優秀作文是在作文寫作中表現出色、觀點獨特、語言流暢、結構合理的作品。小編為大家整理了一批優秀作文，希望能夠給大家以啟示和借鑒。

消防演練的小學生（匯總18篇）篇一

今天我很榮幸作為家長代表觀摩了兒子幼兒園舉行的消防演練，在幼兒園現場師生們模擬了火災初期的逃生自救演習,當聽到“火災警報”后小朋友在老師的指令下，一個個用溫毛巾捂住鼻子，彎著腰扶著樓梯扶手有秩序地迅速逃離現場。同時老師還不斷清點人數以防走失，做到細心周到。當各班從不同的安全道來到操場后又演示了滅火器的使用方法和注意事項，老師們的親身實踐體驗了消防器材的使用方法。小朋友們的參與熱情高漲，在幼兒園師生的熱烈掌聲中，一場別開生面的消防盛宴圓滿結束。

從這次活動中讓我感受到幼兒園開展消防演示的`必要性，其一、幼兒的特點年齡小，遇到急情況對反應不及時，自我保護能力弱，一旦發生火災后果不堪設想，在我看了幼兒園要整治火災隱患的同時，也要不斷提高師生的自防自救能力，向幼兒講解怎樣防止火災的發生，人員的疏散，現場的逃離等自救知識，讓安全知識真正融入到他們的日常生活，此活動不僅提高了全體師生及家長的消防安全意識，也增強了幼兒防火意識和自救能力，也讓家長們感到滿意！希望幼兒園多舉行有火災防空防震等安全演練，在幼兒園創設一個穩定、安全、和諧的成長環境！

消防演練的小學生（匯總18篇）篇二

今天是11月9日，是消防日，為了增強同學們的自我保護意識，學校準備在今天下午舉行一場消防演練活動。

下午，第二節美術課下課，同學們早就把“演練”的事情拋入腦后，盡情地玩耍起來，就在這時廣播里又傳來了許校長的聲音，他說即將舉行兩場演練，一場是預演，一場是正式演練。吳老師走進了教室，說了一些關于在教室逃生的基礎知識：“前面三排從前門走，后面三排從_走，按從走廊那邊到新大樓那邊的順序依次出教室。排隊快靜齊，在下樓的.時候，后面的同學不要推前面的同學，要保持安靜，不能慌亂。”

“叮呤呤，叮呤呤”哨聲——演練開始的聲音吹響了，我們顧不得塞椅子，就迅速奔向走廊，按照各班的前后順序向樓下走去。可是，大概因為班級太多，低年級同學配合不到位，還太吵了，所以我們總是快不出來，慢慢悠悠地在樓道上“閑逛”，好似散步一般。第一次預演練成績不理想。許校長當機立斷，讓一、二年級不排隊，直接在操場上集中。第二次正式演練開始，我們吸取了上一次的教訓，不在樓道上磨蹭，不要講話，果然速度加快了，聽許校長說，最慢的一個班也只用了2分56秒！！

我相信下一次的演練會取得更好的成績。

消防演練的小學生（匯總18篇）篇三

小學生消防演練心得體會（一）。

消防演練是在發生火災等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險情發生時，能夠快速反應，力爭主動，采取措施，確保自身安全。

本次三下鄉組織學生進行安全演練，我認為是非常有必要的，現在農村小學教學設施差，教學樓內電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學生認識不多，調皮好玩，便更是事故的多發地，所以對小學生進行必要的消防知識的學習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。

作為這次活動的負責人之一，如何安排這次活動的有序進行，我的采取了考察、分工、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察，根據學校實際情況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點，而后對各個班級的逃生路線進行明確。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區進行明確。首先是發生險情主要地點的學生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區域，最后到達安全區域集合。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，可以先按指定路線逃離現場。

在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發生混亂，學生摔倒等事故，以免能夠在發生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發生險情時，當聽到警報聲響起時，立即組織學生做好逃離危險區域的準備，適時帶領學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發生危險的區域進行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。

在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學生在警報聲響起時，不能夠快速反應，聽從班主任指揮，做好逃離準備，而存在著拖拉現象。在逃離過程中，出現你追我趕的現象，動作不規范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現大聲喧嘩的現象。對出現這種現象我們也非常理解，學生對消防演練非常的新鮮，所以學生們都非常的興奮。

第一次預演完后，我們都總結了經驗，在第一次預演所存在的問題，我們統一對學生再一次進行安全教育，明確任務和提出要求。而后再進行下一次的演練，經過了三遍的訓練，學生們都能夠掌握了逃生的技能方法。

