的成績放棄我。有人說您像一位辛勤的園丁,我們就像您培植的小樹;我說您像一位媽媽,因為我常常在您的身上看到媽媽的身影,老師——我心中的康乃馨,您的胸懷像天空一樣高遠。您的恩情像大山一樣深重,您對我無悔的教育和愛戴使我深受感動。將來無論我成為蒼天大樹,還是低矮的灌木,我都以生命的翠綠向您祝福。
講桌上,書桌旁,撒下心血點點。您的學識讓我欽佩;您的為人讓我們折服。您像一只蠟燭,您的品格和精神可以用糧個字概括,那就是“燃燒”。您是火種,點燃了學生的心靈;您是石階,承受著我一步步塌實的向上攀登。
老師點燃了我們人生的希望,給予了我們成長的動力,老師是無私的。我想大聲的喊出來————“老師,謝謝您!”。
我感恩老師,感謝您在我們心中樹立了一座最明亮的燈塔,指引著我們走進了知識的海洋。從一年級到四年級,無論春夏秋冬,風雨雷電,每天早上您都帶我們早讀,下課后,我們在玩,而您卻在批改我們的作業,一直很少有休息時間。
我感恩老師,感謝您教給了我們知識和學習的方法。每一天,您都把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心里;您還要求我們在讀書時找出不懂的詞語,請教老師或。
字典。
我感恩老師,感謝您給了我們最真誠的友誼和無私的關愛。上課有個別人講小話,做小動作,可是你從不責罵,而是耐心開導。記得有一次,兩個同學為了一件小事吵了起來,您知道后,教育那兩個同學朋友之間最可貴的是友誼,這兩個同學都不由自主地低下了頭。就這樣,我們都把您當成最貼心的朋友!
我感恩老師,感謝您帶領我們暢游知識的海洋,每一天都享受著成長的幸福與快樂!
一年一度的感恩節就快到了。其實,在生活中有非常多的人需要我們去感恩,如:父母。同學。老師等。但我最想感恩的就是李老師了。
人們常說,孩子是祖國的花朵,那教師不就是栽培花朵的園丁嗎?是的。沒了園丁,我們還能長得這么鮮艷,這么能干嗎?當然不能。
記得有一次,我生病了。但那天正是我當值日班長。當同學們在做眼保健操的時候,您把我叫過來,用親切的口吻說:“還有沒有發燒啊?”“沒有了!”我忙說。當時我真的感到很溫暖,很舒服。她的溫柔親切,把我小小的心融化了。仿佛我不是小孩,而是大人,一個她的老朋友。
啊,李老師!您不僅把無知的我們引進寬敞的教室,還教會我們怎樣做人。您的關懷就像和煦的春風;您的保護可以讓我們在藍天下快快樂樂,健健康康的成長;您還用辛勤的汗水不斷地哺育著我們。
到了感恩節,我一定會非常感謝您的,同時我也會努力,爭取用成績來報答您的。
感恩老師的三年級(通用15篇)篇二
各位老師、同學們:
大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師,您像一根紅燭,為我們獻出了所有的熱和光!您的品格和精神深深的打動著我,感染著我,鞭策著我。
老師,大家都說您可以培養祖國的棟梁,我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您講的課是那樣的的豐富多采,使我每天都沉浸其中,每一章節都仿佛在我面前一節一扇窗戶,讓我看以了一個奇妙無比的世界。
啊!老師,有了您,花園的花才開的那么鮮艷、茁壯,您就是耕耘者,播種者,您用辛苦的汗水,陽光般的滋潤,用最美的雨露來栽培我們。老師,謝謝您。
老師,假如我們能成為一棵棵大樹,那您就是幫我們成長的耕耘者,陪我們一天天長高,而您卻流下辛苦的汗水,釋放著無悔的青春。
老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師。
最后,我要從心底說一句:“老師,您辛苦了!謝謝您!”
感恩老師的三年級(通用15篇)篇三
在學校,老師教我們學了許許多多的知識,讓我們走進知識的海洋......
老師是學生們最偉大的母親,每天離不開自己的孩子們。每當3.8婦女節,同學們紛紛為老師送祝福并送上自己親手制作的小禮物,老師把我們這群孩子擁抱在懷里,高興的說:“孩子們,你們的禮物我收下了,但我真正需要的是你們健康成長跟著老師認真的學習知識,希望你們一個個都能考出好的成績,我就非常高興了,快去教室里讀書吧!”我心想:老師想要的是我們好的成績,那樣老師就心滿意足了!而我們回報的是上課認真聽講,用優越的成績來回報老師。
我們感恩的是上課認真聽老師講課,不講小話遵守紀律,關心集體,下課不瘋跑。做一個講文明的好孩子。
感恩老師的三年級(通用15篇)篇四
又是一節數學課,夾著一打摞的本子,邁著沉重的步子。您走進了教室。一講,又是一節課,可您始終在站著。難道您不累嗎?您也該歇歇了!
屬于您的節日將要到來。我自己親手做了一張賀卡,本想送該您,可我看到別人準備的禮物,如此貴重,我的那張小小的賀卡,無法于別人的禮物相提并論。所以我徹底打消了那個念頭。可我就在今天,您讓我們做了一次小測驗,心想:我一定要考100分,讓這個成績作為您的禮物,可是我卻排名第二,99分。成績出來時,我是有一些傷心,但您試后說的那番話,是對我最大的安慰。我決定在今后的學習中,我要表現得比以往還要好,在今后的考試中,我要會會100分,讓這些都成為您教師節的禮物!
老師,祝您節日快樂!
感恩老師的三年級(通用15篇)篇五
我的語文老師是一位優秀的教師,她的個子中,有一雙濃眉大眼。
她不僅細心關照我們,還對我們特別寬容。她每次批改我們的作業都是一個字一個字的往過改,毫不馬虎。無論班里哪個同學向她請教問題,她都會耐心且細心的給同學們一一解答,直到懂得為止。
有一次,我中暑了,頭感覺昏昏沉沉的。我一直堅持著,沒有告訴老師,但是在語文課的時候,老師就發現我有點不對勁。她把我帶到辦公室給我喝水,問我情況怎樣。老師一句句的關切如暖流一般沁入心脾。
她也很嚴厲,要是有同學在她的課上做小動作,老師就像孫悟空一樣,有一雙火眼金睛,一下就發現了。如果誰在上課間操的時候說話,老師就會特意的給他一個小任務,就是把操場上的垃圾清理一遍。這也是讓他明白做事要認真,不能三心二意。
老師高興時她就像一個小仙女一樣臉上掛著燦爛的笑容,那我們就比較幸運,作業就會很少!老師要是不高興時,她就拉下一張臉嚇得我們一聲不吭,我們就糟糕了,作業就會特別多!
我的老師是一個經驗豐富,和藹可親,關心學生的學習,關心班集體的一位先進女教師。在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師你的指導下,我的作文也有很大的進步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你。
有一次,期末考試,那時老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來和我們進行復習。后來,在老師的教導和復習下我們的成績脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語言來形容呢!真是沒有辜負老師的一番心機。
還有一次,我們班的一些同學參加全國英語奧林匹克競賽。那時,老師的工作己經很忙了,再加上要和我們備課,復習。不過老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學,最后那兩個同學終于在比賽中取勝了!真是王天不負有心人!