演練結束后，我們統一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講解。讓每個學生都能過學會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災難。在整個教學過程和操作使用中，一切進行的非常順利，學生們能夠認真按照所學，遵守操作規程，有序的進行滅火器的實戰操作。

總的來說，本次活動非常圓滿，也受到了限口小學領導的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。

小學生消防演練心得體會（二）。

我校于11月16日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次”防火逃生技能演練“活動，活動包括：”模擬火情“;學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；周校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的`關心與愛護，進一步明確了”珍愛生命，關愛他人“的教育主題。

一、精心準備。

我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

二、我們的嚴密部署。

三、消防演習。

11月16日上午8:10,一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離”火災“現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時2分鐘40秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以”珍愛生命，遠離火災"為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

消防演練的小學生（匯總18篇）篇四

為認真貫徹落實滎陽市教育體育局《關于xxxx年“119”消防月宣傳活動方案》的精神，扎實開展好“119”宣傳月各項活動，切實提高全體師生消防安全意識，增強抗御火災的.能力，創建平安校園。

全民關注消防，生命安全至上

xxxx年11月1日-11月25日。

成立“119消防宣傳月”活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

1、認真利用班會課上好安全教育課，各班開展一次消防安全主題班會。

2、在國旗下舉辦“消防在我心中”――119消防知識征文演講。

3、發放消防安全知識宣傳頁，提高學生及家長消防安全意識

4、三年級開展消防安全手抄報比賽，每班5張。

5、組織消防緊急疏散逃生演練11月9日。

6、懸掛消防安全宣傳條幅

7、在校園內主辦“119”消防宣傳專刊。

8、學校進行了全面排查消防安全隱患工作，對滅火器材，消防通道，電器開關，電路電線等進行檢查，維修，更換等工作消除火災隱患。

牢固樹立“以人為本，生命至上”的思想理念，以開展“119消防宣傳月”主題活動為契機，動員全體師生員工投入到“火災隱患大排查，大整改，保安全”活動中去，要提高防火意識，對重點部位認真排查，發現問題要立即整改，要對消防設施進行一次全面核查，看是否齊備、完好無損，不齊或損壞的要按規定要求配齊配足。

消防工作是學校安全工作中的重中之重，進一步落實消防安全工作制度，層層落實責任，確保校園不發生火災事故。

消防演練的小學生（匯總18篇）篇五

作為此次消防演練的參與者與付諸實踐的人來說，我感覺挺好的，同學們都抱有一種緊張、認真。嚴謹的態度去對待此次演練，車里及時，有序，路線清晰明確，達到了既定的標準。但此刻我想要說的確實極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準備、有預判，有固定思路，有人領導的情況下進行的消防演練。試問，如果真的發生火災，又有誰可以第一時間內搖起那撤離的警報，又有誰能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時撤離實現自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計當警報及時響起時還沒有人可以迅速反應出是因為什么，可能還會因好奇而造成不可估量的災難。

我在此建議，所謂演習雖說是假的，但只有越接近真實，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個人對消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰戰兢兢的心態，讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發火情做出最正確的選擇，減少災害對人、物的損害，這樣的演習才是有效果的，希望可以借鑒采納。

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消防演練的小學生（匯總18篇）篇六

近年來，火災越來越嚴重威脅著人們的生活，給我們的生命財產造成巨大的損失！因此，工程公司每年都在邢煤總倉庫做消防培訓演練，教育我們在生活工作中，應時時刻刻樹立防火意識，小心謹慎的用火。

消防是一種責任。“防”和“消”是消防工作的重中之重職責。在平時工作中，應做到“防消結合，以防為主”。

消防是一種義務。每個人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務。

消防是一種常識。平時生活與年工作中，每個人都應該掌握最基本的消防常識，做到“四懂四會”。

火神就像一匹千里馬，只要我們好好地駕駑它，才能更好地為我們人類服務。我們共同呼吁：“讓火災永遠成為歷史吧，讓火災遠離我們的家園吧。”我堅信，只要大家共同努力，就一定會換來人類文明的進步，也將一定能譜寫消防文明的新篇章，享受那一輪燦爛的太陽。

消防演練的小學生（匯總18篇）篇七

老師們、同學們：

大家好！

校園平安、學生安全是學校各項工作的`前提，學校是人員密集的地方，為切實增強廣大師生的防震、消防減災意識和防震避災技能，提高同學們的防震、消防自護和面對地震逃生自救的應對能力，我校開展了此次地震應急疏散和消防應急疏散演練活動。

在今天疏散演練過程中，全校師生能夠按照學校的統一指令和要求，較快地撤到了指定地點，學生從教室撤離到廣場的安全區域用時分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發生擁擠等不安全的事故。

就在前不久的4月12日凌晨2點，浙江臨安發生地震，我們這個地方都有震感，明顯感覺房子和床在抖動。所以自然災害的發生是無法抗拒的，但是人們可以通過有效地措施把自然災害的損失降到最低程度。汶川大地震時，四川安縣桑棗中學緊鄰著震災最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學生無一傷亡，老師無一傷亡。因為該校從2005年開始，每學期都要在全校組織地震緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震真的來臨時，全校2200多名學生，上百名教師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室全部沖到操場。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。

但是需要指出的是，在今天的演練中，也有部分同學思想上還不夠重視，有的班級在撤離疏散過程中速度還不夠快，部分同學也沒按要求跑步進入指定地點，認為是演練，不是實戰，因此沒有緊迫感和危機感。存在的這些問題都是今后我們要努力改正的。

同學們，生命安全比什么都重要。生活的幸福來自安全，人生的快樂首當平安。祝愿所有的同學能遠離傷害，自由幸福地成長；祝愿所有的老師遠離危險，健康快樂地生活。

讓安全的警鐘在我們心中長鳴，讓生命的花朵綻放得更加燦爛！

謝謝大家！

消防演練的小學生（匯總18篇）篇八

為進一步積極打造平安校園，切實提高學生的安全意識，提高學生遇險時的自救能力。針對遇到火災等特殊情況時，全校師生能夠在短時間內有條不紊地逃離災害地點，xxx鄉中心小學于xx月xx日下午，特組織全校師生在學校食堂開展消防應急疏散演練活動。

疏散演練前，我校政教處聯合后勤部門精心組織，周密安排，全面負責指揮協調突發事件處置工作。在疏散預演的過程中，各負責疏導管護的老師以最快的速度到達指定的崗位，并按照各崗位的職責積極組織學生疏散逃生。全校師生沉著冷靜、互相合作，按照學校制定的緊急事件疏散的方案，本著時間就是生命、紀律就是保障，以最快的速度，最好的秩序圓滿地完成了此次緊急疏散演練任務。

演練結束后，各班有秩序地回到教室。班主任就本班參加這次演練活動情況立即進行了分析、小結。通過此次消防應急疏散演練，使學生提高了應急逃生的安全意識，讓學生真正掌握遇到災害事故時自救和逃生的基本方法。

消防演練的小學生（匯總18篇）篇九

近日，__市婦幼保健院特邀省消防協會教官在門診五樓多功能會議室開展了火災應急培訓，培訓現場介紹了近年來全國火災案例以及發生安全隱患、發生突發事件時的疏散或自救方法、消防器材的正確使用等內容。會后教官親自來到我院手術室，對手術室人員進行了相關培訓，通過這次培訓，讓我深刻的認識到了消防安全的必要性和重要性，同時增添不少的見識和實際性理論知識，就本次培訓談談我個人的一點心得體會。

一、認清消防安全的重要性。

火災的發生是現實生活中最常見的，因疏忽所引發的，危害的一種災難之一，消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，我們要把消防安全作為頭等大事來抓，時刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞，徹底貫徹“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警鐘長鳴。

二、加強培訓教育，提高防范意識。

“聽指揮，莫驚慌”，發生火災時不能隨便動用周圍的物質進行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質當作滅火的水來使用，反面會造成火勢擴大;發生火災時一定要保持鎮靜，采取迅速正確的'措施撲滅起火。這就要求我們平時加強防火滅火知識學習，積極參加消防訓練，制定詳細的火災應急處置方案，才能做到一旦發生火災時不會驚慌失措。手術室等部門發生火災時極易危及人身和財產安全，醫院將其確定為重點部位，實行嚴格管理。科室領導充分認識到消防工作的重要性，除組織集中加強培訓外，平時也注重對我們進行消防安全的教育，例如利用微信群給我們轉發宣傳安全防范常識等，加強教育，群防群治。

三、加強日常巡查，注重隱患整改。

發現和整改火災隱患，是防止發生火災的重要控制手段，也是推動消防工作開展的有效形式，其目的在于消除火災隱患，防患于未然。手術室每日進行防火巡查，重點加強夜間防火，嚴格管理用火用電、明確標示安全出口和疏散通道、疏散指示標志和應急照明、消防設施器材、消防值班人員、重點部位管理等情況，認真對待日常的消防安全檢查工作。