在此我想向老師你提個意見,其實我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學校班級爭光,我想,在老師你的指導下,我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見!老師,很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我,支持我。
老師你對我的愛,我會永遠銘記在心的,感謝你對我的教導。
高德又高尚,三尺講臺是他最喜歡的地方我的老師比園丁還勤勞,比清潔工還忙碌,比誰都勤奮。
一天下午,我有一道題不會做就跑到了您家,來到門前還有點害羞不敢拉,可是我鼓起勇氣拉門鈴看了看手表已經8點了我想您一定睡了但您擰開了門,我用頭腦簡單的腦子和我笨拙的嘴嗯,跟您說了一句老師好。進屋以后您給我端來了水果還說吃水果吧您讓我坐下了,我指的那倒不會做的題說了一聲老師這一題不會做,可能是我上課時跟同學講小話的原因吧您心平氣和的跟我講解了后,您還叫我重做了一遍我就跟你道了別。從窗子的玻璃透過我看到了您還在開始答應再打電子文檔,你還做的課件。
今次天下午您來上課的時候,用微笑的眼神遮住了您臉色的蒼白,用書擋住了您的嘴好像是用文字來遮擋您的痛苦。下課的時候我們一班齊聲問道:老師,您怎么了。后來才得知您的父親生病了。
老師傳授了我們知識,請同學們下課的時候給老師說一聲,老師您辛苦了,在學習路上有你真好,我的老師。
還記得,在我讀小學的時候,教我們班的張老師,同時也是我們的班主任。她的年齡不小了,但是聲音依然很動聽,厚厚的鏡片下那雙眼睛閃耀著一種光芒,讓人感覺她隨時隨地都充滿了活力。
她不過分講究穿著,但從她的身上能感受到一種樸素的美麗,她很熱愛語文教學,講起課來神采飛揚,自己完全沉浸在了自己的講課中。語調隨著課文情感的變化而變化。雖然在這所學校她算不上嚴厲,但上她的課時我們總是很安靜,而且我們班的大部分同學在她情感的渲染下,都喜歡上了語文,所以那個時候我們班的語文成績是遠超其他班的。
開學已經半個學期了,我也漸漸的認識了我的幾位老師,但我這里要說說的就是我的數學老師。
我的數學老師姓孫,他身材中等,頭上長著烏黑濃密的黑發,兩個大眼睛鑲在圓圓的臉上,一副眼鏡顯示出他的智慧與穩重。
我的老師有一雙大大的眼睛,一張能說善辯的嘴巴,一雙靈巧的小手,這就是我的姚老師。
我們的姚老師可是個大才女,她不僅英語和語文十分精通,數學也講得非常好。有一次,我們的英語課本上竟然出現了一個數學題,即使教師給我們翻譯了一遍,我們仍然聽不懂。這時,姚老師發話了:“都不會嗎?那好吧,那我今天就給你們上次數學課吧!”接著姚老師就開始給我們講了起來,聽得我們是津津有味。還有一次,我們數學老師請假了,姚老師就給我們上了一堂別開生面的數學課,課堂上,姚老師講得眉飛色舞,這感覺不知道的還以為是正式的數學教師在上課呢!
姚老師不僅課講得好,而且還特別的手巧。有一次我們辦黑板報,同學們在手工制作上犯了難,這時姚老師看到我們為難的樣子,說:“遇到困難了吧,看老師給你們露一手。”當老師將一個個活靈活現的小狗、小貓、小兔子們放在我們眼前時,大家都驚呆了,真是太佩服老師了。
這就是我們的姚老師,既博學多才,又心靈手巧。
感恩老師的三年級(通用15篇)篇六
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我們感恩,很多很多的人…… 我們要感恩我們的老師.小編今天為大家帶來三年級感恩老師演講稿,一起來學習一下吧!
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進的動力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向……老師就像是一支紅燭,一點一滴地融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離寂寞。她給我們的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。她像一股暖風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰場。他們的幸福,是桃李滿天下,是學生喚他們的一聲:“老師,您辛苦了。”我要用優異的成績,用一點一滴的進步來告訴您——敬愛的老師:“老師,我能行!”
我想對您說:“老師,您辛苦了”。每當夜深人靜的時候,您還在備課、批改作業,我還想對您說:“老師,您辛苦了”,每當我們遇到不懂的問題時,您都很有耐心的給我們講解,看著您,我再想對您說:“老師,您辛苦了” 。 ?我的演講完畢,謝謝大家!
感恩老師
各位老師、同學們:
大家好!
我是三年級的哎春,今天我演講的題目是《感恩老師》。 是誰用淵博的知識,把我們帶入知識的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅強?是老師!是我們敬愛的老師!