在今后的工作中，我院手術室將一如既往，在院領導班子及主任時捷、護士長楊潤冰的正確領導下，認真貫徹落實各種消防條例，做到居安思危，防患于未然，為患者打造安全、舒適、健康的就醫環境。

為增強全校師生的消防安全意識，初步掌握火場逃生、自救的方法，提高同學們對發生火災等突發事件的應變能力，3月11日下午我們在學校舉辦了針對全體師生的消防演練應急活動。通過這次演習，同學們對應急疏散的程序，逃生和滅火知識有了切身的體會，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生有了進一步的實際體驗。

下午第三節課，教室里按照正常的課程進行教學著，不一會兒隨著一聲刺耳的警報聲，消防演練正式開始。為了讓演習更有真實性，學校分別在二樓、三樓設置了兩個模擬火點。各年級的學生在聽到指令后，在班主任的帶領下，安全、有序、迅速撤離教室，并按指定路線到達安全地帶。同學們立即按照正確的逃生方法去做，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在老師們組織學生向外逃生時，心里很緊張，直到我確定最后一名同學走出教室時，我才急忙追趕上最后的隊伍，全班脫離危險區到達安全的操場上時，用時只有一分鐘，并且無一人走失。這時，我那顆懸著的心才平靜下來。原來的一場演習，老師和同學的緊張逃生卻好像置身于真的火災逃生中。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。

演練結束后，消防員對本次活動進行了總結，為同學們提出了一些安全建議，提醒大家不忘安全意識。同時為了使學生對消防演習更加的深刻認識，進行了一個類似逃生的“瓶口逃生”小游戲，每個班級派代表上臺進行游戲，讓學生從這個小游戲中認識到，逃生的有序的重要性，肯定了這次演練活動的成功，也指出了一些不足的地方。

這次消防演習活動，不僅讓學生們樹立了“以人為本，生命至上”的思想信念，又讓師生們學會了怎樣預防火災和火災中的逃生方式，進一步增強了學校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也為學校今后處理各類安全應急預案和實際操作提供了一次難得的機會。

消防演練的小學生（匯總18篇）篇十

1、參與人員，特別是業主人員的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。

2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發事件很有益處。

3、演練前組織的消防基本知識培訓，使參與人員特別是業主人員的消防安全知識、突發應急能力、事故發生后逃生技巧得到了提升。

4、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。

5、對興鴻廣場管理處消防安全工作的組織能力、指揮能力、應變能力得到了一次全面檢驗、鍛煉和提高。

通過這次的消防演練，參演全體員工和業主得到了一次深刻的消防安全教育，進一步增強了廣大員工及業主人員的消防安全意識和自救的能力，熟練掌握火警的應急處理和安全疏散程序。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我們興鴻廣場員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保了興鴻廣場項目的消防安全。

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消防演練的小學生（匯總18篇）篇十一

俗話說“水火無情”，在所有的災害中，發生最多的就是火災，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識，是每一位同學都樹立起安全意識，星期一上午，我校舉行了一次消防演練。

首先，由班長為我們講解了我們的逃生路線和應當注意的各種問題。當警報響起的時候，同學們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個人，低頭勻速前進。僅僅幾分鐘，我們便跑出了教學樓，在樓前集合。

這次驚心動魄的消防演練使我明白了火災的危險性，掌握了火災自救的方法。防范勝于救災，職責重于泰山，火災事故不僅僅會給我們帶來不幸，更會給我們的家庭帶來巨大的傷害。

我們學習消防知識，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十分正確的決定。

這次演練提高了我們的消防安全意識和火場逃生的潛力，明白了不管遇到什么狀況，都要鎮定，然后用學過的安全知識去處理。

消防演練的小學生（匯總18篇）篇十二

廣州地鐵作為公共服務設施給市民帶來了方便和快捷。在一個較大的場所里我們為了保障運營的安全就有必要提高安全意識，最重要的是我們更要懂得當危險來臨時如何去搶救財產和保護自已。作為一名地鐵員工，我們時刻準備著，當發生消防安全時我們必須第一個站出來去搶救和指引，我們爭當消防安全員。為了做好一名消防安全員，我們必須了解消防安全員的職責和消防安全員遇到緊急情況時如何更好地去使用消防器材。