當同學們遇到挫折灰心喪氣時,老師在我們心田播種希望;當我們取得成功時,老師衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。老師多么偉大啊!
“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”,人更要學會感恩。感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事。課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你全身心地投入,你在專心的.聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句“老師,再見”,這依然是對老師的感恩;遵守紀律,文明有禮,愛護環境??這些都是感恩。因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和愛戴。
同學們,感恩老師從點滴做起,感恩老師從現在開始!
如果黑板是浩淼的大海,那么老師是海上的水手,教鞭就是您們的槳,劃動那只般泊在港口的船只,您們的手勢生動優美,如一只振翅翱翔的雄鷹,在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線,遙迢的天邊飄來一片云,猶如您晶瑩剔透的心,一派高遠,您隨便的驚鴻一瞥,執掌起滿天晚霞。
一支粉筆,三尺講臺,留下的永遠是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水,點點心血,印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個人一生之中最大的幸福不是過著紙醉金迷的聲色艷娛的生活,不是和愛人耳鬢嘶磨,醉臥溫柔之廂,而是遇到一個知識淵博,品行高尚的老師。
或許有一天,他教給我們的知識已隨著時光的流逝而被淡化了,但是他的人格魅力在我們心中卻是永恒。當我們在心靈一隅為您開辟出一片圣潔的園地時,我們又有了一個新的人生偶像了。
師者,如夕陽,偉大而正直,光明磊落,襟懷坦蕩,它不因轉瞬即逝而沮喪,更不要求人們的回報。殘陽,最能說明過去的無私和風燭殘年對大地的癡情,而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間,駐足眺望,目光沉靜而悠遠。遲暮之年,仍以一樣的激情培育國之棟梁,不居功自傲,不養尊處優,心中永遠升起不老的太陽,您們不就是永遠的夕陽嗎?正如一位教師說的那樣:“人就應該像蠟燭一樣,從頭到腳都是光明的。”我似乎看到了克拉瑪依36名大火中的亡靈的心在搏騰跳躍,您們總是用真誠地熱情去感化冰凍的心靈,您們也有無奈的時候,但耕耘的時鐘不會因此而停擺,哪怕看不到生命綻放一絲光彩!
您們無私地站著,站成一棵蒲公英,讓知識的花絮大大方方地飄散四方,陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著,站成一棵雪松樹,讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍天,風雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高貴地站著,站成一棵風景樹,讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節奏,成長中的幼苗才會因此而找準韻律和參照。
感恩老師的三年級(通用15篇)篇七
我的語文老師是一位優秀的教師,她的個子中,有一雙濃眉大眼。
她不僅細心關照我們,還對我們特別寬容。她每次批改我們的作業都是一個字一個字的往過改,毫不馬虎。無論班里哪個同學向她請教問題,她都會耐心且細心的給同學們一一解答,直到懂得為止。
有一次,我中暑了,頭感覺昏昏沉沉的。我一直堅持著,沒有告訴老師,但是在語文課的時候,老師就發現我有點不對勁。她把我帶到辦公室給我喝水,問我情況怎樣。老師一句句的關切如暖流一般沁入心脾。
她也很嚴厲,要是有同學在她的課上做小動作,老師就像孫悟空一樣,有一雙火眼金睛,一下就發現了。如果誰在上課間操的時候說話,老師就會特意的給他一個小任務,就是把操場上的垃圾清理一遍。這也是讓他明白做事要認真,不能三心二意。
老師高興時她就像一個小仙女一樣臉上掛著燦爛的笑容,那我們就比較幸運,作業就會很少!老師要是不高興時,她就拉下一張臉嚇得我們一聲不吭,我們就糟糕了,作業就會特別多!
我的老師是一個經驗豐富,和藹可親,關心學生的學習,關心班集體的一位先進女教師。在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師你的指導下,我的作文也有很大的進步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你。
有一次,期末考試,那時老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來和我們進行復習。后來,在老師的教導和復習下我們的成績脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語言來形容呢!真是沒有辜負老師的一番心機。
還有一次,我們班的一些同學參加全國英語奧林匹克競賽。那時,老師的工作己經很忙了,再加上要和我們備課,復習。不過老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學,最后那兩個同學終于在比賽中取勝了!真是王天不負有心人!
在此我想向老師你提個意見,其實我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學校班級爭光,我想,在老師你的指導下,我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見!老師,很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我,支持我。
老師你對我的愛,我會永遠銘記在心的,感謝你對我的教導。
高德又高尚,三尺講臺是他最喜歡的地方我的老師比園丁還勤勞,比清潔工還忙碌,比誰都勤奮。
一天下午,我有一道題不會做就跑到了您家,來到門前還有點害羞不敢拉,可是我鼓起勇氣拉門鈴看了看手表已經8點了我想您一定睡了但您擰開了門,我用頭腦簡單的腦子和我笨拙的嘴嗯,跟您說了一句老師好。進屋以后您給我端來了水果還說吃水果吧您讓我坐下了,我指的那倒不會做的題說了一聲老師這一題不會做,可能是我上課時跟同學講小話的原因吧您心平氣和的跟我講解了后,您還叫我重做了一遍我就跟你道了別。從窗子的玻璃透過我看到了您還在開始答應再打電子文檔,你還做的課件。
今次天下午您來上課的時候,用微笑的眼神遮住了您臉色的蒼白,用書擋住了您的嘴好像是用文字來遮擋您的痛苦。下課的時候我們一班齊聲問道:老師,您怎么了。后來才得知您的父親生病了。
老師傳授了我們知識,請同學們下課的時候給老師說一聲,老師您辛苦了,在學習路上有你真好,我的老師。
還記得,在我讀小學的時候,教我們班的張老師,同時也是我們的班主任。她的年齡不小了,但是聲音依然很動聽,厚厚的鏡片下那雙眼睛閃耀著一種光芒,讓人感覺她隨時隨地都充滿了活力。
她不過分講究穿著,但從她的身上能感受到一種樸素的美麗,她很熱愛語文教學,講起課來神采飛揚,自己完全沉浸在了自己的講課中。語調隨著課文情感的變化而變化。雖然在這所學校她算不上嚴厲,但上她的課時我們總是很安靜,而且我們班的大部分同學在她情感的渲染下,都喜歡上了語文,所以那個時候我們班的語文成績是遠超其他班的。
開學已經半個學期了,我也漸漸的認識了我的幾位老師,但我這里要說說的就是我的數學老師。
我的數學老師姓孫,他身材中等,頭上長著烏黑濃密的黑發,兩個大眼睛鑲在圓圓的臉上,一副眼鏡顯示出他的智慧與穩重。
我的老師有一雙大大的眼睛,一張能說善辯的嘴巴,一雙靈巧的小手,這就是我的姚老師。
我們的姚老師可是個大才女,她不僅英語和語文十分精通,數學也講得非常好。有一次,我們的英語課本上竟然出現了一個數學題,即使教師給我們翻譯了一遍,我們仍然聽不懂。這時,姚老師發話了:“都不會嗎?那好吧,那我今天就給你們上次數學課吧!”接著姚老師就開始給我們講了起來,聽得我們是津津有味。還有一次,我們數學老師請假了,姚老師就給我們上了一堂別開生面的數學課,課堂上,姚老師講得眉飛色舞,這感覺不知道的還以為是正式的數學教師在上課呢!
姚老師不僅課講得好,而且還特別的手巧。有一次我們辦黑板報,同學們在手工制作上犯了難,這時姚老師看到我們為難的樣子,說:“遇到困難了吧,看老師給你們露一手。”當老師將一個個活靈活現的小狗、小貓、小兔子們放在我們眼前時,大家都驚呆了,真是太佩服老師了。
這就是我們的姚老師,既博學多才,又心靈手巧。
是誰?教我們知識,是老師!是誰?教我們做人的道理,是老師!在小學1至3年級的時候,有許多老師教過我,但讓我記憶最深的是我們班主任——葉老師。
葉老師今年四十多歲了,她高高的個子。燙著一頭時尚的卷發,一張圓圓的臉,柳葉似的眉毛下有一雙會說話的眼睛。當我們考試考的很好時,葉老師的目光便充滿了鼓勵;但我們做錯了事情,葉老師的目光會像利劍一樣看著我們。葉老師挺直的鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡,看上去很有學問呢!葉老師有一張能說會道的嘴巴,講起課來,有聲有色,我們都很喜歡聽她上課。
葉老師的字寫得很漂亮。我們從一年級開始,葉老師就讓我們練字了。她還親自教過我寫字,告訴我要橫平豎直。現在,我的字寫得可好了!