消防安全人人有責，我們地鐵人更是責無旁貸，在我們房建環電五分部這個大家庭里面我們不僅要學會更多檢修的技能，我們還要懂消防和會消防。因此，分部會定期為我們定期舉行一次消防演練。演練過程中呢我們先是觀看消防火災視頻加深消防防范意識，視頻中幾個較為典型的消防事故生動地為我們呈現一個個活生生的事故教訓。有些是由于沒有設置消防安全設施導致，更多的是由于缺乏安全知識及不會使用消防安全設施裝置等原因。這些都是血的教訓，在完全沒有安全意識的情況下，我們不僅僅是損失了大量的財產，更多的是還要為此付出寶貴的生命。接下來我們還學習了消防器材的種類和不同場合的運用。但我們不能僅僅是紙上談兵，是驢是馬當然要拉出來看看才知道，于是我們選了個合適的地方實地模擬操作，我們每個志愿消防員都非常積極地實地操練直到熟練掌握為止，結合當時的緊急火災情況，每一步的動作都力求快穩準。在經過一番緊張的演練之后在場學員早已是汗流浹背，但我們學會了一樣技能，我們的汗水揮灑的有價值。

通過這次的消防演練我們真正提高了消防安全知識，真正掌握了消防安全技能。我們非常有信心地去投入到工作當中。因為我們可以勝任消防安全員的工作，我們有了應有的技能去保障我們地鐵設施的行車安全。

消防演練的小學生（匯總18篇）篇十三

為了及時有效預防突發的火災事故，加強對全校師生的安全教育，提高全體師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全，確保各項安全工作管理到位，最大限度地降低事故所造成的損失，根據《xxx縣教育系統20xx年應急疏散演練活動工作方案》要求，結合我校的實際情況，于20xx年xx月xx日舉行本次校園緊急疏散演練活動。

下午14時30分，全校師生圍繞“認識火災，學會逃生”這一主題在教室認真學習。老師重點指導學生掌握火災應急避險、逃生、疏散演練時的方法和應該注意的問題。

15時，學校開展了火災應急疏散演練。隨著“嘟、嘟……”的警報聲響徹校園，上課教師立即停止授課，轉而成為教室避災演練負責人，立即告知學生“著火了，不要慌”，并指揮學生緊急避險，用濕毛巾捂住口鼻，有序撤出教室。

隨后，組織學生向操場緊急疏散。同學們按著老師的指揮井然有序地貓腰捂鼻，快速往教室外跑去，到事先指定的地點集合，并按班級快速站好。隨后班主任快速清點本班學生人數，及時上報給xxx校長。

本次演練取得了成效，達到了預期。演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的`應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強。各班能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發事件很有益處。演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華。學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

消防演練的小學生（匯總18篇）篇十四

我懷著興奮又高興奮的心情來到了學校，因為哥哥班組織了消防演習的活動。

哥哥的同學在車上，打打鬧鬧的，有的在吃東西，有的在玩手機，還有的在打撲克牌。在打打鬧鬧中。我們不知不覺得來到了地點。

我們先分成兩隊，分家長隊和同學隊。我們有了各自的導游后，就上了二樓。我們先了解了滅火器，有三種滅火器，一種干粉，一種泡沫，一種是二氧化碳。導游讓我們試了一下，怎么用滅火器·。我拿著滅火器，就等于拿了塊大石頭一樣，重死我了。

中午，我們乘著大巴回到校門口，就回到各自的家里，這一天早上，我很開心，我也很舍不得。

消防演練的小學生（匯總18篇）篇十五

為進一步加強學校安全工作，提高全校師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，x月17日上午，勞動東路小學開展了一次安全疏散演練。

為確保本次演練到位，演練前，學校制定了詳細的防火逃生演練方案，并召開防火安全疏散演練專題教師會議，明確演練目的，傳達演練方案，強調注意事項。上午10點10分，隨著應急疏散信號響起，各年級負責人第一時間趕到指定位置，協助學生快速、有序地撤離，各班班主任和副班主任帶領本班學生彎著腰，用濕毛巾捂住鼻口，沿指定路線迅速撤離至安全地帶。隨即，各班班主任清點學生人數，確保學生無一人滯留，并向上層層匯報。南棟教學樓用時2分40秒，北棟教學樓用時3分24秒，學校全部師生安全撤離。消防安全疏散演練結束后，湘安消防的呂教官向所有同學講解了消防設備的使用技巧及注意事項，教授師生如何正確使用佩戴防毒面具，并進行現場、演示。

最后，安全專干楊孟樺老師就本次演練活動作了總結發言，她進一步明確了消防應急疏散演練的目的，希望全校師生通過本次演練熟悉教學樓逃生路線，在教學樓發生突發性事件時，能確保迅速、有序地進行自救疏散，保障自己的.生命安全。陳校長在肯定同學們在此次演練中良好表現的同時，也告誡同學們認真對待平時的各種演練，切實掌握逃生自救技能。

本次安全疏散演練活動，鍛煉了師生在緊急情況下的應變能力，增強了廣大師生的消防安全意識與自救自護技能，切實加強了學校的消防安全工作，達到了預期效果。

消防演練的小學生（匯總18篇）篇十六

“天有不測風云，人有旦夕禍福”大自然中有許許多多的災害，當這些災害來臨時，我們要學會預防，學會去如何保護自己。

這不，今天早上我們學校就進行了一次防火演練。老師昨天要求我們，今天早上每人帶一塊濕毛巾。早上，大家來到學校，正在朗讀古詩，警報響了，大家井然有序地排成四隊，彎下腰用濕毛巾捂住口鼻，下樓梯朝著操場奔去。不一會兒，全校的師生都到齊了。鄭主任先是示范了滅火器應當如何使用，又講了一起真實的案例：一所公司因為突發爆炸，導致死亡人數幾十人，受傷七百六十人，八人失蹤，公司經濟損失六十多億，七個集裝箱報廢。

聽著這則驚人的消息，我心里不禁感嘆一次災難給人類帶來的巨大傷害，同時我也理解了學校為什么要組織這次防火演練。鄭主任又講了一些火災來臨時要注意的事項后，我們就回到了各自的班級。

通過這次防火演練，我知道了，如何防御災害和保護自己有多么的重要，不能因為災難沒有降臨到我們頭上，而就不去防范。我們應當每時每刻做好準備，這樣災害就不會傷害到我們了。

消防演練的小學生（匯總18篇）篇十七

20xx年8月12日，這是一個特殊的日子，在這一天，一場突如其來的大火發生在天津市。在這場特大火災中，有165人遇難，其中有99名是前來救火的消防員戰士，這是一件多么令人悲痛的事件。為了不讓這樣的悲劇再次上演，為了增強同學們在應對突發事件的應變能力，培養消防安全意識，掌握更多自救、逃生、自我保護的方法。今天，學校組織了消防安全應急疏散演練活動。

“嘟、嘟、嘟嘟、嘟嘟……”突然消防警笛響起來了，全體同學立即離開座位，排成了兩列，就在這時，警笛又響了起來，只見大家都面色緊張，拿出自己準備好的濕毛巾，捂住口鼻，彎著腰井然有序的跑出教室。伴隨著急切的警笛聲，同學們小跑著離開教學樓來到操場。

來到操場后，同學們集合在一起，鄭老師給我講了“天津火災”事件，告訴我們安全無小事，我們要時刻防患于未然。接著，幾位保安叔叔給同學們講解了滅火器的使用方法，并且點燃火堆，演示了滅火器滅火的操作方法。他們撥出保險拴好，左手放在滅火器的上方，右手放在滅火器的下方，上下搖幾下，用力一按，一團白白的云霧噴向火焰，火苗越來越小，直到熄滅。保安叔叔還邀請了幾位同學親自實踐滅活過程，增強他們對滅火器的使用技能。

安全警鐘，長掛心中。在這次的消防應急疏散演練中，讓我學到了許多安全知識，也讓我懂得了一些逃生辦法。

消防演練的小學生（匯總18篇）篇十八

學校安全工作領導小組：

組長：梅仕華。

副組長：梅燕歧陳智敏。

成員：陳學良曾永忠夏明聰蘇朝暉李志萍劉萬勝王鵬丁衛東徐萬興常洪孫越。

1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“xx市xx區園嶺新村二街2號園嶺小學（圖書館對面）發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛值班人員負責）；劉萬勝負責向120求救及向xx區教育局領導匯報情況。

2、劉萬勝同志負責指揮門衛值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導消防車輛；如情況需要，徐萬興負責關閉學校總電源。

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

新樓左邊樓梯疏散指揮員：

新樓右邊樓梯口：

舊樓左邊樓梯口：

舊樓右邊樓梯口：

操場秩序指揮：

（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）。

（2）教室內學生疏散指揮人員安排：

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道。

c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

3、救護組人員安排：

（1）校醫攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。

（2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。

（3）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。

1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。

3、疏散順序：

教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。