葉老師很關愛我們。一個星期五的早上,我正在操場值日,忽然我覺得很不舒服,一位同學將我扶進了教室。葉老師看見了,忙把我扶進了她的辦公室,給我倒熱水喝,打電話讓媽媽來接我。到現在,我還忘不了這件事。
老師,您的愛如陽光一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜。
感恩老師的三年級(通用15篇)篇八
“老師是辛勤的園丁,她照亮別人,卻燃燒了自己。”我有這樣一位好老師,她叫朱琴,是我們四(2)中隊的語文老師。
她是一位幽默的老師,別看她四十多歲,我們卻把她當朋友看。她上的語文課生動有趣,我們可喜歡啦。
正是因為她的辛勤耕耘,才把我們這個帶向了進步。別看她每天的臉上都洋溢著快樂的神情。臉上帶著甜甜的笑,可辦起事來卻十分投入。
也正是因為她,這個辛勤的園丁,才把我們這些經不起風吹雨打“小樹苗”培養成新世紀的接班人。
朱老師,您對我們的關心和愛護,一首歌能代表我對您的感謝。里面說道:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。”千言萬語比不上我對您的尊敬,千言萬語,比不上您對我們的關愛。
要感恩的人雖然數不勝數,但父母和老師的教導是密不可分的。我宣誓:“今天,我們邁開結實的腳步,明天,我們托起祖國的未來。”
感恩老師的三年級(通用15篇)篇九
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的感恩老師三年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
“一寸光陰一寸金,”寸金難買寸光陰“這句話說得真對啊!初一短短的一年時間就這樣過去了,我們從不懂事變得懂事,從頑皮變得成熟。但是,老師對我們的教育也是可貴的。我們班是個集體團結的班,馬上就是教師節了,我們班可熱鬧呢,昨天,一大早全班湊夠了錢,就去買花和禮物,把教師布置得干干凈凈,在黑板上寫了”老師,教師節快樂“幾個大字,代表了我們對老師的祝愿,在黑板的上方掛滿了彩帶,代表老師的.光輝與色彩,在墻上掛滿了氣球,代表了明天的希望與朝氣。每個老師進到教室后,我們帶著真心的祝愿,向每個老師道了一聲:老師,您辛苦了。再把我們自己的禮物送給了老師,每個老師都激動的贊嘆了一句:謝謝你們,這是我第一次得到的待遇。其實,我認為,教師節不只是送禮物那么簡單,其實老師想要的并不是禮物,而是我們能好好學習,為祖國添加光彩,這才是老師最最希望得到的禮物。每個老師都很辛苦,每天早出晚歸,回到家還要改作業,還要整理筆記,為了我們,老師們的白頭發在一天天的增加。有些同學說:那是應該的,他們也有工資啊!但是,同學們,你們知道嗎,每個老師的工資其實也高不到哪里去,每個月下來,老師為了我們的學習,甚至還自己掏錢給我們買學習的東西,當我們累的時候,老師還請我們出去玩,難到這是老師應該做的嗎???老師,您是我們的第二個媽媽,您哺育了我們,教育了我們怎樣做人。老師,您是我們最好的大朋友,您給我們帶來了歡樂,給我們帶來的朝氣。老師,您是我們的金鑰匙,有了您,我們才能打開知識的大門。老師,我們永遠忘不了您,忘不了您對我們的希望,您對我們關懷,所以,老師,讓我們再次向您道一句:老師,您辛苦了!
感恩老師的三年級(通用15篇)篇十
世界上偉大的愛是父母的愛。父親和母親養育我們的成長。但我們永遠也忘不了老師對我們的愛有多深。
老師每天清晨就早早的來到學校,來到辦公室為我們準備第一節課。在教室里,我們大家都能夠深深的感受到老師為我們操碎了心。因為老師無時無刻都把我們放在心上,要擔心我們的健康,關心我們的成績,保衛我們在校園的安全。
如果我是一朵雛菊,老師就是水滴。滋養我們的成長。老師把我們當成自己的孩子一樣關愛,讓我們在學校也能感受到家一般的溫暖。
有一次,班上的兩個同學打架,一不小心搭上了耳朵,鮮血直流。我們都嚇壞了。班主任石老師連忙把受傷的同學送到了醫院,一直陪著他。回來后又語重心長的教育了我們。石老師擔心焦慮的心情寫在了臉上,打架的同學也羞愧的低下了頭。有一個這么關心我們的老師,我們應當起碼做好當學生的本分,為老師分擔一點壓力。
所以我們每個人都要感恩自己的老師,不讓老師不開心。要尊重老師。我們永遠不能忘記老師對我們的愛,對我們的恩情。
感恩老師的三年級(通用15篇)篇十一
您還記得我嗎?我就是那個調皮大王代文杰。啊!老師,從頑皮大王到三好學生,您在我身上花費了多少精力和心血呀!老師,您就是我心底深處最尊敬和感恩的人。
我敬愛的老師,那時候的我筆跡歪歪扭扭。是您一筆一筆地教我寫字,“一撇一捺”。您的聲音清脆悅耳,直到今天我依然記得您說的“離本子一尺遠,離筆尖一寸遠,離桌面一拳遠。”老師,您的叮囑將陪伴我走進中學,邁入大學。
我敬愛的老師,那時候的我膽小害羞,上課從不主動舉手。是您親切地叫著我的名字,撫摸著我的頭,用關切的眼神鼓勵我,讓我鼓足了勇氣,戰勝了內心的怯弱。老師,您的鼓勵將永遠激勵我,每當遇到困難我總能以自信去攻克人生道路上一個又一個的難關。
我敬愛的老師,從小我都不喜歡運動。上體育課時我總是躲在教室里看書,是您教導我“‘身體是革命的本錢’,我們不僅要成績好,還要身體棒,這樣才能做國家的棟梁。”您不但嚴格要求我,甚至還身體力行,帶著我跑步、打球……操場上灑下了我們共同的汗水,球場上留下了我們大聲的喊叫,終于我成了一個健康的青澀少年。
我敬愛的老師,那時候的我常常丟三落四,是個粗心大意的毛孩子。一會兒落了筆,一會兒忘了本子。是您不厭其煩地提醒我,甚至打電話到家一次又一次地囑咐。是您的耐心幫助我改掉了粗心大意和毛躁的壞習慣,養成了出門前檢查書包的好習慣,這讓我在今后的學習和生活受益匪淺。
老師,我敬愛的老師,謝謝您的關懷、謝謝您的幫助!謝謝您為我做的一切!是您教會了我如何做人,是您領著我走進知識的海洋!我會牢牢記住您的教誨,您的師恩我沒齒難忘。
再過幾天就是您的節日了,學生祝您:
幸福健康!萬事如意!
感恩老師的三年級(通用15篇)篇十二
每當聽到《感恩的心》這沁人心脾的歌曲時,我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們。是您們,為了我們學而有進,學有所成,在講臺上、書桌旁,天天披星戴月,嘔心瀝血,不辭辛苦,毫無怨言。“感恩的心,感謝有你,伴我一生……”
感謝您——老師,當我羞怯地第一次跨進校門時,您們陽光般的笑容給我以安慰,將我那顆恐懼的心帶進了豐富多彩的校園,幫助我走進學習的殿堂。
感謝您——老師,當我面對一道道難題時,您們耐心細致的講解,將我那顆困惑的心帶進舉一反三的解題思路中,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
感謝您——老師,當我面對錯誤時,您們意味深長地教給我做人的道理,將我那顆幼小無知的心靈帶到正確的道理中,使我樹立日后要正確對挫折的信念。
感謝您——老師,當我面對失敗時,您們像天使般來到我身邊,給我勇氣和希望。為我那顆受傷、氣餒的心找回自信,助我打開成功的大門。
感謝您——老師,感謝您們的諄諄教誨!將來,無論我成為參天大樹還是低矮灌木,我都將以生命的翠綠,向您們祝福。我敬愛的老師!您們辛苦了!
感恩的心,伴我一生!
感恩老師的三年級(通用15篇)篇十三
我最難忘的一堂課是在二年級時候的一堂自然課。為什么呢?因為在那堂課上我有了真正的發言權。
這堂課自然老師開口的說第一句話就是:“同學們,今天我們來談談你們對自然課不滿的地方。”大家一怔,教室里頓時鴉雀無聲。老師清了清嗓子,又說了一遍:“請大家談談你們對自然課的不滿和我教學上需要改進的地方。”大家都紛紛舉起了手。
有的說:“老師,做試驗的時候有時一張試驗桌上沒有一個人會操作的。以后分好固定的試驗小組好嗎?”老師微笑地點了點頭。
還有的說:“同學們進實驗室的時候,經常擁擠,甚至會擠到人。”老師說:“我以后一定排好隊伍。”看到同學們踴躍發言,從不舉手的我也忍不住舉起了手,然后大膽地說:“老師,以前有些同學串通一氣,霸占材料,使別的同學無法做試驗,只能看著他們操作。”老師聽了有些驚訝,不過還是說:“真的嗎?我以后一定會注意的。”
其他同學也紛紛發表了自己的看法。
在那以后的自然課上,老師果真一一改進了課堂秩序。她是多么尊重同學們的意見啊!
感恩老師的三年級(通用15篇)篇十四
親愛的郭老師:
您好!我是您的學生,雖然不是最出色的,但您已經陪伴著我們過了整整五年的光陰了。聽您說,以前您教得最高的屆也才4年,我們現在是最屆的了。您為了我們操了無數個心,怕我們出事情,怕我們不團結,怕……轉眼就要到“六一”了,在這里我要對您說:“謝謝老師,這幾年的諄諄教誨!”
那是第一周的開頭。在早操時,鄭玉淦跟我說了幾句搞笑話,我回了他一句,心想:就這一句,沒有,李嘉彬不會看到!沒有想到長著“火眼金睛”的李嘉彬看到了這一幕以迅雷不及掩耳之勢把我的名字記下來交給了您,您吧我和幾個同學叫到了身邊,并沒有批評我們,而是語重心長地說:“你們每人做一件好事。”說完就讓我們回到了教室做好事了。我要感恩老師!是您讓我明白在集會的時候不可以說話。
老師像園丁澆灌了我們這些稚嫩的小花;老師像蠟燭點燃自己照亮我們……我們收了老師的栽培卻無法回報,只能說千萬句謝謝。
祝郭老師身體健康,萬事如意!我一定會爭取做一個好好聽話的乖寶寶的!
感恩老師的三年級(通用15篇)篇十五
老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
一天,下午放學之前,老師讓我留了下來,放學后,老師找到我,拿著一本作文本走到我面前,說:“嘉晟,你作文有毛病。”接著就指點了我,老師幫我指點完后,重新寫了一遍,然后交給老師,老師說:“不行。”就給我指點重點在那,怎么寫,老師很有耐心的跟我說完之后,我按照老師說的寫,果然成功了,老師還表揚我了。
如果老師是一座高大無比的山,那我就是在山上翱翔的小鳥。如果老師是藍藍的大海,那我就是在水里游泳的小魚。如果老師是松軟的土地,那我就是在土地里伸縮自如的嫩苗。
老師有耐心的跟我說重點,所以我才取得了最后的成功。
老師把我們栽培成了一個個偉大的少年,讓我們頭腦里充滿智慧。老師,我永遠忘不了您的愛!
老師我永遠也忘不了您給我的幫助,我愛你。